IK-Schulungen der PHB Freiburg für Promovierende [Poster]

IL Instruction for Postgraduates at the Library of the Freiburg University of Education [poster]

  • Das Poster veranschaulicht das Konzept und die Durchführung einer Schulung der Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg zur Vermittlung von Informationskompetenz an Promovierende im Tandem mit einem frisch promovierten Mitglied der Zielgruppe. Grafische Darstellung zur Präsentation im Rahmen des Best-Practice-Wettbewerbs „Vermittlung von Informationskompetenz an fortgeschrittene Studierende, Promovierende, Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler“ (Auszeichnung mit einem zweiten Preis).
  • The poster shows the conception and execution of an information literacy instruction course held by the Library of the Freiburg University of Education (Germany) for postgraduates by team teaching with a recently awarded postdoc, a peer member of the audience. Grafic exposure affiliated to the presentation in the context of the best practice competition „Vermittlung von Informationskompetenz an fortgeschrittene Studierende, Promovierende, Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler“ (information literacy instruction to advanced students, graduating students and researchers), awarded with a second prize.

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Metadaten
Author:Karin Melloni
URN:urn:nbn:de:0290-opus-17529
Document Type:Konferenzveröffentlichung (Poster)
Language:German
Date of Publication (online):2014/10/13
Contributing Corporation:Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg
Release Date:2014/10/13
Tag:Best Practice-Beispiel; Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg; Peer Group; Schulung im Tandem
best practice example; information literacy instruction; peer group; postgraduates; team-teaching
GND Keyword:Doktorand; Informationskompetenz; Informationsvermittlung
Themes:Bibliothekarische Dienstleistungen, Bibliotheks-Benutzung
Deutsche Bibliothekartage:103. Deutscher Bibliothekartag in Bremen 2014

$Rev: 13581 $