@misc{SchevenFrankeMaier2020, author = {Scheven, Esther and Franke-Maier, Michael}, title = {Modulare verbale Inhaltserschließung}, series = {Hands-On Lab digital / Modulare verbale Inhaltserschließung (28.05.2020, 09:00 - 10:30 Uhr, Future Meeting Space A)}, journal = {Hands-On Lab digital / Modulare verbale Inhaltserschließung (28.05.2020, 09:00 - 10:30 Uhr, Future Meeting Space A)}, year = {2020}, abstract = {Allein im Printbereich gibt es {\"u}ber hunderttausend Neuerscheinungen j{\"a}hrlich in Deutschland. Wie findet man das Thema, das gerade interessiert, also die sprichw{\"o}rtliche Stecknadel im Heuhaufen? Durch Inhaltserschließung!Aber wie kommen die unterschiedlichsten Anwendergruppen an verbindliche aber maßgeschneiderte Regeln? Durch ein modulares Regelwerk zur verbalen Inhaltserschließung.Das Expertenteam "RDA-Anwendungsprofil f{\"u}r die verbale Inhaltserschließung (RAVI)" der Fachgruppe Erschließung hat vom Standardisierungsausschuss den Auftrag bekommen, ein Konzept f{\"u}r ein modulares Regelwerk f{\"u}r die verbale Inhaltserschließung zu entwickeln. Dabei sollen die neuen Erschließungsregeln auch ein Miteinander von intellektueller und maschineller Erschließung erm{\"o}glichen. Die ersten Ideen und Entw{\"u}rfe liegen vor. Diskutieren Sie diese mit und gestalten Sie Ihr maßgeschneidertes Regelwerk.}, language = {de} } @misc{Wuehr2020, author = {W{\"u}hr, Brigitta}, title = {Austausch: Innovative Projekte der Lesef{\"o}rderung mit digitalen Medien stellen sich vor - Nachnutzung ausdr{\"u}cklich erw{\"u}nscht}, series = {Hands-On Lab digital / Austausch: Innovative Projekte der Lesef{\"o}rderung mit digitalen Medien stellen sich vor - Nachnutzung ausdr{\"u}cklich erw{\"u}nscht (29.05.2020, 10:00 - 12:00 Uhr, Konferenzraum 16)}, journal = {Hands-On Lab digital / Austausch: Innovative Projekte der Lesef{\"o}rderung mit digitalen Medien stellen sich vor - Nachnutzung ausdr{\"u}cklich erw{\"u}nscht (29.05.2020, 10:00 - 12:00 Uhr, Konferenzraum 16)}, year = {2020}, abstract = {Seit dem Start 2018 f{\"o}rdert der Dt. Bibliotheksverband im Rahmen von "Total Digital! Lesen und erz{\"a}hlen mit digitalen Medien" {\"u}ber 170 Projekte der Lese- und Schreibf{\"o}rderung bundesweit. Die Projekte regen Kinder und Jugendliche dazu an, Geschichten kennenzulernen und sich mit digitalen Medien kreativ auszudr{\"u}cken. Sie sollen Spaß am Lesen bekommen, Bibliotheken kennenlernen und ihre digitalen und sozialen Kompetenzen st{\"a}rken. Die R{\"u}ckmeldungen seitens der teilnehmenden Kinder und Jugendlichen, ihrer Eltern und der lokalen Presse und Politik sind durchgehend positiv.Eine Auswahl dieser gef{\"o}rderten und erfolgreich durchgef{\"u}hrten Projekte stellt sich in diesem Panel vor. Die Projektleiter*innen berichten aus der Praxis: Erfahrungen bei der Konzeption und der Antragstellung sowie der Administration eines F{\"o}rderprojektes. Themen sind u.a. Teilnehmendenansprache, Gewinnung von lokalen Partnereinrichtungen, Einsatz von Ehrenamt, Ablaufgestaltung. Wir freuen uns auf rege Diskussion mit dem Publikum.Akteure: Kathrin Reckling-Freitag/Jenny Gr{\"a}ler, B{\"u}chereizentrale Schleswig-Holstein, Rendsburg: "Geschichten entdecken in Buch und Spiel - Gaming, Lesen und Videoerstellung zur Medienkompetenzvermittlung" (8-12 Jahre; geeignet f{\"u}r Fahrbibliotheken) Thomas Bruchhausen, EXLEX e.V. - Medienkompetenzzentrum am linken Niederrhein, M{\"o}nchengladbach: "Mikronauten - Mein Lieblingsbuch im Radio" (10-18 J.)Laureen Denker, Stadtbibliothek Hannover: "Buch - Block - Bau. Lesef{\"o}rderung mit Minetest" (7-12 J.)Ronald Gohr, Stadt- und Landesbibliothek im Bildungsforum Potsdam: "Warum leuchtet die Pizza im Dunkeln? - Auf der Suche nach dem geheimnisvollen Kochbuch des Giovanni di Barbarello in Sanssouci" (9-11 J.)Sabine Berges, Stadtb{\"u}cherei Espelkamp: "Jetzt entdecke ich meine Stadt" (8-12 J.)Gaby Schl{\"u}ter, Familienbildungsst{\"a}tte Coesfeld: "Die Geburt im Stall, Fantasievolle Lese- und Sprachf{\"o}rderung" (5-6 J.)Ulrike Pflugbeil-Mansour, Spr{\"u}hlinge e.V., Berlin: Mixed Media Days (12-18 J.)}, language = {de} } @misc{Lu2020, author = {Lu, Linna}, title = {Library Carpentry: Transformation und Bereinigung von Daten mit OpenRefine}, series = {Hands-On Lab digital / Library Carpentry: Transformation und Bereinigung von Daten mit OpenRefine (27.05.2020, 14:00 - 16:00 Uhr, Future Meeting Space A)}, journal = {Hands-On Lab digital / Library Carpentry: Transformation und Bereinigung von Daten mit OpenRefine (27.05.2020, 14:00 - 16:00 Uhr, Future Meeting Space A)}, year = {2020}, abstract = {Dieses Hands-On-Lab basiert auf einer der Kernlektionen der Library Carpentry - "OpenRefine", die mehrfach gelehrt wurde und nach dem Feedback von Instruktoren und Lernenden kontinuierlich weiterentwickelt und optimiert wurde. Library Carpentry ist eine globale Community, die Software- und Datenkenntnisse an Menschen im Bibliotheksbereich vermittelt. Zum Tagesgesch{\"a}ft der Bibliothekar*innen im Metadatenmanagement geh{\"o}rt unter anderem die Aufbereitung von Rohdaten, das Zusammenf{\"u}hren von Daten aus unterschiedlichen Quellen, sowie die Umstrukturierung von Form und Inhalt. Oft enthalten die Rohdaten f{\"u}hrende Leerzeichen, falsche Zeichenkodierungen, verschiedene Datumsformate, Dubletten, nicht standardisierte Schreibweisen von Namen und weitere Inkonsistenzen. Um solche fehlerhaften Daten erkennen und korrigieren zu k{\"o}nnen, wird oft auf mehrere Werkzeuge zur{\"u}ckgegriffen. Ein echtes Multifunktionstool f{\"u}r diese Aufgabe ist "OpenRefine".In diesem Hands-On Lab wird "OpenRefine" vorgestellt und zur Transformation und Bereinigung von Daten eingesetzt. Die Teilnehmenden bearbeiten eine beispielhafte bibliothekarische Datei (Auszug aus dem DOAJ) mit "OpenRefine" und lernen die Kernfunktionalit{\"a}ten mit interaktiven {\"U}bungseinheiten kennen. Damit bietet dieses Hands-On Lab einen Einstieg in das Werkzeug "OpenRefine" und soll die Teilnehmenden zum praktischen Einsatz der Software in ihrer t{\"a}glichen Arbeit motivieren.Ein erster {\"U}berblick der Kursinhalte kann unter https://librarycarpentry.org/lc-open-refine/ eingesehen werden. Mitzubringen ist ein eigener Laptop. Bitte installieren Sie vor dem Hands-On Lab die Software OpenRefine auf Ihrem Laptop. Installationsanweisungen finden Sie auf der Library Carpentry Webseite: https://librarycarpentry.org/lc-open-refine/setup.html. Anmeldungen f{\"u}r den Workshop bitte per Email an linna.lu@tib.eu.}, language = {de} } @misc{Ackermann2020, author = {Ackermann, Christoph}, title = {Visualisierung von Bibliotheksr{\"a}umen mit dem pCON-Planner}, series = {Hands-On Lab digital / Visualisierung von Bibliotheksr{\"a}umen mit dem pCON-Planner (28.05.2020, 14:00 - 16:00 Uhr, Future Meeting Space A)}, journal = {Hands-On Lab digital / Visualisierung von Bibliotheksr{\"a}umen mit dem pCON-Planner (28.05.2020, 14:00 - 16:00 Uhr, Future Meeting Space A)}, year = {2020}, abstract = {Dem virtuellen Nachbau von Bibliotheken, egal ob bei SIMS4, World of Warcraft oder Second Life, haftet der Ruf einer Spielerei an. Dabei ist die dreidimensionale Modellierung der eigenen Bibliothek inzwischen leicht erlernbar und von vielfachem praktischen Nutzen: als Basis f{\"u}r Lagepl{\"a}ne oder virtuelle F{\"u}hrungen, zur Planung von Bestandsumz{\"u}gen oder Ausstellungen und vor allem zur Darstellung der Ideen f{\"u}r neue R{\"a}ume bzw. neue M{\"o}blierung in einer Sprache, die Bau{\"a}mter und Entscheidungstr{\"a}ger wirklich verstehen.Der Vortrag zeigt die grundlegende Bedienung, Anwendungsbeispiele, M{\"o}glichkeiten und Grenzen des kostenlosen 3D-Raumplaners pCON-Planner. Im praktischen Teil werden auf einem normalen Bauplan zun{\"a}chst Mauern errichtet. Die R{\"a}ume werde dann mit Regalen, technischen Ger{\"a}ten und den M{\"o}beln verschiedener bekannter Bibliothekseinrichter gef{\"u}llt und auf unterschiedliche Art und Weise pr{\"a}sentiert (verschiedene Ansichten in Bild und Film). Teilnehmerinnen und Teilnehmer, die ein Laptop mit der vorinstallierten pCon-Software und den Grundriss eines Raumes als Bilddatei mitbringen, k{\"o}nnen die einzelnen Schritte selbst nachvollziehen.}, language = {de} } @misc{HartmannOhligManeckeetal.2020, author = {Hartmann, Sarah and Ohlig, Jens and Manecke, Mathias and Fischer, Barbara K.}, title = {Die GND wikifizieren - Eine neue Plattform f{\"u}r die wachsende GND-Community}, series = {Hands-On Lab digital / Die GND wikifizieren - eine neue Plattform f{\"u}r die wachsende GND-Community (28.05.2020, 11:00 - 12:30 Uhr, Future Meeting Space A)}, journal = {Hands-On Lab digital / Die GND wikifizieren - eine neue Plattform f{\"u}r die wachsende GND-Community (28.05.2020, 11:00 - 12:30 Uhr, Future Meeting Space A)}, year = {2020}, abstract = {Lange nutzten nur Bibliotheken die Gemeinsame Normdatei. Im Zuge des digitalen Wandels steigt der Bedarf nach Retrieval der Daten. Man m{\"o}chte nicht nur GND-Identifkatoren nutzen, sondern bei Bedarf neue GND-Datens{\"a}tze bezugnehmend auf museale Objekte, Archivalien und Forschungsdaten anlegen und pflegen k{\"o}nnen. Gerade das DFG-gef{\"o}rderte Projekt "GND f{\"u}r Kulturdaten" (GND4C) verdeutlicht diesen Bedarf. Es braucht eine zug{\"a}ngliche Software und eine technisch {\"u}berzeugende Plattform, um Regeln und Ausnahmen zur Modellierung, zu relevanten Eigenschaften und Relationen reflektieren, diskutieren und dokumentieren zu k{\"o}nnen. In der Debatte um Linked Open Data wird Verl{\"a}sslichkeit der Daten immer st{\"a}rker an die Transparenz und Nachvollziehbarkeit ihrer Referenzierung gekn{\"u}pft - am liebsten f{\"u}r jede einzelne Aussage. Und schließlich ist die Multilingualit{\"a}t der Benennungen erw{\"u}nscht, denn das Internet macht vor Sprachgrenzen nicht halt. Wikidata erf{\"u}llt diese W{\"u}nsche und ist doch keine Normdatei. Aber Wikidata basiert auf der von Wikimedia Deutschland entwickelten Software Wikibase. In einem gemeinsamen Kooperationsprojekt mit Wikimedia Deutschland hat die DNB daher die Leistungsf{\"a}higkeit von Wikibase f{\"u}r die GND untersucht und getestet:- Wie k{\"o}nnte eine modulare GND "2.0" in Wikibase aussehen, die den Anforderungen der verschiedenen Sparten gerecht wird? - Wie lassen sich effektiv und {\"u}berschaubar die Regeln zu den modellierten Eigenschaften der Entit{\"a}tstypen abbilden?- Wie l{\"a}sst sich eine stabile Synchronisierung zwischen einer GND-Wikibase-Instanz zur CBS-basierten Master-Instanz umsetzen? Im Hands-on-Lab m{\"o}chte das Projektteam Ihnen am Beispiel einer prototypischen Umsetzung die M{\"o}glichkeiten der Software n{\"a}herbringen. Sie lernen anhand einer Beispielinstanz wie mit der Software Normdateneintr{\"a}ge, GND-Konzepte und Dokumentationen verwaltet werden k{\"o}nnen. Und wir wollen uns mit Ihnen {\"u}ber die Chancen der Zusammenarbeit im Kulturbereich austauschen.}, language = {de} } @misc{SprungKleinhanss2020, author = {Sprung, Norbert and Kleinhanß, Christian}, title = {Lesef{\"o}rderung und Medienbildung mit Tablets}, series = {Hands-On Lab digital / Lesef{\"o}rderung und Medienbildung mit Tablets (28.05.2020, 16:30 - 18:00 Uhr, Future Meeting Space B)}, journal = {Hands-On Lab digital / Lesef{\"o}rderung und Medienbildung mit Tablets (28.05.2020, 16:30 - 18:00 Uhr, Future Meeting Space B)}, year = {2020}, abstract = {Digitalisierung und Medienkompetenz sind Themen die, auch im Angebotsportfolio von Bibliotheken eine zunehmend wichtige Rolle einnehmen. Der Umgang mit mobilen Endger{\"a}ten wie Smartphones und Tablets ist in der Gesellschaft heute nahezu selbstverst{\"a}ndlich. Diese Ger{\"a}te, von denen f{\"u}r Kinder und Jugendliche eine hohe Attraktivit{\"a}t ausgeht, k{\"o}nnen sehr sinnvoll auch f{\"u}r die Sprachbildung sowie die Lesef{\"o}rderung und Medienbildung eingesetzt werden. Aus diesem Grunde ist es wichtig, dass Kinder und Jugendliche schon fr{\"u}h f{\"u}r einen bewussten Umgang mit digitalen Medien sensibilisiert werden und dabei den Bezug zu klassischen Medien nicht verlieren. Das Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz hat 2018 zusammen mit dem Kooperationspartner medien+bildung.com das Projekt "Lesef{\"o}rderung und Medienbildung mit Tablets" entwickelt und anschließend mit 11 {\"O}ffentlichen Bibliotheken durchgef{\"u}hrt. Im Projekt wurde die Sprach- und Lesef{\"o}rderung mit medienp{\"a}dagogischen Methoden und dem Einsatz von Tablets verkn{\"u}pft. Ergebnis des Projekts ist eine umfangreiche Arbeitshilfe in der unter anderem 17 der durchgef{\"u}hrten Methodenszenarios dokumentiert wurden. Dar{\"u}ber hinaus wurde darauf aufbauend eine begleitende Fortbildungsreihe zum Thema Medienbildung entwickelt.Nach einer Vorstellung des Projekts und Einf{\"u}hrung in die Technik k{\"o}nnen die Teilnehmer im Hands-on Lab verschiedene Methoden und Apps unter Anleitung selber an Tablets ausprobieren. F{\"u}r die Zielgruppe Kita sind Methoden interessant, die zum Sprechen anregen. Welche M{\"o}glichkeiten Bilderbuch-Apps in Erg{\"a}nzung zu ihren analogen Vorlagen bieten, m{\"o}chten wir zur Diskussion stellen. Bei Grundsch{\"u}ler/innen beziehen wir deren Lese- und Schreibkompetenz mit ein, etwa bei der Erstellung eigener Comics oder Erkl{\"a}rvideos zur Bibliothek. Actionbound als digitale F{\"u}hrung durchs Haus darf auch nicht fehlen und mit Jugendlichen k{\"o}nnen Methoden des kreativen Schreibens per App unterst{\"u}tzt werden.}, language = {de} } @misc{Gey2020, author = {Gey, Ronny}, title = {Library Carpentry: Versionskontrolle von Dateien mit Git}, series = {Hands-On Lab digital / Library Carpentry: Versionskontrolle von Dateien mit Git (27.05.2020, 11:00 - 12:30 Uhr, Konferenzraum 16)}, journal = {Hands-On Lab digital / Library Carpentry: Versionskontrolle von Dateien mit Git (27.05.2020, 11:00 - 12:30 Uhr, Konferenzraum 16)}, year = {2020}, abstract = {Dieses Hands-On-Lab basiert auf einer Kernlektion der Library Carpentry - "Git", die mehrfach gelehrt und nach dem Feedback von Instruktoren und Lernenden kontinuierlich weiterentwickelt und optimiert wurde. Library Carpentry ist eine globale Community, die Software- und Datenkenntnisse an Menschen im Bibliotheksbereich vermittelt. Git ist eine quelloffene Software f{\"u}r die verteilte Versionskontrolle von Dateien. Es wurde f{\"u}r die Verwendung in Softwareentwicklungsprojekten entwickelt, wird aber zunehmend auch in Forschung und Lehre eingesetzt, um kollaborativ an Texten und Daten zu arbeiten. GitHub oder GitLab hingegen sind beliebte Anbieter f{\"u}r die Nutzung von Git-Repositorien, welche Git-Funktionalit{\"a}t {\"u}ber eine Web-Schnittstelle zur Verf{\"u}gung stellen. Das Verst{\"a}ndnis im Umgang mit Git, GitHub und GitLab erm{\"o}glicht es Bibliothekar*innen an digitalen Forschungsprojekten mitzuwirken und {\"A}nderungen an Ihren Dateien nachzuvollziehen. Denn auch der Alltag von Bibliothekar*innen wird zunehmend von kollaborativer Arbeit {\"u}ber Abteilungs- und Institutionsgrenzen hinweg gepr{\"a}gt (z.B. auf Projekt-, L{\"a}nder- oder Verbundebene). Es erm{\"o}glicht außerdem, die vielen auf GitHub oder GitLab offen lizenzierten digitalen Projekte und Softwarewerkzeuge zu nutzen und kollaborativ weiterzuentwickeln. Schließlich sind die Git-Repositorien auf GitHub oder GitLab ein alternatives Mittel zur Ver{\"o}ffentlichung von Inhalten im Internet. Jedes Repositorium kann mit einer eigenen Projekt-Website, Blog und Wiki betrieben werden.In diesem Hands-On-Lab wird Git sowie GitHub und GitLab vorgestellt und in die grundlegenden Git-Kommandos f{\"u}r die Versionsverwaltung von Dateien eingef{\"u}hrt. Einen ersten {\"U}berblick der Kursinhalte bietet https://librarycarpentry.org/lc-git/. Anmeldungen f{\"u}r den Workshop bitte per Email an: gey@ub.uni-leipzig.de. Mitzubringen ist ein eigener Laptop, auf dem Git vorinstalliert ist (Anleitung: https://librarycarpentry.org/lc-git/setup.html).}, language = {de} } @misc{Heinevetter2020, author = {Heinevetter, Christiane}, title = {Einf{\"u}hrung in "Proveana - Datenbank f{\"u}r die Provenienzforschung" des Deutschen Zentrums Kulturgutverluste}, series = {Hands-On Lab digital / Einf{\"u}hrung in "Proveana - Datenbank f{\"u}r die Provenienzforschung" des Deutschen Zentrums Kulturgutverluste (28.05.2020, 16:30 - 18:00 Uhr, Konferenzraum 16)}, journal = {Hands-On Lab digital / Einf{\"u}hrung in "Proveana - Datenbank f{\"u}r die Provenienzforschung" des Deutschen Zentrums Kulturgutverluste (28.05.2020, 16:30 - 18:00 Uhr, Konferenzraum 16)}, year = {2020}, abstract = {Das Deutsche Zentrum Kulturgutverluste ist national und international der zentrale Ansprechpartner zu Fragen unrechtm{\"a}ßiger Entziehungen von Kulturgut in Deutschland im 20. Jahrhundert. Seit April 2018 ist es zu­dem mit der The­ma­tik Kul­tur-­ und Sammlungsgut aus ko­lo­nia­len Kon­tex­ten befasst. Grundlage seiner Arbeit sind unter anderem die Washingtoner Prinzipien von 1998, zu deren Umsetzung sich Deutschland aufgrund seiner historischen und moralischen Selbstverpflichtung in der Gemeinsamen Erkl{\"a}rung 1999 bekannt hat. Die Stiftung f{\"o}rdert die Provenienzforschung in deutschen Kultureinrichtungen wie Museen, Bibliotheken und Archiven. Die Ergebnisse der gef{\"o}rderten Forschungsprojekte und weitere Datenbest{\"a}nde werden ab Januar 2020 in der Datenbank Proveana (www.proveana.de) zusammengef{\"u}hrt. Proveana ist eine frei zug{\"a}ngliche Forschungsdatenbank, die sich an Forscher und Wissenschaftler aus allen geisteswissenschaftlichen Bereichen und dar{\"u}ber hinaus an die allgemeine {\"O}ffentlichkeit richtet. Da sich die F{\"o}rdert{\"a}tigkeit des Zentrums am Puls der Provenienzforschung befindet, wird die Datenmenge in Proveana stets wachsen und zu neuen interessanten Zusammenh{\"a}ngen f{\"u}hren. Mit Proveana wird es gelingen, eine gewinnbringende Vernetzung von Daten bzw. Wissen aus den vier Forschungskontexten des Zentrums zu etablieren. Die Einf{\"u}hrung wird den Teilnehmenden einen {\"U}berblick {\"u}ber die Struktur und die Funktionalit{\"a}ten von Proveana geben. Ganz konkret wird es darum gehen, welche Informationen man in Proveana finden kann, wie effiziente Suchergebnisse entstehen und wie das komplexe Verweissystem der Datenbank einzuordnen ist. Das Ziel ist es, die Teilnehmenden in die Lage zu versetzen, zuk{\"u}nftig kompetent und ihren Bed{\"u}rfnissen entsprechend mit Proveana zu arbeiten.}, language = {de} } @misc{BarbersRosenbergerMittermaier2020, author = {Barbers, Irene and Rosenberger, Sonja and Mittermaier, Bernhard}, title = {Open Access Monitor: Hands on!}, series = {Hands-On Lab digital / Open Access Monitor: Hands on! (27.05.2020, 16:30 - 18:00 Uhr, Konferenzraum 16)}, journal = {Hands-On Lab digital / Open Access Monitor: Hands on! (27.05.2020, 16:30 - 18:00 Uhr, Konferenzraum 16)}, year = {2020}, abstract = {Gef{\"o}rdert durch die Allianz der Wissenschaftsorganisationen (OA2020-DE) und das BMBF (SynOA) entwickelt das Forschungszentrum J{\"u}lich den Open Access Monitor (OAM), der zur Beobachtung und Unterst{\"u}tzung der Open Access-Transformation in Deutschland dienen soll. Ziel des Monitors ist es, das gesamte Publikationsaufkommen deutscher akademischer Einrichtungen in wissenschaftlichen Zeitschriften zu erfassen und so Analysen von Subskriptions- und Publikationsausgaben zu erm{\"o}glichen. Dazu werden die Daten bestehender oder sich in Entwicklung befindlicher Quellsysteme zusammengef{\"u}hrt, wobei ihre Datenbasis ausgeweitet und letztlich in einer abgestuften Anwenderoberfl{\"a}che nutzbar gemacht wird. Nach einer kurzen thematischen Einf{\"u}hrung sowie einer Live-Demonstration der wichtigsten Analysefeatures des Monitors soll den Teilnehmenden des Hands On-Labs die M{\"o}glichkeit gegeben werden, den Monitor in praktischen {\"U}bungen selbst auszuprobieren. Dabei sollen Ideen zu seiner Weiterentwicklung und Verbesserung diskutiert werden, die sich an folgenden Fragen orientieren: Wie kann ich den OAM f{\"u}r Auswertungen an meiner eigenen Einrichtung einsetzen?Welche Funktionalit{\"a}ten sollte der Open Access Monitor bieten?Wie kann die Bedienbarkeit des Open Access Monitors verbessert werden? Das Hands-On-Lab richtet sich an Bibliothekar*innen aus wissenschaftlichen Bibliotheken, die mit dem Monitoring des Publikationsaufkommens an der eigenen Einrichtung sowie den damit zusammenh{\"a}ngenden Publikations- und Subskriptionskosten befasst sind / die den Transformationsprozess in Deutschland unterst{\"u}tzen und den Open Access Monitor selbst nutzen m{\"o}chten. Wenn Sie an unserem Hands On-Lab teilnehmen m{\"o}chten, melden Sie sich dazu bitte bis zum 20.05.2020 unter info@open-access-monitor.de an. Vorab entstehende Fragen werden gern unter der genannten Emailadresse entgegengenommen. Open Access Monitor: https://open-access-monitor.de/\#/ Projektwebseite: http://www.fz-juelich.de/zb/synoa}, language = {de} } @misc{Bunge2020, author = {Bunge, Eva}, title = {Library Carpentry: Automatisierung von Arbeitsschritten mit der Unix Shell}, series = {Hands-On Lab digital / Library Carpentry: Automatisierung von Arbeitsschritten mit der Unix Shell (28.05.2020, 11:00 - 13:00 Uhr, Konferenzraum 15)}, journal = {Hands-On Lab digital / Library Carpentry: Automatisierung von Arbeitsschritten mit der Unix Shell (28.05.2020, 11:00 - 13:00 Uhr, Konferenzraum 15)}, year = {2020}, abstract = {Dieses Hands-On-Lab basiert auf einer der Kernlektionen der Library Carpentry - "Unix Shell", die mehrfach gelehrt wurde und nach dem Feedback von Instruktoren und Lernenden kontinuierlich weiterentwickelt und optimiert wurde. Library Carpentry ist eine globale Community, die Software- und Datenkenntnisse an Menschen im Bibliotheksbereich vermittelt.Zum Arbeitsalltag vieler Bibliothekarinnen und Bibliothekare geh{\"o}rt nicht nur die Arbeit mit (Meta-) Daten, sondern vor allem auch die Arbeit mit einer großen Vielzahl von Dateien. In verschiedensten Kontexten, von der Digitalisierung bis zur Aktenablage, m{\"u}ssen diese beispielsweise abgelegt, umbenannt, verschoben, durchsucht, kombiniert oder konvertiert werden. Da viele Arbeitsabl{\"a}ufe heutzutage digital stattfinden, nehmen diese T{\"a}tigkeiten immer mehr Zeit in Anspruch. Mit der Unix Shell existiert ein leistungsstarkes Werkzeug, das diese Arbeiten vereinfachen kann. Es erm{\"o}glicht nicht nur die effiziente Bearbeitung großer Dateimengen, sondern insbesondere auch die Automatisierung der Workflows, sodass repetitive Arbeiten sozusagen mit einem Knopfdruck immer wieder ausgef{\"u}hrt werden k{\"o}nnen.Ziel des Workshops ist, grundlegende Funktionalit{\"a}ten der Shell kennenzulernen und eine Einf{\"u}hrung in die Automatisierung von Arbeitsschritten zu erhalten.Ein eigener Laptop muss zum Workshop mitgebracht werden. Bitte laden Sie vor dem Workshop die Testdaten (https://librarycarpentry.org/lc-shell/data/shell-lesson.zip) herunter, mit denen wir arbeiten werden und legen Sie die entpackte Datei auf dem Desktop ab. Teilnehmende mit Windows-PC m{\"u}ssen außerdem das Programm Git installieren (s.a. Setup-Hinweise unter https://librarycarpentry.org/lc-shell/setup.html).Einen ersten {\"U}berblick der Kursinhalte bietet https://librarycarpentry.org/lc-shell/. Anmeldungen f{\"u}r den Workshop bitte per Email an: e.bunge@deutsches-museum.de.}, language = {de} } @misc{BurbliesKruegerPianos2020, author = {Burblies, Christine and Kr{\"u}ger, Nicole and Pianos, Tamara}, title = {"Guckt mal was ich kann!" - Digitale Badges als Microcredentials f{\"u}r Informationskompetenz}, series = {Hands-On Lab digital / "Guckt mal, was ich kann!" - digitale Badges als Microcredentials f{\"u}r Informationskompetenz (27.05.2020, 14:00 - 16:00 Uhr, Konferenzraum 15)}, journal = {Hands-On Lab digital / "Guckt mal, was ich kann!" - digitale Badges als Microcredentials f{\"u}r Informationskompetenz (27.05.2020, 14:00 - 16:00 Uhr, Konferenzraum 15)}, year = {2020}, abstract = {Digital Badges, Open Badges oder auch Microcredentials sind Zertifikate oder Lernabzeichen, die in sozialen Medien geteilt werden k{\"o}nnen. In das Badge eingebettet sind Informationen zur eindeutigen Zuordnung der Person, {\"u}ber die Institution, die das Badge vergibt und die erworbenen Kenntnisse. Diese "Abzeichen" stellen eine besondere Form der digitalen Zertifizierung dar, die {\"u}ber klassische "Scheine" und Zeugnisse hinausgehen. Badges werden insbesondere f{\"u}r Leistungen außerhalb der curricularen Studienleistung vergeben. Mit ihnen werden Eigeninitiative und die F{\"a}higkeit zu lebenslangem Lernen unter Beweis gestellt. So k{\"o}nnen zuk{\"u}nftige Arbeitgeber*innen beispielsweise auf den Profilen in beruflichen Netzwerken wie XING oder LinkedIn erkennen, welche speziellen Kenntnisse erworben wurden. Derzeit werden Open Badges im Wesentlichen im anglo-amerikanischen Raum eingesetzt. In Deutschland vergibt z.B. die Haufe Akademie f{\"u}r betriebswirtschaftliche Qualifikationen Open Badges. In deutschen Bibliotheken sind sie bisher noch wenig zu finden. In dem geplanten Workshop m{\"o}chten wir uns mit den Teilnehmer*innen {\"u}ber diese Form der Zertifizierung austauschen. Wir wollen gemeinsam ausloten, welchen Mehrwert Digital Badges f{\"u}r die Sichtbarkeit von Schl{\"u}sselkompetenzen im Bereich Informationskompetenz haben k{\"o}nnen. Wir wollen diskutieren, wie neue Anreizsysteme die nachgefragten "Future skills" bedienen k{\"o}nnen und wie Studierende auf Anforderungen im Studium und auf dem Arbeitsmarkt vorbereitet werden k{\"o}nnen. Erfahrungen von Bibliotheken in den USA bieten eine Grundlage f{\"u}r die Diskussion. Des Weiteren werden erste Erfahrungen mit der Realisation eines Badges in Badgr geteilt. W{\"a}hrend des Workshops lernen die Teilnehmer*innen zudem etwas {\"u}ber die Plattform Badgr und kreieren ihr erstes Badge. Wir w{\"u}nschen uns von den Teilnehmer*innen aktive Mitarbeit und erm{\"o}glichen dies durch: Diskussion, Austausch und Ideensammlung zum Einsatz von Badges im IK-Kontext.}, language = {de} } @misc{FraumannLilienthalHauschke2020, author = {Fraumann, Grischa and Lilienthal, Svantje and Hauschke, Christian}, title = {Bibliometrische Visualisierungen auf dem Pr{\"u}fstein - Versuch einer bibliothekarischen Perspektive}, series = {Hands-On Lab digital / Bibliometrische Visualisierungen auf dem Pr{\"u}fstein - Versuch einer bibliothekarischen Perspektive (28.05.2020, 16:30 - 18:00 Uhr, Konferenzraum 15)}, journal = {Hands-On Lab digital / Bibliometrische Visualisierungen auf dem Pr{\"u}fstein - Versuch einer bibliothekarischen Perspektive (28.05.2020, 16:30 - 18:00 Uhr, Konferenzraum 15)}, year = {2020}, abstract = {Gemeinsam mit bis zu 15 Teilnehmer*innen wird in diesem Hands-On-Lab der Versuch einer bibliothekarischen Perspektive auf bibliometrische Visualisierungen geworfen. Dazu wird zuerst der im BMBF-Projekt ROSI (Referenzimplementierung f{\"u}r offene szientometrische Indikatoren) entwickelte Prototyp vorgestellt. Dieser Prototyp erm{\"o}glicht die Visualisierung von szientometrischen Indikatoren, z. B. die Anzahl der Zitationen von Publikationen f{\"u}r den wissenschaftlichen oder die Erw{\"a}hnungen von Publikationen in sozialen Medien f{\"u}r den gesellschaftlichen Impact. Der Prototyp soll letztendlich in Forschungsinformationssystemen, Repositorien, wissenschaftlichen Zeitschriften usw. eingebunden werden k{\"o}nnen. Dazu werden Informationen {\"u}ber persistente Identifikatoren z. B. f{\"u}r Publikationen (Digital Object Identifiers - DOIs) aus verschiedenen Quellen gesammelt und dargestellt. Die Entwicklung des Prototyps findet in einem iterativen Prozess mit Forschenden aus verschiedenen Fachdisziplinen statt.In diesem Hands-On Labs soll nun die bibliothekarische Fachcommunity direkten Einfluss auf die Weiterentwicklung nehmen. Dazu wird allgemeines Feedback eingeholt, verwendete Datenquellen werden evaluiert, Darstellungsformen und Indikatoren diskutiert. Des Weiteren soll die Usability des Prototyps getestet sowie potentielle Anwendungsf{\"a}lle gesammelt werden.Der Ablauf wird aufgezeichnet und anonymisierte Ergebnisse nach dem Workshop zur Weiterentwicklung des Prototyps verwendet. Die Teilnehmer*innen werden gebeten ihre Einsch{\"a}tzungen zum Prototyp in einer abschließenden Gruppendiskussion zu beschreiben. Der Nutzen f{\"u}r die Teilnehmer*innen besteht darin, dass sie den Prototyp vor der finalen Ver{\"o}ffentlichung testen und zur Weiterentwicklung beitragen k{\"o}nnen. Zudem sollen Anwendungsf{\"a}lle f{\"u}r die eigenen T{\"a}tigkeitsfelder identifiziert werden.}, language = {de} } @misc{Zumstein2020, author = {Zumstein, Philipp}, title = {Train-the-Trainer Workshop f{\"u}r Zotero-Schulungen}, series = {Hands-On Lab digital / Train-the-Trainer Workshop f{\"u}r Zotero-Schulungen (27.05.2020, 14:00 - 16:00 Uhr, Konferenzraum 16)}, journal = {Hands-On Lab digital / Train-the-Trainer Workshop f{\"u}r Zotero-Schulungen (27.05.2020, 14:00 - 16:00 Uhr, Konferenzraum 16)}, year = {2020}, abstract = {Die freie Literaturverwaltungssoftware Zotero ist an vielen Bibliotheken Teil des Schulungsprogramms und bei Benutzer*innen insbesondere f{\"u}r macOS und Linux beliebt. Der Workshop richtet sich an alle Mitarbeiter*innen, welche Zotero-Schulungen abhalten oder dies in Zukunft planen sowie anderweitig interessierte Zotero-Anwender*innen. Ziel des Hands-on-Labs ist ein Wissens- und Erfahrungsaustausch.Zum einem sollen fortgeschrittene Funktionen von Zotero und Erweiterungen vorgestellt, selbst ausprobiert und diskutiert werden. Dies kann beispielsweise Folgendes beinhalten:die Integration von RSS-Feeds in Zotero,das Finden von Open-Access-Versionen von Artikeln in Zotero,Informationen zu zur{\"u}ckgezogenen Artikeln in Zotero,Batch-Bearbeitungen in Zotero mit kleinen Skripten,Erweiterungen wie Zutilo, Integration von OpenCitations oder OCR {\"u}ber Tesseract.Zum anderen sollen auch Erfahrungen mit verschiedenen Schulungskonzepten und Workflows f{\"u}r spezielle Anwendergruppen (z. B. Jurist*innen) ausgetauscht werdenFragen und W{\"u}nsche k{\"o}nnen vorab in das Pad https://data.bib.uni-mannheim.de/bibtag20/zotero notiert werden.}, language = {de} } @misc{Hartmann2020, author = {Hartmann, Kathrin}, title = {Dritter Ort im l{\"a}ndlichen Raum: F{\"o}rderm{\"o}glichkeiten {\"u}ber das Soforthilfeprogramm der Staatssekret{\"a}rin f{\"u}r Kultur und Medien}, series = {Hands-On Lab digital / Dritter Ort im l{\"a}ndlichen Raum: F{\"o}rderm{\"o}glichkeiten {\"u}ber das Soforthilfeprogramm der Staatssekret{\"a}rin f{\"u}r Kultur und Medien (27.05.2020, 14:00 - 15:00 Uhr, Podium der Verb{\"a}nde)}, journal = {Hands-On Lab digital / Dritter Ort im l{\"a}ndlichen Raum: F{\"o}rderm{\"o}glichkeiten {\"u}ber das Soforthilfeprogramm der Staatssekret{\"a}rin f{\"u}r Kultur und Medien (27.05.2020, 14:00 - 15:00 Uhr, Podium der Verb{\"a}nde)}, year = {2020}, abstract = {Der Deutsche Bibliotheksverband kann {\"u}ber Mittel der Staatministerin f{\"u}r Kultur und Medien im Jahr 2020 die Infrastruktur von Bibliotheken im l{\"a}ndlichen Raum (Kommunen bis 20.000 Einwohnern) f{\"o}rdern. Ziel ist, auch im l{\"a}ndlichen Raum die Bibliothek als dritten Ort zu st{\"a}rken.F{\"o}rderf{\"a}hig sind beispielsweise die Einrichtung von multifunktionalen Bereichen in der B{\"u}cherei (Einzelarbeitspl{\"a}tze, Gruppenarbeitspl{\"a}tze, Lese- und Aufenthaltszonen, Gaming und interaktivee Bereiche, Veranstaltungsr{\"a}ume), die Bereitstellung von Technik (WLAN, Tablets etc.) und die Schaffung von Angeboten wie Makerspaces, Robotik, eLearning, Bibliothek der Dinge etc.In dem Hands on Lab wird die F{\"o}rderm{\"o}glichkeit vorgestellt. Interessierte Bibliotheken oder Fachstellenvertreter*innen sind herzlich eingeladen, sich zu den Antragsmodalit{\"a}ten zu informieren und / oder konkrete Projektideen mitzubringen, die dann vor Ort gemeinsam weiterentwickelt werden.}, language = {de} } @misc{Rupp2020, author = {Rupp, Daniel A.}, title = {E-Ressourcen neu organisieren - Arbeiten mit LAS:eR}, series = {Hands-On Lab digital / E-Ressourcen neu organisieren - Arbeiten mit LAS:eR (27.05.2020, 11:00 - 12:30 Uhr, Konferenzraum 11/13)}, journal = {Hands-On Lab digital / E-Ressourcen neu organisieren - Arbeiten mit LAS:eR (27.05.2020, 11:00 - 12:30 Uhr, Konferenzraum 11/13)}, year = {2020}, abstract = {Seit Oktober 2019 steht mit LAS:eR eine bundesweite ERM-Dienstleistung zur Verf{\"u}gung, die aus einem DFG-gef{\"o}rderten Projekt in Zusammenarbeit von Konsortialstellen und Pilotbibliotheken hervorgegangen ist. Im Hands-On-Lab erhalten Interessierte die M{\"o}glichkeit, die lokale Lizenzverwaltung mit LAS:eR unter Anleitung auszuprobieren. Je nach Interessenslage der Teilnehmenden wird Gelegenheit bestehen, bestimmte Anwendungsf{\"a}lle exemplarisch durchzuspielen (z.B. E-Book-Verwaltung, Lizenzverwaltung f{\"u}r untergeordnete Institute o.{\"a}.).Vorkenntnisse in der Verwaltung elektronischer Ressourcen sind vorteilhaft. Bitte bringen Sie f{\"u}r die Beispiel{\"u}bungen einen Laptop mit.}, language = {de} } @misc{Hauschildt2020, author = {Hauschildt, Wiebke}, title = {DDBstudio - Der neue Service der Deutschen Digitalen Bibliothek f{\"u}r virtuelle Ausstellungen}, series = {Hands-On Lab digital / DDBstudio - der neue Service der Deutschen Digitalen Bibliothek f{\"u}r virtuelle Ausstellungen (27.05.2020, 09:00 - 10:30 Uhr, Konferenzraum 16)}, journal = {Hands-On Lab digital / DDBstudio - der neue Service der Deutschen Digitalen Bibliothek f{\"u}r virtuelle Ausstellungen (27.05.2020, 09:00 - 10:30 Uhr, Konferenzraum 16)}, year = {2020}, abstract = {In alten Handschriften zu bl{\"a}ttern, ohne sie zu gef{\"a}hrden, schmuckvolle Einb{\"a}nde von allen Seiten als 3-D-Objekt betrachten oder Bilddetails zoomend erforschen - virtuelle Ausstellungen k{\"o}nnen die Best{\"a}nde von Bibliotheken und Archiven auf neue Weise erfahrbar machen. Was ist DDBstudio? Seit Oktober 2019 bietet die Deutsche Digitale Bibliothek den kostenlosen Service zur Ver{\"o}ffentlichung virtueller Ausstellungen an. DDBstudio ist ein Tool, welches auf der Open-Source-Software Omeka basiert, die speziell f{\"u}r den Einsatz in Bibliotheken, Archiven und wissenschaftlichen Sammlungen entwickelt wurde. Im Ausstellungsdesign von DDBstudio scrollen sich die Besucher*innen von oben nach unten durch eine lineare Erz{\"a}hlung, die durch horizontale Abzweigungen vertieft werden kann. So k{\"o}nnen mehrere Ebenen mit unterschiedlicher Informationstiefe angelegt und verschiedene Nutzergruppen adressiert werden. Was passiert beim Hands-On Lab? Beim Hands-On Lab sollen die Teilnehmer*innen einen Einblick in das Tool erhalten und die wichtigsten Funktionalit{\"a}ten selbst ausprobieren. Im Idealfall haben alle Teilnehmer*innen Zugriff auf einen eigenen PC oder Laptop mit Internetanschluss. Zuerst werden Anwendungsbeispiele gezeigt: Die virtuellen Ausstellungen "Regen auf dem Schirm" und "Albrecht D{\"u}rer - 500 Jahre Meisterstiche" sind beide mit DDBstudio entstanden. Danach wird in das Redaktionssystem eingef{\"u}hrt: Die Teilnehmer*innen erhalten Testzug{\"a}nge, so dass alle Arbeitsschritte selbst nachvollzogen werden k{\"o}nnen. Es wird gezeigt, wie unterschiedliche Medien (Texte, Bilder, Videos etc.) eingebunden, wie Ausstellungsseiten angelegt und mit den Medien verkn{\"u}pft werden. Die Resultate k{\"o}nnen sofort auf dem Ausstellungsserver angesehen werden! Ziel des Labs ist es, einen guten Eindruck der Software zu vermitteln und zur Erstellung einer eigenen Ausstellung zu motivieren.}, language = {de} } @misc{Heller2020, author = {Heller, Lambert}, title = {Blockchain verstehen und anwenden - Eine neue digitale Kompetenz f{\"u}r Bibliothek, Wissenschaft, Gesellschaft}, series = {Hands-On Lab digital / Blockchain verstehen und anwenden - eine neue digitale Kompetenz f{\"u}r Bibliothek, Wissenschaft, Gesellschaft (27.05.2020, 16:30 - 18:00 Uhr, Future Meeting Space A)}, journal = {Hands-On Lab digital / Blockchain verstehen und anwenden - eine neue digitale Kompetenz f{\"u}r Bibliothek, Wissenschaft, Gesellschaft (27.05.2020, 16:30 - 18:00 Uhr, Future Meeting Space A)}, year = {2020}, abstract = {Offene Blockchains, wie Bitcoin, sind zulassungslose ("permissionless"), neutrale, grenz{\"u}berschreitende und zensurresistente Systeme zur Durchf{\"u}hrung werthaltiger Transaktionen (frei nach Andreas Antonopolous)Verschiedene darauf aufbauende Anwendungen sind bereits alltagstauglich oder befinden sich im {\"o}ffentlichen Betastadium, darunter vertrauenslose ZahlungssystemeZeitstempel ("Proof of Existence")dezentrale Identit{\"a}t, zum selbst-souver{\"a}nen Austausch digitaler Bescheinigungen.Eine Mischung aus alter Technik-Skepsis und neuen Hypes h{\"a}lt die digitale Bildung zu diesen Themen auf. Das ist bedauerlich, denn Anwendungen auf der Basis offener Blockchains k{\"o}nnten dabei helfen, die digitale Autonomie und Privatsph{\"a}re der Einzelnen zu sch{\"u}tzen.Im Rahmen dieses Workshops sollen "Blockchain-Bausteine" wie etwa Hash-Funktionen (die nicht nur im Kontext von Blockchain relevant sind) demonstriert und ausprobiert werden, aber auchausgew{\"a}hlte, alltagstaugliche Smartphone-Apps aus den oben genannten Blockchain-Anwendungsfeldern gemeinsam ausprobiert werden. Auf dieser Grundlage soll abschließend diskutiert und gemeinsam entwickelt werden, wie dieses Mehr an digitaler Autonomie unseren Alltag ver{\"a}ndern k{\"o}nnte, welche digitalen Kompetenzen wir daf{\"u}r entwickeln m{\"u}ssten, sowiewelche ethischen Fragen und welche politischen Konflikte in diesem Zusammenhang zu erwarten sind.}, language = {de} } @misc{ReimannOkonBeck2020, author = {Reimann, Maximilian and Okon, Mateusz and Beck, Andre}, title = {Lernroboter in der {\"o}ffentlichen Bibliothek - Praxisworkshop mit den Roboterarmen der Stadtb{\"u}cherei Frankfurt am Main}, series = {Hands-On Lab digital / Lernroboter in der {\"o}ffentlichen Bibliothek - Praxisworkshop mit den Roboterarmen der Stadtb{\"u}cherei Frankfurt am Main (29.05.202010:0012:00 Uhr, Konferenzraum 11/13)}, journal = {Hands-On Lab digital / Lernroboter in der {\"o}ffentlichen Bibliothek - Praxisworkshop mit den Roboterarmen der Stadtb{\"u}cherei Frankfurt am Main (29.05.202010:0012:00 Uhr, Konferenzraum 11/13)}, year = {2020}, abstract = {Bibliotheken sind {\"o}ffentliche Orte der Begegnung und des Diskurses. Sie geh{\"o}ren zu den immer wieder benannten Dritten Orten. Orte, die allen offen stehen und die von sozialer Interaktion und gesellschaftlicher Kommunikation gepr{\"a}gt sind. In einer Bibliothek geht es nicht einfach um B{\"u}cher. Es geht um Wissenserwerb und um kulturelle Erfahrungen. Heute ist es nicht mehr nur das Buch, das wir dazu nutzen. Es kann eben auch ein Roboter sein. Mit dem Dobot pr{\"a}sentieren wir einen Handhabungsroboter, welcher exemplarisch den Einsatz von Roboterarmen in der Industrie demonstrieren soll. In Erg{\"a}nzung zu den anderen Robotern im Haus, dem humanoiden Roboter "NAO" und den Robotern f{\"u}r Kinder- und Jugendliche, soll Nutzern die Bandbreite der technischen Entwicklungen aufgezeigt werden. Smarte Maschinen, Neuroprothesen oder kollaborative Roboter m{\"o}gen uns noch unheimlich sein, dabei entstehen sie aus dem selben Geist wie das ewig dienstbereite Smartphone, Alexa oder der Algorithmus von Elite Partner.In diesem Hands on Lab wird der Lern- und Handhabungsroboter Dobot Magician vorgestellt, wie er in der Stadtb{\"u}cherei Frankfurt am Main eingesetzt wird. Die grundlegenden Funktionen k{\"o}nnen ausprobiert werden, beispielsweise das Erstellen von Bewegungsabl{\"a}ufen oder einfachen Automatisierungsprozessen.Zus{\"a}tzlich werden das 3D-Druckmodul und die optische Erkennung vorgef{\"u}hrt. Anmeldung bitte an:Stadtb{\"u}cherei Frankfurt am Main44.33 Digitale DiensteMaximilian Reimannmaximilian.reimann@stadt-frankfurt.de}, language = {de} } @misc{KinstlerHornSteilen2020, author = {Kinstler, Tillmann and Horn, Moritz and Steilen, Gerald}, title = {Suche in bibliographischen Daten mit der Suchmaschinensoftware Apache Solr}, series = {Hands-On Lab digital / Suche in bibliographischen Daten mit der Suchmaschinensoftware Apache Solr (28.05.202014:0016:00 Uhr, Konferenzraum 16)}, journal = {Hands-On Lab digital / Suche in bibliographischen Daten mit der Suchmaschinensoftware Apache Solr (28.05.202014:0016:00 Uhr, Konferenzraum 16)}, year = {2020}, abstract = {Die Open Source Software Apache Solr ist eine Suchmaschinensoftware, die in zahlreichen Discovery Systemen von Bibliotheken benutzt wird. Solr bietet sehr umfangreiche M{\"o}glichkeiten zur Konfiguration des Suchverhaltens.In dem Hands-On Lab werden wir gemeinsam bibliographische Daten in Solr einspielen und dann schrittweise verschiedene M{\"o}glichkeiten zur Beeinflussung der Suche kennen lernen. Die praktischen Beispiele dienen als Ausgangspunkt zu eigenen Experimenten sowie Diskussionen {\"u}ber unterschiedliche Methoden, eigene Anforderungen an das Suchverhalten umzusetzen.Alle Teilnehmenden bekommen dazu eine vorbereitete, eigene Solr-Installation in einer virtuellen Maschine mit der sie auf einem mitgebrachten Laptop w{\"a}hrend des Labs arbeiten. Auf dem Laptop sollte die Virtualisierungssoftware VirtualBox installiert sein (https://www.virtualbox.org/). Wir werden in der virtuellen Maschine auf der Kommandozeile in einer Linux-Umgebung arbeiten - Erfahrungen damit werden vorausgesetzt. Vorkenntnisse mit Solr sind nicht notwendig.Bitte melden Sie sich mit einer Email an solrworkshop@gbv.de zu dem Hands-On Lab an, damit wir Sie schon vor der Veranstaltung kontaktieren und Ihnen Hinweise zur Vorbereitung Ihres Laptops geben k{\"o}nnen.}, language = {de} } @misc{ChudaschJuhstRotheretal.2020, author = {Chudasch, Sylvia and Juhst, Sabrina and Rother, Katja and Sch{\"u}rmann, Martina}, title = {Kreativ und digital in Niedersachsen - Mach doch mal!}, series = {Hands-On Lab digital / Kreativ und digital in Niedersachsen - mach doch mal! (28.05.202016:3018:00 Uhr, Future Meeting Space A)}, journal = {Hands-On Lab digital / Kreativ und digital in Niedersachsen - mach doch mal! (28.05.202016:3018:00 Uhr, Future Meeting Space A)}, year = {2020}, abstract = {Die B{\"u}chereizentrale Niedersachsen unterst{\"u}tzt die {\"O}ffentlichen Bibliotheken des Landes bei der Einf{\"u}hrung neuer und kreativer Veranstaltungsformate. Ziel ist es, auch kleineren Bibliotheken die M{\"o}glichkeit zu bieten, diese Formate in ihren R{\"a}umen durchf{\"u}hren zu k{\"o}nnen, um damit die Attraktivit{\"a}t als "Dritter Ort" zu steigern und neue Nutzergruppen zu gewinnen.Daf{\"u}r entwickelt und vermittelt die B{\"u}chereizentrale Konzepte f{\"u}r den Einsatz von Tabletkoffern und sogenannten "Mach-Mal-Boxen", die den Bibliotheken zur Ausleihe zur Verf{\"u}gung stehen. Es handelt sich dabei um digitale Angebote und Konzepte in den Bereichen Coding, Trickfilm und dem Einsatz von Apps und Tools, aber auch Materialien und Anleitungen zur Durchf{\"u}hrung von analogen Escape Games f{\"u}r unterschiedliche Altersgruppen. Die Teilnehmer*innen des Hands-On Labs erhalten an 4 verschiedenen Stationen, die f{\"u}r jeweils 6 Personen Platz bieten, eine kurze Einf{\"u}hrung und k{\"o}nnen dann die Angebote praktisch ausprobieren. Die B{\"u}chereizentrale nutzt m{\"o}glichst Konzepte und Ideen, die unter Creative Commons Lizenzen stehen, und daher auch von anderen Bibliotheken nachgenutzt werden k{\"o}nnen.Aufgrund des praktischen Anteils ist die Teilnehmerzahl auf 24 Personen begrenzt. Bitte melden Sie sich vorab per E-Mail in der B{\"u}chereizentrale Niedersachsen bei Sabrina Juhst an: juhst@bz-niedersachsen.de}, language = {de} } @misc{HemmeRolschewski2020, author = {Hemme, Felix and Rolschewski, Johann}, title = {Einf{\"u}hrung in Catmandu}, series = {Hands-On Lab digital / Einf{\"u}hrung in Catmandu (28.05.2020, 14:00 - 16:00 Uhr, Konferenzraum 15)}, journal = {Hands-On Lab digital / Einf{\"u}hrung in Catmandu (28.05.2020, 14:00 - 16:00 Uhr, Konferenzraum 15)}, year = {2020}, abstract = {F{\"u}r eine Vielzahl von digitalen Diensten und Dienstleistungen wie Discovery Systeme, Electronic Resource Management, Forschungsdatenmanagement oder Digitalisierung m{\"u}ssen Bibliotheken heutzutage Metadaten in verschiedenen Formaten, z.B. Excel, KBART, MAB2, MARC 21, MODS und PICA, {\"u}ber diverse Schnittstellen (OAI, SPARQL, SRU, Z39.50, etc.) beziehen, aufbereiten und bereitstellen. Diese sich wiederholenden Prozesse des Datenmanagements werden auch als "Extract, Transform, Load" (ETL) bezeichnet: Extraktion der Daten aus verschiedenen Quellen, Transformation in ein geeignetes Schema und Laden in ein Zielsystem. "Catmandu", ein data processing toolkit, unterst{\"u}tzt die Standardisierung dieser Prozesse mit offenen Modulen etwa f{\"u}r g{\"a}ngige bibliotheksspezifische Datenformate, Datenbanksysteme und Schnittstellen.Das 2-st{\"u}ndige "Hands-On Lab" bietet eine Einf{\"u}hrung in die Funktionalit{\"a}ten von "Catmandu" mit praxisnahen {\"U}bungen. Der Schwerpunkt liegt dabei auf der effizienten Arbeit mit dem command line interface, das den schnellen Zugriff auf die vielen erprobten Funktionalit{\"a}ten des toolkits erm{\"o}glicht. Die Teilnehmer*innen lernen, selbst{\"a}ndig ETL-Prozesse mit "Catmandu" auszuf{\"u}hren und so von der fix language f{\"u}r die Transformation und Normalisierung etwa von Metadaten zu profitieren.Die Veranstaltung richtet sich an Datenmanager*innen und Systembibliothekar*innen. Voraussetzung sind grundlegende Kenntnisse im Umgang mit der Kommandozeile und bibliotheksspezischen Datenformaten. F{\"u}r die {\"U}bungen ist ein eigener Laptop mit der Software "VirtualBox" erforderlich. Eine virtuelle Maschine mit allen ben{\"o}tigten Software-Modulen wird zum Download bereitgestellt.}, language = {de} } @misc{WeilKamlahZumstein2020, author = {Weil, Stefan and Kamlah, Jan and Zumstein, Philipp}, title = {Automatisierte Texterkennung mit der freien Software Tesseract}, series = {Hands-On Lab digital / Automatisierte Texterkennung mit der freien Software Tesseract (26.05.2020, 16:00 - 18:00 Uhr, Konferenzraum 15)}, journal = {Hands-On Lab digital / Automatisierte Texterkennung mit der freien Software Tesseract (26.05.2020, 16:00 - 18:00 Uhr, Konferenzraum 15)}, year = {2020}, abstract = {Viele Bibliotheken und Archive digitalisieren ihre historischen Druckwerke und machen diese auch im Internet zug{\"a}nglich. Aber erst mit durchsuchbarem Text, der auch maschinell weiterverarbeitet werden kann, wird der historische Schatz wirklich gut erschlossen, und Alte Drucke werden zu modernen Forschungsdaten. Wer dies erkannt hat, verl{\"a}sst sich h{\"a}ufig noch auf einen externen Dienstleister f{\"u}r die automatisierte Texterkennung per Software - die sogenannte OCR ("optical character recognition", also optische Zeichenerkennung). Das Hands-On-Lab bietet die M{\"o}glichkeit, OCR einmal selbst auszuprobieren, auf dem eigenen Notebook die Software Tesseract zu installieren und damit erste Gehversuche zur automatisierten Texterkennung zu machen. Vorlage k{\"o}nnen mitgebrachte Scans von Seiten aus historischen B{\"u}chern oder Beispiele aus dem Internet sein. Fortgeschrittene Anwender erhalten einen Einblick in das Training neuer oder verbesserter Modelle f{\"u}r die Texterkennung. Tesseract entstand in den 80er Jahren, wird aber bis heute aktiv weiterentwickelt und gepflegt und geh{\"o}rt mit zu den leistungsf{\"a}higsten Produkten f{\"u}r OCR. So ist es auch eine wichtige Komponente von OCR-D, der Koordinierten F{\"o}rderinitiative zur Weiterentwicklung von Verfahren f{\"u}r die Optical Character Recognition (OCR) der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG). Die Universit{\"a}tsbibliothek Mannheim hat im Rahmen von OCR-D Tesseract weiterentwickelt und ist eine der Pilotbibliotheken von OCR-D. Die dabei gemachten Erfahrungen werden ebenfalls kurz vorgestellt. Bitte eigenes Notebook (Windows, macOS oder Linux) mitbringen!}, language = {de} } @misc{SeigeCzygan2020, author = {Seige, Leander and Czygan, Martin}, title = {Hands on IIIF - Anschauliche Installation und Konfiguration eines einfachen IIIF Servers}, series = {Hands-On Lab digital / Hands on IIIF - anschauliche Installation und Konfiguration eines einfachen IIIF Servers (28.05.2020, 09:00 - 10:30 Uhr, Konferenzraum 15)}, journal = {Hands-On Lab digital / Hands on IIIF - anschauliche Installation und Konfiguration eines einfachen IIIF Servers (28.05.2020, 09:00 - 10:30 Uhr, Konferenzraum 15)}, year = {2020}, abstract = {Das International Image Interoperability Framework (IIIF) hat sich in den vergangenen Jahren zu einem weit verbreiteten Standard f{\"u}r die Bereitstellung von Digitalisaten entwickelt. Ziel des Workshops ist es, die Teilnehmer/innen nach einer kurzen theoretischen Einf{\"u}hrung und kleinen {\"U}bungen durch die vollst{\"a}ndige Installation eines IIIF-Servers auf einer virtuellen Maschine zu f{\"u}hren. Die Teilnehmer/innen k{\"o}nnen einige hochaufl{\"o}sende Bilder ihrer Wahl mitbringen, um sie w{\"a}hrend des Workshops in die entsprechenden IIIF-Formate zu konvertieren und auf einem echten Server im Internet tempor{\"a}r verf{\"u}gbar zu machen. Die Organisatoren stellen den Teilnehmer/innen hierf{\"u}r den Zugang zu zentral gehosteten virtuellen Maschinen mit Linux Betriebssystem zur Verf{\"u}gung. W{\"a}hrend des Workshops werden alle weiteren Serverkomponenten von den Teilnehmer/innen installiert und konfiguriert. Dazu geh{\"o}ren Web- und Proxyserver, HTTPS und CORS. Die bereitgestellten Bilder werden konvertiert und passende IIIF-Manifeste generiert. Jeder Schritt wird ausf{\"u}hrlich erl{\"a}utert und die Teilnehmer erhalten bei technischen Schwierigkeiten individuelle Unterst{\"u}tzung. Schließlich werden die Teilnehmer ihre eigenen Bilder und die Bilder der anderen Workshopteilnehmer {\"u}ber das Internet per IIIF abrufen k{\"o}nnen. Um die Vorteile der Interoperabilit{\"a}t von IIIF zu demonstrieren wird es m{\"o}glich sein, {\"u}ber HTTPS auf die IIIF-Server der anderen Workshopteilnehmer zuzugreifen und deren Bilder zu laden. Die Teilnehmer/innen sollten {\"u}ber Grundkenntnisse von Linux, der Shell und SSH verf{\"u}gen. Die mitgebrachten Bilder sollten unter einer Creative Commons-Lizenz oder {\"a}hnlich freien Bedingungen verf{\"u}gbar sein, da sie im Laufe des Workshops {\"o}ffentlich zug{\"a}nglich gemacht werden. Die Teilnehmer/innen m{\"u}ssen einen eigenen Laptop mit vorinstalliertem SSH-Client mitbringen.}, language = {de} } @misc{BalakrishnanVoss2020, author = {Balakrishnan, Uma and Voß, Jakob}, title = {Mapping Tool Cocoda - Bildung von Konkordanzen zwischen Wissensorganisationssystemen}, series = {Hands-On Lab digital / Mapping Tool Cocoda - Bildung von Konkordanzen zwischen Wissensorganisationssystemen (27.05.2020, 11:00 - 13:00 Uhr, Future Meeting Space A)}, journal = {Hands-On Lab digital / Mapping Tool Cocoda - Bildung von Konkordanzen zwischen Wissensorganisationssystemen (27.05.2020, 11:00 - 13:00 Uhr, Future Meeting Space A)}, year = {2020}, abstract = {Das Projekt coli-conc hat zahlreiche Konkordanzen zwischen Erschließungssystemen wie RVK, BK, DDC, GND und Wikidata gesammelt und mit Cocoda eine Webanwendung zur Erstellung und Pflege von Mappings zwischen Wissensorganisationsystemen entwickelt (siehe https://coli-conc.gbv.de/cocoda/). Im Hands-on-Workshop soll der Einsatz von Cocoda zur vereinfachten Erstellung und Nutzung von Normdaten-Mappings praktisch vorgestellt werden. Voraussetzung f{\"u}r die Teilnahme ist lediglich ein Notebook. Neben {\"U}bungen soll {\"u}ber verschiedene Anwendungsf{\"a}lle in einzelnen Bibliotheken und Kultureinrichtungen diskutiert werden, beispielsweise das Mapping von Altsystematiken und die Einbindung in Katalogisierungs-Clients und Discovery-Systeme. Dar{\"u}ber hinaus sollen verschiedene Ans{\"a}tze ausprobiert und diskutiert werden, um die Vollst{\"a}ndigkeit und Qualit{\"a}t von Konkordanzen zu gew{\"a}hrleisten. Neben Cocoda wird auch die speziell f{\"u}r das Mapping zwischen RVK und DDC entwickelten Anwendung ccmapper vorgestellt und ausprobiert.}, language = {de} } @misc{Rudolph2020, author = {Rudolph, Denise}, title = {Programmierworkshops f{\"u}r Kinder und Jugendliche anbieten}, series = {Hands-On Lab digital / Programmierworkshops f{\"u}r Kinder und Jugendliche anbieten (27.05.202016:3018:00 Uhr, Konferenzraum 11/13)}, journal = {Hands-On Lab digital / Programmierworkshops f{\"u}r Kinder und Jugendliche anbieten (27.05.202016:3018:00 Uhr, Konferenzraum 11/13)}, year = {2020}, abstract = {Coding ist in vielen Bibliotheken vor allem bei der Veranstaltungsarbeit mit Kindern und Jugendlichen ein großer Trend geworden. Bei diesem interaktiven Workshop werden verschiedene Programme und Ger{\"a}te vorgestellt, die das spielerische Erlernen von Programmierf{\"a}higkeiten erm{\"o}glichen. Viele davon stehen im Internet kostenlos zur Verf{\"u}gung. Die Teilnehmenden erhalten die M{\"o}glichkeit diese auszuprobieren und lernen m{\"o}gliche Nutzungs- und Aufgabenbeispiele kennen}, language = {de} } @misc{FreytagHemmeSchildtetal.2020, author = {Freytag, Jana Maria and Hemme, Felix and Schildt, Martina and Tumulla, Martina}, title = {FOLIO - Auf dem Weg in den Bibliotheksalltag}, series = {Hands-On Lab digital / FOLIO - auf dem Weg in den Bibliotheksalltag (27.05.2020, 09:00 - 10:30 Uhr, Konferenzraum 11/13)}, journal = {Hands-On Lab digital / FOLIO - auf dem Weg in den Bibliotheksalltag (27.05.2020, 09:00 - 10:30 Uhr, Konferenzraum 11/13)}, year = {2020}, abstract = {Das Open Source Bibliotheksmanagementsystem FOLIO, das seit 2016 unter aktiver Mitarbeit aus der deutschen FOLIO-Community konzipiert und entwickelt wird, steht im Dezember 2019 bereits im 5. Release zur Verf{\"u}gung. Seit September 2019 befindet sich das System im Produktivbetrieb an der Chalmers tekniska h{\"o}gskola biblioteek, US-amerikanische Bibliotheken folgen im Sommer 2020. Ab Januar 2020 starten zwei Bibliotheken aus dem GBV, die ZBW Kiel/Hamburg und die SuUB Bremen, mit dem aktiven Einsatz der FOLIO ERM-Module. In unserem digitalen Hands-On Lab werden sich Vertreter der beiden GBV-Pilotbibliotheken mit den Teilnehmenden einleitend {\"u}ber ihre praktischen Erfahrungen aus dem Implementierungsalltag austauschen. Im Folgenden werden FOLIOs besondere Funktionen vorgestellt, die die Teilnehmenden dann kennenlernen und selber ausprobieren k{\"o}nnen. Einen besonderen Fokus m{\"o}chten wir dabei auf die Nutzer*innendatenverwaltung sowie das Paket- und Lizenzmanagement legen. Anhand von Beispielen aus dem Arbeitsalltag k{\"o}nnen die Teilnehmenden Datens{\"a}tze eigenst{\"a}ndig anlegen. Vorkenntnisse im Bereich Erwerbung oder der Verwaltung elektronischer Ressourcen sind von Vorteil. Die Vortragenden sind Benjamin Ahlborn (SuUB Bremen), Jana Freytag (VZG), Felix Hemme (ZBW Kiel/Hamburg), Martina Schildt (VZG) und Martina Tumulla (hbz).Bitte bringen Sie f{\"u}r die {\"U}bungen einen Laptop mit.}, language = {de} } @misc{LuetzenkirchenNeumannOeltjenetal.2020, author = {L{\"u}tzenkirchen, Frank and Neumann, Kathleen and Oeltjen, Wiebke and Stephan, Robert}, title = {Publikationen auf dem Weg in ein MyCoRe-Repository: Datenaustausch, -aufbereitung und Integration in Publikationsprozesse}, series = {Hands-On Lab digital / Publikationen auf dem Weg in ein MyCoRe-Repository: Datenaustausch, -aufbereitung und Integration in Publikationsprozesse (28.05.2020, 11:00 - 13:00 Uhr, Konferenzraum 16)}, journal = {Hands-On Lab digital / Publikationen auf dem Weg in ein MyCoRe-Repository: Datenaustausch, -aufbereitung und Integration in Publikationsprozesse (28.05.2020, 11:00 - 13:00 Uhr, Konferenzraum 16)}, year = {2020}, abstract = {MyCoRe ist ein Open-Source-Framework f{\"u}r Repositorien. Die Softwarebibliothek stellt ein breites Spektrum an Funktionen zum Erschließen, Recherchieren, Ver{\"o}ffentlichen und Pr{\"a}sentieren von Metadaten und digitalen Inhalten bereit. Auf Basis des Frameworks k{\"o}nnen institutionelle oder fachliche Repositorien, Online-Archive, Bibliografien oder andere Anwendungen realisiert werden. MyCoRe-Web-Anwendungen sind individuell anpassbar, vielseitig einsetzbar und nachhaltig nutzbar.Im Rahmen des Hands-On Labs werden Funktionen rund um die automatische Erfassung und {\"U}bernahme von Publikationen in das Repository / die Bibliografie vorgestellt. Mit dem Enrichment-Resolver k{\"o}nnen Metadaten und Volltexte aus externen Quellen (z.B. Crossref, Scopus, Web Of Science, EZB, Bibliothekskataloge) gefunden und automatisch {\"u}bernommen werden. Liefern mehrere Quellen bibliografische Daten werden diese qualitativ bewertet und dedupliziert. Sofern in Diensten wie DOAJ, OADOI oder OA-EZB eine freie Lizenz ermittelt wird, kann so auch der Volltext der Publikation in das Repositorium {\"u}bernommen werden.{\"U}ber die SWORD-Schnittstelle k{\"o}nnen Publikationen von Verlagen direkt {\"u}bernommen werden. Alternativ k{\"o}nnen Publikationen auch {\"u}ber Dienste wie DeepGreen oder dissem.in in das Repository eingespeist werden. Außerdem k{\"o}nnen Aufs{\"a}tze f{\"u}r wissenschaftliche Zeitschriften, die in einem Open Journal System (OJS) verwaltet werden, {\"u}ber SWORD in ein MyCoRe-Repository {\"u}bernommen werden.Die ORCID-Integration in MyCoRe erm{\"o}glicht es, Publikationsdaten zwischen dem Repositorium und den ORCID-Profilen der Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler zu synchronisieren (ORCID-Claiming).Im Hands-on Lab wird gezeigt und ausprobiert, wie ein "MyCoRe MODS Institutional Repository" (MIR) an die verschiedenen Dienste angebunden wird. Interessenten k{\"o}nnen weiterhin im Rahmen des Workshops bei der Installation der MyCoRe-Anwendung MIR auf dem eigenen Laptop unterst{\"u}tzt werden.}, language = {de} }