@misc{ZollerNeumannAckermann2025, author = {Zoller, Rahel and Neumann, Annika and Ackermann, Sebastian}, title = {Netzwerk Hochschulbibliotheken BW: Personalvernetzung \& -weiterentwicklung in kleineren Bibliotheken}, series = {Themenkreis 2: Bibliothek als Organisation und Berufsfeld/ In eigener Sache - Personalentwicklung und F{\"u}hrung neu gedacht (24.06.2025, 16:00 - 18:30, Halle 4.1./ Raum III)}, journal = {Themenkreis 2: Bibliothek als Organisation und Berufsfeld/ In eigener Sache - Personalentwicklung und F{\"u}hrung neu gedacht (24.06.2025, 16:00 - 18:30, Halle 4.1./ Raum III)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-196447}, year = {2025}, abstract = {F{\"u}r kleinere Hochschulbibliotheken sind Austausch und Vernetzung des Personals mit anderen Einrichtungen essentiell. Um diesen Austausch von der Leitungsebene auf die Breite der jeweiligen Bibliotheksteams auszuweiten, entstand die Idee eines Netzwerks. Der Vortrag berichtet {\"u}ber die Konzeptionierung, erste Schritte, Erfolge und bisherige Herausforderungen. Des Weiteren wird ein Blick auf die Vision des Organisationsteams sowie die zuk{\"u}nftige Entwicklung geworfen. Aktuell basiert das Netzwerk vorwiegend auf virtuellem Austausch, weitere Formate sind in Planung. Das Netzwerk er{\"o}ffnet neue Ans{\"a}tze f{\"u}r zuk{\"u}nftige Zusammenarbeit der Hochschulbibliotheken sowie gegenseitige Fortbildung und Unterst{\"u}tzung. In Zeiten des Fachkr{\"a}ftemangels kann das Netzwek ein vielversprechendes Instrument f{\"u}r die Zukunft sein und verspricht bei passendem Einsatz Synergieeffekte. Die Pr{\"a}sentation soll aufzeigen, dass es auch mit geringen Mitteln, ohne zus{\"a}tzliche Personalressourcen, m{\"o}glich ist, Zusammenarbeit auf allen Ebenen der Bibliotheksmitarbeiter:innen zu initiieren und neue Kommunikationskan{\"a}le zu er{\"o}ffnen. Bereits motivierte Mitarbeiter:innen erschließen sich so geeignete Wege sich einzubringen. F{\"u}r alle Mitarbeiter:innen k{\"o}nnen Schwellen gesenkt werden. Inhaltlich orientieren sich die aktiven Veranstaltungsformate an aktuellen Themen und Fragestellungen aus der Community heraus sowie an Bereichen, die in den allgemein g{\"a}ngigen Fortbildungsangeboten wenig zug{\"a}nglich sind.}, language = {de} } @misc{Landes2025, author = {Landes, Christopher}, title = {How to Become a European Social Science Library: Benefits and Challenges of Libraries Working across Ten Borders}, series = {Themenkreis 3: Perspektivwechsel - Bibliotheken, Kooperationen und Partnerschaften/ Blick nach Europa (26.06.2025, 09:00 - 10:30, Halle 4.1./ Raum III)}, journal = {Themenkreis 3: Perspektivwechsel - Bibliotheken, Kooperationen und Partnerschaften/ Blick nach Europa (26.06.2025, 09:00 - 10:30, Halle 4.1./ Raum III)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-196731}, year = {2025}, abstract = {Since 2020, the EU-funded Alliance CIVICA project has brought together ten European social science universities to foster cross-border collaboration in education, research and library services. This presentation highlights the transformative journey of these institutions as they collectively envision and build the foundations for a European Social Sciences Library. Students within the alliance now benefit from cross-campus course offerings, providing a truly transnational educational experience. Beyond academia, the CIVICA project has initiated collaborative research efforts and established a framework for joint development between the participating libraries. Key areas of collaboration include resource licensing, harmonising approaches to information literacy, promoting open access practices, using artificial intelligence and improving professional development opportunities for library staff. However, the road to integration has not been without its challenges. From navigating complex copyright laws and varying library sizes, to overcoming technical barriers and cultural differences, the project has highlighted the practical difficulties of harmonising systems and processes across ten countries. Despite these obstacles, the collective effort has revealed the immense potential for a unified approach to library services in the social sciences. This presentation will offer participants a frank reflection on the CIVICA experience, offering lessons learned and strategies for overcoming barriers to collaboration. It will explore what it means to 'grow together' as libraries across borders, laying the foundations for a future European Social Sciences Library that exemplifies innovation, inclusivity and resilience. By sharing these insights, we hope to inspire further cross-border collaborations and stimulate discussion about the evolving role of libraries in a globally connected academic landscape.}, language = {en} } @misc{SchuetteKamp2025, author = {Sch{\"u}tte, Sandra and Kamp, Heike}, title = {Ist das bei euch auch so? - Strategie- und Organisationsentwicklung praktisch}, series = {Hands-on Lab/ Ist das bei euch auch so? - Strategie- und Organisationsentwicklung praktisch (24.06.2025, 13:00 - 15:00, Salon Roselius)}, journal = {Hands-on Lab/ Ist das bei euch auch so? - Strategie- und Organisationsentwicklung praktisch (24.06.2025, 13:00 - 15:00, Salon Roselius)}, year = {2025}, abstract = {Immer mehr Mitarbeitende in Bibliotheken abseits der Direktionsebenen sind mit der Koordination der Entwicklung und Umsetzung strategischer Prozesse besch{\"a}ftigt. Bisher gibt es keine Struktur, in der sie außerhalb ihrer Organisation Unterst{\"u}tzung finden. Ein Austausch {\"u}ber Vorgehen, Methoden, Barrieren, Best Practices und Learnings ist begrenzt auf einzelne zuf{\"a}llige Kontakte. Das Hands-on Lab bietet Raum, um bisherige Erfahrungen in Prozessen der Strategie- und Organisationsentwicklung zu teilen und Kolleg*innen in {\"a}hnlichen Aufgabenbereichen kennenzulernen. Dar{\"u}ber hinaus werden M{\"o}glichkeiten eines zuk{\"u}nftigen strukturierten Austauschs ausgelotet. Die Zielgruppe des Hands-on Labs sind Kolleg*innen, die sich mit Strategie- und Organisationsentwicklung besch{\"a}ftigen und dabei nicht der Direktionsebene angeh{\"o}ren, die also zum Beispiel die Durchf{\"u}hrung eines Strategieprojekts oder die Umsetzung von Maßnahmen zur Organisationsentwicklung koordinieren. Die Anzahl der Teilnehmenden ist auf 20 Personen begrenzt. Wir bitten um Voranmeldung per E-Mail an: sandra.schuette@ub.hu-berlin.de.}, language = {de} } @misc{BrandtListPeter2025, author = {Brandt, Annika and List, Dagmar and Peter, Viktoria}, title = {Bibliotheken st{\"a}rken ​Demokratie: Vorstellung des ​Programms Land.schafft.Demokratie}, series = {Themenkreis 1: Demokratie gestalten/ Bibliotheken st{\"a}rken Demokratie (25.06.2025, 14:00 - 15:30, Halle 4.1./ Raum IV (mit Streaming))}, journal = {Themenkreis 1: Demokratie gestalten/ Bibliotheken st{\"a}rken Demokratie (25.06.2025, 14:00 - 15:30, Halle 4.1./ Raum IV (mit Streaming))}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-196376}, year = {2025}, abstract = {Bibliotheken festigen mit ihrer Arbeit unsere Demokratie. Gut verankert in der Dorf- und Stadtgesellschaft findet hier Austausch und Begegnung statt. So wird der gesellschaftliche Zusammenhalt vor Ort gest{\"a}rkt. Im Rahmen des Kooperationsprojektes „Land.schafft.Demokratie", das erstmals 2023 wurde, unterst{\"u}tzen die Bundeszentrale f{\"u}r politische Bildung (bpb) und der Deutsche Bibliotheksverband e.V. (dbv) Bibliotheken in l{\"a}ndlichen R{\"a}umen dabei , Angebote f{\"u}r Demokratie, Dialog und Vielfalt in ihren Regionen zu unterbreiten. Im Rahmen des Programms werden Veranstaltungen und Workshops vor Ort gef{\"o}rdert und digitale Trainings f{\"u}r Bibliotheksmitarbeitende angeboten. Im Rahmen des Vortrags werden Erfahrungen und Ergebnisse des Programms vorgestellt.}, language = {de} } @misc{Frank2022, author = {Frank, Ninon Franziska}, title = {Tricky users - Graduierte, Promovierende und Postdoktorand_innen als Zielgruppe f{\"u}r Universit{\"a}tsbibliotheken}, series = {TK 2: Die Bibliothek als Dienstleisterin: Handlungsspielr{\"a}ume strategisch nutzen / Die Bibliothek als Partnerin der Wissenschaft (31.05.2022, 9:00 - 11:30, Saal 4)}, journal = {TK 2: Die Bibliothek als Dienstleisterin: Handlungsspielr{\"a}ume strategisch nutzen / Die Bibliothek als Partnerin der Wissenschaft (31.05.2022, 9:00 - 11:30, Saal 4)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-179261}, year = {2022}, abstract = {Graduierte, Promovierende und Postdoktorand_innen sind eine deutlich kleinere, dennoch nicht unwichtigere Zielgruppe als studentische Nutzer_innen. Sie stellen Universit{\"a}tsbibliotheken jedoch vor zwei große Herausforderungen: Welche Bedarfe haben sie in dieser speziellen Qualifikationsphase? Wie erreichen UBs sie mit ihren Angeboten? Angehende Wissenschaftler_innen sollten prinzipiell erfahren in der Nutzung der Bibliothek sein, wissen aber oft nicht, welche zus{\"a}tzlichen Informationen und Hilfestellungen UBs ihnen bieten (k{\"o}nnen), die sie in den unterschiedlichen Phasen der Erstellung ihrer Qualifikationsschriften unterst{\"u}tzen. Literaturrecherche und -verwaltung, um nur zwei urspezifisch bibliothekarische Fachgebiete zu nennen, ben{\"o}tigen sie auf einem tiefer gehenden Level als Studierende. Darauf aufbauend lassen sich noch weitere Schulungsbereiche wie Forschungsmethoden, Forschungsdatenmanagement, wissenschaftliches Schreiben und Publizieren sowie die Kommunikation {\"u}ber Social-Media-Kan{\"a}le nennen. Doch wie geht man als UB vor, um diese Zielgruppe {\"u}ber die f{\"u}r sie erstellten Angebote zu informieren? Da (Post-)Promovierende nicht immatrikuliert sein m{\"u}ssen, Mitarbeiter_innen oder Stipendiat_innen sein k{\"o}nnen, intern oder extern promovieren, gibt es (leider) nicht den einen Kanal. Vielmehr ben{\"o}tigt es ein B{\"u}ndel an Informationswegen, {\"u}ber die Hinweise gestreut werden (m{\"u}ssen). An der Stiftung Universit{\"a}t Hildesheim hat sich eine Kooperation zwischen Graduiertenzentrum und Universit{\"a}tsbibliothek entwickelt, die sich speziell dieser Zielgruppe annimmt. Durch sie ist die gemeinsame Workshop-Reihe „Publication Week" entstanden, in der bereits die vierte Runde geplant wird. Außerdem erfolgen regelm{\"a}ßig gegenseitige Beteiligungen an anderen Veranstaltungsformaten wie BarCamps. Im Vortrag werden die Erkenntnisse aus dieser Zusammenarbeit vorgestellt.}, language = {de} } @misc{Frank2023, author = {Frank, Ninon Franziska}, title = {'Schickst Du mir eine Rakete?' - Die Einf{\"u}hrung von Rocket.Chat an der UB Hildesheim}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-185693}, year = {2023}, abstract = {F{\"u}r die Kommunikationskultur innerhalb vieler Einrichtung stellte die Covid-19-Pandemie eine Pr{\"u}fung dar. Aufgrund der Schließung von Bibliotheken und der sich immer wieder {\"a}ndernden Beschlusslage waren Absprachen nicht nur dringender als zuvor. Es war auch schwieriger, sie aufgrund der einhergehenden Einf{\"u}hrung von Homeoffice zu initiieren und zu treffen. Dies betraf nicht nur regelm{\"a}ßige Besprechungen, sondern vor allem die vielen kleinen informellen Zusammentreffen auf dem Flur oder in der Teek{\"u}che. Um diesem Zustand entgegen zu wirken, hat die Universit{\"a}tsbibliothek Hildesheim im Sommer 2020 das Chat-Tool Rocket.Chat zur internen Kommunikation eingef{\"u}hrt. Diese von der Gesellschaft f{\"u}r wissenschaftliche Datenverarbeitung mbH G{\"o}ttingen (GWDG) gehostete Open-Source-L{\"o}sung bot nicht nur Datensicherheit, sondern auch die M{\"o}glichkeit, ortsunabh{\"a}ngig Informationen zu teilen, Absprachen zu treffen und Diskussionen zu f{\"u}hren. Bereits Ende des Jahres 2020 wurde die Zufriedenheit mit diesem zus{\"a}tzlichen Kommunikationskanal in einer kurzen Umfrage im Rahmen einer Abschlussarbeit in Erfahrung gebracht. Um l{\"a}ngerfristige Auswirkungen genauer zu erfragen, wurden im Fr{\"u}hjahr 2022 Interviews mit allen Kolleg_innen durchgef{\"u}hrt. Die 15 Fragen umfassenden Untersuchung beinhalteten Fragen zur Nutzung, zur Pr{\"a}ferenz von Kommunikationskan{\"a}len und zur generellen Einsch{\"a}tzung zur Kommunikationskultur innerhalb der Universit{\"a}tsbibliothek. Erg{\"a}nzend wurden drei allgemeine Kan{\"a}le quantitativ untersucht und den Ergebnissen der Interviews gegen{\"u}bergestellt.}, language = {de} } @misc{NixJopp2021, author = {Nix, Sebastian and Jopp, B.}, title = {Kundenorientierung quergedacht: Neue Kompetenzen f{\"u}r neue Services (?) Podium der dbv-Kommission "Kundenorientierte Services"}, series = {Podiumsdiskussion / Kundenorientierung quergedacht: Neue Kompetenzen f{\"u}r neue Services (?) Podium der dbv-Kommission "Kundenorientierte Services"(17.06.2021, 17:00 - 18:30 Uhr, Raum 2 (virtuell))}, journal = {Podiumsdiskussion / Kundenorientierung quergedacht: Neue Kompetenzen f{\"u}r neue Services (?) Podium der dbv-Kommission "Kundenorientierte Services"(17.06.2021, 17:00 - 18:30 Uhr, Raum 2 (virtuell))}, year = {2021}, abstract = {Der digitale und demografische Wandel stellt Bibliotheken vor große Herausforderungen: Wie umgehen mit den „digital natives", ohne die „digital immigrants" zu vernachl{\"a}ssigen? Wie sich behaupten gegen kommerzielle Akteure, die digitale Services rund um die Uhr und - scheinbar - ohne Gegenleistung anbieten? Was tun, um Menschen mit Migrationshintergrund und unterschiedlichsten sprachlich-kulturellen Pr{\"a}gungen eine Teilhabe an Bibliotheksangeboten zu erm{\"o}glichen?Bibliotheken suchen neue Wege, um Antworten auf solche Fragen zu finden. Sie reichen von der „Bibliothek der Dinge" {\"u}ber neue Raumerlebnisse oder spezielle Angebote f{\"u}r Migrant*innen bis hin zur Wahrnehmung quasi-verlegerischer Aufgaben.Um erfolgreich neue Services anzubieten, sind vielf{\"a}ltige Kompetenzen gefragt. Doch welche sind das, und wie lassen sie sich in den Arbeitsalltag integrieren? Und (wie) kann es gelingen, die Bibliothek als „Marke" zu erhalten und weiterzuentwickeln, ohne beliebig zu werden? Dar{\"u}ber diskutieren in einer von der Kommission „Kundenorientierte Services" im dbv veranstalteten Podiumsdiskussion f{\"u}nf Kolleg*innen aus wissenschaftlichen und {\"o}ffentlichen Bibliotheken. Sie er{\"o}rtern aus ihrer jeweiligen Perspektive z. B. folgende Fragen:;- Welches sind „besondere" Services, die heute in einer Bibliothek angeboten werden? - Inwiefern stellen diese Services einen Mehrwert f{\"u}r Kund*innen dar?- Welche Kompetenzen werden ben{\"o}tigt, um solche „besonderen" Services zu erbringen?- Welche strukturellen Rahmenbedingungen muss eine Bibliothek bieten, um sich erfolgreich auch f{\"u}r potentielle Mitarbeiter*innen mit einem nicht prim{\"a}r bibliotheksfachlichen Hintergrund zu {\"o}ffnen? - Wie k{\"o}nnen alle Mitarbeitenden einer Bibliothek daf{\"u}r gewonnen werden, an der Gestaltung neuer, auch „unkonventioneller" Services mitzuwirken?- Welches sind k{\"u}nftige Servicetrends in {\"o}ffentlichen bzw. wissenschaftlichen Bibliotheken - und was bedeutet das f{\"u}r k{\"u}nftige Kompetenz- und Qualifikationsanforderungen?}, language = {de} } @misc{Brandt2021, author = {Brandt, Susanne}, title = {Wir lernen NUN vernetzt - Qualit{\"a}tsentwicklung durch Zertifizierung, Austausch und Weiterbildung im Verbund}, series = {Themenkreis 3: Ausbildung, Weiterbildung und Personalentwicklung / Vernetzt unterwegs(17.06.2021, 09:00 - 10:30 Uhr, Raum 1 (virtuell))}, journal = {Themenkreis 3: Ausbildung, Weiterbildung und Personalentwicklung / Vernetzt unterwegs(17.06.2021, 09:00 - 10:30 Uhr, Raum 1 (virtuell))}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-176207}, year = {2021}, abstract = {2020 hat sich die B{\"u}chereizentrale Schleswig-Holstein auf den Weg gemacht, um ihr zun{\"a}chst mit Projekten begonnenes Engagement im Bereich Bildung f{\"u}r Nachhaltige Entwicklung (BNE) mit einer l{\"a}nder{\"u}bergreifenden Zertifizierung zu verbinden. Bei der NUN-Zertifizierung, wie sie derzeit f{\"u}r Einrichtungen in Schleswig-Holstein, Hamburg, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen und Sachsen-Anhalt m{\"o}glich ist, wird nicht allein ein Ist-Zustand bewertet, sondern ebenso die Bereitschaft zur eigenen Weiterentwicklung beim lebenslangen Lernen der Mitarbeitenden in vernetzten und kooperativen Zusammenh{\"a}ngen ausgezeichnet und weiterhin begleitet. Die Chancen dieses besonderen Weges einer zukunftsweisenden und sparten{\"u}bergreifend wirksamen Qualit{\"a}tsentwicklung liegen vor allem in der Gelegenheit zur selbstkritischen Reflektion der eigenen Arbeit mit den verschiedenen Qualifikationen und Talenten der Mitarbeitenden entlang der drei besonders wichtigen NUN-Qualit{\"a}tsbereiche: Leitbild, Menschen (hier: Qualifizierung und Weiterbildung der Mitarbeitenden und Austausch mit Externen) und Bildungsangebot. Im Rahmen des Zertifizierungs-Prozesses findet so eine St{\"a}rkung des eigenen Profils statt, verbunden mit neuen Impulsen zur Vernetzung, zum Austausch und zum gemeinsamen Lernen mit Engagierten aus verschiedenen außerschulischen Bereichen von Bildung, sozialem und gesellschaftlichem Engagement. F{\"u}r das wachsende Netzwerk an NUN-Zertifizierten in den n{\"o}rdlichen Bundesl{\"a}ndern gibt es ein umfangreiches Fortbildungsangebot zu aktuellen Kernthemen einer nachhaltigen Entwicklung, das immer wieder neue Chancen f{\"u}r Austausch und Vernetzung bietet und den Prozess der Weiterentwicklung fortw{\"a}hrend unterst{\"u}tzt. Der Vortrag gibt Einblick in das Zertifizierungsverfahren, das Bibliotheken in den genannten Bundesl{\"a}ndern, die sich in diesem Bereich engagieren m{\"o}chten, offensteht und beschreibt einen Weiterbildungsansatz im interdisziplin{\"a}ren Netzwerk, wie er z.T. auch in anderen Bundesl{\"a}ndern m{\"o}glich ist.}, language = {de} } @misc{HemmeHentschke2020, author = {Hemme, Felix and Hentschke, Jana}, title = {Aufr{\"a}umen und Neuland betreten bei Workflows und systemgest{\"u}tzter Verwaltung rund um lizenzpflichtige E-Ressourcen : Praxisbericht}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-174853}, year = {2020}, abstract = {Um das knifflige Thema des Electronic Resource Management (ERM) endlich sauberer in den Griff zu bekommen, hat sich die ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft zum Anpacken entschieden: sie f{\"u}hrt als GBV-Pilotbibliothek FOLIO ERM ein, wird zuk{\"u}nftig LAS:eR als Tool zur Verwaltung ihrer Konsortiallizenzen verwenden und k{\"u}mmert sich bei der Gelegenheit darum, ihre interne Workflows zu {\"u}berarbeiten, zentral zu koordinieren und mit einem Workflowtool zu unterst{\"u}tzen. Der Beitrag soll Einblicke geben in ein laufendes Unterfangen und von den M{\"u}hen, den Hoffnungen und den bisherigen Erfolgen berichten.}, language = {de} } @misc{Engelkenmeier2021, author = {Engelkenmeier, Ute}, title = {Bibliothekar*in sein ist eine Haltung - Berufsfeld.rebooting II/III}, series = {Themenkreis 3: Ausbildung, Weiterbildung und Personalentwicklung / Bibliothekar*in sein ist eine Haltung - Berufsfeld.rebooting II/III(16.06.2021, 16:30 - 18:00 Uhr, Raum 3 (virtuell))}, journal = {Themenkreis 3: Ausbildung, Weiterbildung und Personalentwicklung / Bibliothekar*in sein ist eine Haltung - Berufsfeld.rebooting II/III(16.06.2021, 16:30 - 18:00 Uhr, Raum 3 (virtuell))}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-176156}, year = {2021}, abstract = {Die AG Personalgewinnung[1]des Dachverbands Bibliothek \& Information Deutschland (BID) freut sich, gemeinsam mit Ihnen die Diskussion zur Identit{\"a}t des Berufsfeldes Bibliothek fortzuf{\"u}hren. Vor dem Hintergrund von Fachkr{\"a}ftemangel, zu wenig Stellenbewerber*innen oder einem Image, das moderne Aufgaben noch nicht ausreichend widerspiegelt, f{\"u}hrte die AG Personalgewinnung im Fr{\"u}hjahr 2020 einen Workshop mit verschiedenen Teilnehmenden aus unserer Fachcommunity durch. Es wurden im ersten Entwurf zentrale Kernaussagen entwickelt, die unser Berufsfeld auf den Punkt bringen. Ziel ist die Entwicklung einer zeitgem{\"a}ßen Definition von Bibliothek, die identit{\"a}tsstiftend nach Innen wirkt und Strahkraft nach Außen entwickelt. Im Mai 2020 wurden diese Kernaussagen auf der Onlinetagung \#vBIB20 vorgestellt und diskutiert. [2]Weitere R{\"u}ckmeldungen aus unserer Fachwelt wurden seitdem aufgenommen, so z.B. aus der DBV-Beiratssitzung. 2021 diskutieren wir zusammen mit Vertreter*innen aus Kommune, Hochschule, Berufsberatung und Medien, wie verschiedene Außensichten das Berufsfeld weiter sch{\"a}rfen (k{\"o}nnen). Vorgestellt werden weitere Ergebnisse der Identit{\"a}tsentwicklung, die mit dem Berufsfeld diskutiert werden sollen. Meinungen und Gedanken sind von allen gefragt - auch Ihre, auch Deine. Wir freuen uns auf den Austausch! [1]https://bibliotheksportal.de/informationen/beruf/personalgewinnung/ [2]Aufzeichnung verf{\"u}gbar im TIB AV-Portal: https://av.tib.eu/media/47557}, language = {de} } @misc{HolsteFlinspach2020, author = {Holste-Flinspach, Karin}, title = {Professionenmix in Bibliotheken}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-174378}, year = {2020}, abstract = {Zum einen trifft der demografische Wandel Bibliotheken in mindestens zweifacher Hinsicht, etliche Besch{\"a}ftigte gehen in den n{\"a}chsten Jahren in den Ruhestand und zugleich bleiben bereits jetzt offene Stellen unbesetzt bzw. k{\"o}nnen nicht mehr mit Bewerbern mit der gew{\"u}nschten Vorbildung besetzt werden. Zudem werden in Bibliotheken verst{\"a}rkt Qualifikationen nachgefragt, die die klassischen Bibliotheksstudieng{\"a}nge/-ausbildungen nicht vermitteln. Wohin also geht die Reise?}, language = {de} } @misc{Engelkenmeier2025, author = {Engelkenmeier, Ute}, title = {Bibliotheken gegen undemokratische Einfl{\"u}sse sichern - Handlungsoptionen f{\"u}r Besch{\"a}ftigte}, series = {Podiumsdiskussion/ Bibliotheken gegen undemokratische Einfl{\"u}sse sichern - Handlungsoptionen f{\"u}r Besch{\"a}ftigte (25.06.2025, 11:00 - 12:30, Focke-Wulf Saal)}, journal = {Podiumsdiskussion/ Bibliotheken gegen undemokratische Einfl{\"u}sse sichern - Handlungsoptionen f{\"u}r Besch{\"a}ftigte (25.06.2025, 11:00 - 12:30, Focke-Wulf Saal)}, year = {2025}, abstract = {Bibliotheken sind zentrale Orte f{\"u}r Demokratie, Meinungsfreiheit und gesellschaftliche Teilhabe. In Zeiten zunehmender Polarisierung und undemokratischer Str{\"o}mungen stehen Bibliotheksbesch{\"a}ftigte vor der Herausforderung, demokratische Grundwerte ihrer Einrichtungen zu sch{\"u}tzen. Diese Veranstaltung widmet sich der Frage, wie Bibliotheken und ihre Mitarbeitenden nicht nur auf gesellschaftliche und politische Ver{\"a}nderungen reagieren, sondern auch aktiv demokratische Werte bewahren und f{\"o}rdern k{\"o}nnen. Der Impulsvortrag beleuchtet dabei rechtliche Rahmenbedingungen, Rechte und Pflichten im Arbeitsverh{\"a}ltnis und auch die Grenzen der Einflussnahme auf die eigene Arbeit. Darauf aufbauend werden praxisnahe Ans{\"a}tze vorgestellt, wie Fortbildungskonzepte zur St{\"a}rkung der Handlungskompetenz und Resilienz, Strategien zur Deeskalation und des kollektiven Handelns sowie M{\"o}glichkeiten, Allianzen mit zivilgesellschaftlichen Akteuren zu schließen. In der anschließenden Diskussion er{\"o}rtern Expert*innen und Teilnehmende gemeinsam, welche konkreten Maßnahmen zur St{\"a}rkung von Bibliotheksbesch{\"a}ftigten beitragen k{\"o}nnen. Ziel ist es, den Austausch {\"u}ber bereits bestehende, aber auch kommende Herausforderungen zu f{\"o}rdern und robuste L{\"o}sungen zu finden.}, language = {de} } @misc{VonhofSeidl2025, author = {Vonhof, Cornelia and Seidl, Tobias}, title = {Heute schon an die Zukunft denken! Szenarien nutzen, um Zukunft zu gestalten}, series = {Hands-on Lab/ Heute schon an die Zukunft denken! Szenarien nutzen, um Zukunft zu gestalten (25.06.2025, 14:00 - 16:00, Salon Oslo)}, journal = {Hands-on Lab/ Heute schon an die Zukunft denken! Szenarien nutzen, um Zukunft zu gestalten (25.06.2025, 14:00 - 16:00, Salon Oslo)}, year = {2025}, abstract = {Oft f{\"a}llt es uns schwer, systematisch {\"u}ber die Zukunft der eigenen Institution nachzudenken und uns mit w{\"u}nschenswerten ebenso wie mit unerw{\"u}nschten Zuk{\"u}nften auseinanderzusetzen. Genau diese Auseinandersetzung ist aber notwendig, um Strategien zu entwickeln und sich auf unterschiedliche, aber m{\"o}gliche Zuk{\"u}nfte vorzubereiten. Das Hands-on Lab soll Lust machen auf Zukunftsdenken. Es ist als Einstieg und als Schnupperangebot f{\"u}r die systematische Szenarioarbeit konzipiert. Was k{\"o}nnen Sie mitnehmen? Sie erweitern Ihren methodischen Werkzeugkoffer, um Zuk{\"u}nfte aktiv zu denken und zu gestalten.Sie erhalten Einblicke in die Entwicklung von Szenarien als Prototypen der Zukunft.Sie k{\"o}nnen diese als Einstieg zur Entwicklung von Strategien und konkreten Handlungsoptionen nutzen.Sie erleben, dass Szenarien zu entwickeln, ein Teamsport ist.Wie planen wir das Hand-on Lab? Systematisch {\"u}ber die Zukunft nachdenken - ein Impuls zu zentralen Konzepten der ZukunftsforschungMein Blick in die Zukunft - pers{\"o}nliche Ver-OrtungIn die Zukunft denken - Konsequenzen entdeckenDie Zukunft ist offen - Kritische UnsicherheitenSzenarien entwickeln - erster Einstieg und Ausblick}, language = {de} } @misc{Engelkenmeier2025, author = {Engelkenmeier, Ute}, title = {Demokratie st{\"a}rken}, series = {Podiumsdiskussion/ Demokratie st{\"a}rken (25.06.2025, 16:30 - 18:00, Kaisen Saal (mit Streaming))}, journal = {Podiumsdiskussion/ Demokratie st{\"a}rken (25.06.2025, 16:30 - 18:00, Kaisen Saal (mit Streaming))}, year = {2025}, abstract = {Durch den zunehmenden Rechtsruck in der Gesellschaft, nicht nur in Deutschland, sondern in Europa, stehen demokratische Werte f{\"u}r Einige immer mehr in Frage und Bibliotheken im Spannungsfeld. Arne Semsrott, Journalist, Aktivist und Autor, setzt sich in seinem Buch Macht{\"u}bernahme kritisch mit Machtstrukturen auseinander und zeigt, wie Institutionen weiterhin demokratisch gestaltet werden k{\"o}nnen. In seinem Vortrag verdeutlicht Arne Semsrott, wie Bibliotheken als {\"o}ffentliche Einrichtungen und zentrale Orte des freien Zugangs zu Wissen zur St{\"a}rkung von Transparenz und Demokratie beitragen k{\"o}nnen. Dabei schl{\"a}gt er die Br{\"u}cke zwischen den Herausforderungen {\"o}ffentlicher Institutionen und dem Anspruch, eine informierte und m{\"u}ndige Gesellschaft zu f{\"o}rdern. Im Anschluss an den Impulsvortrag gibt es die M{\"o}glichkeit zur Diskussion im Plenum. Nutzen Sie die Gelegenheit, mit Arne Semsrott und Kolleg*innen aus der Bibliothekslandschaft {\"u}ber die Rolle von Bibliotheken in einer sich wandelnden Gesellschaft zu debattieren. Lassen Sie uns gemeinsam Perspektiven entwickeln, wie wir als Besch{\"a}ftigte in Bibliotheken Verantwortung {\"u}bernehmen und unsere Einrichtungen durch demokratisches Engagement positionieren k{\"o}nnen. Wir freuen uns auf einen inspirierenden Austausch!}, language = {de} } @misc{Steglich2025, author = {Steglich, Philipp}, title = {Offene Forschungsinformationen als Schnittstellenaufgabe von Bibliothek \& IT​}, series = {Themenkreis 5: Digitalit{\"a}t und KI/ Auf dem Weg nach Barcelona 2 (25.06.2025, 16:00 - 18:00, Halle 4.1./ Raum IV (mit Streaming))}, journal = {Themenkreis 5: Digitalit{\"a}t und KI/ Auf dem Weg nach Barcelona 2 (25.06.2025, 16:00 - 18:00, Halle 4.1./ Raum IV (mit Streaming))}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-198424}, year = {2025}, abstract = {Die Leibniz-Gemeinschaft hat im Juli 2024 als erste (und bisher einzige) außeruniversit{\"a}re Forschungsorganisation die „Barcelona Declaration on Open Research Information" gezeichnet. Forschungsinformationen sind ein digitales Schl{\"u}sselthema in wissenschaftlichen Einrichtungen und werden (mit jeweils unterschiedlichen Schwerpunkten) an den Schnittstellen von Bibliothek, IT, Forschungsreferat und Berichtswesen arbeitsteilig bearbeitet. Die Leibniz-Gemeinschaft verbindet 96 selbstst{\"a}ndige Forschungseinrichtungen, die {\"u}ber unterschiedliches bibliothekarisches Knowhow verf{\"u}gen (von großen Informationsinfrastrukturen {\"u}ber spezifische Fachbibliotheken mittlerer Gr{\"o}ße bis hin zu kleinen Einrichtungen, die {\"u}ber keine ausgebildeten BibliothekarInnen verf{\"u}gen). Diese Vielfalt stellt die Gemeinschaft vor große Herausforderungen, auf die sie unter anderem mit der Initiative "St{\"a}rkung von CRIS" (Current Research Information Systems) reagiert, dem bisher gr{\"o}ßten gemeinsamen Digitalisierungsprojekt in den Instituten. Zugleich ist die Initiative eine umfassende Weiterbildungskampagne in digitalen Techniken und Methoden f{\"u}r Mitarbeitende an den wissenschaftsunterst{\"u}tzenden Schnittstellen, um die laufende Optimierung des Forschungsinformationsmanagements voranzutreiben und Forschungsinformationen offen bereitstellen zu k{\"o}nnen. Der Vortrag zeigt Herausforderungen und L{\"o}sungsans{\"a}tze auf und l{\"a}dt zur Diskussion ein.}, language = {de} } @misc{ŠtanzelWirtz2022, author = {Štanzel, Arnošt and Wirtz, Gudrun}, title = {Praxis Forschungsdatenmanagement: Angebote und Erfahrungen des Forschungsdatendienstes OstData am Beispiel Tschechien}, series = {TK 6: Digitalit{\"a}t: Verschr{\"a}nkung von digitaler und analoger Wirklichkeit / Fokus Tschechien: Portale und Services (01.06.2022, 16:30 - 18:00, Vortragsraum 11)}, journal = {TK 6: Digitalit{\"a}t: Verschr{\"a}nkung von digitaler und analoger Wirklichkeit / Fokus Tschechien: Portale und Services (01.06.2022, 16:30 - 18:00, Vortragsraum 11)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-179436}, year = {2022}, abstract = {OstData wird seit 2019 als Kooperationsprojekt von f{\"u}nf renommierten Forschungs- und Infrastrukturinstitutionen zu einem umfassenden Forschungsdatendienst f{\"u}r die Ost-, Ostmittel- und S{\"u}dosteuropaforschung in Deutschland aufgebaut und als Partner nationaler und internationaler Netzwerke etabliert. Im Vortrag wird am Beispiel der Arbeit mit Forschungsdaten zu Tschechien aus der Praxis von OstData berichtet. In drei Themenbl{\"o}cken wird dabei ein umfassender Einblick in die T{\"a}tigkeit eines interdisziplin{\"a}ren Forschungsdatendienstes gegeben. Anhand des Kooperationsnetzwerkes von OstData, bestehend aus den Projektpartnern, außeruniversit{\"a}ren Forschungsinstitutionen, kooperierenden Fachinformationsdiensten sowie Forschungsdateninfrastrukturen, NFDIs, einzelnen Wissenschaftler*innen sowie Forschungsverb{\"u}nden und dem projekteigenen wissenschaftlichen Beirat wird auf die vielf{\"a}ltigen Wege zur Einwerbung und Ver{\"o}ffentlichung von Forschungsdaten (beispielhaft solchen zu Tschechien) eingegangen. Daran anschließend zeigen die in OstData vorhandenen und geplanten Wege zum Metadatenaustausch auf, wie die Nachnutzung und Sichtbarkeit der publizierten Forschungsdaten gef{\"o}rdert werden kann - solcher aus OstData selbst, aber auch solcher aus tschechischen Repositorien wie Lindat CZ oder dem Czech Social Science Data Archive.Einblick e in die Beratungspraxis bei den beiden OstData-Partnerinstituten Collegium Carolinum und Leibniz-Institut f{\"u}r Geschichte und Kultur des {\"o}stlichen Europa, an denen schwerpunktm{\"a}ßig zu Tschechien geforscht wird, zeigen die Fort- und Weiterbildungsangebote, Informationsmaterialien, Erfahrungen und Best Practices des Forschungsdatendienstes auf. Die St{\"a}rkung einer Publikations- und Reputationskultur f{\"u}r Forschungsdaten ist ein wichtiges Anliegen im Rahmen des Forschungsdatenmanagements. Anhand der im Rahmen von OstData durchgef{\"u}hrten Experteninterviews und eines internationalen Workshops werden Hinweise auf m{\"o}gliche Ansatzpunkte gegeben.}, language = {de} } @misc{MenzelClasen2024, author = {Menzel, Sina and Clasen, Nicole}, title = {Tausend Briefe an die Bibliothek: Botschaften unserer Nutzenden aus der {\"u}bergreifenden Briefstudie \#LiebeBib}, series = {TK 1: Bibliotheken als Ort und Aktionsradius/ R{\"u}ckmeldungen aus unseren Zielgruppen (06.06.2024, 11:00 - 12:30, Saal A.1 / 1. OG)}, journal = {TK 1: Bibliotheken als Ort und Aktionsradius/ R{\"u}ckmeldungen aus unseren Zielgruppen (06.06.2024, 11:00 - 12:30, Saal A.1 / 1. OG)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-189550}, year = {2024}, abstract = {Was passiert, wenn wir unsere Nutzenden bitten, einen Liebes- oder Schlussmachbrief an ihre Bibliothek zu schreiben? Welche Themen bewegen sie, welche Gef{\"u}hle verbinden sie mit der Bibliothek? Das wollten wir herausfinden und haben im Sommer 2023 in {\"u}ber 20 wissenschaftlichen Bibliotheken aus 6 deutschen Institutionen zeitgleich die Briefk{\"a}sten aufgestellt. Ziel war es dabei nat{\"u}rlich, Anregungen f{\"u}r Verbesserungen in der Bibliothek zu gewinnen, aber nicht zuletzt auch gemeinsame angewandte Benutzungsforschung auszuprobieren. Anschließend haben wir alle Briefe auf dieselbe Weise ausgewertet. Anders als bei einem Fragebogen haben wir nichts vorgegeben und waren gespannt, welche Aspekte ganz aus unserer Nutzendenschaft heraus angesprochen werden. {\"U}ber tausend Briefe haben wir von den Nutzenden zur{\"u}ck bekommen, voll mit Lob und auch kritischen T{\"o}nen. Welche Aspekte das waren und ob es große Unterschiede zwischen den teilnehmenden Bibliotheken gab, wird in diesem Vortrag vorgestellt. Das Projekt entstand im Rahmen der Special Interest Group "UX in Bibliotheken" des BIB und wurde koordiniert von Sina Menzel (UB der Freien Universit{\"a}t Berlin) und Nicole Clasen (UB der Technischen Universit{\"a}t Hamburg), sowie Alena Behrens (ZBW Hamburg).}, language = {de} } @misc{BenteleIlgPietzsch2024, author = {Bentele, Maja and Ilg, Jens and Pietzsch, Carsten}, title = {3 Jahre AG Nachhaltigkeit an der SLUB Dresden - Anregung f{\"u}r Nachhaltigkeitsarbeit an wissenschaftlichen Bibliotheken}, series = {TK 1: Bibliotheken als Ort und Aktionsradius/ Praktizierte Nachhaltigkeit (04.06.2024, 13:00 - 14:30, Saal 10 / 1. OG)}, journal = {TK 1: Bibliotheken als Ort und Aktionsradius/ Praktizierte Nachhaltigkeit (04.06.2024, 13:00 - 14:30, Saal 10 / 1. OG)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-189961}, year = {2024}, abstract = {Die Ziele der Nachhaltigkeit sind im mittelfristigen Strategiepapier "SLUB 2025" und der daraus abgeleiteten Balanced Scorecard der S{\"a}chsischen Landesbibliothek, Staats- und Universit{\"a}tsbibliothek Dresden verankert. Seit 2021 gibt es daher die Arbeitsgruppe Nachhaltigkeit an der SLUB, welche an der Umsetzung nachhaltiger Themen in der Zentralbibliothek und den angegliederten Standorten arbeitet. Dabei kann die AG Nachhaltigkeit auf eine Vielzahl gelungener Projekte zur{\"u}ckblicken: Vom stromlosen fairen Snackautomaten {\"u}ber die Installation von Trinkwasserspendern bis hin zu Maßnahmen f{\"u}r den Vogelschutz. Dabei haben wir nie im Vakuum gearbeitet, sondern hatten stets starke Partner an unserer Seite. Wir wollen gemeinsam zur{\"u}ckblicken auf 3 Jahre AG-Arbeit mit allen H{\"o}hen und Tiefen. Was hat geklappt, was ist schief gegangen? Wo kann man Chancen entdecken, wo ist mit H{\"u}rden zu rechnen? Best Practice und heiter scheitern in einem Vortrag.}, language = {de} } @misc{LandwehrKamp2024, author = {Landwehr, Judith and Kamp, Heike}, title = {"Personalentwicklung geht alle an - Aufbau einer ressourcenorientierten PE an der SuUB Bremen"}, series = {TK 3: Berufsfeld Bibliothek/ Neue Wege in der Personalentwicklung (06.06.2024, 16:30 - 18:30, Saal B.1 / 1. OG)}, journal = {TK 3: Berufsfeld Bibliothek/ Neue Wege in der Personalentwicklung (06.06.2024, 16:30 - 18:30, Saal B.1 / 1. OG)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-190322}, year = {2024}, abstract = {Seit f{\"u}nf Jahren ist die Personalentwicklung ein strategisches Handlungsfeld an der SuUB Bremen. Zun{\"a}chst als AG aus Leitungskr{\"a}ften und Personalrat, schon bald mit Unterst{\"u}tzung einer Personalentwicklerin, wird Personalentwicklung ressourcenorientiert entlang des Mitarbeiter:innen Lebenszyklus („employee life cycle") gelebt. Die PE-Arbeit ist geleitet vom systemischen Ansatz, der l{\"o}sungs- und handlungsorientiert auf die SuUB als Ganzes und die Kolleg:innen im Speziellen schaut. Der Vortrag m{\"o}chte auf die Relevanz von Haltungen bei F{\"u}hrungskr{\"a}ften und Mitarbeitenden sowie Learnings im Einf{\"u}hrungsprozess der strategischen Personalentwicklung an der SuUB Bremen eingehen. Dabei sollen Ergebnisse und Maßnahmen der PE-Arbeit dargestellt werden, wie z. B. Angebote f{\"u}r verschiedene Zielgruppen, der Onboarding-Prozess, verschiedene Trainingsformate und eine Qualifizierungsvereinbarung f{\"u}r Kolleg:innen, die sich berufsbegleitend weiterbilden m{\"o}chten. Zielbild ist dabei immer, Mitarbeiter:innen und F{\"u}hrungskr{\"a}fte mit entsprechendem Handwerkszeug auszustatten, damit sie handlungsf{\"a}hig bleiben bzw. werden und sich den Herausforderungen der Arbeitswelt gut stellen k{\"o}nnen.}, language = {de} } @misc{IlgRennSeeliger2024, author = {Ilg, Jens and Renn, Oliver and Seeliger, Frank}, title = {Wir m{\"u}ssen reden: Fehlerkultur in Bibliotheken}, series = {{\"O}ffentliche Arbeitssitzung/ Das Leben kann nur in der Schau nach r{\"u}ckw{\"a}rts verstanden werden (Kierkegaard) - welche Fehler w{\"u}rden wir nicht wiederholen? (05.06.2024, 16:30 - 18:30, Saal G.2 / 2. OG (Streaming))}, journal = {{\"O}ffentliche Arbeitssitzung/ Das Leben kann nur in der Schau nach r{\"u}ckw{\"a}rts verstanden werden (Kierkegaard) - welche Fehler w{\"u}rden wir nicht wiederholen? (05.06.2024, 16:30 - 18:30, Saal G.2 / 2. OG (Streaming))}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-192464}, year = {2024}, abstract = {Gescheiterte Bibliotheksprojekte, irrt{\"u}mliche Annahmen {\"u}ber Bibliotheksnutzer, ungeeignete Bibliotheksm{\"o}bel, nicht tragf{\"a}hige Bibliotheksstrategie, falsche Personalentscheidungen - Misserfolge, Irrt{\"u}mer, Falschentscheidungen, Fehler passieren auch in Bibliotheken, sie geh{\"o}ren auch dort zum Arbeitsalltag. Obwohl das so ist, berichtet man wenig dar{\"u}ber in Fachzeitschriften, h{\"o}rt davon wenig auf einschl{\"a}gigen Tagungen, liest man wenig davon in unseren Gesch{\"a}ftsberichten, diskutiert man wenig dar{\"u}ber in unseren Einrichtungen. Damit verschenken wir Lern- und Innovationspotential. In dieser Arbeitssitzung wollen wir einen Anfang machen, das zu {\"a}ndern, d.h. uns darin ein{\"u}ben, {\"u}ber Fehlerkultur bzw. Fehler, Irrt{\"u}mer oder Misserfolge fach{\"o}ffentlich zu reden, indem wir 'sichtbar' machen, wie wir {\"u}ber unsere Fehlerkultur denken. Die Teilnehmenden erhalten am Ende ein grafisches Protokoll dieser Arbeitssitzung (Graphic Recording).}, language = {de} } @misc{WollschlaegerHeisel2024, author = {Wollschl{\"a}ger, Thomas and Heisel, Carina}, title = {Neustart in Zeiten des Fachkr{\"a}ftemangels : Die Fusion zur RPTU Kaiserslautern-Landau - Chancen und Herausforderungen}, series = {TK 5: Organisation, Organisationsentwicklung, Management und Services/ Neue Bibliotheken, Neue Strukturen (05.06.2024, 09:00 - 10:30, Saal 4 / EG)}, journal = {TK 5: Organisation, Organisationsentwicklung, Management und Services/ Neue Bibliotheken, Neue Strukturen (05.06.2024, 09:00 - 10:30, Saal 4 / EG)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-191317}, year = {2024}, abstract = {Seit dem 1. Januar 2023 bilden die ehemalige TU Kaiserslautern und die fr{\"u}here Uni Landau (bis 2022 Teil der Universit{\"a}t Koblenz-Landau) die neue Rheinland-Pf{\"a}lzische Technische Universit{\"a}t Kaiserslautern-Landau (RPTU). Im Zuge dessen ist auch aus den fr{\"u}heren Universit{\"a}tsbibliotheken Kaiserslautern und Landau eine gemeinsame UB geworden. Auch wenn die Fusion zweier Bibliotheken zwar selten, aber nicht einmalig ist, bildete die Entstehung der RPTU doch ein einzigartiges Konstrukt. Zeitgleich zur Fusion musste die Uni Landau aus den Strukturen der bisherigen Universit{\"a}t Koblenz-Landau herausgel{\"o}st werden. Die Bibliotheken standen dabei vor der Herausforderung, die Informationsversorgung der alten Einrichtungen aufrechtzuerhalten, gleichzeitig aber sp{\"a}testens zum Fusionsdatum alle Services f{\"u}r die neue Einrichtung starten zu k{\"o}nnen. Wesentliche Elemente in diesem Prozess sollen hier dargestellt werden. Zentral musste die Wahl eines gemeinsamen Bibliothekssystems getroffen, dessen Einf{\"u}hrung vorbereitet, getestet und erfolgreich abgeschlossen werden. Die Bibliotheks- und Benutzungsordnung wurde angepasst, wobei zahlreiche {\"U}bergangsregelungen erforderlich waren. Die k{\"u}nftige Struktur der gemeinsamen UB musste erarbeitet werden, wobei beide Standorte h{\"o}chst unterschiedliche Voraussetzungen aufwiesen, wie z. B. ein Standort als Zentralbibliothek vs. Zentral- und zahlreiche Zweigbibliotheken, oder integrierte Gesch{\"a}ftsg{\"a}nge der Medienbearbeitung vs. klassische Zweiteilung in Erschließung und Erwerbung. Dabei fiel die Entscheidung hin zur Einrichtung standort{\"u}bergreifender Abteilungen. Als erhebliches Hemmnis in all diesen Prozessen erwies sich der ausgepr{\"a}gte Mangel an bibliothekarischen Fachkr{\"a}ften, v. a. f{\"u}r Stellen mit Schl{\"u}sselkompetenzen im gehobenen Dienst. Hier muss die UB oft mit kurzfristigen und oft improvisierten L{\"o}sungen arbeiten, um den Betrieb aufrechterhalten zu k{\"o}nnen.}, language = {de} } @misc{KaufmannScholle2024, author = {Kaufmann, Andrea and Scholle, Ulrike}, title = {Die Inner Development Goals - ein Framework f{\"u}r die Zukunft der Personalentwicklung}, series = {Hands-on Lab/ Die Inner Development Goals - ein Framework f{\"u}r die Zukunft der Personalentwicklung (04.06.2024, 16:00 - 17:30, Saal 5 / 1. OG)}, journal = {Hands-on Lab/ Die Inner Development Goals - ein Framework f{\"u}r die Zukunft der Personalentwicklung (04.06.2024, 16:00 - 17:30, Saal 5 / 1. OG)}, year = {2024}, abstract = {Die Inner Development Goals (IDGs) sind entstanden im Kontext der UN-Agenda 2030. Sie stellen eine Bestandsaufnahme von pers{\"o}nlichen F{\"a}higkeiten und Qualit{\"a}ten dar, die die Menschheit zuk{\"u}nftig braucht, um die globalen Krisen zu meistern und die beschlossenen globalen Nachhaltigkeitsziele zu erreichen. Das IDG-Framework ist aber nicht nur im Kontext der Agenda 2030 sinnvoll, sondern stellt generell ein Portfolio f{\"u}r den Umgang mit der komplexer werdenden Arbeitswelt dar, die momentan viele Menschen an ihre Grenzen bringt. Psychische Erkrankungen erreichen ebenso wie innerliche K{\"u}ndigungen momentan H{\"o}chstst{\"a}nde. Wie k{\"o}nnen wir zukunftsf{\"a}hige Themen {\"u}ber einen l{\"a}ngeren Zeitraum in einem st{\"a}ndig sich wandelnden Berufsumfeld verfolgen? Welche F{\"a}higkeiten ben{\"o}tigen wir, wie st{\"a}rken wir unsere Resilienz, wie k{\"o}nnen wir gut zusammenarbeiten, wie bleiben wir zielorientiert, wie kommen wir ins Handeln? Die Inner Development Goals bieten ein Tableau an F{\"a}higkeiten und Kompetenzen, wie wir uns, unser Team und unsere Einrichtungen st{\"a}rken k{\"o}nnen: https://www.innerdevelopmentgoals.org/ Im Workshop soll dieses bisher in Deutschland noch recht unbekannte Framework und sein Hintergrund vorgestellt werden. Anschließend m{\"o}chten wir in diversen interaktiven Formaten reflektieren, diskutieren und gemeinsam entwickeln, wie wir lokal in unseren Einrichtungen eine gesundheits-, wachstums- und erkenntnisf{\"o}rderliche Betriebskultur etablieren k{\"o}nnen, die uns auch langfristig dazu erm{\"a}chtigt, am großen globalen Ziel einer besseren Welt f{\"u}r alle Menschen mitzuwirken.}, language = {de} } @misc{BeuckeBraunsWeber2023, author = {Beucke, Daniel and Brauns, Saskia and Weber, Bastian}, title = {Vom Repo zum FIS? Services f{\"u}r Forschende an der Uni G{\"o}ttingen}, series = {TK 5: Daten und Publikationen/ Services f{\"u}r Forschende: Forschungsinformationssystem (24.05.2023, 09:00 - 10:30, Niedersachsenhalle A (mit Streaming))}, journal = {TK 5: Daten und Publikationen/ Services f{\"u}r Forschende: Forschungsinformationssystem (24.05.2023, 09:00 - 10:30, Niedersachsenhalle A (mit Streaming))}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-184307}, year = {2023}, abstract = {Die Nieders{\"a}chsische Staats- und Universit{\"a}tsbibliothek G{\"o}ttingen (SUB G{\"o}ttingen) betreibt seit gut drei Jahren das Publikationsmanagementsystem GRO.publications, welches die Angeh{\"o}rigen der Universit{\"a}t G{\"o}ttingen bei der Pflege ihrer Publikationslisten unterst{\"u}tzen soll. Zeitgleich bildet GRO.publications das Repositorium und die Hochschulbibliografie f{\"u}r die Publikationen der G{\"o}ttinger Forschenden. Nachdem beim letzten Bibliothekartag {\"u}ber den Aufbau des Systems und die Verbindungen zu den anderen am Campus betriebenen Systemen berichtet wurde, wird in diesem Beitrag konkreter auf die Erfahrungen und Weiterentwicklungen an GRO.publications eingegangen. Der Vortrag gibt einen Einblick in die t{\"a}gliche Arbeit mit dem System, sowie den Austausch mit den Nutzenden vor Ort und zeigt Good-Practices-Beispiele auf. Dazu z{\"a}hlen u.a. wie die Publikationsdaten ins System kommen und welche Erfahrungen mit den verschiedenen Datenquellen und der Datenpflege gemacht wurden. Außerdem werden neue Funktionen vorgestellt, wie beispielsweise die Profile f{\"u}r Projekte oder Veranstaltungen, aber auch die Integration von Volltexten und eine automatische DOI-Vergabe f{\"u}r Erstver{\"o}ffentlichungen und Blog-Beitr{\"a}ge. Ein weiteres Themenfeld stellt den Austausch mit der Zielgruppe des Services dar: wer soll {\"u}berhaupt angesprochen werden, wie erreichen wir die Verantwortlichen, welche Anforderungen existieren seitens der Nutzenden? Abschließend geht der Beitrag auf aktuelle Herausforderungen ein und gibt einen Ausblick auf m{\"o}gliche Weiterentwicklungen.}, language = {de} } @misc{JohannsenMittermaier2023, author = {Johannsen, Jochen and Mittermaier, Bernhard}, title = {JARA -eine Bibliothekskooperation der besonderen Art}, series = {TK 2: Qualifikationen in Ausbildung und Beruf/ Neue Kooperationen (24.05.2023, 16:30 - 18:00, Eilenriedehalle B)}, journal = {TK 2: Qualifikationen in Ausbildung und Beruf/ Neue Kooperationen (24.05.2023, 16:30 - 18:00, Eilenriedehalle B)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-185880}, year = {2023}, abstract = {In der J{\"u}lich Aachen Research Alliance (JARA) b{\"u}ndeln die RWTH Aachen University und das Forschungszentrum J{\"u}lich seit 2007 ihre Kompetenzen in f{\"u}nf Forschungssektionen, einem JARA-Center sowie vier JARA-Instituten. Gemeinsam werden Forschungsm{\"o}glichkeiten erschlossen und Projekte verwirklicht, die den Partnern alleine verwehrt blieben. Diese Zusammenarbeit der Wissenschaft wird nun erg{\"a}nzt durch eine sehr enge Kooperation der beiden Bibliotheken: Die Zentralbibliothek des Forschungszentrums J{\"u}lich und die Universit{\"a}tsbibliothek der RWTH Aachen entwickeln sich und ihre Services gemeinsam weiter, um die Bedingungen f{\"u}r Forschung und Lehre innerhalb von JARA zu verbessern und an beiden JARA-Standorten eine exzellente gemeinsame Informationsinfrastruktur zu schaffen. Gem{\"a}ß einem durch die Versammlung der JARA-Vertragspartner gebilligten Konzept konvergieren beide Bibliotheken insbesondere im Hinblick auf Organisations- und Personalentwicklung, Informationsversorgung, Publikationsunterst{\"u}tzung und Open Access, Datenmanagement und weitere Forschungsunterst{\"u}tzung, Informationsvermittlung und Beratung, sowie Digital Workspaces.Im Vortrag werden die Erfahrungen aus den ersten neun Monaten der Kooperation pr{\"a}sentiert und reflektiert. Gezielt werden Herausforderungen und Chancen in den Blick genommen und die Planungen f{\"u}r eine gemeinsame JARA Library GmbH vorgestellt.}, language = {de} } @misc{BeckerSchwarzNowottka2023, author = {Becker, Tom and Schwarz, Christine and Nowottka, Sebastian}, title = {Heiter Scheitern - Ein Fuck-Up-Event in Theorie und Praxis}, series = {Hands-on Lab/ Heiter Scheitern - Ein Fuck-Up-Event in Theorie und Praxis (24.05.2023, 14:00 - 16:00, Konferenzraum 12 \& 14)}, journal = {Hands-on Lab/ Heiter Scheitern - Ein Fuck-Up-Event in Theorie und Praxis (24.05.2023, 14:00 - 16:00, Konferenzraum 12 \& 14)}, year = {2023}, abstract = {Das wir eine neue Fehlerkultur ben{\"o}tigen, ist auch auf unserem Fachkongress mehrfach gefordert worden. Aber auch scheitern will gelernt sein, ‚heiter scheitern' ben{\"o}tigt ein methodisches Setting. In der Landeshauptstadt Hannover ist dieses Setting bereits zwei Mal umgesetzt worden - einmal im Rahmen der agilen Woche und einmal in einem //Zwischenraum in der Stadtbibliothek: Eine v{\"o}llig an der Nachfrage vorbeigeplante Großveranstaltung, ein nicht enden wollender Rettungsversuch, der nach hinten losging und eine durchg{\"a}ngig falsche Wortverwendung waren kleine, mittlere und gr{\"o}ßere Desaster von denen auf einer B{\"u}hne berichtet wurde. In dem Workshop ‚heiter scheitern' wird die Methode, die inzwischen wie ein Wanderzirkus durch die Organisationseinheiten der Landeshautstadt Hannover zieht, gemeinsam von Christine Schwarz, Personalentwicklung LHH und Sebastian Nowottka, Organisationsentwicklung LHH vorgestellt,wirft Tom Becker, Stadtbibliothek Hannover, einen Blick zur{\"u}ck auf das Event letzten November in der Stadtbibliothek und thematisiert Fehlerkultur und andere positive Benefits aus der Teilnahmeund wird das Format durch die drei Moderator*innen durchgef{\"u}hrt.Der gesch{\"u}tzte methodische Rahmen ist dabei wichtig: Jede*r Fallgeber*in wird anmoderiert, immer gibt es Applaus und dann beginnt das kollegiale Feedback durch die Zuh{\"o}rer*innen. Der /die Fallgeber*in schließt selbst die Runde mit einem pers{\"o}nlichen Fazit und den Lessons Learned ab. Das Ziel des Ganzen: Ungeschminktes Austauschen, Anerkennen, Schulterklopfen, Lernen. Eingeladen sind alle Kolleg*innen, egal ob sie selbst von einem (fatalen) Fehler berichten, eher im Stillen {\"u}ber das eigene Fehlerverhalten nachdenken oder aber aktiv mitdiskutieren m{\"o}chten. Teilnahmevoraussetzung ist lediglich: Nicht l{\"a}stern, nicht jammern, versuchen, das Positive hinter allem zu erkennen. Los, gebt Euch einen Ruck: Heiter scheitern - es kann im Grunde nichts schief gehen!}, language = {de} } @misc{IttensohnTschanderBruns2024, author = {Ittensohn, Mark and Tschander, Ladina and Bruns, Katharina}, title = {Zukunft gestalten: Das Produktportfolio als Schl{\"u}sselinstrument f{\"u}r die zukunftsorientierte Bibliothek}, series = {TK 6: Sammlungen, Repositorien, Retrodigitalisierung und Kulturgut(schutz)/ Strategieentwicklung organisieren (06.06.2024, 16:30 - 18:00, Saal 9 / 1. OG)}, journal = {TK 6: Sammlungen, Repositorien, Retrodigitalisierung und Kulturgut(schutz)/ Strategieentwicklung organisieren (06.06.2024, 16:30 - 18:00, Saal 9 / 1. OG)}, year = {2024}, abstract = {Die Analyse und das Management von Produktportfolios sind aus wirtschaftlichen Unternehmen nicht mehr wegzudenken. Hingegen sind solche Ans{\"a}tze der strategischen Steuerung in Bibliotheken {\"u}beraus selten anzutreffen. Dies ist keineswegs ein notwendiger Unterschied zwischen gewinnorientierten und administrativen Einrichtungen. Vielmehr besteht grosses Potenzial f{\"u}r Bibliotheken in der {\"U}bernahme von Instrumenten aus der Portfolioanalyse und dem Portfoliomanagement. In unserem Vortrag zeigen wir auf, wie die Erarbeitung und Einf{\"u}hrung eines gemeinsamen Produktportfolios an der Universit{\"a}tsbibliothek und der Zentralbibliothek Z{\"u}rich die Dienstleistungsstruktur transparenter gemacht und den Pfad geebnet haben f{\"u}r eine produktorientierte, und damit stark dienstleitungs- und kundenorientierte, Strategieumsetzung. Unser Vortrag bietet einen umfassenden Einblick in den Prozess der Entwicklung und Einsatz des Produktportfolios: wie es einen {\"U}berblick gew{\"a}hrte {\"u}ber den Einsatz von Ressourcen, wie es Konsequenzen von Entscheiden kalkulierbar machte und wie damit Produkte entlang der Strategie weiterentwickelt werden konnten. Dabei reflektieren wir {\"u}ber die Bedeutung dieses Ansatzes f{\"u}r die Bibliothekslandschaft. Wir diskutieren, wie durch die Anwendung von Methoden aus der Betriebswirtschaft auf den Bibliotheksbereich neue Wege im Management von Bibliotheken beschritten werden k{\"o}nnen. Unser Ziel ist es, zu zeigen, wie Bibliotheken durch die {\"U}bernahme solcher innovativen Managementinstrumenten ihre Rolle in der modernen Gesellschaft st{\"a}rken und sich als zukunftsorientierte, dynamische Einrichtungen positionieren k{\"o}nnen.}, language = {de} } @misc{KuestersHerwigBeucke2023, author = {K{\"u}sters, Ulrike and Herwig, Sebastian and Beucke, Daniel}, title = {Wohin geht die Reise beim FIS und sitzt die Bibliothek am Steuer? Standortbestimmung zu FIS in Deutschland}, series = {TK 5: Daten und Publikationen/ Services f{\"u}r Forschende: Forschungsinformationssystem (24.05.2023, 09:00 - 10:30, Niedersachsenhalle A (mit Streaming))}, journal = {TK 5: Daten und Publikationen/ Services f{\"u}r Forschende: Forschungsinformationssystem (24.05.2023, 09:00 - 10:30, Niedersachsenhalle A (mit Streaming))}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-184294}, year = {2023}, abstract = {Welche Forschungsaktivit{\"a}ten unternehmen wir gemeinsam mit Forschungseinrichtungen in Australien? Welche Themen werden in unserer Einrichtung in interdisziplin{\"a}ren Kooperationen bearbeitet? Mit diesen und zahlreichen weiteren Fragestellungen sehen sich Forschungseinrichtungen in Deutschland ebenso konfrontiert wie mit der Sicherung einer dementsprechenden Auskunftsf{\"a}higkeit. Daher r{\"u}ckt das Management von Forschungsinformationen zunehmend in den Fokus. Dies zielt darauf ab, Daten {\"u}ber Aktivit{\"a}ten und Ergebnisse der Forschung zu erfassen und zu pflegen, diese miteinander zu verkn{\"u}pfen und zu kontextualisieren sowie f{\"u}r eine m{\"o}glichst breite Nutzung aggregieren und bereitstellen zu k{\"o}nnen. In allen Einrichtungen gelten dabei vergleichbare Anforderungen an Aufbau, Struktur, Organisation und Weiterentwicklung des Datenmanagements. Vieles ist dazu schon geteilt worden: z.B. in der im November 2022 erschienenen Standortbestimmung "Management von Forschungsinformationen in Hochschulen und Forschungseinrichtungen" (https://doi.org/10.18452/25440) der DINI AG Forschungsinformationssysteme sowie der Blogserie zur Systemwahl und Erfahrungen der Einrichtungen (https://blogs.tib.eu/wp/dini-ag-blog/category/systemwahl/) im Blog der DINI AG FIS \& E-Pub. Wo die Bibliotheken dabei stehen, ob sie am Steuer sitzen und welchen Beitrag sie leisten k{\"o}nnen, den Anforderungen ihrer Einrichtung nach guter und effizienter Forschungsberichterstattung zu begegnen, darauf gehen wir in unserem Vortrag ein. Der Beitrag blickt auf die Bereiche mit großem Ver{\"a}nderungspotential in Bezug auf das Management von Forschungsinformationen: KDSF-Standardisierung erreichen, PIDs- Interoperabilit{\"a}t steigern, Open-Science-{\"O}ffnung der Forschung und Sichtbarkeit, Forschungsdatenmanagement und die Einbeziehung von Informationen {\"u}ber Forschungsprim{\"a}rdaten sowie die Evolution der Kompetenzfelder und Berufsbilder.}, language = {de} } @misc{WallmannKugler2023, author = {Wallmann, Anne-Kathrin and Kugler, Simon}, title = {Raus aus der Komfortzone, rein in die Communities: Vorstellung einer Machbarkeitsstudie zu Pop-Up-Bibliotheken}, series = {TK 3: Bauen und Lernen, Architektur und P{\"a}dagogik/ Tankstellen - Paketstation - Pop-Up-Store (24.05.2023, 09:00 - 10:30, Roter Saal (mit Streaming))}, journal = {TK 3: Bauen und Lernen, Architektur und P{\"a}dagogik/ Tankstellen - Paketstation - Pop-Up-Store (24.05.2023, 09:00 - 10:30, Roter Saal (mit Streaming))}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-183770}, year = {2023}, abstract = {Pop-Up-Stores dienen diversen Unternehmen, von großen Konzernen bis hin zum kleinen Start-Up-Projekt, als einzigartige M{\"o}glichkeit, neuartige Produkte f{\"u}r potenzielle Kunden sichtbar zu machen, deren Attraktivit{\"a}t zu testen und unkonventionelles Marketing zu betreiben. Auch in Deutschland sind die L{\"a}den auf Zeit mittlerweile ein etabliertes Konzept. Funktioniert dieses Format, das durch suggerierte Exklusivit{\"a}t und den besonderen Eventcharakter ein hohes Maß an Aufmerksamkeit, Mundpropaganda sowie Attraktivit{\"a}t erzeugen will, auch f{\"u}r Bibliotheken? Ob und wie das Pop-Up-Konzept {\"u}bertragen werden kann, welche Vorteile Bibliotheken aus einem derartigen Projekt gegebenenfalls ziehen k{\"o}nnen und was bei der Umsetzung einer Pop-Up-Bibliothek zu beachten ist, wurde von Studierenden der Hochschule Hannover im Rahmen des berufsbegleitenden Studiengangs Informationsmanagement in einer Machbarkeitsstudie untersucht. Die Recherchen ergaben, dass die Bandbreite von Pop-Up-Konzepten an sich sehr groß ist, dar{\"u}ber hinaus zeigten Gespr{\"a}che mit Expert*innen aus 7 Bibliotheken, dass Bibliotheken auch auf unterschiedlichste Weise dazu in der Lage sind, diese Konzepte wiederum an die eigenen Bed{\"u}rfnisse bzw. Gegebenheiten anzupassen: Vom Testen neuer Raum- oder Veranstaltungsangebote bis zum Schaffen tempor{\"a}rer Bibliotheksstandorte in bisher wenig bis nicht erschlossenen Stadtteilen und nicht zuletzt als imagewirksame {\"O}ffentlichkeitsarbeit - die M{\"o}glichkeiten der Ausrichtung einer Pop-Up-Bibliothek sind so divers, wie die Bibliotheksarbeit an sich, und nach Aussage der Befragten in jedem Fall ein Gewinn. Die ausf{\"u}hrliche Darstellung von zwei Pop-Up-Bibliotheken, die Hervorhebung besonderer Aspekte aus weiteren Praxisbeispielen sowie eine Zusammenstellung konkreter Handlungsempfehlungen bieten Bibliotheken Inspiration und Hilfestellung f{\"u}r die Umsetzung eigener Projekte.}, language = {de} } @misc{KurzweilFrank2023, author = {Kurzweil, Anne and Frank, Nina}, title = {"... {\"u}ber den Tellerrand geschaut" - Kolleg*innen der B{\"u}cherhallen HH und der ZLB tauschen ihre Arbeitspl{\"a}tze}, series = {TK 2: Qualifikationen in Ausbildung und Beruf/ Wissenstransfer (23.05.2023, 16:00 - 18:00, Konferenzraum 8 \& 10)}, journal = {TK 2: Qualifikationen in Ausbildung und Beruf/ Wissenstransfer (23.05.2023, 16:00 - 18:00, Konferenzraum 8 \& 10)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-183622}, year = {2023}, abstract = {Wir berichten {\"u}ber den beruflichen Austausch zwischen Hamburg und Berlin. Drei Wochen konnten jeweils zwei Mitarbeitende der ZLB Berlin und der B{\"u}cherhallen Hamburg die T{\"a}tigkeiten und Abl{\"a}ufe in der anderen Bibliothek kennen lernen. Am ersten Austausch beteiligten sich je eine FaMI und eine Diplombibliothekarin mit verschiedenen Erfahrungen und Interessen. Der organisatorische Aufwand ist bedeutend, aber er lohnt sich: Kolleg*innen, die teilweise schon l{\"a}nger im Beruf sind, bekommen neue Impulse, einen frischen Blick auf ihre eigene Institution und neue Ideen. Aber auch die „betreuenden" Bereiche profitieren von den Erfahrungen der G{\"a}ste und werden durch deren Fragen zur Reflexion der eigenen T{\"a}tigkeit angeregt. Die beiden Institutionen planen deshalb, das Programm zu verstetigen.}, language = {de} } @misc{KuoVetter2023, author = {Kuo, Leslie and Vetter, Danilo}, title = {Auf dem Weg zur Zukunftsk{\"u}nstler:in - Die Geschichte eines partizipativen Leitbildprozesses}, series = {TK 4: Dienstleistungen und Community Building/ Communitybuilding strategisch gedacht (25.05.2023, 09:00 - 10:30, Roter Saal (mit Streaming))}, journal = {TK 4: Dienstleistungen und Community Building/ Communitybuilding strategisch gedacht (25.05.2023, 09:00 - 10:30, Roter Saal (mit Streaming))}, year = {2023}, abstract = {2018 startete in der Stadtbibliothek Pankow ein Prozess zur Diversit{\"a}tsorientierten {\"O}ffnung der Bibliothek. Gef{\"o}rdert wurde diese {\"O}ffnung durch das 360 Gradprogramm der Kulturstiftung des Bundes. Im Rahmen des F{\"o}rderantrages wurde unter anderem das Ziel formuliert, ein Leitbild zu entwickeln, dass partizipativ, vor allem unter Beteiligung aller Mitarbeiter:innen und wichtiger Stakeholder erarbeitet werden sollte. Von Anfang an begleiteten drei Mitarbeiter:innen des Mobilen Beratungsteams Berlin den Prozess als fachliche Begleitung, Berater:innen, Moderator:innen und Mentor:innen. Innerhalb von zwei Jahren wurden in Anlehnung an das Four-Spaces-Modell prototypische Workshops f{\"u}r die Nutzer:innen und Stakeholder entwickelt, zahlreiche Onlinekonferenzen und Mitarbeiter:innenworkshops, eine Schreibwerkstatt und ein Sketch Notes Workshops und acht {\"u}ppige Buffets organsiert. Neben dem Hauptleitbild wurden f{\"u}r die acht Standorte und die Verwaltung erg{\"a}nzende lokale Leitbildchen entworfen, die auf lokale Schwerpunkte der Standorte und das Verhaftetsein in den Kiezen in den Fokus nehmen. Am Ende des Prozesses ist ein Leitbild entstanden, dass f{\"u}r die n{\"a}chsten Jahre eine Richtschnur f{\"u}r das Handeln der Stadtbibliothek Pankow eine Orientierung bieten soll. Außerdem wurden aus dem Leitbild konkrete Ziele abgeleitet, die das Leitbild mit Leben f{\"u}llen sollen. Wir wollen in unserem Vortrag unsere Ausgangsideen, den Entstehungsprozess und vor allem das Leitbild einer {\"O}ffentlichen Bibliothek zur Diskussion stellen.}, language = {de} } @misc{Zerbst2024, author = {Zerbst, Marcus}, title = {Holokratische Elemente im Kerngesch{\"a}ft Medienbearbeitung - (wie) bew{\"a}hrt sich unsere Reorganisation?}, series = {TK 5: Organisation, Organisationsentwicklung, Management und Services/ Agilit{\"a}t in Bibliotheken (05.06.2024, 09:00 - 11:00, Saal 10 / 1. OG)}, journal = {TK 5: Organisation, Organisationsentwicklung, Management und Services/ Agilit{\"a}t in Bibliotheken (05.06.2024, 09:00 - 11:00, Saal 10 / 1. OG)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-191362}, year = {2024}, abstract = {Die Pr{\"a}sentation beschreibt den Weg einer grossen bibliothekarischen Fachabteilung der Zentralbibliothek Z{\"u}rich zu einer neuen Organisationsform. In der Reorganisation f{\"u}hrten wir drei vorherige Abteilungen zusammen und liessen uns von dem Ziel leiten: Flexibler werden f{\"u}r k{\"u}nftig {\"a}ndernde Anspr{\"u}che an Erwerbung und bibliothekarisches Datenmanagement und agiler handeln und reagieren k{\"o}nnen. Dazu organisieren wir unsere inhaltliche Arbeit in Themenkreisen und Aufgabenfeldern, aufgeh{\"a}ngt an einer Co-Leitung {\"u}ber die fachliche Dom{\"a}ne. Unsere Kreis-Struktur nimmt holokratische Elemente auf, sie f{\"o}rdert Selbstorganisation in inhaltlichen Fragen. Koordinierende Rollen tragen - unabh{\"a}ngig von der administrativen Linie - Verantwortung f{\"u}r die Gestaltung und Erledigung von Abl{\"a}ufen und f{\"u}r die Synchronisation ihrer Kreise. Knapp ein Jahr nach dem Start beschreibt der Vortrag Kommunikation und Einbezug im Ver{\"a}nderungsprozess, er erz{\"a}hlt von Mut und vom Loslassen. Unser visualisierendes Werkzeug f{\"u}r diese Organisationsform wird vorgestellt, das zur Gestaltung und Kl{\"a}rung wichtig geworden ist. Unsere Verabredungen und Richtlinien werden diskutiert wie auch unsere Gewinne und Herausforderungen.}, language = {de} } @misc{MareskiIfflaender2023, author = {Mareski-Iffl{\"a}nder, Matheo}, title = {Interuniversit{\"a}rer Wissenstransfer - Vernetzung durch Job Shadowing}, series = {TK 2: Qualifikationen in Ausbildung und Beruf/ Wissenstransfer (23.05.2023, 16:00 - 18:00, Konferenzraum 8 \& 10)}, journal = {TK 2: Qualifikationen in Ausbildung und Beruf/ Wissenstransfer (23.05.2023, 16:00 - 18:00, Konferenzraum 8 \& 10)}, year = {2023}, abstract = {Ende 2021 wurde von Una Europa, ein 2019 gegr{\"u}ndetes internationales Netzwerk europ{\"a}ischer forschungsintensiver Universit{\"a}ten, ein Pilotprojekt f{\"u}r die Vernetzung verschiedener Bereiche gestartet: „Live my life". Das einw{\"o}chige Job Shadowing soll dabei unterst{\"u}tzen, gemeinsame Projekte zu schaffen und best practices auszutauschen. F{\"u}r den Start des Projekts wurden Personen aus den Bereichen Presse und Kommunikation, Bibliotheken, International Offices und Alumni gesucht. Es wurden aus acht Universit{\"a}ten insgesamt 52 Personen zu Zweierpaaren zusammengebracht. F{\"u}r ein erfolgreiches Gelingen des Projekts wurde im Vorfeld neben weiteren digitalen Angeboten ein „Intercultural training" durchgef{\"u}hrt. Auf dieser Grundlage konnte ein gut vorbereitetes Teilnehmendenfeld im Laufe des Jahres 2022 die Vor-Ort-Besuche umsetzen. Deren Ziel: Ein ausgiebiger Wissenstransfer, Vernetzung und das Kennenlernen des Arbeitsgebiets des jeweils anderen. Im Vortrag erfahren Sie unter anderem wie die Austauschwoche an der Universit{\´e} Paris 1 Panth{\´e}on Sorbonne verbracht wurde, welche Arbeitsbedingungen dort vorherrschen, welche Benefits ein solches Programm (m{\"o}glicherweise auch f{\"u}r Ihre Bibliothek?) hat, welche Erfahrungen gemacht wurden und welche Voraussetzungen gegeben wurden.}, language = {de} } @misc{SeifertSchneider2024, author = {Seifert, Wolfgang and Schneider, Sophie}, title = {Anforderungen an eine KI-Unterst{\"u}tzung f{\"u}r die Inhaltserschließung in der SBB-PK}, series = {TK 5: Organisation, Organisationsentwicklung, Management und Services/ Strategischer Umgang mit KI (06.06.2024, 11:00 - 12:30, Saal B.1 / 1. OG)}, journal = {TK 5: Organisation, Organisationsentwicklung, Management und Services/ Strategischer Umgang mit KI (06.06.2024, 11:00 - 12:30, Saal B.1 / 1. OG)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-191389}, year = {2024}, abstract = {Mit ihrer Vielzahl an material- und regionalspezifischen Sonderabteilungen und vier Fachinformationsdiensten ist die Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz (SBB-PK) eine der Bibliotheken mit den vielf{\"a}ltigsten inhaltlichen T{\"a}tigkeitsfeldern im deutschsprachigen Raum, zugleich erf{\"u}llt sie zentrale infrastrukturelle Funktion. Das von der Beauftragten der Bundesregierung f{\"u}r Kultur und Medien (BKM) gef{\"o}rderte Forschungsprojekt "Mensch.Maschine.Kultur" (https://mmk.sbb.berlin/) befasst sich in einem Teilprojekt mit der "KI-unterst{\"u}tzten Inhaltsanalyse und Sacherschließung". Dieses zielt auf die Entwicklung eines auf Maschinellem Lernen basierenden Systems ab, welches beispielsweise Vorschl{\"a}ge zur Verschlagwortung und Klassifikation von Inhalten f{\"u}r die {\"u}ber 50 Sacherschließenden generieren soll. In einem Workshop mit Dom{\"a}nenexpert:innen aus verschiedenen Fachabteilungen des Hauses sowie in erg{\"a}nzenden Gespr{\"a}chen und Befragungen haben wir uns ein umfassendes Bild verschafft: Wer erschließt was in welcher Tiefe mit welchen Dokumentationssprachen und Werkzeugen? Welche Anforderungen, W{\"u}nsche oder Vorbehalte bestehen? Wie unterscheiden sich Ansichten und Verfahren? Der Beitrag soll vorhandene {\"U}berschneidungen und Disparit{\"a}ten herausarbeiten sowie institutions- bzw. abteilungsspezifische Besonderheiten beleuchten. Des Weiteren besch{\"a}ftigt uns die Frage, wie sich unsere Anforderungen und Vorgehensweisen von denen anderer Institutionen mit {\"a}hnlichen Forschungsaktivit{\"a}ten unterscheiden, aber auch welche Gemeinsamkeiten und Kollaborationen sich er{\"o}ffnen. Welche Schl{\"u}sse lassen sich daraus ziehen - f{\"u}r die SBB-PK und das Projekt, aber auch f{\"u}r die Zukunft der Sacherschließung und deren sinnvolle Unterst{\"u}tzung durch Maschinelles Lernen?}, language = {de} } @misc{Strobel2024, author = {Strobel, Sven}, title = {Von der Theorie zur Praxis: Komplexit{\"a}t mit Agilit{\"a}t bew{\"a}ltigen}, series = {TK 5: Organisation, Organisationsentwicklung, Management und Services/ Agilit{\"a}t in Bibliotheken (05.06.2024, 09:00 - 11:00, Saal 10 / 1. OG)}, journal = {TK 5: Organisation, Organisationsentwicklung, Management und Services/ Agilit{\"a}t in Bibliotheken (05.06.2024, 09:00 - 11:00, Saal 10 / 1. OG)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-191230}, year = {2024}, abstract = {In der sich schnell entwickelnden globalen Landschaft von heute hat die Komplexit{\"a}t der Arbeitsumgebungen erheblich zugenommen. Diese Komplexit{\"a}t l{\"a}sst sich auf eine Vielzahl von Faktoren zur{\"u}ckf{\"u}hren, darunter Globalisierung, schnelle technologische Fortschritte, die Integration vernetzter Systeme, strenge regulatorische Rahmenbedingungen und steigende Erwartungen der Kunden. In seinem Cynefin-Rahmenwerk definierte Dave Snowden den komplexen Kontext durch seine Unvorhersehbarkeit, wobei Ursache-Wirkungs-Beziehungen erst im Nachhinein erkennbar sind und sich nicht wiederholen. Um sich in dieser komplexen Landschaft zurechtzufinden, erweist sich der agile Ansatz als ein Schl{\"u}ssel. Agile Methoden reduzieren durch ihre hohe Anpassungsf{\"a}higkeit und Flexibilit{\"a}t die Komplexit{\"a}t von Zusammenh{\"a}ngen und machen sie damit beherrschbar. Dies steht im Einklang mit dem Gesetz von Ashby, das betont, dass f{\"u}r jeden Komplexit{\"a}tszuwachs ein gleichwertiges Maß an Vielfalt oder Flexibilit{\"a}t erforderlich ist, um ihn effizient zu bew{\"a}ltigen. Der Vortrag m{\"o}chte die Schwierigkeiten der Komplexit{\"a}t veranschaulichen und zeigen, warum klassische Managementmethoden in komplexen Kontexten versagen. Und er m{\"o}chte zuerst anhand der Theorie und dann anhand eines konkreten Fallbeispiels - des TIB AV-Portals (av.tib.eu) - aufzeigen, wie Agilit{\"a}t die Herausforderungen, die sich aus der Komplexit{\"a}t ergeben, effektiv angeht und bew{\"a}ltigt.}, language = {de} } @misc{HolsteFlinspach2018, author = {Holste-Flinspach, Karin}, title = {Demografievorsorgende Stellenpolitik?!}, series = {Podiumsdiskussion / Demografievorsorgende Stellenpolitik?! (14.06.2018, 09:00 - 11:00 Uhr, Paris)}, journal = {Podiumsdiskussion / Demografievorsorgende Stellenpolitik?! (14.06.2018, 09:00 - 11:00 Uhr, Paris)}, year = {2018}, abstract = {Wie reagieren Bibliotheken auf den in vielen Regionen festzustellenden demografisch bedingten R{\"u}ckgang an Bewerbern im dualen System?Gibt es Maßnahmen zur Steigerung der Attraktivit{\"a}t des Ausbildungsberufes und der ausbildenden Institutionen?F{\"u}hren Besetzungsprobleme und Rekrutierungsschwierigkeiten zum Zur{\"u}ckfahren der Anforderungen in bezug auf Bildungsvoraussetzungen und Sekund{\"a}rtugenden?}, language = {de} } @misc{RiesenweberMattmannStrobeletal.2022, author = {Riesenweber, Christina and Mattmann, B. and Strobel, S. and Fl{\"a}mig, Benjamin}, title = {Agilit{\"a}t in Bibliotheken - {\"O}ffentliches Treffen der Community of Practice}, series = {{\"O}ffentliche Arbeitssitzung / Agilit{\"a}t in Bibliotheken - {\"O}ffentliches Treffen der Community of Practice (01.06.2022, 9:00 - 11:00, Vortragsraum 12)}, journal = {{\"O}ffentliche Arbeitssitzung / Agilit{\"a}t in Bibliotheken - {\"O}ffentliches Treffen der Community of Practice (01.06.2022, 9:00 - 11:00, Vortragsraum 12)}, year = {2022}, abstract = {Agile Arbeitsformen stellen ein immer h{\"a}ufiger anzutreffendes Thema dar, bieten sie doch eine verheißungsvolle Antwort auf die Herausforderungen einer sich immer schneller ver{\"a}ndernden Welt: Organisationen, die agil arbeiten, bleiben {\"u}ber einen langen Zeitraum erfolgreich, haben zufriedenere Mitarbeiter*innen, besser auf Ihre Kund*innen zugeschnittene Dienstleistungen Produkte und k{\"o}nnen schnell und flexibel auf st{\"a}ndig wechselnde Herausforderungen reagieren. Was kann da also {\"u}berhaupt noch schiefgehen? So einiges, wie die Teilnehmer*innen der Community of Practice "Agilit{\"a}t in Bibliotheken" best{\"a}tigen k{\"o}nnen. Agile Arbeitsformen beschreiben nicht nur eine bloße Methodik der gemeinsamen Zusammenarbeit. Sie setzen ebenso sehr ganz bestimmte Werte in der t{\"a}glichen Kommunikation sowie in der gesamten Organisation voraus. Folglich k{\"o}nnen sie nicht "einfach so" {\"u}ber Nacht eingef{\"u}hrt werden und f{\"u}hren auch nicht automatisch zum versprochenen Erfolg. Zudem ist Agilit{\"a}t nicht ohne Grund zun{\"a}chst in der Softwareentwicklung bekannt geworden und bedarf einiger Anpassungen, um auch im Bibliothekskontext greifen zu k{\"o}nnen. Diese und andere konkrete Umsetzungsprobleme besch{\"a}ftigen seit September 2020 eine Reihe von Praktizierenden agiler Arbeitsformen aus verschiedenen Bibliotheken des deutschsprachigen Raums. Um einen Einblick in die Community, ihre Themen und Mitwirkungsm{\"o}glichkeiten zu geben, wird ein {\"o}ffentliches Treffen der CoP zum Thema "Einf{\"u}hrung agiler Arbeitsformen und -methoden" angeboten. Neben Inputs aus der Community besteht auch die M{\"o}glichkeit, Fragen zu stellen und mit den Teilnehmer*innen der CoP {\"u}ber Aspekte der Agilit{\"a}t in Bibliotheken ins Gespr{\"a}ch zu kommen. Im Anschluss an die regul{\"a}re Zeit besteht Raum f{\"u}r weiterf{\"u}hrende Diskussionen.}, language = {de} } @misc{MuellerIttensohnFulsetal.2025, author = {M{\"u}ller, Alexandra and Ittensohn, Mark and Fuls, Claudia and Fl{\"a}mig, Benjamin}, title = {Agilit{\"a}t im Austausch - Fails, Learnings und Best Practices}, series = {Hands-on Lab/ Agilit{\"a}t im Austausch - Fails, Learnings und Best Practices (26.06.2025, 14:00 - 16:00, Salon Franzius)}, journal = {Hands-on Lab/ Agilit{\"a}t im Austausch - Fails, Learnings und Best Practices (26.06.2025, 14:00 - 16:00, Salon Franzius)}, year = {2025}, abstract = {In diesem Hands-on-Lab l{\"a}dt die Community of Practice "Agilit{\"a}t in Bibliotheken" alle, die bereits Erfahrung mit agilen Methoden und Praktiken haben, zu einem praxisnahen Austausch ein. Ziel dieses Workshops ist es, voneinander zu lernen, neue Einblicke in die Anwendung agiler Ans{\"a}tze zu gewinnen und gemeinsam Herausforderungen und Best Practices zu erkunden. Wir laden alle Teilnehmenden dazu ein, ihre individuellen Erlebnisse, bew{\"a}hrte Praktiken und auch Stolpersteine mitzubringen. Im Lean Coffee-Format diskutieren wir gemeinsam {\"u}ber herausfordernde Themen wie die effektive Einf{\"u}hrung agiler Methoden, die F{\"o}rderung einer agilen Denkweise in der Organisation oder die Kombination agiler und klassischer Ans{\"a}tze. Es gibt auch Platz f{\"u}r Fragen wie: Welche Methoden haben sich bew{\"a}hrt? Vor welchen Fallstricken sollte man sich in Acht nehmen? Was sind erprobte Erfolgsrezepte bei der Einf{\"u}hrung agiler Praktiken? Zielgruppe Dieses Lab richtet sich an Mitarbeitende und F{\"u}hrungspersonen in Informationseinrichtungen, die bereits Erfahrungen in agilem Arbeiten und der Anwendung agiler Praktiken, Methoden und/oder Frameworks mitbringen (Kanban, Scrum, Liberating Structures, OKR, Konsent, Retrospektiven, …). Die Teilnehmendenzahl ist auf 30 Personen beschr{\"a}nkt. Wir bitten um Anmeldung unter https://t.zbzuerich.ch/handsonlab. ​Bitte mitbringen Wir bitten die Teilnehmenden, ein internetf{\"a}higes Endger{\"a}t (z.B. Smartphone, Notebook, Tablet) mitzubringen, da wir f{\"u}r das Lean Coffee mit einem digitalen Whiteboard arbeiten, auf dem die Teilnehmenden Kommentare und Bewertungen platzieren werden.}, language = {de} } @misc{SchusterMeyer2021, author = {Schuster, Margarete and Meyer, Julia}, title = {Die Bibliothek als Ereignis. Performative Nutzungsszenarien f{\"u}r wissenschaftliche Bibliotheken als Dritter Ort}, series = {Themenkreis 7: Management und Organisation / Strategie und Zukunft(18.06.2021, 09:00 - 10:30 Uhr, Raum 6 (virtuell))}, journal = {Themenkreis 7: Management und Organisation / Strategie und Zukunft(18.06.2021, 09:00 - 10:30 Uhr, Raum 6 (virtuell))}, year = {2021}, abstract = {Gruppenarbeitspl{\"a}tze in Bibliotheken stellen heute keine Neuigkeit mehr dar, erst die Partizipation unterscheidet einen Gruppenarbeitsraum vom modernen wissenschaftlichen Lernzentrum. Die SLUB Dresden verfolgt dieses Ziel mit dem Ansatz der performativen Wissensarbeit in einem erweiterten Handlungsfeld als einer Experimentier-B{\"u}hne. Im Vortrag werden wir erste anschauliche Beispiele vorstellen und daraus resultierende organisations- sowie personalentwicklungsrelevante Fragen diskutieren. Dabei wird zu zeigen sein, dass die bibliothekarische Arbeit einerseits durch den handlungsorientierten performativen Ansatz als Ereignis stattfindet und andererseits durch die Erweiterung des Handlungsfeldes aus den separierten B{\"u}ror{\"a}umen in den {\"o}ffentlichen Bereich transferiert wird. Der Vortrag richtet sich an F{\"u}hrungskr{\"a}fte und das Management wissenschaftlicher Bibliotheken, die sich strategisch mit neuen Raumnutzungskonzepten als Dritter Ort und Personalentwicklungsthemen befassen.}, language = {de} } @misc{Graf2014, author = {Graf, Nicole}, title = {Crowdsourcing - neue M{\"o}glichkeiten und Grenzen f{\"u}r Bildarchive}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-16345}, year = {2014}, abstract = {Crowdsourcing ist das Outsourcing von Teilaufgaben von Institutionen oder Firmen an Freiwillige (Crowd), die diese Aufgaben aufgrund von Interesse und spezifischem (Fach-)Wissen in ihrer Freizeit erledigen helfen. Dank Internet wurde diese Art der Mitarbeit technisch vereinfacht. Das wohl bekannteste Projekt dieser Art ist Wikipedia. Auch im kulturellen Sektor der Ged{\"a}chtnisinstitutionen (kurz: GLAM) h{\"a}lt diese neue Form der Generierung und des Teilens von Wissen langsam Einzug. Einige Crowdsourcing-Projekte grosser Institutionen sind etwa die Library of Congress als Vorreiter mit schlecht beschrifteten Bildern auf Flickr Commons, das Geotagging von alten Kartenmaterialien an der British Library, oder die Text-Korrekturen beim Australian Newspapers Digitisation Program der National Library of Australia. Im Bildarchiv der ETH-Bibliothek wurde von Dezember 2009 bis Dezember 2013 ein erfolgreiches Projekt mit ehemaligen Mitarbeitenden der ehemaligen Luftfahrtsgesellschaft Swissair durchgef{\"u}hrt. Aus dem Firmen-Bildarchiv der Swissair wurde eine Auswahl von 40'000 Bildern digitalisiert und in Tranchen von 200 Bildern w{\"o}chentlich auf der eigenen Bilddatenbank online gestellt. Eine Gruppe von interessierten Swissair-Pension{\"a}ren half regelm{\"a}ssig mit, diese Bilder online mit Metadaten und Kontextwissen anzureichern, Personen und Ereignisse, Flugzeugtypen und Flugzeuge zu identifizieren sowie die Bilder zu datieren. Im Vortrag werden erstens die im Projekt gemachten Erfahrungen kritisch berichtet: der Redaktionsworkflow, die Nutzerauthentifizierung- und verwaltung, der (untersch{\"a}tzte) Betreuungsaufwand und die {\"O}ffentlichkeitsarbeit sowie wichtigste Ergebnisse, der allgemeine Nutzen und Mehrwert. Zweitens soll auch ein konzeptueller Ausblick auf k{\"u}nftige Crowdsourcing-Projekte des Bildarchivs der ETH-Bibliothek gegeben werden, unter Ber{\"u}cksichtigung der Fragestellung, ob weitere Online-Plattformen/Tools zum Einsatz kommen sollen oder nicht.}, subject = {Open Innovation}, language = {de} } @misc{FlaemigHenrizi2025, author = {Fl{\"a}mig, Benjamin and Henrizi, Annika}, title = {Gemeinsam wachsen - Agile Integration zus{\"a}tzlicher Bibliotheken und Mitarbeiter:innen durch einen ahnungslosen Direktor}, series = {Themenkreis 2: Bibliothek als Organisation und Berufsfeld/ Transformation: Agil? (25.06.2025, 14:00 - 16:00, Halle 4.1./ Raum V)}, journal = {Themenkreis 2: Bibliothek als Organisation und Berufsfeld/ Transformation: Agil? (25.06.2025, 14:00 - 16:00, Halle 4.1./ Raum V)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-196437}, year = {2025}, abstract = {Zum 1. Oktober 2023 hat die Zentral- und Hochschulbibliothek (ZHB) Luzern die F{\"u}hrung aller sechs Bibliotheken der Hochschule Luzern {\"u}bernommen. Die Anzahl der Bibliotheksstandorte in der ZHB Gesamtorganisation hat sich dabei verdoppelt und die Zahl der Mitarbeitenden auf rund 160 Personen erh{\"o}ht. Die theoretische M{\"o}glichkeit dieses Grossvorhabens hatte zuvor mehrere Generationen von ZHB Direktionen besch{\"a}ftigt. Dem konkreten Vorhaben ging eine fast dreij{\"a}hrige Phase mit Grob- und Detailkonzept sowie einer Absichtserkl{\"a}rung und Leistungsvereinbarung voraus. Die eigentliche Umsetzung stand jedoch vor anspruchsvollen Herausforderungen: Es standen nur sechs Monate zur Verf{\"u}gung und der Direktor der ZHB hatte keinerlei Erfahrung im Umgang mit einem komplexen Organisationsprojekt dieser Gr{\"o}ssenordnung. Im Kontext komplexer Herausforderungen mit vielen Unsicherheiten bez{\"u}glich geeigneter Vorgehensweisen und L{\"o}sungen k{\"o}nnen agile Ans{\"a}tze ihre St{\"a}rken ausspielen. So gelang es, mit gr{\"o}sstm{\"o}glicher Transparenz, w{\"o}chentlichen Treffen, Delegation von Umsetzungsmassnahmen und -entscheiden an die betroffenen Mitarbeitenden, monatlichen Projektretrospektiven und dem R{\"u}ckzug der Direktion auf eine Moderations- und Beratungsrolle, die Integration nicht nur termingerecht, sondern auch zur Zufriedenheit aller Beteiligten umzusetzen. Agile Ans{\"a}tze stehen aber dort vor Herausforderungen, wo die M{\"o}glichkeiten zum transparenten Arbeiten (v.a. in Personalfragen) eingeschr{\"a}nkt sind oder Abh{\"a}ngigkeiten zu anderen Organisationen bestehen. Der Vortrag berichtet {\"u}ber die Unterschiede zur klassischen Projektorganisation der Grob- und Detailkonzepthase, geht auf die Vor- und Nachteile der agilen Herangehensweise w{\"a}hrend der Umsetzung sowie auf die wesentlichen Erkenntnisse des nun abgeschlossenen Evaluationsberichts ein.}, language = {de} } @misc{HarnischMeixnerWuenscheetal.2025, author = {Harnisch, Franziska and Meixner, Charlotte and W{\"u}nsche, Stephan and W{\"u}rzner, Kay-Michael}, title = {Open Library Badge 2025 - Ihre Ideen f{\"u}r Offenheit in allen Bibliotheken}, series = {Hands-on Lab/ Open Library Badge 2025 - Ihre Ideen f{\"u}r Offenheit in allen Bibliotheken (24.06.2025, 16:00 - 18:00, Staats- und Universit{\"a}tsbibliothek Bremen)}, journal = {Hands-on Lab/ Open Library Badge 2025 - Ihre Ideen f{\"u}r Offenheit in allen Bibliotheken (24.06.2025, 16:00 - 18:00, Staats- und Universit{\"a}tsbibliothek Bremen)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-199235}, year = {2025}, abstract = {Der Open Library Badge (OLB) ist ein Zertifikat f{\"u}r {\"o}ffentliche und wissenschaftliche Bibliotheken, die sich nachweisbar f{\"u}r Offenheit in Wissenschaft und Gesellschaft einsetzen. Die Auszeichnung macht entsprechende Aktivit{\"a}ten und Angebote sichtbar. Der Badge hilft Bibliotheken, ihre Services und ihre Strategie in puncto Openness auf den Pr{\"u}fstand zu stellen. Bereits {\"u}ber 30 Bibliotheken in Deutschland, {\"O}sterreich und der Schweiz haben den OLB erhalten. Das OLB-Team selbst wurde 2024 mit dem Enter-Award in der Kategorie "Kooperation" geehrt. Grundlage des OLB ist ein Kriterienkatalog, der 2016 gemeinschaftlich mit der deutschsprachigen Community erarbeitet wurde. In 2020 gab es eine Neuauflage mit 15 Kriterien, die bis heute g{\"u}ltig sind. Insbesondere die dazugeh{\"o}rige Best-Practice-Sammlung liefert wertvolle Impulse. Das Hands-on Lab hat zum Ziel, den aktiven Austausch fortzuf{\"u}hren und den OLB kooperativ weiterzuentwickeln. Gemeinsam sollen die bestehenden Kriterien evaluiert und ggf. neue Kriterien entwickelt werden. Bereits im Fr{\"u}hjahr 2025 wird das OLB-Team hierf{\"u}r erstes Feedback aus der Community einholen. Im Hands-on Lab werden aktuelle Entwicklungen und Handlungsfelder f{\"u}r Bibliotheken rund um Openness diskutiert. Themen k{\"o}nnten z. B. sein: Diamond Open Access, Maßnahmen gegen das Datentracking in der Wissenschaft, Offenheit f{\"u}r Kooperationen mit anderen Einrichtungen, Erh{\"o}hung der Zug{\"a}nglichkeit zu Orten und Services. Themenfelder, die f{\"u}r {\"o}ffentliche Bibliotheken und ihre Nutzenden von Bedeutung sind, sollen explizit st{\"a}rker ber{\"u}cksichtigt werden. Die Ergebnisse werden in die Neuauflage des Open Library Badge einfließen, der als "OLB 2025" im weiteren Jahresverlauf ver{\"o}ffentlicht wird. Durch die Beteiligung zu verschiedenen Zeitpunkten des Entwicklungsprozesses wollen wir Transparenz und Chancengleichheit f{\"o}rdern. Damit tragen wir aktiv zur St{\"a}rkung demokratischer Strukturen bei und setzen das Motto \#BibliothekenEntschlossenDemokratisch in die Praxis um. Die Vortragsfolien geh{\"o}ren zu einem Workshop, den die AG Open Library Badge am 24.06.2025 auf dem 9. Bibliothekskongress / der 113. BiblioCon durchgef{\"u}hrt hat.}, language = {de} } @misc{OttPoellingerSacheretal.2021, author = {Ott, Patrick and Poellinger, Roland and Sacher, D. and Gutke, M. and Tischer, A. and L{\"a}mmle, S.}, title = {Entwicklung eines Datawarehouse-Systems auf Basis von SAP BusinessObjects f{\"u}r die M{\"u}nchner Stadtbibliotheken}, series = {Themenkreis 7: Management und Organisation / Controlling, Statistik(18.06.2021, 14:40 - 16:10 Uhr, Raum 4 (virtuell))}, journal = {Themenkreis 7: Management und Organisation / Controlling, Statistik(18.06.2021, 14:40 - 16:10 Uhr, Raum 4 (virtuell))}, year = {2021}, abstract = {Die M{\"u}nchner Stadtbibliothek (MSB) hat in ihren Softwaresystemen einen Datenschatz, von dem bislang nur ein kleiner Teil f{\"u}r die Steuerung und strategische Ausrichtung der Bibliothek genutzt werden konnte. Zudem war der Prozess zur Gewinnung von steuerungsrelevanten Daten in weiten Teilen manuell, aufwendig und fehleranf{\"a}llig. Der Fundus beinhaltet Daten {\"u}ber das Leihverhalten von Kunden, Besucherzahlen und die Nutzung der Angebote in den Bibliotheken, bspw. den Besuch von Veranstaltungen oder die Nutzung des {\"o}ffentlichen WLANs, sowie Nutzungsdaten der Bibliotheks-Webseite. Fraglos Daten, die sowohl f{\"u}r die tagesaktuelle Steuerung als auch f{\"u}r die strategische Planung von essentieller Bedeutung sind. Doch wie f{\"u}hrt man diese Daten strukturiert, automatisch und reproduzierbar zusammen und erm{\"o}glicht so tragf{\"a}hige Analysen? Hierf{\"u}r wurde von der MSB in Zusammenarbeit mit dem M{\"u}nchner IT-Referat ein Datawarehouse-System auf Basis von SAP BusinessObjects implementiert. Die Zielgruppe der angeforderten Berichte und Kennzahlen erstreckt sich von der Management-Ebene der MSB bis zu einzelnen Abteilungen, aber auch zu Bedarfstr{\"a}gern anderer Referate, dem Stadtrat und nicht st{\"a}dtischen Organen wie dem deutschen Bibliotheksverband. Durch den Einsatz des hier vorgestellten Reportingtools k{\"o}nnen Erkenntnisse zur Entwicklung der MSB schnell und fundiert geteilt und analysiert werden. Durch Reports im Bereich des Nutzungsverhaltens und des Bestandmanagements wird die Kundenorientierung ausgebaut. Die Bibliothek wird mit dieser Analyseplattform effiziente Entscheidungen treffen, die dazu beitragen, den Anforderungen an eine Bibliothek der Zukunft gerecht zu werden. In diesem Vortrag werden das Vorgehen bei der fachlichen Datenanalyse, die Generierung des Datenmodells, die Implementierung der Reports und die wichtigsten Erfahrungen des Projektes bei der Erzeugung der geforderten Statistiken pr{\"a}sentiert.}, language = {de} } @misc{FulsWolfLotzetal.2025, author = {Fuls, Claudia and Wolf, Sabine and Lotz, Birgit and Wirsing, Eva and Sautter, Lilja}, title = {Let's play - mit Spielen agile Prinzipien erleben}, series = {Hands-on Lab/ Let's play - mit Spielen agile Prinzipien erleben (24.06.2025, 16:00 - 18:00, Salon Franzius)}, journal = {Hands-on Lab/ Let's play - mit Spielen agile Prinzipien erleben (24.06.2025, 16:00 - 18:00, Salon Franzius)}, year = {2025}, abstract = {Das angebotene Hands-on Lab erm{\"o}glicht es den Teilnehmenden, in einem Rotationsprinzip an verschiedenen Stationen unterschiedliche Prinzipien und Formen der Zusammenarbeit auf spielerische Art zu erleben. Im Fokus steht das aktive Erleben und Ausprobieren agiler Prinzipien, Methoden und Praktiken, die durch klassische Vortr{\"a}ge und theoretische Beschreibungen manchmal nur schwer verst{\"a}ndlich bleiben. Agile Spiele, die im Rahmen des Hands-on Lab ausprobiert werden k{\"o}nnen, umfassen das Boss-Worker-Game, die Marshmallow-Challenge, Delegation Poker und die Schiffsbausimulation. Die Veranstaltung wird von einer Moderation begleitet, die Format und Inhalte einf{\"u}hrt sowie zum Abschluss Erkenntnisse und Aha-Erlebnisse mit den Teilnehmenden reflektiert. Zielgruppe des Hands-on Labs sind alle Mitarbeitenden in Bibliotheken, die sich f{\"u}r agile Methoden interessieren und diese in ihrer Arbeit anwenden m{\"o}chten. Das Lab m{\"o}chte den Teilnehmenden nicht nur interaktive und praktische Einblicke in agile Methoden gew{\"a}hren, sondern auch den Austausch und die Vernetzung rund um die Welt der Agilit{\"a}t im deutschsprachigen Bibliotheksbereich f{\"o}rdern. Seit ihrer Gr{\"u}ndung im September 2020 hat sich die Community of Practice "Agilit{\"a}t in Bibliotheken" zum f{\"u}hrenden Forum f{\"u}r den Erfahrungsaustausch {\"u}ber agile Methoden im Bibliothekswesen entwickelt. Mit {\"u}ber 300 Mitgliedern aus wissenschaftlichen und {\"o}ffentlichen Bibliotheken der Schweiz, {\"O}sterreichs und Deutschlands dient sie als Plattform f{\"u}r monatliche virtuelle Treffen zu agilen Themen, von denen sowohl Neulinge als auch erfahrene Praktiker profitieren k{\"o}nnen. Die Community pr{\"a}sentiert sich seit einigen Jahren auch auf der BiblioCON mit interaktiven Vor-Ort-Workshops.}, language = {de} } @misc{WagnerRehberger2024, author = {Wagner, Janet and Rehberger, Emilie}, title = {Nicht nur gr{\"u}ner Anstrich! Wissenschaftliche Bibliotheken k{\"o}nnen starke Nachhaltigkeit!}, series = {Hands-on Lab/ Nicht nur gr{\"u}ner Anstrich! Wissenschaftliche Bibliotheken k{\"o}nnen starke Nachhaltigkeit! (05.06.2024, 14:00 - 16:00, Saal 5 / 1. OG)}, journal = {Hands-on Lab/ Nicht nur gr{\"u}ner Anstrich! Wissenschaftliche Bibliotheken k{\"o}nnen starke Nachhaltigkeit! (05.06.2024, 14:00 - 16:00, Saal 5 / 1. OG)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-187608}, year = {2024}, abstract = {Auf der BiblioCon 2023 kam es zur Gr{\"u}ndung des Netzwerks: „Nachhaltigkeit Wissenschaftliche Bibliotheken", initiiert vom Vorstandsmitglied Michael Czolkoß-Hettwer vom Netzwerk Gr{\"u}ne Bibliothek. Es zeigte sich im Verlauf des Jahres 2023 deutlich, dass viele wissenschaftliche Bibliotheken Vernetzung und Austausch sch{\"a}tzen, um den eigenen Weg zu mehr Nachhaltigkeit bei internen und externen Prozessen zu verstetigen und darin best{\"a}rkt zu werden. Virtuelle Treffen fanden statt, ersetzen jedoch nicht den Fachaustausch in Person. 2023 ver{\"o}ffentlichte Emilie Rehberger im Rahmen ihrer B.A. Arbeit einen wertvollen und praxisnahen Kriterienkatalog: „Nachhaltigkeit in sechs Handlungsfeldern. Ein Kriterienkatalog als praktischer Leitfaden bei der Erarbeitung von Nachhaltigkeitskonzepten f{\"u}r wissenschaftliche Bibliothek". Emilie Rehberger stellt zu Beginn kurz den Entstehungsprozess und ein m{\"o}gliches Vorgehen bei der praktischen Anwendung des Rahmenkonzepts vor. Dieser Kriterienkatalog gibt eine praxisnahe Maßnahmensammlung, die im Hands-on-Lab in Gruppen auf Umsetzbarkeit f{\"u}r die eigene, wissenschaftliche Bibliothek gepr{\"u}ft und diskutiert werden soll. Nach einer Vorstellungsrunde und den Kriterien des Katalogs sollen die Teilnehmenden gezielt zu den einzelnen Handlungsfeldern: „Management und strategische F{\"u}hrung/Governance" (5 Indikatoren) sowie „Informationsservices und Awarness" (3 Indikatoren) eigene Aktionen und Handlungen benennen, diese diskutieren, reflektieren und als „To Do" mit in die eigene Bibliothek tragen. Dies soll in Kleingruppen und aufgeteilten Personenkreisen geschehen. Das Hands-on-Lab wird als Kick-Off-Veranstaltung genutzt, um die wissenschaftlichen Bibliotheken mit einem wirksamen Tool auszustatten, den Weg zu mehr Nachhaltigkeit weiter zu beschreiten. Damit erf{\"a}hrt der Kriterienkatalog Anwendung in der Praxis und bleibt nicht nur ein theoretisches Modell. Eine Ergebnissicherung wird an alle Teilnehmenden verteilt.}, language = {de} } @misc{Albers2024, author = {Albers, Miriam}, title = {Sch{\"o}ner Scheitern mit Change Management}, series = {TK 5: Organisation, Organisationsentwicklung, Management und Services/ Ver{\"a}nderung gestalten (06.06.2024, 14:00 - 16:00, Saal B.1 / 1. OG)}, journal = {TK 5: Organisation, Organisationsentwicklung, Management und Services/ Ver{\"a}nderung gestalten (06.06.2024, 14:00 - 16:00, Saal B.1 / 1. OG)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-191393}, year = {2024}, abstract = {F{\"u}r ZB MED - Informationszentrum Lebenswissenschaften bestand die Notwendigkeit {\"u}ber 12 Kilometer Zeitschriftenb{\"a}nde vom Hauptstandort in K{\"o}ln in ein neues Magazin in K{\"o}nigswinter zu verlagern. Die Dokumentlieferung f{\"u}r diese Best{\"a}nde sollte dabei weiter gew{\"a}hrleistet sein. Dieses Change-Management-Projekt betraf alle Bereiche der Bibliothek in unterschiedlich starker Auspr{\"a}gung und wurde von Anfang an als umfangreiches Change Management-Projekt betrachtet, geplant und durchgef{\"u}hrt. John P. Kotter beschreibt in seinem bekannten 8-Phasen-Modell die Grundlagen f{\"u}r einen erfolgreichen Wandel in Organisationen. Das 7-Phasen-Modell von Richard K. Streich befasst sich mit den emotionalen Reaktionen der Beteiligten w{\"a}hrend Change-Prozessen. Allen Modellen ist gemeinsam, dass sich Phasen der Ann{\"a}hrung und Ablehnung abwechseln und am Ende im Idealfall die Akzeptanz der Ver{\"a}nderung steht. Im Bewusstsein dieser Modelle wurden fr{\"u}hzeitig Kommunikationskonzepte ausgearbeitet, F{\"u}hrungskoalitionen gebildet, Beteiligung der Mitarbeitenden und die Formulierung von jeder Form von Kritik erm{\"o}glicht. Dar{\"u}ber hinaus wurden formale Hindernisse ausger{\"a}umt und einzelne Mitarbeitende identifiziert, die bereits fr{\"u}h Anzeichen von Akzeptanz zeigten. Und trotz der Summe der Maßnahmen ist nach {\"u}ber einem halben Jahr nur wenig Sinneswandel erkennbar. Ziel dieses Vortrags ist die Darstellung der Grenzen dieser Change-Management-Modelle in der Praxis am Beispiel des Umzuges und Neuer{\"o}ffnung des neuen ZB MED-Standortes K{\"o}nigswinter. Zudem soll aufgezeigt werden, welche Herausforderungen Change Management nicht nur f{\"u}r die Mitarbeitenden, sondern auch f{\"u}r die F{\"u}hrungskr{\"a}fte bietet und wie alternative L{\"o}sungsm{\"o}glichkeiten am Rande von theoretischen Modellen aussehen k{\"o}nnen.}, language = {de} } @misc{FreybergWolf2021, author = {Freyberg, Linda and Wolf, Sabine}, title = {Smart wird man nur gemeinsam - Partizipative Konzepte f{\"u}r die Bibliothek der Zukunft}, series = {Themenkreis 7: Management und Organisation / Agil und smart im Team(16.06.2021, 15:00 - 16:30 Uhr, Studio 2 (vor Ort in Bremen \& virtuell))}, journal = {Themenkreis 7: Management und Organisation / Agil und smart im Team(16.06.2021, 15:00 - 16:30 Uhr, Studio 2 (vor Ort in Bremen \& virtuell))}, year = {2021}, abstract = {Ausgehend vom dem Konzept einer Smart Library soll in diesem Vortrag der Fokus auf partizipativen Methoden im Kontext der Smart Citizens und der agilen Personalentwicklung liegen. Der Begriff "smart" wird heute als Beschreibung zeit- oder ressourcensparender L{\"o}sungen genutzt, die mit Innovation und Technologieeinsatz oder auch mit Vollautomatisierung assoziiert sind und ist auch im Bibliothekswesen angekommen. Doch was macht eine "Smart Library" aus und wie kann man eine solche werden? Das Konzept einer Smart Library bezieht sich auf die folgenden Hauptaspekte: 1) Der physische Raum, 2) digitale Strategien und Dienstleistungen, 3) Kooperation (mit anderen Bildungs- und Kultureinrichtungen sowie den Nutzer/innen) sowie 4) Partizipation der B{\"u}rger/innen und Mitarbeiter/innen. Neben einer Konzeptdefinition wird als visueller {\"U}berblick eine „Smart Map" zum Thema Smart Libraries vorgestellt. Der Fokus soll auf dem Aspekt der Partizipation (4) liegen, wobei einerseits b{\"u}rgerwissenschaftliche Ans{\"a}tze (Citizen Science) beleuchtet werden sowie agile Methoden der Personalentwicklung adressiert werden.Konkret werden Methoden wie das 4-Spaces-Model {\"u}ber das Business Model Canvas bis hin zu Design Thinking auf dem Weg zu einer Smart Library pr{\"a}sentiert. Auch agile Ans{\"a}tze wie eduScrum werden Erw{\"a}hnung finden. Der Vortrag stellt einerseits einen Beitrag zum Status Quo der Smarten Bibliotheken dar, der als Momentaufnahme zu verstehen ist, da das Konzept wie die Bibliotheken selbst in einem stetigen Wandel begriffen sind. Andererseits sollen konkrete partizipative Methoden und Ans{\"a}tze pr{\"a}sentiert werden, die f{\"u}r eine innovative Weiterentwicklung von Bibliotheken anwendbar sind.}, language = {de} } @misc{Wolf2021, author = {Wolf, Sabine}, title = {Chat, Chatbots, eduScrum!}, series = {Themenkreis 3: Ausbildung, Weiterbildung und Personalentwicklung / Auf ins Arbeitsleben!(18.06.2021, 13:30 - 15:00 Uhr, Raum 2 (virtuell))}, journal = {Themenkreis 3: Ausbildung, Weiterbildung und Personalentwicklung / Auf ins Arbeitsleben!(18.06.2021, 13:30 - 15:00 Uhr, Raum 2 (virtuell))}, year = {2021}, abstract = {Aus dem Kreis der Azubis selbst kam die Idee im Rahmen des j{\"a}hrlichen Ausbildungsprojektes einen Chatbot zu programmieren. Welche begleitende Methode liegt da n{\"a}her als eduScrum? Bei eduScrum handelt es sich um einen Ableger der agilen Projektmethode Scrum, die u.a. in der Softwareentwicklung Anwendung findet. EduScrum wurde von Willy Wijnands, einem Lehrer aus den Niederlanden, entwickelt und wird seitdem dort wie auch in deutschen Schulen erfolgreich angewendet. Die anspruchsvolle Methode setzt stark auf Eigenverantwortung und einem agilen Mindset der Teammmitglieder, im vorgestellten Beispiel der Azubis. Der Vortrag stellt die Methode im Ganzen, den Ablauf und die Elemente eines Sprints, wie auch den entwickelten Chatbot vor.}, language = {de} } @misc{OhdeWagner2023, author = {Ohde, Maike and Wagner, Janet}, title = {Auf dem Weg zu einer gr{\"u}nen Bibliothek! Praxisbeispiele aus der Universit{\"a}tsbibliothek der Freien Universit{\"a}t Berlin}, series = {Poster/ Poster Pr{\"a}sentationen (24.05.2023, 12:45 - 13:45, Foyers)}, journal = {Poster/ Poster Pr{\"a}sentationen (24.05.2023, 12:45 - 13:45, Foyers)}, year = {2023}, abstract = {Das Poster visualisiert die Merkmale einer gr{\"u}nen Bibliothek, wie sie die IFLA Sektion Environment, Sustainability and Libraries (ENSULIB) definiert. Hinzu treten exemplarisch Maßnahmen und die Unterst{\"u}tzung von Initiativen an der Universit{\"a}t, bei denen sich die AG GreenFUBib dauerhaft beteiligt. Vernetzungsaktivit{\"a}ten sind prim{\"a}re Aufgabe der AG. Die Freie Universit{\"a}t Berlin hat im Dezember 2019 den Klimanotstand ausgerufen und bekennt sich damit zu ihrer Verantwortung f{\"u}r Nachhaltigkeit und Klimaschutz. Dem folgend hat sich die Universit{\"a}tsbibliothek der Freien Universit{\"a}t Berlin in ihrer Strategie 2020-2025 den Wert "Nachhaltigkeit und Verantwortung" zu eigen gemacht. Der verantwortungsvolle, auf Nachhaltigkeit bedachte Umgang mit Ressourcen geh{\"o}rt darin zu den anzustrebenden Werten. So sollen Entscheidungen unter dem Aspekt der {\"o}kologischen, {\"o}konomischen und sozialen Nachhaltigkeit getroffen werden. Mit der Unterzeichnung der Grunds{\"a}tze von "Libraries4Future" sind Umwelt- und Klimaschutz lokale und globale Aufgabe aller Bibliotheken. Die st{\"a}ndige Arbeitsgruppe GreenFUBib innerhalb der Universit{\"a}tsbibliothek m{\"o}chte diese Verantwortung ihren Kolleginnen und Kollegen auf vielf{\"a}ltige Weise bewusst machen und zum selbstwirksamen Handeln motivieren. Die Arbeitsgruppe GreenFUBib unter der Leitung von Janet Wagner hat das Poster erstellt.}, language = {de} } @misc{Poth2024, author = {Poth, Daniela}, title = {Vom Zielbild zur neuen Organisationsstruktur - Strategie- und Transformationsprozess an der UB JCS Frankfurt a.M}, series = {TK 5: Organisation, Organisationsentwicklung, Management und Services/ Neue Bibliotheken, Neue Strukturen (05.06.2024, 09:00 - 10:30, Saal 4 / EG)}, journal = {TK 5: Organisation, Organisationsentwicklung, Management und Services/ Neue Bibliotheken, Neue Strukturen (05.06.2024, 09:00 - 10:30, Saal 4 / EG)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-191432}, year = {2024}, abstract = {Im Rahmen des mehrj{\"a}hrigen Strategie- und Transformationsprozesses wurde im August 2022 ein Zielbild f{\"u}r die Universit{\"a}tsbibliothek verabschiedet, in dem neben einer Vision, Mission und Werten auch sechs Strategische Ziele festgelegt wurden. Als erster Schritt in der Umsetzung wurde ab 1.1.2023 die Organisationsstruktur stufenweise neu gestaltet, neue Abteilungen geschaffen und Organisationseinheiten zusammengelegt. Im Vortrag wird erl{\"a}utert, welche {\"U}berlegungen in die Konzeption des neuen Organisationsdesigns geflossen sind, wie dem neuen Zielbild im Organisationsdesign Rechnung getragen wurde, wie die operative Umsetzung und die Kommunikation angegangen wurden und welchen Herausforderungen begegnet, aber auch welche Erfolge gefeiert wurden. Zum Abschluss wird ein Blick auf Lessons Learned geworfen und ein Ausblick darauf gegeben, was die Notwendigkeit kontinuierlicher Weiterentwicklung f{\"u}r die Aufbauorganisation in Bibliotheken bedeutet.}, language = {de} } @misc{GrafMeier2023, author = {Graf, Nicole and Meier, Ursula}, title = {"Meet the Library" - Ein Onboardingformat f{\"u}r neue Mitarbeitende}, series = {TK 2: Qualifikationen in Ausbildung und Beruf/ Personalentwicklung im Spannungsfeld von On- und Offboarding (23.05.2023, 16:00 - 17:30, Roter Saal (mit Streaming))}, journal = {TK 2: Qualifikationen in Ausbildung und Beruf/ Personalentwicklung im Spannungsfeld von On- und Offboarding (23.05.2023, 16:00 - 17:30, Roter Saal (mit Streaming))}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-183540}, year = {2023}, abstract = {Der sogenannte «Grundkurs» f{\"u}r neue Mitarbeitende - {\"u}berwiegend Powerpointpr{\"a}sentationen aller Teams, Gruppen und Sektionen w{\"a}hrend sechs bis sieben Halbtagen -, war nicht mehr zeitgem{\"a}ß. Ein Projektteam bestehend aus sieben Mitarbeitenden aller Sektionen wurde beauftragt, ein neues Format zu kreieren, das nicht wie bisher eine m{\"o}glichst umfassende Informationsvermittlung, sondern das gemeinsame Erleben und Schaffen einer Zugeh{\"o}rigkeit zum neuen Arbeitgeber beinhaltet. Es wurde ein vierteiliges Onboardingformat entwickelt: 1) Auf der Plattform "Meet the Library" k{\"o}nnen alle Mitarbeitenden (nicht nur die Neuen) Informationen {\"u}ber Teams, Gruppen, Sektionen jederzeit und selbst{\"a}ndig entdecken. Die Inhalte wurden von den Mitarbeitenden selbst erstellt. 2) Ein- bis zweimal pro Jahr findet ein Marktplatz statt: eine Auswahl an T{\"a}tigkeiten der einzelnen Teams sowie unterschiedliche Themen anhand von Hands-on-Beispielen von Mitarbeitenden f{\"u}r Mitarbeitende werden vorgestellt. Zielgruppe: neue und "alte" Mitarbeitende. 3) Ein Bibtrail legt den Fokus auf dem Besuch von Zweig-Bibliotheken außerhalb des Hauptgeb{\"a}udes. Zielgruppe: neue Mitarbeitende 4) Das Meet again findet 100 Tage nach dem Marktplatz statt. Es ist ein informelles Treffen f{\"u}r den Austausch und Feedback zum Onboarding-Prozess. Am Vortrag werden wir das vierteilige Onboardingformat, das bisher zweimal durchgef{\"u}hrt wurde, vorstellen sowie Feedback von neuen wie «alten» Mitarbeitenden dazu pr{\"a}sentieren.}, language = {de} } @misc{MumenthalerTschander2024, author = {Mumenthaler, Rudolf and Tschander, Ladina}, title = {Von der Reorganisation zur Transformation}, series = {TK 5: Organisation, Organisationsentwicklung, Management und Services/ Neue Bibliotheken, Neue Strukturen (05.06.2024, 09:00 - 10:30, Saal 4 / EG)}, journal = {TK 5: Organisation, Organisationsentwicklung, Management und Services/ Neue Bibliotheken, Neue Strukturen (05.06.2024, 09:00 - 10:30, Saal 4 / EG)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-191331}, year = {2024}, abstract = {Im klassischen Change Modell[LT1] (3-Phasen-Modell nach Lewin) folgt nach einer grossen Ver{\"a}nderung eine Phase der Konsolidierung («freeze»). Entsprechend hoffen viele Mitarbeitende, dass nach einem Umbau der Organisation jeweils eine ruhigere Zeit folgt. Die sich immer schneller ver{\"a}ndernde Umwelt l{\"a}sst dies jedoch kaum mehr zu und in j{\"u}ngerer Vergangenheit folgten nach einem Change eine Phase der Optimierung und des kontinuierlichen Verbesserungsprozesses. Und auch dies scheint mittlerweile {\"u}berholt. Die UB Z{\"u}rich wurde Anfang 2022 gegr{\"u}ndet. Sie resultierte aus der Zusammenf{\"u}hrung der Fakult{\"a}ts-, Institutsbibliotheken sowie der Hauptbibliothek und wurde zum Start im Kern divisional organisiert. Diese Organisationsform schien aufgrund der geografischen Verteilung und der Historie nahe zu liegen. Nach zwei Jahren zeigte sich, dass damit ein erster Schritt getan und auch vieles erreicht wurde, jedoch viele grunds{\"a}tzliche Fragen weiterhin offenblieben, weil das System nur schwerlich auf Ver{\"a}nderungen reagieren konnte und der Gestaltungsraum von Teams eingeschr{\"a}nkt war. Die Gesch{\"a}ftsleitung der UB Z{\"u}rich hat sich deshalb f{\"u}r einen Weg entschieden, der eine allm{\"a}hliche Transformation zu einer flexibleren Organisationsform zum Ziel hat. Das bedeutet, dass der Change zu einer Grundkonstante wird. Der Prozess startete im Herbst 2023 und soll im Verlauf der n{\"a}chsten Jahre zu einer mehr funktionalen und netzwerkartigen, agilen Organisation und vor allem auch zu einer neuen Kultur f{\"u}hren. Im Vortrag werden die Ziele des Vorhabens, das laufende Projekt, eingesetzte Methoden sowie die Erfahrungen der ersten Monate auf dem Weg zur Transformation beleuchtet.}, language = {de} } @misc{StrothBoehning2024, author = {Stroth, Katrin and B{\"o}hning, Regina}, title = {Nachhaltigkeit in Bibliotheken - nachhaltige Nutzung von Bibliotheksr{\"a}umen}, series = {TK 1: Bibliotheken als Ort und Aktionsradius/ Bibliotheken - gr{\"u}n und nachhaltig (07.06.2024, 09:00 - 11:00, Saal C.2 / 1. OG)}, journal = {TK 1: Bibliotheken als Ort und Aktionsradius/ Bibliotheken - gr{\"u}n und nachhaltig (07.06.2024, 09:00 - 11:00, Saal C.2 / 1. OG)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-189598}, year = {2024}, abstract = {Bibliotheken k{\"o}nnen auf {\"o}kologischer wie gesellschaftlicher Ebene zur nachhaltigen Entwicklung beitragen und leisten damit einen wichtigen Beitrag f{\"u}r die Zielerf{\"u}llung der Agenda 2030. Alle 17 Nachhaltigkeitsziele stehen in Verbindung mit der Arbeit von Bibliotheken. Naheliegend f{\"u}r Bibliotheken ist bei den 17 Zielen an die Sicherstellung von Bildungsm{\"o}glichkeiten, den Zugang zu Informations- und Kommunikationstechnologien sowie die Bewahrung des Kulturerbes durch Bibliotheken zu denken. Auf den 2. Blick k{\"o}nnen Bibliotheken aber noch viel mehr zu den anderen Zielen beitragen. In diesem Vortrag geht es um die konkrete Umsetzung aller 17 Ziele in der Paderborner Bibliothek. Ein Schwerpunkt beinhaltet die Umsetzung in der neu geschaffenen Bibliothek in einem historischen Fachwerkensemble. Diese Bibliothek wird als reine Open Library betrieben- 84h/Woche ohne Personal. Die Bibliothek heißt Eden, in Anlehnung an den Garten Eden. Sie ist eine Art Showroom f{\"u}r Nachhaltigkeit. M{\"o}bel aus recycelten Materialien (z.B. Plastik aus dem Meer), recycelbar, aus Pappe, Papier oder regional produziert aus Vollholz, sowie Gebrauchtm{\"o}bel oder M{\"o}bel mit besonderen Umweltzertifikaten stellen die Inneneinrichtung. Die R{\"a}ume der Bibliothek werden den B{\"u}rgern der Stadt {\"u}berlassen. Verschiedene Vereine und Institutionen bieten Veranstaltungen, aber auch jeder B{\"u}rger kann Angebote in die Bibliothek bringen. In einem B{\"u}rgerbeteiligungsverfahren sind die W{\"u}nsche der B{\"u}rger und von Kooperationspartnern ermittelt worden. Das Konzept dieser neu geschaffenen Bibliothek kann {\"u}bertragen werden auf Stadtteilbibliotheken und kleinere Bibliotheken, die vor dem Aus stehen, deren R{\"a}ume aber grunds{\"a}tzlich den B{\"u}rgern vor Ort zur Verf{\"u}gung stehen k{\"o}nnten.}, language = {de} } @misc{Mueller2024, author = {M{\"u}ller, Alexandra}, title = {Kulturwandel in Aktion: Der partizipative Kulturentwicklungsprozesses der Zentralbibliothek Z{\"u}rich}, series = {TK 5: Organisation, Organisationsentwicklung, Management und Services/ Kulturwandel gestalten (05.06.2024, 11:00 - 12:30, Saal F / 2. OG)}, journal = {TK 5: Organisation, Organisationsentwicklung, Management und Services/ Kulturwandel gestalten (05.06.2024, 11:00 - 12:30, Saal F / 2. OG)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-191468}, year = {2024}, abstract = {Betriebskultur pr{\"a}gt massgeblich die Arbeitsweise und das Miteinander in jeder Organisation. Die Zentralbibliothek Z{\"u}rich (ZB) hat sich mit der strategischen Initiative «Auftakt ZB-Kultur» zum Ziel gesetzt, die eigene Betriebskultur zu reflektieren und aktiv weiterzuentwickeln. Dabei steht die bewusste Auseinandersetzung mit den Alltagspraktiken und den gemeinsamen Werten im Zentrum. Durch diese Initiative lenkt die ZB erstmals ihre Aufmerksamkeit auf das Thema Kultur und schafft so die M{\"o}glichkeit zur Ver{\"a}nderung. Kulturver{\"a}nderung l{\"a}sst sich weder anordnen noch per Knopfdruck erreichen. Es ist vielmehr ein kontinuierlicher Prozess, der nur gemeinsam gelingen kann. Ein partizipativer Ansatz, der die Mitarbeitenden der ZB einbezog, erwies sich als effektives Mittel. In zwei Grossgruppenworkshops erarbeitete die Belegschaft eine gemeinsame Vision sowie konkrete Schritte in Richtung der gew{\"u}nschten Kultur. Im Anschluss wurden erste Massnahmen zur Kulturentwicklung umgesetzt, darunter die {\"U}berarbeitung des Onboardings neuer Kolleg:innen, die Schaffung einer Plattform zur F{\"o}rderung des sozialen Austauschs, sowie die Bildung einer Arbeitsgruppe zum Thema «Hierarchien aufweichen durch Kompetenzerweiterung». Der Vortrag beleuchtet die Methodik, die Herausforderungen und die bisherigen Erfolge dieses Kulturentwicklungsprozesses. Ziel ist es, unsere Erfahrungen und Erkenntnisse zu teilen, um anderen Bibliotheken Impulse zu geben, wie sie einen vergleichbaren Prozess in ihrer eigenen Institution initiieren und gestalten k{\"o}nnen.}, language = {de} } @misc{WoywodKoglin2024, author = {Woywod, Kathrin and Koglin, Lydia}, title = {Was tun wenn's tropft? Oder: Eine Havarie braucht Viele}, series = {Poster/ Posterpr{\"a}sentationen in der Firmenausstellung / Halle H}, journal = {Poster/ Posterpr{\"a}sentationen in der Firmenausstellung / Halle H}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-188938}, year = {2024}, abstract = {Notfallvorsorge in der gemeinsamen Bibliothek von TU Berlin und UdK Berlin: Praxisorientiert und vernetzt. Das Querschnittsreferat Bestandserhaltung der TU-Bibliothek und das Team Bestandserhaltung der UdK-Bibliothek gestalten gemeinsam bestandserhalterische Maßnahmen f{\"u}r den im gemeinsam genutzten Bibliotheksgeb{\"a}ude untergebrachten Medienbestand. Im Zuge der Pr{\"a}vention umfasst dies auch die Notfallplanung und -bew{\"a}ltigung im Havariefall. In Zeiten von Hochwasser und Starkregen begleiten uns Havarien immer h{\"a}ufiger. Die fast allt{\"a}glichen Schadensereignisse wie leckende Wasserrohre und defekte Sanit{\"a}ranlagen noch nicht eingerechnet. Es gibt keinen richtigen Zeitpunkt f{\"u}r den Notfall, nur eine gute Vorbereitung. Unser Poster gibt einen {\"U}berblick {\"u}ber Strategien zur Minimierung von Bestandssch{\"a}den im Havariefall. Eine erfolgreiche Reaktion ist in hohem Maße von umfassender Planung und funktionierenden Sofort-Maßnahmen abh{\"a}ngig. Die Mobilisierung eines erweiterten Personalstabs, wenn nicht des gesamten Bibliothekspersonals zur Erstversorgung der Best{\"a}nde, ist u.U. entscheidend f{\"u}r den bestm{\"o}glichen Ausgang. Die Mitarbeiter*innen f{\"u}r den Ernstfall zu sensibilisieren und Inhalte aktuell und abrufbar zu halten ist dabei eine Herausforderung und Grundlage der Handlungsf{\"a}higkeit. Deshalb m{\"o}chten wir die Bausteine unserer Notfallvorsorge - Ablaufpl{\"a}ne, Inhalt und Handhabung der Notfallboxen, begleitende Materialien wie Handouts etc. - vorstellen und demonstrieren, wie die praxisnahe Wissensvermittlung mit Hilfe hybrider und interaktiver Elemente unterst{\"u}tz werden kann. Einblicke und vertiefende Informationen bieten wir durch beigef{\"u}gte Links/QR-Codes zu unseren Schulungsmaterialien an (soweit m{\"o}glich unter freier Lizenz). W{\"a}hrend unserer Pr{\"a}sentation stehen wir nat{\"u}rlich gerne f{\"u}r Fragen zur Verf{\"u}gung. Wir freuen uns darauf, Ihnen unsere Ans{\"a}tze zur Notfallvorsorge n{\"a}herzubringen und gemeinsam {\"u}ber die Herausforderungen und Erfolge des Kompetenzaufbaus zu sprechen.}, subject = {Bestandserhaltung}, language = {de} } @misc{EilertReiter2024, author = {Eilert, Eva and Reiter, Martin}, title = {Handlungsfelder der F{\"o}rderlinie FDMScouts.nrw: Agilit{\"a}t und bedarfsgerechte Gestaltung im Blick}, series = {Poster/ Posterpr{\"a}sentationen in der Firmenausstellung / Halle H (06.06.2024, 12:45 - 13:45, Verschiedene Standorte)}, journal = {Poster/ Posterpr{\"a}sentationen in der Firmenausstellung / Halle H (06.06.2024, 12:45 - 13:45, Verschiedene Standorte)}, year = {2024}, abstract = {Die f{\"u}nf an der F{\"o}rderlinie FDMScouts.nrw beteiligten Hochschulverb{\"u}nde haben zu Beginn der gemeinsamen Projektarbeit im September 2021 ihre vier Handlungsfelder (Information und Sensibilisierung, Beratung, Netzwerkarbeit, Koordination), deren Ziele und die zu diesem Zeitpunkt bereits begonnenen Aktivit{\"a}ten im Bereich Forschungsdatenmanagement (FDM) visualisiert. Mit dem Ziel, die Entwicklung der Handlungsfelder, Ziele und Aktivit{\"a}ten zu reflektieren, wurde diese {\"U}bersicht zum Abschluss der F{\"o}rderlaufzeit Ende 2023 aktualisiert. Das Ergebnis veranschaulicht anhand der konkreten Basisarbeit innerhalb der gef{\"o}rderten Hochschulen f{\"u}r angewandte Wissenschaften (HAW), was von verschiedenen Seiten regelm{\"a}ßig konstatiert wird: FDM ist ein facettenreiches, sich wandelndes und anspruchsvolles Gebiet. Von einem „sehr dynamischen und komplexen Themenfeld" sprechen beispielsweise Neuroth/Oevel (2021: 537) im Praxishandbuch Forschungsdatenmanagement. Die FDMScout*innen selbst haben die Komplexit{\"a}t, Rahmenbedingungen f{\"u}r ein erfolgreiches FDM in Forschungsvorhaben an HAW zu gestalten, schließlich in einem Arbeitspapier (2023) verallgemeinert thematisiert. Die aktualisierte {\"U}bersicht zeigt, dass die Arbeit an den Zielen in allen Handlungsfeldern vielf{\"a}ltige Aktivit{\"a}ten erforderte, in drei der vier Handlungsfelder sogar g{\"a}nzlich neue Ziele hinzukamen. Die erkennbare Ausdifferenzierung ist Teil der Chronologie bzw. Prozessschritte innerhalb der Projektarbeit; sie ist aber auch in hohem Maße von Entwicklungen, Impulsen und Notwendigkeiten beeinflusst, die zu Beginn nicht absehbar waren oder deren Bedeutung f{\"u}r das FDM an den Hochschulen sukzessive zunahm - kurz: beeinflusst von Faktoren, die Komplexit{\"a}t, Dynamik und Anforderungsreichtum repr{\"a}sentieren. Kooperation und Vernetzung der gef{\"o}rderten Hochschulen untereinander, mit weiteren HAW in NRW und dar{\"u}ber hinaus sowie mit {\"u}bergreifenden Akteur*innen wie der Landesinitiative fdm.nrw waren dabei wesentliche Schl{\"u}ssel zum Erfolg.}, language = {de} } @misc{JahnKlaproth2024, author = {Jahn, Najko and Klaproth, Frank}, title = {Der Einsatz von kommerziellen Cloudanbietern f{\"u}r IT-Anwendungen an wissenschaftlichen Bibliotheken}, series = {TK 4: Forschungsnahe Dienste und Open Science/ Forschungsdatenmanagement - 2 Tools (06.06.2024, 16:30 - 18:30, Saal D / 2. OG)}, journal = {TK 4: Forschungsnahe Dienste und Open Science/ Forschungsdatenmanagement - 2 Tools (06.06.2024, 16:30 - 18:30, Saal D / 2. OG)}, year = {2024}, abstract = {Die Analyse großer Datenmengen (Big Data) an wissenschaftlichen Bibliotheken gewinnt zunehmend an Bedeutung. Dies erfordert jedoch einen hohen Aufwand bei der Bereitstellung lokaler Speicher- und Rechenressourcen sowie von Personal zur Administration des Betriebs. Insbesondere kleinere und mittlere wissenschaftliche Bibliotheken verf{\"u}gen nicht {\"u}ber die erforderlichen IT-Ressourcen, um Big-Data-Analysen durchzuf{\"u}hren. Der Vortrag stellt daher den Einsatz von kommerziellen Cloudanbietern als Erg{\"a}nzung zu lokalen IT-Systemen vor. Mit dem G{\´E}ANT 2020 Cloud Framework des EU-Projekts Open Clouds for Research Environments (OCRE) besteht ein Rahmen f{\"u}r Vertr{\"a}ge mit f{\"u}hrenden kommerziellen Cloudanbietern wie Amazon Web Services (AWS), Azure von Microsoft oder Google Cloud Computing, die Forschungs- und Bildungseinrichtungen f{\"u}r ihre forschungsbezogenen Aktivit{\"a}ten den Zugang zu Clouddiensten erleichtern und Mengenrabatte gew{\"a}hren. Anhand eines forschungsorientierten Anwendungsfalls aus der SUB G{\"o}ttingen wird der Einsatz von Google Cloud Computing f{\"u}r die Analyse offener Bibliometriedaten vorgestellt. Der Fokus des Vortrags liegt dabei auf der Pr{\"a}sentation des Workflows der zentralen Rechnungslegung zwischen Cloud-Anbieter, Rechenzentrum und Bibliothek, den Kosten sowie den Funktionalit{\"a}ten der Cloudl{\"o}sung zur Analyse großer Datenmengen, insbesondere Google BigQuery. Abschließend werden die Chancen und Herausforderungen des Einsatz kommerzieller Cloudanbieter an Bibliotheken einschließlich der Problematik des Datenschutz er{\"o}rtert.}, language = {de} } @misc{DiemDiemHohmannetal.2024, author = {Diem, Veronika and Diem, Veronika and Hohmann, Tina and Hora, Manuel and Hora, Manuel}, title = {Fachreferatsarbeit, die begeistert - ein Hands-On Lab}, series = {Hands-on Lab/ Fachreferatsarbeit, die begeistert - ein Hands-On Lab (05.06.2024, 09:00 - 10:30, Saal 6 / 1. OG)}, journal = {Hands-on Lab/ Fachreferatsarbeit, die begeistert - ein Hands-On Lab (05.06.2024, 09:00 - 10:30, Saal 6 / 1. OG)}, year = {2024}, abstract = {Die Ver{\"a}nderungen in der Informationslandschaft, der Wandel der Arbeitsweise in den Wissenschaften und die daraus folgenden neuen Anforderungen unserer Nutzer*innen haben direkte Auswirkungen auf das T{\"a}tigkeitsprofil im Fachreferat. In diesem Kontext haben sich viele Kolleg*innen an Universit{\"a}tsbibliotheken bereits Gedanken dazu gemacht, wie sich die Gestalt dieser Arbeit ver{\"a}ndern wird und welche Aufgaben das Fachreferat in Zukunft haben wird. Unser Hands-on Lab zielt darauf ab, einen Ideenaustausch zu diesem Thema anzuregen. Mithilfe eines kreativen Methodenmixes m{\"o}chten wir herausfinden, wie wir uns die zuk{\"u}nftige Rolle und Aufgaben im Fachreferat idealerweise vorstellen. Daf{\"u}r werden wir die Perspektive verschiedener Akteure wie Wissenschaftler*innen, Studierende, Bibliotheksansprechpartner*innen im Fachbereich, Bibliothekskolleg*innen und Verwaltungsmitarbeiter*innen einbeziehen. Es soll ein offener Raum geschaffen werden, in dem Ideen und Inspirationen f{\"u}r die zuk{\"u}nftige Entwicklung und Neuausrichtung der Fachreferatsarbeit entstehen, der ein breites Spektrum an Perspektiven und Ideen einbezieht.}, language = {de} } @misc{Pritschkat2024, author = {Pritschkat, Nicole}, title = {[PE] Roundtable - 4. Treffen}, series = {{\"O}ffentliche Arbeitssitzung/ [PE] Roundtable - 4. Treffen (05.06.2024, 09:00 - 10:30, Saal 9 / 1. OG)}, journal = {{\"O}ffentliche Arbeitssitzung/ [PE] Roundtable - 4. Treffen (05.06.2024, 09:00 - 10:30, Saal 9 / 1. OG)}, year = {2024}, abstract = {Offene Arbeitssitzung des PE-Roundtable Im Fr{\"u}hjahr 2023 ist mit einem Treffen im kleineren Rahmen ein nationaler PE-Roundtable gestartet worden. Ziel des Roundtables ist Kolleg*innen, die sich mit der Thematik Personalentwicklung befassen oder aktiv betreiben, miteinander zu vernetzen und den Austausch zu f{\"o}rdern. Bereits nach den ersten Treffen wurde klar, wir alle stehen in der Bibliothekswelt vor den gleichen Herausforderungen, haben sogar oft {\"a}hnliche Ideen und k{\"o}nnen bereits gemachte Erfahrungen miteinander austauschen. Der PE-Roundtable findet halbj{\"a}hrlich, im Fr{\"u}hjahr und Herbst, statt. Dabei werden in Breakout-Sessions zu unterschiedlichen Themen Erfahrungen ausgetauscht oder gemeinsam Projekte sowie Ideenans{\"a}tze vorgestellt und diskutiert. Diese Arbeitssitzung richtet sich an alle bisherigen Teilnehmer*innen sowie nat{\"u}rlich auch an neue interessierte Kolleg*innen, an alle die sich f{\"u}r das Thema interessieren und die M{\"o}glichkeit nutzen wollen sich zu vernetzen. Im Mittelpunkt wird die Diskussion inhaltlicher Fragen stehen. Gerne k{\"o}nnen Ideen und Fragen mitgebracht werden.}, language = {de} } @misc{Baessler2024, author = {B{\"a}ßler, Kristin}, title = {AG Kommunikation}, series = {Interne Arbeitssitzung/ AG Kommunikation (05.06.2024, 16:30 - 18:00, Zentralbibliothek B{\"u}cherhallen)}, journal = {Interne Arbeitssitzung/ AG Kommunikation (05.06.2024, 16:30 - 18:00, Zentralbibliothek B{\"u}cherhallen)}, year = {2024}, abstract = {Die AG-Kommunikation trifft sich regelm{\"a}ßig, um Themen, Strategien und Maßnahmen im Bereich der Presse- und {\"O}ffentlichkeitsarbeit sowie des Marketings in wissenschaftlichen und {\"O}ffentlichen Bibliotheken zu diskutieren und gute Beispiele auszutauschen.}, language = {de} } @misc{EigenbrodtLeissTannousetal.2024, author = {Eigenbrodt, Olaf and Leiß, Caroline and Tannous, Isabelle and Bongartz, Elke C. and Lee, Martin}, title = {Ver{\"a}nderung Nonstop - Wo hakt's? Was macht das mit mir? Was brauche ich?}, series = {Hands-on Lab/ Ver{\"a}nderung Nonstop - Wo hakt's? Was macht das mit mir? Was brauche ich? (05.06.2024, 11:00 - 12:30, Saal 3.1 / EG)}, journal = {Hands-on Lab/ Ver{\"a}nderung Nonstop - Wo hakt's? Was macht das mit mir? Was brauche ich? (05.06.2024, 11:00 - 12:30, Saal 3.1 / EG)}, year = {2024}, abstract = {Ein Open Space der Kommissionen Management und Forschungsnahe Dienste Neue Dienstleistungen, steigende Komplexit{\"a}t, immer neue Change-Prozesse und die digitale Transformation insgesamt: Ver{\"a}nderung ist (nicht nur) in Wissenschaftlichen Bibliotheken zum Dauerzustand geworden. Was - auch auf der BiblioCon - Thema f{\"u}r Diskussionen zur Organisations- und Strategieentwicklung ist, betrifft viele Kolleg:innen ganz direkt in ihrem Arbeitsalltag. In diesem Open Space m{\"o}chten die beiden Kommissionen Management und Forschungsanahe Dienste daher zu einem Perspektivwechsel einladen. Wir wollen Ver{\"a}nderung nicht aus der strategischen Perspektive von Bibliotheks- und Projektleitungen diskutieren, sondern in den Blick nehmen, wie uns Ver{\"a}nderungsprozesse ganz konkret im Alltag betreffen, welche Folgen Anpassungsdruck und Unsicherheit f{\"u}r die eigene Arbeit haben, was uns fehlt und was wir brauchen, um in der Ver{\"a}nderung zu arbeiten. Wir bewegen uns dabei nicht auf der Br{\"u}cke, auf der die Prozesse entwickelt werden, sondern im Maschinenraum, wo diese Prozesse durchlaufen werden. Das Open Space Format erlaubt es allen Teilnehmenden, eigene Themen, W{\"u}nsche und Fragen rund um Ver{\"a}nderung als Daueraufgabe mitzubringen. Verschiedene Themen k{\"o}nnen dann von der Runde aufgenommen und in Gruppen diskutiert werden. Das Format ist damit sehr offen gehalten aber in der Personenzahl begrenzt, um m{\"o}glichst vielen Teilnehmenden die Gelegenheit zu geben, ihre Themen vorzustellen. Dabei entsteht auch ein gesch{\"u}tzter Raum nach dem Prinzip, nur die Themen und Standpunkte mitzunehmen, nicht aber Namen, konkrete Projekte oder Institutionen. Neben der Moderation wollen wir als Kommissionen die Diskussion daher vor allem auch in diesem Sinne dokumentieren und das Ergebnis in die weitere Auseinandersetzung mit Ver{\"a}nderungsprozessen in Bibliotheken mitnehmen.}, language = {de} } @misc{KoetterLeissBergWeissetal.2023, author = {K{\"o}tter, Miriam and Leiß, Caroline and Berg-Weiß, Alexander and Hermann, Sibylle and M{\"u}ller, Christoph}, title = {Die forschungsnahe Bibliothek - Offener Workshop der VDB-Kommissionen}, series = {Hands-on Lab/ Die forschungsnahe Bibliothek - Offener Workshop der VDB-Kommissionen (24.05.2023, 16:30 - 18:00, Konferenzraum 11 \& 13)}, journal = {Hands-on Lab/ Die forschungsnahe Bibliothek - Offener Workshop der VDB-Kommissionen (24.05.2023, 16:30 - 18:00, Konferenzraum 11 \& 13)}, year = {2023}, abstract = {Die Unterst{\"u}tzung von Forschenden ist eine zentrale Aufgabe wissenschaftlicher Bibliotheken. Im Zuge der digitalen Transformation werden die damit verbundenen etablierten Strukturen zunehmend aufgebrochen, was zu vielen Ver{\"a}nderungen und Neuentwicklungen f{\"u}hrt: Traditionelle Dienstleistungen der Bibliothek verlieren an Bedeutung, w{\"a}hrend sich neue Dienstleistungen erst noch beweisen m{\"u}ssen. Beide konkurrieren dabei jedoch um dieselben Ressourcen. Wie sollte eine forschungsnahe Bibliothek zuk{\"u}nftig aufgestellt sein? Welche Aspekte m{\"u}ssen bei dieser Entwicklung ber{\"u}cksichtigt werden? Wo werden forschungsnahe Services angesiedelt, wie werden Ressourcen eingesetzt? Welche Services m{\"u}ssen wegfallen, um Platz f{\"u}r Neues zu schaffen? Der VDB hat dazu in einem gemeinsamen Workshop aller VDB-Kommissionen und dem Vorstand Handlungsschwerpunkte formuliert, die als Rahmen f{\"u}r die Veranstaltung dienen und von der Kommission f{\"u}r forschungsnahe Dienste (VDB) sowie der Gemeinsamen Managementkommission von VDB und dbv eingangs vorgestellt werden. In einem Open Space m{\"o}chten wir alle Interessierten dazu einladen, ihre Meinung zu diesem Thema einzubringen und gemeinsam mit Vertreter:innen der Kommissionen zu diskutieren.}, language = {de} } @misc{AltenhoenerEffinger2023, author = {Altenh{\"o}ner, Reinhard and Effinger, Maria}, title = {Building Bridges: Communitygeleitete Integration / Entwicklung von Diensten in NFDI4Culture}, series = {TK 6: Digitale und analoge Infrastrukturen/ (NFDI) Nationale Forschungsdateninfrastruktur (24.05.2023, 14:00 - 16:00, Niedersachsenhalle B)}, journal = {TK 6: Digitale und analoge Infrastrukturen/ (NFDI) Nationale Forschungsdateninfrastruktur (24.05.2023, 14:00 - 16:00, Niedersachsenhalle B)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-184845}, year = {2023}, abstract = {NFDI4Culture wird seit Oktober 2020 als Konsortium in der Nationalen Forschungsdateninfrastruktur (NFDI) gef{\"o}rdert. Ziel von NFDI4Culture ist der Aufbau einer bedarfsorientierten, forschungsgeleiteten Infrastruktur f{\"u}r Forschungsdaten des materiellen und immateriellen Kulturerbes anhand der FAIR- und CARE-Prinzipien. Mit seinem Fokus auf nicht-textuellen Kulturg{\"u}tern deckt das Konsortium ein breites Spektrum an akademischen Disziplinen und spezifischen Forschungsgegenst{\"a}nden ab: Architektur, Kunstgeschichte, Musikwissenschaft, Tanz- und Theaterwissenschaft, Film- und Medienwissenschaft. Im Konsortium arbeiten 9 antragstellende Institutionen mit 11 Fachgesellschaften sowie mehr als 40 Einrichtungen aus allen Dom{\"a}nen als „Participants" zusammen, unter ihnen auch eine Reihe von Bibliotheken. Zentraler Arbeitsschwerpunkt im Konsortium ist die Bereitstellung / Konfektionierung von Services, die Wissenschaftler:innen in allen Phasen des Forschungsdaten-Lebenszyklus bei ihrer Arbeit unterst{\"u}tzen. NFDI4Culture kann dabei auf reiche Erfahrungen aus unterschiedlichen Kontexten zur{\"u}ckgreifen, unter anderem denen der beteiligten Fachinformationsdienste (FID), die mit ihren langj{\"a}hrigen dichten Beziehungen in die Fachgemeinschaften als starke Partner den nachhaltigen Aufbau der auf die Fachcommunities ausgerichteten neuen e-Services, begleiten. Der Vortrag wird eine Reihe dieser Services, wie z.B. Culture Helpdesk, Registry for Tools \& Services, Culture Knowledge Graph, Semantik Kompakkt, RADAR4Culture und weitere verschiedene Publikations- und Archivierungsangebote f{\"u}r Forschungsdaten in Schlaglichtern vorstellen. Im Mittelpunkt stehen dabei die unterschiedlichen Vorgehensweisen bei der Genese der Services aus der direkten Zusammenarbeit mit Wissenschaftler:innen heraus. Was kann f{\"u}r eine gemeinsame, enger zwischen Bibliotheken und Konsortien abgestimmte und abgesicherte Entwicklung abgeleitet werden? Welche Nachnutzungsm{\"o}glichkeiten gibt es?}, language = {de} } @misc{Plaum2023, author = {Plaum, Christiane}, title = {Auf dem Weg zu einem neuen Bibliotheksmanagementsystem}, series = {TK 6: Digitale und analoge Infrastrukturen/ Verb{\"u}nde und Netzwerke (25.05.2023, 11:00 - 12:30, Roter Saal (mit Streaming))}, journal = {TK 6: Digitale und analoge Infrastrukturen/ Verb{\"u}nde und Netzwerke (25.05.2023, 11:00 - 12:30, Roter Saal (mit Streaming))}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-184670}, year = {2023}, abstract = {Das Hochschulbibliothekszentrum des Landes Nordrhein-Westfalen (hbz) startete 2019 zusammen mit einem Konsortium aus 41 NRW-Hochschulbibliotheken plus ZB MED - Informationszentrum Lebenswissenschaften in das Projekt ‚Go to Alma' (kurz: GO:AL). Mit dem Umstieg auf die Cloudgest{\"u}tzte Bibliotheksplattform Alma der Firma Ex Libris sollten sowohl die Verbunddatenbank des hbz als auch die verschiedenen lokal eingesetzten Bibliotheksmanagementsysteme abgel{\"o}st werden. Der Umstieg erfolgt in mehreren 'Waves': Bis dato sind die ersten beiden Waves mit jeweils 6 bzw. 16 Bibliotheken erfolgreich umgezogen. Bis Ende 2023 sollen auch die 22 Bibliotheken der dritten und letzten Wave in Alma arbeiten. Im Projekt gab es inzwischen ‚Zuwachs' von drei Universit{\"a}tsbibliotheken aus Rheinland-Pfalz. Der hbz-Verbundkatalog war bereits mit der ersten Welle im April 2021 in die Alma-Netzwerkzone umgezogen (Phase I). Die im April 2023 geplante Phase II wird bedeuten, dass danach die Alma-NZ die prim{\"a}re Datenbank f{\"u}r die Speicherung von Titel- und Bestandsdaten sein wird. Die parallel betriebene Aleph-Verbunddatenbank wird als Aleph-Bridge weiter betrieben, sodass alle Bibliotheken im Verbund {\"u}ber das eine oder das andere System bedient werden. Wir berichten {\"u}ber unsere Erfahrungen nach dem Go-Live der ersten beiden Waves und die Pl{\"a}ne f{\"u}r den erfolgreichen Abschluss des Projekts im Herbst 2023.}, language = {de} } @misc{Stisser2023, author = {Stisser, Anna}, title = {Mentoring als Instrument der Personal- und Organisationsentwicklung - Erfahrungen im Schnittfeld von OA und Bibliometrie}, series = {TK 1: Den Arbeitsalltag gestalten/ Zukunftsorientierte Organisationsentwicklung (23.05.2023, 13:00 - 15:00, Bonatz Saal (mit Streaming))}, journal = {TK 1: Den Arbeitsalltag gestalten/ Zukunftsorientierte Organisationsentwicklung (23.05.2023, 13:00 - 15:00, Bonatz Saal (mit Streaming))}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-183366}, year = {2023}, abstract = {Besch{\"a}ftigte im Bereich Open Access sind vielfach mit der quantitativen Auswertung von Publikationsdaten konfrontiert. Nicht {\"u}berall haben sich bereits funktionale Workflows entwickelt, noch fehlt es mancherorts an systematischer Qualifizierung, an technischer Ausstattung, sowie an Ressourcen, um die anstehenden Aufgaben kollegial zu diskutieren und Routinen zu entwickeln. Am vielfach artikulierten Vernetzungsbedarf setzt das Projekt indi:oa1 mit einem Mentoring-Programm an. Bisherige Erfahrungen mit Mentoring im Wissenschaftssystem entstammen oft dem Kontext der F{\"o}rderung des wissenschaftlichen Nachwuchses. Grundlegend ist der gezielte Austausch zwischen erfahrenen Mentor*innen und weniger erfahrenen Mentees. Mentoring kann Ver{\"a}nderungsprozesse initiieren und strukturver{\"a}ndernd in Organisationen hineinwirken. Es {\"u}bernimmt eine „Scharnierfunktion" (Kurbjuhn 2017) zwischen Personal- und Organisationsentwicklung im Wissenschaftssystem. Unser Mentoring-Programm {\"u}bertr{\"a}gt diese Erfahrungen in ein relativ neues und dynamisches Arbeitsfeld an wissenschaftlichen Bibliotheken. Es soll sowohl zur individuellen Qualifikation von Mitarbeiter*innen auf der operativen Ebene als auch zur organisationalen Entwicklung von Standorten beitragen. Im November 2022 haben f{\"u}nf Tandems aus Mentor*innen und Mentees, die an diversen Schnittpunkten von Open Access und Bibliometrie ihre Schwerpunkte sehen, ihre gemeinsame Arbeit aufgenommen. Der Vortrag beleuchtet unsere Erfahrungen, den Ablauf und die Herausforderungen mit dem Mentoring als Personal- und Entwicklungsinstrument. Dabei sollen insbesondere die Lessons Learned und die {\"U}bertragungsm{\"o}glichkeiten auch auf andere Arbeitsbereiche in wissenschaftlichen Bibliotheken diskutiert werden. [1] Das Projekt „indi:oa - Verantwortungsbewusste Bewertung und Qualit{\"a}tssicherung von Open-Access Publikationen mittels bibliometrischer Indikatoren" wird vom BMBF gef{\"o}rdert und von der SUB G{\"o}ttingen und dem DZHW Berlin gemeinsam durchgef{\"u}hrt.}, language = {de} } @misc{VeronSeitz2023, author = {V{\´e}ron, Anna C. and Seitz, Gary}, title = {Beratung von Forschenden durch Liaision Librarians zum Thema Highly Cited Researchers: Ein Praxisbeispiel}, series = {TK 1: Den Arbeitsalltag gestalten/ Fachreferat im Wandel (25.05.2023, 14:00 - 16:00, Niedersachsenhalle A (mit Streaming))}, journal = {TK 1: Den Arbeitsalltag gestalten/ Fachreferat im Wandel (25.05.2023, 14:00 - 16:00, Niedersachsenhalle A (mit Streaming))}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-183378}, year = {2023}, abstract = {Die Liste der Highly Cited Researchers (HCR) wird j{\"a}hrlich durch das Clarivate Institute for Scientific Information (ISI) publiziert und soll besonders einflussreiche Wissenschaftler*innen aus den Natur- und Sozialwissenschaften hervorheben. Europ{\"a}ische Forschende auf dem Gebiet der Hydrologie stellten k{\"u}rzlich fest, dass die Namen auf der Liste nicht mit den Personen {\"u}bereinstimmen, die in ihrer Gemeinschaft als einflussreich gelten. Diese Problematik wurde an uns Liaison Librarians der UB Z{\"u}rich herangetragen, worauf wir uns zun{\"a}chst zu einer Besprechung mit einem der anfragenden Hydrologen trafen. Als sich herausstellte, dass die HCR-Listen in seiner Forschungscommunity eine grosse Bedeutung haben, begannen wir, eine detaillierte Analyse der Methodik hinter den HCR zu erstellen, um nachzuvollziehen, weshalb gewisse Personen auf der Liste aufgef{\"u}hrt sind, und andere wiederum nicht. Daraus ergaben sich wertvolle Kenntnisse f{\"u}r uns, unsere Kunden sowie auch die hydrologische Forschungsgemeinschaft weit {\"u}ber die Universit{\"a}t Z{\"u}rich hinaus. In diesem Vortrag m{\"o}chten wir anhand dieses Praxisbeispiels die Zusammenarbeit von Liaison Librarians mit Forschenden an der Universit{\"a}t Z{\"u}rich veranschaulichen und aufzeigen, wie Bibliothekar*innen mit informationswissenschaftlichen Fachkenntnissen und N{\"a}he zur Forschung einen Mehrwert f{\"u}r die Wissenschaft bieten k{\"o}nnen. Wir sind {\"u}berzeugt, dass wir Bibliotheken mit solchen Dienstleistungen im akademischen Umfeld verankern k{\"o}nnen und dass so die Zukunft unserer Berufsgattung aussehen muss.}, language = {de} } @misc{Kummrow2023, author = {Kummrow, Eckhard}, title = {Authentifizierung und Lizenzverwaltung digitaler Inhalte mit dem HessischenLizenzManager}, series = {TK 6: Digitale und analoge Infrastrukturen/ Lizenzen und Daten (24.05.2023, 14:00 - 16:00, Konferenzraum 7 \& 9)}, journal = {TK 6: Digitale und analoge Infrastrukturen/ Lizenzen und Daten (24.05.2023, 14:00 - 16:00, Konferenzraum 7 \& 9)}, year = {2023}, abstract = {Mit dem Hessischen Lizenzmanager HeLiMa verwaltet die hessische Fachstelle f{\"u}r {\"o}ffentliche Bibliotheken vielf{\"a}ltige digitale Angebote f{\"u}r unterschiedliche Konsortien. Neben Anbietern wie Onleihe, Overdrive, Munzinger oder Brockhaus gibt es weitere f{\"u}r Bibliotheken relevante Angebote, die keine Schnittstelle zu Bibliotheksverwaltungssysteme anbieten. So ist z.B. Sofatutor nur {\"u}ber „GutscheinCodes" nutzbar. Eine manuelle Verwaltung in Excellisten ist f{\"u}r eine digitales Angebot keine Option. Andere Anbieter wie Polylino sind nur {\"u}ber die Schnittstelle OpenID-Connect nutzbar. Zur Nutzung dieser Angebote wird ein Authentifizierungsserver ben{\"o}tigt. Neben der Authentifizierung ist die Lizenzeverwaltung das Kernst{\"u}ck von HeLiMa. Wie viele Lizenzen kann eine Bibliothek heute vergeben, wenn das Kontingent bis zum Ende des Nutzungszeitraums reichen soll? Wie viele Lizenzen kann die Nutzer:in in einem festgelegten Zeitintervall nutzen? Wann stehen f{\"u}r die Nutzer:in wieder Lizenzen zur Verf{\"u}gung? F{\"u}r die Verwaltung gemeinschaftlicher Lizenzpools, in denen den Bibliotheken unterschiedliche Quoten zustehen, hat die Hessische Fachstelle f{\"u}r {\"O}ffentliche Bibliotheken das Tool HeLiMa durch einen Dienstleister entwickeln lassen. Seit Ende 2021 sind Sofatutor und Phase6 erfolgreich im Einsatz. Polylino wird 2023 starten. Die digitalen Angebote m{\"u}ssen sichtbar sein, um genutzt zu werden. Was tun, wenn keine MARC-Daten f{\"u}r den OPAC-Import verf{\"u}gbar sind? HeLiMa stellt f{\"u}r (einfache) Metadaten eine Schnittstelle zur Katalogintegration bereit, die vom OPAC der Bibliothek angefragt werden kann. Als Antwort werden die Trefferanzahl und ein Link auf eine Trefferliste geliefert. HeLiMa f{\"u}hrt eine Statistik {\"u}ber vergebene Lizenzen, abgelehnte Lizenzanfragen und aktive User:innen.}, language = {de} } @misc{Hillenkoetter2023, author = {Hillenk{\"o}tter, Kristine}, title = {Kompetenzzentrum f{\"u}r Lizenzierung: Zentrale Dienstleistungen f{\"u}r das FID-Netzwerk}, series = {TK 6: Digitale und analoge Infrastrukturen/ FID-Netzwerk (23.05.2023, 13:00 - 15:00, Niedersachsenhalle B)}, journal = {TK 6: Digitale und analoge Infrastrukturen/ FID-Netzwerk (23.05.2023, 13:00 - 15:00, Niedersachsenhalle B)}, year = {2023}, abstract = {Seit 2014 f{\"o}rdert die DFG an den Standorten Berlin, G{\"o}ttingen und M{\"u}nchen den Aufbau und Betrieb eines Kompetenzzentrums f{\"u}r die Lizenzierung elektronischer Ressourcen (KfL), das bundesweit als zentraler Dienstleister im DFG-gef{\"o}rderten Netzwerk der „Fachinformationsdienste f{\"u}r die Wissenschaft" (FID) agiert (www.fid-lizenzen.de). Neben Verhandlung, Lizenzierung, Nachweis und {\"u}berregionaler Bereitstellung von elektronischen Ressourcen f{\"u}r die FID („FID-Lizenzen") bietet es weitere Services auf Basis der mit den Lizenzen erworbenen Daten und der technischen Infrastrukturentwicklung im Kontext von FID-Lizenzen an. Die Angebote des KfL werden in enger Zusammenarbeit mit den FID entwickelt. Der Betrieb des Kompetenzzentrums erfolgt kooperativ durch die Staatsbibliothek zu Berlin, die Bayerische Staatsbibliothek in M{\"u}nchen und die Nieders{\"a}chsische Staats- und Universit{\"a}tsbibliothek in G{\"o}ttingen, die die Aktivit{\"a}ten auch koordiniert. Mit seinen Angeboten f{\"u}r die FID nimmt das KfL eine Querschnittsfunktion innerhalb des FID-Netzwerkes ein und ist dort inzwischen eine fest etablierte Kraft. In diesem Rahmen gibt es Impulse f{\"u}r Kooperationen unter den FID, leistet einen Beitrag zur FID-{\"u}bergreifenden Standardisierung von Angeboten und Infrastrukturen und tr{\"a}gt bei zur Anbindung des FID-Netzwerkes an das nationale Versorgungssystem f{\"u}r E-Medien und die Verbundsysteme. Insofern haben die Aktivit{\"a}ten des KfL positive Effekte f{\"u}r die Entwicklung und Stabilisierung des FID-Netzwerkes - sie wirken aber auch dar{\"u}ber hinaus. Ausgehend von einer Skizzierung der aktuellen Serviceangebote des KfL informiert der Vortrag {\"u}ber die Relevanz dieser Dienstleistungen und ihre Effekte f{\"u}r das FID-Netzwerk und zeigt die Potentiale auf, die sich daraus auch f{\"u}r Bibliotheken ergeben, die außerhalb des FID-Kontextes stehen.}, language = {de} } @misc{Ceynowa2023, author = {Ceynowa, Klaus}, title = {New Work in der Praxis: Mobiles Arbeiten als Regelarbeitsform der Bayerischen Staatsbibliothek}, series = {TK 1: Den Arbeitsalltag gestalten/ New Work in Bibliotheken (24.05.2023, 11:00 - 12:30, Niedersachsenhalle A (mit Streaming))}, journal = {TK 1: Den Arbeitsalltag gestalten/ New Work in Bibliotheken (24.05.2023, 11:00 - 12:30, Niedersachsenhalle A (mit Streaming))}, year = {2023}, abstract = {Mit dem Abklingen der Corona-Pandemie ist es auch mit „100 Prozent Homeoffice" vorbei. Umso dr{\"a}ngender stellt sich nun die Frage, wie in Bibliotheken die Arbeitswelt der Zukunft zu gestalten ist: Will man zur{\"u}ck zur Pr{\"a}senzarbeit, sucht man mit Mischmodellen aus Telearbeit und Vor-Ort-Arbeit einen Mittelweg oder l{\"o}st man sich grunds{\"a}tzlich vom Konzept des Arbeitens an vorgegebenen Orten, seien diese die „Dienststelle" oder der Bildschirmarbeitsplatz „zu Hause"? Die Bayerische Staatsbibliothek hat sich - in der {\"U}berzeugung, dass dies der allein zukunftsf{\"a}hige Weg ist - f{\"u}r letzteres entschieden und seit Februar 2023 das Mobile Arbeiten als Regelarbeitsform etabliert. Angesichts eines Personalk{\"o}rpers von knapp 900 Besch{\"a}ftigten und einer großen Vielfalt an T{\"a}tigkeitsprofilen, die Mobiles Arbeiten in mehr oder weniger großem Umfang zulassen, stellt diese Entscheidung vor vielf{\"a}ltige Herausforderungen: Wie l{\"a}ßt sich der soziale Zusammenhalt in der hybriden Arbeitswelt der Bibliothek wahren? Wie ist die Dienstvereinbarung zum Mobilen Arbeiten zu gestalten und zu konsentieren? Welche Belastungen und Organisationserfordernisse kommen insbesondere auf das mittlere Management zu? Deutlich wird: Im Kern geht es beim „Neuen Arbeiten" darum, Kontrollverluste auszuhalten und darauf zu vertrauen, dass die Menschen im Betrieb ihre Arbeit gut selbst regeln k{\"o}nnen. Der Vortrag stellt Motivation, Umsetzung und Konsequenzen dieser Entscheidung dar, die einen radikalen Umbruch in der internen Kultur einer der gr{\"o}ssten Ged{\"a}chtnisinstitutionen Europas bedeutet, und m{\"o}chte Mut machen, konsequent und pragmatisch in die Welt des „New Work" aufzubrechen.}, language = {de} } @misc{MuellerKamp2023, author = {M{\"u}ller, Maria Elisabeth and Kamp, Heike}, title = {We did it our way - Besch{\"a}ftigtenbeteiligung bei der strategischen Entwicklungsplanung}, series = {TK 1: Den Arbeitsalltag gestalten/ Strategie und Entwicklung (23.05.2023, 16:00 - 17:30, Bonatz Saal (mit Streaming))}, journal = {TK 1: Den Arbeitsalltag gestalten/ Strategie und Entwicklung (23.05.2023, 16:00 - 17:30, Bonatz Saal (mit Streaming))}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-183422}, year = {2023}, abstract = {In Zeiten des dr{\"a}ngenden technologischen Wandels, der Transformation zu Open Access und der Abw{\"a}gung dessen was bleibt und was sich ver{\"a}ndern muss, sind strategische Zielsetzungen und Entwicklungsplanungen von Bibliotheken unverzichtbar. Die Staats- und Universit{\"a}tsbibliothek Bremen (SuUB) schreibt das bisherige Strategiepapier, den Bibliotheksentwicklungsplan 2020 (BEP 2020) fort. Der BEP 2028 verfolgt das Ziel Mitarbeitenden Orientierung zu geben, die Hochschul{\"o}ffentlichkeit zu informieren und die Politik in die Verantwortung zu nehmen. F{\"u}r die Umsetzung der daraus folgenden Maßnahmen setzt die SuUB auf die Nachvollziehbarkeit der strategischen Entwicklungslinien durch die Besch{\"a}ftigten. Der Vortrag beschreibt, wie die Besch{\"a}ftigten fr{\"u}hzeitig in den Prozess zur Fortschreibung des BEP einbezogen werden. Wie aus dem Strategiepapier ein Partizipationsprozess wird, der sowohl der Vermittlung der strategischen Planung der Bibliotheksleitung dient als auch den Besch{\"a}ftigten Anspr{\"u}che auf Mitgestaltung er{\"o}ffnet. Ein Schwerpunkt wird gelegt auf die Gestaltung der partizipativen Elemente des Entwicklungsprozesses und die damit an F{\"u}hrungskr{\"a}fte und Mitarbeiter:innen gestellten Herausforderungen.}, language = {de} } @misc{WeberFrohmann2023, author = {Weber, Arne and Frohmann, Jakob}, title = {Strategieentwicklung und -umsetzung an der Universit{\"a}tsbibliothek J. C. Senckenberg}, series = {TK 1: Den Arbeitsalltag gestalten/ Strategie und Entwicklung (23.05.2023, 16:00 - 17:30, Bonatz Saal (mit Streaming))}, journal = {TK 1: Den Arbeitsalltag gestalten/ Strategie und Entwicklung (23.05.2023, 16:00 - 17:30, Bonatz Saal (mit Streaming))}, year = {2023}, abstract = {Eine ausformulierte Strategie f{\"u}r Bibliotheken? Was vor wenigen Jahren noch der Diskussion in Managementzirkeln vorbehalten war, ist l{\"a}ngst als Thema in der deutschen Bibliotheks{\"o}ffentlichkeit angekommen. Mit dem Stichwort Strategie verbindet sich dabei die Frage, wie sich {\"o}ffentliche und wissenschaftliche Bibliotheken vor dem Hintergrund grundlegender Ver{\"a}nderungen in Gesellschaft und im Wissenschaftsumfeld auf die Zukunft hin ausrichten wollen. F{\"u}r die einrichtungsbezogen passende Antwort braucht es daf{\"u}r die Bestimmung und Bewertung {\"a}ußerer Einflussfaktoren genauso wie den Blick auf die Organisation selbst, insbesondere das Selbstverst{\"a}ndnis und die Werte, die leitend f{\"u}r die weitere Zusammenarbeit untereinander und im Kontakt mit den Nutzenden sind. Die Universit{\"a}tsbibliothek J. C. Senckenberg hat im Herbst 2021 mit ihrer Strategieentwicklung begonnen und dabei neben dem Wissen und der Expertise in der Organisation auch auf die Unterst{\"u}tzung durch eine externe Beratung gesetzt. Mitarbeitende, F{\"u}hrungskr{\"a}fte und Nutzende sind gezielt in die Entwicklung des strategischen Zielbilds eingebunden worden. Seit dem Herbst 2022 l{\"a}uft die Umsetzung. Am Beispiel dieses Prozesses wollen wir zeigen und diskutieren, welche Herausforderungen sich f{\"u}r die bibliotheksbezogene Strategieentwicklung und -umsetzung stellen, was Erfolgsfaktoren sind und wie ein m{\"o}gliches Vorgehen aussehen kann.}, language = {de} } @misc{GillitzerLohrumWulleetal.2024, author = {Gillitzer, Berthold and Lohrum, Stefan and Wulle, Stefan and Kassel, Wiebke}, title = {Lieferung von elektronischen Kopien in der Fernleihe an Nutzer:innen}, series = {TK 6: Sammlungen, Repositorien, Retrodigitalisierung und Kulturgut(schutz)/ Kooperative Services - DBS, Fernleihe, Konsortien (05.06.2024, 11:00 - 12:30, Saal D / 2. OG)}, journal = {TK 6: Sammlungen, Repositorien, Retrodigitalisierung und Kulturgut(schutz)/ Kooperative Services - DBS, Fernleihe, Konsortien (05.06.2024, 11:00 - 12:30, Saal D / 2. OG)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-192231}, year = {2024}, abstract = {Seit 01.01.2024 k{\"o}nnen Kopien in elektronischer Form auch im Rahmen der Fernleihe an Nutzerinnen und Nutzer {\"u}bermittelt werden. Damit wird die Kopienlieferung in der Fernleihe auf ein zeitgem{\"a}ßes Verfahren umgestellt und ein jahrelanger Wartezustand beendet, denn seit der letzten Novelle des Urheberrechts war dies ja grunds{\"a}tzlich m{\"o}glich. Im Vortrag werden die rechtlichen, organisatorischen und technischen Randbedingungen vorgestellt sowie {\"u}ber erste Erfahrungen berichtet.}, language = {de} } @misc{Flaemig2023, author = {Fl{\"a}mig, Benjamin}, title = {Agile Strategie- und Organisationsentwicklung an der ZHB Luzern - Ein Werkstattbericht}, series = {TK 1: Den Arbeitsalltag gestalten/ Zukunftsorientierte Organisationsentwicklung (23.05.2023, 13:00 - 15:00, Bonatz Saal (mit Streaming))}, journal = {TK 1: Den Arbeitsalltag gestalten/ Zukunftsorientierte Organisationsentwicklung (23.05.2023, 13:00 - 15:00, Bonatz Saal (mit Streaming))}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-183356}, year = {2023}, abstract = {Die alte Strategie 2018-2022 der ZHB Luzern ben{\"o}tigte eine Nachfolge und die umfangreiche Entwicklung zu einer Matrixorganisation aus dem Jahre 2019 musste auf den Pr{\"u}fstand gestellt werden. In einem partizipativen Prozess wurden daf{\"u}r alle Mitarbeitenden nicht nur in Form von Workshops eingebunden, sondern konnten auch mittels digitaler Tools (lamapoll) die alte Strategie vorab auswerten. In Form von Pitch-Meetings w{\"a}hrend der Workshops kamen s{\"a}mtliche Themenschwerpunkte f{\"u}r die neue Vision der ZHB im Jahre 2029 ausschliesslich von Mitarbeitenden, welche diese in Blitzumfragen (mentimeter) gemeinsam gewichten konnten. Dar{\"u}ber hinaus wurde das Feedback zur Organisationsentwicklung 2019 im Rahmen einer Retrospektive abgeholt und im Rahmen eines zweiten Workshops von allen Mitarbeitenden auf Basis der Erkenntnisse zu konkreten Verbesserungsmassnahmen weiterentwickelt. Zwischen den Workshops arbeitete ein Kernteam zusammen mit einem f{\"u}r alle Mitarbeitenden ge{\"o}ffneten Sounding Board an Entw{\"u}rfen und Arbeitsdokumenten f{\"u}r den kommenden Workshop in einem virtuellen Kollaborationstool (stackfield). In einem Folgeworkshop wurde dann u.a. mit kollaborativer Textverarbeitung (etherpad) gemeinsam mit allen Mitarbeitenden gleichzeitig eine Live-{\"U}berarbeitung der Vision nach den Pr{\"a}missen des Golden Circle (Simon Sinek) vorgenommen. Der gesamte Prozess der Strategie- und Organisationsentwicklung wird noch bis Juni 2023 andauern - der Beitrag vermittelt einen Einblick in den bisherigen Fortschritt mit einem Fokus auf die eingesetzten Kollaborationstools, welche allen Mitarbeitenden die aktive Mitgestaltung erlauben.}, language = {de} } @misc{Wolf2023, author = {Wolf, Sabine}, title = {Wie wird aus meiner Bibliothek eine Open Library? Ein World Caf{\´e} zur Umsetzung!}, series = {Hands-on Lab/ Wie wird aus meiner Bibliothek eine Open Library? Ein World Caf{\´e} zur Umsetzung (25.05.2023, 14:00 - 16:00, Konferenzraum 12 \& 14)}, journal = {Hands-on Lab/ Wie wird aus meiner Bibliothek eine Open Library? Ein World Caf{\´e} zur Umsetzung (25.05.2023, 14:00 - 16:00, Konferenzraum 12 \& 14)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-185981}, year = {2023}, abstract = {Was ist bei der Planung einer Open Library alles zu bedenken? Was kann alles schiefgehen? Warum ist die Projektkommunikation so wichtig? Bietet die Open Library die Chance Bibliothek neu zu denken oder ist sie am Ende doch nur eine Kopie der personalgef{\"u}hrten Bibliothek? Dies waren die Fragen, die die Teilnehmenden diskutierten. Die Folien enthalten die Ergebnisse der jeweiligen Fragestellungen.}, language = {de} } @misc{StrobelFlaemigWolfetal.2024, author = {Strobel, Sven and Fl{\"a}mig, Benjamin and Wolf, Sabine and Wonke-Stehle, Jens and Sautter, Lilja}, title = {Vernetzen. Erleben. Agil Werden: Agile Methoden spielerisch und praxisnah erleben}, series = {Hands-on Lab/ Vernetzen. Erleben. Agil Werden: Agile Methoden spielerisch und praxisnah erleben (06.06.2024, 09:00 - 10:30, Saal 3.1 / EG)}, journal = {Hands-on Lab/ Vernetzen. Erleben. Agil Werden: Agile Methoden spielerisch und praxisnah erleben (06.06.2024, 09:00 - 10:30, Saal 3.1 / EG)}, year = {2024}, abstract = {Seit ihrer Gr{\"u}ndung im September 2020 hat sich die Community of Practice "Agilit{\"a}t in Bibliotheken" zum f{\"u}hrenden Forum f{\"u}r den Erfahrungsaustausch {\"u}ber agile Methoden im Bibliothekswesen entwickelt. Mit {\"u}ber 150 Mitgliedern aus wissenschaftlichen und {\"o}ffentlichen Bibliotheken der Schweiz, {\"O}sterreichs und Deutschlands dient sie als Plattform f{\"u}r monatliche virtuelle Treffen zu agilen Themen, von denen sowohl Neulinge als auch erfahrene Praktiker profitieren k{\"o}nnen. Die Community pr{\"a}sentiert sich seit einigen Jahren auch auf der BiblioCon mit interaktiven Vor-Ort-Workshops. In diesem Jahr ist erneut ein vielf{\"a}ltiges Programm rund um agile Methoden und Experimente geplant. Das angebotene Hands-on Lab erm{\"o}glicht es den Teilnehmenden, in einem Rotationsprinzip verschiedene interaktive Stationen zu durchlaufen, die sich Themen wie agilen Entscheidungsverfahren, Retrospektiven, Liberating Structures und dem Ball Point Game widmen. Das Ball Point Game illustriert, wie agile Teamarbeit und Prozessoptimierung in der Praxis aussehen k{\"o}nnen und hilft dabei, agile Prinzipien spielerisch zu erleben. Die Veranstaltung wird von einer Moderation begleitet, die Format und Inhalte einf{\"u}hrt sowie zum Abschluss Erkenntnisse und Aha-Erlebnisse mit den Teilnehmenden reflektiert. Zielgruppe des Hands-on Labs sind alle Mitarbeitenden an Bibliotheken, die sich f{\"u}r agile Methoden interessieren und diese in ihrer Arbeit anwenden m{\"o}chten. Das Lab verfolgt das Ziel, den Teilnehmenden nicht nur interaktive und praktische Einblicke in agile Methoden zu gew{\"a}hren, sondern auch den Austausch und die Vernetzung von Agilisten im Bibliotheksbereich zu f{\"o}rdern.}, language = {de} } @misc{StrobelSautterLiewaldetal.2023, author = {Strobel, Sven and Sautter, Lilja and Liewald, Kay and Theise, Antje and Wolf, Sabine}, title = {Verheddern oder an einem Strang ziehen - Wie agile Teamarbeit gelingen kann}, series = {Hands-on Lab/ Verheddern oder an einem Strang ziehen - Wie agile Teamarbeit gelingen kann (26.05.2023, 09:00 - 11:00, Future Meeting Space A)}, journal = {Hands-on Lab/ Verheddern oder an einem Strang ziehen - Wie agile Teamarbeit gelingen kann (26.05.2023, 09:00 - 11:00, Future Meeting Space A)}, year = {2023}, abstract = {Eine kleine Gruppe der Community of Practice "Agilit{\"a}t in Bibliotheken", die knapp 100 Mitglieder in Bibliotheken aus Deutschland, {\"O}sterreich und der Schweiz umfasst, m{\"o}chte in einem Open-Space Learning den Teilnehmenden praktische Erfahrungen rund um die Themen "agile Zusammenarbeit" und "agile Teams" vermitteln. Geplant sind vier Stationen zu den Themen "Werte des agilen Rahmenwerks Scrum", "Kanban-Board f{\"u}r Teamarbeit", "Rope Game" und "systemisches Konsensieren". Scrum-Werte wie Offenheit, Respekt und Mut sind Handlungsimpulse und dienen als Basis f{\"u}r die agile Zusammenarbeit; Kanbard-Boards helfen Teams ihre Arbeit zu visualisieren, laufende Aufgaben zu begrenzen, den Fortschritt zu verfolgen und Arbeitsabl{\"a}ufe effizienter zu gestalten; das Rope Game ist eine praktische {\"U}bung, die veranschaulicht, wie Kollaboration im Team effizienter ist als die alleinigen Direktiven eines Projekt- oder Teamleiters; systemisches Konsensieren ist eine Methode, um L{\"o}sungen in einem Team zu finden, f{\"u}r die m{\"o}glichst wenig Widerst{\"a}nde bestehen. Pro {\"U}bung werden die Teilnehmenden 20 Minuten Zeit haben; nach jeweils 20 Minuten k{\"o}nnen sie frei nach dem "Gesetz der zwei F{\"u}ße" die Station wechseln. Eine Moderation wird einen kurzen {\"U}berblick {\"u}ber die vier Themenstationen geben und den Ablauf moderieren. Die {\"U}bungen an den Stationen werden von jeweils 1 bis 2 Personen angeleitet.}, language = {de} } @misc{HolsteFlinspach2024, author = {Holste-Flinspach, Karin}, title = {Innovationsforum: Verleihung des b.i.t. online Innovationspreises}, series = {{\"O}ffentliche Arbeitssitzung/ Innovationsforum: Verleihung des b.i.t. online Innovationspreises (05.06.2024, 16:30 - 18:30, Saal 9 / 1. OG)}, journal = {{\"O}ffentliche Arbeitssitzung/ Innovationsforum: Verleihung des b.i.t. online Innovationspreises (05.06.2024, 16:30 - 18:30, Saal 9 / 1. OG)}, year = {2024}, abstract = {Auch 2024 wird wiederum der Innovationspreis f{\"u}r drei herausragende, innovative Bachelor-, Master- und Diplomarbeiten oder (Studien-)Projekte aus dem Bereich Bibliothek bzw. Information und Dokumentation vergeben - ausgelobt in Zusammenarbeit zwischen der Kommission f{\"u}r Ausbildung und Berufsbilder des BIB sowie der Zeitschrift "b.i.t. online". Die Verleihung erfolgt nach den Vorstellungen der ausgezeichneten Arbeiten durch die Preistr{\"a}ger/innen.}, language = {de} } @misc{LuethiEsposito2024, author = {L{\"u}thi-Esposito, Gabriela}, title = {Die ZHAW Hochschulbibliothek im Zeichen der Selbstorganisation}, series = {TK 5: Organisation, Organisationsentwicklung, Management und Services/ Agilit{\"a}t in Bibliotheken (05.06.2024, 09:00 - 11:00, Saal 10 / 1. OG)}, journal = {TK 5: Organisation, Organisationsentwicklung, Management und Services/ Agilit{\"a}t in Bibliotheken (05.06.2024, 09:00 - 11:00, Saal 10 / 1. OG)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-191564}, year = {2024}, abstract = {Die Hochschulbibliothek der ZHAW f{\"u}hrte vor rund 3 Jahren agile Methoden und Tools fl{\"a}chendeckend ein. Die Ziele waren einen schnelleren Kundennutzen zu generieren, die Fachteams durchl{\"a}ssiger zu gestalten, um das breite Knowhow der Mitarbeitende optimaler f{\"u}r Vorhaben zu nutzen und schliesslich um den Mitarbeitenden der Hochschulbibliothek die M{\"o}glichkeit zu geben, sich in neue Themenfelder einbringen zu k{\"o}nnen oder Knowhow aufzubauen. Es wurden agile Werte f{\"u}r die Hochschulbibliothek definiert, welche f{\"u}r alle Mitarbeitende verbindlich und mittlerweile in den Jahreszielen verankert sind. Im Wandel fanden begleitend Schulungen zu verschiedenen agile Methoden und Tools statt (z.B. Kanbanboard). Sie werden fortlaufend durch weitere Elemente erg{\"a}nzt wie z.B. die gemeinsame Quartalsplanung sowie Schulungen im Bereich der Selbstorganisation. Die Umstellung hat positive Auswirkungen. So hat sich in den letzten 3 Jahren die Zusammenarbeit innerhalb der Hochschulbibliothek, als auch die mit unseren internen und externen Stakeholder ver{\"a}ndert. Die Umstellung f{\"u}hrt regelm{\"a}ssig zu neuen Fragestellungen: Passt die heute organisatorische Struktur noch zu der Art und Weise wie wir arbeiten? Was heisst F{\"u}hrung in der Selbstorganisation? Welche F{\"u}hrungsarbeit soll von wem gemacht werden? Welche Rollen k{\"o}nnen bei einem Rollenbasierten Kreismodell von Mitarbeitenden frei gew{\"a}hlt werden und welche sind auf Grund der kantonalen Richtlinien nicht frei w{\"a}hlbar? Wie schaffen wir eine gute Balance im Transformationsprozess zwischen bottom-up und top-down-Prozess?. Da wir unseren Transformationsprozess als «Weg der kleinen Schritte» gestalten, befindet sich die Hochschulbibliothek weiterhin mitten in diesem Prozess. Der Vortrag zeigt auf, wie wir den Transformationsprozess gestaltet haben und gestalten werden und wie wir mit den Kernfragen umgegangen sind und umgehen.}, language = {de} } @misc{Brintzinger2024, author = {Brintzinger, Klaus-Rainer}, title = {Vom Ende der Schichtigkeit. Herausforderungen in einer programmatisch dezentralen Umgebung: Viele Fragen und einige Antworten}, series = {TK 6: Sammlungen, Repositorien, Retrodigitalisierung und Kulturgut(schutz)/ Neue Strategien f{\"u}r große Bibliotheken (04.06.2024, 13:00 - 15:00, Saal B.1 / 1. OG)}, journal = {TK 6: Sammlungen, Repositorien, Retrodigitalisierung und Kulturgut(schutz)/ Neue Strategien f{\"u}r große Bibliotheken (04.06.2024, 13:00 - 15:00, Saal B.1 / 1. OG)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-191905}, year = {2024}, abstract = {Welche Dienstleistungen m{\"u}ssen von einer Bibliothek einer großen Universit{\"a}t zentral und welche Dienstleistungen dezentral angeboten werden? Welche Gesch{\"a}ftsg{\"a}nge k{\"o}nnen zentralisiert werden, welche erfordern dezentrale Flexibilit{\"a}t? Welche Dienstleistungen geh{\"o}ren zu den Kernaufgaben der Bibliothek, auf was kann verzichtet werden? Die Antworten auf Fragen wie diese wurden {\"u}ber viele Jahrzehnte hinweg anhand des Begriffspaars Einschichtigkeit / Zweischichtigkeit kategorisiert: F{\"u}r die sogenannten ein- bzw. zweischichtigen Bibliothekssysteme galt jeweils eine eigene Logik, wobei aus bibliothekarischer Sicht die zumindest funktionelle Einschichtigkeit als anzustrebender Goldstandard galt. Am Beispiel einer Bibliothek einer sehr großen und forschungsstarken Universit{\"a}t - der Universit{\"a}tsbibliothek der LMU M{\"u}nchen - wird zun{\"a}chst dargelegt, warum der Begriff der funktionellen Einschichtigkeit im 21. Jahrhundert irrelevant geworden ist. Dennoch stellt sich sowohl hinsichtlich der Aufbauorganisation wie der Ablauforganisation die Frage von Zentralit{\"a}t vs. Dezentralit{\"a}t, insbesondere wenn es gilt, Ressourcen f{\"u}r die Weiterentwicklung des Dienstleistungsportfolios zu identifizieren. Der Beitrag wird zeigen, wie diese Herausforderung an der Universit{\"a}tsbibliothek der LMU M{\"u}nchen in einer programmatisch dezentralen Umgebung angegangen werden. Dabei wird vorgestellt, welche Schritte im Rahmen eines 2021 begonnenen Organisationsentwicklungsprozesses bereits gegangen wurden, aber auch welche Fragen noch offen sind und welche Herausforderungen sich weiterhin stellen. Der Beitrag wird somit einen Einblick in einen laufenden Ver{\"a}nderungsprozess gew{\"a}hren.}, language = {de} } @misc{BonteMateoDecabo2024, author = {Bonte, Achim and Mateo Decabo, Eva Mar{\´i}a}, title = {Stabi reloaded. Die neue Strategie f{\"u}r die Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz}, series = {TK 6: Sammlungen, Repositorien, Retrodigitalisierung und Kulturgut(schutz)/ Neue Strategien f{\"u}r große Bibliotheken (04.06.2024, 13:00 - 15:00, Saal B.1 / 1. OG)}, journal = {TK 6: Sammlungen, Repositorien, Retrodigitalisierung und Kulturgut(schutz)/ Neue Strategien f{\"u}r große Bibliotheken (04.06.2024, 13:00 - 15:00, Saal B.1 / 1. OG)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-191819}, year = {2024}, abstract = {Mit dem Papier „Stabi2030" haben die Mitarbeitenden der Staatsbibliothek zu Berlin 2023 eine neue Strategie erarbeitet, die dem Haus Orientierung und Richtung geben soll. Mit externer Beratung, 42 Workshops und vielf{\"a}ltigen weiteren Beteiligungsformaten, einem hierarchie{\"u}bergreifenden Projektteam und einer von den Mitarbeitenden gew{\"a}hlten Resonanzgruppe war der Prozess von Beginn an sehr partizipativ angelegt. Bis zum Jahresende hatten sich 422 Mitarbeitende bzw. 53\% der Belegschaft an dem Prozess beteiligt. Methodisch wurde ein User centered Design-Ansatz verfolgt, der die Nutzendenperspektive ins Zentrum stellt. Entsprechend wirkte auch der Nutzendenrat der Bibliothek am Ergebnis mit. Der Vortrag beschreibt Rahmenbedingungen, Methode und Schritte des Strategieprozesses und stellt wesentliche Inhalte des Abschlusspapiers vor. Anschließend werden das Verfahren der praktischen Umsetzung und erste konkrete Ertr{\"a}ge pr{\"a}sentiert.}, language = {de} } @misc{Staecker2024, author = {St{\"a}cker, Thomas}, title = {"Data is King" - Strategische {\"U}berlegungen zum Sammelauftrag der Bibliothek im digitalen Zeitalter}, series = {TK 6: Sammlungen, Repositorien, Retrodigitalisierung und Kulturgut(schutz)/ Neue Strategien f{\"u}r große Bibliotheken (04.06.2024, 13:00 - 15:00, Saal B.1 / 1. OG)}, journal = {TK 6: Sammlungen, Repositorien, Retrodigitalisierung und Kulturgut(schutz)/ Neue Strategien f{\"u}r große Bibliotheken (04.06.2024, 13:00 - 15:00, Saal B.1 / 1. OG)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-191635}, year = {2024}, abstract = {Die bibliothekarische wissenschaftliche Sammlung, so das Credo von Publikationen der letzten Jahre, verliert angesichts ubiquit{\"a}r verf{\"u}gbarer digitaler Werke an Bedeutung oder wandelt doch stark ihr Gesicht. Der deutliche Trend zu Open Access scheint diesen Eindruck noch zu verst{\"a}rken. Spitzt man es zu, dann erhebt sich die Frage: Was sammelt die Bibliothek noch, wenn alles Open Access ist? Sammeln - das scheint von gestern, doch was ist heute? Der Beitrag m{\"o}chte vor diesem Hintergrund die Frage der Bedeutung der bibliothekarischen Sammlung in einem grunds{\"a}tzlichen Sinne neu stellen. Die These ist, dass, anders als der Eindruck vermuten l{\"a}sst, die wissenschaftliche Sammlung ihre Bedeutung nicht verloren hat, aber unter digitalen Vorzeichen neu zu denken ist und Bibliotheken sich entschieden dem Sammlen von digitalen Dokumenten und Daten zuwenden m{\"u}ssen, um die Forschungsinfrastruktur der Zukunft aktiv mitzugestalten. Erst die Datafication vorhandener Literatur einerseits und gezielte Sammlung digitaler Ressourcen andererseits schafft die Voraussetzung f{\"u}r neue Heuristiken, f{\"u}r Text and Datamining oder f{\"u}r das Training von KI. Qualit{\"a}tsgepr{\"u}fte und kuratierte Daten sind Grundlage f{\"u}r die Wissenschaft von morgen. Bibliotheken k{\"o}nnen mit dem gezielten Aufbau von digitalen Sammlungen die daf{\"u}r erforderlichen Rahmenbedingungen schaffen. Die Sammlung erstreckt sich dabei nicht nur auf die Beschaffung von files lizensierter eJournals und eBooks, sondern auch auf im Open Access verf{\"u}gbare Ressourcen. Ziel muss dabei sein, Dokumente und Daten an Hand vorhandener Standards aufzubereiten, um konsistente Zugriffe, umfangreiche Datenmanipulationen und die Vernetzung der Sammlung {\"u}ber Schnittstellen zu erm{\"o}glichen. In organisatorischer Hinsicht erfordert dies nach innen einen Umbau vorhandener Gesch{\"a}ftsg{\"a}nge und systematische Erweiterung bibliothekarischer Kompetenzen, nach außen eine neue Form der Zusammenarbeit bei der Aufbereitung von Daten und dem Aufbau von Datenverb{\"u}nden.}, language = {de} } @misc{Ullmer2024, author = {Ullmer, Rebecca}, title = {ADELE (The Advancing Digital Empowerment of Libraries in Europe) f{\"u}r Nieder{\"o}sterreich}, series = {TK 6: Sammlungen, Repositorien, Retrodigitalisierung und Kulturgut(schutz)/ Strategieentwicklung organisieren (06.06.2024, 16:30 - 18:00, Saal 9 / 1. OG)}, journal = {TK 6: Sammlungen, Repositorien, Retrodigitalisierung und Kulturgut(schutz)/ Strategieentwicklung organisieren (06.06.2024, 16:30 - 18:00, Saal 9 / 1. OG)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-191661}, year = {2024}, abstract = {ADELE ist ein Tool zur Reflexion der digitalen Strategie in der Bibliothek, basierend auf der Leitungsebenen, der Mitarbeiterebenen und der Nutzerebene. Entwickelt wurde ADELE mit 100 Bibliotheken europaweit. Anlass aus dem ADELE-Tool ein Projekt f{\"u}r die Bibliotheken in Nieder{\"o}sterreich zu machen war die Teilnahme am europaweiten ADELE-Projekt und auch die Digitalisierungsstrategie im Maßnahmenpapier f{\"u}r die nieder{\"o}sterreichischen Bibliotheken. Das Projektteam setzt sich aus Mitarbeitenden der Bibliothek im Zentrum und aus dem Team von Treffpunkt Bibliothek zusammen. Die Projektdauer wird auf zwei Jahre angesetzt. Im Umfragetool gibt es sieben Bereiche die abgefragt werden, wie z.B. Management, Kollaboration, Netzwerk oder Lernm{\"o}glichkeiten f{\"u}r digitale Komponenten f{\"u}r die Nutzer. Die bereits vorgegebenen Fragen werden {\"u}ber Skalen von ein bis f{\"u}nf beantwortet. Die Ebenen Leitung und Mitarbeiter beantworten alle Fragen, die Nutzerebene beantwortet die relevanten bzw. Einblick gebenden Fragen. Ziel des ADELE-Tools ist es, dass Bibliotheken sich in ihrer eigenen Bibliothek einen {\"U}berblick bzw. einen Standpunkt erarbeiten k{\"o}nnen, quasi einen Ist-Stand, ein Aufdecken von blinden Flecken in ihrer digitalen Strategie. Erst im zweiten Schritt k{\"o}nnen auch Vergleiche mit anderen Bibliotheken gezogen werden. Das Tool dient grunds{\"a}tzlich zur Selbstreflexion der eigenen Bibliothek und der Nutzung der digitalen Technologien. Gemeinsam mit Treffpunkt Bibliothek soll das ADELE-Tool in den n{\"a}chsten zwei Jahren in Nieder{\"o}sterreich vorgestellt und eingef{\"u}hrt werden. Hier m{\"o}chte sich das Projektteam die Vernetzung durch die neu strukturierten Regionalvertreter zu Nutze machen. In einem ersten Projektschritt sollen die Regionalvertretungen {\"u}ber das ADELE-Tool informiert und geschult werden und zum Durchf{\"u}hren des Umfrage-Tools in der eigenen Bibliothek angeregt werden. Nach einer Feedbackrunde sollen dann weitere 200 Bibliotheken am ADELE-Tool teilnehmen.}, language = {de} } @misc{HeydeggerGanter2024, author = {Heydegger, Volker and Ganter, Martha}, title = {Virtuelle Nutzungsmessung in der Deutschen Bibliotheksstatistik - auf neuen Wegen?}, series = {TK 6: Sammlungen, Repositorien, Retrodigitalisierung und Kulturgut(schutz)/ Kooperative Services - DBS, Fernleihe, Konsortien (05.06.2024, 11:00 - 12:30, Saal D / 2. OG)}, journal = {TK 6: Sammlungen, Repositorien, Retrodigitalisierung und Kulturgut(schutz)/ Kooperative Services - DBS, Fernleihe, Konsortien (05.06.2024, 11:00 - 12:30, Saal D / 2. OG)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-191740}, year = {2024}, abstract = {Bibliotheken bieten vielf{\"a}ltige virtuelle Angebote. Bibliotheksnutzer*innen k{\"o}nnen z.B. ihre Bibliothek {\"u}ber deren Webseite virtuell betreten oder das elektronische Medienangebot nutzen. Es liegt auf der Hand, diesen wichtigen Aspekt der Bibliotheksnutzung in Zahlen fassen zu wollen. Die statistische Abbildung der virtuellen Nutzung {\"u}ber geeignete Konzepte und Kennzahlen ist jedoch nicht trivial. {\"O}ffentlichen Bibliotheken nutzen Dienste von Drittanbietern, um E-Medien anzubieten. Diese stellen zwar Zugriffsstatistiken zur Verf{\"u}gung, die verwendeten Messgr{\"o}ßen und die Ermittlung der Messwerte unterscheiden sich jedoch oftmals erheblich und liegen nicht einem Standardverfahren wie COUNTER zugrunde. Kann es gelingen, in der Deutschen Bibliotheksstatistik die virtuelle Nutzung auf breiter Basis abzubilden ohne dabei die Aussagekraft zu verlieren? Oder muss sich die Deutsche Bibliotheksstatistik mit bescheideneren Anspr{\"u}chen begn{\"u}gen? Der Vortrag beleuchtet die Problematik der Messung virtueller Bibliotheksnutzung vor dem Hintergrund der bisher beschrittenen Wege und stellt m{\"o}gliche neue L{\"o}sungsans{\"a}tze vor.}, language = {de} } @misc{EhrlicherHueppi2024, author = {Ehrlicher, Heike and H{\"u}ppi, Felix}, title = {Wir sind Bibliosuisse! Die neue Strategie des Schweizer Bibliotheksverbandes}, series = {TK 6: Sammlungen, Repositorien, Retrodigitalisierung und Kulturgut(schutz)/ Strategieentwicklung organisieren (06.06.2024, 16:30 - 18:00, Saal 9 / 1. OG)}, journal = {TK 6: Sammlungen, Repositorien, Retrodigitalisierung und Kulturgut(schutz)/ Strategieentwicklung organisieren (06.06.2024, 16:30 - 18:00, Saal 9 / 1. OG)}, year = {2024}, abstract = {Es sind stets die Mitglieder, welche einen Berufsverband pr{\"a}gen, weiterentwickeln und st{\"a}rken. So stand schon ganz am Anfang der Strategie-Entwicklung des Schweizer Bibliotheksverbandes fest, dass die Mitglieder auch die zuk{\"u}nftige Ausrichtung von Bibliosuisse mitbestimmen sollten. Antworten auf die elementaren Fragestellungen nach Identit{\"a}t, Aufgaben-Portfolio oder Herausforderungen wurden vom ersten Schritt partizipativ entwickelt. Unter dem Motto «Jetzt sind Sie an der Reihe!» lud der Verband im Laufes des Jahres 2023 zu diversen Austauschformaten ein, denen jeweils eine interne Reflektion von Positionen und Perspektiven folgte. Die Vortragenden erl{\"a}utern die einzelnen Etappen des Prozesses, beleuchten die Wirkung des gemeinschaftlichen Ansatzes und stellen das Ergebnis vor. Auch die Komplexit{\"a}t der heterogenen Interessenslagen in der Mitgliederschaft wird dargelegt. Der Beitrag soll aufzeigen, dass schon der Prozess eine Strategie-Entwicklung erster Baustein f{\"u}r die kulturelle Transformation von Organisationen sein kann. Dabei gilt es, auf neue Formen der Zusammenarbeit zu setzen und die Beziehungen und Netzwerke in der Organisation zu st{\"a}rken.}, language = {de} } @misc{SchroederSimon2024, author = {Schr{\"o}der, Sina and Simon, Clara}, title = {Umgang mit umstrittenen Themen in Social Media vor dem Hintergrund gesellschaftspolitischer Positionierung von Bibliotheken}, series = {TK 1: Bibliotheken als Ort und Aktionsradius/ Bibliotheken und demokratische Landschaft (06.06.2024, 16:30 - 18:30, Saal C.2 / 1. OG)}, journal = {TK 1: Bibliotheken als Ort und Aktionsradius/ Bibliotheken und demokratische Landschaft (06.06.2024, 16:30 - 18:30, Saal C.2 / 1. OG)}, year = {2024}, abstract = {Die B{\"u}cherhallen Hamburg bringen sich durch klare Positionierung in den gesellschaftspolitischen Diskurs rund um Vielfalt und Chancengleichheit ein. Dies geschieht auch in den sozialen Netzwerken anhand von Statements, Solidarit{\"a}tsbekundungen und nicht zuletzt der Bewerbung von Veranstaltungen, die den Fokus auf Diversit{\"a}t legen. Diese Themen polarisieren und laden zu Diskussionen auf den Social Media-Plattformen ein, auf die die B{\"u}cherhallen sich gern einlassen. Clara Simon und Sina Schr{\"o}der aus der Abteilung Kommunikation und {\"O}ffentlichkeitsarbeit der B{\"u}cherhallen Hamburg berichten {\"u}ber ihre Erfahrungen aus dem Community Management und geben Tipps zum konstruktiven Umgang mit kritischen Kommentaren.}, language = {de} } @misc{JeudeKasprzik2024, author = {Jeude, Kirsten and Kasprzik, Anna}, title = {Ver{\"a}nderung ist die einzige Konstante - Die agile Einheit „KAP" zur Unterst{\"u}tzung der digitalen Transformation}, series = {TK 5: Organisation, Organisationsentwicklung, Management und Services/ Agilit{\"a}t in Bibliotheken (05.06.2024, 09:00 - 11:00, Saal 10 / 1. OG)}, journal = {TK 5: Organisation, Organisationsentwicklung, Management und Services/ Agilit{\"a}t in Bibliotheken (05.06.2024, 09:00 - 11:00, Saal 10 / 1. OG)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-191284}, year = {2024}, abstract = {Die Bew{\"a}ltigung unserer Aufgaben in einer Welt, die sich in immer schnelleren Zyklen ver{\"a}ndert und die immer fl{\"u}chtiger, unsicherer, komplexer und mehrdeutiger ist („VUCA-Welt"), wird zunehmend zu einer Herausforderung. Diese Rahmenbedingungen zeigen sich im Bibliotheksbereich z.B. dadurch, dass in k{\"u}rzeren Abst{\"a}nden neue Tools und Systeme eingef{\"u}hrt werden, (Erfassungs-)Regeln und Arbeitsabl{\"a}ufe sich h{\"a}ufiger {\"a}ndern und eine stetige Anpassung des individuellen und gemeinschaftlichen Handelns an neue Rahmenbedingungen gefordert ist. 2019 wurde an der ZBW - Leibniz Informationszentrum Wirtschaft eine agile Einheit namens „Koordination Automatisierung und Prozesse (KAP)" gegr{\"u}ndet, mit dem Auftrag, den gr{\"o}ßten Programmbereich der Institution („Bestandsentwicklung und Metadaten") bei der digitalen Transformation zu unterst{\"u}tzen. KAP ist ein cross-funktionales Team, das aus 6 Personen besteht und sich {\"u}ber gemeinsame Themen und Arbeitsfelder, Aufgaben und Kommunikationsfl{\"u}sse definiert. Bei unserem Tun ist unser Ziel, den organisatorischen Overhead gering zu halten und m{\"o}glichst effizient zu arbeiten. Fokus und Motivation sind dabei immer, zeitnah praktische Probleme zu l{\"o}sen. Dabei kommt es nicht so sehr drauf an, dass der erste L{\"o}sungsaufschlag gleich perfekt ist, sondern dass man etwas hat, an dem man gemeinsam weiterfeilen kann (iterative Vorgehensweise). In unserem Vortrag m{\"o}chten wir zeigen, wie man sich als agiles Team findet und aufstelltwie man zu einem gemeinsamen Selbstverst{\"a}ndnis gelangtwelche Grunds{\"a}tze wir uns gegeben habenwelche Rahmenbedingungen notwendig sindwelcher (agiler) Methoden wir uns bedienenwie und mit welchen Mitteln (u.a. Software-Tools) wir unseren Auftrag erf{\"u}llenwelche Erfolge und Misserfolge wir vorweisen k{\"o}nnenDas KAP-Team: Agnes Gr{\"u}tzner (Wissensorganisationssysteme); Felix Hemme, Jana Hentschke, Kirsten Jeude (Metadaten-Management); Silke Janßen (Prozessmanagement); Anna Kasprzik (Automatisierte Inhaltserschließung)}, language = {de} } @misc{Georgy2024, author = {Georgy, Ursula}, title = {Train-the-Trainer-Netzwerke - Ein Weg aus dem Fachkr{\"a}ftemangel?}, series = {TK 3: Berufsfeld Bibliothek/ Neue Wege in der Personalentwicklung (06.06.2024, 16:30 - 18:30, Saal B.1 / 1. OG)}, journal = {TK 3: Berufsfeld Bibliothek/ Neue Wege in der Personalentwicklung (06.06.2024, 16:30 - 18:30, Saal B.1 / 1. OG)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-190304}, year = {2024}, abstract = {Train-the-Trainer (TtT) ist eine methodische, p{\"a}dagogische und psychologische Aus- und Weiterbildung von Trainern in der Erwachsenenbildung. Die Vorteile dieses Konzeptes gegen{\"u}ber einer „klassischen" Trainer*innenausbildung sind: die Personen sind {\"u}blicherweise auf einen Themenbereich spezialisiert, neben dem notwendigen Wissen werden eigene Erfahrungen weitergegeben, denn die Personen entstammen der Praxis, sind also nicht „nur" Trainer*innen. Zudem besteht eine gr{\"o}ßere Unabh{\"a}ngigkeit von externen Trainer*innen und Seminarterminen sowie -zyklen, was insbesondere in jungen Themenfeldern von großem Nutzen ist, die sich in der Entwicklung befinden und ein starkes Wachstum vorweisen. Innerhalb eines kurzen Zeitraums kann so eine gr{\"o}ßere Anzahl an Interessierten geschult werden als dies bislang {\"u}ber formale Ausbildungen, Studieng{\"a}nge, Weiterbildung m{\"o}glich ist. Ein Best-Practice-Beispiel ist das TtT-Konzept im Bereich Forschungsdatenmanagement. Denkbar ist TtT auch in Kombination mit einer Ver{\"a}nderung des Einstellungsprocederes in Bibliotheken. In anderen Branchen setzt sich vermehrt das Konzept „Hire (Einstellen) - Train (Ausbilden) - Deploy" (Einsetzen) durch. Konkret bedeutet dies, dass zun{\"a}chst nach Personen mit Potenzial gesucht wird, dann geschaut wird, wo man die Person einsetzen will und kann, und in einem dritten Schritt wird diese gezielt f{\"u}r die entsprechende Position ausgebildet. Das Modell sieht somit vor, dass Einrichtungen Personal auf der Grundlage ihres Potenzials einstellen, und dies zumindest in Teilen unabh{\"a}ngig vom aktuellen Qualifikationsniveau in einem spezifischen Bereich. Um diese Personen dann f{\"u}r die Praxis fit zu machen, bedarf es kurzfristiger Fort- und Weiterbildungsmaßnahmen. Hier kann TtT eine wichtige Unterst{\"u}tzung darstellen. In dem Vortrag wird das TtT-Konzept ausf{\"u}hrlich vorgestellt und dargelegt, wie bei der Vorgehensweise Hire-Train-Deploy TtT-Konzepte in der Phase „Train" zum Tragen kommen k{\"o}nnen und welche Vorteile sie bieten.}, language = {de} } @misc{Schneider2024, author = {Schneider, Lea}, title = {Bibliotheken sichtbar machen: Chancen f{\"u}r das Bibliotheksimage im Universit{\"a}tsmanagement}, series = {TK 2: {\"U}ber den Tellerrand geschaut - Bibliotheken im Dialog/ Bibliotheken sichtbar machen (06.06.2024, 16:30 - 18:30, Saal E / 2. OG)}, journal = {TK 2: {\"U}ber den Tellerrand geschaut - Bibliotheken im Dialog/ Bibliotheken sichtbar machen (06.06.2024, 16:30 - 18:30, Saal E / 2. OG)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-190184}, year = {2024}, abstract = {Bibliotheken m{\"u}ssen sich laufend f{\"u}r ausreichende Ressourcen und Kapazit{\"a}ten einsetzen, um ihre umfangreichen und vielf{\"a}ltigen Aufgaben stemmen zu k{\"o}nnen. Gerade in der politischen Arena mit anderen Einrichtungen einer Universit{\"a}t, anderen Institutionen einer Stadtgesellschaft oder anderen politischen Ideen und Mitbewerbern ist es oftmals schwierig, sichtbar zu werden. W{\"a}hrend sich Bibliotheken oft intensiv mit ihrem Image bei Nutzenden befassen, steht in dieser Pr{\"a}sentation die Wahrnehmung der Universit{\"a}tsbibliothek innerhalb ihrer Tr{\"a}gereinrichtung im Fokus. Ein n{\"a}herer Blick auf das Verst{\"a}ndnis von Bibliotheksarbeit bei nicht-bibliothekarischen, strategisch agierenden Kolleg*innen lohnt sich, so sind sie in ihren Funktionen doch entscheidende Mitgestalter*innen von bibliothekarischen und hochschulweiten Change-Prozessen und Transformationen. Doch wovon muss eine Universit{\"a}tsbibliothek ausgehen, wenn sie sich der Frage ihrer Sichtbarkeit gegen{\"u}ber ihrem Tr{\"a}ger stellt? Wie oder als was wird eine UB dort {\"u}berhaupt wahrgenommen und woran genau muss sie arbeiten, wenn sie ihre Sichtbarkeit erh{\"o}hen m{\"o}chte? In diesem Beitrag werden Ergebnisse einer qualitativen Interviewstudie mit leitenden Universit{\"a}tsmitarbeitenden in Management und Verwaltung im Rahmen einer Fallanalyse an der Freien Universit{\"a}t Berlin vorgestellt. Pr{\"a}sentiert wird hierbei nicht nur die Heterogenit{\"a}t ermittelter Bibliotheksbilder von einem traditionellen „Hort des Wissens" {\"u}ber das eines organisationalen „Tankschiffs" hin zu einem ideellen Ort des „Zusammenhalts" von Wissen und Menschen. Der Beitrag unternimmt auch den Versuch, aus diesen Ideen zu einer Universit{\"a}tsbibliothek Potenziale f{\"u}r eine verbesserte Sichtbarkeit gegen{\"u}ber Entscheidungstr{\"a}ger*innen abzuleiten.}, language = {de} } @misc{SchmuckerGruetzner2024, author = {Schmucker, Susanne and Gr{\"u}tzner, Agnes}, title = {K{\"u}nstliche Intelligenz: wie nehmen wir das ganze Team mit? - Praxisbericht aus einer Workshop-Reihe an der ZBW}, series = {TK 3: Berufsfeld Bibliothek/ Neue Wege in der Personalentwicklung (06.06.2024, 16:30 - 18:30, Saal B.1 / 1. OG)}, journal = {TK 3: Berufsfeld Bibliothek/ Neue Wege in der Personalentwicklung (06.06.2024, 16:30 - 18:30, Saal B.1 / 1. OG)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-190330}, year = {2024}, abstract = {Der im November 2022 von OpenAI ver{\"o}ffentlichte Chatbot ChatGPT - der bisher am schnellsten wachsende Internetdienst - entfachte eine rasante Dynamik in der Verbreitung von generativer, d.h. Text, Bilder oder andere Medien produzierender K{\"u}nstlicher Intelligenz (KI). Nicht erst seitdem stellt man sich auch in der Bibliothekswelt dringend die Frage, inwieweit generative KI unseren Arbeitsalltag ver{\"a}ndern wird. Nach Informatiker:innen, die bereits seit einiger Zeit KI-basierte Automatisierungsdienste entwickeln, sind nun auch Kolleg:innen in Beratungs- und Informationsdiensten von der Entwicklung der Sprachmodelle und darauf aufbauender disruptiver Anwendungen betroffen. Im Kontext der Wissenschaft werden z.B. Instrumente wie Elicit genutzt, die nach Eingabe der Forschungsfrage innerhalb von Sekunden eine Literatur{\"u}bersicht produzieren oder auch Publikationen zusammenfassen. Wie aber soll man sich dem Thema n{\"a}hern und die erforderliche Kompetenz in den betroffenen Arbeitsbereichen aufbauen? Und wie m{\"u}ssen wir unsere Angebote anpassen? Im ZBW Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft haben wir uns zur Beantwortung dieser Fragen zu einem neuen, mehrmonatigen Workshop-Format bestehend aus drei Phasen mit verschiedenen Zielsetzungen entschlossen. So sollten u.a. die Hintergr{\"u}nde der generativen KI vermittelt und Gelegenheit zur Exploration verschiedener Instrumente gegeben werden. Im Vortrag werden die Zielsetzungen, Phasen und Ergebnisse des Workshop-Formats geschildert.}, language = {de} } @misc{Huenert2024, author = {H{\"u}nert, Cornelia}, title = {Bibliotheken sichtbar machen: Was ist von der {\"O}B zu sehen?}, series = {TK 2: {\"U}ber den Tellerrand geschaut - Bibliotheken im Dialog/ Bibliotheken sichtbar machen (06.06.2024, 16:30 - 18:30, Saal E / 2. OG)}, journal = {TK 2: {\"U}ber den Tellerrand geschaut - Bibliotheken im Dialog/ Bibliotheken sichtbar machen (06.06.2024, 16:30 - 18:30, Saal E / 2. OG)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-190199}, year = {2024}, abstract = {Bibliotheken m{\"u}ssen sich laufend f{\"u}r ausreichende Ressourcen und Kapazit{\"a}ten einsetzen, um ihre umfangreichen und vielf{\"a}ltigen Aufgaben stemmen zu k{\"o}nnen. Gerade in der politischen Arena mit anderen Einrichtungen einer Universit{\"a}t, anderen Institutionen einer Stadtgesellschaft oder anderen politischen Ideen und Mitbewerbern ist es oftmals schwierig, sichtbar zu werden. {\"O}ffentliche Bibliotheken erleben insbesondere im Kontext digitaler Technologien einen enormen Wandel ihrer Aufgaben und Anforderungen. Angesichts einer breiten Konkurrenz in Bildung, Information, Unterhaltung und Kultur, ist es f{\"u}r sie besonders wichtig, mit all ihren Potenzialen und M{\"o}glichkeiten gesehen zu werden. Das trifft besonders auf Stakeholder zu, die in Politik und Verwaltung Wegweisendes entscheiden. Gerade kommunal angebundene {\"o}ffentliche Bibliotheken, die wesentlich die deutschlandweite Bibliothekslandschaft pr{\"a}gen, sind stark abh{\"a}ngig von ihren Tr{\"a}gern. Denn trotz einer breiten gesellschaftlichen Akzeptanz und einer langen Tradition z{\"a}hlen sie nach wie vor zu den so genannten freiwilligen Leistungen der Daseinsvorsorge. Auch die wenigen Bibliotheksgesetze zementieren keine Pflicht, dass und "wieviel" Bibliothek eine Kommune anbieten soll. In Zeiten, in denen aus gr{\"o}ßtenteils knappen kommunalen Kassen zus{\"a}tzliche Aufgaben finanziert werden m{\"u}ssen, ist es relevant danach zu fragen, wie wichtige Stakeholder {\"o}ffentliche Bibliotheken betrachten. Welchen Nutzen haben diese Einrichtungen aus Sicht ihrer Verantwortungstr{\"a}ger? Der Beitrag stellt eine qualitative Interviewstudie vor, in deren Zentrum sieben B{\"u}rgermeister in l{\"a}ndlichen Gemeinden und ihre Sicht auf Bibliotheken stehen. Was k{\"o}nnten Bibliotheken schlussfolgernd f{\"u}r ihre Wahrnehmung tun? Welche Strategien lassen sich m{\"o}glicherweise ableiten?}, language = {de} } @misc{TaeterowWeissWeiss2024, author = {Taeterow-Weiß, Lisa and Weiß, Tobias}, title = {Umfeldanalysen {\"O}ffentlicher Bibliotheken mithilfe von Offenen Daten und kartographischer Visualisierung}, series = {TK 5: Organisation, Organisationsentwicklung, Management und Services/ Verortung in R{\"a}umen (07.06.2024, 09:00 - 10:30, Saal 10 / 1. OG)}, journal = {TK 5: Organisation, Organisationsentwicklung, Management und Services/ Verortung in R{\"a}umen (07.06.2024, 09:00 - 10:30, Saal 10 / 1. OG)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-191298}, year = {2024}, abstract = {Entscheidungstr{\"a}ger:innen in {\"O}ffentlichen Bibliotheken haben eine Vielzahl von Daten zur Verf{\"u}gung, um die Services und Standorte ihrer Einrichtungen zu analysieren und zu steuern. Kartographische Auswertungen werden hierbei jedoch sehr selten genutzt. Die Benutzungsstatistiken liegen meist in tabellarischer Form vor und geben somit oft eine unzureichende Grundlage f{\"u}r die Entscheidungsfindung wieder. Die Vortragenden m{\"o}chten anhand praxisnaher Beispiele zeigen, wie Daten - sowohl bibliothekstypische Benutzungsdaten, als auch Offene Daten der {\"O}ffentlichen Hand - genutzt werden k{\"o}nnen, um raumbasiert Entscheidungen zu treffen. Zu diesem Zweck werden selbst erzeugte Karten gezeigt und erl{\"a}utert, so dass der Vorteil der Datenvisualisierung in Form von Karten deutlich wird. Abschließend wird kurz auf das Tool QGIS (freie Geoinformationssoftware) eingegangen, um die Zuh{\"o}renden zur selbst{\"a}ndigen Kartenerstellung zu ermuntern.}, language = {de} } @misc{MersmannSchenke2024, author = {Mersmann, Jana and Schenke, Julian}, title = {Fehlerkultur im bibliothekarischen Ausbildungskontext am Beispiel des Referendariats}, series = {TK 3: Berufsfeld Bibliothek/ Alles Kopfsache! (04.06.2024, 13:00 - 14:30, Saal 4 / EG)}, journal = {TK 3: Berufsfeld Bibliothek/ Alles Kopfsache! (04.06.2024, 13:00 - 14:30, Saal 4 / EG)}, year = {2024}, abstract = {Die derzeitige Arbeitsrealit{\"a}t in Bibliotheken ist von einem Ineinander aus traditionellen und modernen Elementen gepr{\"a}gt. Dabei sind wissenschaftliche Bibliotheken auf Innovationen angewiesen, um sich auf dem rasant entwickelnden Informationsmarkt behaupten zu k{\"o}nnen. Diese bereits seit Jahren vieldiskutierte Einsicht betrifft nicht nur die mittlerweile dominierende elektronische Medienversorgung, die wachsende Bedeutung digitaler Produkte und Dienstleistungen, oder die grundst{\"u}rzenden Ver{\"a}nderungen der Bed{\"u}rfnisse der Bibliotheksnutzer:innen. Sie dr{\"a}ngt sich ebenso mit Blick auf tradierte Arbeitsformen im Bibliothekwesen auf: Horizontale Teamstrukturen und agile F{\"u}hrungsmethoden sollen die hergebrachten Abteilungs-„Silos" durchbrechen, Querschnittsaufgaben wachsen, und auch das mobile Arbeiten fordert klassische Gestaltungsformen der Betriebsorganisation heraus. F{\"u}r einen erfolgsversprechenden {\"U}bergang ist es entscheidend, die lokal vorherrschende Fehlerkultur in den Blick zu nehmen. Wie bewusst sind sich Teammitglieder, Projektkoordinator:innen und F{\"u}hrungskr{\"a}fte m{\"o}glicher Fehlerrisiken? Wie verantwortungsvoll gehen sie mit Fehlern um? Gelingt offenes Feedback? Inwiefern werden Arbeitsprozesse im Spannungsfeld von Zielvereinbarungen und Kontrollbed{\"u}rfnis gestaltet? Solche Fragen kumulieren sich besonders dort, wo wissenschaftlich ausgebildete Personen in noch immer stark strukturorientierte bibliothekarische Arbeitsfelder eingef{\"u}hrt werden. Ausbildungsleitung und ehemaliger Referendar stellen sich in diesem Vortrag unterschiedlichen Aspekten des Fehlermanagements im Kontext der Ausbildung zum h{\"o}heren Bibliotheksdienst. Beispielhafte Situationsbeschreibungen und Praxisf{\"a}lle sollen aufzeigen, inwieweit „die Fehlerkultur einer Organisation als Pr{\"u}fstein der organisationalen Innovationskultur betrachtet werden kann" (Baur 2020). Die Referent:innen greifen dabei auf den Erfahrungskontext der Ausbildungssituation im nieders{\"a}chsischen Bibliotheksreferendariat zur{\"u}ck.}, language = {de} } @misc{BessiVetter2024, author = {Bessi, Iliass and Vetter, Danilo}, title = {Reißt die Mauern ein! oder Wie wir unter anderem mit Oskarshamn und L{\"o}knas ein diversit{\"a}tssensibles Auswahlverfahren umsetzen}, series = {TK 3: Berufsfeld Bibliothek/ Diversit{\"a}t in der Personalgewinnung (04.06.2024, 13:00 - 15:00, Saal 9 / 1. OG)}, journal = {TK 3: Berufsfeld Bibliothek/ Diversit{\"a}t in der Personalgewinnung (04.06.2024, 13:00 - 15:00, Saal 9 / 1. OG)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-190478}, year = {2024}, abstract = {Seit 2018 arbeiten wir, gef{\"o}rdert durch die Kulturstiftung des Bundes, an der diversit{\"a}tsorientierten {\"O}ffnung unserer Bibliothek. Seitdem sp{\"u}ren wir Barrieren auf, die verhindern, dass wir aus ca. 100 Bewerbungen junge Bewerber:innen (MSA) oder Jugendlichen mit internationalen Erfahrungen (fr{\"u}her Migrationshintergrund) zu unseren Gespr{\"a}chen einladen k{\"o}nnen. Wir haben deshalb das Auswahlverfahren f{\"u}r die Auszubildenden als FaMIs in einem iterativen Prozess j{\"a}hrlich auf den Pr{\"u}fstand gestellt und so in den letzten Jahren ein v{\"o}llig neues Auswahlverfahren und fr{\"u}hes Onboardingverfahren entwickelt, um die von uns selbst errichteten Mauern einzureißen und unsere Ausbildung f{\"u}r alle zu {\"o}ffnen. Wir verzichten hierbei auf einen Notenschnitt, auf eine Analyse der Zeugnisse, auf Einstellungstests und legen einen Schwerpunkt auf Sprachen und bieten neue Bewerbungsformate an, wie Motivationserkl{\"a}rungen per TikTok oder Youtube. Wir haben unsere Fragen komplett ver{\"a}ndert und das Setting des Bewerbungsgespr{\"a}chs angepasst. Diese Ver{\"a}nderungen wollen wir gern mit Ihnen teilen. Und so viel sei vor dem Vortrag verraten, wir sind im Sinne der diversit{\"a}tsorientierten {\"O}ffnung sehr erfolgreich.}, language = {de} } @misc{Siegfried2024, author = {Siegfried, Doreen}, title = {Impact-orientierte Kommunikation f{\"u}r Bibliotheken: Eine Fallstudie der ZBW - Leibniz-Informationszentrum f{\"u}r Wirtschaft}, series = {TK 2: {\"U}ber den Tellerrand geschaut - Bibliotheken im Dialog/ Communities und Kommunikationen (05.06.2024, 11:00 - 12:30, Saal 9 / 1. OG)}, journal = {TK 2: {\"U}ber den Tellerrand geschaut - Bibliotheken im Dialog/ Communities und Kommunikationen (05.06.2024, 11:00 - 12:30, Saal 9 / 1. OG)}, year = {2024}, abstract = {Wie kann wirkungsorientierte Kommunikation die moderne {\"O}ffentlichkeitsarbeit in Bibliotheken bereichern? Mit welchem Ansatz k{\"o}nnen Bibliotheken nicht nur Informationen vermitteln, sondern gezielte Effekte erzielen, wie die Steigerung des Bewusstseins f{\"u}r bestimmte Themen, die Ver{\"a}nderung von Einstellungen oder die F{\"o}rderung konkreter Handlungen? Wie kann ein impact-orientierter Ansatz die Effektivit{\"a}t von Kommunikationsarbeit in Bibliotheken messbar machen und den Aufbau st{\"a}rkerer Beziehungen zu Ihren Zielgruppen unterst{\"u}tzen? Anhand einer Fallstudie {\"u}ber die Kommunikationsarbeit der ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft im Kontext der Open-Science-Kommunikation werden in diesem Vortrag zun{\"a}chst Herausforderungen und Ziele erl{\"a}utert, gefolgt von konkreten Kommunikationsmaßnahmen. Der dritte Abschnitt widmet sich methodischen {\"U}berlegungen zur Wirkungsanalyse, w{\"a}hrend im vierten Abschnitt die Ergebnisse dieser Analyse pr{\"a}sentiert werden.}, language = {de} } @misc{HuebnerGeigesErzgraeberFuetterer2023, author = {H{\"u}bner, Andreas and Geiges-Erzgr{\"a}ber, Lina and F{\"u}tterer, Heinz-Alexander}, title = {Praxisbeispiel der Integration von Liaison-Librarian-Arbeit in einer Universit{\"a}tsbibliothek}, series = {TK 4: Dienstleistungen und Community Building/ Wissenschaftlich Communities addressieren (23.05.2023, 16:00 - 18:00, Eilenriedehalle B)}, journal = {TK 4: Dienstleistungen und Community Building/ Wissenschaftlich Communities addressieren (23.05.2023, 16:00 - 18:00, Eilenriedehalle B)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-182038}, year = {2023}, abstract = {Die Universit{\"a}tsbibliothek der Freien Universit{\"a}t Berlin hat im Zuge eines Change Projekts und der Einrichtung einer Abteilung Dienste f{\"u}r Forschung ein Konzept f{\"u}r den Einsatz von Liaison Librarians umgesetzt. Diese arbeiten wissenschaftsnah und kooperieren eng mit anderen Teams der Universit{\"a}tsbibliothek, wenn die Bedarfe von Forschenden es erfordern. Hier stellen wir die Kooperation zwischen Liaison Librarian und dem Team Forschungsdatenmanagement der Universit{\"a}tsbibliothek f{\"u}r ein Praxisprojekt aus dem Fachbereich Geowissenschaften vor, die einen Erfolg der Neustrukturierung im Sinne eines ‚Proof of Concept' belegt. Auf Anforderung des Fachbereichs Geowissenschaften wurde ein Projekt entwickelt, dass die Forschungsdaten des Fachbereichs als wertvolle Produkte der Forschung sichtbarer macht und gleichzeitig die Aufmerksamkeit sowie die Kompetenz der Forschenden am Fachbereich f{\"u}r Forschungsdatenmanagement erh{\"o}ht. Dazu werden einerseits Forschende motiviert und unterst{\"u}tzt, unver{\"o}ffentlichte Daten zu publizieren. Aufgrund der Komplexit{\"a}t der Daten erfordert dies oft die Einbindung des Forschungsdatenmanagement-Teams sowie der IT-Abteilung der Universit{\"a}tsbibliothek. Andererseits werden publizierte Datens{\"a}tze durch die Universit{\"a}tsbibliothek identifiziert, in Kooperation mit den Autor*innen f{\"u}r Laien verst{\"a}ndlich aufbereitet und auf den Webseiten des Fachbereichs prominent dargestellt. Der direkte Kontakt mit den Forschenden bietet wertvolle Gelegenheiten, Best Practice der Datenpublikation zu vermitteln und damit die Datenkompetenz am Fachbereich zu st{\"a}rken. Zus{\"a}tzlich werden potentiell weitere Nutzungsm{\"o}glichkeiten der Daten, z. B. durch Sch{\"u}ler*innen, angestoßen. Das Projekt erh{\"o}ht seitdem erfolgreich die Sichtbarkeit der forschungsunterst{\"u}tzenden Dienste der Universit{\"a}tsbibliothek am Fachbereich Geowissenschaften und kann nach dem Abschluss als Blaupause f{\"u}r andere Fachbereiche, gegebenenfalls modifiziert, eingesetzt werden.}, language = {de} } @misc{AmmannSchahabi2023, author = {Ammann, No{\´e}mie and Schahabi, Nicole}, title = {Projekte zum Erfolg begleiten - Requirements Engineering in der ETH-Bibliothek}, series = {TK 1: Den Arbeitsalltag gestalten/ Vom Projekt zum Produkt (25.05.2023, 16:30 - 18:00, Konferenzraum 8 \& 10)}, journal = {TK 1: Den Arbeitsalltag gestalten/ Vom Projekt zum Produkt (25.05.2023, 16:30 - 18:00, Konferenzraum 8 \& 10)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-183332}, year = {2023}, abstract = {An Hochschulbibliotheken sind in nahezu allen Bereichen bibliothekarischer Arbeit Applikationen im Einsatz, die die Arbeitsabl{\"a}ufe unterst{\"u}tzen und managen. Diese Applikationen werden in aufwendigen Prozessen beschafft, sie werden aktuell gehalten und, am Ende ihres Lebenszyklus, durch zeitgem{\"a}sse Produkte ersetzt. F{\"u}r die erfolgreiche Beschaffung und gelungene Projekte ist das Ermitteln und Formulieren der Anforderungen aller Akteure an die Applikation entscheidend. H{\"a}ufig aber sind diese im Pflichtenheft unklar formuliert, unvollst{\"a}ndig oder es werden Akteure nicht ins Projekt einbezogen. Dies kann Nacharbeiten noch Monate nach der Produktionsaufnahme nach sich ziehen. Mit den Methoden des Requirements Engineering l{\"a}sst sich das Erarbeiten von Anforderungen in Anschaffungs- und Transformationsprojekten optimal unterst{\"u}tzen. Im Vortrag stellen wir vor, was Requirements Engineering ist und welche Angebote und Services an der ETH-Bibliothek in Z{\"u}rich bestehen und aufgebaut werden, um das Potential des Requirements Engineering in Projekten zu nutzen. Wir zeigen anhand von Beispielen, wie Requirements Engineering auf den Projektverlauf und die Anforderungsentwicklung wirkt und schliesslich zu optimalen Produktentscheidungen, zufriedenen Benutzenden und gl{\"u}cklichen Kundinnen und Kunden beitr{\"a}gt.}, language = {de} } @misc{KunisMichel2023, author = {Kunis-Michel, Marit}, title = {„Dresden bl{\"a}ttert die Welt auf!" - Bildungspolitische Potenziale des Bibliotheksnetzes und Netzwerke mit Kulturpartnern}, series = {TK 4: Dienstleistungen und Community Building/ Communitybuilding strategisch gedacht (25.05.2023, 09:00 - 10:30, Roter Saal (mit Streaming))}, journal = {TK 4: Dienstleistungen und Community Building/ Communitybuilding strategisch gedacht (25.05.2023, 09:00 - 10:30, Roter Saal (mit Streaming))}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-181945}, year = {2023}, abstract = {Die St{\"a}dtischen Bibliotheken Dresden verf{\"u}gen {\"u}ber ein dichtes Filialnetz: 19 Stadtteilbibliotheken, eine Fahrbibliothek sowie die Zentralbibliothek im Kulturpalast erm{\"o}glichen den Dresdnerinnen und Dresdnern einen wohnortnahen Bibliotheksbesuch. Die Zweigstellen sowie die Zentralbibliothek bieten ein umfangreiches Programm f{\"u}r Kindertageseinrichtungen und Schulen in ihrer Umgebung außerhalb von Ferien an. Dar{\"u}ber hinaus entwickelten die St{\"a}dtischen Bibliotheken Dresden mannigfaltige Formate f{\"u}r Familien und umfangreiche Ferienprogramme insbesondere im medienp{\"a}dagogischen Bereich. Im Jahr 2019 fanden im Stadtnetz der Dresdner Bibliotheken {\"u}ber 6.600 Veranstaltungen statt, wovon etwa 80\% auf Angebote f{\"u}r Kinder, Jugendliche und Familien entfallen. Seit 2010 steigen die Anmeldezahlen bei Kindern und die Entleihung von Kinderliteratur kontinuierlich an. Die aktuellen Zahlen im Jahr 2022 kn{\"u}pfen an 2019 an. Welchen Wege sind die St{\"a}dtischen Bibliotheken gegangen, um solche Erfolge zu verzeichnen? Welche bildungspolitischen {\"U}berlegungen sind konkreten Angeboten f{\"u}r Kindertageseinrichtungen und Schulen vorausgegangen? Welche Strukturen innerhalb des Bibliotheksnetzes wurden aufgebaut? Welche finanziellen Mittel stehen f{\"u}r diese Arbeit zur Verf{\"u}gung? Welche Manpower steht dahinter? Welche Partner der lokalen Kulturlandschaft wurde involviert? Welche Formate f{\"u}r Familien wurden entwickelt? {\"U}ber Analysen, Visionen, Erfahrungen, Lust am Gestalten, Neugier auf Begegnungen mit Partnern spricht die Direktorin der St{\"a}dtischen Bibliotheken Dresden Marit Kunis-Michel in ihrem Vortrag und wird zugleich darauf eingehen, ob und wie diese {\"U}berlegungen auch auf Bibliotheken außerhalb von Großst{\"a}dten {\"u}bertragbar sind.}, language = {de} } @misc{Jopp2023, author = {Jopp, Belinda}, title = {Zielgruppenorientierung: Wie k{\"o}nnen wir von einander lernen oder erfinden wir das Rad immer wieder neu?}, series = {Podiumsdiskussion/ Zielgruppenorientierung: Wie k{\"o}nnen wir von einander lernen oder erfinden wir das Rad immer wieder neu? (25.05.2023, 14:00 - 16:00, Eilenriedehalle B)}, journal = {Podiumsdiskussion/ Zielgruppenorientierung: Wie k{\"o}nnen wir von einander lernen oder erfinden wir das Rad immer wieder neu? (25.05.2023, 14:00 - 16:00, Eilenriedehalle B)}, year = {2023}, abstract = {So vielf{\"a}ltig wie unsere Gesellschaft, so vielf{\"a}ltig sind die Anforderungen, Erwartungen und Bedarfe unterschiedlicher Zielgruppen an unsere Einrichtungen. Neben {\"a}lteren und j{\"u}ngeren, denjenigen, die gedruckte B{\"u}cher lieben oder aber digitale Mediennutzung bevorzugen, die Literatur f{\"u}r ihr Studium, ihre Arbeit ben{\"o}tigen oder etwas f{\"u}r die Freizeit und zum Entspannen suchen, spielen auch unterschiedliche Kompetenzen, die spezifischen individuellen Situationen oder kulturellen Hintergr{\"u}nde eine große Rolle. Das betrifft sowohl Lesekompetenzen und Sprachkenntnisse als auch kulturelle Diversit{\"a}t. Die Diskutantinnen geben zum Einstieg aus dem Blickwinkel ihrer Einrichtungen ({\"O}ffentliche Bibliothek, Forschungsbibliothek, Universit{\"a}tsbibliothek, Spezialbibliothek) Impulse zu folgenden Themen: Ich kann's nicht lesen: Menschen mit Seh- und Lesebehinderungen in Bibliotheken (Christiane Felsmann, dzb lesen Leipzig)Ver{\"a}nderungsprozesse und Neuorganisation einer Universit{\"a}tsbibliothek als Chance f{\"u}r einen neuen Blick auf die Zielgruppen und Services (Dr. Andrea Tatai, UB der FU Berlin)Vielfalt im Alltag gestalten - Einblicke in die Stadtbibliothek Bremen (Britta Schmedemann , Stadtbibliothek Bremen)Wissen, Kultur und Studium - R{\"a}ume, Formate und Services f{\"u}r unterschiedliche Zielgruppen einer Archiv- und Forschungsbibliothek (Dr. Claudia Streim, HAAB Weimar) Aus verschiedenen Perspektiven wollen wir im Gespr{\"a}ch herausfinden, wo es erfolgversprechende Konzepte, Schnittstellen, m{\"o}gliche Synergien, {\"U}bertragungs- und Kooperationsm{\"o}glichkeiten gibt. Im Fokus steht die Frage, wo k{\"o}nnen wir von anderen lernen und welche R{\"a}der sind bereits erfunden und nutzbar, unabh{\"a}ngig von Gr{\"o}ße, Spartenzugeh{\"o}rigkeit oder Tr{\"a}gerschaft. Eine Veranstaltung der DBV-Kommission f{\"u}r kundenorientierte und inklusive Services.}, language = {de} } @misc{BuelteChristoph2023, author = {B{\"u}lte, Tobias and Christoph, Pascal}, title = {Metadatenworkflows mit Metafacture erstellen und verwalten}, series = {Hands-on Lab/ Metadatenworkflows mit Metafacture erstellen und verwalten (25.05.2023, 11:00 - 13:00, Konferenzraum 12 \& 14)}, journal = {Hands-on Lab/ Metadatenworkflows mit Metafacture erstellen und verwalten (25.05.2023, 11:00 - 13:00, Konferenzraum 12 \& 14)}, year = {2023}, abstract = {An vielen Bibliotheken (und dar{\"u}ber hinaus) geh{\"o}rt es zum Tagesgesch{\"a}ft, Metadaten aus verschiedenen Quellen (in regelm{\"a}ßigen Abst{\"a}nden) abzurufen, auf eine gew{\"u}nschte Struktur zu transformieren und in eine Datenbank oder einen Suchmaschinenindex zu laden. H{\"a}ufig werden solche bibliothekarischen Metadatenworkflows anhand eines dedizierten Programmierskripts aufgesetzt und konfiguriert. Diese werden durch Softwareentwickler:innen umgesetzt und gepflegt. Das n{\"o}tige Fachwissen {\"u}ber Datenformate, -strukturen und -Mappings liegt allerdings auf der Fachebene, meist bei bibliothekarisch geschulten Personen. Dies macht mehrere Kommunikationsschleifen zwischen Softwareentwickler:innen und Bibliothekar:innen n{\"o}tig. Um hier unn{\"o}tigen Mehraufwand zu verhindern, existieren mit Catmandu und Metafacture maßgeschneiderte bibliothekarische Werkzeuge, deren Ziel es ist, die Erstellung und Pflege von Transformationen auf der Fachebene zu erm{\"o}glichen. Grundlegendes Mittel ist hierbei die Verwendung von fachlich ausgerichteten Konfigurationsdateien f{\"u}r Workflows und Mappings bei der Datentransformation. Diese Workflows und Mappings k{\"o}nnen - dem Open-Source-Prinzip folgend - in der bibliothekarischen Fachcommunity ausgetauscht und zu gemeinsamen Standards weiterentwickelt werden. In diesem Hands-on Lab lernen Teilnehmer:innen anhand von {\"U}bungen und praktischen Beispielen die Erstellung und Anpassung solcher Transformationen auf Basis von Metafacture, einer Art Werkzeugkasten f{\"u}r die Erstellung von Metadatenworkflows. Wir werden gemeinsam Transformationen f{\"u}r unterschiedliche Quell- und Zielformate (z.B. von MARC zu JSON) erstellen und M{\"o}glichkeiten zur Konfiguration verschiedener Schnittstellen kennenlernen (z.B. lesen von OAI-PMH oder JSON-APIs). F{\"u}r die Praxis{\"u}bungen verwenden wir eine Web-basierte Oberfl{\"a}che f{\"u}r Metafacture, so dass Teilnehmer:innen lediglich einen Rechner mit Internetzugang und Webbrowser ben{\"o}tigen.}, language = {de} } @misc{CyraFingerhuth2023, author = {Cyra, Magdalene and Fingerhuth, Matthias}, title = {FDM-Dienste und -Infrastrukturen - Chancen nur im Verbund?}, series = {Podiumsdiskussion/ FDM-Dienste und -Infrastrukturen - Chancen nur im Verbund? (23.05.2023, 13:00 - 15:00, Niedersachsenhalle A (mit Streaming))}, journal = {Podiumsdiskussion/ FDM-Dienste und -Infrastrukturen - Chancen nur im Verbund? (23.05.2023, 13:00 - 15:00, Niedersachsenhalle A (mit Streaming))}, year = {2023}, abstract = {Wissenschaftliche Bibliotheken bringen aus ihren traditionellen Aufgaben viel mit, um sich im Bereich Forschungsdatenmanagement (FDM) einzubringen. Sie sind serviceorientiert, verf{\"u}gen {\"u}ber Erfahrung in der Organisation und Verwaltung von Informationsbest{\"a}nden und sind aus Hochschulen und Forschungseinrichtungen kaum wegzudenken, so das sie sich als langfristige Partner im Bereich FDM empfehlen. Ungeachtet dieser guten Voraussetzungen ist die erfolgreiche Einbringung der Bibliotheken bei FDM-Diensten nicht selbstverst{\"a}ndlich. Um FDM betreiben zu k{\"o}nnen, ben{\"o}tigen Forschende in der Regel Anwendungen, die auf spezifische Forschungskontexte angepasst sind. Die Arbeit der Nationalen Forschungsdateninfrastruktur beschleunigt zwar die Entwicklung von Standards, Werkzeugen und Ressourcen aus den Disziplinen heraus. Ungeachtet dessen bleibt es jedoch in der Verantwortung einzelner Forschungseinrichtungen, ihren Angeh{\"o}rigen ein umfassendes FDM zu erm{\"o}glichen. Die Bereitstellung, Anpassung sowie Entwicklung von Anwendungen und die Begleitung in deren Nutzung stellt die Standorte vor Herausforderungen und Abw{\"a}gungen hinsichtlich der Ressourcen, die sie zu diesem Zweck aufwenden. Wie viele verschiedene Anwendungen kann man anbieten und unterst{\"u}tzen? Beschr{\"a}nkt man sich auf ein Angebot generischer L{\"o}sungen, die vielleicht den Bedarfen der Forschenden nicht vollends gerecht werden? In welcher fachlichen Tiefe und Breite unterst{\"u}tzt man Forschende im FDM? Und wie sichert man die Qualit{\"a}t von Datenbest{\"a}nden, die etwa in institutionellen Repositorien liegen? Das Panel diskutiert, bis zu welchem Punkt Standorte ein Angebot von FDM-Diensten alleine gestalten k{\"o}nnen, und welche Perspektiven ihnen dar{\"u}ber hinaus eine einrichtungs{\"u}bergreifende Zusammenarbeit f{\"u}r Betrieb und Entwicklung von FDM-Werkzeugen, Kompetenzvermittlung und Qualit{\"a}tssicherung von Datenbest{\"a}nden bietet.}, language = {de} } @misc{CzolkossHettwer2023, author = {Czolkoß-Hettwer, Michael}, title = {Nachhaltige Organisationsentwicklung an wissenschaftlichen Bibliotheken}, series = {Hands-on Lab/ Nachhaltige Organisationsentwicklung an wissenschaftlichen Bibliotheken (25.05.2023, 14:00 - 16:00, Konferenzraum 16)}, journal = {Hands-on Lab/ Nachhaltige Organisationsentwicklung an wissenschaftlichen Bibliotheken (25.05.2023, 14:00 - 16:00, Konferenzraum 16)}, year = {2023}, abstract = {Unter dem Stichwort „Green Library" hat das Thema Nachhaltigkeit - hier verstanden im Sinne der Ziele f{\"u}r nachhaltige Entwicklung als {\"o}kologische, soziale und {\"o}konomische Nachhaltigkeit - in den letzten Jahren verst{\"a}rkt Einzug in die Bibliothekswelt gefunden. Viele Green-Library-Themen, die derzeit besonders Konjunktur haben - wie bspw. Urban Gardening und BNE (Bildung f{\"u}r nachhaltige Entwicklung) -, adressieren dabei allerdings vorrangig {\"o}ffentliche Bibliotheken. Auf der anderen Seite gibt es in Deutschland mehr und mehr wissenschaftliche Bibliotheken, an denen Nachhaltigkeitsgremien (z. B. als AGs) gegr{\"u}ndet wurden, welche jedoch nach außen oft noch kaum sichtbar sind. Vor diesem Hintergrund fand im Oktober 2022 ein erstes virtuelles Vernetzungstreffen mit Vertreter*innen von Nachhaltigkeitsgremien von zehn deutschen wissenschaftlichen Bibliotheken (inkl. zweier G{\"a}ste aus der Schweiz) statt. Das Treffen zeigte u.a., dass es sehr herausfordernd ist, Nachhaltigkeit als Zieldimension im Arbeitsalltag einer wissenschaftlichen Bibliothek zu verankern, zumal die Zugeh{\"o}rigkeit zu einer {\"u}bergeordneten Universit{\"a}t oder sonstigen Forschungseinrichtung ein Geflecht an Akteuren und verteilten Zust{\"a}ndigkeiten mit sich bringt, in welchem Bibliotheken nur eingegrenzte Handlungsspielr{\"a}ume haben. Das Hands-on-Lab will die Erfahrungen des Vernetzungstreffens aufgreifen und zugleich offen sein f{\"u}r neue Teilnehmende. Zu verschiedenen Themenfeldern soll in Form partizipativer Formate der Wissensaustausch intensiviert und dar{\"u}ber hinaus ausgelotet werden, wie k{\"u}nftig die Vernetzung gestaltet werden kann. Im Fokus soll die Frage stehen, wie der Nachhaltigkeitsgedanke im Arbeitsalltag und der strategischen Ausrichtung der Bibliotheken verankert und somit eine nachhaltige Organisationsentwicklung unterst{\"u}tzt werden kann.}, language = {de} }