@misc{KellerLoibl2024, author = {Keller-Loibl, Kerstin}, title = {Rollen- und Selbstverst{\"a}ndnis im Wandel: Ergebnisse aus dem Forschungsprojekt „Bedarfe und Probleme der Bibliotheksp{\"a}dagogik"}, series = {TK 3: Berufsfeld Bibliothek/ Qualifizierung und Kompetenzentwicklung (05.06.2024, 14:00 - 15:30, Saal C.1 / 1. OG)}, journal = {TK 3: Berufsfeld Bibliothek/ Qualifizierung und Kompetenzentwicklung (05.06.2024, 14:00 - 15:30, Saal C.1 / 1. OG)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-190427}, year = {2024}, abstract = {Die Digitalisierung und der Wandel der Lernkulturen beeinflussen das Rollen- und Selbstverst{\"a}ndnis von Bibliotheken. Bibliotheken definieren sich nicht mehr nur {\"u}ber den freien Zugang zu Medien und Informationen, sondern verstehen sich zunehmend als Bildungs- und Lernorte, die die Infrastruktur f{\"u}r das Lernen bereitstellen, aktiv Schl{\"u}sselkompetenzen f{\"o}rdern und das Lebenslange Lernen unterst{\"u}tzen. Die Bibliotheksp{\"a}dagogik gewinnt dadurch immer mehr an Relevanz. Im Kontext der Etablierung einer Bibliotheksp{\"a}dagogik entstehen neue Berufsrollen, die teilweise die Professionslinien entgrenzen. Der Vortrag thematisiert das Rollen- und Selbstverst{\"a}ndnis von Besch{\"a}ftigen in {\"O}ffentlichen und Wissenschaftlichen Bibliotheken, die in verschiedenen Arbeitsfeldern der Bibliotheksp{\"a}dagogik t{\"a}tig sind. Grundlage sind empirische Daten, die mithilfe eines teilstandardisierten Fragebogens und leitfadengest{\"u}tzten Experteninterviews im Rahmen des Forschungsprojektes „Bedarfe und Probleme der Bibliotheksp{\"a}dagogik" der HTWK Leipzig unter Leitung von Prof. Dr. K. Keller-Loibl erhoben wurden. Gefragt wird, welche Rollenerwartungen in der Praxis das p{\"a}dagogische Handeln pr{\"a}gen und welches Selbstverst{\"a}ndnis Mitarbeitende von ihrer Arbeit haben. Gibt es in der Praxis ein klar definiertes Rollenverst{\"a}ndnis, das dazu beitr{\"a}gt, das Selbstverst{\"a}ndnis und die Motivation des Personals zu st{\"a}rken? Der Vortrag verweist auf Handlungsbedarfe im Hinblick auf die Rollenklarheit, die Personalentwicklung und die Schaffung von Organisationsstrukturen, die die bibliotheksp{\"a}dagogische Arbeit strukturell unterst{\"u}tzen.}, language = {de} } @misc{Rothirch2012, author = {Rothirch, Eva}, title = {Sammlungen - Das Herz der Bibliothek | Ein Sammlungsportal f{\"u}r die Staatsbibliothek zu Berlin}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-12358}, year = {2012}, abstract = {Die Sammlungen der SBB sind {\"u}ber Jahrhunderte gewachsen und geh{\"o}ren in ihrer F{\"u}lle und Verschiedenartigkeit heute zu den bedeutendsten und wertvollsten Bibliotheksbest{\"a}nden weltweit. Einige sind geschlossen in die Bibliothek gelangt, andere erst um einen ganz bestimmten Aspekt herum aufgebaut worden. Mit dem neu entwickelten Portal im Webauftritt der SBB wird erstmalig die M{\"o}glichkeit geschaffen, die Sammlungen in systematischer Form zu beschreiben und prominent zu pr{\"a}sentieren. Es ist dabei ganz den Interessen der Nutzerinnen und Nutzer {\"u}berlassen, ob sie thematisch, nach materialspezifischen, regionalen, zeitlichen oder anderen Aspekten suchen wollen. Die gew{\"a}hlte Form der Erfassung bietet die M{\"o}glichkeit, die Beschreibungen in standardisierter Form auch an Portale anderer Einrichtungen oder Projekte weiterzugeben. Der Vortrag wird zun{\"a}chst einen Einblick in die Entstehung und die zugrunde liegenden Konzepte und Vorbilder geben. Dar{\"u}ber hinaus werden der Aufbau und die Benutzungsm{\"o}glichkeiten des Angebotes ausf{\"u}hrlich vorgestellt sowie ein {\"U}berblick {\"u}ber die praktische Arbeitsweise (Erfassung und Verwaltung) gegeben.}, subject = {Sammlung}, language = {de} } @misc{Luelfing2012, author = {L{\"u}lfing, Dr. Daniela}, title = {Sanierung von Bibliotheksgeb{\"a}uden der 60er und 70er Jahre des 20. Jahrhunderts - zum Beispiel der Scharoun-Bau der Staatsbibliothek zu Berlin: Architektur - Atmosph{\"a}re - Asbest}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-12007}, year = {2012}, abstract = {Der prominente Bibliotheksbau Hans Scharouns der Staatsbibliothek zu Berlin entstand 1963 bis 1978. Architekturinteressierte und Bibliotheksfans aus aller West bestaunen ihn bis heute Im Inneren bestimmen jedoch Asbest, KMF und eine starke {\"U}beralterung der technischne Anlagen den aktuellen Zustand des Geb{\"a}udes. Welche Auswirkungen hat dieser Zustand auf den Bibliotheksbetrieb. Welche Sanierungskonzepte gibt es und welche Erfahrungen hat die Staatsbibliothek Berlin damit gemacht. Wie lassen sich Bibliotheksbetrieb und Sanierung vereinbaren. Was sind die gesetzlichen Rahmenbedingungen und wie sehen die M{\"o}glichkeiten einer nachhaltigen Sanierung von Bibliotheksgeb{\"a}uden aus dem „Asbestzeitalter" aus. {\"U}ber das Beispiel der Staatsbibliothek, Scharoun-Bau hinaus wird der Beitrag allgemeine Richtlinien und Aspekte der Schadstoffsanierung in Bibliotheken darstellen.}, subject = {Asbestsanierung}, language = {de} } @misc{Everhart2011, author = {Everhart, Nancy}, title = {School Libraries and Librarians: The American Perspective}, organization = {Florida State University, School of Library and Information Studies}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-9792}, year = {2011}, abstract = {Dr. Nancy Everhart, President of the American Association of School Librarians, will present findings and photographs from her recently completed Vision Tour. The Vision Tour consisted of visits to 35 outstanding school libraries throughout the United States this school year. What are the will the unique characteristics of these programs in the areas of facilities, programs, teaching, personnel, and geographic location? What can we learn from them to improve school libraries internationally? Dr. Melissa Johnston of the University of Kentucky, will present the changing roles of the school librarian in the United States. In order to respond to the changing education climate, The American Association of School Librarians conducted a survey of the membership to identify the responsibilities of the school librarian in the 21st century. Five roles of the school librarian emerged as: leader, instructional partner, information specialist, teacher, and program administrator. This presentation will provide a brief overview of these roles with examples of implementation.}, subject = {Schulbibliotheken}, language = {en} } @misc{Raumel2022, author = {Raumel, Frank}, title = {Schulbibliotheken f{\"o}rdern: Erfassung in der DBS, Personalqualifizierung und die Zusammenarbeit mit Bibliotheken}, series = {{\"O}ffentliche Arbeitssitzung / Schulbibliotheken f{\"o}rdern: Erfassung in der DBS, Personalqualifizierung und die Zusammenarbeit mit Bibliotheken (02.06.2022, 16:30 - 18:00, Saal 4)}, journal = {{\"O}ffentliche Arbeitssitzung / Schulbibliotheken f{\"o}rdern: Erfassung in der DBS, Personalqualifizierung und die Zusammenarbeit mit Bibliotheken (02.06.2022, 16:30 - 18:00, Saal 4)}, year = {2022}, abstract = {{\"O}ffentliche Arbeitssitzung der Kommission Bibliothek u. Schule. Die ExpertInnen der dbv-Kommission informieren {\"u}ber aktuelle Chancen, die Bedeutung von Schulbibliotheken zu steigern. Dazu z{\"a}hlt insbesondere die erstmalige bundesweite Erfassung in der DBS sowie Bestrebungen, die Qualifizierung von Schulbibliotheksmitarbeitenden zu verbessern. Schulbibliotheken sollen sichtbar werden, damit sie als wichtiger Beitrag zum Bildungssystem mehr Unterst{\"u}tzung erfahren und strukturiert ausgebaut werden k{\"o}nnen. Die fachliche Qualifizierung der Mitarbeitenden muss als weiterer Schritt hinzu kommen. Die ExpertInnen f{\"u}r die Zusammenarbeit von Schule und Bibliothek informieren, beantworten Fragen und diskutieren: Wie groß ist die aktuelle Beteiligung der Schulbibliotheken an der DBS? Welche Informations- und Motivationswege m{\"u}ssen noch beschritten werden? Wo treten Probleme bei der Datenerhebung auf? Wann werden erste differenzierte Auswertungen vorliegen? An der Frage der Qualifizierung von Schulbibliotheksmitarbeitenden arbeiten derzeit zwei Arbeitsgruppen, die eingeladen werden, ihre Zwischenergebnisse zu pr{\"a}sentieren.}, language = {de} } @misc{HofmannRittel2011, author = {Hofmann, Helga and Rittel, Julia}, title = {Schulbibliotheken in den USA. Die deutsche Perspektive. Beobachtungen als "Librarians in Residence" in Florida}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-9992}, year = {2011}, abstract = {Die beiden Referentinnen schildern in ihrer Pr{\"a}sentation ihre Beobachtungen w{\"a}hrend eines mehrw{\"o}chigen Studienaufenthalts als "Librarian in Residence"-Stipendiatinnen im Oktober / November 2010. Dabei geht es insbesondere darum, mit welcher Ausstattung und Konzeption es den amerikanischen Kolleg/innen gelingt, die Kompetenzen zu vermitteln, die im 21. Jahrhundert verlangt werden.}, subject = {Schulbibliothek}, language = {de} } @misc{SaeckelRaumel2021, author = {S{\"a}ckel, Irene and Raumel, Frank}, title = {Schulbibliotheken in der DBS sichtbar machen und in die Bildungsplanung integrieren}, series = {Themenkreis 1: Politische und gesellschaftliche Herausforderungen / Schulbibliotheken im Wandel(16.06.2021, 11:00 - 12:30 Uhr, Raum 1 (virtuell))}, journal = {Themenkreis 1: Politische und gesellschaftliche Herausforderungen / Schulbibliotheken im Wandel(16.06.2021, 11:00 - 12:30 Uhr, Raum 1 (virtuell))}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-175746}, year = {2021}, abstract = {Schulbibliotheken fristen ein karges Leben. Oftmals schlecht ausgestattet an Personal, Raum, Etat und fachlicher Expertise werden sie kaum wahrgenommen. Sie sind zwar nah an den Sch{\"u}lern, k{\"o}nnen aber ihr Potential f{\"u}r die F{\"o}rderung von Lese-, Medien- und Informationskompetenz selten aussch{\"o}pfen. Selbst in den Bildungspl{\"a}nen der L{\"a}nder tauchen sie nur gelegentlich auf und erfahren bei der strategischen Bildungsplanung kaum Ber{\"u}cksichtigung. Das liegt u.a. daran, dass sie weitgehend unsichtbar sind: es gibt keine bundesweite und selten landesweite Untersuchungen zu deren Quantit{\"a}t und Qualit{\"a}t. Aber das {\"a}ndert sich jetzt! Die dbv-Kommission Bibliothek \& Schule hat zusammen mit dem Hochschulbibliothekszentrum NRW eine Erfassung der Schulbibliotheken ab dem Berichtsjahr 2021 auf den Weg gebracht. Damit sollen die unterschiedlichen Schulbibliotheksarten quantitativ als auch qualitativ abgebildet werden sowie die umfangreiche Unterst{\"u}tzung der Schulbibliotheken durch die {\"O}ffentlichen Bibliotheken dokumentiert werden. Irene S{\"a}ckel und Frank Raumel von der Kommission Bibliothek \& Schule werden zeigen, wie sich die unterschiedlichen Schulbibliotheken anmelden und welche Daten sie ab 1.1.2022 eingeben k{\"o}nnen, um national und international sichtbar zu werden.}, language = {de} } @misc{Nehme2023, author = {Nehme, Irina}, title = {Schulbibliotheken in Deutschland und international}, series = {{\"O}ffentliche Arbeitssitzung/ Schulbibliotheken in Deutschland und international (24.05.2023, 09:00 - 10:00, Blauer Saal)}, journal = {{\"O}ffentliche Arbeitssitzung/ Schulbibliotheken in Deutschland und international (24.05.2023, 09:00 - 10:00, Blauer Saal)}, year = {2023}, abstract = {Die st{\"a}ndige Kommission der IFLA-Sektion Schulbibliotheken trifft sich zu ihrem obligatorischen Halbjahrestreffen (Midyear Meeting) anl{\"a}sslich des Bibliothekartages am 24. Mai in Hannover und l{\"a}dt seine Besucher gern im Zeitraum von 9:00 bis 10:00 Uhr zum Informieren, Austausch und Vernetzung ein. Die schulbibliothekarischen Experten aus dem Ausland stellen jeweils das Schulbibliothekswesen ihres Landes, die Best Practice Beispiele, die neuesten wissenschaftlichen Studien, die M{\"o}glichkeiten der Implementierung der IFLA-Richtlinien und des IFLA/UNESCO-Manifestes vor und nehmen von den Gastgebern das Wissen und das Know How zum Thema Schulbibliotheken in ihre internationale Arbeit mit.}, language = {de} } @misc{Jobmann2021, author = {Jobmann, Peter}, title = {Schulbibliotheken in Niedersachsen - Eine Bestandsaufnahme}, series = {Themenkreis 1: Politische und gesellschaftliche Herausforderungen / Schulbibliotheken im Wandel (16.06.2021, 11:00 - 12:30 Uhr, Raum 1 (virtuell))}, journal = {Themenkreis 1: Politische und gesellschaftliche Herausforderungen / Schulbibliotheken im Wandel (16.06.2021, 11:00 - 12:30 Uhr, Raum 1 (virtuell))}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-175737}, year = {2021}, abstract = {Mit der Auszeichnung der Schulbibliothekarischen Arbeitsstelle (sba) der Stadtb{\"u}cherei Frankfurt am Main als Bibliothek des Jahres 2018 geriet schulbibliothekarische Arbeit f{\"u}r einige Zeit wieder in der Blick des Deutschen Bibliothekswesens. Gleichzeitig findet sich auf dem Bibliotheksportal die Aussage, eine Studie zur Zahl und Qualit{\"a}t von Schulbibliotheken in Deutschland st{\"u}nde nach wie vor noch aus. Nachweissysteme f{\"u}r Schulbibliotheken beruhen derzeit auf der Freiwilligkeit der Eintragung bzw. auf der Kenntnis einer entsprechenden Datenbank. Das wird sich, trotz der der Meldung, die DBS erfasse ab 2021 Daten zu Schulbibliotheken, nur wenig {\"a}ndern. Im Arbeitsalltag bedeutet das Fehlen einer solchen Studie und eines gut gepflegten, zentralen Nachweissystems auch, dass Ankerpunkte f{\"u}r die Schaffung lokaler und {\"u}berregionaler Schulbibliotheksnetzwerke nicht gegeben sind. Hieraus entwickelte sich das Vorhaben, eine Bestandsaufnahme nieders{\"a}chsischer Schulbibliotheken zu erarbeiten. Ausgehend von der Schul-Datenbank des Nieders{\"a}chsischen Landesinstituts f{\"u}r schulische Qualit{\"a}tsentwicklung (NLQ) ist das Ziel, alle verf{\"u}gbaren Schulhomepages Nieders{\"a}chsischer Schulen nach Verweisen auf Schulbibliotheken zu untersuchen. Im Mittelpunkt des Interesses steht dabei die Frage nach der Existenz und dem Nachweis von Schulbibliotheken. Weiterhin folgt die Untersuchung dem Ziel, hauptamtlich arbeitende Schulbibliotheken zu identifizieren bzw. vorhandene Formen des neben- und ehrenamtlichen Engagements und Qualifikationen des entsprechenden Personals abzubilden. Der Aufbau einer entsprechenden Datenbank bietet zudem die Grundlage, weiterf{\"u}hrende Fragen in Beziehung zu schon vorhandenen Ergebnissen zu setzen. Mit der Vorstellung erster Ergebnisse dieser Untersuchung soll eine weitergehende Diskussion {\"u}ber die Anerkennung schulbibliothekarischer Arbeit innerhalb des Deutschen Bibliothekswesens angestoßen werden.}, language = {de} } @misc{Sommerer2024, author = {Sommerer, Monika}, title = {Sektionssitzung dbv Sektion 5}, series = {Mitgliederversammlung/ Sektionssitzung dbv Sektion 5 (05.06.2024, 11:00 - 12:00, Saal 5 / 1. OG)}, journal = {Mitgliederversammlung/ Sektionssitzung dbv Sektion 5 (05.06.2024, 11:00 - 12:00, Saal 5 / 1. OG)}, year = {2024}, abstract = {J{\"a}hrliche Sitzung der Mitglieder}, language = {de} } @misc{Talke2018, author = {Talke, Armin}, title = {Session der dbv-Rechtskommission: Digitalit{\"a}t, Recht und Bibliothek}, series = {{\"O}ffentliche Arbeitssitzung / Session der dbv-Rechtskommission: Digitalit{\"a}t, Recht und Bibliothek (14.06.2018, 13:30 - 15:30 Uhr, Raum 30241)}, journal = {{\"O}ffentliche Arbeitssitzung / Session der dbv-Rechtskommission: Digitalit{\"a}t, Recht und Bibliothek (14.06.2018, 13:30 - 15:30 Uhr, Raum 30241)}, year = {2018}, abstract = {Die Session der dbv-Rechtskommission wird sich mit Schwung auf die aktuellen Gesetzesreformen st{\"u}rzen. Ganz entscheidend f{\"u}r die Rahmenbedingungen der Bibliotheksaufgaben ist nat{\"u}rlich die {\"A}nderung des Urheberrechts durch das am 1.M{\"a}rz 2018 in Kraft getretene Urheberrechts-Wissensgesellschafts-Gesetz (UrhWissG). In seiner langfristigen Wirkung wird das UrhWissG jedoch noch durch die EU-Richtlinie zum Urheberrecht im digitalen Binnenmarkt {\"u}bertroffen werden. Sie befindet sich noch im Gesetzgebungsverfahren. Beide Normwerke enthalten Regeln, die f{\"u}r Wissenschaft und Bibliotheken von außerordentlicher Relevanz sind: Sie betreffen z.B. elektronische Semesterapparate, die Digitalisierung vergriffener Werke, Text- und Datamining, Leistungsschutzrechte f{\"u}r Presseverleger und Inhalts-Filter f{\"u}r Internet-Dienste, die Urheberrechtsverletzungen von vornherein verhindern sollen, jedoch die große Gefahr des Overblockings in sich bergen. Ein weiterer Reformbereich ist die umfassende Datenschutzrechts-Erneuerung durch die am 25. Mai 2018 in Kraft getretene (EU) Datenschutz-Grundverordnung samt erg{\"a}nzender nationaler Gesetze. Sie sehen {\"A}nderungen u.a. bei den Einwilligungsbedingungen, Erweiterungen bei den Dokumentationspflichten, St{\"a}rkung der Aufgaben und Befugnisse der Datenschutzbeauftragten und eine Versch{\"a}rfung der Sanktionen vor. Maßnahmen in Bezug auf den Umgang mit personenbezogenen Daten und deren Kontrolle sind daher in allen Beh{\"o}rden und Unternehmen unausweichlich. Jugendschutz ist gerade in Bezug auf Internetarbeitspl{\"a}tze und online-Medien zum brennenden Thema f{\"u}r Bibliotheken geworden. Aufgrund teilweise unklarer Vorgaben der Jugendschutznormen besteht auch hier viel Unsicherheit. Wir werden versuchen, einen {\"U}berblick zumindest zu den gravierendsten Problemen zu bieten und Anhaltspunkte f{\"u}r deren Bew{\"a}ltigung zu geben. N{\"a}here Informationen zum Ablauf der Veranstaltung folgen noch.}, language = {de} } @misc{Strunk2018, author = {Strunk, Sonja}, title = {SocioHub, der Fachinformationsdienst (FID) Soziologie}, series = {{\"O}ffentliche Arbeitssitzung / {\"O}ffentliche Arbeitssitzung des bibliothekarischen Arbeitskreises Politik- und Sozialwissenschaften (14.06.2018, 13:30 - 15:30 Uhr, Raum 30341)}, journal = {{\"O}ffentliche Arbeitssitzung / {\"O}ffentliche Arbeitssitzung des bibliothekarischen Arbeitskreises Politik- und Sozialwissenschaften (14.06.2018, 13:30 - 15:30 Uhr, Raum 30341)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-34208}, year = {2018}, abstract = {Seit Juli 2016 wird in der Nachfolge des SSG Sozialwissenschaften (ab 1950 durch die Universit{\"a}ts- und Stadtbibliothek K{\"o}ln betreut) gemeinsam mit GESIS - dem Leibniz Institut f{\"u}r Sozialwissenschaften - der Fachinformationsdienst Soziologie (SocioHub) aufgebaut. Im Fokus des FID Soziologie steht die Verbesserung der wissenschaftlichen Informationsversorgung sowie die F{\"o}rderung der Forschungskommunikation innerhalb der Soziologie. Basierend auf umfangreichen Vorarbeiten wurden die drei zentralen Elemente - Recherchemodul, Kollaborationsportal und Open-Access-Komponente - des FID Soziologie entwickelt. Die Perspektive der Portalplattform SocioHub liegt nicht auf dem Erwerb, sondern auf der Open Access-Bereitstellung fachspezifischer Volltexte - insbesondere auf hochspezielle Literatur zur Erg{\"a}nzung des lokalen Grundbedarfs. Zielsetzung ist es, einen standortunabh{\"a}ngigen, schnellen und direkten Zugriff auf Literatur und forschungsrelevante Informationen zu erm{\"o}glichen. Die Gestaltung und Umsetzung der FID Angebote erfolgt in enger Abstimmung mit der soziologischen Fachcommunity.}, language = {de} } @misc{HartmannBerthold2023, author = {Hartmann, Niklas and Berthold, Roman}, title = {Staatsbibliothek f{\"u}r die Stadtgesellschaft? Was wir aus zwei sehr unterschiedlichen Kooperationen lernen k{\"o}nnen}, series = {TK 2: Qualifikationen in Ausbildung und Beruf/ Neue Kooperationen (24.05.2023, 16:30 - 18:00, Eilenriedehalle B)}, journal = {TK 2: Qualifikationen in Ausbildung und Beruf/ Neue Kooperationen (24.05.2023, 16:30 - 18:00, Eilenriedehalle B)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-183717}, year = {2023}, abstract = {Urbane Bibliotheken haben den Anspruch, Wissensr{\"a}ume f{\"u}r die Stadtgesellschaft zu sein. Insbesondere {\"O}ffentliche Bibliotheken nehmen diese Rolle wahr und entwickeln vielf{\"a}ltige Angebote. Wie aber k{\"o}nnen Wissenschaftliche Bibliotheken sich dieser Hausforderung stellen? Die SUB Hamburg verfolgt hierzu eine Doppelstrategie: Ihren Hauptstandort auf dem Universit{\"a}tscampus entwickelt sie zu einem Urban Knowledge Hub weiter, auf bisherige Nicht-Nutzer:innen geht sie zu, indem sie Außenstandorte an ausgew{\"a}hlten Orten gestaltet. Wir stellen unsere 2022 er{\"o}ffneten Außenstandorte vor, ordnen sie in die Landschaft uns bekannter einrichtungs{\"u}bergreifender bibliothekarischer Kooperationen ein und reflektieren unsere Erfahrungen bei deren Aufbau. Der Stabi HamburgHub mit dem Claim "er{\"o}ffnet den Kosmos der wissenschaftlichen Information" soll H{\"u}rden f{\"u}r den Zugang zu den Angeboten der SUB senken. Auf einer prominenten Fl{\"a}che in der Zentralbibliothek der B{\"u}cherhallen Hamburg bietet die SUB folgende Leistungen: Information und Beratung zum Finden von wissenschaftlicher Literatur, Zugriff auf wissenschaftliche E-Ressourcen und digitalisiertes Kulturgut, eine wechselnde Auswahl von B{\"u}chern sowie regelm{\"a}ßige Veranstaltungen. F{\"u}r die neugegr{\"u}ndete Berufliche Hochschule Hamburg (BHH) {\"u}bernimmt die SUB die Aufgaben einer einschichtigen Hochschulbibliothek. Im Bibliotheks- und Informationszentrum (BIZ) Anckelmannstraße stellt die SUB einen Lernraum, Zugang zu E-Medien, analoge Medien und IK-Schulungen bereit. Die Leistungen des BIZ kommen allen Nutzer:innen auf dem Campus Anckelmannstraße zu Gute, auf dem neben der BHH auch mehrere Berufsschulen untergebracht sind. So erreicht die SUB Zielgruppen, f{\"u}r die sie bisher keine spezifischen Angebote vorhielt: (Berufs-)Sch{\"u}ler:innen und Lehrer:innen. Anschließend m{\"o}chten wir mit Ihnen ins Gespr{\"a}ch kommen zu den Themen Wissenschaftliche Bibliothek und Stadtgesellschaft sowie institutionalisierte einrichtungs{\"u}bergreifende Kooperationen.}, language = {de} } @misc{Kern2020, author = {Kern, Christine}, title = {Strategiekonzept Musik der Stadtbibliothek K{\"o}ln}, series = {Themenkreis 7: Management und Organisation / Bibliotheksstrategien (27.05.2020, 09:00 - 11:00 Uhr, Konferenzraum 27/28)}, journal = {Themenkreis 7: Management und Organisation / Bibliotheksstrategien (27.05.2020, 09:00 - 11:00 Uhr, Konferenzraum 27/28)}, year = {2020}, abstract = {Die Gesellschaft in Deutschland ist in den letzten Jahrzehnten zunehmend von Digitalisierung gepr{\"a}gt. Das zieht auch eine {\"A}nderung der Lebensgewohnheiten vieler Menschen nach sich. So verlieren u.a. Musik-CDs an Bedeutung. Stattdessen wird Musik zunehmend {\"u}ber Streaming-Portale konsumiert, was sich auch auf die Nutzung {\"o}ffentlicher Musikbibliotheken auswirkt. Gleichzeitig besteht weiterhin das Bed{\"u}rfnis Musik zu erleben und zu machen, auch gemeinsam mit anderen. Die Musikbibliothek bietet einen Ort zum Treffen und Kommunizieren, Lernen und Inspirieren. Auch in Zukunft soll sie f{\"u}r die Community interessant und relevant sein. Hierzu tragen niedrigschwellige und professionelle Angebote bei. Dies findet sich in Veranstaltungen und Mitmachangeboten, aber auch bei der Bestandsplanung (digital und analog), beim Marketing und im Rahmen von systematischen Kooperationen wieder. Masterstudierende der TH K{\"o}ln haben eine Umwelt- und Umfeldanalyse f{\"u}r die Musikbibliothek der Stadtbibliothek K{\"o}ln erarbeitet. Darauf basierend ist in mehreren Workshops - auch mit externen Partnern - ein Strategiekonzept f{\"u}r die Musikbibliothek entstanden, das fortlaufend weitergeschrieben wird.}, language = {de} } @misc{EmmerichOttStelzner2016, author = {Emmerich, Anja and Ott-Stelzner, Georg}, title = {Strategiepolitik und Strategiepapiere kirchlicher Bibliotheken}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-23269}, year = {2016}, abstract = {Die evangelischen kirchlich-wissenschaftlichen Bibliotheken {\"u}berarbeiten ihr 2001 verfasstes Strategiepapier und richten es neu in die Zukunft aus. Im Zentrum stehen dabei der Medienwandel, die sich dadurch entwickelndenT{\"a}tigkeitsschwerpunkte und das sich anpassende Berufsbild. Den einzelnen Bibliotheken soll ein Werkzeug zur Verf{\"u}gung gestellt werden, mit Hilfe dessen sie gegen{\"u}ber ihren kirchlichen Tr{\"a}gern strategisch argumentieren k{\"o}nnen. Die Analyse der katholisch-wissenschaftlichen Bibliotheken hat einen Prozess angestoßen, der zum Ziel hat, das kirchliche Bibliothekswesen mit seinen verschiedenen Bibliotheken in eine neue Architektur zu bringen. Ausgehend von ihren eigenen Aufgaben sollen Bibliotheken neu miteinander vernetzt werden. In diesen Prozess m{\"u}ssen alle Bibliotheken eingebunden werden. Die Themen reichen {\"u}ber die Definition der eigenen Aufgaben, den Umgang mit Altbestand, dem Verh{\"a}ltnis von Di{\"o}zesanbibliotheken und Klosterbibliotheken und der Zusammenarbeit mit staatlichen Bibliotheken etwa in der Mitarbeit in den Verb{\"u}nden. Im Kurzreferat werden die verschiedenen parallel verlaufenden Prozesse in der Arbeitsgemeinschaft Kath.-Theol. Bibliotheken vorgestellt.}, language = {de} } @misc{Wellems2019, author = {Wellems, Christine}, title = {Strategisch denken, zielorientiert handeln. Zur Zukunft von Parlaments- und Beh{\"o}rdenbibliotheken in Zeiten von Digitalisierung und E-Government}, series = {{\"O}ffentliche Arbeitssitzung / Strategisch denken, zielorientiert handeln. Zur Zukunft von Parlaments- und Beh{\"o}rdenbibliotheken in Zeiten von Digitalisierung und E-Government (20.03.2019, 09:00 - 11:00 Uhr, Vortragsraum 12)}, journal = {{\"O}ffentliche Arbeitssitzung / Strategisch denken, zielorientiert handeln. Zur Zukunft von Parlaments- und Beh{\"o}rdenbibliotheken in Zeiten von Digitalisierung und E-Government (20.03.2019, 09:00 - 11:00 Uhr, Vortragsraum 12)}, year = {2019}, abstract = {Die Veranstaltung wird sowohl Beispiele neuer strategischer Einbindung von Bibliotheken und Informationsvermittlungsstellen in die Wahrnehmung von E-Government-Aufgaben und in Digitalisierungsstrategien in Beh{\"o}rden und Parlamenten aufzeigen als auch Best-Practice-Beispiele f{\"u}r eigene Projekte im Digitalisierungs- und E-Government-Bereich. Bitte Veranstaltung f{\"u}r Mittwoch, 20.03.2019 um 14 Uhr terminieren, anschließend im gleichen Raum die Mitgliederversammlung der APBB. Herzlichen Dank im voraus!}, language = {de} } @misc{Homilius2012, author = {Homilius, Sabine}, title = {Strukturdebatten in einer Großstadtbibliothek?}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-13083}, year = {2012}, abstract = {Strukturdebatten in einer Großstadtbibliothek? Auch {\"O}ffentliche Bibliotheken f{\"u}hren Strukturdebatten. Nicht selten im Zuge von Konsolidierungsvorgaben, geht es hier in der Regel um Fragen der fl{\"a}chendeckenden Versorgung einer Kommune mit Medien und Informationsdienstleistungen, um divergierende Interessen zwischen politisch Verantwortlichen und Bibliothek als Teil der Kommunalverwaltung, um Kunden und Kundenbed{\"u}rfnisse und die (Neu-)Definition von Kernaufgaben und den effizienten Einsatz von finanziellen und personellen Ressourcen. Die zentrale Mittel- und Personalverantwortung darf allgemein vorausgesetzt werden, sie wird erg{\"a}nzt durch dezentrales und ehrenamtliches Engagement.}, language = {de} } @misc{HowillerRiemer2017, author = {Howiller, Andreas and Riemer, Eva}, title = {Superman f{\"a}hrt Bus! {\"O}ffentlichkeitsarbeit f{\"u}r Fahrbibliotheken}, series = {TK 4: Fokus Dienstleistungen und Produkte / Superman f{\"a}hrt Bus! {\"O}ffentlichkeitsarbeit f{\"u}r Fahrbibliotheken ( 31.05.2017, 16:00 - 18:00 Uhr, Raum Fantasie 1 )}, journal = {TK 4: Fokus Dienstleistungen und Produkte / Superman f{\"a}hrt Bus! {\"O}ffentlichkeitsarbeit f{\"u}r Fahrbibliotheken ( 31.05.2017, 16:00 - 18:00 Uhr, Raum Fantasie 1 )}, year = {2017}, abstract = {Fahrbibliotheken stehen in der {\"O}ffentlichkeitsarbeit vor besonderen Herausforderungen. So m{\"u}ssen sie an einer Vielzahl von Orten pr{\"a}sent sein und (sollten) eine Vielfalt unterschiedlichster Zielgruppen erreichen. Der Workshop nimmt hierf{\"u}r eine chancenorientierte Perspektive ein: Ausgehend von einer Einf{\"u}hrung in die strategische {\"O}ffentlichkeitsarbeit werden praxisorientiert Hilfsmittel und Kampagnenideen abgeleitet. In einem praktischen Teil werden dann individuelle Fragestellungen der TeilnehmerInnen umsetzungsorientiert in Kleingruppen bearbeitet. Der Workshop richtet sich ausdr{\"u}cklich an PraktikerInnen (Vorwissen im Bereich {\"O}ffentlichkeitsarbeit ist nicht erforderlich).}, language = {de} } @misc{Heine2018, author = {Heine, Birgit}, title = {Universit{\"a}tsbibliographie UBICO - Nutzen f{\"u}r das Forschungscontrolling}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-157929}, year = {2018}, abstract = {Vortragsfolien zum Thema: Universit{\"a}tsbibliographie UBICO - Nutzen f{\"u}r das Forschungscontrolling}, language = {de} } @misc{SanzSantacruz2010, author = {Sanz Santacruz, V{\´i}ctor}, title = {Universit{\"a}tsbibliotheken in Spanien: ein {\"U}berblick}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-9342}, year = {2010}, abstract = {Nach einer kurzen Einf{\"u}hrung in die spanische Universit{\"a}tsgeschichte und einige generelle Informationen zum Studium in Spanien, um den institutionellen Kontext und die Besonderheiten der spanischen Universit{\"a}tsbibliotheken besser zu verstehen, der Aufsatz besch{\"a}ftigt sich mit der aktuellen Lage der Universit{\"a}tsbibliotheken in Spanien und erkl{\"a}rt die Gr{\"u}ndung des „Verbundes der spanischen Universit{\"a}tsbibliotheken" (REBIUN), seine Struktur und Verfahrensweise. Man stellt den Inhalt der beiden bisher stattgefundenen strategischen Pl{\"a}ne vor, sowie die Reaktion der spanischen Universit{\"a}ten auf den sog. Bologna-Prozess. Der Aufsatz endet mit der Erw{\"a}hnung der wichtigsten Errungenschaften der letzten Jahren und der Herausforderungen, die vor den spanischen universit{\"a}tsbibliothekaren noch stehen.}, subject = {Universit{\"a}tsbibliotheken}, language = {de} }