@misc{Dreyer2025, author = {Dreyer, Malte}, title = {Policy-Forschung als bibliothekarische Aufgabe: Herausforderungen und Chancen}, series = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Offen f{\"u}r Forschung (26.06.2025, 09:00 - 12:00, Halle 4.1./ Raum II)}, journal = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Offen f{\"u}r Forschung (26.06.2025, 09:00 - 12:00, Halle 4.1./ Raum II)}, year = {2025}, abstract = {Policies - verstanden im doppelten Wortsinn als Strategiepapiere und als Prozesse der Formulierung und Durchf{\"u}hrung von Politikmaßnahmen - sind ein essenzielles Instrument zur Gestaltung unserer demokratischen Wirklichkeit. Im bibliothekarischen Bereich spielen Policies unter anderem im Rahmen der Open Access-Transformation eine Rolle. Maßnahmen zur {\"O}ffnung der Publikationssysteme m{\"u}ssen aber in Hinblick auf akute Probleme oder Bed{\"u}rfnisse begr{\"u}ndet werden k{\"o}nnen - sie m{\"u}ssen „evidenzbasiert" sein. Policy-Begleitforschung soll unter Beteiligung von Bibliotheken diese faktische Entscheidungsbasis erarbeiten. Dabei stellen sich einerseits zahlreiche schwierige methodische und organisatorische Herausforderungen, andererseits bieten sich durch die Policyforschung unter bibliothekarischer Beteiligung auch attraktive M{\"o}glichkeiten zur politischen Einflussnahme. Der Vortrag stellt das Vorgehen der bibliothekarischen Policy-Forschung dar und beleuchtet Herausforderungen und Chancen derselben unter Verwendung von Beispielen aus den Policy-Forschungsprojekten PALOMERA und Open4DE (beide abgeschlossen). Abschließend werden aus der Analyse bibliothekarischer Policy-Arbeit Schlussfolgerungen f{\"u}r die Rolle der Bibliotheken in Zeiten des dynamischen Wandels der Publikationspraxen- und Systeme abgeleitet.}, language = {de} } @misc{Wilhelm2025, author = {Wilhelm, Christine}, title = {Ver{\"a}nderungen in der Wissenschaft aktiv begleiten}, series = {Hands-on Lab/ Ver{\"a}nderungen in der Wissenschaft aktiv begleiten (26.06.2025, 16:30 - 18:00, Garderobe CCB groß)}, journal = {Hands-on Lab/ Ver{\"a}nderungen in der Wissenschaft aktiv begleiten (26.06.2025, 16:30 - 18:00, Garderobe CCB groß)}, year = {2025}, abstract = {Die Wissenschaft ver{\"a}ndert sich und Entwicklungen wie Digitalisierung, KI oder New Work {\"u}ben ebenso Ver{\"a}nderungsdruck auf Bibliotheken aus. Dieser Wandel betrifft gerade auch die T{\"a}tigkeitsfelder der Fachreferent*innen an wissenschaftlichen Bibliotheken, die passgenau auf Anforderungen von Forschung und Lehre reagieren sollen. Dies l{\"a}sst sich u.a. an den durch die Fachreferatskommission des VDB ausgerichteten Fortbildungen sehen: Die nachgefragten Themen zeigen das Bed{\"u}rfnis nach Weiterentwicklung und Qualifizierung, dokumentieren aber auch das Spannungsfeld zwischen traditionellen und neueren Aufgabenfeldern des Fachreferats. Die VDB-Kommission f{\"u}r Fachreferatsarbeit m{\"o}chte auf Einladung des VDB einen Austausch zu diesen Entwicklungen unter Kolleg*innen initiieren und gemeinsam herausarbeiten, was grunds{\"a}tzliche Fragestellungen f{\"u}r das Fachreferat sowie spezifische Fortbildungsbedarfe sind. Diese Ergebnisse sollen zentral in die zuk{\"u}nftige Agenda der Kommission f{\"u}r Fortbildungen, Veranstaltungen und Publikationen einfließen. Dabei m{\"o}chte die Kommission nicht in eine neue Berufsbilddebatte zum Fachreferat einsteigen, sondern der {\"U}berzeugung Rechnung tragen, dass die kontinuierliche Reflexion {\"u}ber den Stellenwert der eigenen Aufgaben eine immanente Qualit{\"a}t der Fachreferatsarbeit sein sollte, die ihrem Wesen nach die Wissenschaft als Innovationsmotor begleiten will. Methodisch sollen mittels eines World Caf{\´e} durch provokative Thesen Diskussionsimpulse gesetzt und so Handlungsm{\"o}glichkeiten und Ver{\"a}nderungsoptionen er{\"o}rtert werden. M{\"o}gliche Thesen sind: „Die Zukunft von Sacherschließung lautet KI." „Der relevante Bestandsaufbau l{\"a}uft durch Paketk{\"a}ufe weitestgehend am Fachreferat vorbei." „Die fach- und methodenspezifischen Anforderungen der Wissenschaft lassen sich mit der generalistischen Fachreferatsausbildung kaum erf{\"u}llen." Weitere spannende Thesen aus Ihrer Arbeit k{\"o}nnen Sie gerne zur Vorbereitung der Veranstaltung senden an: kommission.fachreferat@vdb-online.org}, language = {de} } @misc{BleySchusterWeber2025, author = {Bley, J{\"u}rgen and Schuster, Margarete and Weber, Arne}, title = {F{\"u}hrung unter Strom: Change-Kompetenzen praxisnah st{\"a}rken}, series = {Hands-on Lab/ F{\"u}hrung unter Strom: Change-Kompetenzen praxisnah st{\"a}rken (25.06.2025, 16:30 - 18:30, Salon Scharoun)}, journal = {Hands-on Lab/ F{\"u}hrung unter Strom: Change-Kompetenzen praxisnah st{\"a}rken (25.06.2025, 16:30 - 18:30, Salon Scharoun)}, year = {2025}, abstract = {In Zeiten des Wandels und zunehmender Unsicher­heit gewinnen F{\"u}hrungskonzepte an Bedeutung, die auf Wertsch{\"a}tzung und einem ganzheitlichen Menschenbild beruhen. Das Hands-On Lab „F{\"u}hrung unter Strom: Change-Kompetenzen praxisnah st{\"a}rken" richtet sich an alle, die F{\"u}hrungskompetenzen durch eine personen­zentrierte Haltung erweitern und vertiefen m{\"o}chten. Die Grundhaltung von Akzeptanz, Empathie und Authentizit{\"a}t sind daf{\"u}r die Basis und tragen zu einer wertsch{\"a}tzenden und resilienten Organisationskultur bei. Im Rahmen dieses Labs werden praxiserprobte Methoden vorgestellt und gemeinsam erlebbar gemacht, um die personenzentrierte Haltung in die F{\"u}hrungspraxis zu integrieren. Die Teilnehmenden haben die M{\"o}glichkeit, eigene Erfahrungen zu reflektieren, Selbstwirksamkeit zu erleben und direkt anwendbare Handlungskompetenzen zu entwickeln. Der Fokus liegt im eigenen Erleben und in der Reflexion der Gruppe. Sie lernen M{\"o}glichkeiten kennen, eine Atmosph{\"a}re des Vertrauens in ihren Teams zu f{\"o}rdern, Konflikte konstruktiv zu bearbeiten und die Eigenmotivation und Entwicklung der Mitarbeitenden zu st{\"a}rken. Das Lab wird von drei erfahrenen Organi­sations­entwickler*innen geleitet, die alle einen personen­zentrierten, systemischen Ansatz prakti­zieren und mit vielf{\"a}ltigen, kreativen Methoden eine praxisnahe, interaktive und partizipative Arbeits­weise verfolgen. Die Teilnehmenden verlassen das Lab mit einem vertieften Verst{\"a}ndnis f{\"u}r personenzentrierte F{\"u}hr­ung, praktischen Werkzeugen zur Anwendung im Alltag und einer gest{\"a}rkten F{\"a}higkeit, auch in herausfordernden Zeiten eine stabile und wert­sch{\"a}tzende F{\"u}hrungskultur zu leben.}, language = {de} } @misc{Baer2025, author = {B{\"a}r, Johanna}, title = {Hands On: Demokratiest{\"a}rkung in meiner Bibliothek - eine Praxiswerkstatt}, series = {Hands-on Lab/ Hands On: Demokratiest{\"a}rkung in meiner Bibliothek - eine Praxiswerkstatt (25.06.2025, 11:00 - 12:30, Salon Scharoun)}, journal = {Hands-on Lab/ Hands On: Demokratiest{\"a}rkung in meiner Bibliothek - eine Praxiswerkstatt (25.06.2025, 11:00 - 12:30, Salon Scharoun)}, year = {2025}, abstract = {In 2024 hat der Verbund der {\"O}ffentlichen Bibliotheken Berlins (V{\"O}BB) ein Gemeinsamens Verst{\"a}ndnis von Demokratiest{\"a}rkung erarbeitet. In vier Handlungsfeldern wird hier ein konkreter Fokus verabredet, auf den sich die Bibliotheken des V{\"O}BB in ihrer Arbeit f{\"u}r die Demokratiest{\"a}rkung fokussieren. Parallel dazu erarbeitet das Land Berlin derzeit ein Bibliotheksgesetz, das die Arbeit und Aufgaben der {\"O}ffentlichen Bibliotheken in Berlin absichern soll. Das Hands-On-Lab schließt an den erfolgreichen Vorg{\"a}nger auf der BiblioCON 2024 an und gibt einen Einblick, wie sich die {\"O}ffentlichen Bibliotheken Berlins im Zuge der Debatte um Bibliotheken und Demokratie(erhalt) professionalisiert haben. In einem kurzen Input werden zum Einstieg die Grundlagen des Gemeinsamen Verst{\"a}ndnisses von Demokratiest{\"a}rkung dargestellt und der Erarbeitungsprozess und die organisatorischen Strukturen zum Thema Demokratief{\"o}rderung im Verbund transparent gemacht. Hier erfahren Sie, warum unsere Direktor*innen in einem Planspiel demokratiefeindlichen Angriffen auf die Bibliotheksarbeit ausgesetzt werden, wie wir vom Reden ins Handeln kommen (und warum das Reden trotzdem wichtig ist!) und wieso wir in hohem Maße in die Deeskalationskompetenz der Mitarbeitenden investieren. Im Anschluss wird an die Bedarfe des letzten Jahres angekn{\"u}pft, indem konkrete Formatideen der Demokratiest{\"a}rkung geteilt werden - von Good Practice der Programmarbeit als Inspiration f{\"u}r Ihre Bibliothek bis hin zur Etablierung solider Support-Strukturen in der Stadt oder Region gegen demokratiefeindliche Angriffe und Kampagnen. Mithilfe der Mountain-Methode erarbeiten die Teilnehmenden in rund 60 Minuten einen eigenen Mini-Fahrplan, um dazu beizutragen, die eigene Einrichtung hinsichtlich Demokratief{\"o}rderung noch st{\"a}rker aufzustellen.}, language = {de} } @misc{EigenbrodtGladrowLeeetal.2025, author = {Eigenbrodt, Olaf and Gladrow, Cordula and Lee, Martin and Meinel, Corinna and Tannous, Isabelle}, title = {Vernetzung und Austausch in der Strategiearbeit - ein sparten{\"u}bergreifender Workshop der gemeinsamen Managementkommission}, series = {Hands-on Lab/ Vernetzung und Austausch in der Strategiearbeit - ein sparten{\"u}bergreifender Workshop der gemeinsamen Managementkommission (26.06.2025, 11:00 - 12:30, Salon Franzius)}, journal = {Hands-on Lab/ Vernetzung und Austausch in der Strategiearbeit - ein sparten{\"u}bergreifender Workshop der gemeinsamen Managementkommission (26.06.2025, 11:00 - 12:30, Salon Franzius)}, year = {2025}, abstract = {Strategiearbeit ist eine auf Dauer angelegte systematische Auseinandersetzung mit den Voraussetzungen und Zielen der eigenen Organisation. Dies erfordert von Bibliotheken zus{\"a}tzliche Anstrengungen, Reflektion und Ressourcen: Der notwendige Abstand zum operativen Gesch{\"a}ft bei laufender Umsetzung der Ergebnisse in den Arbeitsalltag und die Energie, den Prozess am Laufen zu halten sind nur zwei dieser Faktoren. Dementsprechend hoch ist bei Kolleg:innen, die Strategiearbeit betreiben oder sich in Strategieprozessen befinden, der Bedarf, sich untereinander zu vernetzen, auszutauschen und/oder kollegial zu beraten. Diesen h{\"a}ufig ge{\"a}ußerten Bedarfen kommt die Managementkommission mit dem Workshop entgegen. In einem interaktiven Großgruppenformat m{\"o}chten wir Vernetzungen von Personen f{\"o}rdern, die in ihren Bibliotheken mit Strategiearbeit befasst sind, und M{\"o}glichkeiten f{\"u}r nachhaltige Kooperationen aufzeigen. Nach kurzen Inputs und Erfahrungsberichten zu M{\"o}glichkeiten und Bedarfen bietet sich in einer intensiven Austauschphase die Gelegenheit, Kolleg:innen mit {\"a}hnlichen Herausforderungen kennenzulernen und weitere Kontakte zu kn{\"u}pfen. Der Workshop ist bewusst sparten{\"u}bergreifend angelegt, da die Fragen, die sich im Themenfeld Strategiearbeit stellen, alle Typen und Gr{\"o}ßen von Bibliotheken betreffen.}, language = {de} } @misc{LudwigReiser2025, author = {Ludwig, Judith and Reiser, Nicolas}, title = {Bibliotheken in der {\"A}ra der KI - Neuland f{\"u}r Recht, Kommunikation und Organisation - Erfahrungen teilen, Strategien entwickeln}, series = {Hands-on Lab/ Bibliotheken in der {\"A}ra der KI - Neuland f{\"u}r Recht, Kommunikation und Organisation - Erfahrungen teilen, Strategien entwickeln (24.06.2025, 13:00 - 15:00, Salon Franzius)}, journal = {Hands-on Lab/ Bibliotheken in der {\"A}ra der KI - Neuland f{\"u}r Recht, Kommunikation und Organisation - Erfahrungen teilen, Strategien entwickeln (24.06.2025, 13:00 - 15:00, Salon Franzius)}, year = {2025}, abstract = {Die neusten smarten Entwicklung rund um KI-Systeme stellen Bibliotheken vor eine Vielzahl von neuen Herausforderungen. So kommen z.B. Nutzer*innen mit neuen Anforderungen und Fragestellungen, interne Prozesse m{\"u}ssen neu bewertet werden und auch die rechtlichen Anforderungen sind zu beachten. Dar{\"u}ber hinaus m{\"u}ssen Workflows entwickelt werden, damit der {\"U}berblick nicht verloren geht. Gleichzeitig bieten KI-Systeme viele neue M{\"o}glichkeiten und k{\"o}nnen Abl{\"a}ufe erheblich vereinfachen. An der TIB wurden im Zuge dessen eine Vielzahl von Einsatzbereichen f{\"u}r KI Systeme identifiziert und erste Schritte eingeleitet um die smarte Transformation zu meistern. In diesem Hands-On Lab soll ein Erfahrungsaustausch zwischen den Teilnehmenden erm{\"o}glicht werden, um gemeinsame Schnittstellen und Good Practices zu ermitteln und zu diskutieren. Die gemeinsame Arbeit an diesem Thema soll den eigenen Arbeits- und Erfahrungsbereich erweitern und helfen einen {\"U}berblick {\"u}ber die notwendigen Schritte im Rahmen der smarten Transformation zu erhalten. Schrittweise werden sich Teilnehmende in das Thema einarbeiten und sich mit den folgenden Punkten befassen: interne Bestandsaufnahme in welchen Bereichen der Einrichtung findet eine Nutzung von KI-Systeme statt oder wo ist dies geplant bzw. erw{\"u}nscht? Welche Zwecke werden mit der Nutzung der Systeme verfolgt? (Nur als Arbeitserleichterung/zur Beschleunigung oder, weil die Ergebnisse sonst nicht erzielt werden k{\"o}nnen?) Spielregeln interne Regelungen, gesetzliche Vorgaben (KIVO, Datenschutz, Urheberrecht, gute wissenschaftl. Praxis) Welcher Pr{\"u}fungsaufwand und welche Risiken entstehen dadurch? (juristische Grundlagen und Abgrenzungs-/Definitionsschwierigkeiten) Umsetzung (Folgen, Aufwand, Kommunikation) Welche Gr{\"u}nde sprechen f{\"u}r/gegen die jeweilige Nutzung eines KI-Systems? Kommunikation mit den Mitarbeitenden. Entwicklung von Strategien f{\"u}r die eigene Einrichtung}, language = {de} } @misc{ReuterGreen2025, author = {Reuter, Katja and Green, Miriam-Marie}, title = {Das Carl-von-Ossietzky-Forum als Raum f{\"u}r Austausch, historisch-politische Wissensvermittlung und kooperatives Arbeiten}, series = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Raum geben. Raum finden. (26.06.2025, 14:00 - 16:00, Halle 4.1./ Raum I)}, journal = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Raum geben. Raum finden. (26.06.2025, 14:00 - 16:00, Halle 4.1./ Raum I)}, year = {2025}, abstract = {Im Rahmen des EU-Projekts BALTIC UKH hat die Staats- und Universit{\"a}tsbibliothek Hamburg das Carl-von-Ossietzky-Forum als Raum f{\"u}r Austausch, historisch-politische Wissensvermittlung und kooperatives wissenschaftliches Arbeiten eingerichtet. In einem partizipativen Prozess wurden dabei zwischen Dezember 2023 und M{\"a}rz 2024 sieben verschiedene Workshops durchgef{\"u}hrt, um Bedarfe und Ideen unterschiedlicher Zielgruppen einzuholen. Nutzer:innen, Sch{\"u}ler:innen, Expert:innen, Mitarbeitende und weitere Interessierte konnten im Rahmen von Online- und Vor-Ort-Veranstaltungen zur Funktion, Raumaufteilung sowie technischen Ausstattung des Raums ins Gespr{\"a}ch gekommen. Das neue Raumkonzept basiert auf dem Verst{\"a}ndnis von Wissensvermittlung und Lernen als kommunikative Prozesse, die passende R{\"a}ume ben{\"o}tigen. Indirekte Kommunikation kann dabei {\"u}ber Pr{\"a}sentationen, Ausstellungen, Lesungen oder Vortr{\"a}ge stattfinden, w{\"a}hrend direkte Kommunikation in der gemeinsamen Erarbeitung von Wissen zur Vergangenheit und zu aktuellen Entwicklungen in Politik und Gesellschaft erfolgt. Das Raumkonzept sieht daher m{\"o}glichst vielseitige und flexible Nutzungsm{\"o}glichkeiten vor. Nutzende gestalten sich den Raum so wie sie es f{\"u}r ihr jeweiliges Szenario ben{\"o}tigen: Gruppenarbeitstische, Sitzecken, Stehtische, Reihenbestuhlung usw. sind denkbar. Durch eine laufende Evaluation kann sich das Forum ver{\"a}ndern und weiterentwickeln. Es wird damit zu einem experimentellen Baustein der Bibliothek der Zukunft, dem Urban Knowledge Hub. In diesem Vortrag werden das partizipative Vorgehen im Umgestaltungsprozess und die damit einhergehenden M{\"o}glichkeiten und Herausforderungen skizziert sowie die Entwicklung seit der Er{\"o}ffnung evaluiert: Welche Formate haben im Forum bisher stattgefunden? Wie wird es angenommen? Welche Dinge haben wir angepasst? Wie wird der Raum nach der Projektlaufzeit in die Bibliothek integriert? Was kann man aus diesem Fallbeispiel f{\"u}r andere partizipative Raumgestaltungsprozesse lernen?}, language = {de} } @misc{SeitzBrauerKexel2025, author = {Seitz, Christian and Brauer, Agnes and Kexel, Susanne}, title = {DH, FDM, OA: Innovative Bibliotheksdienste zur Unterst{\"u}tzung und F{\"o}rderung der Forschung an der Goethe-Universit{\"a}t Frankfurt}, series = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Kompetent in Daten und Klassifikation (24.06.2025, 16:00 - 18:30, Halle 4.1./ Raum V)}, journal = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Kompetent in Daten und Klassifikation (24.06.2025, 16:00 - 18:30, Halle 4.1./ Raum V)}, year = {2025}, abstract = {Bibliotheken spielen eine zunehmend wichtige Rolle bei der Unterst{\"u}tzung und F{\"o}rderung der Forschung. Durch die Integration von Digital Humanities (DH), Forschungsdatenmanagement (FDM) und Open Access (OA) k{\"o}nnen Bibliotheken ihre Dienste an die Bed{\"u}rfnisse der Forschenden anpassen und neue Chancen f{\"u}r die Sichtbarkeit und Vernetzung von Wissenschaft schaffen. In diesem Vortrag werden die neuesten Entwicklungen und Herausforderungen in diesen Bereichen vorgestellt. Wir werden die Potenziale von Digital Humanities f{\"u}r die Analyse und Visualisierung von Forschungsdaten diskutieren und zeigen, wie Bibliotheken diese Technologien f{\"u}r die Unterst{\"u}tzung der Forschung nutzen k{\"o}nnen. Dar{\"u}ber hinaus werden wir die Herausforderungen des Forschungsdatenmanagements vorstellen und L{\"o}sungen vorschlagen, um diese zu meistern. Schließlich werden wir die M{\"o}glichkeiten von Open Access f{\"u}r die Ver{\"o}ffentlichung von Forschungsergebnissen und die F{\"o}rderung der Wissensverbreitung diskutieren. Der Vortrag zielt darauf ab zu verdeutlichen, wie diese Dienste ineinandergreifen und gemeinsam dazu beitragen, die Effizienz, Sichtbarkeit und Wirkung der Forschung zu erh{\"o}hen. Durch die Integration von DH, FDM und OA-Diensten f{\"o}rdern Bibliotheken nicht nur den wissenschaftlichen Fortschritt, sondern auch die offene und zug{\"a}ngliche Verbreitung von Wissen.}, language = {de} } @misc{CozatlBerndsen2025, author = {Cozatl, Roberto and Berndsen, Silke}, title = {Fachreferent:innen als FDM-Task-Force? Lessons learned an der ULB Sachsen-Anhalt}, series = {Themenkreis 5: Digitalit{\"a}t und KI/ Data Stewardship (25.06.2025, 11:00 - 12:30, Halle 4.1./ Raum III)}, journal = {Themenkreis 5: Digitalit{\"a}t und KI/ Data Stewardship (25.06.2025, 11:00 - 12:30, Halle 4.1./ Raum III)}, year = {2025}, abstract = {Erfolgreiches FDM setzt die intensive Zusammenarbeit zwischen heterogenen Akteuren wie forschenden und forschungsunterst{\"u}tzenden Mitgliedern der Universit{\"a}t sowie die Kooperation mit gegebenenfalls vor Ort angesiedelten außeruniversit{\"a}ren Forschungseinrichtungen, regionalen Verbundprojekten und nationalen FDM-Strukturen voraus. Der Gedanke, Fachreferent:innen an Bibliotheken als forschungsnahe Akteure in die FDM-Beratung einzubeziehen, liegt nahe, um bestehende Kommunikationskan{\"a}le zu nutzen und Services m{\"o}glichst adressatengerecht zu konzipieren. Je nach interner Organisationsstruktur bedingt die verst{\"a}rkte Einbindung der Fachreferent:innen allerdings auch eine Ver{\"a}nderung bestehender Aufgabenspektren und Arbeitsprozesse in der Bibliothek selbst. Der geplante Beitrag soll zum einen die Ausgangslage und jene internen Restrukturierungsprozesse skizzieren, die den Ausgangspunkt f{\"u}r eine personelle Neuaufstellung des Bereichs FDM an der ULB Sachsen-Anhalt im vergangenen Jahr bildeten. Zum anderen wird der Beitrag auf das sich in den vergangenen Jahren dynamisch entwickelnde FDM-Curriculum der ULB und die in diesem Zusammenhang erarbeiteten Materialien und Formate eingehen. Denn das Open Science Team der ULB bietet zwar seit 2018 kontinuierlich Beratung, Kurse und Workshops zu FDM-Themen an. Zugleich ergeben sich aus der Kommunikation mit den Forschenden vor Ort ebenso wie aus nationalen FDM-Entwicklungen immer wieder neue Impulse und Anforderungen, die in eine kompetente FDM-Beratung einfließen sollten. Nicht zuletzt geht es dem Beitrag ein Jahr nach dem „Startschuss" um eine Zwischenbilanz: Welche Formate haben sich bew{\"a}hrt und inwieweit war die verst{\"a}rkte Einbindung aller Fachreferent:innen ein Gewinn f{\"u}r die FDM-Aktivit{\"a}ten der ULB?}, language = {de} } @misc{ImeriRizzolliMozygembaetal.2025, author = {Imeri, Sabine and Rizzolli, Michaela and Mozygemba, Kati and Mozygemba, Kati and Lein, Paula}, title = {Integration fachspezifischer Bedarfe in Forschungsdateninfrastrukturen. Zur Zusammenarbeit von FID, FDZ und NFDI}, series = {{\"O}ffentliche Arbeitssitzung/ Integration fachspezifischer Bedarfe in Forschungsdateninfrastrukturen. Zur Zusammenarbeit von FID, FDZ und NFDI (25.06.2025, 09:00 - 11:00, Staats- und Universit{\"a}tsbibliothek Bremen)}, journal = {{\"O}ffentliche Arbeitssitzung/ Integration fachspezifischer Bedarfe in Forschungsdateninfrastrukturen. Zur Zusammenarbeit von FID, FDZ und NFDI (25.06.2025, 09:00 - 11:00, Staats- und Universit{\"a}tsbibliothek Bremen)}, year = {2025}, abstract = {Verschiedene Disziplinen stellen unterschiedliche Anforderungen an die Archivierung und Nachnutzung qualitativer - insbesondere sensibler - Forschungsdaten. Um diesen Anforderungen gerecht zu werden, ist das Forschungsdatenzentrum Qualiservice im FID Sozial- und Kulturanthropologie, dem FID Soziologie, dem FID Politikwissenschaft und dem FID Kriminologie - teils bereits seit 2019 - mitantragstellender Partner. Im Rahmen je eigener, FID-finanzierter Stellen bei Qualiservice werden disziplin- und materialspezifische Archivierungsl{\"o}sungen erarbeitet und fachspezifische Beratungsangebote entwickelt. W{\"a}hrend f{\"u}r die von den FID betreuten wissenschaftlichen Communitys passgenaue L{\"o}sungen erarbeitet werden, kann Qualiservice sein Portfolio erweitern, das wiederum Forschende aller Disziplinen nutzen k{\"o}nnen. Gleichzeitig verantwortet Qualiservice Arbeitspakete in den {\"u}bergreifenden Dateninfrastrukturen von KonsortSWD, sodass auf diesem Weg Bedarfe und L{\"o}sungen aus den FID-Kooperationen direkt dort eingebracht und umgekehrt Services von KonsortSWD {\"u}ber die FID direkt an Forschende vermittelt werden k{\"o}nnen. In der Arbeitssitzung sollen das Modell und Formen der Zusammenarbeit, die angestrebten Synergieeffekte sowie konkrete Konzepte etwa sogenannter verteilter Archivierung und der Beratung vor- und zur Diskussion gestellt werden: Wie gestaltet sich Kooperation auf den unterschiedlichen Ebenen? Was wurde bereits erreicht? Was steht auch anderen FIDs bzw. deren Zielgruppen zur Verf{\"u}gung? Und was ergibt sich f{\"u}r k{\"u}nftige Planungen?}, language = {de} } @misc{Krenn2025, author = {Krenn, Anna}, title = {Netzwerk Gr{\"u}ne Bibliothek - Netzwerktreffen}, series = {{\"O}ffentliche Arbeitssitzung/ Netzwerk Gr{\"u}ne Bibliothek - Netzwerktreffen (25.06.2025, 16:30 - 18:00, Salon Roselius)}, journal = {{\"O}ffentliche Arbeitssitzung/ Netzwerk Gr{\"u}ne Bibliothek - Netzwerktreffen (25.06.2025, 16:30 - 18:00, Salon Roselius)}, year = {2025}, abstract = {Die F{\"o}rderung von Nachhaltigkeit an Bibliotheken ist von entscheidender Bedeutung, da diese eine wesentliche Rolle in der Gesellschaft als Bildungs- und Informationszentren einnehmen. Bibliotheken sind in der Lage, die Bev{\"o}lkerung f{\"u}r nachhaltige Praktiken zu sensibilisieren und zu f{\"o}rdern. Es ist erfreulich, dass im D-A-CH-Raum mittlerweile eine zunehmende Anzahl von Bibliotheken {\"u}ber ein Nachhaltigkeitsgremium, wie beispielsweise eine Arbeitsgruppe, verf{\"u}gt. Das Netzwerk Gr{\"u}ne Bibliothek (https://www.netzwerk-gruene-bibliothek.de/ [1]) verfolgt das Ziel, die Nachhaltigkeitsarbeit an Bibliotheken zu unterst{\"u}tzen und st{\"a}rker zu systematisieren. Ein weiterer wichtiger Aspekt des Netzwerks ist die F{\"o}rderung des Austauschs bew{\"a}hrter Praktiken und innovativer Ans{\"a}tze im Bereich der Nachhaltigkeit. Durch regelm{\"a}ßige Veranstaltungen, Workshops und Publikationen stellt das Netzwerk eine Plattform zur Verf{\"u}gung, auf der Bibliotheken voneinander lernen und gemeinsam L{\"o}sungen f{\"u}r aktuelle Herausforderungen entwickeln k{\"o}nnen. Dabei wird besonderer Wert auf die Einbindung aller relevanten Akteure gelegt, um eine ganzheitliche und nachhaltige Entwicklung zu gew{\"a}hrleisten. Das Treffen f{\"u}r Mitglieder des Netzwerks Gr{\"u}ne Bibliothek dient dem Austausch {\"u}ber den aktuellen Umsetzungsstand der Nachhaltigkeitsarbeit in den einzelnen Bibliotheken. Zudem soll sie Raum f{\"u}r die Festigung bereits bestehender und das Entstehen neuer Kooperationen bieten. Diskussionsleiter:in: Anna Krenn (Co-Vorstand Netzwerk Gr{\"u}ne Bibliothek, Universit{\"a}tsbibliothek Wien)}, language = {de} } @misc{SchlechterGladrowRichteretal.2025, author = {Schlechter, Armin and Gladrow, Cordula and Richter, Katrin and Krimmer, Holger}, title = {Demokratie als Querschnittsthema aller dbv-Fachkommissionen}, series = {{\"O}ffentliche Arbeitssitzung/ Demokratie als Querschnittsthema aller dbv-Fachkommissionen (25.06.2025, 16:30 - 18:00, Salon Oslo)}, journal = {{\"O}ffentliche Arbeitssitzung/ Demokratie als Querschnittsthema aller dbv-Fachkommissionen (25.06.2025, 16:30 - 18:00, Salon Oslo)}, year = {2025}, abstract = {Die 14 Fachkommissionen des dbv bearbeiten und vermitteln f{\"u}r alle Bibliothekssparten gesellschaftlich relevante Handlungsfelder des Bibliothekswesens: von Best{\"a}nden und Bildungsthemen {\"u}ber Fragen der Personalgewinnung bis hin zu Services, Barrierefreiheit, Diversit{\"a}t oder rechtlichen Sachverhalten. Nach einer Vorstellung und Einbettung des Themas "Demokratie" in die dbv-Kommissionsarbeit m{\"o}chten wir mit Ihnen in den Dialog treten und den Bogen der fachlich durch eine große Bandbreite gekennzeichneten Kommissionen zum Thema "Demokratie" spannen: in einem World-Caf{\´e} er{\"o}rtern und diskutieren wir gemeinsam den wechselseitigen Durchdringungsgrad von sparten{\"u}bergreifenden, bibliotheksfachlichen Schwerpunktthemen: Wie k{\"o}nnen sich Bibliotheken durch Bestandsaufbau und Programmarbeit in den Dienst freiheitlich-demokratischer Werte stellen? Welche Potenziale besitzt die Bildungsarbeit in Bibliotheken in unserer Demokratie und welchen Herausforderungen steht sie gegen{\"u}ber? Wie k{\"o}nnen wir diesen begegnen, um Demokratie zu st{\"a}rken? Abschließend f{\"u}hren wir die Erkenntnisse, Erfahrungen und Inspirationen aus den Themendiskussionen in einer Fishbowl-Diskussion zusammen.}, language = {de} } @misc{Richter2025, author = {Richter, Katrin}, title = {{\"O}ffentliche Arbeitssitzung der dbv-Kommission »Kundenorientierte und inklusive Services«}, series = {{\"O}ffentliche Arbeitssitzung/ {\"O}ffentliche Arbeitssitzung der dbv-Kommission »Kundenorientierte und inklusive Services« (25.06.2025, 11:00 - 12:30, Salon Oslo)}, journal = {{\"O}ffentliche Arbeitssitzung/ {\"O}ffentliche Arbeitssitzung der dbv-Kommission »Kundenorientierte und inklusive Services« (25.06.2025, 11:00 - 12:30, Salon Oslo)}, year = {2025}, abstract = {Im Fokus der {\"o}ffentlichen Arbeitssitzung der dbv-Kommission »Kundenorientierte und inklusive Services« stehen die Schwerpunktthemen der Kommissionsarbeit. Dazu z{\"a}hlen der aktuelle Stand zur Umsetzung der Barrierefreiheit in Bibliotheken (Umfrage und Praxishandbuch) sowie neue Arbeitsvorhaben. Diese werden sich vor allem der Willkommenskultur in Bibliotheken widmen. Wir laden Sie herzlich zu unserer Arbeitssitzung ein und freuen uns darauf, mit Ihnen gemeinsam zu diskutieren. Weitere Informationen sind hier zu finden: https://www.bibliotheksverband.de/kommission-kundenorientierte-und-inklusive-services https://blog-servicekommission.bibliotheksverband.de/}, language = {de} } @misc{Mueller2025, author = {M{\"u}ller, Christoph}, title = {Bibliotheken Entschlossen Demokratisch: Strategien von/f{\"u}r Bibliotheken f{\"u}r Zugang zu Wissen, Transparenz und Demokratie}, series = {Podiumsdiskussion/ Bibliotheken Entschlossen Demokratisch: Strategien von/f{\"u}r Bibliotheken f{\"u}r Zugang zu Wissen, Transparenz und Demokratie (25.06.2025, 09:00 - 10:30, Hanse Saal (mit Streaming))}, journal = {Podiumsdiskussion/ Bibliotheken Entschlossen Demokratisch: Strategien von/f{\"u}r Bibliotheken f{\"u}r Zugang zu Wissen, Transparenz und Demokratie (25.06.2025, 09:00 - 10:30, Hanse Saal (mit Streaming))}, year = {2025}, abstract = {Seit einigen Jahren werden immer h{\"a}ufiger demokratische Werte in Frage gestellt und gewinnen weltweit nationalistische und antidemokratische Kr{\"a}fte an politischem Gewicht. Das hat nicht nur Auswirkungen im gesellschaftlichen Zusammenleben und auf die politische Praxis. Auch im Kultur- und Bildungsbereich werden dadurch inhaltliche Diskussionen angestoßen, in deren Folge teilweise die strukturellen und finanziellen Grundlagen von Kulturinstitutionen und Bildungstr{\"a}gern entzogen werden. Auch wird immer h{\"a}ufiger direkt auf deren inhaltliche Arbeit eingewirkt, um diese in bestimmte politische oder ideologische Richtungen zu verschieben. Vor diesem Hintergrund stellt sich die Frage nach der Position und der Aufgabe von Bibliotheken als Kultur- und Bildungseinrichtungen bei der Zug{\"a}nglichmachung von Informationen, die es den Menschen erm{\"o}glichen, sich selbst ein Bild von der Welt zu machen und auf dieser Basis freie und eigenst{\"a}ndige Entscheidungen zu treffen. In dem Podiumsgespr{\"a}ch werden f{\"u}hrende Vertreter:innen von nationalen und internationalen Bibliotheksverb{\"a}nden die Perspektiven und Strategien der Verb{\"a}nde und ihrer Mitgliedsbibliotheken im Kontext von freiem Zugang zu Wissen, Transparenz und Demokratie vorstellen und zur Diskussion stellen. Die Veranstaltung wird in englischer Sprache durchgef{\"u}hrt. Im Falle einer Annahme der Veranstaltung in das Programm des Bibliothekskongresses, werden folgende Funktionstr{\"a}ger:innen zu dem Podiumsgespr{\"a}ch eingeladen: Sharon Memis (Generalsekret{\"a}rin der IFLA) Erna Winters (Pr{\"a}sidentin von EBLIDA) Julien Roche (Pr{\"a}sident von LIBER) Volker Heller (Vorsitzender des DBV) Moderation: Christoph M{\"u}ller (Sprecher von BII und Vorstandsmitglied des VDB)}, language = {de} } @misc{RiesenweberLeeMumenthaleretal.2025, author = {Riesenweber, Christina and Lee, Martin and Mumenthaler, Rudolf and Poth, Daniela and Brandtner, Andreas}, title = {Change-Prozesse im Vergleich - Erfahrungsberichte zwischen Vorsicht und Wagemut}, series = {Podiumsdiskussion/ Change-Prozesse im Vergleich - Erfahrungsberichte zwischen Vorsicht und Wagemut (27.06.2025, 09:00 - 11:00, Halle 4.1./ Raum II)}, journal = {Podiumsdiskussion/ Change-Prozesse im Vergleich - Erfahrungsberichte zwischen Vorsicht und Wagemut (27.06.2025, 09:00 - 11:00, Halle 4.1./ Raum II)}, year = {2025}, abstract = {Ver{\"a}nderungen geh{\"o}ren l{\"a}ngst zum Alltag von Bibliotheken und machen die Gestaltung von Change-Prozessen zu einer zentralen F{\"u}hrungsaufgabe. Doch wie lassen sich diese Herausforderungen in der Praxis bew{\"a}ltigen? Auf diesem Podium kommen Vertreter*innen von f{\"u}nf Bibliotheken aus vier St{\"a}dten in drei L{\"a}ndern zu Wort, die sich seit mehreren Jahren regelm{\"a}ßig gegenseitig im Aufbau dieser Expertise unterst{\"u}tzen. Vertreten sind die UB der Humboldt-Universit{\"a}t zu Berlin, die UB Frankfurt am Main, die UB Wien sowie die UB und die Zentralbibliothek in Z{\"u}rich. Gemeinsam diskutieren wir vor dem Hintergrund konkreter Praxiserfahrungen verschiedene Perspektiven und Herangehensweisen an Organisationsentwicklungsprozesse in Bibliotheken. Das Augenmerk liegt dabei weniger auf dem Erzeugen von Kontroversen, sondern auf dem Ausloten von Nuancen und Differenzierungen im kollegialen Gespr{\"a}ch. Drei Themenfelder stehen dabei im Mittelpunkt: 1 ) Wie bestimmen unterschiedliche Voraussetzungen den M{\"o}glichkeitshorizont und das Gelingen von Ver{\"a}nderungsprozessen in Bibliotheken? 2) Welche Rolle spielen Prozessgestaltung und Methodeneinsatz in der erfolgreichen Durchf{\"u}hrung von Change-Projekten? 3) Welche Ergebnisse oder Zwischenergebnisse k{\"o}nnen wir in Berlin, Frankfurt, Wien und Z{\"u}rich aktuell vorweisen, und wie verhalten sich diese zu den urspr{\"u}nglich gesetzten Zielen? Im Anschluss an das Podiumsgespr{\"a}ch m{\"o}chten wir mit den anwesenden Kongressteilnehmenden ins Gespr{\"a}ch kommen und planen außerdem Zeit f{\"u}r einen direkten pers{\"o}nlichen Austausch ein.}, language = {de} } @misc{MannsSuessbrichNeuhausdeLaurelPetsoniasetal.2025, author = {Manns-S{\"u}ßbrich, Sophia and Neuhaus de Laurel, Nora and Petsonias, Joana and Schade, Frauke and Theise, Antje}, title = {Leadership im Wandel: Talente gewinnen. Werte leben. Zukunft sichern.}, series = {Podiumsdiskussion/ Leadership im Wandel: Talente gewinnen. Werte leben. Zukunft sichern. (27.06.2025, 09:00 - 10:30, Halle 4.1./ Raum I)}, journal = {Podiumsdiskussion/ Leadership im Wandel: Talente gewinnen. Werte leben. Zukunft sichern. (27.06.2025, 09:00 - 10:30, Halle 4.1./ Raum I)}, year = {2025}, abstract = {Die Zukunft beginnt heute - und sie liegt in unseren H{\"a}nden! Im Wettbewerb um Talente ist die Gewinnung und Bindung von kompetenten und motivierten Fachkr{\"a}ften der Schl{\"u}ssel zum Erfolg. Doch wie schaffen wir es, die besten Talente nicht nur zu finden, sondern auch langfristig f{\"u}r uns zu begeistern? Nach einer kurzen Einf{\"u}hrung in die aktuellen Aktivit{\"a}ten und Projekte der verbands{\"u}bergreifenden Kommission Personalgewinnung gibt Ihnen die Keynote von Lena Rudolf (angefragt) wertvolle Impulse f{\"u}r eine zukunftsf{\"a}hige Personalgewinnung. Hierbei erhalten Sie auch erste Antworten auf die steigenden Herausforderungen, vor denen Sie im Bereich Personalmanagement stehen. Kommen Sie anschließend mit der Kommission Personalgewinnung sowie weiteren Expert:innen in den Austausch. Machen Sie den Unterschied - werden Sie zum Schl{\"u}ssel f{\"u}r eine erfolgreiche Zukunft!}, language = {de} } @misc{BleyReinartz2025, author = {Bley, J{\"u}rgen and Reinartz, Bianka}, title = {Kompetenzen f{\"u}r die Bibliotheken der Zukunft: Strategien zur Kompetenzentwicklung f{\"u}r 2035}, series = {Hands-on Lab/ Kompetenzen f{\"u}r die Bibliotheken der Zukunft: Strategien zur Kompetenzentwicklung f{\"u}r 2035 (26.06.2025, 11:00 - 12:30, Garderobe CCB groß)}, journal = {Hands-on Lab/ Kompetenzen f{\"u}r die Bibliotheken der Zukunft: Strategien zur Kompetenzentwicklung f{\"u}r 2035 (26.06.2025, 11:00 - 12:30, Garderobe CCB groß)}, year = {2025}, abstract = {Der fortschreitende Wandel im Bibliothekswesen stellt neue Anforderungen an die Kompetenzprofile der Mitarbeitenden von morgen. Das Hands-On Lab „Kompetenzen f{\"u}r die Bibliotheken des Jahres 2035" bietet eine interaktive Plattform, die Organisationen und Hochschulen miteinander vernetzt, um gemeinsam eine zukunftsweisende Kompetenzentwicklung zu gestalten. Ziel ist es, die Erwartungen heutiger und k{\"u}nftiger Arbeitgeber mit den Ausbildungs- und Entwicklungsstrategien der Hochschulen in Einklang zu bringen und so eine nachhaltige Personalentwicklung f{\"u}r das Jahr 2035 zu f{\"o}rdern. Basierend auf aktuellen Studien und Szenario-Analysen erarbeiten die Teilnehmenden ein Kompetenzprofil f{\"u}r Mitarbeitende, das Digitalkompetenz, Diversit{\"a}t und Inklusion, Change Management, Informations­kompetenz und ethische Verantwortung in den Mittelpunkt stellt. Durch praxisnahe Methoden wie die Entwicklung von Zukunftsszenarien, Kompetenz-Canvas oder kollegiale Beratung entstehen konkrete Handlungsstrategien, die sowohl die Ausbildung an Hochschulen als auch die betriebliche Weiterbildung in Bibliotheken st{\"a}rken. Das Lab richtet sich an Organisations- und Personal­entwickler*innen, Personalverantwortliche, F{\"u}hrungs­kr{\"a}fte und Hochschulmitarbeitende, die gemeinsam Konzepte zur gezielten F{\"o}rderung zukunftsrelevanter Kompetenzen erarbeiten m{\"o}chten. Durch die interaktive Gestaltung und die M{\"o}glichkeit zur direkten Vernetzung wird das Lab zu einem Raum des Austauschs, in dem praxisorientierte Ans{\"a}tze zur nachhaltigen Kompetenz­entwicklung gemeinsam reflektiert und weiterentwickelt werden.}, language = {de} } @misc{MuellerHeinen2025, author = {M{\"u}ller, Raphaela and Heinen, Matthias}, title = {Bibliotheken als Orte der Demokratief{\"o}rderung - Reflexion und Praxis im Umgang mit Desinformation}, series = {Hands-on Lab/ Bibliotheken als Orte der Demokratief{\"o}rderung - Reflexion und Praxis im Umgang mit Desinformation (25.06.2025, 14:00 - 16:00, Salon Bergen)}, journal = {Hands-on Lab/ Bibliotheken als Orte der Demokratief{\"o}rderung - Reflexion und Praxis im Umgang mit Desinformation (25.06.2025, 14:00 - 16:00, Salon Bergen)}, year = {2025}, abstract = {Bibliotheken sind Orte der Bildung und Kultur - somit sind sie auch Begegnungsorte, an denen Demokratie aktiv gestaltet werden kann. In diesem Hands-on Lab erkunden wir gemeinsam, wie Bibliotheken als R{\"a}ume der Demokratief{\"o}rderung und Medienbildung st{\"a}rker wirken k{\"o}nnen - insbesondere im Umgang mit Desinformation. Im Mittelpunkt stehen die Fragen: Was bedeutet Demokratief{\"o}rderung im Kontext der Bibliotheksarbeit? Wo stehen wir als Bibliothek in der Auseinandersetzung mit antidemokratischen Inhalten und Desinformation? Welche Werkzeuge und Partner*innen ben{\"o}tigen wir, um Menschen lebensweltnah in ihrer Meinungsbildung zu unterst{\"u}tzen? Die Teilnehmer*innen haben die M{\"o}glichkeit, ihre eigenen Ans{\"a}tze zu reflektieren und sich durch praxisnahe Beispiele inspirieren zu lassen. Neben interaktiven Reflexionsimpulsen vermittelt das Lab auch neue Handlungsans{\"a}tze, Einblicke in erprobte Methoden sowie die M{\"o}glichkeit, sich {\"u}ber Grenzen der eigenen Arbeit auszutauschen. Das Lab richtet sich an Bibliotheksmitarbeiter*innen, die die Rolle ihrer Einrichtung als Ort demokratischer Bildung reflektieren und weiterentwickeln m{\"o}chten. Gemeinsam schaffen wir eine Plattform f{\"u}r Austausch, Lernen und die Entwicklung konkreter Ideen, die in die Praxis {\"u}berf{\"u}hrt werden k{\"o}nnen. Das Hands-on-Lab wird von Matthias Heinen (klicksafe) und Raphaela M{\"u}ller (JFF - Institut f{\"u}r Medienp{\"a}dagogik in Forschung und Praxis) geleitet, die sich im Rahmen einer Auftragsarbeit der Bertelsmann-Stiftung und in Zusammenarbeit mit der Stadtbibliothek G{\"u}tersloh und dem dbv mit dem Thema besch{\"a}ftigt haben. Die Ergebnisse dieser Arbeit fließen in das Hands-on Lab ein.}, language = {de} } @misc{Boettcher2025, author = {B{\"o}ttcher, Carina}, title = {Projektwerkstatt Nachhaltigkeit: Bibliotheken zukunftsf{\"a}hig machen}, series = {Hands-on Lab/ Projektwerkstatt Nachhaltigkeit: Bibliotheken zukunftsf{\"a}hig machen (25.06.2025, 09:00 - 10:30, Salon Oslo)}, journal = {Hands-on Lab/ Projektwerkstatt Nachhaltigkeit: Bibliotheken zukunftsf{\"a}hig machen (25.06.2025, 09:00 - 10:30, Salon Oslo)}, year = {2025}, abstract = {Nachhaltigkeit ist angesichts des Klimawandels sowie knapper werdender Ressourcen von zentraler Bedeutung f{\"u}r eine zukunftsf{\"a}hige Gesellschaft. Bibliotheken k{\"o}nnen durch gezielte Maßnahmen auf verschiedenen Ebenen dieses wichtige Thema bef{\"o}rdern. Eine M{\"o}glichkeit besteht bspw. in einer {\"o}kologisch verantwortungsvollen Betriebsf{\"u}hrung, etwa durch den Einsatz energiesparender Technologien wie LED-Beleuchtung, Bewegungsmeldern oder intelligenten Heizsystemen. Ebenso k{\"o}nnen die Reduktion von Einwegmaterialien, die Einrichtung von Recyclingstationen und die Verwendung umweltfreundlicher Materialien helfen, Abfall zu vermeiden sowie Ressourcen zu schonen. Dar{\"u}ber hinaus spielen Bibliotheken eine wichtige Rolle als Bildungsorte. Sie k{\"o}nnen gezielt Informationen zu Nachhaltigkeit bereitstellen, beispielsweise durch Themenregale, Workshops, Vortr{\"a}ge oder Kinderprogramme zu Umwelt- und Klimaschutz. Diese Angebote tragen dazu bei, das Bewusstsein f{\"u}r nachhaltiges Handeln in der Gesellschaft zu st{\"a}rken. Im Rahmen des Hands-on Labs entwickeln die Teilnehmenden mithilfe eines Planspiels zun{\"a}chst passende Projektideen f{\"u}r ihre Bibliothek, die Nachhaltigkeitsaspekte ber{\"u}cksichtigen. Im Anschluss erstellen sie mit strukturierten Projektentwicklungstools das Grundger{\"u}st eines F{\"o}rdermittelantrags. Dabei lernen sie, Projektziele klar zu formulieren, Ressourcen effizient zu planen und den zeitlichen Projektablauf zu strukturieren. Am Ende des Labs haben die Teilnehmenden Gelegenheit, ihre Antr{\"a}ge vor einer „Jury" aus anderen Hands-On Lab-Teilnehmer*innen zu pr{\"a}sentieren. Dar{\"u}ber hinaus m{\"o}chte die Veranstaltung Raum f{\"u}r Austausch und Vernetzung zugunsten des Themas "Nachhaltige Bibliothek" offerieren. Teilnahmevoraussetzung f{\"u}r das Hands-on Lab ist eine verbindliche Anmeldung per E-Mail unter boettcher@bibliotheksverband.de bis zum 18. Juni 2025; die Anzahl der Personen dieser Veranstaltung ist auf 25 bis 30 begrenzt.}, language = {de} } @misc{BeierBlumenthalWilkens2025, author = {Beier, Mirijam and Blumenthal, Ulrike and Wilkens, Jan}, title = {Netzwerken als Daueraufgabe. Wie die Pflege eines beruflichen Netzwerkes langfristig gelingen kann}, series = {Interne Arbeitssitzung/ Netzwerken als Daueraufgabe. Wie die Pflege eines beruflichen Netzwerkes langfristig gelingen kann (25.06.2025, 14:00 - 15:00, Staats- und Universit{\"a}tsbibliothek Bremen)}, journal = {Interne Arbeitssitzung/ Netzwerken als Daueraufgabe. Wie die Pflege eines beruflichen Netzwerkes langfristig gelingen kann (25.06.2025, 14:00 - 15:00, Staats- und Universit{\"a}tsbibliothek Bremen)}, year = {2025}, abstract = {In diesem Arbeitstreffen m{\"o}chten wir die langfristige Pflege von beruflichen Netzwerken innerhalb unseres Nachwuchs-„Verbundes" thematisieren. Netzwerken wird oft als einmalige Aufgabe betrachtet, doch wir m{\"o}chten aufzeigen, dass es eine kontinuierliche und strategische Aufgabe ist, die aktiv gepflegt werden muss. Ziel ist es, innerhalb unseres Nachwuchs-„Verbundes" konkrete Methoden und Ans{\"a}tze zu entwickeln, um den Austausch untereinander zu f{\"o}rdern und das Potenzial unserer bestehenden Netzwerke langfristig zu nutzen. Die Besprechung wird sich auf praxisorientierte Ideen konzentrieren, wie wir durch regelm{\"a}ßige Kommunikation, digitale Plattformen und pers{\"o}nliche Treffen ein starkes, unterst{\"u}tzendes Netzwerk aufbauen und erhalten k{\"o}nnen. Dabei geht es auch darum, wie wir voneinander lernen und gemeinsam Ressourcen f{\"u}r unsere berufliche Entwicklung bereitstellen k{\"o}nnen.}, language = {de} } @misc{Wilhelm2025, author = {Wilhelm, Christine}, title = {Raus aus der Linie. Eine neue Organisationsstruktur f{\"u}r wissenschaftsnahe Services}, series = {Poster/ Posterpr{\"a}sentationen in der Firmenausstellung (Halle 5) (26.06.2025, 12:45 - 13:45, Verschiedene Standorte)}, journal = {Poster/ Posterpr{\"a}sentationen in der Firmenausstellung (Halle 5) (26.06.2025, 12:45 - 13:45, Verschiedene Standorte)}, year = {2025}, abstract = {Zahlreiche wissenschaftliche Bibliotheken haben in den vergangenen Jahren Ver{\"a}nderungsprozesse angestoßen, um ihre wissenschaftsnahen Services neu aufzustellen. So auch die Universit{\"a}ts- und Landesbibliothek (ULB) D{\"u}sseldorf. Sie hat eine neue Organisationsstruktur eingef{\"u}hrt, mit dem Ziel, die unmittelbar auf Forschung und Lehre ausgerichteten Services fokussierter zu gestalten und strategisch ausgerichtet weiterzuentwickeln. Daf{\"u}r wurde die klassische Linienstruktur der Bibliothek um ein Netzwerk mit dem Namen „Academic \& Research Support" erg{\"a}nzt. Dieses bildet einen organisatorischen Rahmen f{\"u}r aufgabenspezifische Arbeitsgruppen, in denen Mitarbeitende aus Wissenschaftsdiensten und Dezernaten quer zur Linienstruktur zusammenarbeiten. Die neue Struktur etabliert einen Modus der Zusammenarbeit, der der Komplexit{\"a}t wissenschaftsnaher Themen gerecht wird. Auf Ebene der Organisationskultur f{\"o}rdert sie außerdem das vernetzte und an den strategischen Zielen der Bibliothek ausgerichtete Arbeiten. Der Posterbeitrag der ULB D{\"u}sseldorf stellt das organisatorische Modell „Netzwerk Academic \& Research Support" vor und bietet Einblicke in zwei Jahre Arbeitserfahrung in der neuen Organisationsstruktur. Damit soll das Poster zum Austausch {\"u}ber Rahmenbedingungen f{\"u}r wissenschaftsnahe Services und L{\"o}sungsans{\"a}tze unterschiedlicher Bibliotheken anregen.}, language = {de} } @misc{Massenberg2025, author = {Massenberg, Antonia}, title = {Messbare Vernetzung: Eine Netzwerkanalyse {\"u}ber Kooperation zwischen Bibliotheken in DFG-Projekten}, series = {Poster/ Posterpr{\"a}sentationen in der Firmenausstellung (Halle 5) (25.06.2025, 12:45 - 13:45, Verschiedene Standorte)}, journal = {Poster/ Posterpr{\"a}sentationen in der Firmenausstellung (Halle 5) (25.06.2025, 12:45 - 13:45, Verschiedene Standorte)}, year = {2025}, abstract = {Bibliotheken arbeiten oft kooperativ, aber in komplex vernetzten Strukturen, die sich nur schwer {\"u}berblicken lassen. Gemeinsame Antragstellungen in DFG-gef{\"o}rderten Projekten der F{\"o}rderprogramme "Wissenschaftliche Literaturversorgung" und "Nationale Forschungsdateninfrastruktur" werden in diesem Poster als formaler Ausdruck institutioneller Vernetzung begriffen. Auf Grundlage von Informationen, die aus der DFG-Datenbank GEPRIS ausgelesen wurden, wurden Netzwerkgraphen erstellt, die es mithilfe der Sozialen Netzwerkanalyse erlauben, Beziehungen, Nachbarschaften, Rankings einflussreicher Institutionen und den k{\"u}rzesten Weg zu zuk{\"u}nftigen Kooperationspartner*innen zu berechnen. So entstehen kartografische Darstellungen, die traditionelle Einteilungen, etwa nach Medieneinheiten, Nutzung oder Verbundzugeh{\"o}rigkeit, um eine Perspektive zur Betrachtung der kooperativen Projektarbeit erweitern. Das Poster basiert auf einer Masterarbeit im MA LIS der HU Berlin.}, language = {de} } @misc{LangerFreiwaldOpheidenetal.2025, author = {Langer, Andreas and Freiwald, Simone and Opheiden, Lukas and Holzmann, Claudia and Schnittker, Dagmar}, title = {Dehype your Library}, series = {Hands-on Lab/ Dehype your Library (24.06.2025, 13:00 - 15:00, Garderobe CCB groß)}, journal = {Hands-on Lab/ Dehype your Library (24.06.2025, 13:00 - 15:00, Garderobe CCB groß)}, year = {2025}, abstract = {Medienbildung ist st{\"a}ndig im Wandel und folgt unaufh{\"o}rlich den rasanten technologischen Fortschritten. St{\"a}ndig tauchen neue Ger{\"a}te, Apps, Netzwerke oder Ph{\"a}nomene auf, mit denen man sich auseinandersetzen muss. Hinter diesen neuen Technologien stehen oft Versprechungen von neuen Einsatzm{\"o}glichkeiten, dem Angebot neuer Dienstleistungen oder dem Zugang zu neuen Zielgruppen, was einen gewissen Druck erzeugen kann, Trends und Hypes zu folgen. Doch obwohl Anschaffungen oft mit den besten Absichten get{\"a}tigt werden, wird die sinnvolle Integration in den Arbeitsalltag zu einem langfristigen Projekt. Das Ausprobieren neuer Ger{\"a}te und Apps, das Verstehen neuer Netzwerke und Ph{\"a}nomene sowie der Praxistransfer kosten viel Zeit, was dazu f{\"u}hrt, dass manche Anschaffungen schlecht oder gar nicht genutzt werden. Zudem entsteht mit jedem neuen digitalen Trend zunehmend die Notwendigkeit, {\"a}ltere Ger{\"a}te zu ersetzen. Die ausgedienten Ger{\"a}te k{\"o}nnen dann zur globalen Elektroschrott-Problematik beitragen. Die neuen Ger{\"a}te wiederum bestehen oft aus einer Vielzahl von Rohstoffen, deren Abbau erhebliche Umweltauswirkungen haben und deren Produktionsprozesse ethische Fragen der Ausbeutung in den jeweiligen Regionen aufwerfen. In unserem Hands-On-Lab m{\"o}chten wir uns nach einem Input von Andreas Langer (Stabstelle Medienp{\"a}dagogik der B{\"u}chereizentrale Schleswig-Holstein) in einem World-Caf{\´e} diesem Spannungsfeld zwischen nachhaltigem Handeln und dem Wunsch nach einem anschlussf{\"a}higen digitalen Arbeitsumfeld stellen. Wir wollen gemeinsam nach R{\"u}stzeug suchen, dass dabei hilft, fokussiert zu entscheiden, welchen digitalen Hypes man folgen will.}, language = {de} } @misc{RettelbachBielowHerrenbrueck2025, author = {Rettelbach, Simon and Bielow, Manuela and Herrenbr{\"u}ck, Robert}, title = {Compliance Assistant for Research Data | RDMO-CARD. Unterst{\"u}tzung administrativer Aufgaben des FDM in der Bildungsforschung}, series = {Poster/ Posterpr{\"a}sentationen in der Firmenausstellung (Halle 5) (25.06.2025, 12:45 - 13:45, Verschiedene Standorte)}, journal = {Poster/ Posterpr{\"a}sentationen in der Firmenausstellung (Halle 5) (25.06.2025, 12:45 - 13:45, Verschiedene Standorte)}, year = {2025}, abstract = {In einer vernetzten, digitalen Wissenschaft mit steigenden Mengen an Forschungsdaten und den damit verbundenen Herausforderungen fordern Forschungspolitik, -gremien und -f{\"o}rderer seit den 2010er Jahren eine st{\"a}rkere Fokussierung auf die Nachnutzung und Transparenz von Forschungsdaten. Zur Unterst{\"u}tzung der Forschenden wurden Infrastrukturen aufgebaut, die jedoch oft auf Akzeptanzprobleme stoßen. Die Autoren dieses Posters identifizieren Gr{\"u}nde f{\"u}r die geringe Akzeptanz, darunter der nicht unerhebliche Mehraufwand, die mangelnde Passung der FDM-Services zur etablierten Forschungspraxis, fehlender Reputationsgewinn und administrative Anforderungen, deren Nutzen nicht unmittelbar erkennbar ist. Das DIPF | Leibniz-Institut f{\"u}r Bildungsforschung und Bildungsinformation hat RDMO-CARD entwickelt, um administrative Aufgaben im FDM zug{\"a}nglicher und effizienter zu gestalten und eine hohe Compliance zu rechtlichen und ethischen Vorgaben zu erreichen. RDMO-CARD unterst{\"u}tzt Forschende mit Interviews zu administrativen Tasks bei der Erstellung verpflichtender administrativer Unterlagen. RDMO-CARD ist in der Software Research Data Management Organizer umgesetzt. Es werden dabei drei Prinzipien verfolgt: Relevanz der abgefragten Informationen zum konkreten TaskUnmittelbar verwertbare ErgebnisseKonsequente Kontextualisierung zur Disziplin und InstitutionBereits umgesetzte Interviews umfassen die Tasks: Basisinformationen zum Projekt, Datenmanagementplan, Ethikpr{\"u}fung, DSGVO-konformes VVT und Daten{\"u}bergabe ins Archiv. Das Poster visualisiert diese Tasks und die L{\"o}sungen von RDMO-CARD entlang des Projektlebenszyklus. RDMO-CARD ist ein innovativer Beitrag zur Gestaltung von FDM-Unterst{\"u}tzungstools. Insbesondere die hemmschwellenabbauende Konzeption sowie die konsequente Kontextualisierung aller Informationen an die Einrichtung und deren wissenschaftliche Disziplin sind beispielhaft und k{\"o}nnen auf institutionelle Angebote zum FDM anderer Organisationen {\"u}bertragen werden.}, language = {de} } @misc{BoehlkeBeuckeKlaus2025, author = {B{\"o}hlke, Hannah and Beucke, Daniel and Klaus, Tabea}, title = {„Mein rechter, rechter Platz ist frei…" Ergebnisse eines Workshops zur Aufrechterhaltung von Services trotz Personalmangel}, series = {Themenkreis 2: Bibliothek als Organisation und Berufsfeld/ Was braucht's, um gut zu arbeiten? (24.06.2025, 15:30 - 18:00, Focke-Wulf Saal)}, journal = {Themenkreis 2: Bibliothek als Organisation und Berufsfeld/ Was braucht's, um gut zu arbeiten? (24.06.2025, 15:30 - 18:00, Focke-Wulf Saal)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-196630}, year = {2025}, abstract = {Auf der BiblioCon 2024 fand der Workshop „Mein rechter, rechter Platz ist frei… - Aufrechterhaltung von Services in Zeiten von Personalmangel" statt. Der Personal- und Fachkr{\"a}ftemangel ist mit seinen vielf{\"a}ltigen Ursachen in Bibliotheken angekommen. Dies hat gravierende Auswirkungen, nicht nur auf das verbliebene Personal, sondern auch auf die bestehenden Services, die nach M{\"o}glichkeit ohne Einschr{\"a}nkungen weiter betrieben werden sollen. Im Workshop sollten ebendiese bereits etablierten Services und die Betreibenden im Vordergrund stehen und L{\"o}sungen f{\"u}r die Aufrechterhaltung der Angebote gefunden werden - mit einem besonderen Augenmerk darauf, der h{\"o}her werdenden Arbeitsbelastung zu begegnen und die Mitarbeitenden hiervor zu sch{\"u}tzen. Zun{\"a}chst gab es kurze Impulse aus der Praxis von Betroffenen; im weiteren Verlauf wurden Probleme im Bereich Auswirkungen des Personalmangels auf vorhandene Services identifiziert, um darauf aufbauend L{\"o}sungen zu finden. Durch die Teilnahme von ca. 50 Personen aus verschiedenen Bibliothekstypen, vielf{\"a}ltigen Aufgabenbereichen sowie unterschiedlichen Hierarchieebenen wurden verschiedenste Bereiche aus dem Bibliotheksalltag thematisiert. Ebenso breit gef{\"a}chert waren bereits umgesetzte L{\"o}sungsans{\"a}tze und dar{\"u}ber hinausgehende, weitere Ideen. Diese wurden in kleineren Gruppen erarbeitet und diskutiert. Die Ergebnisse reichen von Ideen im Bereich der Personalgewinnung, der internen oder externen Weiterbildung, {\"u}ber bauliche Maßnahmen sowie die Einbindung von KI, bis hin zu strukturellen Ver{\"a}nderungen und der st{\"a}rkeren Nutzung der Digitalit{\"a}t. Diese und weitere Resultate werden in diesem Vortrag zusammengefasst und vorgestellt.}, language = {de} } @misc{Wittke2025, author = {Wittke, Daniela}, title = {Depression, Resilienz und Stressmanagement: Strategien f{\"u}r mentale Gesundheit in Bibliotheken}, series = {Themenkreis 2: Bibliothek als Organisation und Berufsfeld/ Was braucht's, um gut zu arbeiten? (24.06.2025, 15:30 - 18:00, Focke-Wulf Saal)}, journal = {Themenkreis 2: Bibliothek als Organisation und Berufsfeld/ Was braucht's, um gut zu arbeiten? (24.06.2025, 15:30 - 18:00, Focke-Wulf Saal)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-196625}, year = {2025}, abstract = {Im Bibliotheksalltag sind Mitarbeitende oft mit stressigen Situationen und herausfordernden Arbeitsbedingungen konfrontiert, die sich negativ auf die mentale Gesundheit auswirken k{\"o}nnen. In diesem Vortrag teile ich meine eigenen Erfahrungen im Umgang mit Depressionen und erl{\"a}utere, wie diese als ernstzunehmende Krankheit anerkannt und offen thematisiert werden sollten. Ein zentraler Aspekt des Vortrags ist die Bedeutung von Selbstf{\"u}rsorge und die Notwendigkeit, depressive Symptome fr{\"u}hzeitig zu erkennen und aktiv dagegen vorzugehen. Resilienz ist eine Schl{\"u}sselkompetenz, die es erm{\"o}glicht, mit beruflichen Belastungen besser umzugehen. Durch gezielte Strategien wie Achtsamkeit, gesunde Routinen und Stressbew{\"a}ltigungs{\"u}bungen kann Resilienz aufgebaut werden. Gleichzeitig ist es wichtig, in Bibliotheken ein Umfeld zu schaffen, in dem Mitarbeitende sich gegenseitig unterst{\"u}tzen und Verst{\"a}ndnis f{\"u}reinander aufbringen - gerade bei mentalen Erkrankungen wie Depressionen. Der Vortrag gibt Impulse f{\"u}r F{\"u}hrungskr{\"a}fte und Teams, wie eine inklusive Arbeitskultur gef{\"o}rdert werden kann, die mentale Gesundheit anerkennt und unterst{\"u}tzt. Dazu geh{\"o}ren Angebote wie flexible Arbeitszeiten, regelm{\"a}ßige Supervision und psychologische Unterst{\"u}tzung sowie die F{\"o}rderung einer offenen Kommunikation {\"u}ber mentale Gesundheitsthemen. Es wird gezeigt, wie durch ein Verst{\"a}ndnis f{\"u}r die individuellen Belastungen und die gegenseitige Unterst{\"u}tzung ein Arbeitsumfeld entstehen kann, in dem Resilienz gest{\"a}rkt und Burnout vorgebeugt wird. Und es zeigt: du bist nicht allein damit.}, language = {de} } @misc{Renner2008, author = {Renner, Jens}, title = {Neues Geld in alten Schl{\"a}uchen: Studienbeitr{\"a}ge formen die Hochschule der Zukunft}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-4374}, year = {2008}, abstract = {Studienbeitr{\"a}ge beeinflussen die Finanzierung der bayerischen Fachhochschulbibliotheken nachhaltig.}, subject = {Fachhochschule Bibliothek Finanzierung Studiengeb{\"u}hr}, language = {de} } @misc{Renner2011, author = {Renner, Jens}, title = {Qualit{\"a}t? Kooperativ! -Gesch{\"a}ftsprozessmanagement an FH-Bibliotheken, Teil 1: Das Projekt}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-9832}, year = {2011}, abstract = {In den Zielvereinbarungen zwischen dem Bayerischen Staatsministerium f{\"u}r Wissenschaft, Forschung und Kunst und den bayerischen Hochschulen f{\"u}r angewandte Wissenschaften wurde u.a. ein Projekt „kooperative Qualit{\"a}tsentwicklung in einem Konsortium bayerischer Fachhochschulen" beschrieben. Dabei sollen Gesch{\"a}ftsprozesse modelliert, analysiert, optimiert und ein kooperatives Benchmarking durchgef{\"u}hrt werden. Ziel dieser Qualit{\"a}tsentwicklung ist die „Sicherung und Steigerung der Leistungsf{\"a}higkeit der bayerischen Hochschulen". Die bayerischen (Fach)Hochschulbibliotheken, die von jeher dem kooperativen Gedanken einen hohen Stellenwert beimessen, haben das Thema fr{\"u}hzeitig aufgegriffen. Stellvertretend f{\"u}r alle 17 staatlichen (Fach)Hochschulbibliotheken werden in einer ´AG Qualit{\"a}tsmanagement´ Kernprozesse ermittelt, beschrieben und mit einer Gesch{\"a}ftsprozesssoftware modelliert. In einem arbeitsteiligen Verfahren sind somit beispielhaft Prozessbeschreibungen entstanden. Außerdem wurden die Bibliotheken beim kooperativen Benchmarking in Form der Teilnahme am BIX-Bibliotheksindex von der AG unterst{\"u}tzt. Im ersten Teil wird das Projekt vorgestellt. Es werden die Zielvereinbarungen, sowie Instrumente und Ziele des Projektes beleuchtet. [Die Umsetzung des Projektes beschreibt der Vortrag "Qualit{\"a}t? Kooperativ! - Gesch{\"a}ftsprozessmanagement an FH-Bibliotheken, Teil 2: Die Umsetzung" von Roland Greubel]}, subject = {Qualit{\"a}t Kooperation Hochschule Bibliothek}, language = {de} } @misc{HelfmannOllig2023, author = {Helfmann, Carolin and Ollig, Vittoria}, title = {Aktuelle digitale Kompetenzen geh{\"o}ren zu unserem Berufsfeld!}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-187040}, year = {2023}, abstract = {Wie die Stadtb{\"u}cherei Frankfurt am Main sich als kompetente Ansprechpartnerin in der rasant voranschreitenden Digitalisierung etablieren und digitale Kompetenzen f{\"o}rdern will - ein Einblick in die Digital-Strategie. Die Stadtb{\"u}cherei Frankfurt am Main entwickelt sich zu einer lernenden Organisation und nimmt dabei in ihrer Strategy Map und ihrem aktuellen Digitalstrategie-Prozess, neben zahlreichen weiteren Aspekten, die digitalen Kompetenzen klar in den Fokus. In Anbetracht der rasant fortschreitenden Entwicklungen im Bereich der Digitalisierung ist es nicht ausreichend, Zugang zu erm{\"o}glichen, es muss Auseinandersetzung und Vermittlung an Kolleg*innen genauso wie an Kund*innen stattfinden. Im Rahmen dieser \#vBIB23-Session haben die Teilnehmenden Antworten auf die Frage gesammelt, wie Bibliotheken digitale Kompetenzen kontinuierlich im Innen und Außen f{\"o}rdern k{\"o}nnen.}, language = {de} } @misc{Wittke2019, author = {Wittke, Daniela}, title = {Vorbild Startups: was sollten Bibliotheken von ihnen lernen - und was auf gar keinen Fall}, series = {TK 2: Strategisch handeln / Strategien im Praxistest (21.03.2019, 09:00 - 12:00 Uhr, Saal 4)}, journal = {TK 2: Strategisch handeln / Strategien im Praxistest (21.03.2019, 09:00 - 12:00 Uhr, Saal 4)}, year = {2019}, abstract = {Form und Zielgruppe: Der angedachte Vortrag wird als Einzelvortrag eingereicht. Die Zielgruppe umfasst alle, die gerne {\"u}ber den Tellerrand hinaus blicken und offen sind f{\"u}r Neues, f{\"u}r Ver{\"a}nderungen.Motivation: Bibliotheken sind nicht gerade die erste Instanz, wenn man an ein Wort wie "Innovation" denkt. Viel mehr werden Startups damit in Verbindung gebracht. Aber was haben die Startups, was wir Bibliotheken nicht haben? Denn ist es nicht auch ein Ziel der Bibliotheken, mithilfe des digitalen Fortschritts innovativ zu sein, und wieder die Menschen f{\"u}r sich und seine Angebote zu begeistern? Neben Makerspaces, digitalen Medien, Filmstreaming und Veranstaltungen f{\"u}r alle Zielgruppen: was k{\"o}nnten die Bibliotheken noch tun?Schauen wir uns doch daher einfach mal andere Branchen an. Wie zum Beispiel: die Startup Branche. In den letzten Jahren boomte diese wie noch nie und zumindest in Berlin scheint es zum guten Ton zu geh{\"o}ren, einmal im Leben in einem Startup gearbeitet zu haben. Im Vortrag werden g{\"a}ngige Methoden wie agiles Arbeiten und New Work kurz vorgestellt und beschrieben. Aber auch Situationen wie Arbeiten mit st{\"a}ndiger Unsicherheit, wie lange es das Startup wohl noch geben wird, werden dargelegt. Im Grunde ein Anstoß dazu, sich andere Branchen und Methoden einfach mal anzusehen und vielleicht etwas f{\"u}r sich und die eigene Bibliothek zu entdecken.Vortragsart: Der Vortrag soll einfach, locker und verst{\"a}ndlich sein. Er sollte Spaß machen. Vorbild dazu sind die TED Talks: Ideen werden vereinfacht dargestellt, mit Humor vorgetragen und auf der Leinwand befinden sich Bilder, die das Vorgetragene unterstreichen, aber nicht zus{\"a}tzlich die Teilnehmer mit Informationen belasten.Expertise: Ich bin selbst nach meiner Ausbildung zur FaMI in einer {\"o}ffentlichen Bibliothek und 2j{\"a}hriger Phase als Angestellte, in die bunte Welt der Startup und Agentur Branche in Berlin eingetaucht. Nun bin ich wieder in einer Bibliothek und kann von meinen Erfahrungen berichten.}, language = {de} } @misc{FlohrZoller2020, author = {Flohr, Kathrin and Zoller, Rahel}, title = {Kooperationen weiterdenken - Die gemeinsame Bibliothek der Heilbronner Hochschulen als zukunftsweisendes Bibliothekskonzept}, series = {Themenkreis 2: Bibliothek als physischer Ort / Baustelle Bibliothek (29.05.2020, 09:30 - 12:00 Uhr, Eilenriedehalle B)}, journal = {Themenkreis 2: Bibliothek als physischer Ort / Baustelle Bibliothek (29.05.2020, 09:30 - 12:00 Uhr, Eilenriedehalle B)}, year = {2020}, abstract = {Getragen von der Hochschule Heilbronn und der Dualen Hochschule verbinden sich mit der gemeinsamen Bibliothek "LIV - lernen. informieren. vernetzen." die beiden gr{\"o}ßten Einrichtungen ihrer Art in Baden-W{\"u}rttemberg. Die Kooperationspartner German Graduate School und TUM Campus Heilbronn, beide als gemeinn{\"u}tzige GmbH organisiert, komplementieren den hochschularten{\"u}bergreifenden Charakter mit ihrer N{\"a}he zum universit{\"a}ren Umfeld. Am 01.10.2019 wurde auf dem Bildungscampus der Dieter Schwarz Stiftung in Heilbronn das neu errichtete Zentralgeb{\"a}ude der gemeinsamen Bibliothek (ca. 4.046m² NF) er{\"o}ffnet. Mit den 3 weiteren Standorten in HN-Sontheim, K{\"u}nzelsau und Schw{\"a}bisch Hall soll die Bibliothek k{\"u}nftig ca. 15.000 Nutzer versorgen. Die Besonderheit wird schon im Namen gef{\"u}hrt und spiegelt sich in modernen Raumkonzepten (z. B. 600 Einzelarbeits-/Co-Learning-Pl{\"a}tze), umfassenden Medienangeboten (ca. 360.000 physische/elektronische Medien) sowie automatisierter Services (u. a. 24h Medienausleihe und -r{\"u}ckgabe) wider, die f{\"u}r eine einzigartige neue Atmosph{\"a}re des Lernens, Arbeitens und der Begegnung sorgen. Die gemeinsame Bibliothek vernetzt die Angeh{\"o}rigen der Heilbronner Hochschulen und unterst{\"u}tzt den Umgang mit digitalen Medien und -technik (u. a. mit dem Betrieb eines E-Medienlabors). Der Er{\"o}ffnung vorausgegangen war eine {\"u}ber 6j{\"a}hrige intensive Projektarbeit der beteiligten Partner zur Bibliotheksfusion, die sich neben der baulichen Dimension vor allem mit den rechtlich-organisatorischen Herausforderungen (z. B. Fortbestand der Leitungsverantwortung der staatlichen Tr{\"a}gerhochschulen und der Organisationsentwicklung) sowie der fachlich-inhaltlichen Ausgestaltung (z. B. Zusammenf{\"u}hrung des Bestandsmanagements und der Bibliotheksservices) besch{\"a}ftigt hatte. Die Erfahrungen und der Status Quo als "Leuchtturmprojekt" hochschul{\"u}bergreifender Zusammenarbeit sollen als "Lessons Learned" f{\"u}r k{\"u}nftige Bibliothekskooperationen dienen und auf dem Bibliothekartag vorgestellt werden.}, language = {de} } @misc{Schatz2025, author = {Schatz, Merle}, title = {Nachhaltigkeit an der SUB G{\"o}ttingen: Von der Leitlinie zur Praxis}, series = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Nachhaltiges konkret gemacht (26.06.2025, 11:00 - 12:30, Halle 4.1./ Raum III)}, journal = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Nachhaltiges konkret gemacht (26.06.2025, 11:00 - 12:30, Halle 4.1./ Raum III)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-197457}, year = {2025}, abstract = {Im Jahr 2020 startete die UNESCO ihr Programm „Bildung f{\"u}r nachhaltige Entwicklung" und betonte die zentrale Rolle von Bildung f{\"u}r die 2015 von den Vereinten Nationen verabschiedeten Globalen Ziele einer nachhaltigen Entwicklung (Sustainable Development Goals - SDGs). Die Universit{\"a}t G{\"o}ttingen hat zudem im Juni 2021 ein Klimaschutzstatement verabschiedet, um Klimaneutralit{\"a}t bis 2030 zu erreichen. Daher setzt sich die Staats- und Universit{\"a}tsbibliothek G{\"o}ttingen (SUB G{\"o}ttingen) zum Ziel, verschiedene SDGs im Rahmen des eigenen Verantwortungsbereichs umzusetzen. Im September 2023 hat sie eine eigene Nachhaltigkeitsleitlinie verabschiedet und einen Maßnahmenkatalog definiert, der Themen wie beispielsweise den bewussten Umgang mit Ressourcen, M{\"u}llvermeidung oder nachhaltige Kaufentscheidungen adressiert. F{\"u}r die Identifizierung von entsprechenden M{\"o}glichkeiten in der SUB G{\"o}ttingen ist die„SUB AG Nachhaltigkeit" (SUB AG NH) zust{\"a}ndig. Der Vortrag gibt Einblicke in die Arbeit der AG und die zahlreichen im Jahr 2024 realisierten Projekte, die dazu beitragen, dass die SUB G{\"o}ttingen nachhaltiger wird.}, language = {de} } @misc{Vogel2025, author = {Vogel, Ivo}, title = {REWISO+ / FID-Netzwerk f{\"u}r Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften meets NFDI}, series = {Interne Arbeitssitzung/ REWISO+ / FID-Netzwerk f{\"u}r Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften meets NFDI (27.06.2025, 09:00 - 11:00, Stadtbibliothek Bremen)}, journal = {Interne Arbeitssitzung/ REWISO+ / FID-Netzwerk f{\"u}r Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften meets NFDI (27.06.2025, 09:00 - 11:00, Stadtbibliothek Bremen)}, year = {2025}, abstract = {Das REWISO+ / FID-Netzwerk f{\"u}r Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften verbindet die Fachinformationsdienste (FID) f{\"u}r internationale und interdisziplin{\"a}re Rechtsforschung, Politikwissenschaft, Soziologie, Mobilit{\"a}ts- und Verkehrsforschung, Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung, Religionswissenschaft, Kommunikations- und Medienwissenschaft, Kriminologie sowie das Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft / ZBW und - kooptiert - den FID Geschichtswissenschaft zu einem Netzwerk f{\"u}r die Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften zu einem bewusst breit und disziplin{\"u}bergreifend angelegten Netzwerk. Die Mitglieder von REWISO+ wirken in unterschiedlichen Arbeitsgebieten zusammen, um das Gesamtsystem der Fachinformationsdienste f{\"u}r die Wissenschaft multilateral zu st{\"a}rken und die Idee der kooperativen Weiterentwicklung der jeweiligen Angebote zu unterst{\"u}tzen. REWISO+ wird von der Motivation geleitet, untereinander gezielt in den Austausch {\"u}ber die Entwicklungen in den beteiligten Fachinformationsdiensten und dar{\"u}ber hinaus zu treten, gemeinsam Synergien zu heben und damit die Optimierung und Weiterentwicklung bereits bestehender Strukturen voranzutreiben. Die Mitglieder des Netzwerks treffen sich regelm{\"a}ßig zu virtuellen Arbeitssitzungen (abwechselnd intern und f{\"u}r die {\"O}ffentlichkeit zug{\"a}nglich). Wie im Jahr 2024 auch, m{\"o}chte REWISO+ die Gelegenheit nutzen, auf der BiblioCon eine interne Arbeitssitzung durchf{\"u}hren. Diese soll es den Netzwerkmitgliedern erm{\"o}glichen, pers{\"o}nliche Kontakte zu festigen und weitere Kooperationen zu begr{\"u}nden. Im Mittelpunkt des Treffens soll dar{\"u}ber hinaus insbesondere die Frage einer Zusammenarbeit mit verschiedenen nationalen Forschungsdateninfrastrukturen (NFDI) stehen. Zu diesem internen Kooperationsaustausch werden die NFDI-Konsortien BERD@NFDI, KonsortsSWD und Text+ eingeladen.}, language = {de} } @misc{Ludwig2019, author = {Ludwig, Elfriede}, title = {Auf dem Weg zur digitalen (Strategie der) Stadtb{\"u}cherei Frankfurt}, series = {TK 2: Strategisch handeln / Strategien im Praxistest (21.03.2019, 09:00 - 12:00 Uhr, Saal 4)}, journal = {TK 2: Strategisch handeln / Strategien im Praxistest (21.03.2019, 09:00 - 12:00 Uhr, Saal 4)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-162165}, year = {2019}, abstract = {Wo stehen wir? "Digitalisierung", "eGovernment", "Industrie 4.0", "OZG - Gesetz zur Verbesserung des Onlinezugangs zu Verwaltungsleistungen" und so weiter - diese Schlagworte sind heute in aller Munde. Im Kreis der Bibliothekare diskutieren wir die "neuen Anforderungen" unserer Kunden an die Bibliotheken und entwerfen "Digitalisierungsstrategien". Viele {\"o}ffentliche Bibliotheken bieten die "Onleihe" an, es gibt digitale Zeitschriftenangebote und Datenbanken. Einige besch{\"a}ftigen sich mit Gaming, organisieren BibCamps oder betreiben einen Makerspace. Es mangelt aber h{\"a}ufig an Basics: einem performanten WLAN, an aktuellen mobilen Endger{\"a}ten und weiterer Infrastruktur. Oft sind auch die Budgets unzureichend und die Verantwortlichkeiten breit im Haus verteilt...Was also tun?Im besten Fall hat die Bibliothek eine aktuelle Gesamtstrategie mit Digitalisierungs-Anteil und ein Team, das diese Strategie umsetzt - also konkret E-Medien beschafft und aktuell h{\"a}lt, die Infrastruktur modernisiert, Kooperationen mit Partnern initiiert, "Leuchtt{\"u}rmchen" im digitalen Umfeld baut und digitale Kompetenz (neben Medien-Kompetenz) an die Kunden, aber auch intern vermittelt. Kurz und gut: ein Team, das die Bibliothek f{\"u}r alle Beteiligten "sexy" macht. Was macht die Stadtb{\"u}cherei Frankfurt am Main? Ein Update der Bibliotheksstrategie - hin zur Digitalisierung war der erste Schritt. Auch wurde die Stelle "Digitale Dienste" neu geschaffen "die digitale Schaltstelle" im Haus. Heute wird parallel die Gesamtstrategie {\"u}berarbeitet, die digitale Teilstrategie konkret formuliert und erste Projekte umgesetzt: die Schlagworte dazu sind PressReader, Robotic und Coding, digitale Zweigstelle, popupBIB, eGovernment, WLAN, Vermittlung extern und intern. Die Stadtb{\"u}cherei Frankfurt am Main macht sich auf den Weg - sie ist noch lange nicht da, wo sie hin muss - aber die Leitplanken und einige Duftmarken sind gesetzt. Es ist und bleibt spannend.}, language = {de} } @misc{Ludwig2008, author = {Ludwig, Elfriede}, title = {Viele Daten und wenig Informationen? F{\"u}hren mit Unterst{\"u}tzung eines Reporting-Instruments - BIB-Control als Controlling-Software f{\"u}r wissenschaftliche Bibliotheken}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-5091}, year = {2008}, abstract = {Mit den Ver{\"a}nderungen der Hochschulen sowie Forschung, Lehre und Studium {\"a}ndern sich die Erwartungen an die Hochschulbibliotheken und die von ihnen zu erbringenden Dienstleistungen. Die Universit{\"a}tsbibliothek Paderborn erweitert daher ihre Services und f{\"u}hrt proaktiv neue Dienstleistungen ein. Sie tut dies, ohne daf{\"u}r zus{\"a}tzliche Ressourcen zur Verf{\"u}gung gestellt zu bekommen. Dies ist nur m{\"o}glich durch die systematische Erhebung aussagef{\"a}higer Daten und deren Auswertung - wodurch die vorliegenden Statistikdaten erst zu aussagekr{\"a}ftigen Informationen werden, die als Grundlage f{\"u}r Entscheidungen der Bibliotheksleitung dienen k{\"o}nnen. Bei kritischer {\"U}berpr{\"u}fung ist festzustellen, dass in Hochschulbibliotheken zwar oftmals Unmengen an Daten produziert werden, diese aber teilweise nur einzelnen Mitarbeitenden fragmentarisch bekannt sind, nicht ausgewertet werden, technisch disparat in heterogenen, nicht miteinander kommunizierenden Systemen erhoben werden und verschiedene wirklich relevante Daten v{\"o}llig fehlen. Die Firma BOND hat vor geraumer Zeit die Controlling-Software „BIB-Control" entwickelt. Diese ist in verschiedenen, prim{\"a}r in {\"o}ffentlichen Bibliotheken erfolgreich im Einsatz. BOND und die UB Paderborn haben nun in einer Entwicklungspartnerschaft die Software f{\"u}r (die) spezifische(n) Fragestellungen wissenschaftlicher Bibliotheken quasi als „BIB-Control WB" weiterentwickelt. Heterogene Daten aus den verwendeten Systemen wurden dabei zusammengef{\"u}hrt. Die Auswertung der Daten f{\"u}r die Deutsche Bibliotheksstatistik (DBS) und den Bibliotheksindex f{\"u}r wissenschaftliche Bibliotheken (BIX-WB) kann somit „fast auf Knopfdruck" erfolgen. Das Ergebnis dieser Arbeit stellen die Entwicklungspartner vor.}, subject = {Data-Warehouse-Konzept}, language = {de} } @misc{Becker2025, author = {Becker, Tom}, title = {Alles anders? Anders {\"o}ffnen! {\"U}ber politische Dynamiken, die neue Chancen er{\"o}ffnen (oder so...)}, series = {Themenkreis 2: Bibliothek als Organisation und Berufsfeld/ Strategie partizipativ (25.06.2025, 11:00 - 12:30, Kaisen Saal (mit Streaming))}, journal = {Themenkreis 2: Bibliothek als Organisation und Berufsfeld/ Strategie partizipativ (25.06.2025, 11:00 - 12:30, Kaisen Saal (mit Streaming))}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-196614}, year = {2025}, abstract = {Zum Januar 2024 hat die Stadtbibliothek Hannover einen Bibliotheksentwicklungsplan geschrieben, der - neben neuen Profilen f{\"u}r alle Standorte - auch das Schließen von zwei erfolgreichen Filialen (Einsparvorgabe: 500.000€) vorgeschlagen hat. Engagierte B{\"u}rgerinitiativen haben dazu gef{\"u}hrt, dass beide Standorte offen bleiben, sich aber neu erfinden mussten. Wie dies partizipativ gelang, parallel Einsparungen reduziert werden konnten, Standorte ver{\"a}ndert werden konnten und Modernisierungen trotzdem vorgenommen werden konnten wird der Vortrag thematisieren und dabei drei Schwerpunkte ansprechen: - Transformation der Nordstadtbibliothek zu einem Haus der 'Bildung im Quartier' mit neuen Mitbewohner*innen - stille Fusionierung der Kinderbibliotheksarbeit von S{\"u}dstadtbibliothek und Zentrale mit umfangreichen Partizipationsmaßprozessen - Sonntags{\"o}ffnung der Zentralbibliothek und stetige Modernisierung des Hauses 'en passant'}, language = {de} } @misc{Kasprzik2025, author = {Kasprzik, Argie}, title = {Die KI(rche) im Dorf lassen - Wege zu einer klima- und sozialvertr{\"a}glichen Nutzung von K{\"u}nstlicher Intelligenz}, series = {Themenkreis 5: Digitalit{\"a}t und KI/ KI + Ver{\"a}nderung (26.06.2025, 09:00 - 10:30, Kaisen Saal (mit Streaming))}, journal = {Themenkreis 5: Digitalit{\"a}t und KI/ KI + Ver{\"a}nderung (26.06.2025, 09:00 - 10:30, Kaisen Saal (mit Streaming))}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-198413}, year = {2025}, abstract = {Der anhaltende Hype um die neueste Generation von Methoden aus der K{\"u}nstlichen Intelligenz - insbesondere die generative KI - erzeugt vor allem eines: den Druck, in Bezug auf Technologieeinsatz und Kenntnisstand nicht abgeh{\"a}ngt zu werden. Angesichts des rasant wachsenden Fuhrparks an KI-gest{\"u}tzten Diensten fehlt allerdings h{\"a}ufig ein Bewusstsein daf{\"u}r, welche immensen Ressourcen f{\"u}r Training und Betrieb aufgewendet werden m{\"u}ssen und auch, welcher Praktiken sich die großen Anbieter zu deren Bereitstellung bedienen. Gerade Bibliotheksmenschen sind aufgrund ihrer Funktion im {\"o}ffentlich gef{\"o}rderten Informationsinfrastrukturbereich und aufgrund ihres Wertekanons dazu pr{\"a}destiniert, f{\"u}r die {\"o}kologischen und sozialen Kosten des Einsatzes dieser Art von KI-Anwendungen sensibilisiert zu sein und ihrerseits andere zu sensibilisieren. Dieser Vortrag sammelt zun{\"a}chst eine breite Palette von Aspekten, inwiefern die aktuelle Generation von KI-Methoden und insbesondere deren propriet{\"a}re Verwertung ihren Fußabdruck auf Umwelt und Gesellschaft hinterl{\"a}sst. Anschließend beleuchten wir ein paar Herangehensweisen f{\"u}r Individuen und f{\"u}r Institutionen, wie dieser Fußabdruck bei der Suche nach Methoden zur Automatisierung unserer t{\"a}glichen Workflows und Aktivit{\"a}ten in Bibliotheken verkleinert bzw. ein unverh{\"a}ltnism{\"a}ßiges Anwachsen verhindert werden kann. Der Vortrag stellt eine Aufarbeitung der Ergebnisse einer vorangegangen Veranstaltung bei der \#vbib24 dar (https://www.vbib.net/vbib24-programm/), bei der Argie Kasprzik und Nicolas Bach ein satirisches und mit nicht-propriet{\"a}ren, lokal betriebenen KI-Werkzeugen generiertes virtuelles Theaterst{\"u}ck pr{\"a}sentierten, das zum Nachdenken {\"u}ber ebendiesen Themenkomplex anregen soll.}, language = {de} } @misc{Gruendler2025, author = {Gr{\"u}ndler, Felix}, title = {Nachhaltiges Management von Bibliotheken der Dinge: Herausforderungen und L{\"o}sungen im Bibliotheksalltag}, series = {Hands-on Lab/ Nachhaltiges Management von Bibliotheken der Dinge: Herausforderungen und L{\"o}sungen im Bibliotheksalltag (25.06.2025, 14:00 - 16:00, Salon Scharoun)}, journal = {Hands-on Lab/ Nachhaltiges Management von Bibliotheken der Dinge: Herausforderungen und L{\"o}sungen im Bibliotheksalltag (25.06.2025, 14:00 - 16:00, Salon Scharoun)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-194660}, year = {2025}, abstract = {Eine wachsende Anzahl an {\"o}ffentlichen Bibliotheken bietet neben dem traditionellen Medienbestand auch eine Bibliothek der Dinge an, in der Alltagsgegenst{\"a}nde, Werkzeuge, technische Ger{\"a}te oder Musikinstrumente entliehen werden k{\"o}nnen. W{\"a}hrend die Einf{\"u}hrung einer Bibliothek der Dinge oft mit Begeisterung und Neugier begleitet wird, k{\"o}nnen im laufenden Betrieb spezifische Herausforderungen auftreten, die besondere Aufmerksamkeit erfordern. In diesem Hands-on-Lab werden wir uns intensiv mit den praktischen Aspekten der Bestandspflege einer Bibliothek der Dinge auseinandersetzen. Ein besonderer Fokus liegt auf den Fragen, die sich erst einige Zeit nach der Einf{\"u}hrung der Bibliothek der Dinge stellen: Wie gehen wir mit der Makulation von Gegenst{\"a}nden um, die besch{\"a}digt oder veraltet sind? Welche Strategien gibt es f{\"u}r Ersatzforderungen bei Verlust oder Besch{\"a}digung? Wie k{\"o}nnen wir die Nachhaltigkeit und Aktualit{\"a}t des Bestands sicherstellen? Wie k{\"o}nnen ausgesonderte Dinge nachhaltig weiterverwendet werden? Welche Perspektiven gibt es hinsichtlich der Reparatur defekter Dinge? Anhand von Fallbeispielen werden wir gemeinsam L{\"o}sungen erarbeiten und Best Practices diskutieren. Teilenehmende erhalten praxisnahe Tipps zur Implementierung und Pflege einer Bibliothek der Dinge, die sowohl den Bed{\"u}rfnissen der Nutzenden als auch den Anforderungen des Bibliotheksbetriebs gerecht werden. Ziel ist es, den Austausch von Erfahrungen zu f{\"o}rdern und ein Netzwerk von Fachleuten zu schaffen, die sich gegenseitig unterst{\"u}tzen und inspirieren. Dieses Lab richtet sich an Mitarbeitende {\"o}ffentlicher Bibliotheken, die bereits eine Bibliothek der Dinge betreuen. Es bietet eine Plattform, um gemeinsam die Herausforderungen und Chancen dieses innovativen Bibliotheksangebots zu erkunden und nachhaltige L{\"o}sungen zu entwickeln.}, language = {de} } @misc{WiedenhoeferBecker2025, author = {Wiedenh{\"o}fer, Franziska and Becker, Tom}, title = {Wenn Plan A nicht funktioniert, hat das Alphabet noch 25 weitere Buchstaben | (neue) L{\"o}sungen f{\"u}r neue Bibliotheksleitungen}, series = {Hands-on Lab/ Wenn Plan A nicht funktioniert, hat das Alphabet noch 25 weitere Buchstaben | (neue) L{\"o}sungen f{\"u}r neue Bibliotheksleitungen (26.06.2025, 14:00 - 16:00, Salon Roselius)}, journal = {Hands-on Lab/ Wenn Plan A nicht funktioniert, hat das Alphabet noch 25 weitere Buchstaben | (neue) L{\"o}sungen f{\"u}r neue Bibliotheksleitungen (26.06.2025, 14:00 - 16:00, Salon Roselius)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-194553}, pages = {6 Seiten}, year = {2025}, abstract = {Nach einem erfolgreichen ersten Hands-On-Lab in 2024 stellt sich auch dieses Mal wieder die Frage, wie gehen Bibliotheksleitungen mit Herausforderungen und Problemen im Bibliotheksalltag um. Irrelevant wie viel Berufserfahrung man vor der ersten Leitungsposition bereits sammeln konnte und ob man eine große oder kleine Bibliothek leitet, mit der neuen Position treten oftmals viele Fragen auf. Neben den fachlichen Aufgaben, der fachlichen Leitung, kommen viele neue, unbekannte Aufgaben hinzu. Politische Termine und Entscheidungen beeinflussen außerdem den Arbeitsalltag, Probleme und Anfragen der Mitarbeiter*innen wollen gel{\"o}st werden. Man tr{\"a}gt wesentlich mehr Verantwortung und Entscheidungen wollen gut {\"u}berlegt sein. In diesem Hands-on Lab m{\"o}chten wir uns genau mit diesen Problemen und Fragen erneut besch{\"a}ftigen und L{\"o}sungen zu bestimmten Problemen finden. Dabei d{\"u}rfen die Teilnehmer*innen ihre Probleme benennen, das Problem wird kurz geschildert und eine fachliche Einsch{\"a}tzung gegeben, bevor es dann im Plenum l{\"o}sungsorientiert diskutiert werden kann. Ziel ist es so aus den langj{\"a}hrigen, unterschiedlichen Erfahrungen zu lernen und sich mit m{\"o}glichst konkreten Ideen, dem Problem stellen zu k{\"o}nnen.}, language = {de} } @misc{HueppiAeberli2025, author = {H{\"u}ppi, Felix and Aeberli, Manuela}, title = {«Jenseits von Ausleihzahlen: Wirkungsmessung von Z{\"u}rcher Bibliotheken»}, series = {Themenkreis 2: Bibliothek als Organisation und Berufsfeld/ Wirksam werden - Bibliotheken positionieren sich im Wandel (24.06.2025, 13:00 - 15:30, Halle 4.1./ Raum IV (mit Streaming))}, journal = {Themenkreis 2: Bibliothek als Organisation und Berufsfeld/ Wirksam werden - Bibliotheken positionieren sich im Wandel (24.06.2025, 13:00 - 15:30, Halle 4.1./ Raum IV (mit Streaming))}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-196655}, year = {2025}, abstract = {Welche Auswirkungen haben die Bibliotheken und ihr Schaffen, ihren Service und das Medienangebot auf das Befinden ihrer Kundschaft? Anschliessend ans d{\"a}nische Vorbild f{\"u}hrten drei Bibliotheken im Kanton Z{\"u}rich mit Frageb{\"o}gen und Interviews eine Wirkungsmessung durch, wobei emotionale, intellektuelle, kreative und soziale Parameter ber{\"u}cksichtigt wurden, um den Wert der Bibliotheken neu darzustellen. Nicht nur die Ergebnisse, sondern auch der kommunikative Mehrwert, die Methode und die Herausforderungen bei der Erhebung werden im Vortrag thematisiert. Kurz: Ein Werkzeug zur Sicherung von Ressourcen ist dabei entstanden. Ein Werkzeug, um Entscheidungstr{\"a}ger:innen zu {\"u}berzeugen.}, language = {de} } @misc{RinggerFelgner2025, author = {Ringger, Kathrin and Felgner, Carina}, title = {Wie Lessons ​Learned ​den Weg weisen: Strategieentwicklung an der ETH-Bibliothek}, series = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ European Ways of Libraries (26.06.2025, 14:00 - 16:30, Halle 4.1./ Raum II)}, journal = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ European Ways of Libraries (26.06.2025, 14:00 - 16:30, Halle 4.1./ Raum II)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-197166}, year = {2025}, abstract = {2019 f{\"u}hrte die ETH-Bibliothek einen umfassenden Strategieprozess durch, in dem die Weichen f{\"u}r die kommenden zehn Jahre gestellt wurden. Die damals festgelegten Handlungsfelder waren auf vier Jahre ausgelegt und wurden mehrheitlich erreicht. Die Bibliotheksleitung hat deshalb 2024 entschieden, die geltende Strategie durch die Erarbeitung neuer Schwerpunkte und Handlungsfelder zu aktualisieren und zu erg{\"a}nzen. Der vorhergehende Strategieprozess und die daraus entwickelte Strategie hatten an der einen oder anderen Stelle immer wieder zu Diskussionen gef{\"u}hrt. Hauptkritik war unter anderem die hohe Abstraktionsebene der Strategie, die eine Identifikation erschwerte oder gar verunm{\"o}glichte. Zudem f{\"u}hrten die Mitarbeiter:innen an, nicht aktiv in den Strategieprozess involviert gewesen zu sein. Mit Anpassungen im Prozess zur Erarbeitung der neuen Fokusthemen und der entsprechenden Handlungsfelder sollte dieser Kritik aktiv entgegengewirkt werden. Dabei stellten sich folgende Fragen: Wie gestaltet man einen schlanken Prozess, der eine breite Mitwirkung erlaubt?Wieviele Inputs und Vorgaben erfolgen top-down?Wie gross ist die Gestaltungsm{\"o}glichkeit bottom up?In welchen Phasen k{\"o}nnen Mitarbeitende der Institution Einfluss nehmen und / oder erhalten Mitwirkungsm{\"o}glichkeiten?Nach eingehender Reflektion war es m{\"o}glich, konkrete Punkte zu benennen, die man in diesem Prozess-Design anders handhaben wollte als im Vorhergehenden. Neben dem internen Austausch bot auch die BiblioCon 2024 einen Anstoss, den Prozess zu hinterfragen und neu auszurichten. Im Vortrag zeigen wir, wie wir aus den eigenen Erfahrungen und denen der Fachcommunity gelernt haben und wie wir die Lessons Learned in ein Vorgehen integriert haben, welches - in einem dreistufigen Vorgehen - eine Kombination aus top-down und bottom-up Elementen beinhaltet und insgesamt die Qualit{\"a}t, Umsetzbarkeit und Identifikation mit der erarbeiteten Strategie und den entsprechenden Handlungsfeldern verbessert.}, language = {de} } @misc{IttensohnKleinTschander2025, author = {Ittensohn, Mark and Klein, Verena and Tschander, Ladina}, title = {Gemeinsam aufbrechen: Produktfeldorientierte Strategieumsetzung an der Universit{\"a}ts- und der Zentralbibliothek Z{\"u}rich}, series = {Themenkreis 2: Bibliothek als Organisation und Berufsfeld/ Von der Strategie zur Umsetzung (25.06.2025, 09:00 - 10:30, Halle 4.1./ Raum I)}, journal = {Themenkreis 2: Bibliothek als Organisation und Berufsfeld/ Von der Strategie zur Umsetzung (25.06.2025, 09:00 - 10:30, Halle 4.1./ Raum I)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-196584}, year = {2025}, abstract = {Ist eine Strategie verabschiedet, heisst es dranbleiben: damit das Papier weder in der Schublade endet noch nach einem ambitionierten Kick-off alles im Sande verl{\"a}uft. Welche Rollen in der Strategieumsetzung braucht es? Wer kann was beitragen, ohne das System zu {\"u}berlasten und gleichzeitig Handlungsspielr{\"a}ume zu er{\"o}ffnen? Wie lassen sich Verantwortung und Entscheidungsstrukturen organisieren, damit die Umsetzung {\"u}ber die ganz Strategieperiode im Fluss bleibt? Und wie setzt man eine gemeinsame Strategie auch gemeinsam um? Die Universit{\"a}ts- und die Zentralbibliothek Z{\"u}rich haben Antworten auf diese Fragen in einer produktfeldorientierten Strategieumsetzung und Governancestruktur gefunden. In diesem Vortrag stellen wir unseren Weg von der Strategie zur Umsetzung mit seinen Vorteilen und Herausforderungen vor. Daraus leiten wir Empfehlungen ab f{\"u}r Institutionen jeglicher Art und Gr{\"o}sse, die den Einstieg in die Strategieumsetzung aktiv gestalten und einen produktorientierten Blick f{\"u}r die Strategieumsetzung wagen m{\"o}chten.}, language = {de} } @misc{GreenReuter2025, author = {Green, Miriam and Reuter, Katja}, title = {Kooperation im EU-Kontext - Von der Antragstellung bis zum Projektabschluss}, series = {Themenkreis 3: Perspektivwechsel - Bibliotheken, Kooperationen und Partnerschaften/ Blick nach Europa (26.06.2025, 09:00 - 10:30, Halle 4.1./ Raum III)}, journal = {Themenkreis 3: Perspektivwechsel - Bibliotheken, Kooperationen und Partnerschaften/ Blick nach Europa (26.06.2025, 09:00 - 10:30, Halle 4.1./ Raum III)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-196832}, year = {2025}, abstract = {Im Interreg Baltic Sea Region (IBSR) Projekt „BALTIC UKH" kooperieren von August 2023 bis Juli 2025 drei Bibliotheken und eine Universit{\"a}t aus dem baltischen Raum. Mit der Staats- und Universit{\"a}tsbibliothek Hamburg (SUB) als Lead Partner entwickeln und implementieren die SUB, die Lettische Nationalbibliothek und die K{\"o}nigliche D{\"a}nische Bibliothek im Dialog mit ausgew{\"a}hlten Zielgruppen neue Raum- und Servicekonzepte, w{\"a}hrend die Oslo Metropolitan University den Prozess dokumentiert und federf{\"u}hrend eine methodische Toolbox als Endergebnis zusammenstellt. Relativ spontan ist es Anfang 2023 zu einem gemeinsamen Projektantrag gekommen, da im Herbst 2022 ein zweiter Call im IBSR Programm er{\"o}ffnet wird. Sowohl die Antragsstellung als auch die eigentliche Zusammenarbeit erfolgen gr{\"o}ßtenteils digital, denn w{\"a}hrend der gesamten Projektlaufzeit sind nur vier Treffen in Pr{\"a}senz geplant - eines davon das Kick-Off im Sommer 2023, bei dem sich alle Partner:innen zum ersten Mal in Hamburg treffen. In diesem Vortrag werden verschiedene Facetten internationaler Kooperationen beleuchtet sowie wertvolle Tipps und Tricks vorgestellt: Wie haben sich die Partnerinstitutionen gefunden und gemeinsam einen Projektantrag entwickelt? Welche Erfolgsfaktoren konnten wir bei der Antragstellung identifizieren? Welche Rolle kommt als Lead Partner auf die SUB zu? Wie kann Kooperation gelingen, wenn man sich {\"u}ber zwei Jahre hinweg nur vier oder f{\"u}nf Mal in Pr{\"a}senz sieht? Machen sich kulturelle Unterschiede in europ{\"a}ischen Kooperationsprojekten bemerkbar und wie geht man damit um? Welche Anforderungen stellen Geldgeber:innen und wie komplex ist das Reporting? Insgesamt: Was ist gelungen und was h{\"a}tten wir r{\"u}ckblickend anders gemacht?}, language = {de} } @misc{SchildtHerre2018, author = {Schildt, Martina and Herre, Katrin}, title = {"F{\"u}r Kaffee und Tee ist gesorgt ... Wir freuen uns auf Ihre Teilnahme!" PE durch interne Fortbildung}, series = {TK 1: mitarbeiten \& f{\"u}hren / Interne Weiterbildung und Personalentwicklung (14.06.2018, 14:00 - 16:00 Uhr, Raum II)}, journal = {TK 1: mitarbeiten \& f{\"u}hren / Interne Weiterbildung und Personalentwicklung (14.06.2018, 14:00 - 16:00 Uhr, Raum II)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-34727}, year = {2018}, abstract = {Anforderungen an Bibliotheken ver{\"a}ndern sich stetig, externe Dienstleistungen und interne Arbeitsabl{\"a}ufe m{\"u}ssen regelm{\"a}ßig angepasst werden. Dabei ist es besonders wichtig, die KollegInnen, die hinter diesen Dienstleistungen stehen, mitzunehmen. Doch wie k{\"o}nnen Ver{\"a}nderungsprozesse angestoßen und begleitet werden?Wie gew{\"a}hrleiste ich beispielsweise als Auskunftsteam, dass die VertretungskollegInnen alle n{\"o}tigen Informationen erhalten? Wo k{\"o}nnen Fragen und Unsicherheiten offen diskutiert werden? In der Staats- und Universit{\"a}tsbibliothek Bremen (SuUB) bietet das Forum *Keep calm und communicate* Raum f{\"u}r regelm{\"a}ßigen, abteilungs{\"u}bergreifenden Austausch.*Bibliotheksm{\"u}sli* und *Jour Fixe*sind interne Fortbildungsveranstaltungen, die Transparenz schaffen und internes Wissen multiplizieren, jeweils in unterschiedlichem Umfang und auf unterschiedlichen Ebenen.Online Lernkurse bieten zus{\"a}tzlich eine zeit- und ortsunabh{\"a}ngige M{\"o}glichkeit zur Weiterbildung, die in der SuUB genutzt wird.Wie motiviere ich meine MitarbeiterInnen, an diesen Fortbildungsveranstaltungen teilzunehmen oder gar eigene Veranstaltungen zu organisieren? Welchen Aufwand bedeutet ein derartiges Angebot?Der Beitrag gibt einen {\"U}berblick {\"u}ber die unterschiedlichen Fortbildungsmodelle der SuUB und beantwortet die aufgeworfenen Fragen.}, language = {de} } @misc{Meyer2025, author = {Meyer, Rebecca}, title = {Transformation mit Teamgeist - Den Wandel gemeinsam gestalten}, series = {Themenkreis 2: Bibliothek als Organisation und Berufsfeld/ Strategie partizipativ (25.06.2025, 11:00 - 12:30, Kaisen Saal (mit Streaming))}, journal = {Themenkreis 2: Bibliothek als Organisation und Berufsfeld/ Strategie partizipativ (25.06.2025, 11:00 - 12:30, Kaisen Saal (mit Streaming))}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-196566}, year = {2025}, abstract = {Die Stadtb{\"u}chereien D{\"u}sseldorf haben den von der Politik formulierten Auftrag, ihre 14 dezentralen Standorte zu Kulturzentren auszubauen. Nach und nach werden aktuell alle Stadtteilb{\"u}chereien auf Ver{\"a}nderungs- und Erweiterungsm{\"o}glichkeiten gepr{\"u}ft. Eine erste Option bietet der innenstadtnahe Standort in D{\"u}sseldorf-Flingern, dort wird die r{\"a}umliche Umstrukturierung des Hauses unter Beteiligung und Integration mehrerer Parteien geplant. Der Vortrag beleuchtet den umfassenden Transformationsprozess der B{\"u}cherei Flingern hin zu einem multifunktionalen Stadtteilkulturzentrum. Im Mittelpunkt steht dabei die strategische Gestaltung dieses Ver{\"a}nderungsprozesses, sowie die zentrale Rolle der Mitarbeitenden durch aktive Einbeziehung in den Prozess. Nach einer kurzen Analyse der Ausgangssituation und der Zielsetzung werden die wesentlichen Schritte und Herausforderungen des Wandels vorgestellt. Dazu z{\"a}hlt die Ausarbeitung eines neuen Profils, die Entwicklung einer gemeinsamen Vision, sowie die aktive F{\"o}rderung von Partizipation und Mitgestaltung durch die Mitarbeitenden. Bedenken und Unsicherheiten wurden ernstgenommen und durch transparente Kommunikation und gezielte (Weiterbildungs-) Maßnahmen aufgefangen. Der Vortrag zeigt auf, wie Widerst{\"a}nde in Chancen umgewandelt wurden und welche Maßnahmen zur F{\"o}rderung der langfristigen Akzeptanz und Identifikation mit den neuen Aufgabenfeldern beitrugen. Abschließend werden die Ergebnisse und Erkenntnisse aus der Transformation zusammengefasst und liefern praxisnahe Impulse f{\"u}r Ver{\"a}nderungsprozesse in {\"a}hnlichen Einrichtungen.}, language = {de} } @misc{SchaarwaechterLerche2022, author = {Schaarw{\"a}chter, Michael and Lerche, Lukas}, title = {RFIDo-it-yourself: Die RFID-UHF-Infrastruktur-Eigenentwicklung der UB Dortmund}, series = {TK 6: Digitalit{\"a}t: Verschr{\"a}nkung von digitaler und analoger Wirklichkeit / Technik und software - Do it yourself (31.05.2022, 15:00 - 17:00, Saal 3)}, journal = {TK 6: Digitalit{\"a}t: Verschr{\"a}nkung von digitaler und analoger Wirklichkeit / Technik und software - Do it yourself (31.05.2022, 15:00 - 17:00, Saal 3)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-180701}, year = {2022}, abstract = {Ende 2021 hat die UB Dortmund ihre neue, selbstentwickelte RFID-UHF-Infrastruktur in Betrieb genommen. Ausgegangen sind wir von der Idee, eine dynamische Aufstellung der Printbest{\"a}nde in Freihand zu erm{\"o}glichen. Das setzt voraus, jedes Medium lokalisieren zu k{\"o}nnen. Nach Marktrecherchen und Machbarkeitsstudie stand RFID-UHF als geeignete Technik fest, so haben wir nach einigen Experimenten mit RFID-Suchrobotern in 2021 den Bestand von knapp einer Million Medien in vier Monaten mit RFID-UHF-Tags ausger{\"u}stet. Selbst gebaute, sehr preiswerte Selbstverbucher erm{\"o}glichen an vielen Stellen in der Bibliothek die Ausleihe. Gesicherte B{\"u}cher, die die Bibliothek f{\"a}lschlicherweise verlassen, werden mit Cover auf Monitoren f{\"u}r Nutzer:innen und Personal deutlich angezeigt. Auch eine native Integration in das Bibliothekssystem Alma wurde bedacht. Schließlich erhielt unser R{\"u}ckgabeautomat eine neue Schnittstelle, die wir zusammen mit dem Anbieter entwickelten, und die komplexe, dynamische Sortierregeln erm{\"o}glicht, etwa: "Alle B{\"u}cher, die in den letzten 12 Monaten mehr als zweimal ausgeliehen wurden, kommen in den Sortierwagen f{\"u}r das Schnelldreher-Regal". Die Software aller RFID-Komponenten wurde von Grund auf von einem Team aus UB und ITMC (IT- und Medienzentrum der TU Dortmund) entwickelt. Besonderer Wert liegt auf Stabilit{\"a}t, Einfachheit und Erweiterbarkeit, aber auch die Sicherheit der Inhalte auf den RFID-Tags stand im Fokus der Entwicklung. Laufende Stellrevision und Inventur (24/7) erlauben unsere vier neuen Roboter bereits jetzt. Die zuk{\"u}nftig noch genauere Lokalisierung der RFID-UHF-Tags wird schließlich eine sehr genaue Indoor-Navigation f{\"u}r Nutzer:innen bis zum Stellplatz eines Buches im Regalboden erm{\"o}glichen. Der Vortrag berichtet von dem Projekt, einigen Anekdoten auf dem Weg zur Do-it-yourself-RFID-Infrastruktur und der m{\"o}glichen Nachnutzung unserer Entwicklungen in anderen Bibliotheken. Dieser Vortrag wird gemeinsam mit Dr. Lukas Lerche, UB Dortmund, gehalten.}, language = {de} } @misc{OstrowskiSchmitzStockmann2022, author = {Ostrowski, Felix and Schmitz, Christina and Stockmann, Ralf}, title = {\#FREIR{\"A}UMESCHAFFEN im Social Intranet}, series = {TK 3: Personal: Erfolgsfaktor Unternehmenskultur / Neue Arbeitsformen - neue Kultur! (02.06.2022, 9:00 - 11:30, Saal 2 (mit Streaming))}, journal = {TK 3: Personal: Erfolgsfaktor Unternehmenskultur / Neue Arbeitsformen - neue Kultur! (02.06.2022, 9:00 - 11:30, Saal 2 (mit Streaming))}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-180019}, year = {2022}, abstract = {Votings, Likes, Abzeichen und der StabiBot: nur Spielerei oder doch ein guter Weg zu einer neuen Unternehmenskultur? Viele Bibliotheken nutzen inzwischen ein Intranet auf Wiki-Basis, um Information an zentraler Stelle aufzubereiten und die Zusammenarbeit in Teams zu bef{\"o}rdern. Die Staatsbibliothek zu Berlin (SBB) geht einen Schritt weiter und erprobt mit dem SBB-Forum ein Social Intranet, bei dem Diskussionen und Austausch im Fokus stehen - transparent und (nahezu) hierarchiefrei. Nicht nur, aber gerade auch in Corona- und Post-Coronazeiten ein geeignetes Mittel, um den gegenseitigen Kontakt zu st{\"a}rken und die vielf{\"a}ltigen Aktivit{\"a}ten des Hauses f{\"u}r alle Mitarbeitenden sichtbarer zu machen und partizipativer zu Gestalten. Auf den ersten Blick mag es im Arbeitsalltag befremdlich erscheinen, im Intranet nicht einfach nur zu dokumentieren und kommentieren, sondern auch ein pers{\"o}nliches Profil zu gestalten und Abzeichen f{\"u}r Aktivit{\"a}ten zu sammeln. Doch genau an so einem Ort, der ungezwungene Bereiche wie Lunchtreffen und Leseecken mit Threads zu Forschungsprojekten und Drittmittelantr{\"a}ge verbindet, entstehen Ideen, bilden sich Projektgruppen, kl{\"a}ren sich Fragen und finden sich L{\"o}sungen, manchmal ganz nebenbei. Mitarbeitende beteiligen sich an Entscheidungsprozessen, arbeiten gemeinsam an Aufgaben und sorgen durch ihre Beitr{\"a}ge gleichermaßen daf{\"u}r, dass das Einrichtungswissen gesammelt, strukturiert und geteilt wird. Die SBB nutzt daf{\"u}r die Open-Source-Plattform Discourse und berichtet im Beitrag {\"u}ber ihre Erfahrungen mit der Software, {\"u}ber den Konzeptions- und Entstehungsprozess, die rechtzeitige Einbindung des Personalsrates, aber auch {\"u}ber Rollout-Kampagnen und Akzeptanzh{\"u}rden im Kollegium angesichts 'noch eines weiteren Tools'. Die Frage danach, welche Themen und Inhalte f{\"u}r ein solches Forum geeignet erscheinen und welche Prozesse eher untauglich sind, wird ebenso adressiert, wie der Spagat zwischen gr{\"o}ßtm{\"o}glicher Offenheit und doch n{\"o}tiger geschlossener Bereiche.}, language = {de} } @misc{Strassburger2025, author = {Straßburger, Anja}, title = {Wenn die Sau nicht nur sprichw{\"o}rtlich durch's Dorf getrieben wird - Changemanagement an einer kleinen Hochschulbibliothek}, series = {Themenkreis 2: Bibliothek als Organisation und Berufsfeld/ Von der Strategie zur Umsetzung (25.06.2025, 09:00 - 10:30, Halle 4.1./ Raum I)}, journal = {Themenkreis 2: Bibliothek als Organisation und Berufsfeld/ Von der Strategie zur Umsetzung (25.06.2025, 09:00 - 10:30, Halle 4.1./ Raum I)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-196546}, year = {2025}, abstract = {W{\"a}hrend in gr{\"o}sseren Bibliotheken h{\"a}ufig ganze Teams oder Hierarchieebenen mit der Umsetzung der Digitalen Transformation, eines kontinuierlichen Innovations- und Changemanagements sowie der entsprechenden Personalentwicklung befasst sind, stellt diese Aufgabe die Leitungen kleinerer Bibliotheken vor noch gr{\"o}ssere Herausforderungen. Auch sie m{\"u}ssen ihre Strategie anpassen und bei Themen wie moderner IT-Infrastruktur, Lernraumgestaltung, Angebotsentwicklung, Open Science, Einsatz von KI usw. fortlaufend am Ball bleiben. Dabei erscheinen die in grossen Einrichtungen umgesetzten Massnahmen selten passend und m{\"u}ssen sowohl in Hinblick auf Gr{\"o}sse, Kund:innengruppen als auch zur Verf{\"u}gung stehender Mittel adaptiert werden. Im Vortrag sollen in den letzten Jahren durchgef{\"u}hrte Projekte der Campus-Bibliothek der P{\"a}dagogischen Hochschule Thurgau (Schweiz) vorgestellt, m{\"o}gliche Handlungsoptionen und Methoden aufgezeigt und Erfahrungen geteilt werden. Neben der Umsetzung von Innovationen steht dabei vor allem die Frage im Vordergrund, wie es gelingen kann, das Team mit auf die Reise zu nehmen und aktiv in die Planung und Umsetzung einzubinden.}, language = {de} } @misc{SchildtHerre2018, author = {Schildt, Martina and Herre, Katrin}, title = {"Heimschl{\"a}fertag" alias Telearbeit - Chancen und Risiken in Bibliotheken am Beispiel der SuUB Bremen}, series = {TK 1: mitarbeiten \& f{\"u}hren / Arbeitsort Bibliothek (12.06.2018, 13:00 - 15:30 Uhr, Saal A)}, journal = {TK 1: mitarbeiten \& f{\"u}hren / Arbeitsort Bibliothek (12.06.2018, 13:00 - 15:30 Uhr, Saal A)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-34638}, year = {2018}, abstract = {In der heutigen Zeit wird von ArbeitnehmerInnen immer mehr Flexibilit{\"a}t gefordert und die Bereitschaft, sich den wandelnden Arbeitsanforderungen anzupassen. Aus diesem Grund kann es schwierig sein, Familie bzw. Privatleben und Beruf unter einen Hut zu bekommen. Um sowohl den Bedarfen der Bibliothek als auch denen der MitarbeiterInnen gerecht zu werden, hat die Staats- und Universit{\"a}tsbibliothek Bremen (SuUB) die M{\"o}glichkeit der Telearbeit eingef{\"u}hrt.Der Beitrag gibt einen {\"U}berblick {\"u}ber die Chancen und M{\"o}glichkeiten der Einf{\"u}hrung der Telearbeit, zeigt aber auch Schwierigkeiten und Vorbehalte auf - Stichwort "Heimschl{\"a}fertag". Wieviel {\"U}berzeugungsarbeit und Organisationsaufwand stecken in dem Projekt? Was waren Anfangsschwierigkeiten und Bedenken der KollegInnen, die keine Telearbeit in Anspruch nehmen k{\"o}nnen?Flexibilisierung der Arbeitszeit ist auch im Rahmen der Personalentwicklung ein wichtiges Thema. Die Umsetzung des Projektes Telearbeit ist ein Beitrag der SuUB zur Motivation ihrer MitarbeiterInnen.Derzeit ist Telearbeit allerdings f{\"u}r einen eingeschr{\"a}nkten Personenkreis m{\"o}glich. Wie kann Telearbeit auch f{\"u}r einen gr{\"o}ßeren Mitarbeiterkreis erm{\"o}glicht werden?Welche Argumente sprechen daf{\"u}r, welche sprechen dagegen? Welche anderen Zeitmodelle k{\"o}nnen im Rahmen der Telearbeit noch gedacht werden?}, language = {de} } @misc{DingerKarstenWelker2025, author = {Dinger, Patrick and Karsten-Welker, Adienne}, title = {Von der Idee zum Service: Agiles Service Engineering f{\"u}r die Entwicklung eines nachhaltigen Serviceportfolios}, series = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Poor dogs oder stars? Services im Portfolio (26.06.2025, 14:00 - 16:00, Hanse Saal (mit Streaming))}, journal = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Poor dogs oder stars? Services im Portfolio (26.06.2025, 14:00 - 16:00, Hanse Saal (mit Streaming))}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-197207}, year = {2025}, abstract = {Die j{\"u}ngste Phase der Digitalisierung stellt Hochschulbibliotheken vor neue Aufgaben: Sie m{\"u}ssen einerseits ihre Portfolios forschungsunterst{\"u}tzender Services konsolidieren und sie andererseits im Kontext der KI-Entwicklungen neu erfinden. Hierbei sollen bedarfsgerechte digitale Produkte (Apps) und begleitende Dienstleistungen f{\"u}r die Forschenden entwickelt werden, um die wissenschaftliche Exzellenz zu unterst{\"u}tzen. Kompetenzen auszubilden, Ressourcen zu schonen, die Servicequalit{\"a}t aufrechtzuerhalten und gleichzeitig neue und innovative Dienste auszupr{\"a}gen, sind die Herausforderungen bei diesem Vorhaben. Wie gelingt es, diese H{\"u}rden beim Aufbau eines ausdifferenzierten Serviceportfolios zu {\"u}berwinden? Wir m{\"o}chten den Ansatz des Agilen Service Engineering pr{\"a}sentieren, der einen Ordnungsrahmen und ein methodisches Framework bildet, um die systematische Entwicklung von Services und digitalen Produkten voranzutreiben. Dabei ber{\"u}cksichtigen wir die Erfahrungen und Praktiken, mit denen ein erfolgreiches Change Management hin zum Aufbau der ben{\"o}tigten Strukturen f{\"u}r das Service Engineering gelingen kann. Wir erl{\"a}utern die Bedeutung {\"a}nderungsfreudiger, agiler Herangehensweisen von der Serviceidee, {\"u}ber seine Konzeption und Implementierung bis zum Betrieb in einer Hochschulcloud. Am Beispiel von „eLab", einem Webservice zur Nutzung elektronischer Laborb{\"u}cher (ELN), geben wir einen {\"U}berblick {\"u}ber die effiziente Gestaltung und Optimierung der ELN-Einf{\"u}hrung mithilfe des Konzepts des Service Engineering. Als Ergebnis liegt ein Framework f{\"u}r ein nachhaltiges, resilientes Servicedesign vor, das entworfen wurde, um dem großen Anpassungsdruck an die stetig voranschreitenden Anforderungen der digitalen (Hyper-)Transformation standzuhalten. Der Vortrag verdeutlicht unsere „Lessons learned" und zeichnet eine Blaupause f{\"u}r die praktische Anwendung.}, language = {de} }