TY - GEN A1 - Keller, Alice T1 - Nachhaltigkeit von Open Access-Zeitschriften N2 - Im Rahmen einer Pilotstudie zu Open Access-Zeitschriften an der Universität Zürich wurde eine positive Korrelation zwischen der Zahl an essenziellen Features bzw. Funktionalitäten, der Nachhaltigkeit der Zeitschrift, sowie dem Vorhandensein einer Verlags- oder Bibliotheksverbindung festgestellt. Aufbauend auf diesen Resultaten wurden diese Wechselbeziehungen vertiefter analysiert. Einerseits wurde die Studie auf weitere Open Access-Zeitschriften und Hochschulen ausgeweitet, um die Gültigkeit dieser Korrelation auf den Prüfstand zu stellen. Andererseits wurde das wichtige Thema der Zukunftsfähigkeit von Open Access-Zeitschriften gezielt untersucht. Der Augenmerk richtet sich hierbei vor allem auf die Nachhaltigkeit von publikationsunterstützenden Services in Bibliotheken, auf die Kooperationsbereitschaft von kommerziellen Verlagen, sowie auf die Ressourcenlage und Geschäftsmodelle der untersuchten Zeitschriften. Schliesslich wird versucht, über Kontakte zu Forschungsförderinstitutionen die Problematik des Bedarfs an langfristiger finanzieller Förderung auch von wissenschaftspolitischer Seite her zu beleuchtet. KW - OpenAccess KW - Zeitschriften KW - Verlage KW - Bibliotheken KW - Open Access KW - Journals KW - publishes KW - libraries Y1 - 2016 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus4-24580 ER - TY - GEN A1 - Schmitz, Jasmin T1 - Video-Tutorials zu Open Access und Open Data - Analyse und mögliche Nachnutzbarkeit N2 - Der Einsatz von E-Learning und Open Educational Resources (OER) wie beispielsweise Tutorials wird gerade im Hinblick auf die Informations(-kompetenz)vermittlung in Bibliotheken vielfach diskutiert. Insbesondere Erklärfilme mit bewegten Bildern (Video-Tutorials) bieten neue Möglichkeiten, komplexe Inhalte audio-visuell aufbereitet darzustellen. Da Eigenproduktionen kosten- und ressourcenintensiv sind sowie spezifisches technisches und didaktisches Know-how erfordern, empfiehlt sich eine Prüfung, inwieweit sich OER nachnutzen lassen. ZB MED - Leibniz-Informationszentrum Lebenswissenschaften wird im Rahmen seiner Open-Access-Publikationsberatung auch selbst produzierte Video-Tutorials einsetzen. Neben Videos zu erklärungsbedürftigen ZB MED-Angeboten (wie z.B. DOI-Service) sollen auch Video-Tutorials für die Beratung genutzt werden, die Themen wie „Vorteile und Wege des Open Access", „Lizenzierung", „Finanzierung", „Zugänglichmachung von Forschungsdaten" sowie hiermit verknüpfte Themen wie „wissenschaftliche Reputationsbildung" und „Impact-Messung" erläutern. Der Beitrag stellt die Ergebnisse einer Analyse vor, die zum Ziel hat, bereits bestehende Video-Tutorials zu den genannten Themen zu identifizieren und zu kategorisieren. Leitfragen sind: Wer stellt entsprechende Video-Tutorials bereit? Mit welchen Aspekten beschäftigen sich die Videos konkret? Mit welchen Mitteln arbeiten diese (z.B. Animationen, Interviews etc.)? Des Weiteren soll ausgelotet werden, zu welchen Themen Video-Tutorials nachgenutzt werden können und welche thematischen Lücken identifiziert werden. Hierzu werden unterschiedliche Plattformen wie z.B. YouTube, Twitter sowie spezifische OER- und Open-Access-Seiten (wie z.B. von FOSTER Open Science) nach entsprechenden Videos durchsucht. Ergebnis wird ein Überblick über vorhandene Video-Tutorials und ihre Kategorisierung sein. KW - Video-Tutorial KW - Tutorial KW - Open Access KW - Open Data Y1 - 2016 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus4-24593 ER - TY - GEN A1 - Kromp, Brigitte A1 - Seissl, Maria A1 - Mayer, Wolfgang T1 - Auswirkungen von neuen Erwerbungs- und Publikationsmodellen auf die Budgets von wissenschaftlichen Bibliotheken am Beispiel der Universitätsbibliothek Wien N2 - In den letzten Jahren haben zunehmend neue Erwerbungsformen Einfluss auf die Gestaltung universitärer Bibliotheksbudgets genommen. Beginnend mit Big Deals, über benutzergesteuerte Erwerbung bis zur Einrichtung von Publikationsfonds, haben solche Entwicklungen eine neue Zuteilung von vorhandenen Literaturbudgets notwendig gemacht. Am Beispiel der Universitätsbibliothek Wien werden die möglichen Folgen zweier aktueller Entwicklungen – neue Modelle der „eBook-Erwerbung“ und Open Access – auf die Budgetplanung dargestellt. Im ersten Teil wird die Entwicklung des eBook-Bestandes inklusive seiner prozentuellen Kostenaufteilung nach Erwerbungsart erhoben und es werden die Auswirkungen der Verschiebung von besitz- zu zugriffsorientierten Modellen diskutiert. Der zweite Teil beginnt mit Überlegungen, wieso und in welcher Form wissenschaftliche Bibliotheken in den Prozess des Open Access Publishing (Gold und Hybrid OA) eingebunden sein sollten. Internationale Entwicklungen mit österreichischer Beteiligung und nationale Projekte werden aufgezeigt und der bereits erfolgte Beitrag der Bibliotheken dargestellt. Während die in Österreich bis jetzt abgeschlossenen Open Access-Vereinbarungen keine finanzielle Mehrbelastung gebracht haben, werden zukünftige Modelle auch Herausforderungen an die Bibliotheksbudgets beinhalten, die einer weitergehenden Diskussion bedürfen. Während es zur Finanzierung diverser neuer eBook-Modelle eine eindeutige Antwort zumindest für die Universitätsbibliothek Wien gibt, werden zum Thema Open Access institutionsübergreifende Diskussion und Kooperation notwendig sein. KW - Bestandsaufbau KW - E-Books KW - Erwerbungsmodelle KW - Open Access KW - Organisationsveränderung Y1 - 2015 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus4-21586 ER - TY - GEN A1 - Keller, Alice T1 - Publikationskompetenz als neues Tätigkeitsfeld von Bibliotheken N2 - Publikationskompetenz kann als neue Facette der Informationskompetenz verstanden werden. Währendem die Informationskompetenz traditionell einen eher passiven Umgang mit Informationen vorsieht (Recherche, Bewertung, Rezeption), richtet sich der Fokus der Publikationskompetenz auf einen aktiveren Umgang. Hierzu gehören aus Sicht der Wissenschaftler die Bereitstellung und Verbreitung selbst produzierter Informationen, die Wiederverwertung bestehender Daten sowie die kritische Beurteilung neuer, nicht-traditioneller Publikationsmodelle und Agenten. Sowohl die starke Verbreitung von Open Access, der Bedarf der Veröffentlichung von Forschungsdaten, die wachsende Bedeutung von bibliometrischen Methoden zur Leistungsmessung, sowie die verstärkte Sensibilisierung für urheberrechtliche Themen tragen zur wachsenden Bedeutung der Publikationskompetenz bei. Der Bedarf richtet sich gleichzeitig an Bibliothekare und Wissenschaftler. Bibliotheken sehen die Möglichkeit, ihre Benutzer in ihrer Arbeit gezielt zu unterstützen und sich so als unverzichtbare Partner im Forschungszyklus zu positionieren. Gleichzeitig erfordern neue Sammlungen (z. B. Digitalisate, institutionellen Repositorien, Forschungsdaten, Open Access Zeitschriften) neuartige publikationsbezogene Fähigkeiten und Kenntnisse. Ein Beispiel aus der Universität Zürich zeigt, wie die Zentralbibliothek Zürich sich als Moderatorin für Herausgeber von Open Access Zeitschriften zur Verfügung stellt. Durch die Organisation eines Runden Tisches ergeben sich Möglichkeiten des gegenseitigen Austausches zwischen den bisher isolierten Zeitschriftenredakteuren an verschiedenen Fakultäten. Gleichzeitig trägt die Bibliothek mit ihren Spezialkenntnissen zur gemeinsamen Lösungsfindung bei. Der Vortrag beschreibt die Publikationskompetenz als neues Arbeitsfeld der Bibliotheken basierend auf verschiedenen Schritten im Forschungszyklus. Beispiele aus dem In- und Ausland beleuchten konkrete Möglichkeiten des Engagements von Bibliotheken. (Session: Innovationen in Bibliotheken; Raum: Oslo; 28. Mai 2015: 13:00 Uhr - 15:30 Uhr) KW - Open Access KW - Zeitschriften KW - Open Access Zeitschriften KW - Bibliotheken KW - Publikationskompetenz KW - elektronisches Publizieren Y1 - 2015 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus4-18543 ER - TY - GEN A1 - Kröger, Bärbel A1 - Beucke, Daniel T1 - Klöster und Stifte des Alten Reiches - Digital N2 - Die Akademie der Wissenschaften zu Göttingen (AdWG) und die niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen haben ihre bestehende Kooperation intensiviert und bieten gemeinsam eine Digitale Bibliothek für die AdWG an. Zentraler Anlaufpunkt ist das Webportal, das einen Überblick über die Aktivitäten der Göttinger Akademie aufzeigt, umfangreiche Information zu den zahlreichen Langzeitvorhaben darstellt und die digitalen Publikationen präsentiert. Im Rahmen der Kooperation wurden auch neue Präsentationsformen für die Forschungsdaten aus den Vorhaben konzipiert und entwickelt. Ein Beispiel hierfür ist die Datenbank “Klöster und Stifte des Alten Reiches” des Forschungsprojektes Germania Sacra. Seit rund 100 Jahren erforscht die Germania Sacra die Kirche des Alten Reiches. Sie beschäftigt sich mit allen wichtigen Aspekten der Geschichte der Bistümer, Stifte und Klöster der Reichskirche. Im Rahmen der Kooperation ist eine Datenbank entstanden, die regional übergreifend Basisinformationen zu allen Klöstern und Stiften auf dem Gebiet des Alten Reiches bietet. Die Datenbank vernetzt die online verfügbaren wissenschaftlichen Informationen zu Klöstern und Stiften überregional. Die Ergebnisse aller Recherchen sind in interaktiven Karten darstellbar, die die Klosterlandschaft des Mittelalters und der frühen Neuzeit visualisieren. Zeitschnitte und regionale sowie inhaltliche Aspekte sind dabei für den Nutzer frei wählbar. Um die Vernetzung der Informationen zu Klöstern und Stiften im Netz zu fördern, werden in erster Linie die Normdaten der Gemeinsamen Normdatei der DNB verwendet. Der Datenbestand enthält Normdaten zu den kirchlichen Institutionen, den Orden, Bistümern, Personen und Orten. Die Daten werden als Linked Data ausgegeben. Es wurde ein Modell entwickelt, das auf etablierte Vokabulare zurückgreift, um das Informationsnetz zu den Beziehungen von Personen und geistlichen Institutionen für den Zeitraum des Mittelalters und der Frühen Neuzeit zu verdichten. (Session: Digitale Informationssysteme für die Wissenschaft; Raum: Shanghai; 27. Mai 2015: 16:00 Uhr - 18:00 Uhr) T2 - Monasteries, convents and collegiate churches of the Holy Roman Empire of German Nation KW - Datenbank KW - Repositorium KW - Mittelalter KW - Frühe Neuzeit KW - Open Access KW - database KW - repository KW - medieval KW - early modern KW - open access Y1 - 2015 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus4-17794 ER - TY - GEN A1 - Łopatka, Tomasz T1 - OstDok - das Fachrepositorium für das östliche Europa N2 - OstDok ist ein Fachrepositorium zur Geschichte, Politik und Kultur der Länder Ost-, Ostmittel- und Südosteuropas, das das Herder-Institut seit 2009 gemeinsam mit der Bayerischen Staatsbibliothek, dem Collegium Carolinum und dem Institut für Ost- und Südosteuropaforschung aufbaut. Das Ziel dieses von der Deutschen Forschungsgemeinschaft geförderten Projekts ist es, einschlägige qualitätsgesicherte Forschungsarbeiten entsprechend dem Prinzip des Open Access in elektronischer Form über das Internet bereitzustellen. Derzeit stehen über 2500 Publikationen im Volltext zur Verfügung. Der Fokus richtet sich auf die noch urheberrechtlich geschützten Publikationen des 20. Jahrhunderts sowie aktuelle Veröffentlichungen - diese Materialien sind somit erstmals für die Wissenschaft auch im Open Access frei zugänglich. Zur Verfügung stehen neben Einzelveröffentlichungen die führenden Schriftenreihen der deutschen Ost-, Ostmittel- und Südosteuropaforschung, die von den an OstDok beteiligten Partnern herausgegeben werden. Hinzu kommen die Publikationen weiterer Institutionen. Der stetige Ausbau gewährleistet eine umfassende Literaturversorgung im Open Access. Es wird unterstützt von einer Vielzahl von Forschungseinrichtungen, Instituten, Lehrstühlen und anderen Einrichtungen der Ost-, Ostmittel- und Südosteuropaforschung. Neben der Volltextrecherche in schon vorhandenen Publikationen bietet OstDok Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern die Möglichkeit, ihre Forschungsergebnisse online zu publizieren. Aktuell erscheinen auf OstDok zwei Reihen, die von den fachwissenschaftlichen Instituten verantwortet und redigiert werden. In der vom Collegium Carolinum betreuten Digitalen Reihe der Graduierungsschriften werden hervorragende Master-, Magister- und Diplomarbeiten veröffentlicht. In der Reihe DigiOst erscheinen Sammelbände zu verschiedenen Tagungen und Konferenzen sowie Quelleneditionen. (Posterpräsentation; Raum: Ausstellung; 27. und 28. Mai 2015: 12:15 Uhr - 13:15 Uhr) KW - Fachrepositorium KW - Osteuropa KW - elektronisches Publizieren KW - Retrodigitalisierung KW - Open Access Y1 - 2015 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus4-17685 ER - TY - GEN A1 - Degkwitz, Andreas T1 - Future publications in the humanities (Fu-PusH) N2 - Mit dem DFG-Projekt Fu-PusH sollen die Potentiale digitalen Publizierens in den Geisteswissenschaften ermittelt und als „Enhanced Publications“ experimentell präsentiert werden. „Enhanced Publications“ sind dadurch charakterisiert, dass sie sich in beliebigem Umfang mit multimedialen Inhalten (Bildern, Digitalisaten, Forschungsdaten, Videos etc) anreichern lassen, im digitalen Sinne als „social“ gelten sowie weiter verarbeitet und verlinkt werden können. Damit gehen die Möglichkeiten des digitalen Publizierens signifikant über die Möglichkeiten analoger Veröffentlichungen hinaus und eröffnen neue Perspektiven für die Wissenschaftskommunikation. Wie wollen WissenschaftlerInnen der „Humanities“ ihre Forschungsergebnisse künftig veröffentlichen? Welche neuen Anforderungen ergeben sich daraus für Bibliotheken, Medien- und Rechenzentren sowie Verlage? Der Beitrag stellt die Ergebnisse der dazu durchgeführten Experteninterviews vor - s. https://www.ub.hu-berlin.de/de/ueber-uns/projekte/fu-push-1/dfg-projekt-future-publications-in-den-humanities-fu-push(Session: Infrastrukturen entwickeln; Raum: St. Petersburg; 29. Mai 2015: 09:00 Uhr - 11:00 Uhr) KW - Elektronisches Publizieren KW - Open Access KW - Publikationskulturen KW - enhanced publications KW - future publications KW - humanities Y1 - 2015 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus4-17627 ER - TY - GEN A1 - Votteler, Jana T1 - “Scholarly Publishing Library Services” an privaten Hochschulbibliotheken: Faculty Bedarfsanalyse und State of the Art T1 - Scholarly Publishing Library Services at Private University Libraries: Faculty Needs Assessment and State of the Art N2 - Besonders private Hochschulen müssen ihre Exzellenz beweisen, um zahlende Studierende, berühmte Wissenschaftler und Förderer anzuziehen. Die Kühne Logistics University (KLU) in Hamburg ist eine private Hochschule mit einem Fokus auf Logistik und Management. Die Bibliothek der KLU strebt die Verbesserung ihrer Services für ihre Professoren und PhDs an. Publikationsunterstützende Dienstleistungen sollen eingeführt werden, um nicht nur den Zugang zu Forschungsergebnissen zu verbessern, sondern ihren Workload zu minimieren. Die Basis dafür ist die Implementierung eines institutionellen Repositoriums sowie einer Open-Access-Policy, deren Umsetzung von der KLU-Bibliothek forciert wird. Um diese Services und die Open Access Strategie der KLU an die Bedürfnisse der KLU Faculty anzupassen, wurde eine Online-Umfrage durchgeführt. Diese ermittelte deren Nutzungs- und Veröffentlichungsgewohnheiten von Publikationen. Unterstützt werden diese Ergebnisse durch eine Best-Practice-Analyse sowie den Ergebnissen einer weiteren Online-Umfrage unter deutschen privaten Hochschulbibliotheken, in Bezug auf deren publikationsunterstützenden Dienstleistungen. Die Resultate zeigen, dass die KLU Faculty an OA Zeitschriften nicht interessiert ist, allerdings Working Papers nutzt und aktiv publiziert. Deshalb will die KLU-Bibliothek das geplante institutionelle Repositorium zu einem disziplinären Logistik-Repository erweitern. Durch ein spezielles Schulungs- und Beratungsangebot wird Unterstützung geboten, da u.a. Probleme bei der Einreichung von Artikeln erwähnt wurden. Die relevanten Themen dieser Veranstaltungen sollen in zukünftigen Gruppeninterviews identifiziert werden. Diese Erfahrungen geben kleinen (privaten) Hochschulbibliotheken eine Vorlage für eigene Bedarfsanalysen, die zur Entwicklung von nutzerzentrierten Services notwendig sind. Auf diese Weise werden neue Nutzergruppen angezogen, das Ansehen der Bibliothek in der Universität verbessert und der Weg zu Open Access bereitet. (Posterpräsentation; Raum: Ausstellung; 27. und 28. Mai 2015: 12:15 Uhr - 13:15 Uhr) KW - Publikationsberatung KW - Private Hochschulen KW - Open Access KW - Scholarly Publishing Literacy KW - Publication Services Y1 - 2015 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus4-17428 ER - TY - GEN A1 - Riehm, Ulrich T1 - Wissenschaftliche Monographien hybrid publizieren - Erfahrungen aus einem Experiment N2 - Mit der Einführung hybrider Publikationsmodelle wird oft die Hoffnung verbunden, dass die elektronische Fassung den Vertrieb des gedruckten Buches befördere, mindestens aber nicht schade. Aus Sicht von wissenschaftlichen Autorinnen und Autoren ist unstrittig und verschiedentlich belegt, dass der freie Download ihrer Publikationen deren Wahrnehmbarkeit und Verbreitung nützt. Strittig ist dagegen, ob Wissenschaftsverlage, deren Geschäftsmodell bisher vom Verkauf von Büchern geprägt war, mit einem hybriden Geschäftsmodell koexistieren können. Das Institut für Technikfolgenabschätzung und Systemanalyse (ITAS) und das Büro für Technikfolgen-Abschätzung beim Deutschen Bundestag (TAB) haben mit dem Wissenschaftsverlag edition sigma von 2010 bis 2013 ein „Realexperiment“ durchgeführt, über dessen Ergebnisse zum ersten Mal hier berichtet werden kann. Die edition sigma gibt zwei Buchreihen des ITAS und eine des TAB heraus. Die Titel der TAB-Buchreihe wurden nach einer Embargofrist von sechs Monaten nach Erscheinen der Druckausgabe über die Website des TAB und des ITAS zum freien Download zur Verfügung gestellt. Die eine Buchreihe des ITAS wurde um das Angebot einer kostenpflichtigen E-Book-Ausgabe ergänzt, die zweite ITAS-Buchreihe wurde unverändert nur als gedrucktes Buch vertrieben („Kontrollgruppe“). Es wurde untersucht, wie sich die drei Buchreihen in Bezug auf den Vertrieb ihrer Titel entwickelt haben. Bei der TAB-Buchreihe wurde zusätzlich die Anzahl der elektronisch verbreiteten und der verkauften gedruckten Bücher ins Verhältnis gesetzt. Außerdem wurde eine Online-Befragung der Personen durchgeführt, die auf das Downloadangebot der TAB-Bücher rekurrierten. Der Vortrag stellt die Ergebnisse aus diesem Experiment dar, behandelt die methodischen Probleme eines solchen Feldexperiments und geht auf die unterschiedlichen Interessen und Sichtweisen von Wissenschaftsverlagen und Wissenschaftsautoren ein - auch vor dem Hintergrund der Diskussion um Open Access. (Session: Open Access - green and gold; Raum: St. Petersburg; 27. Mai 2015: 16:00 Uhr - 18:00 Uhr) KW - Monographie KW - Open Access KW - Wissenschaftsverlag KW - Technikfolgenabschätzung KW - Experiment KW - Publikationsstrategie KW - Hybrides Publizieren KW - Befragung KW - Logfileanalyse KW - Buchverkauf Y1 - 2015 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus4-17135 ER - TY - GEN A1 - Haake, Joerg M. A1 - Roos, Martin A1 - Schümmer, Till T1 - POSUKO: POrtable SUchKOntexte zur Vernetzung von Bibliotheken, Verlagen und Wissenschaftlern [Poster] T1 - POSUKO: Portable Searchcontext for connnecting libraries, publishers and scientists N2 - Ausgangslage Literaturrecherche ist zentral für die Arbeit in Forschung und Studium. Neben konkreten Rechercheergebnissen ist auch der Aufbau eines Verständnisses für ein bestimmtes Thema wichtig. Bibliothekare können nicht nur gezielt Literatur ermitteln, sondern auch passende weitere Werke empfehlen. Als Wissenskurator bringen sie ihre Erfahrung ein, um Nutzer für weitere Suchterme zu sensibilisieren. Ebenso spezifizieren Fachzeitschriften Themengebiete, über die in der Zeitschrift publiziert werden soll. Die einzelnen Artikel spannen einen Wissensraum auf, der innerhalb der Leserschaft das Selbstverständnis der Zeitschrift und ergänzend auch das Selbstverständnis der Gruppe der Leser definiert. Im Laufe der Zeit können thematisch neue Beiträge dieses Verständnis erweitern und ändern. Der Wissensraum ist neu für Bibliotheken, denn meistens tauschen sie nur Metadaten aus. Herausforderung Bislang wird nur der Wissenskorpus der Bibliotheken oder Verlage berücksichtigt. Das Wissen der Suchenden ist davon isoliert und wird nicht genutzt. Lösungsansatz Wir schlagen eine Architektur vor, die das semantische Verständnis der Suchenden visualisiert, Suchkontexte expliziert und diese für Bibliotheken und Verlage nutzbar macht. Die Suchkontexte und damit das Verständnis des Nutzers soll über Anbietergrenzen hinweg weitergegeben werden. Ein offener Dienst soll diese über ein offenes Austauschformat (semantisches Suchnetz) zugänglich machen. Durch Suchaktivitäten wächst der Suchkontext an. Bibliotheken und Verlage können ihn somit nicht nur zur Verbesserung von Suchergebnissen nutzen, sondern auch ihre Literatur-Metadaten anreichern. Erprobung Der kooperative Ansatz wird von der UB Hagen und dem Open Access Journal eleed in einem Forschungsprojekt erprobt. Wir laden Wissenschaftler, Bibliotheken und Verlage ein, den Dienst zum Aufbau von Suchkontexten/Suchnetzen zu nutzen. KW - Open Access KW - Information Retrieval KW - Kollaboration Y1 - 2014 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus-16912 ER - TY - GEN A1 - Mittermaier, Bernhard T1 - (Gold) Open Access – eine disruptive Technologie? N2 - Es wird dargestellt, warum Gold Open Access das Potential zu einer disruptiven Innovation gemäß Clayton Christensen hat. Es wird abgeschätzt, dass bis ca. 2025 das Subskriptionsmodell für wissenschaftliche Zeitschriften nur noch ein Nischenphänomen darstellen wird. KW - Open Access KW - Innovation KW - Zeitschrift KW - Veröffentlichung Y1 - 2014 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus-16890 ER - TY - GEN A1 - Lohmeier, Felix T1 - Leitbild Openness - Bibliotheken als Wächter für den (dauerhaft) freien Zugang zum Wissen N2 - Wozu brauchen wir noch wissenschaftliche Bibliotheken, wenn alle Forschungsergebnisse kostenfrei und öffentlich verfügbar sind (100% Open Access), zu allen Forschungsthemen kostenfreie Kurse der Ivy League abrufbar sind (100% MOOCs) und mir Peers in akademischen Communities zu allen Spezialfragen sofort weiterhelfen (100% Follower-Power)? In aktuellen Debatten zur Perspektive von (wissenschaftlichen) Bibliotheken verweisen die meisten Strategien auf die Bibliothek als Raum und Treffpunkt, neue Multimedia-Angebote und neue Aufgaben im Forschungsdatenmanagement. Das reicht als kurzfristige Überlebensstrategie, folgt aber keiner größeren Vision für die zukünftige Rolle von Bibliotheken. Dabei ist spätestens mit dem "Ende der Gratiskultur", welche die Medienkonzerne 2010 eingeläutet haben, und der Erkenntnis, dass ein Weltkonzern wie Google dem Motto "Don't be evil" nicht gerecht werden kann, das Spielfeld für Bibliotheken im Internet ganz neu eröffnet. Es zeigt die tiefe Resignation der Bibliotheksbranche, wenn Oligopole für Wissenschaftsevaluation (Impact Factor), Preisdiktate von großen Zeitschriftenverlagen, DRM-Einschränkungen bei eBooks und langfristige Abhängigkeiten von kommerziellen Bibliotheksdienstleistern hingenommen werden. Der freie Zugang zum Wissen unterliegt ständigen Gefährdungen und Bedrohungen, die von Marktinteressen und Nutzerdesinteresse ausgehen. Funktioniert der Markt nach den Prinzipien der Openness (wofür es durchaus wirtschaftliche Anreize gibt), sollten Bibliotheken nicht im Wege stehen. Ist jedoch die Openness der Angebote gefährdet, lohnt es einzugreifen und selbst Dienste aufzubauen, bis die Openness wiederhergestellt ist. Daher plädiere ich in diesem Vortrag für eine Positionierung der Bibliotheken als Wächter für den (dauerhaft) freien Zugang zum Wissen. Angewandt auf die heutige Zeit erfordert dies eine konsequente Ausrichtung des eigenen Handelns an den Prinzipien von Open Science und Open Data. KW - Offenheit KW - Bibliothek KW - Open Access KW - Open Science KW - Open Data KW - Openness Y1 - 2014 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus-16542 ER - TY - GEN A1 - Spiecker, Claus A1 - Klages, Tina A1 - Leiter, Aline T1 - Open Access Publikationen in EU-Projekten: Umsetzung von OpenAIRE in der Fraunhofer-Gesellschaft T1 - Open Access Publications in EU projects: implementing OpenAIRE requirements at Fraunhofer N2 - Innerhalb des 7. Forschungsrahmenprogramms (FP7: 2007-2013) der EU gab es das Pilot-Projekt OpenAIRE. Dieses sollte dafür sorgen, dass alle Publikationen aus ausgewählten Projekten in einem Repositorium Open Access zugänglich gemacht und auf der OpenAIRE-Plattform nachgewiesen werden. Die Open Access Publikation wird im nachfolgenden Forschungsrahmenprogramm Horizon 2020 (ab 2014) für alle Projekte verpflichtend. Es ist eine Aufgabe der wissenschaftlichen Bibliotheken der an EU-Projekten beteiligten Institutionen diese Auflagen mitumzusetzen. Im Vortrag wird dargelegt, wie diese Anforderungen in der Fraunhofer-Gesellschaft umgesetzt wurde und welche Hindernisse und Schwierigkeiten dabei zu überwinden waren. Neben der Anpassung der technischen Infrastruktur (z. B. zusätzliche Erfassung von Projektmetadaten), war eine Ergänzung des Regelwerks unter Einbindung aller beteiligten Personen (Bibliothekare, Fachinformationsmanager und andere Spezialisten) erforderlich. Darüber hinaus mussten alle an den EU-Projekten organisatorisch beteiligten Stellen und Personen (zentral und in den einzelnen Instituten) und allen voran die Wissenschaftler über die Themen Open Access, rechtliche und andere Rahmenbedingungen (z. B. bei Verlagsverträgen) informiert und bestehende Prozesse entsprechend angepasst werden. Zentral für den Erfolg der Umsetzung erwies sich der Ansatz, eine möglichst gute Vernetzung der betroffenen Personen und Stellen anzustreben. Als Ergebnis lässt sich festhalten, dass es gelungen ist, die vorhandene Infrastruktur und die bestehenden Prozesse so anzupassen, dass nicht nur die Publikationen aus FP7, sondern auch alle künftigen Publikationen aus dem nachfolgenden Programm Horizon 2020 durch Fachinformationsmanager erfasst werden können. Darüber hinaus wurden die Grundlagen gelegt, auch Publikationen aus anderen öffentlich geförderten Projekten (BMBF, DFG, …) projektbezogen zu erfassen, da zu erwarten ist, dass andere Förderer dem Beispiel der EU folgen werden. N2 - In the Seventh Framework Programme (FP7: 2007-2013) of the European Commission the pilot project OpenAIRE required open access to publications in selected projects. A reference of these publications on the OpenAIRE platfom was required. In the following Framework Programm (Horizon 2020: 2024-2020) open access to all publications became mandatory. Academic libraries of the involved institutions are in charge to fullfill the requirements. The paper describes how the requiremenst were met at the Fraunhofer-Gesellschaft and outlines the challenges and obstacles. The adjustment of the publication infrastructure, changes of regulations and documentation were necessary involving all staff affected (Librarians, Fachinformationsmanager and other specialists). Additionally all scientists, all staff in charge of EC funded projects were briefed and informed about the legal requirements (e.g. copy right agreements: CTA). Important for the success of the campaign was the cross-linking and integration of all stakeholders. As a result not only publications of EC funded projects are recorded but publication of other public funded projects (e.g. BMBF, DFG, ...), too. KW - Open Access KW - Europäische Union KW - OpenAIRE KW - Fraunhofer KW - EU-Projekte KW - Publica KW - Publikationsnachweis KW - Open Access KW - OpenAIRE KW - EU projects KW - publication reference KW - Fraunhofer Y1 - 2014 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus-16485 ER - TY - GEN A1 - Pieper, Dirk A1 - Jahn, Najko T1 - Open-Access-Clearing-Stelle an der Universität Bielefeld. Ein Beitrag zur Verstetigung von Publikationsfonds N2 - Der Open-Access-Publikationsfonds der Universität Bielefeld fördert seit Oktober 2008 die Publikation wissenschaftlicher Beiträge ihrer Forschenden in qualitätsgeprüften Open-Access- Zeitschriften, die eine Autorengebühr (Article Processing Charge) veranschlagen. Zuvor hatte die Universitätsbibliothek bereits seit 2003 das Publizieren Bielefelder Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler in kostenpflichtigen Open-Access-Zeitschriften aus eigenen Mitteln gefördert. Mit dem seit 2010 aufgelegten DFG-Förderprogramm "Open Access Publizieren“ wurden neue Anreize für das Publizieren in Open- Access-Zeitschriften geschaffen, über das Förderprogramm hinaus stellt sich die Frage der Nachhaltigkeit der finanziellen Unterstützung des kostenpflichtigen Open-Access-Publizierens. Während die aktuelle bibliothekarische Diskussion dazu häufig nur um die Frage kreist, ob und in welchem Umfang die traditionellen Literaturerwerbungsetats der Universitätsbibliotheken für eine Transformation zu Open-Access-Zeitschriften genutzt werden müssen oder nicht, versucht die Universitätsbibliothek Bielefeld durch den Aufbau einer Open-Access-Clearing-Stelle einen alternativen Weg zur Verstetigung ihres Publikationsfonds zu beschreiten. Kerngedanke ist dabei, die Basis des Fonds um für Publikationen gewährte finanzielle Mittel aus den Fakultäten zu erweitern und über den Publikationsfonds für Open-Access-Publikationen einzusetzen, und gleichzeitig mit einem effizienten Monitoring des gesamten Publikations-Outputs der Universität Bielefeld zu verbinden. KW - Open Access KW - Publikationsfonds KW - Clearing-Stelle KW - Universitätsbibliothek Bielefeld Y1 - 2014 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus-16462 ER - TY - GEN A1 - Di Rosa, Elena A1 - Voigt, Michaela T1 - Qualitätssicherung für Serviceangebote zur Rechteprüfung für Bibliotheken N2 - Die nunmehr veröffentlichte vierte Auflage des DINI-Zertifikats stellt das ungebrochene Interesse auf Betreiberseite an Standards und Richtlinien unter Beweis. Primär nimmt das DINI-Zertifikat für Open-Access-Repositorien und -Publikationsdienste 2013 technische Aspekte in den Fokus; doch auch Serviceleistungen und rechtliche Aspekte werden abgedeckt. Wie die Diskussion anlässlich der Session “Rechtliche Aspekte des Open Access” bei den Open Access-Tagen 2013 zeigte, besteht jedoch auch abseits der bereits vorliegenden Handreichungen und Qualitätssicherungsmaßnahmen noch Unterstützungsbedarf für Betreiber von OA-Diensten. Insbesondere bei OA-Zweitveröffentlichungen sind rechtliche Fragestellungen zu klären, die selbst OA-ExpertInnen schnell vor Herausforderungen stellen. Um WissenschaftlerInnen bei dieser schwierigen Aufgabe zu unterstützen, bieten einige Einrichtungen ein Serviceangebot zur Rechteprüfung für OA-Zweitveröffentlichungen an. Um zukünftig allen Informationseinrichtungen eine Handreichung zu bieten, wie ein solches Beratungsangebot aufgebaut werden könnte, sollen in dem Vortrag u.a. folgende Fragen geklärt werden: - Wie kann ein Workflow für die Rechteprüfung von OA-Zweitveröffentlichungen aussehen? - Welche Hilfsmittel haben sich für die Bearbeitung als ressourcenschonend und erfolgreich erwiesen? - Wie viel Zeit muss für die Implementierung und den Routinebetrieb eines Serviceangebotes für die Rechteprüfung eingeplant werden? In dem Vortrag soll zunächst untersucht werden, was Gegenstand einer Qualitätsprüfung für Serviceangebote sein könnte. Ziel ist, Best Practices zu identifizieren und Handlungsempfehlungen zu formulieren, um die flächendeckende Umsetzung von OA-Zweitveröffentlichungen zu unterstützen. Darüber hinaus soll diskutiert werden, inwiefern eine Zertifizierung einer solchen Dienstleistung Vertrauen, Sicherheit und Orientierung in diesem sensiblen Themengebiet schaffen könnte. KW - Open Access KW - Grüner Weg KW - Rechteprüfung KW - Bibliotheken KW - Serviceangebot KW - open access KW - green road KW - rights clearance KW - libraries KW - service Y1 - 2014 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus-16149 ER - TY - GEN A1 - Vompras, Johanna A1 - Jahn, Najko A1 - Schirrwagen, Jochen T1 - Hochschulweites Forschungsdatenmanagement an der Universität Bielefeld N2 - Gemeinsam mit den maßgeblichen Wissenschaftsorganisationen sehen die deutschen Hochschulen den qualitätsbewussten Umgang mit Daten, die für die Beantwortung einer wissenschaftlichen Fragestellung erhoben oder nachgenutzt werden, als wichtige infrastrukturelle Herausforderung an. Nur wenige Fachrichtungen verfügen bereits über leistungsfähige disziplinäre Dienste, die den offenen Zugang und eine möglichst breite Nachnutzung ihrer Forschungsdaten ermöglichen. Zugleich müssen bereits im Vorfeld der Forschungsarbeit vielfältige methodische und organisationelle Kompetenzen berücksichtigt und thematisiert werden. An der Universität Bielefeld sind in den letzten Jahren unter Mitwirkung ihrer Universitätsbibliothek wegweisende Dienste für das Forschungsdatenmanagement entstanden: Für die Planung und kontinuierliche Dokumentation des Umgangs mit Forschungsdaten im Sinne aktueller Förderbedingungen steht den Forschenden ein Tool für die Erstellung und Verwaltung von Data-Management-Plänen zur Verfügung. Für Forschende, die nicht auf adäquate Dienste für die Veröffentlichung ihrer Daten zurückgreifen können, ist das institutionelle Repositorium der Universität um den Typ Forschungsdaten erweitert worden. Die Veröffentlichung berücksichtigt personen- und unternehmensbezogene Interessen und erfolgt unter verbindlichen Lizenzbedingungen. Die DOI-Registrierung über DataCite sichert die persistente Referenzierung. Zugleich werden Daten aus disziplinären Infrastrukturen automatisch aggregiert und mit ihren Publikationen und Projektzusammenhängen kontextualisiert. Der Vortrag stellt die Dienste des Forschungsdatenmanagements im Grundbetrieb vor und fokussiert erste Nutzungserfahrungen aus den Profilbereichen der Universität. Die im Projektverlauf entwickelten Softwarelösungen stehen als Open Source zur Verfügung. KW - Forschungsdatenmanagement KW - Open Access KW - Institutionelle Repositorien KW - Data Management Plan KW - Datenveröffentlichung KW - Research Data Management KW - Open Access KW - Institutional Repository KW - Data Manangement Plan KW - Research Data Publication Y1 - 2014 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus-15833 ER - TY - GEN A1 - Kindling, Maxi T1 - LAUDATIO - Long-Term Access and Usage of Deeply Annotated Information. Open-Access-Forschungsdatenrepository für historische Linguistik N2 - Der Vortrag präsentiert das Projekt LAUDATIO, in dem ein Forschungsdaten-Repository aufgebaut wurde, das unter www.LAUDATIO-repository.org ereeichbar ist. Er verortet das Projekt und das Repository in den Open-Science-Aktivitäten der HU Berlin. N2 - This presentation is about the LAUDATIO project that established the LAUDATIO research data repository for historical linguistics available via www.LAUDATIO-repository.org. It embeds the project in the current Open Science activities at Humboldt-Universität zu Berlin. KW - Forschungsdaten KW - historische Linguistik KW - Korpuslinguistik KW - Repositorium KW - Langzeitarchivierung KW - freier Zugang KW - Open Access KW - Open Science KW - Research Data KW - Historical Linguistics KW - Corpus Linguistics KW - Repository KW - Long-term Preservation KW - Open Access KW - Open Science Y1 - 2014 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus-15785 ER - TY - GEN A1 - Pampel, Heinz T1 - re3data.org – Stand und Perspektive N2 - Im Juni 2013 haben die Wissenschaftsminister der G8-Staaten unter dem Stichwort “Open Scientific Research Data“ einen möglichst offenen Zugang zu Forschungsdaten gefordert [1]. Damit nimmt die Diskussion über die Nachprüfbarkeit von Forschung und Nachnutzung von digitalen Forschungsdaten weitere Fahrt auf. "Data sharing“ ist für die Bearbeitung vieler großer und drängender Forschungsfragen unabdingbar. Doch die Herausforderungen sind vielfältig. Wissenschaftliche Institutionen und ihre Serviceeinrichtungen wie Bibliotheken, Daten- und Rechenzentren sind aufgefordert, Infrastrukturen bereitzustellen, die den dauerhaften Zugang zu digitalen Forschungsdaten ermöglichen. Dank der Fördermaßnahmen der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) und anderer Geldgeber entstehen vermehrt Repositorien, die digitale Forschungsdaten dauerhaft zugänglich machen. Das Registry of Research Data Repositories re3data.org indexiert diese Forschungsdaten-Repositorien und ordnet sie ein [2], [3]. [1] https://www.gov.uk/government/news/g8-science-ministers-statement [2] Pampel, H. et al. (2013). Making Research Data Repositories Visible: The re3data.org Registry. PLoS ONE 8(11): e78080. doi:10.1371/journal.pone.0078080 [3] http://www.re3data.org KW - Open Access KW - Wissenschaft KW - Datenbank KW - Elektronische Bibliothek KW - Wissenschaftspolitik KW - Open Science KW - Forschungsdaten KW - Repositorium KW - Open Science KW - Data Repository KW - Open Research Data Y1 - 2014 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus-15756 ER - TY - GEN A1 - Pampel, Heinz A1 - Kindling, Maxi A1 - Scholze, Frank T1 - Rolle und Perspektive von re3data.org bei der Förderung von Open Science N2 - Das Schlagwort Open Science gewinnt vermehrt an Relevanz. Die Europäische Kommission gibt das Motto "Let's make science open“ für die weitere Ausgestaltung des Europäischen Forschungsraums (ERA) vor [1]. Im kommenden europäischen Rahmenprogramm für Forschung und Innovation (Horizon 2020) sollen neben Textpublikationen auch Forschungsdaten öffentlich zugänglich und damit auch nachnutzbar gemacht werden [2]. Während es in der Wissenschaft eine generelle Sympathie für Open Science gibt, ist die Umsetzung oft schwierig [3]. Neben finanziellen, technologischen und organisatorischen Herausforderungen gilt es Kultur des "sharing“ in der Forschung zu etablieren. Das von der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) geförderte Projekt re3data.org - Registry of Research Data Repositories stellt ein Werkzeug bereit, dass es Forschenden einfach ermöglicht, Orte zur Speicherung und zum Zugang zu digitalen Forschungsdaten zu identifizieren [4]. re3data.org kooperiert dabei mit internationalen Forschungsinfrastrukturen und Verlagen. Der Beitrag beschreibt den Stand des Dienstes re3data.org und beleuchtet seine Verankerung und Zukunft in der Landschaft der Informationsinfrastrukturen. [1] Kroes, N. (2012). Opening Science Through e-Infrastructures. http://europa.eu/rapid/pressReleasesAction.do?reference=SPEECH/12/258 [2] European Commission. (2012). Scientific data: open access to research results will boost Europe's innovation capacity. http://europa.eu/rapid/press-release_IP-12-790_en.htm [3] Tenopir, C., et al. (2011). Data Sharing by Scientists: Practices and Perceptions. PLoS ONE, 6(6), e21101. doi:10.1371/journal.pone.0021101 [4] Pampel, H. et al. (2013). Making Research Data Repositories Visible: The re3data.org Registry. PLoS ONE 8(11): e78080. http://doi.org/10.1371/journal.pone.0078080 N2 - http://doi.org/10.1371/journal.pone.0078080 KW - Open Access KW - Datenbank KW - Wissenschaft KW - Elektronische Bibliothek KW - Open Science KW - Forschungsdaten KW - Repositorium KW - Open Science KW - Data Repository KW - Open Research Data Y1 - 2014 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus-15741 ER - TY - GEN A1 - Tobias, Regine A1 - Müller, Uwe A1 - Scholze, Frank T1 - Gemeinsam in die Zukunft? Publikationsrepositorien und Forschungsinformationssysteme an Universitäten N2 - Institutionelle Repositorien und Forschungsinformationssysteme (FIS) sind wichtige Bestandteile der universitären Informationsinfrastruktur. Während Repositorien und die dazugehörigen Dienste auf die wissenschaftlichen Publikationen und damit die publizierten Forschungsergebnisse fokussiert sind, nehmen FIS den Forschungsprozess als Ganzes und insbesondere aus Administrations-, Dokumentations- und Evaluationsperspektive in den Blick. Auch wenn die inhaltlichen Überschneidungen beider Bereiche auf der Hand liegen und die Potentiale einer Verzahnung vielfältig sind, stecken die Aktivitäten hinsichtlich einer tatsächlichen Integration noch in den Kinderschuhen. Die Ursachen reichen von einer oftmals verteilten Zuständigkeit innerhalb der Universitäten über die Tatsache, dass Repositorien nur Publikationen mit elektronischen Volltexten nachweisen während FIS auf die Vollständigkeit der Daten (zumeist in Form bibliografischer Angaben) angewiesen sind, bis hin zu unterschiedlichen Datenformaten und technischen Inkompatibilitäten. Zudem ist die Verbreitung von FIS noch sehr gering. Der Workshop gibt einen Aufriss der Problemlage und zeigt anhand konzeptioneller Überlegungen und ausgewählter Best-Practice-Beispiele aus Deutschland sowie aus dem europäischen Ausland Lösungsmöglichkeiten für eine stärkere organisatorische und technische Integration von Repositorien und FIS auf. Einen weiteren Schwerpunkt bilden mögliche technische Schnittstellen für den Datenaustausch zwischen den unterschiedlichen Systemen. Schließlich soll es um die Frage gehen, wie ein Kriterien- und Anforderungskatalog für FIS entwickelt werden kann, wie er für Repositorien in Form des DINI-Zertifikats seit zehn Jahren existiert, und wie das DINI-Zertifikat selbst um Aspekte der Interoperabilität mit FIS erweitert werden kann. Die Veranstaltung wird von den beiden DINI-Arbeitsgruppen „Forschungsinformationssysteme“ und „Elektronisches Publizieren“ organisiert, die seit einiger Zeit eng zusammenarbeiten. KW - Dokumentenserver KW - Open Access KW - Schnittstelle KW - Forschungsinformationssystem KW - euroCRIS Y1 - 2014 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0290-opus-15602 ER -