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Anhand der statistischen Werte der Schulungsaktivitäten (Termine, Teilnehmer) vor allem in den Fächern Anglistik und Germanistik werden die sich verändernden Konzepte inhaltlicher und organisatorischer Art dargestellt und in den Kontext des Schulungskonzeptes der UB Freiburg eingebettet. Dabei wird die Perspektive auch auf die entsprechenden Aktivitäten anderer Fächer ausgeweitet.