@misc{Mayer2015, author = {Mayer, Katja}, title = {Open Science - zur Mannigfaltigkeit der offenen Wissenskulturen}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-21936}, year = {2015}, abstract = {Open Science z{\"a}hlt heute zu den Lieblingsbegriffen der Europ{\"a}ischen Forschungspolitik. Nicht immer wird klar, was damit gemeint ist. Open Science ist mehr als nur ein Begriff, es ist eine Bewegung, die den Umgang mit wissenschaftlichem Wissen bereits heute revolutioniert. Open Science verlangt bei der Produktion von Wissen h{\"o}chst m{\"o}gliche Transparenz und Nachvollziehbarkeit, sowie die Teilhabe aller relevanter Stakeholder am wissenschaftlichen Prozess. Die Diskussion offener Gestaltungsformen von Wissenschaft hat heute viele Schaupl{\"a}tze, ist jedoch stark von technologischen Gesichtspunkten, manchmal gar technokratischen Rhetoriken gepr{\"a}gt. Der Beitrag will dagegen die Mannigfaltigkeit der offenen Wissenschaftskulturen thematisieren und dabei f{\"u}r Qualit{\"a}ten und praktikable Ans{\"a}tze sowie Herausforderungen einer multiplen Offenen Wissenschaft sensibilisieren.}, language = {de} } @techreport{Petritsch2015, author = {Petritsch, Barbara}, title = {Forschungsdaten Repository DataRep am IST. Vorbereitung -Einf{\"u}hrung - Ausblick.}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-21952}, year = {2015}, abstract = {Das junge Forschungsinstitut IST Austria hat in diesem Jahr ein Repository f{\"u}r Forschungsdaten von deren WissenschaftlerInnen aus Bereichen der Life Sciences, Physical und Formal Sciences bereitgestellt. Dieses wurde auf Open Source Software EPrints aufgebaut und laut ausf{\"u}hrlichem User Testing so angepasst, damit es Anforderungen der Benutzer entspricht und zugleich eine benutzerfreundliche und intuitive Oberfl{\"a}che anbietet. Ausbau des Repository erfolgte nicht nur um eine Plattform den ForscherInnen anzubieten, wo sie ihre Forschungsdaten gem{\"a}ß den Anforderungen von F{\"o}rderorganisationen hochladen k{\"o}nnten, sondern auch um Steuergelder effizient zu investieren indem man eine Zweitverwertung der Daten erm{\"o}glicht. In dem Vortrag wird das Vorbereitungsprozess inklusive get{\"a}tigter IST Analyse und User Testing beschrieben um Erfahrung mit der Einf{\"u}hrung und Entwicklung kurz vorzustellen. Dabei werden auch die H{\"u}rden genannt, die man {\"u}berwinden musste. Das gesamte Hochladeprozess wird anhand von detaillierten Screenshots gezeigt und es wird auch {\"u}ber die Motivierung von Wissenschaftlern berichtet. Der optimistische Ausblick in die Zukunft wird mit besonderem Fokus auf m{\"o}gliche Erleichterung des Hochladeprozesses, 1click Registrierung von extern abgespeicherten Daten und damit st{\"a}rkere Einbeziehung der WissenschaftlerInnen pr{\"a}sentiert.}, language = {de} } @misc{Herschung2015, author = {Herschung, Alexander}, title = {Webseitenarchivierung mit PABLO}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-21961}, year = {2015}, abstract = {Die Langzeitarchivierung von Webauftritten ist besonders ein Formatproblem. Offline gespeicherte Webseiten bestehen aus einer Vielzahl nicht langzeitarchvierbarer Dateitypen. Ohne zugrundeliegende Datenbank und heutigen Browser ist eine Webseite nicht dauerhaft verf{\"u}gbar zu halten. PABLO {\"u}berf{\"u}hrt Webseiten in eine sehr einfache Form, die auf Dauer (zeitlich unbefristet) die Reproduzierbarkeit der Webseite gew{\"a}hrleistet.}, language = {de} } @inproceedings{Roland2015, author = {Roland, Martin}, title = {Sch{\"o}ne B{\"u}cher - Gute B{\"u}cher - Teure B{\"u}cher. Brauchen B{\"u}cher Dekor um sch{\"o}n zu sein? Die Suche nach dem perfekten Buch}, series = {Schriftenreihe des Vereins {\"o}sterreichischer Bibliothekarinnen und Bibliothekare}, booktitle = {Schriftenreihe des Vereins {\"o}sterreichischer Bibliothekarinnen und Bibliothekare}, editor = {Bauer, Bruno}, organization = {Vereinigung {\"o}sterreichischer Bibliothekarinnen und Bibliothekare}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-21990}, year = {2015}, abstract = {Die Suche nach "dem perfekten Buch" scheint illusorisch. Der vom Markt bestimmte Preis ist jedoch ein durchaus probates Mittel f{\"u}r die Ersteinsch{\"a}tzung. Der Markt sieht n{\"a}mlich keineswegs nur auf die opulente buchmalerische Ausstattung, sondern auch auf Alter Erhaltung und Seltenheit.}, language = {de} } @misc{Secker2015, author = {Secker, Jane}, title = {Information Literacy beyond the academy: recent perspectives from the UK}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-21641}, year = {2015}, abstract = {This paper provides an overview of recent information literacy initiatives in the UK from the Chair of the UK Information Literacy Group (ILG). In the UK in the higher education sector there is an enthusiastic and highly skilled group of librarians helping to develop information literate graduates in almost all universities. However, outside this sector, information literacy in schools, public libraries and in the workplace is less well recognised. The UK government has increasingly been focusing on the importance of 'digital skills' or 'digital literacy' for the wider population as a whole, linking it to economic prosperity. Several recent government reports have failed to define digital literacy, equating it with computer literacy, and worse, not recognising the valuable work that information professionals are doing in the information literacy field. This paper will provide an overview of the work the ILG are doing to try to ensure that information literacy expertise is more widely recognized. Reaching out beyond both higher education and the library profession is become increasingly important, so the paper discusses three recent research projects funded through the ILG bursary scheme launched in April 2014. These projects have focused on 'digital literacy' and the role of public libraries, information literacy in the workplace, and information literacy as part of citizenship and young people's political awareness. Closer to home, at LSE, Jane leads a project with undergraduate students to develop a greater understanding of their digital and information literacy needs. The Student Ambassadors for Digital Literacy (SADL) project has now completed its second year and this paper will report on the evaluation and impact study that was undertaken in June 2015. It provides some lessons learnt about how similar projects can best support students, the aspects of digital literacy that were most valuable to students and the way in which students can act as peer mentors. It also provides information about the benefits of SADL to staff at LSE, and the specific challenges that this project experienced. SADL began in October 2013. The focus of the project was four interactive workshops run across the academic year. Workshops were designed to teach students aspects of digital literacy, but also to be an opportunity to learn from the students about their current practices and to share ideas. In the second year the project was extended to 4 academic departments and the number of student ambassadors grew from 20 to 40. Scaling up the project had a number of implications in terms of the resources required. The project team also introduced several new activities during the second year including: creating Senior Ambassadors, who were students from year one of the programme who acted as mentors for the current cohort and helped to run workshops for the new group. Student also undertook group projects, supervised by a senior ambassador to prepare a presentation for the final SADL celebration event. Finally this paper will reflect on the use of terminology and on the value of information literacy frameworks and standards. It will explore the role these can all play in ensuring those outside the library profession (with a lesser understanding of what information literacy is) fully understand its importance, both in an academic context, but also in the workplace and in society. References SADL Project home page (2015) London School of Economics and Political Sciences. Available at: http://blogs.lse.ac.uk/lsesadl}, language = {en} } @misc{Alker2015, author = {Alker, Stefan}, title = {Provenienzerschließung - {\"U}berlegungen zu aktuellen und zuk{\"u}nftigen Modellen}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-21670}, year = {2015}, abstract = {Die Erschließung von exemplarspezifischen Daten spielt nicht nur in der NS-Provenienzforschung eine Rolle. Angaben {\"u}ber VorbesitzerInnen, Besonderheiten des einzelnen Exemplars wie Stempel oder Exlibris sowie die Zugeh{\"o}rigkeit zu einer Sammlung oder einem spezifischen Fall ist auch im Alten Buch und dar{\"u}ber hinaus wichtig. F{\"u}r den Umgang mit diesen Angaben wurden in den verschiedenen Arbeitsbereichen, Bibliotheken und Verb{\"u}nden unterschiedliche Modelle und L{\"o}sungswege entwickelt. Wie Exemplarspezifisches erschlossen werden kann und soll ist nicht nur vom Regelwerk, sondern auch vom Bibliothekssystem und den zugrundeliegenden Datenmodellen abh{\"a}ngig. Da in all diesen Bereichen Ver{\"a}nderungen bevorstehen, scheint ein Nachdenken im Kontext vermehrter Exemplarbeschreibung nach RDA und ver{\"a}nderter Systemumgebungen angezeigt. Zusammen mit ExpertInnen der Verbundzentrale (OBVSG) und der V{\"O}B-AG NS-Provenienzforschung wurden Best practice-Beispiele gesammelt und zuk{\"u}nftige L{\"o}sungen gepr{\"u}ft, die neben einer m{\"o}glichst genauen Erschließung der einzelnen Exemplare auch eine m{\"o}glichst gute Nutzung bestehender bibliothekarischer Metadaten und eine m{\"o}glichst breite Suchbarkeit und Sichtbarkeit bieten sollen.}, language = {de} } @misc{Bertelmann2015, author = {Bertelmann, Roland}, title = {Bibliotheken und Forschungsdaten: Chancen, Herausforderungen, Grenzen}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-21690}, year = {2015}, abstract = {Bibliotheken und Forschungsdaten: Chancen, Herausforderungen, Grenzen}, language = {de} } @misc{Vignoli2015, author = {Vignoli, Michela}, title = {Science 2.0: Wissenschaft im 21. Jahrhundert}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-21710}, year = {2015}, abstract = {Das wissenschaftliche System befindet sich im Umbruch. Wir k{\"o}nnen beobachten, dass die Produktion wissenschaftlicher Daten sowie die Anzahl ForscherInnen stetig zunehmen, letztere vermehrt datenintensive Wissenschaft betreiben (Data Intensive Science) und B{\"u}rgerInnen immer {\"o}fter in den wissenschaftlichen Prozess involviert werden (Citizen Science). Der Einsatz von Web 2.0 Tools im wissenschaftlichen Bereich sowie offenere Ans{\"a}tze zur Forschungskommunikation spielen hierbei eine zentrale Rolle. Science 2.0 ist neben Open Science ein Sammelbegriff, der diesen Trend zusammenfasst. WissenschaftlerInnen und andere Akteure stellen vermehrt traditionelle Strukturen, Prozesse, Wertsysteme sowie Praxen zur wissenschaftlichen Kommunikation auf die Probe und erproben neue „Open"-Strategien, um das wissenschaftliche System den Erfordernissen des 21. Jahrhunderts anzupassen.}, language = {de} } @misc{Pitz2015, author = {Pitz, Elisabeth}, title = {GND Praxis}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-21721}, year = {2015}, abstract = {Im ersten Teil des Panels wird {\"u}ber das GND-Redaktionsverfahren in der Staatsbibliothek zu Berlin berichtet, die traditionell f{\"u}r Deutschland verbund{\"u}bergreifende Aufgaben wie in der ehemaligen GKD wahrnimmt und neben der Zentralredaktion f{\"u}r ZDB-Titel die redaktionelle Zust{\"a}ndigkeit f{\"u}r Normdaten der Formalschließung zu K{\"o}rperschaften, Gebietsk{\"o}rperschaften und Konferenzen (vormals Kongresse) f{\"u}r drei regionale Verb{\"u}nde (GBV, HBZ und HeBIS) inne hat. Ein weiteres Thema wird die Vollumstieg auf RDA sein, besonders f{\"u}r K{\"o}rperschaften und Konferenzen: wesentliche {\"A}nderungen zu RAK-WB; Kennzeichnung der RDA-gerechten Datens{\"a}tze; Korrekturen an bestehenden Datens{\"a}tzen. Im zweiten Teil wird {\"u}ber die Zusammenf{\"u}hrung von dubletten Datens{\"a}tzen der ehemaligen SWD und GKD berichtet: Welche maschinellen Verfahren wurden durchgef{\"u}hrt? Welche Datens{\"a}tze sind „Gewinner" und „Verlierer"? Wie verl{\"a}uft das intellektuelle Zusammenf{\"u}hren? - Die praktischen Absprachen f{\"u}r die Zusammenf{\"u}hrung von doppelten Geografika-Datens{\"a}tzen werden kurz vorgestellt mit besonderer Ber{\"u}cksichtigung der Gebietsk{\"o}rperschaften und speziell Ortsnamen in den ehemaligen deutschen Ostgebieten und in {\"O}sterreich-Ungarn bis 1918}, language = {de} } @misc{SauterSternikEberle2015, author = {Sauter-Sternik, G{\"u}nter and Eberle, Harald}, title = {Vorarlberger Landesrepositorium VOLARE}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-21737}, year = {2015}, abstract = {Die Vorarlberger Landesbibliothek besitzt umfangreiche Sammlungen digitaler und zu digitalisierender Objekte im Rahmen ihres statutarischen Auftrags der Bewahrung des kulturellen Erbes der Region. Seit 2014 l{\"a}uft das Pilotprojekt zum VOrarlberger LAndesREpositorium „VOLARE": Im Zusammenspiel von ALEPH (Exlibris) und PHAIDRA (Universit{\"a}t Wien) werden {\"u}ber standardisierte Schnittstellen Metadaten und digitale Objekte im Bulkupload geladen, verkn{\"u}pft und dauerhaft gespeichert. Die Recherche erfolgt {\"u}ber AQUABROWSER (ProQuest), die Wiedergabe der digitalen Objekte wird je nach Nutzergruppe {\"u}ber einen eigenen medienabh{\"a}ngigen Wiedergabe-Layer gesteuert. Das Pilotprojekt umfasst alle Aspekte der Verarbeitung und des Managements digitaler Objekte von den technischen Anforderungen f{\"u}r eine objektgerechte Digitalisierung {\"u}ber die Spezifikationen diverser Metadaten, der Pr{\"a}sentation der Objekte bis zur sammlungsspezifischen rechtlichen Abkl{\"a}rung.}, language = {de} } @inproceedings{PinnaMarschall2015, author = {Pinna, Loredana and Marschall, Kirsten}, title = {Der Innovationszirkel der B{\"u}cherhallen Hamburg}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-21740}, year = {2015}, abstract = {Die Schaffung attraktiver Angebote und Dienstleistungen, die Kunden immer wieder neu f{\"u}r eine Bibliothek begeistern sollen, ist zur Kernaufgabe der Bibliotheken geworden und stellt gleichzeitig ihre gr{\"o}ßte Herausforderung dar. Wie kann die große Anzahl von Ideen, die von Kunden, sehr oft auch von Mitarbeitern, ge{\"a}ußert werden, sinnvoll in eine Bibliothek {\"u}bertragen werden? Zudem in nutzergerechter Art und Weise, unter Ber{\"u}cksichtigung interner Strukturen, in angemessener Zeit? Die B{\"u}cherhallen Hamburg haben sich mit der Schaffung eines ‚Innovationszirkels' diesen oben beschriebenen Herausforderungen angenommen. In welcher Art und Weise dieser quer zu den Hierarchien der B{\"u}cherhallen arbeitende Innovationszirkel entstanden ist, wie er funktioniert, welche Probleme zu bew{\"a}ltigen sind und schließlich, welche Ideen und Innovationen dadurch zustande kamen, soll in diesem Werkstattbericht kurz wiedergegeben werden. Um den Kunden in den Prozess der Ideengewinnung miteinzubeziehen, hat der Innovationszirkel einen ersten Workshop mit Kundinnen und Kunden veranstaltet. Unterst{\"u}tzt von einer externen Moderatorin und mit einer Ergebnisdokumentation mittels Graphic Recording haben sich etwa 30 Teilnehmer einen halben Tag mit Fragen zur Zukunft und kommenden Ver{\"a}nderung f{\"u}r die B{\"u}cherhallen Hamburg besch{\"a}ftigt. „Was w{\"u}rden Sie vermissen, wenn es die B{\"u}cherhallen nicht mehr g{\"a}be?" haben wir unsere Kunden gefragt und gemeinsam einen Blick in das Jahr 2018 geworfen. Welche Dienstleistungen w{\"u}nschen sie sich von uns und wie sind {\"O}ffentliche Bibliotheken zuk{\"u}nftig in der Stadt verortet? Wir m{\"o}chten Ihnen die Ergebnisse und Erfahrungen dieses Kundenworkshops vorstellen und einen Ausblick auf weitere Projekte geben, die geplant sind.}, language = {de} } @misc{Melloni2015, author = {Melloni, Karin}, title = {Informationskompetenz via Webinar - Chim{\"a}re oder Realit{\"a}t?}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-21775}, year = {2015}, abstract = {Die Bibliothek der P{\"a}dagogischen Hochschule Freiburg hat seit einigen Jahren erste Erfahrungen mit virtuellen Seminaren bei der Vermittlung von Informationskompetenz gesammelt. Der Vortrag berichtet {\"u}ber das anfangs vom Ministerium f{\"u}r Wissenschaft, Forschung und Kunst Baden-W{\"u}rttemberg gef{\"o}rderte Projekt, die angestellten {\"U}berlegungen, die durchgef{\"u}hrten Webinare sowie die hierbei gesammelten Erfahrungen. Ein besonderer Fokus wird auf die organisatorischen und didaktischen Besonderheiten bei der Durchf{\"u}hrung von Webinaren gerichtet. Die Bibliothek der P{\"a}dagogischen Hochschule Freiburg hat durch den Einsatz von Webinaren ihr Angebotsspektrum an IK-Schulungen vervollst{\"a}ndigen k{\"o}nnen, indem sie nunmehr eine neue Zielgruppe erreicht. Dadurch wird der Bogen zwischen den potentiellen Mitgliedern der Kernzielgruppe (den Sch{\"u}lerinnen und Sch{\"u}lern) und der Kernzielgruppe (den Studierenden) geschlossen, weil nun auch die fr{\"u}heren Mitglieder der Kernzielgruppe (die Lehrerinnen und Lehrer) mit IK-Schulungen angesprochen und bedient werden.}, language = {de} } @misc{Schubnell2015, author = {Schubnell, Brigitte}, title = {IK-Standards in der Schweiz}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-21494}, year = {2015}, abstract = {Innerhalb des Schweizer Projekts e-lib.ch (Elektronische Bibliothek Schweiz) wurden bestehende IK-Standards an die Schweizer Verh{\"a}ltnisse angepasst und in vier Sprachen publiziert. W{\"a}hrend der Laufzeit des IK-Teilprojekts wurden weitere Produkte entwickelt, welche die Qualit{\"a}t in der Vermittlung von IK f{\"o}rdern sollen, so unter anderem die Plattform www.informationskompetenz.ch.}, language = {de} } @misc{Zemanek2015, author = {Zemanek, Michaela}, title = {Informationskompetenz - Lernziele f{\"u}r Sch{\"u}lerInnen}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-21517}, year = {2015}, abstract = {Informationskompetenz stellt f{\"u}r Sch{\"u}lerinnen eine wichtige Kompetenz bei der Erstellung der Vorwissenschaftlichen Arbeit dar. Standards zur Informationskompetenz beinhalten in der Regel Kompetenz beim Erkennen des jeweiligen Informationsbedarfs, der Formulierung von Suchanfragen, dem W{\"a}hlen geeigneter Zugangswege, der kritischen Bewertung von Informationen, der Integration von Wissen in den eigenen Wissensbestand und der zielad{\"a}quaten sowie ethischen und gesetzeskonformen Nutzung von Informationen. Empirische Studien zur Informationskompetenz von Sch{\"u}lerInnen in {\"O}sterreich zeigen - wie auch Studienergebnisse aus anderen L{\"a}ndern - Defizite der Sch{\"u}lerInnen, insbesondere bei der kritischen Bewertung und der Nutzung von Informationen. Ausgehend von internationalen Standards f{\"u}r Informationskompetenz und unter Ber{\"u}cksichtigung der Defizite der Sch{\"u}lerInnen werden Grob- und Feinlernziele f{\"u}r die F{\"o}rderung von Informationskompetenz bei Sch{\"u}lerInnen entwickelt.}, language = {de} } @misc{Villanyi2015, author = {Vill{\´a}nyi, M{\´a}rton}, title = {Open Source Bibliothekssysteme als Alternative? Erfahrungen am IST Austria mit Koha}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-21535}, year = {2015}, abstract = {Open Source Bibliothekssysteme werden in {\"O}sterreich nach wie vor nur vereinzelt betrieben. Die durchaus positiven Erfahrungen am IST Austria zeigen aber, dass gerade f{\"u}r kleinere, spezialisierte Einrichtungen ein System wie Koha eine Option sein kann. Obwohl an der Bibliothek des IST Austria der Schwerpunkt auf elektronischen Ressourcen liegt, hat sich in den ersten Jahren der Forschungseinrichtung ein kleiner Bestand an B{\"u}chern etabliert, der im starken Wachstum begriffen ist. Aus diesem Grund wurde es notwendig, ein integriertes Bibliothekssystem auf die Beine zu stellen, welches neben den klassischen Anforderungen wie Erwerbung, OPAC und Ausleihe einige weitere n{\"u}tzliche Anwendungen bietet. Um m{\"o}glichst viele Vorteile von Koha nutzen zu k{\"o}nnen, ist neben dem kommerziellen Support das Einarbeiten des Bibliotheksteams in die Konfigurierung der Software von großem Vorteil. Daf{\"u}r bietet Koha ein flexibles, komplett webbasiertes System mit zus{\"a}tzlichen Funktionen je nach Bedarf. So wurde mithilfe von Koha und ganz den Bed{\"u}rfnissen der Bibliothek des IST Austria entsprechend ein System zur Selbstausleihe eingerichtet. Außerdem erfolgt der Bestandsaufbau unter Mitwirkung der Benutzer durch Erwerbungsvorschl{\"a}ge direkt {\"u}ber das Bibliothekssystem. Zus{\"a}tzlich besteht die M{\"o}glichkeit, B{\"u}cher zu kommentieren und zu bewerten, was den Austausch unter den Forschenden der Einrichtung erleichtern soll. Ein responsives Webdesign bietet den Leserinnen und Lesern einen benutzerfreundlichen Zugang von unterschiedlichsten mobilen Endger{\"a}ten aus. Der Vortrag bietet zun{\"a}chst einen kurzen {\"U}berblick {\"u}ber das Open Source Bibliothekssystem Koha im Allgemeinen. Im Speziellen wird Koha in ihrer Anwendung am IST Austria pr{\"a}sentiert: Grundfunktionen wie Katalogisieren, Erwerben, Statistiken, OPAC etc. werden skizziert, auf einige spezielle Tools in der Benutzerperspektive wie die Selbstausleihe, Erwerbungsvorschlag, etc. wird ebenfalls eingegangen. Neben den Vorteilen von Koha sollen auch Herausforderungen und Schwierigkeiten in der Einf{\"u}hrungsphase des Systems erw{\"a}hnt werden, um potenzielle Anwender in ihrer Entscheidung zu unterst{\"u}tzen.}, language = {de} } @misc{Proudman2015, author = {Proudman, Vanessa}, title = {Internationale Trends der Forschungsunterst{\"u}tzung in wissenschaftlichen Bibliotheken}, series = {Presentation}, journal = {Presentation}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-21574}, year = {2015}, abstract = {Die Bandbreite an Unterst{\"u}tzungsm{\"o}glichkeiten f{\"u}r den modernen Wissenschaftler ist groß, und viele wissenschaftliche Bibliotheken bem{\"u}hen sich um die Entwicklung zielgerichteter Angebote. Im heutigen Kontext, in dem sich vieles noch im Fluss befindet, stehen die Bibliotheken den Wissenschaftlern bei der Beantwortung von Fragen zum Thema Ver{\"o}ffentlichungen zur Seite: wo soll ich ver{\"o}ffentlichen, wie funktioniert das und wie sehen die Rahmenbedingungen aus? Offenheit wird immer mehr zur Norm, wodurch die Einhaltung der neuen Regeln in den Bereichen Open Access, Open Data und Open Software f{\"u}r Wissenschaftler immer wichtiger wird. Bibliotheken begleiten Wissenschaftler und ihre Institutionen bei der Verbesserung ihrer Sichtbarkeit und ihrer Einflussm{\"o}glichkeiten; hierbei kommen Repository- und Bibliometriedienste sowie die Sch{\"a}rfung des Online-Profils zum Einsatz. Die Wissenschaft muss sich außerdem zunehmend an Ethikregeln und Maßgaben der akademischen Integrit{\"a}t halten. Hier besteht beispielsweise Informationsbedarf zu den Themen Plagiat und Datenmanagement. Durch die Melde- und Berichtspflichten in IR/CRIS-Systemen richtet sich das Augenmerk außerdem verst{\"a}rkt auf die erreichten Ergebnisse. Die Pr{\"a}¬sen¬ta¬ti¬on richtet sich an Bibliotheken, die eine Erweiterung Ihres Dienstleistungsangebots f{\"u}r Wissenschaftler erw{\"a}gen. Es soll die sich st{\"a}ndig vergr{\"o}ßernde Bandbreite dieser Dienstleistungen in Bibliotheken weltweit dargestellt werden. Die Pr{\"a}¬sen¬ta¬ti¬on basiert auf einer im Halbjahresrhythmus aktualisierten Studie von Proud2Know.eu, bei der {\"u}ber 80 wissenschaftliche Bibliotheken aus den USA, Kanada, Australien, Asien und Europa einbezogen werden. Es werden sowohl relativ einfach umzusetzende Maßnahmen als auch komplexere Angebote beleuchtet. Letztendlich geht es darum, anhand der internationalen Beispiele allen teilnehmenden Bibliotheken unabh{\"a}ngig von ihrem heutigen Angebot wertvolle Anregungen mitzugeben.}, language = {de} } @misc{KrompSeisslMayer2015, author = {Kromp, Brigitte and Seissl, Maria and Mayer, Wolfgang}, title = {Auswirkungen von neuen Erwerbungs- und Publikationsmodellen auf die Budgets von wissenschaftlichen Bibliotheken am Beispiel der Universit{\"a}tsbibliothek Wien}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-21586}, year = {2015}, abstract = {In den letzten Jahren haben zunehmend neue Erwerbungsformen Einfluss auf die Gestaltung universit{\"a}rer Bibliotheksbudgets genommen. Beginnend mit Big Deals, {\"u}ber benutzergesteuerte Erwerbung bis zur Einrichtung von Publikationsfonds, haben solche Entwicklungen eine neue Zuteilung von vorhandenen Literaturbudgets notwendig gemacht. Am Beispiel der Universit{\"a}tsbibliothek Wien werden die m{\"o}glichen Folgen zweier aktueller Entwicklungen - neue Modelle der „eBook-Erwerbung" und Open Access - auf die Budgetplanung dargestellt. Im ersten Teil wird die Entwicklung des eBook-Bestandes inklusive seiner prozentuellen Kostenaufteilung nach Erwerbungsart erhoben und es werden die Auswirkungen der Verschiebung von besitz- zu zugriffsorientierten Modellen diskutiert. Der zweite Teil beginnt mit {\"U}berlegungen, wieso und in welcher Form wissenschaftliche Bibliotheken in den Prozess des Open Access Publishing (Gold und Hybrid OA) eingebunden sein sollten. Internationale Entwicklungen mit {\"o}sterreichischer Beteiligung und nationale Projekte werden aufgezeigt und der bereits erfolgte Beitrag der Bibliotheken dargestellt. W{\"a}hrend die in {\"O}sterreich bis jetzt abgeschlossenen Open Access-Vereinbarungen keine finanzielle Mehrbelastung gebracht haben, werden zuk{\"u}nftige Modelle auch Herausforderungen an die Bibliotheksbudgets beinhalten, die einer weitergehenden Diskussion bed{\"u}rfen. W{\"a}hrend es zur Finanzierung diverser neuer eBook-Modelle eine eindeutige Antwort zumindest f{\"u}r die Universit{\"a}tsbibliothek Wien gibt, werden zum Thema Open Access institutions{\"u}bergreifende Diskussion und Kooperation notwendig sein.}, language = {de} } @misc{Lukesch2015, author = {Lukesch, Roland}, title = {Das Discovery System Primo im OBV - Integration und Kooperation}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-21636}, year = {2015}, abstract = {Im {\"O}sterreichischen Bibliothekenverbund kommt neben anderen, lokalen L{\"o}sungen das von der Firma Ex Libris entwickelte Resource Discovery System (RDS) Primo zum Einsatz. Dieses mandantenf{\"a}hige System wird von der {\"O}sterreichischen Bibliothekenverbund und Service GmbH (OBVSG) betrieben und gegenw{\"a}rtig von 22 Verbundbibliotheken genutzt. Durch die enge Kopplung zwischen Primo und dem auf Aleph 500 basierenden Verbundsystem, sowie anderen kommerziellen oder von der OBVSG entwickelten Systemen und Diensten, ergeben sich zahlreiche Synergien. Die vor allem in der Zusammenf{\"u}hrung unterschiedlicher Datenquellen in eine Suchoberfl{\"a}che liegenden Vorz{\"u}ge eines RDS k{\"o}nnen somit in der bestehenden Verbundumgebung sehr weit ausgereizt werden. F{\"u}r die Integration von bibliographischen Daten aus dem Verbundkatalog mit verkn{\"u}pften Volltextobjekten aus verschiedenen von der OBVSG betriebenen Repositorien wurden effiziente Workflows entwickelt, durch die Volltextsuchen erm{\"o}glicht werden. Derartige Synergien f{\"u}hren zu sp{\"u}rbaren Vereinfachungen und Kostenersparnissen f{\"u}r die teilnehmenden Bibliotheken. Der Erfahrungsaustausch zwischen den Primo-Teilnehmern und das gemeinsame Erarbeiten von L{\"o}sungen innerhalb des weitgehend homogenen Umfelds des Bibliothekenverbundes tr{\"a}gt zu einer laufenden Verbesserung der Recherchem{\"o}glichkeiten bei. Im Vortrag wird dieser integrative und kooperative Ansatz f{\"u}r den Betrieb eines Resource Discovery Systems und die sich daraus ergebenden Vorteile f{\"u}r BibliotheksbenutzerInnen vorgestellt.}, language = {de} } @misc{Hamann2015, author = {Hamann, Nikolaus}, title = {Offenheit - Demokratie - Transformation. Und wir BibliothekarInnen?}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-21052}, pages = {7}, year = {2015}, abstract = {Offenheit - Demokratie - Transformation. Und wir BibliothekarInnen? Zusammenfassung: Seit dem Zeitpunkt, als die Menschen begannen schriftliche Dokumente zu erstellen, waren Bibliotheken und Archive jene Orte, an denen Information und Wissen gespeichert wurden. Die alle Jahrtausende seither begleitende wichtigste Frage war immer die nach der Zug{\"a}nglichkeit zu den Bibliotheken als Bewahrerinnen von Information, Wissen und schriftlichen Zeugnissen der kulturellen Entwicklung der Menschheit. Auch in unserer digitalisierten Welt ist die Frage nach der M{\"o}glichkeit des Zugriffs f{\"u}r alle Menschen wesentlich geblieben. Die Erfindung von Internet und WWW haben die Chancen f{\"u}r bisher vom Wissen ausgeschlossene Personen verbessert, gleichzeitig aber sind starke Tendenzen zu beobachten, den Zugriff auf Information und Wissen durch technische und juristische H{\"u}rden wieder zu beschr{\"a}nken bzw. von finanziellen Leistungen abh{\"a}ngig zu machen. Dies fordert die Bibliotheken als niederschwellige Zutrittspforten heraus, nicht nur ihre technische Ausstattung anzupassen, sondern vor allem - gemeinsam mit den B{\"u}rgerInnen - ihren gesellschaftlichen Auftrag neu zu definieren, ohne die seit der Aufkl{\"a}rung geltenden Werte des freien und gleichen Zugangs zur Disposition zu stellen. Dieser Vortrag beleuchtet das gesellschaftliche Prinzip Offenheit von einer politischen Warte und stellt die Frage, ob Methoden wie Open Access innerhalb unserer b{\"u}rgerlichen Gesellschaftsordnung {\"u}berhaupt ihr ganzes emanzipatorisches Potential auszusch{\"o}pfen verm{\"o}gen. Wird ein h{\"o}heres Maß an Offenheit - national und international - politische Transformation beschleunigen, oder wird erst eine gerechtere Weltordnung mehr Offenheit mit sich bringen?}, language = {de} } @misc{Hamann2015, author = {Hamann, Nikolaus}, title = {KRIBIBI - der offene Arbeitskreis f{\"u}r offen(siv)e BibliothekarInnen aller Sparten}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-21065}, pages = {7}, year = {2015}, abstract = {Zusammenfassung: Der Arbeitskreis kritischer Bibliothekarinnen und Bibliothekare wurde 1983 - zuerst unter dem Namen „Max-Winter-Kreis" - gegr{\"u}ndet und sollte urspr{\"u}nglich eine Gemeinschaft fortschrittlich denkender VerlegerInnen, Buchh{\"a}ndlerInnen und BibliothekarInnen werden. Diese Idee ließ sich nicht verwirklichen, {\"u}brig blieben die BibliothekarInnen, vornehmlich aus {\"o}ffentlichen B{\"u}chereien. Seit damals hat KRIBIBI weit mehr als 50 Seminare und Tagungen zu unterschiedlichen bibliothekarischen wie gesellschaftspolitischen Themen abgehalten. Mitte der 90er Jahre des vorigen Jahrhunderts entstand aus einer solchen Tagung heraus der „Verein zur F{\"o}rderung der Errichtung einer Fachhochschule f{\"u}r Informationsberufe (FIB)", dessen Arbeit maßgeblich an der Entstehung des FH-Studienganges in Eisenstadt beteiligt war. Durch die Zusammenarbeit von BibliothekarInnen aus allen Sparten in diesem Verein {\"o}ffnete sich auch KRIBIBI immer mehr in Richtung wissenschaftliche Bibliotheken und Schulbibliotheken. Heute ist KRIBIBI die einzige bibliothekarische Organisation in {\"O}sterreich, die das gesamte Bibliothekswesen im Blickfeld hat und eine Vereinheitlichung desselben anstrebt. Daf{\"u}r erscheint es uns unerl{\"a}sslich, dass das Bibliothekswesen auf eine gesetzliche Basis gestellt wird. Der Vortrag soll - ausgehend von der Geschichte des Arbeitskreises - die Vorhaben und Ziele von KRIBIBI vorstellen und unter den TeilnehmerInnen am Bibliothekartag f{\"u}r eine gemeinsame Vorgangsweise hin zu einem Bibliothekswesen, das europ{\"a}ischen und {\"u}berseeischen Standards entspricht, werben.}, language = {de} }