TY - GEN A1 - Kläre, Christina A1 - Nötzelmann, Cordula T1 - Human Resources Management - Ist-Stand in deutschen Bibliotheken und was wir von niederländischen Bibliotheken lernen können T2 - Hands-On Lab analog / Human Resources Management – Ist-Stand in deutschen Bibliotheken und was wir von niederländischen Bibliotheken lernen können (26.05.2020, 13:00 - 15:00 Uhr, Future Meeting Space B) N2 - Im Rahmen des von BI-International, der Kommission für den internationalen Fachaustausch des Dachverbands BID (Bibliothek und Information Deutschland), und des Goethe-Instituts ausgeschriebenen Stipendiums "Librarian in Residence" haben Cordula Nötzelmann (Direktorin der Stadtbibliothek Wuppertal) und Christina Kläre (Fachreferentin der Universitätsbibliothek Duisburg-Essen) im Jahr 2019 niederländische Bibliotheken besucht. Vor dem Jahresthema "Personal in Bibliotheken: Personalmanagement und Personalentwicklung" haben sie Lessons Learned und Best Practices gesammelt und mit der HR-Praxis in deutschen Bibliotheken verglichen. Im Hands-On Lab sollen die Ergebnisse vorgestellt und vor dem Hintergrund der Praxiserfahrungen der Hands-On Lab-Teilnehmer*innen diskutiert werden: Welche Instrumente erleichtern das Recruiting und die Personalbindung? Brauchen Bibliotheken eine HR-Strategie und wie könnte diese aussehen? Weitere Fragen können die Teilnehmer*innen gern bereits vorher an die Lab-Leiterinnen weiterleiten. Y1 - 2020 ER - TY - GEN A1 - Nötzelmann, Cordula T1 - games4kalk - Spielerisches Lernen mit Computergames in der Stadtteilbibliothek Köln-Kalk N2 - Machen Computerspiele dumm und aggressiv? Oder fördern sie im Gegenteil sogar soziale und fachliche Kompetenzen? Ungeachtet der öffentlichen Debatte sind Games ein Alltagsmedium, das die meisten Öffentlichen Bibliotheken mittlerweile als Ausleihbestand akzeptieren. Die Stadtbibliothek Köln setzt darüber hinaus auf die Potenziale von Gaming für die Wissensvermittlung und unterstützt Kinder, Jugendliche, Eltern und Pädagogen auch vor Ort bei ihrer kritischen Auseinandersetzung mit Computerspielen. Die Stadtteilbibliothek Köln-Kalk ist die Schwerpunktbibliothek für das Thema Gaming. Lesesaal und Teile des Sachbuchbereichs wurden dank großzügiger Förderung durch das Land NRW zur Spiel- und Lernzone games4kalk umgestaltet. Die ausgefallene räumliche Ausstattung mit ergonomisch geformten Möbeln sorgt für hohe Aufenthaltsqualität und lädt zu Gruppenarbeit oder konzentriertem (Vor-)lesen ein. Der Konsolenbereich bietet Raum für gemeinsame Spielerlebnisse mit anderen Bibliotheksbesuchern oder auch dem Bibliothekspersonal. Die zusammen mit Medienpädagogen entwickelten und durchgeführten Veranstaltungen und die Kalker Spieletestergruppe "The game connection“ helfen, den bewussten Umgang mit dem Medium in unterschiedlichen Alters- und Zielgruppen zu intensivieren. Der Vortrag behandelt Erfolge, aber auch unerwartete Wendungen im Projektverlauf, erläutert die notwendigen organisatorischen und strategischen Rahmenbedingungen und geht z.B. auch auf nicht zu unterschätzende Fragen der Personalentwicklung und die sehr unterschiedlich ausfallenden Reaktionen der Öffentlichkeit ein. KW - Computerspiel KW - Köln / StadtBibliothek Köln KW - Lernspiel KW - Köln-Kalk KW - Medienpädagogik KW - Mediendidaktik KW - Spielerisches Lernen KW - Spieletestergruppe KW - Stadtteilbibliothek Y1 - 2013 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus-14296 ER - TY - GEN A1 - Nötzelmann, Cordula T1 - Open Access - nur eine Ph(r)ase oder neue Kernaufgabe für wissenschaftliche Bibliotheken? N2 - Der Vortrag, der bei einer Fortbildungsveranstaltung in Kiel gehalten wurde, vermittelt Grundlagen zum Thema OA. Schwerpunkte: Terminologie, Voraussetzungen, Pro und Contra OA, Geschäftsmodelle, die Situation in Deutschland, Publikationsmöglichkeiten und Handlungsfelder für Bibliotheken. KW - Open Access KW - Wissenschaftliche Bibliothek KW - Aufgabe Y1 - 2006 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus-2709 ER - TY - GEN A1 - Nötzelmann, Cordula T1 - BI-IN – das Kölner Bibliotheksmodul für Integrationskurse: Einsatzmöglichkeiten von Multimedia und Web 2.0 T1 - BI-IN - Cologne Municipal Library Integration Courses: Web 2.0 Options N2 - Im Rahmen dieses Beitrags werden unter anderem folgende Fragestellungen diskutiert: Welche Rolle spielen soziale Netzwerke wie Facebook, Twitter und Blogs? Wie werden sie in das Bibliotheksmodul eingebaut? Wie können multimediale Bibliotheksprojekte aussehen, die in Zusammenarbeit mit den KursteilnehmerInnen realisiert werden? Welche Einsatzmöglichkeiten gibt es für diese Projekte beispielsweise in den Bereichen Interne Fortbildung und Öffentlichkeitsarbeit? KW - Multikulturelle Gesellschaft KW - Interkulturelles Verstehen KW - �ffentliche Bibliothek KW - World Wide Web 2.0 Y1 - 2011 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus-11014 ER - TY - JOUR A1 - Lücke, Andreas Johann A1 - Nötzelmann, Cordula A1 - Weiß, Marion T1 - Neue Möglichkeiten der Kultur- und Wissensvermittlung / Zukunftswerkstatt gründet Online-Community - Mitstreiter gesucht (Zukunftswerkstatt) JF - BuB - Forum Bibliothek und Information KW - Zukunftswerkstatt (Organisation) Y1 - 2010 N1 - BuB 62(2010)10, S. 676 SP - 676 EP - 676 ER - TY - JOUR A1 - Nötzelmann, Cordula A1 - Jäger, Meike T1 - Und alle spielen mit / Gaming-Roadshow in der StadtBibliothek Köln - Ein Projekt der Zukunftswerkstatt JF - BuB - Forum Bibliothek und Information KW - Computerspiel KW - Köln - StadtBibliothek Y1 - 2011 N1 - BuB 63(2011)04, S. 250-251 SP - 250 EP - 251 ER - TY - JOUR A1 - Daniel, Frank A1 - Nötzelmann, Cordula A1 - Volz, Markus T1 - Ohne Bildung keine Kultur / Aktuelle Projekte der StadtBibliothek Köln JF - BuB - Forum Bibliothek und Information KW - Kulturelle Bildung KW - Köln - StadtBibliothek Y1 - 2010 N1 - BuB 62(2010)11/12, S. 784-786 SP - 784 EP - 786 ER - TY - JOUR A1 - Nötzelmann, Cordula T1 - Die Mischung macht’s : appgestützte Leseförderung und Medienkompetenzvermittlung in der Stadtbibliothek Wuppertal JF - BuB - Forum Bibliothek und Information N2 - In der Programmarbeit für Kinder und Jugendliche bilden Apps und Tablets einen festen Bestandteil im Gesamtkonzept zur interaktiven Vermittlung von Faktenwissen und Erzählinhalten. Neben bewährten Bilderbuch-Apps und Biparcours-Rallyes sind bei der Stadtbibliothek Wuppertal Augmented Reality-, Quiz-, Kreativ- und Musik-Apps im Einsatz. Dabei steht eine qualitätsvolle Kombination mit bestehenden Veranstaltungsformaten im Vordergrund. KW - Leseförderung KW - Medienkompetenz KW - Kinder- und Jugendbibliothek KW - Teaching Library KW - Bibliothekarische App KW - Wuppertal - Stadtbibliothek Y1 - 2018 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus4-160090 N1 - Quelle: BuB 70(2018)05, S. 268-269 SP - 268 EP - 269 ER - TY - GEN A1 - Scheurer, Bettina A1 - Nötzelmann, Cordula T1 - Make it! Makerspace und Gaming in der Stadtbibliothek Köln N2 - Die Digitalisierung der Gesellschaft, technische Innovationen und veränderte Rezeptions- und Lebensgewohnheiten stellen Bibliotheken als reine Wissensspeicher in Frage. Gleichzeitig eröffnen solche Veränderungen den Bibliotheken die Chance umzudenken, Strukturen zu hinterfragen und sich neu zu erfinden. Ein gravierender Paradigmenwechsel kam mit dem Siegeszug der Web 2.0-Applikationen und der Makerbewegung im Umfeld von kollaborativem Arbeiten und Open Hardware. Die Bereiche Lernen, Spielen und Selber Machen begannen seither in rascher Folge zu konvergieren. Aus Rezipienten wurden potenzielle Produzenten. Für sie hält der neu konzeptionierte Makerspace Platz vor, um (erste) Erfahrungen zu sammeln und sich auszutauschen. Wir haben Anforderungen und Ziele an den „Space“ definiert: Er bietet eine aufmerksamkeitsstarke, interaktive und multisensorische Ansprache der Kunden über eine attraktive Raumgestaltung mit Platz für z. B. Workshop-Programme mit modernsten Medien. Damit erhalten die Kunden die Möglichkeit, sich mit komplexen digitalen und medialen Entwicklungen aktiv und durch eigenes Tun spielerisch auseinander zu setzen. Für Workshopprogramme ist die Bibliothek Provider von Raum und Equipment, Kooperationspartner (z. B. Schüler als „Junior Experts“) sind Workshopgeber und vernetzen Bürger. Ein Programm für Maker Kidz wird 2015 in Zusammenarbeit mit medienpädagogischen Akteuren aufgelegt. (Session: Makerspace, Gaming - es tut sich viel in Bibliotheken!; Raum: Tokio; 28. Mai 2015: 13:00 Uhr - 16:00 Uhr) Y1 - 2015 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus4-17218 ER - TY - JOUR A1 - Nötzelmann, Cordula T1 - Spielerisches Lernen mit Computergames / "games4kalk" in der Stadtteilbibliothek Köln-Kalk eröffnet - Elternangebote geplant JF - BuB - Forum Bibliothek und Information KW - Computerspiel KW - Lernort KW - Köln - Stadtbibliothek - Stadtteilbibliothek Kalk Y1 - 2012 N1 - BuB 64(2012)10, S. 667-668 SP - 667 EP - 668 ER -