TY - JOUR A1 - Müller, Andreas T1 - Verzettelt und verstichwortet / Aktuelle Deutschbücher stellen Bibliotheken meist unzutreffend dar JF - BuB - Forum Bibliothek und Information KW - Bibliothek (Motiv) KW - Deutschbuch KW - Literaturbericht Y1 - 2008 N1 - BuB 60(2008)5, S. 402-405 SP - 402 EP - 405 ER - TY - JOUR A1 - Müller, Andreas T1 - Sind Lehrer als Bibliothekspädagogen unersetzlich? / Bei den Wolfenbütteler Schülerseminaren schlagen Lehrkräfte die Brücke zur (wissenschaftlichen) Bibliothek JF - BuB - Forum Bibliothek und Information KW - Schulbibliothek KW - Lehrerausbildung Y1 - 2011 N1 - BuB 63(2011)03, S. 184 SP - 184 EP - 184 ER - TY - GEN A1 - Krause, Evamaria A1 - Müller, Diana A1 - Denker, Monika A1 - Deppe, Arvid A1 - Elzner, Marion A1 - Krippes, Christian A1 - Langhanke, Gerald A1 - Langner, Patrick A1 - Schieberle, Andreas A1 - Brand, Ortrun T1 - Eine gemeinsame Strategie: Hessische Forschungsdateninfrastrukturen T2 - Poster-Präsentationen ( 31.05.2017, 12:15 - 13:15 Uhr, Zwischenebene / Foyer ) N2 - Viele Forschungsfelder setzen in wachsendem Maße auf digitale Forschungsdaten. Diese Daten haben einen hohen Wert und müssen - ganz im Sinne guter wissenschaftlicher Praxis - in allen Phasen des Datenlebenszyklus verantwortungsvoll gesichert werden sowie zugänglich und reproduzierbar sein. Um dem digitalen Wandel an den Hochschulen gerecht zu werden, bedarf es verschiedener Infrastrukturen und Angebote zur Unterstützung der Forschenden im Umgang mit ihren digitalen Forschungsdaten. Um diesem Bedarf zu begegnen, arbeiten zehn hessische Hochschulen und die Verbundzentrale des Hessischen Bibliotheks- und Informationssystems unter Federführung der Philipps-Universität Marburg im Projekt "Eine gemeinsame Strategie: Hessische Forschungsdateninfrastrukturen“ zusammen. Das Projekt wird aus dem Innovations- und Strukturentwicklungsbudget des Hessischen Ministeriums für Wissenschaft und Kunst gefördert. Die Forschungsdateninfrastruktur soll die notwendigen organisatorischen und technologischen Prozesse anstoßen und koordinieren, um Forschungsdatenmanagement an den beteiligten Hochschulen zu verankern. Zentral dabei ist die strategisch bedeutsame Aufgabe, digitale Forschungsdaten zu sichern und bereitzustellen. Konkret bedeutet dies, an den beteiligten Hochschulen die Verabschiedung von Forschungsdatenpolicies anzustoßen, Schulungs- und Beratungsangebote zu entwickeln, zu Datenstrategien und Datenmanagementplänen zu beraten, ein gemeinsames Informationsportal aufzubauen, Informationen zu Rechtsfragen zur Verfügung zu stellen, lokale Forschungsdaten-Repositorien so zu entwickeln, dass sie hessenweit vernetzt sind, sowie Tools zum Umgang mit aktiv genutzten Daten zusammen zu stellen. In der ersten Projektphase (2016 bis 2018) werden einzelne dieser Elemente mit Piloten getestet und ein Gesamtkonzept zur Hessischen Forschungsdateninfrastruktur entwickelt. Y1 - 2017 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus4-28136 ER - TY - GEN A1 - Dill, Brigitte A1 - Harnach, Ilka A1 - Müller, Andreas T1 - HABIT - Hannoversches Bibliotheks-Training: Bibliothekare und Lehrkräfte entwickeln und erproben gemeinsam Materialien zur Bibliothekseinführung für die Schuljahrgänge 5 und 6 N2 - Voraussetzung für ein gutes Gelingen von Bibliothekseinführungen für Schüler ist die genaue Absprache zwischen Bibliothekaren und Lehrkräften im Vorfeld. Dazu gehört für Bibliothekare das Wissen von Vorkenntnissen und Bedürfnissen seitens der Schüler sowie die Anforderungen und Wünsche von Schulen und Lehrkräften. HABIT, das Hannoversche Bibliotheks-Training der Stadtbibliothek Hannover und der Akademie für Leseförderung, möchte hierbei unterstützend wirken. Dabei wurden die Einführungsmaterialien von Bibliothekarinnen und Lehrkräften gemeinsam erarbeitet, mit Schülern getestet und anschließend verbessert. Ein bereits mehrfach erprobter Baustein ist das Lernheft HABIT, das auf 32 Seiten Schüler weiterführender Schulen in die Benutzung der Jugendbibliothek und Stadtbibliothek List einführt. Das Lernheft wird schon vor dem Bibliotheksbesuch im Unterricht durchgearbeitet und bereitet diesen gezielt vor. Das Heft enthält neben der Beschreibung einer Recherche um ein beliebtes Buch herum auch einfache Aufgaben zur Verständniskontrolle, um die Jugendlichen zum sorgfältigen Lesen zu bewegen. Das Lernpensum und damit der (mögliche) Wissensfortschritt werden in einer Reihe von Fachbegriffen wie "Katalog", "Signatur", "Standort" und "Schlagwort" überprüfbar. Zusätzlich zu dem Lernheft wird zurzeit ein „Merkbrett“ als Suchhilfe in der Bibliothek entwickelt. Zum Aushang im Klassenraum und in der Bibliothek soll außerdem ein Plakat zu möglichen Suchwegen bereitgestellt werden. Die Lernmaterialien zielen allesamt darauf ab, Bibliothekserkundungen für Schüler im Vorfeld zu entlasten und dadurch den Lernern Freiräume für individuelle Recherche und interessengeleitetes Stöbern „vor Ort“ zu eröffnen. KW - Training KW - Bibliothek KW - Schüler KW - Lehrer KW - Bibliothekar KW - Bibliothekseinführung Y1 - 2009 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus-7908 ER - TY - JOUR A1 - Müller, Andreas T1 - Ruhe! / Ein Plädoyer für die Bibliothek als Lernort für Schüler JF - BuB - Forum Bibliothek und Information KW - Ruhe (Akustik) Y1 - 2010 N1 - BuB 62(2010)4, S. 288 SP - 288 EP - 288 ER - TY - JOUR A1 - Müller, Andreas T1 - Mit guten Ideen ins neue Schuljahr / Broschüre stellt erfolgreiche Kooperationen zwischen Schulen und Bibliotheken in Niedersachsen vor JF - BuB - Forum Bibliothek und Information KW - Schule KW - Öffentliche Bibliothek KW - Kooperation KW - Niedersachsen Y1 - 2009 N1 - BuB 61(2009)10, S. 678-679 SP - 678 EP - 679 ER - TY - JOUR A1 - Müller, Andreas T1 - Wikipedia-AG - Mach mit und zeig, was du weißt! / Hannoversche Schüler recherchieren und schreiben Beiträge für die Online-Enzyklopädie - Projekt mit hohem Anschlusspotenzial für Bibliotheken JF - BuB - Forum Bibliothek und Information KW - Wikipedia KW - Schule KW - Projektarbeit Y1 - 2014 N1 - BuB 66(2014)5, S. 325-326 SP - 325 EP - 326 ER - TY - JOUR A1 - Lücke, Birgit A1 - Müller, Andreas T1 - Die Bibliothek als Dienstleister für Schulen / Gemeinsames Ziel der Informations- und Medienkompetenz: Wächst doch noch zusammen, was zusammen gehört? JF - BuB - Forum Bibliothek und Information KW - Schule KW - Öffentliche Bibliothek KW - Kooperation Y1 - 2011 N1 - BuB 63(2011)03, S. 178-181 SP - 178 EP - 181 ER -