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The pros and cons of hybrid open access are heavily disputed. A main point of discussion is whether “double dipping”, i.e. double payment to publish and read the same article, takes place. To prove publishers’ assertions that they do not double dip, a survey was conducted of 24 publishers with detailed questions about their pricing policy using concrete examples. The outcome is quite sobering: while a small number of publishers appear to be fully offsetting their hybrid open access income, or making no additional charge for hybrid open access at all, for the rest of those surveyed no clear evidence could be gathered that double dipping does not take place, and many appeared to be double dipping to some extent.
Ein internes Audit stellte 2011 fest, dass die ETH Zürich über keine kohärente Gesamtstrategie für ihre international bedeutenden Sammlungen und Archive verfügt. Seither wurde der gesamte Zyklus der Strategieentwicklung durchlaufen - von einer Statusbestimmung nach dem Modell der „Koordinierungsstelle für wissenschaftliche Universitätssammlungen in Deutschland“, mit der ein externer Gutachter betraut wurde, bis hin zur Vorlage einer kohärenten Strategie, zur Benennung der notwendigen Ressourcen und zu organisatorischen Maßnahmen. Der vorgeschlagene Beitrag hat zum Ziel, dass andere Institutionen von den an der ETH Zürich gemachten Erfahrungen profitieren können. Er stellt daher praxisnah den Prozess der Strategieentwicklung vor und erläutert die Kernpunkte der „Strategie für die Sammlungen und Archive der ETH Zürich 2015-2020“. (Session: Sammlungen in Hochschulen und Bibliotheken; Raum: Istanbul; 27. Mai 2015: 16:00 Uhr - 18:00 Uhr)
Das Lesen mit und in digitalen Medien gehört mittlerweile zum Alltag vieler Kinder und Jugendlichen. Ob beim Informieren auf Wikipedia, dem Lesen von Statusmeldungen auf Facebook oder beim Entdecken interaktiver Geschichten-Apps ist Lesekompetenz gefragt. Sie ist im digitalen Zeitalter mehr denn je eine Schlüsselkompetenz, um an Bildung teilzuhaben, Informationen zu bewerten und unsere Gesellschaft aktiv mitgestalten zu können. Die Stiftung Lesen tritt für eine Gleichwertigkeit aller Medien ein und zeigt sich insbesondere gegenüber den digitalen Medien im Allgemeinen und den digitalen Lesemedien im Besonderen offen. Denn digitale Angebote besitzen ein großes Potenzial, um Kinder und Jugendliche zum Lesen zu motivieren und können erfolgreich in Familie, Kita, in der Schule, der Bibliothek oder im Jugendzentrum eingesetzt werden. Der Vortrag möchte Anregungen und Informationen zu innovativen Leseförderungsansätzen mit digitalen Medien geben. Er richtet sich in erster Linie an Bibliothekarinnen und Bibliothekare aus den Öffentlichen Bibliotheken, insbesondere aus den Bereich der Kinder- und Jugendbibliotheksarbeit. (Session: Leseförderung digital; Raum: Seoul; 26. Mai 2015: 16:00 Uhr - 18:00 Uhr)
Führung in Entwicklung - vom Wechselspiel organisationaler und individueller Aspekte von Führung
(2015)
Betrachtet man Führung systemisch, dann richtet sich der Blick auf die organisationalen und individuellen Aspekte von Führung. Wie sich organisationale Prozesse auf das individuelle Führungsverhalten auswirken, wie sich das Wechselspiel von Organisationalem und Individuellem gestaltet, wie eine organisationale Entwicklung die Entwicklung individuellen Führungsverhaltens beeinflusst und notwendig macht, dies soll im Vortrag am konkreten Beispiel vertieft werden. Die Stadtbücherei Frankfurt am Main hat für eine stark inhaltlich orientierte Zukunftswerkstatt das Instrument breiter Beteiligung der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter gewählt. Nach Abschluss des Projekts bleibt als organisationale Veränderung die Erwartung bestehen, grundsätzlich bei breiter Mitarbeiterbeteiligung zu arbeiten, zu informieren, zu führen. Dieser Erwartung müssen sich die Führungskräfte des Hauses stellen. In einem Prozess gezielter Reflexion, im gegenseitigen Austausch und in persönlicher Entwicklung. (Session: Erlebnis Führen - Führungskräfteentwicklung in Bibliotheken; Raum: Shanghai; 26. Mai 2015: 13:00 Uhr - 16:00 Uhr)
Führung und Scheitern
(2015)
Die Hauptaufgabe von Führungskräften ist generell die Steuerung von Veränderungsprozessen, mittels derer die Balance zwischen der Ausrichtung der Unternehmen und den Anforderungen der Umwelt und des Marktes je neu zu generieren ist. Alltagserfahrung in Unternehmen: Beste Vorhaben und Planungen und gute Pläne scheitern bisweilen mehr oder weniger spektakulär, entweder, weil die Ziele (noch) unklar waren, doch nicht alle Umstände bedacht oder menschliche Faktoren falsch eingeschätzt wurden oder aus ganz anderen unerwarteten Gründen. In der Fachliteratur wird die Erfahrung von „Führung und Scheitern“ mehrfach aus theologischen Kontexten hergeleitet (z. B. Ferdinand Rohrhirsch, 2009). Das ist ein interessanter Ansatz, gleichwohl nicht zwingend. Die selbstbewusste Annahme des Scheiterns erfordert vielmehr eine offene und ganzheitliche Perspektive auf das Handeln aller Beteiligten. In jedem Fall ist es den Führungskräften aufzugeben, stets konstruktiv mit dem Scheitern umzugehen, daraus gute Schlüsse zu ziehen und weiter dem ‚Roten Faden' der notwendigen Veränderungen zu folgen. Es ist durchaus lohnend, den Fragen nachzugehen, auf welche Weise dies geschieht, welche Führungs- und Verarbeitungsstrategien erfolgreicher sind als andere und welche Rolle nicht zuletzt die Persönlichkeit der Führungskraft dabei spielt. Scheitern nicht als Zustand von Erfolglosigkeit zu sehen, sondern als einen Zwischenstopp, an dem Strategien erneut kommunikativ und partizipativ bearbeitet werden können, bringt Führungskräfte voran. Gute Führungskräfte lernen aus der komplexen Erfahrung und Bewältigung des Scheiterns oft mehr als aus einfachen Erfolgsgeschichten. Diese entwickeln sich ebenso oft erst danach, werden gemeinsam geschrieben und können die Lust auf Führung nachgerade beflügeln. An Beispielen aus der lebendigen Führungspraxis soll dies exemplarisch beleuchtet werden. (Session: Erlebnis Führen - Führungskräfteentwicklung in Bibliotheken; Raum: Shanghai; 26. Mai 2015: 13:00 Uhr - 16:00 Uhr)
Mit der Entscheidung der vier großen Berliner Universitätsbibliotheken für das Bibliothekssystem ALMA verlagern wichtige Mitglieder des Kooperativen Bibliotheksverbundes Berlin-Brandenburg (KOBV) ihre Basisinfrastruktur in die Cloud. In dem Vortrag werden die strategischen Entscheidungen der Berliner Universitätsbibliotheken und deren Konsequenzen für die vormals regional ausgerichtete Verbundstruktur diskutiert. Welche Verbunddienstleistungen werden weiterhin benötigt, wie verändert sich die Rollenaufteilung zwischen Bibliothek, Verbund, Systemhersteller? Welche neuen kooperativen Dienste ergeben sich aus der neuen Konstellation? Wie wirkt sich die Internationalität der Cloudlösung auf Datenstrukturen und Geschäftsgänge aus? Der Vortrag greift einerseits den aktuellen Stand der KOBV-Strategiediskussion auf und fragt gleichzeitig nach dem Verhältnis von lokalen, regionalen und nationalen Besonderheiten in einer internationalen System- und Datenwelt. (Session: Berlin geht in die Cloud; Raum: St. Petersburg; 27. Mai 2015: 09:00 Uhr - 11:30 Uhr)
Call for Papers
7. Kongress Bibliothek & Information, Nürnberg, 2015
Dipl. Bibl. Monika Mertens
Stadtbücherei Oberursel
Eppsteiner Str. 16-18
Kinder- und Jugendbibliotheken international – wohin geht die Reise?
Als Standing Committee Member der IFLA Sektion „Libraries for Children and Young Adults“ ist Kinder- und Jugendbibliothekarin Monika Mertens über die neuesten Entwicklungen der internationalen Kinder- und Jugendbibliotheksarbeit informiert.
Auf dem 80. IFLA World Library and Information Congress in Lyon im August 2014, an dem wieder mehrere tausend Fachleute teilnahmen, wurden hervorragende Projekte für die Zielgruppe Kinder und Jugendliche vorgestellt. Begriffe wie „Maker Space“ und „Transmedia Story Telling“ zeigten, in welche Richtung sich Kinder- und Jugendbibliotheken im Ausland bewegen.
Wie stellen sich unsere Kolleg/innen aus dem Ausland die internationale Kinder- und Jugendbibliotheksarbeit in 10 Jahren vor? Wohin wird die Reise gehen?
Ein Blick über den Tellerrand, der wertvolle Impulse für die eigene Arbeit liefern kann!
Zusammenfassung:
Der Arbeitskreis kritischer Bibliothekarinnen und Bibliothekare wurde 1983 – zuerst unter dem Namen „Max-Winter-Kreis“ – gegründet und sollte ursprünglich eine Gemeinschaft fortschrittlich denkender VerlegerInnen, BuchhändlerInnen und BibliothekarInnen werden. Diese Idee ließ sich nicht verwirklichen, übrig blieben die BibliothekarInnen, vornehmlich aus öffentlichen Büchereien. Seit damals hat KRIBIBI weit mehr als 50 Seminare und Tagungen zu unterschiedlichen bibliothekarischen wie gesellschaftspolitischen Themen abgehalten.
Mitte der 90er Jahre des vorigen Jahrhunderts entstand aus einer solchen Tagung heraus der „Verein zur Förderung der Errichtung einer Fachhochschule für Informationsberufe (FIB)“, dessen Arbeit maßgeblich an der Entstehung des FH-Studienganges in Eisenstadt beteiligt war. Durch die Zusammenarbeit von BibliothekarInnen aus allen Sparten in diesem Verein öffnete sich auch KRIBIBI immer mehr in Richtung wissenschaftliche Bibliotheken und Schulbibliotheken. Heute ist KRIBIBI die einzige bibliothekarische Organisation in Österreich, die das gesamte Bibliothekswesen im Blickfeld hat und eine Vereinheitlichung desselben anstrebt. Dafür erscheint es uns unerlässlich, dass das Bibliothekswesen auf eine gesetzliche Basis gestellt wird.
Der Vortrag soll – ausgehend von der Geschichte des Arbeitskreises – die Vorhaben und Ziele von KRIBIBI vorstellen und unter den TeilnehmerInnen am Bibliothekartag für eine gemeinsame Vorgangsweise hin zu einem Bibliothekswesen, das europäischen und überseeischen Standards entspricht, werben.
Neue Wege der Provenienzverzeichnung - das "Kölner Modell" als Möglichkeit für NRW-Bibliotheken
(2015)
Status quo:
Wie in einigen NRW-Bibliotheken findet auch in der USB Köln bis dato eine "freiwillige und freie" Verzeichnung von Provenienzeinträgen statt. Dies geschieht vor dem Hintergrund, dass es im nordrhein-westfälischen Bibliotheksverbund (hbz) im Gegensatz zum GBV, SWB und zu HeBIS bislang keine Initiative zur Provenienzverzeichnung in der Verbunddatenbank gibt. Betroffen sind als Sisis-Lokalsystemanwender auch die Bibliotheken ULB Münster und die ULB Bonn. Daher begnügte sich die USB Köln lange Zeit damit, die Provenienzinformationen innerhalb der Exemplardaten in eine Fußnote einzutragen. Diese Vorgehensweise ermöglichte zumindest, dass Provenienzvermerke im Onlinekatalog neben der Signatur eines Werkes ausgegeben werden. Abgesehen vom Vorteil der exemplarspezifischen Information birgt die Provenienzverzeichnung an dieser Stelle jedoch immense Nachteile: keine Anbindung an Normdateien, Provenienzerfassung als Fließtext, die Daten sind technisch nicht verifizierbar und nicht recherchierbar.
Ziel:
Um das bisherige Erfassungs- und Informationsdefizit aufzuheben, geht die USB Köln neue Wege in der Provenienzverzeichnung. Dabei gilt es, die zunächst verbundunabhängige Provenienzerfassung in derart nachhaltiger Form zu erfassen, dass sie zu einem späteren Zeitpunkt in die Verbunddatenbank migriert werden könnte. Geplant ist, dass sich die USB Köln und die ULB Münster um ein strukturell gleiches Verfahren bemühen, d.h.: die Provenienzverzeichnung findet ausschließlich an zentraler Stelle (Katalogdatenbank) statt, die Verzeichnung erfolgt in standardisierter Form, Provenienzen sollen recherchierbar sein und die Provenienzinformationen sind exportier- und somit nachnutzbar.
Verfahren:
Das Ziel wird durch die Generierung von Provenienzclustern, einer Bündelung von lokalen, multiplen, invertierten und somit recherchierbaren Kategorien, und der Anbindung an die GND, erreicht. Der Katalog wird durch Tooltips und der Recherchemöglichkeit nach Provenienzen erweitert.
Im Bestand der Universitätsbibliothek Potsdam befinden sich ca. 5000 Bände an Judaica, die im Projektzeitraum auf ihr Schicksal als NS-Raubgut hin überprüft werden sollen. Angesichts der Tatsache, dass die Universität Potsdam erst 1991 gegründet wurde, ist dieser Befund erstaunlich. Die Bücher gelangten durch antiquarische Ankäufe und Schenkungen in den Besitz der Bibliothek. Neben den Bänden aus den Bereichen Judentum, Israel und Bibelwissenschaft stellen die erworbenen Privatbibliotheken der Rabbiner Israel Mehlmann aus Jerusalem, des Chefdramaturgen des Jüdischen Staatstheaters Bukarest Israil Bercovici und Yehuda Aschkenasy aus Amsterdam den Judaica-Grundbestand der Bibliothek dar. Bekannt ist bereits, dass sich in den genannten Sammlungen mehr als 80 Bände aus der einstigen Veitel-Heine-Ephraimschen Lehranstalt befinden. Weitere Titel aus der Sammlung wurden bereits in der ZLB, der Staatsbibliothek Berlin oder dem Potsdam Museum gefunden. Vor allem aus Käufen in Amsterdamer Antiquariaten stammen viele Bücher in den Sammlungen der Universitätsbibliothek Potsdam, die von der DDR aus Raubgutbeständen dorthin verkauft wurden. Besonders am Potsdamer Provenienzforschungsprojekt und gleichzeitig dessen größte Herausforderung ist, dass hebräische und jiddische Buchtitel den weitaus größten Anteil des relevanten Bestands ausmachen. Zusätzlich sind auch zahlreiche Provenienzmerkmale in Hebräisch oder Jiddisch verfasst. Hinsichtlich der Dokumentierung und Standardisierung der Hebraica und Jiddica ergeben sich grundlegend zu beantwortende Fragen, was die originalschriftliche Verzeichnung und die regelgerechte Transliteration betrifft. Denn im Anschluss an die Identifizierung der betreffenden Bücher, werden diese in die gemeinsame Datenbank der Zentral- und Landesbibliothek Berlin und der FU Berlin eingepflegt. Standard müssen also von allen Beteiligten verabschiedet und eingehalten werden. (Session: NS-Raubgut in Bibliotheken; Raum: Kiew; 29. Mai 2015: 09:00 Uhr - 11:30 Uhr)
Offenheit – Demokratie – Transformation. Und wir BibliothekarInnen?
Zusammenfassung:
Seit dem Zeitpunkt, als die Menschen begannen schriftliche Dokumente zu erstellen, waren Bibliotheken und Archive jene Orte, an denen Information und Wissen gespeichert wurden. Die alle Jahrtausende seither begleitende wichtigste Frage war immer die nach der Zugänglichkeit zu den Bibliotheken als Bewahrerinnen von Information, Wissen und schriftlichen Zeugnissen der kulturellen Entwicklung der Menschheit.
Auch in unserer digitalisierten Welt ist die Frage nach der Möglichkeit des Zugriffs für alle Menschen wesentlich geblieben. Die Erfindung von Internet und WWW haben die Chancen für bisher vom Wissen ausgeschlossene Personen verbessert, gleichzeitig aber sind starke Tendenzen zu beobachten, den Zugriff auf Information und Wissen durch technische und juristische Hürden wieder zu beschränken bzw. von finanziellen Leistungen abhängig zu machen. Dies fordert die Bibliotheken als niederschwellige Zutrittspforten heraus, nicht nur ihre technische Ausstattung anzupassen, sondern vor allem – gemeinsam mit den BürgerInnen – ihren gesellschaftlichen Auftrag neu zu definieren, ohne die seit der Aufklärung geltenden Werte des freien und gleichen Zugangs zur Disposition zu stellen.
Dieser Vortrag beleuchtet das gesellschaftliche Prinzip Offenheit von einer politischen Warte und stellt die Frage, ob Methoden wie Open Access innerhalb unserer bürgerlichen Gesellschaftsordnung überhaupt ihr ganzes emanzipatorisches Potential auszuschöpfen vermögen. Wird ein höheres Maß an Offenheit – national und international – politische Transformation beschleunigen, oder wird erst eine gerechtere Weltordnung mehr Offenheit mit sich bringen?