TY - GEN A1 - Jeschke, Josef T1 - FAIRification last not least. FDM erfolgreich abschließen durch FAIRification T2 - Themenkreis 6: Kulturgut und Kulturdaten erhalten und aktivieren/ Faire Kulturdaten: offene Datenkulturen (27.06.2025, 09:00 - 11:30, Halle 4.1./ Raum III) N2 - Der praxisnahe Vortrag stellt aktuelle Erfahrungen vor, welche der Fachinformationsdienst (FID) Nahost in der Zusammenarbeit mit nahostwissenschaftlichen DH-Projekten sammeln konnte. Der Fokus liegt auf der Implementierung eines effizienten Forschungsdatenmanagements (FDM) mittels eines im FID entwickelten FAIRification-Protokolls. Ziel ist es, Forscher:innen zu befähigen, FAIR-FDM als wissenschaftlich relevanten Teil der Forschung zu betreiben. FDM sollte ein entscheidender Aspekt der wissenschaftlichen Arbeit sein. Daher wird schon bei der Antragstellung wird von den meisten Förderinstitutionen ein Datenmanagementplänen (DMP) eingefordert. Dafür stehen den Forschenden zahlreiche DMP-Templates zur Verfügung. Diese Templates sind häufig institutions- oder fachspezifisch und zeichnen sich durch eine hohe Detailgenauigkeit, jedoch geringe Anwendungsorientierung aus. DMP werden häufig zu einem Zeitpunkt erstellt, an dem unklar ist, ob das Projekt tatsächlich realisiert wird, wer daran arbeitet und welche Daten tatsächlich anfallen werden. Insbesondere in kleineren Forschungsprojekten wird die systematische Umsetzung der eingeforderten DMP während der Forschungsaktivität als zu ressourcenintensiv erfahren. Dadurch sind die erstellten DMP zum Zeitpunkt des Projektabschlusses häufig nicht mehr aktuell. In der Folge wird FDM als ein Pflichtteil des Projektabschlusses betrachtet, worunter die Qualität und FAIRness (Findable, Accessible, Interoperable, Reusable) der bereitgestellten Forschungsdaten leidet. Um diesen Herausforderungen zu begegnen, wird ein Lösungsansatz vorgestellt, der in einem verschlankten Workflow bei Antragstellung bzw. Projektbeginn lediglich ein FDM-Konzept vorsieht. Dieses Konzept legt die FDM-Richtlinien des Projektes fest: Einhaltung der FAIR- und ggf. CARE-Prinzipien, Anmelden von FDM-Ressourcen gemäß den erwarteten Datenmengen und -formaten. Zum Projektabschluss wird die Einhaltung der FAIR-Prinzipien über ein FAIRification-Protokoll dokumentiert. Y1 - 2025 ER - TY - GEN A1 - Schmid, Larissa T1 - Diversität, Digitalisierung und Open Data: Die Transformation der Monacensia-Bibliothek in München T2 - Themenkreis 6: Kulturgut und Kulturdaten erhalten und aktivieren/ Inhalte bewahren + zeigen (26.06.2025, 16:30 - 18:30, Halle 4.1./ Raum III) N2 - Die Monacensia ist das literarische Gedächtnis Münchens. Ihren Sitz hat sie in der Künstlervilla Adolf von Hildebrands. Sie beherbergt neben dem Literaturarchiv, einen Museumsbereich mit Programm und Vermittlung sowie die Forschungsbibliothek zum Thema "München". Gleichzeitig ist sie offener und kostenlos zugänglicher Ort für alle. Die Bibliothek dient als Wissensspeicher, der historische Drucke genauso umfasst wie die „Thomas Mann-Bibliothek“, eine Sammlung zu Erzählenden Bildern sowie Literatur über München bzw. von Münchner Autor*innen. In ihrer Programmarbeit setzt die Monacensia mit dem kooperativ angelegten Forschungs- und Vermittlungsprojekt #FemaleHeritage und dem Schwerpunkt der Künstler*innenvilla neue Akzente und zielt darauf ab, durch das Offenlegen von Lücken im literarischen Gedächtnis der Stadt, neue Formen der Erinnerungskultur zu entwickeln. Perspektivisch soll das Bibliotheksangebot einen Beitrag zu dieser programmatischen Ausrichtung der Monacensia leisten, indem die Themen Diversität, Digitalisierung und Open Data in den Fokus der Neuorganisation gestellt werden. Im Vortrag wird die Transformation der Bibliothek (Personal, Organisation, Erwerbung etc.) dargestellt und die Herausforderungen sowie die Chancen dieses Wandels diskutiert. Y1 - 2025 ER - TY - GEN A1 - Zepf, Robert T1 - Pflichtexemplarsammlungen in der digitalen Welt - Wie kann eine zeitgemäße Nutzung aussehen? T2 - Themenkreis 6: Kulturgut und Kulturdaten erhalten und aktivieren/ Pflichtexemplar heute (27.06.2025, 09:00 - 12:00, Halle 4.1./ Raum V) N2 - Seit mehreren hundert Jahren sammeln Bibliotheken in Deutschland das kulturelle und wissenschaftliche Erbe umfassend auf der Grundlage von Pflichtexemplarregeln. Sie bewahren es dauerhaft zur Nutzung durch Gesellschaft und Wissenschaft. Die Abgaberegelungen stellen bis heute sicher, dass gedruckte Werke in mindestens einem öffentlich zugänglichen Exemplar für die Zukunft erhalten bleiben. Die Abgabepflicht wurde mit der Entstehung neuer Medien und Publikationsarten sukzessive auch auf andere Publikationsformen wie z. B. Tonträger und elektronische Datenträger ausgeweitet. Unsere Mediengesellschaft entwickelt sich jedoch dynamisch weiter, digitale Publikationen werden immer wichtiger. Viele Medien erscheinen bereits heute nur noch in elektronischer Form bzw. online. Im Internet entstehen ständig neue Publikationsformen und -formate wie Websites, Blogs und Social Media. Vor diesem Hintergrund stellt sich immer dringlicher die Frage, wie eine zeitgemäße Nutzung ​der digitalen Pflichtsammlungen aussehen könnte, damit ​diese öffentlich finanzierten Sammlungen den größtmöglichen öffentlichen Nutzen stiften können. Im Vortrag sollen - auf der Basis der Erfahrung der deutschen Regionalbibliotheken - Möglichkeiten und Grenzen der Nutzung digitaler Pflichtexemplarsammlungen erörtert und ​mögliche Perspektiven für eine Weiterentwicklung aufgezeigt werden. Y1 - 2025 ER - TY - GEN A1 - Kastner, Stefanie A1 - Vulinovic, Goran T1 - Immersive Medien in Bibliotheken - Hands On T2 - Hands-on Lab/ Immersive Medien in Bibliotheken - Hands On (25.06.2025, 14:00 - 16:00, Salon Franzius) N2 - Der Begriff "Immersive Medien" bezeichnet Technologien, die Nutzer*innen durch virtuelle oder erweiterte Realitäten in immersive und interaktive Umgebungen eintauchen lassen, um ein starkes Gefühl von Präsenz und Beteiligung zu erzeugen. Wie solche Technologien in Bibliotheken praktisch eingesetzt und genutzt werden können, kann in diesem Hands On Lab erfahren und getestet werden. Zum Einsatz kommen das „Virtual Bauhaus“, das Besucher*innen in den architektonischen Raum des Bauhaus Gebäudes in Dessau transportiert, das 1925/26 nach Entwürfen von Walter Gropius errichtet wurde. In dieser virtuellen Umgebung werden die zentralen Ideen des Bauhauses durch das Erkunden des architektonischen Innenraums für die Besucher*innen direkt erfahrbar. Darüber hinaus wird das GoetheVRsum vorgestellt, eine virtuelle Welt, die vom Goethe-Institut nach über zweijähriger Entwicklung realisiert wurde. Seit dem Launch des GoetheVRsums im Dezember 2024 steht die Welt allen Bibliotheken zur Verfügung, die sich dort gerne einmieten und eigene Veranstaltungen durchführen möchten. Im Hands On Lab kann das GoetheVRsum erkundet werden, darüber hinaus wird über Bedingungen und Möglichkeiten der Durchführung eigener Veranstaltungen informiert. Y1 - 2025 ER - TY - GEN A1 - Wester, Ulla A1 - Gupta, Priyam T1 - Die Stadt in KI träumen – Workshop zur spekulativen Kreation T2 - Poster/ Posterpräsentationen in der Firmenausstellung (Halle 5) (26.06.2025, 12:45 - 13:45, Verschiedene Standorte) N2 - Wie stellen wir uns die Stadt der Zukunft vor? Welche Tendenzen sehen wir mit Sorge und wo erkennen wir positive Entwicklungen? Wie kann man diese mit Hilfe spekulativer Betrachtungen und KI-Tools kreativ darstellen und zur Reflexion darüber anregen? Mit diesen Fragestellungen befasste sich ein Workshop der Bibliothek des Goethe-Instituts New Delhi im Oktober 2024, an dem Interessierte aus unterschiedlichen Kreativbereichen (Design, Theater, Storytelling etc.) teilnahmen. Nach dem Kennenlernen verschiedenster KI-Tools zur Weiterverarbeitung von Geräuschen und Musik, Fotos und Videos und einer Einführung in speculative design starteten die Teilnehmenden zu einem Stadtspaziergang. Ihre Aufgabe: Bilder und Töne aufzunehmen und sich von Gesehenem und Gehörtem inspirieren zu lassen. In Gruppen wurde dann zu einem selbst gewählten Thema gearbeitet – mit den zuvor erstellten Aufnahmen sowie mit Hilfe von KI-Tools. Dabei zeigte sich, dass die Eingaben (Prompts) an die KI oft zu stereotypen Ergebnissen führten – so sahen z.B. Kinder in indischen Parks immer recht gleich aus und waren in der Regel männlich. Die Teilnehmenden lernten, die Prompts zu verbessern und verstanden zunehmend, wie die unterschiedlichen Tools funktionieren und wo ihre Stärken und ihre Begrenzungen liegen. Am Ende des Workshops konnten alle Gruppen beeindruckende Kurz-Videos zu ihrem Stadt-Traum vorlegen – zu Themen wie der Zerstörung des städtischen Lebensraums durch den Menschen bis hin zur Unbewohnbarkeit, aber auch zu Utopien auf der Basis von Empathie und individueller Freiräume. Bibliotheken sind wichtige Kreativräume sowie Orte für Medienkompetenzerwerb, Austausch und Reflektion zu digitalen Entwicklungen. Dieser Workshop ist Teil unseres Arbeitsschwerpunkts „Die digitale Zukunft gestalten“, der 2025 durch das Projekt „Beyond Bias – making AI more inclusive“ fortgesetzt wird, bei dem es darum geht, Regeln für einen inklusiven Umgang mit KI und entsprechende Datenmodelle zu entwickeln. Y1 - 2025 ER - TY - GEN A1 - Heers, Josef A1 - Voss, Jakob A1 - Steilen, Gerald T1 - NFDI4Objects Knowledge Graph - Integration von Forschungsdaten zu materiellen Kulturgütern T2 - Poster/ Posterpräsentationen in der Firmenausstellung (Halle 5) (25.06.2025, 12:45 - 13:45, Verschiedene Standorte) N2 - NFDI4Objects erweitert die nationale Forschungsdateninfrastruktur für materielle Hinterlassenschaften der Menschheitsgeschichte. Im Fokus stehen archäologische Objekte und andere Kulturgüter mit zeitlichem und geographischem Bezug. Das Projekt adressiert die Herausforderung, dass Forschungsdaten zu diesen Objekten derzeit verteilt in verschiedenen Quellen, Projekten und Disziplinen vorliegen und oft nur schwer zugänglich sind. Durch die systematische Zusammenführung dieser heterogenen Datenbestände ermöglicht NFDI4Objects: - Eine effizientere Suche nach relevanten Forschungsdaten - Die Entwicklung spezialisierter Analyse- und Visualisierungswerkzeuge - Die Schaffung integrierter Rechercheplattformen für komplexere Abfragen - Neue Möglichkeiten zur Beantwortung interdisziplinärer Forschungsfragen Die Verbundzentrale des GBV (VZG) entwickelt im Rahmen des Projekts einen Knowledge-Graph, um die technischen und konzeptionellen Grundlagen für diese Datenintegration zu evaluieren. Dieser graphbasierte Ansatz ermöglicht die flexible Verknüpfung heterogener Daten unter Berücksichtigung ihrer semantischen Beziehungen. Y1 - 2025 ER - TY - GEN A1 - Bentz, Claudio A1 - Schmid, Sebastian T1 - SHAI - Die KI-Assistenz der Bibliotheken Schaffhausen T2 - Themenkreis 4: Bibliotheken – Services und Angebote/ Auf der Suche mit KI: Anwendungen und eine Einordnung (26.06.2025, 14:00 - 16:00, Borgward Saal) N2 - SHAI ist ein Projekt der Bibliotheken Schaffhausen im Rahmen der Smart-City Strategie der Stadt Schaffhausen. Zusammen mit dem lokalen IT- Partner App Manufacture wurde eine KI-unterlegte Recherche-Assistenz auf der Basis von ChatGPT entwickelt. Sie gibt seit Oktober 2024 unkompliziert und kompetent Auskunft zur Bibliothek und ihrem Angebot. Darüber hinaus liefert SHAI auch Antworten zur Schaffhauser Kultur und Geschichte. Bibliotheken sind wichtige Lieferantinnen für hochwertige Informationen. Sich im Umfeld von bibliothekarischen Katalogen, Portalen und Websites zurechtzufinden ist aber nicht einfach. Mit SHAI haben die Bibliotheken Schaffhausen einen neuen Zugang zu ihrem Angebot geschaffen, der auch weniger geübte Nutzer:innen erreicht. Deshalb spricht SHAI auch mehrere Sprachen und kann Informationen in einfacher Sprache darstellen. Die SHAI zugrunde liegenden "Large Language Models" funktionieren umso besser, je kompakter und einheitlicher die Daten sind, die sie auswerten. Für SHAI kommt deshalb nur ein begrenzter, hochwertiger Datenbestand zum Einsatz: Bibliothekswebsite, Bibliothekskatalog, Schaffhauser Seiten der Wikipedia und des Historischen Lexikons der Schweiz. Es ist ein erklärtes Ziel des Projekts, der Schaffhauser Bevölkerung Gelegenheit zum Ausprobieren der neuen Technologie zu geben. Feedback und Reflexion sind daher wichtige Elemente für die Weiterentwicklung von SHAI. Ebenso gibt SHAI den Schaffhauser Bibliothekar:innen Gelegenheit, die Technologie praxisnah einzusetzen und einzuschätzen und damit informationskompetent zu bleiben. Die Vernetzung mit der lokalen IT-Community und mit anderen Gedächtnisinstitutionen der Region (Museum, Archiv) ist ein weiterer erwünschter Effekt der Lancierung von SHAI. Der Vortrag beschreibt die Überlegungen, die zum Einsatz von SHAI geführt haben, die Schritte der Planung und Umsetzung sowie erste Erkenntnisse. Interessant sicher auch, weil die Anwendung in einer kleineren Institution erfolgt (VZÄ 12). Y1 - 2025 ER - TY - GEN A1 - Imeri, Sabine A1 - Rizzolli, Michaela A1 - Mozygemba, Kati A1 - Mozygemba, Kati A1 - Lein, Paula T1 - Integration fachspezifischer Bedarfe in Forschungsdateninfrastrukturen. Zur Zusammenarbeit von FID, FDZ und NFDI T2 - Öffentliche Arbeitssitzung/ Integration fachspezifischer Bedarfe in Forschungsdateninfrastrukturen. Zur Zusammenarbeit von FID, FDZ und NFDI (25.06.2025, 09:00 - 11:00, Staats- und Universitätsbibliothek Bremen) N2 - Verschiedene Disziplinen stellen unterschiedliche Anforderungen an die Archivierung und Nachnutzung qualitativer – insbesondere sensibler – Forschungsdaten. Um diesen Anforderungen gerecht zu werden, ist das Forschungsdatenzentrum Qualiservice im FID Sozial- und Kulturanthropologie, dem FID Soziologie, dem FID Politikwissenschaft und dem FID Kriminologie – teils bereits seit 2019 – mitantragstellender Partner. Im Rahmen je eigener, FID-finanzierter Stellen bei Qualiservice werden disziplin- und materialspezifische Archivierungslösungen erarbeitet und fachspezifische Beratungsangebote entwickelt. Während für die von den FID betreuten wissenschaftlichen Communitys passgenaue Lösungen erarbeitet werden, kann Qualiservice sein Portfolio erweitern, das wiederum Forschende aller Disziplinen nutzen können. Gleichzeitig verantwortet Qualiservice Arbeitspakete in den übergreifenden Dateninfrastrukturen von KonsortSWD, sodass auf diesem Weg Bedarfe und Lösungen aus den FID-Kooperationen direkt dort eingebracht und umgekehrt Services von KonsortSWD über die FID direkt an Forschende vermittelt werden können. In der Arbeitssitzung sollen das Modell und Formen der Zusammenarbeit, die angestrebten Synergieeffekte sowie konkrete Konzepte etwa sogenannter verteilter Archivierung und der Beratung vor- und zur Diskussion gestellt werden: Wie gestaltet sich Kooperation auf den unterschiedlichen Ebenen? Was wurde bereits erreicht? Was steht auch anderen FIDs bzw. deren Zielgruppen zur Verfügung? Und was ergibt sich für künftige Planungen? Y1 - 2025 ER - TY - GEN A1 - Schild, Margret A1 - Stöhr, Matti T1 - Von der Archivierung bis zur Interaktion: Chancen und Herausforderungen von KI im Film- und Medienkulturerbe T2 - Öffentliche Arbeitssitzung/ Von der Archivierung bis zur Interaktion: Chancen und Herausforderungen von KI im Film- und Medienkulturerbe (24.06.2025, 10:30 - 16:00, Stadtbibliothek Bremen) N2 - Praxis-Workshop des AK Film & AV DACH Der Einsatz von KI ist sowohl in der filmgetriebenen Forschung als auch bei filmbezogenen Sammlungen angekommen. In diesem Workshop werden Fragen rund um die Nutzung von KI in Hinblick auf das audiovisuelle Erbe diskutiert, wobei sich der Workshop in einen forschungs- und einen praxisbezogenen Part unterteilt. Im ersten Teil geht es darum, wie KI in der Film- und Medienwissenschaft angewendet wird, Lehre und Forschung verändert und in der bibliothekarischen Gremienarbeit die Anwendung für barrierefreies Hören und Sehen thematisiert wird. Im zweiten Teil werden Beispiele aus der Bibliotheks- und Archivpraxis vorgestellt und die Gelegenheit geboten, sich konkret mit der Anwendung von KI zu beschäftigen. Das beinhaltet u.a. den Einsatz von KI zur Spracherkennung, -transkription und Untertitelung sowie Möglichkeiten und Potentiale in der Erschließung von Filmsammlungen. Lassen sich diese Beispiele auf die eigene Praxis übertragen bzw. daran anpassen? Welche Herausforderungen gibt es? Welche Voraussetzungen sind notwendig, wie kann eine passende Strategie entwickelt und in die Tat umgesetzt werden? Ganztägiger Workshop mit beschränkter Teilnehmerzahl Einzelheiten des Programms und zur Anmeldung werden auf der Webseite des Arbeitskreises veröffentlicht: https://www.arthistoricum.net/netzwerke/akmb/fachgruppen/arbeitskreis-film-av-dach Y1 - 2025 ER - TY - GEN A1 - Woitkowitz, John A1 - Gooch, Megan T1 - Beyond the Methods Lab: International Perspectives on Digital Research in Library Labs T2 - Podiumsdiskussion/ Beyond the Methods Lab: International Perspectives on Digital Research in Library Labs (25.06.2025, 11:00 - 12:30, Halle 4.1./ Raum V) N2 - Libraries are reconfiguring their roles and services with the expansion of digital collections and digital scholarship across academic disciplines. In this landscape of evolving information infrastructures, shifting demands on data and tool literacy as well as digital methodologies, library labs occupy a critical space in educating and enabling the next generation of researchers. More than facilitating access and building capacity, however, library labs are uniquely positioned to shape debates as active research partners themselves with a view to the affordances and challenges of digital scholarship. Indeed, library labs hold data and methodological expertise combined with deep knowledge of their institution’s collections, expertise that is eminently relevant in the development of critical research agendas that examine both the digital as a subject in its own right as well as those that make use of its methodological toolbox. Likewise, as digitization efforts are prone to perpetuate historical inequities and encode biases in newly-created digital collections, digital research librarians at library labs are in an excellent position to discuss questions over the epistemological dimensions of digitized sources and methods, specifically with a view to urgent concerns over ethics, trust and misinformation. By bringing together panelists from the Bodleian Libraries, the Austrian National Library, the Berlin State Library and the University of Vienna, this discussion offers an international perspective on the ways labs and digital scholarship envision models for collaborative research. Is the era of the methods lab over? What are practices and models that help leverage library labs' expertise in research? And how can labs help reconnect research and library communities in an evermore inward-facing world? In discussing these issues, the panel seeks to identify promising areas for research collaborations and envisions a wider agenda for labs as sites of digital scholarship. Y1 - 2025 ER - TY - GEN A1 - Hermann, Sibylle A1 - Berg-Weiß, Alexander A1 - Bongartz, Elke C. A1 - Eilert, Eva A1 - Schulz, Katharina T1 - Zukunftswerkstatt forschungsnahe Dienste: von der Vision zur Realität T2 - Hands-on Lab/ Zukunftswerkstatt forschungsnahe Dienste: von der Vision zur Realität (24.06.2025, 16:00 - 18:00, Salon Scharoun) N2 - Technologische Entwicklungen, neue Bedürfnisse von Nutzenden und neue Anforderungen von Forschenden erzeugen einen zunehmenden Innovationsdruck auf Bibliotheken. Die Anforderungen, denen die Arbeit in den forschungsnahen Diensten dabei unterworfen ist, engen die Perspektive im Berufsalltag oft auf die Weiterentwicklung bestehender Services und die Überwindung unmittelbarer Hindernisse ein. Im Gegensatz dazu will diese Zukunftswerkstatt mittel- und langfristige Entwicklungsperspektiven der forschungsnahen Services erkunden und fragen, wie die Bibliothekswelt aussehen würde, wenn die Ziele, die forschungsnahe Dienste verfolgen, erreicht wären. Dabei bieten sich verschiedene Fragestellungen an: * Wie sähe eine Zusammenarbeit mit Forschenden aus, wenn diese ihre Forschungsdaten selbst effizient und FAIR managen? Wie könnten zukünftige Services selbst den FAIR-Kriterien entsprechen? * Wie sähe das wissenschaftliche Publikationswesen aus, wenn zu 100 % Open Access publiziert würde? Was würde das für Diamond OA und kommerzielle Verlage bedeuten? * Welche Anwendungsfelder würden sich für Bibliometrie ergeben, wenn diese von der Forschungsbewertung getrennt würde? Welche neuen Indikatoren für Forschungsbewertung sind unter dieser Voraussetzung denkbar? * Wie würden forschungsnahe Dienste mit voller Unterstützung durch KI aussehen? Welche Dienste könnten automatisiert werden, welche neuen Dienste könnten sich etablieren? * Welche Aufgaben würden im Fachreferat als forschungsnahe Dienste übernommen werden? * ... Ziel ist es, in Kleingruppen die Vision eines Idealzustands für diese oder andere eingebrachte Themen in einem offenen Brainstorming-Verfahren zu entwickeln und im Plenum zu präsentieren. In einem zweiten Schritt werden die entwickelten Visionen kritisch reflektiert, indem Herausforderungen und Möglichkeiten ausgelotet sowie relevante Ansätze und Akteure berücksichtigt werden. Y1 - 2025 ER - TY - GEN A1 - Christ, Andreas A1 - Lehnen, Katrin Anna A1 - Jürgensen, Ann-Kristin A1 - Zollitsch, Linda A1 - Wunsch, Samuel T1 - Datenlotse - Datenmanagement und Datenkompetenz inklusiv und partizipativ gestalten T2 - Poster/ Posterpräsentationen in der Firmenausstellung (Halle 5) (25.06.2025, 12:45 - 13:45, Verschiedene Standorte) N2 - Beim Thema offene Daten und Datenkompetenzen wird meist implizit vorausgesetzt, dass die Zugangs-, Anwendungs- und Nachnutzungsmöglichkeiten für alle Menschen unterschiedslos gleich sind. Bei genauerer Betrachtung zeigt sich allerdings, dass dies nicht zutrifft, sondern bestimmte Fähigkeiten, spezielles Wissen und gewisse Erfahrungen vorausgesetzt werden. Data Literacy, also „die Fähigkeit, planvoll mit Daten umzugehen und sie im jeweiligen Kontext bewusst einsetzen und hinterfragen zu können“, wird nicht inklusiv gedacht, obwohl sie eine Schlüsselkompetenz in Beruf, Ausbildung und Privatleben geworden ist. Zur Förderung gesellschaftlicher Teilhabe und Chancengleichheit besteht die Notwendigkeit, die Wege der Vermittlung von Data Literacy um partizipative und inklusive Aspekte zu erweitern. Dies wurde in dem von der Universitätsbibliothek und dem Institut für Inklusive Bildung der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel durchgeführten Projekt Datenlotse mittels zweier Lösungsansätze verwirklicht: Durch die Erstellung eines digitalen Weiterbildungsprogramms, das sowohl Elemente des "Data-Empowerment" von Menschen mit und ohne Behinderung enthält als auch bei Datenproduzierenden, -managenden und -bereitstellenden das Bewusstsein für Inklusion und Partizipation schaffen soll (“Accessibility Awareness“). Das Programm enthält interaktive Selbstlerneinheiten zu Themen wie Data und Digital Literacy, Open Data und Forschungsdatenmanagement sowie Anleitungen und Materialien für die Gestaltung eines inklusiven Umgangs mit Daten in Forschung und Verwaltung. Das Poster zeigt die Inhalte des Weiterbildungsprogramms und die Formen der Vermittlung, die zielgruppenspezifisch gewählt wurden. Außerdem wird auf die partizipativen Ansätze eingegangen, mit denen im Projekt interdisziplinär zwischen Bibliothek bzw. Forschungsdatenmanagement, den Pädagog*innen und Bildungsfachkräften des Instituts für Inklusive Bildung als Expert*innen in eigener Sache zusammengearbeitet wurde. Y1 - 2025 ER - TY - GEN A1 - Hausen, Daniela A1 - Dierkes, Jens A1 - Trautwein-Bruns, Ute T1 - Bibliotheken als Bestandteil der Data Stewardship Community? T2 - Poster/ Posterpräsentationen in der Firmenausstellung (Halle 5) (26.06.2025, 12:45 - 13:45, Verschiedene Standorte) N2 - Data Stewardship nimmt eine Schlüsselrolle bei der Umsetzung von Forschungsdatenmanagement (FDM) in der Praxis ein. In der Umsetzung kommen Schulung, Beratung und Entwicklung maßgeschneiderter Datenworkflows zum Tragen, welche Data Stewards aus zentralen Positionen oder disziplinspezifisch-arbeitender Data Stewards mit Unterstützung von Bibliotheken und Rechenzentren ausüben. In den Workshops „Data Stewardship goes Germany“ (DSgG) 2023 und 2024 wurden mittels des Community Canvas zentrale Bedarfe und Hürden, fehlende Karrierepfade, unklare Rollen und mangelnde Vernetzung identifiziert. An internationalen Beispielen für Data Stewardship zeigt sich, dass gemeinsam getragene Werte und Ziele, aber auch individuelle Herausforderungen die Grundlage bilden für den Aufbau einer effizienten Community. Auf Basis dieser Erkenntnisse formierten sich drei Arbeitsgruppen: Kanäle & Gelbe Seiten – Entwicklung einer zentralen, nutzerfreundlichen Plattform mit Community-Verzeichnis, um Austausch und Professionalität zu fördern. Vision & Strategie – Definition strategischer Säulen zur langfristigen Verankerung von Data Stewardship als integraler Bestandteil von Forschungsprozessen, einschließlich institutioneller Governance und internationaler Kooperation. Herausforderungen im Data Stewardship – Zusammenstellung praxisnaher Herausforderungen und Abbau von Barrieren, um den Change Prozess voranzubringen. Das Poster fasst den aktuellen Stand zum Aufbau einer Data Steward Community in Deutschland zusammen und beinhaltet ein interaktives Format, das die Perspektive von Bibliotheken einbindet, um so ihre eigenen Erfahrungen einzubringen und vielleicht selbst Teil der Data Stewardship Community zu werden. Ziel ist es, Data Stewardship als strategisches Element im deutschen FDM-Ökosystem zu etablieren und Stakeholder wie Bibliotheken beim Community-Aufbau zu integrieren und damit den Austausch von Ideen und Strategien zu ermöglichen. Y1 - 2025 ER - TY - GEN A1 - Koperwas, Jakub A1 - Rybiński, Henryk A1 - Szewczyk-Kłos, Danuta T1 - From Network of Research Information Systems to AI-powered Accessible Repository - Open Science Infrastructure in Poland T2 - Themenkreis 5: Digitalität und KI/ Wie offen sind wir? (24.06.2025, 13:00 - 15:30, Halle 4.1./ Raum V) N2 - Presentation focuses on building open research infrastructure by universities in Poland. The process started with Research Information System, developed at the Warsaw University of Technology . The main idea was to promote transparency in research which involves publishing real and up to date information about all research-related activities. This resulted in a knowledge base that provides the functionalities of institutional repository of research data, publications, patents, etc., supporting the university authorities in strategic decision support processes, internal reporting including researchers' assessment, reporting to the National Authorities and European bodies such as OpenAIRE. Currently there is a network of institutional CRIS systems (currently 50+), as the bottom-up initiative of the Polish university libraries. The steering group established under the umbrella of the Conference of Directors of Polish Academic Libraries takes care of the system development and data standardization by curating common databases.The direct follow up was a Polish Platform for Medical Research, where the medical Universities decided to promote their medical-related achievements in a single platform including fully accessible full-text files. This unrevealed the problem of accessibility of PDF files for individuals with visual or other disabilities. PDFs can contain a wide range of content, from simple text to complex multimedia elements. Providing alternative text for images, ensuring a proper document structure, and implementing meaningful link text require careful attention to detail. The complexity increases further with the inclusion of tables, forms, and multimedia elements.Therefore another research project conducted and co-financed by the EU was rised to solve the problem with the help of AI. The solution that was built, offers a way to address the challenges associated with manual annotation by providing efficiency, accuracy, and adaptability. Y1 - 2025 ER - TY - GEN A1 - Winandi, Achim T1 - Data Stewardship Studies: Skills-orientated Job Profile for Librarians T2 - Themenkreis 5: Digitalität und KI/ Data Stewardship (25.06.2025, 11:00 - 12:30, Halle 4.1./ Raum III) N2 - Data stewards are key players in academia implementing Open Science principles and supporting sustainable research data management. They collaborate with stakeholders to establish, govern and maintain processes to collect research data, make it usable for research objectives and facilitate its transformation into research outputs. Moreover, they assist in quality assurance and support informed decision making on its openness for reuse according to ethical, legal and social expectations. In this talk, we debate the importance of data stewards and why libraries should play a central role in their training and future employment. We exemplify this by discussing the curriculum developed in the Skills4EOSC project (https://skills4eosc.eu). It promotes data stewardship as a core skill, equipping libraries with the tools to lead in Open Science practices. The curriculum builds on existing materials such as those from Essentials 4 Data Support by RDNL (Research Data Netherlands). We generously apply the FAIR principles to the didactic conception resulting in an open and accessible learning offering. Individual institutions can easily adapt it to create a skills-orientated training programme according to their discipline-specific context. The curriculum consists of sections such as: Research Data Management (incl. Data Management Plans, FAIR, etc.)Research Software Management (e.g. Research Software Support by Netherlands eScience Center)Policy and Governance (e.g. UNESCO Open Science Outlook 2023)Ethics (e.g. ODI Ethical Data Handling 2017)Each section is broken down into modules with learning objectives, key messages, suggested resources and instructor notes. BiblioCon 2025 presents us with the opportunity to discuss library-specific aspects of the curriculum in this transdisciplinary field, why libraries are well placed to lead the way in training and integrating data stewards within scientific institutions, and the new challenges facing data stewardship (e.g. AI). Y1 - 2025 ER - TY - GEN A1 - Kraker, Peter A1 - Barreiros, Carla A1 - Arthofer, Christoph T1 - VisConnect: Enabling New Approaches to Research Assessment with AI-Driven Visualisations T2 - Themenkreis 5: Digitalität und KI/ Visualisierungstools (25.06.2025, 16:30 - 18:00, Halle 4.1./ Raum I) N2 - Traditional metrics such as the journal impact factor (JIF) are increasingly seen as poor indicators of an individual’s research quality. Current movements for research assessment reform, such as DORA and CoARA advocate for a holistic appraisal of researchers and recognise the diverse outputs, practices, and activities that constitute a research career. However, implementing a broader, more inclusive assessment approach can be challenging and time-consuming, due in part to a lack of effective tools that support this nuanced evaluation process. In this presentation, we will introduce VisConnect, a joint project by IT:U - Interdisciplinary Transformation University Austria and Open Knowledge Maps, designed to address these challenges. Harnessing AI-driven visual discovery techniques, VisConnect developed open source tools that allow institutions to better identify outstanding researchers from a global field, going beyond the metrics traditionally foregrounded in the research assessment process. Visualisation is uniquely suited to providing a comprehensive analysis of an individual’s work, accounting for intellectual development over time and encompassing a broad range of outputs such as datasets, software, or policy papers. Based on IT:U’s research assessment framework, VisConnect integrates diverse data sources such as ORCID, Crossref, and BASE through an artificial intelligence pipeline. The resulting visualisations produce detailed overviews of researchers across research, teaching, and open science. The presentation will conclude with an outlook on VisConnect+, a follow-up project that builds on VisConnect’s achievements. VisConnect+ will expand its capabilities to include additional dimensions of impact and introduce enhanced features to support further research assessment use cases. Y1 - 2025 ER - TY - GEN A1 - Dogunke, Swantje T1 - Selbstbewertung und Entscheidungsunterstützung: Ein Self-Assessment-Tool zur Förderung der Digital Humanities in Bibliotheken T2 - Themenkreis 5: Digitalität und KI/ Daten verfügbar machen (25.06.2025, 14:00 - 16:00, Kaisen Saal (mit Streaming)) N2 - Die Förderung der Digital Humanities (DH) in wissenschaftlichen Bibliotheken erfordert eine Analyse bestehender Angebote und die Identifikation neuer Entwicklungsmöglichkeiten. Ein Self-Assessment-Tool wurde entwickelt, das Bibliotheken dabei unterstützt, ihre Aktivitäten in verschiedenen Handlungsfeldern zu bewerten und gezielte Maßnahmen abzuleiten. Das Tool befindet sich derzeit in einer frühen Entwicklungsphase und wurde bereits in zwei Bibliotheken getestet. Das Tool adressiert zentrale Handlungsfelder und stellt die folgenden Fragen: Digitale Strategie & Transformation: Sind die DH bereits Teil einer Digitalstrategie der Bibliothek?Fachauskunft für DH: Wie werden spezifische Anfragen aus der DH-Community beantwortet und unterstützt?Literaturversorgung für DH: Inwieweit werden relevante DH-Inhalte und Ressourcen bereitgestellt?Forschungsinfrastrukturen für DH: Welche spezifischen Bedarfe hat die DH-Community, und wie gut passt die bestehende Infrastruktur der Bibliothek zu diesen Anforderungen?Informationskompetenz und DH: Wie fördert die Bibliothek durch DH-Inhalte die Entwicklung von Data Literacy und Digital Literacy? Gibt es Kooperationen mit anderen relevanten Initiativen an der Hochschule?Planung und Beratung von DH-Projekten: Wie unterstützt die Bibliothek die Planung und Durchführung von DH-Projekten, wie zum Beispiel digitalen Editionen?Digitale Forschung in der Bibliotheks- und Informationswissenschaft: Welche Themen mit Schnittmengen zu DH, z.B. digitale Sammlungsforschung werden bereits aktiv behandelt?Das Tool ermöglicht eine Selbsteinschätzung der Bibliothek, die den Reifegrad in den Handlungsfeldern abbildet. Ein Netzdiagramm visualisiert die Abdeckung der Angebote und unterstützt strategische Entscheidungen. Der Vortrag dient dazu, weitere Interessierte für das Tool zu gewinnen, Feedback zu sammeln und es weiter zu optimieren. Y1 - 2025 ER - TY - GEN A1 - Hauschke, Christian T1 - Von Barcelona nach Hannover: Offene Forschungsinformationen in und aus der TIB T2 - Themenkreis 5: Digitalität und KI/ Auf dem Weg nach Barcelona 2 (25.06.2025, 16:00 - 18:00, Halle 4.1./ Raum IV (mit Streaming)) N2 - Die TIB – Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek gehört zu den Erstunterzeichnenden der Barcelona Declaration on Open Research Information, in der vier Selbstverpflichtungen für den Umgang mit offenen Forschungsinformationen, deren Produktion und Veröffentlichung sowie die Unterstützung der dafür notwendigen Infrastruktur enthalten sind. In diesem Vortrag werden beispielhaft Aktivitäten der TIB zu diesen vier Aktionsfeldern dargestellt, u.a. die Erstellung und Veröffentlichung frei lizenzierter bibliographischer Metadaten, die (Mit-)Entwicklung und Nutzung von Open-Source-Software wie OJS oder VIVO, die Unterstützung von offenen Infrastrukturen wie Datacite oder ORCID und die Mitarbeit in Netzwerken und Initiativen zur Beförderung einer Allmende offener Forschungsinformationen. Der Vortrag greift diese Punkte auf und stellt daran anschließend tiefhängende Früchte für die Mitarbeit an dieser Allmende für wissenschaftliche Bibliotheken unterschiedlicher Grüßen dar. Y1 - 2025 ER - TY - GEN A1 - Nitsche, Stephanie T1 - Das DNBLab: Bibliothekarische Daten und Angebote für die Digital Humanities T2 - Themenkreis 5: Digitalität und KI/ Daten verfügbar machen (25.06.2025, 14:00 - 16:00, Kaisen Saal (mit Streaming)) N2 - Seit seiner Gründung im Sommer 2020 bietet das DNBLab eine Anlaufstelle für alle, die sich für die Arbeit mit Text and Data Mining Methoden an bibliothekarischen (Meta-)Daten und Objekten interessieren. Dabei stellen Forschende aus den Digital Humanities, aber auch aus anderen Bereichen von Wissenschaft und Forschung sowie in Bibliotheken Beschäftigte das Gros der Interessierten. In den letzten Jahren hat das DNBLab eine rasante Entwicklung gezeigt und sich mit Hilfe verschiedener Bedarfserhebungen von seiner Rolle als Aggregator bereits vorhandener Dienstleistungen zu einem eigenständigen, dauerhaft wachsenden Service emanzipiert. Dabei liegt der Fokus insbesondere auf der Vermittlung von Informationen und Kompetenzen zum (maschinellen) Datenbezug von Metadaten sowie digitaler Objekte, der Informationsextraktion aus Metadaten sowie der Vermittlung von Einsteigerwissen zu entsprechenden bibliothekarischen Metadatenformaten und der Durchführung von Datenanalysen und –visualisierungen. Neben allgemeinen Einführungsveranstaltungen in die Angebote des DNBLabs insgesamt bietet es zudem vertiefende Workshops zu einschlägigen DH-Methoden, von einfachen Häufigkeitsanalysen bis hin zu Named Entity Recognition und Georeferenzierung. Auch bietet das DNBLab verschiedene eigene Anwendungen, die Interessierten die Arbeit mit den Daten näherbringen sowie erleichtern sollen und eine Sammlung von Praxisbeispielen unterschiedlichster Arbeiten mit den Daten der DNB. Die am Lab Interessierten verfügen über extrem vielfältige Hintergründe und sehr heterogenes Vorwissen, so dass keine Festlegung auf eine bestimmte Zielgruppe erfolgte und die Angebote so gestaltet werden, dass sich diese sowohl für Einsteiger als auch Fortgeschrittene eignen. Der Vortrag beleuchtet daher die Entwicklungen, festgestellten Bedarfe und die daraus abgeleiteten Angebote und stellt diese in den Kontext ihrer Relevanz für innovative bibliothekarische Angebote in Bereich der Digital Humanities. Y1 - 2025 ER - TY - GEN A1 - Schuermann, Martina A1 - Juhst, Sabrina T1 - Neue Perspektiven für Bibliotheken: Vielfältige Kooperationsmöglichkeiten durch die Code Week T2 - Themenkreis 3: Perspektivwechsel – Bibliotheken, Kooperationen und Partnerschaften/ Von Code Week bis Geocaching - neue Ideen für Partnerschaften (24.06.2025, 13:00 - 15:30, Halle 4.1./ Raum II) N2 - Die Code Week lädt europaweit Kinder und Jugendliche dazu ein, mit Spaß, Kreativität und Teamwork einen Blick hinter die Kulissen der digitalen Welt zu werfen. Diverse Akteur:innen organisieren während des zweiwöchigen Aktionszeitraums jedes Jahr zahlreiche Workshops und Aktionen rund um das Coden, Hacken und Tüfteln. Das Besondere an der Code Week: Jede und jeder kann mitmachen und Teilnehmende dazu einladen, mehr über das Coden und digitale Medien zu erfahren. Bibliotheken spielen im Bereich Medienkompetenzvermittlung eine wichtige Rolle. Die Code Week bietet für sie eine tolle Gelegenheit, um nicht nur auf die eigenen Kompetenzen in diesem Bereich aufmerksam zu machen, sondern auch auf andere Akteur:innen zuzugehen und gemeinsame Veranstaltungen zu planen. Medienzentren, Hochschulen, Makerspaces, Repair-Cafés, Firmen und Museen sind dabei nur einige Ideen. Ressourcen und Kompetenzen werden gebündelt und ein attraktives, öffentlichkeitswirksames Veranstaltungsangebot organisiert. Die Büchereizentrale Niedersachsen hat 2024 den Code Week Regio-Hub Niedersachsen gegründet. Sie motiviert und informiert mögliche Veranstalter:innen landesweit und regt zur Beteiligung an. Rund 80 Veranstaltungen wurden 2024 in Niedersachsen während der Code Week durchgeführt – ein Großteil davon in Bibliotheken. In diesem Vortrag berichten die Referentinnen von den Erfahrungen ihres ersten Code Week Jahres als Regio-Hub und legen den Fokus dabei auf die Kooperationsarbeit. Diese spielt nicht nur vor Ort bei den Veranstalter:innen eine Rolle, sondern auch auf Landesebene. Auch die Vernetzung der zurzeit 15 bundesweiten Regio-Hubs, die von der Körber-Stiftung koordiniert und begleitet sowie mit zahlreichen Materialien unterstützt werden, unterstreicht die vielfältigen Möglichkeiten der Zusammenarbeit. Y1 - 2025 ER - TY - GEN A1 - Minamiyama, Yasuyuki T1 - Current Status and Trends of Research Data Management Initiatives in Japanese University Libraries T2 - Themenkreis 3: Perspektivwechsel – Bibliotheken, Kooperationen und Partnerschaften/ Landesinitiativen Open Access (25.06.2025, 14:00 - 15:30, Borgward Saal) N2 - This presentation will present research data management initiatives' current status and trends in Japanese university libraries. The Japan Consortium for the Open Access Repository (JPCOAR) and the Academic eXchange for Information Environment and Strategy (AXIES) conducted online surveys on the status of research data management efforts among universities and research institutions in Japan in 2020, 2022, and 2024. Comparing the results of the 2020 survey (352 valid responses) and the 2022 survey (309 valid responses), which have already been tabulated, the number of institutions that have formulated or are considering data policies increased from 23.6% to 35.9%, and the number of institutions that have established or are considering RDM systems increased from 23.0% to 32.0%. Furthermore, the number of institutions considering or implementing the release of research data in institutional repositories increased from 35.7% to 62.4%. Japanese university libraries play a certain role in all of these activities, but their contributions vary widely. Furthermore, in reality, only 26.9% of the institutions have examples of data release through institutional repositories, and the main issue is the lack of human resources to implement data curation. At the time of the presentation, we will add survey data for 2024 and discuss the contribution and role of Japanese university libraries in research data management. Y1 - 2025 ER - TY - GEN A1 - Heyer, Theresa A1 - Vogl, Christian A A1 - Vogl, Christian A T1 - Archivierung und Reproduktion eines Webcomics T2 - Themenkreis 6: Kulturgut und Kulturdaten erhalten und aktivieren/ Webcomic + Kulturgut Digitale Infrastrukturen (24.06.2025, 13:00 - 14:30, Focke-Wulf Saal) N2 - Das Archivieren von Webcomics qua literarischer Arbeiten steht vor organisatorischen und technischen Barrieren, die herkömmliche Literatur nicht kennt, sofern sie sich ausschließlich im Medium Text bewegt. Neben dem erhöhten Aufwand bei Versionsverfolgung und Datenmenge durch Vermischung von Bild und Text, die bereits Comics und Graphic Novels beschweren, kommen bei rein digitalen Veröffentlichungen noch Stand der Technik, Obsoleszenz von eingesetzten Produkten und Datenformaten sowie ggf. technischer Überbau für multimediale und interaktive Komponenten hinzu – technische Reproduzierbarkeit gerät zur künstlerischen und archivarischen Aufgabe. Zudem werden einige Comics von Duos oder gar Teams produziert, so dass sich zusätzliche Probleme des verteilten Arbeitens und Archivierens und schließlich nach der „autoritativen Fassung“ stellen. Theresa Heyer und Christian A Vogl stellen sich als Comic-AutorInnen (Zeichnerin und Autor/Szenarist) des Webcomics djil.de die Frage von Persistenz und Aufbewahrung des Websites als Gesamtwerk über eine mehrjährige Laufzeit mit Produktionsprozess an zwei Standorten (FR + DE). Sie erörtern die Möglichkeiten der eingesetzten Software, wobei die Zeichnerin skizziert, wie sie ihre Techniken und Arbeitsprozesse dem Medium des Webcomics anpasst. Christian A Vogl erörtert aus Autoren- wie aus Software- und Administrationsperspektive, mit welchen Herausforderungen sowohl die Produktion als auch Archivierung und Rekonstruktion von Webcomics konfrontiert sind: einerseits Reproduzierbarkeit und Wiederherstellbarkeit von Comicwebsites, andererseits die Lagerung von und Einsichtnahme in das Endergebnis, und wie man international etablierte Initiativen und Produkte (Archivierungs-/Versionierungssoftware, z. B. git) dazu nutzen kann. Außerdem werden Versionierungstools vorgestellt, mit denen der künstlerische Prozess nachvollzogen werden kann. Mithilfe dieser Werkzeuge können auch Archivierung und Reproduktion erfolgen. Y1 - 2025 ER - TY - GEN A1 - Schäffler, Hildegard A1 - Seadle, Michael A1 - Weber, Karl-Heinz T1 - Dauerhafter Zugriff auf digitale Publikationen N2 - von H. Schäffler (BSB), M. Seadle (HU-IBI), K.-H. Weber (FIZ Karlsruhe)Das Arbeiten mit digitalen Veröffentlichungen und Daten in Forschung, Lehre und Studium erfordert eine kontinuierliche und möglichst störungsfreie Verfügbarkeit dieser Inhalte. Bei Publikationen, die von wissenschaftlichen Fachverlagen lizenzpflichtig vertrieben werden, können verschiedene Typen von Störungsfällen wie temporäre oder längerfristige Ausfälle von Verlagsservern, der Transfer von Zeitschriftentiteln zu anderen Verlagen, das Ausscheiden von Verlagen aus dem Markt oder die Abbestellung der elektronischen Ressourcen durch die lizenznehmende Einrichtung zu Zugriffsunterbrechungen führen. Für derartige Störungen des Normalbetriebs ist die Entwicklung von Lösungen erforderlich, die sich in eine deutschlandweit anwendbare Gesamtstrategie einbinden lassen. Dies betrifft nicht nur die Absicherung umfangreicherer Lizenzen, wie sie als National- und Allianz-Lizenzen bzw. auf konsortialer oder lokaler Ebene abgeschlossen werden, sondern auch für den sog. „Long Tail“ an lizenzierten Publikationen werden dauerhafte Zugriffsmöglichkeiten benötigt. Das DFG-Projekt „Nationales Hosting elektronischer Ressourcen“ (NatHosting) untersucht, wie sich bestehende und ggf. neu zu etablierende Dienste in eine nationale Strategie zur Absicherung des dauerhaften Zugriffs auf digitale Publikationen einbinden und nutzen lassen. Eine bundesweit koordiniertes Vorgehen soll es entbehrlich machen, dass jede einzelne lizenznehmende Einrichtung Maßnahmen zur Zugriffsabsicherung treffen muss. Neben der Empfehlung für eine technischen Lösung, zu deren Erarbeitung insbesondere die Systeme LOCKSS und Portico untersucht werden, sollen die Anforderungen an eine Organisationsstruktur für den Aufbau und Betrieb entsprechender Dienste betrachtet sowie Vorschläge für nachhaltige Finanzierungsmodelle entwickelt werden. Der Vortrag informiert über das bis Ende 2015 laufende Projekt und stellt die bisher erarbeiteten Ergebnisse vor. (Session: Medien dauerhaft nutzen; Raum: Seoul; 27. Mai 2015: 16:00 Uhr - 18:00 Uhr) Y1 - 2015 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus4-17900 ER - TY - GEN A1 - Schäffler, Hildegard A1 - Weber, Karl-Heinz T1 - Nationales Hosting elektronischer Ressourcen: Von der Konzeptentwicklung zur Implementierung T2 - TK 3: Content kuratieren / L2A und Repositorien (19.03.2019, 14:00 - 16:00 Uhr, Seminarraum 14/15) N2 - Ziel des von der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) geförderten Projekts "Nationales Hosting elektronischer Ressourcen" (NatHosting, 2014-2016) war die Entwicklung eines bundesweit abgestimmten Konzepts zur Sicherung des dauerhaften, von Verlagsplattformen unabhängigen Zugriffs auf lizenzierte Ressourcen. Die erworbenen elektronischen Inhalte aller teilnehmenden Bibliotheken sollen nach Vertragsende ebenso abrufbar bleiben wie bei Ausfällen von Verlagsservern oder dem kompletten Ausscheiden eines Verlags aus dem Markt. NatHosting hat in der ersten Projektphase ein zweigleisiges Konzept vorgelegt, das zum einen den mittlerweile erfolgten Abschluss eines bundesweiten Konsortiums zur Teilnahme bei dem Archivdienst Portico vorsieht und zum anderen aus dem Aufbau einer eigenen technischen Lösung, einem sogenannten "Private LOCKSS Network" (PLN) besteht, das auf der an der Universität Stanford entwickelten Software LOCKSS aufbaut. Mit dem PLN sollen die von Portico nicht oder nur teilweise abgedeckten Inhalte gesichert werden. Das Fortsetzungsprojekt NatHosting II (2018-2021) hat die Implementierung dieses Konzepts zum Ziel. Nach dem Aufbau der technischen Infrastruktur erfolgt basierend auf inhaltlicher Priorisierung und rechtlicher Abklärung die sukzessive Aufnahme von Inhalten in das System. Zu entwickeln ist darüber hinaus eine Organisations- und Finanzierungsstruktur für den nachhaltigen Betrieb der Hosting-Lösung. Der Vortrag wird die im Projekt NatHosting entwickelte Implementierungskonzeption skizzieren und die Schwerpunkte der aktuellen Projektarbeit beleuchten. Projektpartner sind die Bayerische Staatsbibliothek, FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informations­infrastruktur, die Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg Frankfurt am Main, die Bibliothek des Karlsruher Instituts für Technologie (KIT), das Institut für Bibliotheks- und Informationswissenschaft der Humboldt-Universität zu Berlin sowie die Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg. Y1 - 2019 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus4-163272 ER - TY - GEN A1 - Lang, Elke A1 - Ludwig, Elfriede T1 - Wenn der FaMI mit der Professorin zusammenarbeitet…Hochschule und Bibliothek – wie geht das zusammen? T2 - TK 4: Leben, Lernen, Arbeiten: Raum geben und pädagogisch handeln / Lernräume schaffen (01.06.2022, 9:00 - 11:00, Saal 3) N2 - Corona-bedingte Einschränkungen haben den Trend zur Digitalisierung verstärkt. Viele Bibliotheken haben neue, vor allem digitale Angebote entwickelt. Dabei stellen sich die Fragen: Woher kommen die notwendigen Kompetenzen? Können und wollen alle mitmachen? Was passiert, wenn wir scheitern? In dieser Situation haben wir in Frankfurt die bestehenden Kooperationen mit externen Partnern intensiviert. Der Impuls von außen beschleunigt den Lernprozess, motiviert zum Mitmachen und ermöglicht einen Blick über den Tellerrand. Kooperationspartner der Stadtbücherei Frankfurt sind neben der Hochschule Darmstadt auch die TH Wildau, der VDI, die VHS und andere. Mit der Hochschule Darmstadt haben wir das Format „ARDUINO Workshop“ schon vor Corona in einem gemischten Team aus Studierenden des Masterstudiengangs Information Science von Frau Lang und einem vorwiegend aus FaMIs bestehenden Team der Bibliothek entwickelt. Unsere Erkenntnis: Kooperationen funktionieren nur dann gut, wenn konkrete Dinge angepackt werden. Theorie als Lernprozess bringt keinen Nutzen; weder für die KollegInnen noch für die KundInnen der Bibliothek. Andersherum: Konzepte werden aus der Theorie erarbeitet; ihren Nutzen zeigen sie bei der Umsetzung in die Praxis. Die Ergebnisse unserer Zusammenarbeit kurz zusammengefasst: Die Hochschul-Forschung und -Lehre erfährt in der Praxis einen „Realitäts-Check“. Curricula können (v.a. im Wahlpflichtbereich) frühzeitig auf die Entwicklungen in der Praxis eingehen, AbsolventInnen lernen die Bibliothek real kennen und erwerben die Kenntnisse, die sie zum Übergang in den Beruf brauchen. Die Bibliotheksarbeit erfährt Impulse aus Forschung und Lehre und kann so „die Scheuklappen ablegen“. Last not Least: die Nutzer der Bibliothek bekommen neue Angebote, bisher unbekannte Dienstleistungen – so kann die Bibliothek ihrer Aufgabe als Bildungseinrichtung besser nachkommen. Y1 - 2022 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus4-179856 ER - TY - GEN A1 - Fischer, Katrin A1 - Satzinger, Lea T1 - Many hands finish the work – Koha als lebendige Community T2 - Themenkreis 5: Digitalität und KI/ Zugänglichkeit verbessern (25.06.2025, 14:00 - 16:00, Hanse Saal (mit Streaming)) N2 - Koha wird als Open-Source-Bibliothekssystem von einer globalen Community kooperativ und kontinuierlich weiterentwickelt. Zu den weltweit zahlreichen Anwendern gehören Bibliotheken aller Sparten und Größen. Die aktive und engagierte Community bildet die Grundlage für die Innovationsfähigkeit und Nachhaltigkeit des Systems. Durch den offenen und kooperativen Ansatz wird nicht nur die technische Weiterentwicklung vorangetrieben, sondern auch ein intensiver Austausch von Wissen gefördert, der eine gemeinschaftliche Bewältigung technischer und organisatorischer Herausforderungen ermöglicht. Dieser Vortrag soll die internationale Zusammenarbeit innerhalb der Community, deren Organisation und Workflows näher betrachten: Wie ist in der Koha-Community die Zusammenarbeit über Zeit- und Sprachgrenzen hinweg organsiert? Welche Möglichkeiten gibt es, sich zu beteiligen? Wie kann man Einstiegshürden senken und wo liegen die Herausforderungen? In welchen Bereichen ist ein Engagement in der Community auch außerhalb der Anwendungsentwicklung möglich und welche Systeme werden dafür genutzt? Welche Formate bestehen für den Austausch von Entwickler- und Anwendungsebene? Darüber hinaus wird der jüngste Beitritt der Koha-Community zur Open Library Foundation (OLF) als Dachorganisation thematisiert. Welche neuen Perspektiven und Chancen ergeben sich aus diesem Schritt für die Community? Der Vortrag richtet sich an Teilnehmende, die an Community-Building-Prozessen im internationalen Kontext interessiert sind. KW - Bibliothekssystem KW - Community Building KW - BMS KW - ILS KW - Open Source KW - Koha KW - Integrated Library System KW - Koha KW - ILS KW - Open Source KW - Community Building Y1 - 2025 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus4-198013 ER - TY - GEN A1 - Koch, Johannes A1 - Loose, Yulia T1 - OER vielseitig und rechtskonform mit KI aufwerten T2 - Hands-on Lab/ KI als Co-Creator für OER - Rechtskonform und Inspirierend (24.06.2025, 13:00 - 15:00, Salon Oslo) N2 - Die Entwicklung und Nutzung von Open Educational Resources (OER) wird durch Künstliche Intelligenz (KI) revolutioniert. Im interaktiven Hands-on-Lab wird praxisnah aufgezeigt, wie KI-gestützte Werkzeuge bei der Erstellung hochwertiger, rechtskonformer und innovativer Lehrmaterialien eingesetzt werden können. Zentrale Themen des Labs sind: Effiziente Materialerstellung: Der Einsatz von KI zur Generierung flexibler und adaptiver OER, z. B. Simulationen, Fallvignetten und Grafiken, wird erläutert.Rechtliche Aspekte: Es wird gezeigt, wie KI-Tools rechtskonform genutzt werden können, unter Berücksichtigung von Urheberrecht, Datenschutz und Gemeinfreiheit.Kreative Ansätze: Die Entwicklung effektiver Prompts und innovativer didaktischer Konzepte wird vermittelt.Im Fokus steht die aktive Zusammenarbeit der Teilnehmenden. Durch praktische Übungen und Fallbeispiele wird vermittelt, wie der Arbeitsaufwand durch KI reduziert, Freiräume geschaffen und neue Impulse für die Lehre gesetzt werden können. Ergänzt wird das Lab durch Impulsvorträge und einen gemeinsamen Austausch zu Chancen und Risiken der KI-Nutzung in der Bildung. Das Hands-on-Lab ist für Hochschullehrende aller Erfahrungsstufen konzipiert, um die Potenziale von KI als „Co-Creator“ für offene, kreative Bildungsformate auszuschöpfen. Ziel ist es, den Einsatz von KI als unterstützendes Werkzeug zu etablieren, das OER-Prozesse diverser, effizienter und nachhaltiger gestaltet. KW - OER KW - Künstliche Intelligenz Y1 - 2025 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus4-195009 ER - TY - GEN A1 - Albrecht, Jan-Luca A1 - Berude, Kathrin T1 - Herausforderung Webarchivierung: Erfahrungen der SLUB Dresden und Ergebnisse einer institutionsübergreifenden Analyse T2 - Themenkreis 6: Kulturgut und Kulturdaten erhalten und aktivieren/ Pflichtexemplar heute (27.06.2025, 09:00 - 12:00, Halle 4.1./ Raum V) N2 - Im Zuge von erweiterten Pflichtexemplarrechten haben Landesbibliotheken in den vergangenen Jahren zunehmend den gesetzlichen Auftrag und die Möglichkeit erhalten, elektronische Ressourcen zu sammeln, wozu die Speicherung und Archivierung von Websites gehört. Indem Websites von Institutionen, Organisationen und Vereinen – oder aber auch zu Ereignissen – von Landesbibliotheken archiviert werden, tragen sie zur Bewahrung der digitalen Kultur und Geschichte einer Region bei. Zudem ermöglicht die wiederholte Archivierung von Websites Veränderungen und Entwicklungen einer Region zu erfassen und nicht nur Zustände widerzuspiegeln. Somit leisten Landesbibliotheken mit ihrer Webarchivierung einen Beitrag, vielfältiges digitales Kulturerbe zu erhalten, das andernfalls im Laufe der Zeit verloren gehen würde. Doch welche Herausforderungen stellen sich bei der Webarchivierung den regionalen Pflichtexemplarbibliotheken? Und welche Erkenntnisse lassen sich aus einem institutionsübergreifenden Vergleich ziehen? Dieser Vortrag vereint sowohl Erfahrungen der SLUB Dresden als auch die Ergebnisse einer institutionsübergreifenden Analyse. Die SLUB Dresden archiviert seit 2024 in Zusammenarbeit mit dem Internet Archive Websites. Der Erfahrungsbericht fokussiert dabei die Herausforderung, eine produktive Webarchivierung unter Berücksichtigung spezifischer konzeptioneller, technischer und datenschutzrechtlicher Anforderungen umzusetzen. Der Bericht wird durch eine Zusammenfassung der Ergebnisse einer qualitativen Inhaltsanalyse von sieben Interviews mit Expertinnen und Experten unterschiedlicher Landesbibliotheken ergänzt. Dabei wird deutlich, dass ressourcenbezogene, technische, rechtliche und organisatorische Herausforderungen die Webarchivierung besonders erschweren. KW - Webarchivierung KW - Landesbibliotheken KW - Pflichtexemplarrecht KW - Herausforderung KW - Web archiving KW - state libraries KW - legal deposit law KW - challenge Y1 - 2025 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus4-198931 ER - TY - GEN A1 - Altemeier, Franziska A1 - Düvel, Nina A1 - Jacob, Juliane A1 - Petersen, Britta A1 - Murcia Serra, Jorge A1 - Hastik, Canan A1 - Wiljes, Cord T1 - Forschungsdatenmanagement im Fokus: Mit der Lernzielmatrix zu bedarfsgerechter Kompetenzentwicklung T2 - Themenkreis 5: Digitalität und KI/ Praktisch FDM: Policies, Kompetenzen, Pläne (26.06.2025, 16:30 - 18:00, Borgward Saal) N2 - Eine erfolgreiche Kompetenzvermittlung setzt voraus, dass Lernziele formuliert werden, die den beabsichtigten Lerngewinn genau beschreiben. Hierzu wurde die Lernzielmatrix zum Themenbereich Forschungsdatenmanagement (FDM) entwickelt, die für alle FDM-relevanten Kompetenzen zugehörige Lernziele und -inhalte formuliert und vier Zielgruppen unterscheidet. Die Themenbereiche umfassen Grundlagen zum FDM, das Arbeiten mit Daten, die Dokumentation und Vergabe von Metadaten, die Archivierung, Publikation und Nachnutzung von Forschungsdaten, rechtliche und ethische Aspekte sowie Querschnittsthemen, insbesondere die Didaktik. Die Lernzielmatrix wurde von der CAU Kiel und der UAG Schulungen/Fortbildungen der DINI/nestor AG Forschungsdaten erarbeitet und im September 2022 als Version 1 publiziert. Redaktionelle Anpassungen führten im Juni 2023 zu Version 2 (DOI 10.5281/zenodo.8010617). 2024 folgte eine umfassende inhaltliche Überarbeitung, beginnend mit einem Community-Treffen im Januar unter Mitwirkung der Data Literacy Alliance (DALIA) sowie der NFDI Sektion Training & Education. Ein Redaktionsteam führte die entstandene Arbeitsversion fort. Sie soll Anfang 2025 als Version 3 publiziert werden. Neben neuen und überarbeiteten Inhalten und Lernzielen wurde auch umfangreiches Begleitmaterial mit Anwendungsszenarien, einem How-to-use und einem Glossar der in der Matrix verwendeten Begriffe entwickelt. Im Vortrag werden praxisorientierte Anwendungsmöglichkeiten der Lernzielmatrix an wissenschaftlichen Bibliotheken aufgezeigt. Die Einbindung von Lernzielen in das Train-the-Trainer Konzept zum Thema FDM (DOI 10.5281/zenodo.10122153) zeigt, wie die Lernziele für die Kompetenzvermittlung genutzt werden können. Außerdem werden weitere Anwendungsszenarien (z.B. eine Adaption der Lernzielmatrix für die Sozial- und Wirtschaftswissenschaften, DOI 10.5281/zenodo.11260248) präsentiert. Der Vortrag schließt mit einem Ausblick auf aktuelle Entwicklungen. KW - Kompetenz KW - FDM KW - Lernzielmatrix KW - Forschungsdatenmanagement KW - Lernziele KW - Training KW - objectives matrix KW - competence KW - learning KW - Research data management KW - learning objectives KW - training KW - RDM Y1 - 2025 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus4-198531 ER - TY - GEN A1 - Spenger, Martin A1 - Aldenhövel, Pauline A1 - Meier, Laura A1 - Gebhardt, Stefan T1 - Wer macht eigentlich was? Ein zentrales FDM-Informationsportal für die LMU München T2 - Themenkreis 4: Bibliotheken – Services und Angebote/ Von Portalen, Plattformen und Assistenten: FDM als Service (25.06.2025, 14:00 - 16:00, Halle 4.1./ Raum III) N2 - Dezentral organisierte Hochschulen und Forschungseinrichtungen bieten oft auch dezentrale Services an. Als Konsequenz sind Forschende und Studierende mit einem erschwerten Zugang zu Informationen und Ressourcen im Bereich Forschungsdatenmanagement (FDM) konfrontiert. Die LMU München begegnet dieser Herausforderung mit der neuen Plattform ‚Research Data LMU‘. Diese von der Universitätsbibliothek der LMU konzipierte und realisierte Lösung bietet Forschenden und Angehörigen der LMU eine zentrale Anlaufstelle und einen umfassenden Überblick über FDM-Richtlinien, Tools, Schulungen und Best Practices sowie Zugang zu relevanten Forschungsdateninfrastrukturen. Der Vortrag präsentiert die Konzeption und Implementierung der Plattform sowie erste Erfahrungen und Rückmeldungen von Nutzerseite. Darüber hinaus wird ein Ausblick gegeben, wie die Forschung aktiv eingebunden werden kann und welche Nachnutzungsszenarien für die Plattform bereits in Planung sind. KW - Forschungsdatenmanagement KW - Informationsportal KW - Öffentlichkeitsarbeit KW - Research data Y1 - 2025 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus4-197429 ER - TY - GEN A1 - Jagusch, Gerald A1 - Meier, Laura A1 - Spenger, Martin A1 - Straka, Janine T1 - 10 Jahre RDMO - Der Research Data Management Organiser als Software und Community T2 - Themenkreis 5: Digitalität und KI/ Praktisch FDM: Policies, Kompetenzen, Pläne (26.06.2025, 16:30 - 18:00, Borgward Saal) N2 - Datenmanagementpläne (DMP) sind ein zentraler Bestandteil des Forschungsdatenmanagements (FDM) und auch bei vielen Forschungsförderern im Antragsverfahren verpflichtend. Datenmanagementplanung gewinnt zudem immer stärker an Bedeutung für die praktische Umsetzung des FDM durch Forschende und ist ein zentrales Werkzeug zur Schulung und Beratung der Forschenden zum FDM. Der Vortrag blickt zurück auf die Erfolgsgeschichte der DMP-Software “Research Data Management Organiser” (RDMO), die in zwei DFG-geförderten Projektphasen zwischen 2015 und 2020 entwickelt und anschließend sehr erfolgreich in eine aktive Open-Source-Community überführt wurde, vgl. https://rdmorganiser.github.io/. Aktuell sind ca. 60 Einrichtungen aus Deutschland (und anderen europäischen Ländern) bekannt, die RDMO einsetzen. RDMO hat sich klar als die meistgenutzte Software-Lösung für DMP in Deuschland etabliert. Insbesondere beruht auch der NFDI-Basisdienst DMP4NFDI auf RDMO. Die Konzepte und Ideen hinter RDMO werden vorgestellt, die Entwicklung der Software und der Community skizziert, der erreichte Stand präsentiert und ein Blick in die nähere und weitere Zukunft geworfen. Ein Vergleich mit anderer DMP-Software komplettiert das Bild. Insbesondere wird gezeigt, wie die Transformation vom DFG-Projekt über die lockere Community bis hin zur Vereinsgründung 2024 verlief und wie und wozu RDMO mittlerweile von Bibliotheken, Hochschulen und Forschungseinrichtungen aller Art eingesetzt wird. Neben Stimmen aus den betreibenden und entwicklenden Infrastruktureinrichtungen werden auch Erfahrungen mit DMPs und RDMO aus der Forschung geteilt. T2 - 10 years of RDMO - The Research Data Management Organiser as software and community KW - Forschungsdatenmanagement KW - Community Building KW - Datenmanagementplanung KW - RDMO KW - Verein KW - Verstetigung KW - Software Sustainability KW - Community Building KW - Research Data Management KW - Data Management Planning KW - Association KW - RDMO Y1 - 2025 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus4-198116 ER - TY - GEN A1 - Stockmann, Ralf T1 - Bibliotheken als Digitale 3. Orte: Die Gesellschaft braucht uns auch online T2 - Themenkreis 3: Perspektivwechsel – Bibliotheken, Kooperationen und Partnerschaften/ Partnerschaft vor Ort (25.06.2025, 09:00 - 10:00, Halle 4.1./ Raum III) N2 - Öffentliche Bibliotheken erweitern seit vielen Jahren bewusst ihr Spektrum: Unsere Räume sind nicht mehr nur Aufbewahrungsorte für unseren Bestand, sondern zunehmend Arbeits-, Lern- und Aufenthaltsorte. Unter dem Begriff "Bibliotheken als Dritte Orte" – zwischen Arbeitsplatz und privater Wohnung – werden entsprechende Konzepte seit langem breit diskutiert und umgesetzt. Online hingegen finden wir nicht statt. Zwar haben wir dort unsere Kataloge und mitunter digitale Zusatzangebote, doch diese sind stets auf unsere (digitalen) Bestände ausgerichtet. Vielleicht wird noch unsere Programmarbeit abgebildet, natürlich auch die Öffentlichkeitsarbeit, und zaghaft sind wir in den sozialen Medien aktiv. Doch Community-Arbeit, die an vielen physischen Standorten ganz selbstverständlich ist, findet online nicht statt – es fehlen Werkzeuge, Plattformen, Konzepte, Kompetenzen und wohl vor allem: der Mut. Der Verbund Öffentlicher Bibliotheken Berlins (VÖBB) will das ändern. Wir möchten unsere Nutzenden auch online kennenlernen und unterstützen, nicht nur an den Theken. Den bereits mit uns vernetzten Communities vor Ort wollen wir auch ein digitales Zuhause bieten – jenseits von Facebook-Gruppen, Whatsapp, Google Docs und nebenan.de. Wir glauben, dass unsere Chancen gar nicht schlecht stehen, denn wir haben einen Vorteil, den keine andere digitale Plattform aufholen kann: unsere Verankerung in der realen Welt, unsere Bibliotheksstandorte. Das vorgestellte Großprojekt hat durchaus "Moonshot"-Charakter. Es ist anspruchsvoll, birgt viele Risiken und Unwägbarkeiten. Aber es gibt auch viel zu gewinnen. Unsere Zivilgesellschaft steht in Zeiten von Polykrisen unter Druck und braucht Bibliotheken mehr denn je. Es ist an der Zeit, diese Aufgabe auch online anzunehmen. KW - Dritter Ort KW - Community KW - Online KW - Discourse Y1 - 2025 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus4-196784 ER - TY - THES A1 - Pätzold-Jungblut, Alicia T1 - Digitale Barrierefreiheit in Öffentlichen Bibliotheken – Einschätzungen und Haltungen der Mitarbeitenden N2 - Die fortschreitende Digitalisierung erhält auch Einzug in die Öffentlichen Bibliotheken in Deutschland. Um allen Menschen, unabhängig von ihren Einschränkungen oder Fähigkeiten, gleichermaßen Zugang zu den digitalen Angeboten und Informationen zu ermöglichen, sollten diese auf digitale Barrierefreiheit setzen. Im theoretischen Teil dieser Bachelorarbeit werden die Rolle einer Bibliothek als „Dritter Ort“ und die technischen sowie rechtlichen Grundlagen von digitaler Barrierefreiheit dargestellt. Im empirischen Teil wird mittels einer Online-Umfrage und Expert:innen-Interviews untersucht, wie die Mitarbeitenden in den Bibliotheken die Relevanz des Themas und den Status Quo der Umsetzung von digitaler Barrierefreiheit einschätzen. Zusätzlich wird herausgearbeitet, inwieweit sie sich über das Thema informiert fühlen und welche Hinderungsgründe es für unterschiedliche Fortschritte der Umsetzung geben könnte. Die Ergebnisse dieser Arbeit zeigen, dass das Thema als sehr wichtig und relevant eingeschätzt wird, sich die Mitarbeitenden jedoch nur in geringem Maße darüber informiert fühlen. Der aktuelle Stand der Umsetzung von digitaler Barrierefreiheit wird als durchschnittlich eingeschätzt und es ist viel Optimierungspotenzial vorhanden. N2 - The ongoing digitalization is also making its way into public libraries in Germany. In order to provide equal access to digital services and information for all people, regardless of their limitations or abilities, libraries should focus on digital accessibility. In the theoretical part of this bachelor thesis, the role of a library as a „third place“ and the technical and legal requirements for digital accessibility are presented. In the empirical part, an online survey and expert interviews are used to explore how library employees assess the relevance of the topic and the status quo of the implementation of digital accessibility. Additionally, it will be examined how the employees feel informed about the topic and what barriers there might be to different levels of the progress in implementation. The results of this thesis show that the topic is considered to be very important and relevant, but that employees only feel informed about it to a limited extent. The current level of implementation of digital accessibility is rated as average and there is a lot of potential for optimization. KW - Digitale Barrierefreiheit KW - Barrierefreiheit KW - Öffentliche Bibliotheken Y1 - 2024 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus4-187347 CY - Stuttgart ER - TY - GEN A1 - Vorndran, Angela A1 - Jungmann, Marcel T1 - Normdatenverknüpfungen aus Culturegraph für die Bildungsforschung (und darüber hinaus) T2 - Themenkreis 5: Digitalität und KI/ Daten normieren - Recherche verbessern (26.06.2025, 16:30 - 18:00, Salon Danzig) N2 - Um eine umfassendere Erschließung und Vernetzung ihrer Metadaten mit Normdaten zu erreichen, entwickelt die Deutsche Nationalbibliothek (DNB) verschiedene (semi-)maschinelle Verfahren. Seit 2021 übernimmt sie Normdatenverknüpfungen für Personen aus Culturegraph-Werkbündeln. In den Werkbündeln werden Publikationen der deutschen und österreichischen Bibliotheksverbünde sowie der DNB zu Werken aggregiert. Auf diese Weise wurden bislang mehr als 2,5 Millionen Personennormdaten verknüpft. In einem nächsten Schritt soll dieser Service auch für externe Institutionen geöffnet werden. In Zusammenarbeit mit dem DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation konnten wir mit Hilfe der Culturegraph-Werkbündel Verknüpfungen zur Gemeinsamen Normdatei (GND) für Personen in der FIS Bildung Literaturdatenbank finden. Die im Fachportal Pädagogik zugängliche FIS Bildung Literaturdatenbank bietet Literaturnachweise zu allen Teilbereichen des Bildungswesens sowie der Bildungsforschung, enthält zurzeit 1.103.716 Datensätze und wird fortlaufend durch die Erschließungsarbeit von ca. 30 Partnerinstitutionen aktualisiert. Durch Integration von Personennormdaten erweitert der Fachinformationsdienst (FID) Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung die Metadaten im Fachportal Pädagogik um Profilseiten mit Personen- und Literaturinformationen im Rahmen eines „Wissensgraph Bildung“. Tests zur Vollständigkeit und Genauigkeit zeigen vielversprechende Ergebnisse. Durch den Abgleich wurden mehr als 150.000 GND-Verknüpfungen ermittelt. Zudem resultierten für den im Fachportal integrierten Bestand des Education Resources Information Center (ERIC) ca. 19.000 Verknüpfungen aus dem Werkabgleich. In ERIC-Titeldaten verknüpfte ORCiD IDs hatten in ca. 6.300 Fällen ein Mapping zur GND, was ca. 12.500 Titelverknüpfungen entspricht. Der Anwendungsfall des FID stellt ein prototypisches Modell dar, das potenziell auch anderen Informationseinrichtungen Nutzen bringen könnte. KW - Normdatenverknüpfung KW - Normdaten KW - Metadaten KW - Culturegraph KW - Gemeinsame Normdatei KW - ORCID KW - Deutsche Nationalbibliothek KW - FID KW - Erziehungswissenschaft KW - Bildungsforschung Y1 - 2025 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus4-197892 ER - TY - GEN A1 - Wellhöner, Bernd T1 - Digitaler Bibliotheksausweis T2 - Themenkreis 4: Bibliotheken – Services und Angebote/ Digital& Kreativ; Fachstellenforum 2 (26.06.2025, 14:00 - 16:00, Halle 4.1./ Raum V) N2 - "Kann ich auch in der Bibliothek ausleihen, wenn ich meinen Ausweis nicht dabei habe?". Diese Frage wurde uns in Dorsten immer wieder von unseren Lesern gestellt. Ein Portemonnaie scheint heute eine zunehmend geringere Wichtigkeit zu bekommen, als das Mitführen des Handys. Für uns Grund genug, sich mit einer möglichst einfachen Lösung zu beschäftigen. Eine Fotografie des Ausweises inkl. des Barcodes, welches man nur am Selbstverbucher einscannen müsse, war für uns in Dorsten nicht möglich, da unsere Leser reine RFID-Ausweiskarten haben. Wir mussten - und wollten - möglichst bereits vorhandene Technik nutzen. DIe Lösung ist, die in allen Handys verfügbare NFC-Schnittstelle. Damit bietet sich eine zuverlässige Möglichkeit, einen digitalen Ausweis - ähnlich wie eine EC-Karte - auszulesen. Gleiches gilt für die RFID-Selbstverbucher, die mittlerweile in der Bibliothekswelt nicht mehr wegzudenken sind und über die nlötigen technischen Vorraussetzungen verfügen. Seit November 2023 ist die fertige Lösung in Dorsten im Einsatz - als erste Bibliothek weltweit bieten wir einen digitalen Ausweis und diese Möglichkeit wird von unseren Lesern sehr gerne angenommen. KW - Bibliotheksausweis KW - Digitalisierung Y1 - 2025 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus4-197683 ER - TY - GEN A1 - Volkenrodt, Christian A1 - Rasek, Julia T1 - „Damit hätten wir schon viel früher anfangen sollen“ - Vorvalidierung von Dateiformaten T2 - Themenkreis 5: Digitalität und KI/ Langzeitverfügbarkeit (27.06.2025, 09:00 - 11:00, Kaisen Saal (mit Streaming)) N2 - Die Themen Langzeitverfügbarkeit (LZV) und Langzeitarchivierung sind für immer mehr Bibliotheken ein aktuelles Thema. Daten für die LZV entstehen dabei vor allem als digitale Publikationen oder Forschungsdaten. Die Einlieferung in ein digitales LZV-System ist häufig die erste Gelegenheit, zu der digitale Ressourcen aus den Repositorien der Bibliothek mit anderen Systemen interagieren. Hier werden oft erstmals Probleme sichtbar, die u.U. schon länger existieren: nicht wohlgeformte und invalide Dateien. Invalide Dateien können häufig von Programmen geöffnet und von Menschen gelesen werden, sind aber mittelfristig ein Risiko für die Interpretation des enthaltenen Wissens. Daher ist für die LZV hohe Datenqualität essenziell. So sollten z.B. alle signifikanten Eigenschaften einer Datei erhalten und extrahierbar bleiben, um in Zukunft eine Dateiformatmigration durchführen zu können. Fehler in invaliden Dateien können nicht immer einfach gelöst werden, da die Datenproduzenten u.U. nicht mehr erreichbar sind. Um dies zu vermeiden, sollte daher eine Vorvalidierung durchgeführt werden – mindestens vor der Einlieferung in ein LZV-System, am besten aber schon vor der Abgabe durch die Datenproduzenten. Der Vortrag gibt einen Einstieg in die Validierung und erklärt neben dem Unterschied zwischen wohlgeformten und validen Dateien, wieso Formatidentifizierung, Validierung und Konvertierung schwierig voneinander abzugrenzen sind. Es sollen eine Formatidentifizierung und -validierung gezeigt und Beispiele erörtert werden. Außerdem werden einige der zahlreichen Tools vorgestellt, die zur Validierung verschiedener Dateiformate genutzt werden können. Damit Bibliotheken in Zukunft eine möglichst hohe Datenqualität in ihren Quellsystemen gewährleisten können, wird abschließend ein Blick auf Best Practices zur Erreichung einer initial hohen Datenqualität geworfen. Hier liegt der Fokus auf Konventionen zur Dateierstellung, oder Policies, nach denen z.B. nur valide Dateien angenommen werden. KW - Langzeitverfügbarkeit KW - Langzeitarchivierung KW - Validierung KW - Dateiformat Y1 - 2025 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus4-198706 ER - TY - GEN A1 - Stille, Wolfgang T1 - Flora Graeca Digitalis: alte Bibliotheksbestände treffen auf Linked Open Data und mobiles Computing T2 - TK 6: Fokus Erschließung und Bewahrung / Sammlungen werden digital ( 31.05.2017, 16:00 - 18:00 Uhr, Raum Illusion 3 ) N2 - Als Landesbibliothek verfügen wir über umfangreichen und wertvollen Altbestand, so auch ein Exemplar der Flora Graeca ­- ein zehnbändiges Meisterwerk der griechischen Flora des späten 18. Jahrhunderts mit knapp 1.000 Zeichnungen, welche an Qualität, Detailreichtum und Farbenpracht kaum zu überbieten sind. In erster Linie sind wir jedoch als Universitätsbibliothek Informationslieferant für die TU Darmstadt mit über 30.000 Studierenden und Beschäftigten, die unsere Dienstleistungen digital und mobil in Anspruch nehmen. Uns stellte sich daher die Frage, wie wir das Interesse für die Schönheit der Schätze der Bibliothek auch bei der jungen digitalen Generation wecken können, um damit unserer sozialen Verantwortung, die über die bloße Archivierung, Digitalisierung und Vermittlung von Wissen hinausgeht, gerecht zu werden. In einem abgeschlossenen Projekt haben wir bereits Erfahrungen mit semantischen Technologien und mobilen Endgeräten im Museumsbereich gesammelt. So lag der Gedanke nahe, die dort entwickelten intuitiven und explorativen Präsentationsformen auch für die Präsentation der Flora Graeca zu adaptieren, die wir zuvor aufwändig digitalisiert und über die lateinischen Pflanzennamen erschlossen hatten. Durch Anreicherung der Objekte über als Linked Open Data im Web frei verfügbare Information konnten die Objekte auch semantisch erschlossen werden, was wiederum die Vernetzung von Entitäten erlaubte, so dass Pflanzen direkt in Relation zueinander gesetzt werden können und dadurch die dem Medium Buch geschuldete sequentielle Reihenfolge einer semantisch vernetzten Struktur weicht, welche wesentlich mehr Möglichkeiten der Navigation bietet. Neben der botanischen Klassifikation erhielten die Objekte auch Beschreibungstexte und Fotos. So entstand eine digitale Ausgabe der Flora Graeca quasi als Edutainmentanwendung für ein junges anspruchsvolles Publikum, zu dessen Alltag interaktive und partizipative Formen der Wissensvermittlung und Informationsrecherche gehören. KW - Flora Graeca KW - Linked Open Data KW - Mobile Geräte KW - Mobile Devices Y1 - 2017 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus4-30267 ER - TY - GEN A1 - Stockmann, Ralf A1 - Kothe, Jochen T1 - Einführung und praktischer Umgang mit persistent identifier für Digitalisate in der Produktionsumgebung Goobi N2 - Lösungsansätze und Problemfelder bei der Verwendung von PIs in der Massendigitalisierung KW - Persistent identifier KW - Digitalisierung KW - Prozessmanagement KW - Metadaten KW - SUB KW - Goobi KW - Massendigitalisierung KW - GDZ Y1 - 2009 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus-7226 ER - TY - GEN A1 - Stockmann, Ralf T1 - Kooperative Angebote von GBV und GDZ im Bereich Digitalisierung N2 - Kooperative Angebote von GBV und GDZ im Bereich Digitalisierung , Bereiche: OCR, Storage, Hosting KW - Digitalisierung KW - Optische Zeichenerkennung KW - Prozessmanagement KW - Goobi KW - SUB KW - GDZ KW - Massendigitalisierung KW - GBV Y1 - 2009 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus-7213 ER - TY - GEN A1 - Geißner, Andreas A1 - Hammer, Angela A1 - Völkering, Nicole T1 - Open Source Langzeitarchivierung: Deutschsprachige Archivematica Anwendergruppe T2 - Poster/ Posterpräsentationen in der Firmenausstellung (Halle 5) (26.06.2025, 12:45 - 13:45, Verschiedene Standorte) N2 - Digitale Langzeitarchivierung (LZA) wird in Zukunft einen immer größeren Anteil im Aufgabenspektrum von Einrichtungen des kulturellen Erbes einnehmen. Daher beschäftigen sich derzeit viele dieser Institutionen damit, wie sie sich strategisch dem Thema nähern, während andere bereits produktiv LZA-Systeme sowie Workflows betreiben und aufbauend auf bisherigen Erfahrungen ihre Praxis optimieren und konsolidieren wollen. Ressourceneffizienz ist dabei häufig von hoher Priorität, weshalb der Einsatz freier Software geprüft wird. Mit Archivematica steht den Anwendern eine kostenfreie Open Source-Lösung des kanadischen Herstellers artefactual zur Verfügung. Sowohl bei der strategischen Planung als auch beim Betrieb entstehen Fragen, die sich im Austausch mit anderen (potenziellen) Anwendenden einfacher und mit höherer Konfidenz klären lassen als durch eigene Recherchen und Experimente. Aus diesem Grund fand im Oktober 2024 ein erstes deutschsprachiges Anwendertreffen zu Archivematica an der Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt statt. Auf der Basis von Vorträgen entstand eine produktive Diskussion zu Archivematica und digitaler LZA im Allgemeinen. Dabei wurde die Gründung einer deutschsprachigen Anwendergruppe beschlossen um diesen organisierten Austausch zu erhalten. Die Teilnahme an der Anwendergruppe steht allen Archivematica-Interessierten offen. Neben dem Austausch über weitere Treffen, sowohl in Präsenz als auch virtuell, stützt sich die Anwendergruppe insbesondere auf eine Mailingliste unter https://lists.tu-darmstadt.de/mailman/listinfo/archivematica. Weitere Infos zur Nutzergruppe sind unter https://www.ulb.tu-darmstadt.de/archivematica verfügbar. Das Poster informiert dabei über die bisherigen und zukünftigen Aktivitäten. Dazu sollen in verschiedenen Kacheln folgende Inhalte dargestellt werden: 1. grundlegende informationen zu Archivematica und LZA; 2. Bericht über das Anwendertreffen; 3. die Strukturen der Anwendergruppe 4. kommende Aktivitäten. Y1 - 2025 ER - TY - GEN A1 - Pampel, Heinz A1 - Kindling, Maxi T1 - Repositorien für Forschungsdaten - Infrastrukturen für die digitale Wissenschaft T1 - Repositories for Research Data - Infrastructures for the digital science N2 - Die breite Forderung der Scientific Community nach Nachprüfbarkeit und Nachnutzung von Forschungsdaten ist mit vielfältigen Herausforderungen verbunden. Wissenschaftliche Institutionen und ihre Serviceeinrichtungen wie Bibliotheken, Daten- und Rechenzentren sind aufgefordert, Infrastrukturen bereitzustellen, die den dauerhaften Zugang zu digitalen Forschungsdaten ermöglichen. Die Entwicklung, Vernetzung und Standardisierung dieser Infrastrukturen, die häufig unter dem Begriff Forschungsdaten-Repositorien diskutiert werden, variieren je nach Disziplin und den daraus resultierenden Anforderungen der Scientific Communities. Repositorien wie Dryad [1] im Bereich der Biowissenschaften, Gene Expression Omnibus (GEO) [2] in der Genforschung oder PANGAEA [3] in den Geowissenschaften sind Beispiele für eine rasant wachsende Landschaft von Forschungsdaten-Repositorien. Anliegen des von der Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) geförderten Projektes Re3Data (Registry of Research Data Repositories) [4] ist der Aufbau eins Recherche- und Nachweissystems von Forschungsdaten-Repositorien. Projektpartner sind: Humboldt-Universität zu Berlin, Deutsches GeoForschungsZentrum GFZ und Bibliothek des Karlsruher Instituts für Technologie (KIT). Der Beitrag gibt einen Überblick zu bestehenden Forschungsdaten-Repositorien, stellt Typen und Strategien vor und gibt einen Einblick in die Projektentwicklungen von Re3Data. [1] http://datadryad.org [2] http://www.ncbi.nlm.nih.gov/geo [3] http://www.pangaea.de [4] http://re3data.org KW - Daten KW - Dokumentenserver KW - Open Access KW - Forschungsdaten KW - Forschungsdaten-Repositorien KW - Forschungsdatenmanagement KW - Research Data KW - Research Data Repositories KW - Research Data Management Y1 - 2012 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus-11910 ER - TY - GEN A1 - Wiese, Silvio A1 - Kann, Bettina T1 - Save the Data! Digitale Langzeitarchivierung als Dienstleistung für und von Bibliotheken N2 - In den letzten Jahren hat sich durch die fortschreitende Digitalisierung in den Kultur- und Gedächtnisin-stitutionen wie auch in Wissenschaft und Lehre ein verstärktes Bewusstsein für die Notwendigkeit der mittel- und langfristigen Erhaltung digitaler Information entwickelt. Im Rahmen von Digitalisierungspro-jekten sind bisher digitale Daten in einem Volumen und Kostenausmaß angefallen, welches es kaum mehr möglich macht, den Verlust der Digitalisate und gegebenenfalls deren wiederholte Digitalisierung in Kauf zu nehmen. Noch dringenderer Handlungsbedarf besteht allerdings bei genuin digitalen Daten, deren Verlust in der Regel unwiederbringlich ist. Die betroffenen Einrichtungen sind sich der Herausfor-derungen und Notwendigkeiten bewusst, können diesen aber jeweils in unterschiedlichem Umfang selbst nachkommen. Die Österreichische Bibliothekenverbund Service GmbH bietet seit Juni 2022 “Digitale Langzeitarchivie-rung” als konsortialen Dienst nach dem im Verbund bewährten Modell der geteilten Ressourcen an. Die Eckpunkte eines im Verbundbetrieb geeigneten Produkts wurden in einer europaweiten Ausschreibung gemeinsam mit der Österreichischen Nationalbibliothek als Erstkunden festgelegt. Die Implementierung des Dienstes auf Basis des Produkts Libsafe der Fa. Libnova erfolgte ebenfalls gemeinsam mit der Öster-reichischen Nationalbibliothek in einem mehrmonatigen Projekt, bei dem insbesondere funktionale und technische Aspekte in einer konsortialen Umgebung im Vordergrund standen. In Zusammenarbeit mit der Bibliothek der Wirtschaftsuniversität Wien werden zum gegenwärtigen Zeitpunkt Standards zur Da-tenübernahme implementiert, die in Folge auf andere Institutionen anwendbar sind. Im Fokus des Dienstes steht die enge Kooperation mit dem Kunden, der immer die Datenhoheit behält. Der Dienst umfasst letztlich den kompletten Betrieb der erforderlichen Hard- und Software sowie Konfiguration des Langzeitarchivierungssystems, Datenanalyse und das Einrichten geeigneter Archivierungsworkflows. Das generische Datenmodell und die flexiblen Verarbeitungsworkflows im Langzeitarchivierungssystem er-möglichen, dass der Dienst gleichermaßen für Bibliotheken wie auch für Archive und Museen offensteht. KW - Bewahrung des kulturellen Erbes / Digitale Langzeitarchivierung Y1 - 2023 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus4-185737 ER - TY - GEN A1 - Deinzer, Gernot T1 - ORCID-Integration in das institutionelle Repositorium der Universität Regensburg T1 - ORCID Integration at the Regensburg University T2 - TK 6: erschließen & erhalten / Publikationsoutput I (13.06.2018, 09:00 - 10:30 Uhr, Saal C) N2 - Die Open Researcher and Contributor ID (ORCID) ist für Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler von immer größer werdender Bedeutung und äußerst wichtig bei der Erstellung von Lebensläufen, Publikationslisten etc. So steigerte sich die Nachfrage bezüglich ORCID in den letzten Jahren deutlich. Ein wichtiges Desiderat war dabei die Erstellung von Publikationslisten einzelner Personen basierend auf dem institutionellen Repositorium, da diese beispielsweise in persönliche Webseiten eingebunden werden oder für Fördernachweise benötigt werden. Deshalb beschloss die Universitätsleitung bereits bei der Gründung des deutschlandweiten ORCID-Konsortiums (http://www.orcid-de.org/konsortium/) daran teilzunehmen. Zusätzlich zu dem klaren Statement der Universität besteht dadurch die Möglichkeit als Institution, einen Austausch der Daten durchzuführen und so den Mehraufwand zu verringern, Publikationen in den zwei Systemen (ORCID und Publikationsserver) zu pflegen und damit auftretende Probleme der Datenqualität zu minimieren. Dazu wurde eine Schnittstelle des Publikationsserver der Universität Regensburg zu ORCID implementiert. Damit ist es nun möglich, Autoren mit einer ORCID eindeutig zu identifizieren und Daten zu Publikationen sowohl von ORCID in den Publikationsserver zu importieren als auch Autorenprofile bei ORCID mit den Daten des institutionellen Repositoriums zu ergänzen. In dem Vortrag wird ausgehend von der Entscheidung, Mitglied im ORCID-Konsortium zu werden, die Umsetzung von ORCID an der Universität Regensburg aufgezeigt. Es wird die entstandene Lösung aus Sicht der Bibliothek und der Forschenden der Universität Regensburg vorgestellt. KW - ORCID KW - Repositorium KW - ORCID KW - Repository Y1 - 2018 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus4-36526 ER - TY - GEN A1 - Kunze, Petra A1 - Hammer, Angela T1 - Kulturgutdigitalisierung an der Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek Jena N2 - Das Poster veranschaulicht die Prozesse der Kulturgutdigitalisierung an der Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek Jena (ThULB). Neben zahlreichen Partnern aus Bibliotheken und Forschungseinrichtungen arbeitet die ThULB mit über 60 Thüringer Archiven und Museen zusammen. Damit bietet die ThULB Zugang zu digitalisierten Kulturgütern verschiedenster Art: Archivalien, audiovisuelle Quellen, Bildmaterialien, Drucke, Handschriften, Nachlässe, Theaterzettel, Zeitungen, Zeitschriften u.v.m. Zunehmend gewinnt auch der Bereich der Digital Humanities in der täglichen Arbeit an Bedeutung, beispielsweise mit dem Aufbau eines Thüringer Editionsportals. KW - Digitalisierung KW - Kulturgut Y1 - 2018 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus4-157479 ER - TY - GEN A1 - Sternitzke, Katja T1 - Digitalisierung für den Kulturgutschutz T2 - Themenkreis 6: Kulturgut und Kulturdaten erhalten und aktivieren/ Facetten der Kulturgutdigitalisierung (26.06.2025, 09:00 - 10:30, Halle 4.1./ Raum I) N2 - Unser kulturelle Erbe ist potentiell zahlreichen Bedrohungen ausgesetzt, darunter Naturkatastrophen, Havarien, Vandalismus oder gewalttätigen Konflikten. Der Klimawandel hat die Situation in den letzten Jahren weiter verschärft. In einer eintretenden Krise müssen Kulturerbeobjekte gerettet, gesichert, gegebenenfalls identifiziert oder sogar rekonstruiert werden. Dafür gibt es fundierte Sammlungen von präventiven Maßnahmen und Notfallplänen im Rahmen von holistischen Risikomanagementstrategien und Netzwerke, die sich zum Austausch und der gegenseitigen Information und Hilfe zusammengefunden haben. Bisher wird Digitalisierung und ihr Potential für den Kulturgutschutz kaum thematisiert. Dies gilt umso mehr für die so genannten Digital Born Objects oder die Digitalisierung immaterieller Kulturgüter, die sich durch ihre digitale Dokumentation überhaupt erst materialisieren. Digitale Derivate und eine adäquate digitale Dokumentation können in einer Krisensituation enorm unterstützen, geben sie doch den physischen Objekten ein Abbild und einen Kontext, anhand derer Notfallmaßnahmen gezielter aktiviert werden können. Doch auch die digitalen Daten können anfällig für Bedrohungen sein, wie zum Beispiel Hackerangriffe. Der Vortrag möchte der Frage nachgehen, wie eine Integration einer passenden Digitalisierungsstrategie und eines adäquaten Datenmanagements in ein holistisches Risikomanagement helfen können, Kulturerbe- und Gedächtnisinstitutionen auch digital resilienter zu machen und dadurch irreversible Verluste des physischen kulturellen Erbes zu minimieren. KW - Kulturgutschutz KW - Digitalisierung KW - Resilienz KW - Datenmanagement KW - Risikomanagement KW - Digital Born Objects KW - materielles und immaterielles Kulturerbe KW - Prävention KW - Cultural Heritage Protection KW - Digitisation KW - Resilience KW - Data Management KW - Risk Management KW - Digital Born Objects KW - Material and Immaterial Cultural Heritage KW - Prevention Y1 - 2025 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus4-198888 ER - TY - GEN A1 - Horstmann, Wolfram A1 - Lipp, Anne T1 - Den digitalen Wandel in der Wissenschaft gestalten -- Strategie 2018-2022 der Allianz-Initiative T2 - TK 2: kommunizieren & handeln / Wissenschaft im Wandel (14.06.2018, 09:00 - 10:00 Uhr, Saal D) N2 - Die deutschen Wissenschaftsorganisationen haben 2008 die Schwerpunktinitiative "Digitale Information" gegründet. Sie bekräftigen darin ihren Willen und Anspruch zur Gestaltung des digitalen Wandels in der Wissenschaft und schaffen eine Grundlage für gemeinsames Handeln. Die aktuelle Periode der Zusammenarbeit im Rahmen der Allianz-Initiative "Digitale Information" endete 2017. Beispielhafte Ergebnisse sind die Etablierung der beiden Allianz - Projekte DEAL (Bundesweite Lizenzierung von Angeboten großer Wissenschaftsverlage) und OA2020.DE, das Positionspapier "Research data at your fingertips" sowie Stellungnahmen und gemeinsam e Initiativen zum Urheberrecht. Angesichts der anhaltend dynamischen Veränderungen, welche die Digitalisierung für alle Wissenschaftsbereiche mit sich bringt, ist der Bedarf an einer Vernetzungs-, Abstimmungs- und Handlungsstruktur wie der Allianz-Initiative ungebrochen hoch. In den Jahren 2018 bis 2022 wird sich die Allianz-Initiative mit neuen Ausprägungen der Digitalisierung auseinandersetzen: nachdem die Transformation von analogen Medien zu digitalen Objekten heute weit fortgeschritten ist, spielen nun genuin digitale Phänomene die wesentliche Rolle. Es wurden acht Handlungsfelder definiert, die in Arbeitsgruppen bearbeitet werden: 1. Wissenschaftliches Publikationssystem 2. Digitale Werkzeuge - Software und Dienste 3. Digitale Datensammlungen und Textkorpora 4. Föderieren von IT - Infrastruktur 5. Digitales Lernen, Lehren und Vernetzen 6. Digital qualifiziertes Personal 7. Recht für Wissenschaft im digitalen Zeitalter 8. Wissenschaftspraxis Die AGs erarbeiten zum Beispiel richtungsweisende Stellungnahmen, Handreichungen und Policy-Papiere, Konzepte für Allianz-Projekte, Entwürfe für gemeinsame Positionen der Wissenschaftsorganisationen zur Abstimmung untereinander und in internationalen Zusammenhängen. T2 - Shaping Digital Transformation in Science KW - Digitale Transformation KW - Bibliothek KW - Wissenschaftspolitik Y1 - 2018 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus4-35074 ER - TY - GEN A1 - Aldenhövel, Pauline A1 - Braungart, Nicole A1 - Dworschak, Nina A1 - Gebhardt, Stefan A1 - Grossmann, Yves Vincent A1 - Kexel, Susanna A1 - La Sala, Beate Ulrike A1 - Langer, Silvia A1 - Meier, Laura A1 - Schaper, Christiane A1 - Spenger, Martin T1 - #FDMConnects – Vernetzen, Testen, Weiterdenken: Ein erfolgreicher Austausch T2 - Poster/ Posterpräsentationen in der Firmenausstellung (Halle 5) (25.06.2025, 12:45 - 13:45, Verschiedene Standorte) N2 - Das Poster thematisiert den kollegialen Austausch zwischen den beiden Forschungsdatenmanagement-Teams an den Universitätsbibliotheken der Goethe-Universität Frankfurt und der Ludwig-Maximilians-Universität München. Im ersten Posterabschnitt werden Voraussetzungen präsentiert, welche sich für einen erfolgreichen Austausch als förderlich erwiesen haben. Der zweite Abschnitt erörtert die Ergebnisse der Austauschformate, welche die Teams gemeinsam und für die einzelnen Standorte gefunden haben und weiterverfolgen. Der Fokus liegt hierbei auf der Verbesserung der Servicequalität und der Optimierung von Arbeitsabläufen durch direkten Dialog und Zusammenarbeit zwischen den Bibliotheksteams. Der dritte und letzte Abschnitt bietet praktische Hinweise für die Nachnutzung an anderen Institutionen zur Gestaltung eines kollegialen Austausches auf Teamebene. Im Rahmen des Austausches werden Best Practices geteilt, neue Ansätze zur Nutzung von Technologien und digitalen Ressourcen diskutiert sowie Lösungen für häufig auftretende Herausforderungen in der Bibliotheksarbeit entwickelt. Dabei liegt der Fokus nicht nur auf der Übermittlung von Tools und Verfahren - es geht auch um die strukturierte Weitergabe von Erfahrungswissen aus der täglichen Arbeit. Dieser interdisziplinäre Austausch fördert den Aufbau einer gemeinsamen Wissensbasis im FDM - dieses Wissensmanagement trägt nicht nur zur persönlichen und fachlichen Weiterentwicklung der beteiligten Mitarbeitenden, sondern auch zur Stärkung der institutionellen Zusammenarbeit und Weiterentwicklung der Bibliothekslandschaft bei. Das übergeordnete Ziel des Beitrags besteht darin, nicht nur das eigene Handeln zu präsentieren und zu reflektieren, sondern andere zu befähigen dieses Format ebenso anzuwenden. KW - Forschungsdatenmanagement KW - Austauschformat KW - Vernetzung KW - Team KW - Research Data Management KW - Exchange KW - Networking KW - Team Y1 - 2025 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus4-195820 ER - TY - GEN A1 - Günther, Robert A1 - Weig, Heide-Marie T1 - Digitale Langzeitverfügbarkeit im Bibliotheksverbund Bayern (2019-2025) - Lessons Learned T2 - Themenkreis 5: Digitalität und KI/ Langzeitverfügbarkeit (27.06.2025, 09:00 - 11:00, Kaisen Saal (mit Streaming)) N2 - Seit 2019 arbeiten die Universitätsbibliotheken Regensburg und Bayreuth gemeinsam mit der Bayerischen Staatsbibliothek im Rahmen des Projekts „Digitale Langzeitverfügbarkeit im Bibliotheksverbund Bayern“ daran, eine Infrastruktur für die digitale Langzeitverfügbarkeit (LZV) in Bayern zu etablieren. Durch den Aufbau einer Zentral-Dezentralen Infrastruktur (ZDI) wird eine Möglichkeit für bayerische Hochschulen geschaffen, ihre Daten langfristig verfügbar zu halten. Die Infrastruktur wurde als eine grundlegend kooperative Struktur konzipiert und setzt diesen Gedanken auf verschiedenen Ebenen um. Ein besonderes Augenmerk liegt dabei auf der Kooperation der zentralen Dienste, ermöglicht durch die Verbundzentrale des Bibliotheksverbunds Bayern, und der dezentralen Partnerinstitutionen. Diese Architektur erlaubt es, individuelle Anforderungen von Datenproduzierenden und Forschenden zu berücksichtigen. Die Entwicklung einer derartigen verbundweiten Infrastruktur erforderte neben grundlegenden organisatorischen Überlegungen zu den rechtlichen Rahmenbedingungen und der Frage nach einer dauerhaften Finanzierbarkeit auch die Etablierung von technischen Lösungen. Um eine Nachnutzbarkeit zu ermöglichen, wurden deshalb ebenfalls verschiedene Workflows und Tools entwickelt und implementiert. Im Sommer 2025 steht das Projekt nun kurz vor seinem Abschluss und es wird Zeit, Bilanz zu ziehen. Denn nicht nur die ZDI und ihre Services haben sich auf dem bisher zurückgelegten Weg weiterentwickelt. Auch die umliegende LZV-Landschaft und die Bedarfe von Datenproduzierenden haben sich seit Projektbeginn verändert. Es lohnt sich also, einen Blick zurückzuwerfen und zu fragen: Wie waren die ursprünglichen Planungen und wo ergaben sich (unerwartete) Herausforderungen, die es notwendig machten, von der geplanten Route abzuweichen? Wie ist der aktuelle Stand? Und was sind unsere Lessons Learned? KW - Digitale Langzeitarchivierung KW - Bibliotheksverbund Bayern Y1 - 2025 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus4-198696 ER - TY - GEN A1 - Mutschler, Thomas T1 - Beyond the Silos: neue Wege der Zusammenarbeit bei der Digitalisierung und Aufbereitung kultureller Überlieferung N2 - Angesichts der digitalen Herausforderung des 21. Jahrhunderts können sich Bibliothekare, Archivare und Museumsfachleute längst nicht mehr auf ihre etablierte Rolle als Bewahrer von „Wissensschätzen“ zurückziehen. Sie müssen die digitale Wende des 21. Jahrhunderts als Chance annehmen und den Rahmen gestalten für die neue Art, Sammlungsbestände interaktiv und virtuell aufzubereiten. Gelingen kann ein solch ehrgeiziges Ziel nur dann, wenn Bibliotheken, Archive und Museen altes Silodenken überwinden und neue Wege der Kooperation beschreiten. Welche Möglichkeiten der Zusammenarbeit bieten sich Archiven, Bibliotheken und Museen im digitalen Zeitalter? Welcher Voraussetzungen bedarf es, um digitalisierte Sammlungsbestände forschungsnah aufzubereiten? Welches Know-how und welche Infrastruktur sind dafür notwendig? Welche Rolle fällt hierbei neuen Erschließungsformen zu? Der Vortrag veranschaulicht die digitalen Herausforderung(en) des 21. Jahrhunderts an einem konkreten Projekt, welches derzeit an der Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek (Jena) in Zusammenarbeit mit dem Thüringer Landesamt für Denkmalpflege und Archäologie (Weimar), der digiCULT Verbund eG (Kiel) und dem Museumsverband Thüringen durchgeführt wird. Vorgestellt werden erste Arbeitsergebnisse sowie der Projektverlauf - von der Digitalisierung archäologischer Objekte (Grabungsfunde), deren Erschließung und Einbindung in bereits vorhandene digitalisierte Fachzeitschriften (via UrMEL) bis hin zur Online-Präsentation im Rahmen des Museumsportals Thüringen. Das Projekt wurde gefördert mit Mitteln des Freistaats Thüringen. Der Vortragstitel ist der Überschrift des Beitrags von Zorich, Waibel, Erway: Beyond the Silos of the LAMs. Collaboration among Libraries, Archives and Museums, Dublin, Ohio 2008 (http://www.oclc.org/content/dam/research/publications/library/2008/2008-05.pdf) entlehnt. (Session: Kulturelles Erbe erschließen und präsentieren; Raum: Riga; 27. Mai 2015: 09:00 Uhr - 11:30 Uhr) KW - Archiv KW - Museum KW - Bibliothek KW - Bestandsbewahrung KW - Sammlung KW - Digitalisierung KW - Kooperation KW - Aufbereitung KW - Erschließung Y1 - 2015 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus4-19759 ER - TY - GEN A1 - Toetzke, Katrin A1 - Wissen, Dirk T1 - Die Öffentliche Bibliothek als Nutzer und Anbieter der Virtuellen Bibliothek : zwanzig Jahre Internet in deutschen Öffentlichen Bibliotheken T2 - TK 4: informieren & vernetzen / Virtuelle Welten - Bibliothek der Dinge (13.06.2018, 16:30 - 18:00 Uhr, Raum II) N2 - Ergebnisse einer Langzeitstudie durch Erhebungen in den Jahren 1997, 2007 und 2017. Vor genau 20 Jahren, also im Jahre 1998, erschien die Studie "Die Öffentliche Bibliothek als Nutzer und Anbieter der Virtuellen Bibliothek". Diese Studie wurde auf dem 88. Bibliothekartag in Frankfurt am Main vorgestellt und erhielt den "Innovationspreis 1998". Bei diesem Kongressvortrag wurde die Methodik und Programmatik der Untersuchung vorgestellt. Es wurde dargelegt, wie offen das Internet im Arbeitsalltag der Bibliotheksmitarbeiter/-innen eingesetzt wurde und wie vernetzt deutsche Öffentliche Bibliotheken damals mittels des Internet waren. Im Rahmen einer empirischen Untersuchung wurden im Jahr 1997 alle ermittelbaren deutschen Öffentliche Bibliotheken, die zu dieser Zeit einen Internetzugang hatten - 109 an der Zahl - nach ihrem Gebrauch und der Anwendung des selbigen befragt. Was damals, Ende der 1990iger noch neu war, war die Ambivalenz, dass Öffentliche Bibliotheken Anbieter als auch Nutzer des Internet sein können und somit Angebote und Inhalte des Internets sowohl anwenden als auch bereitstellen können. Zehn und zwanzig Jahre später, in den Jahren 2007 und 2017 wurden fachlich relevante Teile dieser Erhebung wiederholt, welche heute die Grundlage der aktuellen empirischen Langzeiterhebung bilden. Die Analyse zeigt deutlich, dass im Jahr 1998 noch Themen wie Browser, Server und Provider im Vordergrund standen. Im Jahr 2007 bildeten Arbeitsabläufe den Schwerpunkt. Aktuell hat die Digitalisierung, sie wurde bereits 1997 thematisiert, augenscheinlich alle bisher wichtigen Themen abgelöst. Die Ergebnisse aller drei Erhebungen dieser Langzeitstudie werden nun erstmalig bei B.I.T.-Online veröffentlicht und auf diesem Bibliothekartag präsentiert. KW - Internet KW - Virtuelle Bibliothek Y1 - 2018 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus4-35742 ER -