@misc{Fiedler2023, author = {Fiedler, Pia}, title = {Der Kaufmann, der Kaplan und der Kammerdiener. Bibliotheksnutzung im Zeitalter der Franz{\"o}sischen Revolution}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-186268}, year = {2023}, abstract = {Die turbulenten Umbr{\"u}che der franz{\"o}sischen Revolution wurden von einer stillen, aber nicht weniger fundamentalen, kulturellen Transformation der europ{\"a}ischen Gesellschaft begleitet - einer Leserevolution. Im Laufe des 18. Jahrhunderts stieg die Alphabetisierungsrate in West- und Mitteleuropa enorm an, das Lesepublikum erweiterte sich und Buchproduzenten erschlossen neue Leserschichten, wie Frauen oder Kinder. Parallel dazu vollzog sich ein tiefgreifender Wandel am Buchmarkt: lateinische Titel wurden von volkssprachlichen Werken verdr{\"a}ngt, Belletristik und Sachliteratur waren auf dem Vormarsch und neue Formate, allen voran die Zeitung, pr{\"a}gten das Leseverhalten nachhaltig. Gleichzeitig kam es zu einer zunehmenden {\"O}ffnung der Bibliotheken und einer Liberalisierung der Bibliotheksnutzung. Neben den Hofbibliotheken wurden auch die Studienbibliotheken vermehrt {\"o}ffentlich zug{\"a}nglich gemacht, so auch die Grazer Universit{\"a}tsbibliothek, die 1781 als {\"o}ffentliche Bibliothek wiederer{\"o}ffnet wurde. Der Vortrag beleuchtet, ob und in welcher Form die Grazer „{\"O}ffentlichkeit" die Universit{\"a}tsbibliothek nutzte, um ihre steigenden literarischen Bed{\"u}rfnisse zu befriedigen. Ausgewertet wurden neun Verzeichnisse aus den Jahren 1792 und 1793, die Einblicke in das Leseverhalten der Grazer Bev{\"o}lkerung im Zeitalter der Franz{\"o}sischen Revolution gew{\"a}hren und Aufschluß dar{\"u}ber geben k{\"o}nnen, inwiefern sich die erl{\"a}uterten „epochalen literatursoziologischen Ver{\"a}nderungen" Ende des 18. Jahrhunderts in Graz manifestiert haben.}, language = {de} } @misc{Erlinger2023, author = {Erlinger, Christian}, title = {ZentralGut.ch - Das openGLAM Portal f{\"u}r die Zentralschweiz}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-185646}, year = {2023}, abstract = {Ende Mai 2022 ging mit zentralgut.ch das von der Zentral- und Hochschulbibliothek (ZHB) Luzern initiierte Portal f{\"u}r das digitale Kulturgut der Zentralschweiz online. Die sechs Inner- bzw. «Urschweizer» Kantone Luzern, Schwyz, Ob- und Nidwalden, Uri und Zug besitzen insbesondere f{\"u}r die helvetische Geschichte einen reichen Bestand in einer Vielzahl an unterschiedlichen Ged{\"a}chtnisinstitutionen. Kantons- und Stadtbibliotheken, Kantonsarchive, unterschiedliche Museen und zahlreiche Privatinitiativen verwalten und sammeln diese Kulturg{\"u}ter. Diesen Einrichtungen gemein ist oft, dass sie aufgrund ihrer kleinen Strukturen nicht die ausreichenden Ressourcen besitzen, um eigenst{\"a}ndige Digitalisierungs- und Pr{\"a}sentationinitiativen anzustoßen. Daher schienen f{\"u}r ein Kooperationsprojekt die idealen Voraussetzungen geben zu sein. ZentralGut versammelt somit erstmals an zentraler Stelle digitalisierte Best{\"a}nde Erschliessungszug{\"a}ngen unter offener Lizenz aus unterschiedlichen Institutionen mit ihren jeweils eigenen. Neben Buch- und Handschriften, z{\"a}hlen Graphiken, Fotografien und Abbildungen musealer Artefakte ebenso zum Objektbestand des Repositoriums wie beispielsweise die Sammlung zeitgen{\"o}ssischer Quartierszeitschriften, die das st{\"a}dtische und kommunale Leben in den Orten der Zentralschweiz im 21. Jahrhundert dokumentieren. Neben den diversen Best{\"a}nden aus den Zentralschweizer Kultureinrichtungen versammelt ZentralGut auch ausgew{\"a}hlte Best{\"a}nde mit Innerschweizer Bedeutung aus nationalen Repositorien wie E-Rara, E-Manuscripta, Memobase oder dem Bildarchiv der ETH Z{\"u}rich und steht umgekehrt auch selbst wieder als Datengeber f{\"u}r diese bundesweiten Portale oder Wikimedia Commons zur Verf{\"u}gung. Mit ZentralGut tritt ein in der Sache wohl ein bekanntes weiteres Repositorium auf die B{\"u}hne, versucht allerdings in seiner Konzeption als kooperatives mit einem regionalen Fokus ausgestattetes Projekt eine L{\"u}cke in der Dokumentation und Informationsversorgung zu schliessen. Dabei {\"u}bernimmt die ZHB Luzern aus pragmatischen Gesichtspunkten eine tragende Rolle auch f{\"u}r andere Ged{\"a}chtnis- und Kulturinstitutionen aus benachbarten Regionen, die ausserhalb der streng betrachten geographischen Zust{\"a}ndigkeit liegen. Ein Fokus des Beitrages liegt auch daher, wie Institutionen f{\"u}r die Mitarbeit gewonnen werden kann, welche Beitr{\"a}ge diese jeweils leisten k{\"o}nnen und m{\"u}ssen und wie all dies unter einem gemeinsamen Dach gew{\"a}hrleistet werden kann.}, language = {de} } @misc{WieseKann2023, author = {Wiese, Silvio and Kann, Bettina}, title = {Save the Data! Digitale Langzeitarchivierung als Dienstleistung f{\"u}r und von Bibliotheken}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-185737}, year = {2023}, abstract = {In den letzten Jahren hat sich durch die fortschreitende Digitalisierung in den Kultur- und Ged{\"a}chtnisin-stitutionen wie auch in Wissenschaft und Lehre ein verst{\"a}rktes Bewusstsein f{\"u}r die Notwendigkeit der mittel- und langfristigen Erhaltung digitaler Information entwickelt. Im Rahmen von Digitalisierungspro-jekten sind bisher digitale Daten in einem Volumen und Kostenausmaß angefallen, welches es kaum mehr m{\"o}glich macht, den Verlust der Digitalisate und gegebenenfalls deren wiederholte Digitalisierung in Kauf zu nehmen. Noch dringenderer Handlungsbedarf besteht allerdings bei genuin digitalen Daten, deren Verlust in der Regel unwiederbringlich ist. Die betroffenen Einrichtungen sind sich der Herausfor-derungen und Notwendigkeiten bewusst, k{\"o}nnen diesen aber jeweils in unterschiedlichem Umfang selbst nachkommen. Die {\"O}sterreichische Bibliothekenverbund Service GmbH bietet seit Juni 2022 "Digitale Langzeitarchivie-rung" als konsortialen Dienst nach dem im Verbund bew{\"a}hrten Modell der geteilten Ressourcen an. Die Eckpunkte eines im Verbundbetrieb geeigneten Produkts wurden in einer europaweiten Ausschreibung gemeinsam mit der {\"O}sterreichischen Nationalbibliothek als Erstkunden festgelegt. Die Implementierung des Dienstes auf Basis des Produkts Libsafe der Fa. Libnova erfolgte ebenfalls gemeinsam mit der {\"O}ster-reichischen Nationalbibliothek in einem mehrmonatigen Projekt, bei dem insbesondere funktionale und technische Aspekte in einer konsortialen Umgebung im Vordergrund standen. In Zusammenarbeit mit der Bibliothek der Wirtschaftsuniversit{\"a}t Wien werden zum gegenw{\"a}rtigen Zeitpunkt Standards zur Da-ten{\"u}bernahme implementiert, die in Folge auf andere Institutionen anwendbar sind. Im Fokus des Dienstes steht die enge Kooperation mit dem Kunden, der immer die Datenhoheit beh{\"a}lt. Der Dienst umfasst letztlich den kompletten Betrieb der erforderlichen Hard- und Software sowie Konfiguration des Langzeitarchivierungssystems, Datenanalyse und das Einrichten geeigneter Archivierungsworkflows. Das generische Datenmodell und die flexiblen Verarbeitungsworkflows im Langzeitarchivierungssystem er-m{\"o}glichen, dass der Dienst gleichermaßen f{\"u}r Bibliotheken wie auch f{\"u}r Archive und Museen offensteht.}, language = {de} } @inproceedings{Kuehn2023, author = {K{\"u}hn, Armin}, title = {Aktuelles aus der Sacherschließung im K10plus: Der DA-3 sowie maschinelle Anreicherungsverfahren}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-185555}, year = {2023}, abstract = {Der Vortrag stellt den Digitalen Assistenten in seiner Auspr{\"a}gung im K10plus vor. Behandelt wird die Einf{\"u}hrung im K10plus, sein derzeitiger Funktionsumfang, die eingesetzten Sacherschließungssysteme und das Entwicklungspotential der Anwendung. Außerdem werden die im K10plus eingesetzten Verfahren zur maschinellen Titelanreicherung mit Sacherschließungselementen, deren Leistungsumfang und -grenze vorgestellt.}, language = {de} } @misc{KricklHammer2023, author = {Krickl, Martin and Hammer, Sophie}, title = {Kunst in/aus Bibliotheken - Ein Workshop}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-186314}, year = {2023}, abstract = {Im Rahmen des 1. {\"O}sterreichischen Bibliothekskongresses in Innsbruck f{\"u}hrten Sophie Hammer und Martin Krickl einen Workshop zu Kunstprogrammen in bzw. aus Bibliotheken durch. Kunstprogramme im Sinne des Workshops meinen kooperative Programme mit und f{\"u}r K{\"u}nstler*innen zur Erstellung von Kunstwerken. Der erste Teil der Pr{\"a}sentation gibt einen {\"U}berblick {\"u}ber Aktivit{\"a}ten zur F{\"o}rderung k{\"u}nstlerischer Verwendung von digitalen Bibliotheksbest{\"a}nden im Rahmen des Creative Europe Projekts "Open Digital Libraries for Creative Users". Der zweite Teil liefert ein Framework f{\"u}r die Planung und Umsetzung eines Kunstprojektes. Zielpublikum, Gegenstand und Ausmaß solcher potentieller Kunstprogramme sind in diesem Workshop nicht eingeschr{\"a}nkt. Dieser Workshop wurde veranstaltet als "staff education workshop" im Rahmen des Projekts "Open Digital Libraries for Creative Users", cofinanziert von Creative Europe (Projekt ID 616700).}, language = {de} } @misc{FuerstGreil2023, author = {F{\"u}rst, Elena and Greil, Michael}, title = {RIS Synergy. Prozesse und Metadaten im Forschungszyklus.}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-185906}, pages = {16}, year = {2023}, abstract = {Das Digitalisierungsprojekt RIS Synergy schafft Entlastung und Sichtbarkeit f{\"u}r den {\"o}sterreichischen Wissenschaftsbetrieb durch das Festlegen von Standards, die Digitalisierung von Services und die Vernetzung von Expertise. Im Projekt werden offene Zugangs- bzw. Austauschm{\"o}glichkeiten f{\"u}r Systeme von F{\"o}rdergebern, Forschungsst{\"a}tten und der {\"o}ffentlichen Verwaltung erarbeitet. Dies schafft die nachhaltige und zukunftsweisende Basis f{\"u}r die Digitalisierung der {\"o}sterreichischen Forschungslandschaft. Durch den standardisierten Austausch von Metadaten werden die Forschenden entlastet, die Effizienz und Qualit{\"a}t im Forschungssupport erh{\"o}ht und die Datenqualit{\"a}t des Forschungsoutputs verbessert. Das Vernetzen von Forschungsinformationen, Initiativen, Projekten und Services erm{\"o}glicht eine fundierte und vielf{\"a}ltige Darstellung des Forschungsstandorts {\"O}sterreich f{\"u}r alle forschungsrelevanten Akteur*innen.}, language = {de} } @misc{GumpenbergerFerus2023, author = {Gumpenberger, Christian and Ferus, Andreas}, title = {TP5 - Sichtbarkeit von Open Access Publikationen}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-186374}, year = {2023}, abstract = {Das Teilprojekt widmet sich der Frage, ob Open Access, neben der besseren Verf{\"u}gbarkeit von wissenschaftlicher Literatur, auch die Erh{\"o}hung der Sichtbarkeit einzelner Publikationen f{\"o}rdert. Die Bedeutung wissenschaftlicher Publikationsleistung einzusch{\"a}tzen ist komplex und bedarf eines multidimensionalen Ansatzes, um verl{\"a}ssliche Antworten geben zu k{\"o}nnen. Trotz gegenw{\"a}rtig wachsender Kritik erfolgt dies immer noch h{\"a}ufig auf Journalebene mit Hilfe von Journal Impact Measures (aktuell am verbreitetsten der Journal Impact Factor von Clarivate Analytics) als gel{\"a}ufigste Gradmesser, um den Einfluss einer Zeitschrift zu ermitteln. Die Auswirkungen der Digitalisierung haben zur Folge, dass die Journal Impact Measures ihren Alleinstellungscharakter verlieren, die M{\"o}glichkeiten auf Publikationsebene voranschreiten und zunehmend alternative Metriken (Altmetrics) an Bedeutung gewinnen. Altmetrics sind beides - Metriken und qualitative Daten. Sie ersetzen nicht die traditionellen zitationsbasierten Metriken, sondern erg{\"a}nzen sie, indem sie sich auf viele verschiedene Datenquellen st{\"u}tzen. Altmetrics geben Aufschluss {\"u}ber den Grad der Aufmerksamkeit, den Grad der Verbreitung und den gewonnenen Einfluss {\"u}ber das "Publish or Perish"-Universum hinaus. In {\"O}sterreich werden Altmetrics derzeit erst in geringem Umfang genutzt. Im Rahmen des {\"o}sterreichweiten Projekts AT2OA² soll eine kritische Diskussion {\"u}ber Altmetrics angestoßen werden und auch Vorschl{\"a}ge f{\"u}r eine verantwortungsvolle Nutzung dieser neuen Metriken entwickelt werden. Auf der Datensammlung des Vorg{\"a}ngerprojets AT2OA aufbauend wird unter Anwendung alternativer Metriken erhoben, welche Resonanz Open Access-Publikationen, nicht nur in der wissenschaftlichen Community, sondern auch im Web haben. Neben der klassischen Zitationsz{\"a}hlung sollen hier haupts{\"a}chlich neue Formen wissenschaftlicher Kommunikation Anhaltspunkte {\"u}ber Wirkung und Wichtigkeit von Publikationen liefern. Im Rahmen einer Kooperation mit dem Anbieter Altmetric werden Datenanreicherungen zu Publikationsdaten der AT2OA² Partnereinrichtungen mit normalisierten Altmetric Daten durchgef{\"u}hrt. Unter anderem handelt es sich dabei um Informationen aus den Bereichen: Public policy documents, Mainstream media, Online reference managers, Wikipedia, Patents, Blogs, Social Media und Multimedia and other online platforms.}, language = {de} } @misc{Scheidegger2023, author = {Scheidegger, Hanna}, title = {Das biblioheft oder wie Bibliotheksp{\"a}dagogik eine Erfolgsgeschichte wird}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-186364}, pages = {15}, year = {2023}, abstract = {Seit {\"u}ber 20 Jahren arbeiten die Winterthurer Bibliotheken erfolgreich mit Schulen zusammen. Sie nutzen dazu ein klar strukturiertes und zielorientiertes Vermittlungskonzept: die Bibliotheksp{\"a}dagogik. Das Vermittlungskonzept umfasst niederschwellige Besuche, standardisierte F{\"u}hrungen und ein eigenes Lehrmittel. Das Lehrmittel biblioheft enth{\"a}lt Lernziele, die den Kompetenzbereichen des Lehrplans entsprechen. Es ist im Spiralcurriculum aufgebaut und erstreckt sich vom Kindergarten bis zur 6. Klasse. Lehrpersonen werden bei der Erreichung von Zielen in den F{\"a}chern Deutsch, sowie Medien und Informatik unterst{\"u}tzt. Auch diverse f{\"a}cher{\"u}bergreifende Kompetenzen werden im biblioheft vermittelt. Sch{\"u}ler:innen setzen sich kreativ mit Literatur und Sprache auseinander und erarbeiten sich Informationskompetenz. Ausserdem arbeiten sie an ihren Probleml{\"o}sestrategien, {\"u}ben das Pr{\"a}sentieren von Ergebnissen, trainieren soziale Kompetenzen und arbeiten mit digitalen Ger{\"a}ten. So schaffen die Winterthurer Bibliotheken einen Wissens- und Technologietransfer, positionieren sich als Lernort und tragen zur Vermittlung von kulturellem Erbe bei. Sie sind ein relevanter Partner f{\"u}r Bildungsinstitutionen und k{\"o}nnen auch in der Familie eine wichtige Rolle einnehmen. Durch die regelm{\"a}ssige Nutzung der Bibliothek mit der Klasse werden Ber{\"u}hrungs{\"a}ngste abgebaut. Auch Sch{\"u}ler*innen, welche die Bibliothek nicht mit ihren Familien besuchen, werden auf die Bibliothek aufmerksam und entdecken deren vielf{\"a}ltige Angebote. Die Bibliothek ist f{\"u}r sie ein Ort, den sie kennen und an dem sie sich orientieren k{\"o}nnen und sich wohl f{\"u}hlen. Dadurch werden Schwellen abgebaut und die Chancengleichheit gest{\"a}rkt. Die Winterthurer Bibliotheken bilden so eine Br{\"u}cke zwischen Schule und Elternhaus.}, language = {de} } @misc{GstreinLaner2023, author = {Gstrein, Silvia and Laner, Barbara}, title = {EODOPEN - Ein Anwendungsfall f{\"u}r vergriffene Werke}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-185725}, year = {2023}, abstract = {Im von der ULB Tirol koordinierten Projekt EODOPEN (eBooks-On-Demand-Network Opening Publications for European Netizens) arbeiten 15 Bibliotheken aus 11 europ{\"a}ischen L{\"a}ndern zusammen, um mehr Werke des 20. und 21. Jahrhunderts aus ihren Best{\"a}nden digital zug{\"a}nglich zu machen. Ein zentrales Ziel des Projekts ist es, auch vergriffene Werke auf Basis der neuen urheberrechtlichen Grundlagen digital zug{\"a}nglich zu machen und Leitlinien und Tools f{\"u}r die Rechtekl{\"a}rung allen europ{\"a}ischen Bibliotheken zur Verf{\"u}gung zu stellen. In diesem Teil des Themenblocks stellt EODOPEN einen praktischen Anwendungsfall f{\"u}r die Umsetzung der Richtlinie in {\"O}sterreich dar. EODOPEN wird vom EU-Programm Creative Culture ko-finanziert, die Projektlaufzeit ist 2019-2024.}, language = {de} } @misc{Blumesberger2023, author = {Blumesberger, Susanne}, title = {Forschungsdatenmanagement an wissenschaftlichen Bibliotheken. Zwischen Realit{\"a}t und Vision}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-181899}, year = {2023}, abstract = {War der Begriff Forschungsdatenmanagement (FDM) noch vor einigen Jahren im Bibliothekswesen kaum bekannt, kann in wissenschaftlichen Bibliotheken heute kaum g{\"a}nzlich darauf verzichtet werden. Die Etablierung dieser neuen Aufgabe, die mittlerweile auch im Curriculum der bibliothekarischen Aus- und Weiterbildung fest verankert ist, hat zahlreiche unterschiedliche Auswirkungen, nicht zuletzt auf das Selbstverst{\"a}ndnis von Bibliothekar*innen. Die Handlungsfelder im Bereich FDM sind nicht nur schwer voneinander abgrenzbar, sondern auch spannungsreich und je nach Umfeld variabel. FDM-Mitarbeiter*innen sind auch oft in Zwischenbereichen t{\"a}tig, zum Beispiel zwischen dem Repositorienmanagement und der IT, zwischen Forschenden und Archivar*innen, zwischen Data Stewards und Data Librarians, innerhalb eines großen Netzwerkes oder als Einzelpersonen. Oft sind Personen, die im Bereich FDM arbeiten auch in internationalen Projekten t{\"a}tig, halten selbst Vortr{\"a}ge auf Kongressen und publizieren ihre Erfahrungen. Mehr als bei „klassischen" Bibliothekar*innen muss ihre Arbeitszeit so flexibel sein, dass sie bei Fragen von Forscher*innen m{\"o}glichst rasch reagieren k{\"o}nnen und Gespr{\"a}che mit Wissenschaftler*innen evtl. auch zu Zeiten erlaubt, die jenseits des {\"u}blichen Rahmen liegt. Das Aufgabenspektrum ist groß, denn es wird erwartet, dass neben bibliothekarischem Grundwissen z. B. auch eine gewisse Affinit{\"a}t zur Technik vorhanden ist. FDM-Manager*innen unterst{\"u}tzen bei der Erstellung von Metadaten oder generieren diese selbst, m{\"u}ssen aber gleichzeitig in der Lage sein, Anforderung an technische Systeme kompetent mit Kolleg*innen aus dem IT-Bereich zu besprechen. Ein kleiner Einblick in Requirements-Engineering ist dabei hilfreich. FDM-Manager*innen sollten nat{\"u}rlich auch mit diversen Policies, zum Beispiel im Bereich Open Access, oder Forschungsdaten vertraut sein, um die jeweiligen Forderungen der Institutionen zu kennen. Gleichzeitig ist es unabdingbar auch die Vorgaben der F{\"o}rderinstitutionen hinsichtlich Datenmanagement (DMP) und Open Science im Blick zu haben. Grundkenntnisse {\"u}ber juristische Fragen und ethische Diskussionen sind idealerweise ebenso vorhanden. Nicht zuletzt ist es wichtig mit all den Kolleg*innen aus verwandten Bereichen, wie etwa Open Access, Repositorien, Forschungsf{\"o}rderung usw. st{\"a}ndig in Kontakt zu sein. Kommunikative Kompetenz ist eine Eigenschaft, {\"u}ber die FDM-Manager*innen auf jeden Fall verf{\"u}gen sollten, denn sie haben es mit sehr unterschiedlichen Personen aus dem Universit{\"a}tsbetrieb zu tun. Die Technik entwickelt sich stets weiter, damit ver{\"a}ndern sich auch die Forschung und parallel dazu auch die Bed{\"u}rfnisse der Forschenden. F{\"u}r FDM-Berater*innen bedeutet dies, dass sie sich laufend weiterbilden m{\"u}ssen um am neuesten Stand zu sein. Gleichzeitig ergeben sich bei der Etablierung von Data Stewards und Data Champions neue Schnittstellen und evtl. auch Spezialisierungen. So herausfordernd dieses Berufsfeld auch ist, es er{\"o}ffnet Bibliothekar*innen und Bibliotheken ein weites Bet{\"a}tigungsfeld und hat großes Entwicklungspotential. Der Vortrag hat dieses facettenreiche Berufsbild, das sich st{\"a}ndig wandelt, anhand mehrerer Beispiele diskutiert, einen {\"U}berblick {\"u}ber die derzeitige Situation gegeben und zugleich m{\"o}gliche Zukunftsvisionen entworfen.}, language = {de} }