Elektronische Publikationen, elektronisches Publizieren, Forschungsdaten, Open Access
Refine
Year of publication
- 2016 (52) (remove)
Document Type
Is part of the Bibliography
- no (52)
Keywords
OPUS Würzburg & Open Access
(2016)
Text und Data Mining (TDM) gewinnt als wissenschaftliche Methode zunehmend an Bedeutung und stellt wissenschaftliche Bibliotheken damit vor neue Herausforderungen, bietet gleichzeitig aber auch neue Möglichkeiten. Der vorliegende Beitrag gibt einen Überblick über das Thema TDM aus bibliothekarischer Sicht. Hierzu wird der Begriff Text und Data Mining im Kontext verwandter Begriffe diskutiert sowie Ziele, Aufgaben und Methoden von TDM erläutert. Diese werden anhand beispielhafter TDM-Anwendungen in Wissenschaft und Forschung illustriert. Ferner werden technische und rechtliche Probleme und Hindernisse im TDM-Kontext dargelegt. Abschließend wird die Relevanz von TDM für Bibliotheken, sowohl in ihrer Rolle als Informationsvermittler und -anbieter als auch als Anwender von TDM-Methoden, aufgezeigt. Zudem wurde im Rahmen dieser Arbeit eine Befragung der Betreiber von Dokumentenservern an Bibliotheken in Deutschland zum aktuellen Umgang mit TDM durchgeführt, die zeigt, dass hier noch viel Ausbaupotential besteht. Die dem Artikel zugrunde liegenden Forschungsdaten sind unter dem DOI 10.11588/data/10090 publiziert.
Bibliotheken, Verlage und Buchhandlungen sind nicht wegzudenken aus unseren Städten. Doch die Generation der "digital natives" liest längst anders. Sie informiert sich ausschließlich im Internet, teilt Inhalte in sozialen Medien und konsumiert Informationen in Echtzeit und mobil. Verlage und Autoren experimentieren mit den neuen Publikationsarten. Wie sieht die Medienlandschaft der Zukunft nun aus? Eine Podiumsdiskussion in der Stadtbibliothek Tübingen:
Science 2.0 und Open Science sind mittlerweile gängige Begriffe in der Wissenschaftsdiskussion. Beide Konzepte sind eng miteinander verwandt, doch es gibt auch wesentliche Unterschiede. Als Science 2.0 bezeichnet man allgemein den Transfer von Prinzipien des partizipatorischen Web (wie nutzergenerierte Inhalte und Kollaboration) auf wissenschaftliche Aktivitäten. Open Science fokussiert hingegen auf die Offenheit der Forschungsprozesse und -resultate sowie ihre uneingeschränkte Nachnutzung.
Um eine Analyse der globalen Verwendung von Autoren-Identifikatoren in der Repository-Landschaft durchzuführen, wurde auf Basis der BASE-Infrastruktur der UB Bielefeld mit Hilfe von Email-Anfragen unter Vertretern der globalen Repository-Community und skript-basierter Metadaten-Analyse (auf OAI-PMH-Basis) eine breit angelegte Untersuchung durchgeführt. Mittlerweile ist die Integration von ORCID-Identifiern in den technischen Implementierungen vorbereitet und man kann sie auf verschiedenen Ebenen (Datenbankstruktur, Import, Benutzeroberfläche, Schnittstellen) in der Praxis zunehmend nachweisen. Auch wenn die Umsetzung noch nicht flächendeckend erfolgt, werden entsprechende Implementierungen zunehmend eingesetzt. Vergleichsweise große ORCID-Zahlen finden sich bei DataCite und Europe PMC, bei den Repository-Systemen fallen DIVA aus Schweden und OJS durch zahlreiche Installationen mit ORCID-Nachweisen auf. Auch einzelne DSpace-, Fedora-, Invenio-Repositorien und Lösungen wie Librecat (Univ. Bielefeld) und Brocade (Univ. Antwerpen) bedienen bereits durchgängig alle Ebenen und bei fast allen alternativen Plattformen (EPrints, Opus, Digital Commons) sind Teilbereiche realisiert.
Open Access in Zeiten von Knowledge Unlatched - kooperatives Handeln für Bücher und Zeitschriften
(2016)
Während die Akzeptanz von Open Access stetig weiter steigt, bleibt seine Finanzierung eine Herausforderung und Bibliotheken sind mit der Umverteilung von Geldern aus dem klassischen Bestandsaufbau hin zu OA konfrontiert. Knowledge Unlatched setzt hier an, indem es „Erwerbung“ von Verlagsinhalten in Zusammenarbeit mit anderen Bibliotheken ermöglicht: Im Crowdfunding haben so bereits über 300 Einrichtungen weltweit 100 Titel freigekauft, nutzbar durch jedermann.
Der Workshop beschäftigt sich mit den bisherigen Erfahrungen von KU und will die Grundlagen für eine Ausweitung des Modells auf wissenschaftliche Zeitschriften erarbeiten.
Open Metrics
(2016)
Forschungsinformationen werden für vielfältige Zwecke erhoben und verwendet. Die wertvollen Angaben verbleiben dabei häufig in institutionellen Datensilos und bieten so kaum Mehrwerte im Hinblick auf die Sichtbarkeit von Forschungsaktivitäten und -leistungen sowie für kooperative Forschung.
Die Leibniz-Gemeinschaft widmet sich in einem aktuellen Projekt der Aufbereitung und Veröffentlichung ausgewählter Forschungsinformationen auf Basis von Linked-Open-Data Technologien, insbesondere der Open-Source Software VIVO. Im Vordergrund steht dabei die Aufbereitung nationaler und internationaler Kooperationsaktivitäten, geprüft wird aber auch die Anbindung des Open Access-Portals der Leibniz-Gemeinschaft (www.leibnizopen.de) sowie weiterer Informationspools.
Der Vortrag skizziert das Projekt und gibt einen Einblick in die Herausforderungen und Chancen, die die Bereitstellung semantisch angereicherter Datenbestände für die Sichtbarkeit und Vernetzung in der Forschung bietet.
Wikiversum Weltcafé
(2016)
Ein niedrigschwelliges und aktives Veranstaltungsformat ist das Wikiversum Weltcafé. Es bietet einen ersten Einstieg in die Thematik der Freien Lizenzen und die Arbeit mit den Wikimedia-Projekten. Wir haben diese Art der Veranstaltung zum ersten Mal beim Südwestrundfunk in Stuttgart erfolgreich ausprobiert und seitdem bereits mehrfach mit unterschiedlichen Teilnehmern und Referenten durchgeführt. Das Format besteht aus zwei Teilen. Einer Einführung in die Idee der Freien Lizenzen mit einem Appell zum gegenseitigem Nutzen so viel eigenes Material wie möglich unter eine Freie Lizenz zu stellen. In einer kurzen Q&A Runde bekommt das Publikum Gelegenheit, erste Fragen beantwortet zu bekommen. Der erste Part dauert ca. 30 Minuten. Im Anschluss besteht in Teil (2) aus 3 kleinen Workshop-Runden. Die Teilnehmenden können die Wikimedia-Projekte wie Wikipedia, Wikimedia Commons, Wikidata und wenn der Raum dafür da ist, ein weiteres Projekt (zuletzt Wikiversity) direkt am Computer mit erfahrenen Usern kennenlernen. Vielleicht einen eigenen Benutzeraccount anlegen und all die Fragen in kleiner Runde los werden, die man bislang nicht wusste, wo man sie stellen sollte. Zudem können wir einen eigenen Themen-Tisch zu bereits laufenden lokalen Kooperationsprojekten mit Bibliotheken anbieten, um sich über die Konzeption und die Erfahrungen, die dort gemacht werden, zu informieren. Der zweite Teil dauert mindestens 60 Minuten. Da man nach ca. 20 Minuten das Projekt wechselt hat der Teilnehmer die Möglichkeit, bei einem Termin mehrere Projekte kennen zu lernen. Der Teilnehmerkreis ist je nach den räumlichen Begebenheiten auch für 100 Teilnehmer durchführbar. Eine Workstation bietet Platz für max. 10 Teilnehmer. Wir können die Anzahl der Workstations an der Anzahl der Teilnehmer ausrichten.