TY - GEN A1 - Seeliger, Frank A1 - Breßler, Janine A1 - Mohnke, Janett A1 - Weihe, Kathrin A1 - Raumel, Frank T1 - C-3PO oder doch lieber R2-D2? Erfahrungen und Perspektiven beim Einsatz humanoider Roboter an und in Biblioheken T2 - Öffentliche Arbeitssitzung / C-3PO oder doch lieber R2-D2? Erfahrungen und Perspektiven beim Einsatz humanoider Roboter an und in Biblioheken (01.06.2022, 9:00 - 11:00, Vortragsraum 11) N2 - Der Anwenderkreis deutschsprachiger Bibliotheken beim Einsatz kleiner bis grosser Roboter hat sich in den letzten Jahren sehr geweitet, wie informelle Anwendertreffen deutlich zeigen. Und das Interesse ist anhaltend gross, auch wenn die durch Science Fiction Medien erzeugten Erwartungen bei weitem nicht in der Praxis erfüllt werden können. Dennoch entstanden auch gerade in der Corona-Pandemie mehr als nur interessante Einsatzszenarien, die gerade diesen kontaktarmen Einsatz solcher Maschinen befördern. Ob Öffentliche oder Wissenschaftliche Einrichtungen, sie alle vereint, gemeinsam an tragenden Einsatzszenarien zu arbeiten. Dabei können Roboter unterstützen beim Erlernen von Programmiersprachen, beim Lesen, geben Einführungen in Dienstleistungen, helfen bei Präsentationen, weisen auf Hygiene- und andere Vorschriften hin etc. Es ist ein Blumenstrauss an Möglichkeiten entstanden, Roboter einzelnen Personen und kleinen Gruppen Bibliotheksservice zu bieten. Gewonnene Erfahrungen und sich im Umsetzen befindliche Konzepte sollen über Einzelvorträge den KollegInnen zugänglich gemacht werden. Y1 - 2022 ER - TY - GEN A1 - Schumacher, Effi A1 - Raumel, Frank T1 - Schulspezifische Dienstleistungen des Medien- und Informationszentrums Biberach T1 - Media specific services of the Media and Informationcenter Biberach N2 - Kinder, die lesen, aktivieren nicht nur ihre Fantasie, sondern lernen auch leichter. Wer liest, kann sich besser ausdrücken, entwickelt Kreativität und profitiert von den Erfahrungen anderer Menschen und Zeiten. Deshalb ist die gezielte Leseförderung schon vom Kindesalter an eine zentrale Aufgabe unserer Wissensgesellschaft. Das Medien- und Informationszentrum Stadtbücherei Biberach unterstützt professionell mit seinem Medienangebot, mit Veranstaltungen und speziellen Angeboten zur Leseförderung. KW - Leseförderung KW - Lebenslanges Lernen KW - literacy KW - lifelong learning Y1 - 2008 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus-4715 ER - TY - GEN A1 - Schumacher, Effi A1 - Raumel, Frank T1 - Miteinander mit Fritzle: Erschließung der Stadtbücherei Biberach für Kinder und Jugendliche mit Behinderung T1 - Together with Fritzle: Opening up the public library Biberach für children and teenaders with disabilities N2 - Als Voraussetzung für den Zugang zu Büchern sollen Kinder und Jugendliche mit Behinderung die Stadtbibliothek Biberach als Medien- und Informationszentrum kennen und selbständig nutzen lernen. Dafür wurden geeignete Führungsbausteine und Aktionen zum spielerischen "Kennenlernen" erarbeitet. Um die Orientierung und damit den Zugang zu Büchern zu erleichtern, wurde zusammen mit der Zielgruppe das Leitsystem „Fritzle“ entwickelt sowie eine Informations-Broschüre und ein Wegweiser durch das Haus, der den Kindern und Jugendlichen mit Behinderung als Orientierung für den richtigen Lesestoff dienen soll. Das Leitsystem ermöglicht Menschen mit Behinderung den Zugang zu geeigneten Medien und stellt dadurch einen nachhaltigen Beitrag zur Förderung der Lesefähigkeit dar. Weiterhin wurden Führungen zu Themen wie Bauernhof, Wald oder Gefühle und zu beliebten Kinder- und Jugendbüchern gestaltet, um das Interesse der Kinder und Jugendlichen mit Behinderung an Medien zu wecken, die Lesefähigkeit und Lesemotivation zu fördern und die selbständige Nutzung der Einrichtung zu lernen. Darüberhinaus wurden Medienboxen mit sorgfältig ausgewählten Büchern, Videos und DVDs, CDs, CD-Roms, Spielen, MCs und anderen Medien speziell für die Zielgruppe zusammengestellt. Die Medienboxen ermöglichen den Kindern den Umgang mit den Medien im Alltag. So wird der Umgang mit dem Buch zur Selbstverständlichkeit! Auch die Ausleihe der Bücherei wurde an die Bedürfnisse der Zielgruppe angepasst. Eine Projektwoche vermittelte den Kindern und Jugendlichen mit Behinderung Spaß an der Sprache und an Büchern. Durch die Begegnung mit Kindertheatern zu Kinderbüchern und durch einen Theaterworkshop mit Jugendlichen zu Büchern fanden die Jugendlichen Interesse an der Literatur. Weiterhin wurden Eltern, Pädagogen und Interessierte eingebunden. Eine spezielle Vortragsreihe betrachtete sonderpädagogischen Aspekte zur Leseförderung bei Kindern und Jugendlichen mit Behinderung. KW - Leitsystem KW - Leseförderung KW - Bibliothekserschließung KW - Behinderung KW - Lesenetz KW - Integration KW - Leseförderung Y1 - 2007 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus-3864 ER - TY - JOUR A1 - Schumacher, Effi A1 - Raumel, Frank T1 - In Kooperation mit der Industrie: Stadtbücherei Biberach verbessert Selbstverbuchung JF - BuB - Forum Bibliothek und Information KW - Selbstverbuchung KW - Biberach (Riß) - Stadtbücherei Y1 - 1997 N1 - BuB 49(1997)7/8, S. 511-513 SP - 511 EP - 513 ER - TY - GEN A1 - Engelkenmeier, Ute A1 - Krähling-Pilarek, Maren A1 - Raumel, Frank A1 - Reckling-Freitag, Kathrin A1 - Schmid-Ruhe, Bernd T1 - Bibliotheken als Bildungspartner:innen T2 - Podiumsdiskussion/ Bibliotheken als Bildungspartner:innen (23.05.2023, 16:00 - 18:00, Future Meeting Space B) N2 - Mitarbeitende in Bibliotheken aller Sparten und Größen ermöglichen tagtäglich für zahlreiche Nutzende wie Schüler:innen, Lehrende, Forschende das Lernen mit und durch Publikationen wie auch durch Medien. Dabei verorten sie sich - je nach Bibliothekstyp - in einem vielfältigen pädagogischen Umfeld und kooperieren mit den verschiedensten Bildungseinrichtungen, von Schulen, über Hochschul-Fakultäten bis hin zu Weiterbildungseinrichtungen etc. Welche Rolle wird Bibliotheken aus Sicht anderer Bildungseinrichtungen zugeschrieben? Wie kann die Sichtbarkeit des (außerschulischen) Lernorts Bibliothek und des pädagogischen Handelns von Bibliotheken aus der Perspektive anderer Bildungseinrichtungen gestärkt und profiliert werden? Wie kann das Engagement der Bibliotheken in diesem Bereich noch intensiver professionalisiert werden? In der Veranstaltung wollen wir gemeinsam mit Gästen und mit Ihnen diskutieren, wie eine gute und nachhaltige Bildungspartnerschaft umgesetzt und erreicht werden kann. Wir laden Sie herzlich zum Austausch ein! Y1 - 2023 ER - TY - GEN A1 - Raumel, Frank T1 - Interne Arbeitssitzung der Fachkommission Bibliothek & Schule T2 - Interne Arbeitssitzung/ Interne Arbeitssitzung der Fachkommission Bibliothek & Schule (06.06.2024, 09:00 - 10:30, Saal 9 / 1. OG) N2 - Die bisherige Fachkommission trifft sich mit den neu berufenen Mitgliedern, wählt den Vorsitz und übergibt die laufenden Arbeiten. Y1 - 2024 ER - TY - GEN A1 - Raumel, Frank T1 - Bibliotheken bilden: Von Lesekompetenz bis DataLiteracy. Mit einem Vortrag von Dr. Ingeborg Nefzer zum Leselernprozess T2 - Öffentliche Arbeitssitzung/ Bibliotheken bilden: Von Lesekompetenz bis DataLiteracy. Mit einem Vortrag von Dr. Ingeborg Nefzer zum Leselernprozess (07.06.2024, 09:00 - 11:00, Saal E / 2. OG) N2 - Bibliotheken sind aktive Bildungspartner im deutschen Bildungssystem. Sie bringen Ihre Kernkompetenzen aktiv ein und fördern Lesemotivation, Lesekompetenz, Medien- und Informationskompetenz bis hin zum kritischen Umgang mit Informationen und Quellen (DataLiteracy). In der öffentlichen Arbeitssitzung der Fachkommission "Bibliothek & Schule" stellt Dr. Ingeborg Nefzer (PH Ludwigsburg) den komplexen Leselernprozess und die Möglichkeiten einer passgenauen Literaturversorgung vor. Frank Raumel (MIZ Biberach) informiert über die Vorteile von Kindergarten-Büchereien, Sabine Schumann (sba München) erläutert die Systematisierung von Erstleseliteratur, Lisa Thiesing (International school library Seeheim) stellt ihr Medienbildungskonzept vor und Dr. Fabian Franke referiert über die Förderung der DataLiteracy an der UB Bamberg. Diskussion im Plenum: Welchen Beitrag können Bibliotheken leisten, um das Bildungssystem zu unterstützen. Y1 - 2024 ER - TY - JOUR A1 - Raumel, Frank A1 - Rieger, Gabriele T1 - Aktionswoche in Oberschwaben / Zukunft ohne Bibliotheken? JF - BuB - Forum Bibliothek und Information KW - Baden-Württemberg KW - Bibliothekslobbyismus Y1 - 1993 N1 - BuB 45(1993)8, S. 625-626 SP - 625 EP - 626 ER - TY - JOUR A1 - Raumel, Frank T1 - Kunst für alle: Artotheken in Deutschland / und in Biberach JF - BuB - Forum Bibliothek und Information KW - Artothek KW - Biberach (Riß) - Medien- und Informationszentrum Stadtbücherei Y1 - 2002 N1 - BuB 54(2002)9, S. 574-577 SP - 574 EP - 577 ER - TY - JOUR A1 - Raumel, Frank T1 - Wenn der Vater mit dem Sohne / Teilzeitarbeit und Telearbeit einer süddeutschen Führungskraft JF - BuB - Forum Bibliothek und Information KW - Telearbeit KW - Teilzeitarbeit KW - Bibliothekarische Führungskraft KW - Biberach (Riß) - Medien- und Informationszentrum Stadtbücherei Y1 - 2002 N1 - BuB 54(2002)5, S. 348-352 SP - 348 EP - 352 ER - TY - GEN A1 - Frank, Raumel T1 - Kundenbefragungen als Teil der Kundenorientierung N2 - 44 Vortragsfolien KW - Kundenbefragung Y1 - 2016 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus4-25470 ER - TY - GEN A1 - Raumel, Frank T1 - Schulbibliotheken fördern: Erfassung in der DBS, Personalqualifizierung und die Zusammenarbeit mit Bibliotheken T2 - Öffentliche Arbeitssitzung / Schulbibliotheken fördern: Erfassung in der DBS, Personalqualifizierung und die Zusammenarbeit mit Bibliotheken (02.06.2022, 16:30 - 18:00, Saal 4) N2 - Öffentliche Arbeitssitzung der Kommission Bibliothek u. Schule. Die ExpertInnen der dbv-Kommission informieren über aktuelle Chancen, die Bedeutung von Schulbibliotheken zu steigern. Dazu zählt insbesondere die erstmalige bundesweite Erfassung in der DBS sowie Bestrebungen, die Qualifizierung von Schulbibliotheksmitarbeitenden zu verbessern. Schulbibliotheken sollen sichtbar werden, damit sie als wichtiger Beitrag zum Bildungssystem mehr Unterstützung erfahren und strukturiert ausgebaut werden können. Die fachliche Qualifizierung der Mitarbeitenden muss als weiterer Schritt hinzu kommen. Die ExpertInnen für die Zusammenarbeit von Schule und Bibliothek informieren, beantworten Fragen und diskutieren: Wie groß ist die aktuelle Beteiligung der Schulbibliotheken an der DBS? Welche Informations- und Motivationswege müssen noch beschritten werden? Wo treten Probleme bei der Datenerhebung auf? Wann werden erste differenzierte Auswertungen vorliegen? An der Frage der Qualifizierung von Schulbibliotheksmitarbeitenden arbeiten derzeit zwei Arbeitsgruppen, die eingeladen werden, ihre Zwischenergebnisse zu präsentieren. Y1 - 2022 ER - TY - JOUR A1 - Raumel, Frank T1 - Wie Kinder sich die Welt erschließen : Fortbildung der Fachkommission Bibliothekspädagogik zu den Grundlagen der Pädagogik JF - BuB - Forum Bibliothek und Information N2 - Nach dem »1. Bibliothekspädagogischen Tag Baden-Württemberg«, den die Fachkommission Bibliothekspädagogik im Landesverband Baden-Württemberg des Deutschen Bibliotheksverbandes (dbv) im April 2018 veranstaltet hat, bieten die Kommissionsmitglieder in diesem Jahr eine dreiteilige Fortbildung zu den Grundlagen der Pädagogik an. KW - Bibliothekspädagogik KW - Kinderbibliothek Y1 - 2019 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus4-169610 N1 - Quelle: BuB 71(2019)10, S. 551 SP - 551 EP - 551 ER - TY - JOUR A1 - Raumel, Frank T1 - Informationsstele zur Bibliothekswerbung JF - BuB - Forum Bibliothek und Information N2 - Kundenwerbung ist keine leichte Aufgabe. Denn es gibt viele Kanäle, auf denen man das umfangreiche Angebot der Bibliothek auf vielfältige Weise bewerben kann. Neben den bekannten Printmedien sind die sogenannten sozialen Medien zu nennen, aber auch die Beschilderung in der Stadt oder des Gebäudes. Bei Neubauten wird teilweise bereits auf optisch wirksame und markante Beschriftungen gesetzt. Bei bestehenden Gebäuden und insbesondere bei Bibliotheken in denkmalgeschützten Häusern sieht die Werbewirksamkeit meist deutlich schlechter aus. Bibliothekare sind oft bescheiden und gehen davon aus, dass man ihr Angebot einfach kennen muss oder dürfen aus baurechtlichen Gründen nicht so, wie sie gerne wollten. KW - Werbung Y1 - 2019 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus4-168949 N1 - Quelle: BuB 71(2019)07, S. 408 SP - 408 EP - 408 ER - TY - JOUR A1 - Blim, Jürgen A1 - Raumel, Frank T1 - Die Bibliothek in der Informationsgesellschaft / 1. Baden-Württembergische Bibliothekstage in Biberach JF - BuB - Forum Bibliothek und Information KW - Baden-Württembergische Bibliothekstage - Biberach (Riß) 1996 Y1 - 1996 N1 - BuB 48(1996)4, S. 392-393 SP - 392 EP - 393 ER - TY - JOUR A1 - Raumel, Frank T1 - DVD, Internet, E-Books - und was kommt danach? / Ein Seminar in Reutlingen JF - BuB - Forum Bibliothek und Information KW - Elektronische Medien KW - Tagung - Reutlingen 2000 Y1 - 2000 N1 - BuB 52(2000)8, S. 484-486 SP - 484 EP - 486 ER - TY - GEN A1 - Raumel, Frank T1 - Systematische Leseförderung im "Netzwerk Lesen Biberach" T2 - TK 4: informieren & vernetzen / Kampagnen, Veranstaltungen und Aktionen (14.06.2018, 11:00 - 12:30 Uhr, Raum I) N2 - 54 Kooperationspartner umfasst das "Netzwerk Lesen Biberach" Ende 2017. Damit sind alle Kindergärten und Kinderkrippen in Biberach, sowohl jene in kirchlicher als auch kommunaler Trägerschaft, sowie alle allgemeinbildenden Schulen, sowohl staatliche als auch kirchliche und private, in einem gemeinsamen Aktionsbündnis für die Leseförderung vereint. Die zwölfjährige Aufbauarbeit des Medien- und Informationszentrums Stadtbücherei Biberach hat damit einen wichtigen Meilenstein erreicht und wurde dafür im November 2017 mit dem Deutschen Lesepreis für hervorragendes kommunales Engagement ausgezeichnet. Das Ziel der vertraglichen Kooperationen ist eine nachhaltige gemeinsame Arbeit für eine flächendeckende und alle Kinder der Stadt erreichende Leseförderung, die möglichst früh beginnt und möglichst lange anhält. Seit das Bibliotheksteam 2005 die Entscheidung traf, diese wichtige Aufgabe aus der Zufälligkeit der "Führungen" und "Veranstaltungen" in eine Strategie zu überführen,sind viele nachhaltige Kontakte mit Multiplikatoren sowie Medienangebote in unmittelbarer Nähe kindlicher Lebenswelten entstanden. Diese Lesenester, Kindergarten- und Schulbüchereien und die umfangreichen begleitenden Medien- und bibliothekspädagogischen Angebote stärken die Lesemotivation sowie die Lese- , Medien- und Informationskompetenz der Kinder, verbessern deren Bildungschancen und erhöhen die Bildungsgerechtigkeit. Entgegen mancher Befürchtungen, werden die Leistungszahlen der zentralen kommunalen Bibliothek dadurch nicht beeinträchtigt. Im Gegenteil konnte nachgewiesen werden, dass sich das Verlassen des "Elfenbeinturms Bibliothek" befruchtend auf die Kunden- und Nutzungszahlen des Medien- und Informationszentrums Stadtbücherei Biberach auswirkt. Ein Beleg dafür ist z.B. die Marktdurchdringung in der Altersgruppe der 10 - 14jährigen, die bei über 85 % liegt. KW - Leseförderung KW - MIZ Biberach KW - Deutscher Lesepreis 2017 Y1 - 2018 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus4-35437 ER - TY - GEN A1 - Raumel, Frank A1 - Nix, Sebastian T1 - Be in the library, but feel at home: Kundenorientierung in niederländischen Bibliotheken - Studienreise vom 5. bis zum 7. März 2018 T2 - Öffentliche Arbeitssitzung / Ideen und Best-Practice-Beispiele zur "Kundenorientierten Bibliothek“ (14.06.2018, 16:30 - 18:00 Uhr, Raum II) N2 - Der Vortrag fasst Eindrücke einer Bibliotheksstudienreise in die Niederlande im März 2018 zusammen. Vorgestellt werden verschiedene Aspekte kundenorientierter Services an öffentlichen und wissenschaftlichen Bibliotheken in Almere, Amsterdam, Delft, Gouda, Schiedam und Utrecht. KW - Kundenorientierung KW - Bibliotheksservice KW - Niederlande KW - Studienreise Y1 - 2018 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus4-157549 ER - TY - GEN A1 - Säckel, Irene A1 - Raumel, Frank T1 - Schulbibliotheken in der DBS sichtbar machen und in die Bildungsplanung integrieren T2 - Themenkreis 1: Politische und gesellschaftliche Herausforderungen / Schulbibliotheken im Wandel(16.06.2021, 11:00 - 12:30 Uhr, Raum 1 (virtuell)) N2 - Schulbibliotheken fristen ein karges Leben. Oftmals schlecht ausgestattet an Personal, Raum, Etat und fachlicher Expertise werden sie kaum wahrgenommen. Sie sind zwar nah an den Schülern, können aber ihr Potential für die Förderung von Lese-, Medien- und Informationskompetenz selten ausschöpfen. Selbst in den Bildungsplänen der Länder tauchen sie nur gelegentlich auf und erfahren bei der strategischen Bildungsplanung kaum Berücksichtigung. Das liegt u.a. daran, dass sie weitgehend unsichtbar sind: es gibt keine bundesweite und selten landesweite Untersuchungen zu deren Quantität und Qualität. Aber das ändert sich jetzt! Die dbv-Kommission Bibliothek & Schule hat zusammen mit dem Hochschulbibliothekszentrum NRW eine Erfassung der Schulbibliotheken ab dem Berichtsjahr 2021 auf den Weg gebracht. Damit sollen die unterschiedlichen Schulbibliotheksarten quantitativ als auch qualitativ abgebildet werden sowie die umfangreiche Unterstützung der Schulbibliotheken durch die Öffentlichen Bibliotheken dokumentiert werden. Irene Säckel und Frank Raumel von der Kommission Bibliothek & Schule werden zeigen, wie sich die unterschiedlichen Schulbibliotheken anmelden und welche Daten sie ab 1.1.2022 eingeben können, um national und international sichtbar zu werden. KW - Schulbibliothek KW - Statistik KW - Bildungswesen KW - school library Y1 - 2021 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus4-175746 ER - TY - GEN A1 - Nelson-Busch, Gudrun A1 - Schneider, Doris A1 - Raumel, Frank A1 - Nix, Sebastian T1 - Ideen und Best-Practice-Beispiele zur "Kundenorientierten Bibliothek" T2 - Öffentliche Arbeitssitzung / Ideen und Best-Practice-Beispiele zur "Kundenorientierten Bibliothek“ (14.06.2018, 16:30 - 18:00 Uhr, Raum II) N2 - Referentinnen und Referenten aus ganz Deutschland stellen in der öffentlichen Arbeitssitzung der ‚Kommission Kundenorientierte Services' beim Deutschen Bibliotheksverband Ideen und Best-Practice-Beispiele für innovative Services in Bibliotheken vor. Digitalisierung, demographischer Wandel und eine plurikulturelle Gesellschaft stellen auch Bibliotheken vor immer neue Herausforderungen. Die Ansprüche und Bedürfnisse der Kundinnen und Kunden ändern sich und werden auch geprägt durch kommerzielle Angebote. Hier sind Kreativität und Einfallsreichtum gefragt, auch vor dem Hintergrund begrenzter Ressourcen. Außerdem bleibt in der Sitzung noch Zeit für Diskussionen und Austausch und natürlich den Arbeitsbericht der Kommission. Y1 - 2018 ER - TY - JOUR A1 - Raumel, Frank T1 - Stadtbücherei Biberach macht Medienrückgabe barrierefrei : Außenrückgabe 24 Stunden nutzbar, an sieben Tagen der Woche N2 - Seit der Umstellung auf RFID 2007/2008 verfügt die Stadtbücherei Biberach über zwei Medienrückgabemöglichkeiten: eine Innenrückgabe, die während der Öffnungszeiten zugänglich ist und zusätzlich eine Außenrückgabe, die rund um die Uhr geöffnet hat. Bei stetig steigenden Ausleihzahlen sollte nun die Nutzung der Außenrückgabe durch volle Barrierefreiheit gefördert werden, um Wartezeiten an der Innenrückgabe zu reduzieren bzw. zu vermeiden. KW - bibiothekarische Dienstleistung KW - 24-Stunden Medienrückgabe KW - Stadtbücherei Biberach an der Riß KW - Öffentliche Bibliothek Y1 - 2016 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus4-26217 SP - 69 EP - 69 ER - TY - GEN A1 - Engelkenmeier, Ute A1 - Brüggemann, Marion A1 - Gohr, Ronald A1 - Keller-Loibl, Kerstin A1 - Krähling-Pilarek, Maren A1 - Raumel, Frank A1 - Schoenbeck, Oliver A1 - Schmid-Ruhe, Bernd A1 - Wildeisen, Sarah T1 - Warum wir eine Bibliothekspädagogik brauchen! T2 - Hands-on Lab / Warum wir eine Bibliothekspädagogik brauchen! (01.06.2022, 16:30 - 18:00, Saal 3) N2 - Im September 2020 haben sich auf Einladung des Deutschen Bibliotheksverbandes Vertreter*innen aus dem Bibliotheks- und medienpädagogischen Bereich getroffen, um über die notwendige Professionalisierung und Weiterentwicklung der Bibliothekspädagogik zu sprechen. Aus der Diskussion ist ein erstes Diskussionspapier entstanden [1], das in verschiedenen Gremien und auch in der Fachcommunity diskutiert wurde [2]. Ziel ist es, das Profil der Bibliothekspädagogik weiter zu schärfen und weiterzuentwickeln. Wir möchten den bisherigen Stand darstellen und mit Ihnen über folgende Fragen diskutieren: Was benötigen Mitarbeiter*innen in Bibliotheken, um ihr bibliothekspädagogisches Handeln zu professionalisieren? Welche Fort- und Weiterbildungen sind dafür notwendig? Wo gibt es bereits bestehende Schnittstellen zu anderen Bildungsbereichen? Wie können diese ausgebaut werden? Und welche Multiplikatoren müssen noch stärker in den Blick genommen werden, um den Bereich der Bibliothekspädagogik weiter zu professionalisieren? [1] BuB - Forum Information Bibliothek, 8/9 2021 "Was versteht man unter Bibliothekspädagogik und was sind die dringlichsten Handlungsfelder? »AG Bibliothekspädagogik« legt Diskussionspapier vor und bittet um breite Beteiligung (Frank Raumel) [2] https://yopad.eu/p/Diskussionspapier_BibPaed_Text-365days KW - Bibliothekspädagogik KW - Ausbildung KW - Pädagogik KW - Berufsfeld Bildungspolitik Y1 - 2022 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus4-180870 ER - TY - GEN A1 - Raumel, Frank T1 - Lernort Bibliothek: Bildungspartnerschaften - Bibliothekspädagogik - Ganztagsschule T2 - Öffentliche Arbeitssitzung/ Lernort Bibliothek: Bildungspartnerschaften - Bibliothekspädagogik - Ganztagsschule (23.05.2023, 14:00 - 15:30, Konferenzraum 27/28) N2 - Wie kann die Funktion der Bibliothek als Lernort qualitativ verbessert und die Bedeutung als Bildungspartner sichtbarer gemacht werden? Prof. Dr. Christine Ott, die am Lehrstuhl für Didaktik der deutschen Sprache und Literatur an der Universität Würzburg lehrt, stellt in ihrem Vortrag "Lernort Bibliothek" praxisorientierte Konzepte für die Vernetzung von Fachunterricht und (Schul-) Bibliothek vor. Gabriele Jennen, Leiterin der Schulbibliotheken in Biberach an der Riß, berichtet von Medienkompetenzbausteinen für die Sekundarstufe I und II, die on- und offline abrufbar sind und in ein propädeutisches Zertifikat münden. Die Fachkommission Bibliothek & Schule stellt in seiner öffentlichen Arbeitssitzung das Image-Video "Schulbibliotheken: unverzichtbar" vor und berichtet über Entwicklungen im Bereich Bildungspartnerschaften. Y1 - 2023 ER - TY - JOUR A1 - Raumel, Frank T1 - Erfolg durch strategische Bildungspartnerschaften / Zehn Jahre "Netzwerk Lesen" in Biberach an der Riß / Mehr als 40 Medien- und Serviceangebote für alle Altersstufen JF - BuB - Forum Bibliothek und Information KW - Leseförderung KW - Öffentliche Bibliothek KW - Kooperation KW - Biberach (Riß) - Medien- und Informationszentrum Stadtbücherei Y1 - 2015 N1 - BuB 67(2015)06, S. 346-349 SP - 346 EP - 349 ER - TY - GEN A1 - Raumel, Frank T1 - Bibliothekspädagogik gemeinsam stärken: FK Bib&Schule / Kinder- und Jugendbibs / Informationskompetenz T2 - Interne Arbeitssitzung/ Bibliothekspädagogik gemeinsam stärken: FK Bib&Schule / Kinder- und Jugendbibs / Informationskompetenz (24.05.2023, 10:30 - 12:30, Konferenzraum 17) N2 - Drei Fachkommissionen des dbv sprechen in einer internen Arbeitssitzung über eine gemeinsame Förderung der Bibliothekspädagogik, über gemeinsame Ziele und Strategien. Y1 - 2023 ER - TY - JOUR A1 - Thiele, Simone A1 - Raumel, Frank T1 - Starker Partner der örtlichen Gymnasien / Stadtbücherei Biberach unterstützt Einrichtung und Betreuung der Mediothek auf neuem "Schulcampus" JF - BuB - Forum Bibliothek und Information KW - Schule KW - Öffentliche Bibliothek KW - Kooperation KW - Biberach (Riß) - Medien- und Informationszentrum Stadtbücherei Y1 - 2008 N1 - BuB 60(2008)9, S. 654-657 SP - 654 EP - 657 ER - TY - JOUR A1 - Raumel, Frank T1 - Effiziente Teamarbeit durch Flow / Outdoortraining des Medien- und Informationszentrums Biberach/Riss JF - BuB - Forum Bibliothek und Information KW - Teamarbeit KW - Outdoortrainig KW - Biberach (Riß) - Medien- und Informationszentrum Stadtbücherei Y1 - 2005 N1 - BuB 57(2005)9, S. 578-580 SP - 578 EP - 580 ER - TY - JOUR A1 - Lintner, Martina A1 - Raumel, Frank T1 - Internetkurse in Stadtbücherei Biberach / Eine Nutzeranalyse JF - BuB - Forum Bibliothek und Information KW - Internet KW - Programmarbeit KW - Benutzerumfrage KW - Biberach (Riß) - Stadtbücherei Y1 - 1999 N1 - BuB 51(1999)4, S. 243-244 SP - 243 EP - 244 ER - TY - JOUR A1 - Raumel, Frank T1 - Historisches Speichergebäude mit neuem Inhalt / Der neue "Neue Bau" in Biberach JF - BuB - Forum Bibliothek und Information KW - Biberach (Riß) - Stadtbücherei KW - Bibliotheksbau Y1 - 1996 N1 - BuB 48(1996)4, S. 388-390 SP - 388 EP - 390 ER - TY - JOUR A1 - Raumel, Frank T1 - Biberacher Bibliothekstage / Grenzenlos lesen JF - BuB - Forum Bibliothek und Information KW - Biberacher Bibliothekstage 1992 Y1 - 1992 N1 - BuB 44(1992)8, S. 632 SP - 632 EP - 632 ER - TY - JOUR A1 - Raumel, Frank T1 - RFID ermöglicht längere Öffnungszeiten / Stadtbücherei Biberach nutzt Automatisierungsgewinne - Teamkleidung eingeführt JF - BuB - Forum Bibliothek und Information KW - RFID KW - Dienstkleidung KW - Biberach (Riß) - Medien- und Informationszentrum Stadtbücherei Y1 - 2008 N1 - BuB 60(2008)4, S. 270-271 SP - 270 EP - 271 ER - TY - JOUR A1 - Raumel, Frank A1 - Ullrich, Jana T1 - Der Kunde als Partner / Kundenbefragungen als Basis kundenorientierter Services am Beispiel des MIZ Biberach JF - BuB - Forum Bibliothek und Information KW - Benutzerumfrage KW - Biberach (Riß) - Medien- und Informationszentrum Stadtbücherei Y1 - 2015 N1 - BuB 67(2015)11, S. 700-703 SP - 700 EP - 703 ER - TY - JOUR A1 - Raumel, Frank T1 - Systematische Erschließung von Bildungspartnerschaften / Ein Leben lang lesen und lernen in der Stadtbücherei Biberach an der Riss JF - BuB - Forum Bibliothek und Information KW - Leseförderung KW - Kindergarten KW - Schule KW - Öffentliche Bibliothek KW - Kooperation KW - Biberach (Riss) - Stadtbücherei Y1 - 2010 N1 - BuB 62(2010)5, S. 377 SP - 377 EP - 377 ER - TY - JOUR A1 - Raumel, Frank T1 - Lesen und Lernen: Ein Leben lang / Die Weiterentwicklung des Spiralcurriculums in der Stadtbücherei Biberach JF - BuB - Forum Bibliothek und Information KW - Schule KW - Öffentliche Bibliothek KW - Kooperation KW - Biberach (Riß) - Medien- und Informationszentrum Stadtbücherei Y1 - 2008 N1 - BuB 60(2008)2, S. 109-110 SP - 109 EP - 110 ER - TY - JOUR A1 - Raumel, Frank T1 - Informationsaustausch der baden-württembergischen Kreisergängzungsbüchereien JF - BuB - Forum Bibliothek und Information KW - Kreisergänzungsbibliothek KW - Baden-Württemberg KW - Tagung - Villingen-Schwenningen 1988 Y1 - 1988 N1 - BuB 40(1988)11/12, S. 918-919 SP - 918 EP - 919 ER - TY - JOUR A1 - Raumel, Frank T1 - Kundenbindung durch Bankeinzug / Das MIZ Biberach macht gute Erfahrungen mit bargeldlosem Zahlungsverkehr JF - BuB - Forum Bibliothek und Information KW - Bargeldloser Zahlungsverkehr KW - Biberach (Riss) - Stadtbücherei Y1 - 2010 N1 - BuB 62(2010)7/8, S. 508-509 SP - 508 EP - 509 ER - TY - JOUR A1 - Holland, Effi A1 - Raumel, Frank T1 - Handbuch für Nicht-Bibliothkare / Praktische Hilfe zur Selbsthilfe JF - BuB - Forum Bibliothek und Information KW - Handbuch Schulbibliothek KW - Rezension Y1 - 2012 N1 - BuB 64(2012)3, S. 234-235 SP - 234 EP - 235 ER - TY - JOUR A1 - Raumel, Frank T1 - Bleibt alles anders / Mit dem Bix über die eigene Arbeit nachdenken JF - BuB - Forum Bibliothek und Information KW - BIX KW - Biberach (Riß) - Medien- und Informationszentrum Stadtbücherei Y1 - 2002 N1 - BuB 54(2002)4, S. 251-253 SP - 251 EP - 253 ER - TY - JOUR A1 - Raumel, Frank T1 - EDV-Einführung in Biberach / Ein Erfahrungsbericht JF - BuB - Forum Bibliothek und Information KW - Integrierte Datenverarbeitung KW - Implementation KW - BIBDIA KW - Biberach (Riß) - Stadtbücherei Y1 - 1993 N1 - BuB 45(1993)8, S. 680-682 SP - 680 EP - 682 ER - TY - JOUR A1 - Raumel, Frank T1 - Biberach: "L" - wie Lesen, Leben, Literatur / Stadtbücherei mit eigener Zeitung JF - BuB - Forum Bibliothek und Information KW - Bibliothekszeitung KW - Biberach (Riß) - Stadtbücherei Y1 - 1997 N1 - BuB 49(1997)1, S. 5-6 SP - 5 EP - 6 ER - TY - JOUR A1 - Raumel, Frank T1 - Multimedia auch in der Provinz? / Ein Praxisbericht JF - BuB - Forum Bibliothek und Information KW - CD-ROM KW - Kleinstadtbibliothek KW - Biberach (Riß) - Stadtbücherei Y1 - 1995 N1 - BuB 47(1995)7/8, S. 692-694 SP - 692 EP - 694 ER - TY - JOUR A1 - Raumel, Frank T1 - Die Welt ist eine Scheibe… JF - BuB - Forum Bibliothek und Information KW - BuB. Buch und Bibliothek. 50. Jahrgang 1998 [CD-ROM] KW - Rezension Y1 - 2001 N1 - BuB 53(2001)2, S. 127-128 SP - 127 EP - 128 ER - TY - JOUR A1 - Raumel, Frank T1 - ekz-BIB-Seminar 2006 / "E-Library: neue Herausforderungen und neue Chancen" (Aus dem Vorstand) JF - BuB - Forum Bibliothek und Information KW - ekz-BIB-Seminar - Reutlingen 2006 Y1 - 2006 N1 - BuB 58(2006)11/12, S. 806-807 SP - 806 EP - 807 ER -