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    <completedDate>2007-04-30</completedDate>
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    <title language="deu">Tätigkeitsbericht der Expertengruppe Erwerbung und Bestandsentwicklung</title>
    <abstract language="deu">Tätigkeitsbereicht der Expertengruppe Erwerbung und Bestandsentwicklung vorgetragen in der öffentlichen Sitzung auf dem 96. Bibliothekskongress in Leipzig 2007</abstract>
    <identifier type="urn">urn:nbn:de:0290-opus-3379</identifier>
    <identifier type="opus3-id">337</identifier>
    <author>Monika Moravetz-Kuhlmann</author>
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      <value>Bestandsaufbau</value>
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      <value>Expertengruppe Erwerbung und Bestandsentwicklung</value>
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    <collection role="ddc" number="020">Bibliotheks- und Informationswissenschaften</collection>
    <collection role="institutes" number="">96. Deutscher Bibliothekartag (Leipzig, 2007) = Bibliothekskongress</collection>
    <collection role="themen" number="B">Erwerbung, Lizenzen</collection>
    <collection role="bibtage" number="">96. Deutscher Bibliothekartag in Leipzig 2007 = 3. Leipziger Kongress für Information und Bibliothek</collection>
    <thesisPublisher>Berufsverband Information Bibliothek</thesisPublisher>
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    <completedDate>2008-06-16</completedDate>
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    <title language="deu">Frei zugängliche Netzpublikationen und Bestandsentwicklung</title>
    <title language="eng">Freely accessible electronic publications and collection development</title>
    <abstract language="deu">Die „access versus ownership-These“ als Reaktion auf das Internet und digitale Medien gehört mittlerweile fast schon zum Gemeingut moderner bibliothekarischer Konzeptionen. Dabei wird gerne übersehen, daß ein fachlich qualifizierter Zugriff auf Medien ohne inhaltlich kontrollierten Bestandsaufbau und -pflege, unabhängig von der technischen Form der Medien, letztlich nicht möglich ist. Der Vortrag gibt eine knappe Ist-Analyse der Entwicklung freier Netzpublikationen der letzten zehn Jahre, um danach zu zeigen, was Bibliotheken in Deutschland getan haben, um diese in ihren Bestandsaufbau zu integrieren. Abschließend werden einige Überlegungen zum access-versus-ownership-Konzept zur Diskussion gestellt.</abstract>
    <abstract language="eng">In the wake of the Internet and the options of digital media access-versus-ownership is meanwhile a generally accepted concept for libraries. However, subject-specific access to media requires controlled collection development, independently from the technical form of the media. The presentation provides a short overview of the development of freely accessible electronic publiations during the last decade and describes how libraries in Germany have tried to integrate them in their collection development efforts. Finally, some reflections about the access-versus-ownership model are put up for discussion.</abstract>
    <identifier type="urn">urn:nbn:de:0290-opus-5915</identifier>
    <identifier type="opus3-id">591</identifier>
    <author>Wilfried Enderle</author>
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      <value>Bestandsaufbau</value>
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      <value>collection development</value>
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    <collection role="ddc" number="020">Bibliotheks- und Informationswissenschaften</collection>
    <collection role="institutes" number="">97. Deutscher Bibliothekartag (Mannheim, 2008)</collection>
    <collection role="themen" number="B">Erwerbung, Lizenzen</collection>
    <collection role="bibtage" number="">97. Deutscher Bibliothekartag in Mannheim 2008</collection>
    <thesisPublisher>Berufsverband Information Bibliothek</thesisPublisher>
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    <title language="deu">Lektoratsarbeit in Öffentlichen Bibliotheken - Praxis und Perspektiven</title>
    <title language="eng">Collection building organization in public libraries - practice and perspectives</title>
    <abstract language="deu">Über die Wirklichkeit der Lektoratsarbeit war bisher wenig bekannt, sieht man von Erfahrungswissen ab. Und dieses Erfahrungswissen ist einigermaßen inhomogen; ein Erfahrungsaustausch unter Lektoren generiert nicht selten die Erkenntnis, dass genauer Aufgabenumfang, Arbeitsweisen, Selbstverständnis und methodische Instrumente der Lektoratsarbeit von Bibliothek zu Bibliothek recht verschieden sind. Eine vom Verfasser durchgeführte explorative Online-Befragung unter Lektoren an haupt-amtlich geleiteten Öffentlichen Bibliotheken in Deutschland sollte die Wirklichkeit der Lektoratsarbeit sowie ihre Trends erforschen. Die Fragen richteten sich auf: o die Größenordnung der Bibliothek (Einwohner, Bestand, Mitar-beiter) o Beteiligung der Mitarbeiter am Bestandsaufbau und deren Qualifikation o Profil und Verteilung der Lektoratsaufgaben im Einzelnen und Verhältnis zu weiteren Aufgaben o Ablauf der Auswahlentscheidung und Umfang der Entschei-dungsbefugnisse der Lektoren, Kaufsitzungen o Häufigkeit der Aufgabenwahrnehmung o Anteil der Lektoratsaufgaben an der Arbeitszeit der Lektoren und sein Trend o Informationsquellen für die Auswahl o Anteil der Neuzugänge durch Standing Order und sein Trend o Einsatz eines Bestandskonzepts und seine wesentlichen Bestandteile o Aufteilung der Erwerbungsmittel o Fortbildung o Organisation des Bestandsaufbaus für die Zweigstellen o Trends der Lektoratsarbeit in Bezug auf Standing Orders, Ver-hältnis zum Auskunftsdienst, Bestandskonzepte, Netzpublikati-onen.</abstract>
    <identifier type="urn">urn:nbn:de:0290-opus-9746</identifier>
    <identifier type="opus3-id">974</identifier>
    <author>Konrad Umlauf</author>
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      <value>�ffentliche Bibliothek</value>
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      <value>Bestandsaufbau</value>
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      <value>Aufbauorganisation</value>
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      <value>Ablauforganisation</value>
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    <collection role="ddc" number="020">Bibliotheks- und Informationswissenschaften</collection>
    <collection role="institutes" number="">100. Deutscher Bibliothekartag (Berlin, 2011)</collection>
    <collection role="themen" number="A">Ausbildung, Fortbildung, Beruf, Berufsethik</collection>
    <collection role="themen" number="B">Erwerbung, Lizenzen</collection>
    <collection role="bibtage" number="">100. Deutscher Bibliothekartag in Berlin 2011</collection>
    <thesisPublisher>Berufsverband Information Bibliothek</thesisPublisher>
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    <completedYear>2009</completedYear>
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    <title language="deu">Der Aufbau eines universitären Büchergrundbestands als Herausforderung für Bibliothekare und Lieferanten</title>
    <title language="eng">The development of university library core collections as a challenge to librarians and suppliers</title>
    <abstract language="deu">Der Beitrag skizziert Voraussetzungen und Bedingungen des Bestandsaufbaus an der Universitätsbibliothek Erfurt, die angewandten Methoden und Vorgehensweisen werden analysiert und eingeordnet und der Part der Lieferanten dabei besonders hervorgehoben. Angesichts der Komplexität des Geschehens kamen standardisierte Verfahren der Bestandsentwicklung (Stichwort Approval) und andere Formen des Outsourcings nur bedingt zum Einsatz. Es fanden sich hier durchaus Nischen für innovative Beiträge von Lieferanten, die über die reine Beschaffung von Medien hinausgingen.</abstract>
    <identifier type="urn">urn:nbn:de:0290-opus-7204</identifier>
    <identifier type="opus3-id">720</identifier>
    <author>Franziska Wein</author>
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      <value>Erfurt / Universitäts- und Forschungsbibliothek Erfurt</value>
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      <value>Gotha</value>
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      <value>Bestandsaufbau</value>
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      <value>Outsourcing</value>
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    <collection role="institutes" number="">98. Deutscher Bibliothekartag (Erfurt, 2009)</collection>
    <collection role="themen" number="B">Erwerbung, Lizenzen</collection>
    <collection role="bibtage" number="">98. Deutscher Bibliothekartag in Erfurt 2009</collection>
    <thesisPublisher>Berufsverband Information Bibliothek</thesisPublisher>
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    <completedDate>2008-06-30</completedDate>
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    <title language="deu">Automatisierte Literaturvorauswahl</title>
    <title language="eng">Automated literature acquisition</title>
    <abstract language="deu">Das Aufgabenspektrum der FachreferentInnen ist in den letzten Jahren nochmals deutlich breiter geworden. Die Angebote an Informationskompetenzkursen für Studierende, die Beratung für DoktorandInnen und WissenschaftlerInnen in punkto Recherchemöglichkeiten, Alerts und Informationsverarbeitung mithilfe von Literaturverwaltungsprogrammen wurden deutlich ausgebaut und nehmen jetzt einen erheblichen Teil der Arbeitszeit in Anspruch. Einen Wegfall von Aufgaben der FachreferentInnen, der dies kompensiert hätte, gab es nicht. Mehr FachreferentInnen wurden als Folge auch nicht eingestellt, vielmehr wurden in Ruhestand gegangene KollegInnen nur zum Teil ersetzt, so daß die übriggebliebenen FachreferentInnen noch mehr Fächer übernehmen mußten. Diese Entwicklung zwingt zur Beschäftigung mit der Frage, welche Aufgaben der FachreferentInnen rationalisiert werden können. Rationalisierungspotential sehe ich in den Bereichen Erwerbung und Erschließung. In dem Vortrag „Automatisierte Literaturauswahl“ sollen Überlegungen und Anregungen der DBI Expertengruppe „Bestandsentwicklung in wissenschaftlichen Bibliotheken“ aus den 90er Jahren wieder aufgegriffen und weitergeführt werden. Die Expertengruppe setzte sich angesichts der stagnierenden bis rückläufigen Bibliotheksetats und der Aufgabe des Aufbaus der Bibliotheken der neuen Bundesländer mit dem Problem der Bestandsanalyse und der Erwerbungsprofile auseinander. Dies sollte helfen, auch bei knappen Etats einen zielgenauen und kontinuierlichen Bestandsaufbau zu gewährleisten. Als Instrument für Bestandsanalyse und Erwerbungsprofil empfahl die DBI-Expertengruppe damals das in den USA entwickelte Conspectusverfahren, das die Sammelintensität der einzelnen Bereiche einer Bibliothek in frei wählbarer Feingliedrigkeit mit Stufen von 1 bis 5 beschreibt. Überlegungen der Bibliothek der Universität Konstanz gehen nun dahin, ein Erwerbungsprofil nicht nur zu erstellen, sondern es so zu präzisieren und zu formalisieren, daß es von einem Computerprogramm ausgewertet werden kann. Im Vortrag soll also vorgestellt werden, wie die Präzisierung der Erwerbungskriterien aussieht und wie ein Erwerbungsprogramm diese auswerten könnte. Die Hauptkriterien bei der Erwerbungsauswahl sind unseres Erachtens 1) Thematische Zugehörigkeit zum Erwerbungsprofil eines Faches 2) zudem Entsprechung der Neuerscheinung im Spezialisierungsgrad des Erwerbungsprofils 3) Bedeutung des Autors, des Herausgebers oder der Körperschaft für das Fach 4) Profiliertheit des Verlags in dem Fach 5) Erscheinen der Publikation innerhalb einer relevanten wissenschaftlichen Reihe. Für die Auswertung durch ein Programm ist die Erstellung des Erwerbungsprofils mithilfe des Conspectusverfahrens sehr geeignet. Die Erstellung des Erwerbungsprofils nach der Dewey-Klassifikation ermöglicht den Abgleich des Erwerbungsprofil mit den Neuerscheinungsdiensten, die ebenfalls überwiegend nach Dewey klassifiziert sind, gleiches gilt für die Levelkennung (sofern vorhanden). Für Kriterien wie Autor, Verlag, wissenschaftliche Reihe sind fachspezifisch Dateien mit Positivlisten anzulegen, die dann ebenfalls mit den Daten der Neuerscheinungen abgeglichen werden. Das Erwerbungsprogramm ErAs (ErwerbungsAssistent) prüft also Datensatz für Datensatz die Daten von elektronisch verfügbaren Neuerscheinungsdiensten auf Übereinstimmungen mit dem Erwerbungsprofil in Bezug auf die oben genannten fünf Kriterien. Je nach Übereinstimmungsgrad mit dem Erwerbungsprofil schreibt ErAs die Datensätze in eine der folgenden drei Dateien: „erwerben“, „vielleicht-erwerben“ (diese Datei wird von dem/der FachreferentIn nochmals durchgesehen), „nicht- erwerben“.</abstract>
    <identifier type="urn">urn:nbn:de:0290-opus-6064</identifier>
    <identifier type="opus3-id">606</identifier>
    <author>Ralph Hafner</author>
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      <value>Koordinierter Bestandsaufbau</value>
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      <value>automation</value>
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    <collection role="ddc" number="020">Bibliotheks- und Informationswissenschaften</collection>
    <collection role="institutes" number="">97. Deutscher Bibliothekartag (Mannheim, 2008)</collection>
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    <title language="deu">Von der Titelkarte zum Warenkorb</title>
    <abstract language="deu">Von der Titelkarte zum Warenkorb – Literaturauswahl über den Online-Profildienst Die Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg (SUB) wird den Geschäftsgang rund um die Literaturauswahl durch den Einsatz eines Online-Profildienstes nachhaltig optimieren. In enger Kooperation mit der Verbundzentrale des Gemeinsamen Bibliotheksverbundes (GBV) entsteht ein neuer Dienst, der die regelmäßigen Datenlieferungen von DDB, LoC, Casalini u.a. für das Fachreferat optimal aufbereitet. Im Einzelnen ergeben sich folgende Mehrwerte gegenüber der Arbeit mit den Papiervorlagen: 1. Mit der Fortsetzung des Konzeptes der sog. Profildienste in diesem neuen Dienst konzentriert sich die angebotene Teilmenge anhand der hinterlegten Personalisierung konsequent am jeweiligen Fächerkanon der Fachreferentin/des Fachreferenten. 2. Bei der Sichtung der Neuerscheinungen stehen zahlreiche entscheidungsrelevante Informationen ohne weitere Recherche zur Verfügung (ToCs, Rezensionen, Bestandsangaben aus dem eigenen Bibliothekssystem und dem Verbund). 3. Die Arbeit im Fachreferat wird durch ergänzende Funktionalitäten sinnvoll unterstützt: - Sammeln der interessanten Titel im Warenkorb vor dem letzten Schritt der eigentlichen Bestellung - Annotationsmöglichkeit für die Verwendung im eigenen Bestand (Sonderstandorte, Mehrfachexemplare) - Eine Desideratenliste speichert Titel, die ggf. zu einen anderen Zeitpunkt Berücksichtigung finden können - Eine Weiterleitungsfunktion für selektierte Titel unterstützt elektronisch die Zusammenarbeit im Fachreferat 4. Eine bessere Abstimmung zwischen Referenten und Akquisition sowie eine vereinfachte Bestellbearbeitung wird durch die elektronische Weitergabe gut vorbereiteter Arbeitspakete erreicht.</abstract>
    <identifier type="urn">urn:nbn:de:0290-opus-8022</identifier>
    <identifier type="opus3-id">802</identifier>
    <author>Jennifer Adler</author>
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      <value>Bestandsaufbau</value>
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    <collection role="institutes" number="">98. Deutscher Bibliothekartag (Erfurt, 2009)</collection>
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    <thesisPublisher>Berufsverband Information Bibliothek</thesisPublisher>
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    <contributingCorporation>Hochschulbibliothekszentrum Nordrhein-Westfalen, DBV-Kommission für Erwerbungsfragen und Bestandsaufbau</contributingCorporation>
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    <completedDate>2011-06-15</completedDate>
    <publishedDate>--</publishedDate>
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    <title language="deu">Collection Building und Erwerbungskooperationen im E-Zeitalter</title>
    <title language="eng">Collection building and cooperative acquisition in the digital age</title>
    <abstract language="deu">Der Beitrag versteht sich als thematische Einleitung in den von der DBV-Kommission für Erwerbungsfragen und Bestandsaufbau veranstalteten Vortragsblock "Bestandsaufbau in Zukunft - Zukunft für den Bestandsaufbau?". Die Präsentation stellt einige grundsätzliche Konsequenzen des Übergangs vom Druckzeitalter in das digitale Zeitalter für Theorie und Praxis des Bestandsaufbaus vor, wobei der Verfasser die Gegenwart als eine Übergangsperiode ('hybrides Zwischenreich') zwischen Print- und E-Zeitalter beschreibt. Der Verfasser äußert die These, dass es eine Folge des Medienwandels sei, dass sich (zumindest in der Wahrnehmung der Nutzer) der Ort "Bibliothek" von dem "Bestand" entkoppelt, da die Nutzungdes Bestands nicht mehr an den Ort gebunden sondern weltweit möglich ist. Während also im Print-Zeitalter der Ort Bibliothek in erster Linie mit den Beständen identifiziert wird, ist die Bibliothek im digitalen Zeitalter eher ein Ort des Lernens und der sozialen Interaktion (mit "angeschlossenem Büchermuseum für altertümliche Medien") sichtbar. Die Funktion der Bibliothek als Beschaffungsinstitution für Medien ändert sich dadurch grundsätzlich nicht, sie fällt aber im Wortsinne weniger ins Auge - dies ist ein existenzielles Problem für Bibliotheken. Der Transformationscharakter der Gegenwart wird exemplarisch an dem Konzept kooperativer Bestandsaufbau erläutert.</abstract>
    <abstract language="eng">The paper gives an introduction to the whole section "Collection development in future - future for collection development". It deals with the question how both collection development policy and practice were changed by the digital turn and how they will develop in future. The author stresses the transformational character of this day and age by comparing the conditions of cooperative collection development of the present with those of 1997/98.</abstract>
    <identifier type="urn">urn:nbn:de:0290-opus-10690</identifier>
    <identifier type="opus3-id">1069</identifier>
    <author>Jochen Johannsen</author>
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      <value>Koordinierter Bestandsaufbau</value>
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      <value>collection building</value>
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    <collection role="institutes" number="">100. Deutscher Bibliothekartag (Berlin, 2011)</collection>
    <collection role="themen" number="B">Erwerbung, Lizenzen</collection>
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    <thesisPublisher>Berufsverband Information Bibliothek</thesisPublisher>
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    <completedYear>2012</completedYear>
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    <contributingCorporation>Hochschulbibliothekszentrum (hbz) NRW, UB Duisburg-Essen</contributingCorporation>
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    <completedDate>2012-05-31</completedDate>
    <publishedDate>--</publishedDate>
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    <title language="deu">„Patron driven acquisition“ einmal ganz analog - Mit "EVA" nutzerorientiert erwerben und passive Fernleihen vermeiden</title>
    <title language="eng">"Patron driven acquistion" the analogue way - How to use "EVA" for patron-oriented collection building</title>
    <abstract language="deu">Passive Fernleihen können - von Nutzern wahrgenommene - Mängel im lokalen Bestand einer Bibliothek aufzeigen. Diese Information kann von Fachreferenten für den effizienten Bestandsaufbau an der jeweiligen Institution genutzt werden. Im Rahmen des Studienganges MALIS an der FH Köln wurde mit dem “ErwerbungsVorschlag-Assistenten” (EVA) ein Verfahren konzipiert, welches den zuständigen Fachreferenten einer Bibliothek ermöglicht, vorab zu entscheiden, ob eine passive Fernleihe als solches ausgeführt oder stattdessen das gewünschte Medium für die eigene Bibliothek angeschafft wird. Dabei werden die Fernleihbestellungen nach bestimmten Kriterien gefiltert und in aufgearbeiteter Form für die jeweils zuständigen Fachreferenten bereitgestellt. Ergebnis des Projektes ist ein Modul der derzeitigen Online-Fernleihe des hbz zur automatisierten Analyse von Fernleihen, eine Fachreferentenoberfläche zum Bearbeiten der Erwerbungsvorschläge, sowie eine Tracking-Schnittstelle für Endnutzer. Seit Oktober 2011 wird EVA von mehreren Bibliotheken im hbz-Verbund eingesetzt. Die Umwandlung von Fernleihen in Erwerbungsvorschlägen wirft natürlich Fragen in den beteiligten Institutionen auf: Gibt es eine Konkurrenz zwischen Erwerbung und Fernleihe? Wie sinnvoll ist es, auf diesem Weg Fernleihen zu vermeiden? Erste Erfahrungsberichte und Ergebnisse aus den teilnehmenden Bibliotheken werden vorgestellt. Auch die mögliche Nachnutzung der Module in anderen Fernleihsystemen wird angesprochen.</abstract>
    <abstract language="eng">Patron-driven acquisiton is often seen only in connection with electronic resources. The "EVA" project approaches this method in regard to printed material. Inter-library-loan requests can highlight gaps in the local library collection. Subject librarians can use this data for more efficient acquisition and collection building. The "ErwerbungsVorschlags-Assistent" (EVA) is a new module that enables subject librarians to review ILL requests and to decide beforehand if the request should go through or if the specified medium should be acquired for the local collection. ILL requests are automatically compared to specific criterias in regard to their suitability as an acquisition, enriched with external data and presented to the appropriate subject librarian. This new module is fully integrated in the ILL systems of the Northrine-Westphalian library consortium, however specific subsystems are also fit for use with other existing systems. Since October 2011, EVA is in production with several German university libraries. But the conversion of ILL- into acquisition-requests poses also some questions: Is there a competition between ILL and collection building? Is it useful to minimize the number of ILL requests in this way? How is the user experience and service level for patrons impacted? Experiences and preliminary results from the participating libraries are presented and further directions of its new workflows are explored.</abstract>
    <identifier type="urn">urn:nbn:de:0290-opus-12071</identifier>
    <identifier type="opus3-id">1207</identifier>
    <author>Peter Mayr</author>
    <author>Ania López</author>
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      <value>patron-driven acquisition</value>
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      <value>collection building</value>
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      <language>eng</language>
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      <value>inter-library loan</value>
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    <collection role="ddc" number="020">Bibliotheks- und Informationswissenschaften</collection>
    <collection role="institutes" number="">101. Deutscher Bibliothekartag (Hamburg, 2012)</collection>
    <collection role="themen" number="B">Erwerbung, Lizenzen</collection>
    <collection role="themen" number="M">Management, betriebliche Steuerung</collection>
    <collection role="bibtage" number="">101. Deutscher Bibliothekartag in Hamburg 2012</collection>
    <thesisPublisher>Berufsverband Information Bibliothek</thesisPublisher>
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    <completedYear>2013</completedYear>
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    <title language="deu">Deine Meinung zählt! Schülerzentrierter Bestandsaufbau in Frankfurter Schulbibliotheken</title>
    <title language="eng">Students' participation to built the collection in Frankfurt's school libraries</title>
    <abstract language="deu">Die Schulbibliothekarische Arbeitsstelle der Stadtbücherei Frankfurt am Main hat sehr gute Erfahrungen mit der aktiven Beteiligung der SchülerInnen beim Bestandsaufbau gemacht. SchülerInnen selbst entscheiden, was in die Regale kommt. Dabei gibt es verschiedene Ansätze, die alle das Ziel verfolgen, SchülerInnen ernst zu nehmen und die Attraktivität der Schulbibliothek für sie weiter zu steigern.</abstract>
    <identifier type="urn">urn:nbn:de:0290-opus-13732</identifier>
    <identifier type="opus3-id">1373</identifier>
    <author>Eva von Jordan-Bonin</author>
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      <value>Bestandsaufbau</value>
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      <value>Schulbibliothek</value>
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    <collection role="institutes" number="">102. Deutscher Bibliothekartag (Leipzig, 2013) = Bibliothekskongress</collection>
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    <collection role="bibtage" number="">102. Deutscher Bibliothekartag in Leipzig 2013 = 5. Kongress Bibliothek &amp; Information Deutschland</collection>
    <thesisPublisher>Berufsverband Information Bibliothek</thesisPublisher>
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    <title language="deu">Organisation der Lektoratsarbeit in Öffentlichen Bibliotheken</title>
    <title language="eng">Organization of Collection Buildung in German Public Libraries</title>
    <abstract language="deu">Die Praxis der Lektoratsarbeit an Öffentlichen Bibliotheken wurde 2010 mit einer Online-Befragung unter Biblothekspersonal erhoben. Die Fragen richten sich auf die Aufbauorganisation (Anteil der Lektoren unter dem Personal, den am Be-standsaufbau beteiligten Personalgruppen, die Lektoratsaufgaben im Einzelnen, typische Aufgaben der Lektoren neben den Lektoratsaufgaben, insbes. Verbindung von Lektoratsaufgaben mit Auskunftsdienst), die Ablauforganisation (Entschei-dungsablauf und Kaufsitzungen, Häufigkeit der Auswahlentscheidungen und In-formationsquellen, Verwendung von Bestandskonzepten, Etatverteilung, Fortbil-dung für Lektoren), schließlich auf Optionen und Erwartungen der Lektoren hinsichtlich Standing Orders, Netzpublikationen (Onleihe), Trendlektorat, Einfluss der Beteiligung von Bibliothekaren mit Master-Abschluss auf die Verwendung von Bestandskonzepten, Arbeitszeitverwendung, Vermittlung von Informationskompe-tenz, Automatisierung der Lektoratsarbeit. Insgesamt werden Stärken und Schwä-chen der Lektoratsarbeit eingeschätzt. Online-Version: http://edoc.hu-berlin.de/series/berliner-handreichungen/2011-306</abstract>
    <identifier type="urn">urn:nbn:de:0290-opus-14066</identifier>
    <identifier type="opus3-id">1406</identifier>
    <enrichment key="SourceTitle">http://edoc.hu-berlin.de/series/berliner-handreichungen/2011-306</enrichment>
    <author>Kontad Umlauf</author>
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      <language>deu</language>
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      <value>Lektorat</value>
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      <value>Bestandsaufbau</value>
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