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Das im August 2014 an der Staatsbibliothek zu Berlin begonnene Forschungsprojekt „NS-Raubgut nach 1945: Die Rolle der Zentralstelle für wissenschaftliche Altbestände (ZwA)" widmet sich dem Themenbereich des sekundären Raubgutes und seiner Weiterverteilung nach 1945. Erste Ergebnisse des Projekts, das für zwei Jahre eine Förderung durch das Deutsche Zentrum Kulturgutverluste erhält, werden im Vortrag präsentiert. In der DDR gab es seit 1953 eine zunächst in Gotha eingerichtete nicht-kommerzielle Zentralstelle zur Verteilung von Buchbeständen unterschiedlichster Herkunft. Ab 1959 bis zu ihrer endgültigen Auflösung 1995 war die ZwA als eigenständige Dienststelle an der Deutschen Staatsbibliothek bzw. der Staatsbibliothek zu Berlin angesiedelt. Unter den der ZwA überstellten Beständen befand sich auch NS-Raubgut, das aus unbearbeiteten Bibliotheksbeständen, Dubletten oder auch aus nationalsozialistischen Institutionen stammte, deren Bestände nach 1945 gesichert und verteilt worden waren. Hinzu kamen durch die Bodenreform enteignete bzw. nach „Republikflucht" beschlagnahmte sowie durch verschiedene Verwaltungsreformen freiwerdende Sammlungen. Im Projekt wurde bisher die systematische Erfassung und Auswertung der noch erhaltenen Akten der ZwA und einschlägiger Akten der Deutschen Staatsbibliothek sowie weiterer Archivbestände geleistet. Ein wichtiger Aspekt ist die Beziehung der ZwA zum Zentralantiquariat der DDR, das einen Großteil an Altbeständen erhielt und diese vorrangig für die Devisenbeschaffung in den Westen verkaufte. Das zweite große Arbeitspaket im Projekt fokussiert auf die Auswertung des ehemaligen Dienstkataloges der ZwA, den „Katalog der vermittelten Bestände" v.a. im Hinblick auf NS-Raubgut-Bestände. Dabei soll ein Set von ca. 7.500 Exemplaren in Berliner Bibliotheken auf etwaige Provenienzspuren geprüft werden, um der Herkunft dieser „vermittelten Bestände" auf die Spur zu kommen.
Kaum ein anderes Förderprogramm der Europäischen Union (EU) ist so bekannt wie Erasmus+. Das Programm, das den offiziellen Zusatz »EU-Programm für allgemeine Bildung, Jugend und Sport der Europäischen Union« trägt und damit bereits anzeigt, wie umfangreich es eigentlich ist, wird in der öffentlichen Wahrnehmung vor allem mit der studentischen Mobilitätsförderung verknüpft. Mit dem Film »L‘Auberge Espagnole« kam Erasmus+ zu einem breiteren Kinopublikum außerhalb der Hochschulen, es wird von der »Generation Erasmus+« gesprochen und immer wieder schreiben große Tageszeitungen und Magazine auch von »Erasmus-Babys« (also Kindern, die aus Partnerschaften von Menschen entstehen, die sich in ihrem Erasmus+-Jahr kennengelernt haben). Etwas weniger bekannt, aber noch vergleichsweise gut, ist, dass Erasmus+ auch Optionen für die Mobilitätsförderung von Hochschulangehörigen, Auszubildenden, Ausbildern und Ausbilderinnen bietet. Auch die Staff-Weeks an den Universitäten und Hochschulen sind vielen Mitarbeitern und Mitarbeiterinnen an Universitätsbibliotheken ein Begriff; zumal es in den letzten Jahren vermehrt Angebote speziell für Bibliotheken gab. Ein weiterer Bereich von Erasmus+, der für Bibliotheken sehr interessante Optionen bietet, ist jedoch häufig nur Wenigen geläufig: der Bereich der Projektförderung und der Möglichkeiten des Austausches von europäischen Bibliotheken untereinander auf der Institutionenebene. Aufgrund dieser Tatsache wird der vorliegende Artikel die verschiedenen Möglichkeiten von Erasmus+ erläutern und besonders den Aspekt der Projektförderung herausstellen. Nach einem Überblick über die Struktur des Programms, der bewusst knapp gehalten ist und die Bereiche des Programms mit möglichen Einsatzbereichen in der Bibliothekswelt verknüpft, werden als Anregung Beispiele vorgestellt.
Wir alle wissen: In einer globalisierten Welt ist Internationalität auch in Bibliotheken Pflicht, nicht Kür. Aber sind die Bibliotheken in Deutschland im Jahre 2019 tatsächlich ausreichend international aufgestellt? Ist ein Mehrwert der internationalen Zusammenarbeit erkennbar und messbar? Und was bedeutet es überhaupt, 'international' zu sein? Das Interesse am internationalen Austausch ist groß - wie aber können Auslandsaufenthalte finanziert werden? Welche Möglichkeiten der Finanzierung solcher Aufenthalte gibt es auf nationaler und europäischer Ebene? Neben den notwendigen finanziellen Aufwendungen wird auch Zeit benötigt, um international agieren zu können. Was sagen die Vorgesetzten dazu - unterstützen sie das Interesse ihrer Mitarbeitenden ausreichend? Und wer macht dann die Arbeit zu Hause? Diese kontroversen Fragen werden von den Podiumsteilnehmenden unter Mitwirkung des Publikums diskutiert. Teilnehmende am Podium Benjamin Blinten Bibliotheksleiter, Bibliothek für Sozialwissenschaften und Osteuropastudien - Freie Universität Berlin Lucia Werder Stellv. Bibliotheksleiterin, Stadtbibliothek Bremen (als Impulsstipendiatin BII 2018 und Kandidatin für IFLA-Sektion Großstadtbibliotheken) Raphael Kohl Fachangestellter für Medien- und Informationsdienste, Zentral- und Landesbibliothek Berlin (als Teilnehmer am Programm Erasmus+ und EuroApprentice) Hella Klauser Referentin für Internationale Kooperation, Kompetenznetzwerk für Bibliotheken, dbv Hannah Neumann Referentin EU- und Drittmittelberatung, Kompetenznetzwerk für Bibliotheken, dbv (Moderation)