TY - GEN A1 - Gey, Ronny T1 - Library Carpentry: Versionskontrolle von Dateien mit Git T2 - Hands-On Lab digital / Library Carpentry: Versionskontrolle von Dateien mit Git (27.05.2020, 11:00 - 12:30 Uhr, Konferenzraum 16) N2 - Dieses Hands-On-Lab basiert auf einer Kernlektion der Library Carpentry - "Git", die mehrfach gelehrt und nach dem Feedback von Instruktoren und Lernenden kontinuierlich weiterentwickelt und optimiert wurde. Library Carpentry ist eine globale Community, die Software- und Datenkenntnisse an Menschen im Bibliotheksbereich vermittelt. Git ist eine quelloffene Software für die verteilte Versionskontrolle von Dateien. Es wurde für die Verwendung in Softwareentwicklungsprojekten entwickelt, wird aber zunehmend auch in Forschung und Lehre eingesetzt, um kollaborativ an Texten und Daten zu arbeiten. GitHub oder GitLab hingegen sind beliebte Anbieter für die Nutzung von Git-Repositorien, welche Git-Funktionalität über eine Web-Schnittstelle zur Verfügung stellen. Das Verständnis im Umgang mit Git, GitHub und GitLab ermöglicht es Bibliothekar*innen an digitalen Forschungsprojekten mitzuwirken und Änderungen an Ihren Dateien nachzuvollziehen. Denn auch der Alltag von Bibliothekar*innen wird zunehmend von kollaborativer Arbeit über Abteilungs- und Institutionsgrenzen hinweg geprägt (z.B. auf Projekt-, Länder- oder Verbundebene). Es ermöglicht außerdem, die vielen auf GitHub oder GitLab offen lizenzierten digitalen Projekte und Softwarewerkzeuge zu nutzen und kollaborativ weiterzuentwickeln. Schließlich sind die Git-Repositorien auf GitHub oder GitLab ein alternatives Mittel zur Veröffentlichung von Inhalten im Internet. Jedes Repositorium kann mit einer eigenen Projekt-Website, Blog und Wiki betrieben werden.In diesem Hands-On-Lab wird Git sowie GitHub und GitLab vorgestellt und in die grundlegenden Git-Kommandos für die Versionsverwaltung von Dateien eingeführt. Einen ersten Überblick der Kursinhalte bietet https://librarycarpentry.org/lc-git/. Anmeldungen für den Workshop bitte per Email an: gey@ub.uni-leipzig.de. Mitzubringen ist ein eigener Laptop, auf dem Git vorinstalliert ist (Anleitung: https://librarycarpentry.org/lc-git/setup.html). Y1 - 2020 ER - TY - GEN A1 - Heinevetter, Christiane T1 - Einführung in "Proveana - Datenbank für die Provenienzforschung" des Deutschen Zentrums Kulturgutverluste T2 - Hands-On Lab digital / Einführung in "Proveana – Datenbank für die Provenienzforschung" des Deutschen Zentrums Kulturgutverluste (28.05.2020, 16:30 - 18:00 Uhr, Konferenzraum 16) N2 - Das Deutsche Zentrum Kulturgutverluste ist national und international der zentrale Ansprechpartner zu Fragen unrechtmäßiger Entziehungen von Kulturgut in Deutschland im 20. Jahrhundert. Seit April 2018 ist es zu­dem mit der The­ma­tik Kul­tur-­ und Sammlungsgut aus ko­lo­nia­len Kon­tex­ten befasst. Grundlage seiner Arbeit sind unter anderem die Washingtoner Prinzipien von 1998, zu deren Umsetzung sich Deutschland aufgrund seiner historischen und moralischen Selbstverpflichtung in der Gemeinsamen Erklärung 1999 bekannt hat. Die Stiftung fördert die Provenienzforschung in deutschen Kultureinrichtungen wie Museen, Bibliotheken und Archiven. Die Ergebnisse der geförderten Forschungsprojekte und weitere Datenbestände werden ab Januar 2020 in der Datenbank Proveana (www.proveana.de) zusammengeführt. Proveana ist eine frei zugängliche Forschungsdatenbank, die sich an Forscher und Wissenschaftler aus allen geisteswissenschaftlichen Bereichen und darüber hinaus an die allgemeine Öffentlichkeit richtet. Da sich die Fördertätigkeit des Zentrums am Puls der Provenienzforschung befindet, wird die Datenmenge in Proveana stets wachsen und zu neuen interessanten Zusammenhängen führen. Mit Proveana wird es gelingen, eine gewinnbringende Vernetzung von Daten bzw. Wissen aus den vier Forschungskontexten des Zentrums zu etablieren. Die Einführung wird den Teilnehmenden einen Überblick über die Struktur und die Funktionalitäten von Proveana geben. Ganz konkret wird es darum gehen, welche Informationen man in Proveana finden kann, wie effiziente Suchergebnisse entstehen und wie das komplexe Verweissystem der Datenbank einzuordnen ist. Das Ziel ist es, die Teilnehmenden in die Lage zu versetzen, zukünftig kompetent und ihren Bedürfnissen entsprechend mit Proveana zu arbeiten. Y1 - 2020 ER - TY - GEN A1 - Barbers, Irene A1 - Rosenberger, Sonja A1 - Mittermaier, Bernhard T1 - Open Access Monitor: Hands on! T2 - Hands-On Lab digital / Open Access Monitor: Hands on! (27.05.2020, 16:30 - 18:00 Uhr, Konferenzraum 16) N2 - Gefördert durch die Allianz der Wissenschaftsorganisationen (OA2020-DE) und das BMBF (SynOA) entwickelt das Forschungszentrum Jülich den Open Access Monitor (OAM), der zur Beobachtung und Unterstützung der Open Access-Transformation in Deutschland dienen soll. Ziel des Monitors ist es, das gesamte Publikationsaufkommen deutscher akademischer Einrichtungen in wissenschaftlichen Zeitschriften zu erfassen und so Analysen von Subskriptions- und Publikationsausgaben zu ermöglichen. Dazu werden die Daten bestehender oder sich in Entwicklung befindlicher Quellsysteme zusammengeführt, wobei ihre Datenbasis ausgeweitet und letztlich in einer abgestuften Anwenderoberfläche nutzbar gemacht wird. Nach einer kurzen thematischen Einführung sowie einer Live-Demonstration der wichtigsten Analysefeatures des Monitors soll den Teilnehmenden des Hands On-Labs die Möglichkeit gegeben werden, den Monitor in praktischen Übungen selbst auszuprobieren. Dabei sollen Ideen zu seiner Weiterentwicklung und Verbesserung diskutiert werden, die sich an folgenden Fragen orientieren: Wie kann ich den OAM für Auswertungen an meiner eigenen Einrichtung einsetzen?Welche Funktionalitäten sollte der Open Access Monitor bieten?Wie kann die Bedienbarkeit des Open Access Monitors verbessert werden? Das Hands-On-Lab richtet sich an Bibliothekar*innen aus wissenschaftlichen Bibliotheken, die mit dem Monitoring des Publikationsaufkommens an der eigenen Einrichtung sowie den damit zusammenhängenden Publikations- und Subskriptionskosten befasst sind / die den Transformationsprozess in Deutschland unterstützen und den Open Access Monitor selbst nutzen möchten. Wenn Sie an unserem Hands On-Lab teilnehmen möchten, melden Sie sich dazu bitte bis zum 20.05.2020 unter info@open-access-monitor.de an. Vorab entstehende Fragen werden gern unter der genannten Emailadresse entgegengenommen. Open Access Monitor: https://open-access-monitor.de/#/ Projektwebseite: http://www.fz-juelich.de/zb/synoa Y1 - 2020 ER - TY - GEN A1 - Bunge, Eva T1 - Library Carpentry: Automatisierung von Arbeitsschritten mit der Unix Shell T2 - Hands-On Lab digital / Library Carpentry: Automatisierung von Arbeitsschritten mit der Unix Shell (28.05.2020, 11:00 - 13:00 Uhr, Konferenzraum 15) N2 - Dieses Hands-On-Lab basiert auf einer der Kernlektionen der Library Carpentry – "Unix Shell", die mehrfach gelehrt wurde und nach dem Feedback von Instruktoren und Lernenden kontinuierlich weiterentwickelt und optimiert wurde. Library Carpentry ist eine globale Community, die Software- und Datenkenntnisse an Menschen im Bibliotheksbereich vermittelt.Zum Arbeitsalltag vieler Bibliothekarinnen und Bibliothekare gehört nicht nur die Arbeit mit (Meta-) Daten, sondern vor allem auch die Arbeit mit einer großen Vielzahl von Dateien. In verschiedensten Kontexten, von der Digitalisierung bis zur Aktenablage, müssen diese beispielsweise abgelegt, umbenannt, verschoben, durchsucht, kombiniert oder konvertiert werden. Da viele Arbeitsabläufe heutzutage digital stattfinden, nehmen diese Tätigkeiten immer mehr Zeit in Anspruch. Mit der Unix Shell existiert ein leistungsstarkes Werkzeug, das diese Arbeiten vereinfachen kann. Es ermöglicht nicht nur die effiziente Bearbeitung großer Dateimengen, sondern insbesondere auch die Automatisierung der Workflows, sodass repetitive Arbeiten sozusagen mit einem Knopfdruck immer wieder ausgeführt werden können.Ziel des Workshops ist, grundlegende Funktionalitäten der Shell kennenzulernen und eine Einführung in die Automatisierung von Arbeitsschritten zu erhalten.Ein eigener Laptop muss zum Workshop mitgebracht werden. Bitte laden Sie vor dem Workshop die Testdaten (https://librarycarpentry.org/lc-shell/data/shell-lesson.zip) herunter, mit denen wir arbeiten werden und legen Sie die entpackte Datei auf dem Desktop ab. Teilnehmende mit Windows-PC müssen außerdem das Programm Git installieren (s.a. Setup-Hinweise unter https://librarycarpentry.org/lc-shell/setup.html).Einen ersten Überblick der Kursinhalte bietet https://librarycarpentry.org/lc-shell/. Anmeldungen für den Workshop bitte per Email an: e.bunge@deutsches-museum.de. Y1 - 2020 ER - TY - GEN A1 - Burblies, Christine A1 - Krüger, Nicole A1 - Pianos, Tamara T1 - "Guckt mal was ich kann!" - Digitale Badges als Microcredentials für Informationskompetenz T2 - Hands-On Lab digital / "Guckt mal, was ich kann!" – digitale Badges als Microcredentials für Informationskompetenz (27.05.2020, 14:00 - 16:00 Uhr, Konferenzraum 15) N2 - Digital Badges, Open Badges oder auch Microcredentials sind Zertifikate oder Lernabzeichen, die in sozialen Medien geteilt werden können. In das Badge eingebettet sind Informationen zur eindeutigen Zuordnung der Person, über die Institution, die das Badge vergibt und die erworbenen Kenntnisse. Diese "Abzeichen" stellen eine besondere Form der digitalen Zertifizierung dar, die über klassische "Scheine" und Zeugnisse hinausgehen. Badges werden insbesondere für Leistungen außerhalb der curricularen Studienleistung vergeben. Mit ihnen werden Eigeninitiative und die Fähigkeit zu lebenslangem Lernen unter Beweis gestellt. So können zukünftige Arbeitgeber*innen beispielsweise auf den Profilen in beruflichen Netzwerken wie XING oder LinkedIn erkennen, welche speziellen Kenntnisse erworben wurden. Derzeit werden Open Badges im Wesentlichen im anglo-amerikanischen Raum eingesetzt. In Deutschland vergibt z.B. die Haufe Akademie für betriebswirtschaftliche Qualifikationen Open Badges. In deutschen Bibliotheken sind sie bisher noch wenig zu finden. In dem geplanten Workshop möchten wir uns mit den Teilnehmer*innen über diese Form der Zertifizierung austauschen. Wir wollen gemeinsam ausloten, welchen Mehrwert Digital Badges für die Sichtbarkeit von Schlüsselkompetenzen im Bereich Informationskompetenz haben können. Wir wollen diskutieren, wie neue Anreizsysteme die nachgefragten "Future skills" bedienen können und wie Studierende auf Anforderungen im Studium und auf dem Arbeitsmarkt vorbereitet werden können. Erfahrungen von Bibliotheken in den USA bieten eine Grundlage für die Diskussion. Des Weiteren werden erste Erfahrungen mit der Realisation eines Badges in Badgr geteilt. Während des Workshops lernen die Teilnehmer*innen zudem etwas über die Plattform Badgr und kreieren ihr erstes Badge. Wir wünschen uns von den Teilnehmer*innen aktive Mitarbeit und ermöglichen dies durch: Diskussion, Austausch und Ideensammlung zum Einsatz von Badges im IK-Kontext. Y1 - 2020 ER - TY - GEN A1 - Fraumann, Grischa A1 - Lilienthal, Svantje A1 - Hauschke, Christian T1 - Bibliometrische Visualisierungen auf dem Prüfstein - Versuch einer bibliothekarischen Perspektive T2 - Hands-On Lab digital / Bibliometrische Visualisierungen auf dem Prüfstein – Versuch einer bibliothekarischen Perspektive (28.05.2020, 16:30 - 18:00 Uhr, Konferenzraum 15) N2 - Gemeinsam mit bis zu 15 Teilnehmer*innen wird in diesem Hands-On-Lab der Versuch einer bibliothekarischen Perspektive auf bibliometrische Visualisierungen geworfen. Dazu wird zuerst der im BMBF-Projekt ROSI (Referenzimplementierung für offene szientometrische Indikatoren) entwickelte Prototyp vorgestellt. Dieser Prototyp ermöglicht die Visualisierung von szientometrischen Indikatoren, z. B. die Anzahl der Zitationen von Publikationen für den wissenschaftlichen oder die Erwähnungen von Publikationen in sozialen Medien für den gesellschaftlichen Impact. Der Prototyp soll letztendlich in Forschungsinformationssystemen, Repositorien, wissenschaftlichen Zeitschriften usw. eingebunden werden können. Dazu werden Informationen über persistente Identifikatoren z. B. für Publikationen (Digital Object Identifiers – DOIs) aus verschiedenen Quellen gesammelt und dargestellt. Die Entwicklung des Prototyps findet in einem iterativen Prozess mit Forschenden aus verschiedenen Fachdisziplinen statt.In diesem Hands-On Labs soll nun die bibliothekarische Fachcommunity direkten Einfluss auf die Weiterentwicklung nehmen. Dazu wird allgemeines Feedback eingeholt, verwendete Datenquellen werden evaluiert, Darstellungsformen und Indikatoren diskutiert. Des Weiteren soll die Usability des Prototyps getestet sowie potentielle Anwendungsfälle gesammelt werden.Der Ablauf wird aufgezeichnet und anonymisierte Ergebnisse nach dem Workshop zur Weiterentwicklung des Prototyps verwendet. Die Teilnehmer*innen werden gebeten ihre Einschätzungen zum Prototyp in einer abschließenden Gruppendiskussion zu beschreiben. Der Nutzen für die Teilnehmer*innen besteht darin, dass sie den Prototyp vor der finalen Veröffentlichung testen und zur Weiterentwicklung beitragen können. Zudem sollen Anwendungsfälle für die eigenen Tätigkeitsfelder identifiziert werden. Y1 - 2020 ER - TY - GEN A1 - Zumstein, Philipp T1 - Train-the-Trainer Workshop für Zotero-Schulungen T2 - Hands-On Lab digital / Train-the-Trainer Workshop für Zotero-Schulungen (27.05.2020, 14:00 - 16:00 Uhr, Konferenzraum 16) N2 - Die freie Literaturverwaltungssoftware Zotero ist an vielen Bibliotheken Teil des Schulungsprogramms und bei Benutzer*innen insbesondere für macOS und Linux beliebt. Der Workshop richtet sich an alle Mitarbeiter*innen, welche Zotero-Schulungen abhalten oder dies in Zukunft planen sowie anderweitig interessierte Zotero-Anwender*innen. Ziel des Hands-on-Labs ist ein Wissens- und Erfahrungsaustausch.Zum einem sollen fortgeschrittene Funktionen von Zotero und Erweiterungen vorgestellt, selbst ausprobiert und diskutiert werden. Dies kann beispielsweise Folgendes beinhalten:die Integration von RSS-Feeds in Zotero,das Finden von Open-Access-Versionen von Artikeln in Zotero,Informationen zu zurückgezogenen Artikeln in Zotero,Batch-Bearbeitungen in Zotero mit kleinen Skripten,Erweiterungen wie Zutilo, Integration von OpenCitations oder OCR über Tesseract.Zum anderen sollen auch Erfahrungen mit verschiedenen Schulungskonzepten und Workflows für spezielle Anwendergruppen (z. B. Jurist*innen) ausgetauscht werdenFragen und Wünsche können vorab in das Pad https://data.bib.uni-mannheim.de/bibtag20/zotero notiert werden. Y1 - 2020 ER - TY - GEN A1 - Hartmann, Kathrin T1 - Dritter Ort im ländlichen Raum: Fördermöglichkeiten über das Soforthilfeprogramm der Staatssekretärin für Kultur und Medien T2 - Hands-On Lab digital / Dritter Ort im ländlichen Raum: Fördermöglichkeiten über das Soforthilfeprogramm der Staatssekretärin für Kultur und Medien (27.05.2020, 14:00 - 15:00 Uhr, Podium der Verbände) N2 - Der Deutsche Bibliotheksverband kann über Mittel der Staatministerin für Kultur und Medien im Jahr 2020 die Infrastruktur von Bibliotheken im ländlichen Raum (Kommunen bis 20.000 Einwohnern) fördern. Ziel ist, auch im ländlichen Raum die Bibliothek als dritten Ort zu stärken.Förderfähig sind beispielsweise die Einrichtung von multifunktionalen Bereichen in der Bücherei (Einzelarbeitsplätze, Gruppenarbeitsplätze, Lese- und Aufenthaltszonen, Gaming und interaktivee Bereiche, Veranstaltungsräume), die Bereitstellung von Technik (WLAN, Tablets etc.) und die Schaffung von Angeboten wie Makerspaces, Robotik, eLearning, Bibliothek der Dinge etc.In dem Hands on Lab wird die Fördermöglichkeit vorgestellt. Interessierte Bibliotheken oder Fachstellenvertreter*innen sind herzlich eingeladen, sich zu den Antragsmodalitäten zu informieren und / oder konkrete Projektideen mitzubringen, die dann vor Ort gemeinsam weiterentwickelt werden. Y1 - 2020 ER - TY - GEN A1 - Rupp, Daniel A. T1 - E-Ressourcen neu organisieren - Arbeiten mit LAS:eR T2 - Hands-On Lab digital / E-Ressourcen neu organisieren – Arbeiten mit LAS:eR (27.05.2020, 11:00 - 12:30 Uhr, Konferenzraum 11/13) N2 - Seit Oktober 2019 steht mit LAS:eR eine bundesweite ERM-Dienstleistung zur Verfügung, die aus einem DFG-geförderten Projekt in Zusammenarbeit von Konsortialstellen und Pilotbibliotheken hervorgegangen ist. Im Hands-On-Lab erhalten Interessierte die Möglichkeit, die lokale Lizenzverwaltung mit LAS:eR unter Anleitung auszuprobieren. Je nach Interessenslage der Teilnehmenden wird Gelegenheit bestehen, bestimmte Anwendungsfälle exemplarisch durchzuspielen (z.B. E-Book-Verwaltung, Lizenzverwaltung für untergeordnete Institute o.ä.).Vorkenntnisse in der Verwaltung elektronischer Ressourcen sind vorteilhaft. Bitte bringen Sie für die Beispielübungen einen Laptop mit. Y1 - 2020 ER - TY - GEN A1 - Hauschildt, Wiebke T1 - DDBstudio - Der neue Service der Deutschen Digitalen Bibliothek für virtuelle Ausstellungen T2 - Hands-On Lab digital / DDBstudio – der neue Service der Deutschen Digitalen Bibliothek für virtuelle Ausstellungen (27.05.2020, 09:00 - 10:30 Uhr, Konferenzraum 16) N2 - In alten Handschriften zu blättern, ohne sie zu gefährden, schmuckvolle Einbände von allen Seiten als 3-D-Objekt betrachten oder Bilddetails zoomend erforschen – virtuelle Ausstellungen können die Bestände von Bibliotheken und Archiven auf neue Weise erfahrbar machen. Was ist DDBstudio? Seit Oktober 2019 bietet die Deutsche Digitale Bibliothek den kostenlosen Service zur Veröffentlichung virtueller Ausstellungen an. DDBstudio ist ein Tool, welches auf der Open-Source-Software Omeka basiert, die speziell für den Einsatz in Bibliotheken, Archiven und wissenschaftlichen Sammlungen entwickelt wurde. Im Ausstellungsdesign von DDBstudio scrollen sich die Besucher*innen von oben nach unten durch eine lineare Erzählung, die durch horizontale Abzweigungen vertieft werden kann. So können mehrere Ebenen mit unterschiedlicher Informationstiefe angelegt und verschiedene Nutzergruppen adressiert werden. Was passiert beim Hands-On Lab? Beim Hands-On Lab sollen die Teilnehmer*innen einen Einblick in das Tool erhalten und die wichtigsten Funktionalitäten selbst ausprobieren. Im Idealfall haben alle Teilnehmer*innen Zugriff auf einen eigenen PC oder Laptop mit Internetanschluss. Zuerst werden Anwendungsbeispiele gezeigt: Die virtuellen Ausstellungen "Regen auf dem Schirm" und "Albrecht Dürer – 500 Jahre Meisterstiche" sind beide mit DDBstudio entstanden. Danach wird in das Redaktionssystem eingeführt: Die Teilnehmer*innen erhalten Testzugänge, so dass alle Arbeitsschritte selbst nachvollzogen werden können. Es wird gezeigt, wie unterschiedliche Medien (Texte, Bilder, Videos etc.) eingebunden, wie Ausstellungsseiten angelegt und mit den Medien verknüpft werden. Die Resultate können sofort auf dem Ausstellungsserver angesehen werden! Ziel des Labs ist es, einen guten Eindruck der Software zu vermitteln und zur Erstellung einer eigenen Ausstellung zu motivieren. Y1 - 2020 ER -