TY - GEN A1 - Förster-Grüber, Christine T1 - "Wissen, Bier & Teamgeist" - PubQuiz in der Stadtbibliothek Germering T2 - TK 1: Bibliotheken als Ort und Aktionsradius/ Fachstellenforum 2: Bildung, Bier@Bibliothek (06.06.2024, 14:00 - 16:00, Saal 4 / EG) N2 - Die Stadtbibliothek Germering als Ort der Medien, Information, Kommunikation und Begegnung. Um diesem Anspruch gerecht zu werden, bietet die Stadtbibliothek seit Herbst 2022 zweimal pro Jahr ein PubQuiz an. In Zusammenarbeit mit der örtlichen Brauerei und bei kostenlosem Eintritt wird die Stadtbibliothek zum Treffpunkt für Bier- und Quiz-Fans. Das Brauhaus Germering sorgt für eine reiche Auswahl an Bier, das Orga-Team der Stadtbibliothek bereitet die Räumlichkeiten vor, sorgt für ausreichend Quiz-Fragen aus unterschiedlichen Wissensgebieten, stellt technisches Equipment und Materialien für den Abend zur Verfügung, moderiert den Ablauf und betreibt im Vorfeld intensive Öffentlichkeitsarbeit für die Veranstaltung. Das Ergebnis: Innerhalb weniger Stunden ist das PubQuiz ausgebucht, es kommen bis zu 200 Personen, Zielgruppen, die bislang nicht in die Bibliothek gekommen sind, werden erreicht und die Kooperationspartner Brauhaus und Stadtbibliothek bieten eine attraktive und in Germering noch nie angebotene Veranstaltungsform an. Eine Erfolgsgeschichte! KW - Stadtbibliothek Germering KW - Veranstaltungsformat KW - Pub-Quiz KW - Erfahrungsbericht KW - public library Germering KW - event KW - experience report KW - pubquiz Y1 - 2024 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus4-189663 ER - TY - GEN A1 - James, Nicole A1 - Döring, Constanze T1 - Books without Borders: bessere barrierefreie Bücher T2 - TK 1: Bibliotheken als Ort und Aktionsradius/ Dimensionen von Zugänglichkeit (04.06.2024, 16:00 - 18:00, Saal B.1 / 1. OG) N2 - DaF, Legastheniker oder Leseferne: Bibliotheken stehen regelmäßig vor der wichtigen Aufgabe ein Angebot für Menschen zu schaffen, die sich bislang mit dem Lesen schwertun. Diese Zielgruppen haben zwar ganz unterschiedliche Bedürfnisse, wenn es um das Lesen geht. Für sie sollte es jedoch ein qualitativ hochwertiges Angebot geben, das aus mehr als nur Easy Readern besteht. Wie können wir den bereits vorhandenen Bestand dafür sinnvoll nutzen und ggf. ergänzen? Genau damit befasst sich das noch laufende EU-Projekt „Books without Borders“ mit Projektpartner*innen aus Deutschland, Norwegen und Polen. Wir stellen erste Projektergebnisse vor und geben einen Überblick über die Kriterien für Auswahl und Produktion geeigneter Bücher. Zum Beispiel sind Layout, Schriftart und Bilder fast noch wichtiger als leichte Sprache. Deshalb kann auch eine Graphic Novel ein relevanter Titel sein! Außerdem ist die Vermittlung über ein gemeinsames Literaturerlebnis entscheidend – wir berichten über mögliche Praxisszenarien. So kann jede Bibliothek die Nachhaltigkeitsziele 4 (Hochwertige Bildung weltweit) und 10 (Weniger Ungleichheiten) unterstützen! Y1 - 2024 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus4-189639 ER - TY - GEN A1 - Špačková, Petra T1 - Grüne Hoffnung für den blauen Planeten. Ein Projekt zur ökologischen Verantwortung und Nachhaltigkeit in Bibliotheken T2 - TK 1: Bibliotheken als Ort und Aktionsradius/ Bibliotheken - grün und nachhaltig (07.06.2024, 09:00 - 11:00, Saal C.2 / 1. OG) N2 - „Hic sunt homines“. Das Klima verändert sich, wir sind von unvorhersehbaren Naturkatastrophen wie dem Tornado am 24. Juni 2021 in unserer Stadt und ihrer Umgebung betroffen, der große Schäden angerichtet und einen Teil der umliegenden Landschaft für eine lange Zeit verändert hat. Die Luft ist verschmutzt, durch die steigenden Temperaturen auf der Erde haben wir auch mit Wassermangel und Dürre zu kämpfen. Wir möchten auf diese Problematik nicht nur in unserer Region, sondern auch im Rahmen der ganzen Tschechischen Republik aufmerksam machen und uns so mit unserem Werk, zumindest teilweise, an global gelösten Umweltthemen beteiligen. Die Bibliothek wurde als eine unabhängige Bildungseinrichtung vorgestellt, die die Ziele der nachhaltigen Entwicklung unterstützt, die der Frage des Schutzes der Natur und ihres Reichtums, der Wasserretention in der Landschaft, der Trinkwasserversorgung und ihrer Rückkehr in die Natur, der Problematik der Abfallwirtschaft und der Deponien sowie der neuen Nutzung von Rohstoffen anstelle von Verschwendung nicht gleichgültig ist. Die Bibliothek führt auch das Fach Umweltpsychologie und das Thema der Beziehung der tschechischen Öffentlichkeit zum Umweltschutz an. In Zusammenarbeit mit dem Nationalpark Šumava beteiligt sich die Bibliothek am Projekt „Life for Mires“. Gemeinsam können wir es schaffen. Y1 - 2024 ER - TY - GEN A1 - Schürer, Caroline T1 - Bibliotheken und Inklusion: Chance Inklusion T2 - TK 1: Bibliotheken als Ort und Aktionsradius/ Inklusion und Barrierefreiheit (06.06.2024, 16:30 - 18:30, Saal F / 2. OG) N2 - Bibliotheken sind für alle Menschen da. Durch die Initiative „Chance Inklusion“ haben vor allem Öffentliche Bibliotheken die Möglichkeit, ihren Leserinnen und Lesern barrierefreie Medienformate zu vermitteln und anzubieten. Die individuelle Beratung als wichtigstes Moment inklusiver Services bleibt so vor Ort. Wie das gelingen kann, aber auch Fragen wie: Welche Formate gibt es aktuell barrierefrei? Was erwarten Kinder mit Seh- oder Lesebehinderung von ihrer Bibliothek? Wie kann eine Zusammenarbeit zwischen Öffentlicher und Spezialbibliotheken unkompliziert funktionieren? werden angesprochen und erläutert. Denn: Inklusion kann gelingen, wenn sie gewollt ist. Dieser Vortrag gehört zur geplanten Session „Inklusion und Barrierefreiheit in Bibliotheken“. Y1 - 2024 ER - TY - GEN A1 - Melchior, Sara T1 - Mitgliederversammlung der Arbeitsgemeinschaft der Kunst- und Museumsbibliotheken (AKMB) T2 - Mitgliederversammlung/ Mitgliederversammlung der Arbeitsgemeinschaft der Kunst- und Museumsbibliotheken (AKMB) (06.06.2024, 09:00 - 10:30, Saal C.1 / 1. OG) N2 - Mitgliederversammlung der Arbeitsgemeinschaft der Kunst- und Museumsbibliotheken (AKMB) Y1 - 2024 ER - TY - GEN A1 - Sommerer, Monika T1 - Sektionssitzung dbv Sektion 5 T2 - Mitgliederversammlung/ Sektionssitzung dbv Sektion 5 (05.06.2024, 11:00 - 12:00, Saal 5 / 1. OG) N2 - Jährliche Sitzung der Mitglieder Y1 - 2024 ER - TY - GEN A1 - Vogel, Ivo T1 - Der FID für internationale und interdisziplinäre Rechtsforschung im Austausch mit anderen Rechtsbibliotheken T2 - Öffentliche Arbeitssitzung/ Der FID für internationale und interdisziplinäre Rechtsforschung im Austausch mit anderen Rechtsbibliotheken (05.06.2024, 16:30 - 18:00, SuB Raum HG 260) N2 - Zur Erfüllung seiner Aufgabe, überregional den Spezialbedarf an Rechtsinformationen und Medien jenseits der lokalen Grundversorgung zu bedienen, arbeitet der Fachinformationsdienst für internationale und interdisziplinäre Rechtsforschung eng mit den juristischen Bibliotheken an den Universitäts- und Hochschulstandorten zusammen. Vor diesem Hintergrund gibt die geplante Fachsession dem Fachinformationsdienst für internationale und interdisziplinäre Rechtsforschung die Möglichkeit, mit einer großen Anzahl von Kolleginnen und Kollegen aus den juristischen Mandantenbibliotheken in Dialog zu treten, um sein eigenes Serviceportfolio aktuell zu evaluieren und Impulse zu dessen Weiterentwicklung zu erhalten. Umgekehrt hat aber auch das Personal juristischer Instituts- und Spezialbibliotheken wiederholt Interesse an einem kontinuierlichen konzentrierten Austausch über die jüngsten Angebote und Entwicklungen des Fachinformationsdiensts für internationale und interdisziplinäre Rechtsforschung signalisiert. Darüber hinaus ist die Fachsession ein geeigneter Ort, um die aktuellen Herausforderungen an das juristische Bibliothekswesen zu thematisieren. Y1 - 2024 ER - TY - GEN A1 - Engelkenmeier, Ute A1 - Kastner, Stefanie A1 - Pohl, Lisa A1 - Schade, Frauke T1 - Berufsethik in der Praxis: von Werten reden T2 - Hands-on Lab/ Berufsethik in der Praxis: von Werten reden (05.06.2024, 11:00 - 12:30, Saal 3.2 / EG) N2 - Meinungs- und Informationsfreiheit, Chancengerechtigkeit, Neutralität, Diskriminierungsfreiheit … - Das Berufsfeld Bibliothek und Information ist ausgesprochen wertorientiert. Wirft man einen Blick in die Ethik-Kodizies der American Library Association, von Bibliothek & Information Deutschland (BID) oder der IFLA, dann kann man dort über 60 verschiedene berufsethische Werte ausmachen. Doch: Welche dieser Werte sind für Mitarbeitende in Bibliotheken leitend? Was verstehen wir konkret darunter, wenn wir für Meinungs- und Informationsfreiheit, Neutralität und Chancengerechtigkeit eintreten und unser berufsethisches Handeln damit legitimieren? In dem Hands-On-Lab wollen wir ausloten, welche Werte für das Berufsfeld Bibliothek und Information besonders leitend sind, wie sie im Berufsalltag gelebt werden und wie das Wertverständnis in einer klaren ethischen Haltung geschärft werden kann. Denn ein sicheres Wertverständnis ist die Basis für die Be-wert-ung von berufsethischen Fragen. Hintergrund: Mit dem Format „Berufsethik in der Praxis“ möchte der Dachverband Bibliothek & Information Deutschland (BID) anregen, über berufsethische Fragen nachzudenken. Ziel dieser Reihe ist es, im Diskurs ein klares berufsethisches Wertverständnis zu entwickeln und Mitarbeitende in Bibliotheken Orientierung in alltäglichen Situationen und bei berufsethischen Fragen zu geben. KW - Bibliotheksethik KW - Berufsethik Y1 - 2024 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus4-192764 ER - TY - GEN A1 - Philipp, Stella A1 - Flade, Juliane T1 - Gesprochene Wikisource entsteht im Podcaststudio der SLUB T2 - TK 2: Über den Tellerrand geschaut - Bibliotheken im Dialog/ Kulturdaten im Kontext (06.06.2024, 11:00 - 12:30, Saal 10 / 1. OG) N2 - Die Bibliothek ist ein ruhiger und stiller Ort. Im Lesesaal ist lediglich das Umblättern der Seiten zu hören, ab und an hört man Schritte oder ein Räuspern. Dieses Klischee zu Bibliotheken hält sich hartnäckig, dabei sind Bibliotheken schon lange mehr als Informationsprovider und Orte des stillen Lesens und Lernens. Im Podcaststudio der SLUB Dresden darf und soll laut und deutlich gesprochen werden. Hier werden die Nutzer:innen der Bibliothek von “Empfangenden” zu “Sendenden” und brechen damit die traditionell hierarchische Auffassung von Wissenschaftskommunikation auf.[1] Die im Podcaststudio entstandenen Audio-Dateien reichen vom namensgebenden Podcast über Interviews bis hin zu Audioguides und können zur ortsunabhängigen und asynchronen Arbeit (akademisch bis kreativ) eingesetzt werden. Nicht selten verschwimmen bei den hier realisierten Projekten die Grenzen zwischen (partizipativer) Forschung, Citizen Science und Wissenschaftskommunikation. So trifft bei dem Projekt “Gesprochene Wikisource” Open Citizen Science auf Inklusion. Im Rahmen dieses Projektes sprechen Citizen Scientists unter anderem im Podcaststudio Texte ein. Die so entstandenen Tonspuren werden in der Wikisource eingebunden. So wird die Wikisource, das community-basierte Repositorium offener Textquellen, barrierefreier durch zusätzliche Wahrnehmungsebenen. Die Texte werden nicht nur lesbar, sondern auch hörbar. Durch das Einsprechen der Texte ist auch ein ästhetischer Zugang zum Text möglich, anders als mit einem Screenreader. Die Arbeit lässt die Texte lebendig werden, macht Spaß und verbessert das Repositorium, so die These der Autorinnen. Die SLUB ist hier Infrastrukturgebende und das Podcaststudio wird zur Kontaktzone[2] für Citizen Science. [1] vgl. J. Griem: Wissenschaftskommunikation als Kontaktzone und Kontaktszene, in: Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik 52 (2022), S. 423-441, S.424f. [2] vgl. ebd., S. 429. KW - Podcast KW - Wikisource Y1 - 2024 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus4-190154 ER - TY - GEN A1 - Dreisiebner, Stefan A1 - Wittich, Anke A1 - Petschenka, Anke A1 - Heck, Tamara A1 - Griesbaum, Joachim T1 - Implikationen von generativen KI-Systemen für die Informationskompetenz-Vermittlung: Ein Workshop zur Sammlung aktueller OER T2 - Hands-on Lab/ Implikationen von generativen KI-Systemen für die Informationskompetenz-Vermittlung: Ein Workshop zur Sammlung aktueller OER (04.06.2024, 13:00 - 14:30, Saal 5 / 1. OG) N2 - Die rasante Entwicklung rund um generative KI Systeme führt für Hochschulen und Bibliotheken zu zahlreichen Herausforderungen und bietet zugleich auch diverse Chancen. Für Bibliotheken stellt sich ganz aktuell die Frage, wie diese Systeme in bestehende Angebote zur Informationskompetenz-Vermittlung integriert werden könnten. Dieses Hands-on Lab baut auf einer Anregung Teilnehmender des Workshops „Bibliothekspädagogik, Informationsdidaktik, Medienpädagogik. Aspekte und Handlungsfelder in und aus der Praxis“ (BiblioCon 23) auf, bei dem unter anderem Formate mit direktem Austausch gewünscht wurden. Im Rahmen dieses Hands-on Labs sollen bereits existierende Best Practices für die Einbindung von KI-Systemen in die Informationskompetenzvermittlung gesammelt werden. Es werden Beispiele gesammelt, die folgende Aspekte einbeziehen: (a) Überblick über relevante KI-Tools und deren Einsatzszenarien, (b) Sammlung von inhaltlich relevanten bereits bestehenden Offenen Lernressourcen (OER) und andere frei zugängliche Lehrmaterialien, (c) Sammlung von bestehenden Praxiserfahrungen und Good Practices aus der bibliothekarischen Nutzer*innenschulungen. Nach einem kurzen einführenden Eröffnungsvortrag folgt ein praktischer Teil. Methodisch ist ein World Café geplant, um die drei genannten Fragestellungen zu diskutieren. Das Ziel des Hands-on Labs ist es, bereits existierende und im Einsatz befindliche Best Practices zu sammeln und für andere in einer frei zugänglichen Materialsammlung zugänglich zu machen. Die Teilnehmer*innen werden angeregt, nach dem Workshop weitere Materialien und damit verbundene Erfahrungen zu ergänzen. Es ist geplant, die Materialien breit über verschiedene Kanäle zu disseminieren, wie beispielsweise über OERInfo am DIPF. Der Workshop soll einen Anstoß für einen längerfristigen und nachhaltigen Prozess liefern. Y1 - 2024 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus4-187524 ER - TY - GEN A1 - Wissen, Dirk T1 - Vorstellung des Konzepts für die Berliner Bibliothek von Frohnau zu einer Open- bzw. Smart Library T2 - TK 1: Bibliotheken als Ort und Aktionsradius/ Open und Smart (05.06.2024, 11:00 - 12:30, Saal E / 2. OG) N2 - In einer ersten Umbauphase soll die Aufenthaltsqualität des Standorts Frohnau, der in einer gut situiert-bürgerliche Stadtrandlage von Berlin liegt, durch Umwandlung verbessert werden. Um die Bibliothek als Open- bzw. Smart Library zu etablieren, sind vier Umwandlungsphasen geplant. In der ersten soll die Aufenthaltsqualität verbessert werden. In einer zweiten Phase sollen Vorkehrungen getroffen werden, dass die Bibliothek als Open Library fungieren kann. In der dritten Phase soll ein Anbau an die Bibliothek die Veranstaltungsmöglichkeiten räumlich verbessern und in einer vierten Phase auch der großzügige Garten eine Nutzungsfunktion als Lesegarten erhalten und so auch für Sommerveranstaltungen genutzt werden können. Ein anfängliches Ziel wird es bei den beiden ersten Umbauphasen sein, diese Stadtteilbibliothek durch eine Veränderung der Raumaufteilung und der damit verbundenen Renovierung, sowie neuer Möblierung (u. a. flexible Regale) und Technikausstattung (u.a. digitale Bildschirme und mehr PCs), mehr Aufenthaltsqualität zu schaffen. Das Projekt hat 2023 organisatorisch gestartet, erste Umbauten sollen in 2024 beginnen. Für die planerische Umsetzung dieser und der weiteren Phasen sollen auch neue Nutzungsmöglichkeiten der Bibliothek betrachtet werden. Umgesetzt werden sollen die vier Phasen in einer schrittweise durchzuführenden Weiterentwicklung des Standortes, bei der in allen Umsetzungs- und Bauphasen es nicht zur Schließung des Standortes kommen soll. Hierzu könnte eine Popup-Bibliothek, wie ein Gartenhaus, auf dem hinteren Gartengrundstück der Bibliothek Platz finden. Deshalb liegt zu einer Leistungsbeschreibung für die erste Umsetzungsmaße bereits ein internes Nutzungskonzept vor. Dieses beinhaltet, dass sich die Bibliothek als Dritter Ort etablieren kann und dass durch eine neue Mitnutzung des Gartens, sie langfristig als Green-Library fungieren kann. Denn bereits Cicero sagte: »Wenn du einen Garten und eine Bibliothek hast, wird es dir an nichts fehlen« Y1 - 2024 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus4-189519 ER - TY - GEN A1 - Buchert, Caleb A1 - Zeuner, Philipp A1 - Frick, Claudia A1 - Fischer, Yvonne A1 - Baumann, Nik A1 - Ramünke, Sabrina T1 - Mehr Glitzer? How To LGBTQIA+ Safe Space für Bibliotheken T2 - Hands-on Lab/ Mehr Glitzer? How To LGBTQIA+ Safe Space für Bibliotheken (06.06.2024, 16:30 - 18:30, Saal 7 / 1. OG) N2 - Bibliotheken streben an, sichere Orte für alle zu sein. In diesem Workshop diskutieren wir gemeinsam, wie sich aus diesem Anspruch Hindernisse und Potenziale für Bibliotheken aller Typen als Safe Spaces für die LGBTQIA+ Community ableiten lassen. Wir erarbeiten gemeinsam Ideen, wie man eventuelle Hindernisse überwinden und vorhandenes Potential nutzen kann. Dabei nehmen wir neben der Institution Bibliothek, mit all ihren Schwerfälligkeiten, auch die Mitarbeitenden als Individuen und die Möglichkeiten der Bestandsarbeit in den Blick. Wie kann ich eine Safe Person für die LGBTQIA+ Community sein und meine Bibliothek zu einem Safe Space machen? Darauf möchten wir uns am Ende gegenseitig eine Antwort geben können. Abschließend halten wir die diskutierten Lösungsansätze fest und geben konkrete Tipps, Tricks und Organisationen, die unterstützen können. KW - LGBTQIA+ KW - Safe Space KW - Safe Space KW - LGBTQIA+ Y1 - 2024 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus4-187446 ER - TY - GEN A1 - Waldschmidt-Dietz, Frank A1 - Senst, Erik T1 - Making Connections T2 - Sonstiges/#Freiraum24 (Mittwoch, 05. Juni 2024, 16:30 - 17:30, #Freiraum24) N2 - Beschreibung: "Wir stellen euch die MakerSpace-Projekte aus zwei wissenschaftlichen Bibliotheken vor und laden zum Austausch ein: Ziele, Umsetzung und Herausforderungen stehen im Fokus der Diskussion." KW - Making KW - Makerspace KW - Wissenschaftliche Bibliothek Y1 - 2024 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus4-192584 ER - TY - GEN A1 - Wimmer, Ulla T1 - Duales Studium – one year after: Ein Blick in die Praxis. Eine öffentliche Arbeitssitzung der KIBA T2 - Öffentliche Arbeitssitzung/ Duales Studium – one year after: Ein Blick in die Praxis. Eine öffentliche Arbeitssitzung der KIBA (04.06.2024, 16:00 - 17:30, Saal B.2 / 1. OG (Streaming)) N2 - Anknüpfend an den im letzten Jahr begonnenen Austausch zum dualen Studium (auch praxisorientiertes oder praxisbegleitendes Studium genannt) soll ein Blick auf die nunmehr vorliegenden Erfahrungen aus drei Studiengängen und zugleich ein Blick auf weitere Entwicklungen in der Zukunft geworfen werden. In der Veranstaltung werden wir u.a. folgende Fragen besprechen: Was hat sich nach einem Jahr ergeben: Wie bewähren sich die neuen (dualen) praxisbegleitenden Studiengänge in der Umsetzung? Wie ist die Resonanz auf das Angebot bei Bibliotheken und Studierenden?Vor welchen Herausforderungen stehen wir: Was hat sich bei der Durchführung als schwierig erwiesen? Was wissen wir über Studierbarkeit und Integration der Studierenden in die Abläufe der Bibliotheken? Welche Probleme haben sich ergeben – und wie konnten sie gelöst werden?Welche Akteure könnten (stärker) eingebunden werden? Welche Rolle spielen z.B. die Personalverwaltungen des Trägers bei der Durchführung?Wie werden die Angebote bekannt gemacht?Können die „dualen“ Studiengänge die Erwartungen erfüllen, die an sie gerichtet werden? Welchen Beitrag können sie zur Bekämpfung von Fachkräftemangel leisten?Es berichten Studierende und Ausbildende an Bibliotheken, ergänzt durch die Sicht der Hochschulen. Dies ist eine öffentliche Arbeitssitzung der KIBA (Konferenz der informations- und bibliothekswissenschaftlichen Ausbildungs- und Studiengänge, Sektion 7 im dbv, Ausbildungskommission der DGI) Y1 - 2024 ER - TY - GEN A1 - Hakelberg, Dietrich A1 - Barnert, Arno T1 - Buch und Schwert: Bibliotheksbeute aus dem Dreißigjährigen Krieg T2 - TK 6: Sammlungen, Repositorien, Retrodigitalisierung und Kulturgut(schutz)/ Gefahren für das Kulturgut (05.06.2024, 14:00 - 15:30, Saal F / 2. OG) N2 - Hochgebildete und bibliophile protestantische Fürsten aus dem Haus Sachsen-Weimar kämpften im Dreißigjährigen Krieg als Offiziere und Heerführer auf der Seite der Schweden. Herzog Wilhelm IV. (1598–1662) und seine beiden jüngeren Brüder, die Prinzen Ernst I. (der Fromme, 1601–1675) und Bernhard (1604–1639) kamen während der schwedischen Militäroperationen in Süd- und Westdeutschland zwischen 1631 und 1635 nicht nur politisch, sondern auch als Connaisseure auf ihre Kosten. Ihr Anteil an der schwedischen Kriegsbeute bestand in Kunstgegenständen, in erlesenen Büchern und Handschriften aus prominenten Sammlungen der Kriegsgegner: der Kunstkammer und der Hofbibliothek des bayerischen Kurfürsten in München, der fürstbischöflichen Hofbibliothek auf der Feste Marienberg und weiteren Würzburger Sammlungen sowie der Mainzer Dombibliothek. Die schwedischen Plünderungen erscheinen wie eine Revanche für den Raub der Bibliotheca Palatina 1622. Eine ganze Bibliothek als Kriegsbeute zu nehmen war bis dahin beispiellos und eine Schmach für die protestantische Seite. Die genauen Umstände der Aneignungen und Aufteilungen von Büchern und Handschriften unter den Weimarer Fürsten sind noch nicht vollständig erforscht. Wir wollen dem inhaltlichen Profil, der Funktion und dem Weg der bibliophilen Kriegsbeute in die überliefernden Sammlungen nachgehen, Provenienzmerkmale neu kontextualisieren und zum Sprechen bringen sowie Perspektiven und Best Practice forschungsgeleiteter und institutionenübergreifender Erschließung in den Blick nehmen. KW - Kriegsbeute KW - Dreißigjähriger Krieg KW - War booty KW - Thirty Years' War Y1 - 2024 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus4-192216 ER - TY - GEN A1 - Bernstein, Lisa T1 - Nachhaltigkeit integriert im Arbeitsalltag einer großen Universitätsbibliothek T2 - TK 1: Bibliotheken als Ort und Aktionsradius/ Bibliotheken - grün und nachhaltig (07.06.2024, 09:00 - 11:00, Saal C.2 / 1. OG) N2 - Wie gelingt die Transformation zur Green Library, einer Bibliothek, die mit all ihren Prozessen und Abläufen den Kriterien der Agenda 2030 verpflichtet ist? Die Universitätsbibliothek der TU Berlin hat sich in ihrer strategischen Ausrichtung 2023 verpflichtet, den Fokus auf ökologische, ökonomische und soziale Nachhaltigkeit als alle Arbeitsprozesse betreffendes Querschnittsthema fest in ihre Entscheidungs- und Arbeitsabläufe zu integrieren: Leitsatz „Wir agieren fair und nachhaltig“. Dieser Prozess soll dezidiert partizipativ entwickelt und über unterschiedliche Aktivitäten umgesetzt werden und bindet sich ein in die strategische Ausrichtung der Universität, Nachhaltigkeitsaspekte konsequent in allen Tätigkeitsbereichen zu berücksichtigen. In dem Vortrag werden die konkreten Umsetzungsschritte und Planungen des Partizipationsprozesses vorgestellt. Schwerpunkte sind hierbei die Entwicklung von Formaten der Einbindung der gesamten Belegschaft, die Schaffung eines mit ausreichend Personalkapazität ausgestatteten Nachhaltigkeitsgremiums, eine starke Vernetzung innerhalb und außerhalb der Universität und die Schaffung von Entscheidungsverfahren für die Veränderung von Prozessabläufen und Erwerbungsverfahren hin zu einem klimaneutralen Campus. KW - Nachhaltigkeit Y1 - 2024 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus4-189730 ER - TY - GEN A1 - Körby, Ragna T1 - Bücher statt Benko : Retten Stadtbibliotheken die Innenstädte? T2 - TK 1: Bibliotheken als Ort und Aktionsradius/ Häuser für alle (05.06.2024, 14:00 - 16:00, Saal 4 / EG) N2 - In den Medien wird zurzeit sowohl von einem „Bibliothekssterben“ in Bezug auf den Rückgang der Bibliotheksstandorte gesprochen. Gleichzeitig ist der „Niedergang der Innenstädte“ ein aktuelles Thema. Dem steht entgegen, dass viele Stadtbibliotheken sich neu definieren. Dies kommt auch in konkreten Um- und Neubauten zum Ausdruck. Doch nicht nur über neue architektonische Konzepte wird nachgedacht, sondern auch über neue Standorte innerhalb der Stadt. Hier kommen die beiden Diskurse zusammen: vor dem Hintergrund des Rückganges des Einzelhandels in den Innenstädten, werden in vielen Kommunen Standorte direkt in der Innenstadt gesucht – und auch gefunden. In dem Vortrag wird eine Auswahl aktueller öffentlicher Bibliotheksbauprojekte vorgestellt und aus Perspektive der Stadtplanung beschrieben: Wie ist ihre lokale Wirkung? Wie wirkt sich die konzeptionelle Ausrichtung der Stadtbibliothek als „offene Häuser“ auf den Stadtraum aus? Welchen Beitrag leisten Stadtbibliotheken als Frequenzbringer und zu der Belebung des öffentlichen Raums? Hinsichtlich der Diskussion um eine Abkehr von Abriß und Neubau hin zu einer „Umbaukultur“ wird ebenfalls die Frage erörtert, welche Gebäudetypen sich von der Lage in der Stadt und Größe für Nachnutzungen eignen. An den konkreten Beispielen wird aufgezeigt, dass Stadtbibliotheken einen Mehrwert für die Stadtentwicklung von Kommunen haben, weil sie sowohl als Kultur- als auch als Bildungseinrichtung ausgewählte stadtpolitische Ziele für die Zukunft der Stadtzentren umsetzen können. Außerdem sind sie als kommunale Bauprojekte für Städte interessant, da mit ihnen die öffentliche Hand selbst die Stadt gestalten kann. Ziel des Vortrages ist es aufzuzeigen, wie die sozialen und räumlichen Potenziale der öffentlichen Bibliotheken mit den strategischen Zielen der Stadtentwicklung in Zukunft besser zusammengeführt werden können. KW - Bibliotheksbau KW - Stadtentwicklung KW - Stadtplanung Y1 - 2024 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus4-190076 ER - TY - GEN A1 - Brümmer, Kathrin A1 - Reichhardt, Tjorven T1 - Zukunftsbibliotheken-SH: Gemeinsam für nachhaltige Entwicklung T2 - TK 1: Bibliotheken als Ort und Aktionsradius/ Fachstellenforum 1: Nachhaltigkeit ist mehr als grün (05.06.2024, 11:00 - 13:00, Saal 4 / EG) N2 - Die Zukunftsbibliotheken-SH sind ein offener und wachsender Kreis von derzeit über 50 Öffentlichen Bibliotheken in Städten und Gemeinden von Schleswig-Holstein, die sich gemeinsam für eine gute Zukunft engagieren. Bei den 17 Ziele der Agenda 2030 erkennen wir vielfältige Mitgestaltungsmöglichkeiten im sozialen, ökologischen und gesellschaftlichen Bereich. Am Runden Tisch Grüne Bibliotheken planen und entwickeln wir Ideen, um uns aktiv an einer nachhaltigen Entwicklung zu beteiligen: beim Umgang mit Ressourcen, in der Bildungsarbeit, als öffentliche Räume der Begegnung, der kulturellen Teilhabe und Informationsvermittlung. Wir gestalten unsere Arbeit für und mit Menschen aller Generationen. Nachhaltige Entwicklung ist ein Prozess mit vielen Facetten. Es gibt lokale, regionale und globale Aspekte, die bei den verschiedenen Aktivitäten mit bedacht werden. Bei Ausstellungen, Workshops und Treffpunkten zu den deutschen Aktionstagen Nachhaltigkeit wie auch durch landesweite Projekte wie die „Mobile Saatgutbibliothek“, „Erzählwege“, „Picknick im Labyrinth“, „Mit Worten wachsen“ oder "Wir teilen Geschichten" ergeben sich vielfältige Mitgestaltungsmöglichkeiten an den einzelnen Orten. Im Blog der Website zukuntsbibliotheken-sh.de wird laufend über aktuelle Vorhaben und Praxismaterialien berichtet. Mit Zukunftsbibliotheken-sh ist keine spezielle Zertifizierung verbunden. Vielmehr geht es zunächst um eine Ermutigung zum Anfangen und Weitermachen: mit Projekten, mit Kooperationen zu ökologisch oder sozial engagierten Bildungspartnern, mit einem Umdenken bei der täglichen Arbeit. Gemeinsam stärken wir uns in der Qualitätsentwicklung durch Fortbildungen, Austausch und Beratung. Zur weiteren Vertiefung stehen den Bibliotheken z.B. die Möglichkeiten einer NUN-Zertifizierung, einer Klima-Bilanz oder einer Gemeinwohl-Bilanizierung offen. KW - Zukunft Bibliothek Agenda 2030 KW - Zukunftsbibliothek Y1 - 2024 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus4-189725 ER - TY - GEN A1 - Giesa, Felix T1 - Comic-Archiv Frankfurt: Herausforderungen & Innovationen T2 - TK 6: Sammlungen, Repositorien, Retrodigitalisierung und Kulturgut(schutz)/ Comics in wissenschaftlichen Bibliotheken?! (05.06.2024, 16:30 - 18:00, Saal B.1 / 1. OG) N2 - Der Vortrag soll einen Einblick in das Comic-Archiv des Instituts für Jugendbuchforschung der Goethe-Universität Frankfurt am Main zu geben. Er word die Herausforderungen, denen wir bei der Titelaufnahme, der Gewährleistung von Zugänglichkeit und dem effektiven Raummanagement einer umfangreichen Comic-Sammlung begegnen, beleuchten. Formal- und Sacherschließung sind komplexe Unterfangen in der Welt der Comics. Die heterogene Natur dieser Kunstform erfordert eine präzise und gleichzeitig flexible Katalogisierung. Unser Archiv steht vor der Aufgabe, traditionelle bibliothekarische Methoden mit innovativen Ansätzen zu kombinieren, um etwa auch der dünnen personellen Ausstattung zu begegnen. Die Zugänglichkeit des Comic-Bestandes ist ein zentrales Anliegen. Auch diese zu gewährleisten ist bei teils disloziert/dezentral aufbewahrten Beständen sehr schwierig. Physische Interaktion mit dem Material ist nach wie vor zwingend notwendig, da aufgrund des geltenden Urheberrechts Digitalisierung (noch) keine Alternative darstellt (kommerzielle Online-Sammlungen spielen für das Archiv aufgrund der finanzielle Situation (bislang) keine Rolle). Gleichzeitig gibt es eine merkliche Nachfrage nach der Übernahme teils umfangreicher Comic-Sammlungen aus privater Hand, die uns vor weitere Probleme stellen (Transportkosten, Erschließungskosten, Dublettenproduktion, Lagerfläche usw.). KW - Comics KW - Archive KW - Universitäre Sammlung Y1 - 2024 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus4-192244 ER - TY - GEN A1 - Bourdet-Decultot, Louise A1 - Ketzer, Ieva T1 - Die Kooperationsarbeit mit Communities in der Stadtbibliothek Pankow T2 - TK 1: Bibliotheken als Ort und Aktionsradius/ Features von Großstadtbibliotheken (07.06.2024, 09:00 - 11:00, Saal C.1 / 1. OG) N2 - Im Berliner Bezirk Pankow leben Menschen aus rund 170 verschiedenen Nationen, was ihn zu einem der multikulturellsten Bezirke der Stadt macht. Diese Communities sind für Bibliotheken oft schwer zu erreichen, da das hartnäckige Image, ein Ort der Kultur zu sein, der nur den Eliten vorbehalten ist, einen Hebel am Eingang darstellt. In ihrem Leitbild vertritt die Stadtbibliothek Bibliothek die Idee, nicht nur Orte, sondern auch "eine offene Plattform für den ganzen Kiez" zu sein. In diesem Sinne versteht sich die Stadtteilbibliothek Karow insbesondere als wichtige Anlaufstelle und als Kooperationspartner für die Communitys vor Ort. Die kulturvermittelnde Arbeit und der Aufbau von Partnerschaften mit lokalen Communities erfordern die Beherrschung sozialer Kompetenzen. Die Einstellung von Personen mit Migrationsgeschichte, die andere Sprachen beherrschen, sowie die Einstellung von Flüchtlingen hilft, das Problem der Verständigung mit Neuankömmlingen zu lösen. Im Bezirk Pankow haben mehr als 20% des Bibliothekspersonals einen Migrationshintergrund. Ebenso wird die Outreach Arbeit gefördert, um auf die Communities zuzugehen. Derzeit gibt es in drei Bibliotheken der StB Pankow Outreach-Stellen. Jede der acht Bibliotheken von Pankow bietet fremdsprachige Bücher für Kinder und Erwachsene an. Ein beträchtlicher Teil des Medienetats wird jedes Jahr für diesen Bestand aufgewendet. Außerdem finden regelmäßig Veranstaltungen für Kinder und Erwachsene in Fremdsprachen statt. Die Entwicklung von Angeboten für Flüchtlinge ist einer der inhaltlichen Schwerpunkte der Stadtteilbibliothek Karow. Seit Mai 2023 bietet die Bibliothek am Wasserturm ihre Räumlichkeiten außerhalb der Öffnungszeiten als Safe Space an zwei lokale Kulturvereine an: Panda e.V. und Swahili Swahili. In diesem Vortrag werden die beiden Referentinnen ausführlich über die Zusammenarbeit der Bibliotheken in Pankow mit den lokalen Gemeinden berichten. Y1 - 2024 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus4-189755 ER - TY - GEN A1 - Löwe, Oliver A1 - Schmitt, Harald A1 - Bräuer, Tobias T1 - Virtual Reality in echt: Welche Chancen bietet die Einrichtung eines VR-Playground für eine Bibliothek? T2 - TK 1: Bibliotheken als Ort und Aktionsradius/ Digitale Treffpunkte (07.06.2024, 09:00 - 10:30, Saal D / 2. OG) N2 - Mit der Eröffnung des neuen Bibliotheksgebäudes im Oktober 2023 bietet die Universitätsbibliothek der TU Bergakademie Freiberg auch neue Räume und Services an, allen voran der Mixed Reality Lernraumkomplex. Ein Angebot, das für das Erleben, Erforschen und Entwickeln von innovativen Mixed Reality Anwendungen gemeinsam mit dem Lehrstuhl Virtual Reality konzipiert wurde. Technologien aus den Bereichen AR/VR besitzen ein enormes Potential für die individuelle Wissensaneignung und werden bereits in verschiedenen Instituten an der naturwissenschaftlich ausgerichteten Universität eingesetzt. Der Komplex ist ein niedrigschwelliges Angebot diese Technologien für die Lehre kennenzulernen und auszuprobieren sowie eigenständiges Lernen zu fördern. Die Bibliothek als informationeller Mittelpunkt der Universität wird dadurch auf ein neues Level der Servicequalität gehoben und die innovative Lehre und Forschung an der TU Bergakademie Freiberg betont. Das Angebot soll die Bestrebungen unterstützen, Trennendes in der interdisziplinären Arbeit zu verbinden und zu überwinden und auch eine Brücke in die Stadtgesellschaft bauen. Selbstverständlich wird in der Session der Raumkomplex mit seiner Ausstattung kurz vorgestellt sowie die Herangehensweise bei Planung und Umsetzung erörtert. Ebenso die Begegnung der Frage “Wie erhalte ich diesen zentralen Raum, wenn doch jeder Lehrstuhl inzwischen selbst AR/VR-Geräte günstig erwerben kann?”. Vor allem aber soll dargestellt werden, inwieweit dieses Engagement die Rolle der Bibliothek im Spannungsfeld der Universität verändert. Hierzu seien die Stichwörter bessere Sichtbarkeit, Vernetzung und Kooperation genannt. Die Bibliothek ist zukünftig Treiber von Interdisziplinarität und ganz nah dran, quasi mittendrin, im Thema Forschungsdaten. Entsprechend können hier, wie auch in den Themenbereichen Urheberrecht, Verwendung freier Lizenzen für 3D-Modelle, OER, Open Science usw. Beratungstätigkeiten unmittelbar adressiert und gezielt ausgerichtet werden. KW - Virtuelle Realität Y1 - 2024 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus4-189749 ER -