Wie entwickle und bewerbe ich alte sowie neue Kurse in der Bibliothek?

  • Beim Entwickeln und Bewerben von neuen und alten Kursen oder Schulungen stellen sich immer wieder die gleichen Fragen: Welche Schulungen bieten wir bisher an? / Welche laufen gut, welche eher mässig oder schlecht? / Kennen wir die Gründe dafür? / Gibt es eine Erfolgskontrolle oder Feedbackkultur? Wie sieht diese aus? / Wie bewerben wir die aktuellen Kurse? / Wie promoten wir neue Kurse? / Wie kommen wir überhaupt auf Ideen für neue Kursinhalte oder -themen? / Was können wir (noch) alles leisten, um das Personal nicht zu überlasten? / / Nach einem kurzen Überblick, was sich die Universitätsbibliotheken Basel und Bern zu diesen Fragen überlegt haben, wollen wir in Gruppen sowie im Plenum überlegen, welche Strategien sich woanders bewährt haben und welche neuen Ideen in der eigenen Bibliothek ausprobiert werden könnten. Das Ziel? Jede/r nimmt 2-3 neue Ideen/Massnahmen mit nach Hause.
Metadaten
Author:Heinz Mathys, Gaby Jenzer
URN:urn:nbn:de:0290-opus4-33402
Parent Title (German):Hands-On Lab analog / Wie entwickle und bewerbe ich alte sowie neue Kurse in der Bibliothek? (14.06.2018, 14:00 - 16:00 Uhr, Lab IV)
Document Type:Conference publication (Presentation slides)
Language:German
Year of Completion:2018
Release Date:2018/06/04
Tag:Basel; Bern; Kurs; PR; Schulung
Themes:Kultur-, Veranstaltungs-, Programm- und Öffentlichkeitsarbeit
German Bibliothekartage:107. Deutscher Bibliothekartag in Berlin 2018
107. Deutscher Bibliothekartag in Berlin 2018 / Labs / Hands-On Lab analog / Wie entwickle und bewerbe ich alte sowie neue Kurse in der Bibliothek?
Licence (German):License LogoCreative Commons - CC BY - Namensnennung 4.0 International
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