@misc{Pierer2012, author = {Pierer, Christian}, title = {Literaturverwaltung einmal anders - Optimierungspotentiale im Erwerbungsprozess}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-11711}, year = {2012}, abstract = {Fachreferenten geben ihre Bestellungen an die Erwerbungsabteilung meist durch Kennzeichnungen in Ausdrucken oder eMails weiter. Beide {\"U}bermittlungsmethoden bieten jedoch kaum Raum f{\"u}r Optimierungen. Die UB Bamberg entschied sich daher 2009, Fachreferat und Erwerbungsabteilung besser zu verzahnen. Sieben Anforderungen wurden im Vorfeld definiert: 1. Die Fachreferenten sollten automatisiert Literaturdaten aus mehreren online-Quellen (Bibliographien, Katalogen, etc.) in ein einziges Datenbanksystem {\"u}bernehmen k{\"o}nnen. 2. Die importierten Datens{\"a}tze sollten mit Informationen (z.B. RVK-Systemstelle oder Preis) angereichert werden. 3. Die Fachreferenten sollten die gespeicherten Literaturdatens{\"a}tze bearbeiten und f{\"u}r weitere online-Recherchen nutzen k{\"o}nnen. 4.Die Fachreferenten sollten die Literaturtitel online an die Erwerbungsabteilung {\"u}bermitteln. 5. Die Erwerbungsabteilung sollte die {\"u}bermittelten Daten weitgehend automatisiert in die Bestell- und Katalogisierungssysteme {\"u}bernehmen k{\"o}nnen. 6. Das System sollte geringe Kosten verursachen. 7. Das System sollte von anderen Bibliotheken genutzt werden k{\"o}nnen. Die genannten Anforderungen konnte die UB Bamberg in zwei Projektphasen in den Jahren 2009 und 2011 {\"u}berwiegend l{\"o}sen und setzt hierzu erfolgreich das Literaturverwaltungsprogramm Citavi ein. Die meisten Funktionlit{\"a}ten k{\"o}nnten auch mit anderen Programmen (zotero, endnote, etc.) umgesetzt werden. F{\"u}r Citavi sprach eine offene Programmierschnittstelle und eine bereits vorhandene Campuslizenz. F{\"u}r ihre regul{\"a}ren User bietet Citavi bereits eine Vielzahl von Importoptionen, die f{\"u}r bibliothekarische Belange angepasst wurden. {\"U}ber die offene Schnittstelle konnten weitere Funktionen (z.B. Preisrecherche) durch die UB Bamberg integriert werden. Gleiches galt f{\"u}r die Daten{\"u}bermittlung und die automatische Weiterverarbeitung in den Systemen der Erwerbungsabteilung.}, subject = {Buchauswahl}, language = {de} } @misc{Pieper2012, author = {Pieper, Dirk}, title = {Open Access in der Praxis - Das Beispiel UB Bielefeld}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-13572}, year = {2012}, abstract = {Die Universit{\"a}tsbibliotheken Bielefeld und Stuttgart verfolgen seit Jahren eine ganzheitliche und nachhaltige Open-Access-Strategie im Einklang mit entsprechenden Resolutionen ihrer Universit{\"a}ten. Bestandteile dieser Strategie sind in Bielefeld der Aufbau verschiedener Dokumentenserver, die inzwischen von einem umfassenden Publikationsdaten-Managementsystem abgel{\"o}st worden sind, der Suchservice BASE, die aktive Unterst{\"u}tzung zur Gr{\"u}ndung von Open-Access-Zeitschriften mit Hilfe von Open Journal Systems (OJS) sowie die Finanzierung von frei zug{\"a}nglichen Publikationen Bielefelder Wissenschaftler. In Stuttgart hat sich die Universit{\"a}tsbibliothek nach der Etablierung und Verbreitung der Repository-Software OPUS Ende der 1990er Jahre umfassend mit dem Thema Open Access besch{\"a}ftigt, so in den Projekten Open Access Policies (mit dem Aufbau des deutschsprachigen SHERPA RoMEO-Angebots) und - dem noch laufenden - Projekt OA Statistik, in welchem Mehrwertdienste f{\"u}r Repositorien auf der Basis von Nutzungsstatistiken und dem Aufbau einer Infrastruktur geschaffen werden. Insbesondere die Finanzierung von Open-Access-Publikationen hat in j{\"u}ngster Zeit, verst{\"a}rkt durch die F{\"o}rderung der Deutschen Forschungsgemeinschaft im Rahmen des Programms „Open Access Publizieren", deutliche Auswirkungen auf Erwerbung, Bestandsaufbau und Metadaten-Management. Damit er{\"o}ffnet sich f{\"u}r die Medienbearbeitung insgesamt eine interessante Zukunftsperspektive, die im folgenden Beitrag auf Basis der Erfahrungen an der Universit{\"a}tsbibliotheken Bielefeld und Stuttgart beschrieben wird.}, language = {de} } @misc{Franke2012, author = {Franke, Fabian}, title = {Standards der Informationskompetenz f{\"u}r Sch{\"u}lerinnen und Sch{\"u}ler}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-12803}, year = {2012}, abstract = {Sch{\"u}lerinnen und Sch{\"u}ler sind verst{\"a}rkt zu einer wichtigen Zielgruppe wissenschaftlicher Bibliotheken geworden. Die IK-Statistik 2010 auf www.informationskomptenz.de weist aus, dass bundesweit 21\% der Teilnehmenden an IK-Veranstaltungen Sch{\"u}lerinnen und Sch{\"u}ler sind, in Bayern sind es sogar 28\%. Umso wichtiger ist es, durch Standards die Lernziele der Bibliothekskurse festzulegen und zur Qualit{\"a}tssicherung und zur Vergleichbarkeit des Unterrichtsniveaus bei der Zusammenarbeit von Schulen und Bibliotheken beizutragen. Dazu dienen die vom Bibliotheksverbund Bayern in Zusammenarbeit mit dem Staatsinstitut f{\"u}r Schulqualit{\"a}t und Bildungsforschung entwickelten Standards der Informationskompetenz f{\"u}r Sch{\"u}lerinnen und Sch{\"u}ler. Die inhaltlichen Standards bieten Anhaltspunkte f{\"u}r Schulen, welche Leistungen die bayerischen wissenschaftlichen Bibliotheken bei der Vermittlung von Informationskompetenz erbringen k{\"o}nnen, und f{\"u}r die Hochschulbibliotheken, durch welche Angebote sie die Gymnasien, Fach- und Berufsoberschulen bei der Vermittlung von Informationskompetenz unterst{\"u}tzen k{\"o}nnen. Sie werden erg{\"a}nzt durch didaktische und organisatorische Standards, in welcher Form die Vermittlung von Informationskompetenz erfolgen soll und welche Rahmenbedingungen dazu notwendig sind. Der Beitrag stellt die Standards vor und diskutiert den aktuellen Stand ihrer Umsetzung.}, subject = {Informationskompetenz}, language = {de} } @misc{Roesler2012, author = {R{\"o}sler, Karin}, title = {Kinderinseln - Kinderzimmer - Kinderwerkstatt - Kinderblick: die neue zentrale Kinderbibliothek Stuttgart}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-13449}, year = {2012}, abstract = {Im Oktober 2011 wurde in Stuttgart die neue zentrale Stadtbibliothek am Mail{\"a}nder Platz er{\"o}ffnet. Nach dem Entwurf des Architekten Eun Young Yi, entstand ein quadratisches, neunst{\"o}ckiges Geb{\"a}ude, das besonders im 2. Stock auf 860 qm Kinder mit ihren Familien, Erziehern und Lehrern herzlich willkommen heißt. Das Raumprogramm stellt sich den Herausforderungen dem einheitlichen Stil des gesamten Hauses, ebenso wie den Bed{\"u}rfnissen eines speziellen Publikums zu entsprechen. Der Vortrag gibt Einblicke in Konzept und Praxis der neuen Kinderbibliothek in Stuttgart, die mit ihrem Einrichtungskonzept vielf{\"a}ltige M{\"o}glichkeiten der Lesef{\"o}rderung praktisch umsetzt.}, subject = {Stuttgart / Stadtbibliothek Stuttgart}, language = {de} } @misc{Effinger2012, author = {Effinger, Maria}, title = {Lorsch - Heidelberg - Rom: Zur virtuellen Rekonstruktion der Bibliotheca Palatina}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-12672}, year = {2012}, abstract = {Seit Anfang 2010 wird in einem von der Universit{\"a}tsbibliothek Heidelberg in Kooperation mit der Verwaltung der Staatlichen Schl{\"o}sser und G{\"a}rten Hessen durchgef{\"u}hrten Projekt die Bibliothek des Klosters Lorsch virtuell zusammengef{\"u}hrt. Die „Bibliotheca Laureshamensis", welche heute zum UNESCO-Welterbe geh{\"o}rt, z{\"a}hlte zu den europ{\"a}ischen Zentren, in der das Erbe der Antike durch Abschriften, Kommentare, und Weiterbearbeitungen gesichert wurde. Der hier geleistete Wissenstransfer lieferte eine der Voraussetzungen f{\"u}r Wissenschaft, Literatur, Kunst und Buchwesen im Mittelalter. Vor allem die karolingischen Inventare erlauben es, die heute auf 68 Institutionen in der ganzen Welt verstreuten Lorscher Codices zu ermitteln und so die intellektuellen Grundlagen des Klosters sicht- und erforschbar zu machen. Trotz ihrer großen Bedeutung standen die Handschriften bislang nur in wenigen Abbildungen zur Verf{\"u}gung. Auf der Basis bereits bestehender Katalogisate und grundlegender bzw. den aktuellen Forschungsstand repr{\"a}sentierender Sekund{\"a}rliteratur werden Handschriftenbeschreibungen erstellt. Die ermittelten Informationen werden in eine Datenbank eingespeist, in der systematisch recherchiert werden kann. 133 Handschriften, die sich ehemals in der Klosterbibliothek Lorsch befanden, sind heute Teil der Biblioteca Apostolica Vaticana. Die Codices waren im Jahre 1622/23 mit der Heidelberger Bibliotheca Palatina nach Rom gelangt. Die UB Heidelberg erhielt die Erlaubnis, in den R{\"a}umen der Vatikanischen Bibliothek in Eigenregie die Digitalisierung der Lorscher Handschriften durchzuf{\"u}hren. Dieser erste Schritt zur virtuellen Rekonstruktion der Heidelberger Bibliotheca Palatina findet seit November 2011 seine Fortsetzung. In den kommenden Jahren wird diese internationale Kooperation fortgef{\"u}hrt und auch die {\"u}brigen knapp 1.900 lateinischen Handschriften werden vor Ort in Rom von einem Heidelberger Digitalisierungsteam digitalisiert.}, subject = {Heidelberg / Palatina Heidelberg}, language = {de} } @misc{Ilg2012, author = {Ilg, Karin}, title = {MIND: Neustrukturierung der Medien- und Informationsdienste an der FH Bielefeld}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-12863}, year = {2012}, abstract = {Ab 2013 bilden die Hochschulbibliothek und die Datenverarbeitungszentrale der FH Bielefeld den neuen Serviceverbund MIND (Medien- und Informationsdienste). In MIND existieren beide Verbundpartner als eigenst{\"a}ndige Einrichtungen weiter, koordinieren ihre Dienstleistungen jedoch strategisch. Der damit verbundene, von der Hochschulleitung seit 2008 anvisierte Neustrukturierungsprozess birgt große Chancen und Herausforderungen. Dazu geh{\"o}ren die innovative Weiterentwicklung zentraler Angebote ebenso wie die Identifikation und Hebung von Synergien, aber auch die Bef{\"u}rchtungen und Vorbehalte der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter. Der Vortrag stellt Ziele, Aufgaben und Leitlinien der Zusammenarbeit im Serviceverbund MIND vor und beleuchtet das gemeinsame Vorgehen aus Sicht der Hochschulbibliothek. Themen sind dabei u.a. die Projektorganisation, die Entwicklung eines Serviceportfolios, die Leitungsstruktur von MIND sowie praktizierte Konzepte der Mitarbeiterbeteiligung.}, subject = {Bielefeld / Fachhochschule Bielefeld}, language = {de} } @misc{BlenkleHaake2012, author = {Blenkle, Martin and Haake, Elmar}, title = {E-LIB Bremen - Inhaltserschließung als Navigationspunkte f{\"u}r den Suchprozess: Eine Bibliothek gestaltet ihr Discovery System selbst}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-11932}, year = {2012}, abstract = {Aktuelle kommerzielle Internetdienste zeigen, dass der Erfolg einer Webdienstleistung erheblich von der Qualit{\"a}t und der zeitgem{\"a}ßen Pr{\"a}sentation der eigenen Angebote abh{\"a}ngt. Dabei sollte der Nutzwert der Dienste unmittelbar erkennbar sein. Usability Betrachtungen, klare einfache Strukturen und die Beschr{\"a}nkung auf das Wesentliche k{\"o}nnen Webangebote f{\"u}r ungeschulte Nutzer attraktiver machen. Die Online-Pr{\"a}sentation der verschiedenen Dienste einer Bibliothek ist dagegen noch zu stark von Fragen der technischen Realisierbarkeit und bibliothekarischer Fachsicht beeinflusst. Dies gilt im besonderen f{\"u}r bibliothekarische Suchinstrumente. Die Metadatenpr{\"a}sentation aktueller Bibliothekskataloge wird in ihrer F{\"u}lle von ungeschulten Nutzern kaum verstanden. Im Rahmen der E-LIB Bremen experimentieren wir mit neuen M{\"o}glichkeiten der Pr{\"a}sentation u.a. von inhaltserschliessenden Metadaten, um dem Nutzer in verst{\"a}ndlicher Weise die Modifikation seines Suchweges zu erleichtern oder ihn zum thematischen St{\"o}bern zu motivieren.}, subject = {Online-Katalog}, language = {de} } @misc{Roesch2012, author = {R{\"o}sch, Hermann}, title = {Bibliotheken und bibliothekarische Dienstleistungen unter dem Konkurrenzdruck des Internet}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-12176}, year = {2012}, abstract = {Die Rolle von Suchmaschinen und anderen Navigationsinstrumenten im Internet haben die Informationskultur und das Informationsverhalten in den vergangenen zwei Jahrzehnten dramatisch ver{\"a}ndert. Untersucht wird, welche Alleinstellungsmerkmale demgegen{\"u}ber Bibliotheken und bibliothekarische Dienstleistungen besitzen.}, subject = {Bibliothek ; Information Retrieval ; Internet ; Suchmaschine}, language = {de} } @misc{Kostaedt2012, author = {Kost{\"a}dt, Peter}, title = {Vom Katalog 2.0 zum Discovery Portal - Ein Erfahrungsbericht aus der USB K{\"o}ln}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-12510}, year = {2012}, abstract = {Die Universit{\"a}ts- und Stadtbibliothek K{\"o}ln bietet ihren Benutzern seit Mitte 2011 den Discovery Service der Firma EBSCO (EDS) an, der nahtlos in die Oberfl{\"a}chen des bestehenden Webportals integriert ist. Um verl{\"a}ssliche Aussagen {\"u}ber den Nutzen des Produkts treffen zu k{\"o}nnen, wurden verschiedene Analysefunktionen implementiert, die sowohl Auskunft {\"u}ber die inhaltliche Abdeckung als auch {\"u}ber das Recherche- und Nutzungsverhalten geben. Der Vortrag gliedert sich grob in zwei Teile: Im ersten Teil werden zun{\"a}chst die Schnittstellen von EDS und ihre konkrete Nutzung innerhalb der verschiedenen Funktionsbereiche des USB-Portals vorgestellt. Der zweite Teil liefert einen {\"U}berblick {\"u}ber die Ergebnisse der Nutzungsanalysen. Dabei werden u.a. die folgenden Fragen beantwortet: - Wie ver{\"a}ndert der Discovery Service das Suchverhalten der Endnutzer? - In welchem Maße steigt die Nutzung elektronischer Ressourcen? - Stellt der Discovery Service einen Ersatz f{\"u}r die bisherige Metasuche dar? - Welche Antwortzeiten und Treffermengen ergeben sich? - Wie werden die Facetten und Sortierfunktionen genutzt?}, subject = {Dynamische Web-Seite}, language = {de} } @misc{Klug2012, author = {Klug, Petra}, title = {Wer? Wo? Wie viele? Auswirkungen des demografischen Wandels}, organization = {Bertelsmann Stiftung}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-12383}, year = {2012}, abstract = {Die Auswirklungen der demographischen Entwicklungen auf der kommunalen Ebene - und damit auch f{\"u}r die Kultur- und Bildungseinrichtungen - sind gravierend. In einigen Regionen sind sie bereits deutlich sp{\"u}rbar, in anderen werden sie es in wenigen Jahren sein. Zudem mischen sich demographische Entwicklungen mit sozio-{\"o}konomischen Wandlungsprozessen, die sich auf die Lebens- und Arbeitsbedingungen der Menschen auswirken. Unabh{\"a}ngig von der Entwicklung der Bev{\"o}lkerungszahl in den St{\"a}dten und Gemeinden insgesamt wird sich die Altersstruktur gravierend ver{\"a}ndern. Die Entwicklungen dabei sind regional sehr heterogen: schrumpfende, wachsende und stabile Kommunen k{\"o}nnen dicht beieinander liegen. Alle diese Ver{\"a}nderungen wirken sich aus, auf Zielgruppen (d.h. auf Angebot und Nachfrage), auf den Arbeitsmarkt (d.h. auf die Ausbildung von Nachwuchs / Fachkr{\"a}ften) und allgemein auf soziale und technische Infrastruktur (z.B. bezogen auf die Erreichbarkeit von Einrichtungen) oder das b{\"u}rgerschaftliche Engagement (z.B. als Potenzial der Unterst{\"u}tzung). Hinzu kommt die finanziell schwierige Situation vieler Kommunen und kultureller Einrichtungen - und zunehmend auch bestimmter Zielgruppen. Diese Ver{\"a}nderungsprozesse gilt es in den Blick zu nehmen, sich darauf einzustellen und ggf. auch - soweit dies m{\"o}glich ist - gegen zu steuern.}, subject = {Bev{\"o}lkerungsentwicklung}, language = {de} } @misc{SoellnerHennecke2012, author = {S{\"o}llner, Konstanze and Hennecke, Joachim}, title = {Zielgruppenanalyse mit externen Kooperationspartnern - Erfahrungen der UB Erlangen - N{\"u}rnberg}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-13202}, year = {2012}, abstract = {Bibliotheksumfragen sind ein g{\"a}ngiges Mittel, um Serviceerwartungen unterschiedlicher Nutzergruppen abzufragen, Dienstleistungen neu zu konzipieren, Trends zu ermitteln oder existierende Angebote zu bewerben. Daneben existieren jedoch weitere, nicht aus reiner Bibliotheksperspektive konzipierte Erhebungen der Hochschulen oder der Wissenschaft, die Bedarfe der prim{\"a}ren Zielgruppen der Hochschulbibliotheken abbilden und f{\"u}r die Gestaltung und Verbesserung der bibliothekarischen Dienstleistungen nutzbar sind. Mit Tr{\"a}gern anderer Umfragen zu beiderseitigem Nutzen zu kooperieren, bietet eine M{\"o}glichkeit zur Effektivierung der Zielgruppenanalyse. An der Universit{\"a}t Erlangen - N{\"u}rnberg wurde dieser Weg im Rahmen des aktuellen Studierendenpanels des Referats Qualit{\"a}tsmanagement und einer Umfrage des Lehrstuhls f{\"u}r Wirtschaftsinformatik zur Online-Kollaboration in der Forschung beschritten. Vorteile f{\"u}r die Universit{\"a}tsbibliothek ergaben sich nicht allein durch die Aufwandsoptimierung bei Konzeption und Aufbereitung, sondern vor allem durch die Pr{\"a}senz in unverbrauchten Abfragekontexten. F{\"u}r die Partnereinrichtungen waren andere Aspekte wichtig. Dem Referat Qualit{\"a}tsmanagement ging es prim{\"a}r um eine Vergleichbarkeit der UB mit anderen zentralen Einrichtungen. Die Wirtschaftsinformatik war daran interessiert, mit der Universit{\"a}tsbibliothek als Kompetenztr{\"a}gerin f{\"u}r Literaturverwaltungssysteme eine quantitative Begleituntersuchung zu einer Akzeptanzstudie durchzuf{\"u}hren. Der Vortrag zeigt Vernetzungsm{\"o}glichkeiten f{\"u}r Hochschulbibliotheken auf, thematisiert die Erfahrungen der Bibliothek mit den Umfragepartnern und gibt Anregungen, wie die Bibliothek mit den unterschiedlichen Erwartungen umgehen und den Perspektivwechsel f{\"u}r eine Optimierung ihrer Angebote nutzen kann. Erg{\"a}nzend werden die Ergebnisse der Studien im {\"U}berblick dargestellt.}, subject = {Zielgruppe}, language = {de} } @misc{Steilen2012, author = {Steilen, Gerald}, title = {Discovery-Systeme - die OPACs der Zukunft?}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-11881}, year = {2012}, abstract = {Der Begriff "Discovery" ist nun der Bibliothekswelt angekommen, nicht zuletzt weil ihn einige Softwarehersteller massiv verwenden. Immer mehr Rechercheoberfl{\"a}chen erheben den Anspruch ein Discovery-System zu sein und den klassischen OPAC als das Rechercheinstrument f{\"u}r Bibliotheksnutzer ersetzen zu k{\"o}nnen. Dieser Anspruch legt einen Vergleich zwischen klassischen OPAC und Discovery-System nahe. Um diese System beurteilen zu k{\"o}nnen, werden die grundverschiedenen Suchparadigmen beider Systeme und die prim{\"a}ren Zielgruppen genauer betrachtet. Erg{\"a}nzend wird untersucht, welche Voraussetzungen hinsichtlich Infrastruktur und Datenangeboten in Bibliotheken gegeben sein, um Discovery-Systeme erfolgreich betreiben zu k{\"o}nnen.}, language = {de} } @misc{Link2012, author = {Link, Andreas}, title = {Go for you life - erfolgreiche Bibliothekskonzepte in Australien : ein Erfahrungsbericht}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-13387}, year = {2012}, abstract = {Bibliotheken in australischen St{\"a}dten und Kommunen erfahren eine v{\"o}llig andere Wertsch{\"a}tzung durch Bev{\"o}lkerung und Politik denn in Deutschland. Woran liegt das? Durch mein dreimonatiges Praktikum beim Libraries ACT Service in der australischen Hauptstadt Canberra sowie meine weiteren Fachgespr{\"a}che/-besuche in zahlreichen {\"O}ffentlichen und Wissenschaftlichen Bibliotheken in Australien stelle ich die erfolgreichsten Konzepte zur F{\"o}rderung von Lese- und Medienkompetenz vor. Neben "Giggle \& Wiggle", dem weitverbreiteten "Story Times"-Konzept und weiteren Bildungs- und Aufkl{\"a}rungskonzepten f{\"u}r Erwachsene, werden auch die Herausforderungen aufgezeigt, denen sich australische Bibliotheken stellen m{\"u}ssen und welche L{\"o}sungs- und damit einhergehende Marketingans{\"a}tze entwickelt und umgesetzt werden.}, subject = {Australien}, language = {de} } @misc{Folter2012, author = {Folter, Wolfgang}, title = {Was hat sich bei der Bibliotheks-Eingruppierung seit 2005 getan - und warum?}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-12687}, year = {2012}, abstract = {Dargestellt wird der derzeitige Stand der inzwischen bei den drei Arbeitgebern L{\"a}nder / Kommunen / Bund unterschiedlich ablaufenden Entwicklungen einer neuen Entgeltordnung f{\"u}r die Eingruppierung von Bibliotheksbesch{\"a}ftigten informiert. Dar{\"u}ber hinaus werden in einer tabellarischen {\"U}bersicht die T{\"a}tigkeitsmerkmale f{\"u}r die Eingruppierung von Bibliotheksbesch{\"a}ftigten (Stand Mai 2012) pr{\"a}sentiert.}, subject = {Eingruppierung}, language = {de} } @misc{Heuvelmann2012, author = {Heuvelmann, Reinhold}, title = {Diesseits von RDA: Die Bibliographic Framework Transition Initiative}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-12139}, year = {2012}, abstract = {Die Anwendung von MARC 21 setzt sich in Deutschland und {\"O}sterreich f{\"u}r internationale, nationale und regionale Datenlieferungen auf immer breiterer Basis durch. Dabei dient das Format MARC 21 auch als Referenzpunkt f{\"u}r weitere {\"U}berlegungen. F{\"u}r die kommenden Jahre ist abzusehen, dass sich die Entwicklung in unterschiedlichen Bereichen abspielen wird. Aufgabe der Bibliographic Framework Transition Initiative, die 2011 von der Library of Congress ins Leben gerufen wurde, ist es, aktuelle und k{\"u}nftige Umgebungsparameter von Datenformaten zu analysieren und zu identifizieren, was f{\"u}r die Bibliotheksbenutzer wichtig ist. Dabei sollen unter anderem verschiedene Datenformate daraufhin untersucht werden, welche der dort festgelegten Aspekte erhalten bleiben sollen. Ziel ist es, diese hin zu einem zukunftsf{\"a}higen Format weiterzuentwickeln. Dabei soll auch mit dem Semantic Web und den Linked-Data-Prinzipien experimentiert werden, um deren Potenzial f{\"u}r die Bibliothekswelt zu erkunden. Konkret geht es darum, MARC 21 zu "dekonstruieren" und zu "transformieren", innerhalb eines neuen Rahmenkonzepts alle relevanten Standards aufeinander zu beziehen und den Weg hin zu ihrer Anwendung im Sinne einer "Bridge Period" zu definieren. Die Deutsche Nationalbibliothek ist als Partnerin der Initiative aktiv beteiligt. Dieser Vortrag beleuchtete die Hintergr{\"u}nde, die Dynamik des Umfelds und berichtete {\"u}ber den aktuellen Stand der Initiative.}, subject = {Austauschformat}, language = {de} } @misc{Schweitzer2012, author = {Schweitzer, Roswitha}, title = {Was erwarten Benutzer von einem mobilen Bibliotheksportal? Anforderungen an eine mobile Version der Digitalen Bibliothek (DigiBib) unter besonderer Ber{\"u}cksichtigung der Usability.}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-14713}, year = {2012}, abstract = {Die zunehmende Nutzung des mobilen Internets stellt neue Anforderungen an bibliothekarische Rechercheportale. Auch f{\"u}r die vom Hochschulbibliothekszentrum des Landes NRW (hbz) betriebene Digitale Bibliothek (DigiBib) ist die Entwicklung einer mobilen Anwendung f{\"u}r Smartphones und Tablet-PCs geplant. Im Rahmen einer Masterarbeit an der Fachhochschule K{\"o}ln im Studiengang Bibliotheks- und Informationswissenschaft wurden in einer quantitativen Online-Befragung die Erwartungen der Nutzerinnen und Nutzer an die "mobile DigiBib" erfragt und aus den Ergebnissen unter Ber{\"u}cksichtigung von Usability-Gesichtspunkten inhaltliche und funktionale Anforderungen abgeleitet. Im Fokus der Umfrage standen die genutzten Ger{\"a}tetypen und Betriebssysteme, die mobilen Nutzungsszenarien und die W{\"u}nsche hinsichtlich neuer, im mobilen Kontext sinnvoller Funktionalit{\"a}ten.}, subject = {Mobiles Internet}, language = {de} } @misc{Steinhauer2012, author = {Steinhauer, Eric}, title = {Der Letzte macht das Licht aus ... : zur aktuellen Lage der Wissenschaftsschranke (\S 52a UrhG) und der elektronischen Semesterapparate}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-13060}, year = {2012}, abstract = {Die aktuelle Rechtlage rund um elektronische Semesterapparate sowie \S 52a UrhG wird beschrieben. Dabei werden auch aktuelle Gerichtsverfahren gew{\"u}rdigt.}, subject = {Urheberrecht}, language = {de} } @misc{LennardSurkau2012, author = {Lennard, Heike and Surkau, Melanie}, title = {Alles klar mit Primo?: Usability-Studie zum Bibliotheksportal | Primo der Freien Universit{\"a}t Berlin}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-11832}, year = {2012}, abstract = {Zum Wintersemester 2010/11 wurde von der Universit{\"a}tsbibliothek der Freien Universit{\"a}t Berlin das neue Bibliotheksportal | Primo eingef{\"u}hrt, das auf der gleichnamigen Software der Firma Ex Libris basiert. Zun{\"a}chst in einem „soft launch" als Betaversion live geschaltet, soll es in naher Zukunft den derzeitigen Katalog und die Digitale Bibliothek als Suchoberfl{\"a}chen ersetzen. Diese Situation bot einen optimalen Ausgangspunkt f{\"u}r eine Studie zur Usability des neuen Portals, da deren Ergebnisse direkt in die Neugestaltung der Relaunch-Version einfließen k{\"o}nnen. Um verschiedene Arten von Usability-Problemen des Bibliotheksportal | Primo zu identifizieren, wurde Primo zun{\"a}chst einer Heuristischen Experten-Evaluation unterzogen, und zwar anhand des von der FH Chur entwickelten Online-Leitfadens (BibEval). Ausgehend von diesen Ergebnissen, wurden szenariobasierte Usability-Tests mit 20 Nutzern durchgef{\"u}hrt. Die Referentinnen werden ihre Vorgehensweise bei der Durchf{\"u}hrung der Studie sowie die Quintessenz der Ergebnisse vorstellen.}, subject = {Benutzerfreundlichkeit}, language = {de} } @misc{OPUS4-1239, title = {Vereint durch Sprache - Mehrsprachigkeit und Integration in der Stadtbibliothek K{\"o}ln}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-13420}, year = {2012}, abstract = {Fast 50 Prozent der Kinder und Jugendlichen in K{\"o}ln haben einen Migrationshintergrund und wachsen mit mehr als einer Sprache auf. Im Projekt "Kinder in aller Welt" begleitet die Stadtbibliothek K{\"o}ln Lehrer, Erzieher und Familien professionell bei der Sprach- und Lesef{\"o}rderung in der deutschen und in der Muttersprache. In verschiedenen Stadtteilbibliotheken werden mit gezielten Medien- und Veranstaltungsangeboten die Sprach- und Lesekompetenz aller Sch{\"u}ler gef{\"o}rdert und das Bewusstsein f{\"u}r die Wichtigkeit des Vorlesens gest{\"a}rkt. Zugleich k{\"o}nnen Eltern, Lehrer und Erzieher auf ein breit gef{\"a}chertes Angebot an Medien zur interkulturellen Erziehung zur{\"u}ckgreifen, um die Kinder f{\"u}r anderer Sprachen und Kulturen zu sensibilisieren. Den Grundschulen werden außerdem Medienkoffer zur Gestaltung von interkulturellen Unterrichtsprojekten zur Verf{\"u}gung gestellt. Der Schwerpunkt des Vortrages liegt bei der Vernetzung und der Veranstaltungsarbeit. Durch intensive Zusammenarbeit mit anderen {\"A}mtern und Einrichtungen der Stadt und des Landes (z. B. Schulamt, RAA K{\"o}ln, Universit{\"a}t zu K{\"o}ln, Bezirksregierung K{\"o}ln) und mit mehrsprachig und interkulturell arbeitenden Schulen konnten vorhandenes Fachwissen genutzt und passgenaue Angebote konzipiert werden. Durch Einbindung von Migrantenorganisationen und -einrichtungen wurden Veranstaltungen entwickelt, die sich eng an den Fragen und Problemen der Zielgruppen orientieren und so eine hohe Akzeptanz finden. Dies zeigen auch Erfahrungen, die im Rahmen des Landesprojekts „Bibliotheks als Ort der Integration" gewonnen wurden. Hier ging es unter anderem darum, in Zusammenarbeit mit (interkulturellen) Bildungsanbietern neue Angebote zu konzipieren, die sich an der Lebenswelt der Zuwanderer orientieren. Gesundheitliche Vorsorge und medizinische Betreuung sind hierf{\"u}r ein Beispiel. Der Workshop „BIG" - Bibliothek Interkulturell Gesundheit" vermittelt praktische Orientierung und bietet Gespr{\"a}che mit Experten an.}, subject = {Mehrsprachigkeit}, language = {de} } @misc{NeherRitschel2012, author = {Neher, G{\"u}nther and Ritschel, Bernd}, title = {Metadaten als Basis f{\"u}r die semantische Vernetzung von Forschungsdaten}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-12089}, year = {2012}, abstract = {Die sich allm{\"a}hlich etablierende Semantic Web-Infrastruktur und insbesondere das generische Datenmodell des Resource Description Framework (RDF) versprechen großes Potential im Bereich wissensintensiver Anwendungsdom{\"a}nen. Klassische Metadaten in Form von RDF-Vokabularen - gepaart mit dom{\"a}nenspezifischen Onto-logien - erm{\"o}glichen potentiell eine dom{\"a}nen{\"u}bergreifende semantische Vernetzung von Forschungsdaten, welche {\"u}ber die bloße DOI-basierte Referenzierung von Forschungsdatenbest{\"a}nden via HTML-Hyperlinks weit hinausgeht. Aufgrund der spezifischen Qualit{\"a}tsanforderungen des Forschungsdaten-managements in Bezug auf dauerhafte Verf{\"u}gbarkeit von Ressourcen (insbesondere in Bezug auf Stabilit{\"a}t und globale Eindeutigkeit von Identifiern), der Sicherstellung der Vertrauensw{\"u}rdigkeit von Daten und der notwendigen Pr{\"a}zision der semantischen Verkn{\"u}pfungen sind zweifellos noch intensive Forschungsarbeiten und infrastrukturelle Anstrengungen notwendig. Der Vortrag versucht, eine schematische Skizze der notwendigen infrastrukturellen Komponenten zu entwerfen und am konkreten Beispiel von Geoforschungsdaten zu illustrieren.}, subject = {Metadaten}, language = {de} } @misc{EmskoetterStephanGuelck2012, author = {Emsk{\"o}tter, Inge and Stephan G{\"u}lck,}, title = {Freie Internet-Ressourcen im Lektorat}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-12910}, year = {2012}, abstract = {L{\"a}ngst schon sind e-Medien fester Bestandteil des Medienangebots vieler {\"o}ffentlicher Bibliotheken. Neben kommerziellen Angeboten wie z.B. der DiViBib, Ciando, Missing Link etc. stehen jedoch auch immer mehr freie e-Ressourcen zur Verf{\"u}gung, die f{\"u}r Kundinnen und Kunden {\"o}ffentlicher Bibliotheken interessant sind. Die B{\"u}chereizentrale Schleswig-Holstein stellt ihr Konzept zum Bestandsaufbau freier e-Medien vor. Ziel ist es, neben den Online-Ressourcen kommerzieller Anbieter wie Munzinger und DiViBib auch {\"O}B-relevante freie digitale Inhalte, wie z.B. kindgerechte Vermittlungshilfen zu popul{\"a}ren Themen, Lernangebote zur politischen Bildung oder e-Book-Ausgaben von Klassikern der Weltliteratur in den Bibliothekskatalogen nachzuweisen. Bisher wurden von der B{\"u}chereizentrale Schleswig-Holstein 400 frei verf{\"u}gbare e-Medien erfasst. Der Beitrag skizziert die Auswahlkriterien (inhaltlich und hinsichtlich Medienformaten), die technischen und rechtlichen Voraussetzungen, Erschließungsm{\"o}glichkeiten, Datenerfassung und Datenlieferung f{\"u}r potentielle Partnerbibliotheken im {\"O}B-Bereich. Die Stadtbibliothek Bremen plant die Daten{\"u}bernahme ausgew{\"a}hlter e-Medien {\"u}ber die B{\"u}chereizentrale in Schleswig-Holstein und berichtet {\"u}ber ihren Projektstand.}, subject = {{\"O}ffentliche Bibliothek}, language = {de} } @misc{Scheven2013, author = {Scheven, Esther}, title = {Die Gemeinsame Normdatei - was wurde erreicht?}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-15154}, year = {2013}, abstract = {Der Umstieg auf die GND von den Vorg{\"a}ngerdateien (PND; SWD; GKD, EST-Datei der Musik) wird technisch und inhaltlich dargestellt.}, subject = {Normdatei}, language = {de} } @misc{Schleihagen2012, author = {Schleihagen, Barbara}, title = {Wie interessiere ich Nichtnutzer? Gr{\"u}nde und Ursachen der Nichtnutzung von Bibliotheken und was ich tun kann}, organization = {Deutscher Bibliotheksverband, Stiftung Lesen}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-12661}, year = {2012}, abstract = {Die Ergebnisse aus einer repr{\"a}sentativen, computergest{\"u}tzten Telefonbefragung erm{\"o}glichen die Entwicklung von Maßnahmen zur (R{\"u}ck-)gewinnung von Nicht(mehr)Nutzern von {\"O}ffentlichen Bibliotheken. Der europ{\"a}ische Vergleich der Nutzerzahlen macht das Ver{\"a}nderungspotential deutlich. Positiv ist die Konstanz der Nutzerzahlen in den letzten 15 Jahre bei 30\% der Bev{\"o}lkerung {\"u}ber 14 Jahre. Die fr{\"u}he Bibliothekssozialisation spielt eine erhebliche Rolle, ob jemand Nutzer bleibt.}, subject = {Umfrage}, language = {de} } @misc{BollMaibach2012, author = {Boll, Katharina and Maibach, Christiane}, title = {Eine "Bibliothek f{\"u}r alle". Der Imagefilm der UB W{\"u}rzburg - ein Praxisbericht}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-13341}, year = {2012}, abstract = {Ein Imagefilm ist die Visitenkarte eines Unternehmens. Er macht Werbung in eigener Sache und fasst die Philosophie eines Unternehmens in bewegte Bilder. Daher entschied sich die UB W{\"u}rzburg f{\"u}r die Produktion eines Imagefilms. Der Vortrag bietet einen praxisorientierten {\"U}berblick {\"u}ber die verschiedenen Arbeitsschritte, die bei der Erstellung eines Imagefilms notwendig sind und gibt Tipps f{\"u}r die erfolgreiche Produktion.}, subject = {Universit{\"a}tsbibliothek W{\"u}rzburg}, language = {de} } @misc{MaierMayer2012, author = {Maier, Susanne and Mayer, Julia}, title = {Amtsdruckschriften "to go" - Neue Zug{\"a}nge zu amtlichen Dokumenten}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-13024}, year = {2012}, abstract = {Amtliche Dokumente sind f{\"u}r sozialwissenschaftliche oder zeitgeschichtliche Fragestellungen wichtige aber auch spezielle Informationsquellen: Studien, Gutachten, Statistiken, Jahresberichte sowie die Drucksachen und Protokolle der Parlamente spiegeln das gesamte Spektrum staatlichen und kulturellen Handelns wider. Heute werden die M{\"o}glichkeiten des elektronischen Publizierens von den herausgebenden Institutionen intensiv genutzt, so dass aktuelle amtliche Publikationen großenteils frei im Netz verf{\"u}gbar sind. Bibliotheken f{\"a}llt es allerdings nicht leicht, einen zentralen Zugang zu diesen Quellen zu er{\"o}ffnen. Der Beitrag skizziert aus Sicht der Staatsbibliothek zu Berlin, die eine Sondersammlung f{\"u}r amtliche Publikationen betreut und die als Tauschzentrale f{\"u}r den internationalen amtlichen Schriftentausch fungiert, einige technische, rechtliche und inhaltlich-qualitative Herausforderungen dazu. Weiterhin sollen Projekte und Bem{\"u}hungen vorgestellt werden, wie Bibliotheken den dauerhaften, sicheren Zugriff auf amtliche Dokumente und einen zentralen Nachweis realisieren.}, subject = {Amtsdrucksache}, language = {de} } @misc{vonFoerster2012, author = {von Foerster, Isolde}, title = {Retrospektive Lizenzierung von OA-Rechten - das Cream of Science-Portal „Leibniz Publik"}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-12756}, year = {2012}, abstract = {Das im Jahr 2006 ver{\"o}ffentlichte Positionspapier der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) „Wissenschaftliche Literaturversorgungs- und Informationssysteme: Schwerpunkte der F{\"o}rderung bis 2015" beschreibt als einen Arbeitsschwerpunkt die Entwicklung eines „Cream of Science"-Projekts in Deutschland mit dem Ziel der Gewinnung von herausragenden Forscherpers{\"o}nlichkeiten als Vorreiter f{\"u}r Open Access. Mit dem Open Access-Dokumentenserver "Leibniz Publik" wurde diese Idee im Rahmen eines DFG-gef{\"o}rderten Projekts an der Bayerischen Staatsbibliothek umgesetzt. Entstanden ist ein Portal, das freien Zugang zu ausgew{\"a}hlten und von den Autoren selbst benannten Ver{\"o}ffentlichungen von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern bietet, die mit dem Gottfried Wilhelm Leibniz-Preis ausgezeichnet wurden (www.leibniz-publik.de). Diese alle Fachdisziplinen umspannende Plattform herausragender Forschungsbeitr{\"a}ge soll dazu beitragen, dem Gedanken des ungehinderten Zugangs zu wissenschaftlicher Information eine besondere Akzentuierung zu verleihen. Im Mittelpunkt des Vortrags steht insbesondere die Analyse und Bewertung des vielschichtigen Rechtekl{\"a}rungsprozesses, in dem sich eine f{\"u}r den Bestandsaufbau besonders relevante Facette der Open-Access-Thematik widerspiegelt. Ziel war es dabei von Anfang an, den freien Zugang zu den ausgew{\"a}hlten Publikationen in der jeweils ver{\"o}ffentlichten und damit finalen bzw. zitierf{\"a}higen Form zu gew{\"a}hrleisten, also gewissermaßen das nachtr{\"a}gliche Einschlagen des goldenen Wegs. Zum Zweck der retrospektiven Lizenzierung der f{\"u}r eine Verbreitung im Open Access n{\"o}tigen Rechte bei den Verlagen, soweit diese Rechteinhaber sind, mussten zahlreiche Einzelverhandlungen gef{\"u}hrt werden. Im Ergebnis k{\"o}nnen derzeit ca. 950 Publikationen von Leibnizpreistr{\"a}gern retrodigitalisiert oder als Verlinkung auf kostenfrei zug{\"a}nglich gemachte Verlagsangebote im Open Access pr{\"a}sentiert werden.}, subject = {Open Access}, language = {de} } @misc{HauserHartmann2012, author = {Hauser, Julia and Hartmann, Sarah}, title = {Die Deutsche Nationalbibliografie in der Linked Data Cloud}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-12229}, year = {2012}, abstract = {Die Deutsche Nationalbibliothek hat sich 2010 mit der Ver{\"o}ffentlichung und Bereitstellung ihrer Normdaten als Linked Data f{\"u}r die Semantic Web Community ge{\"o}ffnet. Die DNB-Daten leisten mit ihrer Verl{\"a}sslichkeit einen wichtigen Beitrag zur Datenqualit{\"a}t und Stabilit{\"a}t in der Linked Data Cloud. Nun wird der Linked Data Service schrittweise um die Titeldaten der Nationalbibliografie erweitert. Somit wird die Voraussetzung f{\"u}r andere Anwender geschaffen, im Kontext von Linked Data auf die Titel der Deutschen Nationalbibliografie zu referenzieren. Der Vortrag stellt die Erweiterung des bestehenden Linked Data Services der Deutschen Nationalbibliothek um die Titeldaten vor. Er geht auf Aspekte der Datenmodellierung ein und erl{\"a}utert das iterative Vorgehen bei der Konversion der Daten. Außerdem werden konkrete Anwendungen vorgestellt, die von der Ver{\"o}ffentlichung der Titeldaten in der Linked Data Cloud profitieren (z.B. culturegraph.org).}, subject = {Semantic Web}, language = {de} } @misc{BertelmannKlump2012, author = {Bertelmann, Roland and Klump, Jens}, title = {VRE als Pr{\^e}t {\`a} Porter}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-12582}, year = {2012}, abstract = {Die Bibliothek des Wissenschaftsparks bietet u.a. f{\"u}r das Deutsche GeoForschungsZentrum GFZ wissenschaftsnahe Dienstleistungen an. Im Bereich der Forschungsdaten kooperiert die Bibliothek dabei eng mit dem Zentrum f{\"u}r Geoinformationstechnologie des GFZ. F{\"u}r die F{\"o}rderung des Konzepts „virtuelle Forschungsumgebung" beim Management von Forschungsdaten sind Angebote f{\"u}r Wissenschaftler in Projekten und kleinen Arbeitsgruppen am Beginn des Lebenszyklus dieser Daten unerl{\"a}sslich. Gerade mit Hinblick auf den hohen Aufwand zur Erstellung handgearbeiteter Datens{\"a}tze im Sinn von Small Data Science stellt sich diese Herausforderung. Auf der Basis des Frameworks eSciDoc wurde das Angebot PanMetaDocs entwickelt, das es erm{\"o}glicht, fachlich sehr unterschiedlichen Arbeitsgruppen ein generisches Werkzeug an die Hand zu geben, das an die jeweiligen Bed{\"u}rfnisse der wissenschaftlichen Arbeitsgruppen anpasst werden und dadurch die Wissenschaftler nicht mit Fragen der Datenhaltung belastet indem es den Projektkontext als Informationsquelle nutzt, andererseits ist es in ein institutionsweites System des Forschungsdatenmanagements integriert. Durch den Einsatz von „maßkonfektionierten" VRE l{\"a}sst sich der Wartungsaufwand deutlich reduzieren und gleichzeitig Skalierungseffekte nutzen, was die Kosten und den Personalaufwand der Bereitstellung von VRE f{\"u}r Forschungsprojekte deutlich reduziert. Dieser Ansatz, nicht f{\"u}r jeden Bedarf eine neue komplexe Forschungsumgebung zu bauen, wird dargestellt und die Rolle der Bibliothek darin beleuchtet.}, language = {de} } @misc{Pilzer2012, author = {Pilzer, Harald}, title = {K{\"o}nnen Benchmarks die Politik beeinflussen? Empirische Betrachtung von BIX und Leistungsvergleichen}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-17468}, year = {2012}, abstract = {Es mag eine den Marketing- und Effizienzkonzepten f{\"u}r {\"O}ffentliche Bibliotheken der sp{\"a}ten achtziger und fr{\"u}hen neunziger Jahre geschuldete Erwartungshaltung und Annahme von Bibliothekarinnen und Bibliothekaren sein, anhand von Benchmarks und Vergleichswerten eine Stimmung der Gewogenheit gegen{\"u}ber bibliothekarischen Forderungen erzeugen zu k{\"o}nnen. Das Kalk{\"u}l hierbei ist ein doppeltes: eine gute Leistungsbilanz m{\"o}ge weitere, wom{\"o}glich gesteigerte Aufwendungen legitimieren; eine im Vergleich mit anderen Bibliotheken gegebene offenkundige Unterfinanzierung hingegen m{\"o}gen die kommunalen Entscheidungsinstanzen kompensieren. Mit anderen Worten: K{\"o}nnen Benchmarks die Politik beeinflussen? H{\"a}lt die Empirie dieser These stand? Hier sollen Beobachtungsergebnisse vorgestellt werden. Spiegeln die BIX-Ergebnisse Bewegungen, gibt es abgebildete Trends, statistische Ausreißer nach oder unten? Eine Kritik an derartigen Benchmarking-Verfahren entz{\"u}ndet sich zudem an der Einsch{\"a}tzung oder Vermutung, dass Bibliotheken in Kommunen mit einer prek{\"a}ren oder ung{\"u}nstigen Sozialstruktur (einkommensschwache Familien, ein hoher Anteil von Menschen mit Migrationsgeschichte, bildungsferne Schichten) nur schlecht mit Kommunen vergleichbar sind, die {\"u}ber eine eher ausgeglichene Sozialstruktur verf{\"u}gen. Sind „alle {\"O}ffentlichen Bibliotheken gleich"? Kann es hier Indikatoren geben, die neu eingef{\"u}hrt werden k{\"o}nnten?}, subject = {Benchmark}, language = {de} } @misc{KuberekMoennich2012, author = {Kuberek, Monika and M{\"o}nnich, Michael}, title = {Einsatz von Recommendersystemen in Bibliotheken}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-13431}, year = {2012}, abstract = {Recommendersysteme und automatische Empfehlungsdienste sind heute fester Bestandteil in allen wichtigen Webanwendungen und ihre Verwendung ist f{\"u}r die meisten Benutzer eine Selbstverst{\"a}ndlichkeit. In Bibliothekssystemen spielen sie jedoch noch eine untergeordnete Rolle, obgleich insbesondere Kataloge und Ausleihsysteme daf{\"u}r beste Voraussetzungen bieten w{\"u}rden. Auf dem deutschen Bibliotheksmarkt gibt es vor allem zwei Produkte, BibTip und bX, die von einer gr{\"o}ßeren Zahl von Bibliotheken eingesetzt werden. Beide Systeme arbeiten auf statistischer Basis, d.h. Nutzeraktionen im Katalog werden analysiert und mittels mathematischer Verfahren werden daraus titelbezogene Empfehlungen generiert. Im Vortrag werden die beiden Systeme aus Anwenderperspektive verglichen und die Unterschiede sowie weitere k{\"u}nftige Einsatzm{\"o}glichkeiten in Bibliotheken f{\"u}r Recommendersysteme dargestellt.}, subject = {Empfehlungssystem}, language = {de} } @misc{Mueller2012, author = {M{\"u}ller, Harald}, title = {"... denn sie wissen nicht was sie tun" - Ein juristischer Blick auf die E-Book Ausleihe}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-26135}, year = {2012}, abstract = {Die E-Book Ausleihe kann nicht auf den Ersch{\"o}pfungsgrundsatz im Urheberrechtsgesetz gest{\"u}tzt werden}, language = {de} } @misc{Wimmer2012, author = {Wimmer, Ulla}, title = {Kennen Sie BIX? Ein neuer Ansatz f{\"u}r den Bibliotheksvergleich}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-13371}, year = {2012}, abstract = {Der Bibliotheksindex BIX bietet Bibliotheken seit dem Jahr 2000 einen fachlich fundierten und unaufw{\"a}ndigen Kennzahlenvergleich. Knapp 400 {\"O}ffentliche und wissenschaftliche Bibliotheken haben in den vergangenen zw{\"o}lf Jahren bereits am BIX-Ranking teilgenommen. 2012 erh{\"a}lt das Instrument nun ein neues Konzept: Nicht mehr eine Rangliste der Teilnehmer wird zuk{\"u}nftig das Ergebnis des BIX sein, sondern ein differenzierter Kennzahlenvergleich auf einer breiten Datenbasis und die Darstellung in "Leistungsgruppen". F{\"u}r BIX-Teilnehmer bedeutet das aussagekr{\"a}ftigere Ergebnisse f{\"u}r die Außendarstellung und einen h{\"o}heren Nutzwert f{\"u}r das Bibliotheksmanagement. Erstmals werden die BIX-Ergebnisse im Sommer 2012 in ihrer neuen Form ver{\"o}ffentlicht. Der Vortrag l{\"a}dt dazu ein, den BIX neu kennen zu lernen. Er stellt das neue Instrument vor, gibt einen Einblick in die zuk{\"u}nftige Ergebnispr{\"a}sentation, die zugrundeliegende Methodik und zeigt, wie Bibliotheken den neuen BIX f{\"u}r sich nutzen k{\"o}nnen.}, subject = {Leistungsmessung}, language = {de} } @misc{Tobschall2012, author = {Tobschall, Esther}, title = {arXiv: Auf der Suche nach Nachhaltigkeit f{\"u}r eine anerkannte Informationsressource}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-13419}, year = {2012}, abstract = {Die Open Access-Plattform arXiv ist als schnelles Kommunikationsmedium f{\"u}r die Physik und weitere Fachgebiete unverzichtbar geworden. Seit Anfang 2010 ist die Cornell University Library als Betreiberin von arXiv bestrebt, die Finanzierung von arXiv zu internationalisieren und hierf{\"u}r ein nachhaltiges Gesch{\"a}ftsmodell zu entwickeln. Im Rahmen des DFG-Projektes arXiv-DH organisiert die TIB die Beteiligung der deutschen Hochschulen. Unterst{\"u}tzt wird das Projekt durch die Deutsche Physikalische Gesellschaft, die Konferenz der Fachbereiche Physik sowie die Deutsche Mathematiker Vereinigung, die Gesellschaft f{\"u}r Informatik und die Astronomische Gesellschaft. Ziel des Projektes ist die Entwicklung eines gemeinschaftlichen Finanzierungsmodells, das auch die Situation der deutschen Hochschulen ber{\"u}cksichtigt. Wie die Zukunftsf{\"a}higkeit von arXiv als internationales Angebot gesichert werden kann, welche Schritte bisher unternommen wurden und welche Modelle angedacht sind, wird hier - insbesondere aus Sicht der deutschen Communities - vorgestellt und diskutiert werden.}, subject = {Open Access}, language = {de} } @misc{Weyh2012, author = {Weyh, Matthias}, title = {„Was macht denn der Chip in meinem Buch?" RFID-Verbuchung und ihr Einsatz in Fahrbibliotheken}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-15039}, year = {2012}, abstract = {RFID-Verbuchung und ihr Einsatz in Fahrbibliotheken}, subject = {RFID}, language = {de} } @misc{Froehlich2012, author = {Fr{\"o}hlich, Christine}, title = {FSJ Kultur in der Stadtbibliothek Offenbach}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-13330}, year = {2012}, abstract = {Ein Freiwilligeneinsatz bietet unterschiedliche Chancen und Entwicklungsm{\"o}glichkeiten f{\"u}r Bibliothek, Mitarbeiter, Kunden und die Freiwilligen. Zwischen jugendlicher Unbek{\"u}mmertheit und strengen biblothekarischen Regeln ist ein Mittelweg zu finden, der allen Beteiligten gerecht wird und das Potential der jungen Menschen f{\"o}rdert. Im Unterschied zum Praktikum steht im Mittelpunkt das Lernen in einem neuen Umfeld nach Elternhaus und schulischer Ausbildung. Die Jugendlichen haben die M{\"o}glichkeit ein Lernumfeld selbst zu finden, zu erkunden und auszuf{\"u}llen. Mit Kreativit{\"a}t und Unterst{\"u}tzung durch das bibliothekarische Fachpersonal entwickeln sich Angebote, die ohne Freiwillige nicht angestoßen und umgesetzt werden k{\"o}nnten. An Beispielen zeigt der Vortrag Erfahrungen, Stolpersteine und Erfolge f{\"u}r Freiwillige und Bibliothek.}, subject = {Freiwilliges soziales Jahr}, language = {de} } @misc{Lutter2013, author = {Lutter, Cornelia}, title = {Die geologische Bibliothek : an der RWTH Aachen}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-15171}, year = {2013}, abstract = {Portrait einer Institutsbibliothek der RWTH Aachen in Fakten und Bildern. Pr{\"a}sentation eines Vortrages, gehalten auf der Session der Kommission f{\"u}r One-Person Librarians des BIB.}, subject = {Einpersonen-Bibliothek}, language = {de} } @misc{MeyerDoerpinghaus2012, author = {Meyer-Doerpinghaus, Ulrich}, title = {Die St{\"a}rkung der wissenschaftlichen Informationskompetenz als hochschulpolitische Aufgabe}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-13015}, year = {2012}, abstract = {Die Digitalisierung von Literatur- und Forschungsdaten, der Einsatz elektronischer Informationen in der Lehre und die strategische Rolle des Internets (Web 2.0, Facebook, Wikis) haben der Wissenschaft neue Dimensionen der Kommunikation und des Erkenntnisfortschritts er{\"o}ffnet. Wissenschaftliches Arbeiten hat sich grunds{\"a}tzlich ver{\"a}ndert: Stichworte wie „Interaktion", „Kollaboration" und „Wissensarbeit" bezeichnen diesen Wandel. Aus dieser Entwicklung ergeben sich wachsende Anforderungen an die Kompetenzen der Studierenden sowie der Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, die Informationen verarbeiten und dabei eine wachsende Zahl komplexer Instrumente und Regelungen anwenden. Auch die Anbieter von Informationsinfrastrukturen (z.B. Hochschulbibliotheken, Rechenzentren, Medienzentren) m{\"u}ssen sich auf die neuen Anforderungen einstellen. Schließlich m{\"u}ssen die Hochschulleitungen auf die genannte Entwicklung reagieren und die sich daraus ergebenden Herausforderungen als zentralen Aspekt der Hochschul-Governance auffassen. Was Informationskompetenz bedeutet, muss f{\"u}r jedes Handlungsfeld - Forschungsprim{\"a}rdaten, Virtuelle Forschungsumgebungen, Langzeitarchivierung, Informationsversorgung und -verarbeitung, Infomationsrecht - im einzelnen neu definiert werden. Auf hochschulpolitischer Ebene wird vor allem die Frage nach neuen Formen der Zusammenarbeit zwischen Bibliotheken, Rechenzentren und Medienzentren aufgeworfen.}, language = {de} } @misc{MayrLopez2012, author = {Mayr, Peter and L{\´o}pez, Ania}, title = {„Patron driven acquisition" einmal ganz analog - Mit "EVA" nutzerorientiert erwerben und passive Fernleihen vermeiden}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-12071}, year = {2012}, abstract = {Passive Fernleihen k{\"o}nnen - von Nutzern wahrgenommene - M{\"a}ngel im lokalen Bestand einer Bibliothek aufzeigen. Diese Information kann von Fachreferenten f{\"u}r den effizienten Bestandsaufbau an der jeweiligen Institution genutzt werden. Im Rahmen des Studienganges MALIS an der FH K{\"o}ln wurde mit dem "ErwerbungsVorschlag-Assistenten" (EVA) ein Verfahren konzipiert, welches den zust{\"a}ndigen Fachreferenten einer Bibliothek erm{\"o}glicht, vorab zu entscheiden, ob eine passive Fernleihe als solches ausgef{\"u}hrt oder stattdessen das gew{\"u}nschte Medium f{\"u}r die eigene Bibliothek angeschafft wird. Dabei werden die Fernleihbestellungen nach bestimmten Kriterien gefiltert und in aufgearbeiteter Form f{\"u}r die jeweils zust{\"a}ndigen Fachreferenten bereitgestellt. Ergebnis des Projektes ist ein Modul der derzeitigen Online-Fernleihe des hbz zur automatisierten Analyse von Fernleihen, eine Fachreferentenoberfl{\"a}che zum Bearbeiten der Erwerbungsvorschl{\"a}ge, sowie eine Tracking-Schnittstelle f{\"u}r Endnutzer. Seit Oktober 2011 wird EVA von mehreren Bibliotheken im hbz-Verbund eingesetzt. Die Umwandlung von Fernleihen in Erwerbungsvorschl{\"a}gen wirft nat{\"u}rlich Fragen in den beteiligten Institutionen auf: Gibt es eine Konkurrenz zwischen Erwerbung und Fernleihe? Wie sinnvoll ist es, auf diesem Weg Fernleihen zu vermeiden? Erste Erfahrungsberichte und Ergebnisse aus den teilnehmenden Bibliotheken werden vorgestellt. Auch die m{\"o}gliche Nachnutzung der Module in anderen Fernleihsystemen wird angesprochen.}, subject = {Bestandsaufbau}, language = {de} } @misc{MaerkBuermann2012, author = {M{\"a}rk-B{\"u}rmann, Anke}, title = {"Welches ist das Lieblingsbuch Deines Kindes?" Eine Elternveranstaltung zur Lesef{\"o}rderung in der {\"O}ffentlichen Bibliothek}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-11732}, year = {2012}, abstract = {Thema des Vortrags ist ein handlungsorientieres Konzept f{\"u}r die Gestaltung einer Elternveranstaltung zur Lesef{\"o}rderung in der {\"O}ffentlichen Bibliothek, die in enger Zusammenarbeit mit einer Grundschule oder einem Kindergarten durchgef{\"u}hrt werden kann. Dabei durchlaufen die Eltern drei Stationen. Bei der ersten Station werden sie in Form eines Ratespiels f{\"u}r die Leseinteressen ihrer Kinder sensibilisiert, die zweite Station beinhaltet eine F{\"u}hrung durch die {\"O}ffentliche Bibliothek und die dritte Station ist als Gespr{\"a}chskreis zu dem Thema gestaltet "Wie kann ich die Freude an B{\"u}chern bei meinem Kind wecken?". Die Eltern lernen dabei die Bibliothek als einen Ort mit einem attraktiven Medien- und Veranstaltungsangebot kennen, an dem sie sich mit anderen austauschen, sich informieren und sich wohlf{\"u}hlen k{\"o}nnen.}, subject = {Lesef{\"o}rderung}, language = {de} } @misc{PohlVoss2012, author = {Pohl, Adrian and Voß, Jakob}, title = {Was gibt's wie und wo? Informationen zu Standorten, Exemplaren und Dienstleistungen mit RDF zusammenf{\"u}hren}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-11959}, year = {2012}, abstract = {Der Vortrag beschreib, wie mit Hilfe von RDF Informationen zu Exemplaren und deren Ort und Verf{\"u}gbarkeit ({\"O}ffnungszeiten, Ausleihbarkeit etc.) verteilt publiziert und zusammengef{\"u}hrt werden k{\"o}nnen.}, subject = {Informationsintegration}, language = {de} } @misc{MeineckeMaas2012, author = {Meinecke, Isabella and Maas, Jan Frederik}, title = {Sichtbarkeit von OA-Dokumentenservern}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-13076}, year = {2012}, abstract = {Die Sichtbarmachung (= Schaffung von Sichtbarkeit) von Open-Access-Dokumenten hat in den letzten Jahren zunehmend an Bedeutung gewonnen. Nach Ansicht der Autoren empfiehlt sich eine strukturierte Herangehensweise an dieses Thema. Aus diesem Grund stellen wir in dem vorliegenden Beitrag zun{\"a}chst die Notwendigkeit einer Schaffung von Sichtbarkeit vor. Dabei finden insbesondere die spezifischen neuen Anforderungen an Bibliotheken Ber{\"u}cksichtigung, die die Rolle des Wissenschaftlers im digitalen Publikationsprozess mit sich bringt. Weiterhin pr{\"a}sentieren wir eine {\"U}bersicht konkreter Maßnahmen, anhand derer die Sichtbarkeit eines Dokumentenservers optimiert werden kann.}, subject = {Dokumentenserver}, language = {de} } @misc{Haase2012, author = {Haase, Jana}, title = {Informationskompetenz brauchen alle: Ik-Standards von Grundschule bis Berufsbildung}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-13510}, year = {2012}, abstract = {Problemaufriss zur Diskussion {\"u}ber den Arbeitsbereich F{\"o}rderung von Informationskompetenz. Die Diskussion ergab Interesse am bibliotheks{\"u}bergreifenden Austausch zu Veranstaltungs- und Gestaltungsformen, die Notwendigkeit, Standards der Medien- und Informationskompetenz f{\"u}r weitere Schulstufen lehrplangerecht auszuformulieren, die Zielgruppe Schule genauer zu beschreiben und zu erschließen und Bibliotheken als Teil von Medienentwicklungskonzepten zu platzieren.}, subject = {Medienkompetenz}, language = {de} } @misc{ZillerMiller2012, author = {Ziller, Monika and Miller, Claudia}, title = {Vom Zweckfahrzeug zur B{\"u}cherlounge - neue Gestaltungsans{\"a}tze f{\"u}r Fahrbibliotheken am Beispiel von"ROBI" - Rollende Bibliothek Heilbronn}, organization = {Stadtbibliothek Heilbronn}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-14898}, year = {2012}, abstract = {Kann eine Fahrbibliothek zweckm{\"a}ßig und zugleich ein "Design-Tempel" sein? Die neue Heilbronner Fahrbibliothek wurde in einem gemeinsamen Prozess von MitarbeiterInnen der Bibliothek und einem Innenarchitektur- und Gestaltungsb{\"u}ro entwickelt. Im Vortrag wird das Ergebnis vorgestellt und {\"u}ber die Erfahrungen berichtet.}, subject = {Fahrbibliothek}, language = {de} } @misc{Wiesenmueller2012, author = {Wiesenm{\"u}ller, Heidrun}, title = {Die geographische Facette : eine neuartige Recherche-Option f{\"u}r Suchmaschinenkataloge}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-12419}, year = {2012}, abstract = {Facettiertes Browsing wird mittlerweile in vielen auf Suchmaschinentechnologie basierenden Katalogen angeboten, doch sind die M{\"o}glichkeiten dabei noch l{\"a}ngst nicht ausgereizt. Denn bisher wird nur ein Teil der vorhandenen Erschließungsdaten gen{\"u}tzt. 2011 wurde im Heidelberger HEIDI-Katalog und im Primo-Katalog der UB Mannheim prototypisch eine geographische Facette implementiert, die auf der Auswertung der in den SWD-Schlagw{\"o}rtern erfassten L{\"a}ndercodes beruht. Sie erm{\"o}glicht es, eine vorhandene Treffermenge nach dem in den Dokumenten behandelten geographischen Raum einzuschr{\"a}nken - in den deutschsprachigen L{\"a}ndern sogar bis hinunter auf die Ebene der Bundesl{\"a}nder bzw. Kantone. Im Vergleich zu einer direkten verbalen Recherche mit dem Geographikum erh{\"o}ht die Geofacette den Recall betr{\"a}chtlich, ohne die Precision zu verschlechtern: Die Treffermengen wachsen z.T. bis auf das Zehn- oder Zwanzigfache an. Denn {\"u}ber den L{\"a}ndercode wird beispielsweise auch Literatur zu kleineren geographischen Einheiten gefunden, die bei einer normalen Suche nicht ber{\"u}cksichtigt wird. Die neuartige Facette verbessert außerdem das Kosten-Nutzen-Verh{\"a}ltnis der bibliothekarischen Erschließungsleistung, indem bislang brachliegende Informationen aus den Normdatens{\"a}tzen f{\"u}r die Benutzerrecherche aktiviert werden. Eine Erh{\"o}hung des Anteils beschlagworteter Titel in unseren Katalogen (z.B. durch eine verbund{\"u}bergreifende Datenkonsolidierung) sowie der Einbezug weiterer Sacherschließungssysteme w{\"u}rde die Ergebnisse weiter verbessern. Angesichts des Trends zu Resource-Discovery-Systemen, welche Katalogdaten mit großen nicht-bibliothekarischen Datenpools integrieren, sind außerdem Strategien f{\"u}r den Einsatz von Geofacetten in einer heterogenen Datenlandschaft zu entwickeln.}, subject = {Bibliothekskatalog}, language = {de} } @misc{Pfafferott2012, author = {Pfafferott, Milena}, title = {Nur ein sicherer und gesunder Bibliothekar ist ein guter Bibliothekar?! - Bausteine f{\"u}r Arbeits- und Gesundheitsschutz in Bibliotheken}, organization = {Milena Pfafferott}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-12116}, year = {2012}, abstract = {Bibliotheken haben sich in den letzten Jahren mehr denn je zu Aufenthaltsorten f{\"u}r unterschiedliche Menschen mit verschiedenen Bed{\"u}rfnissen entwickelt. Entsprechend gewandelt haben sich die Anforderungen an die Dienstleistung, die letztendlich von den Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern erbracht werden. Wie soll man aber freundlich l{\"a}cheln und Serviceorientierung ausstrahlen, wenn z.B. der R{\"u}cken zwickt oder man sich von der B{\"u}ronachbarin gemobbt f{\"u}hlt? In Wirtschaftskonzernen spielen die Zusammenh{\"a}nge zwischen der Mitarbeitergesundheit und dem Erfolg des Unternehmens eine weit gr{\"o}ßere Rolle als dies in Einrichtungen des {\"o}ffentlichen Dienstes bisher der Fall zu sein scheint. Gemessen an der Zahl der Arbeitsunf{\"a}lle liegen Bibliotheken weit hinter anderen Einrichtungen, wie z.B. Industriebetrieben. Wenn {\"u}berhaupt, wird einmal j{\"a}hrlich eine Arbeitsschutzbelehrung durchgef{\"u}hrt, die mehr Pflichttermin als interessante Veranstaltung ist. Der "Schreibtischt{\"a}ter" und der Magaziner, die Auskunftsbibliothekarin und der Buchbinder, sie alle haben Gemeinsamkeiten und individuelle Bed{\"u}rfnisse, die weit {\"u}ber Arbeitsschutz hinaus gehen, in multilateralen Konzepten integriert werden und zus{\"a}tzliche Kompetenzen f{\"o}rdern und entwickeln k{\"o}nnen. Wie die Mitarbeiter motiviert und aktiv eingebunden, welche Synergieeffekte mit anderen Einrichtungen erzeugt und inwiefern dadurch die Mitarbeiterzufriedenheit und infolgedessen auch die Dienstleistungsqualit{\"a}t gesteigert werden k{\"o}nnen, thematisiert dieser Vortrag.}, subject = {Arbeitsschutz}, language = {de} } @misc{Scholze2012, author = {Scholze, Frank}, title = {Aus dem Sch{\"u}tzengraben nach den Sternen greifen - Der Fusions- und Entwicklungsprozess der KIT-Bibliothek}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-12531}, year = {2012}, abstract = {Das Karlsruher Institut f{\"u}r Technologie (KIT) ist am 1. Oktober 2009 aus dem Zusammenschluss des Forschungszentrums Karlsruhe in der Helmholtz-Gemeinschaft und der Universit{\"a}t Karlsruhe hervorgegangen. Damit begann ein einzigartiges Experiment in der Wissenschaftsgeschichte der Bundesrepublik Deutschland. Im Vortrag soll anhand der Fusion der beiden zentralen Informationsdienstleister - Universit{\"a}tsbibliothek und Hauptabteilung Bibliothek und Medien des Forschungszentrums - zur KIT-Bibliothek beschrieben werden, wie der Prozess gestaltet wurde, welche Herausforderungen auftraten und welche Ergebnisse in organisatorischer, technischer und personeller Hinsicht erzielt wurden. Der Fusions- und Entwicklungsprozess der KIT-Bibliothek als zentraler Informationsdienstleister des Karlsruher Instituts f{\"u}r Technologie zeigt, dass es sich lohnt, aufeinander zuzugehen, gemeinsam zu gewinnen, sich auf neue Ziele auszurichten, aber auch eine Streit- und Konfliktkultur zu entwickeln.}, subject = {Karlsruhe / Karlsruher Institut f�r Technologie}, language = {de} } @misc{Barckow2012, author = {Barckow, Anne}, title = {Von MAB2 zu MARC 21 : Formatwechsel bei den B{\"u}cherhallen Hamburg}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-12396}, year = {2012}, abstract = {Die B{\"u}cherhallen Hamburg haben im Oktober 2011 als eins der ersten {\"o}ffentlichen Bibliothekssysteme in Deutschland den Formatwechsel von MAB2 zu MARC 21 vollzogen. Der Vortrag schildert in Form eines Erfahrungsberichts, mit welchen Fragen, Problemen und Herausforderungen sich viele {\"o}ffentliche und kleine wissenschaftliche Bibliotheken durch die Festlegung auf MARC 21 als Austauschformat konfrontiert sehen. Beispielhaft werden die bei den B{\"u}cherhallen Hamburg gefundenen L{\"o}sungen f{\"u}r diese Fragen vorgestellt.}, subject = {Hamburg / Stiftung Hamburger �ffentliche B�cherhallen}, language = {de} } @misc{Toewe2012, author = {T{\"o}we, Matthias}, title = {Von der Datenablage zum Serviceangebot: Langzeitarchivierung von Forschungsdaten an der ETH-Bibliothek}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-12161}, year = {2012}, abstract = {Digitale Forschungsdaten stellen ein wesentliches Ergebnis des wissenschaftlichen For-schungsprozesses dar und k{\"o}nnen als Grundlage f{\"u}r neue Arbeiten dienen. Damit die Nachvollziehbarkeit des Forschungsprozesses im Sinne der guten wissenschaftlichen Praxis gesichert ist und eine Wiederverwendung von Daten m{\"o}glich bleibt, m{\"u}ssen verschiedene Voraussetzungen geschaffen werden. Aufbauend auf der sicheren Speicherung der Originaldaten muss mit aktiven Massnahmen sichergestellt werden, dass die Daten {\"u}ber lange Zeitr{\"a}ume hinweg zumindest wiedergegeben werden k{\"o}nnen. Gleichzeitig m{\"u}ssen die Daten aus fachlicher Sicht so umfassend dokumentiert sein, dass eine wissenschaftlich seri{\"o}se Weiterverwendung erfolgen kann. W{\"a}hrend die fachliche Dokumentation nur durch die Datenproduzenten gew{\"a}hrleistet werden kann, sollten diese von den weiteren Management- und Erhaltungsprozessen m{\"o}glichst entlastet werden. Als technisch-naturwissenschaftliche Hochschule mit hoher Forschungsaktivit{\"a}t sieht sich die ETH Z{\"u}rich mit besonderen Herausforderungen konfrontiert. Die Schulleitung hat daher die ETH-Bibliothek beauftragt, die digitale Langzeitarchivierung von Forschungsdaten voranzutreiben. Der Vortrag zeigt, wie sich dieses Mandat in das Umfeld an der ETH Z{\"u}rich einf{\"u}gt, insbesondere gegen{\"u}ber den Forschenden sowie gegen{\"u}ber den Informatikdiensten als Partner f{\"u}r die Speicherung und andere Dienste. Dabei soll verdeutlicht werden, wie sich die Rolle der Bibliothek aus strategischer Sicht ver{\"a}ndert und welche Anforderungen dies an die interne Verankerung eines solchen Projekts in der Bibliothek stellt. Die ETH-Bibliothek setzt die Software Rosetta (Ex Libris) ein. Anhand der Erfahrungen aus aktuellen Pilotprojekten werden konkrete Bed{\"u}rfnisse der Forschenden erl{\"a}utert und die bis jetzt erarbeiteten L{\"o}sungen vorgestellt. Dabei werden die Randbedingungen in den Forschungsgruppen und die daraus resultierenden M{\"o}glichkeiten und Grenzen f{\"u}r die praktische Umsetzung angesprochen.}, subject = {Langzeitarchivierung}, language = {de} } @misc{KemnerHeek2012, author = {Kemner-Heek, Kirstin}, title = {Erwerbungsprozesse im Wandel - Automatisierungsangebote der VZG}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-12294}, year = {2012}, abstract = {Die Bestellsysteme von Verlagen und Buchh{\"a}ndlern entwickeln sich zunehmend zu vollst{\"a}ndigen Einkaufsplattformen mit integrierten Profildiensten (Approval Plan). Die Anbindung dieser Plattformen an das lokale Bibliothekssystem mit automatischer {\"U}bermittlung von Titel-, Bestell- und Rechnungsdaten kann zu einer erheblichen Ver{\"a}nderung der Erwerbungsprozesse in den Bibliotheken f{\"u}hren. Der Beitrag stellt die Konzeption, sowie realisierte und geplante Serviceangebote der VZG in diesem Kontext vor. Einen zus{\"a}tzlichen Prozess stellt die Erwerbung von E-Book-Paketen dar, bei der neben der Bestell- und Rechnungsabwicklung die Abbildung von Lizenzmodellen und die automatisierte Bearbeitung von großen Titelmengen im Fokus des Gesch{\"a}ftsganges steht. Vorgestellt werden die erforderlichen Verfahren am Beispiel verschiedener Verlage und Lizenzmodelle.}, subject = {Erwerbung}, language = {de} } @misc{BraschossHerwigWinter2012, author = {Braschoss, Katja and Herwig, Anja and Winter, Agnes}, title = {Etatverteilung im Modell - ein zuverl{\"a}ssiges Steuerungsinstrument mit Innen- und Außenwirkung}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-12330}, year = {2012}, abstract = {Die Aufteilung des Erwerbungsbudgets erfolgt an der Universit{\"a}tsbibliothek der Humboldt-Universit{\"a}t zu Berlin nach einem besonderen Etatverteilungsmodell. Ziel dieses Modells ist es, die vorhandenen Bibliotheksmittel durch ein transparentes Berechnungsverfahren anhand nachvollziehbarer Parameter auf die an der Universit{\"a}t vorhandenen F{\"a}cher zu verteilen. Das Modell dient seit Mitte der neunziger Jahre als zentrales Steuerungsinstrument f{\"u}r die Planung des Bestandsaufbaus im gesamten System der Universit{\"a}tsbibliothek, die als einschichtige Bibliothek mit dezentralen Standorten organisiert ist. Es stellt außerdem ein wichtiges Werkzeug in der Zusammenarbeit mit Fachbereichen und Universit{\"a}tsleitung dar.}, subject = {Erwerbungsetat}, language = {de} } @misc{Klauser2012, author = {Klauser, Hella}, title = {Privatisierung als Ausweg aus dem Sparzwang {\"o}ffentlicher Bibliotheken?}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-13100}, year = {2012}, abstract = {Attraktive Bibliotheken f{\"u}r rundum zufriedene Kunden - wer w{\"u}nscht sich dies nicht? Auch die kommunalen Entscheidungstr{\"a}ger sind sich zum Wohle ihrer Gemeinde der Forderung ihrer W{\"a}hler durchaus bewusst, stehen ihr aber angesichts klammer Kassen h{\"a}ufig hilflos gegen{\"u}ber. In anderen Bereichen der {\"o}ffentlichen Versorgung wie der Verkehrsbetriebe, Krankenh{\"a}user, Wasserversorgung, haben die Kommunen versucht, durch Public Private Partnership-Vereinbarungen einerseits die Daseinsvorsorge zu gew{\"a}hrleisten und andererseits die angespannte Kassenlage zu entlasten. Dass diese Entwicklung der Privatisierung {\"o}ffentlicher Einrichtungen durchaus auch den Bereich der {\"o}ffentlichen kommunalen Bibliotheken erreichen kann, zeigt die Situation in den USA. Hier hat sich die private Bibliotheksfirma LSSI (The Library Systems and Services) nach eigenen Angaben zum 5.gr{\"o}ßten Betreiber von Bibliotheken mit 650 Mitarbeitern entwickelt. Auch in Großbritannien ist die Firma mittlerweile t{\"a}tig und bietet sich den dort unter Sparzwang stehenden Gemeinden als Partner an. Der Vortrag soll das Thema Privatisierung von Bibliotheken von allen Seiten beleuchten: Die Gr{\"u}nde, die Kommunen dazu bewegen, ihre Bibliotheken an eine privatwirtschaftlich gef{\"u}hrte Firma abzutreten, sollen ebenso vorgestellt werden wie die Einsparpotentiale, die die Firma sieht, um mit Bibliotheken ein erfolgreiches, also gewinnbringendes Unternehmen zu f{\"u}hren. Auch die Auswirkungen einer Privatisierung auf die Bibliotheksangebote sowie auf die Bibliotheksnutzer werden ber{\"u}cksichtigt. Werden privat betriebene {\"O}ffentliche Bibliotheken in Zukunft Teil eines umfassenden Bibliothekssystems sein? Wie stehen die Fachverb{\"a}nde dazu? Im PPP liegt die Hoffnung, dass durch eine Privatisierung die notwendige Erneuerung und Ver{\"a}nderung zum Besseren - zu einer besseren Dienstleistung f{\"u}r die Gemeinschaft - m{\"o}glich wird. Ob sie vereinbar ist mit dem Anspruch {\"O}ffentlicher Bibliotheken, demokratische Einrichtungen zu sein, die auf Informationsvielfalt, Transparenz und Meinungsfreiheit basieren, wird diskutiert werden m{\"u}ssen.}, language = {de} } @misc{Osswald2012, author = {Oßwald, Achim}, title = {MALIS: Der berufsbegleitende Masterstudiengang Bibliotheks- und Informationswissenschaft der FH K{\"o}ln}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-12047}, year = {2012}, abstract = {Wesentliche strukturelle und inhaltliche Aspekte des berufsbegleitenden Masterstudiengangs Bibliotheks- und Informationswissenschaft (MALIS) der FH K{\"o}ln werden unter Einbeziehung aktueller Entwicklungen und Daten dargestellt.}, subject = {Masterstudium}, language = {de} } @misc{RehSteenweg2012, author = {Reh, Uwe and Steenweg, Helge}, title = {Der lange Weg von HeBIS zum Discovery Service}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-13144}, year = {2012}, abstract = {Derzeit wird an einem Nachfolgesystem f{\"u}r das bisherige HeBIS-Verbundportal gearbeitet. Die unterschiedlichen Bed{\"u}rfnisse und Ausgangssituationen der beteiligten Bibliotheken, z{\"a}he Verhandlungen mit Anbietern und neue Technikmodelle w{\"a}hrend der Verhandlungen erschwerten die Findung einer gemeinsamen L{\"o}sung sehr. Die derzeitige Planung sieht vor, in das geplante neue Verbundportal Discovery Services zu integrieren. In einer Kooperation mit der Universit{\"a}tsbibliothek Freiburg soll das sehr flexibel zu handhabende sog. "Freiburger Modell" an die hessischen Gegebenheiten angepasst und gegebenenfalls weiterentwickelt werden. Als Basis dieses Portals wird die Open-Source-Software VuFind benutzt werden. Das Portal wird von der Verbundzentrale entwickelt und mit Hilfe von zwei Pilotbibliotheken getestet und jeweils individuell angepasst. Der bewusst enge Zeitplan sieht eine Realisierungsphase von einem Jahr vor. Im Vortrag werden die Planungen, Zielsetzungen und ersten Umsetzungen dieses verbundweiten Portalsystems erl{\"a}utert.}, language = {de} } @misc{KutzLLM2012, author = {Kutz LL.M., Angelika}, title = {SCOAP3 - DH - Gold Open Access in der Hochenergiephysik - Wo stehen wir?}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-12853}, year = {2012}, abstract = {Der Vortrag gibt einen kurzen {\"U}berblick {\"u}ber den Stand des Projektes "SCOAP3/SCOAP3-DH" zum Zeitpunkt Ende Mai 2012.}, language = {de} } @misc{Wattig2012, author = {Wattig, Leander}, title = {{\"U}berlegungen zum Sachbuch 2.0 und der Rolle von Bibliotheken und Bibliothekaren}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-13276}, year = {2012}, abstract = {Informationsressourcen 2.0 Wie geht es weiter mit dem Sachbuch? ... aus der Sicht des Bloggers Leander Wattig}, language = {de} } @misc{Schrimpf2012, author = {Schrimpf, Sabine}, title = {Welchen Beitrag k{\"o}nnen Bibliotheken zur Zug{\"a}nglichkeit und Nachnutzbarkeit von Forschungsdaten leisten? Ergebnisse des ODE-Projekts}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-12057}, year = {2012}, abstract = {Das Projekt Opportunities for Data Exchange (ODE) untersucht Herausforderungen und Chancen beim Austausch und der Nachnutzung von Forschungsdaten. Es wird im 7. Forschungsrahmenprogramm von der Europ{\"a}ischen Kommission gef{\"o}rdert. Projektpartner sind u.a. die Deutsche Nationalbibliothek und die Helmholtz-Gemeinschaft. Die Deutsche Nationalbibliothek untersucht im Rahmen des Projektes zusammen mit der British Library, STM Publishers und der Vereinigung der Europ{\"a}ischen Forschungsbibliotheken LIBER, wie die Integration von Daten in wissenschaftliche Publikationsprozesse das wissenschaftliche Publizieren einerseits, aber auch die Aufgabenspektren von Bibliotheken, Verlagen und Datenzentren ver{\"a}ndert. Als erstes Ergebnis entstand der Bericht „Report on integration of data and publications", der Projekte und Initiativen vorstellt, die die Integration von Daten und Publikationen f{\"o}rdern und der die sich ver{\"a}ndernden Rollen von Akteuren in der wissenschaftlichen Publikationskette beleuchtet. Der Bericht soll ausschnittsweise vorgestellt werden, mit einem Schwerpunkt darauf, wie Bibliotheken mit Forschungsdaten umgehen und welchen Beitrag sie leisten bzw. leisten k{\"o}nnen, um deren Zug{\"a}nglichkeit f{\"o}rdern.}, subject = {Daten}, language = {de} } @misc{HenneckeSchmidt2012, author = {Hennecke, Joachim and Schmidt, Regina}, title = {Bibliotheken und "Enterprise 2.0": Nutzen und Kosten interner Blogs}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-13257}, year = {2012}, abstract = {Social-Software-Anwendungen halten bereits seit einiger Zeit Einzug in den Arbeitsalltag von Bibliotheken. Stand zun{\"a}chst die externe Kommunikation z.B. {\"u}ber eine Pr{\"a}senz in {\"o}ffentlich zug{\"a}nglichen Sozialen Netzwerken und {\"u}ber Informationsblogs im Vordergrund, werden Web 2.0 - Instrumente mittlerweile auch vermehrt f{\"u}r die interne Koordination, zur F{\"o}rderung von Innovations- und Qualit{\"a}tszielen und zur Gestaltung des Expertenaustauschs innerhalb einzelner Einrichtungen genutzt. Mit Bezug auf die an der UB Erlangen-N{\"u}rnberg bisher gesammelten Erfahrungen untersucht der Vortrag die mit dem Einsatz von Blogs zur internen Kommunikation verbundenen Kosten- und Nutzeneffekte. Es wird weiterhin gefragt, welche Bedingungen den erfolgreichen Betrieb von internen Blogs erm{\"o}glichen und welche Konsequenzen sich f{\"u}r Organisation und Unternehmenskultur ergeben k{\"o}nnen.}, subject = {Bibliothek}, language = {de} } @misc{WinklerNees2012, author = {Winkler-Nees, Stefan}, title = {Forschungsdaten ohne Grenzen - Internationale Perspektiven der wissenschaftlichen Informationsversorgung}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-13230}, year = {2012}, abstract = {Das Interesse und der Bedarf an einer Verf{\"u}gbarkeit wissenschaftlicher Daten {\"u}ber Grenzen hinweg sind weitestgehend unstrittig. Haupts{\"a}chlich organisatorische, juristische und admi-nistrative, aber auch eine Vielzahl anderer Gegebenheiten, erschweren jedoch die Bereitstel-lung wissenschaftlicher Daten der internationalen Forschergemeinschaft. Das europ{\"a}ische Netzwerk „Knowledge Exchange" versucht daher unter enger Beteiligung von Bibliotheken, Datenzentren, F{\"o}rderorganisationen und Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler Initiativen anzuregen und Maßnahmen zu koordinieren, die helfen sollen, bestehende Barrieren abzubauen. So wurde im Oktober 2011 eine Studie zum Status der rechtlichen Rahmenbe-dingung in den vier Knowledge Exchange L{\"a}ndern (D, DK, NL, UK) ver{\"o}ffentlicht, die mit Empfehlungen f{\"u}r eine Verbesserung dieser Rahmenbedingungen schließt. Im November 2011 wurde ein Positionspapier ver{\"o}ffentlicht, in dem als Antwort auf den Bericht („Riding the Wave") der High Level Expert Group der Europ{\"a}ischen Kommission dort adressierte Punkte aufgegriffen und konkrete Maßnahmen vorgeschlagen werden. Diese Maßnahmen betreffen zun{\"a}chst zwar nur Aktivit{\"a}ten im Umfeld der vier Knowledge Exchange L{\"a}nder, besitzen je-doch auch dar{\"u}ber hinaus Relevanz. Diese Dokumente sowie Ergebnisse weiterer internati-onaler Projekte nutzt die Europ{\"a}ische Kommission zur Gestaltung des 8. Rahmenprogramms f{\"u}r Forschung und Innovation („Horizon 2020"; ab dem Jahr 2014), worin der Umgang mit wissenschaftlichen Daten und der Aufbau geeigneter Informationsinfrastrukturen eine große Bedeutung haben werden. Die Herausforderung besteht nun darin, diesen Prozess in geeigneter Weise und unter Beteiligung fachlicher Experten zu begleiten.}, subject = {Forschung}, language = {de} } @misc{Bertelmann2012, author = {Bertelmann, Roland}, title = {Datenpublikation als Service der Bibliothek}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-12577}, year = {2012}, abstract = {Forschungsdaten als integraler Teil des "Records of Science" eines Wissenschaftlers sind inzwischen in aller Munde. Ausgehend von wissenschaftspolitischen Rahmenbedingungen und disziplin{\"a}ren Richtlinien und Empfehlungen sind wissenschaftlichen Infrastruktureinrichtungen gefordert Dienstleistungen f{\"u}r Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler zu entwickeln. Viele Bibliotheken n{\"a}hern sich dieser Herausforderung und suchen ihre Rolle im Lebenszyklus von Forschungsdaten. Die Bibliothek des Wissenschaftsparks Albert Einstein hat f{\"u}r das Deutsches GeoForschungsZentrum (GFZ) ein entsprechendes Serviceangebot entwickelt und bietet dieses bereits im Forschungsalltag an. Der Schwerpunkt dieses Services liegt auf der Publikation von Datens{\"a}tzen, die in enger Verbindung zu einem wissenschaftlichen Artikel stehen („Daten-Supplement"). Dar{\"u}ber hinaus wurde im Open-Access-Verlag des GFZ ein Konzept zur eigenst{\"a}ndigen Ver{\"o}ffentlichung von Forschungsdaten („Daten-Reports") entwickelt. Die verschiedenen Rollen der Bibliothek, die spezifischen Angebote und Erfahrungen bei der Etablierung dieser Dienstleistung werden im Vortrag vorgestellt.}, language = {de} } @misc{Messmer2012, author = {Meßmer, Gabriele}, title = {Bibliographische Daten f{\"u}r alle frei zug{\"a}nglich machen : der gemeinsame Verbundkatalog B3Kat als Linked Open Data}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-12928}, year = {2012}, abstract = {Im Dezember wurden die Katalogdaten des B3Kat, der gemeinsamen Verbunddatenbank des Bibliotheksverbundes Bayern und des Kooperativen Bibliotheksverbundes Berlin-Brandenburg als Open Data im MARCxml-Format und als Linked Open Data freigestellt. Der Vortrag stellt den Wert offener Katalogdaten und die zwei Teilprojekte des B3Kat-LoD-Projekts dar.}, subject = {Metadaten}, language = {de} } @misc{Wolf2012, author = {Wolf, Sabine}, title = {AR@BI Augmented Reality in Bibliotheken und Informationseinrichtungen}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-13282}, year = {2012}, abstract = {Augmented Reality h{\"a}lt auch in Bibliotheken aufgrund der steigenden Nutzerzahlen von Smartphones mehr und mehr Einzug. Drei Bibliotheken außerhalb Deutschlands setzen bereits die Technik ein, in Deutschland hat sich die Bay. Staatsbibliothek mit ihrer "Ludwig II.-App." auf die Spuren des M{\"a}rchenk{\"o}nigs begeben. Das Berliner Projekt setzt direkt bei den Bibliothekskunden ein. Der Vortrag stellt m{\"o}gliche Anwendungsszenarien vor und erl{\"a}utert was Augmented Reality ist.}, subject = {Erweiterte Realit{\"a}t }, language = {de} } @misc{Haetscher2012, author = {H{\"a}tscher, Petra}, title = {Movebank Virtual Research Environment - MoveVRE}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-11829}, year = {2012}, abstract = {{\"U}berblick {\"u}ber den Stand des DFG-finanzierten Projektes "Movebank Virtual Research Environment (MoveVRE) - Development of an e-infrastructure for the animal movement ecology community".}, subject = {Virtuelle Forschungsumgebung}, language = {de} } @misc{SchmittInstinske2012, author = {Schmitt, Rita and Instinske, Sven}, title = {Lernort Bibliothek - Sch{\"u}ler der Sek II in der Zentralbibliothek. Vermittlung von Informationskompetenz im Lern- und Informationszentrum der B{\"u}cherhallen Hamburg}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-11812}, year = {2012}, abstract = {Lernort Bibliothek: Vermittlung von Informationskompetenz f{\"u}r Sch{\"u}ler der Sek. II Die neuen neue Form der Klassenf{\"u}hrungen f{\"u}r Oberstufensch{\"u}ler: zweist{\"u}ndige Kurse, die vorab in der Schule anhand von Materialien (Schulungsfilm und Arbeitsb{\"o}gen) intensiv vorbereitet werden m{\"u}ssen, verbinden die zielgerichtete Nutzung von B{\"u}chern und anderen physisch vorhandenen Medien mit der Nutzung von lizensierten Datenbanken. Die Schulungen erfolgen in strenger Anlehnung an die Facharbeit- oder Referatsthemen, sodass die Sch{\"u}ler einen unmittelbaren Gewinn ihres Bibliotheksbesuchs mitnehmen k{\"o}nnen. Trotzdem wird nur eine geringe Auswahl an Datenbanken vorgestellt in der Hoffnung, dass die Sch{\"u}ler zumindest eine Grundidee der M{\"o}glichkeiten des Internets jenseits von Google gewinnen. 2012 wird das Programm an die Bedingungen gr{\"o}ßerer Zweigstellen angepasst, die mit PCs f{\"u}r die Datenbanknutzung ausgestattet werden. Flankierend hierzu stehen sowohl in der Zentralbibliothek als auch in großen B{\"u}cherhallen Vielfachexemplare unterrichtsbegleitender Titel f{\"u}r die Sekundarstufe II und in der Zentralbibliothek 6 Gruppenarbeitsr{\"a}ume und ca. 200 Einzelarbeitspl{\"a}tze f{\"u}r Arbeit und Lernen vor Ort zur Verf{\"u}gung. M{\"o}glichkeiten des Lern- und Informationszentrums (LIZ) in der Zentralbibliothek der B{\"u}cherhallen Hamburg (60 PC-Arbeitspl{\"a}tze, Schulungsraum mit 16 PC-Arbeitspl{\"a}tzen, Pressdisplay, DigiBib- und Office-Pl{\"a}tze) erlauben eine konzentrierte Schulung verschiedenster Nutzergruppen.}, subject = {Informationskompetenz}, language = {de} } @misc{Neuroth2012, author = {Neuroth, Heike}, title = {Bibliothek und Wissenschaft : Alte und neue Kooperationen f{\"u}r die n{\"a}chste Generation von Forschung}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-11906}, year = {2012}, abstract = {Der Vortrag gibt einen {\"U}berblick {\"u}ber aktuelle Kooperationen zwischen Bibliothek und Fachwissenschaft im Bereich der Virtuellen Forschungsumgebungen und Forschungsinfrastrukturen. Ein {\"U}berblick {\"u}ber nationale und internationale Diskussionen und Initiativen mit den potentiellen Konsequenzen f{\"u}r das (zuk{\"u}nftige) Berufsbild des Bibliothekars bzw. Informationswissenschaftlers wird gegeben.}, subject = {Forschung und Entwicklung}, language = {de} } @misc{Mueller2010, author = {M{\"u}ller, Uwe}, title = {Peer-Review-Verfahren zur Qualit{\"a}tssicherung von Open-Access-Zeitschriften - Systematische Klassifikation und empirische Untersuchung}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-12732}, year = {2010}, abstract = {Die Zuschreibung wissenschaftlicher Qualit{\"a}t zu Ver{\"o}ffentlichungen ist klassischerweise eng mit Begutachtungsprozessen verbunden, mit deren Durchf{\"u}hrung im Vorfeld der eigentlichen Publikation ein Mindestmaß an Qualit{\"a}t gesichert werden soll. Auch wenn diese so genanten Peer-Review-Verfahren seit Jahrzehnten Gegenstand teils grunds{\"a}tzlicher Kritik sind, bildet dieser Ansatz in den Augen der meisten Wissenschaftler noch immer das Mittel der Wahl f{\"u}r eine effektive Qualit{\"a}tssicherung. Er ist vor allem f{\"u}r wissenschaftliche Zeitschriften etabliert, seine konkrete Ausgestaltung tr{\"a}gt erheblich zum Renommee der jeweiligen Publikation bei. W{\"a}hrenddessen stehen die stets an Bedeutung gewinnenden Open-Access-Zeitschriften unter dem Verdacht, geringere Qualit{\"a}tsmaßst{\"a}be anzusetzen und Artikel zu publizieren, die zuvor keine oder eine weniger strenge Kontrolle durchlaufen haben. Der Beitrag stellt eine umfassende Studie vor, in der die Peer-Review-Verfahren von weltweit mehr als 1.200 wissenschaftlichen Open-Access-Zeitschriften untersucht und miteinander verglichen wurden. Die Ergebnisse verdeutlichen, dass die meisten Open-Access-Zeitschriften tats{\"a}chlich Peer-Review-Verfahren einsetzen, und legen außerdem nahe, dass eine große Bandbreite unterschiedlicher Verfahren und Eigenschaften von Peer Review existieren - etwa die gegenseitige Anonymit{\"a}t von Autoren und Gutachtern, der Informationsfluss, das Verfahren zur Auswahl der Gutachter und formale Regelungen in Bezug auf m{\"o}gliche Interessenkonflikte. Dabei h{\"a}ngt das Aussehen eines konkreten Peer-Review-Verfahrens wesentlich von dem Wissenschaftsgebiet und der Art des Verlegers der betreffenden Zeitschrift ab. Die Studie zeichnet ein vielf{\"a}ltiges Bild und zeigt, dass die wissenschaftliche Qualit{\"a}t der ver{\"o}ffentlichten Beitr{\"a}ge insbesondere auch f{\"u}r Open-Access-Zeitschriften ein bestimmendes Thema ist.}, subject = {Open Access}, language = {de} } @misc{Pfeifer2012, author = {Pfeifer, Barbara}, title = {Vom Projekt zum Einsatz -Die Gemeinsame Normdatei}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-12956}, year = {2012}, abstract = {Die GND ist da! Mit der Auslieferung der GND im April 2012 sind fast zehn Millionen Datens{\"a}tze, die bisher in den getrennt gehaltenen {\"u}berregionalen Normdateien GKD, PND, SWD und die Einheitssachtitel-Datei des Deutschen Musikarchivs in jeweils unterschiedlichem Formaten und mit voneinander divergierenden Datenmodellen gehalten wurden, in einer Normdatei zusammengef{\"u}hrt. Bevor die neue Normdatei in den Echtbetrieb gehen konnte, mussten etliche Arbeitsschritte erfolgen - vom neuen GND-MARC-21-Format bis hin zu {\"U}bergangsregeln, die am neuen Regelwerk RDA orientiert sind und Schulungen f{\"u}r die Anwender. Und dar{\"u}ber hinaus mussten bei diesem kooperativen Projekt, an dem neben der Deutschen Nationalbibliothek alle Bibliotheksverb{\"u}nde im deutschsprachigen Raum sowie die Zeitschriftendatenbank (ZDB) beteiligt sind, viele Einzelfragen diskutiert und entschieden werden. Mit dem Abschluss des GND-Projekts sind die bestehenden Normdateien zu einer gemeinsamen, modernen und web-f{\"a}higen Normdatei zusammengef{\"u}hrt, die geeignet ist, die vielf{\"a}ltigen Ressourcen und Informationsangebote der Bibliotheken und anderer Kultureinrichtungen im deutschsprachigen Raum zu vernetzen und zugreifbar zu machen. Der Vortrag stellt das GND-Projekt vor, das im Juni 2012 nach dreij{\"a}hriger Projektlaufzeit enden wird und beleuchtet die M{\"o}glichkeiten, die mit der Inbetriebnahme der neuen Normdatei entstehen.}, subject = {Gemeinsame Normdatei }, language = {de} } @misc{Hartmann2012, author = {Hartmann, Babett}, title = {INELI - Ein Netzwerk f{\"u}r Innovationen}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-12363}, year = {2012}, abstract = {Die Global Libraries Initiative der Bill \& Melinda Gates Foundation hat es sich zum Ziel gesetzt, Bibliotheken in ihrer Rolle als Informationsvermittler nachhaltig zu st{\"a}rken. Neben weltweiten Projekten und F{\"o}rderprogrammen legt die Stiftung besonderen Wert auf eine zunehmende Vernetzung innerhalb der Branche. Um die Bildung von Netzwerken zu unterst{\"u}tzen, hat die Gates Foundation 2011 ein Pilotprojekt gestartet. In das "International Network of Emerging Library Innovators" (INELI) wurden engagierte Nachwuchsbibliothekare aus allen 5 Kontinenten eingeladen und durften sich in einem Bewerbungsverfahren qualifizieren. Der Großteil des auf 2 Jahre ausgelegten INELI-Projektes besteht aus Weiterbildung und virtueller Kooperation. Der virtuelle Charakter des Netzwerks wird von 3 mehrt{\"a}gigen Treffen durchbrochen. Diese sollen den Internetkontakten eine pers{\"o}nliche Note geben, dienen aber gleichzeitig der Auswertung der netzwerkinternen Teamprojekte und dem Besuch von Konferenzen und Bibliotheken. Die Gates Foundation ist an einer Ausweitung des Netzwerkes interessiert - die Planungen f{\"u}r die n{\"a}chste Gruppe an Teilnehmerinnen und Teilnehmern haben bereits begonnen.}, language = {de} } @misc{Dora2012, author = {Dora, Cornel}, title = {Eine Bibliotheksstrategie f{\"u}r die Schweiz?}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-12988}, year = {2012}, abstract = {Das Bibliothekswesen in der Schweiz ist traditionell durch die 26 Kantone gepr{\"a}gt. Es hat sich seit dem 19. Jahrhundert selbst und eher zuf{\"a}llig organisiert. Zusammenarbeit und Vernetzung wurden dabei nicht optimal entwickelt, sowohl zwischen den Sprachregionen als auch zwischen den verschiedenen Bibliothekstypen. In einem heute v{\"o}llig ver{\"a}nderten Umfeld stellen sich neue Herausforderungen, f{\"u}r deren Bew{\"a}ltigung Zusammenarbeit und effiziente Netzwerke notwendig sind. Mit Blick auf den bisher kaum stattfindenden, aber w{\"u}nschbaren Diskurs in diesen Fragen und nach der Bildung einer Arbeitsgruppe Bibliothekspolitik durch die Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren vermittelt der Vortrag einen {\"U}berblick {\"u}ber die Situation im schweizerischen Bibliothekswesen, befasst sich mit seinen {\"o}konomischen Bedingungen (meritorisches Gut, Frage von Privatisierung und Geb{\"u}hren), gibt Anregungen f{\"u}r L{\"o}sungen und pr{\"a}sentiert schliesslich eine Vision der Bibliothek Schweiz. Grundlage des Vortrags ist eine Projektarbeit an der Universit{\"a}t St.Gallen im Rahmen der Ausbildung zum Executive MBA mit dem Titel "{\"U}berlegungen zu einer schweizerischen Bibliotheksstrategie".}, language = {de} } @misc{TegelerWeber2012, author = {Tegeler, Tillmann and Weber, Albert}, title = {Internationale Kooperation als Basis virtueller Zusammenf{\"u}hrung von verstreuten Best{\"a}nden: Ein Erfahrungsbericht}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-13166}, year = {2012}, abstract = {Bei der Digitalisierung sehen sich Bibliotheken zun{\"a}chst mit der Aufgabe konfrontiert, eine Auswahl der zu digitalisierenden Best{\"a}nde zu treffen. F{\"u}r Forschungs- und Spezialbibliotheken mit begrenzten Kapazit{\"a}ten wird diese Entscheidung in erster Linie nach dem Kriterium der Forschungsrelevanz getroffen. In geisteswissenschaftlichen Bibliotheken erf{\"u}llen vor allem urheberrechtsfreie Zeitungen und andere periodische Alltagsliteratur diese Anforderung. Doch selten sind die Best{\"a}nde in einer Bibliothek vollst{\"a}ndig vorhanden. Liegen die Erscheinungsorte dieser Periodika zudem außerhalb Deutschlands, stellt die Vervollst{\"a}ndigung der Best{\"a}nde eine noch gr{\"o}ßere Herausforderung dar. Um das Ziel einer virtuellen Komplettierung zu erreichen, ist die Zusammenarbeit mit Partnern aus dem Ausland zwingend erforderlich. Am Beispiel eines am Institut f{\"u}r Ost- und S{\"u}dosteuropaforschung Regensburg laufenden Digitalisierungsprojekts, dessen nachhaltiges Ziel die Netzwerkbildung mit Partnern in Deutschland und dem {\"o}stlichen Europa ist, werden die M{\"o}glichkeiten und Schwierigkeiten einer solchen Kooperation aufgezeigt. Dabei wird die grunds{\"a}tzliche Bereitschaft von anderen deutschen Bibliotheken sowie von National- und Digitalen Bibliotheken in Ost- und S{\"u}dosteuropa zur Zusammenarbeit betont; es wird aber auch auf Probleme bei der Einhaltung von technischen Standards, beim Austausch von Metadaten und bei der Vereinbarkeit von nationalen Digitalisierungsstrategien eingegangen.}, subject = {Internationale Kooperation}, language = {de} } @misc{ChristofWonkeStehle2012, author = {Christof, J{\"u}rgen and Wonke-Stehle, Jens}, title = {Virtuelle Fachbibliotheken - Bilanz und Ausblick}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-12015}, year = {2012}, abstract = {Virtuelle Fachbibliotheken in ihrer aktuellen Form stehen zur Disposition. Aus den Grundannahmen der Konzeption von ViFas Ende der 1990er Jahre wurden Indikatoren zur Bewertung des Ist-Zustand 2012 abgeleitet. Es ergibt sich eine im Schnitt negative Bilanz. Als Konsequenz werden Grundannahmen f{\"u}r eine Neuaufstellung der ViFas vorgeschlagen.}, subject = {Sondersammelgebiet}, language = {de} } @misc{Bilo2012, author = {Bilo, Albert}, title = {Strategiebildung als Teil der Organisationsentwicklung}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-12973}, year = {2012}, abstract = {"Bibliotheken sind nicht steuerbar !" Mit Anleihen bei Grunds{\"a}tzen der systemischen Organisationsentwicklung schlage ich eine Abkehr von Ans{\"a}tzen vor, die vertreten, ein definiertes Ziel durch ein auf Zahlen, Daten, Fakten (ZDF) gest{\"u}tztes Maßnahmen - und Controllingset erreichen zu k{\"o}nnen. Strategisches Denken hat dagegen zu ber{\"u}cksichtigen, dass Bibliotheken soziale, lebendige Organisationen sind, die nicht nur ins sich ausgesprochen kompliziert sind, sondern in der Eigendynamik eines wechselwirksamen Umfeldes verwoben sind. Strategie bedeutet dann nicht nur den Weg in die Zukunft kontrolliert zu gehen, sondern die Zukunft zu gestalten. Aufsehenerregende Prognosen ("Zerst{\"o}rt die Bibliotheken") {\"u}ber eine ungewisse Zukunft erzeugen dann keine operative Hektik mehr oder die Sorge die eigene Bibliothek verpasse den Anschluss. Die "lernende" Bibliothek schafft sich die von ihr angestrebte Zukunft. Stratetegie ist in diesem Sinne das systematische Verfahren, Ver{\"a}nderungen f{\"u}r die eigene Organisation, f{\"u}r und mit den eigenen Mitarbeitenden und f{\"u}r wettbewerbsf{\"a}hige Dienstleistungsangebote zu gestalten. Innovationsmanagement, Organisationsentwicklung, Personalentwicklung, Ver{\"a}nderungsmanagement und die Verfahren der Analyse und Qualit{\"a}tsbestimmung werden dann zu aufeinander abgestimmte Elemente eines tragenden Gesamtgedankens: "Strategieentwicklung ist ein aktiver Managementprozess mit dem Ziel der Zukunftsgestaltung."}, subject = {Strategie}, language = {de} } @misc{Kreische2012, author = {Kreische, Joachim}, title = {Ein Produktkatalog zur externen Budgetplanung und zur internen Kostenrechnung?}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-12146}, year = {2012}, abstract = {F{\"u}r Ziel- und Leistungsvereinbarungen zwischen Hochschulleitungen und Hochschulbibliotheken fehlen anders als f{\"u}r die Bereiche Forschung und Lehre bisher anerkannte Kriterien. Ein daf{\"u}r denkbares Instrument ist ein Produktkatalog, in dem definierten Dienstleistungen ben{\"o}tigte Ressourcen zugewiesen werden. Ob eine derart hergestellte Verkn{\"u}pfung von Leistungen und Aufw{\"a}nden auch bibliotheksintern zur Kostenrechnung und zur Mittelplanung verwendet werden kann, soll im Vortrag genauso abgewogen werden, wie die grunds{\"a}tzlichen Chancen und Risiken eines zur Budgetverhandlung mit der Hochschulleitung genutzten Produktkatalog.}, language = {de} } @misc{ZarnitzWanke2012, author = {Zarnitz, Monika and Wanke, Ines}, title = {Best Practice Beispiel: Integration zweier Bibliotheken am Beispiel des Benutzungsbereichs der ZBW}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-12154}, year = {2012}, abstract = {Die ZBW - Deutsche Zentralbibliothek f{\"u}r Wirtschaftswissenschaften - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft in Kiel hat Anfang 2007 die Bibliothek und das Informationszentrum des Hamburgischen Welt-Wirtschafts-Archivs (HWWA) integriert und damit einen zweiten Standort in Hamburg erhalten. Ziel dieser Integration war eine Verbesserung der {\"u}berregionalen Informations- und Volltextversorgung f{\"u}r die Wirtschaftswissenschaften, denn die Sammelgebiete der ZBW Kiel „Volkswirtschaft und Weltwirtschaft" und des HWWA „Betriebswirtschaftslehre" erg{\"a}nzten sich. Es galt nun, unter einer Leitung das gesamte Gebiet der Wirtschaftswissenschaften f{\"u}r die Informationsversorgung zusammenzuf{\"u}hren, Synergieeffekte zu nutzen und frei werdende Ressourcen zum Aufbau zus{\"a}tzlicher Kompetenzen zu nutzen. Es handelte sich dabei um ein großes Unterfangen, denn beide Bibliotheken hatten damals ungef{\"a}hr je 120 Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter. Im Herbst 2010 wurde die ZBW evaluiert und konnte an beiden Standorten ein homogenes {\"a}ußeres Erscheinungsbild vorweisen. Sie ist intern so organisiert, dass beide Standorte sowohl vor Ort als auch in Bezug auf die {\"u}berregionalen Dienste sehr leistungsf{\"a}hig sind. Diese schnelle Entwicklung war m{\"o}glich, weil bereits im Jahr 2006 systematisch ein Konzept f{\"u}r die „neue" ZBW erarbeitet wurde und alle wichtigen Schritte f{\"u}r die Umsetzung in die Wege geleitet wurden. Wie dieses Konzept entstand, welche aufbau- und ablauforganisato-rischen Maßnahmen ergriffen und wie die Kolleginnen und Kollegen einbezogen wurden, sind Erfolgsfaktoren f{\"u}r diese Integration, die auch f{\"u}r andere Bibliotheken sinnvoll „nachzunutzen" sein k{\"o}nnten. In diesem Vortrag wird dieser Weg nachgezeichnet am Beispiel des Benutzungsbereichs. Er sollte als erstes restrukturiert werden, weil er das Schaufenster einer jeden Bibliothek ist, und die Kundinnen und Kunden der ZBW sehr zeitnah in den Genuss der neuen Situation und des erweiterten Angebots der Bibliothek kommen sollten.}, subject = {Hamburg / Deutsche Zentralbibliothek f�r Wirtschaftswissenschaften Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft Hamburg}, language = {de} } @misc{Ehlen2012, author = {Ehlen, Dirk}, title = {Auf dem Weg zum interaktiven Bibliothekskatalog in {\"o}ffentlichen Bibliotheken}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-12487}, year = {2012}, abstract = {Kommerzielle Anbieter wie Amazon machen es vor und setzen die Maßst{\"a}be, nach denen sich Bibliotheken heute bewerten lassen m{\"u}ssen. Ein wesentlicher Schritt auf dem Weg zu einer zukunftsf{\"a}higen Bibliotheksarbeit ist die Entwicklung zeitgem{\"a}ßer Online-Angebote und Bestandsnachweise. Mit dem Projekt „Lernort Bibliothek" initiierte das Ministerium f{\"u}r Familie, Kinder, Jugend, Kultur und Sport des Landes Nordrhein-Westfalen 2009 die Weiterentwicklung der Bibliothek zu einem Ort des lebenslangen Lernens unter den Bedingungen der modernen Informationstechnologie. Im Rahmen des Projektes „Lernort Bibliothek 2011 - LibraryThing for Libraries" r{\"u}ckte der Bibliothekskatalog in den Fokus. In dem vom Land finanzierten zweij{\"a}hrigen Pilotprojekt werden die Katalogoberfl{\"a}chen von 24 ausgew{\"a}hlten Bibliotheken in NRW mit Modulen des Programms „LibraryThing for Libraries" versehen. Erstmals haben {\"O}ffentliche Bibliotheken damit die M{\"o}glichkeit unabh{\"a}ngig vom eingesetzten EDV-System Bibliothekskunden aktiv an der Kataloggestaltung zu beteiligen. {\"U}ber eine f{\"u}nf-Sterne-Skala k{\"o}nnen Werke bewertet und zudem mit Rezensionen versehen werden. Dar{\"u}ber hinaus werden auf der Vollanzeige des Katalogeintrags Links zu anderen Ausgaben oder weiteren Empfehlungen angezeigt, die im Bestand der eigenen Bibliothek verf{\"u}gbar sind. Neu ist dabei der Ansatz, die Bewertungen und Rezensionen bibliotheks{\"u}bergreifend im Verbund verf{\"u}gbar zu machen. Auf diese Weise k{\"o}nnen sich erheblich mehr potentielle Nutzer am neuen Angebot beteiligen. In dem Projekt wurden f{\"u}nf verschiedene Bibliothekssysteme (BBV, BIBLIOTHECA2000/plus, Winbiab, horizon und Findus Webopac) mit den Modulen von „LibraryThing for Libraries" erg{\"a}nzt. Mit diesem Projekt wird das Angebot von „LibraryThing for Libraries" erstmalig in Deutschland und in deutscher Sprache angeboten. Der Vortrag stellt den aktuellen Projektstand dar und geht auf bisherige Probleme und Erfolge ein.}, subject = {Kataloganreicherung}, language = {de} } @misc{Horstkemper2012, author = {Horstkemper, Gregor}, title = {Rezensionen, Kommentare, Tweets: Informationsinfrastrukturen f{\"u}r neue Formen der Wissenschaftskommunikation am Beispiel der europ{\"a}ischen Geschichtswissenschaft}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-12498}, year = {2012}, abstract = {Bibliotheken haben in den letzten zehn Jahren durch den Aufbau von Dokumentenservern, Zeitschriftenportalen und anderen Publikationsplattformen auf Open-Access-Basis wichtige Beitr{\"a}ge zur Vereinfachung und Reichweitensteigerung der internen wie externen Wissenschaftskommunikation geleistet. Neben den groß- und mittelformatigen Bausteinen des wissenschaftlichen Publizierens wie Monographien und Aufs{\"a}tzen spielen unter der Bedingung stetig zunehmender Informationsmengen die kleinformatigen, auf Orientierungs- und Filterfunktionen fokussierten Publikations- und Diskussionsformen - von Rezensionen {\"u}ber Diskussionsforen bis hin zu Tweets und Facebook-Kommentaren - eine zunehmend wichtige Rolle. Auch in diesem Bereich k{\"o}nnen Bibliotheken am Aufbau von Informationsinfrastrukturen mitwirken, um zeitnah auf neue Anforderungen und Kommunikationsweisen von Wissenschaftlern und Studierenden reagieren zu k{\"o}nnen. Am Beispiel von recensio.net, der 2011 freigeschalteten "Rezensionsplattform f{\"u}r die europ{\"a}ische Geschichtswissenschaft", sollen neue Wege zur engeren Zusammenarbeit zwischen Wissenschaft, Bibliotheken und Verlagen bei der weiteren Verbesserung der Wissenschaftskommunikation aufgezeigt werden. Neben der B{\"u}ndelung und einheitlichen Erschließung von "klassischen" Rezensionen aus rund dreißig europ{\"a}ischen Fachzeitschriften bietet recensio.net auch Web-2.0-Elemente an, die eine aktive Beteiligung von Autoren und Rezipienten erm{\"o}glichen. Am Beispiel recensio.net soll verdeutlicht werden, auf welche Weise Bibliotheken neben ihren umfangreichen Erfahrungen und Ressourcen im Bereich von Sacherschließung und Normdaten auch ihre Kompetenzen bei der Herstellung und Pr{\"a}sentation digitaler Angebote nutzbringend in den Aufbau einer leistungsf{\"a}higen Informationsinfrastruktur einbringen k{\"o}nnen. Als gemeinsames Ziel der beteiligten Akteure wird eine zunehmend interdisziplin{\"a}re, internationale und interaktive Wissenschaftskommunikation angestrebt.}, subject = {Europa}, language = {de} } @misc{RennerLiebel2012, author = {Renner, Jens and Liebel, Mirjam}, title = {LUISE - ein kooperatives Wunschkind von Schule und Hochschule}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-11787}, year = {2012}, abstract = {In Ansbach (Bayern) wurde 2011 ein einmaliges Kooperationsprojekt vereinbart: Fachoberschule und Berufsoberschule (FOS/BOS) auf der einen Seite und die Hochschule Ansbach auf der anderen Seite machen alle Sch{\"u}ler in Sachen Informationskompetenz fit f{\"u}r Abitur und Studium. Lernen lernen, Unabh{\"a}ngigkeit beweisen, Internet beherrschen, Strategien entwickeln, Erfahrungen sammeln : diese Kompetenzen sollen die Sch{\"u}lerinnen und Sch{\"u}lern gemeinsam erarbeiten, um so die Welt der Wissenschaft jenseits von Google und Wikipedia nutzen zu lernen. In einem vierstufigen Verfahren binden sich beide Partner exklusiv aneinander. Modul 1 schult ca. 400 Sch{\"u}lerinnen und Sch{\"u}ler j{\"a}hrlich in 90 Minuten zu Grundlagen der Benutzung einer Hochschulbibliothek, der Informationsbeschaffung und Verwertung. Handlungsorientierte und aktivierende Methoden garantieren ein H{\"o}chstmaß an individueller F{\"o}rderung. Modul 2 nimmt die erstellten Referate und Facharbeiten der Sch{\"u}ler auf: in Beratungsstunden kommen BibliothekarInnen in die Schule und stehen den Sch{\"u}lerinnen und Sch{\"u}lern als Unterst{\"u}tzung zur Verf{\"u}gung. Modul 3 bietet eine vertiefende Schulung zu internationalen Volltextdatenbanken f{\"u}r AbiturientInnen der FOS/BOS an. Abschließend richtet sich Modul 4 an den Lehrk{\"o}rper der FOS/BOS. Die Hochschulbibliothek schult Lehrerinnen und Lehrer zu aktuellen Themen der Informationskompetenzvermittlung. In einem Ko-Referat schildern die Schulbibliothekarische Fachberaterin in Bayern als koordinierende Lehrkraft und der Leiter der Hochschulbibliothek die jeweilige Motivation f{\"u}r dieses WIN-WIN-Projekt. Der erste Durchlauf im Schuljahr 2011/12 wird evaluiert und ein Ausblick auf die Frage der {\"U}bertragbarkeit eines solch umfassenden Konzepts auf andere Schulen und Hochschulen gegeben.}, subject = {Schule Hochschule Zusammenarbeit Informationskompetenz}, language = {de} } @misc{Kellersohn2012, author = {Kellersohn, Antje}, title = {Open Access - Akteure, Finanzierung, Wirkung}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-13188}, year = {2012}, abstract = {In Open Access wird eine zukunftsweisende M{\"o}glichkeit gesehen, allen Menschen einen freien und gleichberechtigten Zugang zu den Ergebnissen wissenschaftlichen Arbeitens zu erm{\"o}glichen und gleichzeitig f{\"u}r die optimale Verbreitung wissenschaftlicher Ergebnisse zu sorgen. Durch die „Berliner Erkl{\"a}rung" und entsprechende lokale Open Access-Resolutionen bekennen sich zahlreiche Universit{\"a}ten wie auch die großen Wissenschaftsorganisationen dezidiert zum Open Access Publizieren. Und in der Tat hat die Bedeutung des Open-Access-Publizierens im Wissenschaftsbetrieb in den letzten Jahren deutlich zugenommen. Aktuell erscheinen bereits weltweit ca. 8,5 \% aller Zeitschriftenartikel in Open-Access-Zeitschriften und allein das Directory of Open Access Journals (DOAJ) weist derzeit knapp 7.300 Open-Access-Zeitschriften f{\"u}r alle Wissenschaftsgebiete nach. Bibliotheken entwickeln sich immer mehr zu zentralen und vor allem auch nachhaltigen Service- und Beratungsstellen rund um das elektronische Publizieren - und damit explizit auch das Open Access-Publizieren. Zu ihren Aufgaben geh{\"o}rt neben dem Betrieb von Repositorien oder Universit{\"a}tsverlagen zunehmend auch die Betreuung von Open Access-Publikationsfonds. Doch wie positionieren sich Bibliotheken im Kontext Open Access mit Blick auf ihre bisherige Erwerbungspolitik und auf ihren Bestandsaufbau? Open Access geht mit einer Verlagerung der Kosten weg vom Konsumenten (Bibliothek, Leser) hin zum Produzenten (Autor) einher und die Kosten (bis zu mehreren tausend Euro) sind nicht zu unerheblich. Welche Auswirkungen hat der Paradigmenwechsel, weg von Subskriptionsmodellen hin zu Open-Access-Gesch{\"a}ftsmodellen, auf die Etatsituation der Bibliotheken - und dies insbesondere w{\"a}hrend der Transformation? Und welche Rollen kommt dabei den Konsortien zu?}, subject = {Open Access}, language = {de} } @misc{Jahn2012, author = {Jahn, Najko}, title = {Vernetzung Institutioneller Repositorien - Universit{\"a}t Bielefeld}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-12701}, year = {2012}, abstract = {Die Diversit{\"a}t des wissenschaftlichen Publikationsverhaltens aber auch die Vielfalt der im Wissenschaftsbereich t{\"a}tigen Akteure verlangen von Repositorien flexible Antworten. Institutionelle Repositorien entwickeln sich daher in den letzten Jahren von reinen Dokumentenservern hin zu vernetzten Publikationsdatenservices. Die Entwicklung beinhaltet zum einen die {\"U}bernahme von bibliographischen Daten aus externen Quellen wie Literatur- und Zitationsdatenbanken, disziplin{\"a}ren Repositorien oder Verlagsangeboten. Zum anderen bildet die Integration nicht-bibliographischer Quellen wie Personen-, Organisations- und Projektdaten eine elementare Voraussetzung f{\"u}r die Vernetzung des eigenen Angebots inner- und außerhalb der Hochschule. Der Vortrag stellt das Verm{\"o}gen der Integration Institutioneller Repositorien anhand des Services "PUB-Publikationen an der Universit{\"a}t Bielefeld" vor. PUB erm{\"o}glicht die integrierte Darstellung aller Publikationsaktivit{\"a}ten der Forschenden der Universit{\"a}t. In PUB wird der Nachweis in Verlagsangeboten oder disziplin{\"a}ren Repositorien integriert, womit die Identifikation von OA-Ver{\"o}ffentlichungen {\"u}ber den eigentlichen Upload eines Dokumentes hinaus m{\"o}glich ist. Flexible Publikationslisten f{\"u}r Personen, Einrichtungen, Forschergruppen und Projekte erlauben die disziplinspezifische Einbettung der Listen in die unterschiedlichen Webumgebungen und ersparen damit im interdisziplin{\"a}ren Umfeld heutiger Forschung an Hochschulen m{\"u}hsame Mehrerfassung. PUB motiviert zudem eigene Entwicklungen an den Einrichtungen, die auf Publikationsdaten inklusive selbstarchivierten Dokumenten aufsetzen. Neben dem Nachweis gegen{\"u}ber der Universit{\"a}t, der durch ein nachvollziehbares und transparentes Reporting unterst{\"u}tzt wird, stellt die Vernetzung mit den Angeboten der Forschungsf{\"o}rderer einen weiteren elementaren Aspekt f{\"u}r die Neuausrichtung von Institutionellen Repositorien dar. Der Vortrag wird daher abschließend die Integration von PUB in OpenAIRE vorstellen.}, language = {de} } @misc{Hendrix2012, author = {Hendrix, Imma}, title = {Die Integration von Bibliotheken - nicht nur baulich eine Herausforderung}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-12192}, year = {2012}, abstract = {Mit der Integration von dreizehn Bibliotheksstandorten in das Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum hat der Prozess der r{\"a}umlichen Konzentration des Bibliothekssystems der Humboldt-Universit{\"a}t eine große H{\"u}rde genommen. Das bereits mehrfach preisgekr{\"o}nte Geb{\"a}ude des B{\"u}ros Max Dudler Architekten wurde am 19. November 2009 feierlich er{\"o}ffnet und wird seitdem von bis zu 7.000 Besucherinnen und Besuchern pro Tag aufgesucht. Der Vortrag wirft die Frage auf, welche Handlungsfelder im Vorfeld des Umzugs bei der Zusammenf{\"u}hrung der Bibliotheksstandorte zu bearbeiten waren. Es soll verdeutlicht werden, dass die Er{\"o}ffnung eines Neubaus neben dem eigentlichen Planungs- und Baugeschehen eine weitere Dimension mit sich bringt: die Planung der Wege und Prozesse, der Nutzungsbedingungen und Ser-viceangebote, die Zuordnung des Personals und die Aufgabenverteilung, Absprachen mit den Instituten, die „ihre" Bibliothek verlieren, und schließlich die Vorbereitung von Tausenden von B{\"a}nden auf die systematische Freihandaufstellung. Neben vielf{\"a}ltigen praktischen Fragen geht es w{\"a}hrend dieses Integrationsprozesses vor allem darum, die Besch{\"a}ftigten in jeder Phase des Baugeschehens umfassend zu informieren, auf die bevorstehenden Ver{\"a}nderungen vorzubereiten und zum aktiven Umgang mit diesen Ver{\"a}nderungen zu motivieren. Der Vortrag zieht ein Fazit aus den Erfahrungen an der UB der Humboldt-Universit{\"a}t und leitet daraus Empfehlungen f{\"u}r Bibliotheken in einer {\"a}hnlichen Situation ab.}, subject = {Bibliotheksorganisation}, language = {de} } @misc{Pfafferott2012, author = {Pfafferott, Milena}, title = {Vorsorge ist besser als Nachsorge - Notfallplanung in Bibliotheken}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-12125}, year = {2012}, abstract = {Notfallplanung in Bibliotheken ist nicht erst seit dem Brand der Herzogin Anna Amalia Bibliothek in Weimar oder dem Einsturz des K{\"o}lner Stadtarchivs ein Thema. Die eigenen Best{\"a}nde - und auch die Personen in Bibliotheken - durch bauliche und organisatorische Maßnahmen vor Schadensereignissen zu sch{\"u}tzen und im Notfall schnell und richtig handeln zu k{\"o}nnen, steht im Fokus. Dabei sind Bibliotheken meist nur Nutzer eines bestehenden Geb{\"a}udes mit all seinen baulichen und anlagentechnischen Vor- und Nachteilen und haben außerdem keine oder nur begrenzte personelle M{\"o}glichkeiten, einen bestimmten Personenkreis neben der allt{\"a}glichen Bibliotheksarbeit mit der Notfallplanung zu beauftragen. Die effiziente und effektive Entwicklung, Umsetzung und Etablierung von entsprechenden Konzepten, die eventuelle Kooperation mit anderen Einrichtungen sowie die Einbindung der Mitarbeiter in diesen Prozess sind Inhalt des Vortrags.}, subject = {Bibliothek}, language = {de} } @misc{Selbach2012, author = {Selbach, Michaela}, title = {Open Access und Konsortien - Schnittpunkte und Herausforderungen}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-12942}, year = {2012}, abstract = {In Zeiten, in denen die Technik immer weiter voranschreitet, in denen mittels Smartphone und Tablet-PC die Nutzung des Internets jederzeit komfortabel m{\"o}glich gemacht wird, entsteht zeitgleich die Anforderung - insbesondere der Digital Natives- alle Inhalte des Internets kostenfrei und unmittelbar aufrufen zu k{\"o}nnen. Genau dieses Ziel verfolgt Open Access, denn hier soll dem Interessierten eine kostenlose Nutzung von wissenschaftlicher Literatur im Internet erm{\"o}glicht werden. An diesem Punkt muss eine Kostenumverteilung stattfinden, um die trotzallem anfallenden Publikationskosten aufzufangen. Konsortien, die sich hinl{\"a}nglich in der Bibliothekswelt bew{\"a}hrt haben, k{\"o}nnen hier eine durchaus kreative und wichtige Rolle einnehmen. Innerhalb des Vortrags sollen dabei bereits bestehende Open Access Konsortialmodelle wie beispielsweise Springer Open Choice oder das gerade aktuell noch in der Gr{\"u}ndungsphase befindliche Konsortium der Hochenergiephysik Scoap3 beleuchtet werden. Was hat sich hier getan? Gibt es bereits erste Erfahrungswerte, die man bei zuk{\"u}nftigen Projekten ber{\"u}cksichtigen muss? Daneben ergeben sich nat{\"u}rlich auch im allt{\"a}glichen „Konsortialgesch{\"a}ft" Schnittpunkte zu Open Access. Sei es, dass bestimmte Produkte aus dem Portfolio der Konsortialstelle „verschwinden" oder aber neue in Form von Allianzlizenzen hinzukommen. Dieser Vortrag spiegelt ein aktuelles Bild und zeigt Wege und Perspektiven zuk{\"u}nftiger Open Access Konsortien auf.}, subject = {Open Access}, language = {de} } @misc{Luelfing2012, author = {L{\"u}lfing, Dr. Daniela}, title = {Sanierung von Bibliotheksgeb{\"a}uden der 60er und 70er Jahre des 20. Jahrhunderts - zum Beispiel der Scharoun-Bau der Staatsbibliothek zu Berlin: Architektur - Atmosph{\"a}re - Asbest}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-12007}, year = {2012}, abstract = {Der prominente Bibliotheksbau Hans Scharouns der Staatsbibliothek zu Berlin entstand 1963 bis 1978. Architekturinteressierte und Bibliotheksfans aus aller West bestaunen ihn bis heute Im Inneren bestimmen jedoch Asbest, KMF und eine starke {\"U}beralterung der technischne Anlagen den aktuellen Zustand des Geb{\"a}udes. Welche Auswirkungen hat dieser Zustand auf den Bibliotheksbetrieb. Welche Sanierungskonzepte gibt es und welche Erfahrungen hat die Staatsbibliothek Berlin damit gemacht. Wie lassen sich Bibliotheksbetrieb und Sanierung vereinbaren. Was sind die gesetzlichen Rahmenbedingungen und wie sehen die M{\"o}glichkeiten einer nachhaltigen Sanierung von Bibliotheksgeb{\"a}uden aus dem „Asbestzeitalter" aus. {\"U}ber das Beispiel der Staatsbibliothek, Scharoun-Bau hinaus wird der Beitrag allgemeine Richtlinien und Aspekte der Schadstoffsanierung in Bibliotheken darstellen.}, subject = {Asbestsanierung}, language = {de} } @misc{NeubertBorst2012, author = {Neubert, Joachim and Borst, Timo}, title = {Die Nutzung von LOD-Personennormdaten zur Disambiguierung bei Erfassung und Recherche}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-12405}, year = {2012}, abstract = {Die Erfassung und Recherche von Autoren in Bibliotheksanwendungen wie Katalogen, Fachportalen und Repositorien basiert im Wesentlichen auf der Eingabe von Zeichenketten, die zu entweder verschiedenen (z.B. bei Mehrsprachigkeit) oder falschen Namensformen f{\"u}hren - und dementsprechend zu Publikationslisten, die entweder anderen Personen als den gesuchten zuzuordnen und damit falsch, oder die unvollst{\"a}ndig sind. Auch sogenannte Suggest-Systeme, die aufgrund von Zeichenangaben Namensvorschl{\"a}ge machen, helfen hier nur bedingt weiter: Der Nutzer kann in aller Regel nicht erkennen, auf welche Personen sich die verschiedenen Namensvorschl{\"a}ge letztlich beziehen. Das Problem versch{\"a}rft sich noch einmal im Kontext der Integration heterogener Datenquellen etwa in Fachportalen, da hier nahezu unweigerlich unterschiedliche Namensansetzungen f{\"u}r Autoren einfließen, die sich nicht mehr auf ggf. verschiedene Identit{\"a}ten zur{\"u}ckf{\"u}hren lassen. Der Vortrag stellt einen Ansatz und softwaretechnische Entwicklungen vor, um die Desambiguierung von AutorInnen sowohl bei der Erfassung, als auch bei der Recherche in Bibliotheksanwendungen zu unterst{\"u}tzen. Grundlage hierf{\"u}r sind zum einen die Personennormdatei (PND/GND), zum anderen die Linked-Open-Data-Bewegung, durch die die PND/GND als kollaborative Erschließungsleistung zug{\"a}nglich wurde und mit Semantic-Web-Techniken in webbasierte Bibliotheksanwendungen integriert werden kann. Anhand eines eingegrenzten Bestandes an wirtschaftswissenschaftlichen Forscherinnen und Forschern wird demonstriert, wie die "Web Services for Economics" auf Basis der GND und des Linked Data Service der DNB zu Namensvorschl{\"a}gen f{\"u}hren, die die Identifikation der Person erleichtern und zu genaueren Abfragen oder Eingaben f{\"u}hren. Abschließend werden Rahmenbedingungen, m{\"o}gliche Einsatzgebiete und Erweiterungen des vorgeschlagenen Verfahrens angesprochen und diskutiert.}, language = {de} } @misc{Buck2012, author = {Buck, Kathrin}, title = {Die Bibliothek der Kulturen - Das Freiburger SchulbibliotheksNetz}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-12431}, year = {2012}, abstract = {Die Stadtbibliothek Freiburg startete 2009 unter der Federf{\"u}hrung des Amtes f{\"u}r Schule und Bildung (ASB) die "Bibliothek der Kulturen", mit dem Ziel, in jeder Freiburger Grund- und F{\"o}rderschule eine Schulbibliothek zu etablieren. Zun{\"a}chst sollten Schulen mit einem hohen Anteil an Sch{\"u}lern mit Migrationshintergrund mit einer Schulbibliothek ausgestattet werden. Das ASB ist dabei f{\"u}r Baumaßnahmen, r{\"a}umliche Ausstattung und IT-Infrastruktur verantwortlich. Den Bestandsaufbau und die EDV-Betreuung {\"u}bernimmt die Stadtbibliothek. Die Bibliotheken werden durch Ehrenamtliche betreut, die von der Stadtbibliothek in Grundbegriffe de Bibliothekswesens eingef{\"u}hrt und in der Anwendung der Software (Library for Windows - School) geschult werden. Das SchulbibliotheksNetz umfasst schwerpunktm{\"a}ßig Grundschulbibliotheken, aber auch Realschulen, Gymnasien und eine Berufsschule. Die eigentliche Bibliothek der Kulturen - ein zentral in der Stadtbibliothek bereitgestellter fremdsprachiger Bestand - umfasst ca. 1600 Titel in 20 Sprachen, die in der Schulbibliothekarischen Arbeitsstelle der Stadtbibliothek blockweise ausgeliehen werden k{\"o}nnen.}, language = {de} } @misc{McGrath2012, author = {McGrath, Anja}, title = {Warum einfach, wenn es auch besser geht? Projekt eLib: Einf{\"u}hrung von Discovery-System, Link-Resolver und Bibliothekssystem bei Fraunhofer}, organization = {Fraunhofer-Gesellschaft}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-12609}, year = {2012}, abstract = {Die Fraunhofer-Gesellschaft hat 80 Institute und Einrichtungen, 8000 Wissenschaftler, etwa 200 Bibliotheksmitarbeiter verteilt in 60 Instituten in ganz Deutschland, 56 getrennte Bibliothekskataloge, ca. 16.000 eJournals und eBooks, 20 Recherchedatenbanken und einen gemeinsamen Auftrag: exzellente Forschung. Schneller, effizienter und vollst{\"a}ndiger Zugang zu Fachinformation ist ein wichtiger Faktor bei Forschungsprojekten. Befragungen von Wissenschaftlern und Bibliotheksmitarbeitern zeigten, dass sowohl die momentane Pr{\"a}sentation der elektronischen Quellen {\"u}ber Intranet, OPAC und Google und auch die Bedienfreundlichkeit des Bibliothekssystems der Qualit{\"a}t der Inhalte nicht gerecht werden. Eine interdisziplin{\"a}re Arbeitsgruppe erarbeitete ein Zukunftskonzept f{\"u}r das Anbieten von Fachinformation. Eine neue Infrastruktur f{\"u}r Fachinformation soll die Suche nach lokalen Fachinformationsquellen und lizenzierten Zeitschriften und Datenbankzug{\"a}ngen bei Fraunhofer in Zukunft einfacher und zeitgem{\"a}ßer machen. Neben einer verbesserten Suche mit „Discovery Technologie" soll eine direkte Verlinkung zu den Volltexten (LinkResolver), sowie der Einsatz einer modernen Bibliothekssoftware f{\"u}r alle Institute realisiert werden. Das Projektteam steht vor der Herausforderung, in 60 sehr individuellen und selbstst{\"a}ndigen Instituten Wissenschaftler und Bibliotheken gleichermaßen an der Neustrukturierung teilhaben zu lassen. Dieser Vortrag berichtet von den M{\"o}glichkeiten und Stolpersteinen der Schaffung einer komplett neuen Fachinformationsinfrastruktur, der Durchbrechung alter Strukturen, und dem Wunsch besser zu werden, auch wenn es nicht einfach ist.}, subject = {Discovery-System}, language = {de} } @misc{Lucke2012, author = {Lucke, Ulrike}, title = {Was Forschung von Lehre lernen kann: Metadaten-Management im E-Learning}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-11895}, year = {2012}, abstract = {Vernetzung birgt Potential f{\"u}r Kooperation - das gilt nicht nur in der Forschung. Die nahezu beliebig breite Distribution und Akquisition von Daten {\"u}ber das Internet bringt in vielen Dom{\"a}nen das Thema „Metadaten" auf den Plan. Daten {\"u}ber Daten sind der Schl{\"u}ssel zum Zugriff auf diese Daten, wie Bibliothekare seit Jahrtausenden wissen. Doch sie sind nur sinnvoll nutzbar, wenn sie vollst{\"a}ndig und korrekt sind. Im Vortrag werden Mechanismen aus dem E-Learning vorgestellt, die dieses Problem der Qualit{\"a}t von Metadaten erfolgreich behandeln und auf das Management von Forschungsdaten {\"u}bertragen. Dabei werden insbesondere auch Fragen der Kompatibilit{\"a}t unterschiedlicher Metadaten-Standards in den Blick genommen.}, language = {de} } @misc{Kesting2012, author = {Kesting, Maria}, title = {"Im Ganzen sehr erw{\"u}nscht ..."}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-12886}, year = {2012}, abstract = {Die Machtergreifung der Nationalsozialisten 1933 hat die Arbeit der Bibliothek nicht nachhaltig ersch{\"u}ttert, es war ein schleichender {\"U}bergang und eine schleichende Anpassung. F{\"u}r die Bibliotheksleitung ging es „nur" darum, den Status der Bibliothek zu erhalten und eine kontinuierliche Erwerbungspolitik zu betreiben. Hierzu ergriff sie alle sich ihr bietenden M{\"o}glichkeiten. Vor allem nach 1940, dem Beginn der Deportationen und 1943 nach der Zerst{\"o}rung der Bibliothek und 2/3 ihres Bestandes, nahm man gerne die sogenannten „Geschenke" der Gestapo an, nutzte die M{\"o}glichkeit bei der Reichstauschstelle g{\"u}nstig einzukaufen oder ersteigerte „Judenbibliotheken". Der Bibliotheksalltag wurde den {\"a}ußeren Umst{\"a}nden angepasst - man wollte ja nur das Beste f{\"u}r die Bibliothek. Auch der {\"U}bergang nach 1945 erfolgte wiederum ohne große Verwerfungen. Der Blick richtete sich in die Zukunft, mit dem Vergangenen setzte man sich nur zwangsweise auseinander.}, subject = {Bibliotheksdirektor}, language = {de} } @misc{Hohmann2012, author = {Hohmann, Georg}, title = {Linked Cultural Heritage. Herausforderungen und Chancen der Datenvernetzung im Bereich des Kulturerbes.}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-13406}, year = {2012}, abstract = {Datenressourcen {\"o}ffnen sich und sind {\"u}ber definierte Schnittstellen frei zug{\"a}nglich, Wissen l{\"a}sst sich {\"u}ber alle Grenzen hinweg vernetzen und aggregieren. Und noch nie zu vor war es m{\"o}glich, das eigene Wissen der Fachgemeinschaft ohne Verz{\"o}gerung zur Verf{\"u}gung zu stellen und in den Fachdiskurs einzubringen. Dabei stellt aber nicht nur die Beherrschung der vorausgesetzten Technologien einer Herausforderung dar. Auch Aspekte wie Verl{\"a}sslichkeit und Vollst{\"a}ndigkeit von Information, Referenzierbarkeit oder rechtliche Aspekte bergen im neuen Netzparadigma zahlreiche Risiken. Der Beitrag beleuchtet die Rahmenbedingungen der automatischen Wissensvernetzung im Bereich des Kulturerbes und die damit einhergehenden Herausforderungen und Chancen sowohl auf Seiten des Informationsdienstleisters als auch auf Seiten des Rezipienten.}, subject = {Semantisches Netz}, language = {de} } @misc{Schoepflin2012, author = {Schoepflin, Urs}, title = {eScience als Herausforderung f{\"u}r die Forschung und der Weg zum Epistemic Web}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-12873}, year = {2012}, abstract = {Ungeachtet der herausragenden M{\"o}glichkeiten des Internets f{\"u}r die Wissenschaft verl{\"a}ngert und wiederholt sich bislang weitgehend die traditionelle Wissens{\"o}konomie im neuen Medium. Auch E-Medien zertrennen Forschung einerseits und Verbreitung ihrer Ergebnisse andererseits durch ihren hohen Zeitverzug und bieten nur statische Repr{\"a}sentationen des Wissens, die damit kein bruchloses Arbeiten erm{\"o}glichen. Die rasante Zunahme wissenschaftlichen Wissens stellt sich daher gleichzeitig als eben dessen Fragmentierung dar und damit als große Behinderung weiterer Forschung, die umso schmerzlicher ist, als das Internet immense Potentiale bereit h{\"a}lt, Wissenschaft und Forschung auf ein neues Level zu heben. Gefordert ist damit die Integration von Forschung und deren Verbreitung {\"u}ber dynamische Wissensrepr{\"a}sentationen, die eine strukturelle Korrespondenz zwischen Inhalt und Repr{\"a}sentationsform beinhalten. Der traditionelle Publikationszyklus kann dies nicht bieten, er ist deshalb durch Open Access zu ersetzen. Open Access ist dabei kein „Content-Kommunismus", der sich im {\"u}brigen nur als Abklatsch des Gewohnten pr{\"a}sentiert. Ohne Open Access ist vielmehr das Web dazu verurteilt, die fragmentierte Wissenslandschaft des Print-Zeitalters blind zu wiederholen. Open Access muss daher in einer neuen Form gestaltet werden, die die nahtlose Integration aller Forschungsergebnisse, ihrer zugrundeliegenden Daten und Methoden sowie die bruchlose Fortf{\"u}hrung und Weiterverarbeitung all dessen erm{\"o}glicht. Gefordert ist damit der Schritt vom World Wide Web als Verbindung von Hypertexten hin zum Epistemic Web als Verbindung von Wissensrepr{\"a}sentationen. Hier entf{\"a}llt auch die kurzsichtige Trennung in digitales Objekt und dessen Beschreibung durch Meta-Daten, die momentan noch das Bild einer „Digitalen Bibliothek" pr{\"a}gt. Vielmehr sollen alle Daten auch Metadaten sein k{\"o}nnen und alle Dokumente Fenster in das Universum des Wissens.}, language = {de} } @misc{Werner2012, author = {Werner, Britta}, title = {Hier bewegt sich was? Betriebliches Gesundheitsmanagement in Bibliotheken}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-12712}, year = {2012}, abstract = {Es gibt Schlagworte und Zukunftsvisionen, die verfolgen uns als Besch{\"a}ftigte in Bibliotheken schon seit l{\"a}ngerem. Der demographische Wandel, die knappen Ressourcen und eine erh{\"o}hte Arbeitsdichte k{\"o}nnen sowohl bei Mitarbeiter/innen als auch bei F{\"u}hrungskr{\"a}ften Stress hervorrufen, der sich negativ auf die Gesundheit und die Arbeitsf{\"a}higkeit auswirken k{\"o}nnte und als deren Folge Fehlzeiten und Arbeitsausf{\"a}lle entstehen. Auch wenn der technische Fortschritt mit RFID und Selbstverbuchungssystemen voran schreitet, so ist und bleibt der Mensch als Mitarbeiter/in die wichtigste Ressource in einer Bibliothek. Das moderne Personalmanagement steht nun, gerade in Zeiten des permanenten Wandels, vor der Herausforderung, die Mitarbeiter/innen zu fordern, aber auch zu f{\"o}rdern und zu sch{\"u}tzen. Das Betriebliche Gesundheitsmanagement setzt genau hier an. Es zielt auf F{\"u}hrung, das Betriebsklima, die soziale Kompetenz, auf die Arbeitsbedingungen und das Gesundheitsverhalten. Ein aktiv betriebenes BGM bietet die Chance nachhaltig die Motivation und Arbeitsf{\"a}higkeit der Mitarbeiter/innen zu erh{\"o}hen. Zu den Handlungsfeldern im BGM z{\"a}hlen Maßnahmen zur St{\"a}rkung des Sozialkapitals, des Humankapitals und der Arbeitsbedingungen. Unter aktiver Beteiligung aller Mitarbeiter in allen Hierarchieebenen wird mit Hilfe von Analyseinstrumenten die gesundheitsbezogene Situation in der Bibliothek erhoben. Diese Analyse ist Grundlage f{\"u}r die weitere Planung und Durchf{\"u}hrung von Maßnahmen, die mit einer Evaluation keinesfalls endet, sondern im Sinne eines Lernzyklus mit einer erneuten Analyse weitergef{\"u}hrt wird. In vielen Bibliotheken finden bisher Gesundheitsf{\"o}rdernde Maßnahmen wie z.B. eine Bewegte Pause oder Mobile Massage statt, die durchaus als ein erster Schritt zu einem BGM gesehen werden k{\"o}nnen.}, language = {de} } @misc{Knoche2012, author = {Knoche, Michael}, title = {Erwerben und abgeben, integrieren und r{\"u}ckabwickeln. Bestandsumschichtungen im wissenschaftlichen Bibliothekswesen der ehemaligen DDR}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-12896}, year = {2012}, abstract = {Die Wiederentdeckung der Sammlungen in den Bibliotheken sch{\"a}rft den Blick f{\"u}r eine ungleiche Entwicklung der westdeutschen und ostdeutschen wissenschaftlichen Bibliotheken. Die Bibliotheken auf dem Boden der ehemaligen DDR haben in der Zeit seit dem Zweiten Weltkrieg keine gleichf{\"o}rmige Mehrung des vorhandenen Besitzes erlebt. Starke Schwankungen, d. h. Zuw{\"a}chse und Verluste von Bestandsgruppen sind auf Grund der politischen Rahmenbedingungen {\"u}blich gewesen. Der Beitrag will deutlich machen, welches Ausmaß die politisch bedingten Bestandsumschichtungen gehabt haben, von der Integration von Adelsbibliotheken nach der Bodenreform {\"u}ber den Verkauf devisenbringender Sonderbest{\"a}nde bis hin zur Restitutionspraxis nach der politischen Wende. Erwerben und Abgeben, Integrieren und R{\"u}ckabwickeln pr{\"a}gen bis heute die aktuellen Aufgaben der ostdeutschen Bibliotheken.}, subject = {Bibliothek}, language = {de} } @misc{Vogt2012, author = {Vogt, Renate}, title = {Sammelrichtlinien f{\"u}r konventionelle und elektronische Pflicht in NRW}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-12823}, year = {2012}, abstract = {Sammelrichtlinien dienen der Pr{\"a}zisierung, aber auch der Einschr{\"a}nkung des im Pflichtexemplargesetz formulierten Sammelauftrags. Mit Bezug auf die aktuelle Diskussion in Nordrhein-Westfalen wird die Problematik des selektiven Sammelns dargestellt.}, subject = {Regionalbibliothek}, language = {de} } @misc{Jetter2012, author = {Jetter, Cornelia}, title = {Medien zum Spracherwerb - Deutsch als Zweitsprache {\"O}ffentliche Bibliotheken in Schleswig-Holstein kooperieren mit DaZ-Zentren an Schulen Ein Projekt der B{\"u}chereizentrale Schleswig Holstein}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-11877}, year = {2012}, abstract = {Schleswig-Holstein ist ein Fl{\"a}chenland mit ca. 170 {\"o}ffentlichen B{\"u}chereien und Fahrb{\"u}chereien, die {\"u}ber die B{\"u}chereizentrale Schleswig-Holstein gr{\"o}ßtenteils ihre Medien beziehen und durch vielf{\"a}ltige zentrale Dienste betreut werden. Neben kleineren Einrichtungen um die 10.000 ME wie z.B. in Harrislee oder auf Helgoland gibt es eigene Stadtsysteme wie z.B. in Kiel, Norderstedt oder Neum{\"u}nster. Sowie eine Reihe von Bibliotheken mit einem Medienbestand zwischen 40-50.000 ME wie etwa in Husum, Itzehoe oder Schwarzenbek. Vor diesem Hintergrund haben wir uns 2008 erstmals Gedanken gemacht, wie wir in den Bereich der interkulturellen Bibliotheksarbeit einsteigen k{\"o}nnen. Zugute kam uns die bereits institutionalisierte Abteilung Arbeitsstelle Bibliothek und Schule und hier speziell das Angebot der Wissensboxen f{\"u}r den Unterricht. Zu {\"u}ber 80 Themen k{\"o}nnen Bibliotheken Wissensboxen in einem Abo-Verfahren entleihen, die den eigenen Bestand erg{\"a}nzen und die Zusammenarbeit mit Schulen st{\"a}rken soll. Hier haben wir angedockt und ein weiteres Thema entwickelt: Die Medien zum Spracherwerb. Dabei ist die Primarstufe, also Klasse 1-4, unsere Zielgruppe. Die Besonderheit dieser Wissensbox liegt in der Zusammensetzung und Auswahl der Medien Medienauswahl f{\"u}r die Primarstufe Im Lektorat wurde eine Vorauswahl der Medien getroffen, die wir anschließend von P{\"a}dagogen der Flensburger Hochschule, Studierenden sowie Lehrkr{\"a}ften aus DaZ-Zentren kritisch begutachten ließen. Uns war daran gelegen, ein Angebot zu entwickeln, das in den Schulen auch tats{\"a}chlich gebraucht wird. Insgesamt umfasst eine Box 60 Medieneinheiten und setzt sich aus folgenden Medien zusammen: Didaktische Fachliteratur zur Unterrichtsgestaltung, zur Einzelf{\"o}rderung und zur Elternarbeit unterst{\"u}tzt die Lehrkraft in ihrer speziellen p{\"a}dagogischen Aufgabe. Didaktische Spiele und audiovisuelle Medien sowie Erstlesetitel in deutscher Sprache f{\"o}rdern den Spracherwerb und Literalit{\"a}t. Sie machen Lust auf B{\"u}cher, Geschichten, Schrift und Medien. Kindersachb{\"u}cher {\"u}ber die Kultur anderer L{\"a}nder erweitern den Horizont und bef{\"o}rdern Toleranz. Zweisprachige Medien signalisieren eine Wertsch{\"a}tzung der Muttersprache des Kindes und beziehen die Eltern in den Spracherwerb des Kindes ein. Kontrovers wurden Sinn und Nutzen zweisprachiger Medien diskutiert. Urspr{\"u}nglich hatten wir gedacht, getrennte Boxen, T{\"u}rkisch, Russisch usw. zu entwickeln. Die Lehrkr{\"a}fte haben uns darauf hingewiesen, wie vielf{\"a}ltig die Muttersprachen der Sch{\"u}lerinnen und Sch{\"u}ler sind, so dass wir auch Arabisch als Sprache aufgenommen haben. Unsere Evaluation hat dar{\"u}ber hinaus ergeben, dass Polnisch zus{\"a}tzlich gew{\"u}nscht wird. F{\"o}rmig - DaZ-Zentren Zeitgleich passierte etwas an den Schulen im Lande, denn das 5-j{\"a}hrige Projekt F{\"o}rMig lief 2009 aus. Es hat in verschiedenen Bundesl{\"a}ndern stattgefunden und sollte exemplarisch die Sprachf{\"o}rderung von Kindern- und Jugendlichen mit Migrationshintergrund verbessern. Schleswig-Holstein setzte nach F{\"o}rMig sogenannte Kreisfachberaterinnen ein, die den Bedarf von DaZ-Zentren (Deutsch als Zweitsprache) ermitteln sollten. Zahlreiche DaZ-Zentren wurden in dieser Zeit in Schleswig-Holstein institutionalisiert. Ein DaZ-Zentrum ist eine organisatorische Verbindung von mehreren Schulen, das schulart{\"u}bergreifend und in einem daf{\"u}r festgelegten Einzugsbereich Deutschkurse f{\"u}r eigene und externe Sch{\"u}lerinnen und Sch{\"u}ler ohne oder mit {\"a}ußerst geringen Deutschkenntnissen anbietet. Dem Gremium der Kreisfachberaterinnen wurde unser Projekt vorgestellt und die Medien zum Spracherwerb als Testlauf f{\"u}r den Einsatz in DaZ-Zentren erstmals verliehen. Durch die intensive Beratung der P{\"a}dagogen waren wir auf der sicheren Seite, was die Medienauswahl betrifft. Auff{\"a}llig begeistert wurden auch die didaktischen Medien f{\"u}r die Lehrkr{\"a}fte aufgenommne, da die Ausstattungen der Lehrerhandb{\"u}chereien vor Ort oftmals nicht ausreicht. Parallel zu diesen inhaltlichen {\"U}berlegungen erwies sich die Sponsorensuche als langwierig, schwierig und ergebnislos. Wir starteten aus eigenen Mitteln im September 2010 mit 5 nahezu identischen Boxen {\`a} 60 Medien. Die Kosten belaufen sich auf ungef{\"a}hr € 1000,00 pro Box. Die Vernetzung von {\"o}ffentlichen B{\"u}chereien mit DaZ-Zentren ist f{\"u}r uns der Einstieg in die interkulturelle Bibliotheksarbeit im Lande. W{\"a}hrend die Medien zum Spracherwerb in der Schule genutzt werden, sollten die Sch{\"u}lerinnen und Sch{\"u}ler die B{\"u}cherei besuchen und z.B. ein zweisprachiges Bilderbuchkino ansehen. Unsere Evaluierung ergab, dass wir mit der F{\"o}rderung noch fr{\"u}her beginnen m{\"u}ssen und entsprechende Angebote f{\"u}r die Vorschule bereithalten sollten. Gerade k{\"u}rzlich sind die ersten drei Boxen Medien zum Spracherwerb f{\"u}r den Einsatz in Kinderg{\"a}rten fertig geworden. Insgesamt wird das Angebot aus den {\"O}ffentlichen B{\"u}chereien gut angenommen. Die Medien zum Spracherwerb waren bereits in zwanzig unterschiedlichen Orten in Schleswig-Holstein. Wir denken, dass wir f{\"u}r die Bibliotheken unterschiedlicher Gr{\"o}ße eine Idee entwickelt haben, die leicht umzusetzen ist und den Beginn einer Vernetzung vor Ort unterst{\"u}tzt.}, language = {de} } @misc{Frodl2012, author = {Frodl, Christine}, title = {RDA - wie geht es weiter im deutschsprachigen Raum?}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-11944}, year = {2012}, abstract = {In seiner Sitzung am 5. Oktober 2011 hat sich der Standardisierungsausschuss grunds{\"a}tzlich f{\"u}r die Einf{\"u}hrung des neuen Erschließungsstandards RDA im deutschsprachigen Raum entschieden und seine Mitglieder gebeten, die erforderlichen Entscheidungsverfahren zur Einf{\"u}hrung in den beteiligten Institutionen einzuleiten. Die endg{\"u}ltige Entscheidung soll kurz nach dem Bibliothekartag, am 31. Mai 2012 getroffen werden. Dieser Vortrag stellt den Stand der Vorbereitungen f{\"u}r einen Umstieg auf RDA vor und gibt einen {\"U}berblick {\"u}ber die Arbeit des Joint Steering Committee for Development of RDA (JSC).}, subject = {Resource Description and Access}, language = {de} } @misc{Munique2012, author = {Munique, Ilona}, title = {Finanzierung 2.0 + Marketing 2.0 = Crowdfunding f{\"u}r Bibliotheksprojekte}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-12267}, year = {2012}, abstract = {Crowdfunding bedeutet grob {\"u}bersetzt „Schwarmfinanzierung". Es ist ein so ziemlich risikoloses Mittel, (Bibliotheks-)Projekte aller Art zu verwirklichen. Basierend auf IuK-Systemen, vorzugsweise auf Web 2.0-Plattformen, unterst{\"u}tzen Fans und Unterst{\"u}tzer (Supporter) ein (Bibliotheks-)Projekt. Auf Wunsch erhalten die Unterst{\"u}tzer eine von der Bibliothek festgelegte Gegenleistung der ideellen, altruistischen Art oder mittels realer Werte. Das „Alles-oder-nichts-Prinzip" dahinter: wird das Finanzierungsziel innerhalb einer bestimmten Zeit nicht erreicht, erhalten die Unterst{\"u}tzer den vollen (Geld-)Einsatz zur{\"u}ck. Crowdfunding sichert außerdem (online-)mediale Aufmerksamkeit, indem Projekte noch w{\"a}hrend ihrer Entstehungsphase {\"o}ffentlich bekannt gemacht werden und somit eine Feedbackm{\"o}glichkeit erfahren. Crowdfunding ist Social Networking mit handfester, auf Gegenseitigkeit beruhender Wirkung. Die Unterst{\"u}tzung erfolgt durch Privatpersonen oder Firmen, wobei besonders Letztere von der Kommunikationsleistung der Bibliothek profitieren - {\"a}hnlich wie beim Sponsoring. Doch auch Eigenanteile oder externe F{\"o}rderungen sind auf fast allen Plattformen m{\"o}glich, um das erstrebte Finanzierungsziel zu erreichen. Lernen Sie Fundraising sowie ein kostenloses (Online-)Publicity-Instrument f{\"u}r Projekte jeder Gr{\"o}ße und Reife (nicht nur) f{\"u}r Bibliotheken aller Art und Gr{\"o}ße kennen und lieben. Crowdfunding macht Spaß und ist unterhaltend durch die hohe emotionale Beteiligung. Sie l{\"a}sst die Ernsthaftigkeit der Situationen, n{\"a}mlich die im Bibliotheksbereich so bitter notwendige Finanzierung von (außer-)planm{\"a}ßigen Projekten sowie die oft als l{\"a}stig empfundenen Public Relation-Bem{\"u}hungen, so ziemlich vergessen.}, subject = {Nonprofit-Bereich}, language = {de} } @misc{Prillinger2012, author = {Prillinger, Horst}, title = {Mobile Webangebote: Warum sie unverzichtbar sind und wie sie mit wenig Aufwand erstellt werden k{\"o}nnen}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-12472}, year = {2012}, abstract = {Mobile Endger{\"a}te (Smartphones, Tablets) weisen im Gegensatz zu traditionellen Computern ein {\"a}ußerst starkes Wachstum auf. Es ist daher f{\"u}r Bibliotheken unumg{\"a}glich, Online-Informationen auch so aufzubereiten, dass sie auf diesen Ger{\"a}ten dargestellt werden k{\"o}nnen. Die Universit{\"a}tsbibliothek Wien hat im Jahr 2011 einen mobilen Webauftritt entwickelt, bei dem statt einer Smartphone-App eine HTML-basierte L{\"o}sung erarbeitet wurde, die einfach {\"u}ber zus{\"a}tzliche Templates vom bestehenden Content Management System (CMS) generiert wird. Die Entwicklungsstrategien werden hier als m{\"o}gliche Richtlinien f{\"u}r andere Bibliotheken vorgestellt, die mobile Inhalte in {\"u}berschaubarer Zeit und mit beschr{\"a}nkten Personal- und finanziellen Ressourcen anbieten wollen.}, subject = {Smartphone}, language = {de} } @misc{MichaelisHacker2012, author = {Michaelis, Sandra and Hacker, Gerhard}, title = {Senioren im Fokus. Die Nachwuchsforschergruppe „GeNuMedia" Barrierefreie Medien - Generations{\"u}bergreifende Nutzungskonzepte.}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-12552}, year = {2012}, abstract = {Bibliotheken er{\"o}ffnen allen Teilen der Gesellschaft, auch s{\"a}mtlichen Altersgruppen, unterschiedliche medial gest{\"u}tzte Zug{\"a}nge zu Informationen. Jedoch ist der Zugang gerade f{\"u}r {\"a}ltere Menschen oftmals erschwert. So k{\"o}nnen physische Beeintr{\"a}chtigungen vom Bibliotheksbesuch abhalten, m{\"o}glicherweise aber auch das auf j{\"u}ngere Generationen ausgerichtete Medien- und Veranstaltungsangebot. In den letzten Jahren sind es vermehrt technische H{\"u}rden, die einer Nutzung aktueller Bibliotheksangebote durch {\"a}ltere Menschen entgegenstehen. Zugleich stellen jedoch Senioren eine wachsende, gesellschaftlich {\"a}ußerst relevante Gruppe dar. Daher m{\"u}ssen Wirtschaft und {\"o}ffentliche Einrichtungen, wie Bibliotheken und Museen, Angebote schaffen, die sowohl bei Senioren als auch allen anderen Nutzern Interesse wecken. Eine an der HTWK Leipzig 2012 gebildete interdisziplin{\"a}re Forschergruppe besch{\"a}ftigt sich im Rahmen des Projekts „GeNuMedia" damit, altersabh{\"a}ngige Mediennutzungen in verschiedenen Umgebungen zu erforschen. Die acht Nachwuchsforscher besch{\"a}ftigen sich mit Fragen der Ergonomie und Nutzbarkeit von verschiedenen Medien, die sowohl {\"a}ltere als auch j{\"u}ngere Zielgruppen ansprechen - von der Verpackung bis zur Internetseite, vom Museum bis zur Bibliothek. Auf Basis einer Analyse zu Bibliotheks- und Mediennutzungsverhalten, zu Nutzungsw{\"u}nschen und zu Methoden erfolgreicher Medienvermittlung sollen konkrete Programme zur Informationskompetenzschulung in Bibliotheken konzipiert werden, die den Schulungsbed{\"u}rfnissen von Senioren gerecht werden. Eine besondere Herausforderung stellt es dar, die gewonnenen Erkenntnisse so aufzubereiten, dass die Schulungskonzeption auf verschiedene, heutige und zuk{\"u}nftige, Seniorengruppen zugeschnitten werden kann, denn keine Zielgruppe ist so heterogen in ihren F{\"a}higkeiten, Vorerfahrungen und W{\"u}nschen wie die der Senioren. Und die n{\"a}chste Generation, die der zuk{\"u}nftigen Senioren - technisch versierter und hoch motiviert sich weiterzuentwickeln - w{\"a}chst schon heran…}, subject = {Medienkompetenz}, language = {de} } @misc{Glaeser2012, author = {Gl{\"a}ser, Christine}, title = {"Learning Library" - Lernortkonzepte geben neue Impulse zur Kompetenzentwicklung}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-13053}, year = {2012}, abstract = {Die aktuellen Lernraumentwicklungen werden in den Kontext von Kompetenzentwicklung an Hochschulen gesetzt. Welche Angebote und Maßnahmen wirken sich im Zusammenspiel kompetenzf{\"o}rdernd aus? Lernr{\"a}ume werden als Lernkontinuum dargestellt, die eine vielf{\"a}ltige und ganzheitliche Kompetenzentwicklung erm{\"o}glichen.}, subject = {Lernort}, language = {de} } @misc{KnornFroehlich2012, author = {Knorn, Barbara and Fr{\"o}hlich, Melanie}, title = {Lernort_B1 an der Universit{\"a}t Bielefeld. Peer Learning trifft Bibliothek}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-11793}, year = {2012}, abstract = {Sp{\"a}testens seit der Studienstrukturreform haben Selbstlern- und Gruppenlernphasen an Bedeutung gewonnen. Die Aufenthaltsdauer der Studierenden in der Universit{\"a}t hat sich insgesamt erh{\"o}ht. So ist auch das Thema Lernort Bibliothek in Zeiten digitaler Verf{\"u}gbarkeiten der Literatur hochaktuell. Erstmalig konnte an der Universit{\"a}t Bielefeld zum WS 2011/12 ein Lernort gestaltet werden, der den informellen Austausch, z. B. in den Cafeterien mit der konzentrierten Arbeitsatmosph{\"a}re der Bibliothek verbindet. Die Bed{\"u}rfnisse der Studierenden und die Anforderungen aktueller Lernformen werden hier aufgegriffen. Ziel war es, auf einer Fl{\"a}che von ca. 350 m² eine Zone zum mit- und voneinander Lernen, gemeinsamen Kreativsein, zum Kommunizieren und Entspannen zu schaffen. B{\"u}cher und B{\"u}cherregale sind einer neuen flexiblen M{\"o}blierung gewichen. Der Service der Universit{\"a}tsbibliothek Bielefeld konnte um Angebote des Projekts Peer Learning erweitert: Von Montag bis Freitag sind Tutorinnen und Tutoren der studentischen Schreibberatung skript.um und der MitLernZentrale als Ansprechpartnerinnen und Ansprechpartner zu den Themen Schreiben, Lernen und Zusammenarbeiten vor Ort. Auch Events wie die Lesenacht, die Lange Nacht der aufgeschobenen Hausarbeiten oder ein Start-up f{\"u}r Teamwork wird hier zuk{\"u}nftig stattfinden. Die Idee aus dem angloamerikanischen Raum learning grids, research grids oder teaching grids in Hochschulbibliotheken zu verorten, wurde so in einem ersten Schritt realisiert.}, language = {de} } @misc{Stindl2012, author = {Stindl, Rolf}, title = {B{\"u}cher-Kinderg{\"a}rten - B{\"u}cher sind Freunde}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-12065}, year = {2012}, abstract = {"B{\"u}cher-Kinderg{\"a}rten-B{\"u}cher sind Freunde" ist ein Kooperationsprojekt des Friedrich-B{\"o}decker-Kreises im Lande Bremen e.V, der Kinderbibliothek der Stadtbibliothek und des Amtes f{\"u}r Jugend, Familie und Frauen der Stadt Bremerhaven mit dem Ziel, Kindertagesst{\"a}tten in ihrem Bem{\"u}hen zur F{\"o}rderung der fr{\"u}hkindlichen Sprachentwicklung und beim Lust machen auf B{\"u}cher und auf Lesen durch vielf{\"a}ltige Maßnahmen zu unterst{\"u}tzen. Dabei wird zugleich ein Netzwerk von Verb{\"u}ndeten gekn{\"u}pft.}, language = {de} }