Kultur-, Veranstaltungs-, Programm- und Öffentlichkeitsarbeit
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Digital autonom, frei zugänglich und innovationsstark - diese Charakterisierung wurde der UB Leipzig zuteil, als sie 2017 zur Bibliothek des Jahres gekürt wurde. Diese Würdigung ihrer Aktivitäten auf den Gebieten freier Daten und freier Software nahm die UB Leipzig zum Anlass, im Jahr 2018 einen Hackathon zu veranstalten. Ziel dieses Hackathons sollte es sein, Kultureinrichtungen mit Softwareentwicklern, Hackern, Designern und Kulturinteressierten zusammenzubringen, um gemeinsam nützliche oder unterhaltsame Anwendungen auf der Basis freier Kulturdaten zu erstellen. Im Austausch mit den Gründern der Hackathonreihe Coding da Vinci entstand die Idee, nach Berlin und Hamburg den nunmehr fünften Coding da Vinci Hackathon erstmals in Leipzig durchzuführen. Gemeinsam mit dem Leipziger Open Knowledge Lab und dem Institut für Digital Technologien entschloss sich die UB Leipzig, den Hackathon Coding da Vinci Ost 2018 auszurichten. Eine wichtige Voraussetzung, um digitalisierte historische Werke in neuen Projekten und Arbeiten verwenden zu können, ist die freie Lizenzierung der Digitalisate. Leider ist es noch nicht selbstverständlich, dass aus öffentlichen Mitteln finanzierte Einrichtungen die ihnen anvertrauten Daten der Gesellschaft frei zur Verfügung stellen. Um so erfreulicher ist es, dass anlässlich des Hackathons 30 bedeutende Einrichtungen Kulturdaten unter geeigneten Lizenzen veröffentlichten, darunter die Staats- und Landesbibliotheken aus Sachsen, Sachsen-Anhalt und Thüringen, die Deutsche Nationalbibliothek und viele weitere Museen, Bibliotheken und Archive.Die Vorbereitung und Durchführung des Hackathons war ein abwechslungsreicher Prozess, der Vertreter von Kultureinrichtungen, Wissenschaftler, Hacker, Designer und Kulturinteressierte zusammenbrachte und die interdisziplinäre Zusammenarbeit förderte. Der Vortrag berichtet von den unterschiedlichen Aspekten und den vielfältigen Aufgaben, die bei der Organisation des Hackathons auftraten und wie sie gelöst wurden.
Im Sommer 2018 lud die Stadtbücherei Frankfurt Interessierte zu einem Social Media Walk durch die eigenen Räumlichkeiten ein. Wie dieser Walk organisiert wurde, welche Herausforderungen dabei zu bewältigen sind und welchen Nutzen eine Bibliothek aus dieser Veranstaltungsform ziehen kann, wollen wir in Form eines Hands-on Labs vorstellen.Nach einer Einführung entdecken wir bei einem realen "Walk" gemeinsam mit der Gruppe die Kongresshalle und entwickeln einen einheitlichen Hashtag unter dem gepostet werden kann. Dabei suchen wir nach geeigneten Fotomotiven sowie interessanten Perspektiven und bieten den Teilnehmer*innen die Möglichkeit, die Räumlichkeiten aus der Sicht eines sog. "Influencer" kennenzulernen. Die entstandenen Bilder können während und nach der Veranstaltung unter dem entwickelten Hashtag gepostet werden.Abschließend sprechen wir über die entstandenen Eindrücke, sowie die positiven Auswirkungen einer solchen Veranstaltungsform.
Welches Bild wird von Bibliotheken, Bibliothekarinnen und Bibliotheken in den letzten Jahren durch das Fernsehen kommuniziert? Ist das stereotype Bild der alten Jungfer mit Brille und Dutt tatsächlich (immer noch) vorhanden, oder liegen wir einem überkommenen Klischee auf? Welches Bild ist derzeit vorherrschend? Und in welcher Form wird über Bibliotheken berichtet? Diesen Fragen wird mittels einer durchgeführten standardisierten Inhaltsanalyse von über 400 Fernsehsendungen aus den Jahren 2015 und 2016 nachgegangen. Anhand von einigen Beispielen wird ein kurzer Abriss über das Fernsehbild von Bibliotheken und Bibliothekarinnen und Bibliothekaren gegeben.
Ziel vieler (Öffentlicher) Bibliotheken ist es, ihre Vermittlungsangebote wie z.B. Bibliothekseinführungen mit neuen Veranstaltungsformaten attraktiver zu gestalten. Digitale Bibliotheksrallyes mit der App Actionbound sind dabei ebenso wie Escape Games sehr geeignete Möglichkeiten. Die Büchereizentrale Niedersachsen führt im Rahmen ihres Fortbildungsangebotes vor Ort in den Bibliotheken Workshops durch, in denen Praxisbeispiele für kreative Formate mit und ohne Einsatz digitaler Medien vorgestellt und eigene Konzepte für die Durchführung in der Bibliothek zusammen erarbeitet werden. Zielgruppen sind dabei vor allem Kinder und Jugendliche. Im Hands-On Lab spielen die Referentinnen mit den Teilnehmerinnen und Teilnehmern als Einführung in das Thema ein Escape Game. Anschließend werden Tipps für die Planung und Durchführung eines Escape Games bzw. Escape Rooms vermittelt sowie verschiedene Spielmöglichkeiten, Rätselvarianten und Materialien vorgestellt. Ein Erfahrungs- und Ideenaustausch rundet die Veranstaltung ab.Anmeldungen unter: juhst@bz-niedersachsen.de
Die Stadtbibliothek Hannover hat im Rahmen der Ausbildung der Fachangestellten für Medien- und Informationsdienste ein Projekt zum aktuell angesagten Thema der „Escape Rooms“ gestartet.
Bei dem Azubi-Projekt haben die Auszubildenden aller drei Jahrgänge unter Anleitung des Ausbilderteams und hauseigenen Medienpädagogin einen eigenen Escape Room entwickelt und diesen erfolgreich bei einer Großveranstaltung durchgeführt.Ein anderes Konzept zum Thema „Escape Room“ wurde in Stadt- und Schulbibliothek Roderbruch in Zusammenarbeit mit der IGS Roderbruch umgesetzt: hier hat die Bibliothek eine „Escape Room“-AG für die Schule angeboten. Beide Konzepte werden in der Präsentation kurz vorgestellt.
Initiiert von BIB, Börsenverein des Deutschen Buchhandels und Frankfurter Buchmesse Das Aufbrechen von Filterblasen, das offene Führen von Diskursen, demokratiepolitisch-pluralistische Meinungsbildung im "Öffentlichen Raum" ermöglichen ist eine Aufgabe, der sich Bibliotheken und Informationseinrichtungen ebenso verpflichtet sehen wie Verlage und Buchhandlungen. Doch wie kann das Reden mit Wutbürger*innen, politisch Andersdenkenden und Demokratiekritiker*innen gelingen, wenn doch ein Zuhören und ein Sich-Öffnen-Wollen so oft misslingt? Wie positionieren wir, die wir für Meinungsfreiheit einstehen und Diskussionen sowie Diskurse fordern und fördern wollen, uns im "Öffentlichen Raum" - wo wir oft mit Anschuldigungen, Hass und extremen Positionen konfrontiert werden, die unsere freiheitlich-demokratischen Werte angreifen? Der BIB hat sein Jahresthema unter das Motto "Mit Profis arbeiten" gestellt - und so diskutieren politische, journalistische und mediale Vertret*innen über das OB und WIE der Kommunikation mit politisch extrem Denkenden im Öffentlichen Raum und insbesondere über die Anforderungen und den gesellschaftlichen Auftrag an (Öffentliche) Bibliotheken und die Buch- und Medienbranche. Gewünschter Termin: 19. oder 20. MärzZuhörer*innen / Raumgröße: 700 PersonenPodium:Alexander Skipis, Hauptgeschäftsführer des BörsenvereinsCarolin Ehmcke, Friedenspreisträgerin 2016, Autorin und Publizistin (angefragt)Wolfgang Thierse, Politiker und ehemaliger Präsident des Deutschen Bundestages (angefragt)Moderation: Katja Böhne, Leitung Marketing und Kommunikation der Frankfurter Buchmesse
Die Idee:
In Asien werden die Goethe-Instituts Bibliotheken überwiegend von einem jungen Publikum besucht, das spielebegeistert ist, gerne die Bibliothek als Aufenthaltsort nutzt und das Deutsch als Fremdsprache lernt. Das Turnier soll diese Gruppe fördern. Geeignet erschien das Gaming-Projekt: Fussball trifft Bibliothek | #FootballMeetsLibrary.
Es beteiligten sich die Bibliotheken in Bandung, Bangalore, Bangkok, Colombo, Hongkong, Jakarta, Neu Delhi, Pune und Tokio. Alle sind mit einer PlayStation ausgerüstet. Die Teilnahme am Turnier erfolgt über eine Ausschreibung unter den Sprachkursteilnehmern. Es finden lokale Vorrunden und Online Matches im weiteren Verlauf statt. Der Siegerpreis ist ein Sprachkurs in Deutschland.
Die Umsetzung: Sprachkursteilnehmer bewerben sich für die Teilnahme am Turnier, an den Instituten finden Vorrundenspiele offline statt. Die Teilnehmer spielen während der Öffnungszeiten der Bibliotheken gegeneinander. Die Bibliotheken erstellten den Spielplan und betreuen.
Die Playoffs der Institute gegeneinander erfolgen Online, die Zeitverschiebung ist hier eine besondere Herausforderung bei der Organisation.
Das Finale wird an dem jeweiligen Institut als größeres Event/Party organisiert, die Finalisten werden interviewt, ihre Beiträge als Werbemaßnahme auf die Homepages/Social Media Kanäle der Institute verwendet. Das Projekt wird auf der IFLA WLIC 2018 in Kuala Lumpur im Rahmen der Poster-Präsentationen vorgestellt.
Zukunft des Projekts:
Weiterführung- JA mit besonderen Schwerpunkt auf:
den Systematischen Spracherwerb im Rahmen des Kursprogrammes die Community Building – regelmäßiges Treffen und Üben (spielen und sprechen) im analogen Raum am Institut aber auch im digitalen Raum institutsübergreifend
eine Bibliothek der Dinge zum Ausleihen (Bücher, Filme zum Thema Fussball; Trikotsets, Fussball; Spiele)
Open your library to urban programming! Why? Because young people are creative with language! They are more interested in the power of written language than you might think.
Invite young people and influencers from your local community to the library. Together you can create an environment where they feel welcome, inspired and involved. Engage them by focussing on that what they like: music, video and lyrics from their favourite artists. Explore their enthusiasm and ideas. Involve them in your collections and programs!
Work with the right people in your team and welcome new opportunities and successes.
After this presentation you will wonder why you didn't already involve young people and their passion for language in your programming.
Ob für Öffentlichkeitsarbeit, Jahresberichte oder Vorlagen für Entscheidungsträger: eine leicht zugängliche, attraktive und spannende Berichtsform ist von grundlegender Bedeutung, um die ausgezeichneten Projekte, Veranstaltungen und Angebote einer Bibliothek zu vermitteln. Die Methode des Storytelling, des Geschichtenerzählens, unterstützt darin, Menschen für bestimmte Themen - mögen sie auch abstrakt oder speziell sein - zu interessieren und zu begeistern. Bibliotheken tragen täglich und vielfältig zur Erfüllung der 17 Nachhaltigkeitsziele der UN-Agenda 2030 bei ( https://www.ifla.org/libraries-development) . Die Vermittlung dieser Aufgabe ist für die Sichtbarkeit und Bedeutung von Bibliotheken von grösstem Interesse; ihre Vermittlung ist aber häufig schwierig. In diesem Hands- on Lab soll die Methode des storytelling vorgestellt und für die Darstellung eigener Angebote aus den Bibliotheken angewendet werden. Dabei sollen Angebote und Projekte beispielhaft genutzt werden, die der Zielerfüllung der Agenda 2030 dienen. Teilnehmende an dem Lab werden um vorherige Anmeldung gebeten und bringen bitte ein Beispiel einer Veranstaltung, eines Angebots oder eines Projekts aus ihrer Bibliothek mit, das der Erfüllung eines der 17 Nachhaltigkeitsziele der UN Agenda 2030 dient - welche Ziele das sind, ist hier zu finden: https://www.bibliotheksverband.de/fileadmin/user_upload/DBV/themen/access-and-opportunity-for-all-de.pdf
Die Bibliothek für Volkswirtschaft der Universität Zürich hat eine Kampagne zur Bewerbung von E-Medien gestartet. Es soll auf das große Angebot von E-Medien der Universität Zürich aufmerksam gemacht werden, die jederzeit und überall verfügbar sind. Zusätzlich soll die Kundschaft (Studierende, Institutsangehörige und Privatpersonen) in die Bibliothek «gelockt» werden, wenn Fragen dazu entstehen.
In Zusammenarbeit mit einem Grafiker sind Adhäsionsaufkleber in vier Farben entstanden (siehe Beispiel im Anhang), die wir während zwei Monaten an den verschiedensten Orten in der Bibliothek und in den dezentralen Institutsräumlichkeiten platzieren (auf Tischen, Fenstern, …). Sie sind rückstandslos entfernbar und können wieder neu platziert werden. Zusätzlich wurde ein Plakat in denselben vier Farben mit dem gleichen Inhalt erstellt, das ebenfalls aufgehängt wird. Der auf den Aufklebern und Plakaten vorhandene QR-Code verweist auf eine Webseite mit mehr Informationen und direkten Links zu den E-Medien: https://www.econ.uzh.ch/de/library/E-Medien.html. Die Aufkleber und Plakate sowie die Webseiten sind auf Deutsch und Englisch vorhanden.
Die Kampagne ist adaptierbar für andere Bibliotheken, indem die vorhandenen Vorlagen auf den Namen der jeweiligen Bibliothek angepasst und die Aufkleber und Plakate neu gedruckt werden.
Mit dem betreffenden Grafiker sind schon andere Werbekampagnen entstanden (diverse Postkarten mit attraktiven Slogans, die auf die Bibliothek/Bestände/Dienstleistungen aufmerksam machen), die wir anlässlich einer persönlichen Präsentation ebenfalls erwähnen würden.
Ausstellungen an (wissenschaftlichen) Bibliotheken stellen heutzutage ein wichtiges Mittel zur Öffentlichkeitsarbeit dar, Einrichtungen wie die Bayerische Staatsbibliothek (BSB) haben auf diesem Feld eine lange Tradition. Dabei stehen diese literarischen Kultureinrichtungen vor einem grundsätzlichen Problem: der doppelten Leseebene bei den Exponaten. Sowohl bei den Exponaten als auch bei den erklärenden Materialien handelt es sich in erster Linie um Schriftgut, das der Betrachtende lesen muss. Dies stellt eine besondere Herausforderung für die Konzeption dar. Der Aufsatz möchte am Beispiel von Graf Pocci und dessen drei Schauen an der BSB (1926, 1976, 2007) einen Einblick in Traditionslinien und Aspekte des Wandels von Nachlassausstellungen ermöglichen. Jede der Ausstellungen richtete sich nach den Gepflogenheiten ihrer Zeit, den Sehgewohnheiten ihrer Besucher und nutzte die damals modernen Kommunikationsmittel. Dabei geht die Entwicklung bei der inhaltlichen Orientierung weg von der Individualgeschichte hin zur Kulturgeschichte. Dies führt zu einem zunehmenden Bedürfnis nach historischer Einordnung. Deshalb nimmt sowohl der Anteil der Erläuterungen über die Exponate hinaus zu als auch werden Zusammenhänge und Hintergründe zum Thema zentral. Zudem wandeln sich die Sehgewohnheiten und Erwartungen des Publikums. Dadurch werden die Ausrichtungen der Ausstellungen immer spezifischer, gleichzeitig verringert sich die Zahl der Exponate und Bereiche jenseits der reinen Präsentation von Objekten werden zunehmend wichtiger.
von Angela Rustemeier (Bücherhallen Hamburg, Projektleiterin Open Library, Bereich EDV und Organisation) und Daniel Murday (Bücherhallen Hamburg, Leiter der Stadtteilbibliothek Niendorf) Seit 2014 ermöglichen die Bücherhallen Hamburg ihren Kundinnen und Kunden den Zugang zu immer mehr Stadtteilbibliotheken mithilfe der Open Library-Technik. Seitdem werden die sich daraus bietenden Chancen zu einem ganzheitlichen Konzept sukzessiv ausgebaut.Die Bücherhalle Niendorf liegt zentral in einem Einkaufszentrum in einem lebendigen Hamburger Stadtteil und gehört mit 150.000 Besuchern jährlich zu den stark frequentierten Bücherhallen in Hamburg. Das Team der Bücherhalle startete im Frühjahr 2017 mit neuen Öffnungszeiten und bietet heute seinen Kundinnen und Kunden von Montag bis Samstag in der Zeit von 8 bis 20 Uhr Zugang zu Räumlichkeiten und Medien.Der Vortrag beleuchtet das Konzept der offenen Bibliothek im Stadtteil aus mehreren Perspektiven: Wie können technische und organisatorische Herausforderungen so gemeistert werden, dass der Zugang zu einem umfangreichen Medienangebot gewährleistet ist? Welche Vorteile und Chancen bieten sich durch die erweiterten Öffnungszeiten für die Bibliothek? Wie gelingen die Integration im Stadtteil, die enge Zusammenarbeit mit Kooperationspartnern und eine stets innovative Veranstaltungsarbeit für alle Zielgruppen?
In Bibliotheken nehmen Projekte, die Nutzerinnen und Nutzer einzubinden - gerade bei Entwicklungsprojekte - immer mehr zu. Im Rahmen der Versuche, sich zu offeneren Einrichtungen zu entwickeln, werden diese meist unter dem Schlagwort «partizipativ» gefasst, auch wenn sie sehr unterschiedlich ausfallen: Umfragen, Fokus-Gruppen, Umfragen, Design Thinking-Projekte, Congintive Mapping u.a.. Gleichzeitig: Je mehr solcher Projekte durchgeführt werden, um so mehr werden in Bibliotheken Stimmen laut, die sich eher enttäuscht von den konkreten Ergebnissen zeigen. Die nach partizipativen Projekten aufgebauten Angebote, die umgebauten Räume, die angebotenen Veranstaltungen erfüllen kaum die in sie gesteckten Erwartungen, auch wenn sie nicht ganz scheitern.Hauptthese des Vortrags ist es, dass dies strukturell angelegt ist. Was in diesen Projekten als Partizipation verstanden wird, ist sehr eng gefasst und beachtet auch nicht die Machtbeziehungen, die in solchen Projekten reproduziert werden. Bibliotheken geraten hier in die gleichen Probleme, in die z.B. die Ethnologie geriet, als sie sich partizipativer Forschung öffnete und stossen auf die gleichen Einschränkungen, wie Stadtentwicklungsprojekte, die partizipativ aufgegleist wurden. Der Vortrag soll (a) zeigen, welche Problem und Fallstricke dies sind, (b) den recht einfachen «Partizipations»-Begriff in Bibliotheksprojekten kritisieren und (c) auf der Basis der Erfahrungen aus ethnologischer Forschung und Stadtentwicklung vorschlagen, wie Bibliotheken anders partizipative Mitarbeit ermöglichen können. Grundsätzlich könnten Bibliotheken nämlich besser gestaltet werden und erfolgreichere Partizipations-Projekte durchführen, wenn breiter und reflektierter über die Frage diskutiert wird, was Partizipation in Bibliotheken sein soll und sein könnte. Der Vortrag wird die Diskussion auf eine praktische Ebene beziehen, also zeigen, was Bibliotheken konkret tun können (oder nicht können).
Die Euphorie des Anfangs ist vorüber, die wilden Zeiten sind vorbei: Wer heute mit Social Media erfolgreich sein will, muss sich gut organisieren und auskennen, denn täglich ändern sich die Bedingungen und Algorithmen. Und vor allem sollte man strategisch bestens aufgestellt sein, um jederzeit flexibel und kreativ zu bleiben, die nötigen Ressourcen nicht aus dem Blick zu verlieren und auch die Vorgesetzten von Sinn und Notwendigkeit der eigenen Arbeit zu überzeugen. Das Hands-on-Lab richtet sich an alle, die ihrer Social-Media-Arbeit ein Update verpassen oder erstmals eine Strategie entwickeln wollen. Inputs zu Struktur und Zukunft von Social Media wie zur Besonderheit der unterschiedlichen Kanäle bilden die Basis für verschiedene kreative Gruppenarbeiten, in denen Hashtags, Botschaften, Inhalte und im Idealfall auch gleich individuelle Strategien entwickelt werden.
Bibliotheken verändern, Vielfalt bedienen, Zugänge ermöglichen - die Themen des 7. Bibliothekskongresses sind grundlegend für die Arbeit der AG Barrierefreiheit. In einer von Vielfalt geprägten Gesellschaft müssen Bibliotheken sich verändern und kontinuierlich Barrieren abbauen, um einen inklusiven und diskriminierungsfreien Zugang zu ihren Beständen und Dienstleistungen zu gewährleisten und neue Leser_innen zu gewinnen. Die auf dem Deutschen Bibliothekartag 2018 gegründete Arbeitsgruppe bietet ein offenes Forum für den Austausch von Informationen und konkreten Erfahrungen bei der Umsetzung von Barrierefreiheit in Bibliotheken. Zu ihren Themen gehören: Rechtliche Grundlagen, Standards und Formate, Universelles Design, Bibliotheksbau, barrierefreier Zugang zu Informationen und Informationstechnologien, barrierefreie Gestaltung von Veranstaltungen und kulturelle Teilhabe, Menschen mit Behinderungen als Mitarbeitende in der Bibliothek. Das konkrete Programm der öffentlichen Arbeitssitzung wird kurzfristig bekannt gegeben. Neue Interessenten sind herzlich willkommen.