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Bibliotheken in Hessen. Offen für Alle. Stark für Demokratie. So startete der Landesverband Hessen das Demokratie-Jahr 2026. Dabei entstand das Positionspapier Demokratie braucht Bibliotheken. – wir stellen es vor

Spielen fördert kindliche Entwicklung. Die Stadtbibliothek Buxtehude erprobt spielorientierte Raumgestaltung mit taktilen und visuellen Impulsen zur Förderung der Lese- und Sprachentwicklung

Nachhaltiger Konsum gewinnt angesichts ökologischer Krisen, Ressourcenknappheit und sozialer Folgen übermäßigen Konsums zunehmend an Bedeutung. Öffentliche Bibliotheken tragen dazu bei, indem sie neben Medien auch Alltagsgegenstände verleihen, wie im Konzept der „Bibliothek der Dinge“. Das Poster zeigt einen Ausschnitt aus der Bachelorarbeit „Die Rolle von Bibliotheken der Dinge bei der Förderung nachhaltiger Konsumpraktiken: Eine empirische Untersuchung“ von Carolin Ramona Heim. Die Einzelfallstudie wurde von Prof. Dr. Elke Greifeneder und M.A. Petra Beck betreut und geht der Frage nach, ob und wie eine Bibliothek der Dinge als Teil des Angebots öffentlicher Bibliotheken nachhaltigen Konsum fördern kann. Die Arbeit erforscht das Angebot in der Humboldt-Bibliothek in Berlin-Reinickendorf anhand 29 leitfadengestützter Interviews mit Nutzenden und einem Expert*inneninterview mit den leitenden Bibliothekar*innen. Das Poster beschreibt die Perspektiven der Institution und der Nutzenden, analysiert die gesellschaftlichen und ökologischen Effekte von Bibliotheken der Dinge und skizziert ihre politischen Einflussfaktoren. Es beinhaltet zudem ein strukturelles Ursache-Wirkungs-Modell des nachhaltigen Konsums am Beispiel der Bibliothek der Dinge, um alle beteiligten Akteure sichtbar zu machen und ihre Wechselwirkungen zu erläutern.

In diesem Hands-On Lab erproben die Teilnehmenden drei Methoden-Bausteine, die im letzten Jahr in der Stadtbibliothek Bremen entstanden sind. Die technische Basis bildet der „KI-Mixer“, ein Computer, der Bild-KIs lokal nutzbar macht. Im ersten Baustein wird die Mal-App „TagTool“ als Input genutzt und Fragen zu Urheberrecht, Kreativität und der Rolle von Künstler:innen („Wer macht hier eigentlich das Bild?“) diskutiert. Im zweiten Baustein wird der Input einer Webcam genutzt, um die Verfremdung des eigenen Körpers durch KI zu erleben. Thematisiert werden Körperbilder und Manipulation. Im dritten Baustein bilden Texte den Input für die Bilder. In Form eines Prompt-Battles müssen die Teilnehmenden vorgegebene Bilder möglichst genau nachprompten. Die Ergebnisse machen so Bias und Stereotype von KI sichtbar. Das Lab ist praxisorientiert angelegt: Die Teilnehmenden schlüpfen sowohl in die Rolle der Lernenden als auch der Anleitenden, erhalten erprobte Reflexionsfragen und Ideen für Settings in Öffentlichen Bibliotheken (Kinder, Jugendliche, Erwachsene). Ziel ist es, KI-Angebote nicht nur als „Wow-Technik“, sondern als Raum für Medienkritik, Ethik und Partizipation zu gestalten.

Wie entwickelt man eine tragfähige, identitätsstiftende und breit getragene Strategie für eine moderne öffentliche Bibliothek – und wie gelingt es, die Mitarbeitenden von Beginn an aktiv einzubeziehen? In der Stadtbibliothek Pankow haben wir diesen Weg in den vergangenen zwei Jahren gemeinsam beschritten. Ausgangspunkt war das bestehende Leitbild, das die zentralen Werte und Aufgaben der Bibliothek formuliert. Daraus entstand die Frage: Wie übersetzen wir diese Grundsätze in eine zukunftsgerichtete strategische Ausrichtung, die sowohl Orientierung bietet als auch Raum für Innovation lässt? Ein interdisziplinäres Strategieteam mit bis zu 17 Beteiligten entwickelte dazu einen kollaborativen Prozess, der bewusst auf vielfältige Formate setzte. Mithilfe des CliftonStrengths-Stärkentests wurden individuelle Kompetenzen sichtbar gemacht und für die gemeinsame Arbeit nutzbar. Ein Booksprint half dabei, zentrale Themen schnell, kreativ und gemeinsam schriftlich zu erfassen. Spielerische Methoden wie „Hitster“ unterstützten Perspektivwechsel, Teamdynamik und das Erproben neuer Denk- und Kommunikationsräume. Diese Mischung aus analytischen, kreativen und experimentellen Ansätzen erwies sich als entscheidend, um den komplexen Entwicklungsprozess lebendig, inklusiv und produktiv zu gestalten. Das Ergebnis ist eine Strategie, die nicht von außen vorgegeben wurde, sondern im Arbeitsbereich selbst gewachsen ist. Sie spiegelt die Vielfalt der Standorte, Teams und Aufgaben ebenso wider wie die gemeinsamen Ziele, Prioritäten und Werte der Stadtbibliothek Pankow. Im Vortrag zeigen wir, wie der Prozess aufgebaut war, welche Erkenntnisse wir auf dem Weg gewonnen haben und welche Wirkungen bereits heute sichtbar sind. Die Teilnehmenden erhalten konkrete Einblicke und methodische Impulse für eigene strategische Vorhaben in Bibliotheken – von der Idee bis zum gemeinsam erarbeiteten Ergebnis.

Bibliotheken aus kleinen Kommunen und Regionen, die es auf die "Shortlist" der "Bibliothek des Jahres in kleinen Kommunen und Regionen 2025" geschafft haben, berichten aus Ihrer Praxis und zeigen, was auch mit wenig Ressourcen möglich ist. BürgermeisterInnen aus den entsprechenden Kommunen sind ebenfalls eingeladen und bringen die kommunalpolitische Perspektive ein. Die Session bietet im Rahmen eines World-Cafés Möglichkeit zum direkten Dialog, Erfahurngsaustausch und Peer-Learning. Good Practices sollen genauso zum Thema werden wir Herausforderungen und Möglichkeiten ihrer Überwindung. Die ausgezeichneten Häuser werden so für Interessierte zugänglich und Vernetzung angestoßen. Es soll Mut gemacht und Bibliotheken dazu motiviert werden, erprobte gute Konzepte anderer nachzunutzen und neue Wege zu gehen. Teilnehmende Referent*innen: Bibliotheksleitende der Endrunde „Bibliothek des Jahres in kleinen Kommunen und Regionen 2025“ mit kommunalpolitischen Vertreter*innen aus den jeweiligen Kommunen. Die Veranstaltung nimmt die sehr positive Resonanz der Durchführung des Formates in 2023 und 2024 auf und entwickelt das Format weiter.

Bei Vibe Coding wird Code nicht klassisch programmiert, sondern in natürlicher Sprache „erpromptet“. Die Wünsche und Anforderungen werden als Text formuliert und eine KI erzeugt den entsprechenden Programmcode. Im Hands-on Lab lernen die Teilnehmenden Vibe Coding als Möglichkeit kennen, kleine digitale Helfer für den Bibliotheksalltag zu entwickeln. Nach einem kurzen Impuls anhand eines Beispiels gehen sie in die praktische Phase über. IN Kleingruppen erzeugen die Teilnehmenden mithilfe eines KI-Assistenten Codebausteine, die sie direkt als WordPress-Plugin ausprobieren können. Abschließend werden die Ergebnisse vorgestellt und besprochen. Was hat gut funktioniert? Wo lagen die Grenzen oder Probleme? Lässt sich Vibecoding in den Bibliotheksalltag integrieren? Im Mittelpunkt steht dabei ein iteratives Vorgehen. Die Teilnehmenden verfeinern ihre Prompts schrittweise und prüfen die Ergebnisse. Dafür sollten sie lediglich grundlegende PC-Kenntnisse, Offenheit zum Ausprobieren und die Bereitschaft zum gemeinsamen Problemlösen mitbringen.

Bibliotheken wollen und sollten die Lese- und Sprachförderung genauso wie die Medienkompetenzvermittlung als wichtigen Beitrag zur Erreichung der 17 Nachhaltigkeitsziele betrachten. In unserem Vortrag stellen wir Workshops der letzten drei Jahre vor, die für ihre vorbildlichen Projektideen ausgezeichnet wurden. Sie können Inspiration für die Entwicklung eigener innovativer Formate rund um digitale Medien sein. Ebenso können sie Anstoß für Diskussionen über Fördermöglichkeiten sowie Fragen nach Nachhaltigkeit und Vernetzung geben. Im Rahmen der Preisverleihung zur "Bibliothek des Jahres in kleinen Kommunen und Regionen 2025" wurde unter anderem die herausragende Förderung der Stadtbibliothek Siegburg im Bereich der Medienkompetenzvermittlung, insbesondere im MINT-Bereich, hervorgehoben. In Kooperation mit der KJA (Katholische Jugendagentur Bonn gGmbH wurde im Jugendzentrum Deichhaus der Makerspace UFO (Unser Forschungslabor) geschaffen. Die Besonderheiten des Making-Angebots außerhalb der Räumlichkeiten der Bibliothek ermöglicht die Erschließung einer neuen Zielgruppe. Kinder und Jugendliche können sich sowohl selbstbestimmt als auch unter medienpädagogischer Anleitung kreativ mit dem Thema Making auseinandersetzen. Unter anderem stehen Technologien wie der 3D-Drucker, Lasercutter und weitere Werkzeuge für die Nutzung bereit. In diesem Talk werden die Chancen und Herausforderungen aus Sicht einer Öffentlichen Bibliothek sowie die Entwicklung des Projekts seit 2022 vorgestellt. Im experimentellen und spielerischen Umgang mit digitalen Medien – allein oder im Team – konnten die Teilnehmenden Medienkompetenz erwerben, um die Herausforderungen von heute in die Chancen von morgen zu verwandeln. Auf diese Weise erweitern die Beispiele das klassische Bildungsverständnis um digitale und soziale Kompetenzen. Gleichzeitig zeigen sie, inwieweit Medienbildung und Medienpädagogik in Bibliotheken aktiv zur Demokratiebildung und zur gesellschaftlichen Orientierung beitragen.

Demokratische Desillusionierung, Desinformation und sinkende Beteiligung – insbesondere unter jungen und sozioökonomisch benachteiligten Menschen – gefährden den gesellschaftlichen Zusammenhalt. Fake News verbreiten sich rasant über soziale Medien und untergraben das Vertrauen in demokratische Institutionen. Sprachbarrieren und geringe Medienkompetenz verstärken die Distanz zu politischen Prozessen zusätzlich. Bei der letzten Bundestagswahl unterstützten 15 % der Bremer Wähler die AFD. Die zentrale Herausforderung liegt in der Förderung von Dialog, Toleranz und kritischem Denken. Mit dem Projekt „Demokratorium – Reden. Zuhören. Verstehen.“ Entwickelt die Stadtbibliothek Bremen in Kooperation mit der Landeszentrale für politische Bildung ein Workshop-Format, das grundlegende demokratische Kompetenzen fördert. In fünf aufeinander aufbauenden Modulen erhalten die Teilnehmenden praxisnahe Schulungen in Gewaltfreier Kommunikation, Argumentationstoleranz, Medienkompetenz und Gesprächstechniken gegen populistische und diskriminierende Rhetorik. Die Workshops finden zwischen Oktober 2025 und August 2026 an drei der Bremer Bibliotheksstandorte statt. Ermöglicht wird die Durchführung durch The Europe Challenge, einem europäischen Förderprogramm der European Cultural Foundation. Das Programm unterstützt Bibliotheken europaweit dabei, gemeinsam mit ihren Communities Lösungen für ökologische, soziale und demokratische Herausforderungen zu entwickeln. Bibliotheken werden dabei als Orte des Dialogs, der Partizipation und der gemeinschaftlichen Innovation gestärkt.

Bibliotheken sind wichtige Bildungs- und Begegnungsorte in ländlichen Räumen. Häufig sind sie eine der wenigen Orte für die Menschen, Veranstaltungen zu besuchen, sich zu treffen und auszutauschen. Förderprogramme wie das dbv-Programm "Gemeinsam Digital! Kreativ mit Medien“ im Rahmen des BMBFSFJ-Bundesprogramms "Kultur macht stark" bieten die Möglichkeit für Bibliotheken und andere Verbände, Fördermittel für Projekte der digitalen Leseförderung für Kinder und Jugendliche von 3-18 Jahren mit erschwerten Bildungszugängen zu beantragen und somit interessante Angebote vor Ort anzubieten. Doch oftmals fehlt es gerade in kleineren Einrichtungen an zeitlichen Ressourcen, sich gute Konzepte für Veranstaltungen zu überlegen und anderseits, die Fördermittel zu beantragen und die Abrechnung zu übernehmen. Ebenso mangelt es häufig an geeignetem Fachpersonal oder Vernetzungsmöglichkeiten vor Ort. Was tun? Auf der Veranstaltung gehen wir auf die genannten Herausforderungen von Bibliotheken und anderen Kultur/Bildungseinrichtungen in ländlichen Regionen und Gemeinden ein. Anschließend werden Best Practice Einblicke von erfolgreich durchgeführten Projekten im ländlichen Raum als Anregungen vorgestellt, Möglichkeiten des Förderprogramms für Projektmittel im ländlichen Raum erläutert sowie Tipps und Anregungen aus der Praxis untereinander ausgetauscht. Vertreter*innen aus Bibliotheken und anderen Einrichtungen aus ländlichen Regionen, die Veranstaltungen im Bereich der digitalen Leseförderung durchführen oder anbieten möchten und weitere Interessierte sind herzlich eingeladen. Referentinnen: Vertreter*innen von Best-Practice-Projekten aus ländlichen Räumen und Regionen Moderation: Anne Wellingerhof, Programmleitung "Gemeinsam Digital! Kreativ mit Medien"