TY - JOUR A1 - Kraß, Ulrike T1 - "Start up": Mit Flexibilität und Selbstvertrauen in alternative Berufsfelder JF - BuB - Forum Bibliothek und Information KW - Bibliothekarischer Beruf KW - Alternative Beschäftigung KW - Tagung - Dresden 2006 Y1 - 2006 N1 - BuB 58(2006)7/8, S. 535 SP - 535 EP - 535 ER - TY - GEN A1 - Kraß, Ulrike T1 - Job Rotation als Instrument der Personalentwicklung N2 - Lebenslanges Lernen richtet sich als Anspruch nicht nur an die NutzerInnen der Bibliotheken sondern wird auch zur Grundhaltung der Personalentwicklung in der Bibliothek. Dabei gewinnen arbeitsplatzorientierte Lernformen zunehmend an Bedeutung. Positiv auf den Lernerfolg wirken sich die realitätsnahe Vermittlung der Qualifikationen aus und die Vermeidung eines Transferdefizits durch den unmittelbaren Praxisbezug. Job Rotation als systematischer Arbeitsplatzwechsel zwischen verschiedenen Personen ist ein Beispiel einer arbeitsplatzorientierte Lernform „training on the job“. Diese wird in Bibliotheken bisher wenig angewendet. Die horizontale Aufgabenerweiterung ermöglicht der MitarbeiterIn, neue Fachkenntnisse und Fähigkeiten zu entwickeln, aber auch die Bereiche der Methoden-, Sozial- und Personalkompetenz profitieren. Im bibliothekarischen Arbeitsbereich sind verschiedene Einsatzfelder denkbar, z.B. im Nachwuchsführungskräftetraining und dem Wechsel zwischen Zentrale und Zweigstellen. KW - Personalentwicklung KW - Jobrotation Y1 - 2009 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus-7379 ER - TY - GEN A1 - Kraß, Ulrike T1 - Arbeitssitzung der BIB-Kommission für Fortbildung N2 - Arbeitssitzung der BIB-Kommission für Fortbildung Y1 - 2016 ER - TY - CHAP A1 - Erdmenger, Tanja A1 - Krass, Ulrike A1 - Langenkamp, Karin A1 - Winalke, Jens T1 - Neue Perspektiven im Personalmarketing. Wie Bibliotheken ihre Mitarbeitenden finden T2 - Hands-On Lab analog / Neue Perspektiven im Personalmarketing. Wie Bibliotheken ihre Mitarbeitenden finden (14.06.2018, 09:00 - 11:30 Uhr, Lab IV) N2 - Das Schlagwort Fachkräftemangel ist mittlerweile auch in Bibliotheken erlebte Realität. Verlängerte Bewerbungsfristen und erneute Stellenausschreibungen sprechen eine deutliche Sprache. Bibliotheken sehen sich dadurch veranlasst, ihre Attraktivität als Arbeitgeberin herauszuarbeiten und ein positives Image zu vermitteln. Dieses Vorgehen findet auf verschiedenen Ebenen statt, z.B. der Gestaltung der Stellenausschreibung, der Wahrnehmung der eigenen Bibliothek in der Berufsöffentlichkeit oder der Flexibilität in der Arbeitszeitgestaltung. KW - Personalbeschaffung, Personalimage, Personalmarketing, Stellenausschreibung Y1 - 2018 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus4-157599 ER - TY - JOUR A1 - Kraß, Ulrike T1 - FobiKom: Fortbildung ist Ihr Ding? - Die Kommission für Fortbildung sucht ein neues Mitglied (Aus dem Kommissionen) JF - BuB - Forum Bibliothek und Information KW - BIB-Kommission für Fortbildung Y1 - 2014 N1 - BuB 66(2014)1, S. 74 SP - 74 EP - 74 ER - TY - JOUR A1 - Häuslbauer, Petra A1 - Kraß, Ulrike T1 - Fortbildung: Denkbar - lernbar - spielbar - unverzichtbar: E-Medien in Bibliotheken / 16. BIB-Sommerkurs vom 28. Juli bis 2. August in Nürnberg JF - BuB - Forum Bibliothek und Information KW - BIB-Sommerkurs - Nürnberg 2013 KW - Einladung Y1 - 2013 N1 - BuB 65(2013)02, S. 106 SP - 106 EP - 106 ER - TY - JOUR A1 - Kraß, Ulrike A1 - Munique, Ilona T1 - Kommission für Fortbildung: Spannung und Entspannung: 11. BIB-Sommerkurs in Freiburg im Breisgau (Aus den Kommissionen) JF - BuB - Forum Bibliothek und Information KW - BIB-Sommerkurs - Freiburg (Breisgau) 2008 Y1 - 2008 N1 - BuB 60(2008)10, S. 759-760 SP - 759 EP - 760 ER - TY - JOUR A1 - Erdmenger, Tanja A1 - Kraß, Ulrike T1 - Die Bibliothek als offenes Haus gestalten – Sicheres Handeln in Grenz- und Konfliktsituationen : 22. BIB-Sommerkurs vom 7. bis 11. Juli 2019 in Augsburg BT - Aus dem Berufsverband: Kommission für Fortbildung JF - BuB - Forum Bibliothek und Information N2 - Das Selbstverständnis von Bibliotheken als offene Häuser ist prägend für die Haltung ihren Besucherinnen und Besuchern gegenüber. Die Grenzbereiche im Miteinander und Nebeneinander verschiedener Besuchergruppen können allerdings mitunter zu schwierigen Situationen führen, die herausfordernd, teilweise auch überfordernd sind. KW - Konfliktlösung Y1 - 2019 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus4-169864 N1 - Quelle: BuB 71(2019)10, S. 609 SP - 609 EP - 609 ER - TY - JOUR A1 - Häuslbauer, Petra A1 - Kraß, Ulrike T1 - Fortbildung: Denkbar - lernbar - spielbar - unverzichtbar: E-Medien in Bibliotheken / 16. BIB-Sommerkurs vom 28. Juli bis 2. August in Nürnberg JF - BuB - Forum Bibliothek und Information KW - BIB-Sommerkurs - Nürnberg 2013 KW - Einladung Y1 - 2013 N1 - BuB 65(2013)01, S. 40 SP - 40 EP - 40 ER - TY - GEN A1 - Kraß, Ulrike A1 - Heßler, Thekla A1 - Langenkamp, Karin T1 - Gen Z - wie verändert sie die Arbeitswelt? T2 - Hands-On Lab analog / Gen Z – wie verändert sie die Arbeitswelt? (21.03.2019, 09:00 - 12:00 Uhr, Vortragsraum 10) N2 - Die Generation Z (Geburtenjahrgänge von Anfang der 1990er bis 2010) kommt in den Arbeitsmarkt und wird auch die Bibliothekskollegien ihn in den nächsten Jahren zunehmend prägen. Sie unterscheidet sich in ihren Werten, Prioritäten und ihrer Sicht auf das Leben und die Arbeit von ihren Vorgängern der Generation Y. Ihnen wird zugeschrieben, stärker an der Trennung zwischen Beruf und Familie interessiert zu sein. Wichtig sind ihnen technisch hervorragend ausgestattete Arbeitsplätze, allerdings keine ausgeprägte Karriereorientierung. Sie haben das klare Bedürfnis nach einem regelmäßigen Feedback durch die Vorgesetzten. Stimmen diese Zuschreibungen? Was bedeuten die zugeschriebenen Ansichten, Werte und Haltungen für das Personalmanagement, die Personalführung, die Arbeitsorganisation und das generationenübergreifende Miteinander? Im Format Worldcafé geht es um die gemeinsame Erarbeitung prägender Charakteristika der Generation Z, ohne in Stereotypen zu verfallen. Im weiteren werden die Kriterien auf das Arbeitsumfeld in der Bibliothek übertragen und Anforderungen an eine optimale intergenerationelle Kooperation im Bibliotheksteam erarbeitet. Das Hands-On-Lab wird organisiert von der BIB-Kommission für Fortbildung. Um den kollegialen Austausch und die Formulierung von Anregungen für die eigene Arbeit gut gestalten zu können, ist die Anzahl der Teilnehmer_innen begrenzt. Anmeldungen bitte bis 01.03.2019 an fobikom@bib-info.de Y1 - 2019 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus4-163364 ER - TY - JOUR A1 - Erdmenger, Tanja A1 - Kraß, Ulrike T1 - Die Bibliothek als offenes Haus gestalten 22. BIB-Sommerkurs vom 7. bis 11. Juli 2019 in Augsburg JF - BuB - Forum Bibliothek und Information N2 - Bibliotheken bieten niederschwelligen Zugang zu Wissen und Information und leisten einen wichtigen Beitrag zur Chancengleichheit und gesellschaftlichen Teilhabe für alle Menschen. Dieser Auftrag ist wesentlicher Teil ihrer Haltung den BesucherInnen gegenüber als offenes Haus. In der Regel gelingt das Neben- und Miteinander der heterogenen Nutzergruppen gut. Mitunter gibt es aber auch kritische Situationen, die das Bibliothekspersonal fordern und auf die es angemessen reagieren muss. Der Sommerkurs bietet die Gelegenheit, sich mit verschiedenen Aspekten der Thematik zu befassen. KW - BIB-Sommerkurs KW - Benutzerverhalten KW - Sicherheit Y1 - 2019 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus4-167536 N1 - Quelle: BuB 71(2019)02, S. 99 SP - 99 ER - TY - JOUR A1 - Kraß, Ulrike A1 - Langenkamp, Karin T1 - Effizient - kooperativ - agil! / Der BIB-Sommerkurs 2017 zeigte, wie man Bibliotheksprojekte erfolgreich managt JF - BuB - Forum Bibliothek und Information KW - BIB-Sommerkurs - Bonn 2017 Y1 - 2017 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus4-142254 N1 - BuB 69(2017)10, S. 518 SP - 518 EP - 518 ER - TY - JOUR A1 - Kraß, Ulrike A1 - Weigand, Nicole T1 - Fordern und Fördern: Mitarbeiterführung in Bibliotheken vor dem Hintergrund leistungsbezogener Bezahlung / 11. BIB-Sommerkurs vom 4. bis 8. August 2008 in Freiburg im Breisgau JF - BuB - Forum Bibliothek und Information KW - BIB-Sommerkurs - Freiburg (Breisgau) 2008 Y1 - 2008 N1 - BuB 60(2008)2, S. 123 SP - 123 EP - 123 ER - TY - JOUR A1 - Langenkamp, Karin A1 - Kraß, Ulrike T1 - Effizient - kooperativ - agil! / Bibliotheksprojekte erfolgreich managen / 20. BIB-Sommerkurs vom 9. bis 13. Juli in Bonn JF - BuB - Forum Bibliothek und Information KW - BIB-Sommerkurs - Bonn 2017 Y1 - 2017 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus4-140662 N1 - BuB 69(2017)02-03, S. 94 SP - 94 EP - 94 ER - TY - JOUR A1 - Kraß, Ulrike A1 - Langenkamp, Karin T1 - Junge KollegInnen integrieren : World-Café: »Generation Z – Wie verändert sie die Arbeitswelt?« JF - BuB - Forum Bibliothek und Information N2 - Die Vertreter der Generation Z, also junge Menschen zwischen 20 und 25 Jahren, kommen jetzt in den Arbeitsmarkt und werden in den nächsten Jahren als Auszubildende, Praktikanten und Berufseinsteiger zunehmend die Bibliothekskollegien prägen. Generation Z unterscheidet sich in ihren Werten, Prioritäten und ihrer Sicht auf das Leben sowie auf die Arbeit von ihren Vorgängern der Generation Y, obwohl nur wenige Jahre zwischen ihnen liegen. KW - Berufspraxis KW - Personalentwicklung Y1 - 2019 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus4-168447 N1 - Quelle: BuB 71(2019)05, S. 312 SP - 312 EP - 312 ER - TY - JOUR A1 - Kraß, Ulrike T1 - Invited Session "Lernen am Arbeitsplatz (Programmtipp 4) JF - BuB - Forum Bibliothek und Information KW - Bibliothekarische Fortbildung KW - Tagung - Frankfurt (Main) Y1 - 2017 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus4-141256 N1 - BuB 69(2017)05, S. 248 SP - 248 EP - 248 ER - TY - JOUR A1 - Kraß, Ulrike T1 - Weiter, immer weiter / Nachhaltige Lernformen in der Lernenden Bibliothek JF - BuB - Forum Bibliothek und Information KW - Bibliothekarische Fortbildung KW - Organisationsentwicklung Y1 - 2010 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus4-79047 N1 - BuB 62(2010)7/8, S. 546-547 SP - 546 EP - 547 ER - TY - JOUR A1 - Häuslbauer, Petra A1 - Kraß, Ulrike T1 - Gemeinsam lernen und Kultur erleben / 16. BIB-Sommerkurs: Denkbar - lernbar - spielbar - unverzichtbar: E-Medien in Bibliotheken JF - BuB - Forum Bibliothek und Information KW - BIB-Sommerkurs - Nürnberg 2013 Y1 - 2013 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus4-153525 N1 - BuB 65(2013)11/12, S. 736 SP - 736 EP - 736 ER - TY - JOUR A1 - Kraß, Ulrike A1 - Vibrans, Monika T1 - Linz: "Multimedial, multifunktional" JF - BuB - Forum Bibliothek und Information KW - Österreichischer Büchereikongreß - Linz 1996 KW - BVÖ-Generalversammlung - Linz 1996 Y1 - 1996 N1 - BuB 48(1996)12, S. 937 SP - 937 EP - 937 ER - TY - GEN A1 - Kraß, Ulrike T1 - Die Methode "Barcamp" kennenlernen und selbst durchführen T2 - Hands-On Lab analog / Die Methode "Barcamp" kennenlernen und selbst durchführen (27.05.2020, 14:00 - 16:00 Uhr, Future Meeting Space B) N2 - In den letzten Jahren werden in der Weiterbildung zunehmend offenere Formen des Lernens eingesetzt. Beispiele dafür sind Worldcafés, Open Space, Workshops oder auch Barcamps. Gemeinsam ist diesen Arbeitsformen der offene, flexible und aktivierende Ansatz. Dieser wirkt sich positiv aus, wenn es um die Entwicklung kreativer Prozesse und neuer Ideen geht, bei denen die Erfahrungen und Impulse von mehreren Menschen oder auch ganzen Teams geht. Prägend für Barcamps ist, dass es vorab einen zeitlichen und räumlichen Rahmen gibt, die Inhalte aber ausschließlich durch die Initiative und Beteiligung der Teilnehmer_innen entstehen. Leitlinien in der Durchführung sind unter anderem Selbstorganisation, Partizipation und Egalität. Das Hands-On-Lab wird organisiert von der BIB-Kommission für Fortbildung. Zum Einstieg erhalten die Teilnehmer_innen einen kurzen Input in die wesentlichen Merkmale eines Barcamps, im weiteren Verlauf werden diese umgesetzt, indem die Gruppe ein Modell-Barcamp selbst erlebt. Am Ende haben die Teilnehmer_innen das notwendige Handwerkszeug, um selbst ein Barcamp planen und durchführen zu können. Zur effektiven Durchführung des Hands-On-Lab ist die Anzahl der Teilnehmer_innen begrenzt. Anmeldungen bitte bis 20. Mai 2020 an fobikom@bib-info.de Y1 - 2020 ER - TY - JOUR A1 - Kraß, Ulrike A1 - Weigand, Nicole T1 - 11. BIB-Sommerkurs: Fordern und Fördern / Mitarbeiterführung in Bibliotheken vor dem Hintergrund leistungsbezogener Bezahlung JF - BuB - Forum Bibliothek und Information KW - BIB-Sommerkurs - Freiburg (Breisgau) 2008 Y1 - 2008 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus4-79070 N1 - BuB 60(2008)3, S. 205 SP - 205 EP - 205 ER - TY - GEN A1 - Kraß, Ulrike T1 - Arbeitssitzung der BIB-Kommission für Fortbildung T2 - Interne Arbeitssitzung / Arbeitssitzung der BIB-Kommission für Fortbildung (19.03.2019, 16:15 - 18:00 Uhr, Beratungsraum 1) N2 - Arbeitssitzung der BIB-Kommission für Fortbildung Y1 - 2019 ER - TY - JOUR A1 - Klingbeil, Karin A1 - Kraß, Ulrike T1 - Kommission für Fortbildung: Alles eine Frage der Zeit? (Aus den Kommissionen) JF - BuB - Forum Bibliothek und Information KW - BIB-Sommerkurs - Dortmund 2014 Y1 - 2014 N1 - BuB 66(2014)11/12, S. 801-803 SP - 801 EP - 803 ER - TY - JOUR A1 - Kraß, Ulrike T1 - Kommission für Aus- und Fortbildung / "Start up" - alternative Berufsfelder: Veranstaltung während des Bibliothekartages 2005 JF - BuB - Forum Bibliothek und Information KW - Bibliothekarischer Beruf KW - Alternative Beschäftigung KW - Tagung - Düsseldorf 2005 Y1 - 2005 N1 - BuB 57(2005)6, S. 467 SP - 467 EP - 467 ER - TY - JOUR A1 - Steyer, Vesna A1 - Lück, Katrin A1 - Kraß, Ulrike A1 - Plieninger, Jürgen T1 - Sitzungsprotokoll der BIB-Mitgliederversammlung 2018 im Rahmen des 107. Deutschen Bibliothekartages BT - Aus dem Berufsverband: Mitgliederversammlung JF - BuB - Forum Bibliothek und Information KW - BIB-Mitgliederversammlung - Berlin 2018 KW - Protokoll Y1 - 2018 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus4-159178 N1 - Quelle: BuB 70(2018)08/09, S. 502-505 SP - 502 EP - 505 ER - TY - GEN A1 - Klingbeil, Karin A1 - Kraß, Ulrike T1 - Dann klappt´s auch mit der neuen Kollegin! Den Einarbeitungsprozess optimal gestalten N2 - Die ersten Tage und Wochen gehören zu den entscheidenden Phasen des Arbeitslebens. Die Einarbeitung optimal zu organisieren, gehört zu den wesentlichen Faktoren für die fachliche und soziale Integration in der Bibliothek. Aspekte wie Mitarbeiterbindung und Arbeitszufriedenheit können dadurch stark beeinflusst werden. So fängt der Prozess bereits vor dem ersten Arbeitstag an und ist auch nicht mit dem Ende der Probezeit abgeschlossen. In einem Wechsel aus theoretischem Input und moderiertem Austausch lernen die TeilnehmerInnen Methoden strukturierter Einarbeitung kennen. Ulrike Kraß, Stadtbibliothek Freiburg, stellt die Stationen gelingender Einarbeitung vor. Die TeilnehmerInnen sind eingeladen, darüber hinaus ihre eigenen Erfahrungen einzubringen. Y1 - 2016 ER - TY - JOUR A1 - Kraß, Ulrike T1 - Lebendige Kraft der Gesellschaft! 25 Jahre IFLA/UNESCO Manifest Öffentliche Bibliothek JF - BuB - Forum Bibliothek und Information N2 - It has been 25 years? So äußerte sich eine positiv überraschte australische Kollegin in ihrer Twitter-Reaktion auf die Nachricht, dass sich im November 2019 die Veröffentlichung des IFLA/UNESCO Manifests Öff entliche Bibliothek bereits zum 25. Mal jährt. Das Jubiläum ist Anlass, sich die Entstehung und die wesentlichen Inhalte ins Gedächtnis zu rufen und gleichzeitig die Einsatzmöglichkeiten und Auswirkungen mit dem Schwerpunkt auf gesellschaftspolitischer Relevanz zu betrachten KW - International Federation of Library Associations and Institutions KW - Internationale Kooperation Y1 - 2019 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus4-174218 N1 - Quelle: BuB 71(2019)11, S. 660 - 662 SP - 660 EP - 662 ER - TY - GEN A1 - Kraß, Ulrike T1 - Immer wieder mittwochs? Ein Beispiel für gelungenes „Lernen am Arbeitsplatz“ in Bibliotheken N2 - Im Rahmen des Selbstverständnisses als einer Lernenden Organisation arbeiten einzelne Bibliotheken bereits mit einer Lernform, die möglichst viele Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter einbezieht und dabei Lernen und Arbeiten ideal miteinander verzahnt. Inhouse organisiert werden regelmäßige, ein- bis zweistündige Veranstaltungen mit verschiedenen bibliotheksrelevanten Themen, die aus der eigenen Bibliothek heraus generiert werden. Die Fortbildungsform ist Beispiel für eine wachsende Tendenz zu Kurzformaten für das Lernen am Arbeitsplatz. Anhand von Good-Practice-Beispielen werden die individuellen Ausprägungen dieser Lernform beschrieben, mögliche Inhalte und formale Rahmenbedingungen benannt und auf Chancen und Grenzen eingegangen. KW - Personalentwicklung Y1 - 2012 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus-12441 ER - TY - JOUR A1 - Heßler, Thekla A1 - Kraß, Ulrike T1 - Namaste, Konnichi wa und Merhaba! - Interkulturelle Kompetenz in Bibliotheken / 18. BIB-Sommerkurs vom 18. bis 22. August in Frankfurt/Main JF - BuB - Forum Bibliothek und Information KW - BIB-Sommerkurs - Frankfurt (Main) 2015 Y1 - 2015 N1 - BuB 67(2015)02/03, S. 18 SP - 18 EP - 18 ER - TY - JOUR A1 - Kraß, Ulrike T1 - Vive la lecture franco-allemande / Bibliothekspartnerschaft Freiburg - Mulhouse ist seit über 25 Jahren lebendig JF - BuB - Forum Bibliothek und Information KW - Mulhouse - Bibliothèques - Médiathèques KW - Freiburg (Breisgau) - Stadtbibliothek KW - Bibliothekspartnerschaft Y1 - 2017 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus4-142416 N1 - BuB 69(2017)10, S. 557 SP - 557 EP - 557 ER - TY - JOUR A1 - Heßler, Thekla A1 - Kraß, Ulrike T1 - Namaste, Konnichi wa und Merhaba! / Interkulturelle Kompetenz in Bibliotheken: Bericht vom 18. BIB-Sommerkurs 2015 in Frankfurt am Main (Aus den Kommissionen) JF - BuB - Forum Bibliothek und Information KW - BIB-Sommerkurs - Frankfurt (Main) 2015 Y1 - 2015 N1 - BuB 67(2015)11, S. 722 SP - 722 EP - 722 ER - TY - JOUR A1 - Klingbeil, Karin A1 - Kraß, Ulrike T1 - BIB-Sommerkurs: Mit guter Arbeitsorganisation den Bibliotheksalltag verbessern / "Alles eine Frage der Zeit" vom 27. bis 30. August in Dortmund JF - BuB - Forum Bibliothek und Information KW - BIB-Sommerkurs - Dortmund 2014 Y1 - 2014 N1 - BuB 66(2014)3, S. 180 SP - 180 EP - 180 ER - TY - JOUR A1 - Klingbeil, Karin A1 - Kraß, Ulrike T1 - BIB-Sommerkurs: Alles eine Frage der Zeit? / Mit guter Arbeitsorganisation den Bibliotheksalltag verbessern / Anmeldung bis 23. Mai JF - BuB - Forum Bibliothek und Information KW - BIB-Sommerkurs - Dortmund 2014 Y1 - 2014 N1 - BuB 66(2014)4, S. 266 SP - 266 EP - 266 ER - TY - JOUR A1 - Kraß, Ulrike T1 - Die dritte Dimension / Stadtbibliothek Freiburg eröffnet neuen Publikumsbereich JF - BuB - Forum Bibliothek und Information KW - Freiburg (Breisgau) - Stadtbibliothek KW - Bibliotheksbau KW - Bestandspräsentation Y1 - 1998 N1 - BuB 50(1998)12, S. 685 SP - 685 EP - 685 ER - TY - JOUR A1 - Kraß, Ulrike T1 - Lesungen und Gespräche / "Literatur live" in Heidelberger Schulen JF - BuB - Forum Bibliothek und Information KW - Autorenlesung KW - Schule KW - Heidelberg - Stadtbücherei Y1 - 1992 N1 - BuB 44(1992)12, S. 1001 SP - 1001 EP - 1001 ER - TY - JOUR A1 - Kraß, Ulrike T1 - Stichwort Europa: Auskunftsdienst im Dreyecksland JF - BuB - Forum Bibliothek und Information KW - Auskunftsdienst KW - Grenzüberschreitende Bibliotheksarbeit KW - Oberrheingebiet Y1 - 1993 N1 - BuB 45(1993)3, S. 226-231 SP - 226 EP - 231 ER - TY - JOUR A1 - Kraß, Ulrike T1 - Eisenstadt: Kongress des BVÖ JF - BuB - Forum Bibliothek und Information KW - BVÖ-Generalversammlung - Eisenstadt 2000 Y1 - 2000 N1 - BuB 52(2000)8, S. 486-487 SP - 486 EP - 487 ER - TY - JOUR A1 - Becker, Tom A1 - Kraß, Ulrike T1 - Schlüssel zur Zukunftsfähigkeit des Berufsstandes / Das BIB-Jahresthema "Neue Arbeitsfelder in Bibliotheken" JF - BuB - Forum Bibliothek und Information KW - BIB-Jahresthema 2013 KW - 2014 Y1 - 2013 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus4-152594 N1 - BuB 65(2013)07/08, S. 520 SP - 520 EP - 520 ER -