@misc{Loest2008, author = {Loest, Klaus-Georg}, title = {Die ganze Welt gleich nebenan: Lesef{\"o}rderungsprojekt f{\"u}r Kinder mit Migrationshintergrund in der Stadtteilbibliothek Bielefeld-Brackwede}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-4305}, year = {2008}, abstract = {Die bibliothekarische Bildungsarbeit f{\"u}r Kinder aus Migrantenfamilien ist im Zeichen des de-mografischen Wandels dringend notwendig. Wie kann aber eine zielgenaue Projektarbeit initiiert werden? Wie k{\"o}nnen wir unsere klassischen professionellen Mittel, wie Aufbau spezi-fischer Medienangebote, interkulturelle Lesungen und Aktionsprogramme f{\"u}r Schulklassen so modifizieren, dass mit einem kalkulierbaren Einsatz die integrative Bildungsarbeit zu Er-folgen f{\"u}hrt? Es geht hier um eine praxisnahe Vorstellung des Projektes der Stadtteilbiblio-thek Bielefeld-Brackwede, das 2007 mit NRW-Landesmitteln gef{\"o}rdert wurde: Ziele, Aus-gangssituation, Methoden, Projektphasen, Kooperationspartner, Kosten, Ergebnisse der Evaluation.}, subject = {Lesef{\"o}rderung}, language = {de} } @misc{Eich2008, author = {Eich, Ulrike}, title = {Qualit{\"a}tsmanagement durch kollegiale Beratung: Anlass, Wahl der Partner, Wahl der Themen}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-4340}, year = {2008}, abstract = {Der Vortrag schildert den Hintergrund und den Entstehungsprozess der kollegialen Beratung. Er schildert, wie die Beratungsgruppen zusammen gekommen sind udn welche themen Gegenstand der Beratungen waren. Die Schlussfolgerungen und Ergebnisse k{\"o}nnen anderen Bibliotheken Hinweis und Hilfe bei der Nachnutzung sein.}, subject = {Wissenschaftliche Bibliothek}, language = {de} } @misc{Mueller2008, author = {M{\"u}ller, Harald}, title = {Kataloganreicherung \& Urheberrecht}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-4361}, year = {2008}, abstract = {Kataloganreicherung in Bibliotheken st{\"o}ßt auf urheberrechtliche Probleme. Der Vortrag beschreibt die L{\"o}sungsm{\"o}glichkeiten.}, subject = {Kataloganreicherung}, language = {de} } @misc{Mueller2008, author = {M{\"u}ller, Harald}, title = {Kopienversand weltweit - ein internationaler Rechtsvergleich}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-4355}, year = {2008}, abstract = {Der Vortrag gibt einen kurzen {\"U}berblick {\"u}ber die aktuellen Probleme beim Kopienversand durch Bibliotheken und deren rechtliche L{\"o}sung in ausgew{\"a}hlten Staaten.}, subject = {Leihverkehr}, language = {de} } @misc{Wittenauer2008, author = {Wittenauer, Volker}, title = {Qualit{\"a}tsentwicklung durch Kollegiale Beratung - Vorbereitung und Durchf{\"u}hrung aus Sicht der beratenden Bibliothek}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-4394}, year = {2008}, abstract = {Mit Blick auf den Wettbewerb zwischen Hochschulen und die dynamischen Entwicklungen auf dem Informationssektor sind Hochschulbibliotheken gehalten, ihre Ziele immer wieder zu {\"u}berpr{\"u}fen und die Organisation von Arbeitsprozessen st{\"a}ndig zu optimieren. Im Bestreben nach Effizienz und Qualit{\"a}t ist der Blick von außen hilfreich. Dabei erweisen sich Fachkollegen aus anderen Bibliotheken aufgrund ihres Detailwissen oftmals besser in der Lage als Unternehmensberatungen, St{\"a}rken und Schw{\"a}chen zu identifizieren und im Sinne von "Best Practice" in einen konstruktiven Dialog zu treten. 2007 haben sich deshalb Universit{\"a}tsbibliotheken aus Nordrhein-Westfalen und Baden-W{\"u}rttemberg entschlossen, diesen Weg der kollegialen Beratung zu gehen. Im folgenden wird dieser Prozeß der Kollegialen Beratung aus Sicht der beratenden Bibliothek beschrieben und es werden dabei zentrale Erfahrungswerte herausgestellt. Die Ausf{\"u}hrungen beziehen sich auf die Kollegiale Beratung der Partnerbibliotheken ULB Bonn, UB Heidelberg und ULB M{\"u}nster.}, subject = {Prozessmanagement}, language = {de} } @misc{SuedkampKriete2008, author = {S{\"u}dkamp-Kriete, Agnes}, title = {Das Fortbildungsangebot der B{\"u}chereizentrale Niedersachsen}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-4381}, year = {2008}, abstract = {Die vom kommunalen B{\"u}chereiverband L{\"u}neburg-Stade e.V. getragene und vom Land Niedersachsen finanziell gef{\"o}rderte B{\"u}chereizentrale Niedersachsen ist eine Beratungs- und Dienstleistungszentrale f{\"u}r die {\"O}ffentlichen Bibliotheken in Niedersachsen. Zusammen mit den Beratungsstellen S{\"u}dniedersachsen und Weser-Ems bietet sie j{\"a}hrlich landesweit zahlreiche Fortbildungen f{\"u}r Mitarbeiter in {\"O}ffentlichen Bibliotheken an. Der Vortrag beschreibt, wie die B{\"u}chereizentrale ihr Fortbildungsprogramm konzipiert, ver{\"o}ffentlicht und organisiert. Angesprochen werden u. a. folgende Themen: zielgruppenorientierte Themen- und Referentenauswahl, Verbreitung des Angebots, Finanzierung und Personaleinsatz, technische und r{\"a}umliche Ausstattung, Ablauforganisation vor Ort, qualit{\"a}tssichernde Evaluation und Zusammenarbeit mit anderen nieders{\"a}chsischen Fortbildungsanbietern}, subject = {Weiterbildung}, language = {de} } @misc{Gumz2008, author = {Gumz, Monika}, title = {Die Schulbibliothek - Schnittstelle der Lesef{\"o}rderung \& Methodenkompetenz}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-4406}, year = {2008}, abstract = {Vorgaben des Ministeriums (Hessen), Checkliste f{\"u}r Schulbibliotheken (Bau, Raum, Schulcurriculum, Zusammenarbeit mit {\"O}Bs, Kooperationen), Stand (erste Evaluation erarbeite ich gerade) des Aufbaus von Schulbibliotheken (Nordhessen)}, subject = {Schulbibliothek}, language = {de} } @misc{Schmitt2008, author = {Schmitt, Irmgard}, title = {Interessenausgleich zwischen Urhebern, Verlagen und Bibliotheken - die Bibliothekstantieme in Deutschland als Erfolgmodell}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-4423}, year = {2008}, abstract = {Ausgehend von der aktuellen Urheberrechtsdiskussion und der Rolle der Verwertungsgesellschaften in der Informationsgesellschaft wird die historische Entwicklung der Bibliothekstantieme in Deutschland vom Beginn des 20. Jahrhunderts bis zum 2. Korb der Urheberechtsreform skizziert. Schwerpunktm{\"a}ßig im Bereich der {\"o}ffentlichen Bibliotheken werden Finanzierung, Verteilung der Mittel und Aussch{\"u}ttungspraxis der VG WORT und der Zentralstelle Bibliothekstantieme ZBT f{\"u}r Inhaber von Urheberrechten und Inhaber von Leistungsschutzrechten dargestellt. Der {\"U}bergang ins digitale Zeitalter wird nicht nur bei der Erhebung und Auswertung der Ausleihdaten aufgezeigt, sondern auch an ausgew{\"a}hlten Grenzbeispielen wie der Freiwilligen Selbstbeschr{\"a}nkung der Bibliotheken bei der Pr{\"a}senznutzung von Computer-Standardsoftware und der Online-Ausleihe digitaler Medien durch Digital-Rights-Management-Lizenzierungsmodelle. Zusammenfassend wird die Bibliothekstantieme in Deutschland - im nachfolgenden auch PLR f{\"u}r Public Lending Right bezeichnet - im Spannungsbogen der rechtlichen und technologischen Entwicklung der j{\"u}ngsten Gegenwart betrachtet.}, subject = {Urheberrecht Bibliothekstantieme}, language = {de} } @misc{Ernst2008, author = {Ernst, Wolfgang}, title = {Mathematisierung der Schrift. Alphabetisches Wissen und seine medienarch{\"a}ologischen Alternativen}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-4438}, year = {2008}, abstract = {Ein fr{\"u}hes Angebot, die Genese der Wissensgesellschaft nicht von den sozialen Praktiken allein, sondern den Kommunikationsmedien einer jeweiligen Kultur her zu entwickeln, und dabei nach zeit- und raum{\"u}berbr{\"u}ckenden Nachrichtensystemen zu unterscheiden, kam aus der {\"O}konomie (Harold Innis) und f{\"u}hrte zum Anstoß von Medienwissenschaft an sich (sein Sch{\"u}ler Marshall McLuhan, The Gutenberg Galaxy 1962 sowie Understanding Media1964). Im Anschluß daran wird in diesem Beitrag die Frage nach den „Wurzeln" der Wissensgesellschaft medienarch{\"a}ologisch akzentuiert: er sucht technologische Bedingungen abzuklopfen, unter denen Information produziert und verwaltet wird, und wie Wissen aus diesen Informationen entsteht. Im Vordergrund steht dabei nicht die Untersuchung der praktischen Umsetzung in formale Praktiken und Institutionen der Bildung, sondern der Erkenntnisfunken, die aus Medienverh{\"a}ltnissen schlagen (Medienepistemologie, die Wissen generiert und kritisch reflektiert). Konkrete Aspekte sind dabei die (Im- )Materialit{\"a}t des Wissens ("Hardware" und "Software"); der Begriff von "Wissensgeschichte"; die f{\"u}r Bibliothekswissenschaften besonders kritische Transformation von alphabetischen zu alphanumerischem Wissen; visuelles versus akustisches Wissen. Weitere Stichworte: Suchmaschinen - emergierende Intelligenz?; Die Fl{\"u}chtigkeit der Neuen Medien und die Halbwertzeiten des Wissens (das Zeitkritischwerden der Wissensarchive, Zugriffszeiten, fl{\"u}chtige Daten); dynamisiertes Wissen: Vom passiven Leser zum (inter)aktiven Archiv; Information und Wissen als Funktion ihrer Speicher; Von der Tradition zur {\"U}bertragung}, language = {de} } @misc{Poll2008, author = {Poll, Roswitha}, title = {NUMERIC - Messung des Fortschritts bei der Digitalisierung des kulturellen Erbes in Europa}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-4971}, year = {2008}, abstract = {Archive, Bibliotheken und Museen in Europa konvertieren derzeit umfangreiche „analoge" Best{\"a}nde in digitale Form, um sie f{\"u}r die verschiedensten Interessengruppen leichter zug{\"a}nglich zu machen. Die Maßnahmen konzentrieren sich vor allem auf das kulturelle Erbe jedes Landes. Daten zum Stand der Digitalisierungsmaßnahmen sind aber auf nationaler Ebene bis jetzt kaum erhoben worden. NUMERIC ist ein Projekt der Europ{\"a}ischen Kommission, das Maßeinheiten und Meßmethoden f{\"u}r Digitalisierungsaktivit{\"a}ten definieren will, um den Stand der Retrodigitalisierung in Europas kulturellen Institutionen zu beschreiben. In dem Projekt werden Methoden zur Datensammlung und Datenanalyse entwickelt und getestet, die sich einerseits auf den finanziellen Einsatz der betreffenden Institutionen, andererseits auf den erzielten Fortschritt bei der Digitalisierung beziehen. Statistiken zur Digitalisierung sind notwendig, um • Investitionen und Erfolg europ{\"a}ischer Digitalisierungsaktivit{\"a}ten zu ermitteln, • internationale Vergleiche zu ziehen, • Geldgeber und andere interessierte Institutionen {\"u}ber den Stand der Aktivit{\"a}ten zu informieren. Zentrale Aufgabe des Projekts ist es, die Daten und Erhebungsmethoden zu definieren, die f{\"u}r das Gesamtbild der Retrodigitalisierung auf nationaler Ebene wichtig sind. Dabei sind die unterschiedlichsten Aspekte zu ber{\"u}cksichtigen: • Die digitalisierten Materialien (B{\"u}cher, Zeitschriften, Fotos, Manuskripte, Museumsobjekte, audiovisuelle Materialien) • Formate und Standards der Digitalisierung • Kosten und Finanzierung der Maßnahmen • Probleme der Digitalisierung • Zug{\"a}nglichkeit und Benutzung der Digitalisate • Verh{\"a}ltnis der erreichten zur angestrebten Digitalisierung F{\"u}r die Festlegung und Definition der statistischen Daten wurden Normen, Handb{\"u}cher und vor allem Berichte von Digitalisierungsprojekten ausgewertet. Das Datenset wurde durch st{\"a}ndige Kontakte mit relevanten Institutionen und durch breit gestreute Frageb{\"o}gen immer wieder getestet. Dabei wurde Wert darauf gelegt, nicht nur die Quantit{\"a}t der Digitalisierungsaktivit{\"a}ten, sondern auch die geplante Wirkung der Maßnahmen auf Forschung, Lernen und kulturelle Identit{\"a}t zu erfassen. Der Vortrag stellt den Stand des im Mai 2007 begonnenen Projekts vor.}, language = {de} } @misc{Kennedy2008, author = {Kennedy, Mary Lee}, title = {Innovation in Information: Making a Difference in Higher Education}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-5002}, year = {2008}, abstract = {The very nature of learning and more specifically higher education is changing. These change which reflect society at large cascade through all slices of our information world: our professional development, our services and products, our very approach to customers. A critical need then is to be innovative - and more importantly, to be smart about it. This presentation focuses on the critical challenges and issues facing information professionals in higher education, and uses examples from Harvard Business School to illustrate some successful approaches.}, language = {de} } @misc{Hohoff2008, author = {Hohoff, Ulrich}, title = {Das neue Strategiepapier der BID - Standards f{\"u}r Hochschulbibliotheken}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-4991}, year = {2008}, abstract = {"Standard" - das ist ein schillernder Begriff. Was bedeutet "Standard" in unserem Vorhaben? Wir kennen so genannte Standardsituationen im Fußballspiel. Als Standard in der Industrie und in der Produktion gilt das, was wir als korrekt Norm bezeichnen sollten. Und wenn es um Pflegestandards in Krankenhaus und Altersheim geht, dann meint man damit ein bestimmtes professionelles Niveau f{\"u}r die T{\"a}tigkeit der Mitarbeiter. Welche Art von Standards ist hier gemeint? Es geht einmal nicht um innerbibliothekarische Fragen. Wir werden also nicht eigene professionelle Standards wie die RAK-WB oder die Vereinbarung zur Abwicklung des Erwerbungsgesch{\"a}fts zwischen Bibliothek und Buchh{\"a}ndler - so wichtig sie sind. Es geht uns stattdessen um Standards f{\"u}r Hochschulbibliotheken und f{\"u}r {\"o}ffentliche Bibliotheken, die wir Bibliothekare vorschlagen wollen mit dem Ziel, dass Politiker uns helfen, sie zu erreichen. Als Bibliothekare schlagen wir sie vor, weil wir die t{\"a}gliche Arbeit zeigt, wo der Schuh dr{\"u}ckt und weil wir sie brauchen, um unsere Aufgaben zu erf{\"u}llen. Wir nehmen gegen{\"u}ber der Politik die Rolle eines Anwalts der Leser und Benutzer ein.}, subject = {Hochschulbibliothek}, language = {de} } @misc{Hohoff2008, author = {Hohoff, Ulrich}, title = {Ethische Grunds{\"a}tze der Bibliotheks- und Informationsberufe : Eine Einf{\"u}hrung in das Papier der BID (2007)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-4986}, year = {2008}, abstract = {Weitgehend unbemerkt, wurde auf dem Bibliothekartag in Leipzig im M{\"a}rz 2007 ein BID-Papier mit "Ethischen Grunds{\"a}tzen" verteilt, sp{\"a}ter hieß es: verabschiedet. Nur LeserInnen des "B.I.T. Kongress News" Nr. 3 vom 21.3.07 erfuhren davon: das Blatt publizierte die Grunds{\"a}tze und ein Interview mit dem Verfasser. Im Sommer brachte der "Bibliotheksdienst" (H.7/2007) noch einmal einen vollst{\"a}ndigen Abdruck der "Ethischen Grunds{\"a}tze", ohne Interview, ohne Kommentar. Das war alles. Ethische Grunds{\"a}tze f{\"u}r ein Berufsfeld formuliert man nicht alle Tage. In der deutschen Bibliothekswelt lag bisher nichts Vergleichbares vor. Anl{\"a}sslich des neuen Papieres h{\"a}tte das Thema jetzt seinen angemessenen Platz im Hauptprogramm des Bibliothekartages gehabt. Problem- und Konfliktfelder, wie z.B. Datenschutz, Geb{\"u}hrenfreiheit, Vielfalt im Bestand, Freiheit der Rede am Arbeitsplatz, gibt es genug, es fehlt aber an Entscheidungshilfen: aus dem Berufsalltag heraus gemeinsam erarbeitete Ethische Grunds{\"a}tze.}, subject = {Bibliothek}, language = {de} } @misc{Toewe2008, author = {T{\"o}we, Matthias}, title = {E-lib.ch: Bausteine f{\"u}r die Elektronische Bibliothek Schweiz}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-6192}, year = {2008}, abstract = {Das neue Kooperationsprojekt E-lib.ch der Schweizerischen Universit{\"a}tskonferenz (SUK) hat sich zum Ziel gesetzt, bereits verf{\"u}gbare und neu zug{\"a}ngliche elektronische Ressourcen sowie Dienstleistungen und Projekte f{\"u}r die Kundinnen und Kunden zu integrieren. Die Vielfalt der bereits verf{\"u}gbaren und weiter entstehenden Gef{\"a}sse ist nicht mehr ohne weiteres {\"u}berschaubar und soll daher durch einheitliche Zug{\"a}nge f{\"u}r Recherche und Nutzung in einer Elektronischen Bibliothek Schweiz zusammengef{\"u}hrt werden. Das Projekt und seine Bedeutung f{\"u}r die Bibliotheken werden vorgestellt.}, subject = {Elektronische Bibliothek}, language = {de} } @misc{Haenger2008, author = {H{\"a}nger, Christian}, title = {Die Einbindung von Aleph500 in die IT-Infrastruktur der Universit{\"a}t Mannheim und des S{\"u}dwestverbundes}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-5022}, year = {2008}, abstract = {Der Vortrag liefert einen Erfahrungsbericht zur Einf{\"u}hrung einer neuen integrierten Bibliothekssoftware verbunden mit einer rigorosen Reorganisierung der Bibliotheksstruktur und nahtloser Einbindung in die Verbundkatalogisierung. Die Universit{\"a}tsbibliothek Mannheim hat mit der Wahl der Bibliothekssoftware Aleph 500 der Firma Ex Libris als Abl{\"o}se des Vorg{\"a}ngersystems I3V die Gelegenheit genutzt, das bisher zweischichtige Bibliothekssystem in ein modernes einschichtiges System zu {\"u}berf{\"u}hren. Die neue Software erm{\"o}glichte, ein ausgefeiltes Rollenmodel der verschiedenen Akteure auf dem gesamten Campus umzusetzen. Aleph 500 integriert sich in das Finanzverwaltungssystem der Hochschule und tauscht Daten in beide Richtungen aus. Ebenfalls k{\"o}nnen Benutzer Bibliothekstransaktionen mit der campusweit im Einsatz befindlichen Chipkarte (ID, Bezahlung, Bibliotheksausweis) durchf{\"u}hren. Zus{\"a}tzlich wurde lokalseitig alles implementiert, mit der OUF-Schnittstelle nahtlos im SWB Verbundkatalog mit dem Lokalsystem Aleph 500 zu katalogisieren}, language = {de} } @misc{Jochem2008, author = {Jochem, Franz-Josef}, title = {Das integrierte Identit{\"a}tsmanagement an der Universit{\"a}t Mannheim}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-5037}, year = {2008}, abstract = {Die Universit{\"a}t Mannheim hat seit August 2007 ein einheitliches Identity Management f{\"u}r alle Einrichtungen der Universit{\"a}t Mannheim. Eine einheitliche Kennung erm{\"o}glicht ein Single Sign On f{\"u}r Emailaccount, einen Zugang zu Rechnern auf dem Campus und zum Bibliothekskatalog. Die universit{\"a}tseinheitliche ecUM-Karte erm{\"o}glicht das Bezahlen von Mahlzeiten in der Mensa, das Begleichen von Bibliotheksgeb{\"u}hren, den Zugang zu Geb{\"a}uden und das Ausleihen von B{\"u}chern. Die in diesem Zusammenhang durchgef{\"u}hrten Arbeiten sind eine wichtige Voraussetzung f{\"u}r die Einf{\"u}hrung von Shibboleth an der Universit{\"a}t Mannheim.}, language = {de} } @misc{Schanbacher2008, author = {Schanbacher, Michael}, title = {Ein Jahr Studiengeb{\"u}hren: Erfahrungen aus der Hochschulbibliothek Heilbronn}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-5074}, year = {2008}, abstract = {Vortragsfolien}, language = {de} } @misc{Levy2008, author = {Levy, Richard}, title = {Managing the virtual library}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-5069}, year = {2008}, abstract = {How can libraries be at the centre of their communities in the Google age? As collections become increasingly digital, librarians must look closely at how to manage the paradigm shift that has come with the proliferation of online research. Most libraries are approaching 50\% of their budgets spent on e-resources. We know that these electronic collections are much more volatile and thus harder to manage than traditional print resources. What are the key factors to consider in the ongoing challenge to update and upgrade our collections and services? This paper looks at the theory and practice of the virtual collection with a principle focus on the concept of ERAMS (Electronic Resource Access and Management Services), a way of addressing the massive impact of the Internet on the experience and expectations of both end users and librarians. Richard Levy is a Library Solutions Specialist with Serials Solutions and provides support to libraries in Asia Pacific and Europe.}, language = {de} } @misc{Tittel2008, author = {Tittel, Martina}, title = {Identit{\"a}t und Eigenmarketing}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-4798}, year = {2008}, abstract = {Hier geht es um ganzheitliches Marketing in einer Stadt, einem Stadtteil, einem Kulturbereich und wie man so sein Profil als Bibliothek sch{\"a}rfen kann. Marketing muss sowohl Mitarbeiter als auch Kunden begeistern. Wir arbeiten daran in vier Bereichen: sehen, f{\"u}hlen, erleben und wiedererkennen. Wie sieht der Kunde meine Bibliothek, was sieht er und gef{\"a}llt es ihm? F{\"u}hlt er sich wohl, warum ist das so oder warum nicht? Wie gehen die Mitarbeiter mit den Kunden um, machen sie gerne ihren Job? Wie erlebt der Kunde die Bibliothek? Ist der Ort f{\"u}r ihn positiv besetzt oder nicht und wenn nein, warum nicht? Bit ich mit meinen Werbemitteln zweifelsfrei identifizierbar oder habe ich ein austauschbares Auftreten? Was kann ich als Person zum Bekanntheitsgrad der Bibliothek beitragen?}, subject = {Stadtmarketing}, language = {de} } @misc{Kiorgaard2008, author = {Kiorgaard, Deirdre}, title = {Setting a new standard in Resource Description and Access}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-4724}, year = {2008}, abstract = {The paper explains the structure of the new standard "Resource Description and Access" (RDA) and the underlying ideas.}, subject = {Alphabetische Katalogisierung}, language = {en} } @misc{SchumacherRaumel2008, author = {Schumacher, Effi and Raumel, Frank}, title = {Schulspezifische Dienstleistungen des Medien- und Informationszentrums Biberach}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-4715}, year = {2008}, abstract = {Kinder, die lesen, aktivieren nicht nur ihre Fantasie, sondern lernen auch leichter. Wer liest, kann sich besser ausdr{\"u}cken, entwickelt Kreativit{\"a}t und profitiert von den Erfahrungen anderer Menschen und Zeiten. Deshalb ist die gezielte Lesef{\"o}rderung schon vom Kindesalter an eine zentrale Aufgabe unserer Wissensgesellschaft. Das Medien- und Informationszentrum Stadtb{\"u}cherei Biberach unterst{\"u}tzt professionell mit seinem Medienangebot, mit Veranstaltungen und speziellen Angeboten zur Lesef{\"o}rderung.}, subject = {Lesef{\"o}rderung}, language = {de} } @misc{Schoenbeck2008, author = {Schoenbeck, Oliver}, title = {Leitidee Informationskompetenz}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-4709}, year = {2008}, abstract = {Informationskompetenz kann auch als eine Leitidee f{\"u}r die Organisationsentwicklung aufgefasst werden. Sie ist ein zu umfassendes Prinzip, als dass sie nur in Schulungen "vermittel" werden kann.}, subject = {Informationskompetenz}, language = {de} } @misc{Siegert2008, author = {Siegert, Olaf}, title = {Das Open Access Journal "Economics" - Fachwissenschaftliche Akzeptanz durch offenes Peer-Review [Folien]}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-4816}, year = {2008}, abstract = {"Economics - The Open Access, Open Assessment E-Journal" ist eine elektronische Zeitschrift f{\"u}r Wirtschaftswissenschaften, die als interaktive Kommunikations- und Publikationsplattform konzipiert ist. Ziel des Journals ist die Akzeptanz als international anerkanntes Peer-Review-Organ. Daher steht die Qualit{\"a}t der Beitr{\"a}ge im Mittelpunkt, die durch ein doppeltes und offenes Begutachtungsverfahren erreicht werden soll. Zus{\"a}tzlich zur traditionellen Bewertung der eingereichten Papers durch eingeladene Gutachter werden diese parallel auch durch registrierte Nutzer des Journals bewertet. Die vorgenommenen Bewertungen sind auf den Webseiten offen einsehbar (Open Assessment). Nach einer kurzen Begutachtungszeit wird jeweils entschieden, welche Beitr{\"a}ge als Peer-Reviewed Journal Articles ver{\"o}ffentlicht werden. Sowohl bei den Gutachtern als auch f{\"u}r das Editorial Board konnten international renommierte Forscher gewonnen werden, darunter auch mehrere Nobelpreistr{\"a}ger. Zudem haben sich in den ersten Monaten seit dem Onlinegang bereits {\"u}ber 1500 fachwissenschaftliche Nutzer weltweit registrieren lassen, was f{\"u}r eine eine breite Akzeptanz spricht. Um eine bestm{\"o}gliche Sichtbarkeit von „Economics" zu erreichen, sind alle Beitr{\"a}ge in {\"u}bergreifenden Portalen wie RePEc verzeichnet und somit in Suchmaschinen wie Google und Google Scholar gut auffindbar. Die Langzeitverf{\"u}gbarkeit wird {\"u}ber eine Speicherung der Volltexte auf dem ZBW-Dokumentenserver sichergestellt. Dar{\"u}ber hinaus ist unter anderem geplant, die ver{\"o}ffentlichten Beitr{\"a}ge mit thematisch {\"a}hnlichen Arbeiten zu vernetzen. Zudem ist vorgesehen, die Literaturhinweise ("References") der Beitr{\"a}ge durch eine automatisiertes Verfahren mit den jeweiligen Volltexten im Internet zu verkn{\"u}pfen. "Economics" l{\"a}uft unter der Federf{\"u}hrung des Instituts f{\"u}r Weltwirtschaft in Kooperation mit der ZBW und wird von der DFG gef{\"o}rdert.}, subject = {Open Access}, language = {de} } @misc{Siegert2008, author = {Siegert, Olaf}, title = {Das Open Access Journal "Economics" - Fachwissenschaftliche Akzeptanz durch offenes Peer-Review [Volltext]}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-4828}, year = {2008}, abstract = {"Economics - The Open Access, Open Assessment E-Journal" ist eine elektronische Zeitschrift f{\"u}r Wirtschaftswissenschaften, die als interaktive Kommunikations- und Publikationsplattform konzipiert ist. Ziel des Journals ist die Akzeptanz als international anerkanntes Peer-Review-Organ. Daher steht die Qualit{\"a}t der Beitr{\"a}ge im Mittelpunkt, die durch ein doppeltes und offenes Begutachtungsverfahren erreicht werden soll. Zus{\"a}tzlich zur traditionellen Bewertung der eingereichten Papers durch eingeladene Gutachter werden diese parallel auch durch registrierte Nutzer des Journals bewertet. Die vorgenommenen Bewertungen sind auf den Webseiten offen einsehbar (Open Assessment). Nach einer kurzen Begutachtungszeit wird jeweils entschieden, welche Beitr{\"a}ge als Peer-Reviewed Journal Articles ver{\"o}ffentlicht werden. Sowohl bei den Gutachtern als auch f{\"u}r das Editorial Board konnten international renommierte Forscher gewonnen werden, darunter auch mehrere Nobelpreistr{\"a}ger. Zudem haben sich in den ersten Monaten seit dem Onlinegang bereits {\"u}ber 1500 fachwissenschaftliche Nutzer weltweit registrieren lassen, was f{\"u}r eine eine breite Akzeptanz spricht. Um eine bestm{\"o}gliche Sichtbarkeit von „Economics" zu erreichen, sind alle Beitr{\"a}ge in {\"u}bergreifenden Portalen wie RePEc verzeichnet und somit in Suchmaschinen wie Google und Google Scholar gut auffindbar. Die Langzeitverf{\"u}gbarkeit wird {\"u}ber eine Speicherung der Volltexte auf dem ZBW-Dokumentenserver sichergestellt. Dar{\"u}ber hinaus ist unter anderem geplant, die ver{\"o}ffentlichten Beitr{\"a}ge mit thematisch {\"a}hnlichen Arbeiten zu vernetzen. Zudem ist vorgesehen, die Literaturhinweise ("References") der Beitr{\"a}ge durch eine automatisiertes Verfahren mit den jeweiligen Volltexten im Internet zu verkn{\"u}pfen. "Economics" l{\"a}uft unter der Federf{\"u}hrung des Instituts f{\"u}r Weltwirtschaft in Kooperation mit der ZBW und wird von der DFG gef{\"o}rdert.}, subject = {Open Access}, language = {de} } @misc{Schwersky2008, author = {Schwersky, Uwe}, title = {Welche Konsequenzen ergeben sich aus dem ge{\"a}nderten Urheberrecht f{\"u}r die regionale und {\"u}berregionale (Online-)Fernleihe? Rechtliche Rahmenbedingungen und ihre Auswirkungen}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-4800}, year = {2008}, abstract = {Der Vortrag besch{\"a}ftigt sich zun{\"a}chst mit der Geschichte des Leihverkehrs und verfolgt dabei insbesondere die Regelungen im Hinblick auf den Versand von Kopien. Danach wird die j{\"u}ngere Geschichte der Auseinandersetzungen um die Dokumentenlieferung in Deutschland dargestellt (Urteil des Bundesgerichtshofs 1999 in der Klage B{\"o}rsenverein gegen die TIB Hannover; Klagen von Verlagskonzernen gegen subito). Es wird erl{\"a}utert, wie der Versand von Kopien in der Fernleihe in die Auseinandersetzungen geraten ist. Diese Rechtsstreitigkeiten passieren zu einem Zeitpunkt, in dem das deutsche Urheberrecht den europ{\"a}ischen Vorgaben angepasst wird. Der "1. Korb" tritt 2003 in Kraft, der "2. Korb" zum 1.1.2008. Eine intensivere Betrachtung der Bestimmungen zum Kopienversand in Paragraf 53a schließt sich an. Nach einem Fazit mit dem Hinweis, dass in dem Gesetz die wirtschaftlichen Interessen der Rechteverwerter {\"u}ber die der Wissensgesellschaft gestellt worden sind, erfolgt ein Ausblick auf die Zukunft. F{\"u}r einen "3. Korb" werden z.B. bessere M{\"o}glichkeiten f{\"u}r den elektronischen Versand von Artikeln gefordert. Es bietet sich eine Unterscheidung zwischen Fernleihe (Zielgruppe Forschung) und Dokumentenlieferung (Wirtschaft) an.}, subject = {Leihverkehr}, language = {de} } @misc{Stuehn2008, author = {St{\"u}hn, Andrea}, title = {Fachhochschulbibliotheken und ihre Finanzierung - das Etatbedarfsmodell f{\"u}r die Fachhochschulbibliotheken in NRW 2007}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-4839}, year = {2008}, abstract = {Wovon Fachhochschulbibliotheken seit Jahren tr{\"a}umen sind ausreichende Erwerbungsetats, die nachvollziehbar und kontinuierlich zugewiesen werden, damit die zum Teil desolate Etatsituation auf Dauer verbessert werden kann. Die Forderung nach ausreichenden Erwerbungsetats setzt einen begr{\"u}ndeten und anerkannten Etatbedarf voraus. Ausgehend von einem Etatbedarfs- und verteilungsmodell, das den Bedarf der bayerischen Fachhochschulbibliotheken definiert, haben sich die nordrhein-westf{\"a}lischen Fachhochschulbibliotheken ebenfalls mit dem Thema Etatbedarf besch{\"a}ftigt und das bayerische Modell weiterentwickelt. Vorgestellt werden sollen das Ausgangsmodell und die Weiterentwicklung sowie m{\"o}gliche Perspektiven f{\"u}r ein deutschlandweites Etatmodell f{\"u}r Fachhochschulbibliotheken.}, language = {de} } @misc{FuehlesUbachBarbian2008, author = {F{\"u}hles-Ubach, Simone and Barbian, Jan-Pieter}, title = {Aktiv im Alter: Aufbau eines speziellen Angebotes f{\"u}r die Zielgruppe „Generation 60+" in der Stadtbibliothek Duisburg}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-4841}, year = {2008}, abstract = {{\"O}ffentliche Bibliotheken sind Orte lebenslangen Lernens. Dabei gewinnt die Zielgruppe der {\"u}ber 60-J{\"a}hrigen aufgrund der demografischen Ver{\"a}nderungen in der deutschen Gesellschaft zunehmend an Bedeutung. Diese „Generation 60plus" w{\"a}chst quantitativ, sie verf{\"u}gt in der Regel {\"u}ber vielf{\"a}ltige Interessen, sie engagiert sich in unterschiedlichen Bereichen der Gesellschaft. Im Rahmen einer repr{\"a}sentativen Kundenbefragung, die von der Stadtbibliothek Duisburg im April 2005 in Kooperation mit der Fakult{\"a}t f{\"u}r Informations- und Kommunikationswissenschaften an der Fachhochschule K{\"o}ln durchgef{\"u}hrt wurde (vgl. Buch und Bibliothek 58, H. 4 (2006), S. 278-280), wurde allerdings festgestellt, dass „die Gruppe der {\"u}ber 60j{\"a}hrigen in keinem der Bibliotheksstandorte gut vertreten ist, obwohl die Gemeinwesenanalyse in allen Stadtteilen einen großen Bev{\"o}lkerungsanteil gerade in der Gruppe der {\"a}lteren Menschen verzeichnet." Die Stadtbibliothek Duisburg hat dies zum Anlass genommen, im Rahmen eines vom Land Nordrhein-Westfalen gef{\"o}rderten Modellprojekts die wachsende Altersgruppe der „Generation 60plus" f{\"u}r sich zu gewinnen. Da es sich um eine sehr heterogene und in ihren Interessen vielseitige Gruppe von Menschen handelt, mussten zun{\"a}chst Erfahrungen im Hinblick auf eine den besonderen Interessen angepasste Pr{\"a}sentation der Medien, auf die Ausstattung der Bibliothek und auf die Erwartungen/Anforderungen der Menschen ab 60 an die Bibliothek gesammelt werden. Dazu wurde im Mai 2007 eine Kunden- und Nichtkundenbefragung unter den {\"u}ber 60- j{\"a}hrigen Einwohnern im Bezirk Duisburg-Rheinhausen durchgef{\"u}hrt. F{\"u}r deren wissenschaftliche Betreuung und Auswertung konnte erneut die Fakult{\"a}t f{\"u}r Informations- und Kommunikationswissenschaften an der Fachhochschule K{\"o}ln gewonnen werden. Auf der Grundlage der Ergebnisse wurden in der Bezirksbibliothek Rheinhausen sowohl eine besondere Auswahl und Pr{\"a}sentation der Medien als auch eine grundlegende Neugestaltung der R{\"a}umlichkeiten vorgenommen, die großen Wert auf die Aufenthaltsqualit{\"a}t legt. Der Vortrag stellt zum einen die Fragen und Ergebnisse der Kunden- und Nichtkundenbefragung, zum anderen die Konzeption der Neugestaltung des Zielgruppenangebots „Generation 60plus" vor.}, language = {de} } @misc{Witzler2008, author = {Witzler, Gudrun}, title = {Wert und Wirkung von Bibliotheken}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-4850}, year = {2008}, abstract = {Der Beitrag besch{\"a}ftigt sich mit dem Wert und der Wirkung von Bibliotheken. Nach einer einleitenden Begriffsbestimmung werden die verschiedenen Methoden der Wirkungsmessung dargestellt. Ein Exkurs in die Praxis zeigt anschließend, welche Bibliotheken sich bereits mit dem Thema auseinandergesetzt haben und welche Ergebnisse dabei erzielt wurden. Die Referentin erl{\"a}utert die Einsatz- und Weiterentwicklungsm{\"o}glichkeiten der Wirkungsmessung im deutschen Bibliothekswesen und liefert ganz konkrete kurz-, mittel- und langfristig umsetzbare Vorschl{\"a}ge dazu. Die Praxis hat gezeigt, dass selbst der Nachweis der Profitabilit{\"a}t eine Bibliothek nicht in jedem Fall vor der Schließung sch{\"u}tzen kann. Wirkungsmessung ist nach Ansicht der Verfasserin zwar kein Allheilmittel f{\"u}r Bibliotheken in schwieriger wirtschaftlicher Lage, trotzdem kann sie dazu beitragen, den betroffenen Bibliothekarinnen wertvolle Argumente an die Hand zu geben, wenn sie mit Vorgesetzten, Controllern oder Unternehmensberatern hart verhandeln m{\"u}ssen. Dar{\"u}ber hinaus k{\"o}nnen von der Wirkungsmessung weitere positive Effekte ausgehen: • Durch die Besch{\"a}ftigung mit den betriebswirtschaftlichen Aspekten der Wirkungsmessung lernen die Bibliothekarinnen die Denk- und Argumentationsweise der Betriebswirtschaftler besser verstehen. Dadurch k{\"o}nnen sie besser darauf eingehen und z. B. den Controllern den bibliothekarischen Standpunkt besser verst{\"a}ndlich machen. • Die Wirkungsmessung erm{\"o}glicht es den Bibliothekarinnen, die Ressourcen gezielt dort einzusetzen, wo sie am meisten bewirken. Wirkungsmessung ist also kein Selbstzweck, sondern ein Instrument der betrieblichen Steuerung. • Ein erfolgreich durchgef{\"u}hrtes Projekt zur Wirkungsmessung kann außerordentlich positive, motivierende Aspekte f{\"u}r die Bibliotheksmitarbeiterinnen haben. Denn hierbei steht der Wert ihrer Arbeit im Mittelpunkt der Untersuchungen und sie stehen ausnahmsweise einmal nicht nur als Verursacher von Kosten da.}, language = {de} } @misc{Reid2008, author = {Reid, Christine}, title = {Engaging with the Future}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-4448}, year = {2008}, abstract = {Business libraries are faced with many challenges both from within and outwith their parent organization. This presentation will touch on some of the issues being brought about by changes to the social, technological, economic, environmental and political environments - issues which we as librarians ignore at our peril. The intention will be to provoke discussion rather than provide answers.}, language = {de} } @misc{Steinhauer2008, author = {Steinhauer, Eric W.}, title = {Wozu einen Universit{\"a}tsverlag gr{\"u}nden?}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-4638}, year = {2008}, abstract = {Drei Gr{\"u}nde, warum man als Bibliothek einen Universit{\"a}tsverlag gr{\"u}nden soll. Es werden Beispiele von der Technischen Universit{\"a}t Ilmenau gegeben.}, subject = {Universit{\"a}tsverlag}, language = {de} } @misc{SuehlStrohmenger2008, author = {S{\"u}hl-Strohmenger, Wilfried}, title = {"Now or never! Whatever, wherever ...!? Determinanten zukunftsorientierter Informationspraxis in Wissenschaftlichen Bibliotheken und die Bedeutung professioneller Informationsarchitekturen}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-4656}, year = {2008}, abstract = {Die Informationspraxis von Studierenden und Wissenschaftler(inne)n im Kontext wissenschaftlicher Bibliotheken wandelt sich unter den Vorzeichen der digitalen Informationswelt tiefgreifend, weist jedoch nicht nur in Richtung auf den aktiven Web 2.0-Nutzer bzw. den „Internetnutzer von morgen", wie es bisweilen den Anschein hat. Die durch die komplexen Anforderungen neuer Studieng{\"a}nge stark beanspruchten Studierenden wie auch die unter hohem Konkurrenz- und Erfolgsdruck forschenden Wissenschaftler(inne)n ben{\"o}tigen vielmehr die Bibliotheken mit ihren professionellen Services und in ihrer Rolle als „Navigatoren im Wissensozean" mehr denn je. Bei ihren Hauptnutzungsgruppen - Studierenden und Wissenschaftler(inne)n - genießen die wissenschaftlichen Bibliotheken gerade wegen ihrer verl{\"a}sslichen, auf Kontinuit{\"a}t angelegten Kernaufgaben der Beschaffung (auch Lizenzierung) der f{\"u}r Studium und Forschung wesentlichen Medien und Ressourcen, deren professioneller Erschließung und Bereitstellung, sodann wegen der Unterst{\"u}tzung des wissenschaftlichen Publizierens, wegen ihres Angebots bedarfsorientierter (Fach-) Informationsdienste und ihrer auf die konkreten Arbeits- und Lernbed{\"u}rfnisse abgestimmten Informationsinfrastrukturen nach wie vor hohe Reputation. Dies belegen die Befunde nahezu aller wesentlichen neueren Nutzerstudien im deutschsprachigen Raum wie auch langj{\"a}hrige Erfahrungen im Zusammenhang mit Kursen zur Vermittlung von Informationskompetenz. Der Vortrag thematisiert die Bedeutung bibliothekarisch gestalteter Informationsarchitekturen f{\"u}r professionelle wissenschaftliche Informationsarbeit im Licht des empirisch nachweisbaren Nutzerbedarfs und Informationsverhaltens.}, subject = {Hochschulbibliothek}, language = {de} } @misc{BiloScholle2008, author = {Bilo, Albert and Scholle, Ulrike}, title = {Evaluation \& Qualit{\"a}tsentwicklung. Die institutionelle Evaluation an der UB Duisburg-Essen 2006/2007}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-4620}, year = {2008}, abstract = {Die Universit{\"a}ts Duisburg-Essen, seit 2003 fusioniert Universit{\"a}t mit mehr als 30.000 Studenten hat ein systematisches Verfahren der Qualt{\"a}tsentwicklung aufgebaut. Im Rahmen eines institutionellen Evaluationsverfahrens wurde als prototypische Anwendung neben der Universit{\"a}tsleitung, die Universit{\"a}tsbibliothek analysiert oder treffender gesagt, sie hat sich selbst analysiert. Dabei wurde ein interessantes Instrumentarium und ein sehr motivierendes Vorgehensmodell entwickelt. Das Verfahren hat eine grosse Dynamik ausgel{\"o}st und vielversprechende Aktivit{\"a}ten mobilisiert. Aus der Sicht der Bibliotheksleitung handelt es sich um ein Verfahren, das der Thematik "Management und betrieblicher Steuerung" neue Impulse gibt. Im Vortrag werden das Vorgehen, die wichtigsten Ergebnisse und die Nachwirkung vorgestellt. Eine Einordnung in den Zusammenhang der Ans{\"a}tze des strategischen Marketings ist beabsichtigt.}, subject = {Evaluation}, language = {de} } @misc{Reich2008, author = {Reich, Dieter}, title = {T{\"a}gliche Wurzelbehandlung: Schmerzvermeidung in 8 Jahren Bausanierung}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-4615}, year = {2008}, abstract = {Keine Bibliothek gleicht der anderen: Geb{\"a}ude, R{\"a}ume, Fl{\"a}chen, Bausubstanz sind bei allen Bibliotheken unterschiedlich. Und genauso unterschiedlich ist auch der je eigene Sanierungsbedarf. Was l{\"a}ßt sich dann aber aus den bisherigen Sanierungsf{\"a}llen anderswo f{\"u}r das eigene Sanierungsprojekt, vor dem Sie stehen, {\"u}bernehmen, was von ihnen lernen? Hat man erst einmal ein Sanierungsprojekt hinter sich gebracht, so weiß man im nachhinein, was gut und was schlecht gelaufen ist. Und in der Regel kann man daf{\"u}r auch Gr{\"u}nde angeben. Es sind diese Erfahrungen, die f{\"u}r andere hilfreich sein k{\"o}nnen. Folglich wird im folgenden nicht Inhalt und Ablauf der Sanierung der Universit{\"a}tsbibliothek Trier vorgestellt, sondern das Tun und Lassen von Bibliothekaren, die mit der Sanierung ihrer Bibliothek zu tun hatten. In Form von Fingerzeigen, Hinweisen und Empfehlungen wird dargelegt, was Sie bei Sanierungvorhaben bedenken sollten, womit Sie zu rechnen haben, was Sie vorsorglich vermeiden und was Sie geschickterweise machen sollten - im Interesse Ihrer Kunden, Ihres Personals, Ihrer Best{\"a}nde, Ihrer Unterhaltstr{\"a}ger.}, subject = {Modernisierung }, language = {de} } @misc{KuberekKunz2008, author = {Kuberek, Monika and Kunz, J{\"u}rgen}, title = {Strategische Allianz BVB / KOBV}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-4608}, year = {2008}, abstract = {BVB und KOBV haben im Dezember 2007 eine Vereinbarung zur Strategischen Allianz geschlossen. In dem Vortrag werden die Inhalte und Zielsetzungen vorgestellt, die die beiden Verb{\"u}nde mit der Strategischen Allianz verfolgen.}, subject = {Bibliotheksverbund}, language = {de} } @misc{PianosHeinold2008, author = {Pianos, Tamara and Heinold, Ehrhardt F.}, title = {Angebot und Nutzung Virtueller Fachbibliotheken und anderer Fachportale}, organization = {ZBW - Deutsche Zentralbibliothek f{\"u}r Wirtschaftswissenschaften und Heinold, Spiller \& Partner Unternehmensberatung GmbH}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-4596}, year = {2008}, abstract = {Der Vortrag beschreibt die Ergebnisse einer Untersuchung zur Nutzung von Virtuellen Fachbibliotheken in Deutschland. Die Studie wurde 2007 von der Hamburger Unternehmensberatung Heinold, Spiller \& Partner unter F{\"o}rderung der DFG durchgef{\"u}hrt.}, subject = {Internet}, language = {de} } @misc{Hammerl2008, author = {Hammerl, Michaela}, title = {E-Book-Aggregatoren: Individuelle Titelauswahl auf Konsortialbasis?}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-4580}, year = {2008}, abstract = {W{\"a}hrend große Verlage E-Books oft nur in Paketen verkaufen und kleine Verlage E-Books ohne Benutzeroberfl{\"a}che anbieten, bringen E-Book-Aggregatoren neue M{\"o}glichkeiten des E-Book-Erwerbs mit sich: Sie stellen eine einheitliche Oberfl{\"a}che f{\"u}r E-Books ganz unterschiedlicher Verlage zur Verf{\"u}gung. Die wichtigsten und gr{\"o}ßten dieser Aggregatoren sollen in diesem Vortrag vergleichend pr{\"a}sentiert werden. Neben Unterschieden in ihren Plattformen und Modellen soll vor allem auf deren Konsortialmodelle eingegangen werden. Wie flexibel sind die angebotenen Modelle f{\"u}r die einzelne Bibliothek - wie attraktiv f{\"u}r das Konsortium? Diese Frage soll im Mittelpunkt des Vortrags stehen.}, subject = {Elektronisches Buch}, language = {de} } @misc{BornettSeewald2008, author = {Bornett, Christiane and Seewald, Katrin}, title = {Von der Bibliothekseinf{\"u}hrung zum Lernort citybibliothek.berlin}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-4575}, year = {2008}, abstract = {Unter dem Titel "Kinder werden Wortstark" f{\"u}hrt die citybibliothek.berlin seit 2003 Programme zur Sprach- und Lesef{\"o}rderung durch. Zur Konzeption und Umsetzung wurden neue Partner gesucht, die Arbeit mit Schulen und Kitas auf eine neue Basis gestellt. Vorgestellt werden Struktur und Ablauf der Programme. Kooperationsvertr{\"a}ge und neue Formen der Elternzusammenarbeit sorgen f{\"u}r Nachhaltigkeit. Ein positives Image der Bibliothek ist die Folge.}, subject = {Sprachf{\"o}rderung}, language = {de} } @misc{Keitel2008, author = {Keitel, Christian}, title = {Die Langzeitarchivierung digitaler Unterlagen bei Archiven: Digitales Archiv im Landesarchiv Baden-W{\"u}rttemberg}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-4562}, year = {2008}, abstract = {Rahmenbedingungen digitaler Archivierung, ihre konkrete Umsetzung beim Landesarchiv Baden-W{\"u}rttemberg und Ber{\"u}hrungspunkte zwischen Bibliotheken und Archiven hinsichtlich der langfristigen Archivierung digitaler Objekte werden thematisiert.}, subject = {Stuttgart / Landesarchiv Baden-W{\"u}rttemberg}, language = {de} } @misc{Ferber2008, author = {Ferber, Horst}, title = {Mehr Arbeitspl{\"a}tze, weniger L{\"a}rm : Umbaumaßnahmen an der Bibliothek der Fachhochschule Hannover zur Schaffung zus{\"a}tzlicher und besserer Nutzerarbeitspl{\"a}tze}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-4559}, year = {2008}, abstract = {An der Bibliothek der Fachhochschule Hannover (FHH) ergab sich durch den Umzug eines Fachbereiches und die Auslagerung der entsprechenden Best{\"a}nde die Chance, die defizit{\"a}re Situation bez{\"u}glich studentischer Arbeitspl{\"a}tze zu verbessern. Das bisherige offene Konzept mit einem Nebeneinander von Medienaufstellung, Einzel- sowie Gruppenarbeitspl{\"a}tzen hatte zu erheblichen St{\"o}rungen der durchaus noch vorhandenen still lesenden Bibliotheksnutzern gef{\"u}hrt. Die Zahl der Arbeitspl{\"a}tze zu erh{\"o}hen und gleichzeitig die Arbeitsbedingungen hinsichtlich Akustik und Klimatisierung zu verbessern war deshalb vorrangiges Ziel eines studentischen Projektes des Studiengangs Innenarchitektur der FHH. Als Ergebnis entstand ein einheitliches Gesamtkonzept mit einer strikten Trennung der Funktionsbereiche und eine Vielzahl unterschiedlicher Einzelmaßnahmen (Nutzbare Atrien, Bibliothekslounge, Lernkabinen etc.). Nach der Entscheidung der Hochschulleitung, die Umbaumaßnahmen aus Studienbeitr{\"a}gen zu finanzieren,wurde in Kooperation von Hochschule (Bibliotheksleitung, Liegenschaftsdezernat), Staatlichem Baumanage¬¬ment, einem beauftragten freien Architekturb{\"u}ro sowie einem Akustiker mit Planung und schrittweiser Realisierung der Umbaumaßnahmen begonnen. Im Vortrag werden das Konzept, der Planungsprozess sowie inzwischen (Stand: 5/2008) geplante und realisierte Baumaßnahmen anhand zahlreicher Illustrationen erl{\"a}utert.}, subject = {Hannover / Fachhochschule Hannover / Bibliothek}, language = {de} } @misc{Ziegler2008, author = {Ziegler, Johannes}, title = {Das Ehrenamt in der Staatsbibliothek zu Berlin}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-4547}, year = {2008}, abstract = {In der Staatsbibliothek zu Berlin {\"u}ben zur Zeit 35 Personen ein Ehrenamt aus. Es wird untersucht, welche T{\"a}tigkeiten ausge{\"u}bt werden, welche Bedingungen f{\"u}r Ehrenamtliche gelten und welche Personentypen diese Gruppe enth{\"a}lt. Insbesondere wird die Arbeit am Projekt "Revision des Altbestandes" beschrieben. Schließlich werden Empfehlungen f{\"u}r andere Bibliotheken, in denen Ehrenamtliche t{\"a}tig sind, gegeben.}, subject = {Ehrenamt}, language = {de} } @misc{JordanBonin2008, author = {Jordan-Bonin, Eva von}, title = {Die Schulbibliothekslandschaft im Wandel und die Verantwortung der {\"O}ffentlichen Bibliotheken am, Beispiel der Stadt Frankfurt am Main (und des Landes Schleswig Holstein)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-4538}, year = {2008}, abstract = {In Deutschland gibt es keine einheitliche Antwort auf die Frage, wie Schulbibliotheken von {\"O}ffentlichen Bibliotheken unterst{\"u}tzt werden. Bibliotheken nehmen sich dieser Aufgabe unterschiedlich an und profilieren sich unterschiedlich. Dies wird am Beispiel der Unterst{\"u}tzungssysteme f{\"u}r Schulen bzw. Schulbibliotheken in Frankfurt am Main und in Schleswig-Holstein (gesonderter Beitrag von K. Reckling-Freitag) dargestellt. Die Stadtb{\"u}cherei Frankfurt am Main engagiert sich in beiden Bereichen: enge Kooperation von {\"O}ffentlichen Bibliotheken und Schulen sowie strukturierte Unterst{\"u}tzung f{\"u}r Schulbibliotheken. Frankfurt setzt auf diese Zweigleisigkeit und sieht mehrfache Vorteile, zun{\"a}chst nat{\"u}rlich f{\"u}r die Schulen bzw. Kinder und Jugendlichen, aber auch f{\"u}r das Profil der Stadtb{\"u}cherei und die Nutzung von Synergien. Der Beitrag stellt die Angebote der Schulbibliothekarischen Arbeitsstelle der Stadtb{\"u}cherei vor und legt die Intention der Stadtb{\"u}cherei sowie die erforderlichen Rahmenbedingungen dar.}, subject = {Schulbibliothek}, language = {de} } @misc{Fenske2008, author = {Fenske, Martin}, title = {Zeitretrieval in OPACs: Auswirkungen auf Formalerschließung, Datenstrukturierung und Information Retrieval}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-4527}, year = {2008}, abstract = {Zeitangaben sind f{\"u}r das Retrieval in OPACs nicht nur bei der eigentlichen Suche, sondern auch bei der Sortierung und Beschreibung von bibliographischen Informationen von Bedeutung. Am Beispiel des GBV wird gezeigt, inwieweit es L{\"u}cken beim Zeitretrieval in Bibliothekskatalogen gibt und welchen Einfluss Formalerschließung, Datenstrukturierung und Retrievaltechnik hierauf haben. F{\"u}r unscharfe Zeitangaben und fortlaufende Sammelwerke werden alternative L{\"o}sungsans{\"a}tze vorgestellt, die beim OPAC der Bibliothek des Schleswig-Holsteinischen Landtags realisiert wurden. Als Ausblick wird der Frage nachgegangen, wie sich Retrievalfunktionen, die beim raumbezogenen Suchen nach geographischischen Informationen verwendet werden (z.B. bei Navigationssysteme), sinnvoll im Bereich des Zeitretrievals einsetzen lassen.}, subject = {Information Retrieval}, language = {de} } @misc{PohlSchubert2008, author = {Pohl, Marianne and Schubert, Eva}, title = {RFID-Technologie in der M{\"u}nchner Stadtbibliothek}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-4507}, year = {2008}, abstract = {2 Jahre Selbstverbuchung in der M{\"u}nchner Stadtbibliothek und Standardisierungsfragen zum Thema RFID}, subject = {RFID}, language = {de} } @misc{MittrowannKelpe2008, author = {Mittrowann, Andreas and Kelpe, Silke}, title = {Auf dem Weg zum webbasierten Gesch{\"a}ftsgang}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-4495}, year = {2008}, abstract = {Lassen sich Kerngesch{\"a}ftsg{\"a}nge in Bibliotheken komfortabler und zeit{\"o}konomischer gestalten? K{\"o}nnen einzelne Prozessschritte besser verkettet werden? - Aktualit{\"a}tsdruck und Personalreduzierungen in Bibliotheken verst{\"a}rken das Bem{\"u}hen, die manuellen, formalen und Routinearbeiten zu reduzieren, um nutzerorientierte Serviceleistungen zu sichern. Zusammen mit Bibliotheken hat die ekz deshalb ein Konzept entwickelt, das zur Erleichterung der Gesch{\"a}ftsg{\"a}nge in Bibliotheken beitragen kann - von der Sichtung des Medienmarktes bis zum Einf{\"u}gen der Medien in den Bestand und zur Rechnungsfreigabe. Beteiligt am Projekt sind mehrere bundesdeutsche Bibliotheken und Software-H{\"a}user.}, subject = {Ablauforganisation}, language = {de} } @misc{SeebergerGebauer2008, author = {Seeberger, Charlotte and Gebauer, Andreas}, title = {Die Ideenb{\"o}rse - ein Instrument der innerbetrieblichen Steuerung der Stadtbibliothek Bremen}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-4485}, year = {2008}, abstract = {Die Ideenb{\"o}rse ist das Gremium der LeiterInnen der Zweigstellen und der Zentralbibliothek der Stadtbibliothek Bremen. In diesem Gremium wird auf gleicher Augenh{\"o}he kommuniziert. Die Arbeit erfolgt in regelm{\"a}ßigen Treffen, die nach gemeinsam abgestimmten Regeln zu verbindlichen Mehrheitsbeschl{\"u}ssen f{\"u}hren. Die j{\"a}hrlich wechselnden Funktionen binden alle TeilnehmerInnen gleich intensiv in die Verantwortung ein. Durch regelm{\"a}ßige Coachings entwickelt sich die Ideenb{\"o}rse weiter. Aufgaben dieses Gremiums sind: · Ermittlung und Erarbeitung gemeinsamer Ziele · Katalysator f{\"u}r Ideen und Bearbeitung in Arbeitsgruppen · Bei Bedarf Beratung der Betriebs- und Abteilungsleitung · Verbesserung der internen Kommunikation . Kollegiale Beratung}, subject = {Gremium; Selbststeuerung}, language = {de} } @misc{RecklingFreitag2008, author = {Reckling-Freitag, Kathrin}, title = {Sch{\"u}lerb{\"u}chereien in Schleswig-Holstein - erste Ergebnisse einer landesweiten Umfrage}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-4470}, year = {2008}, abstract = {Erste Ergebnisse aus einer landesweiten Umfrage zum Thema "Sch{\"u}lerb{\"u}chereien in Schleswig-Holstein", die gemeinsam mit dem Ministerium f{\"u}r Bildung und Frauen Schleswig-Holstein, dem Institut f{\"u}r Qualit{\"a}tssicherung an Schulen Schleswig-Holsteins und dem B{\"u}chereiverein Schleswig-Holstein e.V. durchgef{\"u}hrt worden ist.}, subject = {Schulbibliothek}, language = {de} } @misc{Vogt2008, author = {Vogt, Hannelore}, title = {Ein Jahr Virtuelle Stadtb{\"u}cherei W{\"u}rzburg - Erfahrungswerte f{\"u}r Nutzer und Bibliothek}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-4466}, year = {2008}, abstract = {Die Stadtb{\"u}cherei W{\"u}rzburg ging mit der „Digitalen Virtuellen Bibliothek" als eine von vier Pilotbibliotheken am 31. Mai 2007 an den Start. Benutzer bekommen damit die M{\"o}glichkeit, jederzeit {\"u}ber den Internetauftritt der Bibliothek digitale Medien herunterzuladen. Die Autorin, Leiterin der Stadtb{\"u}cherei, beschreibt die Planungs- und Startphase des Projekts, stellt Konzept, Funktionsweise und Zielgruppen der Onleihe ebenso vor wie die digitalen Inhalte, m{\"o}gliche Marketingmaßnahmen und res{\"u}miert erste Erfahrungen.}, subject = {W{\"u}rzburg / Stadtb{\"u}cherei / Elektronische Bibliothek}, language = {de} } @misc{Franz2008, author = {Franz, Gunther}, title = {„Bibliotheken sind ein Kapital…" - der kulturelle und materielle Wert historischer Sammlungen}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-4860}, year = {2008}, abstract = {Die Stadtbibliothek Trier ist neben der Stadtbibliothek Mainz und der Staats- und Stadtbibliothek Augsburg eine der bedeutenden deutschen Bibliotheken in kommunaler Tr{\"a}gerschaft. Sie ist grenz{\"u}berschreitend ein Dokument der europ{\"a}ischen Bildungs- und Wissenschaftsgeschichte seit der Karolingerzeit. W{\"a}hrend f{\"u}nfundzwanzigj{\"a}hriger T{\"a}tigkeit als Direktor hat der Referent f{\"u}r die Verantwortlichen auf allen Ebenen (Stadt, Land, Stiftungen, Europ{\"a}ische Union) und f{\"u}r die interessierten B{\"u}rger immer wieder Argumente f{\"u}r den kulturellen und materiellen Wert der Sammlungen und der darin enthaltenen Einzelst{\"u}cke vorgetragen und ver{\"o}ffentlicht. Sie k{\"o}nnen f{\"u}r die fachlichen Zuh{\"o}rer kaum Neuigkeiten sein, aber hoffentlich eine Argumentationshilfe und Motivation. Ein Punkt ist beispielsweise, dass „Dubletten" von Druckschriften mit ihrer Provenienz, Eintragungen und Einb{\"a}nden wichtige Zeugnisse des kulturellen Erbes sind und nicht wie fr{\"u}her {\"u}blich abgeben werden sollen. Und auch historische Sammlungen, die geringen materiellen Marktwert haben, weil die Nachfrage von Sammlern fehlt, sind Dokumente der Wissensvermittlung.}, language = {de} } @misc{Rockenbach2008, author = {Rockenbach, Susanne}, title = {Neugier und Zweifel! Informationskompetenz anders!}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-4870}, year = {2008}, abstract = {Neugier! Und Zweifel! - Informationskompetenz anders! In der UB Kassel beginnen wir das allseits geforderte Lebenslange Lernen in Kursen zur Informationskompetenz f{\"u}r unsere NutzerInnen - von der ersten Minute an. Wir nehmen die modernen Anspr{\"u}che an Weiterbildung f{\"u}r unterschiedliche Zielgruppen - von Oberstufensch{\"u}lerInnen {\"u}ber Familienbildungsst{\"a}tten bis zu SeniorInnengruppen ernst und initiieren selbstgesteuertes Lernen. Wir lehren die TeilnehmerInnen unserer Kurse nichts. Wir lassen sie lernen: das ist ein Paradigmenwechsel von der teaching library zur learning library. Die Initiierung und Moderation des Prozesses ist anspruchsvoll. Von BibliothekarInnen erfordert es eine neue Souver{\"a}nit{\"a}t: von der B{\"u}hne der Lehre abzutreten, um das Lernen professionell zu leiten. Statt „Aufstellungssystematik" oder „Fernleihe" heissen unsere Lernziele „Neugier und Zweifel". Wir wecken Neugier als Lernhaltung, die mit dem Kurs beginnt, aber nicht mit dem Kursende endet, sondern Langzeitwirkung besitzt. Damit ist der Raum entstanden f{\"u}r Zweifel als Voraussetzung f{\"u}r alles Denken und nachhaltiges, anwendungsbezogendes Lernen. Wir siedeln die Erarbeitung bestimmter Informationseinheiten in der individuellen Arbeitssituation der TeilnehmerInnen an - zeitlich auch und gerade nach dem Kurs - und sorgen daf{\"u}r, dass dieser Lernprozeß in Gang kommt. Gleichzeitig erwarten wir von den TeilnehmerInnen viel - und erreichen damit Erstaunliches, bis hin zur Produktion eines ver{\"o}ffentlichungsreifen Artikels. Wie uns all dies (seit Herbst 2006) gelingt, wir dabei auch noch Personalressourcen sparen und zu qualifizierteren Lernerfolgen kommen, ist zu erfahren in dem Bericht aus der Praxis: "Neugier! Und Zweifel! - Informationskompetenzkurse anders!"}, subject = {Informationskompetenz}, language = {de} } @misc{Motzko2008, author = {Motzko, Meinhard}, title = {Inhalt und Aufbau von Bibliothekskonzepten}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-4939}, year = {2008}, abstract = {Folien zum Vortrag.}, language = {de} }