Inklusion in der Ausbildung
- Seit langem bewerben sich junge Menschen mit Einschränkungen für eine FaMI-Ausbildung. Nicht zuletzt führt in jüngerer Zeit sowohl eine geänderte gesamtgesellschaftliche Einstellung als auch der demographische Wandel dazu, dass verstärkt Nachwuchskräfte aus diesem Personenkreis eingestellt werden.Dabei bleibt die Frage nach den besonderen Bedarfen für einen erfolgreichen Berufsabschluss ebenso wie nach verfügbaren Unterstützungsmöglichkeiten und schlußendlich auch nach den Grenzen der Berufsausübung bei bestimmten Einschränkungen. Auch an die Kommission für Ausbildung und Berufsbilder (BIB) werden vermehrt entsprechende Nachfragen sowohl von potentiellen Ausbildungsbibliotheken als auch Ausbildungsinteressenten herangetragen, so dass dieses Thema in größerem Kreise aufgegriffen werden sollte.
Author: | Karin Holste-Flinspach, Sybille Fröhlich |
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URN: | urn:nbn:de:0290-opus4-28797 |
Parent Title (German): | TK 3: Fokus Teams, Talente, Leadership / Inklusion in der Ausbildung ( 31.05.2017, 16:00 - 17:30 Uhr, Raum Conclusio 1 ) |
Document Type: | Conference publication (Presentation slides) |
Language: | German |
Year of Completion: | 2017 |
Release Date: | 2017/05/23 |
Tag: | Ausbildung; Barrierefreiheit; Inklusion; Integration |
Themes: | Ausbildung, Fortbildung, Beruf, Berufsethik |
German Bibliothekartage / BiblioCon: | 106. Deutscher Bibliothekartag in Frankfurt am Main 2017 |
106. Deutscher Bibliothekartag in Frankfurt am Main 2017 / Themenkreise / TK 3: Teams, Talente, Leadership / Inklusion in der Ausbildung | |
Licence (German): | Creative Commons - Namensnennung |