Leseförderung, Bildungspartner Bibliothek, Schulbibliotheken, Kinder- und Jugendbibliotheksarbeit
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Gesellschaftliche Entwicklungen, wie die wachsende Zahl von Geflüchteten und Drittstaatsangehörigen in Deutschland und Europa, stellen auch ganz konkret den oder die Einzelne(n) vor Herausforderungen. So kommen auch Bibliothekar*innen in ihrer Arbeit immer öfter mit Geflüchteten und anderen Drittstaatsangehörigen in Kontakt und müssen sich auf diese neue Zielgruppe einstellen. Bibliotheken haben hierbei ein großes Potenzial als Lern- und Förderräume von Integration: Hier kommen Lernmaterialien, (digitale) Medien und Menschen auf einzigartige Weise zusammen.
Diese Potenziale von Bibliotheken möchte auch das Erasmus+ Projekt LIB(e)RO nutzen. Das trinationale Projekt entwickelt eine Lernplattform, die im Frühjahr 2018 online gehen wird. Diese Lernplattform bietet einerseits Lernmaterialien für Geflüchtete. Andererseits stellt sie in Form eines e-Tutorials eine Einführung für Bibliothekar*innen bereit, in der sie mehr darüber erfahren, wie sie ihre Bibliotheken als sozial inklusive Lernräume einrichten und ihre Arbeit mit den Geflüchteten gestalten können.
Die Schulbibliothekarische Arbeitsstelle | sba ist eine Abteilung der Stadtbücherei Frankfurt. Ihre Aufgabe umfasst die professionelle Organisation von derzeit 108 Schulbibliotheken (Stand: 1.1.2017) sowie die Versorgung von mehr als 160 Schulen mit 95.000 Schüler*innen und 6000 Lehrer*innen in Frankfurt mit ausleihbaren Medienangeboten. Die sba hat in Frankfurt große Anziehungskraft, der Verbund wuchs allein in den letzten 10 Jahren um 66 Prozent, die Warteliste reicht bis 2020. Die Frankfurter Schulbibliotheksarbeit gilt bundesweit und international als vorbildlich. Unsere Herausforderung: Aufrechterhaltung und Optimierung der Services im stetig wachsenden Schulbibliotheksverbund. Das bedeutet: Die Einarbeitung von jährlich 25.000 Medien, die Organisation von 150 ausleihbaren Medienangeboten, die Planung von 600 Auslieferungsfahrten und der Kontakt mit über 450 Ehrenamtlichen - alles jährlich zunehmend, bei gleichbleibenden personellen Ressourcen in der Geschäftsstelle (derzeit 7,5 Stellen), dem organisatorischen Herz der sba.Unsere Antwort: Die Stadt Frankfurt steht hinter der Idee professioneller Schulbibliotheken. Durch teilweise hohen finanziellen Aufwand werden technische Innovationen und der Einsatz neuer Arbeitsmittel möglich, um größtmögliche Effizienz und Effektivität zu erreichen, z. B. /2015: Entwicklung eines Online-Portals zur Medienauswahl und -bestellung mit der ekz.bibliotheksservice GmbH inkl. integrierter Budgetkontrolle (bisher einmalig in Deutschland) / /2016: Start eines modernen für Schulbibliotheken optimierten Katalogportals entsprechend den Standards der Stadtbüchereihttps:sbakatalog.stadtbuecherei.frankfurt.de/ /2017: Planung eines elektronischen Buchungsverfahrens für die ausleihbaren Medienangebote / Mit Modernität, Leistungs- und Wandlungsfähigkeit stellt sich die sba so den wachsenden Anforderungen und leistet einen substanziellen Beitrag zur Medienbildung der Frankfurter Schüler*innen.
Demografischer Wandel und Inklusion sind seit einiger Zeit als Schlagworte in aller Munde. Für die Städtischen Bibliotheken Dresden ist jedoch weder die Zielgruppe der älteren und hochbetagten Bürger noch die der Menschen mit Behinderung neu. Seit 1996 wird im Rahmen der Sozialen Bibliotheksarbeit der Bücherhausdienst (BHD) für immobile Kunden angeboten; seit Oktober 2012 steht er auf ehrenamtlichen Füßen. Neben der Unterstützung des Lebenslangen Lernens und der Fortführung der Lesebiografie jedes einzelnen Lesers sind im Rahmen des ehrenamtlichen Konzepts zwei weitere Ziele gesetzt: die Schaffung eines sozialen Netzwerkes zwischen Bücherboten und hausgebundenen Lesern sowie die Förderung und Würdigung von bürgerschaftlichem Engagement. Neben einem wohnortnahen Kontakt erhalten sowohl der ehrenamtliche Bote als auch der Leser durch die generationenübergreifende Arbeit Einblicke in bis dahin häufig fremde Lebenssituationen und Leseinteressen: Der jüngste Bote ist Jahrgang 1994, der älteste Leser Jahrgang 1914. Nach Abschluss der Umstrukturierung der internen und externen Abläufe, zu der zuletzt häufiger andere Öffentliche Bibliotheken anfragten, nimmt nunmehr die Organisation und Durchführung von Fortbildungs- und Anerkennungsveranstaltungen einen maßgeblichen Teil des Arbeitsportfolios der Koordinatoren ein. Besonders die monatlichen „Inforunden“ werden von den Ehrenamtlichen sehr geschätzt. Dem erhöhten Bedarf an Ressourcen konnte durch die finanzielle und ideelle Unterstützung von verschiedenen Partnern begegnet werden, die langfristig fortgeführt werden soll. Jedoch vor allem die zweijährige Anschubfinanzierung des Bundesministeriums für Bildung und Forschung im Rahmen der Bundesinitiative „Lernen vor Ort“ ermöglichte die Umorganisation dieses Services durch die Beschäftigung von zwei bibliothekarischen Fachkräften. Für den Übergang in den Dauerbetrieb sind jetzt nachhaltige Lösungsansätze herauszuarbeiten und umzusetzen.
"Bücher-Kindergärten-Bücher sind Freunde" ist ein Kooperationsprojekt des Friedrich-Bödecker-Kreises im Lande Bremen e.V, der Kinderbibliothek der Stadtbibliothek und des Amtes für Jugend, Familie und Frauen der Stadt Bremerhaven mit dem Ziel, Kindertagesstätten in ihrem Bemühen zur Förderung der frühkindlichen Sprachentwicklung und beim Lust machen auf Bücher und auf Lesen durch vielfältige Maßnahmen zu unterstützen. Dabei wird zugleich ein Netzwerk von Verbündeten geknüpft.