@misc{Kraetzsch2008, author = {Kr{\"a}tzsch, Christine}, title = {Collaborative Tagging als neuer Service von Hochschulbibliotheken}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-5507}, year = {2008}, abstract = {Collaborative Tagging bietet Bibliotheken die M{\"o}glichkeit, ihr Wissensmanagement st{\"a}rker partizipatorisch auszurichten, in dem es die Kundinnen und Kunden an der Erschließung von Medien beteiligt. Die Universit{\"a}tsbibliothek Mannheim m{\"o}chte untersuchen, welchen Beitrag Collaborative Tagging f{\"u}r die inhaltliche Erschließung von bisher nicht erschlossenen und daher der Nutzung kaum zug{\"a}nglichen Dokumenten auf Volltextservern oder in elektronischen Zeitschriften leisten kann, wie sie z. B. im Rahmen der durch die Deutsche Forschungsgemeinschaft finanzierten Nationallizenzen zur Verf{\"u}gung stehen. Die Tags werden hinsichtlich ihrer Qualit{\"a}t und ihrer Struktur analysiert. Diese Ergebnisse werden anschließend mit einer ebenfalls an der UB Mannheim durchgef{\"u}hrten automatischen Indexierung von Volltexten verglichen. Ziel ist es, eine Empfehlung auszusprechen, wie bisher nicht erschlossene Dokumente am besten indexiert werden k{\"o}nnen: automatisch, mit Tags oder durch eine Kombination von beiden Verfahren.}, subject = {Inhaltserschließung}, language = {de} } @misc{Voss2008, author = {Voß, Jakob}, title = {Strukturierte Metadaten in Wikipedia}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-5495}, year = {2008}, abstract = {Vortrag auf dem KIM-Workshop„Sind Metadaten teamf{\"a}hig oderwas macht Metadatenformate interoperabel?" auf dem Bibliothekartag 2008 in Mannheim 4.6.2008.}, subject = {Wikipedia}, language = {de} } @misc{Franke2008, author = {Franke, Fabian}, title = {Bayernweit denken - vor Ort handeln: Informationskompetenz kooperativ im Bibliotheksverbund Bayern und dar{\"u}ber hinaus}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-5480}, year = {2008}, abstract = {Die Studierendenbefragung 2007 zum Informations- und Schulungsangebot an den bayerischen Universit{\"a}ts- und Fachhochschulbibliotheken hat deutlich sowohl die positiven Ans{\"a}tze als auch die Defizite aufgezeigt - nun m{\"u}ssen die Folgerungen gemeinsam umgesetzt werden. Die Vermittlung von Informationskompetenz als Kernaufgabe von Bibliotheken erfordert ein kooperatives und koordiniertes Vorgehen. Ausgehend von den Ergebnissen der Umfrage stellt der Vortrag die von der Arbeitsgruppe Informationskompetenz im Bibliotheksverbund Bayern koordinierten Aktivit{\"a}ten vor. Pl{\"a}ne und T{\"a}tigkeiten umfassen den Austausch von Materialien auf www.informationskompetenz.de, Entwicklungen von Standards und Empfehlungen, kollegiale Beratung bei der Vermittlung von Informationskompetenz, die kooperative Erstellung von E-Tutorials und die Integration des Angebots wissenschaftlicher Bibliotheken in die Lehrpl{\"a}ne der Gymnasien. Im Mittelpunkt stehen die kooperativ geplanten Initiativen auf breiter Ebene - nicht die herausragenden singul{\"a}ren Leuchtt{\"u}rme.}, subject = {Informationskompetenz}, language = {de} } @misc{Pieper2008, author = {Pieper, Dirk}, title = {Medienvielfalt bei stagnierenden Etats: Die Auswirkungen von elektronischen Medien auf die}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-5475}, year = {2008}, abstract = {Die Literaturerwerbungsetats von Hochschulbibliotheken geraten nicht nur aufgrund von {\"u}berproportionalen Preissteigerungen im Zeitschriftenbereich unter Druck, sondern auch durch eine zunehmende Vielfalt elektronischer Medien. Beginnend mit CD-ROM-Datenbanken und Elektronischen Zeitschriften ab Mitte bzw. Ende der neunziger Jahre, werden heute aus den Literaturerwerbungsetats zus{\"a}tzlich Online-Datenbanken und EBooks sowie an einigen Hochschulbibliotheken auch Dokumentlieferkosten, Pay-Per-View und alternative Zeitschriftenbezugsmodelle (Author-Paid-Model, Prepay-Membership-Model sowie Mischformen) finanziert. Der Vortrag gibt zun{\"a}chst einen {\"U}berblick {\"u}ber die Etatentwicklung am Beispiel der nordrhein-westf{\"a}lischen Universit{\"a}tsbibliotheken und zeigt dann, ob und wie Etat- und Verteilungsmodelle an die zunehmende „Medienvielfalt" angepasst wurden und welche Auswirkungen auf das Bestandsmanagement zu beobachten sind. Die zunehmende Bedeutung elektronischer Medien hat dar{\"u}ber hinaus Konsequenzen auf die Organisation und die Aufgaben der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der Medienbearbeitung, was am Beispiel der UB Bielefeld erl{\"a}utert wird. W{\"a}hrend auf der einen Seite nach wie vor die integrierte Medienbearbeitung propagiert wird, wird die Medienbearbeitung durch die Vielfalt der elektronischen Medien immer komplexer und erfordert daher auf der anderen Seite eine zunehmende Spezialisierung. Eine in Zukunft effektive und effiziente Medienbearbeitung wird daher beide Anforderungen umsetzen m{\"u}ssen.}, subject = {Medienangebot}, language = {de} } @misc{Pieper2008, author = {Pieper, Dirk}, title = {Cross-Language Information Retrieval und automatische Sacherschließung in Suchmaschinen am Beispiel der am Beispiel der „Bielefeld Academic Search Engine" (BASE)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-5462}, year = {2008}, abstract = {Der Begriff World-Wide-Web impliziert einen globalen Zugang zu Informations-Ressourcen, faktisch existieren f{\"u}r viele Nutzer je nach Sprachhintergrund verschiedene Teilausschnitte: ein English-Wide-Web, ein Deutsch-Wide-Web usw. Cross-Language Information Retrieval (CLIR) versucht, das Auffinden von anderssprachigen Dokumenten zu erleichtern,in dem in einer bestimmten Sprache formulierte Anfragen automatisch entsprechende anderssprachige Dokumente finden. Eine M{\"o}glichkeit der Realisierung von CLIR ist der Einsatz von multilingualen Thesauri. Im Rahmen der Weiterentwicklung der „Bielefeld Academic Search Engine" (BASE) wurde mit EUROVOC ein solcher Thesaurus implementiert. Der vom „Amt f{\"u}r amtliche Ver{\"o}ffentlichungen der Europ{\"a}ischen Gemeinschaften" in Luxemburg gepflegte Thesaurus umfasst 21 Sprachen, dar{\"u}ber hinaus gibt es die Option, zus{\"a}tzlich - sofern im Thesaurus vorhanden - synonyme Begriffe zu finden. Der Vortrag beschreibt, wie OAI-Metadaten mit angereicherten Thesaurus-Daten von Suchmaschinen indexiert werden k{\"o}nnen. Mit einer {\"a}hnlichen Technik ist es dann auch m{\"o}glich, weitere W{\"o}rterb{\"u}cher oder Thesauri in den Indexierungsprozess einzubinden, was am Beispiel der Schlagwort-Normdatei (SWD) demonstriert wird.}, subject = {Information Retrieval}, language = {de} } @misc{Meissner2008, author = {Meißner, Birgit}, title = {Contemporary Artists - die Datenbank zeitgen{\"o}ssischer K{\"u}nstler als Wegweiser zu Literatur, Bildern und Websites}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-5459}, year = {2008}, abstract = {Die Datenbank Contemporary Artists zeigt Informationen zu ca. 121.000 zeitgen{\"o}ssischen K{\"u}nstlern, Designern, Fotografen und Architekten. Mittels dynamischer Schnittstellen zu Literatur- und Bilddatenbanken stehen Biografien, Literatur, Bilder und Websites bereit. Die Datenbank ist Teil der Virtuellen Fachbibliothek f{\"u}r Gegenwartskunst ViFaArt.}, subject = {K{\"u}nstler}, language = {de} } @misc{Faelsch2008, author = {F{\"a}lsch, Ulrike}, title = {Leistungsorientierte Bezahlung im {\"o}ffentlichen Dienst - Einf{\"u}hrung in die monet{\"a}ren leistungsbezogenen Elemente im TV{\"o}D und TV-L}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-5727}, year = {2008}, abstract = {Mit der Einf{\"u}hrung eines variablen Verg{\"u}tungssystems stellt das neue Tarifrecht Arbeitgeber und Arbeitnehmer im {\"o}ffentlichen Dienst vor neue Herausforderungen. Der Vortrag behandelt wesentliche Rechtsfragen, die sich im Zusammenhang mit den durch TV{\"o}D und TV-L neu eingef{\"u}hrten Leistungselementen stellen und m{\"o}chte so einen {\"U}berblick {\"u}ber diese neue und komplexe Rechtsmaterie geben. Erl{\"a}utert werden Formen der leistungsorientierten Bezahlung, die nach dem neuen Tarifrecht zur Verf{\"u}gung stehen sowie die rechtlichen Voraussetzungen, unter denen diese von den Dienststellen umzusetzen sind.}, subject = {Deutschland}, language = {de} } @misc{Jansen2008, author = {Jansen, Heiko}, title = {DigiBib Release 6}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-5715}, year = {2008}, abstract = {Die DigiBib ist das {\"a}lteste und am weitesten verbreitete Portalsystem in der deutschen Bibliothekslandschaft. Im Jahr 2008 steht mit der Einf{\"u}hrung von Release 6 ein Versionswechsel an, der mehr noch als fr{\"u}here Umstellungen eine tiefgreifende Modernisierung und Weiterentwicklung des komplexen Portalsystems darstellen wird. Die Oberfl{\"a}che wird von Grund auf neugestaltet, um eine noch nahtlosere Integration in das lokale Corporate Design der Anwender zu erm{\"o}glichen. Zudem werden Techniken des „Web 2.0" genutzt, um z.B. per AJAX eine intuitivere Bedienung zu erm{\"o}glichen. Gleichzeitig findet schon seit Beginn der Entwicklung ein intensiver Austausch mit einem externen Experten f{\"u}r Barrierefreiheit statt, damit das Ergebnis nicht nur formal die gesetzlichen Anforderungen in diesem Bereich erf{\"u}llt, sondern eine optimale Synthese aus Funktionalit{\"a}t und Bedienbarkeit bietet. Hinsichtlich der Suchfunktionen wird mit der Nutzung der ebenfalls vom hbz betriebenen FAST Suchmaschine eine neue Qualit{\"a}tsstufe erreicht, die mit Features wie Ranking oder Drill Down den gestiegenen Anspr{\"u}chen der Nutzer gerecht wird. Die DigiBib versteht sich jedoch nicht nur Suchsystem, sondern - in Abgrenzung zu den meisten Konkurrenzprodukten - als umfassendes Portal zu allen Informationsangeboten der Partner. Daher wird auch die Pr{\"a}sentation nicht direkt durchsuchbarer Quellen optimiert, indem EZB, DBIS, DigiLink und Co. k{\"u}nftig noch enger integriert werden. Gleiches gilt f{\"u}r die Endnutzer-Fernleihe. F{\"u}r diese Zwecke wurde die Portalsoftware (IPS) um spezielle Komponenten erweitert. Durch die Zusammenarbeit mit den in Deutschland f{\"u}hrenden Shibboleth-Experten an der UB Freiburg - die ebenfalls die Portalsoftware IPS einsetzen - wird die DigiBib zudem als Shibboleth Service-Provider fungieren. Der Vortrag stellt die herausragenden Features der neuen Version vor und beleuchtet Design, Konzepte, Schwierigkeiten und Erkenntnisse aus der barrierefreien Umsetzung.}, subject = {Portal }, language = {de} } @misc{MundtScheubleSperling2008, author = {Mundt, Sebastian and Scheuble, Robert and Sperling, Petra}, title = {Wie „reif" ist der Markt? Eine Studie zur Akzeptanz von E-Books an Hochschulbibliotheken}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-5697}, year = {2008}, abstract = {In Kooperation mit den Bibliotheken von vier baden-w{\"u}rttembergischen Hochschulen wurde vom Institut f{\"u}r Bibliotheksmanagement, Evaluation und Organisationsentwicklung (BEO) an der Hochschule der Medien Stuttgart eine zweistufig angelegte Studie zur Nutzung und Akzeptanz von elektronischen B{\"u}chern durchgef{\"u}hrt. Zeitgleich zur Bereitstellung verschiedener E-Book-Angebote wurden mehr als 1200 Lehrende und Studierende an den vier beteiligten Hochschulen zu ihren Pr{\"a}ferenzen, Gewohnheiten und Erfahrungen hinsichtlich der Nutzung gedruckter und elektronischer B{\"u}cher befragt. Hauptziel der Untersuchung war, die Bibliotheken bei den anstehenden Erwerbungsentscheidungen mit belastbaren Erkenntnissen zur Akzeptanz von E-Books in ihrer Nutzerschaft zu unterst{\"u}tzen.}, subject = {Student}, language = {de} } @misc{KaiserRatzek2008, author = {Kaiser, Ronald and Ratzek, Wolfgang}, title = {Projektintegriertes Studieren - Kooperation zum gegenseitigen Nutzen}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-5770}, year = {2008}, abstract = {Die Forderung von Seiten der Berufswelt nach einer praxisnahen Ausbildung/eines praxisnahen Studiums bleiben auch nach der Hochschulreform bestehen. Da InformationsspezialistInnen nicht vom Himmel fallen, ist und bleibt die Frage: Was heißt praxisnah? Ist eine Vorlesung {\"u}ber Bibliothekssoftware praxisnah? Ist eine (Labor-){\"U}bung „Bibliothekssoftware" praxisnah? Sind Praktika praxisnah? Was nun praxisnah bedeutet, weiß noch kaum jemand so richtig! Es gibt jedoch einen Weg, der praxisnaher kaum sein kann: das projektintegrierte Studieren. Hochschulen mit bibliothekarischen Studieng{\"a}ngen nutzen diese Methode, um f{\"u}r externe Partner - wie Bibliotheken, Verlage und anderen Institutionen -, Image-Videos, Internet-Auftritte, Leitbilder,Veranstaltungskonzepte zu entwickeln oder empirische Studien durchzuf{\"u}hren. Projektintegriertes Studieren: 1. bietet Studierende eine attraktive und praxisnahe Projektarbeit 2. f{\"o}rdert die Kooperation zwischen Hochschule und Informationseinrichtungen 3. tr{\"a}gt bei zur Prozessoptimierung in Informationseinrichtungen 4. unterst{\"u}tzt Informationseinrichtungen bei der Entwicklung und Vermarktung neuer Dienstleistungen. Vor diesem Hintergrund werden beispielsweise das KIBA-Projekt, das B.I.T.-Wiki-Projekt, das „Stadtb{\"u}cherei Gerlingen-Projekt" und das „K24"-Projekt (Moskau) vorgestellt.}, subject = {Studium}, language = {de} } @misc{KaiserRatzek2008, author = {Kaiser, Ronald and Ratzek, Wolfgang}, title = {Bibliotheken im Web-2.0-Zeitalter}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-5760}, year = {2008}, abstract = {Das Besondere am Web 2.0 ist, dass Inhalte nunmehr von einer Vielzahl von dislozierten Kontributoren entwickelt werden (Folksonomy). Das Web 2.0 wird somit zu einem Mitmach-Web oder zu einem Social Web. Mittels Social Software besteht nicht nur die M{\"o}glichkeit an der Entwicklung bestehender Strukturen/Inhalt mitzuwirken, sondern auch eigene Inhalte zu produzieren. Inzwischen hat die Euphorie der neuen Internetgeneration auch auf die Bibliothekswelt {\"u}bergegriffen. Unter dem Schlagwort Bibliothek oder Library 2.0 wird der Versuch unternommen Techniken zu adaptieren und auf die Welt der Informationsversorgung anzuwenden. Im Vortrag sollen neue Einsatzm{\"o}glichkeiten dieser Technologien an Beispielen aus der Praxis erl{\"a}utert und bestehende Konzepte pr{\"a}sentiert werden. Hierf{\"u}r sollen insbesondere die Anwendungsm{\"o}glichkeiten von Videos, RSS, Blogs, Wikis, Streaming und Podcasting und Nachrichten{\"u}bermittlungsdiensten beleuchtet werden.}, subject = {World Wide Web 2.0}, language = {de} } @misc{Babion2008, author = {Babion, Michaela}, title = {F{\"u}hrungskr{\"a}fteentwicklung in der TIB/UB Hannover}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-5709}, year = {2008}, abstract = {Anfang 2007 startete die TIB/UB Hannover ein eigenes F{\"u}hrungskr{\"a}fteentwicklungsprogramm. Ziel ist der Ausbau der F{\"u}hrungskompetenz im Bereich der Soft Skills. Der Beitrag berichtet {\"u}ber die Entwicklung des Programms, die Konzeption und Organisation der Workshops sowie {\"u}ber die Evaluation dieser Fortbildungsmaßnahme und endet mit einem Ausblick auf die kontinuierliche F{\"u}hrungskr{\"a}fteentwicklung {\"u}ber den Ablauf des Programms hinaus.}, subject = {Weiterbildung}, language = {de} } @misc{SchmidtBargheer2008, author = {Schmidt, Birgit and Bargheer, Margo}, title = {Vernetzung von Open-Access-Universit{\"a}tsverlagen auf nationaler und internationaler Ebene}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-5800}, year = {2008}, abstract = {Vortragsfolien}, language = {de} }