@misc{Jehn2007, author = {Jehn, Mathias}, title = {Das Folgeprojekt nestor II: Neue Ziele - Neue Aufgaben ?}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-3394}, year = {2007}, abstract = {Ziel des Projektes "nestor - Kompetenznetzwerk Langzeitarchivierung" ist der Aufbau eines Kompetenznetzwerks zur Langzeitarchivierung und Langzeitverf{\"u}gbarkeit digitaler Quellen f{\"u}r Deutschland in einer dauerhaften Organisationsform sowie die Abstimmung {\"u}ber die {\"U}bernahme von Daueraufgaben. Auf der Basis der im Rahmen der ersten Projektphase von 2003-2006 bereits erreichten Leistungen verteilen sich die notwendigen Fachkompetenzen f{\"u}r den Aufgabenkomplex "Langzeitarchivierung digitaler Ressourcen" {\"u}ber ein breites Spektrum von Personen, die in vielen Institutionen, Organisationen und Wirtschaftsunternehmen t{\"a}tig sind. nestor wird auch weiterhin f{\"u}r diese Personen eine Informations- und Kommunikationsplattform zur Verf{\"u}gung stellen, um begonnene Aktivit{\"a}ten zur Langzeitarchivierung digitaler Ressourcen publik zu machen, synergetisch miteinander in Verbindung zu bringen und weitere kooperative Maßnahmen zur Zusammenarbeit anzuregen.}, subject = {Langzeitarchivierung}, language = {de} } @misc{MoravetzKuhlmann2007, author = {Moravetz-Kuhlmann, Monika}, title = {T{\"a}tigkeitsbericht der Expertengruppe Erwerbung und Bestandsentwicklung}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-3379}, year = {2007}, abstract = {T{\"a}tigkeitsbereicht der Expertengruppe Erwerbung und Bestandsentwicklung vorgetragen in der {\"o}ffentlichen Sitzung auf dem 96. Bibliothekskongress in Leipzig 2007}, subject = {Bestandsaufbau}, language = {de} } @misc{Kirchgaessner2007, author = {Kirchg{\"a}ßner, Adalbert}, title = {Bestandsentwicklung durch regelm{\"a}ßige Aussonderung}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-3414}, year = {2007}, abstract = {Die Bibliothek der Universit{\"a}t Konstanz sondert seit mehr als zwanzig Jahren regelm{\"a}ßig Best{\"a}nde aus. Bereits einige Jahre nach Beginn des regul{\"a}ren Betriebes wurden die ersten {\"u}berholten oder verbrauchten Lehrb{\"u}cher ausgesondert. Als mit wachsender Gr{\"o}ße des Bestandes die Frage anstand, ob aus dem allgemeinen Bestand {\"u}berholte Literatur ausgesondert werden soll oder ob der Bestand einer Universit{\"a}tsbibliothek nicht grunds{\"a}tzlich m{\"o}glichst vollst{\"a}ndig archiviert werden sollte, wurde durch das Gutachten des Wissenschaftsrates zu den Magazinbest{\"a}nden wie durch die Gr{\"u}ndung des Baden-W{\"u}rttembergischen Landesspeichers in Karlsruhe die Diskussion von mehreren Seiten bef{\"o}rdert. Die Bibliothek der Universit{\"a}t Konstanz hat die Gr{\"u}ndung des Landesspeichers genutzt, eine Grundsatzdiskussion {\"u}ber Archivierung und Aussonderung zu f{\"u}hren. In dieser Diskussion wurde die Konstanzer Aussonderungstabelle entwickelt, die das differenzierte Aussonderungsvorgehen in den verschiedenen F{\"a}chern beschrieb. Die Aufl{\"o}sung des Landesspeichers wurde genutzt, die Aussonderungsvorgaben zu {\"u}berpr{\"u}fen und die im Landesspeicher ausgelagerten Best{\"a}nde, die auch nach der {\"u}berpr{\"u}fung als entbehrlich eingestuft wurden, zu entsorgen. In der Folge werden j{\"a}hrlich neben zweitausend Lehrb{\"u}chern zwischen sieben- und zehntausend B{\"a}nde aus dem F{\"a}cherbestand ausgesondert. Die Lizenzierung von Zeitschriftenarchiven wie JStor und die Bereitstellung der Zeitschriftenarchive {\"u}ber die Nationallizenzen f{\"u}hrt zur - noch offenen - Diskussion mit den Fachbereichen, wieweit die Altbest{\"a}nde der - vor allem naturwissenschaftlichen - Zeitschriften weiterhin archiviert werden sollen. Erforderlich f{\"u}r diese Diskussion ist ein Umdenken in den Bibliotheken: Das Selbstverst{\"a}ndnis der Bibliotheken darf sich k{\"u}nftig nicht mehr an den Bestandsgr{\"o}ßen (allein) orientieren, sondern sollte statt dessen auf der Gesamtheit der bibliothekarischen Leistungen gegr{\"u}ndet sein.}, subject = {Aussonderung}, language = {de} } @misc{Toewe2007, author = {T{\"o}we, Matthias}, title = {E-Archiving im Konsortium der Schweizer Hochschulbibliotheken: Ergebnisse und offene Fragen}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-3420}, year = {2007}, abstract = {Ende 2007 endet die F{\"o}rderung des Moduls „E-Archiving" des Konsortiums der Schweizer Hochschulbibliotheken als nationales Kooperationsprojekt in der Tr{\"a}gerschaft der Schweizerischen Universit{\"a}tskonferenz. Vor diesem Hintergrund wird ein {\"U}berblick {\"u}ber Erreichtes, nicht Erreichtes und gegebenenfalls auch Unerreichbares gegeben. Bei der kurzen Vorstellung von Ergebnissen aus den Teilprojekten zur Digitalisierung von Zeitschriften, zur lokalen Speicherung von kommerziell erworbenen Inhalten, zu Open Access und zur Langzeitarchivierung soll die Einbettung in das Umfeld der Institutionen und Projekte in der Schweiz exemplarisch dargestellt werden. Besonderes Augenmerk soll auf die Bed{\"u}rfnisse und die Rolle der Hochschulbibliotheken gelegt werden. Sie sind f{\"u}r bestimmte Aufgaben mit direktem Bezug zum Wissenschaftsbetrieb pr{\"a}destiniert, so dass sich die Aufgabenteilung mit geeigneten Partnern anbietet. Auf nationaler Ebene ist das Ziel, die Abdeckung vorhandener und absehbarer Bed{\"u}rfnisse der elektronischen Archivierung durch diejenigen Institutionen abzudecken, die jeweils am besten hierf{\"u}r geeignet sind.}, subject = {Langzeitarchivierung}, language = {de} } @misc{Nottebohm2007, author = {Nottebohm, Brigitte}, title = {Die Bibliothek als Partnerin im Hochschulnetz}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-3386}, year = {2007}, abstract = {Die Autorin beschreibt in ihrem Powerpoint-Folien-Vortrag „Die Bibliothek als Partnerin im Hochschulnetz", welche {\"U}berlegungen, Wege und Schritte dazu f{\"u}hrten, die Bibliothek zu einer Partnerin im Beziehungsnetzes des Hochschulgef{\"u}ges werden zu lassen. Sie sieht dieses Hochschulbeziehungsnetz als Konstrukt, aus dem immer wieder neue WinWin-Situationen erwachsen, die sowohl das Kerngesch{\"a}ft unterst{\"u}tzen als auch besondere Vorhaben der Hochschule/der Bibliothek in innovativen Prozessen und Vorhaben begleiten. Der Kongressaufforderung, zu „Information und Ethik" Aussagen zu machen, kommt sie insofern nach, als sie kulturelle Ereignisse, ethische Prinzipien, die Umsetzung kommunikationsphilosophischer Ideen oder schl{\"u}sselqualifikatorischer Grunds{\"a}tze als Ausgangspunkt der Initiierung gemeinsamer Vorhaben zwischen unterschiedlichen Hochschulpartnern und Bibliothek beschreibt. Es wird aufgezeigt, wie beispielsweise unterschiedliche Formen der {\"O}ffentlichkeits- Marketing- und Kulturarbeit im Sinne von Campuskultur in der Hochschule und der Bibliothek Beitr{\"a}ge zu Aufbau, Erweiterung, Gestaltung und Tragf{\"a}higkeit eines hochschulinternen Netzwerkes leisten k{\"o}nnen und welche Erfolgsfaktoren aus Sicht der Autorin zum Gelingen beitragen. Das Bibliothekskerngesch{\"a}ft wird durch die geschilderten Arbeitsformen erleichtert und gest{\"u}tzt - nicht ersetzt. Es gibt ihm neue Impulse und er{\"o}ffnet aus der N{\"a}he besonderer Kooperationen vertiefte Sichtweisen darauf, wie wir wahrgenommen werden. Exemplarisch werden wechselseitige und vielf{\"a}ltige Kooperationsbeispiele jenseits oder zus{\"a}tzlich klassischer Dienstwege zwischen Bibliothek und Hochschule und umgekehrt von der Vision bis zur praxisbezogenen Realisierung und Zusammenarbeit mit Lehrenden und Studierenden geschildert. Aufgabenzuwachs und Aufgabenbereicherung sowie eine vertiefte wechselseitige Identifikation der HochschulpartnerInnen f{\"u}reinander sind Folgen dieser Vorgehensweisen, die bewusst kreative Wege als Arbeitsinstrument bef{\"o}rdern.}, subject = {Fachhochschule}, language = {de} } @misc{JaegerWagener2007, author = {J{\"a}ger, Anneke and Wagener, Bernd}, title = {Die Einbindung der Bibliothek in den Bologna-Prozess - dargestellt am Beispiel des Akkreditierungsverfahrens der Fachhochschule Frankfurt am Main}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-3359}, year = {2007}, abstract = {Am Beispiel der Fachhochschule Frankfurt am Main - University of Applied Sciences wird die Einbeziehung der Hochschulbibliothek in den Akkreditierungsprozess f{\"u}r neue Studieng{\"a}nge dargestellt.}, subject = {Akkreditierung}, language = {de} } @misc{UllrichGoy2007, author = {Ullrich, Dagmar and Goy, Nicole}, title = {Hosting und Betriebskonzept kopal}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-3342}, year = {2007}, abstract = {Pr{\"a}sentation zum Hosting des Kopal-Systems in der GWDG. Vorstellung der Speicherstruktur f{\"u}r die Langzeitarchivierung.}, subject = {Langzeitarchivierung}, language = {de} } @misc{Meinhardt2007, author = {Meinhardt, Haike}, title = {Ausbildung im Wandel?! Der neue Bachelor-Studiengang Bibliothekswesen an der FH K{\"o}ln}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-4103}, year = {2007}, abstract = {Im Rahmen der europaweiten Umstellung der Studienangebote auf Bachelor- und Masterstudieng{\"a}nge wird die Fachhochschule K{\"o}ln/Institut f{\"u}r Informationswissenschaft dieses Jahr ihren neu konzipierten Bachelor-Studiengang Bibliothekswesen in die Akkreditierung bringen. Der Vortrag stellt den Aufbau und die Inhalte des neuen Studienganges vor und vergleicht ihn mit anderen in Deutschland f{\"u}r angehende Bibliothekare angebotenen Studieng{\"a}ngen.}, subject = {K{\"o}ln / Institut f{\"u}r Informationswissenschaft}, language = {de} } @misc{Meinhardt2007, author = {Meinhardt, Haike}, title = {Digital Rights Management in Bibliotheken: Anwendungsbereiche und erste Erfahrungen}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-4091}, year = {2007}, abstract = {Digitales Rechtemanagement wurde entwickelt ab Beginn der 90er Jahre, als die neuen M{\"o}glichkeiten, quasi unbegrenzt digitale Dateien zu kopieren und ohne Qualit{\"a}tsverlust ungehindert zu verbreiten, Rechteinhaber, vor allem Verwerter aus dem Bereich der Unterhaltungsindustrie, auf den Plan riefen, da die Gefahr gesehen wurde, dass ganze Gesch{\"a}ftsfelder, zum Beispiel der gewinnbringende Handel mit Musik (sp{\"a}ter auch mit Filmen, Software), drohten wegzufallen. Seitdem hat sich DRM von einem Instrument des reinen Kopierschutzes weiterentwickelt zu einem, das die Implementierung von abgestuften Zugangs- und Nutzungsrechten in digitalen „Content" f{\"u}r die legalen Erwerber erm{\"o}glicht. F{\"u}r Bibliotheken sind DRM-Anwendungen, zum Beispiel der Erwerb von DRM-Produkten in Form von E-Books , interessant, da damit die M{\"o}glichkeit er{\"o}ffnet wird, an Nutzer Medien sicher und komfortabel zu „verleihen", die an digitalen Medienprodukten interessiert sind und den Weg in die Bibliothek scheuen. Der Vortrag stellt dazu erste Erfahrungen und Entwicklungen vor.}, subject = {Digital Rights Management}, language = {de} } @misc{Wuest2007, author = {W{\"u}st, Ruth}, title = {Im Mittelpunkt der Benutzer - und ganz ohne Bibliothek!}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-4152}, year = {2007}, abstract = {Der Benutzer im Mittelpunkt und dies ohne Bibliothek, ein Paradox? Der Vortrag stellt die These auf, dass die Bibliotheken bald im Windschatten der Internetentwicklungen stehengelassen werden. Dass unsere Benutzer, w{\"a}hrend wir uns noch {\"u}ber MARC oder MAB auslassen, an unseren physischen Best{\"a}nden vorbeischauen und sich ihre digitalen Bibliotheken auf der eigenen Website selbst zusammenlinken.}, subject = {Bibliotheksorganisation}, language = {de} } @misc{Goebel2006, author = {Goebel, Ralf}, title = {Kulturelle {\"U}berlieferung - {\"U}berwindung traditioneller Grenzen}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-4169}, year = {2006}, abstract = {F{\"u}r Forschung und Lehre in Deutschland stellen die wachsende Vernetzung digitaler Informationssysteme, der ver{\"a}nderte Rahmen des wissenschaftlichen Publizierens und Kommunizierens sowie strukturelle Neuausrichtungen im Hochschulbereich wesentliche Faktoren der Umgestaltung dar. Vor diesem Hintergrund werden sich auch die wissenschaftlichen Bibliotheken in unterschiedlicher Weise neu positionieren und ihre Dienstleistungen neu organisieren. {\"U}berregionale digitale Informationsumgebungen werden in mittelfristiger Perspektive standort- und grenz{\"u}bergreifend den Zugriff auf das breite Spektrum aktueller Forschungsliteratur, digitalisierter Forschungsquellen, E-Learning-Materialien und virtueller Forschungsverb{\"u}nde erm{\"o}glichen. F{\"u}r weiterf{\"u}hrende Forschungsarbeiten und Graduiertenstudien werden sich zudem spezialisierte Forschungsbibliotheken und -archive vor Ort st{\"a}rker profilieren. Vor diesem Hintergrund sollen die aktuellen F{\"o}rderschwerpunkte und -konzepte der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) im Bereich der wissenschaftlichen Literaturversorgungs- und Informationssysteme kurz dargelegt werden. Den Schwerpunkt des Vortrags bildet der Bereich der Kulturellen {\"U}berlieferung und die Frage nach dem Verh{\"a}ltnis von Buch und Byte.}, subject = {Digitalisierung}, language = {de} } @misc{Wiedemann2007, author = {Wiedemann, Verena}, title = {Freier Zugang zur Information als Grundrecht f{\"u}r eine moderne Gesellschaft : Festvortrag anl{\"a}sslich der Er{\"o}ffnungsveranstaltung}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-4174}, year = {2007}, abstract = {Festvortrag anl{\"a}sslich der Er{\"o}ffnungsveranstaltung von Dr. Verena Wiedemann, ARD-Generalsekret{\"a}rin, vor dem BID am 19. M{\"a}rz 2007 in Leipzig (3. Leipziger Kongress f{\"u}r Information und Bibliothek)}, subject = {Informationsfreiheit}, language = {de} } @misc{JungerHutzler2007, author = {Junger, Ulrike and Hutzler, Evelinde}, title = {ZDB und EZB - auf dem Weg zu neuen integrativen Diensten}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-4182}, year = {2007}, abstract = {Im Rahmen eines gemeinsamen DFG-Projektes entwickeln die Zeitschriftendatenbank und Elektronische Zeitschriftenbibliothek neue, gemeinsame Dienstleistungen. {\"U}bergreifendes Ziel ist es, Bibliotheken und anderen Informationsanbietern einen einheitlichen, integrierten und vollst{\"a}ndigen Nachweis von und Zugriff auf Zeitschriften aller Materialarten zu erm{\"o}glichen. Konkret soll dazu eine gemeinsame Verf{\"u}gbarkeitsrecherche entwickelt werden, die von Drittsystemen in das jeweilige Informationsangebot eingebaut werden kann. Ein gemeinsamer Datenlieferdienst f{\"u}r die regionalen Verbundsysteme wird es k{\"u}nftig gestatten, sowohl in regionalen Verbundkatalogen wie in lokalen OPACs einen vollst{\"a}ndigen und aktuellen Nachweis gedruckter wie elektronischer Zeitschriften einer Einrichtung zu haben. Das Referat gibt einen {\"U}berblick {\"u}ber den bis dato erreichten Stand.}, subject = {Zeitschriftendatenbank}, language = {de} } @misc{MaerkBuermann2007, author = {M{\"a}rk-B{\"u}rmann, Anke}, title = {Die Akademie f{\"u}r Lesef{\"o}rderung der Stiftung Lesen an der Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek in Hannover: Aufbau von regionalen Lesenetzwerken in Niedersachsen}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-3647}, year = {2007}, abstract = {Die Akademie f{\"u}r Lesef{\"o}rderung der Stiftung Lesen an der Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek wurde am 27. Februar 2004 als Einrichtung des Kultusministeriums, des Ministeriums f{\"u}r Wissenschaft und Kultur und der Stiftung Lesen mit dem Ziel gegr{\"u}ndet, die regionalen Voraussetzungen f{\"u}r die F{\"o}rderung der Lesekompetenz und Lesefreude von Kindern und Jugendlichen in Niedersachsen nachhaltig zu verbessern. Im Rahmen dieses Vortrags sollen die Ergebnisse und Erfahrungen der bisherigen Arbeit pr{\"a}sentiert werden. Es werden dabei insbesondere die drei Aufgabenschwerpunkte der Akademie Ber{\"u}cksichtigung finden: 1. Information, Schulung und Fortbildung von Multiplikatoren: Die Akademie bietet zahlreiche Veranstaltungen zur Lesef{\"o}rderung an, die sich an unterschiedliche Zielgruppen richten: Lehrer/innen, Bibliothekare/innen, Erzieher/innen, Eltern sowie ehrenamtliche Vorlesepaten/innen und Mentoren/innen. Eine besondere M{\"o}glichkeit bieten die Veranstaltungen, die sich an mehrere Berufsgruppen richten und dadurch die Chance des Erfahrungsaustausches, der gegenseitigen Information sowie zuk{\"u}nftigen Kooperation bieten. Der Vortrag bietet konkrete Daten, Beispiele und Ergebnisse dieses Aufgabenschwerpunktes und gibt Aufschluss dar{\"u}ber, inwiefern die damit verbundenen Ziele erreicht werden konnten. 2. Aufbau und Betreuung eines regionalisierten Kommunikationsnetzwerks f{\"u}r Lesef{\"o}rderung/Lesekultur: In den drei Jahren sind verschiedene regionale Lesenetzwerke als die Zusammenschl{\"u}sse von unterschiedlichen in der Lesef{\"o}rderung t{\"a}tigen Einrichtungen und Personen entstanden. Es werden beispielhaft einzelne Lesenetzwerke mit ihren regionalen Kontaktstellen, beteiligten Einrichtungen und Zielen pr{\"a}sentiert. Schwerpunktm{\"a}ßig kommt zur Sprache, welche Rolle Bibliotheken im Rahmen der Netzwerkarbeit {\"u}bernommen haben bzw. in Zukunft {\"u}bernehmen k{\"o}nnen. Dar{\"u}ber hinaus wird dargestellt, mit welchen Angeboten die Akademie die Einrichtung und Begleitung dieser Lesenetzwerke unterst{\"u}tzt. Abschließend wird der Versuch unternommen aufzuzeigen, welche Perspektiven sich mit Hilfe der Lesenetzwerke in Richtung einer fl{\"a}chendeckenden F{\"o}rderung des Lesens in Niedersachsen zuk{\"u}nftig ergeben k{\"o}nnen. 3. Aufbau eines Internetportals: Das Internetportal der Akademie dokumentiert gelungene Beispiele zur Lesef{\"o}rderung aus der Praxis unterschiedlicher Einrichtungen. Es {\"u}bernimmt somit die Funktion, Ideen- und Impulsgeber f{\"u}r alle Interessierten zu sein. Dar{\"u}ber hinaus bietet es die M{\"o}glichkeit einer weiteren Begleitung der Teilnehmer/innen von Fortbildungsveranstaltungen, die in der Materialiensammlung vertiefende und aktuelle Informationen finden. Zus{\"a}tzlich kann es noch st{\"a}rker als Kommunikationsplattform f{\"u}r alle an der Lesef{\"o}rderung Beteiligten ausgebaut werden. Der Vortrag bietet konkrete Informationen {\"u}ber bisher erreichte Ziele und zeigt perspektivisch auf, in welche Richtung sich das Portal auch hinsichtlich der Kooperation mit anderen Portalen weiterentwickeln k{\"o}nnte.}, language = {de} } @misc{Duehrkohp2007, author = {D{\"u}hrkohp, Frank}, title = {Sicherung des digitalen, kulturellen Erbes und Verkn{\"u}pfung seiner Informationsinhalte — ein neuer Service der Verbundzentrale des GBV}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-3715}, year = {2007}, abstract = {Der Aufsatz beschreibt einen neuen Service der Verbundzentrale des GBV in Bezug auf die Archivierung des digitalen, kulturellen Erbes.}, subject = {Langzeitarchivierung}, language = {de} } @misc{Luetge2007, author = {L{\"u}tge, Helga}, title = {Spuren des „USA PATRIOT Act" in amerikanischen Bibliotheken}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-3721}, year = {2007}, abstract = {Als Folge der Anschl{\"a}ge vom 11. September 2001 unterzeichnete Pr{\"a}sident George W. Bush am 26. Oktober desselben Jahres den so genannten „USA Patriot Act" (Uniting and Strengthening America by Providing Appropriate Tools Required to Intercept and Obstruct Terrorism Act of 2001). Dieses Gesetz erlaubt u. a. unangemeldete Nachforschungen des FBI in Bibliotheken und Buchl{\"a}den und damit verbunden ungehinderten Zugang zu Daten {\"u}ber die Nutzung von Medien (Print- und elektroni-sche Medien) - allerdings nur, wenn gegen einen Bibliotheksbenutzer wegen verd{\"a}chtiger Aktivit{\"a}ten ermittelt wird. Dieser Beitrag erl{\"a}utert zweierlei: zum einen Reaktionen der American Library Association; sie kritisierte vor allem das Außerkraftsetzen bzw. die Einschr{\"a}nkungen von Freiheitsrechten f{\"u}r US-B{\"u}rger. Zum anderen geht es um das konkrete Verhalten von Bibliotheksleitern wie Bibliotheksnutzern, aber auch um einzelne FBI-Investigationen.}, language = {de} } @misc{Daniel2007, author = {Daniel, Frank}, title = {Die Digitale Virtuelle Bibliothek}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-3738}, year = {2007}, abstract = {Durch das Internet verschiebt sich der Zugang zu Informationen. Ohne den Arbeitsplatz oder die Wohnung verlassen zu m{\"u}ssen, erh{\"a}lt man im WWW zu fast jedem Thema sofort abrufbare Volltexte, die unmittelbar elektronisch weiterverarbeitet werden k{\"o}nnen. Zur Zeit haben Bibliotheken zwar noch einen Vorteil - sie verf{\"u}gen {\"u}ber Quellen, die es in diesem Umfang und in dieser Qualit{\"a}t im Netz nicht gibt. Doch die Giganten des Informationsmarkts drohen das Gesch{\"a}ftsmodell der Bibliotheken zu {\"u}bernehmen - nat{\"u}rlich gegen Bezahlung. Bald wird der Erwerb einzelner Buchkapitel oder die zeitlich befristete Nutzung ganzer B{\"u}cher m{\"o}glich sein. F{\"u}r Videos hat Amazon in den USA bereits ein Download-Angebot realisiert. Das Herunterladen von E-Books wird das gedruckte Buch sicher nicht komplett verdr{\"a}ngen, aber f{\"u}r viele Anwendungssituationen bietet es große Vorteile und wird schon heute von Kunden nachgefragt. Wenn die {\"O}ffentlichen Bibliotheken keine Kunden verlieren und weiterhin ihren Informationsauftrag erf{\"u}llen wollen, m{\"u}ssen sie daher dringend das Modell der Medienausleihe auch ins Internet transferieren und auf die digitalen Inhalte ausdehnen. Dies ist nur als Gemeinschaftsprojekt zusammen mit einem Dienstleister zu schaffen. Zusammen mit der Firma DiViBib GmbH arbeiten die {\"O}ffentlichen Bibliotheken in M{\"u}nchen, Hamburg, W{\"u}rzburg und K{\"o}ln als Pilotbibliotheken an der Realisierung der Digitalen Virtuellen Bibliothek. Der Vortrag schildert die bisherigen Erfahrungen aus Sicht der StadtBibliothek K{\"o}ln.}, subject = {Elektronisches Buch}, language = {de} } @misc{Antoni2007, author = {Antoni, Manfred}, title = {Bewertung der Nationallizenzen aus Anbieterperspektive: Einsch{\"a}tzung eines internationalen STM-Verlags}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-3662}, year = {2007}, abstract = {In seinem Vortrag beleuchtet der Referent die Nationallizenz aus der Sicht eines internationalen Fachverlags. Neben dem Zusammenspiel zwischen Staat, Verlagen und wissenschaftlichen Instituten wird aufgezeigt, welche Auswirkung der Abschluss von Nationallizenzen auf die Gesch{\"a}ftst{\"a}tigkeit von Verlagen besitzt. Der Referent liefert ein differenziertes Bild staatlich subventionierter Modelle aus der Perspektive eines beteiligten Verlags und weist auf offene Fragen und Probleme hin, die einer L{\"o}sung bed{\"u}rfen, um komplement{\"a}re Gesch{\"a}fts- und Finanzierungsmodelle erfolgreich f{\"u}r alle Beteiligten abzuwickeln.}, subject = {Informationspolitik}, language = {de} } @misc{Prodoehl2007, author = {Prod{\"o}hl, Ines}, title = {Informationspolitik und Geschichtswissenschaft}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-3659}, year = {2007}, abstract = {Historiker und Historikerinnen sind in vielfacher Weise von der digitalen Revolution betroffen. Auf dem neu gestalteten Informationsmarkt sind sie Konsumenten und Produzenten, aber auch Beobachter und Interpreten der gesellschaftlichen Bedeutung informationspolitischer Maßnahmen. Der Beitrag diskutiert Nutzen und Auswirkungen der Nationallizenzen in der universit{\"a}ren Lehre, schildert die hohe Akzeptanz des digitalen Informationsangebotes bei den Studierenden und geht auf die W{\"u}nschbarkeit einer Erweiterung des bestehenden Angebotes ein. In einem zweiten Schritt sollen Wechselwirkungen zwischen Informationspolitik und Forschung diskutiert werden. F{\"o}rderinstrumente, die einer Kooperation zwischen Bibliotheken und historischer Forschung zutr{\"a}glich sind, sollen besondere Beachtung finden. Ein dritter Bereich setzt sich mit der Frage auseinander, wie das Ziel der globalen Sicherung des kulturellen Erbes zu erreichen ist. Aus der Perspektive der global history soll die Ware Information im Spannungsfeld von Nationalisierung und Globalisierung dargestellt werden}, subject = {Informationspolitik}, language = {de} } @misc{Holland2007, author = {Holland, Claudia}, title = {Probleme des befristeten Arbeitsverh{\"a}ltnisses}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-3638}, year = {2007}, abstract = {Der Vortrag gibt einen {\"U}berblick {\"u}ber die verschiedenen M{\"o}glichkeiten, ein Arbeitsverh{\"a}ltnis im Rahmen des \S 14 Teilzeit-und Befristungsgesetz abzuschliessen. Dabei wird insbesondere n{\"a}her auf die Problematik der Befristung ohne Sachgrund nach \S 14 Abs 2 und 3 TzBfG und ihre spezifischen Auswirkungen f{\"u}r die bibliothekarischen Arbeitsverh{\"a}ltnisse eingegangen. Der aktuelle Stand der Gesetzgebung (1.5.2007) ist eingearbeitet.}, subject = {Befristetes Arbeitsverh{\"a}ltnis}, language = {de} } @misc{FeestHilgenreiner2007, author = {Feest-Hilgenreiner, Johannes}, title = {\S 88a StGB in Aktion : {\"u}ber Geburt, Leben und Sterben eines Maulkorb-Paragraphen}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-3745}, year = {2007}, abstract = {Dieser Paragraph zur verfassungsfeindlichen Bef{\"u}rwortung von Straftaten des deutschen StGB war in den sp{\"a}ten 70-er Jahren Beispiel und Symbol eines in die Meinungsfreiheit eingreifenden Strafrechts. Nicht zuletzt Buchh{\"a}ndler und Bibliothekare sahen sich durch diese Bestimmung potentiell kriminalisiert. Ein vom Verband des linken Buchhandels herausgegebenes Buch („\S 88a in Aktion"), welches vor diesen Gefahren warnen sollte, wurde selbst zum Gegenstand strafrechtlicher Ermittlungen. Dreißig Jahre danach soll {\"u}ber die Genese, die Wirkung und die Abschaffung dieses kurzlebigen Paragraphen (1976-1981) berichtet werden. Und es soll die Frage gestellt werden, ob die Bef{\"u}rchtungen damals berechtigt waren bzw. ob sie es heute wieder sind.}, language = {de} } @misc{Sturges2007, author = {Sturges, Paul}, title = {Why Intellectual Freedom Matters}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-3982}, year = {2007}, abstract = {Vortragstext, 9 Seiten}, language = {en} } @misc{Stolarski2007, author = {Stolarski, Ursula}, title = {Der C-3 Periodikaserverim GBV : Neue Perspektiven in der Zeitschrifteninhaltserschließung ; Bericht zum Stand eines Pilotprojekts an der SUB G{\"o}ttingen in Kooperation mit der Verbundzentrale des GBV}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-4002}, year = {2007}, abstract = {26 Folien}, language = {de} } @misc{Eigenbrodt2007, author = {Eigenbrodt, Olaf}, title = {Anschluss oder Zugang? Wissensgesellschaft, 'Digital Divide' und die Rolle der Bibliothek}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-4012}, year = {2007}, abstract = {Der Vortrag untersucht die Rolle und Bedeutung der 'Digital Divide' genannten Prozesse vor dem Hintergrund der Wissensgesellschaft. Dabei wird der (physische) Anschluss an das Internet vom (intelektuellen) Zugang zu Informationsressourcen unterschieden. Informationelle Partizipation, so die These, setzt Zugang voraus, der nicht allein {\"u}ber eine Hard- und Softwareinfrastruktur hergestellt werden kann, sondern an die individuelle Lebenssituation angepasst sein muss. Es folgen Ans{\"a}tze zu Strategien, die Bibliotheken auf mikro- meso und makrostruktureller Ebene dazu verhelfen k{\"o}nnen, Menschen Zugang und damit informationelle Partizipation zu erm{\"o}glichen.}, subject = {Digitale Spaltung}, language = {de} } @misc{Krieg2007, author = {Krieg, Karl}, title = {Erfahrungen mit E-Books an der Universit{\"a}tsbibliothek Passau}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-4028}, year = {2007}, abstract = {E-Books sind schon lange Thema, das reale Anbieten von E-Books an wissenschaftlichen Bibliotheken hat eine relativ kurze Geschichte. Der Vortrag ist ein Praxisbericht aus der Universit{\"a}tsbibliothek Passau, in dem das Integrieren der E-Books in das Angebot der Bibliothek geschildert wird. Aspekte wie Auswahl, Erschließung, Pr{\"a}sentation, Bewerbung und Nutzung werden darin eine Rolle spielen.}, subject = {Elektronisches Buch}, language = {de} } @misc{JanssenRoeder2007, author = {Janssen, Heike and Roeder, Corinna}, title = {Oldenburger Bibliotheken f{\"u}r Schulen - gemeinsam Lese- und Informationskompetenz st{\"a}rken}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-4037}, year = {2007}, abstract = {Oldenburger* Bibliotheken f{\"u}r Schulen - gemeinsam Lese- und Informationskompetenz st{\"a}rken. Vorstellung des Projektes „Oldenburger Bibliotheken f{\"u}r Schulen - gemeinsam Lese- und Informationskompetenz st{\"a}rken" (* inklusive der weiteren Standorte der Fachhochschule Oldenburg/Ostfriesland/Wilhelmshaven in Wilhelmshaven, Emden, Leer und Elsfleth). Ein Sparten {\"u}bergreifendes Angebot der Oldenburger WBs und {\"O}B, die Entwicklung eines die gesamte Schullaufbahn umfassenden Konzepts, die Fixierung der Zusammenarbeit mit Schulen unterschiedlichen Typs in Form von Kooperationsvereinbarungen - dies sind die Eckpunkte des Projekts „Oldenburger Bibliotheken f{\"u}r Schulen", das Lese- und Informationskompetenz in den Schulen Oldenburgs und der Weser-Ems-Region trainieren will. Im Fr{\"u}hjahr 2007 werden die Landesbibliothek Oldenburg, die Stadtbibliothek Oldenburg, das IBIT als Universit{\"a}tsbibliothek Oldenburg und die Bibliothek der Fachhochschule Oldenburg/Ostfriesland/Wilhelmshaven eine entsprechende Kooperationsvereinbarung unterzeichnen. Besonderheit des Projekts ist, dass Bibliotheken und Schulen als Bildungspartner agieren. Es zielt darauf ab, Sch{\"u}lerinnen und Sch{\"u}ler innerhalb eines von Bibliotheken und Schulen gemeinsam entwickelten „Spiralcurriculums zur Lese- und Informationskompetenz" von der ersten Klasse bis zum Schulabschluss zu begleiten. Mit dieser Zielsetzung ist dies die erste {\"u}bergreifende Kooperation von Bibliotheken unterschiedlichen Typs in Niedersachsen. Zielgruppe sind Sch{\"u}lerinnen und Sch{\"u}ler der allgemein- und berufsbildenden Schulen sowie Multiplikatoren, insbesondere Lehrerinnen und Lehrer. Im Ergebnis gewinnen die Bibliotheken kompetente Benutzerinnen und Benutzer, erreichen auch Kinder und Jugendliche aus lesefernen Gesellschaftsschichten und werben neue Studierende f{\"u}r die Hochschulen der Region. Dabei setzen die einzelnen Bibliotheken unterschiedliche Schwerpunkte. Die Projektumsetzung erfolgt in f{\"u}nf Phasen: Zun{\"a}chst wurden im Jahr 2004 die Sch{\"u}lerangebote der Bibliotheken vernetzt und ein gemeinsamer Webauftritt geschaffen. In der zweiten Phase wurden die Standardangebote optimiert. Ab dem Fr{\"u}hjahr 2007 wird ein Modell zum systematischen Aufbau von Lese- und Informationskompetenz innerhalb der Schullaufbahn gemeinsam mit den Partnerschulen entwickelt und erprobt. In der vierten Phase ab 2008 soll ein Konzept zur Werbung und Fortbildung von Multiplikatoren erstellt werden. Im darauf folgenden Jahr erfolgen Evaluierung und Auswertung zur Nachnutzung. Die operative Arbeit wird von der Arbeitsgruppe „Schule und Bibliothek" durchgef{\"u}hrt. Zudem gibt es eine Projektsteuerungsgruppe, bestehend aus den Leiterinnen und Leitern der jeweiligen Institutionen. Koordiniert wird durch einen f{\"u}r das Projekt bei den Bibliotheken angestellten P{\"a}dagogen. Weitere Informationen: http://www.oldenburger-bibliotheken.de}, language = {de} } @misc{Roemer2007, author = {R{\"o}mer, Helga}, title = {Gefangene Leser - das Recht auf freien Literaturzugang in Haft}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-4055}, year = {2007}, abstract = {Vortragstext, 5 Seiten.}, subject = {Gef{\"a}ngnisbibliothek}, language = {de} } @misc{Liebertz2007, author = {Liebertz, Karin}, title = {@hugo Jugendmedienetage in der Hugo-Heimann-Bibliothek - eine Bibliothek f{\"u}r Jugendliche in Berlin Mitte}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-4046}, year = {2007}, abstract = {Angeregt durch das Vorbild der Jugendmedien@age in Dresden, dem DBI-Projekt in Hamburg und den Teenage-Libraries in den USA entwickelte die Stadtbibliothek Mitte ab 2001 das Konzept einer Jugendmedienetage f{\"u}r Jugendliche und junge Erwachsene von 13 bis 25 Jahren. Best{\"a}rkt und unterst{\"u}tzt durch die politisch Verantwortlichen wurde ein geeigneter Standort in der Hugo-Heimann-Bibliothek im Ortsteil Wedding gefunden, der in einem strukturschwachen F{\"o}rdergebiet mit einem hohen Anteil an Jugendlichen mit Migrationshintergrund (Ausl{\"a}nderanteil 31.7\%) liegt. Ein wesentlicher konzeptioneller Ansatz ist die sozialraumorientierte Vernetzung und Einbindung unterschiedlicher Kooperationspartner mit dem Ziel, jugendgerechte Angebote, {\"u}ber den bibliotheksspezifischen Rahmen hinaus, machen zu k{\"o}nnen. Vorgestellt werden unsere Erfahrungen der letzten drei Jahre, erste erfolgreiche Kooperationen sowie Chancen und Perspektiven w{\"a}hrend des Aufbaus der @hugo Jugendmedienetage.}, language = {de} } @misc{Genest2007, author = {Genest, Annekathrin}, title = {Ein Weblog als Content-Managment-System f{\"u}r den OPL-Arbeitskreis Berlin-Brandenburg ; Vortragstext}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-4063}, year = {2007}, abstract = {Seit nunmehr zwei Jahren dient ein Weblog-Publishing-System als Informationsplattform f{\"u}r den OPL-Arbeitskreis Berlin-Brandenburg. Der Vortrag analysiert die Kommunikationsinfrastruktur des Arbeitskreises vor und nach Einf{\"u}hrung des Weblogs und gibt Hinweise zur technischen und organisatorischen Realisierung eines kollaborativ erstellten und gepflegten Internet-Auftritts.}, subject = {Content Management}, language = {de} } @misc{SteinbergWinkler2007, author = {Steinberg, Jan and Winkler, Stefan}, title = {Wissen w{\"a}chst aus Information - Virtuelle Auskunft im Lernprozess}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-4079}, year = {2007}, abstract = {Bibliotheken als Orte der Vermittlung von Information haben eine herausragende Funktion im Prozess des individuellen und gesellschaftlichen Erwerbs von Wissen: Neben dem Zugang zur Information besitzen sie gleichzeitig die Kompetenz, Information zu selektieren, zu strukturieren und zu vermitteln. Den Prozess „lebenslanges Lernen" k{\"o}nnen sie mit passgenauen Angeboten begleiten. Auskunft als klassische, personenzentrierte Dienstleistung ist eingebunden in diese Lernprozesse - Auskunft als kooperative Dienstleistung in Bibliotheksverb{\"u}nden optimiert diese Dienstleistung: Fachlich spezifisch qualifiziertes Personal steht zur Verf{\"u}gung und wird herangezogen. Umfang und Art der Auskunftsdienstleistung kann nach dem Leitbild der einzelnen Bibliothek festgelegt werden, subsidi{\"a}r kann die Beratungsleistung weiterer Bibliotheken genutzt werden. Der Vortrag zeigt das Funktionieren des Verbundes „Virtuelle Auskunft", der vom BSZ auf Basis einer Open-Source-Software realisiert ist und allen Bibliotheken offen steht.}, subject = {Informationsvermittlung}, language = {de} } @misc{MeinhardtLorenzenSeeger2007, author = {Meinhardt, Haike and Lorenzen, Heinz-J{\"u}rgen and Seeger, Frank}, title = {Lektoratskooperation dot.net. Prozesse, Erwartungen und aktuelle Entwicklungen}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-4112}, year = {2007}, abstract = {Die Lektoratskooperation als das bedeutendste bibliothekarische Kooperationsprojekt innerhalb des deutschen Bibliothekswesens, getragen von DBV, ekz und BIB, hat in den rund 30 Jahren seit Bestehen eine dynamische Entwicklung genommen. Die Vielfalt der Lektoratsdienste heute geht einher mit einer Ausweitung ihrer Funktionen. Im letzten Jahr wurden durch eine Umfrage des DBV interessante Ergebnisse gewonnen, die neben Verbesserungsvorschl{\"a}gen zeigen, dass die Leko weiterhin ein wichtiges Standbein f{\"u}r den bibliothekarischen Bestandsaufbau ist. Im Zuge der Einf{\"u}hrung eines neuen Lektoratsmanagementsystems in der ekz wird es zu weiteren Aktualit{\"a}ts- und Transparenzsteigerungen kommen.}, subject = {Lektoratskooperation}, language = {de} } @misc{Kuttner2007, author = {Kuttner, Sven}, title = {Bomben und Bibliotheken: Zensur und Informationsfreiheit in Zeiten des Terrors ; Einf{\"u}hrung}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-3756}, year = {2007}, abstract = {Einf{\"u}hrung des Moderators zur Veranstaltung "Bomben und Bibliotheken: Zensur und Informationsfreiheit in Zeiten des Terrors"}, language = {de} } @misc{Schuette2007, author = {Sch{\"u}tte, Christoph-Hubert}, title = {Lernen ohne Grenzen - die 24h-Bibliothek der Universit{\"a}t Karlsruhe}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-3768}, year = {2007}, abstract = {Der Vortragende erl{\"a}utert den radikalen Wandel seiner Bibliothek von einer klassischen Magazin-Bibliothek zur modernen Freihandbibliothek, die rund um die Uhr ge{\"o}ffnet hat. Das Karlsruher Konzept verbindet europaweit einmalig ein System der Buchsicherung mit der vollautomatisierten Ausleihe und R{\"u}ckgabe von B{\"u}chern an Selbstbedienungsstationen. Diese Kombination erm{\"o}glichte den Umstieg auf Tag- und Nachtbetrieb ohne zus{\"a}tzlichen Personaleinsatz. In den Nachtstunden garantiert der universit{\"a}re Wachdienst die Sicherheit in der Bibliothek. Die zus{\"a}tzlichen 750 Lesepl{\"a}tze und die modernen, nach neuesten Technologiegesichtspunkten ausgestatteten R{\"a}ume erfreuen sich großer Beliebtheit, was die Verdreifachung der Besucherzahlen bereits nach wenigen Wochen eindr{\"u}cklich unterlegt.}, language = {de} } @inproceedings{Kahlisch2007, author = {Kahlisch, Thomas}, title = {Lesen f{\"u}r Lesebehinderte - Chancen und Herausforderungen der Blindenb{\"u}chereien in Deutschland}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-3770}, year = {2007}, abstract = {Die DZB, www.dzb.de, arbeitet mit den anderen Blindenb{\"u}chereien im deutschsprachigen Raum in der Mediengemeinschaft "MEDIBUS", www.medibus.info zusammen. Das von den Blindenb{\"u}chereien der Welt verfolgte Projekt DAISY (Digital Accessible Information System), www.daisy.org, bietet nicht nur f{\"u}r blinde und stark sehbehinderte Bibliotheksnutzer geeignete Ansatzpunkte, Wissen aufzubereiten und den Lesern/H{\"o}rern in moderner Form Angebote anzubieten. Im Vortrag werden die Anwendungsm{\"o}glichkeiten von DAISY-Inhalten vorgestellt, ihre Einsatzfelder erl{\"a}utert und Wege f{\"u}r eine verbesserte Gestaltung von Informationszug{\"a}ngen (nicht nur f{\"u}r blinde Menschen) diskutiert. Neben einer praktischen Pr{\"a}sentation von DAISY werden die aktuellen Herausforderungen (rechtliche, politische und finanzielle Themenfelder) dargestellt.}, language = {de} } @misc{Schubnell2007, author = {Schubnell, Brigitte}, title = {Blended Learning: Mittel zur Aktivierung der Studierenden?}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-3785}, year = {2007}, abstract = {Seit 2004 ist Informationskompetenz Teil des Medizinstudiums an der Universit{\"a}t Z{\"u}rich. Die Lehrveranstaltung Praktikum Wissenstransfer findet im 2. Semester statt und ist obligatorisch. In den Jahren 2004 und 2005 hat die Hauptbibliothek Universit{\"a}t Z{\"u}rich die ca. 300 Studierenden in klassischer Form ins Thema eingef{\"u}hrt, d.h. in Form von Pr{\"a}sentationen und {\"U}bungen. Die insgesamt 32 Doppellektionen wurden von f{\"u}nf Mitarbeitenden der Hauptbibliothek Universit{\"a}t Z{\"u}rich bestritten. Evaluationsergebnisse zeigten, dass die Studierenden f{\"u}r das Fach nur wenig Interesse zeigten und das Lernangebot schwach bewerteten. Als m{\"o}gliche Ursachen f{\"u}r die geringe Motivation wurden u.a. folgende Punkte gesehen: fehlende Anreize wie Pr{\"u}fungsrelevanz oder andere Leistungskontrollen, begrenzte Anwendungsm{\"o}glichkeiten im 1. Studienjahr und damit verbunden der vermeintlich fehlende Bezug einiger Inhalte zum Studium wie auch die z.T. nicht optimale Gestaltung der {\"U}bungen und damit verbunden die teilweise Unterforderung der Studierenden. Im Sommersemester 2006 wurde die Lehrveranstaltung erstmals in Form von Blended Learning durchgef{\"u}hrt mit dem Ziel, die Aktivit{\"a}t der Studierenden zu erh{\"o}hen und den Inhalt der Lehrveranstaltung langfristig zur Verf{\"u}gung zu stellen.}, subject = {Informationskompetenz}, language = {de} } @misc{Altenhoener2007, author = {Altenh{\"o}ner, Reinhard}, title = {Normdaten als Wissensknoten im Netz: Ein neues kooperatives Servicemodell?}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-3798}, year = {2007}, abstract = {In den Normdateien steckt {\"u}ber Jahrzehnte hinweg gesammeltes Wissen auf hohem Qualit{\"a}tsniveau. Vielleicht aber noch wertvoller ist die Verlinkungsinformation auf viele Millionen Publikationen, die einen großen Teil der Erschließungsarbeit in Bibliotheken, Museen und Archiven abbildet. Wie aber k{\"o}nnen wir diese Informationen breiter nutzbar anbieten und auch außerhalb der Daten-erzeugenden Anwendergemeinschaft einbringen? Eine Arbeitsgruppe der Deutschen Nationalbibliothek stellt dazu seit geraumer Zeit {\"U}berlegungen an, die jetzt in ein Umsetzungskonzept eingegangen sind und realisiert werden sollen. Der Beitrag will diese {\"U}berlegungen und Ans{\"a}tze pr{\"a}sentieren, die konkreten Entwicklungsarbeiten vorstellen und einen Ausblick auf zuk{\"u}nftige Suchdienste und die Rolle der Normdaten im Semantic Web versuchen.}, subject = {Normdatei}, language = {de} } @misc{Karg2007, author = {Karg, Helga}, title = {Navigieren zwischen Schlagwort und Notation. CrissCross als Verbindung zwischen SWD und DDC}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-3816}, year = {2007}, abstract = {CrissCross ist der Name eines von der Deutschen Nationalbibliothek und der Fachhochschule K{\"o}ln gemeinsam betriebenen und von der DFG gef{\"o}rderten Projekts, dessen Ziel es ist, durch die Verbindung von klassifikatorischen und verbalen Erschließungsinstrumenten ein benutzergerechtes Recherchevokabular zu schaffen, um die Suche in heterogen erschlossenen Bibliotheksbest{\"a}nden zu erleichtern. Im Rahmen des Projektes werden die Sachschlagw{\"o}rter der Schlagwortnormdatei (SWD) mit den Notationen der Dewey-Dezimalklassifikation (DDC) verbunden. Auf diese Weise entsteht ein dichtes Beziehungsnetz zwischen der weltweit verbreitetsten Klassifikation und der im deutschen Sprachgebiet dominierenden Dokumentationssprache. Der Vortrag gibt einen {\"U}berblick {\"u}ber die Vorgehensweise bei der Verkn{\"u}pfung von DDC-Klassen und SWD-Sachschlagw{\"o}rtern und zeigt Pespektiven auf, die sich aus der Vernetzung ergeben.}, subject = {Dewey-Dezimalklassifikation Schlagwortnormdatei}, language = {de} } @misc{Michael2007, author = {Michael, Elisabeth}, title = {Konsolidierung nach der großen Reform - Zum Stand der Ausbildung des h{\"o}heren Bibliotheksdienstes an der Bayerischen Bibliotheksschule in M{\"u}nchen}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-3800}, year = {2007}, abstract = {Einleitend wird kurz die Reformgeschichte rekapituliert, durch die die Ausbildung des h{\"o}heren Bibliotheksdienstes in Bayern seit 2000 eine umfassende strukturelle und inhaltliche Ver{\"a}nderung erfahren hat. Mit der Neufassung der Zulassungs-, Ausbildungs- und Pr{\"u}fungsordnung f{\"u}r den h{\"o}heren Bibliotheksdienst bei den wissenschaftlichen Bibliotheken (ZAPOhBiblD) vom 9. Dezember 2003 und dem erg{\"a}nzenden Ausbildungsplan vom Januar 2005 hat die reformierte Ausbildung ihre entsprechende rechtliche Grundlage erhalten und fand bereits bei zwei Ausbildungskursen Anwendung. Seit Beginn der Reform haben Baden-W{\"u}rttemberg, die Bibliothek des Deutschen Bundestages, die Stiftung Preußischer Kulturbesitz, das Saarland, Rheinland-Pfalz, Niedersachsen und Schleswig-Holstein Verwaltungsabkommen mit Bayern geschlossen, damit die Referendarinnen und Referendare dieser Bundesl{\"a}nder und Einrichtungen gemeinsam mit den bayerischen Referendarinnen und Referendaren an der Bibliotheksschule in M{\"u}nchen theoretisch ausgebildet werden. Im Mittelpunkt des Vortrags steht die Vorstellung der strukturellen Organisation der Ausbildung mit Einf{\"u}hrungskurs, berufspraktischer und anschließender theoretischer Ausbildung mit ihren jeweiligen Zielsetzungen. Besonderes Augenmerk wird auf die modernisierten Inhalte der theoretischen Ausbildung gelegt, die auf das gewandelte Berufsbild des wissenschaftlichen Bibliothekars als Informationsmanager und Informationsvermittler, als dienstleistungsorientierte und zugleich wirtschaftlich handelnde sowie sozialkompetente F{\"u}hrungskraft reagieren. Aufgrund der die Ausbildungsabschnitte begleitenden Evaluationen und weiteren Qualit{\"a}tssicherungsmaßnahmen werden die ersten Erfahrungen mit der praktischen Ausbildung (Hauptpraktikum in der jeweiligen Ausbildungsbibliothek und z.T. weitere Praktika in anderen Bibliothekstypen und BID-nahen Institutionen des In- und Auslands), aber auch mit der Theorie (u.a. Verzahnung von Praxis und Theorie durch nebenamtliche Dozenten, fortw{\"a}hrende Aktualisierung der Lehrinhalte, Pr{\"u}fungssystem) reflektiert. Der Reformprozess der Ausbildung ist in eine Konsolidierungsphase getreten, die es weiter voranzutreiben und kritisch zu begleiten gilt. Dies betrifft Ansatzpunkte und Problemfelder wie z.B. Kursgr{\"o}ßen, Dozentengewinnung und -weiterbildung, Vergr{\"o}ßerung des Dozententeams auf außerbayerische und außerbibliothekarische Dozenten, Kooperationen mit anderen Ausbildungsst{\"a}tten, laufende kritische {\"U}berpr{\"u}fung der Ausbildungsinhalte und F{\"a}chergewichtung, Konkretisierung des Curriculums f{\"u}r den IT-Bereich.}, subject = {Ausbildung}, language = {de} } @misc{vanSchendel2007, author = {van Schendel, Nan}, title = {Goudanet - Openbare Bibliotheek Gouda}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-3824}, year = {2007}, abstract = {Openbare Bibliotheek Gouda. Ein Bericht {\"u}ber die Einbeziehung und Mitarbeit der Nutzer bei Goudanet. Goudanet ist ein integraler Zugang zu Bibliothek, Archiv, Museum, nationalen Informationsquellen, lokalen Websites und Zeitschriften. Dar{\"u}ber hinaus bietet es mit dem Aquabrowser eine assoziative Suchmaschine.}, subject = {Soziale Software}, language = {mul} } @misc{Stabenau2007, author = {Stabenau, Edlef}, title = {Fach-Weblogs}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-3889}, year = {2007}, abstract = {Fach-Weblogs. Der Vortrag zeigt anhand einiger Beispiele die Vorteile auf, die der Einsatz und die Benutzung eines Fachblogs bietet.}, subject = {World Wide Web 2.0}, language = {de} } @misc{SchumacherRaumel2007, author = {Schumacher, Effi and Raumel, Frank}, title = {Miteinander mit Fritzle: Erschließung der Stadtb{\"u}cherei Biberach f{\"u}r Kinder und Jugendliche mit Behinderung}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-3864}, year = {2007}, abstract = {Als Voraussetzung f{\"u}r den Zugang zu B{\"u}chern sollen Kinder und Jugendliche mit Behinderung die Stadtbibliothek Biberach als Medien- und Informationszentrum kennen und selbst{\"a}ndig nutzen lernen. Daf{\"u}r wurden geeignete F{\"u}hrungsbausteine und Aktionen zum spielerischen "Kennenlernen" erarbeitet. Um die Orientierung und damit den Zugang zu B{\"u}chern zu erleichtern, wurde zusammen mit der Zielgruppe das Leitsystem „Fritzle" entwickelt sowie eine Informations-Brosch{\"u}re und ein Wegweiser durch das Haus, der den Kindern und Jugendlichen mit Behinderung als Orientierung f{\"u}r den richtigen Lesestoff dienen soll. Das Leitsystem erm{\"o}glicht Menschen mit Behinderung den Zugang zu geeigneten Medien und stellt dadurch einen nachhaltigen Beitrag zur F{\"o}rderung der Lesef{\"a}higkeit dar. Weiterhin wurden F{\"u}hrungen zu Themen wie Bauernhof, Wald oder Gef{\"u}hle und zu beliebten Kinder- und Jugendb{\"u}chern gestaltet, um das Interesse der Kinder und Jugendlichen mit Behinderung an Medien zu wecken, die Lesef{\"a}higkeit und Lesemotivation zu f{\"o}rdern und die selbst{\"a}ndige Nutzung der Einrichtung zu lernen. Dar{\"u}berhinaus wurden Medienboxen mit sorgf{\"a}ltig ausgew{\"a}hlten B{\"u}chern, Videos und DVDs, CDs, CD-Roms, Spielen, MCs und anderen Medien speziell f{\"u}r die Zielgruppe zusammengestellt. Die Medienboxen erm{\"o}glichen den Kindern den Umgang mit den Medien im Alltag. So wird der Umgang mit dem Buch zur Selbstverst{\"a}ndlichkeit! Auch die Ausleihe der B{\"u}cherei wurde an die Bed{\"u}rfnisse der Zielgruppe angepasst. Eine Projektwoche vermittelte den Kindern und Jugendlichen mit Behinderung Spaß an der Sprache und an B{\"u}chern. Durch die Begegnung mit Kindertheatern zu Kinderb{\"u}chern und durch einen Theaterworkshop mit Jugendlichen zu B{\"u}chern fanden die Jugendlichen Interesse an der Literatur. Weiterhin wurden Eltern, P{\"a}dagogen und Interessierte eingebunden. Eine spezielle Vortragsreihe betrachtete sonderp{\"a}dagogischen Aspekte zur Lesef{\"o}rderung bei Kindern und Jugendlichen mit Behinderung.}, subject = {Leitsystem}, language = {de} } @misc{Babendreier2007, author = {Babendreier, J{\"u}rgen}, title = {Politische Aktion und bibliothekarischer Diskurs : Anmerkungen zur Zensur-Debatte vor dreißig Jahren}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-3252}, year = {2007}, abstract = {Anfang 1979 wurde aus dem Bestand der Staats- und Universit{\"a}tsbibliothek Bremen ein Buch beschlagnahmt. Der Titel: »texte: der RAF«. Der in den Siebzigern vor allem von der »Roten Armee Fraktion« gegen den Staat und das ‚System' gef{\"u}hrte Kampf hatte als Gegenreaktion u. a. auch zu Versch{\"a}rfungen im politischen Strafrecht und zu einem Verbreitungsverbot f{\"u}r im weitesten Sinne verfassungsfeindliches Schrifttum gef{\"u}hrt. Auf einigen, aber nicht auf allen Ebenen der bibliothekarischen Berufsverb{\"a}nde wurde dieses Verbreitungsverbot als Angriff auf das von den Bibliotheken zu wahrende Grundrecht der Meinungs- und Informationsfreiheit gewertet, als Zensur und als Aufforderung zur Selbstzensur. Der Stuttgarter Bibliothekskongress (1978), er h{\"a}tte sich dementsprechend und wie vorgeschlagen vortrefflich unter das Generalthema »Zensur und Selbstzensur« stellen lassen. Aber nicht die Ethiker, sondern die {\"O}konomen gewannen den Titelwettbewerb: »Bibliotheken im Konjunkturverlauf« firmierte in Stuttgart als {\"U}berschrift. Sch{\"u}tzenhilfe kam von den Juristen: Bibliotheken seien von dem Verbreitungsverbot nicht tangiert. Oder doch (siehe oben erster Satz)?}, subject = {Zensur}, language = {de} } @misc{Ludwig2007, author = {Ludwig, Jens}, title = {koLibRI - Architektur und Anwendungen}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-3204}, year = {2007}, abstract = {Folienpr{\"a}sentation zum Vortrag "koLibRI - Architektur und Anwendungen" im Rahmen des Workshops "kopal" auf dem 96. Deutsche Bibliothekartag.}, subject = {Langzeitarchivierung}, language = {de} } @misc{Lenz2007, author = {Lenz, Aloys}, title = {Ans{\"a}tze und Stillstand einer Bibliotheksgesetzgebung in Hessen seit 1945}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-3269}, year = {2007}, abstract = {Die Debatten um die m{\"o}gliche Einf{\"u}hrung eines eigenen Bibliotheksgesetzes ziehen sich seit den 50er Jahren durch die Geschichte des Landes Hessen. Mehr als 60 Jahre nach Gr{\"u}ndung Hessens muss n{\"u}chtern festgestellt werden, dass man derzeit weit von einer Bibliotheksgesetzgebung entfernt ist, die verbindliche Standards innerhalb des gesamten Bundeslandes festschreibt, bestehende Defizite bei Personalausstattung und Medienbestand korrigiert und regionale Disparit{\"a}ten bei der bibliothekarischen Grundversorgung einebnet. Es werden die verschiedenen Anl{\"a}ufe auf dem Weg zu einem noch immer nicht vorhandenen Hessischen B{\"u}chereigesetz dargestellt und Gr{\"u}nde f{\"u}r ihr Scheitern erl{\"a}utert.}, subject = {Bibliothek}, language = {de} } @misc{Kellner2007, author = {Kellner, Stephan}, title = {Die „Bayerische Landesbibliothek Online"}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-3274}, year = {2007}, abstract = {Foliensatz mit 26 Bildschirmkopien}, subject = {Bayern}, language = {de} } @misc{Klauser2007, author = {Klauser, Hella}, title = {Internationaler Fachaustausch - daheim oder abroad}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-3282}, year = {2007}, abstract = {Personenbezogene F{\"o}rderm{\"o}glichkeiten im internationalen Kontext}, subject = {Kulturaustausch}, language = {de} } @misc{Grau2007, author = {Grau, Christel}, title = {Bestandserhaltung an der Bibliothek "Georgius Agricola" der TU Bergakademie Freiberg, dargestellt am Beispiel einer Gelehrtenbibliothek des 18. Jahrhunderts - ein Erfahrungsbericht}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-3305}, year = {2007}, abstract = {150 laufende Meter B{\"u}cher der Bibliothek des Freiberger Geologen Abraham Gottlob Werner (1749-1817) waren durch Lagerung auf Dachb{\"o}den von Schimmel befallen und mußten verschiedenen Bestandserhaltungsmaßnahmen unterzogen werden. Mit Hilfe von Eigenmitteln, Mitteln des s{\"a}chsischen Landesprogramms f{\"u}r Bestandserhaltung, studentischen Hilfkr{\"a}ften und eigenem Personal konnte der Bestand im Laufe von 3 Jahren vollst{\"a}ndig saniert werden und steht Benutzern wieder uneingeschr{\"a}nkt zur Verf{\"u}gung.}, subject = {Bestandserhaltung}, language = {de} } @misc{MallmannBiehler2007, author = {Mallmann-Biehler, Marion}, title = {Ist eine Neuausrichtung des Informations- und Publikationssystems der deutschen Hochschulen m{\"o}glich? Zur Finanzierung von Open Access}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-3313}, year = {2007}, abstract = {Die Infrastrukturf{\"o}rderung des Bundes und der L{\"a}nder geht im Bereich des Publizierens nach den Maßst{\"a}ben des Open-Access davon aus, dass institutionelle Repositorien der Ver{\"o}ffentlichung in den Universit{\"a}ten und Forschungsinstituten dienen. Regionale und fachliche Medienserver f{\"u}hren die Publikationen zusammen und standardisieren die Beschreibungsdaten; f{\"u}r die Pr{\"a}sentation in der wissenschaftlichen Community sorgen nationale Mehrwertdienste, hier werden Nutzung und Wirkung der Open Access Publikationen ermittelt. Dazu werden Medien und Metadaten zwischen diesen Komponenten ausgetauscht. Mittelfristig wird eine fl{\"a}chendeckende Etablierung dieser Struktur an den Hochschulen in der Bundesrepublik Deutschland herbeigef{\"u}hrt. Der Vortrag widmet sich den Notwendigkeiten und Funktionen der Realisierung, aber auch dem absehbaren Finanzierungsbedarf.}, subject = {Open Access}, language = {de} } @misc{Poll2007, author = {Poll, Roswitha}, title = {Normenausschuss NABD 7: Bibliotheksmanagement}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-3293}, year = {2007}, abstract = {Der Vortrag zeigt die derzeitigen Projekte internationaler Normung im Bereich Bibliotheksmanagement, darunter speziell das Projekt einer internationalen Kurzstatisitk f{\"u}r Bibliotheken. In einem Kooperationsprojekt zwischen dem UNESCO- Institut f{\"u}r Statistik, Montreal, der Sektion Statistik und Evaluierung der IFLA und dem Komitee „Qualit{\"a}t - Statistik und Leistungsmessung" der ISO (International Organization for Standardization) wird derzeit versucht, Konsens zu einem kurzen pr{\"a}gnanten Set statistischer Daten zu finden, das f{\"u}r Erhebungen weltweit geeignet w{\"a}re. Diese „globale" Statistik soll • die heutige Rolle der Bibliotheken widerspiegeln, • die Bedeutung von Bibliotheken f{\"u}r Kultur und Gesellschaft zeigen, • und dennoch auch in Entwicklungsl{\"a}ndern leicht zu erheben sein. Ausgangslage f{\"u}r das Projekt war der Wunsch der IFLA, endlich wieder zuverl{\"a}ssige und aussagekr{\"a}ftige Daten zur internationalen Entwicklung des Bibliothekswesens zu erhalten Der Vortrag zeigt die Spanne zwischen umfassenden Normen, die alle Bed{\"u}rfnisse abdecken, und einer sinnvollen Kurzfassung, die nach Jahren der Unterbrechung wieder zu einer internationalen Bibliotheksstatistik f{\"u}hren k{\"o}nnte.}, subject = {Bibliotheksstatistik}, language = {de} } @misc{Fabian2007, author = {Fabian, Claudia}, title = {Katalogisierung und/oder Digitalisierung : Herausforderungen der Digitalisierung an Katalogsysteme}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-3326}, year = {2007}, abstract = {Um große Digitalisierungsprojekte gezielt durchf{\"u}hren zu k{\"o}nnen und ihre nachhaltige Wirkung durch die Auffindbarkeit der Digitalisate sicherzustellen, ist die Anbindung an Erschließungssysteme unverzichtbar: kein Digitalisat ohne Katalogisat. Digitalisierung selbst ist, sofern nur eine Kopie des Originals hergestellt wird, keine Erschließung. Sie kann aber auf Errungenschaften der Erschließung aufbauen und wandelt den Katalog vom Nachweissystem zu einem unmittelbar das Objekt erreichenden Zugriffssystem. Im Vortrag wird untersucht, welche praktischen Anforderungen die Anbindung der Digitalisate an den Katalog stellt, wie sich die Funktion der Katalogsysteme durch die Integration von Digitalisaten weitet, und welche neuen M{\"o}glichkeiten und Verpflichtungen der Datenvernetzung sich daraus ableiten lassen. Digitalisierung {\"o}ffnet aber durchaus neue und w{\"u}nschenswerte Dimensionen der Erschließung: die verfahrensbedingte, seitengenaue Aufbereitung und somit Analyse des Objekts birgt die einmalige Chance zu einer tieferen Erschließung. Erfasste Volltexte bieten einen Zugriff, der in seiner Vollst{\"a}ndigkeit jede Katalogerschließung in den Schatten stellt. Es soll untersucht werden, auf welche Aspekte im Hinblick auf eine tiefere Erschließung bei der Digitalisierung geachtet werden soll, wie existierende Kataloginformationen f{\"u}r die Navigation in den Digitalisaten eine Basis bieten k{\"o}nnen, schließlich welche weiteren Erschließungsinformationen sich aus einem analytisch aufbereiteten Digitalisat ergeben k{\"o}nnen, die ihrerseits wieder Auswirkungen auf die Katalogsysteme und ihre Vernetzung haben. Der Vortrag wird anhand von praktischen Beispielen vor allem im Bereich alter Drucke arbeiten, f{\"u}r deren vertiefte Erschließung und aktuelle Aufbereitung die Digitalisierung optimale Chancen bietet.}, subject = {Katalogisierung}, language = {de} }