@misc{SprungKleinhanss2020, author = {Sprung, Norbert and Kleinhanß, Christian}, title = {Lesef{\"o}rderung und Medienbildung mit Tablets}, series = {Hands-On Lab digital / Lesef{\"o}rderung und Medienbildung mit Tablets (28.05.2020, 16:30 - 18:00 Uhr, Future Meeting Space B)}, journal = {Hands-On Lab digital / Lesef{\"o}rderung und Medienbildung mit Tablets (28.05.2020, 16:30 - 18:00 Uhr, Future Meeting Space B)}, year = {2020}, abstract = {Digitalisierung und Medienkompetenz sind Themen die, auch im Angebotsportfolio von Bibliotheken eine zunehmend wichtige Rolle einnehmen. Der Umgang mit mobilen Endger{\"a}ten wie Smartphones und Tablets ist in der Gesellschaft heute nahezu selbstverst{\"a}ndlich. Diese Ger{\"a}te, von denen f{\"u}r Kinder und Jugendliche eine hohe Attraktivit{\"a}t ausgeht, k{\"o}nnen sehr sinnvoll auch f{\"u}r die Sprachbildung sowie die Lesef{\"o}rderung und Medienbildung eingesetzt werden. Aus diesem Grunde ist es wichtig, dass Kinder und Jugendliche schon fr{\"u}h f{\"u}r einen bewussten Umgang mit digitalen Medien sensibilisiert werden und dabei den Bezug zu klassischen Medien nicht verlieren. Das Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz hat 2018 zusammen mit dem Kooperationspartner medien+bildung.com das Projekt "Lesef{\"o}rderung und Medienbildung mit Tablets" entwickelt und anschließend mit 11 {\"O}ffentlichen Bibliotheken durchgef{\"u}hrt. Im Projekt wurde die Sprach- und Lesef{\"o}rderung mit medienp{\"a}dagogischen Methoden und dem Einsatz von Tablets verkn{\"u}pft. Ergebnis des Projekts ist eine umfangreiche Arbeitshilfe in der unter anderem 17 der durchgef{\"u}hrten Methodenszenarios dokumentiert wurden. Dar{\"u}ber hinaus wurde darauf aufbauend eine begleitende Fortbildungsreihe zum Thema Medienbildung entwickelt.Nach einer Vorstellung des Projekts und Einf{\"u}hrung in die Technik k{\"o}nnen die Teilnehmer im Hands-on Lab verschiedene Methoden und Apps unter Anleitung selber an Tablets ausprobieren. F{\"u}r die Zielgruppe Kita sind Methoden interessant, die zum Sprechen anregen. Welche M{\"o}glichkeiten Bilderbuch-Apps in Erg{\"a}nzung zu ihren analogen Vorlagen bieten, m{\"o}chten wir zur Diskussion stellen. Bei Grundsch{\"u}ler/innen beziehen wir deren Lese- und Schreibkompetenz mit ein, etwa bei der Erstellung eigener Comics oder Erkl{\"a}rvideos zur Bibliothek. Actionbound als digitale F{\"u}hrung durchs Haus darf auch nicht fehlen und mit Jugendlichen k{\"o}nnen Methoden des kreativen Schreibens per App unterst{\"u}tzt werden.}, language = {de} } @misc{Gey2020, author = {Gey, Ronny}, title = {Library Carpentry: Versionskontrolle von Dateien mit Git}, series = {Hands-On Lab digital / Library Carpentry: Versionskontrolle von Dateien mit Git (27.05.2020, 11:00 - 12:30 Uhr, Konferenzraum 16)}, journal = {Hands-On Lab digital / Library Carpentry: Versionskontrolle von Dateien mit Git (27.05.2020, 11:00 - 12:30 Uhr, Konferenzraum 16)}, year = {2020}, abstract = {Dieses Hands-On-Lab basiert auf einer Kernlektion der Library Carpentry - "Git", die mehrfach gelehrt und nach dem Feedback von Instruktoren und Lernenden kontinuierlich weiterentwickelt und optimiert wurde. Library Carpentry ist eine globale Community, die Software- und Datenkenntnisse an Menschen im Bibliotheksbereich vermittelt. Git ist eine quelloffene Software f{\"u}r die verteilte Versionskontrolle von Dateien. Es wurde f{\"u}r die Verwendung in Softwareentwicklungsprojekten entwickelt, wird aber zunehmend auch in Forschung und Lehre eingesetzt, um kollaborativ an Texten und Daten zu arbeiten. GitHub oder GitLab hingegen sind beliebte Anbieter f{\"u}r die Nutzung von Git-Repositorien, welche Git-Funktionalit{\"a}t {\"u}ber eine Web-Schnittstelle zur Verf{\"u}gung stellen. Das Verst{\"a}ndnis im Umgang mit Git, GitHub und GitLab erm{\"o}glicht es Bibliothekar*innen an digitalen Forschungsprojekten mitzuwirken und {\"A}nderungen an Ihren Dateien nachzuvollziehen. Denn auch der Alltag von Bibliothekar*innen wird zunehmend von kollaborativer Arbeit {\"u}ber Abteilungs- und Institutionsgrenzen hinweg gepr{\"a}gt (z.B. auf Projekt-, L{\"a}nder- oder Verbundebene). Es erm{\"o}glicht außerdem, die vielen auf GitHub oder GitLab offen lizenzierten digitalen Projekte und Softwarewerkzeuge zu nutzen und kollaborativ weiterzuentwickeln. Schließlich sind die Git-Repositorien auf GitHub oder GitLab ein alternatives Mittel zur Ver{\"o}ffentlichung von Inhalten im Internet. Jedes Repositorium kann mit einer eigenen Projekt-Website, Blog und Wiki betrieben werden.In diesem Hands-On-Lab wird Git sowie GitHub und GitLab vorgestellt und in die grundlegenden Git-Kommandos f{\"u}r die Versionsverwaltung von Dateien eingef{\"u}hrt. Einen ersten {\"U}berblick der Kursinhalte bietet https://librarycarpentry.org/lc-git/. Anmeldungen f{\"u}r den Workshop bitte per Email an: gey@ub.uni-leipzig.de. Mitzubringen ist ein eigener Laptop, auf dem Git vorinstalliert ist (Anleitung: https://librarycarpentry.org/lc-git/setup.html).}, language = {de} } @misc{Heinevetter2020, author = {Heinevetter, Christiane}, title = {Einf{\"u}hrung in "Proveana - Datenbank f{\"u}r die Provenienzforschung" des Deutschen Zentrums Kulturgutverluste}, series = {Hands-On Lab digital / Einf{\"u}hrung in "Proveana - Datenbank f{\"u}r die Provenienzforschung" des Deutschen Zentrums Kulturgutverluste (28.05.2020, 16:30 - 18:00 Uhr, Konferenzraum 16)}, journal = {Hands-On Lab digital / Einf{\"u}hrung in "Proveana - Datenbank f{\"u}r die Provenienzforschung" des Deutschen Zentrums Kulturgutverluste (28.05.2020, 16:30 - 18:00 Uhr, Konferenzraum 16)}, year = {2020}, abstract = {Das Deutsche Zentrum Kulturgutverluste ist national und international der zentrale Ansprechpartner zu Fragen unrechtm{\"a}ßiger Entziehungen von Kulturgut in Deutschland im 20. Jahrhundert. Seit April 2018 ist es zu­dem mit der The­ma­tik Kul­tur-­ und Sammlungsgut aus ko­lo­nia­len Kon­tex­ten befasst. Grundlage seiner Arbeit sind unter anderem die Washingtoner Prinzipien von 1998, zu deren Umsetzung sich Deutschland aufgrund seiner historischen und moralischen Selbstverpflichtung in der Gemeinsamen Erkl{\"a}rung 1999 bekannt hat. Die Stiftung f{\"o}rdert die Provenienzforschung in deutschen Kultureinrichtungen wie Museen, Bibliotheken und Archiven. Die Ergebnisse der gef{\"o}rderten Forschungsprojekte und weitere Datenbest{\"a}nde werden ab Januar 2020 in der Datenbank Proveana (www.proveana.de) zusammengef{\"u}hrt. Proveana ist eine frei zug{\"a}ngliche Forschungsdatenbank, die sich an Forscher und Wissenschaftler aus allen geisteswissenschaftlichen Bereichen und dar{\"u}ber hinaus an die allgemeine {\"O}ffentlichkeit richtet. Da sich die F{\"o}rdert{\"a}tigkeit des Zentrums am Puls der Provenienzforschung befindet, wird die Datenmenge in Proveana stets wachsen und zu neuen interessanten Zusammenh{\"a}ngen f{\"u}hren. Mit Proveana wird es gelingen, eine gewinnbringende Vernetzung von Daten bzw. Wissen aus den vier Forschungskontexten des Zentrums zu etablieren. Die Einf{\"u}hrung wird den Teilnehmenden einen {\"U}berblick {\"u}ber die Struktur und die Funktionalit{\"a}ten von Proveana geben. Ganz konkret wird es darum gehen, welche Informationen man in Proveana finden kann, wie effiziente Suchergebnisse entstehen und wie das komplexe Verweissystem der Datenbank einzuordnen ist. Das Ziel ist es, die Teilnehmenden in die Lage zu versetzen, zuk{\"u}nftig kompetent und ihren Bed{\"u}rfnissen entsprechend mit Proveana zu arbeiten.}, language = {de} } @misc{BarbersRosenbergerMittermaier2020, author = {Barbers, Irene and Rosenberger, Sonja and Mittermaier, Bernhard}, title = {Open Access Monitor: Hands on!}, series = {Hands-On Lab digital / Open Access Monitor: Hands on! (27.05.2020, 16:30 - 18:00 Uhr, Konferenzraum 16)}, journal = {Hands-On Lab digital / Open Access Monitor: Hands on! (27.05.2020, 16:30 - 18:00 Uhr, Konferenzraum 16)}, year = {2020}, abstract = {Gef{\"o}rdert durch die Allianz der Wissenschaftsorganisationen (OA2020-DE) und das BMBF (SynOA) entwickelt das Forschungszentrum J{\"u}lich den Open Access Monitor (OAM), der zur Beobachtung und Unterst{\"u}tzung der Open Access-Transformation in Deutschland dienen soll. Ziel des Monitors ist es, das gesamte Publikationsaufkommen deutscher akademischer Einrichtungen in wissenschaftlichen Zeitschriften zu erfassen und so Analysen von Subskriptions- und Publikationsausgaben zu erm{\"o}glichen. Dazu werden die Daten bestehender oder sich in Entwicklung befindlicher Quellsysteme zusammengef{\"u}hrt, wobei ihre Datenbasis ausgeweitet und letztlich in einer abgestuften Anwenderoberfl{\"a}che nutzbar gemacht wird. Nach einer kurzen thematischen Einf{\"u}hrung sowie einer Live-Demonstration der wichtigsten Analysefeatures des Monitors soll den Teilnehmenden des Hands On-Labs die M{\"o}glichkeit gegeben werden, den Monitor in praktischen {\"U}bungen selbst auszuprobieren. Dabei sollen Ideen zu seiner Weiterentwicklung und Verbesserung diskutiert werden, die sich an folgenden Fragen orientieren: Wie kann ich den OAM f{\"u}r Auswertungen an meiner eigenen Einrichtung einsetzen?Welche Funktionalit{\"a}ten sollte der Open Access Monitor bieten?Wie kann die Bedienbarkeit des Open Access Monitors verbessert werden? Das Hands-On-Lab richtet sich an Bibliothekar*innen aus wissenschaftlichen Bibliotheken, die mit dem Monitoring des Publikationsaufkommens an der eigenen Einrichtung sowie den damit zusammenh{\"a}ngenden Publikations- und Subskriptionskosten befasst sind / die den Transformationsprozess in Deutschland unterst{\"u}tzen und den Open Access Monitor selbst nutzen m{\"o}chten. Wenn Sie an unserem Hands On-Lab teilnehmen m{\"o}chten, melden Sie sich dazu bitte bis zum 20.05.2020 unter info@open-access-monitor.de an. Vorab entstehende Fragen werden gern unter der genannten Emailadresse entgegengenommen. Open Access Monitor: https://open-access-monitor.de/\#/ Projektwebseite: http://www.fz-juelich.de/zb/synoa}, language = {de} }