UNESCO ruft zur Zusammenarbeit in Bildungsnetzwerken auf : die Rolle von Bibliotheken in der UNO Agenda 2030
- Das UNESCO-Institut für Lebenslanges Lernen hat im Dezember 2017 einen Call to Action für Städte und Kommunen weltweit veröffentlicht.1 Es geht darum, die UNO 2030 Agenda (SDGs) durch lokale Bildungsnetzwerke und Lebenslanges Lernen zu erreichen. Bibliotheken haben dabei als Lernzentren und Netzwerkaggregatoren eine ganz besondere Rolle erhalten, wie man in vielen sogenannten »Lernenden Städten« beobachten kann. Das UNESCO-Konzept liefert einen praktischen Ansatz für Bibliotheken, um sich die SDGs zu eigen zu machen. Ein Fallbeispiel aus einem Vorort Melbournes soll das
veranschaulichen.
MetadatenAuthor: | Stefan Volkmann |
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URN: | urn:nbn:de:0290-opus4-160301 |
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Parent Title (German): | BuB - Forum Bibliothek und Information |
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Document Type: | Contribution to a Periodical |
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Language: | German |
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Year of Completion: | 2018 |
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Release Date: | 2019/03/07 |
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Tag: | Bildungspolitik; Posititionspapier; UNESCO |
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First Page: | 196 |
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Last Page: | 199 |
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Note: | Quelle: BuB 70(2018)04, S. 196-199 |
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Licence (German): | Deutsches Urheberrecht |
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