Die Stadtbibliothek Hannover ist Mitglied im Mediennetz Hannover, einem Netzwerk aus städtischen Fachbereichen und nicht-städtischen Institutionen, das 2016 als Folge einer Tagung über digitale Medienbildung in der Familie gegründet wurde. Ziel des Mediennetzes Hannovers ist es, durch bereichsübergreifende Kooperationen die Medienbildung in Hannover in allen Altersgruppen (frühe Bildung, Kinder im Schulalter, Erwachsene und Senior*innen) aktiv zu stärken.In diesem Vortrag wird aufgezeigt, wie wichtig und gewinnbringend die Zusammenarbeit verschiedener Kooperationspartner*innen ist. Eltern, Jugendliche und Kooperationspartner*innen nehmen die Bibliothek in aktuellen medienpädagogischen und medienpolitischen Kontexten wahr und lernen die fachliche Expertise in den Bereichen der (digitalen) Sprach- und Leseförderung sowie der Medienbildung kennen und schätzen. Die Stadtbibliothek wiederum profitiert ebenfalls von der Vernetzung und dem Austausch mit den Kooperationspartner*innen bspw. aus den Bereichen Medienbildung und Suchtprävention. Die Institutionen des Netzwerks organisieren regelmäßig Plenen, die aus Fachvorträgen und Mitmachaktionen bestehen und die Möglichkeit geben, miteinander ins Gespräch zu kommen. Diese Plenen richten sich an die interessierte Öffentlichkeit, sowie an das Fachpublikum aus unterschiedlichen Bereichen. Im November 2019 fand das fünfte Plenum mit dem Titel "Faszination Fortnite" statt. Das digitale Spiel "Fortnite" ist seit nun ca. zwei Jahren ein polarisierendes Thema und das nicht nur im Jugend- sondern mittlerweile auch im Kinder- und sogar Kindergartenbereich. Das Mediennetz Hannover hat dieses Thema aufgegriffen, um Eltern und Pädagog*innen über die Inhalte des Spiels zu informieren und um Handlungsanregungen im Umgang mit Kindern und Jugendlichen zu geben.
Die Stadtbibliothek Hannover hat ein neues Konzept zur kreativen Leseförderung mit digitalen Mitteln erstellt.In einem dreitägigen Workshop setzen sich Kinder im Alter von 7-12 Jahren erst analog, dann digital im Spiel Minetest mit einem vorgegebenen Thema auseinander. Dieses kann aus unterschiedlichsten Gebieten kommen: Lebenswertes Wohnen, das ehemalige Gerichtsgefängnis in Hannover oder das Nachbauen eines Schauplatzes aus dem Lieblingsbuch. Der analoge Teil besteht aus Literaturrecherchen sowie dem Anfertigen einer Skizze des späteren Bauwerkes auf Karopapier, der digitale Teil aus der Umsetzung im Spiel.Minetest wird bereits vereinzelt in öffentlichen Einrichtungen eingesetzt. Allerdings trauen sich viele Erwachsene oft nicht an das Spiel, da schon die Jüngsten oft erfahrener sind als die Pädagogen/Pädagoginnen. Beim hannoverschen Konzept wird diese scheinbare Schwäche in eine Stärke umgewandelt: Die Kinder sammeln Informationen und lernen von den Erwachsenen etwas zum jeweiligen Thema und diese können wiederum von den Spielkenntnissen der Kinder lernen. Außerdem setzen sich die Kinder freiwillig mit gesellschaftlich relevanten Themen auseinander, für die sie sich oft vorher nicht interessiert haben und schulen Ihre Sozialkompetenz durch das Arbeiten im Team. Das macht dieses Konzept besonders.Das Projekt findet immer in wechselnden Stadtteilbibliotheken statt, um viele Kinder zu erreichen, ihnen ein positives Erlebnis in der Bibliothek zu ermöglichen und das Fundament für weitere Bibliotheksbesuche zu legen. Im Gegensatz zu den meisten Bibliothekskonzepten werden eher Jungs erreicht.Im Vortrag werden die Erfahrungen mit diesem neuen Format und die Resonanz der überwiegend männlichen Teilnehmer vorgestellt. "Buch-Block-Bau: Leseförderung mit Minetest" wird 2018/2019 von "Total digital! Lesen und erzählen mit digitalen Medien" des dbv gefördert und in Kooperation mit der Lernoase Vahrenwald und dem Multimediamobil Süd durchgeführt.