@misc{VosbergKaendler2023, author = {Vosberg, Dana and K{\"a}ndler, Ulrike}, title = {Open-Access-Angebote bewerten - Step-by-Step f{\"u}r den Erwerbungsalltag}, series = {Hands-on Lab/ Open-Access-Angebote bewerten - Step-by-Step f{\"u}r den Erwerbungsalltag (24.05.2023, 09:00 - 10:30, Konferenzraum 16)}, journal = {Hands-on Lab/ Open-Access-Angebote bewerten - Step-by-Step f{\"u}r den Erwerbungsalltag (24.05.2023, 09:00 - 10:30, Konferenzraum 16)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-182614}, year = {2023}, abstract = {Publish\&Read, Rabattagreements, Flatratemodelle, Subscribe to Open, Pledgingaufrufe: Die wissenschaftspolitisch geforderte Transformation des wissenschaftlichen Publizierens hin zu Open Access ist mittlerweile auch im (Erwerbungs-)Alltag wissenschaftlicher Bibliotheken angekommen. Erwerbungsleiter*innen und Fachreferent*innen sehen sich mit einer Vielfalt von Open-Access-Vertragsmodellen konfrontiert, die sich im Hinblick auf den Open-Access-Ansatz, die Finanzierungsstrukturen und das Publikationsmanagement deutlich voneinander unterscheiden. Wie lassen sich diese Vertr{\"a}ge und Finanzierungsangebote sinnvoll bewerten? Welche Kriterien legt man an, um Bedingungen und Bedeutung f{\"u}r die eigene Einrichtung zu beurteilen? Und wie k{\"o}nnen zielorientierte Transformationsstrategie und lokale Budgetbedingungen in den Entscheidungsprozess integriert werden? Im Rahmen des Hands-on Labs werden Beispiele aus der Praxis Schritt f{\"u}r Schritt kategorisiert und einer strukturierten Bewertung unterzogen. Ziel ist es, strategische Grundlagen der Open-Access-Finanzierung mit einem lokalen, budgetbezogenen Handlungsrahmen zusammenzubringen. Anhand einer Step-By-Step-Vorlage werden die Teilnehmer*innen angeleitet, Vertragsangebote systematisch zu erschließen und eine f{\"u}r ihre Einrichtung passende Entscheidung zu treffen.}, language = {de} } @misc{KuckKupfferHammer2024, author = {Kuck, Kevin and Kupffer, Anna Christina and Hammer, Angela}, title = {L{\"u}ckenschluss bei der Zeitungsdigitalisierung: das Darmst{\"a}dter Tagblatt als Musterl{\"o}sung f{\"u}r die Rechtekl{\"a}rung nach 1945}, series = {TK 6: Sammlungen, Repositorien, Retrodigitalisierung und Kulturgut(schutz)/ Zeitungen digitalisieren (06.06.2024, 09:00 - 10:30, Saal E / 2. OG)}, journal = {TK 6: Sammlungen, Repositorien, Retrodigitalisierung und Kulturgut(schutz)/ Zeitungen digitalisieren (06.06.2024, 09:00 - 10:30, Saal E / 2. OG)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-191726}, year = {2024}, abstract = {Ein Blick in Zeitungsportale, wie dem deutschen Zeitungsportal, zeigt, dass die Verf{\"u}gbarkeit von Digitalisaten im deutschsprachigen Raum nach 1945 deutlich abnimmt. Grund daf{\"u}r sind insbesondere unklare Urheberrechtsverh{\"a}ltnisse bzw. Probleme der Nutzung von gesetzlichen Schrankenbestimmungen. Um diese L{\"u}cke zu f{\"u}llen und die Rechte f{\"u}r betroffene Best{\"a}nde zu kl{\"a}ren, bedarf es gr{\"o}ßerer Anstrengungen von Bibliotheken und anderen Institutionen. An der ULB Darmstadt befindet sich das DFG-gef{\"o}rderte Projekt „Eine Zeitung in drei Jahrhunderten: Digitalisierung und Pr{\"a}sentation des Darmst{\"a}dter Tagblatts (1740-1986)" in der zweiten Phase, in der die urheberrechtsbewehrten Nachkriegsjahrg{\"a}nge digitalisiert werden. Da sich derzeit kein anderes vergleichbares Unterfangen den Herausforderungen der digitalen Erschließung von Zeitungen dieses Zeitraums stellt, hat es Pilotcharakter. Das Projekt ist mit einer komplexen Sachlage konfrontiert, die urheberrechtliche Fragen unter Ber{\"u}cksichtigung der inhaltlichen Vielf{\"a}ltigkeit einer Tageszeitung (Artikel, Fotos, Karikaturen, Fortsetzungsromane, usw.) kl{\"a}ren muss. Ziel des Projekts ist es, bei kalkulierbarem rechtlichem Risiko f{\"u}r die bereitstellende Institution, Forschenden ein digitales Korpus nach modernsten Standards und unter Einhaltung der FAIR-Prinzipien zur Verf{\"u}gung zu stellen. Die Digitalisierung erfolgt nach dem Stufenmodell der Imagedigitalisierung mit Strukturdatenerfassung, OCR-Volltextgenerierung, Artikelseparierung ausgew{\"a}hlter Sequenzen, automatische Personen- und Ortsnamenidentifikation und Annotation per Part-of-Speech-Tagging in ausgew{\"a}hlten Teilen vorsieht. Der Vortrag gibt Einblick in die t{\"a}gliche Arbeit der praktischen Rechtekl{\"a}rung im Projekt und zeigt auf, wie diese durch Technik unterst{\"u}tzt werden kann und wo deren Grenzen liegen. Er versucht typische Fragen anhand von Projektbeispielen zu beantworten und verdeutlicht die erforderlichen technischen und personellen Ressourcen f{\"u}r ein erfolgreiches Vorhaben.}, language = {de} } @misc{CrammeMuellerWaehleretal.2024, author = {Cramme, Stefan and M{\"u}ller, Lars and W{\"a}hler, Josefine and Thoden, Klaus}, title = {Go beyond Open Access - Transformation des Jahrbuch f{\"u}r Historische Bildungsforschung (JHB)}, series = {TK 4: Forschungsnahe Dienste und Open Science/ Open-Access-Zeitschriften publizieren: Beispiele, Prozesse, Werkzeuge (06.06.2024, 11:00 - 12:30, Saal D / 2. OG)}, journal = {TK 4: Forschungsnahe Dienste und Open Science/ Open-Access-Zeitschriften publizieren: Beispiele, Prozesse, Werkzeuge (06.06.2024, 11:00 - 12:30, Saal D / 2. OG)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-191112}, year = {2024}, abstract = {Um das Jahrbuch f{\"u}r Historische Bildungsforschung (JHB) an zuk{\"u}nftige Anforderungen anzupassen, wird es in einem seit 2022 laufenden DFG-Projekt auf ein print und online erscheinendes Open Access Journal umgestellt. Zentraler Baustein bei der schrittweisen Transformation in ein Diamond Open Access Journal ist die wechselseitige Integration von Druck- und E-Format. In Kooperation mit den Herausgeber:innen, der Fachcommunity und dem Verlag wurden entsprechende Anforderungen entwickelt, etwa die Kenntlichmachung der Druckseiten in der elektronischen Fassung oder die Verwendung von QR-Codes in der Druckfassung, um die Texte mit Onlineinhalten anzureichern. Als Basisformat hierf{\"u}r dient TEI/XML, aus dem die verschiedenen Repr{\"a}sentationen erzeugt werden. Ziel dabei ist, die logische Struktur und die semantische Anreicherung in einem Format miteinander zu verbinden. Zudem wird die Einbettung dynamischer Inhalte in den Text erm{\"o}glicht. {\"U}ber IIIF werden digitalisierte Quellen eingebunden. Dadurch werden nicht nur einzelne Zitate oder ein bestimmter Ausschnitt sichtbar, sondern das Quellendokument in seinem gesamten Kontext. Das TEI-Format als die Originalfassung der Beitr{\"a}ge stellt auch besondere Herausforderungen an die Autor:innen, da es in h{\"o}chstem Maße sauber strukturiertes Ausarbeiten der Texte verlangt. Dieser Aspekt der Transformation erfordert spezifische {\"U}berzeugungs- und Zusammenarbeit mit Redaktion und Autor:innen. Der Vortrag r{\"u}ckt die technische Konzeption und perspektivische Weiterentwicklung der Onlineplattform in den Fokus und zeigt praktische L{\"o}sungswege auf, die f{\"u}r die Pint- und Onlineausgaben im Projekt bereits entwickelt wurden. Dar{\"u}ber hinaus werden Community-orientierte Aktivit{\"a}ten dargestellt, die den innovativen Elementen zu einer breiten Akzeptanz verhelfen sollen. Webpr{\"a}senz des JHB: https://jb-historische-bildungsforschung.de/index.html}, language = {de} } @misc{KenneckeReicheSchmidtKopplinetal.2025, author = {Kennecke, Andreas and Reiche, Michael and Schmidt-Kopplin, Diana and Tillmann, Diana and Winkler, Marco}, title = {Werkzeuge f{\"u}r das Prozessmanagement zur Produktion von Open-Access-Publikationen}, series = {Themenkreis 5: Digitalit{\"a}t und KI/ Publikationsunterst{\"u}tzung (24.06.2025, 13:00 - 15:00, Foyer Halle 5 / Raum B)}, journal = {Themenkreis 5: Digitalit{\"a}t und KI/ Publikationsunterst{\"u}tzung (24.06.2025, 13:00 - 15:00, Foyer Halle 5 / Raum B)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-198296}, year = {2025}, abstract = {Universit{\"a}tsverlage an Hochschulen, zumeist an den Bibliotheken ans{\"a}ssig, sind seit mehr als 25 Jahren eine Erfolgsgeschichte und Vorreiter des Open-Access-Publizierens in der Hand der Wissenschaft. Daraus ergeben sich f{\"u}r Bibliotheken Aufgabenfelder, die vielf{\"a}ltige Kompetenzen, Prozesse und technische Infrastrukturen erfordern. Die Gesch{\"a}ftsprozesse zur Bereitstellung von Informationsressourcen unterscheiden sich dabei deutlich von den Prozessen des wissenschaftlichen Publizierens. Bibliotheksprozesse sind nicht auf das Verlagswesen zugeschnitten. Um den komplexen Produktionsprozess einer Open-Access-Publikation von der ersten Anfrage {\"u}ber den Manuskripteingang, den Satz und Druck, die Rechnungsstellung bis hin zur Auslieferung und Onlinestellung der Publikationen beherrschbar zu machen, wurden Workflows entwickelt und eingerichtet, die diesen Prozess strukturieren und damit beherrschbar machen. Als Hilfsmittel dienen vor allem Excel-Tabellen, in Kleinstverlagen manchmal auch nur mentale Listen. Damit werden die Workflows dokumentiert und die Arbeitsst{\"a}nde erfasst. Das Fehlen eines geeigneten Werkzeugs f{\"u}r die Publikationsplanung und -produktion war und ist in der AG Universit{\"a}tsverlage seit vielen Jahren ein großes Problem. Daraus entstand der Plan, gemeinsam mit Akteur:innen aus Wissenschaft und Praxis die Gesch{\"a}ftsprozesse und Workflows in den Universit{\"a}ts- und Hochschulverlagen bei der Produktion von Open-Access-Publikationen zu analysieren und daraus Anforderungen an geeignete Workflow-Management-Systeme (WFMS) zu entwickeln. Dieses Vorhaben wird in einem vom BMBF gef{\"o}rderten Verbundprojekt der Universit{\"a}tsbibliothek Potsdam und der HTWK Leipzig durchgef{\"u}hrt. Der Beitrag beleuchtet die bisherigen Ergebnisse des Forschungsprojektes, die Expertiseninterviews, ein Lastenheft mit entsprechenden Anforderungen an ein WFMS sowie eine Marktanalyse bestehender Systeme umfassen. Dar{\"u}ber hinaus wird die Praxistauglichkeit der Ergebnisse in Pilotverlagen diskutiert.}, language = {de} } @misc{ButzPlappertSchindleretal.2025, author = {Butz, Anke and Plappert, Rainer and Schindler, Christoph and Schmiederer, Simon}, title = {Diamond Open Access Zeitschriften in der Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung: Das Projekt edu_consort_oa}, series = {Themenkreis 5: Digitalit{\"a}t und KI/ Diamond OA finanzieren (24.06.2025, 16:00 - 18:00, Kaisen Saal (mit Streaming))}, journal = {Themenkreis 5: Digitalit{\"a}t und KI/ Diamond OA finanzieren (24.06.2025, 16:00 - 18:00, Kaisen Saal (mit Streaming))}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-197879}, year = {2025}, abstract = {Diamond Open Access ist in j{\"u}ngster Zeit als wichtiger Baustein der Open Access Transformation zunehmend in den Fokus des Interesses ger{\"u}ckt. Das vom Bundesministerium f{\"u}r Bildung und Forschung (BMBF) gef{\"o}rderte Projekt edu_consort_oa der Projektpartner DIPF | Leibniz-Institut f{\"u}r Bildungsforschung und Bildungsinformation, UB der Friedrich-Alexander-Universit{\"a}t Erlangen-N{\"u}rnberg und UB der Humboldt-Universit{\"a}t zu Berlin will mit Crowdfunding von Diamond Open Access Zeitschriften einen fachspezifischen Beitrag f{\"u}r die Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung leisten. Gest{\"u}tzt auf eine zweij{\"a}hrige Anschubfinanzierung und ein begleitendes Crowdfunding interessierter Bibliotheken sollen maximal f{\"u}nf Zeitschriften in Diamond Open Access {\"u}berf{\"u}hrt werden. Analog zum Open Access E-Book Fachpaket des FID Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung werden die Zeitschriften in einem fachlichen Begutachtungsprozess nach inhaltlichen und formalen Kriterien ausgew{\"a}hlt, zu einem Fachpaket zusammengefasst und Hochschulbibliotheken in einem Pledging-Verfahren angeboten. Im Vortrag werden die konzeptionellen Grundlagen des Projekts sowie die Umsetzung des fachspezifischen Zuschnitts im Begutachtungsprozess vorgestellt. Ein besonderer Fokus liegt dabei auf den Herausforderungen, denen sich das Projekt im Hinblick auf finanzielle und fachliche Rahmenbedingungen zu stellen hat.}, language = {de} } @misc{EppelinSebastianTullney2025, author = {Eppelin, Anita and Sebastian, Ratan and Tullney, Marco}, title = {Diamond OA leichter f{\"o}rdern: Eine {\"U}bersicht dezentraler Finanzierungsangebote als neues Angebot}, series = {Themenkreis 5: Digitalit{\"a}t und KI/ Diamond OA finanzieren (24.06.2025, 16:00 - 18:00, Kaisen Saal (mit Streaming))}, journal = {Themenkreis 5: Digitalit{\"a}t und KI/ Diamond OA finanzieren (24.06.2025, 16:00 - 18:00, Kaisen Saal (mit Streaming))}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-198288}, year = {2025}, abstract = {Das Modell der kollektiven Finanzierung von Open-Access-Publikationen, insbesondere durch wissenschaftliche Bibliotheken, gewinnt im Rahmen der Open-Access-Transformation an Bedeutung. Dies entspricht den wissenschaftspolitischen Forderungen nach einer St{\"a}rkung gemeinn{\"u}tziger Open-Access-Ans{\"a}tze, bei denen die Kosten nicht von Autor:innen oder ihren Institutionen getragen werden m{\"u}ssen (insbesondere "Diamond Open Access"). Verschiedene solcher Ans{\"a}tze konnten bereits erfolgreich erprobt und etabliert werden (z.B. KOALA). Es bedarf jedoch eines zentralen {\"U}berblicks {\"u}ber diese relativ neuartigen, punktuellen Angebote. Daher entwickeln wir einen frei zug{\"a}nglichen Index, der Informationen {\"u}ber Angebote f{\"u}r die konsortiale Finanzierung von Diamond-Open-Access-Publikationen weltweit b{\"u}ndelt - laufende wie abgeschlossene. Zus{\"a}tzlich k{\"o}nnen die verzeichneten Angebote mit externen Datenquellen zusammengef{\"u}hrt und angereichert werden, z.B. um f{\"u}r eine bestimmte Institution die in den Zeitschriften des jeweiligen B{\"u}ndels erschienenen Publikationen auszugeben. Die frei verf{\"u}gbare Webressource erleichtert das Matching von finanzierungssuchenden Publikationsinitativen mit finanzierungsbereiten Institutionen: Indem die Publikationen, die auf ein kollektives Finanzierungsmodell setzen, sichtbarer werden, steigen ihre Chancen auf eine erfolgreiche Finanzierung. Einrichtungen, die eine Finanzierungsbeteiligung an Diamond-Open-Access-Publikationen in Betracht ziehen, gelangen durch den zentralen {\"U}berblick schneller und leichter zu einer informierten Entscheidung, welche Publikationen sie unterst{\"u}tzen wollen. Im Vortrag stellen wir die {\"U}bersicht konsortialer Finanzierungsm{\"o}glichkeiten f{\"u}r Open-Access-Publikationen vor und laden Einrichtungen ein, das Angebot aktiv zu nutzen: indem sie sich {\"u}ber Open-Access-Publikationen, die sie mitfinanzieren m{\"o}chten, informieren oder indem sie durch sie koordinierte Finanzierungsrunden im Portal registrieren.}, language = {de} } @misc{BeerAxtmannFranz2024, author = {Beer, Anna and Axtmann, Alexandra and Franz, Simone}, title = {Zug{\"a}nge f{\"u}r alle erm{\"o}glichen. Die GO UNITE! AG Inklusion im Forschungsdatenmanagement}, series = {Poster/ Posterpr{\"a}sentationen in der Firmenausstellung / Halle H (06.06.2024, 12:45 - 13:45, Verschiedene Standorte)}, journal = {Poster/ Posterpr{\"a}sentationen in der Firmenausstellung / Halle H (06.06.2024, 12:45 - 13:45, Verschiedene Standorte)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-188985}, year = {2024}, abstract = {Die GO UNITE! Arbeitsgruppe (AG) Inklusion im Forschungsdatenmanagement (FDM) schafft seit 2022 ein Bewusstsein f{\"u}r inklusive(s) Forschungsdaten(management) und skizziert erste praxisnahe L{\"o}sungen. Dar{\"u}ber hinaus wirken wir auf strategischer Ebene auf entscheidungstragende Stellen ein, damit Inklusion im FDM u. a. Bestandteil von F{\"o}rder- und Ver{\"o}ffentlichungsbedingungen wird. Wir vernetzen uns mit relevanten Akteur*innen auf nationaler und internationaler Ebene. Bibliotheken als Informationsinfrastruktureinrichtungen haben eine gesellschaftspolitische Aufgabe und leisten einen Beitrag zur demokratischen Teilhabe aller Menschen. Ihre Kompetenzen im Norm- und Metadatenmanagement wenden sie auch auf Forschungsdaten an, weshalb FDM zunehmend wichtiger Bestandteil wissenschaftlicher Bibliotheken ist, besonders in der Forschungsunterst{\"u}tzung. Forschung an deutschen Hochschulen und außerhochschulischen Einrichtungen wird {\"u}berwiegend aus {\"o}ffentlichen Mitteln finanziert. Deshalb m{\"u}ssen Forschungsprozesse und ihre Ergebnisse allen Menschen zug{\"a}nglich sein. Open Science als Eckpfeiler der Verzahnung von Wissenschaft, Forschung und Gesellschaft ist inzwischen in die Recommendation on Open Science der UNESCO aufgegangen. Darin wird die Generierung von und der Zugang zu wissenschaftlichen Erkenntnissen f{\"u}r alle - inklusiv, gerecht und nachhaltig - festgehalten. Diese Werte haben mit der UN-Behindertenrechtskonvention universelle Bedeutung erlangt, die f{\"u}r wissenschaftliche Institutionen von {\"o}ffentlicher Hand rechtsverbindlich ist. Bisher ber{\"u}cksichtigen die FAIR Data Principles, Datenrepositorien, Kurationsrichtlinien, forschungsbezogene Standards und institutionelle FDM-Richtlinien die Zug{\"a}nglichkeit f{\"u}r Menschen mit Behinderungen kaum. Um das Innovationspotential aller Forschenden f{\"u}r Wissenschaft und Gesellschaft zu gew{\"a}hrleisten, bedarf es einer Forschungs- und Informationsinfrastruktur, die Inklusion und Barrierefreiheit von Anfang an konsequent mitdenkt und umsetzt.}, language = {de} } @misc{TrostorffRamson2025, author = {Trostorff, Katharina and Ramson, Lasse}, title = {OpenRewi - gemeinsam zu offenen rechtswissenschaftlichen Publikationen}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-200391}, year = {2025}, abstract = {Vortrag auf der vBiB2025 // OpenRewi steht f{\"u}r offene Bildung in den Rechtswissenschaften. Der Verein entwickelt seit 2020 frei zug{\"a}ngliche, kollaborativ erstellte Lehrb{\"u}cher und st{\"a}rkt Strukturen f{\"u}r gemeinsames Publizieren. // Seit 2020 engagiert sich OpenRewi als Verein und Community in den Rechtswissenschaften f{\"u}r die Entwicklung offener Lehrmaterialien, insbesondere in der Erstellung und Publikation offener Lehrb{\"u}cher. Diese entstehen kollaborativ in vielf{\"a}ltigen und divers zusammengesetzten Autor*innen-Teams. In der Session zeigen wir, wie die Publikationsprojekte, der Verein und die dahinterliegende Community of Practice zusammenwirken, und geben Einblicke in die Ziele der damit assoziierten wissenschaftlichen Projekte. Abschließend m{\"o}chten wir mit den Teilnehmenden diskutieren, wie Infrastruktureinrichtungen - etwa Bibliotheken - zur Unterst{\"u}tzung einer offenen, communitygetragenen Erarbeitung von Publikationen beitragen k{\"o}nnen.}, language = {de} }