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Partizipation und Jugendliche - Deckt das Angebot von Öffentlichen Bibliotheken die Bedürfnisse?

  • Was haben Partizipation, die Bedürfnisse von Jugendlichen und die Veranstaltungsarbeit in ÖBs miteinander zu tun? Dieser Vortrag soll Ihnen einen prägnanten Überblick über zwei komplexe Themenfelder eröffnen und diese in ein Zusammenspiel von Bedürfnissen und angewandter Veranstaltungsarbeit einbetten. Im Zuge meiner Bachelorarbeit habe ich mich intensiv mit der Fragestellung auseinandergesetzt, inwieweit Angebote von öffentlichen Bibliotheken in Deutschland für Jugendliche bedarfsgerecht und im Kontext von Partizipation einzuordnen sind. Aufgrund der Unschärfe des Begriffs Partizipation, stellt die Einordnung und Sortierung in ein übergreifendes Themenfeld eine besondere Herausforderung dar. Dies zeigt sich besonders durch die vielfältige Verwendung des Begriffes, insbesondere mit dem Wunsch nach einer engeren oder weitergehenden Beteiligung und Einbindung. Mit "DER" Jugend beziehungsweise mit Jugendlichen verhält es sich ähnlich wie mit „DER" Partizipation. Beide Begriffe sind nicht abschließend allgemeingültig definiert. Die Jugend bzw. die gesellschaftliche Gruppe dahinter, ist eine der wohl am meisten erforschten, wobei wichtige Erkenntnisse vorwiegend bei den Bedürfnissen nicht im vollen Umfang in der Veranstaltungsarbeit Berücksichtigung findet. Infolgedessen beschäftigte ich mich in meiner Arbeit intensiv mit der Problemstellung, wie öffentliche Bibliotheken bedarfsgerecht mit Jugendlichen partizipieren könnten. Daraus ist u.a. eine Matritze entstanden, anhand derer man Bedürfnisse mit den Veranstaltungsmerkmalen überprüfen kann. Abschließend bleibt festzuhalten, dass Bibliotheken durchaus in der Lage sind bedarfsgerechte und partizipationsfördernde Angebote für die jugendliche Zielgruppe zu entwickeln und anzubieten. Mit den richtigen Vorgehensweisen und Methoden könnten sie ihre bereits vorhanden Angeboten effektiv optimieren und zielgruppengerecht zuschneiden, um die heranwachsende Generation in ihren Prozess maßgeblich zu unterstützen.

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Metadaten
Author:Michele Wegner
Parent Title (German):Themenkreis 2: Bibliothek als physischer Ort / Lernräume im Wandel II(17.06.2021, 13:30 - 15:00 Uhr, Raum 1 (virtuell))
Document Type:Conference publication (abstract)
Language:German
Year of Completion:2021
Release Date:2021/06/16
Themes:Vermittlung von Informationskompetenz, Teaching Libraries, E-Tutorials
German Bibliothekartage / BiblioCon:109. Deutscher Bibliothekartag in Bremen 2021
109. Deutscher Bibliothekartag in Bremen 2021 / Themenkreise / Podium der Verbände / TK 2: Bibliothek als physischer Ort / Lernräume im Wandel II
Licence (German):License LogoDeutsches Urheberrecht
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