@misc{Scheller2022, author = {Scheller, Daniela}, title = {Fr{\"u}hkindliche Medienbildung mit dem "Digitalen Erz{\"a}hlkoffer"}, series = {TK 4: Leben, Lernen, Arbeiten: Raum geben und p{\"a}dagogisch handeln / Bibliothek to go - Neue Angebote f{\"u}r Kitas (02.06.2022, 9:00 - 11:00, Saal 5)}, journal = {TK 4: Leben, Lernen, Arbeiten: Raum geben und p{\"a}dagogisch handeln / Bibliothek to go - Neue Angebote f{\"u}r Kitas (02.06.2022, 9:00 - 11:00, Saal 5)}, year = {2022}, abstract = {Mit diesem Titel bewarb sich die Stadtb{\"u}cherei in der MAG, Geislingen, zusammen mit zwei weiteren B{\"u}ndnispartnern (VHS und ein Kooperationskindergarten mit starkem Migrationshintergrund), im Herbst 2020 bei „Total Digital! Lesen und erz{\"a}hlen mit digitalen Medien". Beantragt wurden zwei „Digitale Erz{\"a}hlkoffer" f{\"u}r die Umsetzung literaturp{\"a}dagogischer Angebote mit folgendem Inhalt, der selbstst{\"a}ndig von einer literaturp{\"a}dagogischen Fachkraft der Stadtb{\"u}cherei zusammengestellt wurde: Mehrere Sprachstifte (Tellimero), Bee-Bots (kleine robuste Roboter), Sofortbildkamera, Table-PCs, zahlreiche textfreie Bilderb{\"u}cher und eine Erz{\"a}hlschiene. Die medienp{\"a}dagogischen Inhalte des Erz{\"a}hlkoffers bieten ein großes Spektrum an M{\"o}glichkeiten, um mit Kindern literaturp{\"a}dagogisch zu arbeiten. Wie Kinder spielerisch den Umgang mit haptischen und digitalen Medien erlernen k{\"o}nnen und somit Medienkompetenz erwerben und wie die Kinder und Erzieherinnen den „Digitalen Erz{\"a}hlkoffer" erlebt haben, davon berichtet die Dipl.-Bibliothekarin und Lese- und Literaturp{\"a}dagogin (BVL) Daniela Scheller in diesem Vortrag.}, language = {de} } @misc{Lison2022, author = {Lison, Barbara}, title = {Meet the President! IFLA-Pr{\"a}sidentin Barbara Lison im Gespr{\"a}ch}, series = {{\"O}ffentliche Arbeitssitzung / Meet the President! IFLA-Pr{\"a}sidentin Barbara Lison im Gespr{\"a}ch (31.05.2022, 16:30 - 17:30, Saal 5)}, journal = {{\"O}ffentliche Arbeitssitzung / Meet the President! IFLA-Pr{\"a}sidentin Barbara Lison im Gespr{\"a}ch (31.05.2022, 16:30 - 17:30, Saal 5)}, year = {2022}, abstract = {Ein gutes halbes Jahr ist die Direktorin der Stadtbibliothek Bremen Barbara Lison bereits die Pr{\"a}sidentin des internationalen Bibliotheksverbandes IFLA. Im Gespr{\"a}ch in Form einer 'fishbowl' wollen wir erfahren, was sie sich f{\"u}r ihre zweij{\"a}hrige Amtszeit vorgenommen hat, was sie in den ersten Monaten ihrer Amtszeit bereits umgesetzt oder auf den Weg gebracht hat und was {\"u}berhaupt die Aufgaben, Chancen, Herausforderungen einer IFLA-Pr{\"a}sidentin sind. Und wir wollen erfahren, welche Pl{\"a}ne und Projekte f{\"u}r die verbleibende Amtszeit anstehen. Eine Kollegin aus Deutschland als IFLA-Pr{\"a}sidentin: wie wirkt sich dies auf die internationale Ausrichtung der deutschen Bibliotheken {\"u}berhaupt aus? Die Teilnehmenden erhalten die M{\"o}glichkeit, ihre Fragen direkt an die IFLA-Pr{\"a}sidentin zu stellen und mit ihr ins Gespr{\"a}ch zu kommen.}, language = {de} } @misc{Baessler2022, author = {B{\"a}ßler, Kristin}, title = {AG-Kommunikation}, series = {Interne Arbeitssitzung / AG-Kommunikation (31.05.2022, 9:00 - 11:30, Seminarraum 13)}, journal = {Interne Arbeitssitzung / AG-Kommunikation (31.05.2022, 9:00 - 11:30, Seminarraum 13)}, year = {2022}, abstract = {Initiiert vom dbv treffen sich in der AG-Kommunikation in regelm{\"a}ßigen Abst{\"a}nden Mitarbeiter*innen der Presse- und {\"O}ffentlichkeitsarbeit in Bibliotheken, um sich {\"u}ber aktuelle Themen und Trends der Presse- und {\"O}ffentlichkeitsarbeit in Bibliotheken auszutauschen.}, language = {de} } @misc{HolsteFlinspach2022, author = {Holste-Flinspach, Karin}, title = {BIB Kommission f{\"u}r Ausbildung und Berufsbilder}, series = {Interne Arbeitssitzung / BIB Kommission f{\"u}r Ausbildung und Berufsbilder (01.06.2022, 16:00 - 18:00, Vortragsraum 12)}, journal = {Interne Arbeitssitzung / BIB Kommission f{\"u}r Ausbildung und Berufsbilder (01.06.2022, 16:00 - 18:00, Vortragsraum 12)}, year = {2022}, abstract = {Arbeitssitzung}, language = {de} } @misc{Arning2022, author = {Arning, Ursula}, title = {Projekt ELN Finder: Der Weg zum geeignetsten elektronischen Laborbuch}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-181214}, year = {2022}, abstract = {Der Vortrag ist Teil der Fachsession Biologie, Chemie und Biochemie, Natur- und Lebenswissenschaften, Pharmazie. Die Fachsession dient dem kollegialen, fachlich-thematischen Austausch f{\"u}r die Kolleginnen und Kollegen, die lebens- oder naturwissenschaftliche F{\"a}cher betreuen. Dabei stehen Services im Mittelpunkt, die durch Zusammenarbeit von FIDs bzw. zentralen Fachbibliotheken mit den NFDI-Konsortien entstehen und f{\"u}r die Fachreferatsarbeit von Interesse sind, insbesondere f{\"u}r Kolleginnen und Kollegen, die forschungsunterst{\"u}tzende Services in ihren Bibliotheken anbieten. Um {\"u}ber diese Zusammenarbeit zu diskutieren, gibt es Impulsvortr{\"a}ge {\"u}ber aktuelle Aktivit{\"a}ten in folgenden Bereichen: TIB - Leibniz-Informationszentrum Technik/Naturwissenschaften und Fachinformationsdienst Pharmazie: NFDI4Chem ZBMED - Informationszentrum Lebenswissenschaften: - Deutscher MeSH inkl. IRI-Service (Internationalized Resource Identifier) - Projekt ELN-Finder Fachinformationsdienst Biodiversit{\"a}t: Forschungsdaten f{\"u}r die Biodiversit{\"a}t}, language = {de} } @misc{RecklingFreitag2022, author = {Reckling-Freitag, Kathrin}, title = {„Ideenschmieden auf dem Lande" - wie B{\"u}rger*innen und Fahrb{\"u}chereien gemeinsam Konzepte f{\"u}r die Zukunft gestalten}, series = {TK 1: Bibliotheken - Freir{\"a}ume der Demokratie / Vielfalt gemeinsam gestalten (01.06.2022, 16:30 - 17:30, Saal 5)}, journal = {TK 1: Bibliotheken - Freir{\"a}ume der Demokratie / Vielfalt gemeinsam gestalten (01.06.2022, 16:30 - 17:30, Saal 5)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-180792}, year = {2022}, abstract = {„Wenn die Fahrb{\"u}cherei in die Gemeinde kommt ist Party!" - In 5 sommerlichen Ideenschmieden in den Pilotgemeinden im l{\"a}ndlichen Schleswig-Holstein konnten B{\"u}rger*innen an den neuen Konzepten f{\"u}r die Fahrb{\"u}cherei der Zukunft mitgestalten. Im Rahmen des Programms „hochdrei - Stadtbibliotheken ver{\"a}ndern" erm{\"o}glichte die Kulturstiftung des Bundes den Schleswig-Holsteinischen Fahrb{\"u}chereien kreative und lebendige Ideenschmieden in den 5 Pilotgemeinden des Projektes „Fahrb{\"u}chereien als Mobile Dritte Orte". Live und in Pr{\"a}senz! Gemeinsam entwickelten und diskutierten B{\"u}rger*innen, Bibliotheksmenschen, Gemeindepolitiker*innen und die Partner des Projektes (B{\"u}chereizentrale Schleswig-Holstein, Landesverband der Volkshochschulen SH, MarktTreffs SH, Land Schleswig-Holstein) kreative L{\"o}sungsans{\"a}tze auf die Fragen: Wie kann die Sichtbarkeit der Fahrb{\"u}chereien in den Gemeinden auch außerhalb der Haltezeiten erh{\"o}ht werden? Wie kann die Alltagskultur der Gemeinde mit einem vielf{\"a}ltigen Medien- und Informationsangebot bereichert werden? Und wie kann die Fahrb{\"u}cherei dabei unterst{\"u}tzen, die Ortskerne der l{\"a}ndlichen Gemeinden zu beleben? B{\"u}rger*innen kamen mit konkreten Fragen, Ideen, W{\"u}nschen und sogar ausgearbeiteten Konzepten, um sich an der Neugestaltung der Fahrb{\"u}cherei zu beteiligen. In einer großen anschließenden, gemeinde{\"u}bergreifenden Zukunftswerkstatt mit allen Partner*innen und Beteiligten wurden aus den Ideen konkrete Pl{\"a}ne. Die ersten Umsetzungen der neuen Konzepte konnten bereits ausprobiert und auf ihre Alltagstauglichkeit hin {\"u}berpr{\"u}ft werden. In diesem abwechslungsreichen Werkstattbericht werden sowhl in Film, Bild und Bericht die Ideenschmieden und ihre Konzepte vorgestellt, als auch die Diskussionen, Ergebnisse und Erfahrungen f{\"u}r neue Zukunftskonzepte nachgezeichnet.}, language = {de} } @misc{Achilles2022, author = {Achilles, Ingrid}, title = {Arbeitssitzung dbv Fachkommission Fahrbibliotheken}, series = {Interne Arbeitssitzung / Arbeitssitzung dbv Fachkommission Fahrbibliotheken (01.06.2022 , 14:00 - 16:00, Seminarraum 14/15)}, journal = {Interne Arbeitssitzung / Arbeitssitzung dbv Fachkommission Fahrbibliotheken (01.06.2022 , 14:00 - 16:00, Seminarraum 14/15)}, year = {2022}, abstract = {Planung und Erfahrungsaustausch (Anmerkung: Das Arbeitstreffen sollte idealerweise am sp{\"a}ten Nachmittag des 15.03.2022 stattfinden, also am Vortag der B{\"u}cherbuspr{\"a}sentation, um letzte organisatorische Absprachen treffen zu k{\"o}nnen]}, language = {de} } @misc{BaumgarnRogge2022, author = {Baumgarn, G{\"u}nter and Rogge, Stefan}, title = {Dein Kreativraum kommt zu Dir - Erfahrungen mit dem fahrenden Makerspace "MakerMobil" der Stadtbibliothek Berlin-Mitte}, series = {TK 4: Leben, Lernen, Arbeiten: Raum geben und p{\"a}dagogisch handeln / Fahrbibliotheken neu gedacht (01.06.2022, 11:15 - 12:45, Seminarraum 14/15)}, journal = {TK 4: Leben, Lernen, Arbeiten: Raum geben und p{\"a}dagogisch handeln / Fahrbibliotheken neu gedacht (01.06.2022, 11:15 - 12:45, Seminarraum 14/15)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-179370}, year = {2022}, abstract = {Die Stadtbibliothek Berlin-Mitte bringt mit dem MakerMobil eine rollende Lernwerkstatt auf die Straße. Unter dem Motto "Deine Idee, Dein Ding, Dein Ort" dient ein neues B{\"u}chereifahrzeug seit dem Jahr 2020 als mobiler Kreativraum, Medienwerkstatt und als standortunabh{\"a}ngige Veranstaltungsplattform. Der Vortrag gibt einen Einblick in das Konzept und die Ausstattung, beschreibt die Fallstricke von Projekt- und Eigenfinanzierung sowie Chancen und Grenzen des Machbaren in einem 7,5-Tonnen-Fahrzeug. Ein wesentliches Element des Fahrzeugs ist dabei die modulare M{\"o}blierung, die eine hohe Flexibilit{\"a}t erm{\"o}glicht, den Hersteller jedoch auch vor die Herausforderung stellte, Prototypen f{\"u}r die unterschiedlichsten Anforderungen herstellen zu m{\"u}ssen. Kooperationsbeziehungen kommen in dem Projekt eine besondere Bedeutung zu, denn das MakerMobil ist als "One-Person-Library" unterwegs. Verschiedene Partner wie Jugendclubs, Schulen, Familienzentren, Offene und Straßensozialarbeit kooperieren mit dem Mobil, um Projekte dort zu realisieren, wo die Menschen sind. Die Darstellung von H{\"o}hen und Tiefen im Projekt, die Herausforderungen an das Projektmanagement und die Erfahrungen im Betrieb - auch unter Corona-Bedingungen - bieten Anlass zur Diskussion und f{\"u}r eigene {\"U}berlegungen der Teilnehmer*innen zu mobilen Makerspaces als "Learning Environment".}, language = {de} } @misc{Raumel2022, author = {Raumel, Frank}, title = {Schulbibliotheken f{\"o}rdern: Erfassung in der DBS, Personalqualifizierung und die Zusammenarbeit mit Bibliotheken}, series = {{\"O}ffentliche Arbeitssitzung / Schulbibliotheken f{\"o}rdern: Erfassung in der DBS, Personalqualifizierung und die Zusammenarbeit mit Bibliotheken (02.06.2022, 16:30 - 18:00, Saal 4)}, journal = {{\"O}ffentliche Arbeitssitzung / Schulbibliotheken f{\"o}rdern: Erfassung in der DBS, Personalqualifizierung und die Zusammenarbeit mit Bibliotheken (02.06.2022, 16:30 - 18:00, Saal 4)}, year = {2022}, abstract = {{\"O}ffentliche Arbeitssitzung der Kommission Bibliothek u. Schule. Die ExpertInnen der dbv-Kommission informieren {\"u}ber aktuelle Chancen, die Bedeutung von Schulbibliotheken zu steigern. Dazu z{\"a}hlt insbesondere die erstmalige bundesweite Erfassung in der DBS sowie Bestrebungen, die Qualifizierung von Schulbibliotheksmitarbeitenden zu verbessern. Schulbibliotheken sollen sichtbar werden, damit sie als wichtiger Beitrag zum Bildungssystem mehr Unterst{\"u}tzung erfahren und strukturiert ausgebaut werden k{\"o}nnen. Die fachliche Qualifizierung der Mitarbeitenden muss als weiterer Schritt hinzu kommen. Die ExpertInnen f{\"u}r die Zusammenarbeit von Schule und Bibliothek informieren, beantworten Fragen und diskutieren: Wie groß ist die aktuelle Beteiligung der Schulbibliotheken an der DBS? Welche Informations- und Motivationswege m{\"u}ssen noch beschritten werden? Wo treten Probleme bei der Datenerhebung auf? Wann werden erste differenzierte Auswertungen vorliegen? An der Frage der Qualifizierung von Schulbibliotheksmitarbeitenden arbeiten derzeit zwei Arbeitsgruppen, die eingeladen werden, ihre Zwischenergebnisse zu pr{\"a}sentieren.}, language = {de} } @misc{Hammer2022, author = {Hammer, Angela}, title = {Alle Rechte gekl{\"a}rt? Digitalisierung und Pr{\"a}sentation des Darmst{\"a}dter Tagblatts (1740-1986)}, series = {TK 5: Content: Vom Umgang mit Inhalten und Daten / Autoren- und Nutzungsrechte (02.06.2022, 9:00 - 11:00, M5 (Messehaus))}, journal = {TK 5: Content: Vom Umgang mit Inhalten und Daten / Autoren- und Nutzungsrechte (02.06.2022, 9:00 - 11:00, M5 (Messehaus))}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-178830}, year = {2022}, abstract = {Die Digitalisierung historischer Zeitungen ist ein großer Schritt auf dem Weg, das kulturelle Erbe ungehindert zug{\"a}nglich zu machen. Die Fortschritte in der automatischen Texterkennung einschließlich Fraktur mittels OCR erweitern die M{\"o}glichkeiten, historische Zeitungsbest{\"a}nde zu pr{\"a}sentieren, zu durchsuchen oder mit Methoden der DH zu analysieren. Ziel des DFG-gef{\"o}rderten Projekts „Eine Zeitung in drei Jahrhunderten: Digitalisierung und Pr{\"a}sentation des Darmst{\"a}dter Tagblatts (1740-1986)" ist die Digitalisierung und Pr{\"a}sentation des Darmst{\"a}dter Tagblatts in seinem kompletten Erscheinungsverlauf nach aktuellen technischen M{\"o}glichkeiten und Maßgabe der FAIR Prinzipien. Die Digitalisierung umfasst nach dem Stufenmodell des DFG-Masterplans die Imagedigitalisierung mit Strukturdatenerfassung, die OCR-Volltextgenerierung, die Artikelseparierung ausgew{\"a}hlter Sequenzen, die automatische Personen- und Ortsnamenidentifikation und die Annotation per Part-of-Speech-Tagging in ausgew{\"a}hlten Teilen. Eine besondere Herausforderung stellt die Rechtekl{\"a}rung dar. Dem Tagblatt-Projekt kommt Pilotcharakter zu, da sich bislang kein anderes vergleichbares Zeitungsdigitalisierungsprojekt so weit in die zweite H{\"a}lfte des 20. Jahrhunderts und damit einen urheberrechtlich komplexen Zeitraum vorgewagt hat. Es gilt, f{\"u}r eine Unmenge an Artikeln, Karikaturen, Fortsetzungsromanen, Fotos etc. die Rechte f{\"u}r die Digitalisierung und anschließende Ver{\"o}ffentlichung einzuholen. Der Schwerpunkt des Vortrags liegt daher auf Aspekten der Rechtekl{\"a}rung. Anhand praktischer Beispiele werden urheberrechtlich relevante Sachverhalte und L{\"o}sungswege zur Rechtekl{\"a}rung (auch technischer Art wie z.B. automatisierte Ermittlung von Urhebern) vorgestellt. Die L{\"o}sungsans{\"a}tze sollen dabei helfen, Wege zu zeigen, wie Zeitungsdigitalisierung unter Beachtung des Urheberrechts {\"u}berhaupt m{\"o}glich ist, welche Maßnahmen unverzichtbar sind, welche Risiken in Kauf genommen werden k{\"o}nnen und mit welchen Aufw{\"a}nden zu rechnen ist.}, language = {de} }