Verwendung der Prototyping-Methode zur Entwicklung von Lernumgebungen - Konzipierung, Evaluation und Lessons Learned

  • Im Rahmen des im März 2015 gestarteten Projektes „Team Working Spaces" sollen in einer Zweigbibliothek der ETH-Bibliothek Zürich Räumlichkeiten zur Unterstützung des kollaborativen Arbeitens sowie ein Lounge-Bereich entstehen. Bibliotheksintern wird das Projekt bereichsübergreifend bearbeitet. Darüber hinaus bringen Forschende der an der ETH Zürich angesiedelten „Product Development Group Zurich" ihre Expertise auf dem Gebiet der Arbeitsplatzgestaltung mit ein. Mit der Entscheidung, die Spaces zunächst als Prototyp zu realisieren, wird ein zentraler Input von Wissenschaftsseite in das Projekt aufgenommen. Während einer viermonatigen Prototyping-Phase wird untersucht, wie sich die Nutzung des Prototyps darstellt und welche Anforderungen und Erwartungen an kollaborative Lernumgebungen sowie an Zonen für Lernpausen seitens der Studierenden bestehen. Im Rahmen der Evaluation kommen sowohl quantitative als auch qualitative Methoden zum Einsatz. So werden zusätzlich zu quantitativen Beobachtungsverfahren Studierende im Rahmen von qualitativen Interviews und einem Workshop miteinbezogen, um möglichst repräsentative Ergebnisse der Evaluation zu erzielen. Die Erkenntnisse aus der Prototyping-Phase fließen in die sich anschließende Realisierung der Räumlichkeiten mit ein, deren offizielle Eröffnung im ersten Quartal 2016 geplant ist. Der Vortrag stellt das Projekt allgemein vor, legt jedoch einen besonderen Fokus auf die Konzipierung und Evaluierung des Prototyps sowie die daraus resultierenden Ergebnisse und Lessons Learned. Des Weiteren wird der aktuelle Stand mit Blick auf die definitive Umsetzung geschildert.

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Metadaten
Author:Claudia Lienhard, Raymond Grenacher
URN:urn:nbn:de:0290-opus4-24738
Title Additional (English):Using prototyping for creating learning environments - Design, evaluation, lessons learned
Document Type:Conference publication (Presentation slides)
Language:German
Year of Completion:2016
Contributing Corporation:ETH-Bibliothek
Release Date:2016/02/15
Tag:Design Thinking; Kollaboratives Lernen; Lernumgebung; Nutzerforschung; Prototyping
Collaborative Learning; Design Thinking; Learning Environment; Prototyping; User Research
Themes:Bibliotheksbau und -einrichtung
German Bibliothekartage:105. Deutscher Bibliothekartag in Leipzig 2016 = 6. Bibliothekskongress / Themenkreis 5: Design von Wissensräumen / Perspektive Lernraum I (14.03.2016, 09:00-11:30, Saal 3)
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