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    <title language="deu">Zwischen Fachlichkeit und (Un-)Verständlichkeit: wie Fachjargon Barrieren erzeugt und wie man sie abbaut</title>
    <abstract language="deu">Während ihres Besuchs in der Bibliothek erleben Nutzer*innen oft "Library Anxiety" (Mellon 1986), ein Gefühl der Überforderung und Unsicherheit. Die Fachsprache der Bibliothekar*innen spielt dabei eine wichtige, jedoch ambivalente Rolle: Einerseits ermöglicht sie eine präzise und effiziente Vermittlung von bibliothekarischen Informationen. Andererseits kann der Fachjargon eine Barriere für das Verständnis darstellen und bei den Nutzer*innen Gefühle von Verwirrung, Einschüchterung oder Scham hervorrufen. Im Rahmen des Vortrags werden beispielhaft missverständliche und typische Begriffe benannt, gleichzeitig aber auch Strategien vorgestellt, um die Lücke zwischen Fachlichkeit und Verständlichkeit zu überbrücken. Das Ziel des Vortrages besteht darin, durch eine Reflexion der bibliothekarischen Kommunikation die Bedürfnisse und Vorkenntnisse der Besucher*innen besser zu berücksichtigen, ohne dabei die notwendige Fachlichkeit der Bibliotheksarbeit außer Acht zu lassen.</abstract>
    <parentTitle language="deu">TK 3: Berufsfeld Bibliothek/ Alles Kopfsache! (04.06.2024, 13:00 - 14:30, Saal 4 / EG)</parentTitle>
    <identifier type="urn">urn:nbn:de:0290-opus4-190294</identifier>
    <licence>Creative Commons - CC BY - Namensnennung 4.0 International</licence>
    <author>Frank Waldschmidt-Dietz</author>
    <author>Ninon Franziska Frank</author>
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    <collection role="themen" number="S">Sonstiges</collection>
    <collection role="bibtage" number="">112. BiblioCon in Hamburg 2024</collection>
    <thesisPublisher>Berufsverband Information Bibliothek</thesisPublisher>
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    <title language="deu">Tutorial eXchange: Austausch, Hands-on und Inspiration für alle Interessierten</title>
    <abstract language="deu">Aufgrund der sehr positiven Resonanz bei der vergangenen BiblioCon bietet das Netzwerk “Tutorials in Bibliotheken” erneut eine Austauschplattform zum Thema Tutorials an. In diesem Hands-on-Lab könnt Ihr eigene Fragen, Herausforderungen und Problemstellungen einbringen. Dabei spielt es keine Rolle, wie viel Praxiserfahrung Ihr mitbringt, denn Ziel ist es, dass sich alle mit ihren Ideen und Erfahrungen interaktiv einbringen können. Weitere Informationen zu unserem Netzwerk findet Ihr in unserem Wiki unter https://bibtutorials.miraheze.org/. Da die Teilnehmerzahl begrenzt ist, empfehlen wir, frühzeitig da zu sein.</abstract>
    <parentTitle language="deu">Hands-on Lab/ Tutorial eXchange: Austausch, Hands-on und Inspiration für alle Interessierten (06.06.2024, 14:00 - 16:00, Saal 3.1 / EG)</parentTitle>
    <identifier type="urn">urn:nbn:de:0290-opus4-187571</identifier>
    <licence>Creative Commons - CC BY - Namensnennung 4.0 International</licence>
    <author>Ninon Franziska Frank</author>
    <author>Frank Waldschmidt-Dietz</author>
    <author>Erik Senst</author>
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      <value>Netzwerk</value>
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    <collection role="themen" number="E">Vermittlung von Informationskompetenz, Teaching Libraries, E-Tutorials</collection>
    <collection role="bibtage" number="">112. BiblioCon in Hamburg 2024</collection>
    <collection role="bibtage" number="">Hands-on labs</collection>
    <thesisPublisher>Berufsverband Information Bibliothek</thesisPublisher>
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    <title language="deu">Informations- und Datenkompetenz im Hochschul-Curriculum: Neue Wege der IK-Vermittlung an der Universitätsbibliothek Gießen</title>
    <abstract language="deu">Informations- und Datenkompetenz sind wichtige Schlüsselqualifikationen für das Studium und die berufliche Praxis. Um diese zu vermitteln, hat die Universitätsbibliothek Gießen zwei Module zum Informations- und Datenmanagement entwickelt. Sie wurden in drei Studiengängen fest integriert und können von weiteren Interessierten auch in Teilen belegt werden. Die einsemestrigen Module decken ein breites Spektrum an Themen ab und sind in einen Grundlagen- und Fortgeschrittenenteil untergliedert. Im Seminar "Informations- und Datenmanagement I" werden Themen wie z.B. Literaturrecherche, Social Media, Informationsbewertung, Literaturverwaltung, digitale Zusammenarbeit, korrektes Zitieren, Versionskontrolle mit Git, (Forschungs-)Datenmanagement sowie die Basisthemen von Open Science behandelt. In Teil II werden diese Themen vertieft und neue wie Digitale Objekte, Publikationsanalyse, Textmining, Rechte und Predatory Publishing werden ergänzt.&#13;
Die Seminare finden hybrid statt: Neben der Vor-Ort-Veranstaltung gibt es einen Livestream und eine Aufzeichnung. Dazu gibt es Lernmaterial auf der ILIAS-Lernplattform. Mit einem E-Portfolio werden auch im Bereich der Prüfung neue Wege beschritten.&#13;
Der Vortrag beschreibt den Weg ins Curriculum stellt und die Umsetzung in den Seminaren vor.</abstract>
    <parentTitle language="deu">TK 4: Forschungsnahe Dienste und Open Science/ Digital Humanities - Prozesse, Rollen, Perspektiven (07.06.2024, 09:00 - 12:00, Saal F / 2. OG)</parentTitle>
    <identifier type="urn">urn:nbn:de:0290-opus4-190715</identifier>
    <licence>Deutsches Urheberrecht</licence>
    <author>Frank Waldschmidt-Dietz</author>
    <collection role="themen" number="C">Erschließung, Linked Open Data, RDA</collection>
    <collection role="bibtage" number="">112. BiblioCon in Hamburg 2024</collection>
    <collection role="bibtage" number="">TK 4: Forschungsnahe Dienste und Open Science</collection>
    <thesisPublisher>Berufsverband Information Bibliothek</thesisPublisher>
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    <title language="deu">Making Connections</title>
    <abstract language="deu">Beschreibung: "Wir stellen euch die MakerSpace-Projekte aus zwei wissenschaftlichen Bibliotheken vor und laden zum Austausch ein: Ziele, Umsetzung und Herausforderungen stehen im Fokus der Diskussion."</abstract>
    <parentTitle language="deu">Sonstiges/#Freiraum24 (Mittwoch, 05. Juni 2024, 16:30 - 17:30, #Freiraum24)</parentTitle>
    <identifier type="urn">urn:nbn:de:0290-opus4-192584</identifier>
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    <author>Frank Waldschmidt-Dietz</author>
    <author>Erik Senst</author>
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