@misc{Ludwig2008, author = {Ludwig, Elfriede}, title = {Viele Daten und wenig Informationen? F{\"u}hren mit Unterst{\"u}tzung eines Reporting-Instruments - BIB-Control als Controlling-Software f{\"u}r wissenschaftliche Bibliotheken}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-5091}, year = {2008}, abstract = {Mit den Ver{\"a}nderungen der Hochschulen sowie Forschung, Lehre und Studium {\"a}ndern sich die Erwartungen an die Hochschulbibliotheken und die von ihnen zu erbringenden Dienstleistungen. Die Universit{\"a}tsbibliothek Paderborn erweitert daher ihre Services und f{\"u}hrt proaktiv neue Dienstleistungen ein. Sie tut dies, ohne daf{\"u}r zus{\"a}tzliche Ressourcen zur Verf{\"u}gung gestellt zu bekommen. Dies ist nur m{\"o}glich durch die systematische Erhebung aussagef{\"a}higer Daten und deren Auswertung - wodurch die vorliegenden Statistikdaten erst zu aussagekr{\"a}ftigen Informationen werden, die als Grundlage f{\"u}r Entscheidungen der Bibliotheksleitung dienen k{\"o}nnen. Bei kritischer {\"U}berpr{\"u}fung ist festzustellen, dass in Hochschulbibliotheken zwar oftmals Unmengen an Daten produziert werden, diese aber teilweise nur einzelnen Mitarbeitenden fragmentarisch bekannt sind, nicht ausgewertet werden, technisch disparat in heterogenen, nicht miteinander kommunizierenden Systemen erhoben werden und verschiedene wirklich relevante Daten v{\"o}llig fehlen. Die Firma BOND hat vor geraumer Zeit die Controlling-Software „BIB-Control" entwickelt. Diese ist in verschiedenen, prim{\"a}r in {\"o}ffentlichen Bibliotheken erfolgreich im Einsatz. BOND und die UB Paderborn haben nun in einer Entwicklungspartnerschaft die Software f{\"u}r (die) spezifische(n) Fragestellungen wissenschaftlicher Bibliotheken quasi als „BIB-Control WB" weiterentwickelt. Heterogene Daten aus den verwendeten Systemen wurden dabei zusammengef{\"u}hrt. Die Auswertung der Daten f{\"u}r die Deutsche Bibliotheksstatistik (DBS) und den Bibliotheksindex f{\"u}r wissenschaftliche Bibliotheken (BIX-WB) kann somit „fast auf Knopfdruck" erfolgen. Das Ergebnis dieser Arbeit stellen die Entwicklungspartner vor.}, subject = {Data-Warehouse-Konzept}, language = {de} } @misc{Becker2025, author = {Becker, Tom}, title = {Alles anders? Anders {\"o}ffnen! {\"U}ber politische Dynamiken, die neue Chancen er{\"o}ffnen (oder so...)}, series = {Themenkreis 2: Bibliothek als Organisation und Berufsfeld/ Strategie partizipativ (25.06.2025, 11:00 - 12:30, Kaisen Saal (mit Streaming))}, journal = {Themenkreis 2: Bibliothek als Organisation und Berufsfeld/ Strategie partizipativ (25.06.2025, 11:00 - 12:30, Kaisen Saal (mit Streaming))}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-196614}, year = {2025}, abstract = {Zum Januar 2024 hat die Stadtbibliothek Hannover einen Bibliotheksentwicklungsplan geschrieben, der - neben neuen Profilen f{\"u}r alle Standorte - auch das Schließen von zwei erfolgreichen Filialen (Einsparvorgabe: 500.000€) vorgeschlagen hat. Engagierte B{\"u}rgerinitiativen haben dazu gef{\"u}hrt, dass beide Standorte offen bleiben, sich aber neu erfinden mussten. Wie dies partizipativ gelang, parallel Einsparungen reduziert werden konnten, Standorte ver{\"a}ndert werden konnten und Modernisierungen trotzdem vorgenommen werden konnten wird der Vortrag thematisieren und dabei drei Schwerpunkte ansprechen: - Transformation der Nordstadtbibliothek zu einem Haus der 'Bildung im Quartier' mit neuen Mitbewohner*innen - stille Fusionierung der Kinderbibliotheksarbeit von S{\"u}dstadtbibliothek und Zentrale mit umfangreichen Partizipationsmaßprozessen - Sonntags{\"o}ffnung der Zentralbibliothek und stetige Modernisierung des Hauses 'en passant'}, language = {de} } @misc{Kasprzik2025, author = {Kasprzik, Argie}, title = {Die KI(rche) im Dorf lassen - Wege zu einer klima- und sozialvertr{\"a}glichen Nutzung von K{\"u}nstlicher Intelligenz}, series = {Themenkreis 5: Digitalit{\"a}t und KI/ KI + Ver{\"a}nderung (26.06.2025, 09:00 - 10:30, Kaisen Saal (mit Streaming))}, journal = {Themenkreis 5: Digitalit{\"a}t und KI/ KI + Ver{\"a}nderung (26.06.2025, 09:00 - 10:30, Kaisen Saal (mit Streaming))}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-198413}, year = {2025}, abstract = {Der anhaltende Hype um die neueste Generation von Methoden aus der K{\"u}nstlichen Intelligenz - insbesondere die generative KI - erzeugt vor allem eines: den Druck, in Bezug auf Technologieeinsatz und Kenntnisstand nicht abgeh{\"a}ngt zu werden. Angesichts des rasant wachsenden Fuhrparks an KI-gest{\"u}tzten Diensten fehlt allerdings h{\"a}ufig ein Bewusstsein daf{\"u}r, welche immensen Ressourcen f{\"u}r Training und Betrieb aufgewendet werden m{\"u}ssen und auch, welcher Praktiken sich die großen Anbieter zu deren Bereitstellung bedienen. Gerade Bibliotheksmenschen sind aufgrund ihrer Funktion im {\"o}ffentlich gef{\"o}rderten Informationsinfrastrukturbereich und aufgrund ihres Wertekanons dazu pr{\"a}destiniert, f{\"u}r die {\"o}kologischen und sozialen Kosten des Einsatzes dieser Art von KI-Anwendungen sensibilisiert zu sein und ihrerseits andere zu sensibilisieren. Dieser Vortrag sammelt zun{\"a}chst eine breite Palette von Aspekten, inwiefern die aktuelle Generation von KI-Methoden und insbesondere deren propriet{\"a}re Verwertung ihren Fußabdruck auf Umwelt und Gesellschaft hinterl{\"a}sst. Anschließend beleuchten wir ein paar Herangehensweisen f{\"u}r Individuen und f{\"u}r Institutionen, wie dieser Fußabdruck bei der Suche nach Methoden zur Automatisierung unserer t{\"a}glichen Workflows und Aktivit{\"a}ten in Bibliotheken verkleinert bzw. ein unverh{\"a}ltnism{\"a}ßiges Anwachsen verhindert werden kann. Der Vortrag stellt eine Aufarbeitung der Ergebnisse einer vorangegangen Veranstaltung bei der \#vbib24 dar (https://www.vbib.net/vbib24-programm/), bei der Argie Kasprzik und Nicolas Bach ein satirisches und mit nicht-propriet{\"a}ren, lokal betriebenen KI-Werkzeugen generiertes virtuelles Theaterst{\"u}ck pr{\"a}sentierten, das zum Nachdenken {\"u}ber ebendiesen Themenkomplex anregen soll.}, language = {de} } @misc{Gruendler2025, author = {Gr{\"u}ndler, Felix}, title = {Nachhaltiges Management von Bibliotheken der Dinge: Herausforderungen und L{\"o}sungen im Bibliotheksalltag}, series = {Hands-on Lab/ Nachhaltiges Management von Bibliotheken der Dinge: Herausforderungen und L{\"o}sungen im Bibliotheksalltag (25.06.2025, 14:00 - 16:00, Salon Scharoun)}, journal = {Hands-on Lab/ Nachhaltiges Management von Bibliotheken der Dinge: Herausforderungen und L{\"o}sungen im Bibliotheksalltag (25.06.2025, 14:00 - 16:00, Salon Scharoun)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-194660}, year = {2025}, abstract = {Eine wachsende Anzahl an {\"o}ffentlichen Bibliotheken bietet neben dem traditionellen Medienbestand auch eine Bibliothek der Dinge an, in der Alltagsgegenst{\"a}nde, Werkzeuge, technische Ger{\"a}te oder Musikinstrumente entliehen werden k{\"o}nnen. W{\"a}hrend die Einf{\"u}hrung einer Bibliothek der Dinge oft mit Begeisterung und Neugier begleitet wird, k{\"o}nnen im laufenden Betrieb spezifische Herausforderungen auftreten, die besondere Aufmerksamkeit erfordern. In diesem Hands-on-Lab werden wir uns intensiv mit den praktischen Aspekten der Bestandspflege einer Bibliothek der Dinge auseinandersetzen. Ein besonderer Fokus liegt auf den Fragen, die sich erst einige Zeit nach der Einf{\"u}hrung der Bibliothek der Dinge stellen: Wie gehen wir mit der Makulation von Gegenst{\"a}nden um, die besch{\"a}digt oder veraltet sind? Welche Strategien gibt es f{\"u}r Ersatzforderungen bei Verlust oder Besch{\"a}digung? Wie k{\"o}nnen wir die Nachhaltigkeit und Aktualit{\"a}t des Bestands sicherstellen? Wie k{\"o}nnen ausgesonderte Dinge nachhaltig weiterverwendet werden? Welche Perspektiven gibt es hinsichtlich der Reparatur defekter Dinge? Anhand von Fallbeispielen werden wir gemeinsam L{\"o}sungen erarbeiten und Best Practices diskutieren. Teilenehmende erhalten praxisnahe Tipps zur Implementierung und Pflege einer Bibliothek der Dinge, die sowohl den Bed{\"u}rfnissen der Nutzenden als auch den Anforderungen des Bibliotheksbetriebs gerecht werden. Ziel ist es, den Austausch von Erfahrungen zu f{\"o}rdern und ein Netzwerk von Fachleuten zu schaffen, die sich gegenseitig unterst{\"u}tzen und inspirieren. Dieses Lab richtet sich an Mitarbeitende {\"o}ffentlicher Bibliotheken, die bereits eine Bibliothek der Dinge betreuen. Es bietet eine Plattform, um gemeinsam die Herausforderungen und Chancen dieses innovativen Bibliotheksangebots zu erkunden und nachhaltige L{\"o}sungen zu entwickeln.}, language = {de} } @misc{WiedenhoeferBecker2025, author = {Wiedenh{\"o}fer, Franziska and Becker, Tom}, title = {Wenn Plan A nicht funktioniert, hat das Alphabet noch 25 weitere Buchstaben | (neue) L{\"o}sungen f{\"u}r neue Bibliotheksleitungen}, series = {Hands-on Lab/ Wenn Plan A nicht funktioniert, hat das Alphabet noch 25 weitere Buchstaben | (neue) L{\"o}sungen f{\"u}r neue Bibliotheksleitungen (26.06.2025, 14:00 - 16:00, Salon Roselius)}, journal = {Hands-on Lab/ Wenn Plan A nicht funktioniert, hat das Alphabet noch 25 weitere Buchstaben | (neue) L{\"o}sungen f{\"u}r neue Bibliotheksleitungen (26.06.2025, 14:00 - 16:00, Salon Roselius)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-194553}, pages = {6 Seiten}, year = {2025}, abstract = {Nach einem erfolgreichen ersten Hands-On-Lab in 2024 stellt sich auch dieses Mal wieder die Frage, wie gehen Bibliotheksleitungen mit Herausforderungen und Problemen im Bibliotheksalltag um. Irrelevant wie viel Berufserfahrung man vor der ersten Leitungsposition bereits sammeln konnte und ob man eine große oder kleine Bibliothek leitet, mit der neuen Position treten oftmals viele Fragen auf. Neben den fachlichen Aufgaben, der fachlichen Leitung, kommen viele neue, unbekannte Aufgaben hinzu. Politische Termine und Entscheidungen beeinflussen außerdem den Arbeitsalltag, Probleme und Anfragen der Mitarbeiter*innen wollen gel{\"o}st werden. Man tr{\"a}gt wesentlich mehr Verantwortung und Entscheidungen wollen gut {\"u}berlegt sein. In diesem Hands-on Lab m{\"o}chten wir uns genau mit diesen Problemen und Fragen erneut besch{\"a}ftigen und L{\"o}sungen zu bestimmten Problemen finden. Dabei d{\"u}rfen die Teilnehmer*innen ihre Probleme benennen, das Problem wird kurz geschildert und eine fachliche Einsch{\"a}tzung gegeben, bevor es dann im Plenum l{\"o}sungsorientiert diskutiert werden kann. Ziel ist es so aus den langj{\"a}hrigen, unterschiedlichen Erfahrungen zu lernen und sich mit m{\"o}glichst konkreten Ideen, dem Problem stellen zu k{\"o}nnen.}, language = {de} } @misc{HueppiAeberli2025, author = {H{\"u}ppi, Felix and Aeberli, Manuela}, title = {«Jenseits von Ausleihzahlen: Wirkungsmessung von Z{\"u}rcher Bibliotheken»}, series = {Themenkreis 2: Bibliothek als Organisation und Berufsfeld/ Wirksam werden - Bibliotheken positionieren sich im Wandel (24.06.2025, 13:00 - 15:30, Halle 4.1./ Raum IV (mit Streaming))}, journal = {Themenkreis 2: Bibliothek als Organisation und Berufsfeld/ Wirksam werden - Bibliotheken positionieren sich im Wandel (24.06.2025, 13:00 - 15:30, Halle 4.1./ Raum IV (mit Streaming))}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-196655}, year = {2025}, abstract = {Welche Auswirkungen haben die Bibliotheken und ihr Schaffen, ihren Service und das Medienangebot auf das Befinden ihrer Kundschaft? Anschliessend ans d{\"a}nische Vorbild f{\"u}hrten drei Bibliotheken im Kanton Z{\"u}rich mit Frageb{\"o}gen und Interviews eine Wirkungsmessung durch, wobei emotionale, intellektuelle, kreative und soziale Parameter ber{\"u}cksichtigt wurden, um den Wert der Bibliotheken neu darzustellen. Nicht nur die Ergebnisse, sondern auch der kommunikative Mehrwert, die Methode und die Herausforderungen bei der Erhebung werden im Vortrag thematisiert. Kurz: Ein Werkzeug zur Sicherung von Ressourcen ist dabei entstanden. Ein Werkzeug, um Entscheidungstr{\"a}ger:innen zu {\"u}berzeugen.}, language = {de} } @misc{RinggerFelgner2025, author = {Ringger, Kathrin and Felgner, Carina}, title = {Wie Lessons ​Learned ​den Weg weisen: Strategieentwicklung an der ETH-Bibliothek}, series = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ European Ways of Libraries (26.06.2025, 14:00 - 16:30, Halle 4.1./ Raum II)}, journal = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ European Ways of Libraries (26.06.2025, 14:00 - 16:30, Halle 4.1./ Raum II)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-197166}, year = {2025}, abstract = {2019 f{\"u}hrte die ETH-Bibliothek einen umfassenden Strategieprozess durch, in dem die Weichen f{\"u}r die kommenden zehn Jahre gestellt wurden. Die damals festgelegten Handlungsfelder waren auf vier Jahre ausgelegt und wurden mehrheitlich erreicht. Die Bibliotheksleitung hat deshalb 2024 entschieden, die geltende Strategie durch die Erarbeitung neuer Schwerpunkte und Handlungsfelder zu aktualisieren und zu erg{\"a}nzen. Der vorhergehende Strategieprozess und die daraus entwickelte Strategie hatten an der einen oder anderen Stelle immer wieder zu Diskussionen gef{\"u}hrt. Hauptkritik war unter anderem die hohe Abstraktionsebene der Strategie, die eine Identifikation erschwerte oder gar verunm{\"o}glichte. Zudem f{\"u}hrten die Mitarbeiter:innen an, nicht aktiv in den Strategieprozess involviert gewesen zu sein. Mit Anpassungen im Prozess zur Erarbeitung der neuen Fokusthemen und der entsprechenden Handlungsfelder sollte dieser Kritik aktiv entgegengewirkt werden. Dabei stellten sich folgende Fragen: Wie gestaltet man einen schlanken Prozess, der eine breite Mitwirkung erlaubt?Wieviele Inputs und Vorgaben erfolgen top-down?Wie gross ist die Gestaltungsm{\"o}glichkeit bottom up?In welchen Phasen k{\"o}nnen Mitarbeitende der Institution Einfluss nehmen und / oder erhalten Mitwirkungsm{\"o}glichkeiten?Nach eingehender Reflektion war es m{\"o}glich, konkrete Punkte zu benennen, die man in diesem Prozess-Design anders handhaben wollte als im Vorhergehenden. Neben dem internen Austausch bot auch die BiblioCon 2024 einen Anstoss, den Prozess zu hinterfragen und neu auszurichten. Im Vortrag zeigen wir, wie wir aus den eigenen Erfahrungen und denen der Fachcommunity gelernt haben und wie wir die Lessons Learned in ein Vorgehen integriert haben, welches - in einem dreistufigen Vorgehen - eine Kombination aus top-down und bottom-up Elementen beinhaltet und insgesamt die Qualit{\"a}t, Umsetzbarkeit und Identifikation mit der erarbeiteten Strategie und den entsprechenden Handlungsfeldern verbessert.}, language = {de} } @misc{IttensohnKleinTschander2025, author = {Ittensohn, Mark and Klein, Verena and Tschander, Ladina}, title = {Gemeinsam aufbrechen: Produktfeldorientierte Strategieumsetzung an der Universit{\"a}ts- und der Zentralbibliothek Z{\"u}rich}, series = {Themenkreis 2: Bibliothek als Organisation und Berufsfeld/ Von der Strategie zur Umsetzung (25.06.2025, 09:00 - 10:30, Halle 4.1./ Raum I)}, journal = {Themenkreis 2: Bibliothek als Organisation und Berufsfeld/ Von der Strategie zur Umsetzung (25.06.2025, 09:00 - 10:30, Halle 4.1./ Raum I)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-196584}, year = {2025}, abstract = {Ist eine Strategie verabschiedet, heisst es dranbleiben: damit das Papier weder in der Schublade endet noch nach einem ambitionierten Kick-off alles im Sande verl{\"a}uft. Welche Rollen in der Strategieumsetzung braucht es? Wer kann was beitragen, ohne das System zu {\"u}berlasten und gleichzeitig Handlungsspielr{\"a}ume zu er{\"o}ffnen? Wie lassen sich Verantwortung und Entscheidungsstrukturen organisieren, damit die Umsetzung {\"u}ber die ganz Strategieperiode im Fluss bleibt? Und wie setzt man eine gemeinsame Strategie auch gemeinsam um? Die Universit{\"a}ts- und die Zentralbibliothek Z{\"u}rich haben Antworten auf diese Fragen in einer produktfeldorientierten Strategieumsetzung und Governancestruktur gefunden. In diesem Vortrag stellen wir unseren Weg von der Strategie zur Umsetzung mit seinen Vorteilen und Herausforderungen vor. Daraus leiten wir Empfehlungen ab f{\"u}r Institutionen jeglicher Art und Gr{\"o}sse, die den Einstieg in die Strategieumsetzung aktiv gestalten und einen produktorientierten Blick f{\"u}r die Strategieumsetzung wagen m{\"o}chten.}, language = {de} } @misc{GreenReuter2025, author = {Green, Miriam and Reuter, Katja}, title = {Kooperation im EU-Kontext - Von der Antragstellung bis zum Projektabschluss}, series = {Themenkreis 3: Perspektivwechsel - Bibliotheken, Kooperationen und Partnerschaften/ Blick nach Europa (26.06.2025, 09:00 - 10:30, Halle 4.1./ Raum III)}, journal = {Themenkreis 3: Perspektivwechsel - Bibliotheken, Kooperationen und Partnerschaften/ Blick nach Europa (26.06.2025, 09:00 - 10:30, Halle 4.1./ Raum III)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-196832}, year = {2025}, abstract = {Im Interreg Baltic Sea Region (IBSR) Projekt „BALTIC UKH" kooperieren von August 2023 bis Juli 2025 drei Bibliotheken und eine Universit{\"a}t aus dem baltischen Raum. Mit der Staats- und Universit{\"a}tsbibliothek Hamburg (SUB) als Lead Partner entwickeln und implementieren die SUB, die Lettische Nationalbibliothek und die K{\"o}nigliche D{\"a}nische Bibliothek im Dialog mit ausgew{\"a}hlten Zielgruppen neue Raum- und Servicekonzepte, w{\"a}hrend die Oslo Metropolitan University den Prozess dokumentiert und federf{\"u}hrend eine methodische Toolbox als Endergebnis zusammenstellt. Relativ spontan ist es Anfang 2023 zu einem gemeinsamen Projektantrag gekommen, da im Herbst 2022 ein zweiter Call im IBSR Programm er{\"o}ffnet wird. Sowohl die Antragsstellung als auch die eigentliche Zusammenarbeit erfolgen gr{\"o}ßtenteils digital, denn w{\"a}hrend der gesamten Projektlaufzeit sind nur vier Treffen in Pr{\"a}senz geplant - eines davon das Kick-Off im Sommer 2023, bei dem sich alle Partner:innen zum ersten Mal in Hamburg treffen. In diesem Vortrag werden verschiedene Facetten internationaler Kooperationen beleuchtet sowie wertvolle Tipps und Tricks vorgestellt: Wie haben sich die Partnerinstitutionen gefunden und gemeinsam einen Projektantrag entwickelt? Welche Erfolgsfaktoren konnten wir bei der Antragstellung identifizieren? Welche Rolle kommt als Lead Partner auf die SUB zu? Wie kann Kooperation gelingen, wenn man sich {\"u}ber zwei Jahre hinweg nur vier oder f{\"u}nf Mal in Pr{\"a}senz sieht? Machen sich kulturelle Unterschiede in europ{\"a}ischen Kooperationsprojekten bemerkbar und wie geht man damit um? Welche Anforderungen stellen Geldgeber:innen und wie komplex ist das Reporting? Insgesamt: Was ist gelungen und was h{\"a}tten wir r{\"u}ckblickend anders gemacht?}, language = {de} } @misc{SchildtHerre2018, author = {Schildt, Martina and Herre, Katrin}, title = {"F{\"u}r Kaffee und Tee ist gesorgt ... Wir freuen uns auf Ihre Teilnahme!" PE durch interne Fortbildung}, series = {TK 1: mitarbeiten \& f{\"u}hren / Interne Weiterbildung und Personalentwicklung (14.06.2018, 14:00 - 16:00 Uhr, Raum II)}, journal = {TK 1: mitarbeiten \& f{\"u}hren / Interne Weiterbildung und Personalentwicklung (14.06.2018, 14:00 - 16:00 Uhr, Raum II)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-34727}, year = {2018}, abstract = {Anforderungen an Bibliotheken ver{\"a}ndern sich stetig, externe Dienstleistungen und interne Arbeitsabl{\"a}ufe m{\"u}ssen regelm{\"a}ßig angepasst werden. Dabei ist es besonders wichtig, die KollegInnen, die hinter diesen Dienstleistungen stehen, mitzunehmen. Doch wie k{\"o}nnen Ver{\"a}nderungsprozesse angestoßen und begleitet werden?Wie gew{\"a}hrleiste ich beispielsweise als Auskunftsteam, dass die VertretungskollegInnen alle n{\"o}tigen Informationen erhalten? Wo k{\"o}nnen Fragen und Unsicherheiten offen diskutiert werden? In der Staats- und Universit{\"a}tsbibliothek Bremen (SuUB) bietet das Forum *Keep calm und communicate* Raum f{\"u}r regelm{\"a}ßigen, abteilungs{\"u}bergreifenden Austausch.*Bibliotheksm{\"u}sli* und *Jour Fixe*sind interne Fortbildungsveranstaltungen, die Transparenz schaffen und internes Wissen multiplizieren, jeweils in unterschiedlichem Umfang und auf unterschiedlichen Ebenen.Online Lernkurse bieten zus{\"a}tzlich eine zeit- und ortsunabh{\"a}ngige M{\"o}glichkeit zur Weiterbildung, die in der SuUB genutzt wird.Wie motiviere ich meine MitarbeiterInnen, an diesen Fortbildungsveranstaltungen teilzunehmen oder gar eigene Veranstaltungen zu organisieren? Welchen Aufwand bedeutet ein derartiges Angebot?Der Beitrag gibt einen {\"U}berblick {\"u}ber die unterschiedlichen Fortbildungsmodelle der SuUB und beantwortet die aufgeworfenen Fragen.}, language = {de} } @misc{Meyer2025, author = {Meyer, Rebecca}, title = {Transformation mit Teamgeist - Den Wandel gemeinsam gestalten}, series = {Themenkreis 2: Bibliothek als Organisation und Berufsfeld/ Strategie partizipativ (25.06.2025, 11:00 - 12:30, Kaisen Saal (mit Streaming))}, journal = {Themenkreis 2: Bibliothek als Organisation und Berufsfeld/ Strategie partizipativ (25.06.2025, 11:00 - 12:30, Kaisen Saal (mit Streaming))}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-196566}, year = {2025}, abstract = {Die Stadtb{\"u}chereien D{\"u}sseldorf haben den von der Politik formulierten Auftrag, ihre 14 dezentralen Standorte zu Kulturzentren auszubauen. Nach und nach werden aktuell alle Stadtteilb{\"u}chereien auf Ver{\"a}nderungs- und Erweiterungsm{\"o}glichkeiten gepr{\"u}ft. Eine erste Option bietet der innenstadtnahe Standort in D{\"u}sseldorf-Flingern, dort wird die r{\"a}umliche Umstrukturierung des Hauses unter Beteiligung und Integration mehrerer Parteien geplant. Der Vortrag beleuchtet den umfassenden Transformationsprozess der B{\"u}cherei Flingern hin zu einem multifunktionalen Stadtteilkulturzentrum. Im Mittelpunkt steht dabei die strategische Gestaltung dieses Ver{\"a}nderungsprozesses, sowie die zentrale Rolle der Mitarbeitenden durch aktive Einbeziehung in den Prozess. Nach einer kurzen Analyse der Ausgangssituation und der Zielsetzung werden die wesentlichen Schritte und Herausforderungen des Wandels vorgestellt. Dazu z{\"a}hlt die Ausarbeitung eines neuen Profils, die Entwicklung einer gemeinsamen Vision, sowie die aktive F{\"o}rderung von Partizipation und Mitgestaltung durch die Mitarbeitenden. Bedenken und Unsicherheiten wurden ernstgenommen und durch transparente Kommunikation und gezielte (Weiterbildungs-) Maßnahmen aufgefangen. Der Vortrag zeigt auf, wie Widerst{\"a}nde in Chancen umgewandelt wurden und welche Maßnahmen zur F{\"o}rderung der langfristigen Akzeptanz und Identifikation mit den neuen Aufgabenfeldern beitrugen. Abschließend werden die Ergebnisse und Erkenntnisse aus der Transformation zusammengefasst und liefern praxisnahe Impulse f{\"u}r Ver{\"a}nderungsprozesse in {\"a}hnlichen Einrichtungen.}, language = {de} } @misc{SchaarwaechterLerche2022, author = {Schaarw{\"a}chter, Michael and Lerche, Lukas}, title = {RFIDo-it-yourself: Die RFID-UHF-Infrastruktur-Eigenentwicklung der UB Dortmund}, series = {TK 6: Digitalit{\"a}t: Verschr{\"a}nkung von digitaler und analoger Wirklichkeit / Technik und software - Do it yourself (31.05.2022, 15:00 - 17:00, Saal 3)}, journal = {TK 6: Digitalit{\"a}t: Verschr{\"a}nkung von digitaler und analoger Wirklichkeit / Technik und software - Do it yourself (31.05.2022, 15:00 - 17:00, Saal 3)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-180701}, year = {2022}, abstract = {Ende 2021 hat die UB Dortmund ihre neue, selbstentwickelte RFID-UHF-Infrastruktur in Betrieb genommen. Ausgegangen sind wir von der Idee, eine dynamische Aufstellung der Printbest{\"a}nde in Freihand zu erm{\"o}glichen. Das setzt voraus, jedes Medium lokalisieren zu k{\"o}nnen. Nach Marktrecherchen und Machbarkeitsstudie stand RFID-UHF als geeignete Technik fest, so haben wir nach einigen Experimenten mit RFID-Suchrobotern in 2021 den Bestand von knapp einer Million Medien in vier Monaten mit RFID-UHF-Tags ausger{\"u}stet. Selbst gebaute, sehr preiswerte Selbstverbucher erm{\"o}glichen an vielen Stellen in der Bibliothek die Ausleihe. Gesicherte B{\"u}cher, die die Bibliothek f{\"a}lschlicherweise verlassen, werden mit Cover auf Monitoren f{\"u}r Nutzer:innen und Personal deutlich angezeigt. Auch eine native Integration in das Bibliothekssystem Alma wurde bedacht. Schließlich erhielt unser R{\"u}ckgabeautomat eine neue Schnittstelle, die wir zusammen mit dem Anbieter entwickelten, und die komplexe, dynamische Sortierregeln erm{\"o}glicht, etwa: "Alle B{\"u}cher, die in den letzten 12 Monaten mehr als zweimal ausgeliehen wurden, kommen in den Sortierwagen f{\"u}r das Schnelldreher-Regal". Die Software aller RFID-Komponenten wurde von Grund auf von einem Team aus UB und ITMC (IT- und Medienzentrum der TU Dortmund) entwickelt. Besonderer Wert liegt auf Stabilit{\"a}t, Einfachheit und Erweiterbarkeit, aber auch die Sicherheit der Inhalte auf den RFID-Tags stand im Fokus der Entwicklung. Laufende Stellrevision und Inventur (24/7) erlauben unsere vier neuen Roboter bereits jetzt. Die zuk{\"u}nftig noch genauere Lokalisierung der RFID-UHF-Tags wird schließlich eine sehr genaue Indoor-Navigation f{\"u}r Nutzer:innen bis zum Stellplatz eines Buches im Regalboden erm{\"o}glichen. Der Vortrag berichtet von dem Projekt, einigen Anekdoten auf dem Weg zur Do-it-yourself-RFID-Infrastruktur und der m{\"o}glichen Nachnutzung unserer Entwicklungen in anderen Bibliotheken. Dieser Vortrag wird gemeinsam mit Dr. Lukas Lerche, UB Dortmund, gehalten.}, language = {de} } @misc{OstrowskiSchmitzStockmann2022, author = {Ostrowski, Felix and Schmitz, Christina and Stockmann, Ralf}, title = {\#FREIR{\"A}UMESCHAFFEN im Social Intranet}, series = {TK 3: Personal: Erfolgsfaktor Unternehmenskultur / Neue Arbeitsformen - neue Kultur! (02.06.2022, 9:00 - 11:30, Saal 2 (mit Streaming))}, journal = {TK 3: Personal: Erfolgsfaktor Unternehmenskultur / Neue Arbeitsformen - neue Kultur! (02.06.2022, 9:00 - 11:30, Saal 2 (mit Streaming))}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-180019}, year = {2022}, abstract = {Votings, Likes, Abzeichen und der StabiBot: nur Spielerei oder doch ein guter Weg zu einer neuen Unternehmenskultur? Viele Bibliotheken nutzen inzwischen ein Intranet auf Wiki-Basis, um Information an zentraler Stelle aufzubereiten und die Zusammenarbeit in Teams zu bef{\"o}rdern. Die Staatsbibliothek zu Berlin (SBB) geht einen Schritt weiter und erprobt mit dem SBB-Forum ein Social Intranet, bei dem Diskussionen und Austausch im Fokus stehen - transparent und (nahezu) hierarchiefrei. Nicht nur, aber gerade auch in Corona- und Post-Coronazeiten ein geeignetes Mittel, um den gegenseitigen Kontakt zu st{\"a}rken und die vielf{\"a}ltigen Aktivit{\"a}ten des Hauses f{\"u}r alle Mitarbeitenden sichtbarer zu machen und partizipativer zu Gestalten. Auf den ersten Blick mag es im Arbeitsalltag befremdlich erscheinen, im Intranet nicht einfach nur zu dokumentieren und kommentieren, sondern auch ein pers{\"o}nliches Profil zu gestalten und Abzeichen f{\"u}r Aktivit{\"a}ten zu sammeln. Doch genau an so einem Ort, der ungezwungene Bereiche wie Lunchtreffen und Leseecken mit Threads zu Forschungsprojekten und Drittmittelantr{\"a}ge verbindet, entstehen Ideen, bilden sich Projektgruppen, kl{\"a}ren sich Fragen und finden sich L{\"o}sungen, manchmal ganz nebenbei. Mitarbeitende beteiligen sich an Entscheidungsprozessen, arbeiten gemeinsam an Aufgaben und sorgen durch ihre Beitr{\"a}ge gleichermaßen daf{\"u}r, dass das Einrichtungswissen gesammelt, strukturiert und geteilt wird. Die SBB nutzt daf{\"u}r die Open-Source-Plattform Discourse und berichtet im Beitrag {\"u}ber ihre Erfahrungen mit der Software, {\"u}ber den Konzeptions- und Entstehungsprozess, die rechtzeitige Einbindung des Personalsrates, aber auch {\"u}ber Rollout-Kampagnen und Akzeptanzh{\"u}rden im Kollegium angesichts 'noch eines weiteren Tools'. Die Frage danach, welche Themen und Inhalte f{\"u}r ein solches Forum geeignet erscheinen und welche Prozesse eher untauglich sind, wird ebenso adressiert, wie der Spagat zwischen gr{\"o}ßtm{\"o}glicher Offenheit und doch n{\"o}tiger geschlossener Bereiche.}, language = {de} } @misc{Strassburger2025, author = {Straßburger, Anja}, title = {Wenn die Sau nicht nur sprichw{\"o}rtlich durch's Dorf getrieben wird - Changemanagement an einer kleinen Hochschulbibliothek}, series = {Themenkreis 2: Bibliothek als Organisation und Berufsfeld/ Von der Strategie zur Umsetzung (25.06.2025, 09:00 - 10:30, Halle 4.1./ Raum I)}, journal = {Themenkreis 2: Bibliothek als Organisation und Berufsfeld/ Von der Strategie zur Umsetzung (25.06.2025, 09:00 - 10:30, Halle 4.1./ Raum I)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-196546}, year = {2025}, abstract = {W{\"a}hrend in gr{\"o}sseren Bibliotheken h{\"a}ufig ganze Teams oder Hierarchieebenen mit der Umsetzung der Digitalen Transformation, eines kontinuierlichen Innovations- und Changemanagements sowie der entsprechenden Personalentwicklung befasst sind, stellt diese Aufgabe die Leitungen kleinerer Bibliotheken vor noch gr{\"o}ssere Herausforderungen. Auch sie m{\"u}ssen ihre Strategie anpassen und bei Themen wie moderner IT-Infrastruktur, Lernraumgestaltung, Angebotsentwicklung, Open Science, Einsatz von KI usw. fortlaufend am Ball bleiben. Dabei erscheinen die in grossen Einrichtungen umgesetzten Massnahmen selten passend und m{\"u}ssen sowohl in Hinblick auf Gr{\"o}sse, Kund:innengruppen als auch zur Verf{\"u}gung stehender Mittel adaptiert werden. Im Vortrag sollen in den letzten Jahren durchgef{\"u}hrte Projekte der Campus-Bibliothek der P{\"a}dagogischen Hochschule Thurgau (Schweiz) vorgestellt, m{\"o}gliche Handlungsoptionen und Methoden aufgezeigt und Erfahrungen geteilt werden. Neben der Umsetzung von Innovationen steht dabei vor allem die Frage im Vordergrund, wie es gelingen kann, das Team mit auf die Reise zu nehmen und aktiv in die Planung und Umsetzung einzubinden.}, language = {de} } @misc{SchildtHerre2018, author = {Schildt, Martina and Herre, Katrin}, title = {"Heimschl{\"a}fertag" alias Telearbeit - Chancen und Risiken in Bibliotheken am Beispiel der SuUB Bremen}, series = {TK 1: mitarbeiten \& f{\"u}hren / Arbeitsort Bibliothek (12.06.2018, 13:00 - 15:30 Uhr, Saal A)}, journal = {TK 1: mitarbeiten \& f{\"u}hren / Arbeitsort Bibliothek (12.06.2018, 13:00 - 15:30 Uhr, Saal A)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-34638}, year = {2018}, abstract = {In der heutigen Zeit wird von ArbeitnehmerInnen immer mehr Flexibilit{\"a}t gefordert und die Bereitschaft, sich den wandelnden Arbeitsanforderungen anzupassen. Aus diesem Grund kann es schwierig sein, Familie bzw. Privatleben und Beruf unter einen Hut zu bekommen. Um sowohl den Bedarfen der Bibliothek als auch denen der MitarbeiterInnen gerecht zu werden, hat die Staats- und Universit{\"a}tsbibliothek Bremen (SuUB) die M{\"o}glichkeit der Telearbeit eingef{\"u}hrt.Der Beitrag gibt einen {\"U}berblick {\"u}ber die Chancen und M{\"o}glichkeiten der Einf{\"u}hrung der Telearbeit, zeigt aber auch Schwierigkeiten und Vorbehalte auf - Stichwort "Heimschl{\"a}fertag". Wieviel {\"U}berzeugungsarbeit und Organisationsaufwand stecken in dem Projekt? Was waren Anfangsschwierigkeiten und Bedenken der KollegInnen, die keine Telearbeit in Anspruch nehmen k{\"o}nnen?Flexibilisierung der Arbeitszeit ist auch im Rahmen der Personalentwicklung ein wichtiges Thema. Die Umsetzung des Projektes Telearbeit ist ein Beitrag der SuUB zur Motivation ihrer MitarbeiterInnen.Derzeit ist Telearbeit allerdings f{\"u}r einen eingeschr{\"a}nkten Personenkreis m{\"o}glich. Wie kann Telearbeit auch f{\"u}r einen gr{\"o}ßeren Mitarbeiterkreis erm{\"o}glicht werden?Welche Argumente sprechen daf{\"u}r, welche sprechen dagegen? Welche anderen Zeitmodelle k{\"o}nnen im Rahmen der Telearbeit noch gedacht werden?}, language = {de} } @misc{DingerKarstenWelker2025, author = {Dinger, Patrick and Karsten-Welker, Adienne}, title = {Von der Idee zum Service: Agiles Service Engineering f{\"u}r die Entwicklung eines nachhaltigen Serviceportfolios}, series = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Poor dogs oder stars? Services im Portfolio (26.06.2025, 14:00 - 16:00, Hanse Saal (mit Streaming))}, journal = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Poor dogs oder stars? Services im Portfolio (26.06.2025, 14:00 - 16:00, Hanse Saal (mit Streaming))}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-197207}, year = {2025}, abstract = {Die j{\"u}ngste Phase der Digitalisierung stellt Hochschulbibliotheken vor neue Aufgaben: Sie m{\"u}ssen einerseits ihre Portfolios forschungsunterst{\"u}tzender Services konsolidieren und sie andererseits im Kontext der KI-Entwicklungen neu erfinden. Hierbei sollen bedarfsgerechte digitale Produkte (Apps) und begleitende Dienstleistungen f{\"u}r die Forschenden entwickelt werden, um die wissenschaftliche Exzellenz zu unterst{\"u}tzen. Kompetenzen auszubilden, Ressourcen zu schonen, die Servicequalit{\"a}t aufrechtzuerhalten und gleichzeitig neue und innovative Dienste auszupr{\"a}gen, sind die Herausforderungen bei diesem Vorhaben. Wie gelingt es, diese H{\"u}rden beim Aufbau eines ausdifferenzierten Serviceportfolios zu {\"u}berwinden? Wir m{\"o}chten den Ansatz des Agilen Service Engineering pr{\"a}sentieren, der einen Ordnungsrahmen und ein methodisches Framework bildet, um die systematische Entwicklung von Services und digitalen Produkten voranzutreiben. Dabei ber{\"u}cksichtigen wir die Erfahrungen und Praktiken, mit denen ein erfolgreiches Change Management hin zum Aufbau der ben{\"o}tigten Strukturen f{\"u}r das Service Engineering gelingen kann. Wir erl{\"a}utern die Bedeutung {\"a}nderungsfreudiger, agiler Herangehensweisen von der Serviceidee, {\"u}ber seine Konzeption und Implementierung bis zum Betrieb in einer Hochschulcloud. Am Beispiel von „eLab", einem Webservice zur Nutzung elektronischer Laborb{\"u}cher (ELN), geben wir einen {\"U}berblick {\"u}ber die effiziente Gestaltung und Optimierung der ELN-Einf{\"u}hrung mithilfe des Konzepts des Service Engineering. Als Ergebnis liegt ein Framework f{\"u}r ein nachhaltiges, resilientes Servicedesign vor, das entworfen wurde, um dem großen Anpassungsdruck an die stetig voranschreitenden Anforderungen der digitalen (Hyper-)Transformation standzuhalten. Der Vortrag verdeutlicht unsere „Lessons learned" und zeichnet eine Blaupause f{\"u}r die praktische Anwendung.}, language = {de} } @misc{AbenhausenSchuette2025, author = {Abenhausen, Sigrid and Sch{\"u}tte, Simone}, title = {Braucht es eine eigene Personalentwicklung in der Bibliothek? Ja!}, series = {Themenkreis 2: Bibliothek als Organisation und Berufsfeld/ In eigener Sache - Personalentwicklung und F{\"u}hrung neu gedacht (24.06.2025, 16:00 - 18:30, Halle 4.1./ Raum III)}, journal = {Themenkreis 2: Bibliothek als Organisation und Berufsfeld/ In eigener Sache - Personalentwicklung und F{\"u}hrung neu gedacht (24.06.2025, 16:00 - 18:30, Halle 4.1./ Raum III)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-196539}, year = {2025}, abstract = {In den vergangenen Jahren wurden in diversen Bibliotheken Arbeitsbereiche/Stabsstellen f{\"u}r Personalentwicklung eingerichtet, obwohl es daf{\"u}r in großen Einrichtungen wie den Universit{\"a}ten oder Stadtverwaltungen oft eine zentrale Serviceeinheit gibt. Braucht es wirklich zus{\"a}tzlich eine solche eigene Zust{\"a}ndigkeit f{\"u}r das Themenfeld in der Bibliothek? Im Vortrag sollen am Beispiel der Universit{\"a}tsbibliothek der Freien Universit{\"a}t Berlin die Strukturen, Zust{\"a}ndigkeiten und bibliotheksspezifischen Themen im Bereich der Personalentwicklung beleuchtet werden. Vor welchen Herausforderungen steht die Personalentwicklung f{\"u}r die Zielgruppe der Bibliotheksmitarbeitenden? Welche Kompetenzen brauchen Personalentwickler*innen f{\"u}r ihre Aufgabe? Welche Player {\"u}bernehmen welche Aufgaben? Wie gelingt eine erfolgreiche Zusammenarbeit an den diversen Schnittstellen innerhalb und außerhalb der Bibliothek? Anhand ausgew{\"a}hlter Projekte und eingerichteter Personalentwicklungsmaßnahmen werden Erkenntnisse und Zwischenst{\"a}nde vorgestellt.}, language = {de} } @misc{KroemerKoch2025, author = {Kr{\"o}mer, Cora F. and Koch, B{\´e}la}, title = {Entschlossen zur Vernetzung: die Landesinitiative bwFDM und kleinere Forschungseinrichtungen in Baden-W{\"u}rttemberg}, series = {Themenkreis 3: Perspektivwechsel - Bibliotheken, Kooperationen und Partnerschaften/ Entschlossen zur Vernetzung (24.06.2025, 13:00 - 15:30, Halle 4.1./ Raum III)}, journal = {Themenkreis 3: Perspektivwechsel - Bibliotheken, Kooperationen und Partnerschaften/ Entschlossen zur Vernetzung (24.06.2025, 13:00 - 15:30, Halle 4.1./ Raum III)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-196865}, year = {2025}, abstract = {Seit 2014 f{\"o}rdert das Ministerium f{\"u}r Wissenschaft, Forschung und Kunst Baden-W{\"u}rttemberg Projekte im Forschungsdatenmanagement (FDM). Der Schwerpunkt dieser Landesprojekte lag bisher auf den neun Universit{\"a}ten und deren Bedarfe. Die Landesinitiative bwFDM erweitert den Fokus auf kleinere Hochschulen und Einrichtungen, wie Hochschulen f{\"u}r angewandte Wissenschaften, P{\"a}dagogische Hochschulen, außeruniversit{\"a}re Forschungseinrichtungen und GLAM-Institutionen, die vor Herausforderungen im FDM-Bereich stehen. Zentrale Elemente der Vernetzung und Unterst{\"u}tzung sind das 2024 gegr{\"u}ndete bwFDM-Forum, geplante bwFDM-AGs, der bwFDM-Helpdesk, das Certificate of Advanded Studies (CAS FDM), diverse Schulungsangebote sowie das Umsetzungskonzept der Forschungsdatenstrategie der Hochschulen Baden-W{\"u}rttembergs. Das bwFDM-Forum zielt darauf ab, alle Hochschulsparten zu vernetzen, Bedarfe zu ermitteln und die Kooperation in thematischen bwFDM-AGs zu f{\"o}rdern. Innerhalb von bwFDM wird ein Helpdesk eingerichtet, der insbesondere kleinere Einrichtungen unterst{\"u}tzt, die keine eigene FDM-Beratung haben oder diese sukzessive in den n{\"a}chsten Jahren aufbauen m{\"o}chten. Um die Vernetzung und Unterst{\"u}tzung weiter zu st{\"a}rken, konzipierte bwFDM das CAS FDM. Der Zertifikatskurs richtet sich u. a. an Infrastrukturbesch{\"a}ftigte und zuk{\"u}nftige Data Stewards aller Hochschulen. Ziel ist es, deren F{\"a}higkeiten im FDM-Bereich zu erweitern und den Wissensaustausch zu f{\"o}rdern. Die Entwicklung der Forschungsdatenstrategie wurde prim{\"a}r durch die Universit{\"a}ten getragen. bwFDM begleitet das dazugeh{\"o}rige Umsetzungskonzept redaktionell. Die daf{\"u}r neu gebildete Redaktionsgruppe, bestehend aus Vertreter*innen aller Hochschulsparten, soll ein gemeinsames Vorgehen gew{\"a}hrleisten, die Bedarfe kleinerer Einrichtungen ber{\"u}cksichtigen und in die Konzipierung integrieren. Dieser Vortrag beleuchtet die neuen Ans{\"a}tze von bwFDM, eine inklusive und vernetzte FDM-Community in Baden-W{\"u}rttemberg zu f{\"o}rdern.}, language = {de} } @misc{WunderLandesStaufferetal.2025, author = {Wunder, Ulrike and Landes, Christopher and Stauffer, Ina and Schiele, Heike}, title = {Agiles, nutzerzentriertes Bibliotheksmanagement in Zeiten von Ressourcenknappheit und digitalen Umbr{\"u}chen}, series = {{\"O}ffentliche Arbeitssitzung/ Agiles, nutzerzentriertes Bibliotheksmanagement in Zeiten von Ressourcenknappheit und digitalen Umbr{\"u}chen(26.06.2025, 11:00 - 12:15, Gruppenraum 3)}, journal = {{\"O}ffentliche Arbeitssitzung/ Agiles, nutzerzentriertes Bibliotheksmanagement in Zeiten von Ressourcenknappheit und digitalen Umbr{\"u}chen(26.06.2025, 11:00 - 12:15, Gruppenraum 3)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-199266}, year = {2025}, abstract = {Private Hochschulbibliotheken haben durch ihre spezifischen Rahmenbedingungen besondere Expertise im effizienten Ressourcenmanagement entwickelt. Die dbv AG Bibliotheken privater Hochschulen m{\"o}chte dieses Wissen teilen und den fachlichen Austausch {\"u}ber die eigene Community hinaus erweitern. Der Workshop fokussiert auf drei Kernthemen: agiles Bibliotheksmanagement, serviceorientiertes Arbeiten und effiziente Ressourcennutzung. Nach einf{\"u}hrenden Impulsvortr{\"a}gen werden gemeinsam mit den Teilnehmenden konkrete Best-Practice-Beispiele und Umsetzungsstrategien erarbeitet. Ziel ist es, Kollaborationsm{\"o}glichkeiten zu identifizieren und die Sichtbarkeit kleinerer Bibliotheken zu st{\"a}rken.}, language = {de} } @misc{SchusterGolzHarnisch2025, author = {Schuster, Katrin and Golz, Jutta and Harnisch, Franziska}, title = {Handabdruck bilanzieren}, series = {Hands-on Lab/ Handabdruck bilanzieren (26.06.2025, 14:00 - 16:00, Salon Scharoun)}, journal = {Hands-on Lab/ Handabdruck bilanzieren (26.06.2025, 14:00 - 16:00, Salon Scharoun)}, year = {2025}, abstract = {Im Gegensatz zum {\"o}kologischen Fußabdruck misst der Handabdruck nicht die negativen, sondern die positiven Spuren, die wir Menschen im klimatischen Weltgeschehen hinterlassen. Bibliotheken gelten daf{\"u}r traditionell als sehr talentiert - aber l{\"a}sst sich das auch beweisen? Wir sehen uns einige Konzepte an, die uns inspirieren k{\"o}nnten; beispielhaft werden wir auf Ideen aus der Stadtbibliothek Pankow, der M{\"u}nchner Stadtbibliothek u.a. eingehen. Im Workshop machen sich die Teilnehmenden auf die gemeinsame Suche nach m{\"o}glichen Indikatoren und/oder Kennzahlen, mit denen man den guten Einfluss von Bibliotheken in ihren Kommunen und dar{\"u}ber hinaus messen k{\"o}nnte. Idee: VOEBB und M{\"u}nchner Stadtbibliothek.}, language = {de} } @misc{FreytagHemmeSchildtetal.2019, author = {Freytag, Jana Maria and Hemme, Felix and Schildt, Martina and Tumulla, Martina}, title = {Folio - Build Together}, series = {Hands-On Lab analog / Folio - Build Together (19.03.2019, 14:00 - 16:00 Uhr, Vortragsraum 10)}, journal = {Hands-On Lab analog / Folio - Build Together (19.03.2019, 14:00 - 16:00 Uhr, Vortragsraum 10)}, year = {2019}, abstract = {Das Open Source Bibliotheksmanagementsystem (BMS) FOLIO befindet sich seit 2016 in der Konzeption und Entwicklung und steht nun unter aktiver Mitarbeit aus der deutschen FOLIO-Community in einem ersten Release zur Verf{\"u}gung. Auf den vergangenen Bibliothekartagen boten verschiedene Vortr{\"a}ge bereits die Gelegenheit, einen {\"U}berblick {\"u}ber das System zu erhalten.Im Hands-On Lab m{\"o}chten wir mit den Teilnehmenden ins Gespr{\"a}ch kommen, gemeinsam unterschiedliche Themenschwerpunkte erarbeiten, Interessen und gew{\"u}nschte Entwicklungsschwerpunkte er{\"o}rtern sowie Antworten auf die zentralen Fragen des Implementationsprozesses eines BMS finden. Dabei m{\"o}chten wir im Besonderen auf Projektplanung, Extract-Transform-Load/Datenmanagement und Beteiligung von Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern eingehen.Helfen Sie dabei, ein neues BMS von Bibliotheken f{\"u}r Bibliotheken zu gestalten. Es sind keine besonderen Vorkenntnisse erforderlich. Wir bitten um vorherige Anmeldung, da die Teilnehmerzahl beschr{\"a}nkt ist.}, language = {de} } @misc{LeeVetterStille2020, author = {Lee, Martin and Vetter, Danilo and Stille, Wolfgang}, title = {Dumm gelaufen - Beispiele des produktiven Scheiterns zum Aufbau von Fehlerkompetenz und Feedbackkultur}, series = {Themenkreis 7: Management und Organisation / Dumm gelaufen - Beispiele des produktiven Scheiterns zum Aufbau von Fehlerkompetenz und Feedbackkultur (26.05.2020, 16:00 - 18:00 Uhr, Future Meeting Space B)}, journal = {Themenkreis 7: Management und Organisation / Dumm gelaufen - Beispiele des produktiven Scheiterns zum Aufbau von Fehlerkompetenz und Feedbackkultur (26.05.2020, 16:00 - 18:00 Uhr, Future Meeting Space B)}, year = {2020}, abstract = {Unsere Welt wird komplexer und unsere Arbeitswelten ver{\"a}ndern sich grundlegend. Um den neuen Anforderungen gewachsen zu sein, m{\"u}ssen Bibliotheken immer h{\"a}ufiger Neues ausprobieren, Experimente wagen und Projekte mit ungewissem Ausgang starten. Wer mehr wagt, macht rein statistisch gesehen auch mehr Fehler, weswegen die Themen Fehlertoleranz, Fehlerkompetenz und Feedbackkultur immer wichtiger werden. Dazu geh{\"o}rt auch die F{\"a}higkeit, ehrlich {\"u}ber Misserfolge zu sprechen. Um Wiederholungen von Fehlern zu vermeiden, m{\"u}ssen wir uns auf einer organisationalen Ebene mit Fehlern auseinandersetzen, bewusst hinschauen, Ursachen identifizieren und gemeinsam lernen. Im Wissenschaftskontext geh{\"o}rt Scheitern zum Alltag, wenn gleich auch die {\"U}berlieferung dessen immer noch ein Tabuthema ist. Dennoch sind bahnbrechende wissenschaftliche Errungenschaften in vielen F{\"a}llen auf anf{\"a}nglich mutmaßlich gescheiterte Experimente zur{\"u}ckzuf{\"u}hren. Man kann nur erahnen, welchen Innovationsschub wir erfahren w{\"u}rden, wenn auch negative Ergebnisse tradiert w{\"u}rden. Inspiriert sind wir hier von "CV of failures" (Melanie Stefan, Nature 2010; Johannes Haushofer, Princeton 2016) und "Morbidity and Mortality Meetings" in Krankenh{\"a}usern. Die Gemeinsamen Managementkommission von dbv und VDB sowie die Kommission f{\"u}r forschungsnahe Dienste des VDB laden daher zu einer Veranstaltung zu Erfahrungen des Scheiterns ein. Wir m{\"o}chten kleine und große reale Beispiele aus der bibliothekarischen Praxis diskutieren und ein Forum zum Austausch bieten, im dem {\"u}ber das Lernen aus Fehlern gesprochen werden kann. Die Teilnehmenden lernen an Fallbeispielen Methoden und Fallstricke der Fehlerkultur kennen und erhalten Hinweise zum Aufbau von Fehlerkompetenz und Feedback im Rahmen einer Organisation. Bereits feststehende Beitr{\"a}ge sind: Verschiedene Beispiele aus der Welt der {\"o}ffentlichen Bibliotheken (Danilo Vetter) , BMBF-Projekt "NLS in multilingualen Umgebungen" (Martin Lee), DFG-gef{\"o}rderte Projekt "Cloudbasierte Infrastruktur f{\"u}r Bibliotheksdaten" (Wolfgang Stille). Beitr{\"a}ge aus dem Publikum erg{\"a}nzen das Programm. Wir laden Sie ein, eigene Beispiele des produktiven Scheiterns mitzubringen.}, language = {de} } @misc{Schaarwaechter2020, author = {Schaarw{\"a}chter, Michael}, title = {Der Roboter beherrscht das Chaos!? Fluide Bibliothek mit einem Roboter, ein Projektbericht}, series = {Themenkreis 2: Bibliothek als physischer Ort / Roboter (27.05.2020, 14:00 - 16:00 Uhr, Niedersachsenhalle A)}, journal = {Themenkreis 2: Bibliothek als physischer Ort / Roboter (27.05.2020, 14:00 - 16:00 Uhr, Niedersachsenhalle A)}, year = {2020}, abstract = {Die UB Dortmund m{\"o}chte zuk{\"u}nftig ihre Best{\"a}nde zumindest in Teilen fluid bzw. dynamisch aufstellen, also ohne festen Standort. Die Voraussetzung f{\"u}r die Umsetzbarkeit dieses Vorhabens ist eine technische M{\"o}glichkeit, die Medien verl{\"a}sslich wiederfinden zu k{\"o}nnen. Die dazu auf dem Markt befindlichen M{\"o}glichkeiten waren rar und zu teuer, daher gaben wir eine Machbarkeitsstudie beim Fraunhofer IML ein Auftrag. Ausgehend vom Ergebnis dieser Studie und nach Beratung durch eine Firma, die die technischen Eigenschaften von RFID-UHF-Tags untersucht, f{\"u}hrten wir 2019 einen mehrmonatigen Praxistest mit einem Roboter in einer eigens daf{\"u}r erstellten Beispielbibliothek durch. Wir wollten dabei zwei Fragen beantworten:1. Ist eine Inventarisierung von RFID-UHF-getaggten Medien durch einen autonom fahrenden Roboter m{\"o}glich und wenn ja, in welcher Geschwindigkeit? 2. Kann die gleiche Untersuchung auch Koordinaten der einzelnen Medien so genau liefern, dass man Nutzer/innen damit sagen kann, wo das Medium sich befindet?Der Laborversuch ist im Herbst 2019 abgeschlossen worden. {\"U}ber die gewonnenen Erkenntnisse und die Antworten auf unsere Fragen wird auf dem Bibliothekartag in Hannover das erste Mal berichtet werden.}, language = {de} } @misc{BehrendtLopezUllmann2025, author = {Behrendt, Monika and Lopez, Ania and Ullmann, Nadine}, title = {Erfolgreiches Offboarding in Bibliotheken - Wissenstransfer und Wertsch{\"a}tzung}, series = {Hands-on Lab/ Erfolgreiches Offboarding in Bibliotheken - Wissenstransfer und Wertsch{\"a}tzung (25.06.2025, 09:00 - 10:30, Salon Franzius)}, journal = {Hands-on Lab/ Erfolgreiches Offboarding in Bibliotheken - Wissenstransfer und Wertsch{\"a}tzung (25.06.2025, 09:00 - 10:30, Salon Franzius)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-194500}, year = {2025}, abstract = {Ein strukturierter Offboarding-Prozess ist entscheidend, um das Wissen ausscheidender Mitarbeiter*innen in der Bibliothek zu halten. Das Offboarding sollte in einem festen Rahmen stattfinden, um zu gew{\"a}hrleisten, dass zwingend notwendige T{\"a}tigkeiten nach dem Ausscheiden einer Person weiter qualifiziert durchgef{\"u}hrt werden. Durch einen Offboarding-Prozess soll zudem Wertsch{\"a}tzung f{\"u}r die geleistete Arbeit der Ausscheidenden vermittelt werden. Nach einer kurzen Einf{\"u}hrung in verschiedene Methoden des Offboarding bietet dieses Hands-on Lab den Teilnehmenden die Gelegenheit im Rahmen eines World Caf{\´e}s in Kleingruppen an drei Stationen ihre Erfahrungen auszutauschen. Gemeinsam werden sie dabei Rahmenbedingungen f{\"u}r ein strukturiertes und wertsch{\"a}tzendes Offboarding entwickeln. Dabei werden Themen wie der Zeitpunkt des Offboarding-Starts, der Wissenstransfer und die Einbindung verschiedener Akteur*innen (z. B. F{\"u}hrungskr{\"a}fte, Teammitglieder) behandelt. Die Diskussionsergebnisse werden im Anschluss dem Plenum vorgestellt und diskutiert. Das Erarbeitete wird in einem Fotoprotokoll festgehalten. Ziel des Workshops soll sein, von vorhandenen Erfahrungen und Best Practices zu profitieren, verschiedene Herangehensweisen zu erarbeiten und neue Ideen f{\"u}r ein wertsch{\"a}tzendes und zielorientiertes Offboarding in Bibliotheken zu entwickeln. Es sind keine besonderen Vorkenntnisse erforderlich.}, language = {de} } @misc{Lipp2025, author = {Lipp, Anne}, title = {Von technischen Schulden und Ver{\"a}nderungsbereitschaft. Der Organisationsentwicklungsprozess an der UB Leipzig}, series = {Themenkreis 2: Bibliothek als Organisation und Berufsfeld/ Transformation: Agil? (25.06.2025, 14:00 - 16:00, Halle 4.1./ Raum V)}, journal = {Themenkreis 2: Bibliothek als Organisation und Berufsfeld/ Transformation: Agil? (25.06.2025, 14:00 - 16:00, Halle 4.1./ Raum V)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-196512}, year = {2025}, abstract = {Im Jahr 2024 hat die Universit{\"a}tsbibliothek Leipzig einen umfassenden Organisationsentwicklungsprozess durchlaufen. Die einfache Fragestellung war: Wie gut ist die UB in ihrer Aufbau- und Arbeitsorganisation mit Blick auf aktuelle und kommende Aufgaben und Anforderungen aufgestellt? Im Ergebnis einer intensiven Analyse und Konzeptionsphase wurden deutliche Ver{\"a}nderungen an der Aufbauorganisation vorgenommen und es ist ein strukturiertes Rollenmodell f{\"u}r alle Produkte und Prozesse der Bibliothek eingef{\"u}hrt worden. Der Vortrag erl{\"a}utert das abgestufte Vorgehen in den drei Phasen des Projektes - von der Sachstandsanalyse {\"u}ber die Konzeption einer Zielvorstellung bis zur Umsetzung im Rahmen eines auf viele Schultern verteilten Projektes, beschreibt die breite Einbindung der Belegschaft in den Prozess und thematisiert die Herausforderungen und Erfahrungen mit der agilen Projektmethode Scrum.}, language = {de} } @misc{Brandt2025, author = {Brandt, Susanne}, title = {Nature Smart Libraries - Internationale Impulse f{\"u}r naturbezogene Bibliotheksstrategien in Deutschland}, series = {Themenkreis 3: Perspektivwechsel - Bibliotheken, Kooperationen und Partnerschaften/ Von Code Week bis Geocaching - neue Ideen f{\"u}r Partnerschaften (24.06.2025, 13:00 - 15:30, Halle 4.1./ Raum II)}, journal = {Themenkreis 3: Perspektivwechsel - Bibliotheken, Kooperationen und Partnerschaften/ Von Code Week bis Geocaching - neue Ideen f{\"u}r Partnerschaften (24.06.2025, 13:00 - 15:30, Halle 4.1./ Raum II)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-196708}, year = {2025}, abstract = {Nature Smart Libraries sind in einer wachsenden Zahl von us-amerikanischen St{\"a}dten integrale Bestandteile einer Stadtplanung, die u.a. im Sinne des CCCN-Programms (cities connecting children to nature) gezielte bibliothekarische Maßnahmen f{\"u}r mehr Umweltgerechtigkeit, gesundheitsf{\"o}rdernde Lebensr{\"a}ume, naturverbundene Bildung und klimagerechte Landnutzung anstreben. Wie sieht das konkret in der Praxis von Bibliotheken aus? Und an welchen nationalen wie internationalen Programmen und Forschungsergebnissen k{\"o}nnten sich Bibliotheken in Deutschland ausrichten, um davon inspiriert ihr eigenes Profil in dieser Richtung zu sch{\"a}rfen? Neben ausgew{\"a}hlten Praxisbeispielen werden hier vor allem internationale ethische Deklarationen wie die ErdCharta, BNE-Strategien der L{\"a}nder als bildungspolitische Orientierungsrahmen, F{\"o}rderprogramme und Kooperationschancen bei der kooperativen Gestaltung von Naturerlebnisr{\"a}umen und Erkenntnisse aus einem wissenschaftlich begleiteten Modellprojekt zu Naturn{\"a}he und Umweltgerechtigkeit vorgestellt. Denn bei der bunten Vielfalt an gr{\"o}ßeren oder kleineren Einzelaktivit{\"a}ten von „gr{\"u}nen Bibliotheken" im Land geht es nicht allein darum, „irgendwas mit Natur" im Sinne einer sch{\"o}nen K{\"u}r zu machen. Vielmehr geht es darum, auch die relevanten Grundlagen und Strategien f{\"u}r dieses gemeinwesenorientierte Arbeitsfeld mit politischer, {\"o}kologischer, sozialer und ethischer Bedeutung {\"u}berzeugend und fundiert zu vertreten und umzusetzen. Dieser Vortrag bietet hierf{\"u}r Argumentationshilfen, Inspirationen und Ermutigung, um sich dieser Herausforderung dauerhaft als Team wie als Kommune deutlicher bewusst zu werden und zu stellen.}, language = {de} } @misc{Brandt2010, author = {Brandt, Susanne}, title = {"Prinzip Nachhaltigkeit" als Herausforderung f{\"u}r Bibliotheken}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-8279}, year = {2010}, abstract = {Die Bundesregierung hat 2002 ihre Nachhaltigkeitsstrategie beschlossen und seither kontinuierlich weiterentwickelt. Der Nachhaltigkeitsgedanke verbindet wirtschaftliche Leistungsf{\"a}higkeit mit {\"o}kologischer Verantwortung und sozialer Gerechtigkeit - Ziele, die einander bedingen und Ausdruck einer gemeinsamen Verantwortung auf nahezu allen Ebenen des gesellschaftlichen Lebens sind. Auch Bibliotheken haben sich als lebendige Orte f{\"u}r Bildung und B{\"u}rgerbeteiligung, f{\"u}r Integration und Generationendialog die Frage zu stellen, in welcher Weise sie zur konkreten Umsetzung dieser oft als sehr abstrakt empfundenen Ziele beitragen k{\"o}nnen. Nicht zuletzt die Auszeichnung von zwei sehr unterschiedlichen Bibliotheken - einer l{\"a}ndlichen Einrichtung und einer Großstadtbibliothek - bei dem Bundeswettbewerb "Generationendialog in der Praxis - B{\"u}rger initiieren Nachhaltigkeit" im Fr{\"u}hjahr 2009 als "Leuchtturmprojekte" hat gezeigt, dass Bibliotheken in vielf{\"a}ltiger Weise nachhaltiges Engagement entwickeln und sich besonders durch eine konstruktive Zusammenarbeit mit anderen Institutionen an der Mitgestaltung und Verbesserung der sozialen, {\"o}kologischen und {\"o}konomischen Bedingungen beteiligen k{\"o}nnen. Am Beispiel von verschiedenen Projekten wird aus der Praxis f{\"u}r die Praxis gezeigt, wie sich Bibliotheken etwa f{\"u}r Umweltbildung, Pr{\"a}vention, kulturelle Vielfalt, und Gestaltungskompetenz sowie im Schnittbereich von Kultur- und Sozialarbeit gemeinsam mit Partnern interdisziplin{\"a}r engagieren und in neuen Netzwerken f{\"u}r eine zukunftsf{\"a}hige Entwicklung solidarisch handeln und Solidarit{\"a}t erfahren.}, subject = {Nachhaltigkeit}, language = {de} } @misc{Siebert2011, author = {Siebert, Irmgard}, title = {Die Macht der Ziele}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-10139}, year = {2011}, abstract = {„Management ist der Beruf des Resultate-Erzielens oder Resultate-Erwirkens. Der Pr{\"u}fstein ist die Erreichung von Zielen und die Erf{\"u}llung von Aufgaben." Dies ist eine der grundlegenden Ansichten in der Management-Theorie und -Methode von Fredmund Malik. Er versteht Management als erlernbaren Beruf. Sie wird seit etwa f{\"u}nf Jahren in der Universit{\"a}ts- und Landesbibliothek D{\"u}sseldorf angewendet. Wirksames Management zeichnet sich allein dadurch aus, dass es Ergebnisse erzielt. Die Grundlage daf{\"u}r bildet das Identifizieren, Formulieren und Kommunizieren von Zielen. Der Vortrag berichtet von den Erfahrungen bei der Umsetzung des von Malik abgeleiteten F{\"u}hrungsmodells an der Universit{\"a}ts- und Landesbibliothek D{\"u}sseldorf. Eine Methode muss immer den konkreten Bedingungen der Einrichtung angepasst werden, in der sie angewendet werden soll. Dies kann sich gerade an einer {\"o}ffentlichen Einrichtung wie einer Bibliothek als sehr aufw{\"a}ndig, langwierig und komplex herausstellen. Es wird dargestellt, welche Instrumente sich als n{\"u}tzlich erwiesen haben, welche verworfen, modifiziert oder auch erst entwickelt werden mussten. Im Einzelnen stehen folgende Fragen im Mittelpunkt: Was ist eine wirksame F{\"u}hrungskraft? Wie wichtig ist Resultate-Orientierung? Wie k{\"o}nnen Ziele entwickelt werden? Welche Anforderungen sind an Ziele zu stellen? Wie k{\"o}nnen Ziele umgesetzt werden? Was sind Nutzen und Bedeutung von mittel- und langfristigen Strategien? Wie k{\"o}nnen Reportingsysteme organisiert sein? Ist eine gemeinsame F{\"u}hrungskultur sinnvoll und wie ist sie zu erreichen? Welche Vorteile haben Ziele sowohl f{\"u}r die Organisation als auch f{\"u}r den einzelnen Mitarbeiter?}, language = {de} } @misc{EngelkenmeierRichter2016, author = {Engelkenmeier, Ute and Richter, Gerd}, title = {Was tun, wenn der Platz nicht reicht?}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-26014}, year = {2016}, abstract = {Es ist ein Allgemeinplatz, dass Bibliotheken als Lern- und Arbeitsort in Zeiten von Google \& Co. an Attraktivit{\"a}t und Nachfrage nicht verloren, sondern sogar gewonnen haben. Die starke und weiter wachsende Nachfrage nach Arbeitspl{\"a}tzen ist dar{\"u}ber hinaus nicht zuletzt auch der stetig ansteigenden Zahl an Studierenden geschuldet: Bibliotheken an den Hochschulen platzen wortw{\"o}rtlich r{\"a}umlich aus allen N{\"a}hten. Auch wenn viele Hochschulbibliotheken in j{\"u}ngster Vergangenheit sich r{\"a}umlich durch An‑, Um-, und/oder Neubauten vergr{\"o}ßert haben, gleicht es dennoch vielerorts dem ber{\"u}hmten Tropfen auf den heißen Stein. Es sind und bleiben quantitativ wie qualitativ zu wenige Arbeitspl{\"a}tze f{\"u}r die Bibliotheksnutzer, in erster Linie f{\"u}r die Studierenden der Hochschule. Der bibliothekarische Alltag im Benutzungsbereich bleibt davon gepr{\"a}gt, dass auch in Zukunft die (rein rechnerische wie tats{\"a}chliche) Nachfrage nach Arbeitspl{\"a}tzen gr{\"o}ßer ist als das Angebot durch die Hochschulbibliotheken: Die ‚Verwaltung des Mangels' wird weiterhin, eine wichtige Aufgabe und eine große Herausforderung f{\"u}r die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der Benutzungsbereiche sein. Der Vortrag stellt exemplarisch vor, wie die Universit{\"a}tsbibliotheken der Technischen Universit{\"a}t Dortmund und der Universit{\"a}t Paderborn mit der Situation der Arbeitsplatz-Knappheit aktiv umgegangen sind. Er berichtet von Problemen, Maßnahmen, Analysen, L{\"o}sungen und Erfahrungen - Erfolgen und Fehlern gleichermaßen. Und er stellt Konzepte vor, die auf die ‚eigene' Bibliothek {\"u}bertragen und - angepasst - angewendet werden k{\"o}nnen. Vor allem soll er Mut machen, Mut, der Tatsache ins Auge zu sehen und ihr aktiv zu begegnen. Der Vortrag schließt mit f{\"u}nf ethischen Grunds{\"a}tzen im Umgang mit Ressourcenknappheit in Bibliotheken. Damit m{\"o}chten wir einen Diskussionsbeitrag zu einem neuen, einem ver{\"a}nderten und modernen Selbstverst{\"a}ndnis f{\"u}r Service im Benutzungsbereich leisten.}, language = {de} } @misc{Hobohm2017, author = {Hobohm, Hans-Christoph}, title = {"Erwarten Sie mehr" - eine weltweite Bewegung f{\"u}r neue Bibliotheken in einer komplexeren Welt. Zum Ansatz des New Librarianship von David Lankes.}, series = {Tag der Bibliotheken in Berlin und Brandenburg 2017}, journal = {Tag der Bibliotheken in Berlin und Brandenburg 2017}, publisher = {Hans-Christoph Hobohm}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-27328}, year = {2017}, abstract = {Der Bibliothekswissenschaftler David Lankes gilt im Ausland als ein Erneuerer der Bibliothekswissenschaft und des Bibliothekswesens. Seine Werke sind in mehrere Sprachen {\"u}bersetzt. Anl{\"a}sslich der ersten deutschen {\"U}bersetzung seines Buches f{\"u}r Unterhaltstr{\"a}ger wird sein Ansatz vorgestellt und in einen breiteren Kontext auch deutscher Entwicklungen gestellt.}, language = {de} } @misc{EgerTrillhof2025, author = {Eger, Jana and Trillhof, Julia}, title = {Demokratische F{\"u}hrung im Tandem - Geteilte Freude oder geteiltes Leid?}, series = {Themenkreis 2: Bibliothek als Organisation und Berufsfeld/ In eigener Sache - Personalentwicklung und F{\"u}hrung neu gedacht (24.06.2025, 16:00 - 18:30, Halle 4.1./ Raum III)}, journal = {Themenkreis 2: Bibliothek als Organisation und Berufsfeld/ In eigener Sache - Personalentwicklung und F{\"u}hrung neu gedacht (24.06.2025, 16:00 - 18:30, Halle 4.1./ Raum III)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-196489}, year = {2025}, abstract = {Tandem-F{\"u}hrung, geteilte/ Teilzeit-F{\"u}hrung oder Co-Leadership - was in Wirtschaftsunternehmen g{\"a}ngige F{\"u}hrungsmodelle sind, ist im {\"o}ffentlichen Dienst und speziell in Bibliotheken noch lange kein Standardmodell. In diesem Vortrag wollen wir die neue F{\"u}hrungsmethode beleuchten und aus der gelebten Praxis berichten. Wie kam es dazu, dass wir seit Juli 2024 die Stadtbibliothek Chemnitz im Tandem leiten? Wie funktioniert Co- Leadership? Wie sieht der Alltag aus, wie treffen wir Entscheidungen? Was l{\"a}uft gut, was haben wir bisher gelernt? Wie gehen die Mitarbeitenden mit dem F{\"u}hrungsteam um? Wo stehen wir heute und wo wollen wir hin? Was sind unsere Ziele? Zum Schluss geben wir ein Res{\"u}mee der ersten Monate und ziehen ein Fazit, ob das Modell auch in Bibliotheken zukunftsf{\"a}hig ist.}, language = {de} } @misc{KrentzIlg2025, author = {Krentz, Rebecca and Ilg, Jens}, title = {"Das macht ja dann die Neue!": Junge F{\"u}hrungskr{\"a}fte teilen ihre ersten 100 Tage}, series = {Hands-on Lab/ "Das macht ja dann die Neue!": Junge F{\"u}hrungskr{\"a}fte teilen ihre ersten 100 Tage (25.06.2025, 14:00 - 16:00, Garderobe CCB groß)}, journal = {Hands-on Lab/ "Das macht ja dann die Neue!": Junge F{\"u}hrungskr{\"a}fte teilen ihre ersten 100 Tage (25.06.2025, 14:00 - 16:00, Garderobe CCB groß)}, year = {2025}, abstract = {"Die ersten 100 Tage als F{\"u}hrungskraft!" oder "Erfolgreicher Einstieg in die neue F{\"u}hrungsrolle" - jungen F{\"u}hrungskr{\"a}ften stehen viele Ratgeber zur Verf{\"u}gung, um sich in ihrer neuen Position zurechtzufinden. Jedoch: das, was in der Theorie einfach und schl{\"u}ssig erscheint, ist in der konkreten Situation nicht immer erfolgreich umsetzbar. Die ersten F{\"u}hrungserfahrungen lassen viele ratlos und einsam vor individuellen Herausforderungen zur{\"u}ck. Ein optimaler N{\"a}hrboden also f{\"u}r Zweifel an der Eignung, der Aufgabe oder der fachlichen Kompetenz. Diese Arbeitssitzung m{\"o}chte genau hier ansetzen: Sie wird als Workshop f{\"u}r und von jungen als auch erfahrenen F{\"u}hrungskr{\"a}ften bzw. Leiterinnen aus Bibliotheken (und verwandten Einrichtungen) gestaltet. Folgender Ablauf ist geplant: ein dialogischer "Icebreaker-Kurzvortrag" einer jungen F{\"u}hrungskraft sowie ihrer Probleme diese werden in moderierten Breakouts reflektiert sowie anschließend im Plenum f{\"u}r die konkrete F{\"u}hrungsarbeit in Bibliotheken zusammengetragen und in Empfehlungen umgem{\"u}nzt Das Ziel der Arbeitssitzung ist es, jungen F{\"u}hrungskr{\"a}ften vor Augen zu f{\"u}hren, dass der Einstieg in die F{\"u}hrungsrolle nicht perfekt und reibungslos sein kann und dass Gef{\"u}hle wie Zweifel sowie Unsicherheit dazu geh{\"o}ren. In einem geschlossenen Rahmen soll ein Raum entstehen, sich moderiert {\"u}ber Probleme im jungen F{\"u}hrungsalltag auszutauschen. Dar{\"u}ber hinaus soll sie (jungen) Menschen, die vor der Entscheidung stehen, eine F{\"u}hrungsrolle zu {\"u}bernehmen, Mut machen, sich der Herausforderung zu stellen. Die Einreichenden der Arbeitssitzung werden im Anschluss an das Plenum bereits bestehende Unterst{\"u}tzungsangebote listen sowie mit dem Vorschlag schließen, ein ungezwungenes Netzwerk f{\"u}r junge F{\"u}hrungskr{\"a}fte aufzubauen, welches sich regelm{\"a}ßig zu diesen Themen trifft (m{\"o}glicherweise sinnvoll unter dem Dach eines Berufsverbandes?). Die Ergebnisse werden anonymisiert dokumentiert und Open Access auf dem BIB-OPUS-Server zur Verf{\"u}gung gestellt.}, language = {de} } @misc{WerrWimmerHillebrandetal.2025, author = {Werr, Naoka and Wimmer, Ulla and Hillebrand, Laura and Kistler, Veronika and P{\"o}llmann, Rebecca and Retzlaff, Nina and Rosner, Isabella and Schuster, Anna-Maria and Gadziomski, Patryk and Hoff, Julia and Kovac, Sandra and Loka, Julia and M{\"u}ller, Monique and Ruf, Michael and Uebelg{\"u}nn, Katrin and Zerrer, Laura and Ziemann, Nina-Marie and Schlicher, Lea and Roschanski, Jessica and Kraft, Christoph and Imwalle, Christian}, title = {Preisverleihung Team Award Information Professionals (TIP)}, series = {{\"O}ffentliche Arbeitssitzung/ Preisverleihung Team Award Information Professionals (TIP) (25.06.2025, 16:30 - 18:30, Salon Bergen)}, journal = {{\"O}ffentliche Arbeitssitzung/ Preisverleihung Team Award Information Professionals (TIP) (25.06.2025, 16:30 - 18:30, Salon Bergen)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-195304}, year = {2025}, abstract = {Allj{\"a}hrlich auf der BiblioCon zeichnet der Team Award Information Professionals (TIP) bis zu drei studentische Teamleistungen aus, die einen innovativen Beitrag zur konkreten L{\"o}sung von Fragestellungen der digitalen Transformation in der Berufspraxis von Bibliotheken und Informationseinrichtungen liefern. Der Preis wird von b.i.t. Online, Schweitzer Fachinformationen und der Konferenz der bibliotheks- und informationswissenschaftlichen Hochschulen und Ausbildungseinrichtungen (KIBA) verliehen. Antragsberechtigt sind studentische Projektteams an bibliotheks- und informations-wissenschaftlichen Hochschulen und Ausbildungseinrichtungen in Deutschland, {\"O}sterreich und der Schweiz. Die Projektarbeit darf nicht l{\"a}nger als ein Jahr zur{\"u}ckliegen. Das Forschungsvorhaben muss in Fragestellung, Zielsetzung, methodischem Vorgehen und Ergebnissen stets den praktischen Anwendungsbezug f{\"u}r Bibliotheken und Informationseinrichtungen aufzeigen. b.i.t. Online, Schweitzer Fachinformationen und KIBA leisten mit der Auslobung des TIP Award einen Beitrag zur studentischen Nachwuchsf{\"o}rderung und geben den jungen Bibliothekarinnen und Bibliothekaren ein Forum, sich in der bibliothekarischen Community zu pr{\"a}sentieren sowie ihre Flexibilit{\"a}t und Offenheit f{\"u}r zuk{\"u}nftige technologische Herausforderungen in der Bibliothekslandschaft schon als Studierende zu zeigen und diese mit zu gestalten. 1. Snapshots from the future: Ein Blick auf Bibliotheken im Jahr 2035 / Ein Projekt von Patryk Gadziomski, Julia Hoff, Sandra Kovac, Julia Loka, Monique M{\"u}ller, Michael Ruf, Karin Uebelg{\"u}nn, Laura Zerrer und Nina-Marie Ziemann unter der Leitung von Prof. Cornelia Vonhof und Prof. Dr. Tobias Seidl an der Hochschule der Medien Stuttgart 2. Technischer Umzug und Anpassung des bestehenden E-Tutorials S.P.U.T.N.I.K. f{\"u}r Sch{\"u}lerinnen und Sch{\"u}ler der Oberstufe zur Steigerung der Informationskompetenz unter dem Versionsnamen S.P.U.T.N.I.K. 2.0 / Ein Projekt von Laura Hillebrand, Veronika Kistler, Rebecca P{\"o}llmann, Nina Retzlaff, Isabella Rosner, Anna-Maria Schuster unter der Leitung von Dr. Naoka Werr an der Hochschule f{\"u}r den {\"o}ffentlichen Dienst in Bayern 3. Escape-Room „Time Attack - Lost in Architecture" / Escape-Room „Time Attack - Lost in Architecture" / Ein Projekt von Christian Imwalle, Christoph Kraft, Jessica Roschanski und Lea Schlicher, geleitet von Prof. Inka Tappenbeck an der Technischen Hochschule K{\"o}ln Ein Projekt von Christian Imwalle, Christoph Kraft, Jessica Roschanski und Lea Schlicher, geleitet von Prof. Inka Tappenbeck an der Technischen Hochschule K{\"o}ln}, language = {de} } @misc{Wimmer2025, author = {Wimmer, Ulla}, title = {Social Impact von {\"O}ffentlichen Bibliotheken - was ist das und (wie) kann man das messen?}, series = {Themenkreis 1: Demokratie gestalten/ Community Building durch Partizipation (26.06.2025, 09:00 - 12:00, Salon Scharoun)}, journal = {Themenkreis 1: Demokratie gestalten/ Community Building durch Partizipation (26.06.2025, 09:00 - 12:00, Salon Scharoun)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-199469}, year = {2025}, abstract = {Der Begriff „Social Impact" bezeichnet die Wirkung von Institutionen (z.B. {\"O}ffentlichen Bibliotheken) auf die Gesellschaft bzw. auf ihr soziales Umfeld oder einzelne Menschen darin. Im sozialen Raum wirken viele verschiedene Faktoren, deshalb ist es schwierig, die Wirkung einzelner Institutionen herauszuarbeiten. Der Vortrag gibt einen {\"U}berblick {\"u}ber einige Ans{\"a}tze und Methoden, den „Social Impact" insbesondere von {\"O}ffentlichen Bibliotheken darzustellen und qualitativ oder quantitativ zu belegen.}, language = {de} } @misc{Fasheh2025, author = {Fasheh, Patricia}, title = {Mit Wirkung zum Wandel: Die IOOI-Methode als Hebel f{\"u}r nachhaltige Organisationsentwicklung in Bibliotheken}, series = {Themenkreis 2: Bibliothek als Organisation und Berufsfeld/ Wirksam werden - Bibliotheken positionieren sich im Wandel (24.06.2025, 13:00 - 15:30, Halle 4.1./ Raum IV (mit Streaming))}, journal = {Themenkreis 2: Bibliothek als Organisation und Berufsfeld/ Wirksam werden - Bibliotheken positionieren sich im Wandel (24.06.2025, 13:00 - 15:30, Halle 4.1./ Raum IV (mit Streaming))}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-196603}, year = {2025}, abstract = {Die Transformation der {\"o}ffentlichen Bibliothek in einen "3. Ort" erfordert nicht nur neue Angebote, sondern auch einen tiefgreifenden Wandel in der Organisationsstruktur und -kultur. Dieser Beitrag beschreibt, wie die IOOI-Methode genutzt wird, um die Effektivit{\"a}t von Ver{\"a}nderungsprozessen zu messen und zu steuern. Die IOOI-Methode bietet eine systematische Herangehensweise, um Inputs (wie Ressourcen und Zeit), Outputs (wie neue Programme und Dienstleistungen), Outcomes (Verhaltens{\"a}nderungen bei Nutzerinnen und Mitarbeiterinnen) und Impacts (langfristige gesellschaftliche und organisationale Wirkungen) klar zu definieren und messbar zu machen. Der Fokus liegt auf Personalentwicklung, Prozessoptimierung und der Etablierung nachhaltiger Strukturen. Die IOOI-Methode, urspr{\"u}nglich aus der Wirkungsanalyse f{\"u}r soziale Projekte entwickelt, erm{\"o}glicht es Organisationen, die Auswirkungen ihrer Transformationsprozesse nachvollziehbar zu machen. Ein Beispiel f{\"u}r ihre Anwendung außerhalb von Bibliotheken findet sich im Bereich der kommunalen Sozialarbeit: Hier wird die Methode genutzt, um die Wirksamkeit von Programmen zur Jugendf{\"o}rderung zu bewerten. Inputs wie finanzielle Mittel und ehrenamtliche Stunden werden mit Outputs wie durchgef{\"u}hrten Workshops und erreichten Jugendlichen abgeglichen, w{\"a}hrend Outcomes wie gesteigerte Bildungschancen und Impacts wie langfristige gesellschaftliche Integration gemessen werden. Dies verdeutlicht die Vielseitigkeit der Methode und ihre Relevanz f{\"u}r unterschiedliche Anwendungsfelder. Sie ist besonders geeignet, um in komplexen Ver{\"a}nderungsvorhaben eine strukturierte {\"U}bersicht {\"u}ber die eingesetzten Ressourcen und deren Ergebnisse zu schaffen. In diesem Beitrag werden die praktische Anwendung der Methode sowie die konkreten Vorteile f{\"u}r die Bibliotheksorganisation vermittelt.}, language = {de} } @misc{ArningGroteJaguschetal.2025, author = {Arning, Ursula and Grote, Brigitte and Jagusch, Gerald and Pampel, Heinz and Rohrwild, J{\"u}rgen and Spenger, Martin and Str{\"o}tgen, Robert and Wahlen, Gesche}, title = {Vom Drittmittelprojekt {\"u}ber die Community zur etablierten Struktur - Erfahrungsaustausch und Erarbeitung von Empfehlungen}, series = {Hands-on Lab/ Vom Drittmittelprojekt {\"u}ber die Community zur etablierten Struktur - Erfahrungsaustausch und Erarbeitung von Empfehlungen (26.06.2025, 09:00 - 10:30, Salon Franzius)}, journal = {Hands-on Lab/ Vom Drittmittelprojekt {\"u}ber die Community zur etablierten Struktur - Erfahrungsaustausch und Erarbeitung von Empfehlungen (26.06.2025, 09:00 - 10:30, Salon Franzius)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-194638}, pages = {7 Seiten}, year = {2025}, abstract = {Regelm{\"a}ßig entsteht an wissenschaftlichen Bibliotheken aus lokalen Bedarfen eine konkrete Idee zu einem Werkzeug oder Service. Die initiale Entwicklung wird dann oft innerhalb eines Drittmittelprojekts angegangen. Seitens der F{\"o}rderer werden hierbei Nachnutzbarkeit, Nachhaltigkeit und langfristige Perspektiven gefordert. Diese Forderungen auch nach Ende des F{\"o}rderzeitraums umzusetzen, ist herausfordernd und die Erfahrung zeigt, dass etliche Produkte sich nicht gut verbreiten, nicht langfristig gepflegt werden und schließlich verschwinden. Auch die DFG hat dieses Problem erkannt und zur Behebung das F{\"o}rderprogramm „Verantwortung f{\"u}r Informationsinfrastrukturen gemeinsam organisieren" (VIGO) aufgelegt, in dem 2024 die ersten 5 Projekte gestartet sind. In diesem Hands-on-Lab wollen wir erg{\"a}nzend dazu in einem praxisnahen und kollegialen Erfahrungsaustausch Ideen und Anregungen sammeln und erarbeiten, wie man von einem guten Produkt zu einer lebendigen Community und schließlich zu einer langfristig tragf{\"a}higen Struktur f{\"u}r diese kommt. Kurze, konkrete Impulse aus erfolgreichen Beispielen f{\"u}r solche Prozesse er{\"o}ffnen das Lab, u.a. von Kitodo e.V., dem 2012 gegr{\"u}ndeten, erfolgreichen Tr{\"a}gerverein der gleichnamigen Software-Suite zur Digitalisierung von Kulturgut, Research Data Management Organiser (RDMO) - Datenmanagementplan-Software, Anwender-Community und seit 2024 auch ein Verein. Danach bearbeiten wir in kleinen, wechselnden Gruppen die folgenden drei Leitfragen: Wie spricht man interessierte Anwendende erfolgreich an und gewinnt Mitstreitende? Welche Werkzeuge und Maßnahmen k{\"o}nnen den Aufbau einer stabilen Community unterst{\"u}tzen? Was sind m{\"o}gliche Organisations- und Rechtsformen f{\"u}r eine Community und deren Vor- und Nachteile? Beruhend auf den Ergebnissen des Labs soll eine Handreichung inkl. Beispielsammlung f{\"u}r Community-Building-Prozesse rund um Software und Services im Bibliotheksbereich als lebendes Dokument publiziert werden.}, language = {de} } @misc{KleinMuellerWeng2025, author = {Klein, Verena and M{\"u}ller, Alexandra and Weng, Anja}, title = {Austausch und Kompetenzaufbau «hands-on» gestalten: Innovative Formate zur St{\"a}rkung der Organisationskultur}, series = {Themenkreis 2: Bibliothek als Organisation und Berufsfeld/ Transformation: Agil? (25.06.2025, 14:00 - 16:00, Halle 4.1./ Raum V)}, journal = {Themenkreis 2: Bibliothek als Organisation und Berufsfeld/ Transformation: Agil? (25.06.2025, 14:00 - 16:00, Halle 4.1./ Raum V)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-196593}, year = {2025}, abstract = {F{\"u}r eine starke Organisation im Wandel brauchen wir neue Kompetenzen und eine dynamische, auf Vertrauen basierende Organisationskultur. Daf{\"u}r gestalten wir in der Zentralbibliothek Z{\"u}rich (ZB) bewusst Formate und R{\"a}ume, die im Zeichen von Austausch und Kompetenzaufbau stehen. Unsere klassische Mitarbeitendenversammlung haben wir zu einem Forum weiterentwickelt, in welchem der offene, abteilungs{\"u}bergreifende Austausch im Zentrum steht. Das Methodencaf{\´e} bietet Raum, gemeinsam Methoden f{\"u}r neue Formen der Zusammenarbeit kennenzulernen und auszuprobieren. Um die Strategie greifbar zu machen, treffen sich interessierte Mitarbeitende aller Funktionen und Hierarchiestufen im Strategiestudio - einem Reflexionsraum {\"u}ber die Strategieumsetzung. Projektleitende tauschen sich im Projektleitendenzirkel aus und unterst{\"u}tzen sich gegenseitig mittels kollegialer Beratung. Obwohl wir diese Formate zu unterschiedlichen Zeitpunkten und aus unterschiedlichen Beweggr{\"u}nden ins Leben gerufen haben, ist ihnen allen gemein, dass sie das abteilungs{\"u}bergreifende Lernen und die gemeinsame Weiterentwicklung f{\"o}rdern. Die Mitarbeitenden nehmen dabei eine aktive Rolle ein. So tragen alle Formate zu einer lebendigen Organisationskultur bei. In unserem Beitrag zeigen wir auf, was die Formate ausmacht und wie sie einfach umsetzbare Impulse und Anst{\"o}sse f{\"u}r den Arbeitsalltag geben. Im besten Fall kann er Kolleginnen und Kollegen in anderen Informationseinrichtungen inspirieren, {\"a}hnliche Formate in ihren Einrichtungen zu gestalten.}, language = {de} } @misc{John2025, author = {John, Markus}, title = {K{\"u}nstliche Intelligenz im Einsatz: KI als Wegbereiter f{\"u}r verst{\"a}ndliche und zug{\"a}ngliche Dokumentationen f{\"u}r FOLIO und Koha}, series = {Themenkreis 5: Digitalit{\"a}t und KI/ KI-Rechercheassistenten (24.06.2025, 16:00 - 18:00, Halle 4.1./ Raum IV (mit Streaming))}, journal = {Themenkreis 5: Digitalit{\"a}t und KI/ KI-Rechercheassistenten (24.06.2025, 16:00 - 18:00, Halle 4.1./ Raum IV (mit Streaming))}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-197978}, year = {2025}, abstract = {Bibliotheken stehen vor der anspruchsvollen Aufgabe, ihren Mitarbeitenden schnellen und unkomplizierten Zugang zu umfassenden Dokumentationen von Bibliothekssystemen zu erm{\"o}glichen. Diese Dokumentationen sind essenziell, um die komplexen Systeme effektiv nutzen und verwalten zu k{\"o}nnen. H{\"a}ufig sind sie jedoch ausschließlich in englischer Sprache verf{\"u}gbar, was insbesondere bei der Verwendung technischer Fachbegriffe und detaillierter Anleitungen erhebliche Verst{\"a}ndnisprobleme verursacht. Ein weiteres Problem ergibt sich aus der Dynamik dieser Dokumentationen: St{\"a}ndige Updates, neue Versionen oder kleinere Anpassungen machen regelm{\"a}ßige {\"U}berarbeitungen von {\"U}bersetzungen erforderlich. Dieser Aufwand bindet Ressourcen und f{\"u}hrt dazu, dass wichtige Informationen oft nur verz{\"o}gert bereitgestellt werden k{\"o}nnen. Gerade f{\"u}r Bibliotheken, die auf pr{\"a}zise und aktuelle Informationen angewiesen sind, stellt dies eine erhebliche Belastung dar. Um dieses Problem zu l{\"o}sen, haben wir den RAG-KI-Bot entwickelt, der speziell f{\"u}r solche Anforderungen konzipiert wurde. Der Bot bietet eine innovative L{\"o}sung f{\"u}r diese Herausforderungen. Mit seiner F{\"a}higkeit, Dokumentationen in Echtzeit zu {\"u}bersetzen, kombiniert er Geschwindigkeit mit Genauigkeit. Im Gegensatz zu herk{\"o}mmlichen {\"U}bersetzungstools ber{\"u}cksichtigt der Bot den spezifischen Kontext und liefert nicht nur sprachlich korrekte, sondern auch fachlich pr{\"a}zise und verst{\"a}ndliche Antworten. Dadurch entf{\"a}llt der Bedarf an manuellen {\"U}bersetzungen nahezu vollst{\"a}ndig, w{\"a}hrend Mitarbeitende jederzeit Zugriff auf aktuelle und verl{\"a}ssliche Informationen haben. Ein großer Vorteil des RAG-KI-Bots ist seine nahtlose Integration in bestehende Bibliothekssysteme. So k{\"o}nnen Mitarbeitende direkt auf den Bot zugreifen und erhalten schnelle, kontextsensitive Unterst{\"u}tzung. Dies spart Zeit, entlastet die Mitarbeitenden sp{\"u}rbar und erleichtert ihren Arbeitsalltag erheblich. Das BSZ plant, diesen Ansatz in die Infrastrukturen von Koha und FOLIO einzubinden.}, language = {de} } @misc{Nix2019, author = {Nix, Sebastian}, title = {Ver{\"a}nderung als Daueraufgabe: ein Praxisbericht aus einer (kleineren) Spezialbibliothek}, series = {TK 2: Strategisch handeln / Durch F{\"u}hren ver{\"a}ndern (19.03.2019, 14:00 - 17:00 Uhr, Saal 3)}, journal = {TK 2: Strategisch handeln / Durch F{\"u}hren ver{\"a}ndern (19.03.2019, 14:00 - 17:00 Uhr, Saal 3)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-162010}, year = {2019}, abstract = {Es ist mittlerweile fast eine Binsenweisheit: Durch die umfassende Digitalisierung der Forschung unterliegt das Aufgabenportfolio wissenschaftlicher Bibliotheken - und hier nat{\"u}rlich auch von Spezialbibliotheken - einem erheblichen Ver{\"a}nderungsdruck. Die Versorgung der Forschenden mit analogen und digitalen Informationsressourcen stellt immer noch eine wichtige Aufgabe dar, aber informationsbasierte forschungsunterst{\"u}tzende Services k{\"o}nnen noch an vielen anderen Stellen des Forschungsprozesses Nutzen stiften. Das Spektrum reicht hier von der Einf{\"u}hrung von Discovery-Systemen {\"u}ber die Datenpflege in Forschungsinformationssystemen, die Open-Access-Zweitpublikation von Texten und das Handling von Publikationsgeb{\"u}hren, Beratungsangebote zu urheberrechtlichen Fragen bis hin zum komplexen Feld des Forschungsdatenmanagements.Allein: Wie k{\"o}nnen gerade Spezialbibliotheken, von denen viele nur eine begrenzte Zahl von Mitarbeitenden haben, diesen Wandel bew{\"a}ltigen, ihn im Idealfall sogar aktiv gestalten? Wie kann es gelingen, Ver{\"a}nderungsbewusstsein und -bereitschaft auch bei dem Mitarbeitenden zu wecken und aufrechtzuerhalten? Wo sind institutionsinterne und "externe Kooperationen zur Bew{\"a}ltigung von neuen Aufgaben sinnvoll oder sogar unerl{\"a}sslich?Der Vortrag greift diese Fragen am Beispiel des Bereichs "Bibliothek und wissenschaftliche Information" am Max-Planck-Institut f{\"u}r Bildungsforschung auf, indem er Einblicke gibt in einen im Jahr 2018 begonnenen Prozess zur strategischen Weiterentwicklung des Serviceportfolios dieses institutsinternen Informationsdienstleisters.}, language = {de} } @misc{Nix2021, author = {Nix, Sebastian}, title = {Wohin geht die Reise? Werkstattbericht {\"u}ber Ver{\"a}nderungsprozesse in einer mittelgroßen Spezialbibliothek}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-178248}, year = {2021}, abstract = {Seit 2018 besch{\"a}ftigt sich das Team des Bereichs „Bibliothek und wissenschaftliche Information" am Max-Planck-Institut f{\"u}r Bildungsforschung (MPIB) sehr intensiv mit der Weiterentwicklung seines Serviceportfolios. Hintergrund sind nicht nur die allgemeinen Ver{\"a}nderungen, die sich aus der umfassenden Digitalisierung des wissenschaftlichen Arbeitens ergeben, sondern auch strukturelle Ver{\"a}nderungen am MPIB: Verbunden durch die inhaltliche Klammer „Erforschung von Prozessen der menschlichen Entwicklung und Bildung" wird am MPIB mittlerweile ein außerordentlich breites Spektrum an Forschungsfragen aus sehr unterschiedlichen disziplin{\"a}ren Perspektiven bearbeitet. Der Fokus liegt dabei l{\"a}ngst nicht mehr auf der sozialwissenschaftlichen Bildungsforschung. Diese internen und externen Einflussfaktoren werfen weitreichende Fragen auf. Dabei geht es z.B. um derzeitige und k{\"u}nftige Kompetenzen der Mitarbeitenden, die informationsbasierte, forschungsunterst{\"u}tzende Services erbringen; um M{\"o}glichkeiten einer zielgerichteten, d.h. konkret bedarfsorientierten Weiterentwicklung von Services mit begrenzten Ressourcen; um die Bedeutung der Bibliothek als analoger Ort im Zeitalter der Digitalisierung; zuletzt auch darum, was denn den „Wesenskern" unserer Arbeit ausmacht. „Fertige" Antworten darauf haben wir nicht. Doch der Vortrag soll im Sinne eines Werkstattberichts zeigen, wie wir uns mit diesen Fragen besch{\"a}ftigen, welche Antworten wir momentan geben k{\"o}nnen und wie wir mit der Erkenntnis umgehen, dass wir m{\"o}glicherweise auf einer Reise ohne festes Ziel sind, auf der wir aber - trotz mitunter anstrengender Streckenabschnitte (Corona …) - doch immer wieder neue, interessante Orte entdecken, die f{\"u}r eine k{\"u}rzere oder l{\"a}ngere Zeit zum Verweilen einladen.}, language = {de} } @misc{ZollerNeumannAckermann2025, author = {Zoller, Rahel and Neumann, Annika and Ackermann, Sebastian}, title = {Netzwerk Hochschulbibliotheken BW: Personalvernetzung \& -weiterentwicklung in kleineren Bibliotheken}, series = {Themenkreis 2: Bibliothek als Organisation und Berufsfeld/ In eigener Sache - Personalentwicklung und F{\"u}hrung neu gedacht (24.06.2025, 16:00 - 18:30, Halle 4.1./ Raum III)}, journal = {Themenkreis 2: Bibliothek als Organisation und Berufsfeld/ In eigener Sache - Personalentwicklung und F{\"u}hrung neu gedacht (24.06.2025, 16:00 - 18:30, Halle 4.1./ Raum III)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-196447}, year = {2025}, abstract = {F{\"u}r kleinere Hochschulbibliotheken sind Austausch und Vernetzung des Personals mit anderen Einrichtungen essentiell. Um diesen Austausch von der Leitungsebene auf die Breite der jeweiligen Bibliotheksteams auszuweiten, entstand die Idee eines Netzwerks. Der Vortrag berichtet {\"u}ber die Konzeptionierung, erste Schritte, Erfolge und bisherige Herausforderungen. Des Weiteren wird ein Blick auf die Vision des Organisationsteams sowie die zuk{\"u}nftige Entwicklung geworfen. Aktuell basiert das Netzwerk vorwiegend auf virtuellem Austausch, weitere Formate sind in Planung. Das Netzwerk er{\"o}ffnet neue Ans{\"a}tze f{\"u}r zuk{\"u}nftige Zusammenarbeit der Hochschulbibliotheken sowie gegenseitige Fortbildung und Unterst{\"u}tzung. In Zeiten des Fachkr{\"a}ftemangels kann das Netzwek ein vielversprechendes Instrument f{\"u}r die Zukunft sein und verspricht bei passendem Einsatz Synergieeffekte. Die Pr{\"a}sentation soll aufzeigen, dass es auch mit geringen Mitteln, ohne zus{\"a}tzliche Personalressourcen, m{\"o}glich ist, Zusammenarbeit auf allen Ebenen der Bibliotheksmitarbeiter:innen zu initiieren und neue Kommunikationskan{\"a}le zu er{\"o}ffnen. Bereits motivierte Mitarbeiter:innen erschließen sich so geeignete Wege sich einzubringen. F{\"u}r alle Mitarbeiter:innen k{\"o}nnen Schwellen gesenkt werden. Inhaltlich orientieren sich die aktiven Veranstaltungsformate an aktuellen Themen und Fragestellungen aus der Community heraus sowie an Bereichen, die in den allgemein g{\"a}ngigen Fortbildungsangeboten wenig zug{\"a}nglich sind.}, language = {de} } @misc{SchuetteKamp2025, author = {Sch{\"u}tte, Sandra and Kamp, Heike}, title = {Ist das bei euch auch so? - Strategie- und Organisationsentwicklung praktisch}, series = {Hands-on Lab/ Ist das bei euch auch so? - Strategie- und Organisationsentwicklung praktisch (24.06.2025, 13:00 - 15:00, Salon Roselius)}, journal = {Hands-on Lab/ Ist das bei euch auch so? - Strategie- und Organisationsentwicklung praktisch (24.06.2025, 13:00 - 15:00, Salon Roselius)}, year = {2025}, abstract = {Immer mehr Mitarbeitende in Bibliotheken abseits der Direktionsebenen sind mit der Koordination der Entwicklung und Umsetzung strategischer Prozesse besch{\"a}ftigt. Bisher gibt es keine Struktur, in der sie außerhalb ihrer Organisation Unterst{\"u}tzung finden. Ein Austausch {\"u}ber Vorgehen, Methoden, Barrieren, Best Practices und Learnings ist begrenzt auf einzelne zuf{\"a}llige Kontakte. Das Hands-on Lab bietet Raum, um bisherige Erfahrungen in Prozessen der Strategie- und Organisationsentwicklung zu teilen und Kolleg*innen in {\"a}hnlichen Aufgabenbereichen kennenzulernen. Dar{\"u}ber hinaus werden M{\"o}glichkeiten eines zuk{\"u}nftigen strukturierten Austauschs ausgelotet. Die Zielgruppe des Hands-on Labs sind Kolleg*innen, die sich mit Strategie- und Organisationsentwicklung besch{\"a}ftigen und dabei nicht der Direktionsebene angeh{\"o}ren, die also zum Beispiel die Durchf{\"u}hrung eines Strategieprojekts oder die Umsetzung von Maßnahmen zur Organisationsentwicklung koordinieren. Die Anzahl der Teilnehmenden ist auf 20 Personen begrenzt. Wir bitten um Voranmeldung per E-Mail an: sandra.schuette@ub.hu-berlin.de.}, language = {de} } @misc{BrandtListPeter2025, author = {Brandt, Annika and List, Dagmar and Peter, Viktoria}, title = {Bibliotheken st{\"a}rken ​Demokratie: Vorstellung des ​Programms Land.schafft.Demokratie}, series = {Themenkreis 1: Demokratie gestalten/ Bibliotheken st{\"a}rken Demokratie (25.06.2025, 14:00 - 15:30, Halle 4.1./ Raum IV (mit Streaming))}, journal = {Themenkreis 1: Demokratie gestalten/ Bibliotheken st{\"a}rken Demokratie (25.06.2025, 14:00 - 15:30, Halle 4.1./ Raum IV (mit Streaming))}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-196376}, year = {2025}, abstract = {Bibliotheken festigen mit ihrer Arbeit unsere Demokratie. Gut verankert in der Dorf- und Stadtgesellschaft findet hier Austausch und Begegnung statt. So wird der gesellschaftliche Zusammenhalt vor Ort gest{\"a}rkt. Im Rahmen des Kooperationsprojektes „Land.schafft.Demokratie", das erstmals 2023 wurde, unterst{\"u}tzen die Bundeszentrale f{\"u}r politische Bildung (bpb) und der Deutsche Bibliotheksverband e.V. (dbv) Bibliotheken in l{\"a}ndlichen R{\"a}umen dabei , Angebote f{\"u}r Demokratie, Dialog und Vielfalt in ihren Regionen zu unterbreiten. Im Rahmen des Programms werden Veranstaltungen und Workshops vor Ort gef{\"o}rdert und digitale Trainings f{\"u}r Bibliotheksmitarbeitende angeboten. Im Rahmen des Vortrags werden Erfahrungen und Ergebnisse des Programms vorgestellt.}, language = {de} } @misc{Frank2022, author = {Frank, Ninon Franziska}, title = {Tricky users - Graduierte, Promovierende und Postdoktorand_innen als Zielgruppe f{\"u}r Universit{\"a}tsbibliotheken}, series = {TK 2: Die Bibliothek als Dienstleisterin: Handlungsspielr{\"a}ume strategisch nutzen / Die Bibliothek als Partnerin der Wissenschaft (31.05.2022, 9:00 - 11:30, Saal 4)}, journal = {TK 2: Die Bibliothek als Dienstleisterin: Handlungsspielr{\"a}ume strategisch nutzen / Die Bibliothek als Partnerin der Wissenschaft (31.05.2022, 9:00 - 11:30, Saal 4)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-179261}, year = {2022}, abstract = {Graduierte, Promovierende und Postdoktorand_innen sind eine deutlich kleinere, dennoch nicht unwichtigere Zielgruppe als studentische Nutzer_innen. Sie stellen Universit{\"a}tsbibliotheken jedoch vor zwei große Herausforderungen: Welche Bedarfe haben sie in dieser speziellen Qualifikationsphase? Wie erreichen UBs sie mit ihren Angeboten? Angehende Wissenschaftler_innen sollten prinzipiell erfahren in der Nutzung der Bibliothek sein, wissen aber oft nicht, welche zus{\"a}tzlichen Informationen und Hilfestellungen UBs ihnen bieten (k{\"o}nnen), die sie in den unterschiedlichen Phasen der Erstellung ihrer Qualifikationsschriften unterst{\"u}tzen. Literaturrecherche und -verwaltung, um nur zwei urspezifisch bibliothekarische Fachgebiete zu nennen, ben{\"o}tigen sie auf einem tiefer gehenden Level als Studierende. Darauf aufbauend lassen sich noch weitere Schulungsbereiche wie Forschungsmethoden, Forschungsdatenmanagement, wissenschaftliches Schreiben und Publizieren sowie die Kommunikation {\"u}ber Social-Media-Kan{\"a}le nennen. Doch wie geht man als UB vor, um diese Zielgruppe {\"u}ber die f{\"u}r sie erstellten Angebote zu informieren? Da (Post-)Promovierende nicht immatrikuliert sein m{\"u}ssen, Mitarbeiter_innen oder Stipendiat_innen sein k{\"o}nnen, intern oder extern promovieren, gibt es (leider) nicht den einen Kanal. Vielmehr ben{\"o}tigt es ein B{\"u}ndel an Informationswegen, {\"u}ber die Hinweise gestreut werden (m{\"u}ssen). An der Stiftung Universit{\"a}t Hildesheim hat sich eine Kooperation zwischen Graduiertenzentrum und Universit{\"a}tsbibliothek entwickelt, die sich speziell dieser Zielgruppe annimmt. Durch sie ist die gemeinsame Workshop-Reihe „Publication Week" entstanden, in der bereits die vierte Runde geplant wird. Außerdem erfolgen regelm{\"a}ßig gegenseitige Beteiligungen an anderen Veranstaltungsformaten wie BarCamps. Im Vortrag werden die Erkenntnisse aus dieser Zusammenarbeit vorgestellt.}, language = {de} } @misc{Frank2023, author = {Frank, Ninon Franziska}, title = {'Schickst Du mir eine Rakete?' - Die Einf{\"u}hrung von Rocket.Chat an der UB Hildesheim}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-185693}, year = {2023}, abstract = {F{\"u}r die Kommunikationskultur innerhalb vieler Einrichtung stellte die Covid-19-Pandemie eine Pr{\"u}fung dar. Aufgrund der Schließung von Bibliotheken und der sich immer wieder {\"a}ndernden Beschlusslage waren Absprachen nicht nur dringender als zuvor. Es war auch schwieriger, sie aufgrund der einhergehenden Einf{\"u}hrung von Homeoffice zu initiieren und zu treffen. Dies betraf nicht nur regelm{\"a}ßige Besprechungen, sondern vor allem die vielen kleinen informellen Zusammentreffen auf dem Flur oder in der Teek{\"u}che. Um diesem Zustand entgegen zu wirken, hat die Universit{\"a}tsbibliothek Hildesheim im Sommer 2020 das Chat-Tool Rocket.Chat zur internen Kommunikation eingef{\"u}hrt. Diese von der Gesellschaft f{\"u}r wissenschaftliche Datenverarbeitung mbH G{\"o}ttingen (GWDG) gehostete Open-Source-L{\"o}sung bot nicht nur Datensicherheit, sondern auch die M{\"o}glichkeit, ortsunabh{\"a}ngig Informationen zu teilen, Absprachen zu treffen und Diskussionen zu f{\"u}hren. Bereits Ende des Jahres 2020 wurde die Zufriedenheit mit diesem zus{\"a}tzlichen Kommunikationskanal in einer kurzen Umfrage im Rahmen einer Abschlussarbeit in Erfahrung gebracht. Um l{\"a}ngerfristige Auswirkungen genauer zu erfragen, wurden im Fr{\"u}hjahr 2022 Interviews mit allen Kolleg_innen durchgef{\"u}hrt. Die 15 Fragen umfassenden Untersuchung beinhalteten Fragen zur Nutzung, zur Pr{\"a}ferenz von Kommunikationskan{\"a}len und zur generellen Einsch{\"a}tzung zur Kommunikationskultur innerhalb der Universit{\"a}tsbibliothek. Erg{\"a}nzend wurden drei allgemeine Kan{\"a}le quantitativ untersucht und den Ergebnissen der Interviews gegen{\"u}bergestellt.}, language = {de} } @misc{NixJopp2021, author = {Nix, Sebastian and Jopp, B.}, title = {Kundenorientierung quergedacht: Neue Kompetenzen f{\"u}r neue Services (?) Podium der dbv-Kommission "Kundenorientierte Services"}, series = {Podiumsdiskussion / Kundenorientierung quergedacht: Neue Kompetenzen f{\"u}r neue Services (?) Podium der dbv-Kommission "Kundenorientierte Services"(17.06.2021, 17:00 - 18:30 Uhr, Raum 2 (virtuell))}, journal = {Podiumsdiskussion / Kundenorientierung quergedacht: Neue Kompetenzen f{\"u}r neue Services (?) Podium der dbv-Kommission "Kundenorientierte Services"(17.06.2021, 17:00 - 18:30 Uhr, Raum 2 (virtuell))}, year = {2021}, abstract = {Der digitale und demografische Wandel stellt Bibliotheken vor große Herausforderungen: Wie umgehen mit den „digital natives", ohne die „digital immigrants" zu vernachl{\"a}ssigen? Wie sich behaupten gegen kommerzielle Akteure, die digitale Services rund um die Uhr und - scheinbar - ohne Gegenleistung anbieten? Was tun, um Menschen mit Migrationshintergrund und unterschiedlichsten sprachlich-kulturellen Pr{\"a}gungen eine Teilhabe an Bibliotheksangeboten zu erm{\"o}glichen?Bibliotheken suchen neue Wege, um Antworten auf solche Fragen zu finden. Sie reichen von der „Bibliothek der Dinge" {\"u}ber neue Raumerlebnisse oder spezielle Angebote f{\"u}r Migrant*innen bis hin zur Wahrnehmung quasi-verlegerischer Aufgaben.Um erfolgreich neue Services anzubieten, sind vielf{\"a}ltige Kompetenzen gefragt. Doch welche sind das, und wie lassen sie sich in den Arbeitsalltag integrieren? Und (wie) kann es gelingen, die Bibliothek als „Marke" zu erhalten und weiterzuentwickeln, ohne beliebig zu werden? Dar{\"u}ber diskutieren in einer von der Kommission „Kundenorientierte Services" im dbv veranstalteten Podiumsdiskussion f{\"u}nf Kolleg*innen aus wissenschaftlichen und {\"o}ffentlichen Bibliotheken. Sie er{\"o}rtern aus ihrer jeweiligen Perspektive z. B. folgende Fragen:;- Welches sind „besondere" Services, die heute in einer Bibliothek angeboten werden? - Inwiefern stellen diese Services einen Mehrwert f{\"u}r Kund*innen dar?- Welche Kompetenzen werden ben{\"o}tigt, um solche „besonderen" Services zu erbringen?- Welche strukturellen Rahmenbedingungen muss eine Bibliothek bieten, um sich erfolgreich auch f{\"u}r potentielle Mitarbeiter*innen mit einem nicht prim{\"a}r bibliotheksfachlichen Hintergrund zu {\"o}ffnen? - Wie k{\"o}nnen alle Mitarbeitenden einer Bibliothek daf{\"u}r gewonnen werden, an der Gestaltung neuer, auch „unkonventioneller" Services mitzuwirken?- Welches sind k{\"u}nftige Servicetrends in {\"o}ffentlichen bzw. wissenschaftlichen Bibliotheken - und was bedeutet das f{\"u}r k{\"u}nftige Kompetenz- und Qualifikationsanforderungen?}, language = {de} } @misc{Brandt2021, author = {Brandt, Susanne}, title = {Wir lernen NUN vernetzt - Qualit{\"a}tsentwicklung durch Zertifizierung, Austausch und Weiterbildung im Verbund}, series = {Themenkreis 3: Ausbildung, Weiterbildung und Personalentwicklung / Vernetzt unterwegs(17.06.2021, 09:00 - 10:30 Uhr, Raum 1 (virtuell))}, journal = {Themenkreis 3: Ausbildung, Weiterbildung und Personalentwicklung / Vernetzt unterwegs(17.06.2021, 09:00 - 10:30 Uhr, Raum 1 (virtuell))}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-176207}, year = {2021}, abstract = {2020 hat sich die B{\"u}chereizentrale Schleswig-Holstein auf den Weg gemacht, um ihr zun{\"a}chst mit Projekten begonnenes Engagement im Bereich Bildung f{\"u}r Nachhaltige Entwicklung (BNE) mit einer l{\"a}nder{\"u}bergreifenden Zertifizierung zu verbinden. Bei der NUN-Zertifizierung, wie sie derzeit f{\"u}r Einrichtungen in Schleswig-Holstein, Hamburg, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen und Sachsen-Anhalt m{\"o}glich ist, wird nicht allein ein Ist-Zustand bewertet, sondern ebenso die Bereitschaft zur eigenen Weiterentwicklung beim lebenslangen Lernen der Mitarbeitenden in vernetzten und kooperativen Zusammenh{\"a}ngen ausgezeichnet und weiterhin begleitet. Die Chancen dieses besonderen Weges einer zukunftsweisenden und sparten{\"u}bergreifend wirksamen Qualit{\"a}tsentwicklung liegen vor allem in der Gelegenheit zur selbstkritischen Reflektion der eigenen Arbeit mit den verschiedenen Qualifikationen und Talenten der Mitarbeitenden entlang der drei besonders wichtigen NUN-Qualit{\"a}tsbereiche: Leitbild, Menschen (hier: Qualifizierung und Weiterbildung der Mitarbeitenden und Austausch mit Externen) und Bildungsangebot. Im Rahmen des Zertifizierungs-Prozesses findet so eine St{\"a}rkung des eigenen Profils statt, verbunden mit neuen Impulsen zur Vernetzung, zum Austausch und zum gemeinsamen Lernen mit Engagierten aus verschiedenen außerschulischen Bereichen von Bildung, sozialem und gesellschaftlichem Engagement. F{\"u}r das wachsende Netzwerk an NUN-Zertifizierten in den n{\"o}rdlichen Bundesl{\"a}ndern gibt es ein umfangreiches Fortbildungsangebot zu aktuellen Kernthemen einer nachhaltigen Entwicklung, das immer wieder neue Chancen f{\"u}r Austausch und Vernetzung bietet und den Prozess der Weiterentwicklung fortw{\"a}hrend unterst{\"u}tzt. Der Vortrag gibt Einblick in das Zertifizierungsverfahren, das Bibliotheken in den genannten Bundesl{\"a}ndern, die sich in diesem Bereich engagieren m{\"o}chten, offensteht und beschreibt einen Weiterbildungsansatz im interdisziplin{\"a}ren Netzwerk, wie er z.T. auch in anderen Bundesl{\"a}ndern m{\"o}glich ist.}, language = {de} } @misc{HemmeHentschke2020, author = {Hemme, Felix and Hentschke, Jana}, title = {Aufr{\"a}umen und Neuland betreten bei Workflows und systemgest{\"u}tzter Verwaltung rund um lizenzpflichtige E-Ressourcen : Praxisbericht}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-174853}, year = {2020}, abstract = {Um das knifflige Thema des Electronic Resource Management (ERM) endlich sauberer in den Griff zu bekommen, hat sich die ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft zum Anpacken entschieden: sie f{\"u}hrt als GBV-Pilotbibliothek FOLIO ERM ein, wird zuk{\"u}nftig LAS:eR als Tool zur Verwaltung ihrer Konsortiallizenzen verwenden und k{\"u}mmert sich bei der Gelegenheit darum, ihre interne Workflows zu {\"u}berarbeiten, zentral zu koordinieren und mit einem Workflowtool zu unterst{\"u}tzen. Der Beitrag soll Einblicke geben in ein laufendes Unterfangen und von den M{\"u}hen, den Hoffnungen und den bisherigen Erfolgen berichten.}, language = {de} } @misc{Engelkenmeier2021, author = {Engelkenmeier, Ute}, title = {Bibliothekar*in sein ist eine Haltung - Berufsfeld.rebooting II/III}, series = {Themenkreis 3: Ausbildung, Weiterbildung und Personalentwicklung / Bibliothekar*in sein ist eine Haltung - Berufsfeld.rebooting II/III(16.06.2021, 16:30 - 18:00 Uhr, Raum 3 (virtuell))}, journal = {Themenkreis 3: Ausbildung, Weiterbildung und Personalentwicklung / Bibliothekar*in sein ist eine Haltung - Berufsfeld.rebooting II/III(16.06.2021, 16:30 - 18:00 Uhr, Raum 3 (virtuell))}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-176156}, year = {2021}, abstract = {Die AG Personalgewinnung[1]des Dachverbands Bibliothek \& Information Deutschland (BID) freut sich, gemeinsam mit Ihnen die Diskussion zur Identit{\"a}t des Berufsfeldes Bibliothek fortzuf{\"u}hren. Vor dem Hintergrund von Fachkr{\"a}ftemangel, zu wenig Stellenbewerber*innen oder einem Image, das moderne Aufgaben noch nicht ausreichend widerspiegelt, f{\"u}hrte die AG Personalgewinnung im Fr{\"u}hjahr 2020 einen Workshop mit verschiedenen Teilnehmenden aus unserer Fachcommunity durch. Es wurden im ersten Entwurf zentrale Kernaussagen entwickelt, die unser Berufsfeld auf den Punkt bringen. Ziel ist die Entwicklung einer zeitgem{\"a}ßen Definition von Bibliothek, die identit{\"a}tsstiftend nach Innen wirkt und Strahkraft nach Außen entwickelt. Im Mai 2020 wurden diese Kernaussagen auf der Onlinetagung \#vBIB20 vorgestellt und diskutiert. [2]Weitere R{\"u}ckmeldungen aus unserer Fachwelt wurden seitdem aufgenommen, so z.B. aus der DBV-Beiratssitzung. 2021 diskutieren wir zusammen mit Vertreter*innen aus Kommune, Hochschule, Berufsberatung und Medien, wie verschiedene Außensichten das Berufsfeld weiter sch{\"a}rfen (k{\"o}nnen). Vorgestellt werden weitere Ergebnisse der Identit{\"a}tsentwicklung, die mit dem Berufsfeld diskutiert werden sollen. Meinungen und Gedanken sind von allen gefragt - auch Ihre, auch Deine. Wir freuen uns auf den Austausch! [1]https://bibliotheksportal.de/informationen/beruf/personalgewinnung/ [2]Aufzeichnung verf{\"u}gbar im TIB AV-Portal: https://av.tib.eu/media/47557}, language = {de} } @misc{HolsteFlinspach2020, author = {Holste-Flinspach, Karin}, title = {Professionenmix in Bibliotheken}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-174378}, year = {2020}, abstract = {Zum einen trifft der demografische Wandel Bibliotheken in mindestens zweifacher Hinsicht, etliche Besch{\"a}ftigte gehen in den n{\"a}chsten Jahren in den Ruhestand und zugleich bleiben bereits jetzt offene Stellen unbesetzt bzw. k{\"o}nnen nicht mehr mit Bewerbern mit der gew{\"u}nschten Vorbildung besetzt werden. Zudem werden in Bibliotheken verst{\"a}rkt Qualifikationen nachgefragt, die die klassischen Bibliotheksstudieng{\"a}nge/-ausbildungen nicht vermitteln. Wohin also geht die Reise?}, language = {de} } @misc{Engelkenmeier2025, author = {Engelkenmeier, Ute}, title = {Bibliotheken gegen undemokratische Einfl{\"u}sse sichern - Handlungsoptionen f{\"u}r Besch{\"a}ftigte}, series = {Podiumsdiskussion/ Bibliotheken gegen undemokratische Einfl{\"u}sse sichern - Handlungsoptionen f{\"u}r Besch{\"a}ftigte (25.06.2025, 11:00 - 12:30, Focke-Wulf Saal)}, journal = {Podiumsdiskussion/ Bibliotheken gegen undemokratische Einfl{\"u}sse sichern - Handlungsoptionen f{\"u}r Besch{\"a}ftigte (25.06.2025, 11:00 - 12:30, Focke-Wulf Saal)}, year = {2025}, abstract = {Bibliotheken sind zentrale Orte f{\"u}r Demokratie, Meinungsfreiheit und gesellschaftliche Teilhabe. In Zeiten zunehmender Polarisierung und undemokratischer Str{\"o}mungen stehen Bibliotheksbesch{\"a}ftigte vor der Herausforderung, demokratische Grundwerte ihrer Einrichtungen zu sch{\"u}tzen. Diese Veranstaltung widmet sich der Frage, wie Bibliotheken und ihre Mitarbeitenden nicht nur auf gesellschaftliche und politische Ver{\"a}nderungen reagieren, sondern auch aktiv demokratische Werte bewahren und f{\"o}rdern k{\"o}nnen. Der Impulsvortrag beleuchtet dabei rechtliche Rahmenbedingungen, Rechte und Pflichten im Arbeitsverh{\"a}ltnis und auch die Grenzen der Einflussnahme auf die eigene Arbeit. Darauf aufbauend werden praxisnahe Ans{\"a}tze vorgestellt, wie Fortbildungskonzepte zur St{\"a}rkung der Handlungskompetenz und Resilienz, Strategien zur Deeskalation und des kollektiven Handelns sowie M{\"o}glichkeiten, Allianzen mit zivilgesellschaftlichen Akteuren zu schließen. In der anschließenden Diskussion er{\"o}rtern Expert*innen und Teilnehmende gemeinsam, welche konkreten Maßnahmen zur St{\"a}rkung von Bibliotheksbesch{\"a}ftigten beitragen k{\"o}nnen. Ziel ist es, den Austausch {\"u}ber bereits bestehende, aber auch kommende Herausforderungen zu f{\"o}rdern und robuste L{\"o}sungen zu finden.}, language = {de} } @misc{VonhofSeidl2025, author = {Vonhof, Cornelia and Seidl, Tobias}, title = {Heute schon an die Zukunft denken! Szenarien nutzen, um Zukunft zu gestalten}, series = {Hands-on Lab/ Heute schon an die Zukunft denken! Szenarien nutzen, um Zukunft zu gestalten (25.06.2025, 14:00 - 16:00, Salon Oslo)}, journal = {Hands-on Lab/ Heute schon an die Zukunft denken! Szenarien nutzen, um Zukunft zu gestalten (25.06.2025, 14:00 - 16:00, Salon Oslo)}, year = {2025}, abstract = {Oft f{\"a}llt es uns schwer, systematisch {\"u}ber die Zukunft der eigenen Institution nachzudenken und uns mit w{\"u}nschenswerten ebenso wie mit unerw{\"u}nschten Zuk{\"u}nften auseinanderzusetzen. Genau diese Auseinandersetzung ist aber notwendig, um Strategien zu entwickeln und sich auf unterschiedliche, aber m{\"o}gliche Zuk{\"u}nfte vorzubereiten. Das Hands-on Lab soll Lust machen auf Zukunftsdenken. Es ist als Einstieg und als Schnupperangebot f{\"u}r die systematische Szenarioarbeit konzipiert. Was k{\"o}nnen Sie mitnehmen? Sie erweitern Ihren methodischen Werkzeugkoffer, um Zuk{\"u}nfte aktiv zu denken und zu gestalten.Sie erhalten Einblicke in die Entwicklung von Szenarien als Prototypen der Zukunft.Sie k{\"o}nnen diese als Einstieg zur Entwicklung von Strategien und konkreten Handlungsoptionen nutzen.Sie erleben, dass Szenarien zu entwickeln, ein Teamsport ist.Wie planen wir das Hand-on Lab? Systematisch {\"u}ber die Zukunft nachdenken - ein Impuls zu zentralen Konzepten der ZukunftsforschungMein Blick in die Zukunft - pers{\"o}nliche Ver-OrtungIn die Zukunft denken - Konsequenzen entdeckenDie Zukunft ist offen - Kritische UnsicherheitenSzenarien entwickeln - erster Einstieg und Ausblick}, language = {de} } @misc{Engelkenmeier2025, author = {Engelkenmeier, Ute}, title = {Demokratie st{\"a}rken}, series = {Podiumsdiskussion/ Demokratie st{\"a}rken (25.06.2025, 16:30 - 18:00, Kaisen Saal (mit Streaming))}, journal = {Podiumsdiskussion/ Demokratie st{\"a}rken (25.06.2025, 16:30 - 18:00, Kaisen Saal (mit Streaming))}, year = {2025}, abstract = {Durch den zunehmenden Rechtsruck in der Gesellschaft, nicht nur in Deutschland, sondern in Europa, stehen demokratische Werte f{\"u}r Einige immer mehr in Frage und Bibliotheken im Spannungsfeld. Arne Semsrott, Journalist, Aktivist und Autor, setzt sich in seinem Buch Macht{\"u}bernahme kritisch mit Machtstrukturen auseinander und zeigt, wie Institutionen weiterhin demokratisch gestaltet werden k{\"o}nnen. In seinem Vortrag verdeutlicht Arne Semsrott, wie Bibliotheken als {\"o}ffentliche Einrichtungen und zentrale Orte des freien Zugangs zu Wissen zur St{\"a}rkung von Transparenz und Demokratie beitragen k{\"o}nnen. Dabei schl{\"a}gt er die Br{\"u}cke zwischen den Herausforderungen {\"o}ffentlicher Institutionen und dem Anspruch, eine informierte und m{\"u}ndige Gesellschaft zu f{\"o}rdern. Im Anschluss an den Impulsvortrag gibt es die M{\"o}glichkeit zur Diskussion im Plenum. Nutzen Sie die Gelegenheit, mit Arne Semsrott und Kolleg*innen aus der Bibliothekslandschaft {\"u}ber die Rolle von Bibliotheken in einer sich wandelnden Gesellschaft zu debattieren. Lassen Sie uns gemeinsam Perspektiven entwickeln, wie wir als Besch{\"a}ftigte in Bibliotheken Verantwortung {\"u}bernehmen und unsere Einrichtungen durch demokratisches Engagement positionieren k{\"o}nnen. Wir freuen uns auf einen inspirierenden Austausch!}, language = {de} } @misc{Steglich2025, author = {Steglich, Philipp}, title = {Offene Forschungsinformationen als Schnittstellenaufgabe von Bibliothek \& IT​}, series = {Themenkreis 5: Digitalit{\"a}t und KI/ Auf dem Weg nach Barcelona 2 (25.06.2025, 16:00 - 18:00, Halle 4.1./ Raum IV (mit Streaming))}, journal = {Themenkreis 5: Digitalit{\"a}t und KI/ Auf dem Weg nach Barcelona 2 (25.06.2025, 16:00 - 18:00, Halle 4.1./ Raum IV (mit Streaming))}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-198424}, year = {2025}, abstract = {Die Leibniz-Gemeinschaft hat im Juli 2024 als erste (und bisher einzige) außeruniversit{\"a}re Forschungsorganisation die „Barcelona Declaration on Open Research Information" gezeichnet. Forschungsinformationen sind ein digitales Schl{\"u}sselthema in wissenschaftlichen Einrichtungen und werden (mit jeweils unterschiedlichen Schwerpunkten) an den Schnittstellen von Bibliothek, IT, Forschungsreferat und Berichtswesen arbeitsteilig bearbeitet. Die Leibniz-Gemeinschaft verbindet 96 selbstst{\"a}ndige Forschungseinrichtungen, die {\"u}ber unterschiedliches bibliothekarisches Knowhow verf{\"u}gen (von großen Informationsinfrastrukturen {\"u}ber spezifische Fachbibliotheken mittlerer Gr{\"o}ße bis hin zu kleinen Einrichtungen, die {\"u}ber keine ausgebildeten BibliothekarInnen verf{\"u}gen). Diese Vielfalt stellt die Gemeinschaft vor große Herausforderungen, auf die sie unter anderem mit der Initiative "St{\"a}rkung von CRIS" (Current Research Information Systems) reagiert, dem bisher gr{\"o}ßten gemeinsamen Digitalisierungsprojekt in den Instituten. Zugleich ist die Initiative eine umfassende Weiterbildungskampagne in digitalen Techniken und Methoden f{\"u}r Mitarbeitende an den wissenschaftsunterst{\"u}tzenden Schnittstellen, um die laufende Optimierung des Forschungsinformationsmanagements voranzutreiben und Forschungsinformationen offen bereitstellen zu k{\"o}nnen. Der Vortrag zeigt Herausforderungen und L{\"o}sungsans{\"a}tze auf und l{\"a}dt zur Diskussion ein.}, language = {de} } @misc{ŠtanzelWirtz2022, author = {Štanzel, Arnošt and Wirtz, Gudrun}, title = {Praxis Forschungsdatenmanagement: Angebote und Erfahrungen des Forschungsdatendienstes OstData am Beispiel Tschechien}, series = {TK 6: Digitalit{\"a}t: Verschr{\"a}nkung von digitaler und analoger Wirklichkeit / Fokus Tschechien: Portale und Services (01.06.2022, 16:30 - 18:00, Vortragsraum 11)}, journal = {TK 6: Digitalit{\"a}t: Verschr{\"a}nkung von digitaler und analoger Wirklichkeit / Fokus Tschechien: Portale und Services (01.06.2022, 16:30 - 18:00, Vortragsraum 11)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-179436}, year = {2022}, abstract = {OstData wird seit 2019 als Kooperationsprojekt von f{\"u}nf renommierten Forschungs- und Infrastrukturinstitutionen zu einem umfassenden Forschungsdatendienst f{\"u}r die Ost-, Ostmittel- und S{\"u}dosteuropaforschung in Deutschland aufgebaut und als Partner nationaler und internationaler Netzwerke etabliert. Im Vortrag wird am Beispiel der Arbeit mit Forschungsdaten zu Tschechien aus der Praxis von OstData berichtet. In drei Themenbl{\"o}cken wird dabei ein umfassender Einblick in die T{\"a}tigkeit eines interdisziplin{\"a}ren Forschungsdatendienstes gegeben. Anhand des Kooperationsnetzwerkes von OstData, bestehend aus den Projektpartnern, außeruniversit{\"a}ren Forschungsinstitutionen, kooperierenden Fachinformationsdiensten sowie Forschungsdateninfrastrukturen, NFDIs, einzelnen Wissenschaftler*innen sowie Forschungsverb{\"u}nden und dem projekteigenen wissenschaftlichen Beirat wird auf die vielf{\"a}ltigen Wege zur Einwerbung und Ver{\"o}ffentlichung von Forschungsdaten (beispielhaft solchen zu Tschechien) eingegangen. Daran anschließend zeigen die in OstData vorhandenen und geplanten Wege zum Metadatenaustausch auf, wie die Nachnutzung und Sichtbarkeit der publizierten Forschungsdaten gef{\"o}rdert werden kann - solcher aus OstData selbst, aber auch solcher aus tschechischen Repositorien wie Lindat CZ oder dem Czech Social Science Data Archive.Einblick e in die Beratungspraxis bei den beiden OstData-Partnerinstituten Collegium Carolinum und Leibniz-Institut f{\"u}r Geschichte und Kultur des {\"o}stlichen Europa, an denen schwerpunktm{\"a}ßig zu Tschechien geforscht wird, zeigen die Fort- und Weiterbildungsangebote, Informationsmaterialien, Erfahrungen und Best Practices des Forschungsdatendienstes auf. Die St{\"a}rkung einer Publikations- und Reputationskultur f{\"u}r Forschungsdaten ist ein wichtiges Anliegen im Rahmen des Forschungsdatenmanagements. Anhand der im Rahmen von OstData durchgef{\"u}hrten Experteninterviews und eines internationalen Workshops werden Hinweise auf m{\"o}gliche Ansatzpunkte gegeben.}, language = {de} } @misc{MenzelClasen2024, author = {Menzel, Sina and Clasen, Nicole}, title = {Tausend Briefe an die Bibliothek: Botschaften unserer Nutzenden aus der {\"u}bergreifenden Briefstudie \#LiebeBib}, series = {TK 1: Bibliotheken als Ort und Aktionsradius/ R{\"u}ckmeldungen aus unseren Zielgruppen (06.06.2024, 11:00 - 12:30, Saal A.1 / 1. OG)}, journal = {TK 1: Bibliotheken als Ort und Aktionsradius/ R{\"u}ckmeldungen aus unseren Zielgruppen (06.06.2024, 11:00 - 12:30, Saal A.1 / 1. OG)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-189550}, year = {2024}, abstract = {Was passiert, wenn wir unsere Nutzenden bitten, einen Liebes- oder Schlussmachbrief an ihre Bibliothek zu schreiben? Welche Themen bewegen sie, welche Gef{\"u}hle verbinden sie mit der Bibliothek? Das wollten wir herausfinden und haben im Sommer 2023 in {\"u}ber 20 wissenschaftlichen Bibliotheken aus 6 deutschen Institutionen zeitgleich die Briefk{\"a}sten aufgestellt. Ziel war es dabei nat{\"u}rlich, Anregungen f{\"u}r Verbesserungen in der Bibliothek zu gewinnen, aber nicht zuletzt auch gemeinsame angewandte Benutzungsforschung auszuprobieren. Anschließend haben wir alle Briefe auf dieselbe Weise ausgewertet. Anders als bei einem Fragebogen haben wir nichts vorgegeben und waren gespannt, welche Aspekte ganz aus unserer Nutzendenschaft heraus angesprochen werden. {\"U}ber tausend Briefe haben wir von den Nutzenden zur{\"u}ck bekommen, voll mit Lob und auch kritischen T{\"o}nen. Welche Aspekte das waren und ob es große Unterschiede zwischen den teilnehmenden Bibliotheken gab, wird in diesem Vortrag vorgestellt. Das Projekt entstand im Rahmen der Special Interest Group "UX in Bibliotheken" des BIB und wurde koordiniert von Sina Menzel (UB der Freien Universit{\"a}t Berlin) und Nicole Clasen (UB der Technischen Universit{\"a}t Hamburg), sowie Alena Behrens (ZBW Hamburg).}, language = {de} } @misc{BenteleIlgPietzsch2024, author = {Bentele, Maja and Ilg, Jens and Pietzsch, Carsten}, title = {3 Jahre AG Nachhaltigkeit an der SLUB Dresden - Anregung f{\"u}r Nachhaltigkeitsarbeit an wissenschaftlichen Bibliotheken}, series = {TK 1: Bibliotheken als Ort und Aktionsradius/ Praktizierte Nachhaltigkeit (04.06.2024, 13:00 - 14:30, Saal 10 / 1. OG)}, journal = {TK 1: Bibliotheken als Ort und Aktionsradius/ Praktizierte Nachhaltigkeit (04.06.2024, 13:00 - 14:30, Saal 10 / 1. OG)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-189961}, year = {2024}, abstract = {Die Ziele der Nachhaltigkeit sind im mittelfristigen Strategiepapier "SLUB 2025" und der daraus abgeleiteten Balanced Scorecard der S{\"a}chsischen Landesbibliothek, Staats- und Universit{\"a}tsbibliothek Dresden verankert. Seit 2021 gibt es daher die Arbeitsgruppe Nachhaltigkeit an der SLUB, welche an der Umsetzung nachhaltiger Themen in der Zentralbibliothek und den angegliederten Standorten arbeitet. Dabei kann die AG Nachhaltigkeit auf eine Vielzahl gelungener Projekte zur{\"u}ckblicken: Vom stromlosen fairen Snackautomaten {\"u}ber die Installation von Trinkwasserspendern bis hin zu Maßnahmen f{\"u}r den Vogelschutz. Dabei haben wir nie im Vakuum gearbeitet, sondern hatten stets starke Partner an unserer Seite. Wir wollen gemeinsam zur{\"u}ckblicken auf 3 Jahre AG-Arbeit mit allen H{\"o}hen und Tiefen. Was hat geklappt, was ist schief gegangen? Wo kann man Chancen entdecken, wo ist mit H{\"u}rden zu rechnen? Best Practice und heiter scheitern in einem Vortrag.}, language = {de} } @misc{LandwehrKamp2024, author = {Landwehr, Judith and Kamp, Heike}, title = {"Personalentwicklung geht alle an - Aufbau einer ressourcenorientierten PE an der SuUB Bremen"}, series = {TK 3: Berufsfeld Bibliothek/ Neue Wege in der Personalentwicklung (06.06.2024, 16:30 - 18:30, Saal B.1 / 1. OG)}, journal = {TK 3: Berufsfeld Bibliothek/ Neue Wege in der Personalentwicklung (06.06.2024, 16:30 - 18:30, Saal B.1 / 1. OG)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-190322}, year = {2024}, abstract = {Seit f{\"u}nf Jahren ist die Personalentwicklung ein strategisches Handlungsfeld an der SuUB Bremen. Zun{\"a}chst als AG aus Leitungskr{\"a}ften und Personalrat, schon bald mit Unterst{\"u}tzung einer Personalentwicklerin, wird Personalentwicklung ressourcenorientiert entlang des Mitarbeiter:innen Lebenszyklus („employee life cycle") gelebt. Die PE-Arbeit ist geleitet vom systemischen Ansatz, der l{\"o}sungs- und handlungsorientiert auf die SuUB als Ganzes und die Kolleg:innen im Speziellen schaut. Der Vortrag m{\"o}chte auf die Relevanz von Haltungen bei F{\"u}hrungskr{\"a}ften und Mitarbeitenden sowie Learnings im Einf{\"u}hrungsprozess der strategischen Personalentwicklung an der SuUB Bremen eingehen. Dabei sollen Ergebnisse und Maßnahmen der PE-Arbeit dargestellt werden, wie z. B. Angebote f{\"u}r verschiedene Zielgruppen, der Onboarding-Prozess, verschiedene Trainingsformate und eine Qualifizierungsvereinbarung f{\"u}r Kolleg:innen, die sich berufsbegleitend weiterbilden m{\"o}chten. Zielbild ist dabei immer, Mitarbeiter:innen und F{\"u}hrungskr{\"a}fte mit entsprechendem Handwerkszeug auszustatten, damit sie handlungsf{\"a}hig bleiben bzw. werden und sich den Herausforderungen der Arbeitswelt gut stellen k{\"o}nnen.}, language = {de} } @misc{IlgRennSeeliger2024, author = {Ilg, Jens and Renn, Oliver and Seeliger, Frank}, title = {Wir m{\"u}ssen reden: Fehlerkultur in Bibliotheken}, series = {{\"O}ffentliche Arbeitssitzung/ Das Leben kann nur in der Schau nach r{\"u}ckw{\"a}rts verstanden werden (Kierkegaard) - welche Fehler w{\"u}rden wir nicht wiederholen? (05.06.2024, 16:30 - 18:30, Saal G.2 / 2. OG (Streaming))}, journal = {{\"O}ffentliche Arbeitssitzung/ Das Leben kann nur in der Schau nach r{\"u}ckw{\"a}rts verstanden werden (Kierkegaard) - welche Fehler w{\"u}rden wir nicht wiederholen? (05.06.2024, 16:30 - 18:30, Saal G.2 / 2. OG (Streaming))}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-192464}, year = {2024}, abstract = {Gescheiterte Bibliotheksprojekte, irrt{\"u}mliche Annahmen {\"u}ber Bibliotheksnutzer, ungeeignete Bibliotheksm{\"o}bel, nicht tragf{\"a}hige Bibliotheksstrategie, falsche Personalentscheidungen - Misserfolge, Irrt{\"u}mer, Falschentscheidungen, Fehler passieren auch in Bibliotheken, sie geh{\"o}ren auch dort zum Arbeitsalltag. Obwohl das so ist, berichtet man wenig dar{\"u}ber in Fachzeitschriften, h{\"o}rt davon wenig auf einschl{\"a}gigen Tagungen, liest man wenig davon in unseren Gesch{\"a}ftsberichten, diskutiert man wenig dar{\"u}ber in unseren Einrichtungen. Damit verschenken wir Lern- und Innovationspotential. In dieser Arbeitssitzung wollen wir einen Anfang machen, das zu {\"a}ndern, d.h. uns darin ein{\"u}ben, {\"u}ber Fehlerkultur bzw. Fehler, Irrt{\"u}mer oder Misserfolge fach{\"o}ffentlich zu reden, indem wir 'sichtbar' machen, wie wir {\"u}ber unsere Fehlerkultur denken. Die Teilnehmenden erhalten am Ende ein grafisches Protokoll dieser Arbeitssitzung (Graphic Recording).}, language = {de} } @misc{WollschlaegerHeisel2024, author = {Wollschl{\"a}ger, Thomas and Heisel, Carina}, title = {Neustart in Zeiten des Fachkr{\"a}ftemangels : Die Fusion zur RPTU Kaiserslautern-Landau - Chancen und Herausforderungen}, series = {TK 5: Organisation, Organisationsentwicklung, Management und Services/ Neue Bibliotheken, Neue Strukturen (05.06.2024, 09:00 - 10:30, Saal 4 / EG)}, journal = {TK 5: Organisation, Organisationsentwicklung, Management und Services/ Neue Bibliotheken, Neue Strukturen (05.06.2024, 09:00 - 10:30, Saal 4 / EG)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-191317}, year = {2024}, abstract = {Seit dem 1. Januar 2023 bilden die ehemalige TU Kaiserslautern und die fr{\"u}here Uni Landau (bis 2022 Teil der Universit{\"a}t Koblenz-Landau) die neue Rheinland-Pf{\"a}lzische Technische Universit{\"a}t Kaiserslautern-Landau (RPTU). Im Zuge dessen ist auch aus den fr{\"u}heren Universit{\"a}tsbibliotheken Kaiserslautern und Landau eine gemeinsame UB geworden. Auch wenn die Fusion zweier Bibliotheken zwar selten, aber nicht einmalig ist, bildete die Entstehung der RPTU doch ein einzigartiges Konstrukt. Zeitgleich zur Fusion musste die Uni Landau aus den Strukturen der bisherigen Universit{\"a}t Koblenz-Landau herausgel{\"o}st werden. Die Bibliotheken standen dabei vor der Herausforderung, die Informationsversorgung der alten Einrichtungen aufrechtzuerhalten, gleichzeitig aber sp{\"a}testens zum Fusionsdatum alle Services f{\"u}r die neue Einrichtung starten zu k{\"o}nnen. Wesentliche Elemente in diesem Prozess sollen hier dargestellt werden. Zentral musste die Wahl eines gemeinsamen Bibliothekssystems getroffen, dessen Einf{\"u}hrung vorbereitet, getestet und erfolgreich abgeschlossen werden. Die Bibliotheks- und Benutzungsordnung wurde angepasst, wobei zahlreiche {\"U}bergangsregelungen erforderlich waren. Die k{\"u}nftige Struktur der gemeinsamen UB musste erarbeitet werden, wobei beide Standorte h{\"o}chst unterschiedliche Voraussetzungen aufwiesen, wie z. B. ein Standort als Zentralbibliothek vs. Zentral- und zahlreiche Zweigbibliotheken, oder integrierte Gesch{\"a}ftsg{\"a}nge der Medienbearbeitung vs. klassische Zweiteilung in Erschließung und Erwerbung. Dabei fiel die Entscheidung hin zur Einrichtung standort{\"u}bergreifender Abteilungen. Als erhebliches Hemmnis in all diesen Prozessen erwies sich der ausgepr{\"a}gte Mangel an bibliothekarischen Fachkr{\"a}ften, v. a. f{\"u}r Stellen mit Schl{\"u}sselkompetenzen im gehobenen Dienst. Hier muss die UB oft mit kurzfristigen und oft improvisierten L{\"o}sungen arbeiten, um den Betrieb aufrechterhalten zu k{\"o}nnen.}, language = {de} } @misc{KaufmannScholle2024, author = {Kaufmann, Andrea and Scholle, Ulrike}, title = {Die Inner Development Goals - ein Framework f{\"u}r die Zukunft der Personalentwicklung}, series = {Hands-on Lab/ Die Inner Development Goals - ein Framework f{\"u}r die Zukunft der Personalentwicklung (04.06.2024, 16:00 - 17:30, Saal 5 / 1. OG)}, journal = {Hands-on Lab/ Die Inner Development Goals - ein Framework f{\"u}r die Zukunft der Personalentwicklung (04.06.2024, 16:00 - 17:30, Saal 5 / 1. OG)}, year = {2024}, abstract = {Die Inner Development Goals (IDGs) sind entstanden im Kontext der UN-Agenda 2030. Sie stellen eine Bestandsaufnahme von pers{\"o}nlichen F{\"a}higkeiten und Qualit{\"a}ten dar, die die Menschheit zuk{\"u}nftig braucht, um die globalen Krisen zu meistern und die beschlossenen globalen Nachhaltigkeitsziele zu erreichen. Das IDG-Framework ist aber nicht nur im Kontext der Agenda 2030 sinnvoll, sondern stellt generell ein Portfolio f{\"u}r den Umgang mit der komplexer werdenden Arbeitswelt dar, die momentan viele Menschen an ihre Grenzen bringt. Psychische Erkrankungen erreichen ebenso wie innerliche K{\"u}ndigungen momentan H{\"o}chstst{\"a}nde. Wie k{\"o}nnen wir zukunftsf{\"a}hige Themen {\"u}ber einen l{\"a}ngeren Zeitraum in einem st{\"a}ndig sich wandelnden Berufsumfeld verfolgen? Welche F{\"a}higkeiten ben{\"o}tigen wir, wie st{\"a}rken wir unsere Resilienz, wie k{\"o}nnen wir gut zusammenarbeiten, wie bleiben wir zielorientiert, wie kommen wir ins Handeln? Die Inner Development Goals bieten ein Tableau an F{\"a}higkeiten und Kompetenzen, wie wir uns, unser Team und unsere Einrichtungen st{\"a}rken k{\"o}nnen: https://www.innerdevelopmentgoals.org/ Im Workshop soll dieses bisher in Deutschland noch recht unbekannte Framework und sein Hintergrund vorgestellt werden. Anschließend m{\"o}chten wir in diversen interaktiven Formaten reflektieren, diskutieren und gemeinsam entwickeln, wie wir lokal in unseren Einrichtungen eine gesundheits-, wachstums- und erkenntnisf{\"o}rderliche Betriebskultur etablieren k{\"o}nnen, die uns auch langfristig dazu erm{\"a}chtigt, am großen globalen Ziel einer besseren Welt f{\"u}r alle Menschen mitzuwirken.}, language = {de} } @misc{BeuckeBraunsWeber2023, author = {Beucke, Daniel and Brauns, Saskia and Weber, Bastian}, title = {Vom Repo zum FIS? Services f{\"u}r Forschende an der Uni G{\"o}ttingen}, series = {TK 5: Daten und Publikationen/ Services f{\"u}r Forschende: Forschungsinformationssystem (24.05.2023, 09:00 - 10:30, Niedersachsenhalle A (mit Streaming))}, journal = {TK 5: Daten und Publikationen/ Services f{\"u}r Forschende: Forschungsinformationssystem (24.05.2023, 09:00 - 10:30, Niedersachsenhalle A (mit Streaming))}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-184307}, year = {2023}, abstract = {Die Nieders{\"a}chsische Staats- und Universit{\"a}tsbibliothek G{\"o}ttingen (SUB G{\"o}ttingen) betreibt seit gut drei Jahren das Publikationsmanagementsystem GRO.publications, welches die Angeh{\"o}rigen der Universit{\"a}t G{\"o}ttingen bei der Pflege ihrer Publikationslisten unterst{\"u}tzen soll. Zeitgleich bildet GRO.publications das Repositorium und die Hochschulbibliografie f{\"u}r die Publikationen der G{\"o}ttinger Forschenden. Nachdem beim letzten Bibliothekartag {\"u}ber den Aufbau des Systems und die Verbindungen zu den anderen am Campus betriebenen Systemen berichtet wurde, wird in diesem Beitrag konkreter auf die Erfahrungen und Weiterentwicklungen an GRO.publications eingegangen. Der Vortrag gibt einen Einblick in die t{\"a}gliche Arbeit mit dem System, sowie den Austausch mit den Nutzenden vor Ort und zeigt Good-Practices-Beispiele auf. Dazu z{\"a}hlen u.a. wie die Publikationsdaten ins System kommen und welche Erfahrungen mit den verschiedenen Datenquellen und der Datenpflege gemacht wurden. Außerdem werden neue Funktionen vorgestellt, wie beispielsweise die Profile f{\"u}r Projekte oder Veranstaltungen, aber auch die Integration von Volltexten und eine automatische DOI-Vergabe f{\"u}r Erstver{\"o}ffentlichungen und Blog-Beitr{\"a}ge. Ein weiteres Themenfeld stellt den Austausch mit der Zielgruppe des Services dar: wer soll {\"u}berhaupt angesprochen werden, wie erreichen wir die Verantwortlichen, welche Anforderungen existieren seitens der Nutzenden? Abschließend geht der Beitrag auf aktuelle Herausforderungen ein und gibt einen Ausblick auf m{\"o}gliche Weiterentwicklungen.}, language = {de} } @misc{JohannsenMittermaier2023, author = {Johannsen, Jochen and Mittermaier, Bernhard}, title = {JARA -eine Bibliothekskooperation der besonderen Art}, series = {TK 2: Qualifikationen in Ausbildung und Beruf/ Neue Kooperationen (24.05.2023, 16:30 - 18:00, Eilenriedehalle B)}, journal = {TK 2: Qualifikationen in Ausbildung und Beruf/ Neue Kooperationen (24.05.2023, 16:30 - 18:00, Eilenriedehalle B)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-185880}, year = {2023}, abstract = {In der J{\"u}lich Aachen Research Alliance (JARA) b{\"u}ndeln die RWTH Aachen University und das Forschungszentrum J{\"u}lich seit 2007 ihre Kompetenzen in f{\"u}nf Forschungssektionen, einem JARA-Center sowie vier JARA-Instituten. Gemeinsam werden Forschungsm{\"o}glichkeiten erschlossen und Projekte verwirklicht, die den Partnern alleine verwehrt blieben. Diese Zusammenarbeit der Wissenschaft wird nun erg{\"a}nzt durch eine sehr enge Kooperation der beiden Bibliotheken: Die Zentralbibliothek des Forschungszentrums J{\"u}lich und die Universit{\"a}tsbibliothek der RWTH Aachen entwickeln sich und ihre Services gemeinsam weiter, um die Bedingungen f{\"u}r Forschung und Lehre innerhalb von JARA zu verbessern und an beiden JARA-Standorten eine exzellente gemeinsame Informationsinfrastruktur zu schaffen. Gem{\"a}ß einem durch die Versammlung der JARA-Vertragspartner gebilligten Konzept konvergieren beide Bibliotheken insbesondere im Hinblick auf Organisations- und Personalentwicklung, Informationsversorgung, Publikationsunterst{\"u}tzung und Open Access, Datenmanagement und weitere Forschungsunterst{\"u}tzung, Informationsvermittlung und Beratung, sowie Digital Workspaces.Im Vortrag werden die Erfahrungen aus den ersten neun Monaten der Kooperation pr{\"a}sentiert und reflektiert. Gezielt werden Herausforderungen und Chancen in den Blick genommen und die Planungen f{\"u}r eine gemeinsame JARA Library GmbH vorgestellt.}, language = {de} } @misc{BeckerSchwarzNowottka2023, author = {Becker, Tom and Schwarz, Christine and Nowottka, Sebastian}, title = {Heiter Scheitern - Ein Fuck-Up-Event in Theorie und Praxis}, series = {Hands-on Lab/ Heiter Scheitern - Ein Fuck-Up-Event in Theorie und Praxis (24.05.2023, 14:00 - 16:00, Konferenzraum 12 \& 14)}, journal = {Hands-on Lab/ Heiter Scheitern - Ein Fuck-Up-Event in Theorie und Praxis (24.05.2023, 14:00 - 16:00, Konferenzraum 12 \& 14)}, year = {2023}, abstract = {Das wir eine neue Fehlerkultur ben{\"o}tigen, ist auch auf unserem Fachkongress mehrfach gefordert worden. Aber auch scheitern will gelernt sein, ‚heiter scheitern' ben{\"o}tigt ein methodisches Setting. In der Landeshauptstadt Hannover ist dieses Setting bereits zwei Mal umgesetzt worden - einmal im Rahmen der agilen Woche und einmal in einem //Zwischenraum in der Stadtbibliothek: Eine v{\"o}llig an der Nachfrage vorbeigeplante Großveranstaltung, ein nicht enden wollender Rettungsversuch, der nach hinten losging und eine durchg{\"a}ngig falsche Wortverwendung waren kleine, mittlere und gr{\"o}ßere Desaster von denen auf einer B{\"u}hne berichtet wurde. In dem Workshop ‚heiter scheitern' wird die Methode, die inzwischen wie ein Wanderzirkus durch die Organisationseinheiten der Landeshautstadt Hannover zieht, gemeinsam von Christine Schwarz, Personalentwicklung LHH und Sebastian Nowottka, Organisationsentwicklung LHH vorgestellt,wirft Tom Becker, Stadtbibliothek Hannover, einen Blick zur{\"u}ck auf das Event letzten November in der Stadtbibliothek und thematisiert Fehlerkultur und andere positive Benefits aus der Teilnahmeund wird das Format durch die drei Moderator*innen durchgef{\"u}hrt.Der gesch{\"u}tzte methodische Rahmen ist dabei wichtig: Jede*r Fallgeber*in wird anmoderiert, immer gibt es Applaus und dann beginnt das kollegiale Feedback durch die Zuh{\"o}rer*innen. Der /die Fallgeber*in schließt selbst die Runde mit einem pers{\"o}nlichen Fazit und den Lessons Learned ab. Das Ziel des Ganzen: Ungeschminktes Austauschen, Anerkennen, Schulterklopfen, Lernen. Eingeladen sind alle Kolleg*innen, egal ob sie selbst von einem (fatalen) Fehler berichten, eher im Stillen {\"u}ber das eigene Fehlerverhalten nachdenken oder aber aktiv mitdiskutieren m{\"o}chten. Teilnahmevoraussetzung ist lediglich: Nicht l{\"a}stern, nicht jammern, versuchen, das Positive hinter allem zu erkennen. Los, gebt Euch einen Ruck: Heiter scheitern - es kann im Grunde nichts schief gehen!}, language = {de} } @misc{IttensohnTschanderBruns2024, author = {Ittensohn, Mark and Tschander, Ladina and Bruns, Katharina}, title = {Zukunft gestalten: Das Produktportfolio als Schl{\"u}sselinstrument f{\"u}r die zukunftsorientierte Bibliothek}, series = {TK 6: Sammlungen, Repositorien, Retrodigitalisierung und Kulturgut(schutz)/ Strategieentwicklung organisieren (06.06.2024, 16:30 - 18:00, Saal 9 / 1. OG)}, journal = {TK 6: Sammlungen, Repositorien, Retrodigitalisierung und Kulturgut(schutz)/ Strategieentwicklung organisieren (06.06.2024, 16:30 - 18:00, Saal 9 / 1. OG)}, year = {2024}, abstract = {Die Analyse und das Management von Produktportfolios sind aus wirtschaftlichen Unternehmen nicht mehr wegzudenken. Hingegen sind solche Ans{\"a}tze der strategischen Steuerung in Bibliotheken {\"u}beraus selten anzutreffen. Dies ist keineswegs ein notwendiger Unterschied zwischen gewinnorientierten und administrativen Einrichtungen. Vielmehr besteht grosses Potenzial f{\"u}r Bibliotheken in der {\"U}bernahme von Instrumenten aus der Portfolioanalyse und dem Portfoliomanagement. In unserem Vortrag zeigen wir auf, wie die Erarbeitung und Einf{\"u}hrung eines gemeinsamen Produktportfolios an der Universit{\"a}tsbibliothek und der Zentralbibliothek Z{\"u}rich die Dienstleistungsstruktur transparenter gemacht und den Pfad geebnet haben f{\"u}r eine produktorientierte, und damit stark dienstleitungs- und kundenorientierte, Strategieumsetzung. Unser Vortrag bietet einen umfassenden Einblick in den Prozess der Entwicklung und Einsatz des Produktportfolios: wie es einen {\"U}berblick gew{\"a}hrte {\"u}ber den Einsatz von Ressourcen, wie es Konsequenzen von Entscheiden kalkulierbar machte und wie damit Produkte entlang der Strategie weiterentwickelt werden konnten. Dabei reflektieren wir {\"u}ber die Bedeutung dieses Ansatzes f{\"u}r die Bibliothekslandschaft. Wir diskutieren, wie durch die Anwendung von Methoden aus der Betriebswirtschaft auf den Bibliotheksbereich neue Wege im Management von Bibliotheken beschritten werden k{\"o}nnen. Unser Ziel ist es, zu zeigen, wie Bibliotheken durch die {\"U}bernahme solcher innovativen Managementinstrumenten ihre Rolle in der modernen Gesellschaft st{\"a}rken und sich als zukunftsorientierte, dynamische Einrichtungen positionieren k{\"o}nnen.}, language = {de} } @misc{KuestersHerwigBeucke2023, author = {K{\"u}sters, Ulrike and Herwig, Sebastian and Beucke, Daniel}, title = {Wohin geht die Reise beim FIS und sitzt die Bibliothek am Steuer? Standortbestimmung zu FIS in Deutschland}, series = {TK 5: Daten und Publikationen/ Services f{\"u}r Forschende: Forschungsinformationssystem (24.05.2023, 09:00 - 10:30, Niedersachsenhalle A (mit Streaming))}, journal = {TK 5: Daten und Publikationen/ Services f{\"u}r Forschende: Forschungsinformationssystem (24.05.2023, 09:00 - 10:30, Niedersachsenhalle A (mit Streaming))}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-184294}, year = {2023}, abstract = {Welche Forschungsaktivit{\"a}ten unternehmen wir gemeinsam mit Forschungseinrichtungen in Australien? Welche Themen werden in unserer Einrichtung in interdisziplin{\"a}ren Kooperationen bearbeitet? Mit diesen und zahlreichen weiteren Fragestellungen sehen sich Forschungseinrichtungen in Deutschland ebenso konfrontiert wie mit der Sicherung einer dementsprechenden Auskunftsf{\"a}higkeit. Daher r{\"u}ckt das Management von Forschungsinformationen zunehmend in den Fokus. Dies zielt darauf ab, Daten {\"u}ber Aktivit{\"a}ten und Ergebnisse der Forschung zu erfassen und zu pflegen, diese miteinander zu verkn{\"u}pfen und zu kontextualisieren sowie f{\"u}r eine m{\"o}glichst breite Nutzung aggregieren und bereitstellen zu k{\"o}nnen. In allen Einrichtungen gelten dabei vergleichbare Anforderungen an Aufbau, Struktur, Organisation und Weiterentwicklung des Datenmanagements. Vieles ist dazu schon geteilt worden: z.B. in der im November 2022 erschienenen Standortbestimmung "Management von Forschungsinformationen in Hochschulen und Forschungseinrichtungen" (https://doi.org/10.18452/25440) der DINI AG Forschungsinformationssysteme sowie der Blogserie zur Systemwahl und Erfahrungen der Einrichtungen (https://blogs.tib.eu/wp/dini-ag-blog/category/systemwahl/) im Blog der DINI AG FIS \& E-Pub. Wo die Bibliotheken dabei stehen, ob sie am Steuer sitzen und welchen Beitrag sie leisten k{\"o}nnen, den Anforderungen ihrer Einrichtung nach guter und effizienter Forschungsberichterstattung zu begegnen, darauf gehen wir in unserem Vortrag ein. Der Beitrag blickt auf die Bereiche mit großem Ver{\"a}nderungspotential in Bezug auf das Management von Forschungsinformationen: KDSF-Standardisierung erreichen, PIDs- Interoperabilit{\"a}t steigern, Open-Science-{\"O}ffnung der Forschung und Sichtbarkeit, Forschungsdatenmanagement und die Einbeziehung von Informationen {\"u}ber Forschungsprim{\"a}rdaten sowie die Evolution der Kompetenzfelder und Berufsbilder.}, language = {de} } @misc{WallmannKugler2023, author = {Wallmann, Anne-Kathrin and Kugler, Simon}, title = {Raus aus der Komfortzone, rein in die Communities: Vorstellung einer Machbarkeitsstudie zu Pop-Up-Bibliotheken}, series = {TK 3: Bauen und Lernen, Architektur und P{\"a}dagogik/ Tankstellen - Paketstation - Pop-Up-Store (24.05.2023, 09:00 - 10:30, Roter Saal (mit Streaming))}, journal = {TK 3: Bauen und Lernen, Architektur und P{\"a}dagogik/ Tankstellen - Paketstation - Pop-Up-Store (24.05.2023, 09:00 - 10:30, Roter Saal (mit Streaming))}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-183770}, year = {2023}, abstract = {Pop-Up-Stores dienen diversen Unternehmen, von großen Konzernen bis hin zum kleinen Start-Up-Projekt, als einzigartige M{\"o}glichkeit, neuartige Produkte f{\"u}r potenzielle Kunden sichtbar zu machen, deren Attraktivit{\"a}t zu testen und unkonventionelles Marketing zu betreiben. Auch in Deutschland sind die L{\"a}den auf Zeit mittlerweile ein etabliertes Konzept. Funktioniert dieses Format, das durch suggerierte Exklusivit{\"a}t und den besonderen Eventcharakter ein hohes Maß an Aufmerksamkeit, Mundpropaganda sowie Attraktivit{\"a}t erzeugen will, auch f{\"u}r Bibliotheken? Ob und wie das Pop-Up-Konzept {\"u}bertragen werden kann, welche Vorteile Bibliotheken aus einem derartigen Projekt gegebenenfalls ziehen k{\"o}nnen und was bei der Umsetzung einer Pop-Up-Bibliothek zu beachten ist, wurde von Studierenden der Hochschule Hannover im Rahmen des berufsbegleitenden Studiengangs Informationsmanagement in einer Machbarkeitsstudie untersucht. Die Recherchen ergaben, dass die Bandbreite von Pop-Up-Konzepten an sich sehr groß ist, dar{\"u}ber hinaus zeigten Gespr{\"a}che mit Expert*innen aus 7 Bibliotheken, dass Bibliotheken auch auf unterschiedlichste Weise dazu in der Lage sind, diese Konzepte wiederum an die eigenen Bed{\"u}rfnisse bzw. Gegebenheiten anzupassen: Vom Testen neuer Raum- oder Veranstaltungsangebote bis zum Schaffen tempor{\"a}rer Bibliotheksstandorte in bisher wenig bis nicht erschlossenen Stadtteilen und nicht zuletzt als imagewirksame {\"O}ffentlichkeitsarbeit - die M{\"o}glichkeiten der Ausrichtung einer Pop-Up-Bibliothek sind so divers, wie die Bibliotheksarbeit an sich, und nach Aussage der Befragten in jedem Fall ein Gewinn. Die ausf{\"u}hrliche Darstellung von zwei Pop-Up-Bibliotheken, die Hervorhebung besonderer Aspekte aus weiteren Praxisbeispielen sowie eine Zusammenstellung konkreter Handlungsempfehlungen bieten Bibliotheken Inspiration und Hilfestellung f{\"u}r die Umsetzung eigener Projekte.}, language = {de} } @misc{KurzweilFrank2023, author = {Kurzweil, Anne and Frank, Nina}, title = {"... {\"u}ber den Tellerrand geschaut" - Kolleg*innen der B{\"u}cherhallen HH und der ZLB tauschen ihre Arbeitspl{\"a}tze}, series = {TK 2: Qualifikationen in Ausbildung und Beruf/ Wissenstransfer (23.05.2023, 16:00 - 18:00, Konferenzraum 8 \& 10)}, journal = {TK 2: Qualifikationen in Ausbildung und Beruf/ Wissenstransfer (23.05.2023, 16:00 - 18:00, Konferenzraum 8 \& 10)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-183622}, year = {2023}, abstract = {Wir berichten {\"u}ber den beruflichen Austausch zwischen Hamburg und Berlin. Drei Wochen konnten jeweils zwei Mitarbeitende der ZLB Berlin und der B{\"u}cherhallen Hamburg die T{\"a}tigkeiten und Abl{\"a}ufe in der anderen Bibliothek kennen lernen. Am ersten Austausch beteiligten sich je eine FaMI und eine Diplombibliothekarin mit verschiedenen Erfahrungen und Interessen. Der organisatorische Aufwand ist bedeutend, aber er lohnt sich: Kolleg*innen, die teilweise schon l{\"a}nger im Beruf sind, bekommen neue Impulse, einen frischen Blick auf ihre eigene Institution und neue Ideen. Aber auch die „betreuenden" Bereiche profitieren von den Erfahrungen der G{\"a}ste und werden durch deren Fragen zur Reflexion der eigenen T{\"a}tigkeit angeregt. Die beiden Institutionen planen deshalb, das Programm zu verstetigen.}, language = {de} } @misc{KuoVetter2023, author = {Kuo, Leslie and Vetter, Danilo}, title = {Auf dem Weg zur Zukunftsk{\"u}nstler:in - Die Geschichte eines partizipativen Leitbildprozesses}, series = {TK 4: Dienstleistungen und Community Building/ Communitybuilding strategisch gedacht (25.05.2023, 09:00 - 10:30, Roter Saal (mit Streaming))}, journal = {TK 4: Dienstleistungen und Community Building/ Communitybuilding strategisch gedacht (25.05.2023, 09:00 - 10:30, Roter Saal (mit Streaming))}, year = {2023}, abstract = {2018 startete in der Stadtbibliothek Pankow ein Prozess zur Diversit{\"a}tsorientierten {\"O}ffnung der Bibliothek. Gef{\"o}rdert wurde diese {\"O}ffnung durch das 360 Gradprogramm der Kulturstiftung des Bundes. Im Rahmen des F{\"o}rderantrages wurde unter anderem das Ziel formuliert, ein Leitbild zu entwickeln, dass partizipativ, vor allem unter Beteiligung aller Mitarbeiter:innen und wichtiger Stakeholder erarbeitet werden sollte. Von Anfang an begleiteten drei Mitarbeiter:innen des Mobilen Beratungsteams Berlin den Prozess als fachliche Begleitung, Berater:innen, Moderator:innen und Mentor:innen. Innerhalb von zwei Jahren wurden in Anlehnung an das Four-Spaces-Modell prototypische Workshops f{\"u}r die Nutzer:innen und Stakeholder entwickelt, zahlreiche Onlinekonferenzen und Mitarbeiter:innenworkshops, eine Schreibwerkstatt und ein Sketch Notes Workshops und acht {\"u}ppige Buffets organsiert. Neben dem Hauptleitbild wurden f{\"u}r die acht Standorte und die Verwaltung erg{\"a}nzende lokale Leitbildchen entworfen, die auf lokale Schwerpunkte der Standorte und das Verhaftetsein in den Kiezen in den Fokus nehmen. Am Ende des Prozesses ist ein Leitbild entstanden, dass f{\"u}r die n{\"a}chsten Jahre eine Richtschnur f{\"u}r das Handeln der Stadtbibliothek Pankow eine Orientierung bieten soll. Außerdem wurden aus dem Leitbild konkrete Ziele abgeleitet, die das Leitbild mit Leben f{\"u}llen sollen. Wir wollen in unserem Vortrag unsere Ausgangsideen, den Entstehungsprozess und vor allem das Leitbild einer {\"O}ffentlichen Bibliothek zur Diskussion stellen.}, language = {de} } @misc{Zerbst2024, author = {Zerbst, Marcus}, title = {Holokratische Elemente im Kerngesch{\"a}ft Medienbearbeitung - (wie) bew{\"a}hrt sich unsere Reorganisation?}, series = {TK 5: Organisation, Organisationsentwicklung, Management und Services/ Agilit{\"a}t in Bibliotheken (05.06.2024, 09:00 - 11:00, Saal 10 / 1. OG)}, journal = {TK 5: Organisation, Organisationsentwicklung, Management und Services/ Agilit{\"a}t in Bibliotheken (05.06.2024, 09:00 - 11:00, Saal 10 / 1. OG)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-191362}, year = {2024}, abstract = {Die Pr{\"a}sentation beschreibt den Weg einer grossen bibliothekarischen Fachabteilung der Zentralbibliothek Z{\"u}rich zu einer neuen Organisationsform. In der Reorganisation f{\"u}hrten wir drei vorherige Abteilungen zusammen und liessen uns von dem Ziel leiten: Flexibler werden f{\"u}r k{\"u}nftig {\"a}ndernde Anspr{\"u}che an Erwerbung und bibliothekarisches Datenmanagement und agiler handeln und reagieren k{\"o}nnen. Dazu organisieren wir unsere inhaltliche Arbeit in Themenkreisen und Aufgabenfeldern, aufgeh{\"a}ngt an einer Co-Leitung {\"u}ber die fachliche Dom{\"a}ne. Unsere Kreis-Struktur nimmt holokratische Elemente auf, sie f{\"o}rdert Selbstorganisation in inhaltlichen Fragen. Koordinierende Rollen tragen - unabh{\"a}ngig von der administrativen Linie - Verantwortung f{\"u}r die Gestaltung und Erledigung von Abl{\"a}ufen und f{\"u}r die Synchronisation ihrer Kreise. Knapp ein Jahr nach dem Start beschreibt der Vortrag Kommunikation und Einbezug im Ver{\"a}nderungsprozess, er erz{\"a}hlt von Mut und vom Loslassen. Unser visualisierendes Werkzeug f{\"u}r diese Organisationsform wird vorgestellt, das zur Gestaltung und Kl{\"a}rung wichtig geworden ist. Unsere Verabredungen und Richtlinien werden diskutiert wie auch unsere Gewinne und Herausforderungen.}, language = {de} } @misc{MareskiIfflaender2023, author = {Mareski-Iffl{\"a}nder, Matheo}, title = {Interuniversit{\"a}rer Wissenstransfer - Vernetzung durch Job Shadowing}, series = {TK 2: Qualifikationen in Ausbildung und Beruf/ Wissenstransfer (23.05.2023, 16:00 - 18:00, Konferenzraum 8 \& 10)}, journal = {TK 2: Qualifikationen in Ausbildung und Beruf/ Wissenstransfer (23.05.2023, 16:00 - 18:00, Konferenzraum 8 \& 10)}, year = {2023}, abstract = {Ende 2021 wurde von Una Europa, ein 2019 gegr{\"u}ndetes internationales Netzwerk europ{\"a}ischer forschungsintensiver Universit{\"a}ten, ein Pilotprojekt f{\"u}r die Vernetzung verschiedener Bereiche gestartet: „Live my life". Das einw{\"o}chige Job Shadowing soll dabei unterst{\"u}tzen, gemeinsame Projekte zu schaffen und best practices auszutauschen. F{\"u}r den Start des Projekts wurden Personen aus den Bereichen Presse und Kommunikation, Bibliotheken, International Offices und Alumni gesucht. Es wurden aus acht Universit{\"a}ten insgesamt 52 Personen zu Zweierpaaren zusammengebracht. F{\"u}r ein erfolgreiches Gelingen des Projekts wurde im Vorfeld neben weiteren digitalen Angeboten ein „Intercultural training" durchgef{\"u}hrt. Auf dieser Grundlage konnte ein gut vorbereitetes Teilnehmendenfeld im Laufe des Jahres 2022 die Vor-Ort-Besuche umsetzen. Deren Ziel: Ein ausgiebiger Wissenstransfer, Vernetzung und das Kennenlernen des Arbeitsgebiets des jeweils anderen. Im Vortrag erfahren Sie unter anderem wie die Austauschwoche an der Universit{\´e} Paris 1 Panth{\´e}on Sorbonne verbracht wurde, welche Arbeitsbedingungen dort vorherrschen, welche Benefits ein solches Programm (m{\"o}glicherweise auch f{\"u}r Ihre Bibliothek?) hat, welche Erfahrungen gemacht wurden und welche Voraussetzungen gegeben wurden.}, language = {de} } @misc{SeifertSchneider2024, author = {Seifert, Wolfgang and Schneider, Sophie}, title = {Anforderungen an eine KI-Unterst{\"u}tzung f{\"u}r die Inhaltserschließung in der SBB-PK}, series = {TK 5: Organisation, Organisationsentwicklung, Management und Services/ Strategischer Umgang mit KI (06.06.2024, 11:00 - 12:30, Saal B.1 / 1. OG)}, journal = {TK 5: Organisation, Organisationsentwicklung, Management und Services/ Strategischer Umgang mit KI (06.06.2024, 11:00 - 12:30, Saal B.1 / 1. OG)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-191389}, year = {2024}, abstract = {Mit ihrer Vielzahl an material- und regionalspezifischen Sonderabteilungen und vier Fachinformationsdiensten ist die Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz (SBB-PK) eine der Bibliotheken mit den vielf{\"a}ltigsten inhaltlichen T{\"a}tigkeitsfeldern im deutschsprachigen Raum, zugleich erf{\"u}llt sie zentrale infrastrukturelle Funktion. Das von der Beauftragten der Bundesregierung f{\"u}r Kultur und Medien (BKM) gef{\"o}rderte Forschungsprojekt "Mensch.Maschine.Kultur" (https://mmk.sbb.berlin/) befasst sich in einem Teilprojekt mit der "KI-unterst{\"u}tzten Inhaltsanalyse und Sacherschließung". Dieses zielt auf die Entwicklung eines auf Maschinellem Lernen basierenden Systems ab, welches beispielsweise Vorschl{\"a}ge zur Verschlagwortung und Klassifikation von Inhalten f{\"u}r die {\"u}ber 50 Sacherschließenden generieren soll. In einem Workshop mit Dom{\"a}nenexpert:innen aus verschiedenen Fachabteilungen des Hauses sowie in erg{\"a}nzenden Gespr{\"a}chen und Befragungen haben wir uns ein umfassendes Bild verschafft: Wer erschließt was in welcher Tiefe mit welchen Dokumentationssprachen und Werkzeugen? Welche Anforderungen, W{\"u}nsche oder Vorbehalte bestehen? Wie unterscheiden sich Ansichten und Verfahren? Der Beitrag soll vorhandene {\"U}berschneidungen und Disparit{\"a}ten herausarbeiten sowie institutions- bzw. abteilungsspezifische Besonderheiten beleuchten. Des Weiteren besch{\"a}ftigt uns die Frage, wie sich unsere Anforderungen und Vorgehensweisen von denen anderer Institutionen mit {\"a}hnlichen Forschungsaktivit{\"a}ten unterscheiden, aber auch welche Gemeinsamkeiten und Kollaborationen sich er{\"o}ffnen. Welche Schl{\"u}sse lassen sich daraus ziehen - f{\"u}r die SBB-PK und das Projekt, aber auch f{\"u}r die Zukunft der Sacherschließung und deren sinnvolle Unterst{\"u}tzung durch Maschinelles Lernen?}, language = {de} } @misc{Strobel2024, author = {Strobel, Sven}, title = {Von der Theorie zur Praxis: Komplexit{\"a}t mit Agilit{\"a}t bew{\"a}ltigen}, series = {TK 5: Organisation, Organisationsentwicklung, Management und Services/ Agilit{\"a}t in Bibliotheken (05.06.2024, 09:00 - 11:00, Saal 10 / 1. OG)}, journal = {TK 5: Organisation, Organisationsentwicklung, Management und Services/ Agilit{\"a}t in Bibliotheken (05.06.2024, 09:00 - 11:00, Saal 10 / 1. OG)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-191230}, year = {2024}, abstract = {In der sich schnell entwickelnden globalen Landschaft von heute hat die Komplexit{\"a}t der Arbeitsumgebungen erheblich zugenommen. Diese Komplexit{\"a}t l{\"a}sst sich auf eine Vielzahl von Faktoren zur{\"u}ckf{\"u}hren, darunter Globalisierung, schnelle technologische Fortschritte, die Integration vernetzter Systeme, strenge regulatorische Rahmenbedingungen und steigende Erwartungen der Kunden. In seinem Cynefin-Rahmenwerk definierte Dave Snowden den komplexen Kontext durch seine Unvorhersehbarkeit, wobei Ursache-Wirkungs-Beziehungen erst im Nachhinein erkennbar sind und sich nicht wiederholen. Um sich in dieser komplexen Landschaft zurechtzufinden, erweist sich der agile Ansatz als ein Schl{\"u}ssel. Agile Methoden reduzieren durch ihre hohe Anpassungsf{\"a}higkeit und Flexibilit{\"a}t die Komplexit{\"a}t von Zusammenh{\"a}ngen und machen sie damit beherrschbar. Dies steht im Einklang mit dem Gesetz von Ashby, das betont, dass f{\"u}r jeden Komplexit{\"a}tszuwachs ein gleichwertiges Maß an Vielfalt oder Flexibilit{\"a}t erforderlich ist, um ihn effizient zu bew{\"a}ltigen. Der Vortrag m{\"o}chte die Schwierigkeiten der Komplexit{\"a}t veranschaulichen und zeigen, warum klassische Managementmethoden in komplexen Kontexten versagen. Und er m{\"o}chte zuerst anhand der Theorie und dann anhand eines konkreten Fallbeispiels - des TIB AV-Portals (av.tib.eu) - aufzeigen, wie Agilit{\"a}t die Herausforderungen, die sich aus der Komplexit{\"a}t ergeben, effektiv angeht und bew{\"a}ltigt.}, language = {de} } @misc{HolsteFlinspach2018, author = {Holste-Flinspach, Karin}, title = {Demografievorsorgende Stellenpolitik?!}, series = {Podiumsdiskussion / Demografievorsorgende Stellenpolitik?! (14.06.2018, 09:00 - 11:00 Uhr, Paris)}, journal = {Podiumsdiskussion / Demografievorsorgende Stellenpolitik?! (14.06.2018, 09:00 - 11:00 Uhr, Paris)}, year = {2018}, abstract = {Wie reagieren Bibliotheken auf den in vielen Regionen festzustellenden demografisch bedingten R{\"u}ckgang an Bewerbern im dualen System?Gibt es Maßnahmen zur Steigerung der Attraktivit{\"a}t des Ausbildungsberufes und der ausbildenden Institutionen?F{\"u}hren Besetzungsprobleme und Rekrutierungsschwierigkeiten zum Zur{\"u}ckfahren der Anforderungen in bezug auf Bildungsvoraussetzungen und Sekund{\"a}rtugenden?}, language = {de} } @misc{RiesenweberMattmannStrobeletal.2022, author = {Riesenweber, Christina and Mattmann, B. and Strobel, S. and Fl{\"a}mig, Benjamin}, title = {Agilit{\"a}t in Bibliotheken - {\"O}ffentliches Treffen der Community of Practice}, series = {{\"O}ffentliche Arbeitssitzung / Agilit{\"a}t in Bibliotheken - {\"O}ffentliches Treffen der Community of Practice (01.06.2022, 9:00 - 11:00, Vortragsraum 12)}, journal = {{\"O}ffentliche Arbeitssitzung / Agilit{\"a}t in Bibliotheken - {\"O}ffentliches Treffen der Community of Practice (01.06.2022, 9:00 - 11:00, Vortragsraum 12)}, year = {2022}, abstract = {Agile Arbeitsformen stellen ein immer h{\"a}ufiger anzutreffendes Thema dar, bieten sie doch eine verheißungsvolle Antwort auf die Herausforderungen einer sich immer schneller ver{\"a}ndernden Welt: Organisationen, die agil arbeiten, bleiben {\"u}ber einen langen Zeitraum erfolgreich, haben zufriedenere Mitarbeiter*innen, besser auf Ihre Kund*innen zugeschnittene Dienstleistungen Produkte und k{\"o}nnen schnell und flexibel auf st{\"a}ndig wechselnde Herausforderungen reagieren. Was kann da also {\"u}berhaupt noch schiefgehen? So einiges, wie die Teilnehmer*innen der Community of Practice "Agilit{\"a}t in Bibliotheken" best{\"a}tigen k{\"o}nnen. Agile Arbeitsformen beschreiben nicht nur eine bloße Methodik der gemeinsamen Zusammenarbeit. Sie setzen ebenso sehr ganz bestimmte Werte in der t{\"a}glichen Kommunikation sowie in der gesamten Organisation voraus. Folglich k{\"o}nnen sie nicht "einfach so" {\"u}ber Nacht eingef{\"u}hrt werden und f{\"u}hren auch nicht automatisch zum versprochenen Erfolg. Zudem ist Agilit{\"a}t nicht ohne Grund zun{\"a}chst in der Softwareentwicklung bekannt geworden und bedarf einiger Anpassungen, um auch im Bibliothekskontext greifen zu k{\"o}nnen. Diese und andere konkrete Umsetzungsprobleme besch{\"a}ftigen seit September 2020 eine Reihe von Praktizierenden agiler Arbeitsformen aus verschiedenen Bibliotheken des deutschsprachigen Raums. Um einen Einblick in die Community, ihre Themen und Mitwirkungsm{\"o}glichkeiten zu geben, wird ein {\"o}ffentliches Treffen der CoP zum Thema "Einf{\"u}hrung agiler Arbeitsformen und -methoden" angeboten. Neben Inputs aus der Community besteht auch die M{\"o}glichkeit, Fragen zu stellen und mit den Teilnehmer*innen der CoP {\"u}ber Aspekte der Agilit{\"a}t in Bibliotheken ins Gespr{\"a}ch zu kommen. Im Anschluss an die regul{\"a}re Zeit besteht Raum f{\"u}r weiterf{\"u}hrende Diskussionen.}, language = {de} } @misc{MuellerIttensohnFulsetal.2025, author = {M{\"u}ller, Alexandra and Ittensohn, Mark and Fuls, Claudia and Fl{\"a}mig, Benjamin}, title = {Agilit{\"a}t im Austausch - Fails, Learnings und Best Practices}, series = {Hands-on Lab/ Agilit{\"a}t im Austausch - Fails, Learnings und Best Practices (26.06.2025, 14:00 - 16:00, Salon Franzius)}, journal = {Hands-on Lab/ Agilit{\"a}t im Austausch - Fails, Learnings und Best Practices (26.06.2025, 14:00 - 16:00, Salon Franzius)}, year = {2025}, abstract = {In diesem Hands-on-Lab l{\"a}dt die Community of Practice "Agilit{\"a}t in Bibliotheken" alle, die bereits Erfahrung mit agilen Methoden und Praktiken haben, zu einem praxisnahen Austausch ein. Ziel dieses Workshops ist es, voneinander zu lernen, neue Einblicke in die Anwendung agiler Ans{\"a}tze zu gewinnen und gemeinsam Herausforderungen und Best Practices zu erkunden. Wir laden alle Teilnehmenden dazu ein, ihre individuellen Erlebnisse, bew{\"a}hrte Praktiken und auch Stolpersteine mitzubringen. Im Lean Coffee-Format diskutieren wir gemeinsam {\"u}ber herausfordernde Themen wie die effektive Einf{\"u}hrung agiler Methoden, die F{\"o}rderung einer agilen Denkweise in der Organisation oder die Kombination agiler und klassischer Ans{\"a}tze. Es gibt auch Platz f{\"u}r Fragen wie: Welche Methoden haben sich bew{\"a}hrt? Vor welchen Fallstricken sollte man sich in Acht nehmen? Was sind erprobte Erfolgsrezepte bei der Einf{\"u}hrung agiler Praktiken? Zielgruppe Dieses Lab richtet sich an Mitarbeitende und F{\"u}hrungspersonen in Informationseinrichtungen, die bereits Erfahrungen in agilem Arbeiten und der Anwendung agiler Praktiken, Methoden und/oder Frameworks mitbringen (Kanban, Scrum, Liberating Structures, OKR, Konsent, Retrospektiven, …). Die Teilnehmendenzahl ist auf 30 Personen beschr{\"a}nkt. Wir bitten um Anmeldung unter https://t.zbzuerich.ch/handsonlab. ​Bitte mitbringen Wir bitten die Teilnehmenden, ein internetf{\"a}higes Endger{\"a}t (z.B. Smartphone, Notebook, Tablet) mitzubringen, da wir f{\"u}r das Lean Coffee mit einem digitalen Whiteboard arbeiten, auf dem die Teilnehmenden Kommentare und Bewertungen platzieren werden.}, language = {de} } @misc{SchusterMeyer2021, author = {Schuster, Margarete and Meyer, Julia}, title = {Die Bibliothek als Ereignis. Performative Nutzungsszenarien f{\"u}r wissenschaftliche Bibliotheken als Dritter Ort}, series = {Themenkreis 7: Management und Organisation / Strategie und Zukunft(18.06.2021, 09:00 - 10:30 Uhr, Raum 6 (virtuell))}, journal = {Themenkreis 7: Management und Organisation / Strategie und Zukunft(18.06.2021, 09:00 - 10:30 Uhr, Raum 6 (virtuell))}, year = {2021}, abstract = {Gruppenarbeitspl{\"a}tze in Bibliotheken stellen heute keine Neuigkeit mehr dar, erst die Partizipation unterscheidet einen Gruppenarbeitsraum vom modernen wissenschaftlichen Lernzentrum. Die SLUB Dresden verfolgt dieses Ziel mit dem Ansatz der performativen Wissensarbeit in einem erweiterten Handlungsfeld als einer Experimentier-B{\"u}hne. Im Vortrag werden wir erste anschauliche Beispiele vorstellen und daraus resultierende organisations- sowie personalentwicklungsrelevante Fragen diskutieren. Dabei wird zu zeigen sein, dass die bibliothekarische Arbeit einerseits durch den handlungsorientierten performativen Ansatz als Ereignis stattfindet und andererseits durch die Erweiterung des Handlungsfeldes aus den separierten B{\"u}ror{\"a}umen in den {\"o}ffentlichen Bereich transferiert wird. Der Vortrag richtet sich an F{\"u}hrungskr{\"a}fte und das Management wissenschaftlicher Bibliotheken, die sich strategisch mit neuen Raumnutzungskonzepten als Dritter Ort und Personalentwicklungsthemen befassen.}, language = {de} } @misc{Graf2014, author = {Graf, Nicole}, title = {Crowdsourcing - neue M{\"o}glichkeiten und Grenzen f{\"u}r Bildarchive}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-16345}, year = {2014}, abstract = {Crowdsourcing ist das Outsourcing von Teilaufgaben von Institutionen oder Firmen an Freiwillige (Crowd), die diese Aufgaben aufgrund von Interesse und spezifischem (Fach-)Wissen in ihrer Freizeit erledigen helfen. Dank Internet wurde diese Art der Mitarbeit technisch vereinfacht. Das wohl bekannteste Projekt dieser Art ist Wikipedia. Auch im kulturellen Sektor der Ged{\"a}chtnisinstitutionen (kurz: GLAM) h{\"a}lt diese neue Form der Generierung und des Teilens von Wissen langsam Einzug. Einige Crowdsourcing-Projekte grosser Institutionen sind etwa die Library of Congress als Vorreiter mit schlecht beschrifteten Bildern auf Flickr Commons, das Geotagging von alten Kartenmaterialien an der British Library, oder die Text-Korrekturen beim Australian Newspapers Digitisation Program der National Library of Australia. Im Bildarchiv der ETH-Bibliothek wurde von Dezember 2009 bis Dezember 2013 ein erfolgreiches Projekt mit ehemaligen Mitarbeitenden der ehemaligen Luftfahrtsgesellschaft Swissair durchgef{\"u}hrt. Aus dem Firmen-Bildarchiv der Swissair wurde eine Auswahl von 40'000 Bildern digitalisiert und in Tranchen von 200 Bildern w{\"o}chentlich auf der eigenen Bilddatenbank online gestellt. Eine Gruppe von interessierten Swissair-Pension{\"a}ren half regelm{\"a}ssig mit, diese Bilder online mit Metadaten und Kontextwissen anzureichern, Personen und Ereignisse, Flugzeugtypen und Flugzeuge zu identifizieren sowie die Bilder zu datieren. Im Vortrag werden erstens die im Projekt gemachten Erfahrungen kritisch berichtet: der Redaktionsworkflow, die Nutzerauthentifizierung- und verwaltung, der (untersch{\"a}tzte) Betreuungsaufwand und die {\"O}ffentlichkeitsarbeit sowie wichtigste Ergebnisse, der allgemeine Nutzen und Mehrwert. Zweitens soll auch ein konzeptueller Ausblick auf k{\"u}nftige Crowdsourcing-Projekte des Bildarchivs der ETH-Bibliothek gegeben werden, unter Ber{\"u}cksichtigung der Fragestellung, ob weitere Online-Plattformen/Tools zum Einsatz kommen sollen oder nicht.}, subject = {Open Innovation}, language = {de} } @misc{FlaemigHenrizi2025, author = {Fl{\"a}mig, Benjamin and Henrizi, Annika}, title = {Gemeinsam wachsen - Agile Integration zus{\"a}tzlicher Bibliotheken und Mitarbeiter:innen durch einen ahnungslosen Direktor}, series = {Themenkreis 2: Bibliothek als Organisation und Berufsfeld/ Transformation: Agil? (25.06.2025, 14:00 - 16:00, Halle 4.1./ Raum V)}, journal = {Themenkreis 2: Bibliothek als Organisation und Berufsfeld/ Transformation: Agil? (25.06.2025, 14:00 - 16:00, Halle 4.1./ Raum V)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-196437}, year = {2025}, abstract = {Zum 1. Oktober 2023 hat die Zentral- und Hochschulbibliothek (ZHB) Luzern die F{\"u}hrung aller sechs Bibliotheken der Hochschule Luzern {\"u}bernommen. Die Anzahl der Bibliotheksstandorte in der ZHB Gesamtorganisation hat sich dabei verdoppelt und die Zahl der Mitarbeitenden auf rund 160 Personen erh{\"o}ht. Die theoretische M{\"o}glichkeit dieses Grossvorhabens hatte zuvor mehrere Generationen von ZHB Direktionen besch{\"a}ftigt. Dem konkreten Vorhaben ging eine fast dreij{\"a}hrige Phase mit Grob- und Detailkonzept sowie einer Absichtserkl{\"a}rung und Leistungsvereinbarung voraus. Die eigentliche Umsetzung stand jedoch vor anspruchsvollen Herausforderungen: Es standen nur sechs Monate zur Verf{\"u}gung und der Direktor der ZHB hatte keinerlei Erfahrung im Umgang mit einem komplexen Organisationsprojekt dieser Gr{\"o}ssenordnung. Im Kontext komplexer Herausforderungen mit vielen Unsicherheiten bez{\"u}glich geeigneter Vorgehensweisen und L{\"o}sungen k{\"o}nnen agile Ans{\"a}tze ihre St{\"a}rken ausspielen. So gelang es, mit gr{\"o}sstm{\"o}glicher Transparenz, w{\"o}chentlichen Treffen, Delegation von Umsetzungsmassnahmen und -entscheiden an die betroffenen Mitarbeitenden, monatlichen Projektretrospektiven und dem R{\"u}ckzug der Direktion auf eine Moderations- und Beratungsrolle, die Integration nicht nur termingerecht, sondern auch zur Zufriedenheit aller Beteiligten umzusetzen. Agile Ans{\"a}tze stehen aber dort vor Herausforderungen, wo die M{\"o}glichkeiten zum transparenten Arbeiten (v.a. in Personalfragen) eingeschr{\"a}nkt sind oder Abh{\"a}ngigkeiten zu anderen Organisationen bestehen. Der Vortrag berichtet {\"u}ber die Unterschiede zur klassischen Projektorganisation der Grob- und Detailkonzepthase, geht auf die Vor- und Nachteile der agilen Herangehensweise w{\"a}hrend der Umsetzung sowie auf die wesentlichen Erkenntnisse des nun abgeschlossenen Evaluationsberichts ein.}, language = {de} } @misc{HarnischMeixnerWuenscheetal.2025, author = {Harnisch, Franziska and Meixner, Charlotte and W{\"u}nsche, Stephan and W{\"u}rzner, Kay-Michael}, title = {Open Library Badge 2025 - Ihre Ideen f{\"u}r Offenheit in allen Bibliotheken}, series = {Hands-on Lab/ Open Library Badge 2025 - Ihre Ideen f{\"u}r Offenheit in allen Bibliotheken (24.06.2025, 16:00 - 18:00, Staats- und Universit{\"a}tsbibliothek Bremen)}, journal = {Hands-on Lab/ Open Library Badge 2025 - Ihre Ideen f{\"u}r Offenheit in allen Bibliotheken (24.06.2025, 16:00 - 18:00, Staats- und Universit{\"a}tsbibliothek Bremen)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-199235}, year = {2025}, abstract = {Der Open Library Badge (OLB) ist ein Zertifikat f{\"u}r {\"o}ffentliche und wissenschaftliche Bibliotheken, die sich nachweisbar f{\"u}r Offenheit in Wissenschaft und Gesellschaft einsetzen. Die Auszeichnung macht entsprechende Aktivit{\"a}ten und Angebote sichtbar. Der Badge hilft Bibliotheken, ihre Services und ihre Strategie in puncto Openness auf den Pr{\"u}fstand zu stellen. Bereits {\"u}ber 30 Bibliotheken in Deutschland, {\"O}sterreich und der Schweiz haben den OLB erhalten. Das OLB-Team selbst wurde 2024 mit dem Enter-Award in der Kategorie "Kooperation" geehrt. Grundlage des OLB ist ein Kriterienkatalog, der 2016 gemeinschaftlich mit der deutschsprachigen Community erarbeitet wurde. In 2020 gab es eine Neuauflage mit 15 Kriterien, die bis heute g{\"u}ltig sind. Insbesondere die dazugeh{\"o}rige Best-Practice-Sammlung liefert wertvolle Impulse. Das Hands-on Lab hat zum Ziel, den aktiven Austausch fortzuf{\"u}hren und den OLB kooperativ weiterzuentwickeln. Gemeinsam sollen die bestehenden Kriterien evaluiert und ggf. neue Kriterien entwickelt werden. Bereits im Fr{\"u}hjahr 2025 wird das OLB-Team hierf{\"u}r erstes Feedback aus der Community einholen. Im Hands-on Lab werden aktuelle Entwicklungen und Handlungsfelder f{\"u}r Bibliotheken rund um Openness diskutiert. Themen k{\"o}nnten z. B. sein: Diamond Open Access, Maßnahmen gegen das Datentracking in der Wissenschaft, Offenheit f{\"u}r Kooperationen mit anderen Einrichtungen, Erh{\"o}hung der Zug{\"a}nglichkeit zu Orten und Services. Themenfelder, die f{\"u}r {\"o}ffentliche Bibliotheken und ihre Nutzenden von Bedeutung sind, sollen explizit st{\"a}rker ber{\"u}cksichtigt werden. Die Ergebnisse werden in die Neuauflage des Open Library Badge einfließen, der als "OLB 2025" im weiteren Jahresverlauf ver{\"o}ffentlicht wird. Durch die Beteiligung zu verschiedenen Zeitpunkten des Entwicklungsprozesses wollen wir Transparenz und Chancengleichheit f{\"o}rdern. Damit tragen wir aktiv zur St{\"a}rkung demokratischer Strukturen bei und setzen das Motto \#BibliothekenEntschlossenDemokratisch in die Praxis um. Die Vortragsfolien geh{\"o}ren zu einem Workshop, den die AG Open Library Badge am 24.06.2025 auf dem 9. Bibliothekskongress / der 113. BiblioCon durchgef{\"u}hrt hat.}, language = {de} } @misc{OttPoellingerSacheretal.2021, author = {Ott, Patrick and Poellinger, Roland and Sacher, D. and Gutke, M. and Tischer, A. and L{\"a}mmle, S.}, title = {Entwicklung eines Datawarehouse-Systems auf Basis von SAP BusinessObjects f{\"u}r die M{\"u}nchner Stadtbibliotheken}, series = {Themenkreis 7: Management und Organisation / Controlling, Statistik(18.06.2021, 14:40 - 16:10 Uhr, Raum 4 (virtuell))}, journal = {Themenkreis 7: Management und Organisation / Controlling, Statistik(18.06.2021, 14:40 - 16:10 Uhr, Raum 4 (virtuell))}, year = {2021}, abstract = {Die M{\"u}nchner Stadtbibliothek (MSB) hat in ihren Softwaresystemen einen Datenschatz, von dem bislang nur ein kleiner Teil f{\"u}r die Steuerung und strategische Ausrichtung der Bibliothek genutzt werden konnte. Zudem war der Prozess zur Gewinnung von steuerungsrelevanten Daten in weiten Teilen manuell, aufwendig und fehleranf{\"a}llig. Der Fundus beinhaltet Daten {\"u}ber das Leihverhalten von Kunden, Besucherzahlen und die Nutzung der Angebote in den Bibliotheken, bspw. den Besuch von Veranstaltungen oder die Nutzung des {\"o}ffentlichen WLANs, sowie Nutzungsdaten der Bibliotheks-Webseite. Fraglos Daten, die sowohl f{\"u}r die tagesaktuelle Steuerung als auch f{\"u}r die strategische Planung von essentieller Bedeutung sind. Doch wie f{\"u}hrt man diese Daten strukturiert, automatisch und reproduzierbar zusammen und erm{\"o}glicht so tragf{\"a}hige Analysen? Hierf{\"u}r wurde von der MSB in Zusammenarbeit mit dem M{\"u}nchner IT-Referat ein Datawarehouse-System auf Basis von SAP BusinessObjects implementiert. Die Zielgruppe der angeforderten Berichte und Kennzahlen erstreckt sich von der Management-Ebene der MSB bis zu einzelnen Abteilungen, aber auch zu Bedarfstr{\"a}gern anderer Referate, dem Stadtrat und nicht st{\"a}dtischen Organen wie dem deutschen Bibliotheksverband. Durch den Einsatz des hier vorgestellten Reportingtools k{\"o}nnen Erkenntnisse zur Entwicklung der MSB schnell und fundiert geteilt und analysiert werden. Durch Reports im Bereich des Nutzungsverhaltens und des Bestandmanagements wird die Kundenorientierung ausgebaut. Die Bibliothek wird mit dieser Analyseplattform effiziente Entscheidungen treffen, die dazu beitragen, den Anforderungen an eine Bibliothek der Zukunft gerecht zu werden. In diesem Vortrag werden das Vorgehen bei der fachlichen Datenanalyse, die Generierung des Datenmodells, die Implementierung der Reports und die wichtigsten Erfahrungen des Projektes bei der Erzeugung der geforderten Statistiken pr{\"a}sentiert.}, language = {de} } @misc{FulsWolfLotzetal.2025, author = {Fuls, Claudia and Wolf, Sabine and Lotz, Birgit and Wirsing, Eva and Sautter, Lilja}, title = {Let's play - mit Spielen agile Prinzipien erleben}, series = {Hands-on Lab/ Let's play - mit Spielen agile Prinzipien erleben (24.06.2025, 16:00 - 18:00, Salon Franzius)}, journal = {Hands-on Lab/ Let's play - mit Spielen agile Prinzipien erleben (24.06.2025, 16:00 - 18:00, Salon Franzius)}, year = {2025}, abstract = {Das angebotene Hands-on Lab erm{\"o}glicht es den Teilnehmenden, in einem Rotationsprinzip an verschiedenen Stationen unterschiedliche Prinzipien und Formen der Zusammenarbeit auf spielerische Art zu erleben. Im Fokus steht das aktive Erleben und Ausprobieren agiler Prinzipien, Methoden und Praktiken, die durch klassische Vortr{\"a}ge und theoretische Beschreibungen manchmal nur schwer verst{\"a}ndlich bleiben. Agile Spiele, die im Rahmen des Hands-on Lab ausprobiert werden k{\"o}nnen, umfassen das Boss-Worker-Game, die Marshmallow-Challenge, Delegation Poker und die Schiffsbausimulation. Die Veranstaltung wird von einer Moderation begleitet, die Format und Inhalte einf{\"u}hrt sowie zum Abschluss Erkenntnisse und Aha-Erlebnisse mit den Teilnehmenden reflektiert. Zielgruppe des Hands-on Labs sind alle Mitarbeitenden in Bibliotheken, die sich f{\"u}r agile Methoden interessieren und diese in ihrer Arbeit anwenden m{\"o}chten. Das Lab m{\"o}chte den Teilnehmenden nicht nur interaktive und praktische Einblicke in agile Methoden gew{\"a}hren, sondern auch den Austausch und die Vernetzung rund um die Welt der Agilit{\"a}t im deutschsprachigen Bibliotheksbereich f{\"o}rdern. Seit ihrer Gr{\"u}ndung im September 2020 hat sich die Community of Practice "Agilit{\"a}t in Bibliotheken" zum f{\"u}hrenden Forum f{\"u}r den Erfahrungsaustausch {\"u}ber agile Methoden im Bibliothekswesen entwickelt. Mit {\"u}ber 300 Mitgliedern aus wissenschaftlichen und {\"o}ffentlichen Bibliotheken der Schweiz, {\"O}sterreichs und Deutschlands dient sie als Plattform f{\"u}r monatliche virtuelle Treffen zu agilen Themen, von denen sowohl Neulinge als auch erfahrene Praktiker profitieren k{\"o}nnen. Die Community pr{\"a}sentiert sich seit einigen Jahren auch auf der BiblioCON mit interaktiven Vor-Ort-Workshops.}, language = {de} } @misc{WagnerRehberger2024, author = {Wagner, Janet and Rehberger, Emilie}, title = {Nicht nur gr{\"u}ner Anstrich! Wissenschaftliche Bibliotheken k{\"o}nnen starke Nachhaltigkeit!}, series = {Hands-on Lab/ Nicht nur gr{\"u}ner Anstrich! Wissenschaftliche Bibliotheken k{\"o}nnen starke Nachhaltigkeit! (05.06.2024, 14:00 - 16:00, Saal 5 / 1. OG)}, journal = {Hands-on Lab/ Nicht nur gr{\"u}ner Anstrich! Wissenschaftliche Bibliotheken k{\"o}nnen starke Nachhaltigkeit! (05.06.2024, 14:00 - 16:00, Saal 5 / 1. OG)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-187608}, year = {2024}, abstract = {Auf der BiblioCon 2023 kam es zur Gr{\"u}ndung des Netzwerks: „Nachhaltigkeit Wissenschaftliche Bibliotheken", initiiert vom Vorstandsmitglied Michael Czolkoß-Hettwer vom Netzwerk Gr{\"u}ne Bibliothek. Es zeigte sich im Verlauf des Jahres 2023 deutlich, dass viele wissenschaftliche Bibliotheken Vernetzung und Austausch sch{\"a}tzen, um den eigenen Weg zu mehr Nachhaltigkeit bei internen und externen Prozessen zu verstetigen und darin best{\"a}rkt zu werden. Virtuelle Treffen fanden statt, ersetzen jedoch nicht den Fachaustausch in Person. 2023 ver{\"o}ffentlichte Emilie Rehberger im Rahmen ihrer B.A. Arbeit einen wertvollen und praxisnahen Kriterienkatalog: „Nachhaltigkeit in sechs Handlungsfeldern. Ein Kriterienkatalog als praktischer Leitfaden bei der Erarbeitung von Nachhaltigkeitskonzepten f{\"u}r wissenschaftliche Bibliothek". Emilie Rehberger stellt zu Beginn kurz den Entstehungsprozess und ein m{\"o}gliches Vorgehen bei der praktischen Anwendung des Rahmenkonzepts vor. Dieser Kriterienkatalog gibt eine praxisnahe Maßnahmensammlung, die im Hands-on-Lab in Gruppen auf Umsetzbarkeit f{\"u}r die eigene, wissenschaftliche Bibliothek gepr{\"u}ft und diskutiert werden soll. Nach einer Vorstellungsrunde und den Kriterien des Katalogs sollen die Teilnehmenden gezielt zu den einzelnen Handlungsfeldern: „Management und strategische F{\"u}hrung/Governance" (5 Indikatoren) sowie „Informationsservices und Awarness" (3 Indikatoren) eigene Aktionen und Handlungen benennen, diese diskutieren, reflektieren und als „To Do" mit in die eigene Bibliothek tragen. Dies soll in Kleingruppen und aufgeteilten Personenkreisen geschehen. Das Hands-on-Lab wird als Kick-Off-Veranstaltung genutzt, um die wissenschaftlichen Bibliotheken mit einem wirksamen Tool auszustatten, den Weg zu mehr Nachhaltigkeit weiter zu beschreiten. Damit erf{\"a}hrt der Kriterienkatalog Anwendung in der Praxis und bleibt nicht nur ein theoretisches Modell. Eine Ergebnissicherung wird an alle Teilnehmenden verteilt.}, language = {de} } @misc{Albers2024, author = {Albers, Miriam}, title = {Sch{\"o}ner Scheitern mit Change Management}, series = {TK 5: Organisation, Organisationsentwicklung, Management und Services/ Ver{\"a}nderung gestalten (06.06.2024, 14:00 - 16:00, Saal B.1 / 1. OG)}, journal = {TK 5: Organisation, Organisationsentwicklung, Management und Services/ Ver{\"a}nderung gestalten (06.06.2024, 14:00 - 16:00, Saal B.1 / 1. OG)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-191393}, year = {2024}, abstract = {F{\"u}r ZB MED - Informationszentrum Lebenswissenschaften bestand die Notwendigkeit {\"u}ber 12 Kilometer Zeitschriftenb{\"a}nde vom Hauptstandort in K{\"o}ln in ein neues Magazin in K{\"o}nigswinter zu verlagern. Die Dokumentlieferung f{\"u}r diese Best{\"a}nde sollte dabei weiter gew{\"a}hrleistet sein. Dieses Change-Management-Projekt betraf alle Bereiche der Bibliothek in unterschiedlich starker Auspr{\"a}gung und wurde von Anfang an als umfangreiches Change Management-Projekt betrachtet, geplant und durchgef{\"u}hrt. John P. Kotter beschreibt in seinem bekannten 8-Phasen-Modell die Grundlagen f{\"u}r einen erfolgreichen Wandel in Organisationen. Das 7-Phasen-Modell von Richard K. Streich befasst sich mit den emotionalen Reaktionen der Beteiligten w{\"a}hrend Change-Prozessen. Allen Modellen ist gemeinsam, dass sich Phasen der Ann{\"a}hrung und Ablehnung abwechseln und am Ende im Idealfall die Akzeptanz der Ver{\"a}nderung steht. Im Bewusstsein dieser Modelle wurden fr{\"u}hzeitig Kommunikationskonzepte ausgearbeitet, F{\"u}hrungskoalitionen gebildet, Beteiligung der Mitarbeitenden und die Formulierung von jeder Form von Kritik erm{\"o}glicht. Dar{\"u}ber hinaus wurden formale Hindernisse ausger{\"a}umt und einzelne Mitarbeitende identifiziert, die bereits fr{\"u}h Anzeichen von Akzeptanz zeigten. Und trotz der Summe der Maßnahmen ist nach {\"u}ber einem halben Jahr nur wenig Sinneswandel erkennbar. Ziel dieses Vortrags ist die Darstellung der Grenzen dieser Change-Management-Modelle in der Praxis am Beispiel des Umzuges und Neuer{\"o}ffnung des neuen ZB MED-Standortes K{\"o}nigswinter. Zudem soll aufgezeigt werden, welche Herausforderungen Change Management nicht nur f{\"u}r die Mitarbeitenden, sondern auch f{\"u}r die F{\"u}hrungskr{\"a}fte bietet und wie alternative L{\"o}sungsm{\"o}glichkeiten am Rande von theoretischen Modellen aussehen k{\"o}nnen.}, language = {de} } @misc{FreybergWolf2021, author = {Freyberg, Linda and Wolf, Sabine}, title = {Smart wird man nur gemeinsam - Partizipative Konzepte f{\"u}r die Bibliothek der Zukunft}, series = {Themenkreis 7: Management und Organisation / Agil und smart im Team(16.06.2021, 15:00 - 16:30 Uhr, Studio 2 (vor Ort in Bremen \& virtuell))}, journal = {Themenkreis 7: Management und Organisation / Agil und smart im Team(16.06.2021, 15:00 - 16:30 Uhr, Studio 2 (vor Ort in Bremen \& virtuell))}, year = {2021}, abstract = {Ausgehend vom dem Konzept einer Smart Library soll in diesem Vortrag der Fokus auf partizipativen Methoden im Kontext der Smart Citizens und der agilen Personalentwicklung liegen. Der Begriff "smart" wird heute als Beschreibung zeit- oder ressourcensparender L{\"o}sungen genutzt, die mit Innovation und Technologieeinsatz oder auch mit Vollautomatisierung assoziiert sind und ist auch im Bibliothekswesen angekommen. Doch was macht eine "Smart Library" aus und wie kann man eine solche werden? Das Konzept einer Smart Library bezieht sich auf die folgenden Hauptaspekte: 1) Der physische Raum, 2) digitale Strategien und Dienstleistungen, 3) Kooperation (mit anderen Bildungs- und Kultureinrichtungen sowie den Nutzer/innen) sowie 4) Partizipation der B{\"u}rger/innen und Mitarbeiter/innen. Neben einer Konzeptdefinition wird als visueller {\"U}berblick eine „Smart Map" zum Thema Smart Libraries vorgestellt. Der Fokus soll auf dem Aspekt der Partizipation (4) liegen, wobei einerseits b{\"u}rgerwissenschaftliche Ans{\"a}tze (Citizen Science) beleuchtet werden sowie agile Methoden der Personalentwicklung adressiert werden.Konkret werden Methoden wie das 4-Spaces-Model {\"u}ber das Business Model Canvas bis hin zu Design Thinking auf dem Weg zu einer Smart Library pr{\"a}sentiert. Auch agile Ans{\"a}tze wie eduScrum werden Erw{\"a}hnung finden. Der Vortrag stellt einerseits einen Beitrag zum Status Quo der Smarten Bibliotheken dar, der als Momentaufnahme zu verstehen ist, da das Konzept wie die Bibliotheken selbst in einem stetigen Wandel begriffen sind. Andererseits sollen konkrete partizipative Methoden und Ans{\"a}tze pr{\"a}sentiert werden, die f{\"u}r eine innovative Weiterentwicklung von Bibliotheken anwendbar sind.}, language = {de} } @misc{Wolf2021, author = {Wolf, Sabine}, title = {Chat, Chatbots, eduScrum!}, series = {Themenkreis 3: Ausbildung, Weiterbildung und Personalentwicklung / Auf ins Arbeitsleben!(18.06.2021, 13:30 - 15:00 Uhr, Raum 2 (virtuell))}, journal = {Themenkreis 3: Ausbildung, Weiterbildung und Personalentwicklung / Auf ins Arbeitsleben!(18.06.2021, 13:30 - 15:00 Uhr, Raum 2 (virtuell))}, year = {2021}, abstract = {Aus dem Kreis der Azubis selbst kam die Idee im Rahmen des j{\"a}hrlichen Ausbildungsprojektes einen Chatbot zu programmieren. Welche begleitende Methode liegt da n{\"a}her als eduScrum? Bei eduScrum handelt es sich um einen Ableger der agilen Projektmethode Scrum, die u.a. in der Softwareentwicklung Anwendung findet. EduScrum wurde von Willy Wijnands, einem Lehrer aus den Niederlanden, entwickelt und wird seitdem dort wie auch in deutschen Schulen erfolgreich angewendet. Die anspruchsvolle Methode setzt stark auf Eigenverantwortung und einem agilen Mindset der Teammmitglieder, im vorgestellten Beispiel der Azubis. Der Vortrag stellt die Methode im Ganzen, den Ablauf und die Elemente eines Sprints, wie auch den entwickelten Chatbot vor.}, language = {de} } @misc{OhdeWagner2023, author = {Ohde, Maike and Wagner, Janet}, title = {Auf dem Weg zu einer gr{\"u}nen Bibliothek! Praxisbeispiele aus der Universit{\"a}tsbibliothek der Freien Universit{\"a}t Berlin}, series = {Poster/ Poster Pr{\"a}sentationen (24.05.2023, 12:45 - 13:45, Foyers)}, journal = {Poster/ Poster Pr{\"a}sentationen (24.05.2023, 12:45 - 13:45, Foyers)}, year = {2023}, abstract = {Das Poster visualisiert die Merkmale einer gr{\"u}nen Bibliothek, wie sie die IFLA Sektion Environment, Sustainability and Libraries (ENSULIB) definiert. Hinzu treten exemplarisch Maßnahmen und die Unterst{\"u}tzung von Initiativen an der Universit{\"a}t, bei denen sich die AG GreenFUBib dauerhaft beteiligt. Vernetzungsaktivit{\"a}ten sind prim{\"a}re Aufgabe der AG. Die Freie Universit{\"a}t Berlin hat im Dezember 2019 den Klimanotstand ausgerufen und bekennt sich damit zu ihrer Verantwortung f{\"u}r Nachhaltigkeit und Klimaschutz. Dem folgend hat sich die Universit{\"a}tsbibliothek der Freien Universit{\"a}t Berlin in ihrer Strategie 2020-2025 den Wert "Nachhaltigkeit und Verantwortung" zu eigen gemacht. Der verantwortungsvolle, auf Nachhaltigkeit bedachte Umgang mit Ressourcen geh{\"o}rt darin zu den anzustrebenden Werten. So sollen Entscheidungen unter dem Aspekt der {\"o}kologischen, {\"o}konomischen und sozialen Nachhaltigkeit getroffen werden. Mit der Unterzeichnung der Grunds{\"a}tze von "Libraries4Future" sind Umwelt- und Klimaschutz lokale und globale Aufgabe aller Bibliotheken. Die st{\"a}ndige Arbeitsgruppe GreenFUBib innerhalb der Universit{\"a}tsbibliothek m{\"o}chte diese Verantwortung ihren Kolleginnen und Kollegen auf vielf{\"a}ltige Weise bewusst machen und zum selbstwirksamen Handeln motivieren. Die Arbeitsgruppe GreenFUBib unter der Leitung von Janet Wagner hat das Poster erstellt.}, language = {de} } @misc{Poth2024, author = {Poth, Daniela}, title = {Vom Zielbild zur neuen Organisationsstruktur - Strategie- und Transformationsprozess an der UB JCS Frankfurt a.M}, series = {TK 5: Organisation, Organisationsentwicklung, Management und Services/ Neue Bibliotheken, Neue Strukturen (05.06.2024, 09:00 - 10:30, Saal 4 / EG)}, journal = {TK 5: Organisation, Organisationsentwicklung, Management und Services/ Neue Bibliotheken, Neue Strukturen (05.06.2024, 09:00 - 10:30, Saal 4 / EG)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-191432}, year = {2024}, abstract = {Im Rahmen des mehrj{\"a}hrigen Strategie- und Transformationsprozesses wurde im August 2022 ein Zielbild f{\"u}r die Universit{\"a}tsbibliothek verabschiedet, in dem neben einer Vision, Mission und Werten auch sechs Strategische Ziele festgelegt wurden. Als erster Schritt in der Umsetzung wurde ab 1.1.2023 die Organisationsstruktur stufenweise neu gestaltet, neue Abteilungen geschaffen und Organisationseinheiten zusammengelegt. Im Vortrag wird erl{\"a}utert, welche {\"U}berlegungen in die Konzeption des neuen Organisationsdesigns geflossen sind, wie dem neuen Zielbild im Organisationsdesign Rechnung getragen wurde, wie die operative Umsetzung und die Kommunikation angegangen wurden und welchen Herausforderungen begegnet, aber auch welche Erfolge gefeiert wurden. Zum Abschluss wird ein Blick auf Lessons Learned geworfen und ein Ausblick darauf gegeben, was die Notwendigkeit kontinuierlicher Weiterentwicklung f{\"u}r die Aufbauorganisation in Bibliotheken bedeutet.}, language = {de} } @misc{GrafMeier2023, author = {Graf, Nicole and Meier, Ursula}, title = {"Meet the Library" - Ein Onboardingformat f{\"u}r neue Mitarbeitende}, series = {TK 2: Qualifikationen in Ausbildung und Beruf/ Personalentwicklung im Spannungsfeld von On- und Offboarding (23.05.2023, 16:00 - 17:30, Roter Saal (mit Streaming))}, journal = {TK 2: Qualifikationen in Ausbildung und Beruf/ Personalentwicklung im Spannungsfeld von On- und Offboarding (23.05.2023, 16:00 - 17:30, Roter Saal (mit Streaming))}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-183540}, year = {2023}, abstract = {Der sogenannte «Grundkurs» f{\"u}r neue Mitarbeitende - {\"u}berwiegend Powerpointpr{\"a}sentationen aller Teams, Gruppen und Sektionen w{\"a}hrend sechs bis sieben Halbtagen -, war nicht mehr zeitgem{\"a}ß. Ein Projektteam bestehend aus sieben Mitarbeitenden aller Sektionen wurde beauftragt, ein neues Format zu kreieren, das nicht wie bisher eine m{\"o}glichst umfassende Informationsvermittlung, sondern das gemeinsame Erleben und Schaffen einer Zugeh{\"o}rigkeit zum neuen Arbeitgeber beinhaltet. Es wurde ein vierteiliges Onboardingformat entwickelt: 1) Auf der Plattform "Meet the Library" k{\"o}nnen alle Mitarbeitenden (nicht nur die Neuen) Informationen {\"u}ber Teams, Gruppen, Sektionen jederzeit und selbst{\"a}ndig entdecken. Die Inhalte wurden von den Mitarbeitenden selbst erstellt. 2) Ein- bis zweimal pro Jahr findet ein Marktplatz statt: eine Auswahl an T{\"a}tigkeiten der einzelnen Teams sowie unterschiedliche Themen anhand von Hands-on-Beispielen von Mitarbeitenden f{\"u}r Mitarbeitende werden vorgestellt. Zielgruppe: neue und "alte" Mitarbeitende. 3) Ein Bibtrail legt den Fokus auf dem Besuch von Zweig-Bibliotheken außerhalb des Hauptgeb{\"a}udes. Zielgruppe: neue Mitarbeitende 4) Das Meet again findet 100 Tage nach dem Marktplatz statt. Es ist ein informelles Treffen f{\"u}r den Austausch und Feedback zum Onboarding-Prozess. Am Vortrag werden wir das vierteilige Onboardingformat, das bisher zweimal durchgef{\"u}hrt wurde, vorstellen sowie Feedback von neuen wie «alten» Mitarbeitenden dazu pr{\"a}sentieren.}, language = {de} } @misc{MumenthalerTschander2024, author = {Mumenthaler, Rudolf and Tschander, Ladina}, title = {Von der Reorganisation zur Transformation}, series = {TK 5: Organisation, Organisationsentwicklung, Management und Services/ Neue Bibliotheken, Neue Strukturen (05.06.2024, 09:00 - 10:30, Saal 4 / EG)}, journal = {TK 5: Organisation, Organisationsentwicklung, Management und Services/ Neue Bibliotheken, Neue Strukturen (05.06.2024, 09:00 - 10:30, Saal 4 / EG)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-191331}, year = {2024}, abstract = {Im klassischen Change Modell[LT1] (3-Phasen-Modell nach Lewin) folgt nach einer grossen Ver{\"a}nderung eine Phase der Konsolidierung («freeze»). Entsprechend hoffen viele Mitarbeitende, dass nach einem Umbau der Organisation jeweils eine ruhigere Zeit folgt. Die sich immer schneller ver{\"a}ndernde Umwelt l{\"a}sst dies jedoch kaum mehr zu und in j{\"u}ngerer Vergangenheit folgten nach einem Change eine Phase der Optimierung und des kontinuierlichen Verbesserungsprozesses. Und auch dies scheint mittlerweile {\"u}berholt. Die UB Z{\"u}rich wurde Anfang 2022 gegr{\"u}ndet. Sie resultierte aus der Zusammenf{\"u}hrung der Fakult{\"a}ts-, Institutsbibliotheken sowie der Hauptbibliothek und wurde zum Start im Kern divisional organisiert. Diese Organisationsform schien aufgrund der geografischen Verteilung und der Historie nahe zu liegen. Nach zwei Jahren zeigte sich, dass damit ein erster Schritt getan und auch vieles erreicht wurde, jedoch viele grunds{\"a}tzliche Fragen weiterhin offenblieben, weil das System nur schwerlich auf Ver{\"a}nderungen reagieren konnte und der Gestaltungsraum von Teams eingeschr{\"a}nkt war. Die Gesch{\"a}ftsleitung der UB Z{\"u}rich hat sich deshalb f{\"u}r einen Weg entschieden, der eine allm{\"a}hliche Transformation zu einer flexibleren Organisationsform zum Ziel hat. Das bedeutet, dass der Change zu einer Grundkonstante wird. Der Prozess startete im Herbst 2023 und soll im Verlauf der n{\"a}chsten Jahre zu einer mehr funktionalen und netzwerkartigen, agilen Organisation und vor allem auch zu einer neuen Kultur f{\"u}hren. Im Vortrag werden die Ziele des Vorhabens, das laufende Projekt, eingesetzte Methoden sowie die Erfahrungen der ersten Monate auf dem Weg zur Transformation beleuchtet.}, language = {de} } @misc{StrothBoehning2024, author = {Stroth, Katrin and B{\"o}hning, Regina}, title = {Nachhaltigkeit in Bibliotheken - nachhaltige Nutzung von Bibliotheksr{\"a}umen}, series = {TK 1: Bibliotheken als Ort und Aktionsradius/ Bibliotheken - gr{\"u}n und nachhaltig (07.06.2024, 09:00 - 11:00, Saal C.2 / 1. OG)}, journal = {TK 1: Bibliotheken als Ort und Aktionsradius/ Bibliotheken - gr{\"u}n und nachhaltig (07.06.2024, 09:00 - 11:00, Saal C.2 / 1. OG)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-189598}, year = {2024}, abstract = {Bibliotheken k{\"o}nnen auf {\"o}kologischer wie gesellschaftlicher Ebene zur nachhaltigen Entwicklung beitragen und leisten damit einen wichtigen Beitrag f{\"u}r die Zielerf{\"u}llung der Agenda 2030. Alle 17 Nachhaltigkeitsziele stehen in Verbindung mit der Arbeit von Bibliotheken. Naheliegend f{\"u}r Bibliotheken ist bei den 17 Zielen an die Sicherstellung von Bildungsm{\"o}glichkeiten, den Zugang zu Informations- und Kommunikationstechnologien sowie die Bewahrung des Kulturerbes durch Bibliotheken zu denken. Auf den 2. Blick k{\"o}nnen Bibliotheken aber noch viel mehr zu den anderen Zielen beitragen. In diesem Vortrag geht es um die konkrete Umsetzung aller 17 Ziele in der Paderborner Bibliothek. Ein Schwerpunkt beinhaltet die Umsetzung in der neu geschaffenen Bibliothek in einem historischen Fachwerkensemble. Diese Bibliothek wird als reine Open Library betrieben- 84h/Woche ohne Personal. Die Bibliothek heißt Eden, in Anlehnung an den Garten Eden. Sie ist eine Art Showroom f{\"u}r Nachhaltigkeit. M{\"o}bel aus recycelten Materialien (z.B. Plastik aus dem Meer), recycelbar, aus Pappe, Papier oder regional produziert aus Vollholz, sowie Gebrauchtm{\"o}bel oder M{\"o}bel mit besonderen Umweltzertifikaten stellen die Inneneinrichtung. Die R{\"a}ume der Bibliothek werden den B{\"u}rgern der Stadt {\"u}berlassen. Verschiedene Vereine und Institutionen bieten Veranstaltungen, aber auch jeder B{\"u}rger kann Angebote in die Bibliothek bringen. In einem B{\"u}rgerbeteiligungsverfahren sind die W{\"u}nsche der B{\"u}rger und von Kooperationspartnern ermittelt worden. Das Konzept dieser neu geschaffenen Bibliothek kann {\"u}bertragen werden auf Stadtteilbibliotheken und kleinere Bibliotheken, die vor dem Aus stehen, deren R{\"a}ume aber grunds{\"a}tzlich den B{\"u}rgern vor Ort zur Verf{\"u}gung stehen k{\"o}nnten.}, language = {de} } @misc{Mueller2024, author = {M{\"u}ller, Alexandra}, title = {Kulturwandel in Aktion: Der partizipative Kulturentwicklungsprozesses der Zentralbibliothek Z{\"u}rich}, series = {TK 5: Organisation, Organisationsentwicklung, Management und Services/ Kulturwandel gestalten (05.06.2024, 11:00 - 12:30, Saal F / 2. OG)}, journal = {TK 5: Organisation, Organisationsentwicklung, Management und Services/ Kulturwandel gestalten (05.06.2024, 11:00 - 12:30, Saal F / 2. OG)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-191468}, year = {2024}, abstract = {Betriebskultur pr{\"a}gt massgeblich die Arbeitsweise und das Miteinander in jeder Organisation. Die Zentralbibliothek Z{\"u}rich (ZB) hat sich mit der strategischen Initiative «Auftakt ZB-Kultur» zum Ziel gesetzt, die eigene Betriebskultur zu reflektieren und aktiv weiterzuentwickeln. Dabei steht die bewusste Auseinandersetzung mit den Alltagspraktiken und den gemeinsamen Werten im Zentrum. Durch diese Initiative lenkt die ZB erstmals ihre Aufmerksamkeit auf das Thema Kultur und schafft so die M{\"o}glichkeit zur Ver{\"a}nderung. Kulturver{\"a}nderung l{\"a}sst sich weder anordnen noch per Knopfdruck erreichen. Es ist vielmehr ein kontinuierlicher Prozess, der nur gemeinsam gelingen kann. Ein partizipativer Ansatz, der die Mitarbeitenden der ZB einbezog, erwies sich als effektives Mittel. In zwei Grossgruppenworkshops erarbeitete die Belegschaft eine gemeinsame Vision sowie konkrete Schritte in Richtung der gew{\"u}nschten Kultur. Im Anschluss wurden erste Massnahmen zur Kulturentwicklung umgesetzt, darunter die {\"U}berarbeitung des Onboardings neuer Kolleg:innen, die Schaffung einer Plattform zur F{\"o}rderung des sozialen Austauschs, sowie die Bildung einer Arbeitsgruppe zum Thema «Hierarchien aufweichen durch Kompetenzerweiterung». Der Vortrag beleuchtet die Methodik, die Herausforderungen und die bisherigen Erfolge dieses Kulturentwicklungsprozesses. Ziel ist es, unsere Erfahrungen und Erkenntnisse zu teilen, um anderen Bibliotheken Impulse zu geben, wie sie einen vergleichbaren Prozess in ihrer eigenen Institution initiieren und gestalten k{\"o}nnen.}, language = {de} } @misc{WoywodKoglin2024, author = {Woywod, Kathrin and Koglin, Lydia}, title = {Was tun wenn's tropft? Oder: Eine Havarie braucht Viele}, series = {Poster/ Posterpr{\"a}sentationen in der Firmenausstellung / Halle H}, journal = {Poster/ Posterpr{\"a}sentationen in der Firmenausstellung / Halle H}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-188938}, year = {2024}, abstract = {Notfallvorsorge in der gemeinsamen Bibliothek von TU Berlin und UdK Berlin: Praxisorientiert und vernetzt. Das Querschnittsreferat Bestandserhaltung der TU-Bibliothek und das Team Bestandserhaltung der UdK-Bibliothek gestalten gemeinsam bestandserhalterische Maßnahmen f{\"u}r den im gemeinsam genutzten Bibliotheksgeb{\"a}ude untergebrachten Medienbestand. Im Zuge der Pr{\"a}vention umfasst dies auch die Notfallplanung und -bew{\"a}ltigung im Havariefall. In Zeiten von Hochwasser und Starkregen begleiten uns Havarien immer h{\"a}ufiger. Die fast allt{\"a}glichen Schadensereignisse wie leckende Wasserrohre und defekte Sanit{\"a}ranlagen noch nicht eingerechnet. Es gibt keinen richtigen Zeitpunkt f{\"u}r den Notfall, nur eine gute Vorbereitung. Unser Poster gibt einen {\"U}berblick {\"u}ber Strategien zur Minimierung von Bestandssch{\"a}den im Havariefall. Eine erfolgreiche Reaktion ist in hohem Maße von umfassender Planung und funktionierenden Sofort-Maßnahmen abh{\"a}ngig. Die Mobilisierung eines erweiterten Personalstabs, wenn nicht des gesamten Bibliothekspersonals zur Erstversorgung der Best{\"a}nde, ist u.U. entscheidend f{\"u}r den bestm{\"o}glichen Ausgang. Die Mitarbeiter*innen f{\"u}r den Ernstfall zu sensibilisieren und Inhalte aktuell und abrufbar zu halten ist dabei eine Herausforderung und Grundlage der Handlungsf{\"a}higkeit. Deshalb m{\"o}chten wir die Bausteine unserer Notfallvorsorge - Ablaufpl{\"a}ne, Inhalt und Handhabung der Notfallboxen, begleitende Materialien wie Handouts etc. - vorstellen und demonstrieren, wie die praxisnahe Wissensvermittlung mit Hilfe hybrider und interaktiver Elemente unterst{\"u}tz werden kann. Einblicke und vertiefende Informationen bieten wir durch beigef{\"u}gte Links/QR-Codes zu unseren Schulungsmaterialien an (soweit m{\"o}glich unter freier Lizenz). W{\"a}hrend unserer Pr{\"a}sentation stehen wir nat{\"u}rlich gerne f{\"u}r Fragen zur Verf{\"u}gung. Wir freuen uns darauf, Ihnen unsere Ans{\"a}tze zur Notfallvorsorge n{\"a}herzubringen und gemeinsam {\"u}ber die Herausforderungen und Erfolge des Kompetenzaufbaus zu sprechen.}, subject = {Bestandserhaltung}, language = {de} } @misc{EilertReiter2024, author = {Eilert, Eva and Reiter, Martin}, title = {Handlungsfelder der F{\"o}rderlinie FDMScouts.nrw: Agilit{\"a}t und bedarfsgerechte Gestaltung im Blick}, series = {Poster/ Posterpr{\"a}sentationen in der Firmenausstellung / Halle H (06.06.2024, 12:45 - 13:45, Verschiedene Standorte)}, journal = {Poster/ Posterpr{\"a}sentationen in der Firmenausstellung / Halle H (06.06.2024, 12:45 - 13:45, Verschiedene Standorte)}, year = {2024}, abstract = {Die f{\"u}nf an der F{\"o}rderlinie FDMScouts.nrw beteiligten Hochschulverb{\"u}nde haben zu Beginn der gemeinsamen Projektarbeit im September 2021 ihre vier Handlungsfelder (Information und Sensibilisierung, Beratung, Netzwerkarbeit, Koordination), deren Ziele und die zu diesem Zeitpunkt bereits begonnenen Aktivit{\"a}ten im Bereich Forschungsdatenmanagement (FDM) visualisiert. Mit dem Ziel, die Entwicklung der Handlungsfelder, Ziele und Aktivit{\"a}ten zu reflektieren, wurde diese {\"U}bersicht zum Abschluss der F{\"o}rderlaufzeit Ende 2023 aktualisiert. Das Ergebnis veranschaulicht anhand der konkreten Basisarbeit innerhalb der gef{\"o}rderten Hochschulen f{\"u}r angewandte Wissenschaften (HAW), was von verschiedenen Seiten regelm{\"a}ßig konstatiert wird: FDM ist ein facettenreiches, sich wandelndes und anspruchsvolles Gebiet. Von einem „sehr dynamischen und komplexen Themenfeld" sprechen beispielsweise Neuroth/Oevel (2021: 537) im Praxishandbuch Forschungsdatenmanagement. Die FDMScout*innen selbst haben die Komplexit{\"a}t, Rahmenbedingungen f{\"u}r ein erfolgreiches FDM in Forschungsvorhaben an HAW zu gestalten, schließlich in einem Arbeitspapier (2023) verallgemeinert thematisiert. Die aktualisierte {\"U}bersicht zeigt, dass die Arbeit an den Zielen in allen Handlungsfeldern vielf{\"a}ltige Aktivit{\"a}ten erforderte, in drei der vier Handlungsfelder sogar g{\"a}nzlich neue Ziele hinzukamen. Die erkennbare Ausdifferenzierung ist Teil der Chronologie bzw. Prozessschritte innerhalb der Projektarbeit; sie ist aber auch in hohem Maße von Entwicklungen, Impulsen und Notwendigkeiten beeinflusst, die zu Beginn nicht absehbar waren oder deren Bedeutung f{\"u}r das FDM an den Hochschulen sukzessive zunahm - kurz: beeinflusst von Faktoren, die Komplexit{\"a}t, Dynamik und Anforderungsreichtum repr{\"a}sentieren. Kooperation und Vernetzung der gef{\"o}rderten Hochschulen untereinander, mit weiteren HAW in NRW und dar{\"u}ber hinaus sowie mit {\"u}bergreifenden Akteur*innen wie der Landesinitiative fdm.nrw waren dabei wesentliche Schl{\"u}ssel zum Erfolg.}, language = {de} } @misc{JahnKlaproth2024, author = {Jahn, Najko and Klaproth, Frank}, title = {Der Einsatz von kommerziellen Cloudanbietern f{\"u}r IT-Anwendungen an wissenschaftlichen Bibliotheken}, series = {TK 4: Forschungsnahe Dienste und Open Science/ Forschungsdatenmanagement - 2 Tools (06.06.2024, 16:30 - 18:30, Saal D / 2. OG)}, journal = {TK 4: Forschungsnahe Dienste und Open Science/ Forschungsdatenmanagement - 2 Tools (06.06.2024, 16:30 - 18:30, Saal D / 2. OG)}, year = {2024}, abstract = {Die Analyse großer Datenmengen (Big Data) an wissenschaftlichen Bibliotheken gewinnt zunehmend an Bedeutung. Dies erfordert jedoch einen hohen Aufwand bei der Bereitstellung lokaler Speicher- und Rechenressourcen sowie von Personal zur Administration des Betriebs. Insbesondere kleinere und mittlere wissenschaftliche Bibliotheken verf{\"u}gen nicht {\"u}ber die erforderlichen IT-Ressourcen, um Big-Data-Analysen durchzuf{\"u}hren. Der Vortrag stellt daher den Einsatz von kommerziellen Cloudanbietern als Erg{\"a}nzung zu lokalen IT-Systemen vor. Mit dem G{\´E}ANT 2020 Cloud Framework des EU-Projekts Open Clouds for Research Environments (OCRE) besteht ein Rahmen f{\"u}r Vertr{\"a}ge mit f{\"u}hrenden kommerziellen Cloudanbietern wie Amazon Web Services (AWS), Azure von Microsoft oder Google Cloud Computing, die Forschungs- und Bildungseinrichtungen f{\"u}r ihre forschungsbezogenen Aktivit{\"a}ten den Zugang zu Clouddiensten erleichtern und Mengenrabatte gew{\"a}hren. Anhand eines forschungsorientierten Anwendungsfalls aus der SUB G{\"o}ttingen wird der Einsatz von Google Cloud Computing f{\"u}r die Analyse offener Bibliometriedaten vorgestellt. Der Fokus des Vortrags liegt dabei auf der Pr{\"a}sentation des Workflows der zentralen Rechnungslegung zwischen Cloud-Anbieter, Rechenzentrum und Bibliothek, den Kosten sowie den Funktionalit{\"a}ten der Cloudl{\"o}sung zur Analyse großer Datenmengen, insbesondere Google BigQuery. Abschließend werden die Chancen und Herausforderungen des Einsatz kommerzieller Cloudanbieter an Bibliotheken einschließlich der Problematik des Datenschutz er{\"o}rtert.}, language = {de} } @misc{DiemDiemHohmannetal.2024, author = {Diem, Veronika and Diem, Veronika and Hohmann, Tina and Hora, Manuel and Hora, Manuel}, title = {Fachreferatsarbeit, die begeistert - ein Hands-On Lab}, series = {Hands-on Lab/ Fachreferatsarbeit, die begeistert - ein Hands-On Lab (05.06.2024, 09:00 - 10:30, Saal 6 / 1. OG)}, journal = {Hands-on Lab/ Fachreferatsarbeit, die begeistert - ein Hands-On Lab (05.06.2024, 09:00 - 10:30, Saal 6 / 1. OG)}, year = {2024}, abstract = {Die Ver{\"a}nderungen in der Informationslandschaft, der Wandel der Arbeitsweise in den Wissenschaften und die daraus folgenden neuen Anforderungen unserer Nutzer*innen haben direkte Auswirkungen auf das T{\"a}tigkeitsprofil im Fachreferat. In diesem Kontext haben sich viele Kolleg*innen an Universit{\"a}tsbibliotheken bereits Gedanken dazu gemacht, wie sich die Gestalt dieser Arbeit ver{\"a}ndern wird und welche Aufgaben das Fachreferat in Zukunft haben wird. Unser Hands-on Lab zielt darauf ab, einen Ideenaustausch zu diesem Thema anzuregen. Mithilfe eines kreativen Methodenmixes m{\"o}chten wir herausfinden, wie wir uns die zuk{\"u}nftige Rolle und Aufgaben im Fachreferat idealerweise vorstellen. Daf{\"u}r werden wir die Perspektive verschiedener Akteure wie Wissenschaftler*innen, Studierende, Bibliotheksansprechpartner*innen im Fachbereich, Bibliothekskolleg*innen und Verwaltungsmitarbeiter*innen einbeziehen. Es soll ein offener Raum geschaffen werden, in dem Ideen und Inspirationen f{\"u}r die zuk{\"u}nftige Entwicklung und Neuausrichtung der Fachreferatsarbeit entstehen, der ein breites Spektrum an Perspektiven und Ideen einbezieht.}, language = {de} } @misc{Pritschkat2024, author = {Pritschkat, Nicole}, title = {[PE] Roundtable - 4. Treffen}, series = {{\"O}ffentliche Arbeitssitzung/ [PE] Roundtable - 4. Treffen (05.06.2024, 09:00 - 10:30, Saal 9 / 1. OG)}, journal = {{\"O}ffentliche Arbeitssitzung/ [PE] Roundtable - 4. Treffen (05.06.2024, 09:00 - 10:30, Saal 9 / 1. OG)}, year = {2024}, abstract = {Offene Arbeitssitzung des PE-Roundtable Im Fr{\"u}hjahr 2023 ist mit einem Treffen im kleineren Rahmen ein nationaler PE-Roundtable gestartet worden. Ziel des Roundtables ist Kolleg*innen, die sich mit der Thematik Personalentwicklung befassen oder aktiv betreiben, miteinander zu vernetzen und den Austausch zu f{\"o}rdern. Bereits nach den ersten Treffen wurde klar, wir alle stehen in der Bibliothekswelt vor den gleichen Herausforderungen, haben sogar oft {\"a}hnliche Ideen und k{\"o}nnen bereits gemachte Erfahrungen miteinander austauschen. Der PE-Roundtable findet halbj{\"a}hrlich, im Fr{\"u}hjahr und Herbst, statt. Dabei werden in Breakout-Sessions zu unterschiedlichen Themen Erfahrungen ausgetauscht oder gemeinsam Projekte sowie Ideenans{\"a}tze vorgestellt und diskutiert. Diese Arbeitssitzung richtet sich an alle bisherigen Teilnehmer*innen sowie nat{\"u}rlich auch an neue interessierte Kolleg*innen, an alle die sich f{\"u}r das Thema interessieren und die M{\"o}glichkeit nutzen wollen sich zu vernetzen. Im Mittelpunkt wird die Diskussion inhaltlicher Fragen stehen. Gerne k{\"o}nnen Ideen und Fragen mitgebracht werden.}, language = {de} } @misc{Baessler2024, author = {B{\"a}ßler, Kristin}, title = {AG Kommunikation}, series = {Interne Arbeitssitzung/ AG Kommunikation (05.06.2024, 16:30 - 18:00, Zentralbibliothek B{\"u}cherhallen)}, journal = {Interne Arbeitssitzung/ AG Kommunikation (05.06.2024, 16:30 - 18:00, Zentralbibliothek B{\"u}cherhallen)}, year = {2024}, abstract = {Die AG-Kommunikation trifft sich regelm{\"a}ßig, um Themen, Strategien und Maßnahmen im Bereich der Presse- und {\"O}ffentlichkeitsarbeit sowie des Marketings in wissenschaftlichen und {\"O}ffentlichen Bibliotheken zu diskutieren und gute Beispiele auszutauschen.}, language = {de} } @misc{EigenbrodtLeissTannousetal.2024, author = {Eigenbrodt, Olaf and Leiß, Caroline and Tannous, Isabelle and Bongartz, Elke C. and Lee, Martin}, title = {Ver{\"a}nderung Nonstop - Wo hakt's? Was macht das mit mir? Was brauche ich?}, series = {Hands-on Lab/ Ver{\"a}nderung Nonstop - Wo hakt's? Was macht das mit mir? Was brauche ich? (05.06.2024, 11:00 - 12:30, Saal 3.1 / EG)}, journal = {Hands-on Lab/ Ver{\"a}nderung Nonstop - Wo hakt's? Was macht das mit mir? Was brauche ich? (05.06.2024, 11:00 - 12:30, Saal 3.1 / EG)}, year = {2024}, abstract = {Ein Open Space der Kommissionen Management und Forschungsnahe Dienste Neue Dienstleistungen, steigende Komplexit{\"a}t, immer neue Change-Prozesse und die digitale Transformation insgesamt: Ver{\"a}nderung ist (nicht nur) in Wissenschaftlichen Bibliotheken zum Dauerzustand geworden. Was - auch auf der BiblioCon - Thema f{\"u}r Diskussionen zur Organisations- und Strategieentwicklung ist, betrifft viele Kolleg:innen ganz direkt in ihrem Arbeitsalltag. In diesem Open Space m{\"o}chten die beiden Kommissionen Management und Forschungsanahe Dienste daher zu einem Perspektivwechsel einladen. Wir wollen Ver{\"a}nderung nicht aus der strategischen Perspektive von Bibliotheks- und Projektleitungen diskutieren, sondern in den Blick nehmen, wie uns Ver{\"a}nderungsprozesse ganz konkret im Alltag betreffen, welche Folgen Anpassungsdruck und Unsicherheit f{\"u}r die eigene Arbeit haben, was uns fehlt und was wir brauchen, um in der Ver{\"a}nderung zu arbeiten. Wir bewegen uns dabei nicht auf der Br{\"u}cke, auf der die Prozesse entwickelt werden, sondern im Maschinenraum, wo diese Prozesse durchlaufen werden. Das Open Space Format erlaubt es allen Teilnehmenden, eigene Themen, W{\"u}nsche und Fragen rund um Ver{\"a}nderung als Daueraufgabe mitzubringen. Verschiedene Themen k{\"o}nnen dann von der Runde aufgenommen und in Gruppen diskutiert werden. Das Format ist damit sehr offen gehalten aber in der Personenzahl begrenzt, um m{\"o}glichst vielen Teilnehmenden die Gelegenheit zu geben, ihre Themen vorzustellen. Dabei entsteht auch ein gesch{\"u}tzter Raum nach dem Prinzip, nur die Themen und Standpunkte mitzunehmen, nicht aber Namen, konkrete Projekte oder Institutionen. Neben der Moderation wollen wir als Kommissionen die Diskussion daher vor allem auch in diesem Sinne dokumentieren und das Ergebnis in die weitere Auseinandersetzung mit Ver{\"a}nderungsprozessen in Bibliotheken mitnehmen.}, language = {de} } @misc{KoetterLeissBergWeissetal.2023, author = {K{\"o}tter, Miriam and Leiß, Caroline and Berg-Weiß, Alexander and Hermann, Sibylle and M{\"u}ller, Christoph}, title = {Die forschungsnahe Bibliothek - Offener Workshop der VDB-Kommissionen}, series = {Hands-on Lab/ Die forschungsnahe Bibliothek - Offener Workshop der VDB-Kommissionen (24.05.2023, 16:30 - 18:00, Konferenzraum 11 \& 13)}, journal = {Hands-on Lab/ Die forschungsnahe Bibliothek - Offener Workshop der VDB-Kommissionen (24.05.2023, 16:30 - 18:00, Konferenzraum 11 \& 13)}, year = {2023}, abstract = {Die Unterst{\"u}tzung von Forschenden ist eine zentrale Aufgabe wissenschaftlicher Bibliotheken. Im Zuge der digitalen Transformation werden die damit verbundenen etablierten Strukturen zunehmend aufgebrochen, was zu vielen Ver{\"a}nderungen und Neuentwicklungen f{\"u}hrt: Traditionelle Dienstleistungen der Bibliothek verlieren an Bedeutung, w{\"a}hrend sich neue Dienstleistungen erst noch beweisen m{\"u}ssen. Beide konkurrieren dabei jedoch um dieselben Ressourcen. Wie sollte eine forschungsnahe Bibliothek zuk{\"u}nftig aufgestellt sein? Welche Aspekte m{\"u}ssen bei dieser Entwicklung ber{\"u}cksichtigt werden? Wo werden forschungsnahe Services angesiedelt, wie werden Ressourcen eingesetzt? Welche Services m{\"u}ssen wegfallen, um Platz f{\"u}r Neues zu schaffen? Der VDB hat dazu in einem gemeinsamen Workshop aller VDB-Kommissionen und dem Vorstand Handlungsschwerpunkte formuliert, die als Rahmen f{\"u}r die Veranstaltung dienen und von der Kommission f{\"u}r forschungsnahe Dienste (VDB) sowie der Gemeinsamen Managementkommission von VDB und dbv eingangs vorgestellt werden. In einem Open Space m{\"o}chten wir alle Interessierten dazu einladen, ihre Meinung zu diesem Thema einzubringen und gemeinsam mit Vertreter:innen der Kommissionen zu diskutieren.}, language = {de} }