RDA – Regelwerk und Lernprozess
- Fünfzehn Jahre nach dem Grundsatzbeschluss zur Internationalisierung der Regelwerke und Formate wurde im Jahr 2015 der Standard Resource Description and Access (RDA) eingeführt. Dieser Schritt bedeutet jedoch weitaus mehr als den Umstieg von einem Regelwerk auf ein anderes. Angefangen von der modellbasierten Grundlage bis zum Prinzip des Cataloguers Judgement in RDA stellt der Umstieg vielmehr einen Paradigmenwechsel in der Erschließung dar. Gleichzeitig hat sich das Umfeld, in dem dieser Wechsel stattfindet, in einer Geschwindigkeit verändert, die ein wirkliches Umdenken einfordert. Das homogene System, in dem sich die Bibliotheken der deutschsprachigen Länder bislang bewegt haben, trifft auf die Heterogenität anderer Systeme und muss damit flexibel umgehen. Verschiedene Regeln und Formate, andere Kultur- und Gedächtnisinstitutionen mit ihren strukturell sehr unterschiedlichen Beständen, heterogene Daten von Verlegern und Dienstleistern für Pakete von E-Books und E-Journals stellen die Herausforderungen für die nächsten Jahre dar. Der Umstieg auf RDA kann helfen, den Weg in eine neue Informationswelt zu erleichtern. Der Vortrag möchte diesen Weg beschreiben und deutlich machen, dass für eine erfolgreiche Umsetzung der ersten Schritte weitere Veränderungen unabdingbar sind und ein entsprechender Lernprozess für eine wirkliche Veränderung in der Informationswelt möglichst bald angestoßen werden muss.