TY - GEN A1 - Praßl-Schantl, Andrea A1 - Rieger, Andrea T1 - Teaching Library an der FH JOANNEUM – am Puls der Zeit mit interaktiven Online-Tutorials N2 - Die pandemiebedingten Einschränkungen im Hochschulbetrieb haben gezeigt, dass es dringend gute Alternativen zu Präsenzschulungen braucht. Gleichzeitig hat der Digitalisierungsschub aber auch eine Vielzahl neuer Tools hervorgebracht. Die Zeit ist reif, unser bisheriges Schulungsangebot zu überdenken! Mehrere Einzelvideos wurden zu zwei durchgängigen interaktiven Moodle-Kursen zusammengefasst. Die Bibliothekseinführung (Grundlagen der Recherche in Primo) ist so konzipiert, dass sie unsere bisherigen Präsenzschulungen vollinhaltlich ersetzen kann. Für die Einführung in die Recherche in die elektronischen Ressourcen wurde ein Basis-Kurs erstellt, auf dem aufbauend nach wie vor eine individuelle Präsenzschulung folgt. Für die technische Umsetzung konnten hausinterne Synergien (Abteilung ZML – Innovative Lernszenarien) genutzt werden. Ein wesentliches Kriterium war die Etablierung eines einheitlichen Informationsniveaus. Der zentrale Anspruch einer integrierten Wissensüberprüfung konnte mit der Nutzung der Software H5P erreicht werden und brachte auch den Aspekt der Gamification in die Kurse ein. Von der zeitlichen und örtlichen Flexibilität der Online-Tutorials profitieren sowohl die Studierenden als auch die Bibliotheksmitarbeiter:innen. Weitere Vorteile sind die permanente Verfügbarkeit der Inhalte und die Entlastung der personellen Ressourcen. In der Präsentation geben wir einen Einblick in den Entstehungsprozess und in die bisherigen Erfahrungen im Praxiseinsatz und veranschaulichen das Projekt mit einem Ausschnitt aus dem interaktiven Video "Bibliothekseinführung". KW - Teaching Library KW - Schulungskonzept KW - Bibliothekseinführung KW - Moodle / H5P KW - Video-Tutorial Y1 - 2023 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus4-185966 ER - TY - GEN A1 - Rieger, Andrea A1 - Villányi, Márton T1 - Wenn Design-Student:innen die Bibliothek neu denken – Ein neues Leitsystem für die Bibliotheken der FH JOANNEUM N2 - Die Bibliothekssäle der FH JOANNEUM sind nach zwei Dekaden in die Jahre gekommen. Alte Hinweisschilder, Aushänge und Regalbeschriftungen unterschiedlichster Art zieren die Räume. Es wird Zeit für ein Facelifting! Dabei kommen die Potenziale im Haus in Form der Studienrichtung Communication Design wie gerufen. Ein Studierendenprojekt wird aus der Taufe gehoben, 20 Studierende wetteifern in regem Austausch mit dem Bibliotheksteam um die besten Ideen zu einem neuen Leitsystem. Nach einem intensiven Semester wird eine Fülle an überzeugenden Ideen präsentiert. Es folgt die Umsetzung des prämierten Projekts, das neben einer guten Optik auch auf Modularität großen Wert legt. Nach weiteren ein bis zwei Jahren Arbeit präsentiert sich die Bibliothek nun in einem neuen, verschlankten, übersichtlichen und modernen Design. Von Studierenden für Studierende entworfen. Auch die Zukunft des Leitsystems ist gesichert, da dieses anpassungsfähige Konzept Änderungen und Ergänzungen durch das Bibliotheksteam einfach ermöglicht. In der Präsentation zeigen wir in vielen Bildern von der Ideensuche über das Anpacken bis zum Feinschliff die Entstehungsgeschichte dieses neuen Leitsystems an allen vier Standorten der Bibliothek der FH JOANNEUM. KW - Leitsystem KW - Studierendenprojekt KW - Design KW - Branding Y1 - 2023 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus4-186042 ER -