TY - GEN A1 - Fahrenkrog, Gabriele A1 - Theis, Dominik A1 - Haase, Jana T1 - Wir können mehr! – Wie Bibliotheken Teilhabe & das Lernen in Gemeinschaften aktiv fördern können N2 - Mit OER und Zugang zu Freier Bildung können sich Öffentliche Bibliotheken als Bildungspartner und Demokratieförderer positionieren. KW - Freie Bildung KW - OER KW - Bildungspartner Bibliothek KW - Demokratieförderung KW - Open Educational Resources Y1 - 2020 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus4-174366 ER - TY - GEN A1 - Theis, Dominik A1 - Fahrenkrog, Gabriele A1 - Haase, Jana T1 - Wir können mehr! Wie Bibliotheken Teilhabe und das Lernen in Gemeinschaften aktiv fördern können T2 - Hands-On Lab analog / Wir können mehr! Wie Bibliotheken Teilhabe und das Lernen in Gemeinschaften aktiv fördern können (27.05.2020, 11:00 - 12:30 Uhr, Konferenzraum 15) N2 - Was braucht es, damit öffentliche Bibliotheken (auch) in Zeiten der Digitalisierung als Zentrum der Gemeinschaft (Social Hub) funktionieren? Im Rahmen des Hands-On Labs möchten wir gemeinsam mit den Teilnehmenden darüber sprechen, wie Bibliotheken zeitgemäße Lehr- und Lernmöglichkeiten in ihr Angebotsspektrum integrieren und die Teilhabe an Kultur, Bildung, Informationen und Wissen fördern können.Der digitale Wandel bringt einige Herausforderungen mit sich, denen sich Bibliotheken stellen müssen. Kinder, Jugendliche und Erwachsene kommunizieren immer mehr online und lernen mit Hilfe von digitalen Medien; sie schauen Videos auf YouTube und nutzen Instagram als Lernkarten. Die Veränderungen in der Kultur des Lernens anzuerkennen und entsprechende Angebote zu machen bietet für Bibliotheken große Chancen.Um ihrer Mission als Demokratiefördererinnen, Bildungspartnerinnen, Partnerinnen für Freies Wissen und für Citizen Science gerecht zu werden, geht es darum, über den Tellerrand hinauszuschauen.Über mehr Offenheit und eine Weiterentwicklung der Angebote kann es Bibliotheken gelingen, im 21. Jahrhundert zentrale Orte innerhalb der Community zu werden, für die sie arbeiten. Im Lab möchten wir, u.a. ein besonderes Augenmerk auf die Potenziale von Bibliotheken als Lernorte für das Selbstlernen, auf offene Lehr- und Lernmateriaien und Open Access legen. Gemeinsam diskutieren wir im Lab Möglichkeiten zur Entfaltung der Potenziale und geben Anregung und Hilfestellung zur Umsetzung. Y1 - 2020 N1 - Die Veranstaltung wurde als Vortrag auf der virtuellen Konferenz #vBIB20 gehalten. Die Folien sind hier https://opus4.kobv.de/opus4-bib-info/frontdoor/index/index/docId/17436 verfügbar. ER - TY - GEN A1 - Fahrenkrog, Gabriele A1 - Haase, Jana A1 - Theis, Dominik T1 - OER IN BIBLIOTHEKEN - Freie Lizenzierung von Lehr-/Lernmaterialien und Anwendung der 5V-Freiheiten N2 - Wie können Bibliotheken zeitgemäße Lehr- und Lernmöglichkeiten in ihr Angebotsspektrum integrieren und die Teilhabe an Kultur, Bildung, Informationen und Wissen fördern? Welche Rolle spielen offene Bildungsmaterialien in Bibliotheken hier? Die OER-Strategie der Bundesregierung identifiziert Bibliotheken als wichtige Orte informellen Lernens und als Partnerinnen aller Bildungsbereiche in Bezug auf offene Bildung. Über Offenheit und die Beschäftigung mit OER kann es Bibliotheken gelingen, im 21. Jahrhundert eine Schlüsselrolle einzunehmen, wenn es um Fragen der Teilhabe an Kultur, Bildung, Informationen und Wissen geht. In diesem Online-Seminar sollen die möglichen Felder identifiziert werden, in denen Bibliotheken mit offene Bildungsressourcen aktiv werden können und es wird vermittelt, welche Dienstleistungen und Services rund um OER für Nutzer*innen und Lehrende möglich sind. KW - OER KW - Freie Lizenzierung KW - Beispiele KW - Workshop KW - Open Educational Resources Y1 - 2024 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus4-192433 ER -