@misc{Lee2025,
author = {Lee, Martin},
title = {Harmoniewolken, Repr{\"a}sentation und Alibi-Vielfalt im dt. Bibliothekswesen: Gruppendynamische Untersuchungen zu Diversit{\"a}t},
series = {Hands-on Lab/ Harmoniewolken, Repr{\"a}sentation und Alibi-Vielfalt im dt. Bibliothekswesen: Gruppendynamische Untersuchungen zu Diversit{\"a}t (25.06.2025, 11:00 - 12:30, Salon Franzius)},
journal = {Hands-on Lab/ Harmoniewolken, Repr{\"a}sentation und Alibi-Vielfalt im dt. Bibliothekswesen: Gruppendynamische Untersuchungen zu Diversit{\"a}t (25.06.2025, 11:00 - 12:30, Salon Franzius)},
year = {2025},
abstract = {Im Zentrum des Hands-on Lab steht ein Raum f{\"u}r von Diskriminierung betroffene Personen in unserem beruflichen Umfeld, um Austausch von pers{\"o}nlichen Erfahrungen zu erm{\"o}glichen und um konkrete Interventionen und Handlungspraktiken zu sammeln. Die Teilnahme ist nur mit voriger Anmeldung und wenigen Zeilen zur Motivation f{\"u}r die Teilnahme unter direktion@ub.hu-berlin.de m{\"o}glich. Die Angaben werden vertraulich behandelt. Als nicht-weiße F{\"u}hrungskraft im deutschsprachigen Bibliothekswesen habe ich pers{\"o}nlich erfahren, wie versteckt, subtil und offen Diskriminierung oder auch Sprachlosigkeit in einem Umfeld auftreten kann, das paradoxerweise Diversity und Mental Health hohe Priorit{\"a}t einr{\"a}umt. U.a. werden in manchen Gruppen allgemein Differenzen zugunsten einer „Harmoniewolke" nicht sichtbar gemacht, und dadurch Chancen vertan. Zwischen diesen Spannungsfelder wirken Gruppendynamiken, Wahrnehmungen und individuelle Belastungen zusammen. Den fachlichen Rahmen f{\"u}r das Lab bilden folgende zwei Punkte: a) Themenorientiert: Spannungsfeld Diversity und Diskriminierung: Wir analysieren gemeinsam das Paradoxon zwischen Streben nach Vielfalt und tats{\"a}chlichen Diskriminierungserfahrungen. Institutionen priorisieren sichtbare Maßnahmen zur Repr{\"a}sentation, jedoch bleiben unbewusste Ausschl{\"u}sse, marginalisierte Perspektiven und Mikroaggressionen nicht adressiert. Ein weiteres Thema kann das Fehlen von Diversit{\"a}t im deutschsprachigen Bibliothekswesen und insbesondere im Bereich der F{\"u}hrungskr{\"a}fte sein. b) Methodenorientiert: Expertise in Gruppendynamik: Meine Kenntnisse gruppendynamischer Prozesse erm{\"o}glichen es, Erkenntnisse {\"u}ber unsichtbare Dynamiken zu teilen, die in allen Gruppen mehr oder weniger vorherrschen. Im Lab werden wir {\"u}ber kurze theoretische Inputs und praktische {\"U}bungen Individuum, Individuum in der Gruppe und die Gruppe erforschen. Wie k{\"o}nnen Unterschiede mit Gewinn besprechbar gemacht werden?},
language = {de}
}
@misc{ReinartzSeubertVogel2025,
author = {Reinartz, Bianka and Seubert, Anne and Vogel, Eva},
title = {Kulturwandel ja, aber wie? Hands-on Lab auf Grundlage des F{\"u}hrungsleitbild-Entwicklungsprozesses an der Stabi Berlin},
series = {Hands-on Lab/ Kulturwandel ja, aber wie? Hands-on Lab auf Grundlage des F{\"u}hrungsleitbild-Entwicklungsprozesses an der Stabi Berlin (27.06.2025, 09:00 - 11:00, Salon Franzius)},
journal = {Hands-on Lab/ Kulturwandel ja, aber wie? Hands-on Lab auf Grundlage des F{\"u}hrungsleitbild-Entwicklungsprozesses an der Stabi Berlin (27.06.2025, 09:00 - 11:00, Salon Franzius)},
year = {2025},
abstract = {Nach Abschluss der Strategie „Stabi 2030 - Wissen schafft Wandel" haben die Mitarbeitenden der Staatsbibliothek zu Berlin in einem iterativen und partizipativen Prozess gemeinsame Grunds{\"a}tze f{\"u}r wirkungsorientiertes Zusammenarbeiten und F{\"u}hren mit den unterschiedlichen Dimensionen von Selbstf{\"u}hrung, Gef{\"u}hrt werden und Andere F{\"u}hren erarbeitet. Der Prozess hat den Boden f{\"u}r ein gemeinsames Lernen, Reflektieren und die erfolgreiche Weiterentwicklung auf dem Weg zur „Stabi 2030" vorbereitet. Im Hands-on Lab m{\"o}chten wir {\"u}ber die Stabi hinausdenken und den Grundstein f{\"u}r eine Plattform zur Vernetzung und gegenseitigen Beratung zu den Themen (mittlerer) F{\"u}hrungskr{\"a}fteentwicklung, wirkungsorientierter Organisationsentwicklung und interaktivem Wissensmanagement legen. Daf{\"u}r pr{\"a}sentiert das interne Projektteam der Staatsbibliothek zun{\"a}chst seinen Prozess in einem Gallery-Walk. In einem anschließenden World Caf{\´e} werden drei Themenstellungen diskutiert: Der Entwicklungsprozess an der Staatsbibliothek: Wie ist das Projektteam konkret vorgegangen? Warum gestaltete sich der Prozess auf genau diese Weise? Wie sind sie mit H{\"u}rden umgegangen? Welche Materialien wurden dabei genutzt und mit welchem Effekt?Vielfalt der Organisationen und lebendige Gestaltung von F{\"u}hrung: Wie bringen Sie in Ihrer Organisation F{\"u}hrung ins Gespr{\"a}ch? Wie wecken Sie Lust auf F{\"u}hrung? {\"U}ber welche Formate gelingt Ihnen das? Was funktionierte bei Ihnen, was nicht?Mittleres Management als wichtige Zielgruppe mit großer Wirkung: Wie erreichen wir die F{\"u}hrungskr{\"a}fte der mittleren Managementebene? Wie k{\"o}nnen wir sie bestm{\"o}glich unterst{\"u}tzen? Was brauchen mittlere F{\"u}hrungskr{\"a}fte in ihrer Sandwichposition?Das Ziel ist, ein bibliotheks{\"u}bergreifendes Mentoringprogramm f{\"u}r (mittlere) F{\"u}hrungskr{\"a}fte an Bibliotheken zu initiieren. Idealerweise findet sich am Ende des Hands-on Lab ein Kreis von Interessierten, die in einem gemeinsamen Austausch die Planung und Durchf{\"u}hrung des Programms weiterf{\"u}hren wollen.},
language = {de}
}
@misc{WagnerVeronSeitzetal.2025,
author = {Wagner, Cosima and V{\´e}ron, Anna and Seitz, Gary and H{\"u}bner, Andreas},
title = {Liaison-Arbeit als Praxiskonzept: Maßst{\"a}be setzen, Netzwerke st{\"a}rken, Perspektiven erweitern},
series = {Hands-on Lab/ Liaison-Arbeit als Praxiskonzept: Maßst{\"a}be setzen, Netzwerke st{\"a}rken, Perspektiven erweitern (26.06.2025, 14:00 - 16:00, Staats- und Universit{\"a}tsbibliothek Bremen)},
journal = {Hands-on Lab/ Liaison-Arbeit als Praxiskonzept: Maßst{\"a}be setzen, Netzwerke st{\"a}rken, Perspektiven erweitern (26.06.2025, 14:00 - 16:00, Staats- und Universit{\"a}tsbibliothek Bremen)},
year = {2025},
abstract = {Liaison Librarians sind zentral in ihrer Funktion, Br{\"u}cken zwischen Bibliotheken und Fachbereichen zu schlagen. Doch was macht ihre Arbeit wirklich erfolgreich? Dieses Hands-on Lab widmet sich den entscheidenden Fragen zur Zukunft der konkreten Liaison-Arbeit an Universit{\"a}tsbibliotheken, wie sie strategisch gest{\"a}rkt, effektiv evaluiert und in der Praxis weiterentwickelt werden kann - und wagt einen Blick {\"u}ber den Tellerrand des praktischen Alltags in Bibliotheken hinweg. In diesem Hands-on Lab im World-Caf{\´e}-Format diskutieren wir gemeinsam mit den Teilnehmenden vier zentrale Fragestellungen zur Weiterentwicklung der Liaison-Arbeit in Universit{\"a}tsbibliotheken. Wir bieten die M{\"o}glichkeit, in kleinen Gruppen bisher gemachten Erfahrungen auszutauschen und Anregungen f{\"u}r konkrete Best Practices in die eigenen Institutionen mitzunehmen. Das World-Caf{\´e}-Format bietet Raum f{\"u}r intensive Diskussion und Ideenaustausch. Aktive Mitarbeit der Teilnehmenden steht im Vordergrund. Themen des World Caf{\´e}s: Was macht gute Liaison-Arbeit aus? Kriterien und Kennzahlen f{\"u}r erfolgreiche Liaison-Arbeit Qualitative Ziele und Best Practices Wie k{\"o}nnen wir das Liaison-Konzept bei den Fachbereichen bekannt machen? Strategien zur Verkn{\"u}pfung mit FachbereichenMapping von Aktivit{\"a}ten und Zielgruppen, um die Liaison-Arbeit bedarfsgerecht auszurichten. Liaison-Arbeit und Fachreferat: zwei Seiten einer Medaille? Kl{\"a}rung der Rollen von Liaison-Librarians und Fachreferent*innen: Unterschiede, Gemeinsamkeiten und Synergien. Reorganisation und Priorisierung von AufgabenWelche Weiterbildung(en) werden ben{\"o}tigt? Neue Anforderungen und Kompetenzen f{\"u}r Liaison LibrariansWeiterbildungskonzepte und kollegialer Austausch},
language = {de}
}
@misc{HannichTunstall2025,
author = {Hannich, Carolin and Tunstall, Natalie},
title = {Vollj{\"a}hrig f{\"u}r einen Monat - ein Planspiel f{\"u}r Jugendliche},
series = {Hands-on Lab/ Vollj{\"a}hrig f{\"u}r einen Monat - ein Planspiel f{\"u}r Jugendliche (26.06.2025, 16:30 - 18:30, Garderobe CCB klein)},
journal = {Hands-on Lab/ Vollj{\"a}hrig f{\"u}r einen Monat - ein Planspiel f{\"u}r Jugendliche (26.06.2025, 16:30 - 18:30, Garderobe CCB klein)},
year = {2025},
abstract = {Vorgestellt wird das Veranstaltungsformat „Vollj{\"a}hrig f{\"u}r einen Monat", das bei den Leipziger St{\"a}dtischen Bibliotheken f{\"u}r Schulklassen ab der Jahrgangsstufe sieben angeboten wird. In diesem Planspiel {\"u}bernehmen die Sch{\"u}lerinnen und Sch{\"u}ler in Kleingruppen die Rolle einer/eines Auszubildenden oder Studierenden mit verschiedenen Einkommen (Gehalt bzw. BAf{\"o}G) und Lebensstilen (z.B. Zigarettenkonsum, Haustierhaltung, Auto oder {\"O}PNV). In vier Runden (vier „Wochen") m{\"u}ssen sie mit dem ihnen zur Verf{\"u}gung stehenden Geld haushalten, Versicherungen abschließen und die Konsequenzen f{\"u}r ihre Entscheidungen tragen. Dabei darf die Lebensqualit{\"a}t m{\"o}glichst nicht leiden. Thematisiert werden außerdem Rechte und Pflichten verschiedener Altersstufen, diverse M{\"o}glichkeiten, Geld zu sparen und zu vermehren, sowie der eventuelle Konflikt zwischen Geld und Moral (z.B. unterst{\"u}tze ich auf Social Media eine Waffenfirma, um mehr Einnahmen zu generieren?). Die Teilnehmenden lernen in diesem Workshop nicht nur den Ablauf, die Materialien und die Methoden der Veranstaltung kennen, sondern erleben das Planspiel aus Sicht der Sch{\"u}lerinnen und Sch{\"u}ler. Ein Konzept mit Spaßfaktor, das zum Nachdenken anregt.},
language = {de}
}
@misc{Heidel2025,
author = {Heidel, Nicole},
title = {Systematik f{\"u}r Bibliotheken (SfB): Eine Klassifikation macht sich fit f{\"u}r die Zukunft - Ein World Caf{\´e}},
series = {Hands-on Lab/ Systematik f{\"u}r Bibliotheken (SfB): Eine Klassifikation macht sich fit f{\"u}r die Zukunft - Ein World Caf{\´e} (25.06.2025, 11:00 - 12:30, Garderobe CCB groß)},
journal = {Hands-on Lab/ Systematik f{\"u}r Bibliotheken (SfB): Eine Klassifikation macht sich fit f{\"u}r die Zukunft - Ein World Caf{\´e} (25.06.2025, 11:00 - 12:30, Garderobe CCB groß)},
year = {2025},
abstract = {Wie alle Bibliothekssystematiken versucht sich auch die SfB durch j{\"a}hrliche eingepflegte {\"A}nderungen an gesellschaftliche und praktische Ver{\"a}nderungen anzupassen. Dennoch steht auch die SfB vor der Herausforderung wie bestimmte Ver{\"a}nderungen innerhalb der Systematik abgebildet werden k{\"o}nnen. In einem Input soll zun{\"a}chst ein kurzer Abriss {\"u}ber die Fragen und Probleme, die wir uns als Lenkungs- und Redaktionsgremium auf die Agenda geschrieben haben, gegeben werden. Anschließend sollen in einem World Caf{\´e} an vier Tischen in Kleingruppen diese Fragen und Probleme diskutiert werden: Tisch 1: Was braucht die SfB um in Zukunft f{\"u}r Bibliotheken attraktiv zu sein/bleiben? Tisch 2: Geschlechterneutrale und diskriminierungsfreie Sprache - wie l{\"a}sst sich dies in der SfB umsetzten? Tisch 3: Das kann doch die KI - was l{\"a}sst sich durch KI verbessern? Tisch 4: W{\"u}nsche und Anforderungen neuer SfB-Anwender Sitzungsleiter:in: Nicole Heidel (Stadtbibliothek Hannover), Redaktionsleitung},
language = {de}
}
@misc{KerekeschKrauseKusseretal.2025,
author = {Kerekesch, Conny and Krause, Evamaria and Kusser, Nicolas and Beißer, Michaela},
title = {Mission FDM - Ein Escape Game zur spielerischen Vermittlung von Forschungsdatenmanagement},
series = {Hands-on Lab/ Mission FDM - Ein Escape Game zur spielerischen Vermittlung von Forschungsdatenmanagement (26.06.2025, 11:00 - 12:30, Garderobe CCB klein)},
journal = {Hands-on Lab/ Mission FDM - Ein Escape Game zur spielerischen Vermittlung von Forschungsdatenmanagement (26.06.2025, 11:00 - 12:30, Garderobe CCB klein)},
year = {2025},
abstract = {Als Teil eines Nachwuchsteams m{\"u}ssen Sie f{\"u}r Ihr Forschungsprojekt eine Roadmap mit den wichtigsten Schritten zum Umgang mit Forschungsdaten vervollst{\"a}ndigen. Aber Achtung: Sie m{\"u}ssen in einer Stunde fertig werden! Die Vermittlung von Grundlagen des Forschungsdatenmanagements (FDM) kann eine Herausforderung darstellen, da Konzepte wie Ordnerstrukturen, Dateiformate oder Metadaten h{\"a}ufig als abstrakt und komplex wahrgenommen werden. Hier setzt das kartenbasierte Escape Game „Mission FDM" an: Durch Gamification-Elemente wird spielerisch und nachhaltig Wissen zum FDM vermittelt. Das Spiel richtet sich an Personen ohne Vorkenntnisse und kann f{\"u}r verschiedene Zielgruppen eingesetzt werden. Alle Materialien, die f{\"u}r das Escape Game ben{\"o}tigt werden, stehen in den Sprachen Deutsch, Englisch und Franz{\"o}sisch unter einer CC-BY 4.0-Lizenz zur Nachnutzung zur Verf{\"u}gung (https://doi.org/10.5281/zenodo.10552096). An der Universit{\"a}tsbibliothek Augsburg wurde die deutsche {\"U}bersetzung angefertigt und das Spiel schon mehrmals erprobt: zur internen Fortbildug, als universit{\"a}tsweites Angebot zur Open Access und Love Data Week und im Rahmen von Graduiertenkursen. Aktuell arbeiten wir an einer digitalen Version des Spiels. Wie l{\"a}uft das Spiel ab? Innerhalb von 60 Minuten stellen sich die Spielenden der Herausforderung, eine Roadmap f{\"u}r den gesamten Datenlebenszyklus zu erstellen - von der Planung {\"u}ber die Datenerhebung und Analyse bis hin zur Archivierung und Ver{\"o}ffentlichung. Dabei gilt es, knifflige Aufgaben und R{\"a}tsel zu l{\"o}sen. Zum Gl{\"u}ck stehen den Spielenden ein Informationsspezialist der Institutsbibliothek, eine IT-Spezialistin und ein Rechtsexperte zur Seite, die auf Rollenkarten wertvolle Hinweise liefern. Doch Vorsicht: Fehler werden mit Zeitstrafen geahndet. Im Hands-on-Lab laden wir die Teilnehmenden herzlich ein, „Mission FDM" selbst auszuprobieren und m{\"o}gliche Anwendungsszenarien f{\"u}r die eigene Arbeit zu diskutieren. Das Spiel kann auf Deutsch oder Englisch gespielt werden.},
language = {de}
}
@misc{Doerner2025,
author = {D{\"o}rner, Sophia},
title = {Open-Access-Monitoring-Dashboards mit Quarto},
series = {Hands-on Lab/ Open-Access-Monitoring-Dashboards mit Quarto (24.06.2025, 16:00 - 18:00, Salon London)},
journal = {Hands-on Lab/ Open-Access-Monitoring-Dashboards mit Quarto (24.06.2025, 16:00 - 18:00, Salon London)},
year = {2025},
abstract = {Das Ziel des Hands-on Labs ist, eine niedrigschwellige praktische Einf{\"u}hrung in die Erstellung eines einfachen Dashboards zur Darstellung des (Open-Access-)Publikationsoutputs wissenschaftlicher Einrichtungen zu geben. Zu diesem Zweck wird Quarto genutzt, ein wissenschaftliches und technisches Open-Source-Publikationssystem, das es erm{\"o}glicht, reproduzierbare Artikel, Pr{\"a}sentationen, Dashboards, Websites, Blogs oder B{\"u}cher in verschiedenen (Export-)Formaten zu erstellen. Ziel ist die {\"u}bersichtliche und leicht abrufbare Darstellung von unterschiedlichen OA-bezogenen Daten und ein Beitrag zu einer reproduzierbaren OA Datenpraxis, welche auch im Rahmen des Projekts OA Datenpraxis [1] angestrebt und ausgebaut werden. Es wird zu Beginn ein Datensatz f{\"u}r die eigene Institution von OpenAlex [2] abgefragt. Anschließend werden gemeinsam die Grundlagen der Verwendung von Quarto zum Laden und Bearbeiten von Daten, zur Erstellung von Visualisierungen und zur Pr{\"a}sentation der Ergebnisse in einem benutzerfreundlichen Dashboard mit R erarbeitet. Vorkenntnisse in der Programmiersprache R oder im Umgang mit Quarto werden nicht vorausgesetzt, sind jedoch hilfreich. Der im Rahmen des Labs verwendete Code wird so erarbeitet, dass er auch ohne Vorkenntnisse genutzt und nachvollzogen werden kann. Bitte bringen Sie einen Laptop mit und erstellen vorab einen Posit Cloud Account [3]. [1] https://oa-datenpraxis.de/ [2] https://openalex.org/ [3] https://posit.cloud/plans/free},
language = {de}
}
@misc{MartinKramer2025,
author = {Martin, Linda and Kramer, Friederike},
title = {Gut beraten: Open Access ist (k)eine Herausforderung},
series = {Hands-on Lab/ Gut beraten: Open Access ist (k)eine Herausforderung (26.06.2025, 11:00 - 12:30, Salon Bergen)},
journal = {Hands-on Lab/ Gut beraten: Open Access ist (k)eine Herausforderung (26.06.2025, 11:00 - 12:30, Salon Bergen)},
year = {2025},
abstract = {Welche Handlungsoptionen habe ich? Wie k{\"o}nnen die L{\"o}sungen f{\"u}r meine Einrichtung aussehen? Der Workshop m{\"o}chte Interessierten aus kleinen Einrichtungen die M{\"o}glichkeit geben, die Inhalte der Berliner Erkl{\"a}rung {\"u}ber den offenen Zugang zu wissenschaftlichem Wissen gemeinsam unter die Lupe zu nehmen. Dabei werden Publikationsarten und Publikationsorte sowie der Begriff „Openness" aus heutiger Perspektive reflektiert. Doch wie k{\"o}nnen mir diese Erkenntnisse in meinem Berufsalltag weiterhelfen? Anhand eigens eingebrachter Beispiele und Szenarien steigen die Teilnehmenden in eine Peer-to-Peer-Beratung ein. Unterst{\"u}tzt durch die Ausrichtenden werden Ideen und L{\"o}sungsans{\"a}tze - hands-on - ausgetauscht. Kooperatives Handeln, das Teilen von Erfahrungswerten und Kreativit{\"a}t sind die S{\"a}ulen des Workshop-Angebots. Rahmen Der Workshop adressiert Vertreter*innen von kleinen Hochschulen und von Einrichtungen, in denen Open Access als eine von vielen Querschnittsaufgaben von einer Person {\"u}bernommen wird (One Person Library). Das Angebot ist geeignet f{\"u}r Interessierte ohne Vorkenntnisse. Die Dauer des Workshops betr{\"a}gt 90 Minuten. Die maximale Anzahl an Teilnehmenden betr{\"a}gt 30 Personen. Zu den Zielen des Workshops geh{\"o}ren der Aufbau von Wissen, der Austausch von Kenntnissen und L{\"o}sungsans{\"a}tzen sowie ein Empowerment in der Beratungspraxis.},
language = {de}
}
@misc{SchusterElchleppMattes2025,
author = {Schuster, Susanne and Elchlepp, Franziska and Mattes, Verena},
title = {FOLIO in der Praxis - Fokus Fernleihe und ZFL-Server},
series = {Hands-on Lab/ FOLIO in der Praxis - Fokus Fernleihe und ZFL-Server (26.06.2025, 09:00 - 10:30, Salon London)},
journal = {Hands-on Lab/ FOLIO in der Praxis - Fokus Fernleihe und ZFL-Server (26.06.2025, 09:00 - 10:30, Salon London)},
year = {2025},
abstract = {Das Open Source Bibliotheksmanagementsystem FOLIO wird seit 2016 unter aktiver Mitarbeit aus der deutschen FOLIO-Community konzipiert und entwickelt. Es wird in immer mehr Bibliotheken eingesetzt und kontinuierlich um weitere Features erweitert, die deutsche Bibliotheken f{\"u}r ihre Workflows ben{\"o}tigen. 2024 wurde eine Anbindung von FOLIO an den ZFL-Server von OCLC kooperativ von mehreren Verb{\"u}nden spezifiziert und zusammen von BSZ und BVB beauftragt. Die Realisierung erfolgte mithilfe von ReShare, das als Verbindungsglied zwischen ZFL-Server und FOLIO fungiert. Im Hands-on-Lab werden Sie nach einer Einf{\"u}hrung bzw. Demonstration durch die Vortragenden selbst konkrete Nutzungsszenarien der aktiven und passiven Fernleihe in FOLIO ausprobieren. Die Zielgruppe dieses Hands-On-Lab sind Fortgeschrittene mit Erfahrung in der Ausleihe mit FOLIO und idealerweise mit dem ZFL-Server von OCLC. Bitte bringen Sie f{\"u}r die {\"U}bungen einen Laptop mit. Eine Teilnahme ist nur mit vorheriger Anmeldung m{\"o}glich, die Zahl der verf{\"u}gbaren Pl{\"a}tze ist begrenzt.},
language = {de}
}
@misc{Wilhelm2025,
author = {Wilhelm, Christine},
title = {Ver{\"a}nderungen in der Wissenschaft aktiv begleiten},
series = {Hands-on Lab/ Ver{\"a}nderungen in der Wissenschaft aktiv begleiten (26.06.2025, 16:30 - 18:00, Garderobe CCB groß)},
journal = {Hands-on Lab/ Ver{\"a}nderungen in der Wissenschaft aktiv begleiten (26.06.2025, 16:30 - 18:00, Garderobe CCB groß)},
year = {2025},
abstract = {Die Wissenschaft ver{\"a}ndert sich und Entwicklungen wie Digitalisierung, KI oder New Work {\"u}ben ebenso Ver{\"a}nderungsdruck auf Bibliotheken aus. Dieser Wandel betrifft gerade auch die T{\"a}tigkeitsfelder der Fachreferent*innen an wissenschaftlichen Bibliotheken, die passgenau auf Anforderungen von Forschung und Lehre reagieren sollen. Dies l{\"a}sst sich u.a. an den durch die Fachreferatskommission des VDB ausgerichteten Fortbildungen sehen: Die nachgefragten Themen zeigen das Bed{\"u}rfnis nach Weiterentwicklung und Qualifizierung, dokumentieren aber auch das Spannungsfeld zwischen traditionellen und neueren Aufgabenfeldern des Fachreferats. Die VDB-Kommission f{\"u}r Fachreferatsarbeit m{\"o}chte auf Einladung des VDB einen Austausch zu diesen Entwicklungen unter Kolleg*innen initiieren und gemeinsam herausarbeiten, was grunds{\"a}tzliche Fragestellungen f{\"u}r das Fachreferat sowie spezifische Fortbildungsbedarfe sind. Diese Ergebnisse sollen zentral in die zuk{\"u}nftige Agenda der Kommission f{\"u}r Fortbildungen, Veranstaltungen und Publikationen einfließen. Dabei m{\"o}chte die Kommission nicht in eine neue Berufsbilddebatte zum Fachreferat einsteigen, sondern der {\"U}berzeugung Rechnung tragen, dass die kontinuierliche Reflexion {\"u}ber den Stellenwert der eigenen Aufgaben eine immanente Qualit{\"a}t der Fachreferatsarbeit sein sollte, die ihrem Wesen nach die Wissenschaft als Innovationsmotor begleiten will. Methodisch sollen mittels eines World Caf{\´e} durch provokative Thesen Diskussionsimpulse gesetzt und so Handlungsm{\"o}glichkeiten und Ver{\"a}nderungsoptionen er{\"o}rtert werden. M{\"o}gliche Thesen sind: „Die Zukunft von Sacherschließung lautet KI." „Der relevante Bestandsaufbau l{\"a}uft durch Paketk{\"a}ufe weitestgehend am Fachreferat vorbei." „Die fach- und methodenspezifischen Anforderungen der Wissenschaft lassen sich mit der generalistischen Fachreferatsausbildung kaum erf{\"u}llen." Weitere spannende Thesen aus Ihrer Arbeit k{\"o}nnen Sie gerne zur Vorbereitung der Veranstaltung senden an: kommission.fachreferat@vdb-online.org},
language = {de}
}
@misc{BleySchusterWeber2025,
author = {Bley, J{\"u}rgen and Schuster, Margarete and Weber, Arne},
title = {F{\"u}hrung unter Strom: Change-Kompetenzen praxisnah st{\"a}rken},
series = {Hands-on Lab/ F{\"u}hrung unter Strom: Change-Kompetenzen praxisnah st{\"a}rken (25.06.2025, 16:30 - 18:30, Salon Scharoun)},
journal = {Hands-on Lab/ F{\"u}hrung unter Strom: Change-Kompetenzen praxisnah st{\"a}rken (25.06.2025, 16:30 - 18:30, Salon Scharoun)},
year = {2025},
abstract = {In Zeiten des Wandels und zunehmender Unsicherheit gewinnen F{\"u}hrungskonzepte an Bedeutung, die auf Wertsch{\"a}tzung und einem ganzheitlichen Menschenbild beruhen. Das Hands-On Lab „F{\"u}hrung unter Strom: Change-Kompetenzen praxisnah st{\"a}rken" richtet sich an alle, die F{\"u}hrungskompetenzen durch eine personenzentrierte Haltung erweitern und vertiefen m{\"o}chten. Die Grundhaltung von Akzeptanz, Empathie und Authentizit{\"a}t sind daf{\"u}r die Basis und tragen zu einer wertsch{\"a}tzenden und resilienten Organisationskultur bei. Im Rahmen dieses Labs werden praxiserprobte Methoden vorgestellt und gemeinsam erlebbar gemacht, um die personenzentrierte Haltung in die F{\"u}hrungspraxis zu integrieren. Die Teilnehmenden haben die M{\"o}glichkeit, eigene Erfahrungen zu reflektieren, Selbstwirksamkeit zu erleben und direkt anwendbare Handlungskompetenzen zu entwickeln. Der Fokus liegt im eigenen Erleben und in der Reflexion der Gruppe. Sie lernen M{\"o}glichkeiten kennen, eine Atmosph{\"a}re des Vertrauens in ihren Teams zu f{\"o}rdern, Konflikte konstruktiv zu bearbeiten und die Eigenmotivation und Entwicklung der Mitarbeitenden zu st{\"a}rken. Das Lab wird von drei erfahrenen Organisationsentwickler*innen geleitet, die alle einen personenzentrierten, systemischen Ansatz praktizieren und mit vielf{\"a}ltigen, kreativen Methoden eine praxisnahe, interaktive und partizipative Arbeitsweise verfolgen. Die Teilnehmenden verlassen das Lab mit einem vertieften Verst{\"a}ndnis f{\"u}r personenzentrierte F{\"u}hrung, praktischen Werkzeugen zur Anwendung im Alltag und einer gest{\"a}rkten F{\"a}higkeit, auch in herausfordernden Zeiten eine stabile und wertsch{\"a}tzende F{\"u}hrungskultur zu leben.},
language = {de}
}