Bibliotheksbau und -einrichtung
Refine
Year of publication
Document Type
Is part of the Bibliography
- no (196)
Keywords
- Bibliotheksbau (23)
- Bibliothek (13)
- Digitalisierung (9)
- Lernraum (7)
- öffentliche Bibliothek (7)
- Lernort (5)
- RFID (5)
- Benutzung (3)
- Bibliotheken (3)
- Deutschland (3)
An drei Beispielen dänischer öffentlicher Bibliotheken wird gezeigt, wie das neue Modell der öffentlichen "Bibliotheken der Zukunft" durch Umbau, Anbau und Neubau umgesetzt wird. Das Modell wurde von Dorte Skot-Hansen und anderen vom Center für kulturpolitsche Studien an der dänischen Bibliothekhochschule entworfen. Es definiert physische und virtuelle Räume der Bibliothek und anhand der Hauptbibliothek Kopenhagen (Umbau); Bibliothek NordWest (Anbau) und Örestad Bibliothek(Neubau), wird das Zukunftsmodell vorgestellt und erklärt. Die Räume Lernraum, Treffpunkt, Bühne und Inspirationsraum unterstützen die Ziele Erkenntnis/Erfahrung , Engagement; Empowerment und Innovation. Mit Beispielen aus der dänischen Bibliotheksarchitektur der letzten 2 Jahre wird das Modell erläutert. Der Vortrag zeigt, wie die öffentliche Bibliothek der Zukunft aussehen könnte. Handout: Daten und Kontakt zu den verschiedenen Bibliotheken.
Mit Eröffnung im Oktober 2012 verfügt die Stadtbibliothek im Bildungscampus Nürnberg mit der Lernwelt über ein organisatorisch-inhaltliches Bindeglied zwischen Stadtbibliothek und Bildungszentrum. Der Vortrag zeigt die Zusammenhänge zwischen räumlichem Design, Funktions- und Angebotsstruktur der Lernwelt als Lern-, Medienkompetenz-, Beratungs- und Selbstlernzentrum. Dabei wird auch die personelle Ressourcen- und Qualifikationsstruktur beleuchtet, die für den Betrieb der Lernwelt erforderlich ist. Abrundend werden einige konkrete Angebote der Lernwelt vorgestellt und anhand von kompetenzorientierten Angebotsrastern erläutert.
Eine Herausforderung für die Bibliothek der Zukunft ist die Frage, wie der zunehmend hybrider werdende Bibliotheksbestand auch im physischen Raum der Bibliothek adäquat präsentiert werden kann. Denn die digitalen Bestände bleiben dem Nutzer gegenüber den physischen Medien beim Browsen am Regal verborgen, solange sie nicht vermittelt über materielle Träger oder intelligente Verknüpfungen von realer und virtueller Welt visualisiert werden. Der Vortrag gibt anhand ausgewählter Beispiele einen kurzen Überblick über die in deutschen und ausländischen Bibliotheken bereits angewendeten Maßnahmen (z. B. Stellvertreterlösungen, Digital-Signage-Systeme, QR-Codes) sowie über mögliche zukunftsträchtige Ideen, die z. T. auch aus anderen Branchen stammen, die vor dem gleichen Problem stehen (z. B. Download-Stationen). Dabei werden die jeweiligen Vor- und Nachteile aufgezeigt. Zudem werden die Motivation für eine E-Medien-Präsentation sowie die Chancen und Risiken der Präsentation digitaler Bestände im physischen Raum reflektiert. Am Ende steht der Appell, dass eine erfolgreiche und zukunftsfähige E-Medien-Präsentation im physischen Bibliotheksraum nur dann gelingen kann, wenn sie neben allgemeinen Empfehlungen für die Bestandspräsentation insbesondere auch genrespezifische Gesetzmäßigkeiten berücksichtigt. Der Vortrag basiert auf Ergebnissen einer Masterarbeit, die von Februar bis Mai 2012 am Institut für Bibliotheks- und Informationswissenschaften an der Humboldt-Universität zu Berlin entstanden ist und für die insgesamt 15 Bibliotheken zu ihren Erfahrungen mit Maßnahmen der E-Medienpräsentation interviewt worden sind. Außerdem wurden zusätzlich Experten aus den Bereichen Bibliotheksbau und -ausstattung, IT und Innovationsmanagement zu weitergehenden Problemen der digitalen Bestandspräsentation befragt.
Building law plays an important part in library room designing. Fire protection, parking spaces, preservation order, energy saving are only some examples. To ignore the rules of building law can be far-ranging liabilities for consequences. The article gives a librarian overview to the current regulations by law and jurisdiction. These current regulations include not only the duties and liabilities. These regulations contain also the freedom of library design.
Die Hochschulbibliothekssysteme in Deutschland wurden im letzten Drittel des 20. Jahrhunderts vor allem in strukturell-organisatorischer Hinsicht diskutiert. Wenn die Literatur- und Informationsversorgung in der Hochschule weitgehend digital geprägt ist, ergibt sich die Notwendigkeit, innerhalb der Universität entsprechend neue Informationsinfrastrukturen zu schaffen, differenziert für Forschung und Studium. Dezentrale Bibliotheken mit ihren teilweise umfangreichen, nur noch zum Teil aktiv genutzten Literaturbeständen könnten somit hinfällig sein, weil die elektronische Informationsversorgung ohnehin zentral erfolgt, weil die Institutsbibliotheken als fachbereichsnahe Orte für die Forschung und das Lernen zu unwirtschaftlich werden oder weil sie der Raumnot in den Universitäten zum Opfer zu fallen drohen. In dem Vortrag werden anhand von Praxisbeispielen des Bibliotheks- und Informationsmanagements im Freiburger Bibliothekssystem Perspektiven, aber auch Grenzen für die Weiterentwicklung dezentraler Bibliotheken aufgezeigt. Erwartungen der Nutzergruppen (Wissenschaftler, Studierende) wie auch die unterschiedlichen Rahmenbedingungen in den großen Fachdisziplinen sollen dabei berücksichtigt werden.
Blended Shelf provides a shelf browsing experience beyond the physical location of the library. It offers a 3D visualization of library collections with the integration of real-world attributes like the size and availability of books. The application reflects the actual arrangement of items in the physical library and enables implicit serendipitous support of the shelf browsing process in the digital world. The interface offers multiple views with different levels of detail regarding the collection as well as various entrance points to it. The user can ex-plore and search the shelves by touch interaction. Tracking the user's position and line of sight ensures the ideal perspective on the interface. Thus, a user can explore collections in a familiar way and benefit from serendipitous browsing discoveries without forfeiting the advantages of the digital domain.
Das Poster zeigt anhand von Fotos, Grundrissen und Kerndaten eine exemplarische Lösung für die Fragestellung, wie ein in den 70er Jahren geplanter und Anfang der 80er Jahre erbauter Gebäudeteil gestalterisch an die heutigen Anforderungen und Nutzerbedürfnisse angepasst werden kann. Gleichzeitig sollte durch den Umbau ein markantes Erscheinungsbild entstehen, in dem sich die Bibliothek - als Ort und Institution - wiederfindet und weiterentwickelt. Das Konzept sollte für spätere Änderungen flexibel genug sein und dennoch für einen längeren Zeitraum Bestand haben. Bei dem im Jahr 2012 umgebauten Informationszentrum handelt es sich um einen zentralen Ort der Bibliothek mit einer Mischnutzung auf ca. 1000 qm (Auskunft, PC-Plätze, Gruppenarbeit, sowie Zugang zu Lesesälen und weiteren Bereichen). Ziele des Umbaus waren eine Raumgestaltung, die neue und alte Funktionen optimal zuordnet und dieses durch eine attraktive Ausstattung unterstreicht. Das Gestaltungskonzept durfte den Raum bewusst vom Vorhandenen absetzen, sollte aber als Basis für die Erneuerung der gesamten Bibliothek dienen. Die Baumaßnahme fand mit teilweise erheblichen Einschränkungen im laufenden Betrieb statt und wurde daher konsequent mit einem Öffentlichkeitsarbeitskonzept begleitet. Das von Nutzern wie Mitarbeitern gleichermaßen positiv aufgenommene Projekt steht für die gelungene Anpassung eines funktionalistischen Bibliotheksraumes der 70er Jahre an heutige Bedürfnisse, insbesondere auch durch intelligente Integration der Technik und eine durchdachte Zonierung des Raumes. Dabei wurde sowohl die Kommunikation zwischen Nutzern und Mitarbeitern als auch die Bildung informeller Kleingruppen erleichtert. Eine ansprechende Gestaltung und die flexiblen Nutzungsmöglichkeiten des Gruppenbereichs fördern die Identifikation mit der Bibliothek als Ort der Information und des Lernens.
Neben den digitalen Angeboten und dem Social Media Marketing gewinnen Bibliotheksräume zunehmend an Bedeutung. Sie müssen vielfältige Funktionen erfüllen - als Lern- und Arbeitsort, als Lounge mit inspirierendem Charakter und als modernes Dienstleistungszentrum. Neue, auch webbasierte Veranstaltungsformate erfordern ein ensprechendes Ambi-ente, die Auskunftplätze werden zu Servicepoints, die dem Nutzer ein aktives Mittun ermöglichen. Überhaupt - die Akti-vierung der Kunden und das eigene Gestalten von Inhalten sollten in der heutigen Zeit eine zentrale Rolle einnehmen. Die Bibliothek muss den Spagat schaffen zwischen der intensiven sozialen Nutzung und dem Ruhebedürfnis des kon-zentriert Arbeitenden. Herkömmliche Einrichtungskonzepte kommen hier an Ihre Grenzen und Bibliotheksneubauten sind nicht die Regel. Am Praxisbeispiel der Stadtbibliothek Köln wird gezeigt, wie bestehende Bibliotheksräume sukzessive den geänderten Anfor-derungen angepasst werden können. Dies erfordert aber auch eine neue Dienstleistungskultur innerhalb des Teams: Thekenkräfte werden zu mobilen Servickräften oder "Floorwalkern" - der Dialog steht im Vordergrund. Kommunikations-trainings und Schulgsprogramme für die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter sind die Vorraussetzung dafür.
Volker Heller, Managementdirektor und Vorstand Dr. Jonas Fansa, Baureferent Zentral- und Landesbibliothek Berlin Der Neubau der Zentral- und Landesbibliothek Berlin (ZLB) auf dem Tempelhofer Feld wurde im Koalitionsvertrag der neuen Landesregierung als wichtiges kulturpolitisches Projekt der Legislaturperiode verankert. Der erste Spatenstich soll bis 2016 erfolgt sein. Der Vortrag vermittelt Einblicke in die stadtgesellschaftlichen und bibliothekischkonzeptionellen Ziele der ZLB für das Projekt.
Im Oktober 2011 wurde in Stuttgart die neue zentrale Stadtbibliothek am Mailänder Platz eröffnet. Nach dem Entwurf des Architekten Eun Young Yi, entstand ein quadratisches, neunstöckiges Gebäude, das besonders im 2. Stock auf 860 qm Kinder mit ihren Familien, Erziehern und Lehrern herzlich willkommen heißt. Das Raumprogramm stellt sich den Herausforderungen dem einheitlichen Stil des gesamten Hauses, ebenso wie den Bedürfnissen eines speziellen Publikums zu entsprechen. Der Vortrag gibt Einblicke in Konzept und Praxis der neuen Kinderbibliothek in Stuttgart, die mit ihrem Einrichtungskonzept vielfältige Möglichkeiten der Leseförderung praktisch umsetzt.