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Der Referenzrahmen Informationskompetenz des Deutschen Bibliotheksverbandes (DBV) stellt Informationskompetenz in mehreren Teilkompetenzen auf unterschiedlichen Niveaustufen dar. Erste Anwendungen für den Schulbereich gibt es bereits; nun wird der Referenzrahmen in Richtung Studium und langfristig für alle Bildungsebenen ausformuliert. Die DBV-Standards der Informationskompetenz für Studierende werden dazu mit dem Referenzrahmen abgeglichen und dieser um eine fünfte Teilkompetenz erweitert. Damit steht nun erstmals ein einheitlicher Bezugsrahmen für den einzelnen Lernenden und für die Anbieter von Veranstaltungen zur Vermittlung Informationskompetenz zur Verfügung, der darüber hinaus auch als Kommunikationswerkzeug genutzt werden kann.