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2026 wird zum dritten Mal der ABI Technik-Preis für nachhaltigen Archiv- und Bibliotheksbau verliehen. Nachhaltigkeit im Sinne des ABI Technik-Preises umfasst sowohl die Einfügung in die Stadt, die Gestaltung des Freiraums, das bauliche Konzept als auch den Bau als solchen (Energiebilanz, Materialeinsatz u. a.). Die Anforderungen an Archiv- und Bibliotheksgebäude sowie die dazugehörige Technik und das Facility Management wandeln sich laufend. Die Herausgeberinnen und Herausgeber von ABI Technik und der Verlag de Gruyter wollen vorbildlich gestaltete Bauten mit nachhaltiger Architektur und Gebäudetechnik sowie interessantem und innovativem Innen-Design mit dem ABI Technik-Preis noch mehr Sichtbarkeit verschaffen.

Schulbibliotheken sind wichtige Partner der schulischen Bildung. Sie versorgen ihre Schulen nicht nur mit passenden Medien für den Unterricht, sie tragen auch entscheidend zur Leseförderung und zur Stärkung der Medien- und Informationskompetenz der Schülerinnen und Schüler bei. Gut ausgestattete und professionell geführte Schulbibliotheken sind daher ein entscheidender Faktor für den Bildungserfolg von Schülerinnen und Schülern. Der Ausbau eines leistungsfähigen und zeitgemäßen Schulbibliothekssystems entsprechend fachlicher Standards und zeitgemäßer bibliothekspädagogischer Konzepte ist ein wichtiges Ziel der Kommission „Bibliothek und Schule" des Deutschen Bibliotheksverbands und des Netzwerks PRO Schulbibliothek, in dem Schulbibliothekar*innen und Fachberater*innen mitwirken. In diesem Hands-on-Lab möchten wir diskutieren, ob und wie Standards für die Planung und den Betrieb von Schulbibliotheken hilfreich sind und welche Standards dazu benötigt werden. Leitfragen sind u.a. Welche Standards gibt es bereits und wie sind diese zu bewerten?Wo und von wem werden Standards benötigt?Welche Standards sind sinnvoll und welche Zahlen sollen dort einfließen?Wie müssen Standards aufbereitet werden, damit sie Einfluss auf Politik und Planung haben und auch fachfremde Menschen mit ihnen arbeiten können?Wie können Standards genutzt werden, um in ihrem jeweiligen spezifischen Kosmos Schule mit den auf die Schulbibliothek wirkenden Anforderungen ernst genommen zu werden?Das Hands-on-Lab soll die Möglichkeit bieten, zur Entwicklung neuer Sichtweisen und Positionen zu gelangen. Die Ergebnisse sollen in die Erarbeitung neuer Standards einfließen.

Die Schleswig-Holsteinische Landesbibliothek (SHLB) wurde nach einem umfangreichen, als Public Private Partnership durchgeführten Umbauprojekt unter der Leitung des Architekten Aat Vos im September 2025 nach fünfjähriger Planungs- und Bauphase wiedereröffnet. Ein initialer Designworkshop legte die Ziele des Projekts fest: Einerseits sollte die Infrastruktur modernisiert und barrierefreie Zugänge geschaffen, andererseits das historische Speichergebäude als "Kulturspeicher" in seiner ursprünglichen Bedeutung erhalten, jedoch in einen offenen, demokratischen Raum mit einem hohen Maß an Aufenthaltsqualität überführt werden. Der zuvor kleine und abgeschlossene Lesesaal wurde zu einer sich über zwei Geschosse erstreckenden Freifläche mit akustischer Zonierung erweitert, auf der unterschiedliche, flexibel nutzbare Tische und Sitzmöbel angeordnet sind. Zentrale Elemente der Neugestaltung sind transparente Schaumagazine, die als architektonische Schnittstellen zwischen Magazin, Ausstellung und öffentlich zugänglicher Werkstatt fungieren. Das neu geschaffene Forum bildet als zentraler Veranstaltungsraum das räumliche Herzstück des Baus: Es inszeniert historische Buchbestände und museale Objekte in einem atmosphärischen Setting und schafft eine räumlich-immersive Verbindung von Landesgeschichte und Öffentlichkeit. Mit Hilfe von RFID-UHF-Technologie werden die Bestände gesichert und zur Selbstverbuchung bereitgestellt. Ein einheitliches Farb- und Lichtkonzept verbindet die Räume und erzeugt einen einladenden und gleichzeitig identitätsstiftenden Ort, ein öffentliches „Wohnzimmer“ für Schleswig-Holstein. Das gesamte Gestaltungskonzept wurde nicht nur in den öffentlichen, sondern auch in den internen Bereichen fortgeführt. Der Vortrag stellt das neue Gesicht der SHLB vor, erläutert die räumlichen Strategien und beleuchtet die baulichen und organisatorischen Herausforderungen der Umsetzung im Spannungsfeld zwischen Archivbibliothek und Drittem Ort.

Ist eine Raumgestaltung, die eine vielfältige Nutzung ermöglicht, bloß ein ideales Prinzip, das nur mit unrealistischen Ressourcen zu realisieren wäre? Ob Ideal und die Realität tatsächlich im Gegensatz stehen, bedarf der Überprüfung, wie an einem Beispiel vorgestellt werden soll. Der Hauptlesesaal der Zentral- und Landesbibliothek Berlin am Standort der Berliner Stadtbibliothek ist einheitlich mit Arbeitstischen bestückt. Mit dieser Gestaltung ist der Lesesaal genau auf die Bedürfnisse der Hauptbesuchergruppe der BStB ausgerichtet: Hochschulstudierende in Berlin, die einen Arbeitsplatz zum Lernen und Schreiben mit dem Laptop benötigen und den Lesesaal jeden Tag auch vollständig belegen. Unter dieser Dominanz der Arbeitstische leidet allerdings die Atmosphäre für diejenigen, die sich, anders als die meisten Besucher*innen, ausgiebig Zeit mit den Medien nehmen möchten. Die dominante Raumgestaltung verdrängt so unbeabsichtigt eine andere erwünschte Nutzung des Lesesaals. Allerdings bestand Unsicherheit, wie groß der Bedarf für eine andere Nutzung des Lesesaals tatsächlich ist. Denn im aktuellen Zustand des Lesesaals lässt sich dieser nicht beobachten. Der Saal funktioniert auch so gut. Um den Bedarf zu ermitteln haben wir probeweise die Raumgestaltung verändert und Leseecken mit lockereren Sitzmöbeln an den Bücherregalen eingerichtet. Unser Ziel war es, einen kleinen Teil des Raums für diejenigen bereitzustellen, die anders sitzen und verweilen möchten. Dies wurde mit bereits vorhandenen Möbeln umgesetzt. Parallel dazu wurden die Nutzenden befragt. So hat sich herausgestellt, dass die neuen Leseecken zu einem Raum wurden, in dem die Möglichkeit einer anderen Nutzung sichtbar wurde und das Recht auf diese Artikulierung fand. Im Vortrag wird vorgestellt, wie die neuen Leseecken der Zentral- und Landesbibliothek Berlin auf unkomplizierte Weise entstanden sind, und inwiefern hier das Recht auf vielfältige Nutzung eines öffentlichen Raums verhandelt wurde.

Mit dem Oberbegriff der Bestandserhaltung wird ein Bündel von Maßnahmen bezeichnet. Teil der Bestandserhaltung sind die Restaurierung konkreter Einzelstücke, aber auch Massenverfahren, die großen Sammlungen zugute kommen, beispielsweise Trockenreinigung und Schutzverpackungen. Als Grundlagen sind weiter unabdingbar Magazinhygiene und Integrated Pest Management. Mehr und mehr an Wichtigkeit gewinnt die Notfallvorsorge, um künftige Katastrophen besser bewältigen zu können, beispielsweise Schäden durch Unwetter. All dies erfordert langfristige Konzepte. Die Kommission Bestandserhaltung des Deutschen Bibliotheksverbandes beschäftigt sich mit all diesen Themen und möchte Aspekte ihrer Arbeit in einer öffentlichen Arbeitssitzung sichtbar machen. Schwerpunkte ihrer Tätigkeit sind die Erarbeitung von Handreichungen, die Organisation von Fortbildungen sowie die Zusammenarbeit mit den archivischen Bestandserhaltungsgremien und anderen bundesweiten Akteuren wie der Koordinierungsstelle für die Erhaltung des schriftlichen Kulturguts (KEK) oder Blue Shield. Thematisiert werden in der öffentlichen Arbeitssitzung die Notfallvorsorge einschließlich Notfallverbünden, die Bestandserhaltungskonzeption des Landesbibliothekszentrums Rheinland-Pfalz als Fallbeispiel sowie der Umgang mit Schenkungen und Nachlässen aus Sicht der Bestandserhaltung. Schmidt, Björn: Neues von der Förderlinie der KEK: Das neue Förderprogramm „Schriftliches Kulturgut erhalten“

Die Deutsche Nationalbibliothek mit ihren Standorten in Leipzig und Frankfurt a.M., deren Gebäude unterschiedlichen Epochen und Stilrichtungen entstammen, unterzog sich innovativen Prozessanpassungen hinsichtlich der Bereitstellung analoger Medien und installierte insgesamt 3.000 sogenannte intelligente Medienboxen. Während es in Leipzig bei der Renovierung des historischen Lesesaals von großer Bedeutung war, den Charme des Gebäudes gemäß den Denkmalschutzbestimmungen zu bewahren, konzentrierten sich die Bemühungen in Frankfurt darauf, den Charakter der moderneren Bibliotheksarchitektur zu erhalten. Vorrangiges Ziel war es, einen niedrigschwelligen, zeitgemäßen und inklusiven Zugang zu Wissen und kulturellem Erbe zu ermöglichen und gleichzeitig eine hohe Aufenthaltsqualität für alle Nutzenden zu gewährleisten. Den Anforderungen der digitalen Transformation wurde mit maßgeschneiderten Boxensystemen sowohl hardware- als auch softwareseitig Rechnung getragen (von denen einige sogar über integrierte Sitzgelegenheiten verfügen), die einen effizienten und selbstbedienten Bereitstellungservice von Pflichtexemplaren in den Lesesälen ermöglichen – ein Novum für eine Präsenzbibliothek, insbesondere Nationalbibliothek, die damit neue Maßstäbe etabliert, nachnutzbar für andere Bibliotheken. Intuitive Bedienstationen interagieren standortübergreifend in einem System außergewöhnlicher Größenordnung, das automatisch nicht nur zwischen Bereitstellung und bestandsschonender Rückgabe unterscheidet, sondern erstmals auch die archivgerechte Zwischenlagerung einer großen Bandbreite an Medientypen ermöglicht; eine RFID-Codierung ist dafür nicht erforderlich. Für die Bedürfnisse von Nutzenden mit Behinderung wurden spezifische architektonische und vollautomatische softwareseitige Vorkehrungen integriert. Das Projekt gelang dank hervorragender Zusammenarbeit zwischen Architekten, Ingenieuren, Bibliothekspersonal und IT-Spezialisten sowie durch die Einbeziehung von Nutzenden und Designern.

Das Orientierungssystem blindFind ermöglicht es für Menschen mit starker Sehbehinderung wichtige Zielpunkte in Gebäuden selbstständig zu erreichen. Grundlage des Systems ist die App blindFind und dazugehörige Boxen die an relevanten Punkten im Gebäude angebracht werden. Die Boxen geben Umgebungsinformationen an die App über Bluetooth aus. Ich stelle das System und unsere Erfahrungen damit an der SLUB in Dresden in meinem Beitrag vor und gebe Gelegenheit für Fragen und Anregungen.

Die Bereitstellung bedarfsgerechter und flexibler Lern- und Arbeitsräume stellt eine zentrale Aufgabe im Management wissenschaftlicher Bibliotheken und Lernzentren dar. In diesem Kontext hat die Universitätsbibliothek des Informations-, Kommunikations- und Medienzentrums (IKMZ) der BTU Cottbus–Senftenberg einen digitalen Zwilling zum Management von Räumen konzipiert und setzt derzeit einen Prototyp im Rahmen einer Förderung des Innovationspreises für Berliner und Brandenburger Bibliotheken 20221 um. Ein digitaler Zwilling wird per Definition als digitales Abbild von physischen und nicht-physischen Objekten, wie Räumen, Gegenständen, Personen, Prozessen und Dienstleistungen, verstanden. Im Unterschied zu anderen innovativen Darstellungstechnologien (wie z. B. Virtual und Augmented Reality (VR/AR)) zeichnet sich ein digitaler Zwilling auch dadurch aus, dass das reale Objekt mit seinem digitalen Gegenstück durch Daten- und Informationsströme verbunden ist, was eine Synchronisation beider Instanzen ermöglicht. Durch die Integration in das bestehende Gebäudeinformationssystem mapongo2 ermöglicht der entstehende digitale Zwilling im Sinne einer Orientierungsfunktion die Identifikation und das Auffinden spezieller Lern- und Arbeitsraumangebote im 3-D-Modell des IKMZ. Er stellt zudem Informationen zur aktuellen Raumbelegung dar und verfügt über eine Buchungsfunktion für reservierbare Räume, Raumbereiche und Raumausstattung. Der Vortrag gibt einen Einblick in die konzeptionelle Entwicklung und Umsetzung des digitalen Zwillings zum Raummanagement. Zudem werden gesammelte Erfahrungen geteilt und bestehende Herausforderungen adressiert, um gemeinsam Lösungsansätze zu generieren. [1] http://bibliotheksforschung.de/innovationspreis/preistraegerinnen/ [2] https://btu.mapongo.de/

Bibliotheksräume: Strategien und Lösungsvorschläge aus Mitglieds-Bibliotheken der Arbeitsgemeinschaft für juristisches Bibliotheks- und Dokumentationswesen (AjBD) und der Arbeitsgemeinschaft der Parlaments- und Behördenbibliotheken (APBB)​ ​Die gemeinsame Arbeitssitzung der APBB und AjBD thematisiert die Bewältigung von vielfältigen Herausforderungen in Bibliotheken als Ort im realen und virtuellen Raum. Neben der Herausforderung, einen hybriden Bestand zugänglich zu machen, spielen sich wandelnde Bedürfnisse der Nutzerinnen und Nutzer, Vorgaben zur Barrierefreiheit und zur nachhaltigen Raumbewirtschaftung sowie ein stetig wachsender Kostendruck und die oft damit einhergehende Notwendigkeit von räumlichen Anpassungen eine immer stärkere Rolle. In Kurzvorträgen aus den Mitgliedsbibliotheken beider Arbeitsgruppen werden Erfahrungen, Fragestellungen und Lösungsansätze aus der Praxis aufgezeigt. Dabei sollen Strategien in Bibliotheken unterschiedlicher Größenordnungen und Trägerschaften vorgestellt werden. Die anschließende Diskussion im Plenum richtet sich ebenso wie die Vorträge ausdrücklich an bibliothekarische Kolleginnen und Kollegen (m/w/d) aller Bibliothekstypen. Sie wird von Hildegard Hansing (APBB) und Martina Kuth (AjBD) moderiert.

Steht eine Neugestaltung von Bibliotheksräumen und –services an, stellt sich schnell die Frage, ob und wie man Nutzende in diesen Prozess mit einbinden sollte. User Experience (UX) bietet dazu eine Vielzahl von Methoden an, deren Schwierigkeitsgrad und Aufwand variieren. Doch was davon ist gut in den vollgepackten Bibliotheksalltag integrierbar und liefert sinnvolle, nachhaltige Ergebnisse? In unserem Vortrag geht es nicht nur darum, warum die Einbindung von Nutzenden eine sehr gute Idee ist, sondern auch darum, wie man dies praktisch gestaltet. Es werden Projekte der UB Hildesheim mit unterschiedlichen Rahmenbedingungen vorgestellt, in denen verschiedene UX-Methoden erfolgreich eingesetzt und deren Ergebnisse umgesetzt wurden.