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Berufsbegleitend Studieren - Erfahrungen aus dem MALIS-Studiengang der FH Köln

Studying part-time – experience with the master's degree "Library and Information Science" at the Cologne University of Applied Studies

  • Seit 2009 wird der Kölner Masterstudiengang „Bibliotheks- und Informationswissenschaft“ (MALIS) als berufsbegleitender Weiterbildungsstudiengang angeboten. Alle MALIS-Teilnehmer können auf einen Studienabschluss und mindestens ein Jahr Berufserfahrung im Bibliotheks- und Informationsbereich zurückblicken. Bei vielen Teilnehmern sind es jedoch deutlich mehr Berufsjahre - verbunden mit entsprechend vielfältigen Erfahrungen. Diese Erfahrungen aus Beruf und Studium aufzugreifen und für das Weiterbildungsstudium produktiv zu machen, ist Bestandteil des MALIS-Studiengangskonzeptes. Berufsbegleitend zu studieren bedarf nicht nur einer ausgeprägten inhaltlichen, persönlichen sowie beruflichen Motivation und Perspektive, sondern auch der Unterstützung - idealerweise aus dem beruflichen wie dem privaten / familiären Umfeld sowie der Unterstützung durch die Mitstudierenden. Darüber hinaus ist ein hohes Maß an effektiver Zeit-, Arbeits- und Selbstorganisation hilfreich, da mit entsprechender zeitlicher Belastung durch ein berufsbegleitendes Studium zu rechnen ist. Das Poster stellt vor, wie inhaltliche Synergien durch Aufgabenstellungen aus dem beruflichen Kontext zu einem Mehrwert für Arbeitgeber u. -nehmer, neuen Impulsen für berufl. Aufgaben sowie zur zeitlichen Entlastung der Studierenden führen können ein Weiterbildungsstudium als Instrument der Personalentwicklung genutzt werden kann seitens der Studienorganisation die Studierenden bei der Organisation des Studiums sowie der Verteilung der Studienaufgaben unterstützt werden die Vielfalt von Präsentations- u. Veranstaltungsformen o. Berichtsformaten neue berufliche u. pers. Möglichkeiten erschließt auf Belastungsveränderungen im beruflichen und familiären Umfeld reagiert wird und welche Optionen der zeitlichen Streckung zu einer Entspannung führen können Maßnahmen zur Förderung des Kommunikation, der Kohärenz sowie des sozialen Miteinander dazu beitragen, dass niemand „verloren“ geht! (Posterpräsentation; Raum: Ausstellung; 27. und 28. Mai 2015: 12:15 Uhr - 13:15 Uhr)

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Metadaten
Author:Achim Oßwald, Dorothee Hofferberth
URN:urn:nbn:de:0290-opus4-16424
Document Type:Conference publication (Poster)
Language:German
Year of Completion:2015
Contributing Corporation:FH Köln - Institut für Informationswissenschaft
Release Date:2015/04/21
Tag:Bibliothekswissenschaft; Blended Learning; Fachhochschule Köln; Masterstudiengang; Studium; Weiterbildungsstudiengang
Cologne University of Applied Sciences; Master in Library and Information Science
Themes:Ausbildung, Fortbildung, Beruf, Berufsethik
German Bibliothekartage / BiblioCon:104. Deutscher Bibliothekartag in Nürnberg 2015
Licence (German):License LogoCreative Commons - Namensnennung-Keine kommerzielle Nutzung-Weitergabe unter gleichen Bedingungen
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