Wird die Bibliothekarin zur Lehrerin?

  • Wird aus der Bibliothekarin eine Dozentin? Ist eine didaktische Bildung dazu notwendig und soll diese in die Ausbildung integriert werden? Dazu vergleichen wir Konnektivismus, Konstruktivismus und Instruktion. Wir zeigen mögliche Wege, wie sich die Schulung von Informationskompetenz an den Hochschulen verwirklichen lässt.

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Metadaten
Author:Philipp Stalder
URN:urn:nbn:de:0290-opus-8514
Document Type:Konferenzveröffentlichung (Vortragsfolien)
Language:German
Date of Publication (online):2010/03/15
Contributing Corporation:Hauptbibliothek Universität Zürich
Release Date:2010/03/15
Tag:Third Space
Third Space
GND Keyword:Allgemeine Didaktik; Anwenderschulung; Benutzerschulung; Fachreferent; Informationskompetenz; Mitarbeiterschulung
Themes:Bibliothekarische Dienstleistungen, Bibliotheks-Benutzung
Vermittlung von Informationskompetenz, Teaching Libraries, E-Tutorials
Deutsche Bibliothekartage:99. Deutscher Bibliothekartag in Leipzig 2010 = 4. Leipziger Kongress für Information und Bibliothek

$Rev: 13581 $