@misc{Peduto2025, author = {Peduto, Giovanni}, title = {Newsmaker: Desinformationsvermittlung als Serious Game}, series = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Auf's Spiel setzen! Gaming in Bibliotheken (27.06.2025, 09:00 - 12:00, Lloyd Saal)}, journal = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Auf's Spiel setzen! Gaming in Bibliotheken (27.06.2025, 09:00 - 12:00, Lloyd Saal)}, year = {2025}, abstract = {Die Zentralbibliothek Z{\"u}rich vermittelt Sch{\"u}lerinnen und Sch{\"u}lern die Mechanismen zur Entstehung und Verbreitung von Desinformation. Trotz dieser Bem{\"u}hungen zeigt sich jedoch, dass das traditionelle Schulungssetting oft nicht die Realit{\"a}t widerspiegelt und den Teilnehmenden das Gef{\"u}hl gibt, im Erkennen von Desinformation bereits gewappnet zu sein. Um diesem Problem zu begegnen, haben wir in Zusammenarbeit mit einer Game-Designerin ein (physisches) Brettspiel entwickelt. Das Spiel "Newsmaker" versetzt die Spieler*innen in realit{\"a}tsnahe Situationen, in denen sie Fotos mit echten und erfundenen Schlagzeilen in Verbindung bringen m{\"u}ssen. Punkte werden vergeben, wenn die korrekte Schlagzeile erkannt oder eine gef{\"a}lschte Schlagzeile erfolgreich als echt verkauft wird. Durch dieses spielerische Element lernen die Teilnehmenden, wie einfach es ist, Bilder in einen falschen Kontext zu setzen oder den richtigen Kontext zu einem Bild zu erkennen. Das Brettspiel dient als Einf{\"u}hrung in den eigentlichen Workshop und bietet einen lockeren und unterhaltsamen Einstieg in das Thema. Gleichzeitig bereitet es die Teilnehmenden unbewusst auf die Schulung vor und regt durch Gamification erste theoretische {\"U}berlegungen an. Im Einzelvortrag werden {\"U}berlegungen dargelegt, die zur Idee f{\"u}r ein Brettspiel gef{\"u}hrt haben, wie der Entwicklungsprozess von der Idee, {\"u}ber einen testbaren Prototyp zum Endprodukt verlaufen ist und wie die Zusammenarbeit mit einer Game-Designerin funktioniert hat. Erste Erfahrungen mit dem Brettspiel werden geteilt. Der Vortrag soll anderen Bibliotheken zeigen, wie man ein theoretisches Thema wie Desinformation auch spielerisch gestalten und mit der richtigen Unterst{\"u}tzung relativ schnell selbst umsetzen kann.}, language = {de} } @misc{KrolakPeschers2025, author = {Krolak, Lisa and Peschers, Gerhard}, title = {Gef{\"a}ngnisbibliotheken als Spiegel einer gelebten Demokratie}, series = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Mitten im Leben! Einblicke in die Arbeit von Schulbibliotheken und Gef{\"a}ngnisbibliotheken (25.06.2025, 16:30 - 18:00, Salon Danzig)}, journal = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Mitten im Leben! Einblicke in die Arbeit von Schulbibliotheken und Gef{\"a}ngnisbibliotheken (25.06.2025, 16:30 - 18:00, Salon Danzig)}, year = {2025}, abstract = {Der Vortrag beleuchtet die Bedeutung von Gef{\"a}ngnisbibliotheken als Spiegel des gesellschaftlichen Mikrokosmos Strafvollzug. Gef{\"a}ngnisbibliotheken f{\"o}rdern Selbstreflexion und soziale Verantwortung, und unterst{\"u}tzen damit eine erfolgreiche Reintegration nach der Haft. Obwohl in Deutschland nur in Bremen, Hamburg und Nordrhein-Westfalen hauptamtliche Bibliotheksfachkr{\"a}fte t{\"a}tig sind, zeigen hohe Nutzerquoten die Relevanz gut gestalteter Gef{\"a}ngnisbibliotheken. Der Vortrag thematisiert die Verantwortung {\"o}ffentlicher Bibliotheken und des Justizvollzugs f{\"u}r den Zugang zu bibliothekarischen Angeboten in Gef{\"a}ngnissen. Ermutigende und impulsgebende Praxisbeispiele veranschaulichen dabei Chancen und Herausforderungen einer st{\"a}rkeren Zusammenarbeit.}, language = {de} } @misc{Oeder2025, author = {{\"O}der, Sebastian}, title = {TUM DataTagger - Forschungsdatenmanagement einfach gemacht}, series = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Von Portalen, Plattformen und Assistenten: FDM als Service (25.06.2025, 14:00 - 16:00, Halle 4.1./ Raum III)}, journal = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Von Portalen, Plattformen und Assistenten: FDM als Service (25.06.2025, 14:00 - 16:00, Halle 4.1./ Raum III)}, year = {2025}, abstract = {Der TUM DataTagger ist die nutzerfreundliche L{\"o}sung f{\"u}r effizientes Forschungsdatenmanagement (FDM) an der Technischen Universit{\"a}t M{\"u}nchen (TUM). Forschungsdaten werden damit anhand von teilautomatisierter Metadatenvergabe umfassend dokumentiert und mit Projektpartnern kollaborativ genutzt - sowohl TUM-intern, als auch extern. Bereits zu Beginn der Konzeption wurden die Bedarfe von TUM-Forschenden im Bereich FDM erhoben und die konkreten Anforderungen an FDM-L{\"o}sungen erfasst. Aufgrund der ermittelten Anforderungen wurde entschieden, nicht ein bestehendes Tool zu nutzen, sondern eine neue, offen verf{\"u}gbare L{\"o}sung zu entwickeln. Der Prototyp der neuen Software wurde in mehreren Usability-Studien sowohl durch Forschende der verschiedenen TUM Schools, als auch durch Data Stewards der TUM schrittweise getestet und durch das erhaltene Feedback weiter optimiert. So wurde ein Tool entwickelt, das sich auf folgende Aspekte fokussiert: Intuitive Bedienbarkeit durch ein klares User InterfaceVerwaltung von Forschungsdaten bereits w{\"a}hrend des Forschungsprozesses in einer einfachen StrukturM{\"o}glichst geringer Aufwand bei der Dokumentation mittels Metadaten durch vorausf{\"u}llbare TemplatesOptionales Einrichten von Team-internen Vorgaben bzgl. Ordnerstruktur und MetadatenvokabularKollaboration im Forschungsprojekt durch die Gew{\"a}hrung von Zugriffsrechten auch f{\"u}r externe ProjektpartnerEinheitliche Oberfl{\"a}che f{\"u}r den Zugriff auf verschiedene, sichere Speicherl{\"o}sungenAutomatische Versionierung und {\"A}nderungsnachverfolgungDer TUM DataTagger ist eine Open-Source-Software, die an der Universit{\"a}tsbibliothek der TUM gemeinsam mit einer Software-Firma entwickelt wird. Im Vortrag wird der Nutzer-orientierte Entwicklungsprozess vorgestellt und dargelegt, durch welche Ausgestaltung die genannten Fokus-Aspekte adressiert wurden. Die Steuerung der Umsetzung wird ebenso beleuchtet, wie die Einbettung des Projekts in die Gesamtstruktur der Einrichtung.}, language = {de} } @misc{Fadeeva2025, author = {Fadeeva, Yuliya}, title = {Open-Access-Transformation und Science Tracking am Beispiel von Elsevier}, series = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Offen f{\"u}r Forschung (26.06.2025, 09:00 - 12:00, Halle 4.1./ Raum II)}, journal = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Offen f{\"u}r Forschung (26.06.2025, 09:00 - 12:00, Halle 4.1./ Raum II)}, year = {2025}, abstract = {Das Thema Science Tracking ist erst seit wenigen Jahren pr{\"a}sent, in Deutschland vor allem durch den Bericht des AWBI 2021. Die zugrundeliegenden Mechanismen entwickelten sich schon fr{\"u}her, parallel und teilweise zusammenh{\"a}ngend mit der Open-Access-Transformation. Auf Seiten der ehemaligen Großverlage f{\"u}hrte Open Access auch zur Entwicklung neuer Gesch{\"a}ftsformate, teilweise zu einer eigenen Transformation zu Datenanalyse-Konzernen. Am Beispiel von Elsevier erl{\"a}utere ich einige Konsequenzen, die sich f{\"u}r Wissenschaftsinstitutionen daraus ergeben. Ich zeige, wie Informationen {\"u}ber die Wissendschaft bereits systematisch gesammelt werden bzw. durch weitere Anwendungen k{\"u}nftig zusammengetragen werden k{\"o}nnen. Das passiert zum einen durch schon bekannt gewordene Formen des Trackings. Die f{\"u}r Studierende wie f{\"u}r Wissenschaftler:innen unumg{\"a}ngliche Nutzung der Plattform ScienceDirect ist datenschutzrechtlich hoch problematisch. Weitere Wege des Datenabflusses erfolgen durch diverse, zu Elsevier/RELX geh{\"o}rende Anwendungen im gesamten Forschungszyklus. Wichtig sind dabei bereichs{\"u}berlappende Anwendungen wie das AI-gest{\"u}tzte Scopus, Expert Lookup oder SciVal. Zum anderen wird systematische Datensammlung {\"u}ber Wissenschaftsinstitutionen durch sogenannte Analytic services und Anwendungen im Wissenschaftsmanagement erm{\"o}glicht. Dazu geh{\"o}ren Produkte im CRIS-Bereich wie Pure und im FIS-Bereich wie Interfolio. Mit diesen Produkten kann Elsevier mehrere Ebenen der sie nutzenden Wissenschaftsinstitutionen durchdringen und interne Informationen sammeln. Im Zusammenspiel von existierenden Einflussmechanismen aus der Publikationssparte, den Transformationsvertr{\"a}gen, der publikationszentrierten Reputationsbildung und einem Wettbewerb auf Basis von Rankings und bibliometrischen Faktoren zeigt sich eine zunehmend beunruhigende Dynamik. Wissenschaftliche Institutionen riskieren, die epistemische Kontrolle {\"u}ber wissenschaftliche und administrative Kernprozesse aus der Hand zu geben.}, language = {de} } @misc{John2025, author = {John, Markus}, title = {Einfacher Zugang zu komplexen Daten: KI in der Literaturrecherche}, series = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Auf der Suche mit KI: Anwendungen und eine Einordnung (26.06.2025, 14:00 - 16:00, Borgward Saal)}, journal = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Auf der Suche mit KI: Anwendungen und eine Einordnung (26.06.2025, 14:00 - 16:00, Borgward Saal)}, year = {2025}, abstract = {Bibliotheken stehen heute vor der Herausforderung, eine enorme Menge an Daten effizient und benutzerfreundlich zug{\"a}nglich zu machen. Die Vielfalt der Datens{\"a}tze und die Komplexit{\"a}t der Anfragen erschweren es jedoch oft, schnell und pr{\"a}zise relevante Informationen zu finden. Traditionelle Suchsysteme stoßen insbesondere dann an ihre Grenzen, wenn es darum geht, semantische Zusammenh{\"a}nge zwischen Suchanfragen und den zugrunde liegenden Daten zu verstehen. Herk{\"o}mmliche Methoden wie komplexe Boolesche Operatoren und aufwendige Abfragen stellen f{\"u}r viele Nutzer eine erhebliche H{\"u}rde dar und erschweren den Zugang zu den gew{\"u}nschten Informationen. Mit unserem innovativen RAG-KI-Bot geh{\"o}rt dieses Problem der Vergangenheit an. Nutzer m{\"u}ssen keine Experten in Suchsyntax oder Fachbegriffen sein - der Bot versteht Anfragen auf einer tieferen Ebene und liefert pr{\"a}zise, relevante Informationen in nat{\"u}rlicher Sprache. Selbst bei vagen oder ungenauen Anfragen erkennt der Bot den zugrunde liegenden Kontext und liefert die passenden Ergebnisse. Der RAG-KI-Bot nutzt modernste Technologien der K{\"u}nstlichen Intelligenz, um die Bedeutung von Suchanfragen umfassend zu erfassen. Durch den Einsatz von "Retrieval-Augmented Generation" (RAG)-Modellen kann er auf umfangreiche Datenbest{\"a}nde zugreifen und relevante Informationen effizient extrahieren. Erg{\"a}nzt wird dies durch ein leistungsstarkes Sprachmodell, das Anfragen analysiert und in verst{\"a}ndliche, pr{\"a}zise und kontextgerechte Antworten umwandelt. Ein besonderer Vorteil des RAG-KI-Bots ist seine nahtlose Integration in bestehende Bibliothekssysteme. Dank der flexiblen Architektur des Bots lassen sich diese Systeme effizient erweitern, ohne dass umfangreiche Anpassungen erforderlich sind. So erm{\"o}glicht der RAG-KI-Bot einen einfachen Zugang zu relevanten Daten und verbessert die Informationssuche f{\"u}r alle Nutzergruppen maßgeblich. Das BSZ plant, diese innovative Suchtechnologie gezielt in die Infrastrukturen von Koha und FOLIO zu integrieren.}, language = {de} } @misc{BentzSchmid2025, author = {Bentz, Claudio and Schmid, Sebastian}, title = {SHAI - Die KI-Assistenz der Bibliotheken Schaffhausen}, series = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Auf der Suche mit KI: Anwendungen und eine Einordnung (26.06.2025, 14:00 - 16:00, Borgward Saal)}, journal = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Auf der Suche mit KI: Anwendungen und eine Einordnung (26.06.2025, 14:00 - 16:00, Borgward Saal)}, year = {2025}, abstract = {SHAI ist ein Projekt der Bibliotheken Schaffhausen im Rahmen der Smart-City Strategie der Stadt Schaffhausen. Zusammen mit dem lokalen IT- Partner App Manufacture wurde eine KI-unterlegte Recherche-Assistenz auf der Basis von ChatGPT entwickelt. Sie gibt seit Oktober 2024 unkompliziert und kompetent Auskunft zur Bibliothek und ihrem Angebot. Dar{\"u}ber hinaus liefert SHAI auch Antworten zur Schaffhauser Kultur und Geschichte. Bibliotheken sind wichtige Lieferantinnen f{\"u}r hochwertige Informationen. Sich im Umfeld von bibliothekarischen Katalogen, Portalen und Websites zurechtzufinden ist aber nicht einfach. Mit SHAI haben die Bibliotheken Schaffhausen einen neuen Zugang zu ihrem Angebot geschaffen, der auch weniger ge{\"u}bte Nutzer:innen erreicht. Deshalb spricht SHAI auch mehrere Sprachen und kann Informationen in einfacher Sprache darstellen. Die SHAI zugrunde liegenden "Large Language Models" funktionieren umso besser, je kompakter und einheitlicher die Daten sind, die sie auswerten. F{\"u}r SHAI kommt deshalb nur ein begrenzter, hochwertiger Datenbestand zum Einsatz: Bibliothekswebsite, Bibliothekskatalog, Schaffhauser Seiten der Wikipedia und des Historischen Lexikons der Schweiz. Es ist ein erkl{\"a}rtes Ziel des Projekts, der Schaffhauser Bev{\"o}lkerung Gelegenheit zum Ausprobieren der neuen Technologie zu geben. Feedback und Reflexion sind daher wichtige Elemente f{\"u}r die Weiterentwicklung von SHAI. Ebenso gibt SHAI den Schaffhauser Bibliothekar:innen Gelegenheit, die Technologie praxisnah einzusetzen und einzusch{\"a}tzen und damit informationskompetent zu bleiben. Die Vernetzung mit der lokalen IT-Community und mit anderen Ged{\"a}chtnisinstitutionen der Region (Museum, Archiv) ist ein weiterer erw{\"u}nschter Effekt der Lancierung von SHAI. Der Vortrag beschreibt die {\"U}berlegungen, die zum Einsatz von SHAI gef{\"u}hrt haben, die Schritte der Planung und Umsetzung sowie erste Erkenntnisse. Interessant sicher auch, weil die Anwendung in einer kleineren Institution erfolgt (VZ{\"A} 12).}, language = {de} } @misc{SeitzBrauerKexel2025, author = {Seitz, Christian and Brauer, Agnes and Kexel, Susanne}, title = {DH, FDM, OA: Innovative Bibliotheksdienste zur Unterst{\"u}tzung und F{\"o}rderung der Forschung an der Goethe-Universit{\"a}t Frankfurt}, series = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Kompetent in Daten und Klassifikation (24.06.2025, 16:00 - 18:30, Halle 4.1./ Raum V)}, journal = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Kompetent in Daten und Klassifikation (24.06.2025, 16:00 - 18:30, Halle 4.1./ Raum V)}, year = {2025}, abstract = {Bibliotheken spielen eine zunehmend wichtige Rolle bei der Unterst{\"u}tzung und F{\"o}rderung der Forschung. Durch die Integration von Digital Humanities (DH), Forschungsdatenmanagement (FDM) und Open Access (OA) k{\"o}nnen Bibliotheken ihre Dienste an die Bed{\"u}rfnisse der Forschenden anpassen und neue Chancen f{\"u}r die Sichtbarkeit und Vernetzung von Wissenschaft schaffen. In diesem Vortrag werden die neuesten Entwicklungen und Herausforderungen in diesen Bereichen vorgestellt. Wir werden die Potenziale von Digital Humanities f{\"u}r die Analyse und Visualisierung von Forschungsdaten diskutieren und zeigen, wie Bibliotheken diese Technologien f{\"u}r die Unterst{\"u}tzung der Forschung nutzen k{\"o}nnen. Dar{\"u}ber hinaus werden wir die Herausforderungen des Forschungsdatenmanagements vorstellen und L{\"o}sungen vorschlagen, um diese zu meistern. Schließlich werden wir die M{\"o}glichkeiten von Open Access f{\"u}r die Ver{\"o}ffentlichung von Forschungsergebnissen und die F{\"o}rderung der Wissensverbreitung diskutieren. Der Vortrag zielt darauf ab zu verdeutlichen, wie diese Dienste ineinandergreifen und gemeinsam dazu beitragen, die Effizienz, Sichtbarkeit und Wirkung der Forschung zu erh{\"o}hen. Durch die Integration von DH, FDM und OA-Diensten f{\"o}rdern Bibliotheken nicht nur den wissenschaftlichen Fortschritt, sondern auch die offene und zug{\"a}ngliche Verbreitung von Wissen.}, language = {de} } @misc{LutherFeddersenFechner2025, author = {Luther-Feddersen, Susanne and Fechner, Klaus}, title = {THEMENRAUM - Ein Ausstellungsformat 3.0 der {\"O}ffentlichen Bibliotheken in Schleswig-Holstein}, series = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Digital\& Kreativ; Fachstellenforum 2 (26.06.2025, 14:00 - 16:00, Halle 4.1./ Raum V)}, journal = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Digital\& Kreativ; Fachstellenforum 2 (26.06.2025, 14:00 - 16:00, Halle 4.1./ Raum V)}, year = {2025}, abstract = {Im Rahmen des F{\"o}rderprogrammes zur Umsetzung des ‚Digitalen Masterplans Kultur' startete 2021 in der B{\"u}chereizentrale Schleswig-Holstein das Ausstellungsformat „THEMENRAUM" mit mittlerweile 40 teilnehmenden Bibliotheken. Die Projektidee THEMENRAUM beinhaltet die interdisziplin{\"a}re und multimediale Darstellung eines Themas. Hierbei werden themenbezogene Pr{\"a}sentationen von analogen und digitalen Medien aus dem Portfolio von Bibliotheken mit Veranstaltungen, Workshops und Netzwerkarbeit verbunden. Kernst{\"u}ck des Formats ist ein exklusiv f{\"u}r das Projekt entwickeltes Pr{\"a}sentationsm{\"o}bel mit integrierten digitalen Ausgabeger{\"a}ten, mit welchem alle teilnehmenden Bibliotheken ausgestattet wurden. Das Veranstaltungskonzept beinhaltet einmal j{\"a}hrlich ein landesweites Thema zu gesellschaftlich relevanten Lebensbereichen in Zusammenarbeit mit wechselnden Kooperationspartnern, unterst{\"u}tzt von der B{\"u}chereizentrale Schleswig-Holstein. Die Bibliotheken begleiten den landesweiten THEMENRAUM mit lokal organisierten Veranstaltungen sowie entsprechendem Marketing. Zudem werden in den teilnehmenden Bibliotheken das ganze Jahr wechselnde individuelle Themenpr{\"a}sentationen angeboten, was dazu beitr{\"a}gt, dass die Bibliotheken neue Kooperationspartner/-innen finden und die Netzwerkarbeit unterst{\"u}tzt wird.}, language = {de} } @misc{AlpermannRothbauerBarthetal.2025, author = {Alpermann, Tamara and Rothbauer, Markus and Barth, Lena and Hentschel, Stefan and Kors, Fabian}, title = {Besser st{\"o}bern mit K{\"u}nstlicher Intelligenz: Eine inspirierende L{\"o}sung und deren Umsetzung in der M{\"u}nchner Stadtbibliothek}, series = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Auf der Suche mit KI: Anwendungen und eine Einordnung (26.06.2025, 14:00 - 16:00, Borgward Saal)}, journal = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Auf der Suche mit KI: Anwendungen und eine Einordnung (26.06.2025, 14:00 - 16:00, Borgward Saal)}, year = {2025}, abstract = {Im vergangenen Jahr wurde innerhalb der Landeshauptstadt M{\"u}nchen ein innovatives KI-Tool entwickelt, welches den OPAC der M{\"u}nchner Stadtbibliothek, um eine „St{\"o}bern"-Funktion auf Basis eines AI Recommendation Systems erg{\"a}nzt. Hiermit wird unser vielf{\"a}ltiger Bestand auf eine visuelle und ansprechende Weise pr{\"a}sentiert. Diese neue Funktion zeigt unseren Nutzer*innen direkt auf der Titelanzeige eines Mediums im Katalog eine Reihe weiterer Titel aus unserem Bestand. Gemeinsam ist diesen Titeln die inhaltliche {\"A}hnlichkeit. Mit einem Klick auf einen empfohlenen Titel gelangt man zum n{\"a}chsten Medium. Dies kann man beliebig oft fortsetzen. Eine zus{\"a}tzliche Benutzereingabe ist nicht notwendig. Ziel ist es, unseren Bestand, der auf viele Standorte verteilt ist, visuell zentral erlebbar zu machen. F{\"u}r die Generierung der Empfehlungen wandelt ein Embedding Modell die Texte in eine Vektordarstellung. Dadurch k{\"o}nnen die Medien {\"u}ber ihren Vektor in einem mehrdimensionalen Vektorraum angeordnet und dargestellt werden. Je n{\"a}her die Medien zueinander im Vektorraum liegen, desto {\"a}hnlicher sind sich die Texte inhaltlich und somit auch die Medien zueinander. Um sicherzustellen, dass das Tool den Bed{\"u}rfnissen unserer Nutzer*innen entspricht, haben wir in mehreren Testzyklen zun{\"a}chst bibliothekarisches Fachpersonal und danach mit Hilfe eines Prototyps auch Kund*innen befragt. Parallel wurde eine Online-Befragung durchgef{\"u}hrt, die die R{\"u}ckmeldungen der Tester*innen strukturiert und auswertbar erfasste. An diesem Projekt waren innerhalb der Landeshauptstadt M{\"u}nchen neben dem UX Team der M{\"u}nchner Stadtbibliothek auch das InnovationLab und das KI Competence Center von IT@M sowie das Statistische Amt beteiligt. In unserem Vortrag m{\"o}chten wir nicht nur das Tool selbst vorstellen, sondern auch von unseren Erfahrungen w{\"a}hrend der Umsetzungsphase berichten.}, language = {de} } @misc{Wesendorf2025, author = {Wesendorf, Kerstin}, title = {Das Ausleihen von Dingen ist nachhaltiger als das Kaufen - Sharing ist Caring!: „Bibliotheken der Dinge" des Goethe-Instituts}, series = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Nachhaltiges konkret gemacht (26.06.2025, 11:00 - 12:30, Halle 4.1./ Raum III)}, journal = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Nachhaltiges konkret gemacht (26.06.2025, 11:00 - 12:30, Halle 4.1./ Raum III)}, year = {2025}, abstract = {„Bibliotheken der Dinge" weltweit im Goethe-Institut - R{\"u}ckblick auf neun Jahre des Angebots, Unterschiede zwischen verschiedenen L{\"a}ndern und Tipps aus der Praxis In bisher achtzehn Goethe-Instituten werden weltweit „Bibliotheken der Dinge" angeboten. Im Input wird es um die Unterschiede im Angebot und der Nutzung, abh{\"a}ngig vom Land und Kulturkreis gehen. Der Input endet mit Tipps der Kolleg*innen f{\"u}r alle, die eine „Bibliothek der Dinge" anbieten m{\"o}chten. Seit 2016 verleiht die Bibliothek des Goethe-Instituts Bratislava 50 n{\"u}tzliche Dinge. In die Kategorien „Ein Ausflug in die Natur", „Do it yourself!", „Experimentieren und entdecken" und „Party" stehen unter anderem eine Eismaschine, ein Platten- und Kassettendigitalisierer, eine N{\"a}hmaschine und ein großes Schwungtuch f{\"u}r z.B. Kindergeburtstage zur Verf{\"u}gung. Die Kolleg*innen starteten damit eine Entwicklung - nicht nur im Goethe-Institut. Sie waren und sind ebenso gefragte Expert*innen bei der Einrichtung neuer „Bibliotheken der Dinge" und berieten Bibliotheken aus {\"O}sterreich, Slowenien und der Slowakei, die ein {\"a}hnliches Angebot aufsetzen wollen, auch in einem Erasmus+ Projekt, dar{\"u}ber hinaus auch viele Kolleg*innen aus Bibliotheken in Deutschland Wie ging die Entwicklung in den Bibliotheken des Goethe-Instituts weiter? Warum finden interessierte Thail{\"a}nder*innen eine Zusammenstellung unter dem Titel \#LASSTUNSBACKEN in Bangkok? Welche Gegenst{\"a}nde werden besonders h{\"a}ufig nachgefragt und ausgeliehen - wenn auch von Institut zu Institut und auch zwischen den Regionen sehr unterschiedlich? Welche „Dinge" schaffen es leider nicht in die Top-Ausleihen? Und warum gibt es einen Platzhalter f{\"u}r ein Bischofs-Nikolauskost{\"u}m in Santiago de Chile? Welche Workshops werden zu einzelnen Dingen besonders h{\"a}ufig angeboten? Wie erfolgt in einigen Instituten die Auswahl der Gegenst{\"a}nde? Antworten darauf und einige Fakten mehr folgen im Vortrag.}, language = {de} } @misc{Kaner2025, author = {Kaner, Nesrin}, title = {Wortsch{\"a}tze heben, Sprachfreude wecken: Ein Erfolgsprojekt f{\"u}r die Kleinsten}, series = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Bildung lebenslang. Innovativ und Zielgruppengerecht (26.06.2025, 11:00 - 12:30, Halle 4.1./ Raum I)}, journal = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Bildung lebenslang. Innovativ und Zielgruppengerecht (26.06.2025, 11:00 - 12:30, Halle 4.1./ Raum I)}, year = {2025}, abstract = {Die fr{\"u}he Sprachentwicklung und Literacyerziehung sind wesentliche Bestandteile der fr{\"u}hkindlichen Bildung. Bibliotheken sollten hierbei eine zentrale Rolle spielen, indem sie als niederschwellige und ressourcenreiche Lernumgebung fungieren und wichtige Multiplikatorinnen f{\"u}r andere Bildungseinrichtungen bei der motivierenden und unterst{\"u}tzenden Spracherziehung sind. Die Stadtb{\"u}cherei Augsburg hat die Bedeutung von nachhaltigen Bibliotheksprogrammen f{\"u}r die Sprachentwicklung von Krippen- und Kindergartenkindern bereits vor 9 Jahren erkannt und seitdem hier einen Schwerpunkt in ihrer Bildungsarbeit gesetzt. Wir stellen unsere erfolgreichen Ans{\"a}tze und Methoden vor, berichten von unseren Erfahrungen und wie es gelingen kann, mit einem regelm{\"a}ßigen monatlichen Bildungsangebot gerade f{\"u}r Kinder aus bildungsfernen Familien einen wertvollen Beitrag zur Sprachentwicklung zu leisten und als Partnerin von KiTa und Elternhaus zu fungieren.}, language = {de} } @misc{Wengert2025, author = {Wengert, Tobias}, title = {Escape from Stuttgart | Bestand als Event}, series = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Escape from... (25.06.2025, 09:00 - 10:30, Lloyd Saal)}, journal = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Escape from... (25.06.2025, 09:00 - 10:30, Lloyd Saal)}, year = {2025}, abstract = {Mit {\"u}ber zwei Millionen Besucher*innen im Jahr und ihrer herausragenden Architektur ist die Stadtbibliothek am Mail{\"a}nder Platz ein Wahrzeichen Stuttgarts. Obwohl jede der 18 Stuttgarter Stadteilbibliotheken ihren eigenen Charme hat ist es bei dieser besonderen Zentralbibliothek schwer wahrgenommen zu werden. Die anf{\"a}ngliche Idee eine Bibliotheksreise durch mehrere Stadtteilbibliotheken anzubieten verkn{\"u}pfte sich mit dem Ziel deren Bestand als Event zu inszenieren. Daraus entstand ein Escape-Spiel. Spieler*innen von 15-99 Jahren lernen damit sich in den Bibliotheken zurechtzufinden. Sie m{\"u}ssen attraktive B{\"u}cher finden, die sie von einem Bibliotheksausweis {\"u}berzeugen und lernen Erstaunliches (wie die Botnanger Waschb{\"u}rste) rund um die Stadtteilbibliotheken kennen.}, language = {de} } @misc{OpheidenOpheiden2025, author = {Opheiden, Lukas and Opheiden, Lukas}, title = {Virtuelle Welten, reale Begegnungen - Jugendliche pr{\"a}gen die Gameskultur in der Stadtbibliothek Minden}, series = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Auf's Spiel setzen! Gaming in Bibliotheken (27.06.2025, 09:00 - 12:00, Lloyd Saal)}, journal = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Auf's Spiel setzen! Gaming in Bibliotheken (27.06.2025, 09:00 - 12:00, Lloyd Saal)}, year = {2025}, abstract = {Bereits vor zehn Jahren starteten in der Stadtbibliothek Minden die ersten kleinen Gaming Turniere und Projekte. Mittlerweile ist daraus ein buntes Potpourri an Ferienprojekten, Gaming-Events und festen Gruppenangeboten entstanden. Gameskultur und Jugendarbeit stehen dabei im Fokus der praktischen Arbeit. Oft in Kooperation mit anderen Einrichtungen (v.a. Einrichtungen der offenen Kinder- und Jugendarbeit) werden die diversen Formate sehr gut besucht. Der Vortrag gibt einen Einblick in die unterschiedlichen Projekte und berichtet {\"u}ber die Entstehung einer jugendkulturellen Gaming-Community in der Bibliothek.}, language = {de} } @misc{Walt2025, author = {Walt, Roman}, title = {FAIRGeo: Von der einfachen Datenverwaltung zur kollaborativen Forschungsplattform}, series = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Von Portalen, Plattformen und Assistenten: FDM als Service (25.06.2025, 14:00 - 16:00, Halle 4.1./ Raum III)}, journal = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Von Portalen, Plattformen und Assistenten: FDM als Service (25.06.2025, 14:00 - 16:00, Halle 4.1./ Raum III)}, year = {2025}, abstract = {Offener Zugang zu Forschungsdaten, eine nachhaltige Verf{\"u}gbarkeit und interdisziplin{\"a}re Zusammenarbeit sind zentrale Aspekte von Open Science. Wissenschaftlichen Bibliotheken kommt dabei eine Schl{\"u}sselrolle zu: Sie entwickeln sich von Informationsverwaltern zu aktiven Unterst{\"u}tzern des Forschungsdatenmanagements und f{\"o}rdern Open Science durch ihre Expertise in Datenkuration, Datenpublikation, bei der F{\"o}rderung von FAIR-Prinzipien und der Gestaltung offener Plattformen. Gemeinsam mit dem Institut f{\"u}r Kartografie und Geoinformation (IKG) der ETH Z{\"u}rich betreibt die ETH-Bibliothek die Plattform GeoVITe. GeoVITe bietet Hochschulangeh{\"o}rigen einen effizienten und benutzerfreundlichen Zugang zu Geodaten. Bisher basiert die Plattform jedoch auf einem einseitigen Datenfluss: Die Plattformbetreiber definieren und publizieren die Daten, die Nutzerinnen und Nutzer k{\"o}nnen diese visualisieren und herunterladen. Zudem ist der Zugang auf bestimmte Hochschulangeh{\"o}rige beschr{\"a}nkt. Dies entspricht nicht mehr den Anforderungen an eine offene, kollaborative Plattform im Sinne von Open Science. Bestehende Forschungsdatenrepositorien wie die Research Collection oder Zenodo sind zu weiten Teilen offen und nachhaltig zug{\"a}nglich, nutzen aber das Potenzial von r{\"a}umlichen Daten als verbindendes Element zwischen Wissenschaftsdisziplinen nicht. Um GeoVITe zu einer offenen, kollaborativen Plattform f{\"u}r Forschungsgeodaten weiterzuentwickeln, wurde daher das Projekt «FAIRGeo» gestartet, das durch das ORD-Programm des ETH-Bereichs gef{\"o}rdert wird. In Co-Creation mit der geowissenschaftlichen Forschungsgemeinschaft werden Bed{\"u}rfnisse erhoben, Praktiken entwickelt und Standards erprobt, um Forschungsgeodaten {\"u}ber GeoVITe gem{\"a}ss den FAIR-Prinzipien nachhaltig und nutzerfreundlich bereitzustellen. Der Vortrag verortet die Ziele des Projekts im Kontext von Open Science, betont die zentrale Rolle wissenschaftlicher Bibliotheken im Umgang mit Forschungs(geo)daten und gibt Einblicke in den Projektstand.}, language = {de} } @misc{Mosel2025, author = {Mosel, Michael}, title = {Das Netzwerk „Game Labs an Hochschulen"}, series = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Auf's Spiel setzen! Gaming in Bibliotheken (27.06.2025, 09:00 - 12:00, Lloyd Saal)}, journal = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Auf's Spiel setzen! Gaming in Bibliotheken (27.06.2025, 09:00 - 12:00, Lloyd Saal)}, year = {2025}, abstract = {Im Netzwerk „Game Labs an Hochschulen" haben sich seit seiner Gr{\"u}ndung 2020 {\"u}ber 30 Akteure aus Hochschulen versammelt, um Erfahrungen und Wissen zum Aufbau und Betrieb von Game Labs zu teilen. Das Netzwerk hat das Ziel, organisatorische Aspekte und Best Practices sowie juristische und technische Themen zur Untersuchung bzw. Nutzung von Computerspielen in Forschung und Lehre zu diskutieren. Ferner wird das Ziel verfolgt, die Rolle von Game Labs in der Hochschullandschaft zu st{\"a}rken, die Integration von Games in Bildung, Wissenschaft und Kultur voranzutreiben sowie politische Empfehlungen zu t{\"a}tigen und so z. B. am Diskurs {\"u}ber rechtliche Rahmenbedingungen mitzuwirken. Auff{\"a}llig ist, dass Game Labs im Hochschulbereich oftmals nicht an Universit{\"a}tsbibliotheken, sondern an Instituten, Fachbereichen oder Professuren angesiedelt sind. Dabei bieten Game Labs f{\"u}r Universit{\"a}tsbibliotheken spannende Perspektiven: Bibliotheken k{\"o}nnen als Partner in der Vermittlung von Medienkompetenz und der kuratierten Bereitstellung von Games fungieren, Forschungs- und Lehrprojekte unterst{\"u}tzen, neue Zielgruppen ansprechen und innovative Veranstaltungsformate entwickeln. Mit der dauerhaften Sicherung und Verf{\"u}gbarmachung von Games ergeben sich schließlich neue Aufgabenbereiche auch in der Bewahrung des kulturellen Erbes. Im Vortrag werden die Entstehung und Struktur des Netzwerks sowie seine Aktivit{\"a}ten vorgestellt. Darunter Netzwerktreffen, bei denen Mitglieder ihre Game Labs vorstellen und Erfahrungen teilen, sowie Workshops und Vortr{\"a}ge zu praxisrelevanten Themen wie zur Lehre von Game Design oder Spiele-Engines oder zu Best-Practices der Computerspiel-Beschaffung und -Bereitstellung. Dar{\"u}ber hinaus wird {\"u}ber aktuelle politische Entwicklungen im Bereich der Game Labs und deren Auswirkungen auf Forschung und Lehre diskutiert. Der Vortrag l{\"a}dt ein, die Rolle von Bibliotheken im Netzwerk der Game Labs zu reflektieren und Potenziale f{\"u}r neue Kooperationen in Forschung und Lehre zu erkennen.}, language = {de} } @misc{SchuldtSimon2025, author = {Schuldt, Karsten and Simon, Schultze}, title = {BiblioCheck - Ein Dashboard f{\"u}r allgemein {\"o}ffentliche Bibliotheken der Schweiz}, series = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ European Ways of Libraries (26.06.2025, 14:00 - 16:30, Halle 4.1./ Raum II)}, journal = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ European Ways of Libraries (26.06.2025, 14:00 - 16:30, Halle 4.1./ Raum II)}, year = {2025}, abstract = {Die schweizerisches Bibliotheksstatistik umfasst seit 2021 alle {\"o}ffentlich zug{\"a}nglichen Bibliotheken des Landes. Sie liefert also seit einigen Jahren - „erst", im Vergleich zu Deutschland und {\"O}sterreich - einen {\"U}berblick zu den Arbeitsergebnissen und Trends des Bibliotheken dieses Landes. Zug{\"a}nglich ist die Statistik in Excel-Tabellen, die vom Bundesamt f{\"u}r Statistik zur Verf{\"u}gung gestellt werden. Das Dashboard „BiblioCheck", erarbeitet und zur Verf{\"u}gung gestellt von der Fachhochschule Graub{\"u}nden, bietet f{\"u}r die allgemein {\"o}ffentlichen Bibliotheken einen anderen Blick auf diese Daten. Es erm{\"o}glicht f{\"u}r die einzelnen Bibliotheken, ihre Kennzahlen direkt im Kontext vergleichbarer Bibliotheken anzeigen zu lassen. F{\"u}r alle allgemein {\"o}ffentlichen Bibliotheken ist eine {\"U}bersicht der allgemeinen Trends f{\"u}r die Schweiz sowie den st{\"a}dtischen, suburbanen und l{\"a}ndlichen Raum m{\"o}glich. Im Vortrag wird die Erstellung des Dashboards geschildert, dann auf die Datenqualit{\"a}t eingegangen und anschliessend die wichtigsten Trends, die durch die Darstellung im Dashboard sichtbar wurden, eingegangen.}, language = {de} } @misc{LinsMeyer2025, author = {Lins, Maike and Meyer, Rebecca}, title = {Von der Bibliothek zum Kulturzentrum - Die Stadtteilb{\"u}cherei D{\"u}sseldorf-Flingern im Wandel​​​​}, series = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Heute R{\"a}ume f{\"u}r morgen gestalten (25.06.2025, 09:00 - 10:30, Kaisen Saal (mit Streaming))}, journal = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Heute R{\"a}ume f{\"u}r morgen gestalten (25.06.2025, 09:00 - 10:30, Kaisen Saal (mit Streaming))}, year = {2025}, abstract = {Die Stadtb{\"u}chereien D{\"u}sseldorf haben den von der Politik formulierten Auftrag, die 14 dezentralen Standorte zu Kulturzentren auszubauen. Aktuell werden alle Stadtteilb{\"u}chereien auf r{\"a}umliche Ver{\"a}nderungs- und Erweiterungsm{\"o}glichkeiten gepr{\"u}ft, die auch die N{\"a}he und das Zusammenwirken mit weiteren Einheiten des kulturellen und sozialen Lebens in der Stadt optimieren. Eine erste Option bietet der innenstadtnahe Standort D{\"u}sseldorf-Flingern, wo die r{\"a}umliche Umstrukturierung unter Beteiligung und Integration mehrerer im Haus befindlicher und zuk{\"u}nftig mit einziehender Parteien geplant wird. Gelegen in der ersten Etage eines Wohnhauses, wo das Erdgeschoss von R{\"a}umen der Sparkasse eingenommen wird, liegt die B{\"u}cherei zwar an zentralem Standort, ist aber schlecht sichtbar und nicht gut zug{\"a}nglich. Neuplanungen sehen vor, die Fl{\"a}chen beider großen Mietparteien so zu ver{\"a}ndern, dass die B{\"u}cherei erstmalig {\"u}ber einen einladenden Zugang im EG erschlossen, der Raum um einen Dach- und Wintergarten bereichert und komplett neugestaltet wird: Attraktivit{\"a}t, Aufenthaltsqualit{\"a}t, Sichtbarkeit und Zug{\"a}nglichkeit verbessern sich, Barrierefreiheit wird hergestellt und alle Voraussetzungen f{\"u}r eine Erweiterung der {\"O}ffnungszeiten mit Open-Library-Konzept geschaffen. Neu geschaffene R{\"a}ume des Amtes f{\"u}r Migration und Integration bieten einen neuen, gemeinsamen Veranstaltungsbereich, eine K{\"u}che und Ort f{\"u}r vielf{\"a}ltige kulturelle Aktivit{\"a}ten, in denen sich die Angebote beider Einheiten erg{\"a}nzen und verzahnen k{\"o}nnen. Der Vortrag schildert r{\"a}umliche und inhaltliche Perspektiven und Herausforderungen des Umbaus und betrachtet den laufenden Ver{\"a}nderungsprozess, der die Erweiterung und Anpassung der {\"O}ffnungszeiten, die Neugestaltung von Personalbesetzung und -strukturierung und eine Ver{\"a}nderung der Angebotsstruktur beinhaltet. Beleuchtet werden die Chancen der Neuausstattung, sowie potenzielle und notwendige {\"A}nderungen der inhaltlichen und programmatischen Ausrichtung der Stadtteilb{\"u}cherei.}, language = {de} } @misc{Gamper2025, author = {Gamper, Marion}, title = {Bibliotheksplan 2021: Abschlussbericht}, series = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ European Ways of Libraries (26.06.2025, 14:00 - 16:30, Halle 4.1./ Raum II)}, journal = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ European Ways of Libraries (26.06.2025, 14:00 - 16:30, Halle 4.1./ Raum II)}, year = {2025}, abstract = {Ende 2018 wurde der Bibliotheksplan 2021, das Entwicklungskonzept f{\"u}r die Bibliotheken in S{\"u}dtirol nach dreij{\"a}hriger Erarbeitungszeit verabschiedet. Nach mehr als 15 Jahren, in denen sich das Qualit{\"a}tssicherungsverfahren etabliert und bew{\"a}hrt hatte, war es Zeit f{\"u}r ein neues, grundlegendes Dokument Richtung Zukunft. Der Plan wurde von den Bibliotheken und den zentralen Stellen in S{\"u}dtirol gemeinsam erarbeitet und sowohl mit Vertreter*innen der Kommunen als auch mit Vertreter*innen der Landesregierung abgestimmt. In dreizehn Leits{\"a}tzen, darunter „Bibliotheken sind Informations-, Bildungs- und Lernort.", „Bibliotheken sind digital" oder „Bibliotheken haben kompetente Mitarbeiterinnen" wurden 28 Handlungsfelder und rund 100 konkrete Maßnahmen definiert. Im dazugeh{\"o}rigen Umsetzungsplan wurden die Maßnahmen sowie die Kriterien f{\"u}r die Erf{\"u}llung der Maßnahmen, die konkreten Zust{\"a}ndigkeiten und der Zeitplan zusammengefasst. So sollten sch{\"o}nen Worten auch Taten folgen. 2019 fiel der Startschuss zur Umsetzung des Bibliotheksplans 2021, die sich allerdings aufgrund der Pandemie verz{\"o}gerte. ​ 2024 nun erfolgte die endg{\"u}ltige Auswertung. Was ist konkret passiert? Wie viel wurden umgesetzt, was wurde dabei erreicht? Welchen Einfluss hatte die Pandemie? Und welche Maßnahmen haben sich als nicht zielf{\"u}hrend erwiesen? Der Abschlussbericht zum Bibliotheksplan 2021 wird im ersten Quartal 2025 ver{\"o}ffentlicht. Gerne berichten wir den Kolleg*innen von unserem Fazit. Was hat gut geklappt, was nicht?}, language = {de} } @misc{SchneiderErkelingRuckelshausen2025, author = {Schneider, Petra and Erkeling, Sabrina and Ruckelshausen, Florian}, title = {hebis-FOLIO in der Community-Cloud}, series = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Einfach nur FOLIO (24.06.2025, 13:00 - 15:30, Kaisen Saal (mit Streaming))}, journal = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Einfach nur FOLIO (24.06.2025, 13:00 - 15:30, Kaisen Saal (mit Streaming))}, year = {2025}, abstract = {FOLIO bestimmt derzeit in der Bibliothekswelt viele Fachdiskussionen. Im Rahmen des vom Land Hessen gef{\"o}rderten Projekts QIP (Qualit{\"a}t, Innovation, Planbarkeit) migriert auch der hebis-Verbund die regional organisierten Lokalen Bibliothekssysteme. Anfang 2025 sind die ersten Pilotbibliotheken mit verschiedenen Modulen im FOLIO-Produktivbetrieb. Mit Abschluss von QIP werden 11 Bibliotheken nach FOLIO umgestellt sein. Die Besonderheiten des Projekts sind neben der technischen Migration auch die organisatorische Neuausrichtung des Zusammenspiels von Bibliotheken und Verbundzentrale sowie der in einer Community-Cloud organisierte technische Betrieb des Systems. Als wertvoller Vorteil f{\"u}r die Migration hat sich die enge, aber arbeitsteilige Kooperation zwischen den beteiligten Bibliotheken und der hebis Verbundzentrale als koordinierende Instanz herausgestellt. Die Verantwortung f{\"u}r einzelne Aufgabenpakete kann bei unterschiedlichen Einrichtungen des Verbundes liegen, die Ergebnisse werden aber sowohl im Verbund als auch mit der FOLIO-Community geteilt. Im Vortrag werden die im Projekt etablierten organisatorischen und technischen Strukturen bzw. Werkzeuge vorgestellt und anhand der Erkenntnisse aus den ersten erfolgten (Teil-)Migrationen verdeutlicht. Sabrina Erkeling wird dabei aus der Sicht der Verbundzentrale die Gesamtplanung des Projekts einschließlich der Entwicklungsauftr{\"a}ge zur Gap-Behebung darstellen, w{\"a}hrend Petra Schneider (UB Frankfurt) und Florian Ruckelshausen (UB Gießen) das Vorgehen und die Entwicklungsarbeiten aus der Perspektive der Piloteinrichtungen schildern.}, language = {de} } @misc{Anders2025, author = {Anders, Freya}, title = {Das Projekt "Gameguides" ​- Einblicke in die Praxis}, series = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Auf's Spiel setzen! Gaming in Bibliotheken (27.06.2025, 09:00 - 12:00, Lloyd Saal)}, journal = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Auf's Spiel setzen! Gaming in Bibliotheken (27.06.2025, 09:00 - 12:00, Lloyd Saal)}, year = {2025}, abstract = {Das Projekt "Gameguides" der B{\"u}chereizentrale Schleswig-Holstein wird in immer mehr Bibliotheken in Schleswig-Holstein umgesetzt. Es erm{\"o}glicht Jugendlichen in Gruppen, Games gemeinsam zu testen und diese anschließend kritisch zu beurteilen. Die Beurteilungen werden auf einer eigenen Webseite ver{\"o}ffentlicht, welche als {\"o}ffentliche Informationsplattform rund um die Themen Games und Jugendmedienkultur dient. Unterst{\"u}tzt werden die Jugendlichen dabei durch erfahrene Medienp{\"a}dagog*innen und die Mitarbeitenden der Bibliothek. Einen Einblick zum bisherigen Verlauf des Projektes bietet Freya Anders von der Stadtb{\"u}cherei Bad Segeberg. Sie berichtet dabei {\"u}ber ihre bisherigen Erfahrungen als Pilotbibliothek im Projekt und bietet einen Einblick in die Arbeit der dort gestarteten Gameguides Gruppe.}, language = {de} } @misc{Edinger2025, author = {Edinger, Eva-Christina}, title = {Beobachtungen und Bedarfe, Prototypen und Pilotbetrieb, Auflagen und Antr{\"a}ge - Die Geschichte eines Bibliotheksumbaus}, series = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Heute R{\"a}ume f{\"u}r morgen gestalten (25.06.2025, 09:00 - 10:30, Kaisen Saal (mit Streaming))}, journal = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Heute R{\"a}ume f{\"u}r morgen gestalten (25.06.2025, 09:00 - 10:30, Kaisen Saal (mit Streaming))}, year = {2025}, abstract = {Die Lage der ETH-Bibliothek im Hauptgeb{\"a}ude der Eidgen{\"o}ssischen Technischen Hochschule (ETH) Z{\"u}rich ist ausgezeichnet: Das Hauptgeb{\"a}ude befindet sich im Zentrum der Stadt Z{\"u}rich, in der Nachbarschaft zahlreicher Bildungs- und Kulturinstitutionen. Die Kundschaft ist gut durchmischt, neben Forschenden, Lehrenden und Studierenden ist der Anteil der Besucher*innen aus der interessierten {\"O}ffentlichkeit gross. Dieser Positionierung und Frequentierung wurden die Kundenbereiche in ihrer physischen Repr{\"a}sentanz bisher nicht gerecht. Bei Ankunft im Bibliotheksstockwerk f{\"u}hlte man sich bisher "lost in space". Es fehlte an so vielem: Einem ansprechenden Foyer, einem umfassenden Orientierungs- und Navigationsangebot zu R{\"a}umlichkeiten, Best{\"a}nden sowie Dienstleistungen, einer kuratierten Bestandspr{\"a}sentation, einer Vielfalt an Arbeitspl{\"a}tzen entsprechend der Lernanl{\"a}sse der Studierenden und einem barrierefreien Zugang sowie einer barrierefreien Theke. {\"U}ber 5 Jahre hinweg wurde immer wieder mittels Befragungen und Bedarfsanalysen eruiert, welche Anforderungen durch eine Neugestaltung erf{\"u}llt werden sollten. Mit Hilfe von Prototypen und Pilotprojekten konnten kleine und grosse, bauliche und organisatorische Ver{\"a}nderungen umgesetzt werden. So wurde die Grundlage f{\"u}r eine Neugestaltung der Kundenbereiche geschaffen, die Ende 2024 endlich umgesetzt werden konnte. Nun erstrahlt die ETH-Bibliothek in neuem Glanz, mit mehr verf{\"u}gbarer Fl{\"a}che, einer Vielfalt von Arbeitspl{\"a}tzen, einer neuen Theke, einem neuen Beleuchtungskonzept, neuer Signaletik, verbesserter Akustik und verbesserter Barrierefreiheit. Der Vortrag veranschaulicht entlang eines Vorher-Nachher-Vergleichs die Projektphasen der Analyse, der Konzeption sowie der Realisierung. Es werden Herausforderungen von Finanzierung, Denkmalschutz, feuerpolizeilichen und weiteren gesetzlichen Vorgaben diskutiert und kreative L{\"o}sungsans{\"a}tze vorgestellt, die zum Erfolg des Projektes beigetragen haben.}, language = {de} } @misc{BuergerRuffert2025, author = {B{\"u}rger, Peggy and Ruffert, Susanne}, title = {Patentinformation als Schl{\"u}sselaufgabe und wertvolle Chance f{\"u}r Universit{\"a}tsbibliotheken!}, series = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Poor dogs oder stars? Services im Portfolio (26.06.2025, 14:00 - 16:00, Hanse Saal (mit Streaming))}, journal = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Poor dogs oder stars? Services im Portfolio (26.06.2025, 14:00 - 16:00, Hanse Saal (mit Streaming))}, year = {2025}, abstract = {Die Bedeutung des Technologietransfers an deutschen Universit{\"a}ten ist unbestritten. Patentinformationszentren (PIZ) finden sich jedoch an nur zehn Universit{\"a}ten, sechs davon an Universit{\"a}tsbibliotheken. Dabei ist die Sensibilisierung f{\"u}r geistiges Eigentum entscheidend f{\"u}r einen erfolgreichen Wissens- und die Technologietransfer, dem aktuell große gesellschaftspolitische Bedeutung zukommt. Bibliotheken k{\"o}nnen hierbei eine wichtige Rolle einnehmen, denn die F{\"o}rderung von IP-Awareness f{\"u}gt sich nahtlos in ihr Aufgabenfeld ein. Nicht umsonst heißen die Einrichtungen im europ{\"a}ischen Raum Patent Libraries! Die daf{\"u}r erforderlichen Kompetenzen {\"a}hneln denen klassischer Bibliotheksdienste: Kenntnisse in Recherchemethoden und Datenbanken sowie die Vermittlung von Informationskompetenz sind essenziell. Bereits ein kleines Team aus wissenschaftlichen und bibliothekarischen Mitarbeitenden kann wirksame Angebote entwickeln, die das Serviceangebot der Bibliothek erweitern, ihren Transformationsprozess unterst{\"u}tzen und damit ihren Stellenwert innerhalb der Universit{\"a}t erh{\"o}hen. Interne Ankn{\"u}pfungspunkte gibt es zu den Handlungsfeldern Open Science und Forschungsdatenmanagement - hier ist eine gute Aufkl{\"a}rung wichtig, um neuheitssch{\"a}dliche Publikationen zu vermeiden. Durch die Schaffung eines unternehmerfreundlichen Umfelds tragen PIZ zur Gr{\"u}ndungskultur an Hochschulen bei und leisten einen wertvollen Beitrag zur regionalen, nationalen und internationalen Vernetzung. Zwischen den deutschen Patentinformationszentren, organisiert im Verein piznet, besteht eine exzellente Zusammenarbeit. Durch die F{\"o}rderung des Deutschen sowie des Europ{\"a}ischen Patentamts werden zahlreiche Austausch- und Fortbildungsformate auch f{\"u}r Einsteiger kostenfrei angeboten. Die engagierten Teams der Patent- und Normenzentren aus Aachen und Rostock laden herzlich dazu ein, ihre Arbeit kennenzulernen und m{\"o}chten zur Nachahmung anregen!}, language = {de} } @misc{Jobb2025, author = {Jobb, Michaela}, title = {Flexibilit{\"a}t und Wandel: Die Umgestaltung der Die Bibliothek Wirtschaft und Management (DBWM)}, series = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Heute R{\"a}ume f{\"u}r morgen gestalten (25.06.2025, 09:00 - 10:30, Kaisen Saal (mit Streaming))}, journal = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Heute R{\"a}ume f{\"u}r morgen gestalten (25.06.2025, 09:00 - 10:30, Kaisen Saal (mit Streaming))}, year = {2025}, abstract = {Die Bibliothek Wirtschaft \& Management (DBWM), ist die zweitgr{\"o}ßte Bibliothek der Technischen Universit{\"a}t Berlin. Die Fachbibliothek befindet sich seit 2002 in den ehemaligen Magazinr{\"a}umen der Universit{\"a}tsbibliothek im Hauptgeb{\"a}ude der Universit{\"a}t. Die R{\"a}umlichkeiten wiesen diverse M{\"a}ngel auf, darunter unzureichende Bel{\"u}ftung und fehlende Toiletten. Nach einer Machbarkeitsstudie und Nutzer*innenumfragen im Jahr 2015 wurde ein Umbau geplant, der jedoch aufgrund personeller Engp{\"a}sse in der Bauabteilung und eines Wechsels der Bibliotheksleitung ins Stocken geriet. Die Umgestaltungsmaßnahmen begannen im Oktober 2019 und werden voraussichtlich im Fr{\"u}hjahr 2025 abgeschlossen sein. Der Vortrag beleuchtet die Herausforderungen dieses Prozesses im laufenden Betrieb, der parallel zur Einf{\"u}hrung von RFID-Technologie und w{\"a}hrend der Pandemie erfolgte. Urspr{\"u}nglich geplante bauliche Ver{\"a}nderungen wurden verworfen, was die Entwicklung eines neuen Umgestaltungskonzeptes erforderte. Unvorhergesehene Ereignisse stellten das Projektteam vor zus{\"a}tzliche Herausforderungen. Ein starker Teamgeist und die enge Zusammenarbeit mit einem externen Architekturb{\"u}ro erm{\"o}glichten jedoch die Entwicklung optimaler L{\"o}sungen. Durch stetige Anpassungen und intensive Kommunikation innerhalb des Teams und mit den Architekt*innen entstand ein moderner, attraktiver Lern- und Arbeitsraum f{\"u}r Studierende und Mitarbeiter*innen. Der Erfahrungsbericht verdeutlicht die Bedeutung von Geduld und Beharrlichkeit bei komplexen Umgestaltungsprojekten und zeigt, wie durch flexible Anpassung und konstruktive Zusammenarbeit herausragende Ergebnisse erzielt werden k{\"o}nnen.}, language = {de} } @misc{SchlueterGroepler2025, author = {Schl{\"u}ter, Ute and Gr{\"o}pler, Johanna}, title = {Der Referenzrahmen WISsenschaftliches ARbeiten (WISAR) - Ein Instrument f{\"u}r Bibliotheken und Teaching Librarians}, series = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Kompetenzen f{\"u}r die wissenschaftliche Praxis (25.06.2025, 16:30 - 18:00, Focke-Wulf Saal)}, journal = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Kompetenzen f{\"u}r die wissenschaftliche Praxis (25.06.2025, 16:30 - 18:00, Focke-Wulf Saal)}, year = {2025}, abstract = {(Wissenschaftliche) Bibliotheken spielen eine zentrale Rolle im Forschungs- und Lernprozess. Bibliotheken erm{\"o}glichen nicht nur den Zugang zu relevanter Literatur, sondern stellen auch (Lern-)R{\"a}ume mit entsprechender Infrastruktur zur Verf{\"u}gung, in denen aktiv wissenschaftlich gearbeitet wird: In Bibliotheken werden Quellen recherchiert, gelesen und ausgewertet, Projekte geplant, Texte geschrieben oder es wird {\"u}ber methodisches Vorgehen nachgedacht. Aufgrund dieser zentralen Stellung im Forschungs- und Lernprozess haben viele Bibliotheken ihr Angebot erweitert: Es steht nicht mehr nur der Erwerb von Informationskompetenz im Fokus, sondern z. B. auch Kompetenzerweiterung in den Bereichen Schreiben oder Planung von wissenschaftlichen Arbeiten (vgl. z. B. S{\"u}hl-Strohmenger, 2019 und 2021). Viele Bibliotheken haben somit wissenschaftliches Arbeiten als Ganzes im Blick. Dabei bietet der Referenzrahmen WISsenschaftliches ARbeiten (kurz: WISAR) Orientierung. Er unterst{\"u}tzt Teaching Librarians bei der Konzeptionierung von Schulungen oder Workshops und bietet einen umfassenden {\"U}berblick {\"u}ber alle Teilbereiche des wissenschaftlichen Arbeitens sowie detaillierte Einblicke in einzelne Lernschritte. Der WISAR umfasst die zwei Querschnittsdimensionen „Kritisches Denken" und „Gute wissenschaftliche Praxis" sowie die f{\"u}nf Prozessdimensionen „Planen", „Rezipieren", „Forschung \& Methoden",„Schreiben" und „Visualisieren \& Pr{\"a}sentieren". Er basiert u. a. auf der Grundlage einschl{\"a}giger Rahmenwerke, zu denen auch der Referenzrahmen Informationskompetenz (2016) und das Framework Information Literacy (2016) geh{\"o}ren. In diesem Vortrag wird der WISAR vorgestellt und anhand von Praxisbeispielen erl{\"a}utert, inwiefern der Referenzrahmen in Bibliotheken eingesetzt werden kann. Siehe auch: Klein, A.; Gr{\"o}pler, J.; Enzmann, B. \& Hermannsd{\"o}rfer, N. (2022): WISAR: Referenzrahmen f{\"u}r wissenschaftliches Arbeiten. IN: Miller, K.u.a. (Hrsg.): Verl{\"a}ssliche Wissenschaft - wbg Academic, S. 171-186.}, language = {de} } @misc{Schreiber2025, author = {Schreiber, Stefanie}, title = {Twin4Space: Der Einsatz eines digitalen Zwillings zum Raummanagement}, series = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Raum geben. Raum finden. (26.06.2025, 14:00 - 16:00, Halle 4.1./ Raum I)}, journal = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Raum geben. Raum finden. (26.06.2025, 14:00 - 16:00, Halle 4.1./ Raum I)}, year = {2025}, abstract = {Die Bereitstellung bedarfsgerechter und flexibler Lern- und Arbeitsr{\"a}ume stellt eine zentrale Aufgabe im Management wissenschaftlicher Bibliotheken und Lernzentren dar. In diesem Kontext hat die Universit{\"a}tsbibliothek des Informations-, Kommunikations- und Medienzentrums (IKMZ) der BTU Cottbus-Senftenberg einen digitalen Zwilling zum Management von R{\"a}umen konzipiert und setzt derzeit einen Prototyp im Rahmen einer F{\"o}rderung des Innovationspreises f{\"u}r Berliner und Brandenburger Bibliotheken 20221 um. Ein digitaler Zwilling wird per Definition als digitales Abbild von physischen und nicht-physischen Objekten, wie R{\"a}umen, Gegenst{\"a}nden, Personen, Prozessen und Dienstleistungen, verstanden. Im Unterschied zu anderen innovativen Darstellungstechnologien (wie z. B. Virtual und Augmented Reality (VR/AR)) zeichnet sich ein digitaler Zwilling auch dadurch aus, dass das reale Objekt mit seinem digitalen Gegenst{\"u}ck durch Daten- und Informationsstr{\"o}me verbunden ist, was eine Synchronisation beider Instanzen erm{\"o}glicht. Durch die Integration in das bestehende Geb{\"a}udeinformationssystem mapongo2 erm{\"o}glicht der entstehende digitale Zwilling im Sinne einer Orientierungsfunktion die Identifikation und das Auffinden spezieller Lern- und Arbeitsraumangebote im 3-D-Modell des IKMZ. Er stellt zudem Informationen zur aktuellen Raumbelegung dar und verf{\"u}gt {\"u}ber eine Buchungsfunktion f{\"u}r reservierbare R{\"a}ume, Raumbereiche und Raumausstattung. Der Vortrag gibt einen Einblick in die konzeptionelle Entwicklung und Umsetzung des digitalen Zwillings zum Raummanagement. Zudem werden gesammelte Erfahrungen geteilt und bestehende Herausforderungen adressiert, um gemeinsam L{\"o}sungsans{\"a}tze zu generieren. [1] http://bibliotheksforschung.de/innovationspreis/preistraegerinnen/ [2] https://btu.mapongo.de/}, language = {de} } @misc{GroeplerMiething2025, author = {Gr{\"o}pler, Johanna and Miething, Dominique}, title = {Wissenschaftliches Schreiben im Tandem: Fachwissen trifft Schreibkompetenz - Kollaborative Workshops in Bibliotheken}, series = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Kompetenzen f{\"u}r die wissenschaftliche Praxis (25.06.2025, 16:30 - 18:00, Focke-Wulf Saal)}, journal = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Kompetenzen f{\"u}r die wissenschaftliche Praxis (25.06.2025, 16:30 - 18:00, Focke-Wulf Saal)}, year = {2025}, abstract = {Zunehmend buchen Fachlehrende Informationskompetenzschulungen der Universit{\"a}tsbibliothek der Freien Universit{\"a}t Berlin, z.B. zur Recherche oder zum Zitieren, um ihre Studierenden schon fr{\"u}h im Studium an grundlegende Techniken des wissenschaftlichen Arbeitens heranzuf{\"u}hren. Durch die an das Seminarthema angepassten Beispiele und {\"U}bungen k{\"o}nnen die Schulungsinhalte deutlich nachhaltiger vermittelt werden als in einer fach{\"u}bergreifenden freiwilligen Schulung, die zudem einen zus{\"a}tzlichen Zeitaufwand im Stundenplan bedeutet. Eine große Herausforderung stellen auch schriftliche Arbeiten dar. Oft gehen hier Schwierigkeiten bei der Recherche mit Unsicherheiten bei der Themeneingrenzung einher und bringen den Schreibprozess ins Stocken. Hier setzt eine neue bzw. seit dem Wintersemester 2024 erweiterte Kooperation zwischen einem Fachlehrenden der Politikwissenschaften und der Schreibberatung der Universit{\"a}tsbibliothek an: In einem Proseminar Techniken Wissenschaftlichen Arbeitens (PSTWA), in dem die Studierenden an politikwissenschaftliche Arbeitstechniken herangef{\"u}hrt werden, wurden zus{\"a}tzlich zu den "klassischen" Informationskompetenzschulungen Methoden zum Lesen, zur Themenfindung und -eingrenzung sowie zur Gliederung erlernt und direkt anhand der Seminarthemen erprobt. In diesem Praxisbericht wird dieser Pilot vorgestellt und diskutiert.}, language = {de} } @misc{Renner2025, author = {Renner, Jens}, title = {1 Jahr FOLIO im Echtbetrieb: Spannende Einsichten in ein langweiliges Library Management System}, series = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Einfach nur FOLIO (24.06.2025, 13:00 - 15:30, Kaisen Saal (mit Streaming))}, journal = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Einfach nur FOLIO (24.06.2025, 13:00 - 15:30, Kaisen Saal (mit Streaming))}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-196961}, year = {2025}, abstract = {Am 5.8.24 ging die Bibliothek der Technischen Hochschule W{\"u}rzburg-Schweinfurt als erste Hochschulbibliothek in ganz Deutschland mit voller Verbundanbindung und mit allen vorhandenen Programm-Apps in den Livebetrieb mit FOLIO. Welche Methoden des Projektmanagements haben zu diesem Erfolg gef{\"u}hrt und wie ging es danach weiter? War es {\"u}berhaupt ein Erfolg oder ist partielles Scheitern Teil des partiellen Erfolgs? Warum zeigt dies beispielhaft eine Bibliothek als menschzentrierte Organisation? Welche Arbeits- und F{\"u}hrungskultur ist notwendige Voraussetzung? Was sagt das {\"u}ber die gelebte Fehlerkultur an einer TH? - Und warum ging es im Kern gar nicht um langweilige Ausleihroutinen, wo stecken die lessons learned f{\"u}r die Bibliothek als Arbeitsfeld, ja sogar f{\"u}r das gesamte Berufsfeld? Hat die Erfahrung nach einem Jahr den immensen personellen und organisationalen Aufwand gerechtfertigt oder ist man beim n{\"a}chsten Mal kl{\"u}ger? - Der Vortrag gibt Antworten.}, language = {de} } @misc{OstersKemnerHeek2025, author = {Osters, Maike and Kemner-Heek, Kirstin}, title = {10 Jahre Bibliotheksmanagementsystem FOLIO - Von der Vision zum globalen Erfolg}, series = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Einfach nur FOLIO (24.06.2025, 13:00 - 15:30, Kaisen Saal (mit Streaming))}, journal = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Einfach nur FOLIO (24.06.2025, 13:00 - 15:30, Kaisen Saal (mit Streaming))}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-197555}, year = {2025}, abstract = {Das Bibliotheksmanagementsystem FOLIO feiert 2025 bereits sein zehnj{\"a}hriges Bestehen. Was als Vision eines Open-Source-Systems begann, hat sich zu einem international erfolgreichen Produkt entwickelt. Begonnen als innovatives Projekt, bedient es heute die Bed{\"u}rfnisse und Anforderungen von Bibliotheken als Open-Source-Produkt. Der Erfolg von FOLIO ist nicht nur durch die kontinuierliche technische Weiterentwicklung und Erweiterung des Funktionsumfangs gepr{\"a}gt, sondern auch durch den Aufbau einer global agierenden Community. Heute nutzen und beteiligen sich Bibliotheken weltweit an der Entwicklung von FOLIO und stehen in einem intensiven internationalen Austausch. Die Bibliotheks-Community erstreckt sich {\"u}ber verschiedene L{\"a}nder und Regionen, darunter Nordamerika, Europa, Australien und Asien. Die deutschen Verb{\"u}nde hbz und GBV sind von Beginn an Teil dieser Projekt-Community und gestalten sowohl durch die Mitarbeit in den internationalen Arbeitsgremien als auch durch eigene nationale Entwicklungsprojekte FOLIO aktiv mit. Nach erfolgreichen, produktiven Implementierungen in den deutschen Bibliotheken geht das Projekt nun in eine neue Phase. Entwicklungen stabilisieren sich und der Fokus liegt auf Migration und Implementierung. Damit {\"a}ndern sich auch Anforderungen an Community, Governance und an "FOLIO" als Produkt. Dieser Vortrag blickt auf die vergangenen zehn Jahre von FOLIO zur{\"u}ck, geht auf die Meilensteine des Projekts ein und beleuchtet zudem die neuen Herausforderungen. Welche zuk{\"u}nftige Rolle nehmen das hbz, der GBV und weitere Bibliotheksverb{\"u}nde ein? Wie viel Kooperation ist m{\"o}glich und n{\"o}tig, um die Absicherung einer nachhaltigen Entwicklung zu gew{\"a}hrleisten und den stabilen Ausbau der Community und seiner Governance-Struktur zu f{\"o}rdern? Wie k{\"o}nnen unterschiedliche Interessen, insbesondere kommerzielle und {\"o}ffentlich-finanzierte, ausbalanciert werden?}, language = {de} } @misc{KloppenborgKloppenborgZolleretal.2025, author = {Kloppenborg, Paul and Kloppenborg, Paul and Zoller, Rahel and Flohr, Kathrin}, title = {FOLIO, Fluchen, Feiern: Unsere LIV(e) Migrationsreise}, series = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Einfach nur FOLIO (24.06.2025, 13:00 - 15:30, Kaisen Saal (mit Streaming))}, journal = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Einfach nur FOLIO (24.06.2025, 13:00 - 15:30, Kaisen Saal (mit Streaming))}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-197283}, year = {2025}, abstract = {Die Einf{\"u}hrung eines neuen Bibliothekssystems wie FOLIO ist eine komplexe Aufgabe, die technologische, organisatorische und kulturelle Aspekte umfasst. Im Rahmen des Evaluationsprojekts bwFOLIO, durchgef{\"u}hrt vom Bibliotheksservice-Zentrum (BSZ), wurde ein Pilotprojekt mit der LIV, gemeinsame Bibliothek der HS Heilbronn und der Dualen Hochschule Baden-W{\"u}rttemberg, gestartet. Ziel ist es, praktische Erfahrungen zu sammeln, Herausforderungen zu identifizieren und Migrationsaufw{\"a}nde realistisch einzusch{\"a}tzen. Das BSZ evaluiert FOLIO als zuk{\"u}nftiges Bibliothekssystem f{\"u}r den SWB-Verbund. Die Open-Source-L{\"o}sung bietet technologische Flexibilit{\"a}t, datensouver{\"a}nes Hosting und Mitgestaltungsm{\"o}glichkeiten. Das Pilotprojekt mit der LIV Heilbronn untersucht, wie sich FOLIO in Baden-W{\"u}rttemberg und den teilnehmenden Bundesl{\"a}ndern praktisch einsetzen l{\"a}sst. Ein besonderer Fokus liegt auf der Migration vorhandener Daten sowie auf der Integration bestehender Services wie der Fernleihe mit ZFL-Anbindung, der K10plus-Schnittstelle und RFID-Ger{\"a}ten in die Systemumgebung gestaltet werden kann. Schließlich beleuchtet das Projekt auch, wie KI-gest{\"u}tzter Support neue M{\"o}glichkeiten der Nutzung von FOLIO er{\"o}ffnet. Ein Schl{\"u}ssel zu erfolgreicher Systemeinf{\"u}hrung liegt in der demokratischen Einbindung aller Beteiligten. Durch die praktische Erprobung von FOLIO wird die LIV zu einer wertvollen Wissensquelle f{\"u}r den Verbund. Gezielte Schulungen durch das Supportteam des BSZ und regelm{\"a}ßige Workshops sorgen f{\"u}r eine intensive Begleitung des Teams. Das iterative Vorgehen mit Testmigrationen und kontinuierlicher Evaluation hilft, Risiken fr{\"u}hzeitig zu erkennen und Akzeptanz im Team zu f{\"o}rdern. Der Vortrag gibt Einblicke in die Herausforderungen und Chancen des Pilotprojekts mit FOLIO. Mit einem Augenzwinkern berichten wir {\"u}ber H{\"o}hen und Tiefen des Projekts und zeigen, wie engagierte Teams und transparente Prozesse den Erfolg sichern.}, language = {de} } @misc{MorgensternSchorde2025, author = {Morgenstern, Nina and Schorde, Heiko}, title = {Fachlicher FOLIO-Support als neue Dienstleistung einer Verbundzentrale}, series = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Einfach nur FOLIO (24.06.2025, 13:00 - 15:30, Kaisen Saal (mit Streaming))}, journal = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Einfach nur FOLIO (24.06.2025, 13:00 - 15:30, Kaisen Saal (mit Streaming))}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-197446}, year = {2025}, abstract = {Am Beispiel der hebis-Verbundzentrale wird die fachliche Unterst{\"u}tzung durch systembibliothekarisches Fachpersonal f{\"u}r Bibliotheken bei der Einf{\"u}hrung des Bibliotheksmanagementsystems FOLIO vorgestellt. Die Pr{\"a}sentation thematisiert den Support in Vorbereitung auf, w{\"a}hrenddessen und nach den Migrationen und auch, wie eine weitere Unterst{\"u}tzung im laufenden Produktionsbetrieb angestrebt wird. Das Fachpersonal der Verbundzentrale bildet die Schnittstelle zwischen der internationalen FOLIO-Community und den lokalen Gegebenheiten, vertritt die Bedarfe der Verbundbibliotheken und arbeitet gleichzeitig mit diesen kollegial in Arbeitsgruppen zusammen. Der Vortrag wirft einen „Blick hinter die Kulissen" und erl{\"a}utert, wie der Support schrittweise aufgebaut wurde, welche T{\"a}tigkeiten dazugeh{\"o}ren, welche Kommunikations- und Informationsangebote eingerichtet wurden und wie diese Elemente zu einem neuen Dienst der hebis-Verbundzentrale entwickelt wurden.}, language = {de} } @misc{Feidicker2025, author = {Feidicker, Charlotte}, title = {Bibliothekspodcasts als partizipative Medien nutzen}, series = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Poor dogs oder stars? Services im Portfolio (26.06.2025, 14:00 - 16:00, Hanse Saal (mit Streaming))}, journal = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Poor dogs oder stars? Services im Portfolio (26.06.2025, 14:00 - 16:00, Hanse Saal (mit Streaming))}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-196951}, year = {2025}, abstract = {Dieser Vortrag stellt das Podcastprojekt "SUBTEXT - {\"U}ber die Benutzung von Bibliotheken" vor und diskutiert an diesem Beispiel die Einsatzm{\"o}glichkeiten von Podcasts als partizipatorische, demokratief{\"o}rdernde Medien in Bibliotheken. Der Podcast thematisiert in mehreren Folgen verschiedene aktuelle Themen aus der Benutzung der SUB G{\"o}ttingen und versucht die Perspektiven von Mitarbeiter:innen und Nutzer:innen einzufangen. Bibliotheken wollen offene, partizipative Orte f{\"u}r ihre Nutzer:innen sein. Orte f{\"u}r Begegnung, Austausch und offenen Diskurs. Partizipatorische Kr{\"a}fte werden durch Verst{\"a}ndnis f{\"u}reinander gef{\"o}rdert. Nutzer:innen verstehen oft nicht, wie bibliothekarische Entscheidungen entstehen, kennen nicht alle Angebote, die ihre Bibliothek bietet und nehmen die Bibliothek nicht als Raum wahr, den sie selbst mitgestalten k{\"o}nnen. Somit bleibt eine Verst{\"a}ndnis-Barriere bestehen zwischen denjenigen, die bibliothekarisch arbeiten und jenen, die Bibliotheken besuchen und nutzen. Podcasts sind ein Medium des Dialogs. Sie k{\"o}nnen diese Barriere durchl{\"a}ssiger machen, Verst{\"a}ndnis schaffen f{\"u}r bibliothekarische Abl{\"a}ufe und Perspektiven der Nutzer:innen aktiv mit einbeziehen - z.B. durch Diskussionen, Mini-Interviews oder Umfragen. Gleichzeitig sprechen Podcasts eine junge Nutzer:innengruppe an und bringen auch Menschen, die nicht (mehr) lesen k{\"o}nnen oder ungern lesen, die Bibliothek n{\"a}her. Als mobiles Medium macht ein Podcast die Bibliothek auch außerhalb der {\"O}ffnungszeiten erfahrbar und erweitert den Bibliotheksraum ins Private. SUBTEXT ist z.B. h{\"o}rbar unter: https://www.podcast.de/podcast/3509213/subtext.}, language = {de} } @misc{RecklingFreitagRuschmeyer2025, author = {Reckling-Freitag, Kathrin and Ruschmeyer, Birthe}, title = {S{\"u}dtirols sch{\"o}ne Schulbibliotheken: Inspirationen f{\"u}r die Vernetzung von {\"O}ffentlichen Bibliotheken und Schulbibliotheken}, series = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Mitten im Leben! Einblicke in die Arbeit von Schulbibliotheken und Gef{\"a}ngnisbibliotheken (25.06.2025, 16:30 - 18:00, Salon Danzig)}, journal = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Mitten im Leben! Einblicke in die Arbeit von Schulbibliotheken und Gef{\"a}ngnisbibliotheken (25.06.2025, 16:30 - 18:00, Salon Danzig)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-197011}, year = {2025}, abstract = {Das Schulbibliothekswesen in Deutschland ist stark ausbau- und f{\"o}rderbed{\"u}rftig: Strukturen und Unterst{\"u}tzungen gibt es nur in wenigen Bundesl{\"a}ndern nach individuellen Modellen. Wie ertragreich ein systematisch aufgebautes und betreutes Schulbibliotheksnetz sein kann, l{\"a}sst sich jedoch im deutschsprachigen Ausland erleben. Ein europaweites Vorzeigemodell ist das Bibliothekssystem in S{\"u}dtirol mit seinem engmaschigen Netz aus {\"O}ffentlichen Bibliotheken und Schulbibliotheken, dessen hohes Niveau seit Jahren durch Qualit{\"a}tsstandards und Auditierung gew{\"a}hrleistet wird. In Schleswig-Holstein gibt es ebenfalls Bestrebungen, die Bildungspartnerschaft zwischen Bibliotheken und Schulen weiter zu intensivieren und auf Schulbibliotheken auszudehnen. Die 2021 dazu neu verfasste Rahmenvereinbarung zwischen Bildungs- und Kulturministerium, Institut f{\"u}r Qualit{\"a}tsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein (IQSH) und B{\"u}chereiverein Schleswig-Holstein e.V. bzw. der B{\"u}chereizentrale Schleswig-Holstein bildet daf{\"u}r eine wichtige Grundlage. Die Studienreise, die vom Deutschen Bibliotheksverband e.V. finanziell gef{\"o}rdert wurde, er{\"o}ffnete der Reisegruppe von 9 Teilnehmer*innen aus verschiedenen Institutionen (Bibliotheken, Schulen, IQSH und B{\"u}chereizentrale) neue Perspektiven und lieferte Denkanst{\"o}ße zur Weiterentwicklung von Schulbibliotheken sowie zu Gelingensbedingungen f{\"u}r die Vernetzung von {\"O}ffentlichen Bibliotheken und Schulbibliotheken. Der Vortrag zeigt verschiedene Beispiele S{\"u}dtiroler Schulbibliotheken und stellt auf dieser Grundlage {\"U}berlegungen an, wie aus dem Nebeneinander von {\"O}B und SB ein Miteinander werden kann. Erfahrungsberichte oder Ideen der Teilnehmenden sind ​willkommen. Dauer: 20 min. ​Vortrag, 10 min. Diskussion}, language = {de} } @misc{Schatz2025, author = {Schatz, Merle}, title = {Nachhaltigkeit an der SUB G{\"o}ttingen: Von der Leitlinie zur Praxis}, series = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Nachhaltiges konkret gemacht (26.06.2025, 11:00 - 12:30, Halle 4.1./ Raum III)}, journal = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Nachhaltiges konkret gemacht (26.06.2025, 11:00 - 12:30, Halle 4.1./ Raum III)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-197457}, year = {2025}, abstract = {Im Jahr 2020 startete die UNESCO ihr Programm „Bildung f{\"u}r nachhaltige Entwicklung" und betonte die zentrale Rolle von Bildung f{\"u}r die 2015 von den Vereinten Nationen verabschiedeten Globalen Ziele einer nachhaltigen Entwicklung (Sustainable Development Goals - SDGs). Die Universit{\"a}t G{\"o}ttingen hat zudem im Juni 2021 ein Klimaschutzstatement verabschiedet, um Klimaneutralit{\"a}t bis 2030 zu erreichen. Daher setzt sich die Staats- und Universit{\"a}tsbibliothek G{\"o}ttingen (SUB G{\"o}ttingen) zum Ziel, verschiedene SDGs im Rahmen des eigenen Verantwortungsbereichs umzusetzen. Im September 2023 hat sie eine eigene Nachhaltigkeitsleitlinie verabschiedet und einen Maßnahmenkatalog definiert, der Themen wie beispielsweise den bewussten Umgang mit Ressourcen, M{\"u}llvermeidung oder nachhaltige Kaufentscheidungen adressiert. F{\"u}r die Identifizierung von entsprechenden M{\"o}glichkeiten in der SUB G{\"o}ttingen ist die„SUB AG Nachhaltigkeit" (SUB AG NH) zust{\"a}ndig. Der Vortrag gibt Einblicke in die Arbeit der AG und die zahlreichen im Jahr 2024 realisierten Projekte, die dazu beitragen, dass die SUB G{\"o}ttingen nachhaltiger wird.}, language = {de} } @misc{StellaVoigt2025, author = {Stella, Giulia and Voigt, Yvonne}, title = {Das Escape Game der SuUB Bremen als innovative Schulungsmethode: Ein Erfahrungsbericht aus einem Jahr BiblioBreak}, series = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Escape from... (25.06.2025, 09:00 - 10:30, Lloyd Saal)}, journal = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Escape from... (25.06.2025, 09:00 - 10:30, Lloyd Saal)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-197135}, year = {2025}, abstract = {Vor einem Jahr haben wir auf der BiblioCon in Hamburg ein neu entwickeltes Escape Game vorgestellt, das wir speziell als Schulungsmethode f{\"u}r die SuUB Bremen konzipiert haben. In unserem Vortrag werden wir die Erkenntnisse und wertvollen Erfahrungen aus dem ersten Jahr seit der Einf{\"u}hrung teilen. Die Individualit{\"a}t und Flexibilit{\"a}t des Escape Games erm{\"o}glicht es, auf die spezifischen Bed{\"u}rfnisse unterschiedlicher Zielgruppen einzugehen. Durch die Anpassbarkeit des Games hat sich herausgestellt, dass es nicht nur f{\"u}r Schulungen und die Vermittlung von Recherchef{\"a}higkeiten ideal ist, sondern auch in anderen Formaten erfolgreich eingesetzt werden kann. Das Escape Game eignet sich als kreative Methode f{\"u}r den aktiven Einblick in die Nutzung der Bibliothek, als Informationsveranstaltung und Teambuildingmaßnahme. Der Vortrag beleuchtet unsere Erfahrungen mit dem Konzept, gibt Einblicke in die Umsetzungsstrategien und zeigt auf, welche Potenziale und Herausforderungen die Anwendung eines Escape Games im Bibliothekskontext birgt. Wir freuen uns darauf, den Austausch {\"u}ber innovative Schulungsans{\"a}tze in Bibliotheken zu f{\"o}rdern und Impulse f{\"u}r neue Einsatzm{\"o}glichkeiten zu geben. Zielgruppe: Alle Kolleg:innen, die unser Game schon kennen oder kennenlernen m{\"o}chten}, language = {de} } @misc{SchaefflerStanek2025, author = {Sch{\"a}ffler, Hildegard and Stanek, Ursula}, title = {25 Jahre GASCO - Bibliothekarische Konsortien auf dem Weg}, series = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Bestand strategisch (25.06.2025, 14:00 - 16:00, Lloyd Saal)}, journal = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Bestand strategisch (25.06.2025, 14:00 - 16:00, Lloyd Saal)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-197631}, year = {2025}, abstract = {In der GASCO, der Arbeitsgemeinschaft Deutscher, {\"O}sterreichischer und Schweizer Konsortien, sind 25 konsortialf{\"u}hrende Einrichtungen organisiert, die hunderte Angebote von wissenschaftlichen Publikationsdienstleistern verhandeln und betreuen. In den 25 Jahren seit ihrer Gr{\"u}ndung hat es eine Reihe von Entwicklungslinien gegeben: Standen zun{\"a}chst der Aufbau der konsortialen Infrastruktur und die Organisation {\"u}berregionaler Lizenzabschl{\"u}sse im Vordergrund, so kamen immer mehr Aktionsfelder hinzu. Dazu z{\"a}hlt das abgestimmte Agieren gegen{\"u}ber Verlagen, der Austausch {\"u}ber nationale Lizenzierungsinitiativen, an denen viele Mitglieder aktiv beteiligt sind, oder auch die Begleitung von Modellumbr{\"u}chen. Dabei ist die GASCO die zentrale Plattform der Konsortien f{\"u}r die Abstimmung {\"u}ber den sich dynamisch entwickelnden Publikationsmarkt geblieben. Der Großteil der Wissenschaftseinrichtungen beteiligt sich an Konsortialvertr{\"a}gen und profitiert von deren vorteilhaften finanziellen Rahmenbedingungen, den ausgehandelten Nutzungsrechten und der geb{\"u}ndelten Administration. Wie aber wird die Vielfalt von Angeboten und Konsortien durch die teilnehmenden Einrichtungen bewertet? Passen diese Leistungen noch zu den Bed{\"u}rfnissen der Einrichtungen? Wo sollen k{\"u}nftig Schwerpunkte f{\"u}r Konsortien und deren Dienstleistungen gesetzt werden? Das 25j{\"a}hrige Bestehen der GASCO ist nicht nur Anlass f{\"u}r eine Geburtstagstorte, sondern auch daf{\"u}r, sich mit der k{\"u}nftigen Ausrichtung von Konsortien und deren Zusammenarbeit zu befassen. Grundlage hierf{\"u}r sind Erkenntnisse aus einer Umfrage unter Konsortialteilnehmern, die im Fr{\"u}hjahr 2025 durchgef{\"u}hrt und im Rahmen eines Workshops zum GASCO-Jubil{\"a}um diskutiert wird. Der Vortrag wird die hieraus resultierenden Ergebnisse pr{\"a}sentieren und zur Diskussion stellen. An der Vorbereitung des Beitrags sind neben den Referierenden auch Jens Lazarus (ZBW) und Dr. Alexander P{\"o}che (TIB) beteiligt.}, language = {de} } @misc{LehmannAltmann2025, author = {Lehmann, Caprice and Altmann, Sophie}, title = {Escape the Library - Neue Wege, die Bibliothek kennen zu lernen}, series = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Escape from... (25.06.2025, 09:00 - 10:30, Lloyd Saal)}, journal = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Escape from... (25.06.2025, 09:00 - 10:30, Lloyd Saal)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-197337}, year = {2025}, abstract = {Escape Rooms haben sich inzwischen an vielen Stellen als Teil einer modernen Bibliotheksp{\"a}dagogik etabliert und vermitteln auf unterhaltsame Weise Wissensinhalte. Auch in wissenschaftlichen Bibliotheken wird dieses Modell der gamifizierten Wissensvermittlung vermehrt eingesetzt, um Studierenden und Forschenden einen niedrigschwelligen Einstieg in neue Themen zu erm{\"o}glichen. Wir wollen im Rahmen des Vortrags das Escape Room Angebot der SLUB vorstellen, das inzwischen aus drei verschiedenen R{\"a}umen besteht. Dabei ist es sowohl unser Ziel, uns mit Bibliotheken auszutauschen, die bereits {\"a}hnliche Angebote haben, als auch andere Kolleginnen und Kollegen ohne konkrete Erfahrungen zu inspirieren, sich vielleicht selbst auch an dieses Thema heranzuwagen. Aus diesem Grund m{\"o}chten wir von unseren Erfahrungen bei der Entwicklung und Implementierung dieses Angebots berichten und dabei auch die praktischen Herausforderungen eines solchen Vorhabens beleuchten, angefangen bei der Suche nach einem geeigneten Ort, {\"u}ber das eigene Gestalten von R{\"a}tseln sowie deren logisch koh{\"a}renter Verkn{\"u}pfung bis hin zu technischen Eigenentwicklungen und organisatorischen Fragen. Auch unsere konzeptionellen und strategischen {\"U}berlegungen zum Thema p{\"a}dagogische Escape Rooms sollen dabei mit einbezogen werden.}, language = {de} } @misc{RinggerFelgner2025, author = {Ringger, Kathrin and Felgner, Carina}, title = {Wie Lessons ​Learned ​den Weg weisen: Strategieentwicklung an der ETH-Bibliothek}, series = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ European Ways of Libraries (26.06.2025, 14:00 - 16:30, Halle 4.1./ Raum II)}, journal = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ European Ways of Libraries (26.06.2025, 14:00 - 16:30, Halle 4.1./ Raum II)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-197166}, year = {2025}, abstract = {2019 f{\"u}hrte die ETH-Bibliothek einen umfassenden Strategieprozess durch, in dem die Weichen f{\"u}r die kommenden zehn Jahre gestellt wurden. Die damals festgelegten Handlungsfelder waren auf vier Jahre ausgelegt und wurden mehrheitlich erreicht. Die Bibliotheksleitung hat deshalb 2024 entschieden, die geltende Strategie durch die Erarbeitung neuer Schwerpunkte und Handlungsfelder zu aktualisieren und zu erg{\"a}nzen. Der vorhergehende Strategieprozess und die daraus entwickelte Strategie hatten an der einen oder anderen Stelle immer wieder zu Diskussionen gef{\"u}hrt. Hauptkritik war unter anderem die hohe Abstraktionsebene der Strategie, die eine Identifikation erschwerte oder gar verunm{\"o}glichte. Zudem f{\"u}hrten die Mitarbeiter:innen an, nicht aktiv in den Strategieprozess involviert gewesen zu sein. Mit Anpassungen im Prozess zur Erarbeitung der neuen Fokusthemen und der entsprechenden Handlungsfelder sollte dieser Kritik aktiv entgegengewirkt werden. Dabei stellten sich folgende Fragen: Wie gestaltet man einen schlanken Prozess, der eine breite Mitwirkung erlaubt?Wieviele Inputs und Vorgaben erfolgen top-down?Wie gross ist die Gestaltungsm{\"o}glichkeit bottom up?In welchen Phasen k{\"o}nnen Mitarbeitende der Institution Einfluss nehmen und / oder erhalten Mitwirkungsm{\"o}glichkeiten?Nach eingehender Reflektion war es m{\"o}glich, konkrete Punkte zu benennen, die man in diesem Prozess-Design anders handhaben wollte als im Vorhergehenden. Neben dem internen Austausch bot auch die BiblioCon 2024 einen Anstoss, den Prozess zu hinterfragen und neu auszurichten. Im Vortrag zeigen wir, wie wir aus den eigenen Erfahrungen und denen der Fachcommunity gelernt haben und wie wir die Lessons Learned in ein Vorgehen integriert haben, welches - in einem dreistufigen Vorgehen - eine Kombination aus top-down und bottom-up Elementen beinhaltet und insgesamt die Qualit{\"a}t, Umsetzbarkeit und Identifikation mit der erarbeiteten Strategie und den entsprechenden Handlungsfeldern verbessert.}, language = {de} } @misc{KeilholzJueptner2025, author = {Keilholz, Constanze and J{\"u}ptner, Patrick}, title = {Smarte Ausleihe - Selbstverbuchung mit dem eigenen Endger{\"a}t an der UB der RWTH Aachen}, series = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Smarte Services (25.06.2025, 09:00 - 10:30, Halle 4.1./ Raum V)}, journal = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Smarte Services (25.06.2025, 09:00 - 10:30, Halle 4.1./ Raum V)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-197477}, year = {2025}, abstract = {Die Universit{\"a}tsbibliothek der RWTH Aachen bietet großz{\"u}gige {\"O}ffnungszeiten an, w{\"a}hrend die Service- und Ausleihzeiten nur ca. 50\% dieser {\"O}ffnungszeiten abdecken. Gleichzeitig verzeichnet sie seit Jahren einen stetigen R{\"u}ckgang der Ausleihen des Printbestands, wie er in den meisten Universit{\"a}tsbibliotheken mit der Bereitstellung neuerer Forschung in digitalen Formaten korreliert. 2024 wurde daher eine umfassende Maßnahme zur Neugestaltung des Ausleihbereichs angestoßen, deren Ziel unter anderem die Einf{\"u}hrung eines Selbstausleihservices war. Bei der Kalkulation von Aufwand und Kosten f{\"u}r die Einf{\"u}hrung eines RFID-Systems stellte sich rasch heraus, dass sich dies angesichts der r{\"u}ckl{\"a}ufigen Ausleihzahlen kaum lohnen kann. Vorteile der Technologie, wie die einfache Ortung von getaggten Medien, kommen aufgrund der Magazinierung fast aller Best{\"a}nde nicht hinreichend zum Tragen. Die Selbstverbuchung wurde daher nicht {\"u}ber RFID, sondern {\"u}ber die bereits in allen B{\"u}chern vorhandenen Barcodes organisiert. Weil die {\"a}lteren Selbstverbuchungsger{\"a}te sich nie großer Beliebtheit erfreut hatten, entwickelte die Universit{\"a}tsbibliothek gemeinsam mit dem IT Center der RWTH eine niedrigschwellige L{\"o}sung zum Verbuchen der Medien {\"u}ber die RWTHapp: Die schon vor ein paar Jahren implementierten Bibliotheksservices in der App, eine Kontoanbindung {\"u}ber die Alma Api zur Anzeige der Ausleihen, Bestellungen, Geb{\"u}hren, eine Verl{\"a}ngerungsfunktion und eine OPAC Suche, wurden um eine Ausleihe via Kamera am eigenen Device erg{\"a}nzt. Mit dieser Neuerung ging auch ein vollst{\"a}ndiger Verzicht auf elektronische Buchsicherung einher. W{\"a}hrend der {\"O}ffnungszeiten haben alle Nutzenden freien Zugang zu den Bereitstellungsregalen sowie dem kleinen Freihandbestand. Kamera{\"u}berwachung oder zus{\"a}tzliches Wachpersonal sind nicht vorgesehen. Der eingereichte Beitrag soll den Einf{\"u}hrungsprozess schildern und dient als erstes Res{\"u}mee nach einem halben Jahr Laufzeit des neuen Systems.}, language = {de} } @misc{SchmidtShigapov2025, author = {Schmidt, Thomas and Shigapov, Renat}, title = {Open-Source-Assistenten f{\"u}r FDM und Open Science: Beratungsservices mit Metasearch und lokalen LLMs}, series = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Von Portalen, Plattformen und Assistenten: FDM als Service (25.06.2025, 14:00 - 16:00, Halle 4.1./ Raum III)}, journal = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Von Portalen, Plattformen und Assistenten: FDM als Service (25.06.2025, 14:00 - 16:00, Halle 4.1./ Raum III)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-197652}, year = {2025}, abstract = {Beratungsservices zum Forschungsdatenmanagement (FDM) und Open Science sind wichtiger Bestandteil von Forschungsdatenzentren. Gleichzeitig erfordern diese Beratungen aufgrund ihrer thematischen Breite und fachlichen Spezifik ein hohes Maß an Zeit und Ressourcen. Mit FAIR GPT (https://doi.org/10.48550/arXiv.2410.07108) hat die UB Mannheim bereits einen virtuellen Assistenten ver{\"o}ffentlicht, der Forschenden hilft, ihre Daten FAIR zu publizieren. Als „CustomGPT" von OpenAI bietet FAIR GPT zahlreiche M{\"o}glichkeiten Forschungsdaten aufzuwerten, hilft bei der Suche nach geeigneten Repositorien, der Erstellung von Metadaten und Dokumentation u.v.m. Allerdings bietet das Tool keine Quellenangaben und ist nicht quelloffen, was die Anpassbarkeit und das Vertrauen in seine Ergebnisse einschr{\"a}nkt. Auch bestehen Fragen hinsichtlich des Datenschutzes, da ein externer Cloud-Dienst genutzt wird. Um diese Nachteile zu verbessern, m{\"o}chten wir drei virtuelle Open-Source-Assistenten vorstellen, die zur Optimierung von FDM- und Open-Science-Beratungsservices beitragen k{\"o}nnen. Die Tools „FAIR-Perplexica", „FAIR-sensei" und „FAIR-farfalle" verwenden lokale Instanzen der Metasearch-Engine SearXNG, um eine Internetsuche durchzuf{\"u}hren und die Ergebnisse als Input f{\"u}r große Sprachmodelle (LLMs) zu verwenden. Die Internetsuche wird dabei auf relevante FDM-Ressourcen eingegrenzt und die Antworten werden analog zur LLM-Suchmaschine „Perplexity.ai" als Textbeitr{\"a}ge generiert, die mit zahlreichen Fußnoten und Quellen versehen sind. Nutzende mit FDM-spezifischen Fragen erhalten so schnelle und fundierte Antworten, die sich {\"u}ber die bereitgestellten Quellen {\"u}berpr{\"u}fen und vertiefen lassen. Unser Vortrag stellt die genannten Tools detailliert vor und beleuchtet u. a. Aspekte der Transparenz und Provenienz der bereitgestellten Informationen, Fragen zum Datenschutz, der Aktualit{\"a}t und Qualit{\"a}t der Antworten sowie Hinweise zur Installation, Einrichtung und Performance der virtuellen Assistenten.}, language = {de} } @misc{Bach2025, author = {Bach, Nicolas}, title = {Making of KIbliothek Bad Turing: Satire als Anregung zur kritischen Auseinandersetzung mit generativer KI im Bibliothekswesen}, series = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Auf der Suche mit KI: Anwendungen und eine Einordnung (26.06.2025, 14:00 - 16:00, Borgward Saal)}, journal = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Auf der Suche mit KI: Anwendungen und eine Einordnung (26.06.2025, 14:00 - 16:00, Borgward Saal)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-197732}, year = {2025}, abstract = {In der Vergangenheit traten Argie Kasprzik und Nicolas Bach bereits mit ihren kritischen Einordnungen zum Einsatz von generativer KI in Bibliotheken hervor [01] [02]. Ende 2024 fanden die beiden sich zusammen, um auf der \#vBIB24 mit einem bisher nie dagewesenen experimentellen Format eines virtuellen Theaterst{\"u}cks neue Wege zu gehen [03]. Das ausgemachte Ziel: Die Kolleg*innen in den Bibliotheken auf diesem Weg zu einer kritischen Auseinandersetzung mit generativer KI anzuregen. Die Resonanz war {\"u}berw{\"a}ltigend: {\"U}ber 230 Teilnehmende waren bei der Session zugegen und ungef{\"a}hr die H{\"a}lfte beteiligte sich im Nachgang aktiv an der Diskussion {\"u}ber kritische Aspekte generativer KI sowie ethische und nachhaltige Alternativen. Parallel zur Erstauff{\"u}hrung des St{\"u}cks wurde eine Dokumentation der verwendeten Tools, der Code, das Skript sowie eingesetzte Materialien unter einer Creative-Commons-Lizenz ver{\"o}ffentlicht [04]. Im Rahmen dieses Vortrags wollen wir uns zuerst noch einmal das St{\"u}ck zusammen mit dem Publikum ansehen. Danach l{\"a}dt Nicolas Bach erstmals zu einem Blick hinter die Kulissen des Projekts ein: Er wird {\"u}ber die Entstehung des St{\"u}cks, die technische Umsetzung mit nicht-propriet{\"a}ren, ressourcenschonenden KI-Tools und das Guerilla-Marketing berichten sowie erl{\"a}utern, was das alles mit Aufkl{\"a}rung, Sensibilisierung und Vermittlung von Informationskompetenz zu tun haben k{\"o}nnte. [01] Kasprzik, A. (2024). K{\"u}nstliche Intelligenz in Bibliotheken und der Hype um Large Language Models - trojanische Sau oder willkommenes Arbeitspferd?. Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.10591049 [02] Bach, N. (2024). KI in Bibliotheken vor und nach dem Aufkommen von ChatGPT: Eine kritische Diskursanalyse. Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.11153610 [03] https://www.vbib.net/vbib24-programm/programmdetail/vbib24-corner-3-3/ [04] https://git.biblioco.de/nb/kibliothek Hinweis: Das vorgef{\"u}hrte Satirest{\"u}ck kann als Video in der unkommentierten Originalfassung abgerufen werden im TIB AV-Portal unter https://doi.org/10.5446/69373}, language = {de} } @misc{SpengerAldenhoevelMeieretal.2025, author = {Spenger, Martin and Aldenh{\"o}vel, Pauline and Meier, Laura and Gebhardt, Stefan}, title = {Wer macht eigentlich was? Ein zentrales FDM-Informationsportal f{\"u}r die LMU M{\"u}nchen}, series = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Von Portalen, Plattformen und Assistenten: FDM als Service (25.06.2025, 14:00 - 16:00, Halle 4.1./ Raum III)}, journal = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Von Portalen, Plattformen und Assistenten: FDM als Service (25.06.2025, 14:00 - 16:00, Halle 4.1./ Raum III)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-197429}, year = {2025}, abstract = {Dezentral organisierte Hochschulen und Forschungseinrichtungen bieten oft auch dezentrale Services an. Als Konsequenz sind Forschende und Studierende mit einem erschwerten Zugang zu Informationen und Ressourcen im Bereich Forschungsdatenmanagement (FDM) konfrontiert. Die LMU M{\"u}nchen begegnet dieser Herausforderung mit der neuen Plattform ‚Research Data LMU'. Diese von der Universit{\"a}tsbibliothek der LMU konzipierte und realisierte L{\"o}sung bietet Forschenden und Angeh{\"o}rigen der LMU eine zentrale Anlaufstelle und einen umfassenden {\"U}berblick {\"u}ber FDM-Richtlinien, Tools, Schulungen und Best Practices sowie Zugang zu relevanten Forschungsdateninfrastrukturen. Der Vortrag pr{\"a}sentiert die Konzeption und Implementierung der Plattform sowie erste Erfahrungen und R{\"u}ckmeldungen von Nutzerseite. Dar{\"u}ber hinaus wird ein Ausblick gegeben, wie die Forschung aktiv eingebunden werden kann und welche Nachnutzungsszenarien f{\"u}r die Plattform bereits in Planung sind.}, language = {de} } @misc{SchildtTech2025, author = {Schildt, Martina and Tech, Maike}, title = {E-Book Workflows im GBV - Integration von E-Book-Pool, GOKB und FOLIO ERM}, series = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Innovation durch Vielfalt - Datenmanagement in Verb{\"u}nden (26.06.2025, 16:00 - 18:00, Halle 4.1./ Raum IV (mit Streaming))}, journal = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Innovation durch Vielfalt - Datenmanagement in Verb{\"u}nden (26.06.2025, 16:00 - 18:00, Halle 4.1./ Raum IV (mit Streaming))}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-197502}, year = {2025}, abstract = {In diesem Vortrag pr{\"a}sentieren wir die Strategien und den Stand unseres VZG-Projektteams zur Integration von E-Book Pool, GOKB (Global Open Knowledgebase) und FOLIO ERM. Das Projektteam entwickelt Konzepte, mit denen die Lizenzierung von E-Books {\"u}ber FOLIO ERM/ GOKB in den Verbundkatalog K10plus und den Discovery-Index K10+Zentral eingebunden werden soll. Besonders im Fokus sind dabei die Qualit{\"a}t der Daten sowie die Verringerung paralleler Systempflege. Durch die Implementierung automatisierter Prozesse wollen wir den Bedarf an manuellen Schritten so weit wie m{\"o}glich minimieren. Die Bed{\"u}rfnisse der Bibliotheken und ihrer Nutzenden stehen im Mittelpunkt unserer {\"U}berlegungen. Durch die Umsetzung der genannten Ziele wollen wir eine benutzerfreundliche und effiziente Arbeitsumgebung schaffen, die den Anforderungen der Anwendenden gerecht wird und gleichzeitig die internen Abl{\"a}ufe optimiert. Wir freuen uns darauf, unsere Ans{\"a}tze und Ergebnisse zu teilen und M{\"o}glichkeiten f{\"u}r eBook Workflows zu pr{\"a}sentieren. Erg{\"a}nzend empfiehlt sich der Vortrag: "Gemeinsamkeiten und Unterschiede: GOKB-Daten f{\"u}r Alma und FOLIO" von Daniel Rupp.}, language = {de} } @misc{Fechner2025, author = {Fechner, Melanie}, title = {Zeit und Raum f{\"u}r Menschen, Medien und kulturelle Bildung. Das innovative Fahrbibliothekskonzept im Kreis Storman}, series = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Bibliotheken innovativ unterwegs (25.06.2025, 11:00 - 12:00, Lloyd Saal)}, journal = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Bibliotheken innovativ unterwegs (25.06.2025, 11:00 - 12:00, Lloyd Saal)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-197216}, year = {2025}, abstract = {Zeit und Raum - das sind zwei große Herausforderungen im Alltag einer Fahrbibliothek und grenzen das Angebot damit auf fast "nat{\"u}rliche" Weise ein. Deshalb galt es aus dem großen Spektrum bibliothekarischer Angebote und Dienstleistungen die passenden f{\"u}r die Zielgruppen im Kreis herauszufiltern. Im Kreis Stormarn fand dazu ein intensiver Austausch mit Zielgruppen, Institutionen, Politik und Verwaltung statt. Das Ergebnis ist ein innovatives Fahrbibliothekskonzept, das neben der Literatur- und Informationsversorgung Schwerpunkte auf Bibliotheks- und Medienp{\"a}dagogik sowie kulturelle Bildung legt. Raum und Zeit m{\"u}ssen sich nun den inhaltlichen Anforderungen anpassen. Der Vortrag gibt Einblicke auf den spannenden Weg zu einem neuen Fahrzeug und einen neuer Fahrplangestaltung mit dem großen Ziel: eine Fahrbibliothek wird open-library. (Terminierung bitte auf Mittwoch, den 25.06.25, zusammen mit "WorldCafe on the road - Fahrbibliotheken unterwegs in die Zukunft" und "Wir kommen Ihnen entgegen!" - Fahrbibliotheken pr{\"a}sentieren ihre Fahrzeuge).}, language = {de} } @misc{Senst2025, author = {Senst, Erik}, title = {MIKS Medien- und Informationskompetenz Studie: Erste Einblicke in die Ergebnisse ​der Pilotstudie an der Leuphana Universit{\"a}t}, series = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ IK + KI? (26.06.2025, 11:00 - 12:30, Halle 4.1./ Raum IV (mit Streaming))}, journal = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ IK + KI? (26.06.2025, 11:00 - 12:30, Halle 4.1./ Raum IV (mit Streaming))}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-197114}, year = {2025}, abstract = {In Zeiten von Fake News, Fake Science, Filterblasen und K{\"u}nstlicher Intelligenz bekommt die Informationskompetenz, der kompetente Umgang von Menschen mit Informationen und Medien, eine neue gesellschaftliche Relevanz. In besonderem Maße ben{\"o}tigen hier vor allem Wissenschaft, Politik, Bildungswesen und insbesondere auch wir Bibliotheken dringend aktuelle, empirisch fundierte Daten zum konkreten Informationsverhalten. Das hier vorgestellte Projekt hat im Rahmen einer ersten Pilotstudie die Medien- und Informationskompetenz von Studierenden empirisch untersucht. Im Rahmen eines Kurzvortrags werden erste Einblicke in die Ergebnisse der Medien- und Informationskompetenz Studie (MIKS) vorgestellt und die M{\"o}glichkeiten zur unkomplizierten Nachnutzung der Umfrage an anderen Universit{\"a}ten vorgestellt. Die MIKS Umfrage wurde von der Gemeinsamen Kommission Informationskompetenz von dbv und VDB in Kooperation mit dem DIPF Leibniz Institut f{\"u}r Bildungsforschung und Bildungsinformation initiiert und wurde vom Medien- und Informationszentrum der Leuphana Universit{\"a}t L{\"u}neburg in Kooperation mit Prof. Dr. Dana Mah als Pilotstudie an der Leuphana Universit{\"a}t L{\"u}neburg durchgef{\"u}hrt.}, language = {de} } @misc{GillitzerLohrumLiebl2025, author = {Gillitzer, Berthold and Lohrum, Stefan and Liebl, Ludwig}, title = {Die Fernleihe in Deutschland stellt 2026 ihren Dienst ein - Oder besser doch nicht?}, series = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Poor dogs oder stars? Services im Portfolio (26.06.2025, 14:00 - 16:00, Hanse Saal (mit Streaming))}, journal = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Poor dogs oder stars? Services im Portfolio (26.06.2025, 14:00 - 16:00, Hanse Saal (mit Streaming))}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-197319}, year = {2025}, abstract = {Seit Jahren gehen im deutschen Leihverkehr die Bestell- und Ausleihzahlen zur{\"u}ck. Und {\"u}berhaupt, kann man einen Service noch als zeitgem{\"a}ß betrachten, bei dem B{\"u}cher von A nach B geschickt, Kopien erstellt und einzelne Bestellungen manuell und mit menschlichem Verstand nachrecherchiert werden? Sind nicht alle relevanten Informationen ohnehin {\"u}ber kurz oder lang im Web frei verf{\"u}gbar und KI Assistenten machen sie leicht zug{\"a}nglich? Hat sich dieser Service nicht einfach {\"u}berlebt? International werden Fernleihe und Dokumentenlieferung als Zukunftsmodell begriffen und mit den kommerziellen L{\"o}sungen großer Informationsdienstleister umgesetzt. Andererseits ist die deutsche Fernleihe weltweit einzigartig positioniert: Die Bestellsysteme sind vollst{\"a}ndig digital transformiert und fl{\"a}chendeckend verf{\"u}gbar. Neben einem unverzichtbaren Service f{\"u}r die Wissenschaft, ist das auch eine wichtige Grundlage f{\"u}r die Teilhabe an unserer Informationsgesellschaft. In zahlreichen Projekten wurden E-Medien einbezogen und die direkte Lieferung an Endnutzer erm{\"o}glicht. Ist also alles in bester Ordnung? Kein Grund sich Gedanken zu machen? Gerade im Bereich der lizenzbasierten E-Books entstehen immer gr{\"o}ßere L{\"u}cken in der {\"u}berregionalen Literaturversorgung und bei genauem Hinsehen erweist sich die Vorstellung, digitale Medien seien gleichbedeutend mit einer vollst{\"a}ndigen und freien Verf{\"u}gbarkeit der Informationen als Illusion. W{\"a}re es dann nicht besser, den Gedanken der Teilung von Ressourcen im Leihverkehr weiterzuentwickeln, um diese L{\"u}cken zu schließen? Konzepte und erste technische Entwicklungen existieren und sollen in dem Vortrag vorgestellt werden. Es bedarf der Kooperation vieler um sie zum Leben zu erwecken. Aber es gibt auch die Aussicht, dass dann mehr von der Fernleihe bleibt als eine unbemerkte wachsende L{\"u}cke in der Literaturversorgung. Der Vortrag wird von Mitgliedern der AG Leihverkehr pr{\"a}sentiert: Dr. Berthold Gillitzer (BSB), Stefan Lohrum (KOBV), Ludwig Liebl (BSZ).}, language = {de} } @misc{CirsoviusGoldammer2025, author = {Cirsovius, Volker and Goldammer, Tina}, title = {Gaming f{\"u}r den l{\"a}ndlichen Raum. Der Gaming-Koffer in der S{\"a}chsischen Landesfachstelle f{\"u}r Bibliotheken}, series = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Auf's Spiel setzen! Gaming in Bibliotheken (27.06.2025, 09:00 - 12:00, Lloyd Saal)}, journal = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Auf's Spiel setzen! Gaming in Bibliotheken (27.06.2025, 09:00 - 12:00, Lloyd Saal)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-196905}, year = {2025}, abstract = {Gaming in Bibliotheken ist inzwischen ein sehr kurzer Begriff f{\"u}r eine sehr vielschichtige Bibliotheksarbeit geworden, welche das Spielen mit digitalen Spielen umschreibt. Ein Teil des Gamingbereichs ist der Umgang mit Konsolenspielen. Neben dem Angebot von Konsolenspielen verschiedener Anbieter hat die S{\"a}chsische Landesfachstelle seit Juni 20204 ein Gaming-Koffer im Verleih-Angebot f{\"u}r die {\"O}ffentlichen Bibliotheken in Sachsen. Dieses Angebot soll sich vor allem an kleinere l{\"a}ndliche {\"O}ffentliche Bibliotheken richten und dort die M{\"o}glichkeiten der Bibliotheksarbeit erweitern. Die Konzeption f{\"u}r die Umsetzung dieses Verleihkonzeptes dauerten ca. ein Jahr und wurden unter anderem von der B{\"u}chereizentrale Schleswig-Holstein unterst{\"u}tzt. „Lohnt sich die Anschaffung einer eigenen Spielekonsole? Wie kann ich Gaming in meinen Bibliotheksalltag integrieren? Und warum sollte ich {\"u}berhaupt Gaming in der Bibliothek anbieten? Was ist eine Spielekonsole {\"u}berhaupt?" sind Fragen, mit denen wir und uns an der S{\"a}chsischen Landesfachstelle f{\"u}r Bibliotheken ebenfalls auseinandergesetzt haben. Im Juni 2024 konnten wir in einem abschließenden Praxistest in der Stadtbibliothek Burgst{\"a}dt in die aktive Phase {\"u}bergehen. Seitdem haben wir neben dem Verleih zus{\"a}tzlich Fortbildungen f{\"u}r Bibliotheksmitarbeitende im Angebot, um gamingfernen Kolleg*innen das Angebot zu vermitteln. In diesem Vortrag m{\"o}chten wir unsere gesammelten Erfahrungen vom Beginn der Planungsphase bis zur Umsetzung teilen. Der Vortrag richtet sich dabei an Interessierte aus den {\"O}ffentlichen Bibliotheken sowie auch Multiplikatoren, die an der Umsetzung eigener Konzepte arbeiten.}, language = {de} } @misc{RipaginWaechter2025, author = {Ripagin, Alina and W{\"a}chter, Silvia}, title = {Medienerwerb mit ELi:SA - Erfahrungen und Perspektiven}, series = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Bestand strategisch (25.06.2025, 14:00 - 16:00, Lloyd Saal)}, journal = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Bestand strategisch (25.06.2025, 14:00 - 16:00, Lloyd Saal)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-197350}, year = {2025}, abstract = {ELi:SA ist ein lieferantenunabh{\"a}ngiges Erwerbungsportal f{\"u}r Literatursichtung und -auswahl, das vom Hochschulbibliothekszentrum des Landes Nordrhein-Westfalen angeboten wird. Mittels Profilierung von deutsch- und englischsprachigen Verlagsdaten k{\"o}nnen Bibliotheken Literatur sichten und bestellen. Zugleich unterst{\"u}tzt ELi:SA die Sichtung und Bestellung von Anschaffungsvorschl{\"a}gen und verf{\"u}gt hierf{\"u}r {\"u}ber diverse, komfortable Importm{\"o}glichkeiten. Automatisierte Datenfl{\"u}sse erm{\"o}glichen den Transport der Bestellungen aus ELi:SA bis in das Lokalsystem. Dort werden die eingegangenen Bestellungen bei beliebigen Lieferanten (inkl. dem lokalen Buchhandel) ausgel{\"o}st - je nach Wunsch der Bibliothek entweder automatisch oder manuell. Die Entwicklung von ELi:SA sowie die Implementierung automatisierter Datenfl{\"u}sse zwischen ELi:SA und den Bibliothekssystemen Aleph- und SISIS-SunRise sind Ergebnis eines gemeinsamen Projekts Bestellautomatisierung von BVB und hbz. Mit der Migration des hbz-Verbundes sowie einzelner Verbundbibliotheken auf Alma wird das Bibliothekssystem Alma in ELi:SA unterst{\"u}tzt. Im Zuge des Umstiegs auf FOLIO der bayrischen ELi:SA-Kunden wird die Integration von FOLIO als weiteres Bibliothekssystem in ELi:SA vorangetrieben. In diesem Vortrag werden basierend auf einer Umfrage die Erfahrungen der Bibliotheken mit ELi:SA in den letzten Jahren vom hbz beleuchtet und ein Blick in die Zukunft gegeben. Inwieweit hat sich der Erwerbungsworkflow mit ELi:SA (auch mit Alma) ver{\"a}ndert? Welche Herausforderungen stellen sich im Alltag? Welche Perspektiven und Chancen ergeben sich aus den aktuellen Entwicklungen?}, language = {de} } @misc{Langer2025, author = {Langer, Andreas}, title = {Grundlagen der Gameskultur}, series = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Auf's Spiel setzen! Gaming in Bibliotheken (27.06.2025, 09:00 - 12:00, Lloyd Saal)}, journal = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Auf's Spiel setzen! Gaming in Bibliotheken (27.06.2025, 09:00 - 12:00, Lloyd Saal)}, year = {2025}, abstract = {Digitale Spiele sind schon lange in der Mitte der Gesellschaft angekommen. L{\"a}ngst spielen nicht mehr nur Jugendliche regelm{\"a}ßig. Warum das so ist und wie die, f{\"u}r Entwachsene h{\"a}ufig unsichtbare und unerkl{\"a}rbare, Kultur mit den Jahren gewachsen ist - Das kl{\"a}rt dieser Vortrag.}, language = {de} } @misc{SlawigIsraelGenatetal.2025, author = {Slawig, Diana and Israel, Holger and Genat, Berrit and De Benedetto, Jacopo}, title = {Informatik, Physik oder Elektrotechnik? - Automatisierte F{\"a}cherzuordnung in der TIB}, series = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Kompetent in Daten und Klassifikation (24.06.2025, 16:00 - 18:30, Halle 4.1./ Raum V)}, journal = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Kompetent in Daten und Klassifikation (24.06.2025, 16:00 - 18:30, Halle 4.1./ Raum V)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-197765}, year = {2025}, abstract = {Die TIB - Leibniz-Informationszentrum f{\"u}r Technik und Naturwissenschaften - z{\"a}hlt zu den f{\"u}hrenden Spezialbibliotheken in Deutschland und ist auf die Sammlung und Bereitstellung technischer und naturwissenschaftlicher Informationen spezialisiert. F{\"u}r den einzigartigen Bestand soll eine umfassende und pr{\"a}zise Erschließung sichergestellt werden. Dies stellt angesichts der zunehmenden Menge an elektronischen Dokumenten und vielen Best{\"a}nden in Alleinbesitz jedoch eine große Herausforderung dar. Die TIB arbeitet f{\"u}r die fachliche Suche im Discovery-System mit einer eigenen F{\"a}cherzuordnung, die speziell f{\"u}r den technisch-naturwissenschaftlichen Bereich zugeschnitten ist. Dabei wird aufgrund der Funktion der TIB als Universit{\"a}tsbibliothek die gesamte Bandbreite an F{\"a}chern. Die technisch naturwissenschaftlichen F{\"a}cher sind feingranularer unterteilt. Um diese Anforderungen zu bew{\"a}ltigen, wurde ein stufenweiser Algorithmus entwickelt: Dokumente werden entweder anhand der Datenquelle, ihrer spezifischen Kennung, {\"u}ber Mapping-Verfahren oder durch eine automatische Erschließung via annif zugeordnet. Das Ziel dieser Methodik ist es, den Goldstandard der intellektuellen Erschließung mit algorithmischen Ans{\"a}tzen zu kombinieren, um eine m{\"o}glichst pr{\"a}zise und skalierbare Dokumentenanalyse zu gew{\"a}hrleisten. Dabei werden Mappings genutzt um die intellektuelle Erschließung m{\"o}glichst umfassend nach zu nutzen, es werden 14 verschiedene Klassifikationssysteme wie beispielsweise BK und RVK auf die lokale Fachfacette abgebildet. Dank der einzigartigen Best{\"a}nde des TIB stehen hochwertige Trainingsdaten und Evaluationsm{\"o}glichkeiten zur Verf{\"u}gung, die bei der Implementierung von Automatisierungsschritten zum Einsatz kommen k{\"o}nnen. Dieser Ansatz verdeutlicht die Bedeutung innovativer Technologien f{\"u}r die Erschließung großer Informationsbest{\"a}nde bei gleichzeitiger, umfassender Nutzung hochwerter intellektueller Erschließung.}, language = {de} } @misc{Pielmeier2025, author = {Pielmeier, Sarah}, title = {„Put on your scripting shoes and dance the RVK". Projektbericht automatisierte Umsystematisierung}, series = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Kompetent in Daten und Klassifikation (24.06.2025, 16:00 - 18:30, Halle 4.1./ Raum V)}, journal = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Kompetent in Daten und Klassifikation (24.06.2025, 16:00 - 18:30, Halle 4.1./ Raum V)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-197530}, year = {2025}, abstract = {In der ULB M{\"u}nster werden sechs theologische Fachbibliotheken zusammengef{\"u}hrt. Die Aufstellung wird integriert mit RVK erfolgen. Daf{\"u}r wurde ein automatisiertes Verfahren entwickelt, das individualisierte RVK-Signaturen vergibt. Die Vergabe der Notationen basiert auf Fremddaten und statistischen Verteilungen. Die Altsystematiken werden dabei als strukturierendes Element eingesetzt, es k{\"o}nnen zus{\"a}tzlich Konkordanzen mit Gewichtung und {\"U}berordnungen ber{\"u}cksichtigt werden. Die Fremddaten wurden vorrangig aus Culturegraph und Lobid genommen, aber auch die Verb{\"u}nde direkt geharvested. Das Programm erstellt nach der Notationsvergabe automatisiert vollst{\"a}ndige RVK-Signaturen: Es werden Cutterungsregeln angewendet und Angaben zu Auflagen, {\"U}bersetzungen und Exemplarzahlen angef{\"u}gt. Ebenso wird die Erstellung von Signaturschild-Etiketten und von Listen zum Ausheben und zur Datenvorbereitung f{\"u}r das {\"U}berspielen in das Produktivsystem (Alma) erm{\"o}glicht. Als Werkzeuge f{\"u}r die Arbeitsschritte werden Python, pandas, Postgres, Pycharm, Dbeaver sowie die Serienbrieffunktion von Microsoft Word eingesetzt. Das Vorgehen ist flexibel einsetzbar und kann auch w{\"a}hrend des Bearbeitungsprozesses im physischen Teilbestand weiter mit Fremddaten oder Konkordanzen angereichert werden. Die ersten Teilbereiche sind seit 2024 schon in Bearbeitung; erste Erfahrungen mit der Arbeit im physischen Bestand bzw. zu Fehlerquoten liegen vor. Das Projekt wird derzeit auf weitere Bibliotheken innerhalb der ULB M{\"u}nster ausgeweitet.}, language = {de} }