TY - GEN A1 - Wollny, Michelle T1 - Connecting to survive: Partizipative Veranstaltungen als Schlüssel zum Community-Building in finanziell schwierigen Zeiten T2 - Themenkreis 1: Demokratie gestalten/ Community Building durch Partizipation (26.06.2025, 09:00 - 12:00, Salon Scharoun) N2 - Die Finanzkrise der kommunalen Haushalte hat drastische Folgen für die Veranstaltungsarbeit öffentlicher Bibliotheken: Durch den Wegfall von Haushaltsmitteln und zunehmend begrenzten personellen Ressourcen stehen viele Einrichtungen vor der Herausforderung, ihr vielfältiges Angebot aufrechtzuerhalten und gleichzeitig neue, attraktive Veranstaltungen zu schaffen. Ein Lösungsansatz, der sich in der Stadtbücherei Augsburg bewährt hat, liegt im Community-Building durch partizipative Veranstaltungen, die ehrenamtliches Engagement fördern und somit auch mit geringen Mitteln realisiert werden können. In diesem Beitrag werden verschiedene Best-Practice-Formate der Stadtbücherei Augsburg aus den Bereichen Demokratieförderung, Literaturförderung und Freizeitgestaltung vorgestellt. Die Formate richten sich an unterschiedliche Zielgruppen, gemeinsam haben sie aber den partizipativen Charakter, der bei den Teilnehmenden eine hohe Verbundenheit zu den Angeboten auslöst. In Augsburg zeigte sich, dass Veranstaltungen zu Hobbies oder Freizeitaktivitäten, die für die Teilnehmenden mit hohem persönlichem Wert oder Spaßfaktor verbunden sind, besonders attraktiv sind. Weiterhin ist für den Erfolg entscheidend, dass die Angebote niedrigschwellig gestaltet sind, sodass die Teilnehmenden einfach einen Zugang zu den Angeboten finden. Dazu zählt auch die Bereitstellung einfacher und unkomplizierter Kommunikationsmöglichkeiten unter den Teilnehmenden. Zuletzt kann die gezielte Einbindung von besonders engagierten „Treibern“, die sich ehrenamtlich für eine Veranstaltung einsetzen, die bereits genannten Faktoren fördern und die Dynamik der Gruppe positiv beeinflussen. In dem Beitrag werden bewährte Ansätze der Stadtbücherei Augsburg vorgestellt, um engagierte Ehrenamtliche für ein vielfältiges und lebendiges Veranstaltungsprogramm zu gewinnen. KW - Öffentliche Bibliotheken KW - Veranstaltungsarbeit KW - Ehrenamtliche Tätigkeit KW - Community-Building KW - Partizipation KW - Best-Practice Y1 - 2025 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus4-196393 ER - TY - GEN A1 - Hempel, Janina A1 - Vogler, Sarah T1 - Erlebnisorientiertes Lernen in Bibliotheken: Nachhaltigkeit und Partizipation fördern T2 - Themenkreis 1: Demokratie gestalten/ Community Building durch Partizipation (26.06.2025, 09:00 - 12:00, Salon Scharoun) N2 - Demokratieförderung, Nachhaltigkeit und Klimaschutz beschäftigen auch Bibliotheken. Gemeinsam mit den Öffentlichen Bibliotheken in Niedersachsen möchte die Büchereizentrale Niedersachsen diese Themen stärker im Bibliotheksalltag verankern. Um diese komplexen Themen erlebnis- und handlungsorientiert zu vermitteln, eignen sich unter anderem Planspiele sehr gut. Dabei übernehmen die Teilnehmenden fiktive Rollen ein, in denen sie gemeinsam eine Problemstellung lösen sollen. In Kooperation mit Planpolitik.de, die das Planspiel „Klimaneutrale Stadt“ entwickelt haben und gefördert von der Niedersächsischen Landeszentrale für politische Bildung, hat sich die Büchereizentrale Niedersachsen zum Ziel gesetzt, den Öffentlichen Bibliotheken in Niedersachsen eine niedrigschwellige Durchführung zu ermöglichen und Schüler:innen die Gelegenheit zu geben, in die Rolle verschiedener Akteur:innen zu schlüpfen und einen Klimaplan für die fiktive Stadt Fonta zu entwickeln. Das Ziel des Planspiels ist es, kreative und effektive Lösungen zu finden, um den CO2-Ausstoß der Stadt zu reduzieren. Dabei fördert das Planspiel nicht nur den Klimaschutz, sondern auch die demokratische Partizipation, indem die Teilnehmenden in Entscheidungsprozesse und Teamarbeit eingebunden werden. Die Bibliothek fungiert dabei als Spielleitung und Kooperationspartnerin für die Schulen. Gemeinsam mit der Bücherei Seevetal, die als erste Bibliothek in Niedersachsen das Planspiel mit einer 12. Klasse in der Bibliothek durchgeführt hat, wird in diesem Vortrag vom Prozess der Ideenfindung bis hin zur ersten Durchführung berichtet. KW - Demokratriebildung KW - Partizipation Y1 - 2025 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus4-196184 ER -