@misc{Kirchgaessner2008, author = {Kirchg{\"a}ßner, Adalbert}, title = {Qualit{\"a}tsentwicklung durch kollegiale Beratung : Diskussion und Umsetzung der Empfehlungen}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-6037}, year = {2008}, abstract = {Zehn Bibliotheken haben von Mitte 2006 bis Mitte 2007 einen gegenseitigen Beratungsprozess durchgef{\"u}hrt, um in ihren Bibliotheken durch konstruktive Beratung die Ver{\"a}nderungsprozesse voranzutreiben. {\"U}ber den Anlass, die Partnerfindung, die Themenstellung und den Ablauf der Beratung wird an anderer Stelle berichtet. In diesem Beitrag werden die Erfahrungen diskutiert, die acht dieser Bibliotheken mit den Empfehlungen, gemacht haben, die sie von den beratenden Bibliotheken bekamen. Die Beratung auf Gegenseitigkeit f{\"u}hrte zu praxisgerechten Ver{\"a}nderungsempfehlungen. Die Einbeziehung der Mitarbeiter aller Ebenen f{\"u}hrte zu einem konstruktiven und kreativen Ver{\"a}nderungsprozeß, der dazu verhalf, die anstehenden und notwendigen Ver{\"a}nderungen in der Organisation und in den Arbeitsabl{\"a}ufen (weiter) zu entwickeln und die erforderlichen Ver{\"a}nderungen gut zu begr{\"u}nden. Diese Art des Beratungsprozesses erforderte einen hohen Aufwand, der durch das Ergebnis gerechtfertigt wurde.}, subject = {Bibliothekswissenschaft}, language = {de} } @misc{Ludwig2008, author = {Ludwig, Jens}, title = {Wege ins Archiv - Ein Leitfaden f{\"u}r die Informations{\"u}bernahme in das digitale Langzeitarchiv}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-6058}, year = {2008}, abstract = {Die Informations{\"u}bernahme in digitale Langzeitarchive (Ingest) ist ein grundlegender Prozess, ohne den kein Inhalt in Archivsystemen vorliegen w{\"u}rde. Da er am Anfang des Archivierungsprozesses steht, ist er ein besonders kritischer Schritt bei der Langzeitarchivierung digitaler Informationen. {\"U}ber Einzelheiten dieses Prozesses herrscht allerdings wenig Klarheit und auch das OAIS-Referenzmodell bleibt bez{\"u}glich des Ingest-Prozesses sehr vage. Ausgehend vom „Producer-Archive Interface Methodology Abstract Standard (PAIMAS)" erarbeitet die nestor-AG Standards einen Leitfaden f{\"u}r die Informations{\"u}bernahme in digitale Langzeitarchive. Dieser Leitfaden soll Produzenten/Lieferanten von digitalen Daten sowie Betreiber von digitalen Archiven in die Lage versetzen, die Informations{\"u}bernahme ins Archiv genau zu planen und sicher durchzuf{\"u}hren.}, subject = {Langzeitarchivierung}, language = {de} } @misc{Stolarski2008, author = {Stolarski, Ursula}, title = {Ziele und Dienstleistungen der Kommission f{\"u}r Fortbildung im BIB (FobiKom)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-6042}, year = {2008}, abstract = {Der Berufsverband Information Bibliothek (BIB) versteht berufliche Fortbildung als einen seiner zentralen Aufgabenschwerpunkte. Vorgestellt wird die hierzu neu gegr{\"u}ndete Kommission f{\"u}r Fortbildung, die nicht zuletzt mit ihrem Basisangebot „Rent-a-Fobi" den Weg f{\"u}r eine Weiterentwicklung der Fortbildungen innerhalb des BIB bereiten will. Das Kernst{\"u}ck von „Rent-a-Fobi" besteht aus einem ausgearbeiteten Fortbildungsthema (in der Saison 2007/08 ist es das Thema „Web 2.0") inklusive Referentenvorschl{\"a}gen. Unterst{\"u}tzt durch eine gehaltvolle „FobiKom-Toolbox" lassen sich diese und andere Veranstaltungen professionell organisieren und optimieren. Checklisten, z.B. f{\"u}r die erste Kontaktaufnahme mit den Referent/innen/en oder zur {\"O}ffentlichkeitsarbeit, Mustervorlagen, z.B. f{\"u}r die Vertragsvereinbarung und die Fortbildungsank{\"u}ndigung, Empfehlungen und Beispielsammlungen zur Evaluation … ein paar dieser Arbeitshilfen werden heute vorgestellt.}, subject = {Berufliche Fortbildung}, language = {de} } @misc{KoehrerWeisser2008, author = {K{\"o}hrer-Weisser, Sabine}, title = {Marketing in der One-Person-Library}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-6103}, year = {2008}, abstract = {Vortragsfolien}, language = {de} } @misc{Summann2008, author = {Summann, Friedrich}, title = {DRIVER - Vernetzung durch Kommunikation und OAI-Aggregation}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-6091}, year = {2008}, abstract = {Das EU-Projekt DRIVER (Digital Repository Infrastructure Vision for European Research) hat die Unterst{\"u}tzung der Vernetzung von wissenschaftlichen Publikationsservern in Europa zum Ziel. Die Projektphase 1 startete am 1.6.2006 und im Folgeprojekt DRIVERII (1.12.2007 - 30.11.2009) arbeiten jetzt 12 Partner aus 10 L{\"a}ndern. Der Vortrag behandelt die Bereiche europ{\"a}isches OA-Netzwerk und DRIVER-Technik und ihre Kommunikations-Nahtstellen. Dabei werden die entwickelten Strukturen des DRIVER-Netzwerkes und die bisher entwickelte technische Infrastrukur unter Einbeziehung von konkreten Detailproblemen und ihren L{\"o}sungen vorgestellt. Dazu geh{\"o}ren der Workflow von der Erfassung bis zur Aktivierung von Publikationsservern im DRIVER-System, was die Punkte Anmeldung, Pr{\"u}fung, Harvesting und Aggregation der Dokumentmetadaten, Indexierung, Suchumgebung und Aktivierung beinhaltet. Schwerpunkte der Aktivit{\"a}ten der UB Bielefeld, basierend auf ihren Vorarbeiten f{\"u}r BASE (Bielefeld Academic Search Engine), sind die Felder Harvesting und Aggregation von OAI-Metadaten. Hierbei werden der erreichte Stand und die in diesem Bereich auftretenden Probleme und L{\"o}sungswege skizziert. Im Zusammenspiel zwischen Netzwerk und Technik sollen die Ziele verbesserte Datenqualit{\"a}t, verbesserte Servicequalit{\"a}t und verbesserte Sichtbarkeit der Publikationsserver erreicht werden.}, subject = {Open Access}, language = {de} } @misc{Voegler2008, author = {V{\"o}gler, Max}, title = {Aktivit{\"a}ten und Ziele von Knowledge Exchange. Die DFG International}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-6086}, year = {2008}, abstract = {Referat von Max V{\"o}gler, Referent bei der DFG, zu den Themen Knowledge Exchange, Multinational Licensing und Shibboleth.}, subject = {Deutsche Forschungsgemeinschaft}, language = {de} } @misc{Hofmann2008, author = {Hofmann, Elmar}, title = {Unterrichtspraktische Beispiele in und mit der Schulbibliothek}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-6129}, year = {2008}, abstract = {Der p{\"a}dagogische und didaktisch-methodische Stellenwert der Multimedia-Schulbibliothek gewinnt vor dem Hintergrund neuer schulpolitischer Entwicklungen un{\"u}bersehbar an Bedeutung. Die Schulbibliothek wird vom Bewahrort f{\"u}r Printmedien zum bew{\"a}hrten Lernort mit medialen, lokalen, personalen, funktionalen und instrumentalen Elementen. Bei angemessenen r{\"a}umlichen, bestandsm{\"a}ßigen, ausstattungstechnischen, personellen und organisatorischen Voraussetzungen lassen sich traditionelle und neuere schulpolitische Entwicklungen und Anforderungen wie Medienerziehung, Lesef{\"o}rderung, offene Lern- und Aufgabenformen, Substitution von Schulaufgaben, Arbeit im Rahmen der neuen Oberstufenseminare und Angebote f{\"u}r die Ganztagsbetreuung konsequent umsetzen. Ein wesentlicher Kern der Arbeit in/mit der Schulbibliothek ist die Er-/Verarbeitung von Informationen. Recherchieren, Selektieren, Analysieren, Strukturieren und Pr{\"a}sentieren von Informationen lassen sich an keinem Ort effektiver und nachhaltiger praktizieren als in der Multimedia-Schulbibliothek. Exemplarisch wird eine Romantik-Recherche als Basis zur Begriffskl{\"a}rung vorgestellt. Die Zusammenarbeit mit {\"o}ffentlichen Bibliotheken f{\"u}hrt gerade bei diesem Projekt zu {\"u}berzeugenden Ergebnissen.}, subject = {Schulbibliothek}, language = {de} } @misc{Talke2008, author = {Talke, Armin}, title = {E-Books, E-only und DRM - und wo bleiben die urheberrechtlichen Schranken ?}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-6112}, year = {2008}, abstract = {In der rein analogen Welt sah es so aus: Bibliotheken kauften ihre Best{\"a}nde und erwarben daran Eigentum. Was sie mit den Inhalten der gedruckten B{\"u}cher und Zeitschriften anfangen durften, ergab sich ausschließlich aus dem Gesetz. Das "Ersch{\"o}pfungsprinzip" erlaubte Bibliotheken die Ausleihe. Die "Schrankenregeln" des Urheberrechts erlaubten in gewissem Rahmen die Nutzung der Werke ohne Erlaubnis des Inhabers von Nutzungsrechten. Diese Nutzungen, wie z.B. die Ausleihe und die Vervielf{\"a}ltigung zum eigenen privaten und wissenschaftlichen Zwecken, unterlagen einer Zwangslizenz. Die reine Wahrnehmung urheberrechtlich gesch{\"u}tzter Werke mit den Sinnesorganen unterlag keinem ausschließlichen Verwertungsrecht des Urhebers. Was passiert, wenn ein Großteil der Informationsressourcen gar nicht mehr auf Papier gedruckt, sondern digital ins Netz gestellt wird ? Voraussetzung der Wahrnehmung eines elektronischen Dokuments ist, dass es in den Arbeitsspeicher eines Computers geladen wird. Das Laden eines Dokuments in den Arbeitsspeicher unterliegt jedoch bereits einem urheberrechtlichen Verwertungsrecht. Daraus folgt, dass das Lesen solcher Dokumente nur dann erlaubt ist, wenn es hierf{\"u}r eine passende Schrankenregelung oder der Rechtsinhaber vertraglich eine Erlaubnis (Lizenz) erteilt. Vieles spricht daf{\"u}r, dass Schrankenregeln in gewissem Rahmen "zwingend" sind und daher nicht durch Lizenzvereinbarungen vollst{\"a}ndig ausgeschaltet werden k{\"o}nnen. Was d{\"u}rfen Bibliotheken und deren Benutzer also mit den von ihnen lizenzierten elektronischen Datenbanken und Zeitschriften anfangen ? Es ist zu bef{\"u}rchten, dass die freie Nutzbarkeit der Werke in der Tendenz eher weiter verengt wird. Welche Maßnahmen k{\"o}nnen Bibliotheken dagegen ergreifen ? Bei dieser Darstellung ist nicht ber{\"u}cksichtigt, ob und wie weit gesetzlichen Schrankenregelungen widersprechende allgemeine Gesch{\"a}ftsbedingungen einer AGB-Pr{\"u}fung standhalten.}, subject = {Urheberrecht}, language = {de} } @misc{Meinecke2008, author = {Meinecke, Isabella}, title = {Eine Verbindung mit Zukunft: Bibliotheken, E-Journals und Open Access}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-6137}, year = {2008}, abstract = {Der freie Zugang zu wissenschaftlichem Wissen im Netz wird mit Nachdruck gefordert; neue Technologien haben die Voraussetzungen geschaffen. Auch Bibliotheken engagieren sich f{\"u}r diesen so genannten Open Access. Sie positionieren sich als Informationsdienstleister der Zukunft. Die zunehmende Nachfrage nach Open-Access-Publikationsstrukturen ist symptomatisch f{\"u}r die ver{\"a}nderten Bedarfe seitens der Wissenschaft: Sie impliziert ver{\"a}ndertes Kommunikationsverhalten, den Wunsch nach freiem Zugang zu relevanter Information, Interesse an innovativen technischen L{\"o}sungen und vor allem ein ver{\"a}ndertes Dienstleistungsverst{\"a}ndnis im Hinblick auf Bibliotheken. Die Staats- und Universit{\"a}tsbibliothek Hamburg bietet mit ihrem Open-Access-Verlag Hamburg University Press eine Struktur an, in der auch neue Formen der wissenschaftlichen In-formationsversorgung angeboten werden. In einem DFG-gef{\"o}rderten Pilotprojekt wird nun eine Publikationsumgebung f{\"u}r frei verf{\"u}gbare elektronische Zeitschriften entwickelt. Ziel ist, diese Umgebung f{\"u}r {\"a}hnliche Projekte nachnutzbar zu machen und damit das Angebot der Bibliothek um eine attraktive Dienstleistung zu bereichern.}, subject = {Open Access}, language = {de} } @misc{Heuvelmann2008, author = {Heuvelmann, Reinhold}, title = {Damit das Wissen sich frei bewegen kann : der Umstieg von MAB2 auf MARC 21}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-6174}, year = {2008}, abstract = {Die Beschl{\"u}sse des Standardisierungsausschusses vom Dezember 2004 sehen als ersten Meilenstein zur Internationalisierung der deutschen Standards u. a. die fl{\"a}chendeckende Einf{\"u}hrung von MARC 21 als Austauschformat vor und waren mit dem Auftrag an die Arbeitstelle f{\"u}r Standardisierung und Expertengruppe Datenformate verbunden, den Umstieg auf MARC 21 vorzubereiten. Der Vortrag berichtet von den umfangreichen Vorbereitungen, die sich f{\"u}r den Formatumstieg als wesentlich herausgestellt haben, zeigt die grundlegende Bedeutung dieses Schritts f{\"u}r die Zukunft auf und geht auf die Chancen ein, die sich damit f{\"u}r das Bibliothekswesen in Deutschland und {\"O}sterreich ergeben.}, subject = {Austauschformat}, language = {de} }